實習心得體會的撰寫能夠幫助我們更好地了解自己在實習中所展現(xiàn)出的能力和潛力。【實習心得】職場社交中的學問與技巧——我在實習中的領(lǐng)悟
課程實習的心得體會大全（12篇）篇一
第一段：介紹課程顧問實習的背景及意義（200字）。
作為一名課程顧問實習生，在大學期間有機會參與到實踐性較強、與專業(yè)相關(guān)的工作中。課程顧問實習是一種與學生及教師直接交流的崗位，旨在為學生提供學習建議，并促進學生在學術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展。這一實習經(jīng)歷對于培養(yǎng)學生的人際交往能力、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識技能都起著積極的推動作用。
作為一名課程顧問實習生，首先需要具備良好的溝通和交流能力。只有通過與學生和教師的有效溝通，才能了解學生的需求和問題，并給予適當?shù)膸椭徒ㄗh。其次，還需具備一定的學科知識和學術(shù)背景，這樣才能更好地幫助學生解決學習問題。同時，積極主動和責任心也是課程顧問實習生的基本素質(zhì)，只有真心關(guān)注學生的學習情況，并盡職盡責地完成工作，才能獲得學生和教師的信任。
通過課程顧問實習，我深刻認識到溝通和交流的重要性。在與學生和教師的接觸中，我學會了傾聽和理解，充分尊重每個人的意見和感受。我也意識到，只有通過真正關(guān)心和體貼他人的需要，才能建立起良好的人際關(guān)系，并實現(xiàn)有效的合作。此外，課程顧問實習還增強了我對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力。在為學生提供學習建議的過程中，我不斷了解和學習新的教學方法和資源，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。最重要的是，課程顧問實習讓我重新認識到自己的職業(yè)責任。我深深感受到，作為一名課程顧問實習生，我既是學生的幫助者和指導者，也是一個榜樣和引導者。我要以積極的態(tài)度、熱心的服務(wù)和專業(yè)的知識，影響和幫助更多的學生。
在課程顧問實習中，我也遇到了一些困難。例如，有時候?qū)W生和教師的需求涉及到我專業(yè)知識的盲區(qū)，導致我無法給予足夠的幫助和建議。為了克服這一困難，我努力補充知識，積極學習和了解相關(guān)的學科內(nèi)容，并尋求教師的幫助和指導。此外，溝通和交流也是一個重要的挑戰(zhàn)。有時候，學生和教師的意見和期待不盡相同，我需要運用靈活的溝通技巧和解決問題的能力。為了克服這一困難，我主動與學生和教師進行溝通，尊重他們的意見，平衡雙方的需求，并積極尋求共識。
第五段：對未來發(fā)展的規(guī)劃及總結(jié)（200字）。
課程顧問實習是我大學期間一段非常有意義的實踐經(jīng)歷。通過這次實習，我在溝通與交流、專業(yè)知識和職業(yè)責任等方面都得到了很大的提升和成長。未來，我希望能夠在這個領(lǐng)域繼續(xù)深耕，通過不斷學習和實踐，成為一名優(yōu)秀的課程顧問。我相信，只要保持熱情和責任心，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，就一定能夠為更多的學生提供有效的學習幫助和建議，促進他們的學業(yè)發(fā)展。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇二
教室課程實習是每一個師范生必須經(jīng)歷的階段。在這個過程中，我們有機會親身了解教師的角色，并通過實踐來提高我們的教學技能和能力。我也參加了課程實習，今天我來分享一下我的心得體會。
第二段：實習前的準備。
在實習前，我準備了很多東西，包括教案、教具等。我花費了許多時間來制定教學計劃，考慮如何激發(fā)學生的興趣，以及如何滿足學生的需求。我還參加了一些教學培訓和講座，提高自己的知識水平和職業(yè)技能。
第三段：實習中的經(jīng)歷。
在實習過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)。有時候，我發(fā)現(xiàn)學生們不夠?qū)Ｗⅲ蛘呶覜]有完全掌握某些知識點，這讓我感到非常沮喪。但是，我也學會了如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。我向老師和同學們尋求幫助，提高我課堂管理和學科知識方面的技能。我不斷反思自己的表現(xiàn)，并根據(jù)反饋來改進我的教學計劃。
第四段：實習后的收獲。
通過實習，我收獲了許多。最大的收獲是在實踐中學習如何成為一名優(yōu)秀的教師。我學會了如何制定教學計劃，如何掌握課堂管理技巧，以及如何激發(fā)學生的興趣。同時，我也學到了重要的領(lǐng)導力和團隊合作技能，這對未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
第五段：結(jié)論。
