優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，讓文字更富有感染力。請(qǐng)大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)作的勇氣。

我心中的俠（通用23篇）篇一

在我20歲時(shí)，我離開(kāi)了我的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)博士了有一次，我回來(lái)辦點(diǎn)事，，我就坐著快速的汽車趕往家中。

一路上，我欣賞著風(fēng)景，故鄉(xiāng)都變了！很多地方都裝上了許多精致的雕相。過(guò)了一會(huì)兒我看到了一座很漂亮，很雄偉的大橋。這是什么橋啊，怎么以前都好象沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊！于是我懷著好奇的心情問(wèn)了問(wèn)在我旁邊的大姐。

大姐請(qǐng)問(wèn)：“這是什么橋啊？”

難道你還不知道嗎？這就是我們的新建的錢(qián)塘江大橋啊！大姐強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)氣。

過(guò)了一會(huì)兒，車到了家門(mén)口，我走進(jìn)家里。爸爸媽媽都出來(lái)迎接我。

于是我急忙問(wèn)爸爸：“我在路上看見(jiàn)的真是我們現(xiàn)在的錢(qián)塘江大橋嗎？”

爸爸說(shuō)：是啊！

我說(shuō)：“看來(lái)我得多多觀察錢(qián)塘江大橋啊！”

在我心里的錢(qián)塘江的大橋是來(lái)來(lái)往往都是很方便的。

我心中的俠（通用23篇）篇二

我心中最閃亮的那顆星就是我的小伙伴——吳夢(mèng)含。她非常喜歡樂(lè)于助人。

她瓜子臉，濃眉大眼，有著一頭濃而密的長(zhǎng)發(fā)，她就像夏日里開(kāi)放的荷花，亭亭玉立。每一天她都神采飛揚(yáng)，容光煥發(fā)的。她是一個(gè)大大咧咧、樂(lè)于助人的女孩。

有一天，我們正在教室里上課。突然，天黑了下來(lái)。外面狂風(fēng)呼嘯著，緊接著，一聲悶雷掠過(guò)天際。“轟隆隆”一聲，雨伴著雷像掉了線的珠子一樣傾瀉下來(lái)。放學(xué)了，雨還在下，我沒(méi)帶傘，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走了，我焦急萬(wàn)分。我心里想著：媽媽在生病，爺爺腳扭了，怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)接我呢？這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我的身旁，啊！是吳夢(mèng)含！她二話不說(shuō)，把我拉進(jìn)她的傘里往外走。在路上，我問(wèn)她：“你為什么硬把我拉進(jìn)傘里呢？”她說(shuō)：“如果我不把你拉進(jìn)來(lái)，以你的性格肯定會(huì)冒雨走的。”我聽(tīng)后感動(dòng)極了。

她是我心中最閃亮的星，她的善良像炎熱的夏天里的一股涼風(fēng)，打動(dòng)了我的心。

我心中的俠（通用23篇）篇三

每個(gè)人都有自己的歌，或婉轉(zhuǎn)，或低沉，或高昂，或悠揚(yáng)。多年的教學(xué)生涯，自己雖說(shuō)不上桃李滿園，卻也訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)令我欣慰的故事，譜寫(xiě)了一曲。

我想有個(gè)家。

“老師，這次我們?nèi)嘀挥蟹繚衫谝蝗藳](méi)交作業(yè)。”“讓他跑步到辦公室。”聽(tīng)完課代表的匯報(bào)，我不加思索的回了一句。這是我去年剛接新班三天的一幕。隨著一聲漫不經(jīng)心的“報(bào)告”，走進(jìn)來(lái)一個(gè)瘦小的男孩，一張白凈的臉，也不知幾天沒(méi)洗了，留下了一道道的黑痕，鼻孔里流出的液體已干涸的停在唇邊，校服的衣領(lǐng)藏在臟兮兮的脖子里，紅領(lǐng)巾已歪到了肩膀上。看著眼前的孩子，那股無(wú)名之火已被心中涌起的那份心疼所澆滅。我站起來(lái)，幫他理了理衣領(lǐng)，整了整紅領(lǐng)巾，孩子的眼睛在熠熠閃光，接著將頭低下。我打來(lái)半盆洗臉?biāo)謴某閷侠锬贸鲎约旱拿砗拖阍恚瑢?duì)他說(shuō)：“來(lái)，洗洗。”看著一個(gè)清秀干凈的小家伙站在我面前，一種憐愛(ài)之情油然而生。我沒(méi)有質(zhì)問(wèn)孩子的作業(yè)，而是了解了一下孩子的家庭情況，看著他欲言又止的樣子，猜想他該不會(huì)有什么隱情吧。我領(lǐng)著孩子來(lái)到操場(chǎng)，輕輕的問(wèn)了聲：“孩子，愿意把楊老師當(dāng)作你的大朋友嗎？”孩子哭了，道出了事情的原委，爸爸說(shuō)媽媽去美國(guó)了（后來(lái)聽(tīng)他的前任老師說(shuō)她的父母離異了），爸爸常年靠蹬三輪車或打零工來(lái)維持生計(jì)，有時(shí)幾天也回不了一次家，年邁的奶奶體弱多病，勉強(qiáng)給孩子做口飯吃。最后，孩子說(shuō)：“老師，我非常想念媽媽。”我理了理孩子凌亂的頭發(fā)說(shuō)：“孩子，你在家有爸爸，有奶奶，在學(xué)校有老師，有同學(xué)，我們都是你的親人。你要體諒爸爸的辛苦，奶奶的不易，在家學(xué)會(huì)自立，不但要搞好自己的個(gè)人衛(wèi)生，還要幫奶奶做些力所能及的事情，在學(xué)校要努力學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，考試取得優(yōu)異的成績(jī)，只有你自己爭(zhēng)氣了，爸爸奶奶才會(huì)欣慰，媽媽才有可能會(huì)來(lái)，到那時(shí)，你會(huì)有一個(gè)完整而溫暖的家。”

反思：俗話說(shuō)：幸福的家庭是一樣的，而不幸的家庭卻各有不同。面對(duì)單親家庭的孩子，教師給學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)該像母親那樣細(xì)膩而溫柔，應(yīng)該像父親那樣廣博而深沉，讓每一個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上沐浴著的都是溫暖的陽(yáng)光。詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)是理解的別名”。理解有多深，愛(ài)就有多深。只有了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能有師生情誼，有了感情，才能溝通，才能解決問(wèn)題，才能盡到教書(shū)育人的責(zé)任。

愛(ài)的奉獻(xiàn)。

四川汶川發(fā)生大地震后，我們班在捐款之后，在年級(jí)組長(zhǎng)的號(hào)召下，我們決定以“愛(ài)心義賣”的方式，再為災(zāi)區(qū)人民籌集善款。

