在學(xué)習(xí)心得中,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,以便更好地提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇一
在當(dāng)今社會(huì),突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生,而民警作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量之一,需要具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急管理知識(shí)和技能。最近參加了應(yīng)急管理學(xué)習(xí)培訓(xùn),我深感應(yīng)急管理學(xué)習(xí)對(duì)提高警方應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的安全能力和保障人民安全的重要作用,因此特在此分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
應(yīng)急管理是指應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的管理和組織行動(dòng)。突發(fā)事件的發(fā)生極易引起社會(huì)的混亂和恐慌,而應(yīng)急管理的存在可以在保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ)上,及時(shí)高效地恢復(fù)秩序,減少損失,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。因此,對(duì)民警來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)應(yīng)急管理知識(shí)至關(guān)重要,這不僅是對(duì)自己的要求,也是對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
第三段:應(yīng)急管理的重要構(gòu)成。
應(yīng)急管理包括多個(gè)方面,其中最核心的部分是應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急救援。應(yīng)急預(yù)案是指在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),先制定和實(shí)施的計(jì)劃,包括應(yīng)急組織架構(gòu)、應(yīng)急流程和各種資源的調(diào)配等等,以及應(yīng)急救援是指在緊急情況下,組織人力、物力、技術(shù)力量的進(jìn)行有效救援。當(dāng)然,應(yīng)急管理還包括預(yù)警和防范、監(jiān)測(cè)和評(píng)估等多個(gè)方面,綜合發(fā)揮,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的突發(fā)事件,并及時(shí)減少損失。
在應(yīng)急管理學(xué)習(xí)中,我收獲了很多知識(shí)和技能,如各類(lèi)預(yù)警的意義和構(gòu)成、應(yīng)急預(yù)案的制定和展開(kāi)、應(yīng)急救援中要注意的各類(lèi)情況和問(wèn)題等等,同時(shí)還學(xué)習(xí)了一些很實(shí)用的應(yīng)急技能如拼湊式救援和緊急處理技巧等。這些知識(shí)和技能讓我對(duì)民警的工作有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),并且在實(shí)際工作中,我可以更加快速、協(xié)調(diào)地執(zhí)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的任務(wù),保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
第五段:結(jié)束語(yǔ)。
民警的工作是十分艱苦和危險(xiǎn)的,而應(yīng)急管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐往往需要在非常時(shí)期刻緊,然而,越是緊急,越是需要有序和高效。通過(guò)應(yīng)急管理學(xué)習(xí),我不僅了解了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法和技巧,還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)配合和指揮的重要性,也更加意識(shí)到了自己在社會(huì)中的責(zé)任感。因此,我會(huì)不斷努力,提高自身應(yīng)急管理水平和素質(zhì),為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇二
第一段:
近年來(lái),突發(fā)事件頻繁發(fā)生,給社會(huì)帶來(lái)了不同程度的影響。作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量,民警的應(yīng)急管理能力顯得尤為重要。因此,為了更好地提高自身對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力,我開(kāi)始了民警應(yīng)急管理學(xué)習(xí)之旅。
第二段:
在應(yīng)急管理學(xué)習(xí)中,我感受到了應(yīng)急管理的內(nèi)涵和應(yīng)對(duì)能力的重要性。應(yīng)急管理是指在突發(fā)事件或?yàn)?zāi)難發(fā)生后,能夠高效率、有效地組織、指揮、協(xié)調(diào)和管理各方資源,實(shí)現(xiàn)救援、恢復(fù)生產(chǎn)、保障安全等目標(biāo)。只有不斷提升應(yīng)對(duì)能力,才能更好地保障公眾安全。
第三段:
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)民警的應(yīng)急管理能力要從多個(gè)方面提升。首先是法律法規(guī)方面,必須掌握有關(guān)應(yīng)急管理的法律法規(guī),做到知法、遵法、守法。其次是應(yīng)急管理知識(shí),包括災(zāi)害性質(zhì)、應(yīng)急管理制度、救災(zāi)管理、心理應(yīng)對(duì)等知識(shí),了解這些知識(shí)能夠有利于我們更快速、準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
第四段:
同時(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還深刻認(rèn)識(shí)到,敬業(yè)精神和良好的職業(yè)素養(yǎng)同樣也是民警應(yīng)急管理的重要內(nèi)容之一。敬業(yè)精神能夠促進(jìn)我們自我提高,不斷完善自己的能力;良好的職業(yè)素養(yǎng)則是我們?cè)趹?yīng)急管理過(guò)程中做出正確決策,進(jìn)一步提高救援效率的保障。
第五段:
總而言之,在學(xué)習(xí)應(yīng)急管理過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要成為一名出色的應(yīng)急管理民警,除了法律法規(guī)和應(yīng)急管理知識(shí)之外,還應(yīng)提高自身素質(zhì)、塑造職業(yè)形象、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力。而在實(shí)際工作中,我們更應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充分利用所學(xué)知識(shí),全方位、多角度考慮應(yīng)對(duì)措施,盡可能保障人民群眾和社會(huì)的安全穩(wěn)定。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇三
