教學工作計劃不僅是教師的工作依據，也是學生學習的指南。以下是一些教學工作計劃的寫作要點和注意事項，希望對大家寫作的過程有所幫助。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇一

同學們、老師：

大家上午好！

今天，我國旗下講話的題目是：遠離校園欺凌創造和諧校園。

同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺負。簡單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發生在校內，也包括放學后在校外發生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人，有時是集體欺負一人。

校園欺凌現象一般表現為：叫受害者侮辱性綽號；對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產；傳播關于受害者的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威脅受害者跟隨命令；讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用網絡發表具有人身攻擊成份的言論等等。

同學們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷，也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌事件的發生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。

同學們！最后，我希望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校園欺凌”就會遠離我們。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇二

讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調節不合理的觀念。當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。走進校園欺凌：永泰初三男生遭圍毆，此前被同學欺凌4年。福建南安中學生暴力3分鐘，小學女生被扇25巴掌。

學習壓力大，無法通過正常渠道排解。心理不健康，精神空虛。傳媒渲染，社會暴力文化的影響。

校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的`心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言。給他人帶來了傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師的嚴肅批評和教育，甚至不能繼續完成學業。那些常在中小學打架的學生，成年后大多都走上了犯罪道路。而對于受害者而言，帶來肉體損傷甚至殘疾，容易造成性格自卑和懦弱。

不能“怕”字當頭。要及時報告。要搞好人際關系，強化自我保護意識。要慎重擇友。

校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現校園欺凌打破了我們校園的寧靜。我們的青少年共同生活在校園這片藍天下，就應當互相幫助，互相諒解，互相包容。讓我們遠離欺凌，做個健康陽光的學生。

自覺抑制校園暴力，能與校園暴力進行斗爭。

能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。

認識校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。

掌握與校園暴力做斗爭的方法，學會自我保護。

學會巧妙地處置校園暴力。

案例教學法、模擬情境體驗、感受。

1、教師準備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

2、學生準備：學生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。

一、觀看《校園暴力》視頻，引入新課。

二、學習新課。

思考：

1、什么是校園暴力？你遭遇過校園暴力嗎？

學生結合觀看的視頻和課文介紹回答。

校園暴力是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園暴力是個全球性的問題。（板書）。

2、學生閱讀“專家訪談”后回答。

討論：校園暴力有什么危害？

學生回答并歸納：

校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。（板書）。

3、校園施暴者的構成主要是些什么人？

4、社會、學校、我們對校園暴力的態度？

校園暴力必須被制止。

想一想：

面對校園暴力我們有哪些對策？

學生回答。

（一）對策一：從受害者的角度想：

不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。

盡量不要一個人待著：盡量待在人多的地方。

不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

小討論：

暴力容易發生的時間：上學或放學學生回家途中。

暴力容易發生的地點：偏僻地角落。

容易遭欺凌的對象：低年級學生，弱小的學生。

暴力發生后自助的方法：告訴老師、學校、家長或者公安機關；傷勢嚴重的立即打120急救。

（二）對策二：從施暴者的角度想：

學校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機構，有公安機關等。

法制社會，正義必將戰勝邪惡。

忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇三

1、黑板板書：遠離校園暴力，構建和諧校園。

2、收集一些校園暴力的材料，廣泛在學生中進行傳閱。二．活動過程：1、導引：

校園時培養人才的地方，本該是一方凈土，然而，近些年來，校園暴力卻時常發生，輕則發生肢體沖突，重則出現人命。有學生打學生的，也有叫校外人員來打同學的，給寧靜的校園蒙上一層陰影。

2、內容：．以學生為源，從“我”導入通過視頻播放一些，校園暴力的案例。

師：從這些案例中你等到了什么啟示？（遠離校園暴力，正確處理暴力事件）。

1.展示“校園暴力”定義，閱讀、理解：

2.什么是語言暴力？語言暴力會給人帶來哪些傷害？

（2）討論：語言暴力的危害。

師總結：喪失生活的勇氣、厭學、逃學、犯罪、自殺等。

師:請同學們自我反思，有沒有發生過語言暴力的情況？怎樣避免打架斗毆？3.問題：如果遇到校園暴力，我們應該怎么辦？讓學生談談自己的看法。4.在學生討論的基礎上，教師加以概括，并板書：