5月21日下午，雖陽(yáng)光明媚，風(fēng)卻很大。用紅紙糊成的“愛(ài)心義賣”箱格外顯眼。看著操場(chǎng)上那么多張純真的笑顏，我無(wú)語(yǔ)，心里，卻有很柔軟的東西在蕩漾。“同學(xué)你要買(mǎi)嗎？很不錯(cuò)的啊，獻(xiàn)一份屬于你的愛(ài)心吧！”每個(gè)攤位前，都會(huì)有人捧著物品，微笑著說(shuō)。沒(méi)有喇叭，他們卻大聲地宣傳著，甚至不肯休息一下，略帶干燥的稚嫩的嗓音，傳播著愛(ài)心的宣言。“老師，買(mǎi)下這個(gè)小烏龜吧，您看，多可愛(ài)呀！送給你們家的小弟弟，好嗎？”“老師，買(mǎi)下這個(gè)水晶梅花鹿吧，可以掛在您電動(dòng)車的鑰匙上嘛！”我真的是感覺(jué)到：我被熱烈的火給包圍了。我毫不猶豫地買(mǎi)下了這兩件物品，畢竟，愛(ài)心的傳播，不是一個(gè)人就能完成的。“這些書(shū)要多少錢(qián)？”我們班的陸玉娟抱著一打作文書(shū)細(xì)聲細(xì)氣地詢問(wèn)，那些枯燥的書(shū)，我本來(lái)是以為絕對(duì)賣不出去的。“便宜點(diǎn)給你，15元，謝謝你咯！”班長(zhǎng)宛昊在有禮貌的推銷。陸玉娟沒(méi)有還價(jià)，很干脆地買(mǎi)下了書(shū)。“把這盤(pán)五子棋賣給五二班的王老師吧，聽(tīng)說(shuō)，她可是下棋高手呢。”我們班兩個(gè)不善言談的小男孩在小聲商量著。果不出所料，又有五元錢(qián)投進(jìn)了“愛(ài)心義賣”箱。

反思：這是孩子們的第一次義賣，但我相信絕對(duì)不是最后一次。支持與幫助仍在繼續(xù)，人們真摯的愛(ài)心依舊不減。生活因愛(ài)而燦爛，生命因愛(ài)而延伸，孩子們用愛(ài)給生活帶來(lái)了希望，用愛(ài)構(gòu)建了自己心中的長(zhǎng)城，愛(ài)心，一定會(huì)延續(xù)下去的。我的孩子們用行動(dòng)唱了一首感人的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曲。

作為班主任老師，我心中有歌，昨天的歌，令我陶醉；今天的歌，催我?jiàn)^進(jìn)；明天的歌，讓我憧憬。歲月如歌，，無(wú)處不在，我唱我的歌，我聽(tīng)我的歌，我會(huì)讓明天的歌更動(dòng)聽(tīng)，更悠揚(yáng)。

我心中的俠（通用23篇）篇四

一年中有四季，我們的生活也是時(shí)常變化的。看花開(kāi)花落，我們的心情云卷云舒。我們走過(guò)人生的四季，唱響心中的歌。

春天，一首萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然、生機(jī)勃勃的歌。我站在微風(fēng)中，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，讓我的生活增添了一絲新的生機(jī)。花兒散發(fā)著花香，春天是一年四季中最美的季節(jié)，正如志南的沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。我感受到了春天的爽朗氣息，看到了五顏六色的美景。

夏天，一首炎熱而沁人心脾又愜意的歌。樹(shù)木的枝葉茂盛如新，池塘中荷葉下，聽(tīng)到陸陸續(xù)續(xù)而又絡(luò)繹不絕的蛙鳴。正如小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的美妙景色。夏天，給我一種好似成熟的感覺(jué)。

冬天，一首白雪皚皚、充滿生機(jī)的歌。白白的鵝毛大雪，多種多樣的雪花形狀，深深的吸引著我，給我一種凄涼美。正有忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的感覺(jué)，冬天的美，深深的吸引著我。

離別，不是一首悲傷的歌。當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，我的耳邊時(shí)不時(shí)聽(tīng)到勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的離別詩(shī)。我感受到了離別并非悲傷，而是悲傷中帶著一種成功的喜悅。我心懷著莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君的肺腑之言，拋去離別的悲傷，走向我們困難萬(wàn)阻的前方。

挫折，一首成功的歌。在我的成長(zhǎng)之路上，用一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，照亮了我們成長(zhǎng)中的黑暗挫折。我們也應(yīng)該有李白的長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的遠(yuǎn)大抱負(fù)，戰(zhàn)勝挫折走向成功。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)讓我們走自己的路，樹(shù)立我們的遠(yuǎn)大抱負(fù)，用我們的決心和刻苦，用我們不服輸?shù)膭蓬^，來(lái)唱響。

我心中的俠（通用23篇）篇五

在我的心中，常縈繞著一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的贊歌。那激昂的旋律回蕩在大江南北，激蕩著每位中華兒女的心。

當(dāng)外敵入侵，當(dāng)國(guó)家危難、民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)我們還在沉睡、尚未覺(jué)醒之際。《義勇軍進(jìn)行曲》向每位中華兒女發(fā)出了震耳欲聾的吶喊：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”

于是，在東北義勇軍抗戰(zhàn)殺敵的道路上，會(huì)響起這首歌；在烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上，會(huì)響起這首歌；在悼念為國(guó)捐軀的烈士的會(huì)場(chǎng)上，會(huì)響起這首歌；在戰(zhàn)士們凱旋的途中，也會(huì)響起這首歌；在1949年10月1日的開(kāi)國(guó)大典上，同樣也響起了這首激昂悲壯的歌。

正是在這首歌的激勵(lì)下，有了舍身成仁的狼牙山五壯士；有了威武不屈的趙一曼；還有了無(wú)數(shù)知名和不知名的抗日志士。正是他們，用血肉之軀，化成了這首歌中的一個(gè)個(gè)音符，筑成了新的長(zhǎng)城！

聽(tīng)，勝利的歌聲多么嘹亮！聽(tīng)，我們祖國(guó)前進(jìn)的步伐多么雄壯！

五星紅旗下，我們有樂(lè)于助人的雷鋒；五星紅旗下，我們有最可愛(ài)的人黃繼光；五星紅旗下，我們有不求名利的鄧稼先；五星紅旗下，我們還有無(wú)數(shù)為祖國(guó)繁榮昌盛而忘我工作的勞動(dòng)者。

這寬廣美麗的土地，承載了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想，上面灑滿了英雄們保家衛(wèi)國(guó)的鮮血；這寬廣美麗的土地，盛開(kāi)著五十六朵鮮花，他們是這土地心愛(ài)的主人，最可愛(ài)可敬的主人。這寬廣美麗的土地，值得我們永遠(yuǎn)用心靈去歌唱。

