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手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:靈魂曲

手機(jī)的智能功能為我們的工作和學(xué)習(xí)提供了極大的便利,使我們能夠高效地完成各種任務(wù)。接下來請(qǐng)看小編為大家?guī)淼氖謾C(jī)品牌介紹和推薦,供大家參考選購(gòu)。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇一

現(xiàn)在的世界已經(jīng)進(jìn)入了信息化高科技時(shí)代,手機(jī)。電腦在無聲無息中成為每家每戶的必需品。它的種類也有很多,例如多的數(shù)不勝數(shù)。

就連老人,幼兒也都整天拿著手機(jī)玩,成了那些傳說中的“低頭族”,因?yàn)槭謾C(jī),世界上發(fā)生了很多慘案。有一次,一個(gè)女生拿著手機(jī)邊走邊玩,就連路過紅綠燈也不抬頭看看有沒有車輛,還是低著頭玩手機(jī),結(jié)果被一輛車撞飛了出去,就因?yàn)橐徊渴謾C(jī),一條鮮活的生命就此結(jié)束了。美好的雙十年華,就因?yàn)橐徊渴謾C(jī),失去了幾十年的生活,讓多少人為之傷心。

由于“低頭族”的普遍增多,人們見到親人。朋友就像沒見到一樣令人心寒。

臺(tái)灣一位陳先生,因長(zhǎng)期見不到子女,想借生日之名,在宴會(huì)上和子女們好好說說話,可是面前的子女們個(gè)個(gè)捧著手機(jī)坐在位子上玩,老人一怒之下摔盤離席。

就連我也因手機(jī)被家長(zhǎng)臭罵過一頓,有一段時(shí)間,我剛剛擁有一部手機(jī)時(shí),每天白天玩夜里也玩,眼睛因?yàn)槭謾C(jī)而變得有點(diǎn)近視。從那時(shí)起,我就痛改前非,不在著迷于玩手機(jī)了。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇二

尊敬的班主任老師:

在此,十分抱歉地向你遞交我這份保證,因?yàn)橐淮伪WC意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次,我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課,給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

如今,經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:

第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務(wù)。

第二,在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。

第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯(cuò)誤,無疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來說,是一個(gè)很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢,送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學(xué)習(xí),反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事,辜負(fù)了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。

再看我的錯(cuò)誤,我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負(fù)老師的辛勞,上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次保證過后,我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

我真的已經(jīng)很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說過話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

最后我寫一下對(duì)今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課,在校當(dāng)一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

保證人:xxx。

20xx年xx月xx日。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇三

有如此一個(gè)例子:一位老奶奶春節(jié)時(shí)坐2小時(shí)車子來接孫子春節(jié),孫子竟鬧著不愿去,緣由竟是由于奶奶家沒wifi和智能手機(jī)。奶奶一臉無奈,并吃驚自己會(huì)講故事會(huì)唱歌會(huì)燒一桌好菜,竟會(huì)比不過wifi與智能手機(jī)。

可能有同掌握感覺:假期那樣長(zhǎng),不玩手機(jī),如何能熬過去呢?是的,玩手機(jī)可以。但,要適度,要適可而止。不能過度沉迷于互聯(lián)網(wǎng)。這不,前一陣子,有好多起因沉迷打王者而跳樓的嗎?有些死,有些半殘。導(dǎo)致這所有的都是什么?手機(jī)。手機(jī)只有擁有非常好的自控力才可擁有。一但擁有手機(jī),家長(zhǎng)必須要嚴(yán)查、嚴(yán)管小孩玩手機(jī)的時(shí)間!

還有,不少同學(xué)都會(huì)選擇在微信、qq等社交軟件上和朋友聊天,和親人聊天。可面對(duì)面,又不講話了。沒了友情,親情也隨之而去。頂多親人問一句答一句,搞得大人好尷尬。

目前,上網(wǎng)成癮的同學(xué)愈加多,與爸爸媽媽之前的親情也愈加淡。大家要離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的手機(jī),走近親情!讓大家生活里不是互聯(lián)網(wǎng),而是親情!

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇四

在這日新月異的時(shí)代,手機(jī)成了所有人手中的“新寵”。然而,你卻沒有發(fā)現(xiàn),當(dāng)你低著頭刷著冰冷的手機(jī)時(shí),已然是在向手機(jī)屈服了。

幾個(gè)世紀(jì)前,人們對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,所以幾個(gè)世紀(jì)以來,人們都在費(fèi)勁心思地研究網(wǎng)絡(luò)。但是讓人大跌眼鏡的是,群眾都忘記了網(wǎng)絡(luò)的作用,只是一味地去尋求快感。

在生活中,你是否有過這樣的經(jīng)歷:當(dāng)你只是為了消磨時(shí)間而刷手機(jī)時(shí),抬頭一看卻被驚呆了——你看手機(jī)的時(shí)間大大超過了你的預(yù)期!