在實習中，我發(fā)現(xiàn)教師并不是簡單的傳授知識，而是要承擔更多的職責，包括引導學生，幫助他們成長。我感到非常榮幸能夠體驗這個過程，并成為未來的一名教師。我相信，通過自己的不斷努力和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，幫助更多的學生實現(xiàn)他們的夢想。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇三
x月xx日至x月xx日，我參加了xx律協(xié)組織的20xx年實習律師網(wǎng)絡(luò)培訓課程。
這次培訓課程安排得很豐富，內(nèi)容很切合實習律師的實際需要，部分課程給我留下了深刻印象，尤其是胡家潤律師講授的課程——“律師成長中的心法”。
他從實習律師的“外在形象”到“內(nèi)心修為”進行了講解，聽后受益匪淺，下面談一談自己的感想。
首先，實習律師要讓自己看起來更“像一名律師”，這是對實習律師“外在形象”的要求。
在社會民眾眼里，律師職業(yè)是高大上的，帥氣、靚麗、高雅、有氣質(zhì)，西裝革履、一絲不茍，總之所有褒義詞都可以用在律師身上，這就是人們心目中的律師形象。
作為實習律師，我們從踏入律所實習之日起，就要時刻提醒自己，要在自己的外在形象上下功夫。
這也是我的指導老師經(jīng)常對我提醒和強調(diào)的事情，對此，我特別感同身受。
我認為實習律師要特別注意以下幾個方面的形象：
這就要求男性不能留長發(fā)、不能留胡須、確保面部干凈、勤洗澡、時刻保持無體味;女性不能濃妝艷抹、不能披頭散發(fā)。
律師都是高強度的腦力勞動者，但也應(yīng)該抽時間加強身體鍛煉，保持體態(tài)均勻而不臃腫，保持好的體態(tài)。
建議男性穿黑皮鞋、深藍色或藏藍色褲子，上身配藏藍色或深藍色西裝、白襯衣加領(lǐng)帶;女性夏天也應(yīng)穿正裝，不能穿超短裙，裙擺不能短于膝蓋，不能穿裸露皮膚太多的衣服和有破洞的牛仔褲,更不能穿戴過于夸張的項鏈、耳環(huán)等首飾。
這樣會讓當事人覺得更“職業(yè)化”、更“專業(yè)化”。
在人們心中，律師是社會精英，語言是律師展現(xiàn)自己的重要手段。
要把“您”常掛嘴邊，多用“請”、“謝謝您”、“麻煩您”等禮貌用語。
律師職業(yè)也是社會服務(wù)行業(yè)，律師要有強烈的服務(wù)意識，多用禮貌用語會提升當事人更好的客戶體驗。
之前我對實習律師的外在形象、穿著等也不在意，認為只要把案件辦好、當事人委托的事項辦妥就行了，沒必要太講究這些。
但后來經(jīng)過指導老師的多次提醒和具體案例分析，再加上這次胡家潤律師的講授，我對此體會更加深刻了。
從今以后，我要更加重視自己的形象，讓自己在形象上更“像一名律師”。
實習律師要加強內(nèi)心修煉，盡快進入“律師”角色
實習律師是向執(zhí)業(yè)律師轉(zhuǎn)變的必經(jīng)環(huán)節(jié)和程序。
不管你曾經(jīng)是一名經(jīng)驗豐富的法官、檢察官，還是一名令罪犯分子聞風喪膽的警察，亦或是成功的企業(yè)高管，要想成為一名執(zhí)業(yè)律師，必須經(jīng)過實習階段。
所以，實習期間的內(nèi)心修煉就特別重要，實習律師如果心態(tài)沒有調(diào)整好，不免會出現(xiàn)急躁、焦慮現(xiàn)象，也會產(chǎn)生較大心理落差，心理脆弱的人，可能在實習期還會產(chǎn)生動搖，堅持不住，而放棄律師行業(yè)。
正所謂實習期不僅是一次經(jīng)驗的積累和入門知識的學習，更是一次內(nèi)心世界的磨練。
進入實習期，就要有一顆“空杯”心態(tài)，一切從零開始的心理準備。
如何“沉得下心，不焦不躁”順利度過實習期，如何腳踏實地地做好每一項工作是每位實習律師必然面臨并認真對待的“課題”。
實習律師想要讓自己盡快進入“律師”角色，就要有四到，分別是：“眼到”、“手到”“嘴到”、“心到”。
1、“眼到”即要善于觀察，從中去學習
常言道“耳聽八方，眼觀六路”，實習律師尤其應(yīng)如此，在輔庭時要仔細傾聽法官的發(fā)問，密切觀察法官的語氣、神態(tài)，從而判斷其意思傾向，還要仔細傾聽對方當事人或委托代理人的陳述、發(fā)問，從中尋找其破綻。
2、“心到”即要善于總結(jié)，從中去領(lǐng)悟
吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，這里悟性就很重要，能夠通過辦理一件事情就舉一反三，觸類旁通。
3、“手到”即要善于實踐，從中去做，光說不練等于零
法律的生命力在于實踐，實習律師僅持有資格證不去經(jīng)歷實務(wù)，不參與辦理法律事務(wù)、接待當事人，不能算真正的實習。
4、“嘴到”即要善于表達，從中去說，光練不說也等于零
律師的表達除了文字就是語言，表達的場所除了法庭還有法庭外的角角落落，如果你的語言表達對方聽不懂等于沒有表達，表達的繁雜冗長，沒有人能有耐心繼續(xù)聽下去，故表達需要終身學習。
實習律師隨時面臨著“被選擇”，因此必須時刻做好“面試”的準備
一方面，在踏入律所大門之前就面臨被指導律師“選擇”或被律所老板、合伙人“選擇”的問題。
另一方面，實習律師成為執(zhí)業(yè)律師后，又面臨著被客戶“選擇”的問題。
