通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地與他人交流、分享和學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。以下是一些常見(jiàn)話題的心得體會(huì)示例，希望可以為大家提供一些寫(xiě)作靈感。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇一

孤兒列車(chē)是一部感人至深的小說(shuō)，是作家克里斯蒂娜·賈蒂爾在2016年出版的作品。小說(shuō)講述了在二戰(zhàn)期間，成千上萬(wàn)的孩子們被送上火車(chē)，被趕往美國(guó)的中西部地區(qū)，被寄養(yǎng)在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場(chǎng)上。而這些孩子們往往都是沒(méi)有父母或者失去了親人的孤兒。小說(shuō)不僅描繪了孤兒列車(chē)的真實(shí)歷史背景，更講述了人性和親情的感人故事。

第二段：自我感受。

讀完《孤兒列車(chē)》后，我不由得感到心靈深處的震撼，這份震撼不僅來(lái)自于故事背后的歷史背景，更在于賈蒂爾生動(dòng)的文字描繪和細(xì)致入微的情感刻畫(huà)。讀完這本書(shū)后，我得出的結(jié)論就是，親情可以有不同的形式存在。

第三段：親情。

在孤兒列車(chē)這本書(shū)中，親情并不一定是血緣關(guān)系，更多的是來(lái)自于陌生人之間的相互扶持和愛(ài)護(hù)。很多農(nóng)場(chǎng)主家庭將孤兒當(dāng)成了自己的親生子女，無(wú)私的對(duì)他們提供庇護(hù)和食物。這無(wú)私的付出不僅僅是救助孤兒們的一種行為，更是對(duì)于人性尊重的體現(xiàn)。

第四段：歷史。

在本書(shū)中，我們可以看到二戰(zhàn)時(shí)期許多孤兒的悲慘遭遇，他們失去了親人和家庭，陷入了無(wú)助和絕望的境地。然而，孤兒列車(chē)的出現(xiàn)，給這些孤兒們帶來(lái)了新的希望。有了農(nóng)場(chǎng)主的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這些孩子得到了健康的成長(zhǎng)和未來(lái)的前景。歷經(jīng)風(fēng)雨，這些孤兒們終于渡過(guò)了暗無(wú)天日的日子，靠著自己的信念和堅(jiān)持，站起來(lái)，重新開(kāi)始了自己的人生。

第五段：反思與啟示。

孤兒列車(chē)深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，自然而然，我也得出了一些人生的反思和啟示。在我們身邊，不難發(fā)現(xiàn)有很多人像當(dāng)年的孤兒一樣，他們也需要一些關(guān)愛(ài)和幫助。一個(gè)個(gè)看似不起眼的小行動(dòng)，都能幫助他們重新找回人生的目標(biāo)。在我們的生活中，親情也并不是一定要通過(guò)血緣聯(lián)系，我們和身邊的每一個(gè)人都有可能建立一種友情或者感情，去溫暖彼此，去幫助彼此。

總之，《孤兒列車(chē)》雖然是一部小說(shuō)，但是通過(guò)書(shū)中描繪的真實(shí)歷史背景和感人至深的情感故事，我們可以得到很多人生的啟示，同時(shí)也可以從中領(lǐng)悟到生命的真諦。希望讀完這篇文章的讀者們都會(huì)深刻體會(huì)到親情，也會(huì)更加關(guān)注身邊需要幫助的人，利用自己的能力去幫助他們度過(guò)難關(guān)，從而讓我們自己的生命變得更加充實(shí)和有意義。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇二

孤兒?jiǎn)涡摹⑹且皇滓悦耖g孤兒為題材的古老民謠。它以其樸實(shí)的語(yǔ)言、深刻的意境和富有情感的篇章，深深地觸動(dòng)了讀者的心靈。通過(guò)閱讀和體會(huì)孤兒?jiǎn)涡模疑钌畹伢w會(huì)到了孤兒?jiǎn)涡牡膬?nèi)涵和意義。

首先，孤兒?jiǎn)涡倪@首歌曲將我們拉回到曾經(jīng)的歲月，回顧自己的成長(zhǎng)歷程。歌中描繪的是一個(gè)孤兒的傳奇，他沒(méi)有父母，沒(méi)有家庭，但卻依靠自己的努力，過(guò)上了幸福美滿的生活。這讓我想起了自己童年的經(jīng)歷。回憶起那個(gè)時(shí)候的故事，我不禁一陣唏噓。就像孤兒?jiǎn)涡囊粯樱乙苍?jīng)是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，沒(méi)有得到父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。但正是因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，讓我明白了生活的不易和珍貴。

其次，孤兒?jiǎn)涡奶嵝蚜宋乙獙?duì)自己的生活充滿信心和勇氣。在生活中，我們常常會(huì)遇到困難和挫折，但是只要有堅(jiān)定的信心和勇氣，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。孤兒?jiǎn)涡牡墓适戮褪沁@樣一個(gè)例子。他雖然面對(duì)著種種困難，但是他沒(méi)有被打敗，而是用自己的努力和智慧克服了一切困難。這讓我明白到，無(wú)論遇到什么樣的困難，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀向前，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。

第三，孤兒?jiǎn)涡淖屛翌I(lǐng)悟到了家庭的重要性。雖然孤兒?jiǎn)涡臎](méi)有家庭，但是他渴望擁有一個(gè)溫暖和睦的家庭。在歌曲的最后，當(dāng)他終于有了自己的家庭時(shí)，他的心愿也得以實(shí)現(xiàn)。這讓我明白到，無(wú)論我們?cè)谀睦铮谑裁磿r(shí)候，家庭都是我們的依靠和歸宿。家庭能夠給予我們溫暖和關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)诼松飞险业角靶械姆较颉?/p>

第四，孤兒?jiǎn)涡倪€給了我人與人之間互幫互助的啟示。在孤兒?jiǎn)涡牡墓适轮校](méi)有獨(dú)自戰(zhàn)斗，而是得到了別人的幫助和支持。這讓我明白到，人與人之間的互幫互助是非常重要的。有時(shí)候，我們可能會(huì)遇到困難或者掉入低谷，但只要有人伸出援手，我們就能夠重新站起來(lái)。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人，盡自己能力去關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。只有人與人之間的和諧與合作，才能夠構(gòu)建一個(gè)美好的社會(huì)。