我樂此不疲的翻著,完全忘記了時(shí)間。

過了一會(huì),打著哈欠的爸爸推門而入,“孩子?”他驚異的問著我不以為然地應(yīng)了一句。

“你怎么還在抱著手機(jī)玩?”爸爸問。

“我把作業(yè)寫好了,當(dāng)然要玩一下啊!”我繼續(xù)翻動(dòng)著屏幕。爸爸拍了拍我的肩膀,指了指墻上的鐘,已經(jīng)十二點(diǎn)了!

第二天,爸爸高興地對(duì)我說:“孩子,去外面走走吧!”我徘徊了一會(huì),想著:去就去吧,反正也沒一點(diǎn)功夫。

第三天,爸爸帶我去了一座大橋,橋下是一片翻騰的江水。橋上時(shí)不時(shí)吹過幾縷微風(fēng),讓人洋溢其中。爸爸指向遠(yuǎn)方的江,“孩子,那是什么?”爸爸問到,“江啊,還能是什么?”我不以為然地說。

“是啊,那是江,但更是自然的饋贈(zèng)。孩子,你就好比是江中的魚,只停留于這片刻安逸,美好的地方。但你卻不知道,前方是一片海,一片浩瀚的大海!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

是啊,我們都是小魚,在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,有的人停在橋邊看風(fēng)景,等待他們的,只有戲弄與死亡;有的人拼進(jìn)海中,成為了強(qiáng)者。

而橋邊的安逸,就好比是你手中的電子產(chǎn)品,放下他們吧!讓它們芯片中雜亂,花俏的東西少一些!

所以,放下手機(jī),這很重要。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇五

學(xué)生上課玩手機(jī)是一個(gè)普遍存在的教學(xué)管理難題。雖然有學(xué)校的。

規(guī)章制度。

和教師上課課堂管理制度,但這種現(xiàn)象還是屢禁不止。那么你知道初二被沒收手機(jī)的。

保證書。

尊敬的班主任老師:

在此,十分抱歉地向你遞交我這份保證,因?yàn)橐淮伪WC意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次,我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課,給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

如今,經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:

第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務(wù)。

第二,在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。

第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯(cuò)誤,無疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來說,是一個(gè)很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢,送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學(xué)習(xí),反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事,辜負(fù)了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。

再看我的錯(cuò)誤,我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負(fù)老師的辛勞,上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次保證過后,我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

我真的已經(jīng)很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說過話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

最后我寫一下對(duì)今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課,在校當(dāng)一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

保證人:

日期:xx年xx月xx日

這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

保證人:

日期:xx年xx月xx日

親愛的老師:

老師,在寫這。

檢討書。

的時(shí)候,我的內(nèi)心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了,這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我徹底的錯(cuò)了,想真心悔過。

可是,人總會(huì)犯錯(cuò)的,當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),我也挑戰(zhàn)不了,因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×耍峭陻?老師說的話很對(duì),不能破壞上課的紀(jì)律。可是,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態(tài)度,看到我的端正,一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴,家長(zhǎng)辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯(cuò)了,我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候,因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候,是您,是您站了出來,指出我的錯(cuò)誤,您是多么的敬業(yè)呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯(cuò)誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話,我就可能一錯(cuò)再錯(cuò),,我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個(gè)單位敢要我,那時(shí)候,我該怎么辦,可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事,一旦做了違法的事,那時(shí)候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄,一旦進(jìn)了監(jiān)獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個(gè)廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個(gè)生命就是我,您指出了我的錯(cuò)誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!

最后,我想說:老師,我錯(cuò)了,雖然我錯(cuò)了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話,不,沒有下次了,希望老師原諒我的年少無知,原諒我吧!

保證人:

日期:xx年xx月xx日

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇六

童年的趣事就像一幅幅美麗的油畫,也像一首首美妙的歌曲,現(xiàn)在想起這些趣事也會(huì)讓我哈哈大笑。

小時(shí)候,爺爺面對(duì)我的時(shí)候總是很嚴(yán)厲,我斗不過他,為了發(fā)泄我心中的憤怒,我便想把爺爺?shù)氖謾C(jī)給“毀滅”了。有一天,我看見爺爺去了洗手間,我就悄悄“偷”走了手機(jī),爺爺看見了,便大喊:“孫子!你敢扔試試!”但爺爺?shù)耐{對(duì)我來說根本沒用,因?yàn)槲乙呀?jīng)“完成任務(wù)”了,我成功的把爺爺?shù)氖謾C(jī)扔進(jìn)了池塘里。

幾天以后,爺爺又換了個(gè)新手機(jī),但我還想繼續(xù)“毀滅”它。正巧奶奶要洗衣服,正在這千鈞一發(fā)之際,我迅速抓起手機(jī),塞進(jìn)來衣服堆里,等爺爺發(fā)現(xiàn)時(shí),手機(jī)早就在洗衣機(jī)里翻過來覆過去的被洗了很多遍,它早就掛了。