因此，要不急不躁，沉下心來，用三到五年的時間練好自己的基本功，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和綜合能力，才能在律師這條路上越走越遠。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇四
近年來，跟崗實習成為了高校教育教學的一個重要環(huán)節(jié)。作為一個本科生，我也參加了跟崗實習課程，不僅學到了實踐操作的技能，更重要的是認識到了自己所學知識的不足和發(fā)展方向。本文將圍繞跟崗實習課程所帶給我的心得體會展開。
第二段：實踐操作的重要性。
跟崗實習課程強調(diào)實踐操作，讓我們在實際工作中將所學知識應(yīng)用到實踐中去，有效地促進了我們的知識轉(zhuǎn)化。在實踐操作中，我們不僅能夠更加深入地了解實際問題，也能夠更加清晰地認識到理論知識的實際應(yīng)用。通過實踐操作，我認識到了一些課本中沒有提及的實際問題，例如在處理一些復(fù)雜的問題時，需要策略性地考慮不同方案，從而找到更加有效的解決方案。
第三段：團隊合作的重要性。
跟崗實習課程讓我深刻地認識到了團隊合作的重要性。我們不僅僅是一個人在職場中工作，而更像是一個團隊，在團隊中每個人都有著不同的角色，通過協(xié)作，才能實現(xiàn)工作的順利展開。在團隊合作中，我更加清晰地認識到了自己和團隊成員之間的優(yōu)缺點，也能夠在實踐中不斷提高自己的團隊協(xié)作能力，學會了如何與不同的人相處，如何更加有效地溝通和合作。
第四段：知識與技能的結(jié)合。
跟崗實習課程讓我認識到了知識與技能的結(jié)合，知識與實踐相結(jié)合才能真正具有價值。在實習過程中，我感覺到自己不僅僅要掌握相關(guān)專業(yè)知識，還需要掌握一些實踐技能，例如跨界溝通能力、策略能力和解決問題的方法。跟崗實習課程讓我有了更多的機會去積累這些實踐技能，更好地將知識與實踐相結(jié)合，將所學應(yīng)用于實際工作中，成為一個真正的工作能手。
第五段：結(jié)語。
通過跟崗實習課程的學習，我認識到了知識與實踐相結(jié)合的重要性，團隊協(xié)作的重要性，也深入體會到了商業(yè)領(lǐng)域的實際操作過程。這些經(jīng)驗將成為我今后職業(yè)生涯發(fā)展的重要素材，也將幫助我更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃方向和發(fā)展方向。通過此次跟崗實習課程的學習，我相信我能夠更加自信地迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，走向一個更加美好的職業(yè)生涯。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇五
第一段：引言（150字左右）。
跟崗實習是指在某個企業(yè)或機構(gòu)，跟隨職工一起完成日常工作，以獲取更多的工作經(jīng)驗和技能。這是大學生們邁向職場的重要一步。在我的大學生涯中，我也參加了不少跟崗實習課程。今天，我想分享一下我的心得體會。
第二段：實習的價值所在（250字左右）。
跟崗實習讓我們真正地走出校門，走進不同的企業(yè)，了解不同領(lǐng)域的工作機制。通過親身經(jīng)歷、親自參與的方式，我們能夠?qū)ζ髽I(yè)生產(chǎn)流程、管理制度、市場運作等有了全面深入的了解。同時，跟崗實習也錘煉了我們實際操作的技能，比如組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商技巧、快速解決問題等。這些實際技能才是企業(yè)所追求的應(yīng)用型人才所需要具備的能力，跟崗實習為我們提供了非常好的機會去提升。
第三段：實習中遇到困難（250字左右）。
在跟崗實習的過程中，也難免會遇到各種各樣的問題。最基本的問題，應(yīng)該就是適應(yīng)企業(yè)的文化和工作節(jié)奏。有時候需要我們在不熟悉的環(huán)境下迅速適應(yīng)和融入企業(yè)文化。還有的時候，需要接受上級與同事的嚴格考核，配合完成具體的任務(wù)。如果出了差錯或失誤，甚至需要承擔相應(yīng)責任。這些經(jīng)歷也讓我逐漸學會了更多的生存技巧和人際交往技能。正如一位名人所說：“成功來源于穩(wěn)定和恢復(fù)客觀狀態(tài)的強大能力”。
第四段：實習中的啟示與收獲（300字左右）。
跟崗實習給我們的不僅僅是實際工作經(jīng)驗和技能的積淀，更是讓我們直面職業(yè)生涯中的一些挑戰(zhàn)和問題。在實習期間，我們可以認真觀察并思考，思考企業(yè)是如何做到高效盈利的？企業(yè)是如何制定規(guī)章制度和管理模式的？其中有些問題可以為我們?nèi)蘸笳夜ぷ魈峁┲卮蟮膸椭Ｍ瑫r，參加跟崗實習還能結(jié)識更多的朋友，了解更多的行業(yè)信息和機遇，受益無窮。
第五段：總結(jié)（200字左右）。
跟崗實習不僅是我們學習校園知識的延伸，更是向前邁進的必經(jīng)之路。在跟崗實習的過程中，我們能夠真正站在職場的角度去思考問題，有助于我們明確自己想要的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。當然，完善自我、提升自身素質(zhì)也是必不可少的。我相信，在未來的職場生涯中，我們會感激當初所接受的跟崗實習經(jīng)歷，這必將是我們寶貴的人生財富，為我們成功打下堅實的基礎(chǔ)。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇六