最后，孤兒?jiǎn)涡淖屛颐靼琢艘粋€(gè)真理，那就是人生中最寶貴的財(cái)富是心靈的富足。無(wú)論我們擁有多少金錢(qián)和物質(zhì)，如果內(nèi)心貧瘠，我們?nèi)匀皇潜瘋褪涞摹６挥型ㄟ^(guò)用心去感受、珍惜生活，我們才能夠體會(huì)到內(nèi)心的貧富與物質(zhì)無(wú)關(guān)。正如孤兒?jiǎn)涡囊粯樱麤](méi)有擁有太多的物質(zhì)財(cái)富，但是他擁有一顆富有愛(ài)心、溫暖他人的心。正是因?yàn)槿绱耍軌蛘业阶约旱男腋：涂鞓?lè)。

總之，孤兒?jiǎn)涡倪@首歌曲讓我深深體會(huì)到了人生的真諦。它提醒了我要勇敢面對(duì)困難，保持對(duì)生活的信心和勇氣，并且用心去感受、珍惜生活的每一個(gè)瞬間。同時(shí)，它還告訴我要珍惜家人的關(guān)愛(ài)和支持，學(xué)會(huì)與人互幫互助，因?yàn)槿伺c人之間的幫助與支持是我們前進(jìn)的力量。

無(wú)論我們身處何地，無(wú)論我們的境遇如何，我們都應(yīng)該用孤兒?jiǎn)涡牡木瘢瑘?jiān)持信念，用心去感受、珍惜生活。只有這樣，我們才能夠找到屬于自己的幸福與快樂(lè)。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇三

陪伴孤兒是一項(xiàng)重要而有意義的工作，能夠給予這些孩子們需要的關(guān)愛(ài)和支持。通過(guò)參與陪伴孤兒的活動(dòng)，我深深地感受到了人與人之間的情感紐帶的重要性，同時(shí)也意識(shí)到自己所能做出的積極改變。

第二段：理解與接納。

首先，陪伴孤兒教會(huì)我如何理解和接納這些孩子們的背景和特殊需要。每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)孩子也同樣如此。在與他們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不去批判他們的過(guò)去，而是尊重并傾聽(tīng)他們的需要和愿望。我發(fā)現(xiàn)，給予這些孤兒們關(guān)注和理解，可以幫助他們建立信任感，從而更好地與他人交流和融入社會(huì)。

第三段：陪伴與傾聽(tīng)。

其次，陪伴孤兒也教會(huì)我真正傾聽(tīng)和陪伴他人的重要性。對(duì)于這些孩子們來(lái)說(shuō)，他們往往缺乏可以傾訴和分享的人。通過(guò)與他們交談和發(fā)展親密關(guān)系，我成為了他們可以訴說(shuō)和傾訴的對(duì)象。我發(fā)現(xiàn)，只要用心聆聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，他們會(huì)因?yàn)橛腥藘A聽(tīng)而感到無(wú)比的安心和安慰。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)真正的傾聽(tīng)者，懂得用心去理解和回應(yīng)他們的情感需求。

第四段：建立友誼。

此外，通過(guò)陪伴孤兒，我也學(xué)會(huì)了如何與他人建立深厚的友誼。盡管他們經(jīng)歷了許多不幸和困難，但這并不妨礙我們與他們一起創(chuàng)造美好的回憶和體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，不論在做作業(yè)、游戲或是聊天時(shí)，只要我們真誠(chéng)關(guān)心他們并尊重他們的喜好，就能夠建立真摯的友誼。這種友誼的力量無(wú)所不在，能夠鼓勵(lì)他們面對(duì)困難和挫折。

第五段：自我成長(zhǎng)。

最后，陪伴孤兒也是一段屬于自我的成長(zhǎng)之旅。通過(guò)投入這項(xiàng)工作，我學(xué)會(huì)了更加關(guān)心和體貼他人，更加理解人類(lèi)情感的復(fù)雜性。這個(gè)過(guò)程也讓我意識(shí)到，并非只有幫助他人，才能使自己變得更好。實(shí)際上，我從中獲得了很多力量和啟示，使我在成為更好的人的道路上更加堅(jiān)定。

結(jié)論：

陪伴孤兒是一項(xiàng)富有意義且令人滿足的工作。通過(guò)與這些孩子們的交流，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)和陪伴是每個(gè)人都需要的，并且在我們的互相支持下能夠創(chuàng)造出美好而無(wú)限的可能。在這個(gè)過(guò)程中，不僅是孩子們從中受益，我自己也在努力成長(zhǎng)和改變。陪伴孤兒不只是給予他們關(guān)懷，更是為我們自己帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇四

書(shū)中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，出生不久他的媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過(guò)上了好的生活。

讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經(jīng)失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)下頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。

最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。

與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標(biāo)追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現(xiàn)在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、孤獨(dú)、寒冷作戰(zhàn)。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見(jiàn)嗎?我們要珍惜現(xiàn)有學(xué)習(xí)條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽(yáng)光般的美好生活。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇五

作為一個(gè)參與孤兒關(guān)愛(ài)工作的志愿者，我深切體會(huì)到愛(ài)孤兒所帶來(lái)的深刻意義。自從接觸這項(xiàng)工作以來(lái)，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到，關(guān)愛(ài)孤兒不僅僅是為他們提供物質(zhì)上的幫助，更是為他們帶來(lái)關(guān)愛(ài)、溫暖和希望。通過(guò)與孤兒的相處，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，感受到了自己與他們之間的心靈交流。下面將從關(guān)愛(ài)、陪伴、成長(zhǎng)、挑戰(zhàn)和希望五個(gè)方面展開(kāi)我的心得體會(huì)。

第二段：關(guān)愛(ài)孤兒。

關(guān)愛(ài)孤兒是當(dāng)務(wù)之急。孤兒經(jīng)歷了家庭的缺失，缺少家庭溫暖和親情的滋潤(rùn)，他們更需要外界的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。作為志愿者，我盡力提供給他們關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到一個(gè)大家庭的溫暖。愛(ài)孤兒不僅僅是關(guān)心他們的物質(zhì)需求，更是關(guān)注他們的成長(zhǎng)和人格培養(yǎng)。我盡力成為他們的朋友和親人，用我的行動(dòng)傳遞愛(ài)與溫暖。

