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象棋活動策劃(熱門15篇)

時間:2025-06-20 作者:書香墨

創(chuàng)新和創(chuàng)意是活動策劃的核心要素,能夠為參與者帶來驚喜和感動。了解一下這些精彩的活動策劃案例,或許能夠幫助您更好地進行活動的策劃和執(zhí)行。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇一

為了豐富教職工業(yè)余文化生活,引領(lǐng)全鎮(zhèn)教職工積極參加體育鍛煉,強健體魄,掀起群眾性體育鍛煉熱潮,經(jīng)研究,決定舉辦全鎮(zhèn)教職工象棋賽。

一、比賽時間:。

20__年4月29日在萬庾中學舉行。

二、比賽分組:。

分男子組和女子組。

三、參賽辦法:。

1、各校自行組織初賽,選出1-2名優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)決賽。

2、報名截止日期:20__年4月25日。

四、競賽辦法:。

1、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規(guī)則。

2、比賽采用單循環(huán)制(一局定勝負)。

五、獎勵:。

獎勵前五名,獎金設(shè)置分別為100、80、70、60、50元。

未盡事宜,另行通知。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇二

比賽目的:為了促進校園象棋氛圍,體驗正式比賽方式,增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流,特此舉辦本次比賽。

比賽時間:20xx年5月8日——12日,下午13:00——15:30(如果時間上來的及,則每天下午進行3輪比賽,如果來不及就舉行2輪)。

比賽地點:學校操場。

比賽方式:采取寧波市棋類比賽正式方法,采用電腦編排對手,通過幾輪比賽,決出名次。

桌椅準備:象棋室桌子+實驗室桌子,一共50張,椅子100把(可以。

容納100名學生同時參加比賽,同時給桌子貼上標簽,注明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。

后勤準備:負責制作“小學象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓,打印機和打印紙,同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用,提供2瓶膠水。由xx老師負責。

裁判安排:

男子組。

(請教導(dǎo)處負責代好上述幾位老師的課程)。

宣傳報道:由xx老師負責,拍好照片,形成報道,于校園網(wǎng)上發(fā)布,同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒:由xx老師負責,開好音響,提供2個話筒。

獎品負責:由xx老師負責,負責獎狀打印和獎品。

報名方式:全校1-6年級每班選派3男2女進行,各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單,在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下,男子組報名單;女子組報名文件夾下,女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫,不是另附文件)。

比賽說明:

1、本次比賽采用全校學生一起混合比賽,不在按以前的年級段方式進行,也就是說1年級可能遇到6年級選手,全校就分男子組和女子組2組,其目的就是為了打破以前比賽中各個年級個別同學稱雄的局面,同時通過比賽,實行強強對決,決出最終排名。

2、全校評選男子組前8名,女子組前6名為獲獎選手,同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手(這里低段班級優(yōu)先考慮)。

3、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法,存在著學生找比賽座位(特別是低年級選手),請各位班主任老師負責帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置(如果不熟悉,可以找裁判幫忙),同時告訴學生,單號先手,比如說本輪比賽是37號,就表示37÷2+1=19桌,紅方,先走。如果是偶數(shù),如6號,6÷2=3,表示3號桌,黑方,后走。

4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手,以往比賽有很多選手沒有準備好象棋,導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學生。

5、本次比賽一年級也比中國象棋,不是以往的排棋子,請一年級老師注意。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇三

一.比賽時間:第七、八、九、十周(每周二、三、四下午4:50至6:20)。

二.比賽地點:校羽毛球場。

三.參賽對象:初一、初二、高一、高二年級。

四.比賽項目:男子單打和女子單打。

五.比賽規(guī)則:比賽采用淘汰制和單循環(huán)制,采用11分每球得分制。

1.每場比賽采用21分制,一局決勝負;。

2.率先得到21分的一方贏得本場比賽;。

六.宣傳、后勤工作:

2.條幅:深圳市光明中學第三屆“健康成長杯”羽毛球賽,潘海彪主任負責;。

3.照相:張九麗老師負責,音響:朱從義老師負責;。

4.裁判員證、工作人員證、比賽獲獎證書及獎品:王珍老師負責;。

5.安全:龔漢老師負責;。

6.急救:于先榮、艾麗霞醫(yī)生負責;。

七.獎勵辦法:比賽取前六名;除發(fā)予證書外,還有豐富獎品。

經(jīng)費預(yù)算:獎品,前六名均為羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元,后三名每只球拍100元)。

八.報名方法:由各班體育委員組織本班報名,學生會干部負責收集。

九.會場紀律:

1.各班參賽選手和體育委員準時到場,各班觀眾可在放學后組織到場助威。

2.賽場紀律由各級長、班主任及學生會紀律部成員組織。

十.報名截止:__.03(可按情況調(diào)整)。

十一.預(yù)計結(jié)果:經(jīng)過比賽,能增加同學之間的認識和交流機會,增強班級凝聚力,同時能夠加強同學們的體育鍛煉。

注:如遇雨天或?qū)W校重大活動,比賽日期按計劃順延。

未盡事宜,另行通知。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇四

一、活動名稱:

二、活動背景:

中國象棋是中國一種流傳十分廣泛的活動。下棋雙方根據(jù)自己對棋局形式的理解和對棋藝規(guī)律的掌握,調(diào)動車馬,組織兵力,協(xié)調(diào)作戰(zhàn)在棋盤--這塊特定的戰(zhàn)場上進行著象征性的軍事戰(zhàn)斗。中國象棋在中國有著眾多的愛好者,更是深受學生們喜愛的智力類體育項目。象棋智慧是的體操,至今仍為多數(shù)現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽為“國粹”通過此次活動,讓更多的同學能展示自己的智慧,豐富大家的課余生活,提高同學們的競爭意識,促進同學們之間的交流。在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智同時也讓更多的人領(lǐng)“國粹”精神的風采。

三、活動目的:

1、以棋會友,加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;。

2、切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;。

3、豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣;。

4、提倡良好的棋德棋風,發(fā)揚高尚的競技精神。

四、活動主題:

以棋會友修身養(yǎng)性。

五、活動時間、地點。

1、報名時間:20__年11月11日—11月14日。

2、準備時間:20__年11月8日—11月9日。

(10日之前做好一切宣傳工作,到有關(guān)部門批點,到社團部蓋章,14日前制作好計分牌,賽程安排表,購買有關(guān)用具,15日布置好比賽場地)。

3、比賽時間:20__年11月16日。

六、活動參與人員:

1、活動對象:安慶職業(yè)技術(shù)學院全體中國象棋愛好者。

2、工作人員:棋類愛好者協(xié)會所有人員。

七、活動流程:

1、前期準備。

a、以“紋屏論道,樂在棋中;不戰(zhàn)為戰(zhàn),不爭之爭”為主題制作宣傳板畫(一塊)放置地點:圖文信息樓門前。

b、報名工作人員準備桌椅(桌子兩張,椅子自帶),宣傳橫幅若干懸掛校內(nèi)。

c、比賽器材、用品:象棋(協(xié)會原存有若干),抽簽用具(工作人員自備),報名表,黑色簽字筆(工作人員自備),比賽獎品,飲用礦泉水。

2、工作人員注意事項:

比賽期間工作人員在場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時間安排,和比賽規(guī)則.每間賽場盤棋,每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。設(shè)裁判至少6人,每個賽場配兩名裁判員,監(jiān)督比賽,維持場內(nèi)秩序,記錄比賽結(jié)果。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇五

一、活動初衷:

為了增強學校的文化氛圍和民族氣息,順利迎接本科教育評估,同時提供給學院象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長,展示自己棋藝的平臺,舉辦了本次比賽。通過比賽,期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流,增進友誼,使同學們形成善思、沉著的處事態(tài)度,培養(yǎng)優(yōu)良的棋風,進一步提高棋藝,共同進步。

二、活動具體內(nèi)容:

比賽時間:20__年__月__日。

比賽地點:_2318。

本次比賽共有二十名選手參賽,通過抽簽定出第一輪比賽陣局,依次比賽,采取淘汰制,勝者晉級,進入第二輪比賽。

第二輪比賽規(guī)則為一局定勝負,仍采取淘汰制,定出前五名。

前五名循環(huán)對弈,決出前四名,頒發(fā)證書及獎品。

比賽過程中,由學習部成員負責協(xié)調(diào)比賽中的相關(guān)事宜,進行比賽記錄,并按情況安排比賽對陣,并進行后勤服務(wù)。

本次比賽吸引眾多其他學院同學觀戰(zhàn),同時也有其他院系同學參與到比賽中。

三、活動準備工作:

比賽前,由學習部人員通知學院大一到大三各班班長,班長負責通知各班同學參賽事宜,然后進行報名工作。

統(tǒng)計好人數(shù)后,進行象棋、獎品、證書等的準備。

最后,通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。

四、宣傳工作:

學院記者團及宣傳部全力支持本次比賽,對比賽進行報道,對參賽選手進行采訪,并公布比賽結(jié)果。比賽中,有相片等資料作為活動備份。

五、活動反饋調(diào)研:

參賽選手就比賽競爭性并不給予過度的關(guān)注,以下棋為主,以樂為目的,友誼第一,賽出了風度,賽出了棋品。就本次比賽,大部分同學認為活動效果較好,有一定的影響力,組織方面也很到位,基本上達到了活動的目的,也使他們得到提高和進步。

六、活動經(jīng)驗教訓:

經(jīng)驗部分:

1.本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團結(jié)協(xié)作,在準備道具和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性,在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚。

2.在服務(wù)方面,部門成員全心全意為比賽選手考慮,服務(wù)周到,盡心做好這方面工作。

3.在活動舉行過程中,隨機應(yīng)變,尊重參賽者意見和建議,及時調(diào)整活動方案,達到最佳效果。

教訓部分:

1.比賽之前,就比賽規(guī)則沒有做出細致的說明,在比賽現(xiàn)場也出現(xiàn)比賽規(guī)則混淆的狀況,應(yīng)在以后的工作中重視。

2.在比賽時間上沒有做好統(tǒng)計,以致一部分同學應(yīng)時間沖突未能參賽。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束,感謝學院學生工作處老師的大力支持,感謝象棋愛好同學的踴躍參賽,感謝各個部門的鼎力合作!

象棋活動策劃(熱門15篇)篇六

一、活動背景:

x年奧運會即將舉行,而奧運更快、更高、更強的精神一直激勵著人們奮發(fā)向上。為此而舉辦此比賽。

二、活動介紹:

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為國粹。

三、活動名稱:

中國象棋。

四、活動對象:

在院同學。

五、活動宗旨:

友誼、奮進、團結(jié)、理解。

六、活動目的:

1、通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略國粹精深的風采。

2、為了豐富大學生的校園文化生活,帶動青春氣息。

3、培養(yǎng)同學們的個人愛好,提高我系學生的象棋水平。

4、增進同學間的友誼,同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。

5、加強我校間的文化聯(lián)系,加強我學校的影響。

七、活動時間:

八、活動地點:

院升旗廣場。

九、活動規(guī)則:

1、抽簽分組,組數(shù)視比賽人數(shù)而定,勝得3分,平1分,輸分,以積分排名,小組第一進入決賽。若積分相同,則加賽一局。

2、第二輪比賽采取淘汰制,勝者進入下一輪。

3、決賽采用循環(huán)賽制,勝得3分,平1分,輸分,以積分排名,取前三名。若積分相同者,則加賽一局。

4、如有特殊要求,各相互間協(xié)商解決。

5、本次活動解釋權(quán)歸我系學生會所有。

十、活動方式:

分成男團、女團。

十一、組織機構(gòu):

主辦單位:機電系學生會;

承辦單位:機電系學生會。

十二、前期準備:

1、宣傳方式:海報張貼在校櫥窗里,橫幅懸掛在大學生活動中心。

2、職責分工:

(1)由專人負責購買活動所需物品(包括象棋,宣傳用品等)。

(2)有專人負責維持秩序,每天由專人負責比賽場地的衛(wèi)生及其他服務(wù)事項。

(3)比賽前主席致辭。

(4)裁判由學生會成員擔當。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇七

學院為豐富職工們的業(yè)余活動,給職工們提供更多的展示自我才華的機會,將舉辦首屆象棋交流賽。

象棋。

:4月29日(初賽、復(fù)賽階段)、4月30日(決賽階段)。

:礦內(nèi)黨群活動室。

:以科室組織報名或職工到辦公室報名。

1、比賽賽制:本次比賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個階段,每階段比賽采用選手抽簽的形式,保證比賽公平、公開。

2、比賽規(guī)則:初賽階段根據(jù)抽簽進行分組,采用淘汰制,比賽中獲勝方即可進入下一輪比賽,輸棋者即被淘汰,最后取各組第一名進入復(fù)賽。復(fù)賽階段選手仍采用淘汰制賽,比賽中獲勝方即可進行下一輪比賽,輸棋者即被淘汰,最后取各組第一名進行決賽。決賽階段采取循環(huán)制,進入決賽的選手按照大循環(huán)的比賽方式,采取積分制(勝者積2分,和棋者積1分,負者積0分),最后按積分排出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎各一名。

3、活動要求:比賽選手提前十五分鐘到場,遲到十五分鐘自動棄權(quán),對手直接晉級。比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅持“觀棋不語”原則,旁觀者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法、違者將被請出比賽現(xiàn)場。參賽選手在比賽中服從裁判管理,發(fā)現(xiàn)不服管理者取消參賽資格,并進行通報。

遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

象棋由執(zhí)紅棋的一方先走(選手猜棋)雙方輪流各走一著直至分出勝負或走成和棋為止,落子無悔。

對局時一方出現(xiàn)下列情況之一就算輸棋對方得勝:

(一)帥(將)被對方“將死”。

(二)帥(將)被“將軍”無法避免地同對方將(帥)直接對面。

(三)被“困斃”。

(四)封棋著法有誤。

(五)走棋違犯禁例應(yīng)當變著而不變。

(六)在同一局棋中單方面出現(xiàn)第三次“違例”。

(七)自己宣布認輸。

(八)因違犯紀律被判輸棋。

對局時出現(xiàn)下列情況之一就算和棋:

(一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢。

(二)提議作和應(yīng)使雙方機會均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達三次符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定可由任何一方提議作和經(jīng)審查局面屬實即使另一方不同意裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時則不能按照本款處理。

:通過比賽決出冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎四名。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇八

xx生態(tài)園環(huán)境優(yōu)美,人際關(guān)系和睦。為進一步促進精神文明建設(shè),豐富干部,群眾文化生活,為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會。

1第一階段:發(fā)通知宣傳。

2第二階段:報名登記。

3第三階段:組織比賽。

xx辦事處。

具有xx戶籍或在xx工作,學習的.人員均可報名參加。

宗旨:智慧,友誼。

主題:以棋會友。

時間:

地點:

1發(fā)通知。

2報名。

3比賽規(guī)則:

4比賽流程:

1開幕式。

2正式比賽。

3閉幕式及領(lǐng)獎。

1取個人前八名。

2道德風當獎一名。

裁判組:

秩序組:

宣傳組:

后勤組:

記錄組:

1棋具副。

2場所:

3證書:

為豐富廣大干群部群眾的文化生活,推動人群眾性文體活動的開展,促進精神文明建設(shè)。經(jīng)研究決定于月日在舉行中國象棋個人賽?,F(xiàn)將競賽規(guī)則下發(fā)。希望各支部組織人員,積極準備,認真訓練,做好參賽以下。

二零xx年三月二十六日。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇九

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被稱為智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智,同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采,最重要的是可以以棋會友增強同學之間了解提高班級凝聚力。

切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;

豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣;

提倡良好的棋德棋風,發(fā)揚高尚的競技精神。

20xx年3月13日-3月17日為初賽。

20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽。

機電、電子全體學生。

初賽。

a:550——716547——718;

b:552——545719——721;

c:546——723551——544;

d:543——714549——548;

e:717——724715——722;

f:553——720。

每個寢室派出三名制定的比賽選手,兩個寢室進行分組比賽,每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組,六組決出下次流比賽寢室,因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。

a與f,b與e,c與d三組勝出的寢室進入決賽。

決賽三個寢室x,y,z+13電氣13機修13機器人組成一個隊伍q。

隨機抽簽對決進行比賽。

策劃書:13級機電一體化技術(shù)與13級應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)班委會。