在當(dāng)前社會(huì),突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生,對(duì)于維護(hù)社會(huì)治安和保障民眾安全,公安民警需要具備應(yīng)急管理的相關(guān)知識(shí)和技能。在實(shí)際工作過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到民警應(yīng)急管理的重要性,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中有了一些心得體會(huì),現(xiàn)在將分享給大家。
第二段:認(rèn)識(shí)應(yīng)急管理要求。
應(yīng)急管理是指對(duì)一切可能出現(xiàn)的突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)。掌握應(yīng)急管理的核心思想就是預(yù)見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn),提前應(yīng)對(duì)。在民警工作崗位上,應(yīng)急管理是必不可少的一項(xiàng)技能,需要我們深入了解各種事件發(fā)生的原因和處理方法,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力和應(yīng)變能力,從而有效地保障社會(huì)治安和民眾安全。
學(xué)習(xí)應(yīng)急管理需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能包括:對(duì)各種常見(jiàn)事件的科學(xué)認(rèn)識(shí)、預(yù)測(cè)和判斷事件風(fēng)險(xiǎn)的能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊急處置能力和協(xié)調(diào)處理能力。我們可以通過(guò)參加各種培訓(xùn)課程、災(zāi)難演練、交流經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)學(xué)習(xí)應(yīng)急管理相關(guān)知識(shí)和技能。
第四段:應(yīng)急管理的實(shí)際應(yīng)用。
在我所在的公安機(jī)關(guān),每年都會(huì)組織各種應(yīng)急管理培訓(xùn)和災(zāi)難演練,加強(qiáng)民警應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過(guò)實(shí)際應(yīng)用,我發(fā)現(xiàn)民警應(yīng)急管理的實(shí)際效果顯著,能夠有效地承擔(dān)突發(fā)事件應(yīng)急處置任務(wù),保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
第五段:總結(jié)。
總之,應(yīng)急管理是公安民警必備的一項(xiàng)技能,需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐,手握各種應(yīng)急處置工具,隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí),民警應(yīng)急管理的需求也在不斷提升,需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)和掌握最新技能和方法,努力提高自身應(yīng)急處置水平,為保障社會(huì)治安和民眾安全做出更多的貢獻(xiàn)。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇四
加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,是關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事。我們要認(rèn)清形勢(shì),提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),把應(yīng)急管理這項(xiàng)安國(guó)利民的工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
一、認(rèn)清形勢(shì),高度重視,充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的重大意義。
當(dāng)前,各類(lèi)突發(fā)公共事件已經(jīng)成為嚴(yán)重危及人類(lèi)社會(huì)安全的重要問(wèn)題,預(yù)防突發(fā)公共事件已經(jīng)成為擺在各國(guó)政府面前的一項(xiàng)重要課題。黨和政府歷來(lái)十分重視應(yīng)急管理工作,采取了多種措施,積極預(yù)防和努力減少各類(lèi)突發(fā)公共事件及其造成的損失。特別是非典以來(lái),對(duì)應(yīng)急管理的認(rèn)識(shí)更加深入,在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)分析公共安全形勢(shì)的基礎(chǔ)上,黨中央、國(guó)務(wù)院審時(shí)度勢(shì),做出了全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的重大決策。國(guó)務(wù)院和省、市政府先后成立應(yīng)急管理辦公室,圍繞《突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》,采取了一系列措施加強(qiáng)應(yīng)急管理的體制、機(jī)制和法制建設(shè)。我們必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的重要性和緊迫性,進(jìn)一步增強(qiáng)做好應(yīng)急管理工作的責(zé)任感和使命感。
(一)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,是保障公共安全、建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)保障。
(二)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,是堅(jiān)持以人為本、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。
(三)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、建設(shè)新老邊強(qiáng)老邊的迫切需要。
(四)加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,也是加強(qiáng)政府執(zhí)政能力的一個(gè)重要部分。
二、健全防控體系,明確工作重點(diǎn),扎實(shí)有效地推進(jìn)應(yīng)急管理的各項(xiàng)工作。
應(yīng)急管理體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不能一蹴而就,也不能一勞永逸。各單位、各部門(mén)要各司其職,各盡其責(zé),積極配合,共同做好應(yīng)急管理工作。
第一,按照“縱向到底、橫向到邊”的要求,在健全和完善應(yīng)急預(yù)案體系上下功夫。
第二,統(tǒng)一規(guī)劃、整體推進(jìn),在加強(qiáng)應(yīng)急組織體系和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)上下功夫。
第三,加強(qiáng)基層、突出重點(diǎn),在狠抓應(yīng)急工作的薄弱環(huán)節(jié)上下功夫。