第三段：陪伴孤兒。

孤兒在成長(zhǎng)過(guò)程中常常感受到孤獨(dú)和失落，他們需要有人陪伴和傾聽(tīng)。作為愛(ài)孤兒的一員，我盡力成為他們的朋友和導(dǎo)師，與他們共度時(shí)光。我們一起游戲、閱讀、學(xué)習(xí)等，營(yíng)造一個(gè)溫馨的氛圍。通過(guò)陪伴，我看到了孤兒的笑容和自信，這使我感到無(wú)限的滿足和快樂(lè)。陪伴是愛(ài)的最好證明，我愿意一直陪伴他們成長(zhǎng)。

第四段：孤兒的成長(zhǎng)。

關(guān)愛(ài)孤兒不僅僅是滿足他們的生活需要，更重要的是幫助他們?cè)谏鐣?huì)中良好地成長(zhǎng)。在與孤兒交流中，我看到了他們的潛力和天賦。他們需要有人引導(dǎo)和激勵(lì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我與他們分享我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，盡量提供一些培訓(xùn)和啟發(fā)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基石。

第五段：挑戰(zhàn)與希望。

愛(ài)孤兒的過(guò)程并非一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)。有時(shí)孤兒的性格和習(xí)慣調(diào)適不易，與他們的溝通會(huì)遇到困難。但是，我堅(jiān)信愛(ài)是最有力量的語(yǔ)言，只要真心去接觸、了解和包容他們，就能打破障礙。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了孤兒的進(jìn)步和改變，這也是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我相信，只要給孤兒機(jī)會(huì)和希望，他們同樣可以追逐自己的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)。

結(jié)尾：總結(jié)。

通過(guò)參與愛(ài)孤兒的工作，我收獲了很多。我看到了孤兒們的成長(zhǎng)和改變，也看到了自己的成長(zhǎng)和成就感。我相信，只要每個(gè)人都用自己的方式去愛(ài)孤兒，世界就會(huì)變得更美好。愛(ài)孤兒是一種責(zé)任和義務(wù)，也是一份奉獻(xiàn)和投入。我將繼續(xù)堅(jiān)守這份愛(ài)，在關(guān)懷和陪伴中，為孤兒們帶來(lái)更多的希望和溫暖。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇六

他們是一群被父母舍棄的孩子，最小的只有幾個(gè)月大，命運(yùn)就是這樣的捉弄他們，讓他們來(lái)到了這個(gè)世界上，卻又被親人遺棄，而且生活完全不能自理，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在孤兒院媽媽們的照顧下頑強(qiáng)的生存著!看著他們跟著“媽媽”跳著《感恩的心》的舞蹈，雖然動(dòng)作都是那么的零亂而且只會(huì)做一部分，但他們的舞蹈一樣可以觸動(dòng)我心弦，一股熱流從眼角劃出，一種說(shuō)不出的感動(dòng)!看著他們，我覺(jué)得我是多么的幸運(yùn)，上蒼給了我如此多的恩惠，因此我得倍加珍惜，珍惜父母給我的一切，在此，真心說(shuō)一句：爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了!

她們是一群有愛(ài)心的人，為了社會(huì)為了那些年輕的生命而默默地奉獻(xiàn)著，她們是偉大的!從她們的描述中得知，那些孩子都不是正常的孩子，經(jīng)常尿褲子或是將糞便到處糊;有的嬰兒晚上經(jīng)常哭鬧!從今天我們切身的體驗(yàn)中也感受到了不易，雖然我們只是每個(gè)人帶一個(gè)孩子，但是并不是所有的孩子都很乖，他們喜歡到處跑，他們喜歡一個(gè)玩………是啊，那些工作人員確實(shí)不容易，每天都要照看那些小孩子，特別是小孩兒生病的時(shí)候更難帶，她們因?yàn)橛幸活w熾熱的愛(ài)心，甘愿為了社會(huì)而奉獻(xiàn)著!在此，我想對(duì)她們說(shuō)：你們是可愛(ài)的、偉大的，是我所崇敬的一類(lèi)人，謝謝你們!

孤兒院之行，確實(shí)讓我感觸頗深，也許我們捐獻(xiàn)的東西他們有的還用不上，但我們也表示了我們的一片愛(ài)心，希望在自己的有生之年能力所能及為他們獻(xiàn)出一片愛(ài)心，讓他們感受社會(huì)并沒(méi)有拋棄他們!是是他們給了我力量并告訴了我要好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并且要好好的活著!謝謝你們，可愛(ài)的小家伙們，你們也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去哦!

生命于人只有一次，我們是蕓蕓眾生中的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，并且擁有了如此完美的一切，我們更應(yīng)該好好珍惜，并讓我們生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一首熱烈而充實(shí)的歌兒，讓我們的生命煥發(fā)光彩!

霧都孤兒心得大全（15篇）篇七

第一段：引入背景和觀點(diǎn)（200字）。

孤兒，一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的存在，常常帶有悲傷和充滿怨恨的情緒。對(duì)于孤兒們來(lái)說(shuō)，他們經(jīng)歷了早巨難以忍受的痛苦和不幸；而這種痛苦和不幸，往往會(huì)將孤兒們推向怨恨和逆反的情緒。而我們，作為社會(huì)的一員，有責(zé)任了解孤兒們的內(nèi)心體驗(yàn)，理解他們的怨恨。通過(guò)了解與關(guān)愛(ài)，或許我們能夠幫助他們走出心理的陰影，去追尋自己的幸福。

第二段：孤兒的內(nèi)心世界（200字）。

對(duì)于一個(gè)孤兒來(lái)說(shuō)，失去親人和家庭的痛苦無(wú)法言喻。在這虛弱的內(nèi)心里，他們常常懷有憤怒、怨恨和尋找報(bào)復(fù)的欲望。他們或許會(huì)責(zé)怪上天或命運(yùn)的不公，覺(jué)得自己被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地拋棄。這些怨恨的情緒不斷地困擾著他們的內(nèi)心，深深地影響著他們的成長(zhǎng)和生活。而更為可悲的是，他們常常無(wú)法表達(dá)或釋放這些情緒，因?yàn)橥狈π湃魏捅焕斫獾沫h(huán)境。

