通過閱讀演講稿范文，我們可以學習到各種不同類型的演講技巧和表達方式。在撰寫演講稿時，可以借鑒一些成功演講者的經驗和技巧，以下是一些優秀的演講稿范文，供大家參考。

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇一

尊敬的老師同學：

大家好!

今天是xx年1月17日，這將是我們本學期的最后一次升國旗。

說其樂，通過一年年學習，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一一次次考試證明自己有進步、能成功。你們是充滿學習信心來到我們學校的，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。

同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你游泳廠房，你就成為一個企業家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的.機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。

一定能取得令人滿意的成績。

同學們，讓自己在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開自己的。

個性。

于才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。

我相信，經過老師和同學們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準備好了!”最后，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績。

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇二

親愛的老師們，親愛的學生們：

20xx年的那個夏天，我作為旁觀者有幸見證了一場高考，在炎炎烈日下，在瓢潑大雨中，一群人密密麻麻地擠在高考考場的門外，坐立不安，干澀的嘴唇，疲憊的身影，而最讓人揪心的是那充滿了焦灼、緊張、渴望、忐忑、還有心疼的眼神。當結束的鈴聲一響，考生們涌出來，又這群人涌上去。眼神里滿是小心翼翼，又充滿了不安的探詢。看到孩子帶著自信的微笑，眼神就亮了；看到孩子有些沮喪，心就一沉，但馬上鎮定自己，安慰孩子。那種感覺是如此的刻骨銘心。今天是20xx年1月25日，期末考試還有4天，離20xx年6月6日高考還有131天，同學們，為了父母燦爛的笑容，即使再苦再累我們也應該拼此一戰！

就本次期末考試，我想對全體同學說三句話：

考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！

期末考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。希望同學們能夠抓住機會，展示自己，不管成績怎樣，都以積極的心態面的.考試，不逃避，勇敢的面對。

我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。切莫讓自己失去誠實的寶貴品質。

在巴西有這么一種植物，陽春三月，它小得可憐，只有拇指那么大；金秋十月，它一天能擴展3米，它的枝葉幾天就能把一畝地長滿。它就是著名的巴西火紅花。

同學們，你們知道巴西火紅花為什么能夠生長得如此之迅速嗎？科學家發現，在十月之前的幾個月里，火紅花一直在努力長根部。經過數月的努力，它的根就像一棵大樹那樣壯，有30厘米粗。現在我們知道火紅花為什么在收獲季節有那么大的“爆發力”了吧。

親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！

最后，預祝每一位同學都考出自己滿意的成績。我的講話到此結束。

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇三

老師和同學：

早上好！

時間過得很快，不知不覺就到了期末。我們將在星期二進行期末考試。

考試是對我們一個學期學習成果的考驗，考試成果是我們一個學期學習狀況的重要體現，我們要高度重視，不能掉以輕心。那么，如何才能發揮出最好的水平，取得優異的成果呢？建議你做以下幾點：

首先要有效復習學問，查漏補缺。要全面梳理這學期所學的學問，找。

出自。

己學問的漏洞，明確自己復習的'重點。同時要培育良好的學習習慣，提高學習質量。在課堂上，我們跟著老師仔細復習，學會傾聽和留意，敢于提問。重點和不理解的問題可以記在（筆記本）上，可以準時詢問老師和同學，直到理解為止。對于復習期間老師留下的作業，要獨立思索，仔細完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。其次要加強課外學習，彌補課堂上的不足。要培育自己讀書的（愛好），主動閱讀課外書，開闊眼界，增長學問。當然要想提高學習成果，肯定要留意勞逸結合，科學用腦。在復習期間，更要留意休息，適當參與體育活動。這樣既有助于學習，又保證身體健康。

把握好剩下的這一天復習時間，好好復習，在考試中都能取得優異的成果，為自己、更為辛勤哺育我們的父母以及專心培育我們的老師交出滿足的答卷。

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇四

老師們，同學們：

既是。

評價。

學生學習效果的重要根據，也是檢測教師授課質量的重要手段，因此全體教師必需充分意識到期末考試工作的重要性與緊迫性。

針對期末考試，向全體教師提出了最終三周復習的要求和建議：要高度重視，全力以赴；要珍惜時間，合理支配；要勤于思索，查漏補缺；要鼓足信念、有始有終；要切實減負、追求實效，力爭各科的復習到達預期效果。