（1）懂得謙讓。

（2）不要“以牙還牙”

（3）不要幫同學出氣打架。

讀讀下面兩個案例，想想會產生什么樣的后果，將你的看法寫出來。

案例一.20xx年10月，杜某某經過籃球場并與其學長開玩笑，正在打球的宋某聽到以為被譏諷，從而產生誤會，進而發生爭執、打斗，在此過程中杜某某眼睛被打腫。事后在和解聚餐過程中，又因吳某出言不慎與樊某發生爭執，雙方均動了手，樊某被打出鼻血。彭某某、蔣某某、周某某、李某等人得知此事之后，便找到吳某發生爭吵并打架。

案例三.20xx年一月，彭某某、陳某兩同學因打籃球產生摩擦并發生口角，彭某某先動手毆打了陳某，兩人遂發生扭打，之后被在場同學制止。事隔不久，彭某某又邀集數人到陳來宿舍尋釁，并且抄板凳動手毆打陳某，致使陳某面部多處受傷。

1.引導學生正確處理同學之間的矛盾和糾紛。2.引導學生認識語言暴力的危害，規范個人言行。

3.通過此次主題班會學生了解了什么是校園暴力，并學習到學會必要的應對措施。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇四

“掃黑除惡”一詞來源于中共中央、國務院在年1月發出的《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》。對比過去，這次“掃黑”比“打黑”更加全面深入，是由黨中央、國務院專門印發通知，整合多部門力量，集黨和國家之力要把這個問題解決好。“掃黑除惡”、“掃黑除惡”一字之差，意味著在廣度、深度、力度方面提出了更高的要求，彰顯了黨中央除惡務盡，堅決將黑惡勢力的囂張氣焰打下去，切實保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安的堅強決心和信心。

?過去“打黑”更多是從社會治安角度出發，強調點對點打擊黑惡勢力犯罪。這次“掃黑”是從夯實黨的執政根基、鞏固執政基礎、加強基層政權建設、維護國家長治久安的角度，在更大范圍內，更全面、更深入地掃除黑惡勢力，不但要打擊犯罪，還要打擊違法行為。?過去“打黑”打得多，防得少。這次“掃黑”更加重視綜合治理、源頭治理、齊抓共管。各行業的主管部門明確了掃黑責任，加大了防范力度。這次共同參與的部門從過去的10多個部門，增加到了30多個，對黑惡勢力堅決亮劍，果斷出擊。

?掃黑除惡專項斗爭的工作目標是什么?

?人民群眾安全感、滿意度明顯提升。黑惡勢力違法犯罪特別是農村涉黑。

?要堅持黨的領導、發揮政治優勢;堅持人民主體地位、緊緊依靠群眾;堅持綜合治理、齊抓共管;堅持依法嚴懲、打早打小;堅持標本兼治、源頭治理。

?這次開展掃黑除惡專項斗爭多長時間??2018年1月23日，中央政法委召開全國掃黑除惡專項斗爭電視電話會議。中共中央政治局委員、中央政法委書記郭聲琨出席會議并講話。這次掃黑除惡專項斗爭為期三年。

黑勢力是什么?

?黑社會性質的組織應當同時具備以下特征：?(1)形成較穩定的犯罪組織，人數較多，有明確的組織者、領導者，骨干成員基本固定;?(2)有組織地通過違法犯罪活動或者其他手段獲取經濟利益，具有一定的經濟實力，以支持該組織的活動;?(3)以暴力、威脅或者其他手段，有組織地多次進行違法犯罪活動，為非作惡，欺壓、殘害群眾;?(4)通過實施違法犯罪活動，或者利用國家工作人員的庇護或者縱容，稱霸一方，在一定區域內或者行業內，形成非法控制或者重大惡劣影響，嚴重破壞經濟、社會生活秩序。

惡勢力是什么?