第三段：重建信任的重要性（200字）。

對(duì)于孤兒們來(lái)說(shuō)，一個(gè)能夠給予他們關(guān)愛(ài)和信任的人非常重要。只有通過(guò)這種信任的重建，孤兒才能從內(nèi)心深處解放出那些怨恨的情緒，并開(kāi)始接納和理解自己的處境。在這個(gè)過(guò)程中，家庭、朋友、社區(qū)和社會(huì)的支持扮演著至關(guān)重要的角色。我們可以為他們提供情感上的支持和關(guān)愛(ài)，耐心傾聽(tīng)他們的痛苦和怨恨，并幫助他們找到積極的釋放方式，重建對(duì)人世間的信任。

第四段：理解與關(guān)愛(ài)（200字）。

理解與關(guān)愛(ài)是孤兒們得以走出心理陰影的關(guān)鍵。我們應(yīng)該深入了解他們的真實(shí)需求，給他們提供必要的幫助，讓他們感受到關(guān)愛(ài)的力量。通過(guò)給予他們愛(ài)和溫暖，并提供穩(wěn)定的環(huán)境和支持，我們可以使他們逐漸恢復(fù)信任，減少對(duì)外界的敵意和怨恨。只有當(dāng)身邊的人能夠真正理解并關(guān)心孤兒的內(nèi)心痛苦時(shí)，他們才有可能從怨恨中解脫出來(lái)。

第五段：幫助孤兒追尋幸福（200字）。

孤兒們也有權(quán)利追求幸福，建立屬于自己的家庭和未來(lái)。我們應(yīng)該盡自己的能力，幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì)，獲取一個(gè)平等和美好的成長(zhǎng)環(huán)境。重建信任和關(guān)愛(ài)是關(guān)鍵，但我們還需要提供必要的教育和職業(yè)培訓(xùn)，讓他們具備獨(dú)立生存的能力。同時(shí)，社會(huì)也需要制定更完善的社會(huì)福利政策，關(guān)注孤兒的需求，并提供幫助和支持。只有這樣，我們才能真正幫助這些孤兒走出怨恨的陰影，并追尋到自己的幸福。

總結(jié)：孤兒們的怨恨和逆反情緒是人性的一部分，而我們作為社會(huì)的一員應(yīng)該理解和關(guān)注孤兒們的內(nèi)心體驗(yàn)。通過(guò)建立信任、提供關(guān)愛(ài)和教育職業(yè)培訓(xùn)的支持，我們可以幫助他們擺脫怨恨的陰影，追尋自己的幸福。這是一個(gè)亟需關(guān)注并付諸行動(dòng)的重要議題。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇八

這幾天，我花了很長(zhǎng)的時(shí)間才把《霧都孤兒》這本小說(shuō)書(shū)看完了。每當(dāng)我回憶起小說(shuō)中那一個(gè)個(gè)片段，不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運(yùn)所難過(guò)，同時(shí)更被奧利弗那頑強(qiáng)的毅力所打動(dòng)。

小說(shuō)的主角是一個(gè)生活在充滿貧困與犯罪世界中的孤兒――奧利弗退斯特。他從來(lái)都不曾得到過(guò)愛(ài)。然而，他卻靠著自己的毅力在這種社會(huì)中生存了下來(lái)。用自己的善良戰(zhàn)勝了邪惡。再這期間，他受到了別人從未想到過(guò)的痛苦和折磨。但最后他化險(xiǎn)為夷，和霧都倫敦的親人團(tuán)圓。

這本小說(shuō)更值得一提的作者是查爾斯狄更斯。他是十九世紀(jì)英國(guó)最偉大的小說(shuō)家之一。他通過(guò)對(duì)奧立弗命運(yùn)的描寫(xiě)，揭露了社會(huì)的黑暗與不人道，但這些現(xiàn)象在少數(shù)地方仍有存在。

我讀著讀著，不禁想到了自己。我一直生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界中，生活情況不正和奧利弗恰恰相反嗎?然而，我卻不如他，我沒(méi)有他那種頑強(qiáng)的毅力，我無(wú)法在那種社會(huì)中生存，我無(wú)法用自己善良的內(nèi)心和頑強(qiáng)的毅力去打敗邪惡我有太多太多的不如他，所以，我一定要多向他學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)他的勇敢和美麗而又渴望自由的內(nèi)心各位同學(xué)們，你們也來(lái)讀一讀這本文學(xué)名著《霧都孤兒》。你們也會(huì)向我一樣收益非淺。

《霧都孤兒》是一部十分著名的小說(shuō)，作者狄更斯，是英國(guó)的一位非常著名的作家。

這部小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫奧里弗的孤兒，他的童年是在濟(jì)貧院里度過(guò)的。后來(lái)，他被送到一個(gè)棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受老板娘的壓迫，他向倫敦逃去。路上，他遇上了一個(gè)外號(hào)機(jī)靈鬼的人，把他騙進(jìn)了賊窩，在兩次偷盜中，他都遇到了好人，把他留在家里撫養(yǎng)，但又一次次的被抓回去。終于，由于南西變好，告訴了他們偶然聽(tīng)到的一個(gè)秘密，說(shuō)奧里弗的同父異母哥哥為了財(cái)產(chǎn)，要?dú)⑺谑谴读速\窩的人，但出于同情，奧里弗放過(guò)了它的哥哥。奧里弗的災(zāi)難終于結(jié)束了，他被他第一次偷的那位老紳士收為義子。奧里弗才知道，他偷的兩次，被偷的竟然是他父親的好友和他的親姨媽。