二零一四年月二十一日。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇十

為了豐富各位同事的文化生活,提高邏輯思維能力,陶冶廣大棋類愛好者的棋牌情操,并為之提供一個交流切磋的機會,特舉辦此次比賽。

跳棋、象棋、斗地主。

20xx年9月上旬(具體時間另行通知)

機關(guān)后勤樓(具體地點另行通知)

網(wǎng)絡(luò)部全體員工

個人報名,填寫報名表

網(wǎng)絡(luò)部工會

遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

活動內(nèi)容包括跳棋、象棋與斗地主,均采用最常規(guī),通俗的規(guī)則進行比賽。

1、象棋和跳棋采用1對1小組淘汰晉級制,進入“四強賽”采用循環(huán)積分賽制。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報名的人數(shù)而定)。第一輪淘汰賽采用一局一勝制;第二輪淘汰賽起采用三局兩勝制;“四強賽”取前三名,采用循環(huán)積分制。積分:采用積分制來決定最終名次。勝者記3分,和者記1分,負者記0分。

2、斗地主采用3人一組進行比賽,每組比賽5局,其中農(nóng)民勝者獲1個積分,地主勝者獲2個積分,5局后每組取分數(shù)最高者晉級,并繼續(xù)3人一組進行比賽,最后分數(shù)高者獲勝。比賽選手將以抽簽的形式?jīng)Q定自己所在組及對手(具體的視報名的人數(shù)而定)

一、二、三等獎各一名,并頒發(fā)獎品。其他參與者為鼓勵獎。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇十一

一.活動背景棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被稱為智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智,同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采,最重要的是可以以棋會友增強同學之間了解提高班級凝聚力。

二.活動主題紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你操。

三.活動目的以棋會友,加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣;提倡良好的棋德棋風,發(fā)揚高尚的競技精神。

四.活動時間。

20xx年3月13日-3月22日。

20xx年3月13日-3月17日為初賽。

20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽。

五.活動地點:

初賽為寢室,半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定。

六.參賽對象。

機電、電子全體學生。

初賽。

a:550——716547——718;

b:552——545719——721;

c:546——723551——544;

d:543——714549——548;

e:717——724715——722;

f:553——720。

每個寢室派出三名制定的比賽選手,兩個寢室進行分組比賽,每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組,六組決出下次流比賽寢室,因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。

a與f,b與e,c與d三組勝出的寢室進入決賽。

決賽三個寢室x,y,z+13電氣13機修13機器人組成一個隊伍q。

隨機抽簽對決進行比賽。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇十二

(一)基本規(guī)則:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

(二)時間規(guī)定:比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒,如有一著棋超過時間,判負。

(三)對弈:在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。(四)勝負判定:對局時,一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

1、帥(將)被對方“將死”;。

2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;。

3、被“困斃”;。

4、封棋著法有誤;。

5、走棋違犯禁例,應(yīng)當變著而不變;。

6、在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次“違例”;。

7、自己宣布認輸;。

8、因違犯紀律被判輸棋。

(五)對局時,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:。

1、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;。

3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時,則不能按照本款處理。

(六)賽制與計分:本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象,雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

地質(zhì)中學。

轄區(qū)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學校、部隊的.干部職工;居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加。

本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽,參加比賽的機關(guān)企事業(yè)單位、中小學校、部隊、金融等單位的員工由各單位統(tǒng)一報名。

錄取名次與獎勵:各項賽事前三名;第一名600元,第二名400元,第三名200元。

本次杯賽裁判長由組委會指派。

如參賽隊不服裁判判決,須在比賽結(jié)束后3小時內(nèi)向裁判組書面投訴,裁判組24小時內(nèi)進行答復(fù);裁判組不接受口頭申訴。

(一)各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到;比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權(quán)處理,對方自動勝出。