又過了幾天,爺爺又換了一個(gè)手機(jī)。這次我不會(huì)再用水來“毀滅”手機(jī)了,而是選擇直接用棍子。有一天,爺爺出門散步,忘拿手機(jī)了,終于讓我逮住一個(gè)機(jī)會(huì),于是我就拿出我的玩具木頭瘋狂的往手機(jī)屏上敲,沒過一會(huì)兒,手機(jī)屏就碎了,接著我又用手將手機(jī)“大卸八塊”,等爺爺散步完回到家時(shí),手機(jī)早就被我拆成零件了。最后,爺爺打了我一頓,我再也不敢“毀滅”手機(jī)了。

這些童年的往事可真有趣,直到現(xiàn)在每當(dāng)我想起這些往事時(shí),都會(huì)禁不住哈哈大笑。以前的我是多么的痛恨手機(jī)呀,我和它簡(jiǎn)直就是有不共戴天之仇!

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇七

在此,十分抱歉地向你遞交我這份保證,因?yàn)橐淮伪WC意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次,我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課,給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

如今,經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:

第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務(wù)。

第二,在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。

第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯(cuò)誤,無疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來說,是一個(gè)很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢,送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學(xué)習(xí),反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事,辜負(fù)了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。

再看我的錯(cuò)誤,我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負(fù)老師的辛勞,上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次保證過后,我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

我真的已經(jīng)很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的.話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說過話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

最后我寫一下對(duì)今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課,在校當(dāng)一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

保證人:

日期:xx年xx月xx日

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇八

春天,一縷春風(fēng)正沐浴著大地,把萬物染成一片金黃,把花草吹得芬芳撲鼻。可這美麗的風(fēng)景卻沒人欣賞,公園中人們寥寥無幾。

“孫子啊!奶奶來看你了,看給你帶來多少好吃的?”一位年已花甲的老奶奶親切地呼喊著孫子。可孫子卻置之不理,兩只黑溜溜的眼睛緊緊地盯著屏幕,手指不停地劃動(dòng)著,刺眼的光茫射在孩子稚嫩的臉上。任憑奶奶如何呼喚孫子,他始終不抬頭,耳朵里一句甜如蜜的呼喚都聽不進(jìn)去。老人皺了下眉頭,輕輕地嘆了口氣。

唉!小小的孩子沒有了童真的世界,卻沉浸在虛擬的世界里。人們也一樣,失去了本該擁有的歡樂。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇九

親愛的老師:

這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的',當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

保證人:xxx。

20xx年xx月xx日。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十

敬愛的老師:

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤……今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不玩手機(jī),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

保證人:xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十一

小的時(shí)候,當(dāng)奶奶告訴我一元錢上的圖是杭州西湖,跟我訴說著許仙和白娘子的故事后,我連做夢(mèng)都想親眼目睹一下蘇軾筆下“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖風(fēng)光。而就在去年暑假,我終于有機(jī)會(huì)去西湖游玩一番了。

來到機(jī)場(chǎng),我滿懷著期待的心情迫不及待地讓媽媽將印有前往“杭州”的機(jī)票拿給我,可媽媽卻對(duì)我說沒有機(jī)票!我惶恐萬分地對(duì)媽媽說:“媽媽,您是在開玩笑嗎?沒有機(jī)票怎么坐飛機(jī)?那還怎么去西湖呀?”此時(shí),媽媽再一次地掏出了她的手機(jī),輕車熟路地在手機(jī)上點(diǎn)了點(diǎn),對(duì)我說:“看,機(jī)票在手機(jī)上呢,等下去自動(dòng)打印機(jī)處就掃下二維碼就可以打印機(jī)票了。”我驚訝不已,媽媽的手機(jī)可真“厲害”,無所不能啊!

來到杭州,出了機(jī)場(chǎng),我便看見一個(gè)陌生的人舉著印有媽媽名字的牌子來接我們。媽媽見了立刻迎了上去,告訴我們是客棧的老板來接我們。不用說了,肯定是手機(jī)的“功勞”。一路上舟車勞頓但卻因?yàn)槭謾C(jī)讓我們?cè)诋惖厮l(xiāng)感受到了出行的種.種方便,那晚我在客棧里安然地入睡了。

第二天一早,我激動(dòng)不已地懷揣著媽媽用手機(jī)提前預(yù)定好的門票跟著爸爸、媽媽,扶著奶奶一起走進(jìn)了雷峰塔,看著雷峰塔里墻上的壁畫,小時(shí)候奶奶講過的故事此時(shí)歷歷在目,我不知不覺閉上了眼睛沉醉于其中,耳邊仿佛縈繞著那句“千年等一回,等一回啊……”雖然舊的雷峰塔已成為殘?jiān)珨啾冢陆ǖ睦卒h塔卻是如此金碧輝煌,氣勢(shì)恢宏!新時(shí)代真美好啊!

“阿賢,看過來!”俏皮的媽媽對(duì)我喊了一聲,我還來不及反應(yīng)過來,媽媽便拿出手機(jī)“咔嚓”一聲。看!媽媽微信朋友圈那個(gè)在雷峰塔里閉眼的姑娘就是我!

