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初中校園之聲廣播稿(實用14篇)

時間:2025-06-19 作者:FS文字使者

廣播稿的寫作需要事先進行充分的準備和思考,確保表達的準確性和連貫性。以下是一些優秀廣播稿的案例,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇一

親愛的同學們老師們,大家好,歡迎收聽今天的九中青春校園廣播,今天是周五,廣播主題是‘大聲說出我的愛’,今天的稿件,依舊是高一?1班同學為你帶來的。

今天是三月二十九日,歷史上的今天1991年29日-31日省政府在濟南召開全省水產工作會議,副省長王樂泉主持會議并傳達了中共山東省委書記姜春云對全省水產工作的意見。省委常委、副省長李春亭作了《認清形勢,奮力開拓,把我省水產業推向新的發展階段》的講話,闡述了“八五”水產業發展目標和任務。會議研究了《山東省水產業“八五”計劃及20xx年發展綱要》。

3月30日塞浦路斯籍6萬噸級“莫里姆斯尼號”巨型貨輪,因3次觸犯中國法規,在青島被公開拍賣。

我愛音樂,音樂是人類表達愛情,感情,傷感的事情的一種方式。音樂就是用有組織的樂音來表達人們思想情感、反映現實生活的一種藝術。它最基本的要素是節奏和旋律,分為聲樂和器樂兩大門類。

古代音、樂有別。《禮記?樂記》:“凡音之起,由人心生也,人心之動,物使之然也,感於物而動,故形於聲。聲相應,故生變,變成方,謂之音。比音而樂之,及干戚、羽旄,謂之樂。”后渾稱“音樂”,指用有組織的樂音表達人們的思想感情、反映社會生活的一種藝術。《三國志?吳志?周瑜傳》:“瑜少精意於音樂,雖三爵之后,其有闕誤,瑜必知之,知之必顧。”《前漢書平話》卷下:“帝至棘門,左翼將徐邁以音樂迎之,送帝至霸陵橋上。”溫承訓《動人的音樂》詩:“真的,音樂是人們感情的語言。”

下面我們分享一首唐詩:《聽箏》·唐李端。

鳴箏金粟柱,素手玉房前。

欲得周郎顧,時時誤拂弦。

【簡析】:相傳三國時代的周瑜,二十四歲為建威中郎將,人稱周郎,他精通音樂,別人奏曲有誤,他就回頭一看,當時人稱:“曲有誤,周郎顧。”此詩當然受到這個故事的啟發。為了所愛慕的人顧盼自己,便故意將弦撥錯,彈箏女可愛形象躍然紙上。

音樂是什么?音樂是人們抒發感情、表現感情、寄托感情的藝術,不論是唱、奏或聽,都內涵著關聯人們千絲萬縷情感的因素。音樂是對人類感情的直接模擬和升華。人們可以從音樂審美過程中,通過情感的抒發和感受,產生認識和道德的力量。

為什么音樂能表達人們的感情呢?因為音與音之間聯接或重疊,就產生了高低、疏密、強弱、濃淡、明暗、剛柔、起伏、斷連等等,它與人的脈搏律動和感情起伏等等有一定的關聯。特別對人的心理,會起著不能用言語所能形容的影響作用。

音樂活動的一大功能是調動人的情緒,“情商”的提出者———美國的戈爾曼博士研究證明,情緒系統控制著生活中大量的效能感和滿足感。這些正面的感覺能減少人對社交的焦慮。所以,如果時間和條件都不允許的話,不妨多聽聽音樂,玩玩樂器,這也能建立與世界的連接。

今天的廣播就到這里,我是_,我們下次再見。

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇二

女:我是主持人王瑩,今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題――生命因誠信而美麗,歡迎大家的收聽。

男:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;。

女:有人說,生命因拚搏而美麗,因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;。

男:有人說,生命因執著而美麗,因為執著的信念透射出生命不屈的光澤。

合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。

女:誠信是山,撐起了中華民族優秀的品格;。

男:誠信是水,養育了華夏子孫非凡的人格。

女:誠信是秋風來臨時,那一片片隨風飄落的黃葉,它們無怨無悔,執著地飛向大地,迎接母親的懷抱。

男:誠信是兒時拉的“勾勾”;誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊藏著一諾千金的豪氣。

女:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。

男:誠信是一座橋,需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

女:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

男:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風骨。

女:誠信是人生折射出的一道神圣的光環,像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

男:古語有云:“言必出,行必果。”“君子一言,駟馬難追。”這都是在時時刻刻提醒著我們做人要誠信。

女:誠信,自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來,有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。

男:北宋時期著名的文學家和政治家晏殊,14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職,但他沒有這樣做,而是毅然參加了考試。事情十分湊巧,那次的考試題目是他曾經做過的,得到過好幾位名師的指點。這樣,他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出,并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得,相反他在接受皇帝的復試時,把情況如實地告訴了皇帝,并要求另出題目,當堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目,讓晏殊當堂作文。結果,他的文章又得到了皇帝的夸獎。晏殊當官后,每日辦完公事,總是回到家里閉門讀書。后來皇帝了解到這個情況,十分高興,就點名讓他做了太子手下的官員。當晏殊去向皇帝謝恩時,皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說:“我不是不想去宴飲游樂,只是因為家貧無錢,才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎的。”皇帝又稱贊他既有真實才學,又質樸誠實,是個難得的人才,過了幾年便把他提拔上來,讓他當了宰相。

女:晏殊故事告訴我們:一個人為人的誠實,表里如一,不弄虛作假,對于取得別人的信任是多么的重要啊!

女:曾子又叫曾森,是孔子的學生,是一個十分誠信的人。有一天,曾子的妻子要到市場上買菜,這時,曾子的兒子啼哭不止,于是,曾子的妻子,就對孩子說:“孩子,不要哭,媽媽一會給你殺豬吃”。當妻子買菜回來的時候,卻看見曾子正在磨刀,很奇怪的問曾子:“你為什么要磨刀呀?”曾子說:“殺豬給兒子吃”妻子十分納悶,問道:“為什么?”曾子說:“不是你說的嗎?”妻子才想起剛剛說過的話“那不是逗逗孩子,你怎么當真了?”曾子十分嚴肅的對妻子說,做父母的應該為孩子做出榜樣,像你這樣言而無信,不就是等于在教孩子說謊嗎?曾子的妻子羞愧的低下了頭,擄起袖子和曾子一同把豬殺了。

我認為曾子不僅是個誠信的人,而且是一個很偉大的父親。

男:是啊!同學們,讓我們在自己的心里播種下一棵誠信的種子吧,并讓它能在陽光雨露下生根、發芽,茁壯成長!