飛得更高，才能看得更遠(yuǎn)。

飛翔是許多人的夢(mèng)想。中國(guó)人早就有嫦娥奔月的美好夢(mèng)想；而今中國(guó)在宇宙太空中飛得越來(lái)越高，飛得越來(lái)越遠(yuǎn)。

特別是進(jìn)入新世紀(jì)，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的一步步增強(qiáng)，隨著中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，我們不僅在祖國(guó)的藍(lán)天上展翅高飛，而且在茫茫太空也留下我們飛翔的軌跡。

不是嗎？神舟載人飛船上有楊利偉的身影；皎潔的明月上留有“嫦娥”撞擊的足跡；“北斗”系列編織中國(guó)人指引的航向……一切的一切，無(wú)不凝聚著中國(guó)人的智慧，無(wú)不體現(xiàn)了我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們珍惜每一分鐘。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的偉大復(fù)興要靠我們?nèi)?chuàng)造。“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，作為黨的好兒女，我們應(yīng)樹(shù)雄心、立大志，發(fā)揚(yáng)“頭懸梁，錐刺股”的拼搏精神，擁有“海納百川，有容乃大”的胸懷，放眼世界，面向未來(lái)，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，祖國(guó)的明天將會(huì)更加燦爛輝煌。

在我的心中，這樣的歌還有許多，有《好日子》《越來(lái)越好》，還有《北京頌歌》和《祝酒歌》等。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更加發(fā)奮努力，為祖國(guó)母親，為中國(guó)共產(chǎn)黨，譜寫(xiě)出更動(dòng)聽(tīng)的歌謠！

當(dāng)我用英語(yǔ)說(shuō)“愛(ài)”字的時(shí)候，感受到的是聲音，但是當(dāng)我用中文說(shuō)“愛(ài)”字的時(shí)候，感受到的是真情。

我心中的俠（通用23篇）篇六

對(duì)于我這樣的一個(gè)最強(qiáng)大腦迷來(lái)說(shuō)，最喜歡的明星當(dāng)然是最強(qiáng)大腦選手。那么問(wèn)題來(lái)了，假如在眾多選手中找出一個(gè)我最崇拜的人，那又會(huì)是誰(shuí)呢？其實(shí)我心中已經(jīng)有了一個(gè)候選人，那就是“鬼才之眼”——王昱珩。

王昱珩畢業(yè)于清華大學(xué)，之所以能成為我心中的那顆“星”，是因?yàn)樗粌H腦力驚人，而且他能將腦力運(yùn)用于日常生活中。他參加的項(xiàng)目不計(jì)其數(shù)，甚至還用他驚人的觀察分析能力協(xié)助過(guò)山東警方破案，王昱珩因“微觀辨水”這一項(xiàng)目一舉成名，被廣大網(wǎng)友親切地稱為“水哥”。而且不知是否巧合，他家里也飼養(yǎng)著很多小動(dòng)物，似乎和我是同道中人！

王昱珩讓我印象最深的比賽是與日本觀察記憶高手原口證的`比賽。當(dāng)時(shí)的題目是“扇面之謎”，需要從許多個(gè)幾乎完全相同合著只露側(cè)面的折扇中把觀察到的打開(kāi)正面那把扇子找出來(lái)。面對(duì)如此難題，原口證向節(jié)目組借了兩個(gè)放大鏡來(lái)仔細(xì)觀察扇子。而王昱珩竟然雙目合上，宣布放棄觀察，然后直接去選擇扇子。結(jié)果也讓我大跌眼睛，他三題全對(duì)，而費(fèi)勁九牛二虎之力的原口證卻只對(duì)了一條。王昱珩的這份自信灑脫，徹底折服了廣大觀眾。

王昱珩之所以會(huì)有如此驚人的觀察力，與他平日時(shí)時(shí)刻刻的刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)的。雖然他沒(méi)有過(guò)分練習(xí)那些專門(mén)的題目，但據(jù)他說(shuō)他曾養(yǎng)死過(guò)魚(yú)，從此他就特別留意那些小動(dòng)物，他能注意到動(dòng)物身上發(fā)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)。而且他還喜歡畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的是微視畫(huà)，別人畫(huà)這種畫(huà)用顯微鏡，而他用肉眼……這些訓(xùn)練都讓他的觀察力一直提升，乃至最終出類拔萃。

王昱珩通過(guò)平時(shí)這種刻苦觀察練習(xí)，不斷強(qiáng)化了自己的腦力。看來(lái)，作為學(xué)生，我要想把考試考好，絕不能寄托臨時(shí)抱佛腳或者撞大運(yùn)，應(yīng)該像他那樣，平時(shí)就認(rèn)真積累，不斷增加知識(shí)。只有這樣，才能在學(xué)習(xí)中做到游刃有余，立于不敗之地！

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我心中的俠（通用23篇）篇七

“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”每當(dāng)聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，我都會(huì)不由自主的想起家鄉(xiāng)的橋。家鄉(xiāng)的橋沒(méi)有上海長(zhǎng)江大橋的雄偉壯闊;也沒(méi)有石拱橋的典雅氣質(zhì);更沒(méi)有趙州橋的悠久歷史——然而就是這么一座用幾塊青石板但建成的小橋，卻在我心中占據(jù)著重要的位置。在我行云流水般的日子里——我的童年，隨著潺潺的'流水一去不復(fù)返!

每當(dāng)冰雪消融之際，草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)，我就會(huì)拉著我的伙伴們來(lái)到橋上嬉戲。我們一行人在橋面上你追我打，歡樂(lè)的笑聲回蕩在田野四間，玩累了，我們便坐在橋沿上，撒著腳丫拍打水面，濺起朵朵浪花。在這時(shí)，我們還會(huì)時(shí)不時(shí)的往嘴里送進(jìn)即可酸甜的野果。偶爾，一陣春風(fēng)拂過(guò)，望著天也納入綠浪似得起伏——跌宕有序，還有楊柳婀娜搖擺的身姿，這一切的一切都讓人浮想聯(lián)翩，沉醉其中。

雨天，大雨傾盆，狂風(fēng)卷著雨珠拍打著大地的萬(wàn)物，但這時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)出現(xiàn)在橋面上，身披蓑衣、頭戴斗笠的我們，蹲著身，興趣盎然地望著魚(yú)兒浮出水面透氣的樣子。待到風(fēng)停雨驟的時(shí)候，我們我在橋墩上，望著遠(yuǎn)處色彩斑然的彩虹，傾聽(tīng)泉水“叮咚”的響聲，時(shí)不時(shí)，還能捕捉到田野貪婪吮吸泉水的“咕咚、咕咚”聲!