?惡勢力是指以暴力、威脅、滋擾等手段，在一定區域內或行業內多次實施違法犯罪活動，嚴重擾亂經濟、社會生活秩序，造成惡劣影響的犯罪組織。根據法學家的解釋,“惡勢力”應當同時具備以下4個特征：?一是具有一定的組織形式，人數較多(一般為3人或3人以上)，有相對明確的組織者或首要分子，骨干成員基本固定;?二是在一定區域或行業內，多次(一般為5起或5起以上)以暴力、威脅、滋擾等手段，有組織地實施敲詐勒索、強迫交易、聚眾斗毆、尋釁滋事、故意傷害、組織容留婦女賣淫等違法犯罪活動，具有一定的公開性和暴力性;?三是嚴重擾亂一定區域或行業的經濟、社會生活秩序，造成惡劣的社會影響;?四是一般無合法經濟來源，經濟實力較弱，沒有大的經濟實體，保護傘和關系網不明確，或層次較低。

學生掃黑除惡工作做哪些事。

(1)侵占學校公用財產的違法犯罪行為;(2)非法侵入學校擾亂正常教育教學秩序、侵害師生生命財產安全等違法犯罪行為;(3)在學校周邊敲詐勒索學生財物的違法犯罪行為;(4)校園欺凌行為;(5)干擾、阻撓學校建設等違法犯罪行為;(6)各類非法“校園貸”及電信詐騙等違法犯罪行為;(7)各類非法宗教、邪教活動等違法犯罪行為;(8)學校周邊擺攤、設點、占道經營，校內外出租房存在較大安全隱患的情況;(9)加強青少年違法犯罪預防工作，防止他們被黑惡勢力唆使，充當黑惡勢力的馬前卒;(10)其它黑惡勢力違法犯罪行為及其“保護傘”。

開展“掃黑除惡”專項斗爭，是黨中央站在全局和戰略高度作出的一項重要決策，各單位要充分認清當前“掃黑除惡”斗爭形勢的嚴峻性和復雜性，自覺把思想和行動統一到中央和省委、市委和區委的決策部署上來，切實增強責任意識、憂患意識，切實增強思想自覺和行動自覺，切實增強“掃黑除惡”的緊迫感和責任感，把深入開展“掃黑除惡”專項斗爭作為工作新常態、維護一方平安的重要舉措，緊緊抓在手上，深入推進下去，切實抓出成效，積極回應群眾期待，為全區進一步革弊立新、激濁揚清，開創改革發展穩定新局面作出應有貢獻。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇五

為深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神，保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安，進一步推動全院掃黑除惡專項斗爭向縱深發展，不斷建立健全打擊防范治理黑惡勢力犯罪長效機制，依據全縣關于深入推進掃黑除惡專項斗爭的實施方案，結合我院實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想。

要認真學習貫徹習總書記重要指示和中央政法工作會議以及省政法工作會議精神，從維護社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業、促進經濟社會發展的高度，充分認識深入開展掃黑除惡專項斗爭的重要性和緊迫性，把思想認識統一到上級黨委政府的部署要求上來，強化措施，全力推進，為我院營造安全穩定的社會環境。

二、組織領導。

為確保工作取得實效，決定成立__縣___鎮衛生院掃黑除惡專項斗爭領導小組。

組長：___院長副組長：___副院長成員：___辦公室負責人。

___衛生監督負責人___財務室負責人___門診負責人及各村級衛生室負責人。

領導小組下設辦公室，辦公室主任由___兼任負責日常工作。

三、工作目標任務和重點(一)工作目標任務。按照《中共中央、國務院關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》要求，根據三年為期的總體安排，緊密結合實際，進一步細化規則、方案，有計劃、有步驟地推進實施，力爭通過全院上下不懈努力，使黑惡勢力違法犯罪問題得到根本遏制，干部職工安全感、滿意度明顯提升;黑惡勢力“保護傘”得以鏟除，加強基層組織建設的環境明顯優化;基層社會治理能力明顯提升，涉黑涉惡違法犯罪防范打擊長效機制更加健全，掃黑除惡工作法治化、規范化、專業化水平進一步提高。確保我院安全穩定，衛生事業健康持續發展。

