優(yōu)秀的作文，不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考，還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

人們都說(shuō)一本書(shū)，似黃金屋；一本書(shū)，似海洋；一本書(shū)，似太空；一本書(shū)，似生物一樣活一本書(shū)，似草原一樣遼闊。

書(shū)，能使人們進(jìn)入它的世界，讓人們到了忘我的境界，在書(shū)中，我們學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了種種啟發(fā)。

然而，我卻酷愛(ài)讀書(shū)，常常到了忘我的境界，記得我第一次接近書(shū)時(shí)，是在一個(gè)菜田里，我陪著爺爺在農(nóng)場(chǎng)里干農(nóng)活，那時(shí)候還小，只有搗亂的份，我在菜田里這跳跳、那跳跳，忽然，踩到了一樣硬硬的東西，便摔了一跟頭，走進(jìn)一看，原來(lái)是一本沒(méi)人用的書(shū)，臟兮兮的，我便產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，拿起了這本書(shū)，看了起來(lái)，一下子間，覺(jué)得書(shū)可有趣了，從此以后，我就每天左抱一個(gè)字典，右抱幾本書(shū)，在那邊看了起來(lái)，有的書(shū)，讓我看幾百遍都看不厭的，就這樣，我每天都沉浸在書(shū)香中，與書(shū)作伴，書(shū)成了我最要好的朋友。

可隨著時(shí)間的不斷變化，漸漸地對(duì)書(shū)產(chǎn)生了厭惡，媽媽看到了我這樣的情況，連忙勸導(dǎo)我，可是，這還是不起效，直到我偶然間看到了《傷仲永》這本書(shū)時(shí)，我才漸漸對(duì)書(shū)又喜歡上了，因?yàn)槲也⒉幌肱c其中的仲永一樣淪為庸人。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要書(shū)，不然知識(shí)從哪里來(lái)，書(shū)，時(shí)一大筆的財(cái)富；是人們精神上的支柱，在我們墮落時(shí)，想起書(shū)中的一句句激勵(lì)你的名言，怎么能不喚回自信心了，就讓書(shū)陪伴這我們成長(zhǎng)吧！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話出自著名作家高爾基之口。在我認(rèn)為，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，也是一種享受。

讀書(shū)是我的愛(ài)好，走進(jìn)我的房間，到處都放著書(shū)，好象一個(gè)旋轉(zhuǎn)書(shū)閣。大書(shū)架上，作文、小說(shuō)、名人故事、百科全書(shū)、漫畫(huà)書(shū)一應(yīng)俱全，它們?nèi)际俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴。

小的時(shí)候我最喜歡看童話故事，里面那些幽默風(fēng)趣的小短文，深深吸引著我，讓我沉醉其中，仿佛自己正在和里面的小動(dòng)物小朋友們一起嬉戲玩耍。

長(zhǎng)大一些，我又迷戀上了漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)，書(shū)架上大多數(shù)童話故事都被漫畫(huà)書(shū)取代?？臻e時(shí)，我便一頭扎進(jìn)漫畫(huà)中，好好的大笑幾場(chǎng)，既擺脫了一天的疲倦，也放松了心情，漫畫(huà)書(shū)成了我的知心朋友和快樂(lè)工場(chǎng)。

現(xiàn)在的我，把小說(shuō)當(dāng)成了生活中必不可少的“主食”，漫畫(huà)和童話成了“飯后甜點(diǎn)”。一有空，我就跑到書(shū)店，把喜歡的小說(shuō)看個(gè)遍。有時(shí)，看得太入迷，忘了完成老媽所謂的重要任務(wù)，然后被母親大人很批一通，可是我依然“知錯(cuò)不改”，時(shí)間長(zhǎng)了，老媽管煩了，就任我自得其樂(lè)去了，書(shū)店就又成了我的娛樂(lè)場(chǎng)所。

讀書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。懂得了很多道理，也從中得到了快樂(lè)和想象。每天我都在書(shū)的海洋里來(lái)回穿梭，書(shū)成了我生活中不可缺少的伙伴。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”對(duì)書(shū)可是情有獨(dú)鐘，百愛(ài)不厭。我家的書(shū)堆積如山，真有“排山倒?！敝畡?shì)。媽媽常常能看見(jiàn)我啃書(shū)的模樣，有時(shí)托著下巴，手捧一本書(shū);有時(shí)趴在地上，翻閱著書(shū)。

想都沒(méi)想，就迫不及待地掏錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。在回家的路上，我還一刻不停地看書(shū)，渾身受到書(shū)的洗禮。終于，我到家了，嗯?門(mén)怎么鎖上了?看樣子爸爸媽媽今天不回來(lái)了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙?糟糕!出門(mén)時(shí)忘拿了!我打量著眼前的防盜門(mén)，不禁發(fā)愁起來(lái)。此刻的我已饑腸轆轆，啊哈!何不給它讀個(gè)一醉方休?我一拍腦門(mén)，得!我坐在樓梯上，盡情享受“書(shū)味”。

這里面的一篇篇故事，都精彩有趣，讓我百看不厭。就這樣，一本書(shū)被我看完了，我享受到了一頓豐盛的大餐，全然沒(méi)有剛才的饑餓，正像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

西漢劉向說(shuō)：書(shū)為藥也，善讀之可以醫(yī)愚。美國(guó)詩(shī)人說(shuō)：

書(shū)像一架神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。冰心說(shuō)：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)是我的良師益友，它一直陪伴我成長(zhǎng)。