呵呵，家鄉(xiāng)的橋，，永遠(yuǎn)不能釋?xiě)训臉颍L(zhǎng)在我童年里的一朵奇葩!

我心中的俠（通用23篇）篇八

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每個(gè)人都有屬于自己的人生之路。我給自己設(shè)計(jì)的路是通向科學(xué)家的。在這條路上，可能不會(huì)都是坦途，可能會(huì)有許多絆腳石，可能會(huì)有許多曲曲折折，但我相信有了朋友、親人的支持，我會(huì)讓精彩的一幕展現(xiàn)在大家面前。路在自己腳下，命運(yùn)由自己把握。

不管怎樣，我的目標(biāo)只有一個(gè)，做一名出色的科學(xué)家，報(bào)效祖國(guó)，我會(huì)為自己選擇的人生之路而努力奮斗的。

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我心中的俠（通用23篇）篇九

藍(lán)藍(lán)的天，白白的云下有那一片汪洋大海。海是美麗的，海是奇幻的，海也是美妙的，在我心中就想象著一片人間天堂般的海洋。

我希望海洋像只溫順的貓，它不會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，而只是一味的去奉獻(xiàn)。百年之后，我們都住在海底。我們每天都欣賞著窗外那迷人的景色，那些古靈精怪的魚(yú)兒，五顏六色的珊瑚。房子還是可以移動(dòng)的，這樣我們就可以欣賞到全球的海底景色了，在那里我們可以像魚(yú)兒一樣自由自在地呼吸。那里的鯊魚(yú)、鯨等原來(lái)十分殘忍的生物，會(huì)傷害人的生物，全都變得特別溫順，你讓它干什么，它就干什么。在那里沒(méi)有貴賤分別，也沒(méi)有窮富分別，每個(gè)人都是平等的，都一樣對(duì)待。

哪里也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，所有人都像一家人一樣和諧，我們互相謙讓，互相幫助，我想這也是每個(gè)愛(ài)好和平的人所希望的。如果你愁沒(méi)有太陽(yáng)，這沒(méi)關(guān)系，海底有一個(gè)根據(jù)太陽(yáng)的樣子、氣溫所有的一切制造的“太陽(yáng)”，只要你想曬，隨時(shí)都可以曬。只要是陸地上有的，海底世界里也照樣有，陸地上沒(méi)有的，海底世界里還是會(huì)有。

雖然這只是，但是這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。也許用不了百年之后，我們就真的住在海底世界了。

我心中的俠（通用23篇）篇十

每當(dāng)我看到大學(xué)者在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)地演講時(shí)，我心中的崇拜之情就像蕩漾起的層層波紋連綿不絕；每當(dāng)我手捧著不同名著醉心閱讀時(shí)，書(shū)中那優(yōu)美的文字都讓我欣喜若狂而激動(dòng)不已。那一刻，我心想，我多么渴望也能成為一名作家。

我喜歡用筆書(shū)寫(xiě)自己心中的酸甜苦辣。每當(dāng)我看到作家寫(xiě)作的照片時(shí)，我就會(huì)興奮異常。是啊，他們是用紙和筆，辛勤耕耘的園丁啊，他們的內(nèi)心世界比別人都豐富，他們的眼睛能看到最遠(yuǎn)的地方，甚至人們的心靈最深處。在這一方天地間，我也希望和他們一樣，可以盡情地遨游在文學(xué)的殿堂里，書(shū)寫(xiě)出一行行動(dòng)人的文字。

夜里，媽媽一直在等待書(shū)房里的我，那個(gè)正在“做數(shù)學(xué)題”的我。其實(shí)我早就把數(shù)學(xué)題殺得片甲不留了。此時(shí)此刻，我正飛一般地寫(xiě)著作文。右手行云流水般地書(shū)寫(xiě)著，左手觸摸著我可愛(ài)的日記本，腳也趕來(lái)湊熱鬧——拉抽屜本是手的`活兒，卻被他撈著了——狠狠地拽出了可憐的抽屜。我飛速地在文字中馳騁，不一會(huì)兒就寫(xiě)了三頁(yè)。

眼看天空脫下了藍(lán)色的長(zhǎng)袍，換上了黑色的衣裳，我只好把殺手锏——抒情，以及兩位大將——排比和比喻放在了一起，痛快地結(jié)了尾。這結(jié)尾是頗有氣勢(shì)的，是老師十分贊賞的“鳳凰尾”。

我剛把作文本收拾好，便又一頭埋在褐色封皮的日記本里。我一提起筆，就想起中午看的幾本書(shū)中的優(yōu)美文字，我使勁地回想，認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)。從用腳拉開(kāi)的抽屜里找出書(shū)簽，吟唱上面的元曲，賞析那一句句清新脫俗的宋詞。我也參加過(guò)好幾次征文比賽，雖然都杳無(wú)音訊，可我卻樂(lè)在其中，因?yàn)榭梢园炎约盒闹械囊磺卸紝?xiě)下來(lái)，是多么快樂(lè)的事情啊。

夜深了，我依舊坐在窗前，聽(tīng)取鳥(niǎo)鳴一片，窗外車水喧囂。未來(lái)的某一天，我將寫(xiě)出一本本書(shū)來(lái)，在書(shū)中，有我的夢(mèng)。窗外的車聲戛然而止，我的目光落在墻上，那里仿佛有幾顆星星在閃耀。

我心中的俠（通用23篇）篇十一

從古到今，有許多聞名的橋，如趙州橋、南京長(zhǎng)江大橋、錢(qián)塘江大橋……不知什么時(shí)候，一顆橋的種子已經(jīng)飄入我幼小的心中，并且扎下了深根。是一位“環(huán)保衛(wèi)士”。每天早晨、中午、傍晚，會(huì)把橋徹徹底底地做一個(gè)大清掃。如果有人在橋上亂扔垃圾、吐痰等不衛(wèi)生的行為，它就會(huì)處罰你，在橋上主動(dòng)撿起路邊垃圾的人則會(huì)被夸獎(jiǎng)為“你是位講衛(wèi)生的天使，謝謝你！”

是一位盡職的“交通行警“。過(guò)橋時(shí)，如有車輛超載了，它就會(huì)自動(dòng)接通電話，派車來(lái)把車上的乘客或貨物分批送到目的地，這樣更安全，所以從來(lái)沒(méi)有車輛在過(guò)橋時(shí)發(fā)生車禍等交通事故。橋上的紅綠燈使過(guò)橋的車輛井然有序，城市顯得更加和諧。

是一位和藹可親的慈母。每當(dāng)有小朋友過(guò)橋時(shí)，它都會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，既能逗幼兒開(kāi)心，又能讓我們小學(xué)生放松心情，更能使老年人心情舒暢。