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十二

老爸最近又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩意兒,每次出門都要看一看,對(duì)它愛不釋手!

傍晚,老爸宣布好消息——吃大餐!“耶!走起!”想騎車去,可天公不作美,雨如萬根銀針從天上掉下,刺破天邊那灰里帶黑的帷幕,將天空撕開了一道巨大的裂痕。

“老爸,坐公交吧,喏,雨傘。”我邊說邊推開門,徑直走了出去,沒想到老爸竟一動(dòng)不動(dòng)。眉毛微微上翹,眼里閃過一絲光芒,嘴里嘀咕著:“坐公交嗎?嗯,我的“法寶”終于派上用場(chǎng)了……”我推了推他,“不走嗎?快,鎖門。”“沒事,再坐一會(huì)兒。”嗯?一向急性子的老爸怎么這樣,竟說“再坐一會(huì)兒”?聽說九路公交車最難等,錯(cuò)過一輛,就得再等半小時(shí)!

沒辦法,老爸不走,我走了也沒用,只能嘟著嘴隨他進(jìn)屋。

“錯(cuò)過公交車怎么辦?”“放心,相信我。”他擺擺手,滿不在乎的說道。我將信將疑,回到房間寫作業(yè)去了。

“滴嗒!”六點(diǎn)的鬧鐘響起!我立馬嚷嚷:“快走了,公交車都不知道錯(cuò)過幾輛了。”“放心,不會(huì)錯(cuò)過的,一輛都不會(huì)。”他低頭看了看手機(jī),“嗯,還有五分鐘……”我實(shí)在不相信,質(zhì)疑道:“你怎么能確定,在這段時(shí)間沒有錯(cuò)過車呢?”“現(xiàn)在下去,如果沒車,不還是站在那里等?嗯,要不賭一把?如果車……”“好,一盒奧利奧,我先走啦。”我自信地走向公交站,老爸是一定不會(huì)贏的!

雨越下越大,整個(gè)城市浸在雨幕中……三分鐘過去了,沒有公交車的影子,我心中隱隱升起一絲不安,難道老爸的預(yù)言要成真了?六分鐘很快就過去了,而這時(shí),遠(yuǎn)處有兩盞忽明忽暗的燈光正離我越來越近,果然是9路公交車!真的來了?這時(shí),身后傳來爸爸的聲音“這下你總該相信了吧。”我回過頭和老爸對(duì)視一眼,只留下了我疑惑不解的眼神和老爸那自信的微笑。

他得意地解釋了事情的來龍去脈。原來呀,老爸下了一個(gè)名叫“掌上公交”的軟件,它能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)車輛的位置,并告訴我們車輛距上車點(diǎn)還有多遠(yuǎn),需要幾分鐘到達(dá)。唉,我早該想到的,這樣就能破老爸的“小把戲”了。

老爸的“小把戲”讓我大開眼界。不過在生活中有了這個(gè)“掌上公交”軟件,確實(shí)讓我們的出行變得更加快捷了呢。

初二作文說明文手機(jī)。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十三

這幾天爺爺總是神神秘秘的躲在房間里,不知道在干什么。

今天寫完作業(yè),發(fā)現(xiàn)爺爺又躲不進(jìn)房間了,就偷偷溜進(jìn)爺爺房間找了出來。我看見爺爺靜靜地坐在書桌前,聚精會(huì)神地?cái)[弄著什么東西。再看看,哈哈,爺爺正在研究他剛買的手機(jī)!看來爺爺也對(duì)手機(jī)上癮了。

我故意咳嗽,爺爺頭也不回的說:“別吵,別吵,我在回復(fù)!”我俯下身,看到爺爺正在和他的老朋友李叔叔聊天,他甚至?xí)蚱匆簟>蜖敔數(shù)慕幑僭挾裕挥欣顮N叔叔懂。我對(duì)爺爺說:“爺爺,我來教你語音聊天。方便到可以省去一堆錯(cuò)別字。”爺爺?shù)靡獾卣f:“我已經(jīng)會(huì)玩和視頻了!給你看看我是怎么玩微信的。你看,我人脈多!”仔細(xì)一看,我只有六個(gè)慘朋友,包括爸爸媽媽和嫂子。我爺爺就是玩大牛,我有26個(gè)朋友。但是,看到爺爺很開心,我又舍不得給他潑冷水,于是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

幾天后,我和爺爺去了超市。到了收銀臺(tái),爺爺利索的拿出手機(jī),點(diǎn)開微信。他很瀟灑的說:“手機(jī)支付,掃我。”瞬間搞定!爺爺夸張地笑了笑,說:“怎么樣?爺爺不好?呵呵!”

爺爺玩手機(jī),進(jìn)步簡(jiǎn)直快!活到老學(xué)到老!