小時(shí)候，我還不識(shí)太多字，媽媽便開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行幼教。他給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報(bào)》，給我讀著聽(tīng)，媽媽讀得字腔正圓，便引起了我讀書(shū)的興趣。五六歲的時(shí)候我終于能讀書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了幾本封皮美麗的童話書(shū)，從此我就愛(ài)上了閱讀。閱讀成了我成長(zhǎng)道路上不可缺少的伴侶。

現(xiàn)在我喜歡讀一些名著。讀《中國(guó)上下五千年》，我知道了中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讀《青銅葵花》，我知道了，親情是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。讀《棚車(chē)少年》，我知道，要笑著面對(duì)困難，樂(lè)觀面對(duì)生活。從書(shū)的海洋里，我認(rèn)識(shí)了多愁善感的林黛玉，機(jī)智勇敢的哈利波特，粗中有細(xì)的張飛。

有一次，我正在讀書(shū)，媽媽給我端上一杯茶。誰(shuí)知茶旁邊放了一瓶墨水，我端起墨水喝了起來(lái)?！斑祝窟@水的味道怎么有點(diǎn)怪怪的？”我低頭一看，原來(lái)我喝的是墨水。媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“瞧你這個(gè)書(shū)呆子，墨水怎么能喝呢？”。我紅著臉學(xué)著陳毅爺爺反駁道：“我覺(jué)得我肚里的墨水太少了，正好補(bǔ)補(bǔ)！”。

書(shū)籍是一杯乳汁，讓我們茁壯成長(zhǎng)。書(shū)籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之人。書(shū)籍是雨后的甘甜，滋潤(rùn)我們干枯的心靈。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們一起用書(shū)籍，武裝自己吧！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神’這是杜甫眼中的書(shū)，而我眼中的書(shū)，就像一位良師，是它帶你走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)。我已經(jīng)走進(jìn)了知識(shí)的王國(guó)，與書(shū)發(fā)生了一些有趣的故事。

剛步入四年級(jí)的.時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)。但爸爸媽媽卻是逼著我讀書(shū)，我不敢反駁他們，所以，我只好勉強(qiáng)地讀起書(shū)來(lái)。后來(lái)，我越讀越起勁，是因?yàn)闀?shū)中那些搞笑、驚喜的片段吸引了我。每次，一到永川，第一件事就是買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽不給我買(mǎi)書(shū)，就不許去逛街，否者我會(huì)纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，。我家里的書(shū)可多了，有四十多本書(shū)。每次讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。

有一次，我放學(xué)回家做完作業(yè)，拿出書(shū)來(lái)看，我一看一直看。因?yàn)槲铱磿?shū)太入迷了，爸爸叫我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，爸爸忍不住，過(guò)來(lái)把我書(shū)搶走了。我生氣了，說(shuō)：“你為什么要搶我的書(shū)。”爸爸說(shuō)：“叫你吃飯，你不聽(tīng)，所以我搶你的書(shū)?！?/p>

到了晚上，我也還在看書(shū)，看到了大半夜，我還沒(méi)睡覺(jué)，媽媽說(shuō)：“早點(diǎn)睡?！蔽矣挚戳艘粫?huì)兒，突然黑了，原來(lái)是媽媽把燈關(guān)了。我這才把書(shū)放下，勉強(qiáng)的睡覺(jué)了。

書(shū)是人類(lèi)精神上的糧食，書(shū)是人類(lèi)精神上的“長(zhǎng)生果。”書(shū)是你的一位良師，同學(xué)們多讀書(shū)吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

如果說(shuō)歲月是一葉扁舟，那么書(shū)便是汪洋，我坐在扁舟中，靜靜地在海洋中蕩漾，一舟充滿墨香，一人樂(lè)在其中。

小時(shí)候，我的奶奶便輕輕地牽著我的手，將我引進(jìn)童話世界，在那里，我有了對(duì)書(shū)中美好世界的向往；在那里，我認(rèn)識(shí)了即使遭受磨難，也堅(jiān)持努力，樂(lè)觀向上的丑小鴨；也曾為可憐弱小的賣(mài)火柴的小女孩的悲慘結(jié)局而難過(guò)。感受到美人魚(yú)心靈的美麗與善良；看見(jiàn)愚蠢的皇帝被騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)而捧腹大笑，同時(shí)也對(duì)那個(gè)充滿虛榮社會(huì)風(fēng)氣感到憤怒與討厭……在書(shū)中，一個(gè)個(gè)美妙奇幻的童話故事宛如一位位美麗的仙子，引導(dǎo)著我漫步在書(shū)中仙境，在那兒，我結(jié)交了人生啟蒙的一位好老師——書(shū)，它勾起了我幼時(shí)對(duì)讀書(shū)的向往。

漸漸地，這種向往逐漸強(qiáng)烈，我已經(jīng)不滿足于遨游童話世界了，少年時(shí)，它便帶我走進(jìn)亂世紛爭(zhēng)，英雄輩出的三國(guó)，領(lǐng)略了諸葛亮那高深莫測(cè)的智慧，劉備那謙虛努力，珍視人才的品質(zhì)以及關(guān)羽義薄云天的豪氣。接著它便帶我登上了水泊梁山去感受那一百零八位好漢替天行道的俠義與豪情，隨后它又拉著我的衣襟，帶我來(lái)到充滿神秘的西游仙境，感受到了唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難的艱辛，同時(shí)也看到孫悟空法力的高強(qiáng)與敢于對(duì)抗天地的反抗精神……它像一塊磁鐵深深吸引著我，讓我無(wú)法自拔。