是一位“多面人”，它華麗、可愛(ài)、迷人，不得不讓人敬佩。

我心中的俠（通用23篇）篇十二

一提到綠，許多人就會(huì)想到樹(shù)木的綠，大地的綠，森林的綠，而我心中的綠卻是老師的綠，我心中的綠。

老師像園丁，不斷為我們修枝剪葉，灌溉知識(shí)，使我們?cè)缛粘刹拧２徽擄L(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，都為我們的學(xué)習(xí)操勞著。那天深夜，風(fēng)狂雨驟，雷電交加，老師仍然在幫我們改作業(yè)，老師的每一筆都凝聚著辛勤的汗水。第二早上，老師帶著黑眼圈和嘶啞的嗓子來(lái)給我們上課，同學(xué)們一聽(tīng)老師的聲音便知道老師感冒了，小學(xué)生作文《我心中的綠》。剛開(kāi)始，同學(xué)們還不在意，可當(dāng)老師課講到最激動(dòng)的`時(shí)刻，突然連續(xù)咳了好幾聲，而且不住地喘氣，這幾聲牽動(dòng)著每位同學(xué)的心，教室里的空氣好像凝固了，鴉雀無(wú)聲，一雙雙眼睛望著老師。同學(xué)們多么希望早點(diǎn)下課，老師可以休息一下；多么希望禮拜的到來(lái)，老師可以多休息兩天；多么希望老師快退休，這樣九可以安享晚年，不比為我們的學(xué)習(xí)操勞。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，您歇會(huì)兒吧！”老師聽(tīng)了欣慰地笑了，笑得那么可親，過(guò)了一會(huì)兒，老師有開(kāi)始講課了。

老師，您太辛苦了，為我們付出太多太多，把大量的時(shí)間都傾注在我們身上，無(wú)怨無(wú)悔。我們定會(huì)成為展翅的雄鷹，好報(bào)答您的恩情，這就是我心中的綠。

我心中的俠（通用23篇）篇十三

有一天我夢(mèng)到了我心中冥思苦想的橋，終于面世了。受到大家的熱烈歡迎！

隨著城市化進(jìn)程不斷深入，現(xiàn)在城市的很多地方，隨處可見(jiàn)各種各樣的橋。例如：公園里的九曲橋，出城的復(fù)式立交橋，跨海、跨江的各類浮橋就是因?yàn)橛辛诉@些橋，我們的出行才更加的方便。我心中也有一座橋，那是一座智能化的神奇橋梁。

這座橋有它的神奇本領(lǐng)，如果你急著去補(bǔ)課，卻又遇到堵車。橋梁兩側(cè)那隱藏的掃描儀就會(huì)把橋上的車輛統(tǒng)統(tǒng)掃個(gè)遍，掃描儀能感受到你的心里變化，能感知你的迫切程度。如果你的時(shí)間緊迫，橋梁兩側(cè)的隱形鐵索就會(huì)變幻成巨大的手臂，把你瞬間時(shí)空轉(zhuǎn)移到你的目的地，保證你不會(huì)遲到。橋梁在車輛擁堵的高峰之際，還會(huì)自動(dòng)升降產(chǎn)生第二層通道，讓出城的車輛走二層，進(jìn)城的車輛走一層。這樣就不會(huì)再擁堵了，車輛很快就被疏通了。如果遇到突發(fā)交通事故，隱形鐵索會(huì)緊急把事故點(diǎn)包圍起來(lái)，并降到二層安全區(qū)，以免二次事故產(chǎn)生。

我心中這座橋不像一般的橋用的是水泥、鋼筋等，我這座橋用的是速度減減新材料。即便你撞到護(hù)欄也不用害怕，這種新材料就會(huì)迅速吸能減震，輕輕把你的車彈開(kāi)。同時(shí)你后面的車已經(jīng)被這種新材料吸附，自動(dòng)減速了。等你的車安全開(kāi)走之后，后面的車才被這種新材料釋放，這樣就不會(huì)再有什么交通事故發(fā)生了。

如果有一天真能面世那全世界都不會(huì)再有什么交通事故了這是多么美好的橋！

我心中的俠（通用23篇）篇十四

每個(gè)人的心中都有以顆閃閃發(fā)光的“星”。我心中也有一顆閃亮的“星”，他就是應(yīng)用救人的英雄——孟祥斌。

20xx年11月30日，上午11點(diǎn)20分。孟祥斌以家經(jīng)過(guò)城南橋去商場(chǎng)為自己的女兒買(mǎi)一雙紅皮鞋，就在這時(shí)，后邊傳來(lái)一聲——有人跳江了！有人跳江了！孟祥斌聽(tīng)到之后，馬上轉(zhuǎn)身，向事發(fā)地點(diǎn)跑去，迅速脫下運(yùn)動(dòng)鞋，一位老大娘抓住孟祥斌的胳膊：“別，別跳！太危險(xiǎn)了！”孟祥斌連連搖頭：“我行！我行！”

就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，孟祥斌縱身一躍，跳進(jìn)了那冰冷刺骨的江水中，拼命地往那落水女子方向游去。據(jù)岸邊目擊者說(shuō)，孟祥斌連女子的頭發(fā)都不舍得抓，奮力托舉女子的脖頸，向岸邊游去，由于孟祥斌體力不支，沉入水底，聞?dòng)嵹s來(lái)的快艇接住落水女子。

第二天．落水女子跟這全家向孟祥斌妻子道歉。

孟祥斌吧生給了別人，用死鑄就軍魂，他雖然死了，但是他的精神像一顆閃閃的“星”用眼留在人們的心中。

我心中的俠（通用23篇）篇十五

在我們每一個(gè)人的心中，都會(huì)有一座自己想要或者想看到的橋。我的心中也有一座橋，那就是心橋，也許會(huì)有人問(wèn)：“什么是心橋，我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”心橋是一種無(wú)形的橋，我怎么沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。“心橋是一種無(wú)形的橋，是用尊重、關(guān)注、信任和諒解構(gòu)成的。

心橋存在于我們的'心靈之間、民族之間、國(guó)家之間。心橋是無(wú)處不在的，只是我們沒(méi)有用心認(rèn)真體會(huì)罷了！只要你尊重別人要你尊重別人，別人也就會(huì)自動(dòng)尊重你，就這樣一座心橋構(gòu)成了。

我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，這就是一個(gè)例子，如果我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，不互相尊重、信任、諒解和關(guān)注架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在偉大的祖國(guó)。

如果我們的祖國(guó)不和別的國(guó)家架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在平安幸福的日子。