整部小說(shuō)曲折驚險(xiǎn)，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說(shuō)憤怒，被善良人所感動(dòng)，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛(ài)的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時(shí)，沒(méi)有計(jì)較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個(gè)人。因?yàn)樗麄兊纳屏迹瑠W里弗才得救，也因?yàn)樗麄兊纳屏迹攀故澜缟仙倭艘粋€(gè)受苦的孩子，是將來(lái)少了一個(gè)賊，多了一個(gè)好人。如果世間的人都想他們一樣的話，我想，世上便不會(huì)有受苦的人，不會(huì)有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”而我也為其中的南西所感動(dòng)，她是賊窩得一分子，但她沒(méi)有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個(gè)孤兒。但她也是被那個(gè)善良的人所感動(dòng)了，可見(jiàn)如果多一個(gè)善良人，也許可以多感化一個(gè)在賊窩里的一刻還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結(jié)局十分慘，她被打死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開(kāi)的人。南西曾有許多機(jī)會(huì)逃離那個(gè)骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個(gè)打死她的人。

奧里弗，南西，善良的紳士和小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西。《霧都孤兒》，一本好書(shū)。

這部小說(shuō)主要情節(jié)是，一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進(jìn)了貧民收容院。第二天，她生下一個(gè)男孩子后死去，這個(gè)孤兒被取名為奧利弗·退斯特。奧利弗在孤兒院里掙扎了9年后，又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利弗逃到倫敦，又被迫無(wú)奈當(dāng)了扒手。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸讓小扒手發(fā)現(xiàn)又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了營(yíng)救奧利弗，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向布朗羅報(bào)信，說(shuō)奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來(lái)，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。

這本書(shū)中最讓我敬佩的是奧利弗他并未向侮辱屈服，折磨也未能改變他善良的本性，在重重艱難之后他獲得了幸福，奧利弗十分堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，而那些撒謊、欺詐、偷盜的人，真的很可惡。我記得古代有句話：人之初，性本善。我想，犯罪的人本性是好的，他的罪惡不是天生的，是因外界的不良影響而造成的，如果在現(xiàn)代社會(huì)中，人人學(xué)習(xí)奧利弗他那不彎腰，不低頭，堅(jiān)持不懈的精神，那么善良的本性不會(huì)消失。

我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗羅，使他伸出了援助之手幫助奧利弗的，正因?yàn)樗纳屏迹攀菉W利弗得救，他讓世界少了一個(gè)壞人多了一個(gè)好人，讓奧利弗遠(yuǎn)離污濁的世界。

總而言之，整本小說(shuō)曲折驚險(xiǎn)，讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動(dòng)，為奧利弗得到新生而高興。《霧都孤兒》問(wèn)世一百多年來(lái)，早已成為各國(guó)讀者喜愛(ài)的經(jīng)典作品，我也不例外。就因?yàn)檫@部小說(shuō)，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)了狄更斯，他的這部小說(shuō)主要反映剛剛通過(guò)了濟(jì)貧法的英國(guó)社會(huì)的最底層生活，使我見(jiàn)長(zhǎng)不少。

看了《霧都孤兒》，讓我受益匪淺，讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。

看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動(dòng)，幫助他們，挽救他們。

《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習(xí)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家威廉·荷加斯的榜樣，勇敢地直面人生，真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖：抗議社會(huì)的不公，并喚起社會(huì)輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱耍腋箽v來(lái)被我國(guó)及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國(guó)文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。

對(duì)此，我有一些不同的見(jiàn)解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它必然是社會(huì)存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說(shuō)成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，把“現(xiàn)實(shí)主義”的外延無(wú)限擴(kuò)展。事實(shí)上，作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩(shī)的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實(shí)臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫(xiě)實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。

奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾?賽克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢(qián)財(cái)。可是奧利弗不愿去干這些事情，費(fèi)金就對(duì)他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是，他遇到了一群善良的人，對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。

《霧都孤兒》這本書(shū)我很早就買(mǎi)了。當(dāng)初買(mǎi)的時(shí)候，看到書(shū)的封底，寫(xiě)著一些名人的評(píng)價(jià)：馬克思說(shuō)，這是狄更斯第一部偉大的社會(huì)小說(shuō)，而狄更斯則被后世奉為召回人們回到歡笑和仁愛(ài)中來(lái)的明燈。再加上在歷史課對(duì)狄更斯和《霧都孤兒》的初步了解，我毅然買(mǎi)下了它。可卻因?yàn)闀r(shí)間繁忙，始終沒(méi)有捧起它，細(xì)細(xì)閱讀。暑假了，趁著時(shí)間充裕，我終于捧起它。有時(shí)，我氣憤，有時(shí)，我大笑，有時(shí)，我擔(dān)心于是，我相信自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)，這是一本好書(shū)。這本書(shū)講的是：一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進(jìn)了濟(jì)貧院。第二天，她生下一個(gè)男孩子后死去，他就是主人公奧利弗特威斯特。奧利弗在孤兒院掙扎了9年后，被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受饑餓、貧困和侮辱，奧利弗逃到霧都倫敦，數(shù)度落入賊窩。他曾被富有、善良的布朗洛先生收留，不幸又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利弗，不顧賊頭費(fèi)金的監(jiān)視和威脅，向布朗洛報(bào)信，說(shuō)奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來(lái)，南希被賊窩頭目賽克斯殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。

《霧都孤兒》集中反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭(zhēng)，贊揚(yáng)了人們天性中的正直與善良，也揭露了一些慈善機(jī)構(gòu)的虛偽。一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)!善與惡在本書(shū)中很顯然：正義、善良、慷慨的布朗洛先生;漂亮、富同情心、堅(jiān)強(qiáng)的羅斯;雖出身賊群，但有愛(ài)有恨，有同情心和正義感的扒手南希;最終改邪歸正的費(fèi)金的徒弟貝茨冷漠、自私、恃強(qiáng)凌弱，欺壓平民的教區(qū)牧師助理邦布爾先生;賊窩首領(lǐng)費(fèi)金;心黑手辣，幾無(wú)人性的費(fèi)金同伙賽克斯;內(nèi)心為仇恨充斥，奧利弗同父異母的哥哥蒙克斯主人公則是一個(gè)生性善良、倔強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)卻受盡非人折磨的孤兒。