我悠然掩卷，仰面回味——。

書(shū)香慢慢地改變了我，使我積極努力地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我的.作文水平也在不斷地提高。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候?頂小頂小的時(shí)候?依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著一本頁(yè)邊都發(fā)黃了的小書(shū)，那詩(shī)的調(diào)子“向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！?/p>

時(shí)間流淌在生命的河流中。書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會(huì)有那么幾片色彩斑瀾的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實(shí)得滿滿的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴。

閱讀能使人安于平靜，絕對(duì)外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我就會(huì)靜靜的坐上一天，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。

我喜歡詩(shī)詞格律，喜歡古人的文言情調(diào)。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙，我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因?yàn)樗高^(guò)故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。我開(kāi)始思考：一本本的書(shū)籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地：人類(lèi)思想和文明的金壁輝煌的殿堂。

一縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散，踏著書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。

【點(diǎn)評(píng)】。

文能言聲，文章用自然流暢的文字給我們展示了作者與書(shū)的故事，表現(xiàn)了“書(shū)”在作者成長(zhǎng)過(guò)程中所起的重大作用，對(duì)作者的成長(zhǎng)有很大的影響。全文結(jié)構(gòu)完整，邏輯合理。

一本好書(shū)就是一盞明燈，它照亮了我們前進(jìn)的道路;一本好書(shū)就是一把鑰匙，它為我們打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);一本好書(shū)也是一位良師，它告訴了我們?cè)S多做人的道理。

我剛讀一年級(jí)時(shí)，就迷上了童話書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)，在童話世界里，盡情遨游，感受這書(shū)的奇特，仿佛自己也成了書(shū)中的一員，和他們談話，跟隨著他們一起去探險(xiǎn)。等我再大些，這些童話書(shū)以滿足不了我讀書(shū)的.欲望，我開(kāi)始“啃”起名著(著)來(lái)，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等，我總能隨著故事里的情節(jié)，一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒又破涕為笑。就說(shuō)讀《西游記》吧，每當(dāng)我讀到唐僧被抓時(shí)，就會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食;而當(dāng)我讀到唐僧被孫悟空解救出來(lái)時(shí)，不禁長(zhǎng)吁一口氣，心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干;但當(dāng)我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí)，我的心就會(huì)揪成一團(tuán)，暗暗責(zé)怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事里情節(jié)的發(fā)展沉醉其中，不能自拔。

記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽走上來(lái)叫我吃飯，這時(shí)我正好讀到孫悟空在抓妖怪，我竟把媽媽當(dāng)成妖怪給抓了起來(lái)，嘴里還大喊：“妖怪，你快放了我?guī)煾?”媽媽頓時(shí)一愣，而我還毫無(wú)反應(yīng)，用手使勁地抓著媽媽?zhuān)劬σ脖牭美洗罄洗蟮?，一?dòng)不動(dòng)地盯著媽媽?zhuān)孟袢绻环帕颂粕牟涣T休，過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，不禁羞紅了臉。

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，隨著年級(jí)的增高，我看的書(shū)也越來(lái)越多，范圍也越來(lái)越廣了，作文水平也隨之提高不少，真是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。讀書(shū)時(shí)，我的煩惱會(huì)丟得一干二凈，感到渾身輕松。

我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那濃濃的書(shū)香會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，束(書(shū))帶給我驚喜，讓我的生活不再平淡無(wú)奇。

【點(diǎn)評(píng)】。

這是一篇寫(xiě)事的記敘文。全文以時(shí)間為順序組織安排材料。體現(xiàn)題目中的“伴”字。隨著小作者年齡的增長(zhǎng)，所讀之書(shū)在不斷被變化和增加，甚至如醉如癡。中心很明確。結(jié)構(gòu)完整謹(jǐn)嚴(yán)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。

那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。

踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。

在陣陣書(shū)香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品味中，我被書(shū)中精彩的`課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

沉醉在書(shū)香里，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

正是品味了書(shū)香清香，我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見(jiàn)解獨(dú)到，在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。

親愛(ài)的老師們，讓我們遨游在書(shū)香中，讓書(shū)香沐浴你、我，讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

還記得我們敬愛(ài)的周總理曾說(shuō)過(guò)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，我愛(ài)讀書(shū)，卻沒(méi)敢說(shuō)的那么有氣魄;又記起古人“金榜題名”的榮耀，我愛(ài)讀書(shū)，卻沒(méi)敢想的那么遠(yuǎn)大;只是為了耳邊?；仨懙脑捳Z(yǔ)：“兒啊!好好讀書(shū)，學(xué)會(huì)了做人才會(huì)有出息啊!”

從小，母親就要求我好好讀書(shū)?！度纸?jīng)》是我的第一個(gè)伙伴，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，這里面沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。

百善孝為先，鴉有反哺情，羊有跪乳恩?！赌咎m詩(shī)》中的花木蘭，為了年邁的老父，不惜掩飾自己的女兒身，替余從軍。今日的我們雖不能做的這般壯烈，也應(yīng)在北風(fēng)凜凜的寒冬為自己的.父母端上一回洗腳水吧!也應(yīng)在炎炎夏日為自己的父母捧一杯涼開(kāi)水吧!

漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)視野越來(lái)越廣。我迷上了書(shū)中那刀光血影的古代，為那些為國(guó)捐軀的忠義之士所折服。想著文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的骨氣，誦著屈原“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的詩(shī)句，讀著王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美秋景，我感慨萬(wàn)千。生于和平年代的我們，雖不能為國(guó)殺敵，雖不能感天動(dòng)地，卻可以在內(nèi)心深入呼吁我要為祖國(guó)的明天更努力的讀書(shū)。書(shū)賦予我最神圣的使命——愛(ài)與責(zé)任。

當(dāng)我開(kāi)始懂得怎么去愛(ài)一個(gè)人時(shí)，我就不可自拔的愛(ài)上《巴黎圣母院》中的那個(gè)丑陋的敲鐘人，為還滴水之恩，甘愿為美麗的吉普賽女郎南出自己寶貴的生命。我這才恍然大悟，原來(lái)愛(ài)的定義就是奉獻(xiàn)給予。

十六七歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，我在書(shū)的海洋中幻想著自己的未來(lái)。池田大作說(shuō)：“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船?！比司蛻?yīng)該追求自己的夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)在你的成功的道路上加油吶喊。簡(jiǎn)愛(ài)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地，平等的跪在上帝面前一樣。”

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍就像白天沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)變成了我們隱形的翅膀。

當(dāng)我們置身于書(shū)的海洋中，就開(kāi)始了閱讀。

閱讀使我如風(fēng)，輕嗅花香，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ);閱讀是我領(lǐng)略大海的波瀾壯闊，讓我傾聽(tīng)小溪的優(yōu)雅篇章。閱讀使我如燕，與白云作伴，與天空作伴，翔過(guò)不同的家園;閱讀使我如鹿，越過(guò)森林，青山綠水掠過(guò)我的眼簾。

在閱讀中我結(jié)識(shí)了白雪公主，可愛(ài)的小鹿斑比;在閱讀中我結(jié)識(shí)了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，“神威能奮武，儒雅更知文“的關(guān)羽;在閱讀中我結(jié)識(shí)了勇敢的亂世佳人—斯嘉麗，不屈的保爾柯察金。閱讀是一種樂(lè)趣，閱讀是一種享受，閱讀是一種情懷。那故事的悲歡離合，常常會(huì)感染我，我就如故事中的一個(gè)人。品讀到快樂(lè)的地方，我會(huì)歡愉、明朗;品讀到憂傷的地方，我會(huì)憂愁、悲愴;品讀到人生哲理處，我也會(huì)不由的掩卷沉思。閱讀的感覺(jué)如同品味人生五味。

如果我們是小鳥(niǎo)，閱讀就如一雙翅膀，當(dāng)我們插上時(shí)，便可翱翔于廣闊無(wú)垠的天空;如果我們是一只船，閱讀便是帆，遼遠(yuǎn)的大海上揚(yáng)帆起航。走近閱讀吧，在黑暗中，它如一盞明燈，照亮前方的旅途，因?yàn)樵陂喿x中才可以在生活中摸出一個(gè)頭緒來(lái)，用熱情來(lái)鼓舞我們的智慧與心靈。

讀書(shū)，如唱歌，歌到情處淚雙流。

讀書(shū)，如飲酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠。

讀書(shū)，如詠詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡。

讀書(shū)，如品茶，茶香滿口情悠悠。

在讀書(shū)時(shí)，就在進(jìn)步，就在一步步的走向文明。

朋友，打開(kāi)書(shū)吧，看云卷云舒，花開(kāi)花落，讓那些美麗的方塊字如歲月在腦海里流過(guò)，插上閱讀的翅膀，盡情的在蔚藍(lán)的天空中翱翔!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

天空中最自由的是鷹，因?yàn)樗{(lán)天給了它一對(duì)有力的翅膀;大海里最快樂(lè)的是魚(yú)，因?yàn)榇蠛＝o了它一片寬廣的世界;我快樂(lè)和智慧的源泉，是綿延無(wú)盡的書(shū)香。

看書(shū)是我最大的愛(ài)好，我不到九歲，書(shū)卻陪伴了我八年。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我還沒(méi)學(xué)會(huì)走路時(shí)就喜歡看書(shū)了，卡片、書(shū)報(bào)、電視、路牌……都是成了我識(shí)字的工具。我才十五個(gè)月大時(shí)，有一次爸爸出差回來(lái)，很晚了還硬纏著爸爸認(rèn)卡片。爸爸說(shuō)出圖片上物體名稱(chēng)，我就從圖片堆里找出來(lái)。結(jié)果一百多張圖畫(huà)卡片，一張都沒(méi)有錯(cuò)，特別是黃瓜、青瓜、絲瓜三張卡片，幾乎一模一樣，我也能一眼識(shí)別，讓爸爸那個(gè)樂(lè)喲，直夸得我也樂(lè)開(kāi)了花。

就這樣，從識(shí)字卡片到圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)……一步一步走過(guò)來(lái)，我讀了很多書(shū)，從書(shū)里面獲得了很多知識(shí)和樂(lè)趣，懂得了許多禮儀和做人的道理，讓我的寫(xiě)作水平也提升了許多。以前，寫(xiě)作文是我的煩惱，自從愛(ài)上了作文書(shū)，就真的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能成為我作文中活生生的形象，躍然紙上了，我的寫(xiě)作水平也就“刷”地上去了。

讀了《昆蟲(chóng)記》我才知道，文學(xué)有時(shí)并不可靠，科學(xué)才會(huì)告訴你世界的真相。就說(shuō)蟬吧，一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的歌者，不理會(huì)螞蟻等掠奪者的掠奪，為了一個(gè)夏季短暫的歌唱，甘于忍受四年黑暗的地下生活的執(zhí)著追求，卻被拉封丹在寓言作品里顛倒是非，污蔑為蟬向螞蟻乞討。

讓我感觸最深的還是《夏洛的網(wǎng)》。讀了這本書(shū)，我懂得了什么叫做“愛(ài)和感恩”，明白了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”和“風(fēng)雨無(wú)情人有情”這兩句話的真正含義，是“愛(ài)和感恩”，讓人心溫暖，讓世界變得美麗!