我們不但要對(duì)朋友和民族國(guó)家架起一座座心橋，還要對(duì)我們現(xiàn)在所居住的地球架起一座座心橋，現(xiàn)在我們居住的地球環(huán)境慢慢的變差了，是因?yàn)槲覀儾粩嗟钠茐拇髿猓厍蛞矊?duì)我們報(bào)復(fù)了。比如現(xiàn)在一種接著一種的疾病，南極臭氧層被破壞……這都是地球?qū)ξ覀兊膱?bào)復(fù)，所以我們以后也要對(duì)地球架起一座心橋。

這就是，一座能讓世界更加和諧的橋。

我心中的俠（通用23篇）篇十六

爺爺年青的時(shí)候，爺爺家在河的這一邊，他的父母在河的那一邊。每當(dāng)洪水來(lái)的時(shí)候，洪水咆哮的聲音就象人們無(wú)助的反抗，瞬息被淹沒(méi)。聽(tīng)人說(shuō)：爺爺?shù)臓敔敹紩?huì)望著河對(duì)岸的方向，無(wú)助的蹲在地上，一口接一口的抽著旱煙，那一縷縷的輕煙就象河對(duì)岸輕輕的嘆息。而對(duì)岸呢，爺爺僅有看到裊裊炊煙是每一天清晨撥報(bào)父母“平安”的信息時(shí)，爺爺?shù)哪樕喜庞幸唤z笑容。那時(shí)，爺爺就想：要是有一根獨(dú)木橋該多好啊！

爸爸年輕的時(shí)候，母親病得厲害，買(mǎi)了一支藥３角錢(qián)，卻由于失手而打碎急得父親直跺腳。這要去河對(duì)岸去買(mǎi)。這時(shí)恰逢雨季，獨(dú)木橋被沖走，于是幾個(gè)人相互攜手一齊到了河對(duì)岸。由于惦記母親急于回到，不識(shí)水性的父親就被末腰深的水沖走了。幸好又被臨村的好心人救上來(lái)才得以平安無(wú)恙。父親想：要是有一座竹板橋該多好啊！

我年幼的時(shí)候，爸爸和我來(lái)橋上玩。由于我先天性缺鈣，老是摔跤。當(dāng)我走在凹凸不平的竹板橋時(shí)我會(huì)心驚膽戰(zhàn)，那時(shí)我就想：要是有一座石橋該多好！

我畢業(yè)的時(shí)候，就在鎮(zhèn)中教學(xué)。每一天都要走過(guò)這座石橋……一天，我班初二的一個(gè)孩子不慎從沒(méi)有圍欄的石橋上掉了下來(lái)。這個(gè)孩子由于驚嚇而得了一場(chǎng)重病。然后她再也沒(méi)有來(lái)上學(xué)，聽(tīng)人說(shuō)她的精神出了問(wèn)題，癡癡呆呆，我心為之一痛！我就想：要是有一座象樣的橋該多好啊！

我中年的時(shí)候，這座橋開(kāi)始改建，并很快竣工。兩邊的圍欄上建起了彎彎的“雨后彩虹”，甚是華麗。每當(dāng)晚飯后的時(shí)候，我都拉著愛(ài)人的手和我的一雙兒女幸福的走在“彩虹橋”上。兒子指著七彩霓虹燈說(shuō)：多么好看。想想她象什么啊？“他像夜的眼睛！”他照亮我們前進(jìn)的路，也照亮我們每個(gè)人的心靈！這便是我心中的橋！我心中的橋永在我心！

這個(gè)美麗的七彩霓虹橋，匯聚著老年人、中年人、青年人和孩子們。你看那對(duì)老夫妻，相互攜手、相濡以沫、緩步前行。中年人相互挽手、眉目傳情、腳步輕盈。青年人相互依偎、柔情蜜意、歡歌笑語(yǔ)。孩子們相互友愛(ài)、追逐嬉戲、自由自在。在這么幸福的夜晚有了幸福的人群，我喜歡這樣的橋！

這樣的橋——他能通向理解，通向安定，通向溝通，通向歡樂(lè)與幸福。他能照亮您彼岸的路途；他能指引您前進(jìn)的方向；他能透視純潔的心靈；我們每個(gè)人心中都有一盞心燈在照著心中的橋。“讓他成為我心中的橋。”它能讓人找到寬容、得到呵護(hù)、獲取真愛(ài)。并在您親情橋、友情橋、感情橋上幫您平安上路！

“用心留駐友情，您便構(gòu)建了一座友誼之橋！

用心善待親情，您便構(gòu)建了一座歡樂(lè)之橋！

用心獲取感情，您便構(gòu)建了一座幸福之橋！”

這就是我心中的橋，我親愛(ài)的朋友啊！把我心中的橋送給你們！祝福您找到您的友誼、歡樂(lè)、幸福！

你們都擁有了屬于您自我的友誼之橋、歡樂(lè)之橋、幸福之橋！我用我心中的橋祝福您一生永遠(yuǎn)健康、歡樂(lè)、幸福！

我心中的俠（通用23篇）篇十七

朗朗的讀書(shū)聲響徹了校園，那是菁菁學(xué)子的認(rèn)真。

——題記。

早晨的薄霧籠罩著校園，使得那么幽靜，朦朧的校園只見(jiàn)點(diǎn)白。如此神秘，不知這是哪位女子的面紗。

陣陣書(shū)香撲鼻，那是樹(shù)木的香氣，還帶有點(diǎn)點(diǎn)清香，在學(xué)校圓無(wú)處不在……。

圓，那是圓柱圓錐的底面，考試時(shí)，這無(wú)疑是必考題。若圓錐沒(méi)乘1/3，公式500遍，讓你體會(huì)人間疾苦。筆在紙上飛快地移動(dòng)著，一行行一列列，排得整整齊齊。老師滿意方才可，收上去后還得仔仔細(xì)細(xì)的數(shù)上三四片，是如此的嚴(yán)格啊。

圓，那是試卷上的兩個(gè)零，印在我的心里。那是努力凝成的寶石結(jié)晶。那既是多少日日夜夜的寒窗苦讀，又是一顆糖，甜在了心中。若不是老師對(duì)我的高要求，又何來(lái)的高分呢？我的嘴角上揚(yáng)，自信像河水一樣灌溉了我的心田，心中是如此的快樂(lè)與興奮，仿佛一蹦就要三尺高。

圓，那是筆的形狀，考場(chǎng)上所有的學(xué)生一起努力，我的努力也是其中一份，考場(chǎng)上大家?jiàn)^筆疾書(shū)，輕盈的`筆在紙上飛快地移動(dòng)著。一眼望去，卷上的題目不都見(jiàn)過(guò)嗎？老師講過(guò)了多少遍？只要不計(jì)算錯(cuò)誤，世界上的兩個(gè)圈還不是輕而易舉嗎？我想著五年級(jí)時(shí)總是拿不到理想的成績(jī)，母親失望的眼，自己的失落心情，讓多少個(gè)夜晚無(wú)眠。如今多虧了老師的高要求，才成就了我的成績(jī)。