盼望每一個同學能做文明考生，考出水平。嚴格遵照考試的具體要求，并要求同學們提早預備好考試用具。盼望同學們珍惜僅有的時間，仔細復習備考。要對自己充滿信念，仔細分析試題，認真推敲，先易后難。因此遇到難題莫驚慌，要仔細思索。做到基礎題拿總分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，并留意把握時間。而且要嫻熟把握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！我們每個人都應當有一種“文明考試，誠信做人”的.意識，我們要以飽滿的熱情和主動的姿態投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

另外，建議同學們在緊急的復習中，要把握松馳有度，勞逸結合，只有擁有一個健康的身體，才能考出優異的成果。

友愛的老師們、同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最鋒利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的士氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇五

時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了，本周四將進行期末考試。我們應該怎樣更好的迎接考試呢？在剛才的基礎上，我想在補充以下幾點：

1、勞逸結合，以最佳心態對待期末考。期末考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，過度的緊張會造成復習效率低下，要想提高學習成績，要注意勞逸結合。

2、嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長匯報。期末考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。

3、沉著應試，正常發揮你的能力水平。考試時，首先要合理地分配時間，先易后難，不要因為某一個題目浪費太多的時間；其次要認真地讀題，分析題目的意思，找出關鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題；第三要認真地檢查，不提前交卷。

4、考試同樣是行為規范和做人品行的考驗。同學們要按考試紀律、考試要求行事，誠信考試。進考場只帶與考試有關的工具，不帶與考試內容相關的書本。答卷是在規定的區域填寫清姓名、班級、考號。認真安靜答卷，不交頭接耳，不左顧右盼，不傳遞答案。嚴肅考試紀律，因為作弊是違背小學生日常行為規范的自欺欺人的作法，不能彌補學習上的漏洞。相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。同學們應自尊自愛，切勿因小失大。

5、請注意安全，保持校園及考場衛生，不破壞公物，不亂扔亂丟，不亂涂亂畫。

每一位同學都希望自己考出優異成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵刻苦讀書的自己。但考試成績必然有差異。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取更進一步；考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析、查找原因，爭取在今后的學習中改進。

同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期末考試呈上一分滿意答卷，為自己收獲一分自信和喜悅，為家長與老師送上一分答謝與回報！

最后，預祝同學們在期末考試中取得優異的成績！

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇六

老師們、同學們:。

元旦剛過，期末又要來臨了，我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學進行期末復習，今天我們特在此進行一次期末動員，過去，展望未來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。

期末考試的日期已經確定:本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考試也僅有半個月時間了!這次期末考試和期中考試又有所不同,(此處刪除156字)。從這個層面上講，這次考試是我們進入高一以來第一次高手對決，軍事家們常說在高手對決時，要斂神屏氣，要目視對手，要全身戒備，要蓄勢待發;這是一種緊張，而不是松弛。其實考試是一場大戰。軍事家們又常說在大戰來臨時，要加緊操練，要整裝待發，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，思想懈怠，放棄復習，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。

因此，這次考試意義非同尋常!此時此刻，想對在座的同學們提幾點要求:。

1、要有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題:“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。

我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。可以結合期中考試成績，定下你每門學科具體的分數，語數外總分和在班級、年級的名次，其他學科的分數名次。

2、從現在就開始行動。

誰動手早，誰就會擁有學習的主動權;誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功;機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手;千萬不能貽誤最好的復習備考時間。我們到蘇北幾所學校去考察，發現他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。他們學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受;進校學習，不是進網吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習一遍老師在課堂上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。

動手要早，還意味著計劃要細。期末考試科目多，內容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習做出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數，有的放矢。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現在的學習能力。還有半個月，你準備打成什么目標，每天你計劃怎么度過，完成什么目標。

3、要有戰勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

期末考試為階段性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些?因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己。其次榜樣要準，找一個學習的榜樣，復制他成功的經驗，你也能體會到成功的感覺。要有好的成績，就必須擁有好的復習方法，下面對同學們今后的復習提幾點意見。

1、要克服急于求成的思想傾向，期末考試的易中難比例為7:2:1，所以要重視基礎，重視課本，基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。要做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、復習要抓住三大“寶貝”：課本、筆記以及錯題集。

復習要回歸課本，無論是哪一門學科，在考前仔細地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利于梳理知識體系，也便于回憶起老師的講解。在回歸課本時，務必要隨時記下記憶模糊的內容。