第四,整合資源、依靠科技,在加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的保障能力上下功夫。
第五,抓好宣教、加強(qiáng)培訓(xùn),在提高應(yīng)急管理水平和應(yīng)急處置能力上下功夫。
應(yīng)急管理工作是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),也是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的事業(yè)。我們要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),真抓實(shí)干,開(kāi)拓創(chuàng)新,切實(shí)提高我市的應(yīng)急體系建設(shè)和管理水平,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇五
突發(fā)事件應(yīng)急管理是世界各國(guó)共同面臨的嚴(yán)肅而緊迫的課題,也是一段時(shí)期內(nèi)我國(guó)各級(jí)政府亟需高度重視的問(wèn)題。下面是本站為大家準(zhǔn)備的應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得,希望大家喜歡!
為了提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和應(yīng)急管理干部的綜合素質(zhì),進(jìn)一步提升應(yīng)急管理工作水平,公司舉辦了為期5天的培訓(xùn)班。下面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
一、認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生,造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害,需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為:一是具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是“公共危機(jī)”,具有明顯的“公共性”。國(guó)家制定突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來(lái),如果不能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施,危機(jī)就會(huì)迅速擴(kuò)大和升級(jí),會(huì)造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征,一旦發(fā)生本法所稱(chēng)的突發(fā)事件,就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅,如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)重動(dòng)蕩。四是必須借助于公2權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過(guò)程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能,公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。
二、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置,真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識(shí),逐步把握規(guī)律,主動(dòng)采取防范措施,才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí),在無(wú)法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下,要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件。第一,建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門(mén)應(yīng)建立健全分類(lèi)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制,形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè),形成有效應(yīng)急管理法制體系,把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二,制定完善。
應(yīng)急預(yù)案。
機(jī)制。認(rèn)真制定應(yīng)急預(yù)案,健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè),健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度,搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練,全面提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力。第三,加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究,提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平,加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè),形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)機(jī)制,落實(shí)各自承擔(dān)的專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案,要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求,做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的組織體系,明確各方面職責(zé),確保一旦有事,能夠有效組織,快速反應(yīng),高效運(yùn)轉(zhuǎn),遇事不亂。第五,積極開(kāi)展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式,廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案,特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí),增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí),提高自救、互救能力;深入開(kāi)展應(yīng)急專(zhuān)題培訓(xùn),特別要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)行專(zhuān)題教育及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的培訓(xùn),全面提升應(yīng)對(duì)管理水平。
三、提高處置突發(fā)事件的能力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作,無(wú)論政府還是公眾,都需要學(xué)習(xí)、探索,提高應(yīng)對(duì)的能力。培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期,人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過(guò)模擬危機(jī)情勢(shì),不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng),培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。