有一種嚴(yán)格叫高要求，有一種高要求叫嚴(yán)格。

圓是校園教室里閃爍著的日光燈，光灑在書(shū)桌上灑在了我的臉上，燈光滅了。天空下起了細(xì)雨，雨點(diǎn)是那么沉重打在了地上，看不清遠(yuǎn)處是山還是什么，我的心情卻是那么愉悅。走在小路上，晶瑩的雨點(diǎn)，打在了如花兒一樣的圓傘上，“滴嗒——滴嗒——”的聲音是那么悅耳。我穿過(guò)大街小巷，身影消失在雨中，只留下身后一片茫茫的雨霧，這幾十年不變的風(fēng)景，書(shū)寫(xiě)著我“圓滿"的人生。

那一刻，我化作圓。

我心中的俠（通用23篇）篇十八

月圓之夜，一個(gè)人在人鳥(niǎo)聲俱絕的院子里來(lái)回踱步，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)的是唉聲嘆氣，憂郁的心情讓我不可自拔地陷入了一片空曠的沼澤――孤獨(dú)。

我在幻想。它是多功能的，身披一件光彩奪目的麗裝，橋下是帶走人們煩惱悲傷的河流，河水清澈見(jiàn)底，河面平得像一面鏡子;綠得像一塊翡翠;這是他的第一功能，能讓你的孤獨(dú)陰影走出;其次是水波浪撞擊巖石，沖擊岸邊的聲音，能嗅到濃濃的魚(yú)腥味，感受到自己仿佛與與橋合二為一了，這種感覺(jué)并非三言兩語(yǔ)可以表達(dá)的。這是它的第二功能。

此外，橋還有個(gè)特殊的功能，它可以教你做人處事。橋的筆直教你為人正直坦率，它的堅(jiān)固性要你處事堅(jiān)毅果敢。

這就是，雖說(shuō)這只是個(gè)幻想，但最起碼我心中擁有過(guò)，幻想過(guò)這個(gè)“橋”。

我心中的俠（通用23篇）篇十九

有這樣一幅特殊的畫(huà)，沒(méi)有離開(kāi)它時(shí)，它就是一幅鋪在地上的畫(huà)，我在畫(huà)中快樂(lè)地走來(lái)走去，天天欣賞著天邊遙遠(yuǎn)的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)它時(shí)，它就化成一幅掛在天上的畫(huà)，一抬頭便能看見(jiàn)，這幅畫(huà)就是每個(gè)人的魂?duì)繅?mèng)縈之地，故鄉(xiāng)······。

我心中的那幅畫(huà)在湖南婁底，畫(huà)中山不及泰山那么雄偉，不及衡山那么飛如立，但家鄉(xiāng)的山總是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好去處。早晨，空氣清新，楊柳在微風(fēng)的吹拂下沙沙作響，鳥(niǎo)雀也在一旁附和著，晨練的人悠閑地打著太極拳。中午，和煦的陽(yáng)光透過(guò)稠密的樹(shù)葉，照射在土地上，每一片葉子上都仿佛有一個(gè)小生靈在跳躍。到了傍晚，山腳下依然燈火通明，悠揚(yáng)的舞曲伴著那婀娜多姿的舞蹈給婁底城市增添了許多的熱鬧。

畫(huà)中的水不及漓江那么清秀，不及西湖那么平如鏡，但家鄉(xiāng)的水帶給了婁底人不少的快樂(lè)。就拿婁星湖說(shuō)吧，老人坐在椅子上，悠閑拿著魚(yú)竿在垂釣，不時(shí)跟旁邊的老人講講家常話。小朋友在湖的另一邊瞪大眼睛瞅著水面，不時(shí)灑出魚(yú)食，吸引了一大群色彩斑斕的錦鯉，爭(zhēng)著搶著吃食。

畫(huà)中的山美、水美，人也美。家鄉(xiāng)的人們勤勞樸實(shí)，婁底人靠自己雙手的耕作，建造出了繁華美景，建造出了藍(lán)天碧水。現(xiàn)在的婁底今非昔比，一座座高樓拔地而起，一條條道路橫貫東西，隨處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。家鄉(xiāng)的人們熱情好客。如果你到婁底來(lái)做客，迎接你的是一張張笑臉。我們會(huì)帶你去參觀曾國(guó)藩故居，嗅著荷葉淡淡的清香，感受毅勇侯第、國(guó)藩家訓(xùn)；我們會(huì)帶你暢游梅山龍宮，這里奇石嶙峋，洞府云天；我們會(huì)帶你領(lǐng)略紫鵲界風(fēng)光，層層梯田，幻妙云霧。這些一定會(huì)讓你流連忘返。

這就是我的家鄉(xiāng)——讓我魂?duì)繅?mèng)縈的詩(shī)情畫(huà)意…...

我心中的俠（通用23篇）篇二十

今天是一年一度的元宵節(jié)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們自古以來(lái)就有吃湯圓的習(xí)俗。我和爸爸媽媽決定自己做“健康”湯圓，于是，我們開(kāi)始了湯圓的制作之旅！

我打算做水果味的湯圓，所以，第一步：榨果汁。首先剝掉臍橙皮，把肉拿去榨汁，汁榨好后嘗了嘗，覺(jué)得味道酸酸的，蠻好喝的，于是我決定把臍橙汁倒進(jìn)糯米粉里，做成橙子味的湯圓。

第二步：調(diào)粉。先找來(lái)一個(gè)大碗，倒入一部分糯米粉，再嘗試加入一點(diǎn)鮮橙汁，然后用筷子開(kāi)始攪拌，拌著拌著，我發(fā)現(xiàn)好難攪，因?yàn)樘闪耍谑俏矣滞锩娴沽艘稽c(diǎn)橙汁，繼續(xù)攪拌，結(jié)果發(fā)現(xiàn)又太濕了，只能再加糯米粉了……就這樣，反復(fù)調(diào)節(jié)，終于做成了合適的粉團(tuán)。

第四步：煮湯圓。這活兒可是爸爸的拿手好戲！只見(jiàn)爸爸雙鍋齊用，一邊燒湯，一邊煮湯圓！不一會(huì)兒，幾大碗熱氣騰騰的湯圓就被端上桌來(lái)！只見(jiàn)綠綠的香菜葉中探出許多個(gè)胖嘟嘟的小腦袋，哇，太誘人了！看得我口水直流三千尺！