在回歸課本的同時，也要注意整理、歸納知識，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關聯的知識點進行橫向、縱向比較，這樣有利于記憶和理解，也能加深印象。

筆記是課堂內容的精粹。復習筆記時，要重點看書本知識點的延伸部分，建議大家換一種顏色的筆，在看筆記的同時，隨時補充內容，遇到讀不懂的地方，立刻回歸課本并做注解。

錯題集應該是伴隨著整個學習過程，其內容包括平時作業本上的錯題、試卷上的錯題以及正確的解答方法。歸納錯題集時，很容易發現自己的不足，可有針對性地補缺。充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。語文英語和政史地生要求記憶的內容比較多，我們要抓緊每次早讀、晚讀和課上的復習時間，強化記憶。

3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。要抓落實，落實要做到“五要”。落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指理科在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點，就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。文科各科知識要確定主要復習內容，提綱挈領，有側重，有取舍，瞄準章節重點，抓住幾根主線，梳線理綱，快速掌握。

6、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。

7、要鍛煉良好的心理素質。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

8、要大膽質疑，將問題消滅在考試前。我們對老師的要求是“有問必答，有難必解”，提倡微笑服務，你愿問不問，關鍵在于你愿不愿意對你自己負責!你愿問不愿問，關鍵在你能不能戰勝自我，敢于將自己的問題暴露在大庭廣眾之下。

在考試過程中，好的方法更重要。考試時，除了平時知識積累與能力的.過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試：1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工;2、卷面整潔，取得心理印象分;3、基礎題：仔細審題拿足分;4、中檔題：一絲不茍少失分;5、難題：堅定信心多得分;6、謹慎使用“丟分策略”，不要輕易放棄;7、仔細檢查，審慎修改。

期末考試在即，這也是一次拷問大家“誠信”的時機，希望大家樹立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的信念。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的老師和親人腳上一份滿意的答卷。

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇七

同學們：

國旗下。

講話。

的題目也跟動員有關，學習這些動畫片的稱呼，我也取了一個題目，叫做《考試總動員》。

首先，注意科學用腦。臨考之前，不少學生總是要廢寢忘食、加班加點復習功課，用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。因為持續、緊張的生活和學習，會使神經系統、內分泌和心血管系統處于高度緊張狀態。有的人會整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低;有的人情緒不穩、焦慮、憂郁、煩躁;有的人還出現頭暈、頭痛、失眠、食欲不振、體重減輕等癥狀，在考試前夕，加緊復習是必要的，但一定要勞逸適度。譬如，在緊張地學習一段時間之后，看看電視，聽聽音樂，或散散步，這樣可使大腦得到適當的`休息，會收到事半功倍的效果。

精神。

愉快。輕敵，對困難估計不足，在考試中粗心大意，丟三落四。存在這種心理的同學可以采取冷處理，方法是讓自己過于膨脹的情緒冷靜下來，并用以往教訓告誡自己，以最佳的心境去迎接考試。要相信自己的能力，特別是考試中碰到了難題，要學會忘記，千萬不要慌亂或悲觀失望。要沉著、鎮靜，以防止出現“暈場”和“怯場”，使考試失敗。

最后預祝各位同學在每學期一度的考試中取得優異的成績，愿每位同學開開心心地度過一個美好的假期。

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是xx班的學生代表xx，今天我演講的題目是《誠信考試，做人誠實》。

隨著新年的臨近，我們即將迎來本學期最后一次試煉——期末考試。高中階段七種考試中，除了高考和學業水平測試之外，我想，最重要的恐怕就是寒假前的期末測試了。這次測試，不僅是對這個學期所學內容的綜合評估，同時也是這個新年能否過得愉快的決定性戰役。今年能否在父母親戚朋友面前抬起頭來，關鍵就看這次考試了。因此，希望同學們振作起來，擺脫寒假給我們帶來的興奮感，潛心復習，爭取在最后一周里奮力一搏，使成績更上一層樓，無愧于自己的良心。

因此，我希望同學們能誠信考試，摒棄作弊行為。輕易得來的成果沒有任何挑戰性，也沒有刺激樂趣可言，不免食之無味，向*妥協也是在向魔鬼借刀，獲得“甘美”果實的同時，也在為未來埋下苦果。最后，祝愿同學們能夠在最后的試煉中積極備戰，全力拼搏，用汗水，用真實的成績為20xx年的戰斗畫下完美的句號。