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十四

我爺爺是個(gè)粗心大意的人,他年過花甲,頭發(fā)白花花的,歲月在他臉上刻下了一道道皺紋。他成天樂呵呵的,對(duì)我和弟弟更是無微不至。

爺爺有個(gè)突出的“特點(diǎn)”,那就是粗心大意。你瞧,他一會(huì)兒把雨傘丟了,一會(huì)兒把買的東西落在別人的家里,害得認(rèn)識(shí)爺爺?shù)娜丝偸巧蠚獠唤酉職獾嘏軄磉€東西。這不,“六一”兒童節(jié)這一天,他又一次給我搞了個(gè)“突然襲擊”:

今年的六一兒童節(jié),爺爺答應(yīng)帶我去書店買限量版的《皮皮魯總動(dòng)員》,所以我整裝待發(fā)。可“天有不測(cè)風(fēng)云,人有危福旦夕。”(嘻嘻……,有點(diǎn)夸張了!)就在這時(shí),爺爺忽然說:“糟了!我的手機(jī)怎么不見了?不會(huì)是被人偷了吧?!大家快幫忙找一找!”爸爸手腳利索。馬上在沙發(fā)和椅子上進(jìn)行“地毯式的瘋狂搜索”;媽媽也不甘示弱,和奶奶一起翻箱倒柜找了起來。可半個(gè)小時(shí)過去了,全家人都沒找到手機(jī)。奶奶嘮叨著說:“你這老頭子,整天丟丟丟,看你那一天把自己給丟了!”我靈機(jī)一動(dòng),拿起電話撥起了爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)碼,幸虧,爺爺?shù)氖謾C(jī)沒關(guān)機(jī)。這時(shí),從爺爺?shù)拇驳讉鞒隽藧瀽灥拟徛暎伊ⅠR沖向爺爺?shù)拇驳祝灰娛謾C(jī)正躺在床底下悠哉悠哉地休息呢!爺爺看見了撫摸著我的頭說:“還是我的孫子有辦法啊!”

我看了一下手表說:“糟了!那些書快要賣完了!”說完,我拔腿向樓下走去,爺爺也手忙腳亂地緊跟其后。

哎!我這粗心的爺爺!

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十五

“打開微信——找到右上角的圓圈帶加號(hào)……”爸爸正手把手地教奶奶使用微信支付。只見奶奶時(shí)而皺眉思索,時(shí)而念念有詞,時(shí)而把頭小雞啄米似的點(diǎn)著……她學(xué)得可用心了,只要一有空,就會(huì)搬出小椅子坐在院子里一遍遍地操練。

說起奶奶的勤學(xué)好問,還得從一塊煎餅說起。

一個(gè)月前,我和奶奶去趕集,看到了香噴噴的煎餅,就邁不開腿了,奶奶看透了我的心思,就去買了一塊。付錢的時(shí)候,奶奶從口袋里掏出一個(gè)鮮紅的塑料袋,里三層,外三層地翻出幾張皺巴巴的人民幣,然后,蘸了蘸口水,小心翼翼地?cái)?shù)著。老板不耐煩地盯著,好像在說:“能不能快點(diǎn)呀,后面的人還等著呢!”一旁的我尷尬極了。好不容易數(shù)到了三塊五毛,付了錢,奶奶興沖沖地接過煎餅:“快,趁熱吃吧!”“你數(shù)過錢的手……我不想吃了!”看著奶奶手里的煎餅,我滿腦子是奶奶醮過的口水和著鈔票的味道。奶奶愣住了:“這孩子,錢不是天天都要用到嗎?怎么還嫌臟呢!”“那當(dāng)然了,多少人摸過那張錢,得有多少細(xì)菌呀!你怎么不學(xué)學(xué)微信支付呢?”吃不了煎餅,我沒好聲氣地報(bào)怨。不管奶奶怎么說,我就是不吃那剛買的煎餅。

煎餅事件以后,我便發(fā)現(xiàn),只要奶奶一有空就纏著爸媽學(xué)習(xí)微信支付。

功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在奶奶操作得可熟練了。“哈哈,我搶到了20塊8!”奶奶樂得手舞足蹈。瞧,她在我們一家親的微信群里又搶到紅包了。

看著奶奶高興得像孩子,我不禁感嘆:厲害了,手機(jī),不僅給我們的生活帶來了方便,還給老年人帶來了歡樂!

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十六

夏日,酷暑難耐,窗外的鳴蟬無力地叫著,公園里的荷花開了,甚是美麗。可卻沒人欣賞。

人們呢?全在空調(diào)屋里躲著,低頭看著手機(jī)。“爸爸,我要去游泳,天氣好熱啊!”一位可愛的小男孩抱著游泳圈興致勃勃地站在爸爸面前。“哎呀,等會(huì)兒。”爸爸草率地拒絕了他,目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī),一臉厭煩。兩個(gè)小時(shí)過去了,孩子在旁邊依舊地等待著父親,打了一個(gè)哈氣說道:“爸爸,咱們可以走了吧,太陽(yáng)快要下山了。”“哎呀,快黑天了,明天吧!”爸爸無心地說著,想打發(fā)他走。孤獨(dú)的眼睛里流出了幾顆淚珠。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十七