高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)?！庇腥苏f(shuō)，讀書(shū)無(wú)味，生活太累。其實(shí)，書(shū)就是一顆薄荷糖，只要細(xì)細(xì)品嘗，就能品出它的甜來(lái)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

我，喜歡書(shū)香，因?yàn)槊恳槐緯?shū)香里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

對(duì)于每一本書(shū)香，我視它為珍寶，看作我的摯友，在每個(gè)寂靜的夜里，與書(shū)促膝長(zhǎng)談，書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。

沉醉格林，情暖童心，很小的我，在寧?kù)o的夜晚里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那古老的民間寓言。悄悄長(zhǎng)大了一些吧！識(shí)得字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話，格林童話是我的最?lèi)?ài)，我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我想去找孤獨(dú)可憐的丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它如何變成大天鵝的故事。童話為我展現(xiàn)了五彩斑斕的故事，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，書(shū)教給了我人生的第一課。

暢游書(shū)的海洋，感受大家的情懷?，F(xiàn)代散文小說(shuō)已成了我的摯愛(ài)。伴著海明威的腳步，陪老人一起釣魚(yú)，在海上的風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。同高爾基一起去回憶他那痛苦而又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》?？粗苎┣酃P下賈家的興衰，讓歷史停留在那一刻。一個(gè)跟斗云，和孫悟空一起大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。

書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我明白了人生的意義。一本本書(shū)，陪我度過(guò)了我的小學(xué)生活。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)書(shū)，。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

兒時(shí)的我喜歡窩在媽媽?xiě)牙锫?tīng)童話故事：美麗勇敢的公主克服重重困難，最終與騎著白馬的王子幸福地生活在一起。美好的故事似乎百聽(tīng)不厭。辛德瑞拉的水晶鞋、南瓜車(chē)，白雪公主的七個(gè)小矮人時(shí)常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，我也幻想著穿上華麗的舞裙，在玫瑰園里跳著華爾茲。這些夢(mèng)好像怎么做都不夠。

還記得特曼妮夫人嗎？那個(gè)百般刁難辛德瑞拉的繼母。她將辛德瑞拉像女仆一樣對(duì)待，給辛德瑞拉做不完的家務(wù)、穿破舊的臟裙子，在參加晚宴前撕碎辛德瑞拉的裙子。每當(dāng)媽媽念到關(guān)于繼母的語(yǔ)段，我總是皺皺眉嘟噥著：“這繼母真壞，怎么能這樣對(duì)灰姑娘呢？我以后才不要做這樣的人?！倍适轮心俏粨碛心ЯΦ南膳棠福俏易钕矚g的角色之一。她雖然很古怪，但是一直在幫助辛德瑞拉，希望辛德瑞拉幸福。童話的世界教會(huì)了我什么是真、什么是善、什么是美，給了我最初的教育。

后來(lái)，我喜歡一個(gè)人在午后坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，一坐便是一下午。伴著生機(jī)勃勃的花草，伴著溫暖和煦的陽(yáng)光，捧一杯茉莉花茶，這世界仿佛只剩了我一人。在我一個(gè)人的世界里，我認(rèn)識(shí)了小王子。

圣?？颂K佩里筆下的小王子住在b-612小行星上，行星上只有他一人。他有一朵玫瑰花，一朵“世界上獨(dú)一無(wú)二的花，一朵在哪里都找不到，只有他的行星上才長(zhǎng)的花”，他很愛(ài)他的花。在與玫瑰花出現(xiàn)矛盾后，他負(fù)氣了，開(kāi)始了宇宙旅行，但他一直掛念著他的玫瑰。他是愛(ài)，是童真的象征。也許我們不再是小孩子，但我們總要帶著一顆愛(ài)心前行。

在一個(gè)人的世界里，我也遇見(jiàn)了汪曾祺。他的文字有著滿滿的煙火味兒，人、景、情交織成一幅幅的畫(huà)。沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有激蕩人心的曲折離奇的情節(jié)，在不刻意間又有著禪意，有著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生活的珍惜。在那段艱苦歲月里，他依舊用幽默的語(yǔ)言描寫(xiě)著自己的經(jīng)歷，看得人忍俊不禁，但忍俊不禁后卻是惆悵。每每看他的作品，總會(huì)平靜，對(duì)生活充滿了希望。

在成長(zhǎng)中，我以書(shū)為友，以書(shū)為師，一路歌唱，一路書(shū)香。

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書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

書(shū)，像一艘精致巨輪，帶我環(huán)游全世界；書(shū)，像一把鑰匙，帶我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；書(shū)，像一瓶瓊漿，滋潤(rùn)我幼小的心田；書(shū)，像一盞明燈，照亮我前行的路。

我一看見(jiàn)書(shū)，就好似饑民看見(jiàn)滿漢全席；旱民看見(jiàn)清涼泉水；餓狼看見(jiàn)肥美羔羊；盲人重見(jiàn)太陽(yáng)升起，置身于文學(xué)的殿堂，我與作者的心靈發(fā)生碰撞，我為人物的不幸黯然神傷。細(xì)細(xì)品味那些美妙的文字，是一種幸福，是一種享受。