(二)工作重點。根據當前黑惡勢力犯罪出現的新情況、新特點，積極采取針對性的措施，深入開展專項打擊，結合我院實際情況，做到有的放矢、突出重點，精準打擊。

1、在醫療糾紛調處過程中組織、煽動、參與鬧事或暴力威脅甚至傷醫、傷護的黑惡勢力;。

3、以非法手段威脅干預我院正常決策和業務開展的黑惡勢力;。

4、我院內部職工涉嫌參與或直接參與黑惡勢力有關活動的;。

5、其他影響系統安全穩定的涉黑涉惡問題線索。

四、工作措施。

(一)加強線索精確摸排、固定證據。掃除黑惡勢力，必須打有準備之仗。堅持情報領先，積極運用大情報、大數據等信息化手段和人力情報手段，全方位開展集中排查、滾動排查，切實加強對重點領域涉黑涉惡情況明察暗訪，切實增強掃黑除惡專項斗爭的針對性、實效性。(二)提升打擊質量，依法嚴懲、消除后患。要堅持打早打小、有黑掃黑、無惡治亂，確保將黑惡勢力消滅在萌芽狀態。對不構成犯罪的惡勢力違法活動，要善于運用治安、行政、經濟、法律等手段進行打擊處理，嚴防其坐大成勢。

(三)加強聯席會議機制，堅持“挖根打傘”。要把掃黑除惡與反腐敗斗爭、基層“拍蠅”結合起來，堅決打掉黑惡勢力“關系網”、“保護傘”。按照涉黑案件中“保護傘”線索“雙移交”的工作機制，對發現的“保護傘”線索，及時通報紀檢、監察機關及組織部門，堅持追根溯源，徹底摧毀黑惡勢力組織機構和經濟基礎。同時，對掃黑除惡斗爭中的失職、瀆職行為，要盯住不放，一查到底，絕不姑息。

(四)充分發動和依靠群眾，加強輿論宣傳。通過懸掛橫幅、宣傳版面、led電子顯示屏、發放宣傳材料等多種方式，向群眾宣傳掃黑除惡相關知識，營造全民參與的社會環境和輿論氛圍，不斷壯大正面宣傳聲勢，充分展示黨委政府掃黑除惡的決心和成效。

五、工作要求。

一是加強組織領導。充分認識開展掃黑除惡專項斗爭的重大意義，旗幟鮮明、立場堅定地支持掃黑除惡工作，采取有力措施保障和支持政法機關依法辦案，切實履行掃黑除惡的重大政治責任。

二是加強辦案紀律。參與辦案人員嚴守保密紀律，堅決不準向無關人員透露任何案情信息。

三是加強協調配合。加強對掃黑除惡專項斗爭的組織協調，有效整合我院干部職工共同推進專項斗爭。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇六

認真貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話和批示指示精神，緊緊圍繞涉及師生利益和影響校園穩定的熱點、難點和突出問題，建立健全掃黑除惡工作長效機制，為建設和諧校園，維護社會穩定營造良好的社會環境。

二、工作目標。

全面摸排幼兒園附近是否有影響教學秩序和的情況，堅決防止發生危害國家安全和社會穩定的重大政治事件，堅決遏制新的黑惡勢力形成，防止黑惡勢力滋生蔓延。

三、組織領導。

為了切實加強對幼兒園掃黑除惡專項斗爭的組織領導和協調工作，特成立掃黑除惡專項工作領導小組。名單如下:組長園長：副組長：成員：

掃黑除惡專項斗爭領導小組制定方案，成立工作專班，對年度掃黑除。

惡宣傳工作任務進行安排部署。成立由分管領導牽頭，相關內設機構組成的工作專班。組長負責全面工作;副組長負責收集資料、整理臺帳、做好視頻幣控記錄;成員負責宣傳宣教，負責與家委會聯系，廣泛發動家長參與舉報、提供涉黑涉惡的犯罪線索;微信公眾號、系統的宣傳工作，并負責張貼打黑除的掃黑除惡專項行動氛圍;開展掃黑除惡專項工作的后勤保障;保安隊長負責園所安保工作，要求在“人防”方面配備配齊學校安保人員和護校人員，在“物防”方面配齊安防設施設備，在“技防方面熟悉使用一鍵報警器，做好培訓演練。