本周三班會(huì),我們1702班舉行了有關(guān)“初中生使用智能手機(jī)的利與弊”的辯論話題。

在此次辯論會(huì),我很榮幸是一名計(jì)時(shí)員。在辯論會(huì)開始的前夕,主持人先敘述了辯論規(guī)則,接著又介紹了雙方的辯手以及我們的嘉賓——老師們。隨即一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)也就拉開了帷幕。

首先是正方一辯,她口齒伶俐,思路清晰,提出了多種數(shù)據(jù)及問題。反方一辯也不甘示弱,三言兩語回答完問題后又作文迅速反駁。接著二三辯互相提問解答,這些問題不僅抓住了中心,還有時(shí)候問的得對(duì)方啞口無言,可所謂是技術(shù)高超了。然后是最令人興奮的公辯環(huán)節(jié),雙方隊(duì)友也十分給力配合,邏輯思維也十分縝密,充分體現(xiàn)了我們班的團(tuán)隊(duì)意識(shí)水平。最后的環(huán)節(jié),便是總結(jié)成詞了。雙方都早已準(zhǔn)備,以反問,舉例等方法,明確了自己的立場(chǎng),同時(shí)也讓同學(xué)們了解得更加明朗。

好一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)!雖然只是初次,大家也只是小試牛刀,但是相信在以后的活動(dòng)中,同學(xué)們會(huì)大展身手,越辯越好,辯出屬于自己的風(fēng)格!

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手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十八

童年多么像一幅畫,畫著每一件快樂的是童年;童年多么像一篇日記,記錄著開心和微笑。童年的每一件事都那樣有趣。

記得我小時(shí)候,特別愛玩手機(jī),爸爸為這件事兒傷透了腦筋,常常把手機(jī)藏起來。有一天,爸爸要去上班了,臨走前,他把手機(jī)藏到沙發(fā)底下。爸爸一走,我就立刻放下手中的作業(yè),費(fèi)了九牛二虎之力把手機(jī)從沙發(fā)底下掏出來。在手機(jī)上下載了一款好玩的游戲,坐在沙發(fā)上,開始津津有味地玩了起來。玩了一會(huì)兒,我覺得有點(diǎn)累,就關(guān)掉游戲,看了一下手機(jī)屏上的時(shí)間,沒事兒,才十點(diǎn)。爸爸到十二點(diǎn)才回來呢。“我再玩一個(gè)半小時(shí)再去寫作業(yè),剩下半小時(shí)肯定也能把任務(wù)完成的。”于是,我又一次打開了手機(jī)繼續(xù)玩剛才的游戲,時(shí)間靜悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十一點(diǎn)了。“咚咚咚”樓下傳來一陣腳步聲,我神經(jīng)質(zhì)地以為是爸爸回來了,就趕緊關(guān)掉了手機(jī),并且把游戲刪掉,把手機(jī)塞到沙發(fā)底下,趕忙跑去寫作業(yè),我豎著耳朵聽動(dòng)靜,可是等了一會(huì)兒,“爸爸怎么還不進(jìn)來?”結(jié)果是爸爸根本沒回來。“天哪,我在游戲里闖了那么多關(guān),我把游戲那么多角色都解鎖了,可是,現(xiàn)在全都沒了!”我只好乖乖的寫作業(yè)。沒一會(huì)兒,爸爸回來了,看著我若無其事的在那兒寫作業(yè),開心地笑了,但我的心里卻生出一絲慚愧,這件事成了我心底的秘密。

其實(shí)童年的趣事、傻事,還有很多,三天三夜也說不完,這件事兒,只是我印象最深的。每個(gè)人都有自己童年的時(shí)光,并想做更多的事,為人生增添光彩。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇十九

爺爺每天在家里閑著,他經(jīng)常看到我玩手機(jī),就非常想學(xué)。有一天他讓我教他,我一口答應(yīng)了。

我先教爺爺把手機(jī)打開。我說先按手機(jī)旁邊的按鍵。可是爺爺按了半天手機(jī)都沒有任何反應(yīng),我一看原來是爺爺按的是控制聲音大小的按鍵。然后我跟爺爺說要按另一個(gè)鍵,他終于學(xué)會(huì)了。我又教爺爺下載應(yīng)用。我讓爺爺先打開應(yīng)用商店,他不解地問:“商店?我可沒拿錢,等我一下,我去拿錢。”我聽了笑得前仰后合。我對(duì)爺爺說不需要帶錢,爺爺又問:“這個(gè)是什么?那個(gè)是什么?那個(gè)怎么是個(gè)盒子?設(shè)置是什么東西……”爺爺?shù)膯栴}可真不少。

費(fèi)了九牛二虎之力,終于教會(huì)了爺爺。從那以后爺爺也經(jīng)常玩手機(jī),還拍一大堆的視頻發(fā)布在網(wǎng)上。經(jīng)過了兩個(gè)多月的時(shí)間,爺爺竟然玩手機(jī)玩的比我厲害了。爺爺可真行!