讀書(shū)能讓我們解惑。小時(shí)候，總會(huì)有一些奇奇怪怪的問(wèn)題，問(wèn)老師，“不知道”，問(wèn)爸媽?zhuān)€是那句干凈利落的“不知道”。自從我認(rèn)識(shí)了“書(shū)”這位知心朋友，再古怪，再刁鉆的問(wèn)題也都迎刃而解。《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我光比聲音傳播的更快，《狼王夢(mèng)》告訴我動(dòng)物也有對(duì)權(quán)利的渴望。

讀書(shū)能開(kāi)闊視野。在家里，我能看見(jiàn)森林里的小松鼠，飄渺的云霧，泰山的高聳；聽(tīng)見(jiàn)深海里美人魚(yú)的歌唱，花草的囈語(yǔ)，砂礫的呼吸；聞見(jiàn)小鹿傷口散發(fā)的血腥味；觸到小貓的胡須，葉子的脈絡(luò)，翻騰的浪花。我沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳，更沒(méi)有一雙能伸能縮的手，我知道的這一切，都是拜書(shū)——我這位老朋友所賜。

讀書(shū)能塑造我堅(jiān)韌的品格?！陡B(niǎo)》告訴我要勇敢追夢(mèng)，《天下父母》告訴我有兩種愛(ài)讓我淚流滿面，一是偉岸如山的父愛(ài)，一是圣神的母愛(ài)，《假如給我三天光明》告訴我要愛(ài)護(hù)身體，始終要相信上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。要通過(guò)自己的努力改變?nèi)松?/p>

讀書(shū)使我快樂(lè)。自打我記事起，《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《小巴掌童話》等膾炙人口的佳篇就成了每晚必不可少的“宵夜”，童話世界陪我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我委屈、煩惱、憂傷時(shí)，它總會(huì)讓我平靜下來(lái)，重展笑顏。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)，就像花朵失去了芬芳，鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，焰火褪去了色彩，太陽(yáng)沒(méi)有了光芒。如果我的成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)，就像失去了陽(yáng)光的春天，沒(méi)有空調(diào)的夏天，沒(méi)有落葉的秋天，失去雪人點(diǎn)綴的冬天。

書(shū)本無(wú)香，卻能讓我們感知萬(wàn)物的芬芳；書(shū)本無(wú)聲，卻能帶我們走進(jìn)有聲的世界；書(shū)本很小，卻能指引我們?nèi)ヌ剿魑粗挠钪妗?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

書(shū)香,是生命永恒的味道.

書(shū)香,是書(shū)籍淡淡的油墨味,是作者內(nèi)心靈魂的閃光,更是書(shū)籍內(nèi)在的味道.

書(shū)香中,有“青海長(zhǎng)云暗雪山”的壯美,有“云深不知處”的悠然,有“作別西天云彩”的惆悵,有“白云無(wú)盡時(shí)”的曠達(dá).單單一個(gè)“云”字,在不同的書(shū)香里竟大不相同,這無(wú)不令人感嘆：書(shū)中的世界是多么絢麗多姿!

書(shū)香,從遙遠(yuǎn)的歷史中飄來(lái).自古以來(lái),書(shū)是人們生活中不可或缺的部分,古人愛(ài)書(shū),也敬重書(shū).古人常介紹文人為“飽覽群書(shū)”,可見(jiàn)書(shū)在古人心中有著至高無(wú)上的地位.古人當(dāng)然也愛(ài)讀書(shū),正因?yàn)槿绱?才有了陸游“奇文共欣賞,疑義相與析”的愉悅,杜甫“文章千古事,得失寸心知”的感慨,蘇軾“發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡天下書(shū)的壯志情懷.

伴隨著他們的詩(shī)句,淡淡的書(shū)香飄過(guò)悠悠歲月；伴隨著他們的感慨,縷縷的書(shū)香流過(guò)華夏大地；伴隨著他們的情操,春風(fēng)般的書(shū)香落入我的心田.

漸漸地,我的書(shū)房也縈繞著淡淡的書(shū)香.漸漸地,我也愛(ài)上了書(shū).高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”確實(shí),書(shū)教會(huì)了我很多.我從書(shū)中懂得了愛(ài),從書(shū)中懂得了美.無(wú)論是書(shū)香里的波濤風(fēng)雨,還是書(shū)香里的酸甜苦辣；無(wú)論是書(shū)香里的悲歡離合,還是書(shū)香里的云卷云舒,一切都是那么令人陶醉,就這樣沉醉,就這樣任其心潮起伏.

還記得看得次數(shù)最多的書(shū)就是《紅樓夢(mèng)》.小時(shí)候看的是連環(huán)畫(huà)版的,里面形形色色的人物吸引了我的眼球,甚至有時(shí)照著它自己臨摹,對(duì)于其中的內(nèi)容,只知道主人公很可憐.稍微長(zhǎng)大了些,看少年版的,漸漸了解到林黛玉和賈寶玉凄慘的愛(ài)情故事,也認(rèn)識(shí)了一群多才多藝的女子.小學(xué)畢業(yè)后,第一次看了原著版的《紅樓夢(mèng)》,才發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)紅樓的氣息：表面“花柳繁華地,溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園,背后暗藏著多少鮮為人知的勾心斗角……今年暑假,我又一次翻開(kāi)這本裝幀精致的《紅樓夢(mèng)》,依舊是繁華的榮國(guó)府,依舊是熟悉的那些人,依舊是黛玉含淚悲吟的葬花,依舊是寶玉如醉如癡的幻境,依舊是寶釵香汗淋漓的撲蝶……但一切,讀起來(lái)都與以前不同.歲月悄悄流逝,書(shū)香未變,可看書(shū)的人卻悄然變化.