在人力資源管理專業(yè)的學習過程中，實習是一項非常重要的環(huán)節(jié)。通過實習，我們可以將理論知識與實際操作相結(jié)合，提升自己的專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗。今年暑假我有幸在一家知名企業(yè)進行了為期兩個月的人力資源課程實習。在這段實習經(jīng)歷中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實習過程中的挑戰(zhàn)和困難。
在實習過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，我發(fā)現(xiàn)實際操作中的情況與課堂上所學的知識存在較大差距。我很難將理論應(yīng)用到實際工作中，需要不斷地學習和調(diào)整自己的思維方式。其次，與同事和上級的合作也是一項挑戰(zhàn)。不同的人有不同的習慣和工作方式，我需要適應(yīng)并尊重他們的工作風格。此外，工作中的壓力和工作量也是我必須應(yīng)對的困難。在有限的時間內(nèi)完成大量任務(wù)需要很好的時間管理和組織能力。
第三段：實習中的收獲和成長。
盡管實習存在挑戰(zhàn)和困難，但我也收獲了很多。首先，通過實習我對人力資源管理這個工作崗位有了更深入的了解。我了解到人力資源工作不僅僅是簡單的招聘和培訓，還包括員工績效管理、薪酬福利等方面的工作。同時，我學到了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)團隊工作。與同事和上級的合作讓我對團隊合作的重要性有了更深刻的認識。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和工作能力得到了提升。實習讓我從書本知識走向?qū)嵺`，鍛煉了我的問題解決能力和應(yīng)變能力。
第四段：實習中的經(jīng)驗和教訓。
通過實習，我也得到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，學會與人溝通和交流非常重要。在人力資源工作中，良好的溝通能力是必備的技能。其次，學會適應(yīng)和尊重他人的工作方式和習慣。每個人都有不同的工作方式，合理調(diào)整與適應(yīng)能夠更好地融入團隊并達到更好的工作效果。此外，時間管理和組織能力也是關(guān)鍵。合理的時間安排和任務(wù)分配可以提高工作效率，減輕壓力。
第五段：實習的總結(jié)和感悟。
通過這次實習，我對人力資源管理專業(yè)有了更深入的認識，增長了豐富的經(jīng)驗和技能。實習讓我從理論到實踐的過程中經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難，但我也取得了很多成長和進步。在未來的學習和工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的才能。同時，我也希望能夠在實習中結(jié)識更多有經(jīng)驗的人力資源管理專業(yè)人士，向他們學習并不斷提升自己。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇七
我們的實習生活從4月10日開始到9月22日結(jié)束。五個月感覺很久，可是一轉(zhuǎn)眼我們也度過了難忘的實習生活。從4月5日開始我們前往喀什岳普湖縣實習，在這里不管是生活上還是工作上，他們對我們很熱情。我深受感動同時我在他們身上學到了很多東西，使我受益匪淺。我和同學同吃同住，同勞動，加深了與他們之間的感情，提高了我的素質(zhì)和意識。專業(yè)知識方面，我們從實踐中學到了一些棉花和甜瓜的作物栽培的知識和方法，從職工那里了解了當?shù)氐淖魑锷a(chǎn)方式，同時積累了一定的工作經(jīng)驗。與此同時，我還將學校里所學的專業(yè)知識運用到實踐中去。雖然這次的實習比較艱苦和勞累，但是我堅持了下來，同時很好的完成了老師給予的各項工作，大大提高了自己的工作能力，為以后步入社會打下了基礎(chǔ)。以下是這次我在實習中的感想和工作情況，現(xiàn)向?qū)W院和老師進行匯報。
來到實習地方的第二天我們就下地播種。當天的風很大，感覺到刺骨的寒冷。但是我們大家堅持了下來，最終戰(zhàn)勝了環(huán)境，我們很高興，回去的時候我們大家都非常的疲憊，感覺身體都不是自己的了。師哥師姐也給我們講了許多的關(guān)于播種的要注意的事項，同時也非常的照顧我們。
我想把此次的實習分為三個部分，第一為苗期，第二為花鈴期，第三為收獲期。
（1）苗期
在棉花出苗以后，我們開始觀察記載棉花的進程及進行中耕，同時我們還觀察記錄了棉花出苗情況。這個階段主要做了以下幾個工作中耕、除草、搭遮陽網(wǎng)。在這個過程中我學習了許多的知識。也學到人與人之間的相處的關(guān)鍵。我們大家一塊努力，一塊奮斗，一塊學習，我們大家相處的非常的融洽。我也虛心的向他們學習。我們相互忍讓，相互關(guān)心，這使我感覺我在家里一樣。真好。老師每個月都要來看我們，讓我們大家感覺非常的幸福。