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇二十

現(xiàn)在越來越多人沉迷于手機(jī),認(rèn)不清現(xiàn)實(shí)。手機(jī)具有雙面性,它的弊端不斷顯露。十年前出去吃飯,基本都是付現(xiàn)金。五年前出去吃飯,基本都是刷卡。而現(xiàn)在,出去吃飯付款都是掃一掃微信,這說明什么?這說明以后出門撿到錢的概率幾乎為0。以前不離不棄的叫夫妻,現(xiàn)在不離不棄的是手機(jī),一機(jī)在手,天長(zhǎng)地久!機(jī)不在手,魂都沒有。其實(shí)古人早已有預(yù)感,并專門出了一個(gè)成語:機(jī)不可失!話雖如此!但是手機(jī)堅(jiān)決不能再玩了,視力下降的厲害,早上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大橫幅“李宇春裝b了”走近一看,原來是“李寧春裝8折”!尷尬。去飯館吃飯,夾起一塊紅燒肉發(fā)現(xiàn)好多毛,很認(rèn)真的一根一根地拔,等拔干凈放進(jìn)嘴里,奶奶的`!是塊姜!

最丟人的是昨天,老遠(yuǎn)看見鄰居牽了條藏獒在門口,客氣地打招呼:“哥,買的藏獒啊?”哥們臉都綠了沒答應(yīng),走近一看,原來是嫂子穿著貂皮大衣蹲地下系鞋帶呢。曾經(jīng)以為是我們?cè)谑褂檬謾C(jī),“我要接電話”我要看新聞“我要看電視劇”“我要和朋友吹牛一下”。可是現(xiàn)在手機(jī)說:“給我充電!”“給我找個(gè)wifi!”“快去搶紅包!”“你有一條信息未發(fā)送出去!”。所以說要保護(hù)好自己的視力,不要玩太多的手機(jī),我們要正確、合理的使用手機(jī),保護(hù)好視力保護(hù)好頸椎,不要再做低頭族了哦!

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇二十一

我是一部手機(jī),一部多功能智能手機(jī)。我長(zhǎng)方形,長(zhǎng)十二厘米,寬6厘米左右。

一天,我被主人帶回了家,主人是一個(gè)十多大歲數(shù)的小帥哥,他對(duì)我百般呵護(hù),每次用完我,總要擦一下我的臉。我也給主人帶來了很多好處,每次主人遇見難點(diǎn),就會(huì)用我上網(wǎng)查看,我總會(huì)給主人帶來正確的答案。主人還將家人的照片換掉了我的臉,從此主人天天都向我訴說他的心事,天天主人都會(huì)來親近我,1日不見如隔三秋。日漸地,我成了主人沒辦法割舍的一部分,成了主人的'心頭肉。記得有一次,主人家出去旅游,開車到半路卻迷了路,這個(gè)時(shí)候主人就請(qǐng)我出山,開啟導(dǎo)航,這才使主人一家順利到達(dá)了目的地。

我的小主人日漸地變了,變得不再喜歡學(xué)習(xí),每次回到家里,他一直厭惡地將書包踢到一邊,興致勃勃地拿起了我玩起了游戲,如癡如醉。當(dāng)時(shí)我真恨不能摔在地上,來個(gè)粉身碎骨換回以前主人的模樣。主人沉迷于我,開始不再運(yùn)動(dòng),整天宅在家里,他那原本健康的身體也開始變得體弱多病,雙眼上也出現(xiàn)了一副厚厚的近視眼鏡,耷拉著肩駝著背,身材也變得肥胖,好似一個(gè)大肉包。

到了最后,主人竟干脆不想上學(xué)、逃學(xué),整天玩游戲。由于我自己的輻射,主人的臉上開始長(zhǎng)滿了雀斑,頭發(fā)也開始掉落,記憶力降低,身心得到緊急摧殘。

因此,我被主人的爸爸媽媽關(guān)進(jìn)了“大牢”,永遠(yuǎn)沒辦法重見天日。我孤單,我寂寞,受冷落的滋味實(shí)在不好,但我也無怨無悔,由于沒了我,我想主人肯定會(huì)變回自己!雖然大家手機(jī)功能俱全十分便捷,但假如過于沉迷大家,你肯定會(huì)受到傷害。

手機(jī)的利與弊初二(匯總22篇)篇二十二

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,手機(jī)的更新?lián)Q代日新月異,它不僅為我們的生活帶來了便利,而且還豐富了娛樂生活。

手機(jī)是學(xué)習(xí)的“好幫手”。當(dāng)我對(duì)知識(shí)不懂的時(shí)候,只要打開手機(jī)百度,輕輕地輸入關(guān)鍵詞,它就像一位知識(shí)淵博的老師,把我所需要的知識(shí)解釋得淋漓盡致。