我的講話完畢，謝謝大家！

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇九

老師們、同學們：

大家上午好！經過一學期的學習，本周我們將迎來期末考試。相信每個同學都想取得優異的成績。今天我講話的主題是：認真復習，迎接期末考試。我覺得要注意以下幾點：

同學們，這一學期很快就要結束，問問自己，與以前相比你學習進步了嗎？上課認真聽了嗎？作業認真完成了嗎？你能做到自覺學習嗎？期末考試你的目標是什么？如果你覺得在哪些方面做得還不夠好，請你從現在開始努力吧！

一個學期過去了，雖然每個單元學習后老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在考前把所學的知識加以系統的整理和復習。認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識掌握的不夠好。根據自己的情況進行有針對性的復習。

同學們，加油吧！祝同學們期末考試取得好成績，也祝老師們心情舒暢，身體健康，工作快樂！謝謝！

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇十

申訴人：何，男，x年8月24日出生，漢族，出生于遼寧省鞍山市，高中文化，現住黑龍江省海林市。

申訴人因合同詐騙罪一案，不服江蘇省泗洪縣人民法院()洪刑初字第122號刑事判決書，特提出申訴。

請求事項：

請求撤銷江蘇省泗洪縣人民法院()洪刑初字第122號刑事判決書，重新審理此案，并依法改判申訴人無罪。

事實和理由：

依據《刑事訴訟法》第二百零四條當事人及其法定代理人、近親屬的申訴符合下列情形之一的，人民法院應當重新審判：….(二)據以定罪量刑的證據不確實、不充分或者證明案件事實的主要證據之間存在矛盾的;……之規定，提出申訴，并要求重新審判。具體理由如下：

一、原審判決認定事實不清，據以定罪量刑的證據不確實、不充分。

(一)申訴人根本不具有非法占有的目的，不符合刑法204條合同詐騙罪法定要件。原審判決認定事實有誤。

1、原審判決第2頁經審理查明中“x年元月，被告人何伙同王國軍(己死亡)等人，在沒有經海林卷煙廠委托授權的情況下，便以海林卷煙廠監察室的名義與江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠法定代表人宋飛簽訂購銷葦席和葦折的合同，并且以到貨20天后由海林卷煙廠付清全部貨款”。原審判決依據的證據，根本不足以證明申訴人伙同王國軍實施合同詐騙。宋飛所簽訂的相關合同中，也并不能證實申訴人有非法占有的目的。原審判決第3頁第2段本院認為“被告人何以非法占有為目的，伙同他人，在未經他人授權和同意的情況下，以他人名義簽訂經濟合同，騙取他人財物，數額特別巨大，其行為己經構成合同詐騙罪”，申訴人認為，這種認定是完全錯誤的，沒有任何證據證明申訴人是以非法占有為目的，更沒有證據證明申訴人伙同他人，即便在沒有得到授權情況下，出具了由我廠負責付款的擔保字條，也不能由此推斷申訴人主觀上就存在非法占有財物的目的，而且簽訂合同的供需雙方也是申訴人經過考察了解的，并非虛構，即便后期證明需方主體不真實，存在欺詐，但也不能由此認為，申訴人同樣構成詐騙，因為申訴人一直都沒有非法占有財物的目的。

“非法占有”是合同詐騙的行為人應當具有的目的。而本案當中，申訴人在合同上簽字并不是出于非法占有，而是為了促成合同的盡快履行。

不可否認，申訴人何在合同簽訂過程中，有一些行為確實具有一定的欺騙性，比如其出具的貨到20天內由我廠負責結賬等內容，但是申訴人主觀上并不具有以欺騙手段非法占有宋飛和蔣懷榮財產的目的，申訴人與宋飛、蔣懷榮簽訂合同的直接目的，是希望宋飛、蔣懷榮的貨物能成功出售給吉林市西關糧庫(以下簡稱“西關糧庫”)和黑龍江省雞西市農墾糧油食品購銷中心(以下簡稱“雞西糧油”)，而申訴人可以從中賺取一些差價，得到一些中間利益。客觀上來說，申訴人也確實是通過其朋友劉春榮介紹認識到吳克和郭三等人，從他們這些人口中得知雞西糧油和西關糧庫需要葦席和葦折，申訴人還查看了吳克、郭三等人帶來的雞西市農墾糧油購銷中心的營業執照和稅務登記證復印件(見劉春榮的詢問筆錄)。而本案中報案人宋飛、蔣懷榮等人，雖然其簽訂的合同中是有申訴人本人的簽字并加上海林卷煙廠監察室的公章，但是合同中的需方也確實是西關糧庫和雞西糧油，申訴人從根本也是促成供需雙方簽訂合同，并向供方表示愿意承擔擔保付款責任的角色。所以，從申訴人的主觀目的和客觀證據來看，申訴人完全沒有非法占有財物的目的和想法。