（2）花鈴期
這個時候我們的工作重心從棉田管理轉(zhuǎn)移到棉花的一些性狀的測定，而我們的主要工作就是光合特性的測定。我們每天在早上早早的去試驗地，雖然我們的非常的辛苦，但是當我們把實驗數(shù)據(jù)握在手里的時候，覺得啥都值得了。測光合的時候我和師哥的任務(wù)就是儀器的使用。在使用當中師哥教了我許多的知識，我也虛心的向師哥請教。在此非常的感謝師哥和師姐，師哥也時常的照顧我們大家，如果沒有人吃飯，他都要問的很清楚，在學習上，他和師姐也時常的提醒我們。
（3）棉花收獲期
這個時候進入到九月下旬到了收獲季節(jié)，雪白色的棉田里是我們辛苦一年的成果，老師說今年我們把棉田管理的不錯，這也是和我們辛勤分不開的。在這個地方收獲是一個很麻煩的事情，主要是我的要回去了，而只有師哥一個人在那里取樣。
在整個實習過程中，我們按照實習計劃的要求，結(jié)合老師安排的實習工作，大家密切聯(lián)系，完成了各項任務(wù)，參與了當?shù)氐囊恍y定項目，增強了自己的專業(yè)知識，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
通過這次實習使我體會到，基地的各種活動室一個教育人的大課堂。五個多月的生產(chǎn)實習，不僅使我的專業(yè)知識和技能提高了，而且在思想上也有了很大的進步。
（1）實習使我加深了對自己專業(yè)的熱愛
現(xiàn)在我國還是一個農(nóng)業(yè)大國有幾億人的農(nóng)民。農(nóng)業(yè)的發(fā)展一靠政策，二靠科技，就需要大量的農(nóng)業(yè)科技人才，可是現(xiàn)在的環(huán)境下，很多同學都不愿意學習農(nóng)學，就是怕吃苦，怕受罪。基層的鄉(xiāng)村甚至縣里有學歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員就很少。所以現(xiàn)階段的問題就是基層有較高學歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員很少，出現(xiàn)了不能很好交接的局面，很多地方都是40多歲的老技術(shù)人員，不能把最新的技術(shù)進行推廣，很多學生還是想到科研單位，一個比較輕松的工作環(huán)境。這次實習我重新認識了我所學專業(yè)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要我們新一代大學生，既然我選擇了這個專業(yè)就不后悔，堅定的走下去。
（2）理論與實際相結(jié)合才能真正掌握知識
學習了這么多年，其實一直都是學習的理論，都是在校園里接受老師的教育。這次實習體會到書上的知識和生產(chǎn)實際之間有著不小的差距。我覺得書本上的理論只能從引導的角度來指導大家，因為每個地方的水，土壤，天氣都有很大的不同，每項技術(shù)在實踐中怎么去做，具體問題應(yīng)當具體分析。
（3）與當?shù)仡I(lǐng)導、同學和諧相處學習優(yōu)點
有時候我們和職工們一起下地干活。他們那些以身作則，吃苦耐勞的奉獻精神很值得我去學習。主任是最為忙碌的一個人，職工們很是淳樸，他們都是黝黑的皮膚，結(jié)實的肌肉，根本不像農(nóng)業(yè)局里的人員，我們與他們打成一片，他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們，使我們在實習單位有了很多樂趣。
（4）改變自身生涯的轉(zhuǎn)折點
通過實習使我的內(nèi)心的想法改變了很多，實習前想的畢業(yè)了就聽父母的話，回家去考公務(wù)員，但實習過程中，師哥教導我人是要往高處走的，不能局限于一個小地方，漸漸的我也想通了，決定報考研究生，讓自己奮斗起來，不做平凡的人。
在基層實習，不但有專業(yè)知識是的我們學習，而且專業(yè)以外的許多東西能讓我們明白許多事情，可以說這次實習是我們邁向社會的一次大練兵，鍛煉了我們踏踏實實的工作作風，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，學習了如何進行人際交往，并且提高了團結(jié)合作的意識。俗話說“眾人拾柴火焰高”集體的事大家齊動手效果才會好。在實習中我還深深體會到強化科學種田的重要性，運用科學方法，卻是能起到增產(chǎn)又增收的效果。如果你能再實習一次我定將做的更好！
課程實習的心得體會大全（12篇）篇八
第一段：引言（約200字）。
在大學教育中，課程實習是一個重要環(huán)節(jié)。在這個階段，學生能夠?qū)⒄n堂上所學的理論知識應(yīng)用于實際情境當中，對于自身的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的提升有著重要的影響。本文將從自身的實習經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)和分享一些關(guān)于課程實習的心得體會。
第二段：實習目標和策劃（約250字）。