各班班主任配合幼兒園的掃黑除惡宣傳工作黑除惡專項活動，必須行之有效、落到實處。

四、工作重點。

五、實施步驟(一)準備階段。

1.制定方案，成立領導小組。幼兒園要制定好工作方案，成立工作領導小組，對掃黑除惡工作任務進行安排部署。成立由分管領導牽頭，聯合社會、家長力量共同為掃黑除惡工作出力。

2.建立規范臺賬。臺賬是反映工作落實的佐證，是推動我園查缺。

補漏，完善各項工作的依據。我園參照上級領導的指示建立規范臺賬，對排查出來的影響社會穩定矛盾問題，逐一登記造冊，列出清單，發現不穩定問題和隱患及時上報、防御。

(二)實施階段。按照方案，全面開展掃黑除惡工作。

1.廣泛發動全園教職工與家長參與舉報、提供涉黑涉惡的犯罪線索;在園大堂顯眼處外張貼掃黑除惡海報，每天早接晚送時間滾動播利用微信公眾號向家長發布掃黑除惡信息，努力營造濃厚的掃黑除惡專項行動氛圍。

2.除上級領導部門統一安裝的一鍵式報警系統和視頻監控系統，我園在所有活動室及走廊樓道處都安裝了高清攝像頭，對尋釁滋事人員形成震懾，降低侵害校園師生的事件發生。

3.向家長發放掃黑除惡倡議書。向全園師生及家長發出倡議，認真學習掃黑除惡教育宣傳知識。

4.拋開掃黑除惡工作專項會議。向全體教職工講解掃黑除惡工作的重要性，并在班開展安全教育活動。

5.重點抓安保工作，不僅在“人防”方面配備配齊學校安保人員和護校人員，在“物防”方面配齊安防設施設備，更要在“技防”方面熟悉使用一鍵報警器，并做好培訓演練。

(三)總結驗收階段。掃黑除惡工作領導組將通過專項檢查形式對各個方面進行成效驗收，并隨時迎接上級領導部門的督查、暗訪。

六、工作要求。

(一)加強組織領導。園長作為主要負責人親自掛帥，統籌推動抓緊進。

行專題研究部署，確保工作及時啟動。

(二)嚴格考核追責。專項行動工作情況納入考核，對工作開展得力，矛盾問題發現得早、解決得好的地方，予以表揚;對工作開展不力，該摸排、解決的矛盾問題未能及時發現、解決的，予以批評，并與績效掛鉤。

(三)完善長效機制。要不斷健全完善矛盾糾紛排查化解的相關工作制度，健全完善聯合指揮機制、應急預案，確保常態推進摸排化工作。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇七

教學目標：

2、拒絕校園欺凌，提高自身防護意識。

3、學會互幫互助，學會關心善待他人。

4、樹立正確的世界觀和人生觀。

教學課時。

1課時。

教學方法。

采取教師講課、學生問答等方式,力求簡明扼要、通俗易懂。

教學內容。

一、導入。

同學們,你們知道什么是社會黑惡勢力嗎?

二、課堂活動。

第一部分。

(一)了解黑惡勢力。

中共中央、國務院發出《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》決定在全國開展掃黑除惡專項斗爭。一場全國性的掃黑除惡專項斗爭已經開始!

什么是黑惡勢力?

黑惡勢力犯罪團伙包括:黑社會性質組織和惡勢力團伙。

黑社會性質組織是指以暴力、威脅或者其他手段,有組織地進行違法犯罪活動,稱霸一方,為非作惡,欺壓、殘害群眾,嚴重破壞經濟、社會生活秩序的犯罪組織。

惡勢力團伙是指經常糾集在一起,以暴力、威脅或者其他手段,在一定區域或行業內多次實施違法犯罪活動,為非作惡,擾亂經濟、社會生活秩序,造成較為惡劣社會影響的犯罪團伙。

2、為保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安；

3、鏟除黑惡勢力滋生土壤，維護社會和諧穩定，鞏固黨的執政基礎，為決勝全面建成小康社會、奪取社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢創造安全穩定的社會環境。

第二部分。

(一)了解什么是校園欺凌。

1、校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至。

毆打的行為等；

2、校園欺凌分為單人實施的暴力，少數實施暴力，和多人實。

施暴力。

3、實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。

(二)列舉典型例子。

(三)小組討論。

當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？

(四)學會對校園欺凌說“不”