2、報案人宋飛、蔣懷榮的財物，申訴人從客觀上并沒有占有，實際上也并沒有進行收取或處置。雖然申訴人曾給宋飛出具“我收到宋飛發到雞西、吉林穴子三車席子三車”的收條，但實際上，申訴人只是看到了提供單，知道雞西糧油和西關糧庫收到了上述貨物，才給宋飛出具的，而實際收到貨的人是雞西糧油的劉茂林和吉林的西關糧庫(后被泗洪縣公安局扣押)，申訴人本人并沒有從中間得到任何的利益。原審判決所依據的證據中，沒有任何證明申訴人收貨或從中受益，或主觀有占有財物目的的證明，這些也進一步證明了，申訴人不具有非法占有的目的。

(二)本案認定申訴人合同詐騙罪的證據不確實、不充分。

1、認定本案事實的主要人員尚有吳克、郭三、孫一杰、劉茂林等人。吳克和郭三是介紹合同需方即西關糧庫和雞西糧油給申訴人的人員，也是這兩個人提供給申訴人蓋有上述兩單位公章的合同，申訴人基于上述合同，才與宋飛等人簽訂購銷合同，但是案發后，該兩人一直沒有找到。而本案另一關鍵人員劉茂林(代表雞西糧油簽訂合同的人)僅做過兩次筆錄，在其筆錄也證實，其簽過兩份購銷合同，供貨的廠家是江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠(宋飛)，相關貨物在98年3月就全部收到了，其處理了一部分貨，吳克拉走了一部分貨，合同也是其簽訂的，其簽的是劉文學的名字，蓋了單位的公章。從劉茂林所述事情來看，至少證明，第一，申訴人是確認葦折與葦席的需方后，又與宋飛簽訂的供貨的合同，申訴人主觀上沒有編造莫須有的需方，其主觀上認為己經找到了合適的貨物的供需雙方，合同有可以履行的基礎;第二，申訴人并沒有實際占有控制貨物也沒有出售處理過涉案貨物。而案發后，偵查機關也一直都沒有查到郭三、吳克等人的下落，劉茂林本來亦被取保候審，但在案件后期偵辦過程中也竟然沒有了下落。作為查清本案的關鍵，上述幾人可能才是真正涉嫌詐騙犯罪的人員，但原審在沒有查清上述事實和取得關鍵證據的情況下，即認定申訴人有罪，是本案定罪證據的不確實、不充分的體現。

2、本案另一關鍵人員王國軍死亡，從原審證據中，無法得出申訴人伙同王國軍實施合同詐騙的證據。

從公安機關對案件相關人員的詢問筆錄中可以看出，王國軍是聯系報案人宋飛、蔣懷榮等人的主要聯絡人員，王國軍之前就曾與宋飛有過葦折、葦席的貨物交易，宋飛也是通過王國軍才接觸到申訴人，而蔣懷榮完全不認識申訴人，僅是通過幾次電話。申訴人聯系葦折、葦席的購銷也是基于對朋友王國軍的信任，出于朋友幫忙，且也能從中獲得一些差價好處等想法，為了促成購銷雙方成交，才幫助朋友王國軍作出了一些帶有欺騙性的行為。但是這些行為的根本原因，也是出于朋友幫忙，相信王國軍說的10天就應當能夠付款的前提下才作出的。王國軍是否具有詐騙目的，申訴人無法做出判斷，但是從現有證據來看，王國軍伙同申訴人合同詐騙的結論并沒有證據支持。原審判決作出上述認定，與案件事實嚴重不符。也屬于定罪證據不確實。