在進行課程實習之前，我們需要明確自己的實習目標。對于每一門課程，實習目標可以多樣化，可以是提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，也可以是在特定領(lǐng)域的深入研究。在確定了實習目標后，合理的策劃是必不可少的。我曾經(jīng)在一門教育心理學的課程中實習，我的目標是深入了解兒童發(fā)展的實際情況。為了實現(xiàn)這一目標，我策劃了一系列的實習活動，包括參與兒童研究項目、觀察兒童的學習行為以及與兒童互動等等。這些策劃不僅有助于實踐能力的培養(yǎng)，還能讓我更好地理解課堂上所學的理論知識。
第三段：實習過程和困難（約250字）。
在實習過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，與實際兒童的接觸讓我意識到理論知識和實際情境之間的差距。課堂上的知識和技能并不能直接應(yīng)用到實踐中，我需要不斷地調(diào)整和改進。其次，與兒童互動是一個獨特的挑戰(zhàn)。在一開始，我常常感到無法與他們建立良好的溝通和互動關(guān)系，但通過反思和改進，我不斷地改進了自己的技巧，與兒童建立了更好的關(guān)系。
第四段：經(jīng)驗和收獲（約300字）。
通過實習，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先，我深刻理解到理論和實踐的聯(lián)系。理論知識只有在實際操作中才能真正體現(xiàn)其價值。其次，我學會了如何提供支持和指導他人。在與兒童互動的過程中，我很快意識到他們需要的不僅僅是知識，更需要的是關(guān)心和支持。通過與他們的互動，我學到了如何發(fā)現(xiàn)他們的需要并給予適當?shù)闹笇Ш椭С帧Ｗ钪匾氖牵覍W到了如何與團隊合作。實習項目往往需要與他人一起完成，我通過與團隊成員的合作，學會了如何協(xié)調(diào)和合作，取得了良好的成果。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
總的來說，通過課程實習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。實習讓我更好地理解了課堂知識的應(yīng)用，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。未來，我希望能夠進一步深化實習經(jīng)驗，拓寬自己的視野，并在實際工作中發(fā)揮更大的作用。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇九
本學期開設(shè)的教法課，是我對教師這一行業(yè)有了更深的認識，使我了解了更多的教學方法和學習方法，期間先后經(jīng)歷了寫說課稿、說課、寫教案、交流、試講、談?wù)摗⒃u課、議課、總結(jié)等幾個過程。期間老師和同學都給了我很大幫助與啟示。我感悟很深，受益非淺。我本次教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧和總結(jié)如下：老師給我們講授很多上課的技巧，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因。這次教學法課程實習，我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。
具體的來說，第一、怎么去寫教案，一個具體的教案包括哪些，在寫教案時應(yīng)注意哪些。不同的課題內(nèi)容選擇的教學方法和教具應(yīng)有不同，教學方法和教具應(yīng)該選擇較適合內(nèi)容的，有所講究。
第二、選擇多媒體授課時應(yīng)把課件做好，課件在一定程度上影響著上課質(zhì)量和效率。本次教學法實習我又重新溫習了課件的有些基本做法。在選擇多媒體教學時也應(yīng)適當在黑板上進行板書，這樣有利于學生的注意力和積極性以及大概課題內(nèi)容。
第三、跟小組成員一起討論、選題、交流、試講、談?wù)摚殷w會到了團結(jié)互助是必不可少的，力量的巨大。那種相互信任、誠心誠意的指點不足和怎么改進，我更是感到一種家的溫馨。要想干好事得靜下心來好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快樂。
第四、經(jīng)過自己的試講和同學的試講以及評課我覺得要想把一堂課講好應(yīng)該具備如下內(nèi)容：講授者課前好好研讀所講內(nèi)容，做好分析和寫好教案，對問題的分析和講解應(yīng)采用一些比較恰當合理的語言以及實例。在多媒體課件方面應(yīng)以學生來思考課件怎么做才更容易調(diào)動積極性和興趣以及易懂。在教態(tài)方面應(yīng)以一種平和的一起學習的心態(tài)去與學生學習，利用自己的，魅力調(diào)動學生的學習興趣，及時鼓勵和批評學生，注意語言的圓滑和學生的`接受情況。在教學方法方面應(yīng)盡量采用講授談?wù)摲ā咐治龇āΡ确ā⒁龑дn文教學法。在上課方面應(yīng)與學生的互動學習，講課語言修煉和普通話盡量標準，教態(tài)要好，給學生有親切感和老師的樣子!