有句話說(shuō)，好人有好報(bào)，這是我們對(duì)好人的祝福吧!而社會(huì)上更有很多好人非但沒(méi)有好報(bào)，更是好人命短啊!真的是這樣嗎?不，上帝是公平的，至少我們心中的上帝是公平的。命運(yùn)也是人性化的，就象老一輩說(shuō)的那樣救人一命勝造七級(jí)浮屠，壞事做多了，必會(huì)遭天塹，老天爺在上頭看著呢!而《霧都孤兒》深刻的`為我們描述了這一點(diǎn)，善總是有善的歸宿，惡也逃不過(guò)命運(yùn)的懲罰：布朗洛最后認(rèn)奧利弗為義子;羅斯嫁給養(yǎng)母的兒子哈里，有情人終成眷屬;南希被賽克斯打死，卻救了奧利弗;貝茨成為了快活的年輕牧場(chǎng)主;而邦布爾淪為濟(jì)貧院貧民;費(fèi)金死于絞刑架上;賽克斯在逃亡時(shí)誤將自己打死;蒙克斯最終死在獄中。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇九

第一段：介紹慰問(wèn)孤兒活動(dòng)的背景和目的（建議200字）。

慰問(wèn)孤兒是一項(xiàng)重要的社會(huì)公益活動(dòng)，旨在關(guān)愛(ài)和照顧那些失去親人的孩子。無(wú)論是由于戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)害還是其他原因，孤兒們經(jīng)歷了巨大的傷痛和困境。慰問(wèn)孤兒不僅僅是為他們提供物質(zhì)上的支持，更關(guān)鍵的是為他們帶來(lái)關(guān)心、溫暖和安全感。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們可以給予孤兒們希望和勇氣，讓他們重新找到生活的動(dòng)力。

第二段：參與慰問(wèn)孤兒活動(dòng)的心理準(zhǔn)備與所得到的震撼（建議300字）。

參與慰問(wèn)孤兒的活動(dòng)需要做好心理準(zhǔn)備。我們必須理解這些孩子的遭遇，同時(shí)盡可能提供他們需要的幫助。初次親眼目睹孩子們?nèi)淌苤鵁o(wú)盡的痛苦和苦難，讓人感到震撼。然而，當(dāng)我們與孤兒們互動(dòng)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心依然充滿了勇氣和希望。他們透露出的只有真誠(chéng)的笑容和對(duì)生活的渴望，這讓我深受觸動(dòng)。在平凡的生活中，他們找到了快樂(lè)和幸福，這是我們常常忽視的。

第三段：慰問(wèn)孤兒活動(dòng)的意義與影響（建議300字）。

慰問(wèn)孤兒活動(dòng)的意義不僅僅在于幫助他們擺脫物質(zhì)上的困擾，更重要的是給予他們情感上的支持。他們失去了親人的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，多年來(lái)一直生活在孤獨(dú)和無(wú)助中。通過(guò)慰問(wèn)孤兒活動(dòng)，我們能夠給他們注入新的勇氣和愛(ài)的力量。他們感受到了社會(huì)的溫暖，這有助于促進(jìn)他們心理上的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，這樣的活動(dòng)還能夠?yàn)槿鐣?huì)樹(shù)立關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的良好風(fēng)尚，激勵(lì)更多人關(guān)注并參與公益事業(yè)。通過(guò)我們的努力，希望能夠?yàn)楣聝簜儎?chuàng)造更好的生活環(huán)境，給予他們一個(gè)充實(shí)且有希望的未來(lái)。

第四段：慰問(wèn)孤兒活動(dòng)中的感受與收獲（建議200字）。

參與慰問(wèn)孤兒活動(dòng)讓我深刻地體會(huì)到了愛(ài)的力量。我們的關(guān)心和陪伴可以讓孤兒們感受到溫暖和重要性，幫助他們擺脫內(nèi)心的孤獨(dú)和失落。與孤兒們的交流讓我意識(shí)到只有給予別人，我們才能從中獲得真正的快樂(lè)和滿足。每次看到孩子們的笑容，我心中的善念和力量也會(huì)被激發(fā)出來(lái)。我相信，通過(guò)我們的關(guān)心和愛(ài)，我們能夠?yàn)檫@些孤兒們帶去陽(yáng)光和希望。

第五段：我的行動(dòng)與奉獻(xiàn)（建議200字）。

通過(guò)參與慰問(wèn)孤兒活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)。我決心要長(zhǎng)期參與慰問(wèn)和關(guān)懷孤兒的工作，無(wú)論是通過(guò)捐款、志愿者活動(dòng)還是其他方式，我希望能夠?yàn)檫@些孩子們帶去更多的幫助和支持。我也希望能夠影響更多的人，讓大家關(guān)注并參與到這個(gè)公益事業(yè)中來(lái)。每個(gè)人都可以在自己的能力范圍內(nèi)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，只要我們肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，就能夠?yàn)楣聝簜儎?chuàng)造一個(gè)更美好的明天。

在慰問(wèn)孤兒的過(guò)程中，我不僅收獲到了成長(zhǎng)和感悟，更加堅(jiān)定了我對(duì)志愿者工作和公益事業(yè)的熱愛(ài)。通過(guò)我們的關(guān)心和行動(dòng)，讓更多的孤兒們感受到社會(huì)的關(guān)懷與溫暖，幫助他們重新找到生活的希望和勇氣。相信只要每個(gè)人都投入到這個(gè)事業(yè)中，我們一定能夠?yàn)楣聝簜儎?chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇十

孤兒，是一個(gè)讓人心生同情和不能回避的存在。從小生活在沒(méi)有親人的環(huán)境下，他們的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。然而，正是在這樣的環(huán)境下，孤兒們也培養(yǎng)了一種特殊的生存能力和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)與孤兒們的交往與接觸，我深深感受到了他們的堅(jiān)韌、勇敢和自立精神，以及對(duì)生活的深刻體會(huì)。

第二段：堅(jiān)韌-逆境中成長(zhǎng)的力量。

孤兒常常經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失去和無(wú)助，面對(duì)生活的重壓和孤獨(dú)，他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)韌地面對(duì)困難。沒(méi)有父母的陪伴，他們不得不獨(dú)立思考解決問(wèn)題并面對(duì)一切困境。正因?yàn)槿绱耍聝簜兺矣谟犹魬?zhàn)，并通過(guò)自己的力量去克服困難。他們以極大的毅力和勇氣去面對(duì)種種問(wèn)題，這種堅(jiān)韌精神是其他人很難復(fù)制的。