(三)縱觀本案全部證據得出的基本事實可以看出，申訴人也是受害人之一，申訴人并沒有犯罪行為。原審判決認定證據不全面。

從本案證據，可得出的基本事實是：1997年申訴人通過鄭丘安與王國軍認識，王國軍稱其有葦穴和葦席等貨品，讓申訴人幫助聯系銷路，后申訴人向朋友劉春榮提起此事，劉春榮介紹了吳克、郭三認識，吳、郭稱有門路銷售給雞西糧油、西關糧庫等地方，后上述三人帶了己經蓋好雞西糧油和西關糧庫公章的合同給申訴人，申訴人后將合同給了王國軍，98年初，王國軍又將合同給了宋飛等人去簽訂合同。宋飛發貨后不久。王國軍告訴申訴人，稱他們被騙了，雞西糧油的合同上的章是假的，西關糧庫也沒有孫一杰這個人。98年5月20日，申訴人讓王國軍到牡丹江市公安局東安公安分局刑警大隊報案，報案內容主要是被劉茂林和孫一杰以雞西糧油和西關糧庫的名義進行的合同詐騙，簽訂的購銷合同中雞西糧油和西關糧庫的章是假的。后東安公安分局進行了調查，劉茂林于98年7月14日被取保候審。98年9月1日，吉林市西關糧庫的三車皮葦折被泗洪縣公安局扣押。雞西糧油的3車葦席被劉茂林轉移。以上事實有申訴人的供述，劉春榮的詢問筆錄、王國軍的報案筆錄、劉茂林的詢問筆錄及泗洪縣公安局經偵大隊的說明等相互佐證。從以上證據及基本事實可以看出，申訴人根本沒有犯罪的故意，也沒有構成犯罪的行為，其也是受了吳克、郭三、孫茂林、孫一杰、王國軍等人的欺騙，期望從中獲得中間差價的利益，對宋飛等人實施了一些欺騙性的行為，但從這些行為中，并不能證明申訴人有非法占有財物的目的，反而可以看出申訴人受到欺騙，也是受害人之一。原審判決中，并沒有審查全部證據，考慮案件證據之間的矛盾性，實屬對證據認定的不全面，不充分。

二、原審判決認定的贓物價值有誤，需追繳的數額與實際不符。

在原審判決書判決內容的第二項(判決書第3頁最后一行)“被告人何騙取的贓物價值計人民幣632920元，予以追繳，返還被害人”。本案中，在案發后的x年9月1日和9月2日，泗洪縣公安局扣押了葦穴子(折子)三火車皮，三火車皮其中有387件拉去了西河糧庫(見泗洪縣公安局扣押物品清單)，而該三火車皮葦折共計9460片，每片22元，即價值208120元，在x年9月20日，本案被害人江蘇省泗洪縣四河蘆柴制品廠法定代表人宋飛即收到了其中的西河糧庫的387件(見宋飛手寫的收條一份)。

所以從以上內容可見，即便申訴人構成合同詐騙罪，需追繳返還給被害人的贓物價值也決非是原審判決中認定的632920元。實際數字與判決相差甚遠，從此內容也可以看出，原審判決認定事實認定不清，定罪證據亦不確實、不充分。

申訴人認為，合同詐騙罪，行為人應當具有的就是非法占有的目的，而本案證據根本不能證明，申訴人有非法占有財物的目的。因此申訴人的行為不構成合同詐騙罪，即便申訴人出具過擔保付款之類的內容，也和合同詐騙罪沒有關系，申訴人的行為不應當承擔刑事責任，而原審判決中確定的應向申訴人追繳的需返還被害人的贓款數額與實際不符，相差甚遠，將己被公安部門扣押及返還給被害人的財物數額也均計算追繳數額之內，實屬事實不清。為洗脫申訴人的冤屈，申訴人特依法提出申訴，懇請貴院能夠查明事實，支持申訴人的申訴請求，還申訴人清白，真正體現法律的公平與正義所在。

此致

江蘇省宿遷市中級人民法院。

申訴人：何。

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是x班xx。

轉瞬間，這個學期悄然而逝，本周我們即將面臨期末考試。那我們應該怎樣有針對性的復習呢？我結合自己的一些想法跟同學們分享：

孔子說過“學而時習之，不亦說乎？”意思是學了新知識，然后有計劃的按時去復習，也是一件快樂的事情。遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷的、重復的記憶，才能使知識在大腦里留下深深的印痕。毛澤東說：“記憶的方法就是堅持‘四多’即多讀、多寫、多想、多問。學過的東西，只有反復復習，才能牢固的記憶，并且能夠應用自如。”

首先，要從教材出發，基礎知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏難的題，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反復的復習，這些都是徒勞無功的。