剛開始試講有些緊張，普通話不標準，只是方面出現(xiàn)了一些問題，教態(tài)方面做得不夠且有些不自然，黑板板書字跡不公整，我將會在以后好好培養(yǎng)自己。我相信認真用心去好好做了一切都會變得非常容易和順手。
通過一周的電子設(shè)計，我學會了如何將書本上學到的知識應(yīng)用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設(shè)計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設(shè)計不僅增強了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設(shè)計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運用。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。
第三天的任務(wù)主要是焊接自己設(shè)計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經(jīng)過多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經(jīng)過去，但是使我對電子設(shè)計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：
1.基本掌握手工電烙鐵的焊接技能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品裝工藝的生產(chǎn)流程，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
2.熟悉了有關(guān)電子設(shè)計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表。
3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用。
4.增強自己解決問題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息。
5.明白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，學會了怎么更好解決問題。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇十
本次教學法課程實習，先后經(jīng)歷了選題、閱讀教材、寫教案、交流、試講、談?wù)摗⒃u課、議課、總結(jié)。期間老師和同學都給了我很大幫助與啟示。我感悟很深，受益匪淺。我本次教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧和總結(jié)如下：
王老師給我們講授了很多上課的技巧，聽起來感覺挺好的，我也挺喜歡老師介紹的技巧。可是這周在自己應(yīng)用時感到有些迷茫和用起來不那么順手。我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，我想這也是人類得以生活得更好的根本原因吧。這次教學法課程實習，我不敢說我懂了點點滴滴，但我所學到的和感受到的是我終生受用一筆財富。
具體的來說：
第一、怎么去寫教案，一個具體的教案包括哪些，在寫教案時應(yīng)注意哪些。不同的課題內(nèi)容選擇的教學方法和教具應(yīng)有不同，教學方法和教具應(yīng)該選擇較適合內(nèi)容的，有所講究。
第二、選擇多媒體授課時應(yīng)把課件做好，課件在一定程度上影響著上課質(zhì)量和效率。本次教學法實習我又重新溫習了課件的有些基本做法。在選擇多媒體教學時也應(yīng)適當在黑板上進行板書，這樣有利于學生的注意力和積極性以及大概課題內(nèi)容。
第三、跟小組成員一起討論、選題、交流、試講、談?wù)摚殷w會到了團結(jié)互助是必不可少的，力量的巨大。那種相互信任、誠心誠意的指點不足和怎么改進，我更是感到一種家的溫馨。要想干好事得靜下心來好好的想和去做，有同伴的一起合作更是有效率和快樂。
第四、經(jīng)過自己的試講和同學的試講以及評課我覺得要想把一堂課講好應(yīng)該具備如下內(nèi)容：講授者課前好好研讀所講內(nèi)容，做好分析和寫好教案，對問題的.分析和講解應(yīng)采用一些比較恰當合理的語言以及實例。在多媒體課件方面應(yīng)以學生來思考課件怎么做才更容易調(diào)動積極性和興趣以及易懂。在教態(tài)方面應(yīng)以一種平和的一起學習的心態(tài)去與學生學習，利用自己的，魅力調(diào)動學生的學習興趣，及時鼓勵和批評學生，注意語言的圓滑和學生的接受情況。在教學方法方面應(yīng)盡量采用講授談?wù)摲ā咐治龇āΡ确ā⒁龑дn文教學法。在上課方面應(yīng)與學生的互動學習，講課語言修煉和普通話盡量標準，教態(tài)要好，給學生有親切感和老師的樣子！
我發(fā)現(xiàn)我試講有些緊張，普通話不標準，教態(tài)方面做得不夠且有些不自然，黑板板書字跡不公整，其它方面感覺做得還不錯，我將會在以后好好培養(yǎng)自己。我相信認真用心去好好做了一切都會變得非常容易和順手。每次的實踐都是那樣的充滿價值和意義，感謝老師給我這么一次機會鍛煉自己和發(fā)現(xiàn)自己的有些不足。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇十一
注意更新復(fù)壯樹冠內(nèi)膛的結(jié)果枝組，延緩衰老年限，維持經(jīng)濟產(chǎn)量，待失去經(jīng)濟價值時，及時進行全園更新。