第三段：勇敢-弱者中的強(qiáng)者。

孤兒沒(méi)有父親的庇護(hù)，不再得到母親的呵護(hù)，他們成為了社會(huì)上的弱勢(shì)群體。然而，正是因?yàn)檫@種特殊身份，孤兒們更容易感知到生活的嚴(yán)酷，也更容易勇敢地面對(duì)這一切。他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人交往，不再害怕人際關(guān)系的糾葛。即便他們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的背叛和失望，但他們卻沒(méi)有對(duì)人失去信心，繼續(xù)積極地與他人交往。這種無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)定的信仰使其在逆境中能更好地生存。

第四段：自立-生活的價(jià)值與意義。

在沒(méi)有親人的環(huán)境下，孤兒從小就學(xué)會(huì)了依靠自己生活，掌控自己的命運(yùn)。他們?cè)谀暧椎臅r(shí)候可能就需要完成許多大人的責(zé)任，比如照顧自己和其他孩子，承擔(dān)家務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，他們掌握了自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。這種自立的意識(shí)和能力，使孤兒們具備了更強(qiáng)的適應(yīng)能力，并形成了獨(dú)立自主的個(gè)性和人格。他們懂得珍惜生活的每一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兠靼咨畹牟灰着c可貴。

第五段：總結(jié)-孤兒的成長(zhǎng)引發(fā)的思考和關(guān)愛(ài)。

孤兒們的成長(zhǎng)歷程引發(fā)了我對(duì)他們的深思。事實(shí)上，每個(gè)人都需要家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖，而孤兒們得不到這樣的關(guān)懷。我們應(yīng)該關(guān)注并支持他們，給予他們更多的關(guān)心和幫助。同時(shí)，我們也應(yīng)該從孤兒們身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)韌、勇敢和自立，成為更有韌性的人。面對(duì)困境，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，挺身而出，成就更好的自己。

總結(jié)：孤兒的成長(zhǎng)雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但他們也因此培養(yǎng)了堅(jiān)韌、勇敢和自立的精神。他們?cè)跓o(wú)助中成長(zhǎng)、在逆境中求生，這種特殊的經(jīng)歷賦予了他們獨(dú)特的人格魅力。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，與孤兒的交往與接觸應(yīng)該引發(fā)我們的關(guān)注和思考，并從中汲取奮發(fā)向前的力量。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇十一

每次看到街頭有流浪兒在乞討時(shí)，我都會(huì)想起我最近正在讀的一本書(shū)——《霧都孤兒》，默默地丟下點(diǎn)零錢(qián)。

《霧都孤兒》這本書(shū)是英國(guó)作家狄更斯的一部社會(huì)批判小說(shuō)，主人公孤兒奧利弗從小在孤兒院長(zhǎng)大，九歲時(shí)就被陰險(xiǎn)的孤兒院院長(zhǎng)騙去做學(xué)徒，吃盡了棺材店老板的虐待，然后在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚逃向倫敦，尋求希望之光。可是天意弄人，剛到倫敦，他就陷入賊窩，被迫去做狠毒兇徒的幫手。無(wú)巧不成書(shū)，他第一次行竊偷的是父親生前的好友，第一次入室搶劫搶的是他的姑媽，甚至將他騙入賊窩的居然是他的哥哥。最后，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，終于在好人的幫助下，查明了身世，獲得了幸福。

狄更斯是一位在寫(xiě)作上十分杰出的大師，善于運(yùn)用諷刺、幽默和夸張的手法，將他筆下眾多的人物塑造得個(gè)個(gè)形象鮮明。虛偽冷酷的邦布爾夫婦，老奸巨滑的費(fèi)金，兇殘成性的塞克斯，善良美麗的露絲小姐，沖動(dòng)易怒的羅斯伯力大夫，高貴善良的布朗羅先生等人物都刻畫(huà)得栩栩如生。讓人為奧利弗的身世嘆息，為卑鄙小人憤怒，為善良的布朗羅感動(dòng)，為奧利弗得到新生而高興。

讀了這本書(shū)，讓我深深感受到了一個(gè)孤兒的艱苦，和現(xiàn)在生活的來(lái)之不易。我們要學(xué)習(xí)善良的布朗羅，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的，正因?yàn)樗纳屏迹攀箠W利弗得救，他讓世界少了一個(gè)壞人多了一個(gè)好人，讓奧利弗遠(yuǎn)離污濁的世界。

太陽(yáng)漸漸西沉，夕陽(yáng)染紅了天空中的云朵，我站了起來(lái)，靜靜的合起了《霧都孤兒》這本書(shū)，為什么我們有了這種優(yōu)越環(huán)境，還不能好好學(xué)習(xí)呢?我們要好好感謝那些為我們創(chuàng)造這樣美好生活的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答為我們創(chuàng)造美好生活的父母?jìng)儭?/p>

霧都孤兒心得大全（15篇）篇十二

孤兒，是父母雙亡或被遺棄未享受到家庭關(guān)愛(ài)的無(wú)辜兒童。這些孩子可能面臨著孤獨(dú)、憂傷和挫折，但他們也能夠從不幸中汲取能量，并展現(xiàn)出內(nèi)在的堅(jiān)韌。作為一個(gè)孤兒，我經(jīng)歷了一系列的困境和挑戰(zhàn)。然而，我也因此獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，這些讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)。

第二段：逆境與成長(zhǎng)。

生活中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)逆境和困難，而孤兒也不例外。曾經(jīng)，我孤身一人，不知何去何從，對(duì)未來(lái)充滿了疑慮。然而，逆境使我不斷學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，為自己創(chuàng)造美好的前景。我努力學(xué)習(xí)，與人友好相處，不斷尋找機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。逆境鍛煉了我的意志力和應(yīng)對(duì)能力，讓我學(xué)會(huì)從每個(gè)挫折中積極地成長(zhǎng)。