“一杯清茶道漢唐,一卷經(jīng)書(shū)寫(xiě)春秋”,書(shū)香帶領(lǐng)我目睹滄海桑田,書(shū)香伴隨我感悟事態(tài)變遷,書(shū)香教會(huì)我感受生活,書(shū)香引導(dǎo)我傾聽(tīng)心聲,書(shū)香也讓我發(fā)現(xiàn)：

讀書(shū),是一種快樂(lè).從春花讀到秋月,從夜雪初霽讀到朝暾甫上,在春秋默然交替里,在歲月寂然運(yùn)行中,心靈因書(shū)感動(dòng),時(shí)而喜,時(shí)而憂,時(shí)而感嘆,時(shí)而領(lǐng)悟,一波三折,起起伏伏,都不失為人生快事.

讀書(shū),是一種改變.常言道：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉.確實(shí),讀書(shū)可以引領(lǐng)人走向更智慧的彼岸.不讀書(shū)的人,一生迷茫,莽莽撞撞,永遠(yuǎn)在云里霧里徘徊,只能在晚年為自己的碌碌無(wú)為而后悔；讀書(shū)的人,書(shū)是心中永恒的明燈,引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒,步步睿智,最終走出完美人生!

讀書(shū),更是一種需要.人可以一天不睡覺(jué),一天不吃飯,但決不能一天不讀書(shū)!歐陽(yáng)修晚年自號(hào)“六一居士”,其中的一個(gè)“一”就是擁有“一卷經(jīng)書(shū)”,可見(jiàn)大文學(xué)家對(duì)書(shū)的需求.就像蘇軾說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一樣,書(shū)不但可以讓人消遣時(shí)光,也可以將知識(shí)的雨露撒向讀者心田,更可以陶冶人的情操.

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

關(guān)于讀書(shū)，古今中外不知多少名人強(qiáng)調(diào)其重要性——不要說(shuō)子瞻的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”，更不必說(shuō)歌德先生的“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，單是毛主席的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”就足以體現(xiàn)。接下來(lái)，就讓我和大家談?wù)劊液蜁?shū)之間的故事。

和大多數(shù)孩子一樣，我第一次接觸的書(shū)是圖畫(huà)書(shū)。簡(jiǎn)單的文字，可愛(ài)的插畫(huà)，再適合小朋友閱讀不過(guò)了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于這些簡(jiǎn)單的小故事，于是，《安徒生童話》、《格林童話》等包含哲理的童話故事書(shū)走進(jìn)我的世界，我幻想和小人魚(yú)一起在海里嬉戲，幻想找到阿里巴巴那滿是財(cái)富的山洞，更幻想得到阿拉丁神燈。我在海水里嬉戲，在天空中翱翔，在日落時(shí)刻追逐太陽(yáng)的影子，在午夜時(shí)分等候美麗的流星……我在書(shū)的世界里演繹專(zhuān)屬于我自己的、精彩紛呈的故事。正是因?yàn)檫@些幻想，我的童年才那么地多姿多彩，以致于現(xiàn)在回憶過(guò)往，都是那么地甜蜜、那么地幸福。

三年級(jí)以后，便是我讀書(shū)的一個(gè)新階段了?！睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之謎》等有點(diǎn)刺激又帶有科普性質(zhì)的書(shū)籍來(lái)到了我的身邊。懷著害怕又好奇的心理，我閱讀了一本又一本的《查理九世》，思維也由量變發(fā)生了質(zhì)變。對(duì)世界及周?chē)挛锏暮闷嫘?，就是在那時(shí)形成的。

我的。

姐姐有一個(gè)書(shū)柜，里面放著我沒(méi)看過(guò)也不能拿來(lái)看的書(shū)籍——她不喜歡別人動(dòng)她的東西。以前沒(méi)注意到還好，但如今已形成好奇心，便是怎么也放不下了。于是，趁著姐姐住宿不在家的好時(shí)機(jī)，我偷偷地摸下了一本書(shū)——那正是一本言情小說(shuō)。從這一本起，以后便有了無(wú)數(shù)本。自此，我跌進(jìn)言情小說(shuō)的坑中。五、六年級(jí)，整整兩年，我囫圇吞棗地看完了姐姐書(shū)柜上的所有書(shū)?，F(xiàn)在想想，如果不是姐姐的書(shū)柜上還擺了《福爾摩斯探案集》，如果我沒(méi)有翻開(kāi)它，我怕是還能在坑里再待三年。

現(xiàn)在我看的書(shū)很雜，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫(huà)等等。按姐姐的話來(lái)說(shuō)，便是：該看的不該看的，我全看了。但依我看來(lái)，書(shū)籍沒(méi)有該看不該看之分，只有會(huì)看不會(huì)看之分。有些書(shū)籍，例如漫畫(huà)，會(huì)讓我或開(kāi)懷大笑或感同身受或嘖嘖贊嘆。例如《盜墓筆記》，會(huì)讓人覺(jué)得不是這個(gè)年齡段該看的書(shū)，實(shí)則無(wú)論是天真可愛(ài)的吳邪，還是俠肝義膽的潘子，我都能看到他們身上的閃光點(diǎn)。以正確的價(jià)值觀去看書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)都能給你帶來(lái)正面的感受。我陪書(shū)中的他們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起冒險(xiǎn)……而我，也早在縷縷書(shū)香中緩慢成長(zhǎng)。