葡萄樹冬季整形修剪，為了保證各個主蔓上，能按照一定距離配備好結(jié)果母枝組，要將不需要的或不能用的枝蔓從基部徹底剪除掉。短截冬季修剪時，習慣上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的長度，長度的確定主要是根據(jù)修剪需要和成熟新梢的質(zhì)量而定。修剪的長度一般為：短梢，留3－5節(jié)；中梢，留5－7節(jié)；長梢，留8－10節(jié)。一般枝梢成熟好、生長勢強的新梢可適當長剪；生長勢弱，成熟不好、細的可以短留；枝蔓基部結(jié)實力低的品種，宜采用中、長梢修剪；枝蔓稀疏的地方為充分利用空間，可以長留；雙枝更新，在一個枝組上通常由一個結(jié)果母枝和一個預(yù)備枝組成。成果母枝長留，采用長、中梢修剪，下面一個作預(yù)備枝剪留2－3個芽，每年反復(fù)更替進行，采用此種方法培養(yǎng)更新枝比較可靠，適用于發(fā)枝力弱的品種。
養(yǎng)促壯，以縮更新”的原則。一般逢二留一破一，逢三留二去一，逢四留二去一破一，逢五留二去二破一。去留原則是疏上留下，疏弱留壯，疏花芽留葉芽。幼樹的修剪一般采取對長枝輕剪緩放，對直立壯枝拉平，保留中短枝，盡量利用抽發(fā)的枝梢，擴大樹冠。除疏剪部分過密枝外，一般不進行疏剪。
枇杷樹有兩次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗頂端的花序，粗壯的結(jié)果枝一般留3~4個小穗，中等的留1~2個小穗。頂端的花穗會先開花，將其除去后，就能保證留下的花同時開放，以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右，當花穗的剪口處形成愈傷組織后，進行第二次修剪，要控制結(jié)果枝的量，一般保持六七成的成花量，所以修剪時要先將細弱的結(jié)果枝除去，再疏。每一小穗的花序留3~5朵花，花朵的朝向和位置盡量錯開。
在果樹冬季修剪方面，我們應(yīng)該針對果樹不同生理周期的生長特性來進行評判修剪，在認準果樹修剪方法的同時，我們還應(yīng)該結(jié)合對果樹不同部位的不同培養(yǎng)方案來進行綜合整形修剪，不能草率的進行作業(yè)。在本次教學實習中，對不同果樹冬季修剪的方法我基本上得以掌握，但是還是大大不夠的，在其它季節(jié)的修剪方面還沒有得到充分的鞏固和實習操作，我相信通過我自己的不斷努力和進取，一定可以熟練掌握南方大部分果樹的四季修剪方法。
課程實習的心得體會大全（12篇）篇十二
現(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W到的知識：
現(xiàn)象一、裂縫
裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護不周、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身承擔。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對于進行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。
具體解決辦法：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如使用減水防裂劑。總之，混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。
混凝土的早期養(yǎng)護，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎
現(xiàn)場觀察與圖紙的比對和師傅的講解，我懂得了怎么樣把圖紙上的東西變成實物。這可能需要個過程的，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了不少問題現(xiàn)結(jié)合圖片說明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把位置處理好，鋼筋的位置明顯抬高了，在澆筑混凝土的時候就容易漏筋……值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象發(fā)生，用他們的話說：鋼筋的位置可以不對但是絕對不可以少筋，如果少筋的話到交底的時候?qū)＜医M用儀器很容易得知。 具體解決方法：鋼筋工長認真負責，不能麻痹大意，時刻督促工人，如發(fā)現(xiàn)做錯的嚴懲!
現(xiàn)象三、模板的標高不對
這個問題不是時常發(fā)生的，但是是非常重要的!總承包有些地方使用了鋼模板，施工進度比較快，幾乎四天一層的，由于采用了這種先進施工工藝，這也是其他小公司無法比擬的。
具體解決辦法：標高差距在?cm范圍內(nèi)的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;如果超出此范圍就必須適當?shù)奶Ц呋蚪档椭蔚母叨葋頋M足要求。
在工地我接觸到了大量的工人，雖然他們文化不高，素質(zhì)也不高，但他們的勞動是辛苦的。建筑工人是我們值得幫助的群體，他們處于弱勢。我們應(yīng)關(guān)愛弱勢的人們。思考過了，你才知道他們的不幸與幸福，才知道他們的堅韌，才認識到他們的偉大。如果我們的政策能夠更完善，勞動者的權(quán)益會被維護的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)民工也是生命，也是一個有法定權(quán)利的完整的社會人。他們，付出了，他們無奈，他們幾乎無力改變自己命運，但是，我們這些有力幫助他們的人，應(yīng)該為他們做一些事情給予回報，以表感謝，以示對他們的尊重。 令人難忘的一個多月工地實習結(jié)束了，在這一個多月里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。實踐是對科學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，并不能掌握具體的系統(tǒng)的科學知識，尤其是對儀器的使用。在課堂上，我們學習的理論知識，如果在實際生活和工作當中不能夠靈活運用，那一切將等于是零。實習就是將我們在課堂上所學到的理論知識運用到實戰(zhàn)當中去。所以我們要做到能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應(yīng)當今飛速發(fā)展的社會，要能夠確定自己的人生坐標，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。