第五步：吃湯圓。為了避免湯圓被口水“污染”，我迫不及待地拿起勺子舀了一個(gè)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)！不一會(huì)兒，一大碗湯圓就被我消滅了！雖然我的肚子已經(jīng)圓鼓鼓的了，可嘴巴還想吃！唉，算了，為健康著想，還是下次再吃了！

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我心中的俠（通用23篇）篇二十一

曾去過(guò)江南，那行步如煙的地界白步一橋，橋上雨綿綿，看一方山水，便陶醉其中。但后來(lái)駐足之處，還是橋。正是橋架起的一色風(fēng)景罷，有時(shí)在想，我們從此岸渡向彼岸的路程，正是數(shù)座橋。

再看如今的生活，雖然覺(jué)得自己有些坎坷，可都經(jīng)歷了，又是因何？于是便有了太多疑惑。

記起以前在外婆的村莊中有一條路，后來(lái)路因雨水沖垮，我和母親無(wú)法渡過(guò)，便困在那里，本以為要原路折返，但母親卻笑著說(shuō)不。

當(dāng)我快要近乎崩潰的時(shí)候，母親做了一件事，她將路旁的石頭搬在路中，一塊一塊……我一下子就明白了。噢！母親是要搭一座橋。

于是，我也開(kāi)始搬起石頭搭橋，搬著搬著，許多聞?dòng)嵍鴣?lái)的、偶爾路過(guò)的人們也開(kāi)始低下頭默默地幫忙搭橋。可能真是眾人拾柴火焰高吧，不一會(huì)兒，一座外星怪異的石橋搭好了。

眾人立刻歡呼起來(lái)，母親卻只是拉著我的手從這座石橋上悄悄地走了過(guò)去。

回頭看那橋，在風(fēng)雨中抬起它的背，我知道，那是一座普通卻含著深情的橋，像雨中綻放的彩虹，發(fā)出并不是所有人都能看得見(jiàn)的七彩的光。

后來(lái)，我問(wèn)母親，為何當(dāng)時(shí)想起要搭一座橋，母親的話平凡而又樸實(shí)，卻一次震擊了我的心靈:“每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)那里啊，他們?nèi)绻麤](méi)有這橋，走起來(lái)不是很困難嗎。生活中需要這樣一座橋。舉手之勞，感動(dòng)一生。”

我記住了這句話，后來(lái)每逢人提起橋，我的心中總是第一個(gè)想起那座母親親手搭的石橋。

舉手之勞，感動(dòng)一生。或許每個(gè)人從此岸向彼岸的生命行程中會(huì)有一座座橋，但請(qǐng)不要忘記，這是一座可以感動(dòng)一生的橋，而走在這座橋上，你一定要在前程的困路中再搭一座這樣的橋。

渡人渡己，如今再看揚(yáng)州橋，已不是曾經(jīng)的朦朧。心，已生蓮。

我心中的俠（通用23篇）篇二十二

有一天我夢(mèng)到了我心中冥思苦想的橋，終于面世了。受到大家的熱烈歡迎！

隨著城市化進(jìn)程不斷深入，現(xiàn)在城市的很多地方，隨處可見(jiàn)各種各樣的橋。例如：公園里的九曲橋，出城的復(fù)式立交橋，跨海、跨江的各類浮橋……就是因?yàn)橛辛诉@些橋，我們的出行才更加的方便。我心中也有一座橋，那是一座智能化的神奇橋梁。

這座橋有它的神奇本領(lǐng)，如果你急著去補(bǔ)課，卻又遇到堵車。橋梁兩側(cè)那隱藏的掃描儀就會(huì)把橋上的車輛統(tǒng)統(tǒng)掃個(gè)遍，掃描儀能感受到你的心里變化，能感知你的迫切程度。如果你的`時(shí)間緊迫，橋梁兩側(cè)的隱形鐵索就會(huì)變幻成巨大的手臂，把你瞬間時(shí)空轉(zhuǎn)移到你的目的地，保證你不會(huì)遲到。橋梁在車輛擁堵的高峰之際，還會(huì)自動(dòng)升降產(chǎn)生第二層通道，讓出城的車輛走二層，進(jìn)城的車輛走一層。這樣就不會(huì)再擁堵了，車輛很快就被疏通了。如果遇到突發(fā)交通事故，隱形鐵索會(huì)緊急把事故點(diǎn)包圍起來(lái)，并降到二層安全區(qū)，以免二次事故產(chǎn)生。

我心中這座橋不像一般的橋用的是水泥、鋼筋等，我這座橋用的是“速度減減”新材料。即便你撞到護(hù)欄也不用害怕，這種新材料就會(huì)迅速吸能減震，輕輕把你的車彈開(kāi)。同時(shí)你后面的車已經(jīng)被這種新材料吸附，自動(dòng)減速了。等你的車安全開(kāi)走之后，后面的車才被這種新材料釋放，這樣就不會(huì)再有什么交通事故發(fā)生了。

如果有一天真能面世那全世界都不會(huì)再有什么交通事故了這是多么美好的橋！

向往……。

我心中的俠（通用23篇）篇二十三

的大規(guī)模人工景觀公園，是目前濱海新區(qū)最具特色的標(biāo)志型城市景觀。該公園總面積為21.6萬(wàn)平方米，園內(nèi)共有植物百余種，樹(shù)木以雪松、油松、白皮松、檜柏、刺槐、銀杏、皂莢、紫葉李、西府海棠等植物為主，大面積的草坪以冷季型高羊茅和暖季型野牛草為主。綠地面積16.112萬(wàn)平方米，人工湖面積40256平方米，廣場(chǎng)鋪裝、道路、雕塑面積1.7萬(wàn)平方米。園內(nèi)的各種建筑均由各國(guó)際時(shí)尚設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，可謂是美妙絕倫。

晚飯過(guò)后,我總是喜歡和家人一起去散步。走在綠色的草坪上，我的心似乎也澄靜了；在草坪上自由地奔跑，我的心便又是熱血沸騰。是的，我喜歡這兒，這兒的一切都給了我美的享受。然而，美好的東西始終不會(huì)是完美的。這兒所發(fā)生的種種恐怖事件，又是多么令我痛心。每天晚上10：00過(guò)后，這兒就會(huì)接連發(fā)生搶劫事件，曾經(jīng)還有一具尸體被拋棄在湖上。所以夜深之時(shí)，絕不會(huì)有人敢到這兒。

每當(dāng)我想起這些，便會(huì)倒息一口氣——渾身哆嗦，接著便是潸然淚下。我不知道自己為何如此心痛，或許因?yàn)樽约禾矚g這兒了吧？正因?yàn)樵谖倚闹兴侨绱耸ィ也挪蝗菰S它被破壞。然而我又能為它做些什么呢？它只能成為——撕心的痛。