1、不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。

2、不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

3、注重心理的健康發展。要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。

4、加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。

第三部分。

學會互幫互助，學會關心善待他人。

（學生舉手如何做到互幫互助，關心善待他人）。

三、樹立正確的世界觀和人生觀。

(一)正確三觀。

1、要認真學習正確的理論思想。

2、要認真進行思想改造。

3、要善于區分觀念的正確與否,把握好自己的言行。

(二)學生該如何舉報黑惡勢力。

1.告訴家長。

四、了解對于處理“校園欺凌”的相關法律。

五、總結。

同學們,上天賦予我們追求自由、追求幸福及自我防衛的權利,因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛我們自己的權利。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇八

通過教育讓中學生了解邪教和黑惡勢力對人民的危害,認清危害,掌握防范xx的基本方法。

認清邪教的本質,認識邪教真正的目的。要警惕邪教,遠離邪教。

了解社會黑勢力對社會的危害，知道掃黑除惡的重大意義。

教學重難點:明白邪教和黑惡勢力的特征。

一課時。

采取教師講課、學生問答等方式,力求簡明扼要、通俗易懂、生動活潑寓教于樂,體現互動性和啟發性。

導入:同學們，你們知道邪教嗎？知道社會黑勢力嗎？

二、課堂活動。

（一）了解邪教。

邪教“全能神”:邪教組織“全能神”,是當前國內最具危害力的邪教組織之一。

邪教本質特征:邪教的本質是反黨,反社會,反人類,反科學的,它是危害社會,危害人類的不恰當信仰,它以教主崇拜,唯教主是從,為教主而生而死為特征,編造歪理邪說,蒙騙坑害群眾。它的害處主要表現在用極端的手段與現實社會相對抗。我們大家一起來看看邪教產生的原因。

邪教的危害:煽動反對政府,危害基層政權；從事違法犯罪活動,影響社會穩定；破壞正常的生產生活,危害群眾身心健康；異化人們的思想,阻礙科學技術的傳播；激化社會矛盾,加劇信徒的心理失衡。

如何遠離邪教:第一,相信科學,遇到疾病找醫生,遇到困難找政府,親友鄰里要積極鼓勵,相互幫助,寬容體諒,共克難關,決不相信迷信和依靠邪教。第二,預防疾病,倡導文明健康生活方式,養成良好的衛生習慣。做到勞逸結合,注意張弛有度,保持良好心態。第三,科學健身,積極參加文化娛樂活動,積極參與全民健身活動,選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式,如太極季、八段錦等健身氣功來健身。

第四,精神充實,靠科學致富,物質生活富足了,精神生活也要豐富,以文化知識充實頭腦,以科技信息發財致富,以多彩生活享受人生。

總結:邪教會讓我們精神頹廢,產重影響身心健康,阻礙個人和社會的發展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭,也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天,我們定要正確認識邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜絕盲目從眾:熱愛科學,崇尚科學，反對迷信,遠離邪教。

黑惡勢力的社會危害。

黑惡勢力犯罪不僅對社會秩序造成嚴重破壞,如果繼續蔓延,并與其他違法犯罪活動合流,將嚴重影響社會安全與穩定。

討論：身邊有沒有或者知道哪些黑惡勢力？黑惡勢力團伙?學校的小混混?街道、社區、村組內的惡霸等等。

（1）學生暢言交流自己所了解到的黑惡勢力。

（2）簡單介紹黑惡勢力的組成，以及存在的形式。

匯報總結。

三、課堂總結。

同學們，上天賦予人類追求自由,追求幸福及自我防衛的權利宣布，因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛我們自己的權利!