手機(jī)是購(gòu)物的“無形手”。每當(dāng)我需要玩具或是學(xué)習(xí)用品,媽媽總是熟練地打開淘寶、京東等軟件,搜索要買的商品,手機(jī)會(huì)呈現(xiàn)出琳瑯滿目的商品,選擇物美價(jià)廉的商品付款,足不出門就能購(gòu)物。

手機(jī)是指路的“高手”。去年爸爸開車帶我和媽媽去南靖土樓玩。出發(fā)前,爸爸打開手機(jī)導(dǎo)航軟件進(jìn)行搜索,它像是一個(gè)“上知天文下知地理”的博士,制定了一條既省時(shí)又好走的路線。讓我們輕輕松松地到達(dá)目的地,度過了愉快的旅行。

手機(jī)是生活的“好助手”。它可以遙控家里的洗衣機(jī)、電飯煲,可以通過網(wǎng)絡(luò)連接攝像頭,讓上班族能時(shí)刻關(guān)注家里的動(dòng)態(tài)。

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優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。君子隆師而親友。——
聘用不僅是企業(yè)的選擇,也是員工的選擇,雙方的需求與匹配度需要相互衡量。實(shí)例三:聘用有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神的員工,可以為企業(yè)帶來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。1、根據(jù)有關(guān)規(guī)定,經(jīng)協(xié)
生日是一個(gè)個(gè)人的狂歡節(jié),可以盡情享受屬于自己的特別時(shí)光。以下是小編為大家整理的生日慶祝方式,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。難忘的生日生日對(duì)每一個(gè)人都是快樂的。每過
培訓(xùn)心得體會(huì)能夠幫助我們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中,提升自己的綜合能力。以下是一些培訓(xùn)心得的分享,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和反思。20xx年3月,我特別
個(gè)人總結(jié)要具備一定的針對(duì)性,根據(jù)實(shí)際情況提出具體的改進(jìn)措施和計(jì)劃。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!時(shí)光荏苒
暑假是一個(gè)可以為未來做準(zhǔn)備的階段,我們可以進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐。暑假計(jì)劃是提前規(guī)劃好的一段時(shí)間內(nèi)如何有效利用假期進(jìn)行學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂的具體方案。那么如何制定一個(gè)較
自我介紹是在認(rèn)識(shí)一個(gè)人時(shí)或者在特定場(chǎng)合中介紹自己的一種方式,它可以幫助人們建立初步的聯(lián)系。自我介紹的目的是讓他人更好地了解你,以下是一些簡(jiǎn)明扼要的自我介紹范文。
學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)成績(jī)和能力。以下是一些成功學(xué)子的學(xué)期工作計(jì)劃分享,供大家參考學(xué)習(xí)。本學(xué)期,語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是一個(gè)展示自我、鍛煉能力、爭(zhēng)取權(quán)益的平臺(tái),能夠讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才華和創(chuàng)造力。下方是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選中的成功之道,對(duì)于競(jìng)選者來說是非常有價(jià)值的參考資料
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中舉行的一次隆重的體育盛會(huì),各班級(jí)和學(xué)生會(huì)參與其中,爭(zhēng)奪榮耀和獎(jiǎng)項(xiàng)。在這些范文中,我們可以看到學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)項(xiàng)目中的精彩表現(xiàn)和取得的成績(jī),同時(shí)也可以看
新聞報(bào)道需要不斷學(xué)習(xí)新聞素養(yǎng),提高新聞寫作能力,從而更好地服務(wù)讀者。對(duì)于某個(gè)重要事件的發(fā)展進(jìn)展,小編為大家整理了一些相關(guān)的新聞報(bào)道,一起來看看吧。9月27日至3
優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。作者:李商隱。作者:陳
優(yōu)秀學(xué)生善于思考和分析問題,并具備較強(qiáng)的解決問題的能力。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。昨日,氣溫突降,路面有結(jié)冰現(xiàn)象,8時(shí)許大連市境
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過文字展示作者的個(gè)性和情感。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。我相信大家一定經(jīng)歷過很多事情吧!
體會(huì)是黨員成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是黨的事業(yè)發(fā)展的重要支撐。在這里,小編為大家整理了一些黨員心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些思路和參考。“實(shí)干是實(shí)干家的通行
通過編寫小班教案,教師可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)步驟和情境,從而更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下是一些小班教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌慕虒W(xué)思考。活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉旋律,
服務(wù)月的目的是幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)也增進(jìn)社區(qū)和諧。小編為大家搜集了一些關(guān)于服務(wù)月活動(dòng)的新聞報(bào)道和宣傳資料,一起來了解一下吧。
教師演講稿可以幫助教師在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。以下是一些值得一讀的教師演講稿,希望能夠給你帶來一些啟示和思考。鄒老師是我們班的班主任,是一位
應(yīng)聘申請(qǐng)書是求職者向招聘單位提交的一種書面材料,用于介紹自己的能力和經(jīng)歷。小編為大家準(zhǔn)備了一些成功申請(qǐng)材料的案例分析,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。職稱評(píng)委會(huì):我
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