女:西漢時的季布,做人守信,答應他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說:“得黃金千斤,不如得季布一諾。”也因而才有了一諾千金這一成語!

男:看來,處處講誠信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮啊!今天,隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠實守信就顯得更為重要了。

女:試想,如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

男:那么,在日常生活中,我們要怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?請同學們從以下幾個方面做起:

一要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律,無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯了事就勇于承認,認真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔責任。

三與人交往要講信用。答應別人的事要盡力做到。

女:我們在學習上同樣需要誠信。學習,是老師們播種知識,我們收獲智慧的過程,特別需要誠信的付出,才能收獲成功。當我們第一次跨進校門時,都曾對自己說過:“我要做一個優秀的學生。”我們也曾在紀律和學習上對老師和家長做過諸多保證,這些都是我們對學校和老師做出的承諾,更是對家長和自己做出的承諾。如果我們不能專心聽講,按時完成作業,認真預習和復習,那就是言而無信。誠信就像種子,只要堅持在學業的田地里辛勤耕耘,我們就會碩果累累。

男:下面讓我們一起輕松以下,一首《怒放的生命》送給大家。

女:時間過得真快,到了該跟大家說見面的時候了,親愛的同學們,誠信是一枚古老的種子,它播撒在每一顆善良淳樸的心靈里,她植根于每一個踏實真誠的足跡里。在我們腳步匆匆,追隨時代的行程中,請千萬不要忘記帶上這枚種子同行。發自內心,源于自覺,遵從自愿,終身恪守,讓這枚古老的種子在新世紀的土壤中生根發芽,開花結果,讓我們的生命因誠信而美麗!

男:本次播音到次結束,主持人再次祝愿大家天天有個好心情,歡迎下次收聽,

同學們再見!

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇三

播音稿:

u 播放開播音樂:《the lavender》

一、開播宣傳專版

播放音樂:《the lavender》20秒后接到手勢語讀片頭詞

葉:又是一年春好處

黃:絕勝煙柳滿校園

葉:新的一年

黃:新的學期

葉:不一樣的感覺

黃:不一樣的享受

合:全新的校園之聲廣播臺將風雨無阻陪你走過

葉:2007我們一起期盼

黃:2008我們更加精彩

(播放伴奏音樂:《the lavender》)(短暫停頓)

葉:每周一至周四下午17:45~18:00點歌專版親情奉送,你點我播,你的地盤,你做主。

黃:溫馨的話語,最真的祝福,好聽的歌曲,伴你度過一段愉快的傍晚時光!

葉:心動了吧,手癢了吧,那就拿起手中的筆,寫下你的祝福,我們會用最快的速度為您送出!

播放音樂:《動感地帶》(13秒時接到手勢語開播)

黃:一起關注下校園之聲廣播臺為您精心策劃了哪些欄目:

葉:健康驛站:提供最新的健康咨訊,帶給您意想不到的收獲;

黃:文化探秘:帶您暢游歷史長河,感受文化的悠長與厚重;

葉:心靈雞湯:在經典中品味優雅的生活,活出個性與真我!

黃:校園廣角:聚焦校園生活,反映同學心聲;

葉:陽春白雪:叫醒耳朵,讓靈魂跟著跳舞;

黃:第一時間:匯聚時事要聞,聚焦熱點事件;

葉:體壇縱橫:報道體育賽事,介紹體育知識;

黃:科學漫步:探尋真理的足跡,感受科技的進步;

葉:心情驛站:為您打造一塊陽光明媚的文學芳草地;

黃:百花園地:讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!

播放音樂:《動感地帶》(6阿修羅樂隊)(15秒時接到手勢語開播)

葉:“松二”校園之聲廣播臺,我們自己的電臺!

黃:我們的地盤,我們做主!

葉:您想讓您的文字在校園上空飄揚嗎?

黃:您想成為當紅的校園作家嗎?

葉:趕快行動起來吧,校園之聲廣播臺讓您的夢想成為現實!

黃:校園之聲廣播臺“心情驛站”欄目歡迎您踴躍!

葉:投稿箱設校側大門門衛室

二、點歌專版

播放歌曲:《心愿》(8秒接到手勢語開播)

詩朗誦:《盼望》

葉:一個海員說,

他最喜歡的是起錨所激起的

那一片潔白的浪花……

一個海員說,

最使他高興的是拋錨所發出的

那一陣鐵鏈的喧嘩……

一個盼望出發

一個盼望到達

黃:度過了一個愉快的寒假,我們在盼望中迎來了新的一學期,也迎來了全新的校園之聲!

葉:歡迎大家收聽校園之聲點歌專版,我是主持人葉奇琪!

黃:我是黃歆璇!

u 播放歌曲《夢里花》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉:在新的一學期,廣播臺全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利,身體健康;祝所有的同學學業有成,天天好心情。

黃:一起來欣賞這首《夢里花》。

u 播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

黃:廣播臺全體成員還為初一、高一的同學們點了一首周杰倫的`《蒲公英的約定》(4分鐘),希望大家永遠記住美好的校園時光的開始!讓夢想由此啟程吧!

u 播放歌曲《中學時代》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉:下面的這首水木清華的《中學時代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學時代的同學。

三、結束語

葉:感謝大家20分鐘的陪伴,這一期的校園之聲點歌專版到這就要結束了,謝謝大家的收聽,咱們下期節目再見!

黃:再見!

(輕音樂)

姜:在一曲《愛的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜:我是初中的xxx。

周:我是初中的xxx。

姜:想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走的學生——八(1)班的xxx吧!

周:是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。

他們一個在前,一個在后,母親緩緩推著輪椅,臉上滿滿幸福;兒子時不時望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。

我訝異,想象中的親情,竟濃到耀眼,令人羨慕。

相信很多同學也都了解這對母子。

他,八年級一班的xxx同學,因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位

兒子的母親,每天踩著堅實的步伐,推著兒子上學放學。

而此事,也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。

是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并文秘雜燴網感動著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。

每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現在學校的門口;每天傍晚,這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家,風雨無阻,無怨無悔。

場面甚是感人,心中無限溫馨。

而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……

感動的溫存一直在心間環繞,我們不得不為這位兒子而感動,只為他身殘志堅的樂觀心態,他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風,涌入心間。

感動,只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,只為她慈愛的目光。

多少年來,日復一日,年復一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。

感動,只為母親的堅持,只為母親如水般的愛。

我想把這種愛比做水,因為平平淡淡才是真。

很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。

繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。

它賦予了一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有了xxx同學的堅強。

此時的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學克服的,如今,堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者,老師、同學也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現,我們由衷地祝愿### 同學,在以后的路上越走越遠,繼續以這份樂觀抗敵,戰勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。

周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽xxx同學對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

姜:###對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學那樣的生活,讓我恢復了對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!