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇九

對于現在國家進行的掃黑除惡專項行動，我深感認同，因為黑惡勢力確實是影響：上到國家長治久安層面，下到人民群眾幸福生活的方方面面。

在人們的意識中，黑惡勢力像是在城市中，欺男霸女、擾亂社會治安，一下地痞流氓打打殺殺，或者在嚴重者，一些無所事事的人勾結在一起，成為所謂的黑惡勢力，擾亂正常的生活生產秩序。然而這只是人們意識中的對黑惡勢力的認識。

對于基層來說，沒有像城市的那樣大奸大惡，人們意識中的黑惡勢力，但是對于此次國家大層面上的掃黑除惡專項行動來看，要有更高更深層次的認識，通過我在基層工作的經驗來看：要想在基層開展好此項工作，首先要深入了解基層工作中此次專項行動的入手點以及落腳點。在農村，老百姓的要求很簡單，他們要的只是一個平穩，公平的生活生產環境。所以在基層開展此項行動，我們還是要在政策上讓他們感受到，重點加強對村內閑散人員的關注，以及對他們的教育引導，還要重點加強對基層干部的教育，引導工作。因為他們的工作和老百姓的利益息息相關，稍有一點的有失公平，老百姓就會心里產生想法，意見。如果這種事日積月累，待到爆發的那一天就會產生大的社會問題。

綜上所述，基層的掃黑除惡工作并不是大家意識中的那樣，說到底還是人們要加強自己的思想覺悟的認識，讓老百姓感受到公平的重要性!

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇十

2020年1月，中共中央、國務院發出《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》。《通知》指出，為深入貫徹落實黨的十九大部署和習近平總書記重要指示精神，保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安，進一步鞏固黨的執政基礎，黨中央、國務院決定，在全國開展掃黑除惡專項斗爭。作為教育教學的主陣地——學校該如何開展掃黑除惡專項斗爭運動，根據上級有關精神，結合我校實際，開展了“掃黑除惡防校園欺凌”活動。

一、5月29日，利用大課間時間，德育處組織全校師生學習了習近平總書記重要指示和《中共中央國務院關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》文件精神，按照要求，精心組織，認真排查，堅決打贏掃黑除惡專項斗爭這場攻堅戰。

三、開展深入、細致地摸排。

五月份，德育處對全校各班級進行了認真、深入的排查：一是排查校園欺凌現象;二是在校園發展所謂“小兄弟”，打架斗毆、教唆欺凌，影響校園秩序的社會閑雜人員;三是校內教師、臨聘人員是否涉黑、涉黃、涉賭。

四、進入齋月以來，學校進一步加強學校領導及管理人員的值班、值周、執勤、巡邏的力度，做到上下學高峰期，在校門口，校周邊主要路口，公交車站等人流密集地方，進行巡查，避免意外事故發生。

五、通過國旗下關于“掃黑惡、凈環境、促穩定、保平安”的講話向全校學生講述了11類黑惡勢力性質的違法犯罪活動的線索知識，使學生遠離違法與犯罪，增強尊法守法意識;并通過“致全校師生、家長一封信”向家長傳達掃黑除惡專項整治精神，提高廣大人民群眾守法用法的意識。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇十一

掃黑除惡，意義重大，所以不論是黨員干部，還是人民群眾一定要高度重視，保持思想斗爭上的一致，統一行動，共同發力做好掃黑除惡。

古人云：無規矩不成方圓。中國是法治社會，任何工作的開展均需要有法可依，任何行為的作出都離不開法律的約束。中國政法大學教授王進喜說：“應當做好行政執法與刑事司法銜接工作，建立政法機關和各有關部門之間的信息溝通機制。行政執法部門應當將執法過程中發現的涉黑涉惡線索及時移送政法機關，政法機關要善于利用司法大數據分析等手段，及時發現行業管理漏洞，通報相關部門。”任何黑惡勢力不是一蹴而就，都有滋生、壯大的土壤和空間，因此掃黑除惡的根本在于消除黑惡勢力滋生的土壤和空間，這并不是一夕之間就能解決的。想要達到未來黑惡勢力全面削減甚至徹底清除的結果，單純的依靠三年專項斗爭是不夠的，需要形成常態化制度。所以，法律規定就不能滯后，盡管《中華人民共和國刑法》中對黑惡勢力犯罪有相關規定，但是為了更好的開展工作，相應的法律法規規章制度就得匹配。歷史和經驗證明，只有依法辦事，程序正當，證據合法，才能夠避免在掃黑除惡專項斗爭中誤傷他人，也是掃黑除惡專項斗爭高質量開展的基礎。