其次，復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式的單調的重復，這樣無法喚起學習的興趣，還容易產生大腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”和“練”的結合。“理”就是分清重點、難點，把握層次，我們可以通過“理”，對知識的脈絡有更清楚地理解。“練”就是有的放矢，注重少而精，把握一題多變，多方法求解。

再次，保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率低下；考試的時候，則會出現心理緊張和記憶空白的現象，原來爛熟于心、得心應手的題目，也無從下手，甚至根本就沒法做了。這樣，我們就要學會沉著冷靜，以一顆平常心面對，只有當你的情緒處于狀況時，你的能力才會得到的發揮。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！希望同學們端正心態，把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為所有關注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

我的講話完畢！謝謝大家！

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇十二

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天，陳校長國旗下講話的題目是《做最好的自己》。

不知不覺中，我們即將告別碩果累累的2016—2017第二學期，還有三天我們將會進入期末考試模式。期末考試是我們一學期學習成果的展示機會，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候。如何做最好的自己呢？此時此刻，我希望同學們在接下來的三天里，在期末考試時，在假日里，做好四個方面：

（1）要有明確的好目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生兩個問題：“你們有目標嗎？如果你們有目標，那么，可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。自己心里一定要想著，只要努力學習、努力復習，一定能讓自己的成績上一個臺階。

（2）要有端正的好態度。

我希望同學們認真對待三天的復習，認真對待每一場考試。要體現，團結緊張，嚴肅活潑。復習時井然有序，考試時沉著冷靜、字跡工整、積極思考、認真答題。這里特別提醒六年級的同學們，你們即將畢業，即將離開母校，希望你們把對母校的眷念之情化作努力學習和遵守規范的動力，給其他同學留下美好的印象。6月22日、23日考試，我們的休業式時間是6月30日上午（六年級可能要提前），在此期間，我希望同學們認真等待6月30日，不許一考完試就開溜。即將放假了，我希望同學們在假日里也要約束自己的言行，要按照學校發放的告家長書的要求做好自己，千萬不能在學校是個好孩子，出了校門誰也管不了。

（3）要有從現在就開始的好行動。

千里之行，始于足下。我們不能做語言的巨人、行動的矮子。目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。如果我們遲疑，成功就會投入別人的`懷抱，永遠棄我們而去。所以，從現在就開始行動肯定不晚。立即行動！

（4）要有戰勝一切困難的好勇氣。

期末復習考試期間，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。最后階段，我們一定要憋足勁，不能松懈。同學們，這世界上就怕認真二字，只要我們認真了，較真了，所有困難都可以解決，我們的目標就會實現。

最后，希望老師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的復習當中，一分耕耘一分收獲，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試一定會取得好成績！

謝謝同學們！

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇十三

同學們：

又到了收獲的季節，相信我們又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光；來源于老師那諄諄的話語；也來源于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷，我們的表現會更出色。我們期待，是因為我們到了驗證自我的時刻，憑著這種積極的心態，我們能夠做到更加認真，我們能充分利用考試過程中的分分秒秒做足迎考的準備。

同學們，期末考試的進步離我們越來越近了，借此機會我向大家提出以下三點建議：

第一：目標決定結果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目標的。我要說的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們要對得起我們的付出，無悔于我們的青春！我們的目標就是一個：考出優異成績，打下堅實基礎！

考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”

第三：方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。書本中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能去應對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規范、不犯低級的錯誤。切忌看錯、寫錯、算錯，書寫要工整規范。

同學們，人生不拼不精彩，考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從現在起，做好精心準備，去迎接即將到來的期末考試。成功在等待著我們！

高中期末考試動員會演講稿范文（14篇）篇十四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是班的學生代表xx，今天我演講的題目是《誠信考試，做人誠實》。

隨著新年的臨近，我們即將迎來本學期最后一次試煉——期末考試。高中階段七種考試中，除了高考和學業水平測試之外，我想，最重要的恐怕就是寒假前的期末測試了。這次測試，不僅是對這個學期所學內容的綜合評估，同時也是這個新年能否過得愉快的決定性戰役。今年能否在父母親戚朋友面前抬起頭來，關鍵就看這次考試了。因此，希望同學們振作起來，擺脫寒假給我們帶來的興奮感，潛心復習，爭取在最后一周里奮力一搏，使成績更上一層樓，無愧于自己的良心。

最后，祝愿同學們能夠在最后的試煉中積極備戰，全力拼搏，用汗水，用真實的成績為20xx年的戰斗畫下完美的句號。

我的講話完畢，謝謝大家!