周:多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是###的母親如此,其實在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見,請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!

姜:這次的稿件來自七(1)班的xxx同學,感謝同學,希望同學們能踴躍獻稿。

時間也差不多了,就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧!

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇四

播音稿:

u 播放開播音樂:《the lavender》

一、開播宣傳專版

播放音樂:《the lavender》20秒后接到手勢語讀片頭詞

葉:又是一年春好處

黃:絕勝煙柳滿校園

葉:新的一年

黃:新的學期

葉:不一樣的感覺

黃:不一樣的享受

合:全新的校園之聲廣播臺將風雨無阻陪你走過

葉:2007我們一起期盼

黃:2008我們更加精彩

(播放伴奏音樂:《the lavender》)(短暫停頓)

葉:每周一至周四下午17:45~18:00點歌專版親情奉送,你點我播,你的地盤,你做主。

黃:溫馨的話語,最真的祝福,好聽的歌曲,伴你度過一段愉快的傍晚時光!

葉:心動了吧,手癢了吧,那就拿起手中的筆,寫下你的祝福,我們會用最快的速度為您送出!

播放音樂:《動感地帶》(13秒時接到手勢語開播)

黃:一起關注下校園之聲廣播臺為您精心策劃了哪些欄目:

葉:健康驛站:提供最新的健康咨訊,帶給您意想不到的收獲;

黃:文化探秘:帶您暢游歷史長河,感受文化的悠長與厚重;

葉:心靈雞湯:在經典中品味優雅的生活,活出個性與真我!

黃:校園廣角:聚焦校園生活,反映同學心聲;

葉:陽春白雪:叫醒耳朵,讓靈魂跟著跳舞;

黃:第一時間:匯聚時事要聞,聚焦熱點事件;

葉:體壇縱橫:報道體育賽事,介紹體育知識;

黃:科學漫步:探尋真理的足跡,感受科技的進步;

葉:心情驛站:為您打造一塊陽光明媚的文學芳草地;

黃:百花園地:讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!

播放音樂:《動感地帶》(6阿修羅樂隊)(15秒時接到手勢語開播)

葉:“松二”校園之聲廣播臺,我們自己的電臺!

黃:我們的地盤,我們做主!

葉:您想讓您的文字在校園上空飄揚嗎?

黃:您想成為當紅的校園作家嗎?

葉:趕快行動起來吧,校園之聲廣播臺讓您的夢想成為現實!

黃:校園之聲廣播臺“心情驛站”欄目歡迎您踴躍!

葉:投稿箱設校側大門門衛室

二、點歌專版

播放歌曲:《心愿》(8秒接到手勢語開播)

詩朗誦:《盼望》

葉:一個海員說,

他最喜歡的是起錨所激起的

那一片潔白的浪花……

一個海員說,

最使他高興的是拋錨所發出的

那一陣鐵鏈的喧嘩……

一個盼望出發

一個盼望到達

黃:度過了一個愉快的寒假,我們在盼望中迎來了新的一學期,也迎來了全新的校園之聲!

葉:歡迎大家收聽校園之聲點歌專版,我是主持人葉奇琪!

黃:我是黃歆璇!

u 播放歌曲《夢里花》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉:在新的一學期,廣播臺全體成員為全校師生送出一首張韶涵的《夢里花》(3分33秒)祝全校的老師們工作順利,身體健康;祝所有的同學學業有成,天天好心情。

黃:一起來欣賞這首《夢里花》。

u 播放歌曲《蒲公英的約定》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

黃:廣播臺全體成員還為初一、高一的同學們點了一首周杰倫的《蒲公英的約定》(4分鐘),希望大家永遠記住美好的校園時光的開始!讓夢想由此啟程吧!

u 播放歌曲《中學時代》10秒后接到手勢語開始讀點歌詞

葉:下面的這首水木清華的《中學時代》(3分33秒)送給所有喜歡和留戀中學時代的同學。

三、結束語

葉:感謝大家20分鐘的陪伴,這一期的校園之聲點歌專版到這就要結束了,謝謝大家的收聽,咱們下期節目再見!

黃:再見!

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

男1:有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1:花開花落 茶沉茶浮;

女2:心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學們.

合:大家下午好!

男2:我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝福

女1:英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

女2:是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里,為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢,緊接——

三、學法指導

女1:經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學習中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學習方法,今天的《快樂學習法》將給打家介紹:如何改變閱讀習慣,提高分數。

男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學們習慣于在不加限定的時間內,對一小塊文章精雕細琢,導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣,改掉它們你的'閱讀理解就會迎來奇跡!

男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

初中校園之聲廣播稿文章初中校園之聲廣播稿出自http:///article/,轉載請保留此鏈接!女2:二、“唇讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當中影響了大腦的思維速度。

女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復多遍,浪費很多時間。

男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。

女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法,不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2:青春是僅屬于你一次的花季,讓你在幸福的時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,細心地采擷每一種花的標本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》:

男1;我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。

男2:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

男2 :梁啟超說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!

音樂繼續,停頓30秒,播放“初雪”

男1:常有人問“面對命運我該如何選擇,命運究竟是失敗者的借口,還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案,請欣賞詩歌《命運》。

男2:命運, 是一個人,他隨時隨地在你身旁,他想讓你干什么你就得干什么。

女1:命運, 是可以掌握的, 在每個人的心中,有著不同的對命運的設想。

女2:命運,你看不見他,但你的命運只有兩個人知道。一是上天,另一個就是你的命運。

女1:命運,是很難讀懂的。時不時,命運還會被別人誤解。

(隔5秒)

男1:給我一次困難,讓我懂得克服; 給我一次挫折,讓我經受磨練;

男2:給我一次失敗,讓我學會承受; 給我一次恥辱,讓我理解振作。

女1:命運,就是這樣,困難、挫折、失敗、恥辱,五味俱全;克服、磨練、承受、振作,懂得人生的真諦。

男1:命運,就像是寫作時手中的筆, 只有自己可以掌握。

五、結束:

男2:今天,我們闡述了對青春、理想以及命運,講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙,在不經意間悄然逝去。轉眼,今天的廣播已接近尾聲,歡迎您下次聆聽,繼續我們的心路旅程。老師、同學們下周再見!