基層是掃黑除惡的前沿征地，也是某些黑惡勢力開展活動的高發地。在基層，因為宗族勢力威脅、群眾自身不了解、以及某些惡勢力利用自身雄厚的經濟腐蝕基層干部尋求“保護傘”等情況，導致基層態勢嚴重。所以，掃黑除惡專項斗爭，任重道遠，需要政策宣傳到位，積極發動廣大群眾參與，群策群力，共同做好掃黑除惡專項斗爭工作。一方面，基層干部要深入村社，入戶宣傳掃黑除惡政策，走訪調查排查線索，鼓勵群眾積極參與，敢于同黑惡勢力作斗爭。另一方面，基層干部也要嚴格要求自己，堅定信念，拒腐防變，不做他人“保護傘”。

掃黑除惡專項斗爭，是新時期我國的一項重要工作，需要每一位基層干部秉承宗旨意識，做好該項工作，著力保障群眾安全感、提升群眾幸福感、構建風清氣正社會、維護和諧穩定。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇十二

老師們、同學們：

大家好！

今天我為大家講的話題是，遠離校園欺凌，繼續保持和諧校園環境。

校園欺凌是指同學間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”以自我中心，對同學缺少同情心，霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人，因而他往往會眾叛親離，無意間就會違法犯罪；而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影長期難以平復。

校園欺凌不一定在校園內發生，放學后同學間的欺負行為也算在內。欺凌行為涵蓋網上欺凌與網下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。

每位同學要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的。堅強后盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；

4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。

掃黑除惡反校園欺凌班會教案（精選13篇）篇十三

1、了解掃黑除惡，掌握其目的及意義。

2、拒絕校園欺凌，提高自身防護意識。

3、學會互幫互助，學會關心善待他人。

4、樹立正確的世界觀和人生觀。

1課時。

采取教師講課、學生問答等方式,力求簡明扼要、通俗易懂。

一、導入。

同學們,你們知道什么是社會黑惡勢力嗎?

二、課堂活動。

第一部分。

(一)了解黑惡勢力。

中共中央、國務院發出《關于開展掃黑除惡xx斗爭的通知》決定在全國開展掃黑除惡xx斗爭。一場全國性的掃黑除惡xx斗爭已經開始!

什么是黑惡勢力?

黑惡勢力犯罪團伙包括:xx性質組織和惡勢力團伙。

xx性質組織是指以暴力、威脅或者其他手段,有組織地進行違法犯罪活動,稱霸一方,為非作惡,欺壓、殘害群眾,嚴重破壞經濟、社會生活秩序的犯罪組織。

惡勢力團伙是指經常糾集在一起,以暴力、威脅或者其他手段,在一定區域或行業內多次實施違法犯罪活動,為非作惡,擾亂經濟、社會生活秩序,造成較為惡劣社會影響的犯罪團伙。

2、為保障人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安；

3、鏟除黑惡勢力滋生土壤，維護社會和諧穩定，鞏固黨的執政基礎，為決勝全面建成小康社會、奪取社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢創造安全穩定的社會環境。

第二部分。

(一)了解什么是校園欺凌。

1、校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至。

毆打的行為等；

2、校園欺凌分為單人實施的暴力，少數實施暴力，和多人實。

施暴力。

3、實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。

(二)列舉典型例子。

(三)小組討論。

當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？

(四)學會對校園欺凌說“不”

1、不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。

2、不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

3、注重心理的健康發展。要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。

4、加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。

第三部分。

學會互幫互助，學會關心善待他人。

（學生舉手如何做到互幫互助，關心善待他人）。

三、樹立正確的世界觀和人生觀。

(一)正確三觀。

1、要認真學習正確的理論思想。

2、要認真進行思想改造。

3、要善于區分觀念的正確與否,把握好自己的言行。

(二)學生該如何舉報黑惡勢力。

告訴家長。

告訴老師撥打舉報電話:xx。

四、了解對于處理“校園欺凌”的相關法律。

五、總結。

同學們,上天賦予我們追求自由、追求幸福及自我防衛的權利,因此我們要學會用法律的武器來保護自己和捍衛我們自己的權利。