(二)本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇十三

棋文化是中華民族文化的結(jié)晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被稱為智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智,同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采,最重要的是可以以棋會友增強同學之間了解提高班級凝聚力。

紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你操。

以棋會友,加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;

豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣;

提倡良好的棋德棋風,發(fā)揚高尚的競技精神。

20xx年3月13日-3月22日。

20xx年3月13日-3月17日為初賽。

20xx年3月18日-3月22日為淘汰賽與決賽。

初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定。

機電、電子全體學生。

初賽。

a、550——716547——718;

b、552——545719——721;

c、46——723551——544;

d、543——714549——548;

e、717——724715——722;

f、553——720。

每個寢室派出三名制定的比賽選手,兩個寢室進行分組比賽,每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組,六組決出下次流比賽寢室,因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。

a與f,b與e,c與d三組勝出的寢室進入決賽。

決賽三個寢室x,y,z+13電氣13機修13機器人組成一個隊伍。

隨機抽簽對決進行比賽。

策劃書:13級機電一體化技術(shù)與13級應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)班委會。

二零二一年二月二十一日。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇十四

為了豐富教職工業(yè)余文化生活,引領(lǐng)全鎮(zhèn)教職工積極參加體育鍛煉,強健體魄,掀起群眾性體育鍛煉熱潮,經(jīng)研究,決定舉辦全鎮(zhèn)教職工象棋賽。

20xx年4月29日在萬庾中學舉行。

分男子組和女子組。

1、各校自行組織初賽,選出1—2名優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)決賽。

2、報名截止日期:20xx年4月25日。

1、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規(guī)則。

2、比賽采用單循環(huán)制(一局定勝負)。

獎勵前五名,獎金設(shè)置分別為100、80、70、60、50元。

未盡事宜,另行通知。

象棋活動策劃(熱門15篇)篇十五

紋屏論道,樂在其中;橫車縱馬,勝負你掌。

象棋—————智慧的體操,至今仍為現(xiàn)代人所喜愛,被人們譽之為“國粹”。通過這次活動,讓更多同學們能展示自己的智慧,在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風采。

為進一步豐富我系廣大學生的課余生活,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),正確引導(dǎo)學生的思想政治文化,提高學生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì),增進友誼、建設(shè)和諧校園,由我系生活部牽頭舉辦本次活動。

四、活動宗旨:以棋會友,加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系;

切磋棋藝,提高校內(nèi)棋友們的水平;

豐富生活,增添校內(nèi)棋友們的樂趣;

提倡良好的棋德棋風,發(fā)揚高尚的競技精神。

xx年4月2日——xx年4月14日

綜合樓320、321室

采礦工程系10、11級全體同學

4月9日17∶00—18∶30

第三階段:復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個班級進行復(fù)賽,競選處優(yōu)勝班級7個。)

時間:4月12日17∶00—18∶30

第五階段:獎勵階段(對取得優(yōu)異成績的班級及個人進行獎勵。)

時間:4月14日17∶00—18∶30

(1)基本規(guī)則:遵循友誼第一,比賽第二的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

(2)時間規(guī)定:比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒,如有一招棋超過時間,判負1分。

(3)對弈:在對局時,由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。

(4)勝負判定:對局時,一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

a、帥(將)被對方將死;

b、帥(將)被將軍,無法避免地同對方將(帥)直接對面;

c、被困斃;

d、同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負;

e、自己宣布認輸。

(5)對局時,出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:

a、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

d、符合自然限著的回合規(guī)定,即在連續(xù)60個回合中(也可根據(jù)比賽等級酌減),雙方都沒有吃過一個棋子。

(6)賽制與計分:本次比賽實行三局兩勝制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象,雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