播放音樂

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇五

葉:新的一年。

黃:新的學期。

葉:不一樣的感覺。

黃:不一樣的享受。

葉:20xx我們一起期盼。

黃:20xx我們更加精彩。

(播放伴奏音樂:《thelavender》)(短暫停頓)。

葉:每周一至周四下午17:45~18:00點歌專版親情奉送,你點我播,你的地盤,你做主。

黃:溫馨的話語,最真的祝福,好聽的歌曲,伴你度過一段愉快的傍晚時光!

葉:心動了吧,手癢了吧,那就拿起手中的筆,寫下你的祝福,我們會用最快的速度為您送出!

播放音樂:《動感地帶》(13秒時接到手勢語開播)。

葉:健康驛站:提供最新的健康咨訊,帶給您意想不到的收獲;

黃:文化探秘:帶您暢游歷史長河,感受文化的悠長與厚重;

葉:心靈雞湯:在經典中品味優雅的生活,活出個性與真我!

黃:校園廣角:聚焦校園生活,反映同學心聲;

葉:陽春白雪:叫醒耳朵,讓靈魂跟著跳舞;

黃:第一時間:匯聚時事要聞,聚焦熱點事件;

葉:體壇縱橫:報道體育賽事,介紹體育知識;

黃:科學漫步:探尋真理的足跡,感受科技的進步;

葉:心情驛站:為您打造一塊陽光明媚的文學芳草地;

黃:百花園地:讓您在如花的歲月里盡情地享受生命的陽光!

播放音樂:《動感地帶》(6阿修羅樂隊)(15秒時接到手勢語開播)。

黃:我們的地盤,我們做主!

葉:您想讓您的文字在校園上空飄揚嗎?

黃:您想成為當紅的校園作家嗎?

葉:趕快行動起來吧,校園之聲廣播臺讓您的夢想成為現實!

葉:投稿箱設校側大門門衛室。

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇六

大家好!

九中青春校園廣播現在開始播音,我是高一、xx班主持人xx,今天是周六,主題依舊是“九中發現幸福之旅研究性學習”。

分享給大家一首《高飛》。

上一周,我們發出倡議,希望九中的學生深入思考,暢所欲言。共同探究,如何把九中建設成為綠色校園。我們開學第一周的黑板報主題,更是“擁抱綠色感受陽光”。讓我們在這里,繼續展開討論,并分享大家的建議。

有同學建議:開展創建綠色學校活動,學校應該在新浪網上博客,加強環保教育。

也有同學建議,學校應該開展環保綠色課程。20xx年終進行總結表彰,評選表彰年度‘環境小行家’和優秀輔導員。

還有同學說,應該像開展幸福問卷一樣,通過問卷調查的形式,開展綠色教育。

也有同學說,學校對研究性學習的指導老師進行了統一的綠色培訓,一定會效果良好。

分享給大家一首《未成年》。

同學們,前世不忘后世之師,我們再回顧一下,人類是怎么破壞大自然的:

茹毛飲血時,懷著“衣蔽體食果腹”的崇高理想,以生存的名義圍獵、焚山、毀林,朝大自然磨刀霍霍,那時我們似乎占盡上風;蓬勃發展的工業化時代,打著向前的旗號,我們毫無節制地濫采濫伐,取得表象上的成就而沾沾自喜,儼然整個宇宙的主宰。我們沉浸在以犧牲環境為代價而換取的功績時,它不動聲色捏緊了拳頭;然而,面對用貪婪的溝壑堆積而成的幸福,我們并不滿足,以“創新”的幌子,對與之休戚相關的自然肆無忌憚的進行一輪輪變本加厲的毀滅性擄掠,無奈的環境一腔慍怒,忍無可忍,警告無效后被迫作出一系列反擊。

分享給大家一首《王妃》。

同學們,我國古代的黃土高原曾經是美麗富饒的地方,商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是,經過幾千年來掠奪式的開發,大自然給予了無情的報復。同學們,現在,黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫,黃河——中華民族的“母親河”,竟成為世界上泥沙含量最多的河流。

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇七

甲:留住一絲清風,播撒出希望的明天。乙:付出一份真誠,打造愛的世界。甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。乙:在這金秋的腳步越來越近的時刻,在這收獲的季節。甲:蘭之聲廣播又和大家見面了!我是今天的播音員***乙:我是今天的播音員***今天我們為大家安排的節目有歌曲賞析、健康快車、娛樂天地,希望大家認真收聽。

乙:每年的農歷八月十五日。

是我國傳統的中秋節,也是我國僅次于。

春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節。

甲:中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征,因此,又稱八月十五為“團圓節”。古往今來,人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”,客居他鄉的游子,更是以月來寄托深情。

乙:對了,今天的“點歌臺”欄目為大家安排的就是一首根據《水調歌頭》改編的歌曲,讓我們一起來聽一聽這首《明月》吧。

甲:下面請聽健康快車,讓《健康快車》給我們一個金色的童年,健康的回憶.所以,讓我們一起登上《健康快車》吧!秋季好發的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過呼吸道的排泄物(如飛沫等)傳播的。秋季天氣轉冷,我們同學在外邊的活動減少了,多集中在教室內,這就增加了傳染機會。另外,寒冷的空氣會使鼻黏膜的血管收縮,降低呼吸道的抵抗力,這也是容易得病的一個原因。那我們該如何預防呢?乙:1、教室每天保證定時通風換氣,保持空氣清新。

2、同學們要加強體育鍛煉,增強抗病能力。多到戶外活動,適時增減衣服。3、養成良好的健康行為,平時多喝開水,多吃新鮮蔬菜和水果,把住“病從口入”關。4、盡量減少到空氣不流通的場所取去。乙:同學們,你們都聽到了嗎?希望每個隊員都能保護好自己的身體,有了良好的體魄,我們才能更積極愉快地投入到學習和生活中去。甲:是啊,我們一定要注重衛生,這可是緊要問題呢!甲:接下來讓我們一起聽幾則小笑話輕松娛樂一下吧。甲:他的耳朵在我衣兜里“一個男孩咬了我一口,”伊凡說。“再見到他你能認出來嗎?”媽媽問。

“他走到哪里我都能認出他,”伊凡說。“他的耳朵還在我衣兜里呢。”乙:真相大白課堂上,老師說:"誰能用真相大白造句?"我站起來說:"我家有只豬叫大白,今年大白生了小仔,大白和小仔對比起來,真像(相)大白啊!甲:偶像小明總是睡懶覺,有一天,小明媽媽批評他說:“你看隔壁小華每天天還沒亮就起床了,你就不能早起一點?”小明理直氣壯地回答:“媽媽!我跟他不一樣,人家小華崇拜的偶像是黎明!我的偶像是作家臥龍生。”

結束句:甲:美好的時間總是過得特別的快,本期播音到此結束!乙:感謝大家的收聽,同學們,我們下期節目再見!