第三段：孤獨(dú)與自立。

孤兒經(jīng)常面臨著孤獨(dú)感和與他人的疏離。沒(méi)有溫暖的家庭環(huán)境，我曾整日自怨自艾。但是，孤獨(dú)也使我學(xué)會(huì)了自立和自主。我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，信任自己的判斷力。我發(fā)現(xiàn)，自立不僅僅是一種生存技能，更是一種讓自己能夠獨(dú)立面對(duì)任何困境和挑戰(zhàn)的精神力量。孤兒的自立，讓我們學(xué)會(huì)在困境中不沉淪，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。

第四段：感恩與與人同理。

經(jīng)歷過(guò)孤兒生活的我，深深體會(huì)到了被愛(ài)和被關(guān)懷的珍貴。當(dāng)我陷入困境時(shí)，那些伸出援手的人們給予了我力量和希望。他們不計(jì)較我過(guò)去的身世，愿意給予我機(jī)會(huì)。這使我學(xué)會(huì)了感恩和與人同理。我開(kāi)始主動(dòng)幫助他人，關(guān)心他人的需要，因?yàn)槲颐靼祝瑤椭鷦e人就是在幫助自己。感恩與與人同理，讓我變得更加善良和樂(lè)于助人。

第五段：夢(mèng)想與追求。

盡管孤兒的路上充滿了困難和挫折，但我堅(jiān)信自己可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。身邊的例子告訴我，別人的困境不應(yīng)成為我們放棄夢(mèng)想的理由。相反，困難和挫折只應(yīng)成為我們努力追求目標(biāo)的動(dòng)力。我相信，只要不放棄，付出努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。作為孤兒，我要向世界展示我的堅(jiān)韌和勇氣，在自己的領(lǐng)域中追求卓越。

結(jié)尾：

成長(zhǎng)在孤兒院中，我親身體會(huì)到了孤兒的不易。不過(guò)，這段經(jīng)歷也給予了我許多寶貴的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力；在孤獨(dú)中，我學(xué)會(huì)了自立和獨(dú)立；在感恩中，我學(xué)會(huì)了與人同理；在夢(mèng)想中，我追求卓越。我相信，只要我們勇于面對(duì)困難，堅(jiān)持努力，就能夠創(chuàng)造美好的未來(lái)，給予自己和他人希望和勇氣。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇十三

《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的動(dòng)人故事。

書(shū)中的主人公奧利弗。特威斯特是一個(gè)孤兒，他出身于一個(gè)濟(jì)貧院，出生。

不久媽媽就死了。后來(lái)他被當(dāng)做一件禮物送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到一。

位善良的老先生—布朗洛老先生，這位老先生好心收留了他，他從此過(guò)上了好生活。

讀完這本書(shū)后，我心中久久不能平息，可憐的奧利費(fèi)，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到了這么多折磨，但是意志卻十分堅(jiān)定。

我們生活在蜜罐里，卻總是抱怨總是不滿足，但我們有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)世界上，還有許多孩子正在和饑餓、寒冷、疾病做斗爭(zhēng)。他們充滿對(duì)生命的渴望、對(duì)生活的熱愛(ài)，我們能視而不見(jiàn)嗎?不，讓我們用雙手和大腦來(lái)幫助他們吧。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇十四

這次的作文是寫(xiě)外國(guó)名著的讀后感，我剛好看了霧都孤兒，對(duì)于里面的事情，我真的很感動(dòng)。我前幾天看了一本書(shū)，叫《霧都孤兒》，《霧都孤兒》這本書(shū)試一個(gè)大作家創(chuàng)作的，這個(gè)作家名叫狄更斯，《霧都孤兒》是他的第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)，又名《奧利弗·退斯特》這本書(shū)的作者在書(shū)中寫(xiě)到：本書(shū)的一個(gè)目的，就是追求無(wú)情的真實(shí)，這本書(shū)我反復(fù)的讀了很多遍，才真正理解他。

這本書(shū)，我深深的體會(huì)到：我真的很幸福。

霧都孤兒心得大全（15篇）篇十五

“他到了農(nóng)村，憑著拼死拼活的勁頭、知足常樂(lè)的個(gè)性和向善的決心，終于獲得了成功。”我靜靜的讀著“愛(ài)書(shū)”《霧都孤兒》，心靈的感悟也恍若水紋層層散開(kāi)。

小說(shuō)中的霧都倫敦因人們的善良逐漸溜進(jìn)幾縷陽(yáng)光，我們今天的世界不也因善良充盈著陽(yáng)光，變得無(wú)比溫馨、無(wú)比美好嗎?想著想著，我的心頭微微一顫，而記憶的小河也泛起往事的片片漣漪：記得那次，我獨(dú)自一人乘公交回家。“咦?我的乘車(chē)卡呢?這回一定少不了售票員的‘河?xùn)|獅吼’了!”此刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)起無(wú)限緊張與擔(dān)憂，兩只手在口袋里不停翻找著，額頭上也沁出了許多細(xì)密的汗珠，而那小小的心兒也如揣了一只小兔忐忑不安。

“小妹妹，怎么了?沒(méi)帶乘車(chē)卡嗎?”一雙溫暖的小手和著這甜美的.話語(yǔ)搭在我的肩頭，我回頭一看，是你，陌生的大姐姐。你的眼神中漾著絲絲微笑，柔軟的如同紅緞子的雙唇輕輕顫抖著，柔美而動(dòng)人。望著你，我的臉不禁漲紅了，一陣苦水隨即流入我那小小的心田。“沒(méi)關(guān)系，別怕，我?guī)湍?”你輕輕的說(shuō)著，柔和的聲音恰如綠叢林中的花枝，縈繞成善良女王頭上美麗的花冠。“嘟，嘟。”兩聲清脆的乘車(chē)卡聲猶如一支曼妙的善美舞曲，久久縈繞在我的心田。這個(gè)陌生姐姐，不就如書(shū)中的露絲小姐和布朗羅先生嗎?用他們的善良幫助別人，讓世界充滿陽(yáng)光!我沉思了，而心中那顆為善良與美好而生的種子也終于破土而出，在柔和的風(fēng)中輕輕搖曳。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”這句歌詞又在我耳邊回響，也喚醒了我心中的決心：善美似甘露，灑滿人間!就讓我做個(gè)至善至美的人，把陽(yáng)光與愛(ài)灑滿人間!