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良好的教案能夠激發(fā)學生的主動性和參與度,提高學習效果和成績。這里是一些優(yōu)秀的二年級教案案例,它們具備科學性、針對性和創(chuàng)新性。2.通過試驗,歸納出軸對稱圖形概念,
應(yīng)急預(yù)案的作用不僅限于突發(fā)事件發(fā)生時的處理,還可以幫助組織提高危機管理和風險控制能力。通過學習范例應(yīng)急預(yù)案,可以加深對應(yīng)急管理的理解和應(yīng)用。針對學校臨近放學時,
中班教案的編寫和調(diào)整過程中,教師需要不斷的反思和改進,以提高教學質(zhì)量。中班教案是教師開展教學活動的基礎(chǔ)和依據(jù)。如何運用多種教學媒體和工具,豐富教學手段和形式?以
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和精準的語言塑造,使人物形象栩栩如生,場景變得真實可感。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會其中的思想和表達方式。
通過寫讀后感,我們可以更深入地理解和探索作品中的意義和價值,同時也可以將自己的觀點和見解傳達給他人。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感,歡迎大家一起來交流和分享。
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。今天我們正式舉行了
通過貧困申請書的申請過程,可以促進社會資源的合理配置和公平分配。貧困申請書是一種書面材料,用于表達個人或家庭處于貧困狀態(tài)并申請相應(yīng)的幫助和支持。如何讓貧困申請書
優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以強烈的心靈震撼,讓人久久不能忘懷。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。你也可以投稿哦^_^。今天是,我
當某個階段工作無法滿足自己的發(fā)展需求時,寫一份辭職報告是必要的,它可以幫助我們梳理思路并做好離職準備。如果你還不知道怎樣寫一份辭職報告,不妨瀏覽一下以下這些辭職
通過寫作,我們可以更好地理解文學作品,提高自己對文字的感悟和理解。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書籍和文章,可以幫助我們提高寫作能力。今年“五一”勞動節(jié),老師布置了
個人簡歷是一份展示個人工作經(jīng)歷、學習成就和能力的重要文檔,是求職或申請學校等場合必備的材料之一。下面是一些成功求職者的個人簡歷示范,它們?yōu)槟闾峁┝艘恍┙ㄗh和指導(dǎo)
社會實踐是提升學生綜合素質(zhì)的重要途徑,有助于培養(yǎng)實際動手能力。下面是一些經(jīng)典的社會實踐總結(jié),希望對大家寫作有所啟發(fā)。大三已經(jīng)結(jié)束咯,時間過的真快啊!我將成為一個
通過寫作可以培養(yǎng)思維能力和表達能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。以下是一些高分作文的范文,希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和參考。不知不覺中,我停下
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。他就是方長學教師。方教師他個子并不怎樣
優(yōu)秀作文應(yīng)當具備深入的思考和獨特的觀點,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。讀優(yōu)秀作文可以拓寬我們的寫作視野,讓我們有更多的寫作靈感。。四年了,一千四百六十天,悄然逝去。
教學工作計劃也包括評估和反饋的內(nèi)容,及時對學生的學習情況進行跟蹤和調(diào)整。以下是一份常規(guī)的教學工作計劃,供大家參考和學習如何制定自己的計劃。一、班級情況分析:本學
教師工作總結(jié)是提高教育教學質(zhì)量的有效手段,也是評價教師績效的重要依據(jù)。這是一篇具有創(chuàng)新思維和獨特觀點的教師工作總結(jié)范文,讓我們一起來看看吧。工作暫時告一段落了,
范文范本可以幫助我們了解一種文體的特點和要求,從而更好地進行寫作。范文范本的選擇是根據(jù)不同的寫作目的和對象而定,希望大家能夠找到適合自己的參考材料。
中班教案有助于中班教師合理安排教學內(nèi)容和時間,提高教學效率。接下來是一些優(yōu)秀的中班教案范文,大家可以通過借鑒和參考來完善自己的教學計劃。動物是孩子們的好朋友,喜
讀后感還可以啟發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對現(xiàn)實生活的反思和自我提升的渴望。下面是一些精選的讀后感范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。讀后感?!舵ゆ?mdash;—一個父親的札
實踐報告是在實際操作中對所學知識進行總結(jié)和反思的一種書面報告,它有助于我們加深對所學知識的理解。以下是小編為大家整理的一些實踐報告范文,供大家參考和學習。讓我們
優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)歷思考、構(gòu)思、組織和表達等環(huán)節(jié),通過反復(fù)修改和打磨才能達到較高的水平。優(yōu)秀的作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達方式,寫好一篇作文不僅需要
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