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇八

合:大家好男:伴隨著這熟悉的樂曲女:聆聽這動人的旋律。

男:校園之聲廣播站又如期和你們見面了女:我們是初三·三班播音員:蔣嵐欣,張磊。

男:首先愿每位收聽我們廣播的老師或同學,都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

女:想必大家都喜歡歷史故事吧,下面就讓我們一起來聽一下漢武帝壟斷經濟的故事吧。

女:西漢初期的七十年,特別是文景時期,積累了大量的糧食和錢財,糧倉里的糧食多年積壓,有的已經糜爛;府庫里的錢幣數以億萬計,錢貫都朽斷了,數也數不清。有了這樣雄厚的物質基礎,武帝才有可能進行大規模的開邊戰爭。改革幣制,將鑄幣權收歸中央。漢初,聽任郡國自由鑄錢,社會上流通的貨幣極其混亂,引起物價上漲,阻礙了商品的正常交換。同時,由于一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權,富埒天子,這也威脅到中央。元鼎四年(前113年)漢武帝下令禁止郡國鑄錢,各地私鑄之錢運到京師銷毀;成立專門的鑄幣機構——上林三官負責鑄造五銖錢(合今重2.9克),這樣,就由中央壟斷了五銖錢的鑄造權。新造的五銖錢重如其文,質量很高,便于流通,直到1920年,歷代銅錢皆為五銖重。男:絢麗色彩繽紛校園,體味文學感悟生活。文學星空帶您走進文學殿堂,文學星空帶您享蔚藍晴空。

男:誰能告訴我,為什么思緒飛向遠方,往昔的回憶就變得年輕。

男:讓我來告訴你,朋友,因為我們的心靈,讓藝術的靈魂在舞蹈,精神的家園就遍布綠樹濃蔭!

女:我們從泥土的芬芳中走來,借著竹簡和甲骨文的幽光,照亮象形文字的神奇,領略金木水火土的風采!

女:我們從春秋戰國的鼓點中走來,順著千軍萬馬的足跡,憑吊合縱連橫的血色黃昏,在文韜武略的傳說中感懷!

男:我們從秦磚漢瓦的苔蘚中走來,踏著河山一統丈量出的豪邁,把人心的向背砌進萬里長城,在帝王將相的風云際會中感慨!

男:我們從元曲羌笛的音韻中走來,望著古道西風中搖響的風鈴,總也喚不回天涯孤旅的斷腸人,失伴的鴛鴦把六月哭成白雪皚皚!

女:我們從明清小說的情節中走來,跋山涉水,一座座險峰留在身后,穿街走巷,一場場夢幻化為云煙,登堂入室,一群群狐仙置之度外!

男:我們從“五四”的白話文中走來,穿過十里洋場的擁擠和喧囂,駐足山鄉小鎮的店鋪和客棧,在兵荒馬亂的流離中把歲月剪裁!

女:我們就這樣一路走來,走進文學的殿堂,走進聲音的精彩,在心靈與心靈的撞擊中,我們自有我們的情懷!

男:我們就這樣一路走來,踏上靈魂的凈土,踏上藝術的舞臺,在情感與情感的對話中,我們自有我們的氣概!女:每一次相聚都是那么短暫男:每一次懷想都是那么香甜女:讓我們在快樂的海洋里翱翔!男:讓我們手牽著手。女:讓我們肩并著肩。合:同學們下次再見!

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇九

各位同學,大家好。這里是海中廣播站——音樂之聲。我是你的校園dj。歡迎收聽本學期的第一期音樂節目。在今后的節目里,我將與同學們踏上我們的世界音樂之旅。第一站——華語歌壇天后:王菲。

不多說了,送上今天第一首歌,王菲,《乘客》。

中秋剛過,你還記得當時的月亮嗎?歌中唱到“當時的月亮/曾經代表誰的心/結果都一樣”,這般過盡千帆的醒悟只有真性情的人才能在這樣的迂回婉轉中如此的咄咄逼人。這首民謠風格的《當時的月亮》,在王菲的演繹下如锃亮的銀器,在黃昏的霧氣中閃爍光芒,緬懷逝去年華。

一首充滿自由意味的歌,正是王菲性格的真實寫照:不被世俗潮流所左右,做自己的王菲,唱自己的歌。對于這首《你喜歡不如我喜歡》,我想說的是:我喜歡不如你們喜歡。同學們,不要在意別人的眼光,只要自己是對的,那么,自己喜歡的就是最好的。

一首旋木,那轉的木馬是否帶你到那個童話世界?那個遠離塵囂的世界?王菲空靈的嗓音,率真的個性,智慧的眼睛,慵懶的表情……她和她的歌聲穿越了整整一個時代,她卻始終不曾老去,依舊特立獨行。當拜金主義密布歌壇的上空,她淡然從容,守著歌中唱的那個純真世界。

菲姐的經典作品太多了,如果喜歡,可以自己去聽聽。本期節目到這里就要結束了。感謝各位的收聽,祝大家周末好心情。下期節目,在這個時間,在這里,我們,不見不散。拜拜。

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇十

霜天紅葉,楓林盡染。

金風送爽,桂子飄香。

大家中午好。

紅領巾廣播站又和大家見面了。

今天廣播的主題是《體育鍛煉》。

一分鐘新聞。

風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事事關心。

現在是“一分鐘新聞”聚焦新聞,網羅天下。

西伯利亞發現冰凍萬年“洞穴獅子”尸體。

27歲北大才女《我是演說家2》飆淚演講:你養我長大,我陪你變老,感動5000萬網友。

安徽漁民誤捕“水中大熊貓”中華鱘已放歸長江。此鱘長69厘米,體重0.75公斤。

國際帆聯年會年11月7日到14日將在三亞舉辦,這是國際帆聯成立100多年來首次在中國舉行。

在課堂上吹泡泡杭城一學校把數學課變得游戲化。

浙江新高考24.9萬人參加首次學考選考相結合。

教育部長說英國有歐洲最多的孔子學院。

李克強對首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽作出重要批示。

清華大學與美國名校合辦雙學位金融mba。

清華大學:面向全球學者在線推出504門慕課課程。

主要內容是:

這句格言,向我們揭示了一個哲理——健壯體魄人人都可得到,那就得積極運動,堅持鍛煉身體。

同學們,相信你們每個人都有自己的理想,想當科學家,想當醫生、軍人、老師……。

可在實現這些理想的同時,得要有一個重要的前提,那就是你必須要有一個健康強壯的身體。

如果你沒有健全的身體,當了科學家無法正常進行發明與創造,當了醫生不但不能給病人看病,反而要人家來照顧你,當了軍人也無法保衛祖國……。

所以,有一個健全的體魄對于我們的學習、長大為祖國的建設有著很大的關系。我們應該從小做起,積極鍛煉身體,為今后的工作、學習打下結實的基礎。

有些同學也許會說,我很喜歡體育鍛煉,可沒有時間鍛煉呀!回家要做作業,還要學這樣那樣的特長,就只好犧牲體育鍛煉了。

不!俗話說的好:磨刀不誤砍柴功。我們現在進行體育鍛煉,雖然會占去一點時間,但是,我們所獲得的將是體質的增強和學習效率的提高,并培養良好的鍛煉習慣和獨立鍛煉的能力,這不僅保證你們現在健康學習的需要,而且也是你們將來工作、生活的終身需要。

那么,怎樣科學地進行體育鍛煉活動呢?

1、認真做好每天的課間操,動作整齊、到位。

有的同學做操時胳膊該伸直時不伸直,該側身時不側身,該彎腰時不彎腰,該跳躍時不跳躍,動作不到位,精神面貌懶懶散散,這樣下來,不但起不到鍛煉的目的,久而久之,還養成了精神面貌懶散,做事不認真的壞習慣。

因此,鍛煉身體從認認真真做好課間操開始。

堅持體育鍛煉,我們還要上好每一節體育課、體育活動課,認真完成老師布置的每一個體育練習任務。

周六、周日及假期,也能自覺堅持體育鍛煉。如:跑步、跳繩、踢毽子、打乒乓球、打羽毛球等。

讓我們大家一起努力,積極鍛煉身體,做個充滿陽光、體態健美的小學生!

讓我們記住一句話:每天鍛煉一小時,健康生活一輩子。

最后愿我們堅持鍛煉、身體健康!肩負起國家的重擔迎接各種困難和挑戰!

結束語。

時光飛逝,又到了和您說再見的時候了,感謝大家的收聽,我們下期同一時間不見不散。

下面進入快樂歌唱的時間,讓我們一起隨著音樂快樂地歌唱吧!

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇十一

乙:我是潘禹良。

甲:a、首先進入今日的“學校新聞快報”

感受文學真諦,奏響心靈的旋律。歡迎來到“文學芳草地”。對一朵花微笑,一回頭,身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了,我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑,在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵,一朵面朝我,張開薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面,仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑,繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中,一個人笑出聲來。還有一次,我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了,墨綠墨綠,和周圍的枯黃野地構成鮮明比較。

在英語學習中,我們經常能夠聽到一些關于學習方法的討論。有人說,英語學習是一門慢功夫,沒有捷徑可循。這種觀點當然是很有道理的,可是我們必須看到任何客觀事物都有其內在的規律性。我們只要不斷地結合英語學習的實際、掌握其規律、巧用各種科學的方法,學好英語的目的就必須會到達。

聽、說、讀、寫、譯是英語的五個組成部分,它們是一個既有聯系又有區別的整體,可是其共同的基礎卻是詞匯這個部分。

背誦單詞要到達的目標是掌握單詞的發音、拼寫和意義,即音、形、意。而對于掌握了必須基本詞匯的英語學習者來說,這個目標就需要修正了。大家能夠從目前國內流行的各種英語測試中得出一點認識,那就是它們都是標準化考試———標準化意味著什么它意味著在答題的過程中,答題者需要動筆去寫的英文資料明顯地減少了,需要進行選擇的資料相應地增多了,有的甚至是全篇選擇。

動筆去寫的資料大體上僅有“作文”和“翻譯”兩項,并且相對于其它的考試項目來講,它們的要求都不高,我們完全能夠憑借著自我所掌握的基本詞匯量再加上一些專門的訓練來實現這一目標。也就是說,在掌握了必須的基本詞匯以后,我們記單詞的時候,就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了,而只需要記住它的音和意。僅有這樣,我們的學習實踐才會更加貼合英語考試的要求。

哲學系的考試,某次哲學系的期中考,教授說,題目沒有限定范圍,所以學生們都很戰戰兢兢去準備,結果到了考試當天,教授竟發下一張白紙說,這次的考試,是自問自答。學生們當場愣住,只好硬著頭皮寫了,想命題太簡單必須不會得高分,命題太難又不會寫。

轉眼到了期末考,教授又說,這次的題目和期中考一樣沒有限定范圍,學生們學乖了,就鎖定一個題目,期望期末考能翻本。結果到了考試當天,教授果然又發下一張白紙,正當學生們高興的寫下題目,準備寫時,卻聽到教授繼續說:同學們,請你們把寫好的題目向后傳,最終一排的同學請把題目拿到第一排來,這是你們的期末考題目。

在中國帝王級的人物中間,曹操是真正稱得上為文人的一位。他的文章寫得有氣概,詩歌寫得有聲勢。老實說,文學家玩政治,和政治家玩文學,都有點票友性質,是不能正式登場的。在中國歷史上,有幾個像曹操這樣全才全能的政治家兼文學家呢所以,他的一生,既沒有出過政治家玩文學玩不好丟人現臉的鬧劇,也沒有出過文學家玩政治玩不好把小命搭上的杯具。所以,魯迅先生說:“曹操是一個很有本事的人,至少是一個英雄,我雖不是曹操一黨,但無論如何,總是十分佩服他。”

對曹操的評價,因文化程度的不一樣而異,低者,視為奸雄,中者,視為梟雄,高者,視為英雄。

感激大家的收聽,期望我們廣過播能帶給你們歡樂,由于此刻的廣播站還不成熟,期望大家能參與進來,好今日的節目就到此結束,讓我們在優美的歌曲聲中期待下周四的學校之聲。

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇十二

乙:親愛的同學們:

合:大家中午好!