書(shū)是陽(yáng)光，耀你黑暗中漂浮不定的前路；書(shū)是炭火，予你風(fēng)雪中恰如其分的溫暖；書(shū)是力量，振你路途中麻木不仁的心靈……同學(xué)們，讓我們一起閱讀；讓書(shū)香，伴我們成長(zhǎng)！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

捧著一杯清茶，聞著書(shū)本散發(fā)出的墨香，開(kāi)著書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字，你不經(jīng)意間，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是一件多么美妙的事情。

書(shū)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必不可少的朋友之一，它教我們識(shí)字，它教我們知識(shí)，它教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ刻炫惆橹覀?，?jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛，成長(zhǎng)升華的漫長(zhǎng)的過(guò)程。它是我們課外生活中最好的老師。

讀書(shū)，不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊思考，不能只學(xué)習(xí)不思考，也不能只思考不學(xué)習(xí)的道理；讀“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習(xí)必須要勤奮，要堅(jiān)持，要努力，要活到老學(xué)到老?！叭诵?，必有我?guī)熝?？”?xiě)出了學(xué)習(xí)要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。

讀書(shū)，會(huì)讓你了解到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到更多的漢字。讀書(shū)，可以陶治你的情操，開(kāi)闊你的視野，愉悅你的思維。讀書(shū)會(huì)讓你成為一個(gè)“富有”的人。

爭(zhēng)做好學(xué)的人，。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

與一本好書(shū)相遇，于是我看見(jiàn)了一瞬間的永恒。

-----題記。

曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問(wèn)道：你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？而他的文字及他寫(xiě)下的詩(shī)篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。

懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽(tīng)她讀《飛鳥(niǎo)集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂(lè)。還記得其中這樣的一句：上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的。我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書(shū)本，怒叱我背書(shū)的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕脑?shī)句。

撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽(tīng)，我知道，我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中，體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，將圓滿的終結(jié)，終結(jié)于無(wú)盡，在無(wú)名的日子留下了感觸，纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹(shù)。偶然抬首，便會(huì)看見(jiàn)書(shū)中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長(zhǎng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。

于是我開(kāi)始覺(jué)得，自己長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來(lái)的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的瞻波伽，卻心想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人。

而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開(kāi)朗。忽然懂得，原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻，我拋開(kāi)了手中緊握的成功的幻影，想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向，義無(wú)反顧。

原來(lái)啊，我還太小。

直到如今再讀《吉檀迦利》，我開(kāi)始思考人類(lèi)、生活、與宇宙之間的關(guān)聯(lián)，而其間的大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂(lè)、旅行者與船夫他們教給了我一切那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明?！都村壤穼⑹澜绶譃榱藘蓸O，正如他所說(shuō)的那般：風(fēng)暴徜徉于無(wú)路的天空，船舶在無(wú)人跡的海上遇難，死亡遍布周?chē)?，孩子們卻在游戲。

我閉上眼睛，靈魂漸漸看見(jiàn)了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的希望。我開(kāi)始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性，不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是-真正長(zhǎng)大了的感覺(jué)。

透過(guò)那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤?，如此流諸筆端的天籟伴我成長(zhǎng)，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶，于是我看見(jiàn)了瞬間的永恒！

書(shū)香伴我成長(zhǎng)初一（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

很小的時(shí)候，我喜歡聽(tīng)媽媽給我講的故事，知道我認(rèn)識(shí)字后，我明白了媽媽給我講的是童話故事。于是，我喜歡上了看書(shū)。那是，我讀出了可童話世界里有海的女兒對(duì)未來(lái)的美好憧憬，讀出了賣(mài)火柴的小女孩生活的凄慘，讀出了稻草人的期待和苦樂(lè)。這些故事深深的吸引著我，為了他們，年幼時(shí)的我不知搭上多少歡笑和淚。

從中我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

后來(lái)，那些美麗的童話不再吸引著我了，我便有了更寬廣的閱讀領(lǐng)域。從雜志、報(bào)刊中，我了解到我們生活中許多有趣的事，還有一些助人為樂(lè)的事：從《三國(guó)演義》中，我看到人間萬(wàn)象，懂得什么叫做興亡：從《繁星》《春水》中，我懂得什么是奉獻(xiàn)，什么叫做關(guān)愛(ài)；從《駱駝祥子》《童年》中我了解到了過(guò)去人們的生活是如此艱難，更讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在，不讓自己遺憾。

書(shū)是無(wú)言的。但他讓我們懂得太多太多，也給予我們太多太多。

童話故事是孩子想象力的開(kāi)始，雜志報(bào)刊是我們了解社會(huì)的開(kāi)始；名著是我們了解文學(xué)著作的開(kāi)始。這些都伴著我成長(zhǎng)。

書(shū)是我的老師，從那里，我得到了無(wú)窮的知識(shí)和智慧；書(shū)是我人生中的指標(biāo)，在人生旅途中，一次一次指引著我前進(jìn)；書(shū)是一股幽幽的芬芳，陶冶著我的心靈陶冶著我的心靈，如今書(shū)已成為我生命中的一部分。

在那浩瀚的書(shū)海里，你會(huì)沉浸在無(wú)窮的歡樂(lè)之中。在這里，我又聯(lián)想到一句名言“書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮，”書(shū)香編織著我成長(zhǎng)的腳步，那么你呢？書(shū)香是否也伴著你成長(zhǎng)，如果不是，趕緊去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！

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