甲:又到了校園之聲節目時間,今天是4月14日,星期二,我是七年二班李xx,

乙:我是五年一班劉x,今天的校園之聲節目有我們兩人為大家播音。

甲:今天的校園之聲節目我們為大家安排了兩個欄目,分別是校園快訊和國學講壇。

乙:在校園快訊欄目里首先向大家公布一下李xx小記者給大家帶來的政教處消息。上一周由學校政教處組織的《家庭、學校、社會三結合》主題班會圓滿結束了,各班級都能認真組織積極參與,在政教處徐校長、劉主任、楊老師三領導的認真公平的評判下,現在成績已經揭曉。

乙:獲得第一名的班級分別是1.1;2.2;3.2;4.1;5.1;6.1;7.2;8.2;9.2。政教處決定,給獲得第一名的班級加4分,其他班級也都能積極參與,因此每班加2分。

甲:徐校長說每個班級的班會其實都很精彩,不過第一的只能有一個,所以還是祝賀取得第一的班級,也希望沒有取得名次的班級能夠繼續努力,相信下次一定能取得更理想的成績。

乙:對了,剛才我去教務處采訪,發現教務處各位領導現在都在忙的不可開交,

甲:緊張忙碌的計算并分析這次期中考試成績,

乙:xx姐姐,教務處領導都在忙些什么呢,

乙:啊?一次考試,教務處領導竟能有這么多活要干!

甲:對了,今天上午初三開家長會,不知現在是否已經結束了?取得效果怎樣,明天我們的小記者會及時把家長會的有關消息帶給大家。請大家耐心能帶吧。

甲:我有所了解:《弟子規》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,后經清朝賈存仁修訂。以三字一句,兩句一韻編纂而成,列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學等時應有的禮儀與規范,堪稱是啟蒙養正,教育子弟敦倫盡份、防斜存誠、養成忠厚家風的最佳讀物。它可以幫助我們建立明確的價值觀,養成良好的生活習慣、培養敦厚善良的心性。同時對家庭的和諧、社會風氣的凈化,也必然有莫大的助益。現在的人思想觀念受西方教育侵蝕嚴重。人倫道德嚴重缺失,因此,弟子規教育勢在必行。

甲:現在同學們對《弟子規》這本書是不已經有所了解了呢?那么從明天開始,我們就通過《校園之聲欄目》和大家一起學習弟子規。

乙:我們拭目以待吧。

甲:時間過得真快,今天的校園之聲節目馬上就要和大家說再見了,歡迎老師、同學們能把你的所見所聞,好的作品提供給我們欄目組,我們一定及時給您播出。

乙:老師、同學們,我們明天見。

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇十三

一方斗室,傳一個聲音。

一片樂土,圓一個夢想。

用心傳遞愛的聲音。

用愛傾訴青春的心聲。

用心吐字,用愛歸音。

今天是20年月日,星期。我是主持人:

歡迎收聽《中學生活》欄目。

今天為大家帶來的是選自心理健康講座的第五講《真誠地面對父母》。

初中校園之聲廣播稿(實用14篇)篇十四

一、開場白。

羅曉麗:同學們老師們。

趙小麗:老師們。

齊:你們好!

羅曉麗:隨著這歡快的開始曲,校園之聲廣播又與大家見面了。我是主持人羅曉麗。

趙小麗:今天啊,我們安排的欄目可更多了。有校園新聞、你點我播、世界拾零、教你一招。

二、校園新聞。

羅曉麗:好,那么,我們先來為大家播兩條新聞吧。

齊:我們是學校的主人,用我們的眼光關注我們的校園。校園新聞。

趙小麗:在我校門口的道路上新添了一行斑馬線。還在校門邊加了兩塊宣傳牌。原來,這是我們學校的領導為了我們小朋友的安全,協同交警中隊的叔叔設置的。希望小朋友也要注意遵守交通法規。

羅曉麗:為了迎接我們祖國建國五十六周年,學校將舉辦國慶特刊評比。為此,各個中隊忙開了。大家絞盡腦汁,想點子,創作出了一塊塊頗具特色、美觀大方的黑板報。大家都在期待著自己班里能獲得好名次。

三、表揚與批評。

羅曉麗:表揚能鼓起自信的風帆,批評能揚起奮進的船槳。

趙小麗:下面讓我們進入“表揚與批評”欄目。三、書香校園。

趙小麗:我們喜歡閱讀,喜歡溢滿書香的校園,我們浸潤在經典文章里。

羅曉麗:下面讓我們一起步入書香校園欄目。

趙小麗:這次我們欣賞的是錢津寫的經典閱讀讀后感。讀《欣賞生命》后感。

羅曉麗:讀了《欣賞生命》一文,我沉思了:為什么有些人因為一些瑣事而放棄了自己寶貴的生命?而《欣賞生命》的主人公經歷了艱難險阻,面對人們尖刻的冷嘲熱諷,卻還是憑著自己一顆永不放棄的心,走完了他精彩的一生。

是呀,我終于明白了來到這個世界的真正原因,是為了自己的夢想而來的。上帝給了我們一次生命的機會,讓我們在世界打拼出一塊屬于自己的天地。在人生的道路上,哪怕最苦最累,也不能輕易放棄自己的生命。就如春天的播種者,雖然那時又苦又累,也望不到任何收獲。但,只有有了春天的播種,到了秋天,才會有甜甜的果實。所以,生命,也可謂培養成果的土壤。生命雖然只有一次,可有些人的生命,為了能有收獲而過得那樣的充實。還有些人卻因為一時望不見收獲的跡象,而作了放棄,他也就永遠也看不到生命的絢爛了。

我喜歡笑,因為我要笑著走完我的人生,不讓暫時的痛苦成為終身的遺憾,只有欣賞生命,才能享受這美麗的世界,美麗的人生。我們熱愛生命,我們欣賞生命。

四、佳作欣賞。

趙小麗:用我們的筆書寫我們七彩的童年。

羅曉麗:下面讓我們走進佳作欣賞欄目。

趙小麗:下面是本臺記者陳婕寫的一篇文章《我與媽媽算賬》。

今天,媽媽下班后,我閑著沒事做,就突發奇想,對媽媽說:“媽媽,我們來算賬吧?”媽媽好奇地問:算什么賬啊?“”我們一起來算算我們家的收支賬吧。“我想了一會兒,建議說。”好啊。“媽媽聽了,笑了。于是,我們母子倆拿起計算器開始算了起來。

羅曉麗:是啊,可憐天下父母心。我們對爸爸媽媽的付出可要有感恩之心,要明白父母的一片良苦用心。

趙小麗:是的。陳婕同學的這筆賬算得好。讓我們體會到了我們父母的辛勞。這不由地讓我想起一首歌,那就那是《世上只有媽媽好》。(放歌)。

五、你點我播。

羅曉麗:歌是我們的最愛,那就讓我們走進你點我播欄目。

趙小麗:我們為你安排的就是流行歌曲《神話》.。

(放歌曲)。

六、結束。

趙小麗:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。同學們,今天是第二次為大家主持。

羅曉麗:希望大家能喜歡我們主持的節目。

趙小麗:是啊,您記住我了嗎?我是六(1)中隊的趙小麗。

羅曉麗:我是羅曉麗。希望能再次在電波里與您相約。本次播音此結束。再見。

趙小麗:再見。

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教學工作計劃不僅關注學生的學習成績,還要注重培養學生的創新思維和合作精神。如果你正在制定教學工作計劃,那么不妨參考一下以下范文,或許能夠給你一些新的思路。
講話稿的語言應當莊重而富有感染力,同時注意避免使用過于復雜或生僻的詞匯和長句,以免影響聽眾的理解和接受。通過閱讀這些講話稿范文,我們可以學習到一些寫作和演講的技
優秀作文是一種藝術的表達方式,可以打動讀者的心弦,引發共鳴。接下來,小編給大家推薦一些優秀作文范文,供大家欣賞和學習。《圍城》我是先看電視劇,后來有斷斷續續讀些
優秀的作文能夠以生動的語言、豐富的描述和深刻的思考打動人心。通過學習這些優秀作文,我們可以學到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。敬愛的老師們:您們好!今
優秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細節來展開。以下是小編為大家準備的一些優秀作文樣本,希望對大家的寫作有所幫助。獨自在公園中散步的
優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點,還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。欣賞一下下面這些優秀作文范文,或許能夠給我們帶來一些靈感和創作的啟示。
讀后感是讀完一本書或一篇文章后,根據自己的體驗和感受寫下的個人感想。接下來是一些讀者們的思考和感受,他們通過讀后感向我們展示了書籍的多樣性和個性化的閱讀體驗。
優秀作文不僅僅是寫出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。下面是一些經典的優秀作文,先讓我們一起來讀一讀感受一下吧。20xx年夏天,我們一家人去八達
優秀作文通常能夠通過真實的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗。接下來是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和借鑒。我從小就喜歡物理,所以讀了
作文是語文學習的重要環節,也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。生活中有多種多樣的經
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優秀作文既能體現作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發和借鑒。成功。堅持。到底的勇氣
優秀作文需要有合理的結構和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。隨著歲月的流逝,一些優秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經典之作。輕輕的,夜拉下了安靜
幼兒園小班注重孩子們的生活體驗和情感教育,通過豐富多樣的活動培養他們的情商和情緒管理能力。想了解孩子們在幼兒園小班階段的成長情況嗎?以下是小編為你們準備的總結范
1.計劃書是一種在特定的時間段內,對未來工作和學習等方面制定的詳細計劃和目標的書面材料。如果你對自己的計劃書寫作水平不夠自信,可以先看看以下這些成功案例,獲得一
優秀作文有著精準和豐富的詞匯運用,讓讀者感受到文字的力量。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發和借鑒。“轟隆隆!轟隆隆!”哇好大的
理想是一種精神力量,它激發著我們積極向上的生活態度。小編為大家收集了一些關于實現理想的范文,希望能夠為大家提供一些參考和啟發。燕子去了,有在來的時候;楊柳枯了,
幼兒園大班的課程設置既注重知識的灌輸,也注重培養孩子們的情感、品德和社會交往能力。以下是幼兒園大班的家長互動活動總結,給予家長們啟示。金波先生的作品《如果我是一
優秀作文是作者用心靈的觸動感染讀者,讓讀者產生共鳴和思考的一種藝術創造。優秀作文是一種文學形式,它能夠啟發讀者的思維,引發讀者對問題的思考。其次,寫一篇優秀作文
大班教案的編寫需要教師具備豐富的教育教學知識和經驗。閱讀這些大班教案范文可以幫助教師更好地把握教學重點和難點。2、樂意參與朗誦繞口令的活動,體驗繞口令的'樂趣。
優秀作文不僅要注重邏輯嚴密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產生共鳴和感受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發。太陽卷起大自然的氣息,
情況報告是一種客觀、準確地反映所觀察到的情況和結果的文書形式,它可以幫助我們更好地了解問題的根源和解決方案。小編為大家準備了一些經典案例的情況報告,希望對大家的
優秀作文不僅僅是語句流暢、結構合理,還要展現作者獨特的思維方式和深刻的洞察力。以下是一些優秀作文的片段,展示了優秀作文的思路和表達方式。我雖在英國工作多年,可仍
通過寫心得體會,我們可以更好地總結和概括自己的學習和工作經驗,從而為未來的發展做出更好的規劃。隨后,我們將瀏覽一些關于心得體會的范文,希望能夠從中找到一些寫作上
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優秀作文不僅需要有扎實的語言基礎,還需要充分的思考和深度的思維。優秀作文是表達思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優秀作文是藝術與文字的完美結合,給讀者以美的享
活動方案應該考慮到參與者的需求和利益,以及資源的合理利用。這些活動方案范文是實踐中的經驗之談,對我們制定活動方案有著很好的借鑒意義。20xx農歷9月9日,是中國
軍訓心得體會是對參加軍事訓練過程中的感受、收獲和教訓進行總結和歸納的一篇文字。小編從不同學校和不同背景的學生中匯總了一些真實的軍訓心得體會,希望能夠給大家提供一
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寫心得體會是一個非常好的學習和成長的機會,可以幫助我們更好地記錄和加深對于某個問題或經歷的認識。以下是一些收集起來的心得體會范文,希望可以給大家一些啟示和思考的
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優秀作文能夠吸引讀者,引發共鳴,甚至改變人們的觀念和思想。優秀的作文是一種反映思想和情感的藝術表達方式,寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和
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優秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎,對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。閱讀一些經典的文學作品,了解其中優秀作文的特點和獨特
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國旗下講話稿是對國家、人民和社會的一種莊嚴承諾和表達。接下來,請大家一起閱讀以下國旗下講話范文,共同感受愛國情懷和集體榮譽。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今
教案應該突出重點,注重培養學生的學習興趣和學習動力。大家可以參考以下的二年級教案,來設計適合自己學生的教學計劃。1、認識14個生字,會寫“件”“具”兩個生字,認
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優秀作文是以文字表達思想和情感的一種藝術,讓人感受到作者的真實與美好。下文是一些備受推崇的優秀作文范文,它們運用恰當的修辭手法和深入的思考贏得了讀者的贊賞。
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述職報告的撰寫可以幫助我們回顧過去一段時間的工作,發現問題并提出改進方案,進一步提高工作效率和質量。接下來,請大家仔細閱讀下面的述職報告范文,相信對大家的寫作會
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