6月28日,國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及應(yīng)急求援管理實(shí)務(wù)》培訓(xùn)班,通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和與事故應(yīng)急救援案例相結(jié)合,特別是對(duì)應(yīng)急救援管理方面讓我的感受頗深。
一.事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定是非常重要的,確實(shí)是企事業(yè)單位必不可缺的。應(yīng)急預(yù)案又稱(chēng)應(yīng)急計(jì)劃,是針對(duì)可能的重大事故(件)或?yàn)?zāi)害,為保證迅速、有序、有效地開(kāi)展應(yīng)急與救援行動(dòng)、降低事故損失而預(yù)先制定的有關(guān)計(jì)劃或方案。要充分考慮現(xiàn)有物質(zhì)、人員及危險(xiǎn)源的具體條件,能及時(shí)、有效地統(tǒng)籌指導(dǎo)事故應(yīng)急救援行動(dòng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,各類(lèi)生產(chǎn)安全事故頻繁發(fā)生,應(yīng)急救援不力成為生產(chǎn)安全事故后果嚴(yán)重的重要原因之一。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大,一旦發(fā)生事故,傷亡人數(shù)也會(huì)大大增加。這在客觀上就要求我們必須突破主要依靠事后處理的傳統(tǒng)模式,將事故預(yù)防工作提升到更加積極、更加超前的層面,來(lái)促進(jìn)安全生產(chǎn)監(jiān)管方式的改革和事故應(yīng)急救援工作的完善。這樣也才能更加有效、及時(shí)搶救受害人員,減少事故中人員的傷亡和把經(jīng)濟(jì)損失降到最低限度。這方面存在的突出問(wèn)題,一是對(duì)建立事故應(yīng)急救援體系的重要性和緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),忽視應(yīng)急救援在預(yù)防事故、及時(shí)處理事故和避免、減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等方面的積極作用,存在著僥幸麻痹,重事前、輕事后,重處理、輕應(yīng)急的傾向。二是缺乏事故應(yīng)急救援的總體思路和具體措施。
二.做好應(yīng)急救援預(yù)案的編寫(xiě)工作對(duì)于我們也非常重要。應(yīng)急救援預(yù)案體系是非常龐大的,我在這里只想說(shuō)一說(shuō)我們企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的編寫(xiě)。應(yīng)急管理分為四個(gè)階段,即預(yù)防階段、準(zhǔn)備階段、相應(yīng)階段和恢復(fù)階段。應(yīng)急救援預(yù)案的編寫(xiě)就屬于準(zhǔn)備階段。因?yàn)橹靥卮笫鹿蕦?duì)于我們的教訓(xùn)是十分慘重的,而編制應(yīng)急預(yù)案有利于我們做出及時(shí)、有效、有序的應(yīng)急響應(yīng),降低事故損失,有利于應(yīng)急準(zhǔn)備工作的制度化、規(guī)范化,編寫(xiě)應(yīng)急預(yù)案也是各類(lèi)事故的應(yīng)急基礎(chǔ),還可以提高企業(yè)干部職工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),促進(jìn)安全生產(chǎn)工作,另一方面也是“預(yù)防為主”方針和法律法規(guī)的要求。
三.應(yīng)急演習(xí)也是非常必要的。因?yàn)檠萘?xí)是檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持應(yīng)急能力的一個(gè)重要手段,通過(guò)演習(xí),可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷,發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(包括人力和設(shè)備等),提高應(yīng)急人員的熟練程度和技術(shù)水平,進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé),改善各應(yīng)急部門(mén)、機(jī)構(gòu)、人員之間的協(xié)調(diào),提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)重大事故救援的信心和提高社會(huì)應(yīng)急意識(shí)。像“3·28”華晉焦煤集團(tuán)王家?guī)X礦透水事故中,煤礦隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組織人員逃生,起碼那位隊(duì)長(zhǎng)是非常清楚逃生路線的,否則,115人的生命也是很不好說(shuō)的。總之,應(yīng)急救援預(yù)案編寫(xiě)非常重要,我們必須重視起來(lái),結(jié)合本項(xiàng)目部的實(shí)際認(rèn)真組織編寫(xiě),一定要?jiǎng)?chuàng)造條件加以演練,可以在事故發(fā)生時(shí),迅速、有序、有效地開(kāi)展應(yīng)急與救援行動(dòng)、降低事故損失。
總之,這次培訓(xùn)學(xué)豐富我的理論知識(shí),也彌補(bǔ)了自身的一些不足,更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講,做做樣子,而是應(yīng)該把安全理念深深的溶入全體員工的心中,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全的重要性,全員參與,共同搞好安全工作。
12月5日上午,在街道的組織安排下,我參加了蘇州市大學(xué)生村官培訓(xùn),觀看了省委黨校副教授韓丹《突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理》的專(zhuān)題學(xué)習(xí)講座視頻。韓教授用通俗易懂的語(yǔ)言,旁征博引各方事件,深入淺出,曉之以理,動(dòng)之以情。看完視頻我感到受益匪淺,同時(shí)深深體會(huì)到作為一個(gè)基層大學(xué)生社區(qū)工作者,如何正確處置好群眾工作中的突發(fā)事件,任務(wù)重、責(zé)任大,需要不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí),提高自身依法管理水平和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力。
突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生,造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害,需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。它具有明顯的公共性或社會(huì)性、突發(fā)性和緊迫性,同時(shí)具有危害性和破壞性,必須借助于公權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過(guò)程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能,公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理、妥善解決。
在因突發(fā)事件而產(chǎn)生的非常規(guī)狀態(tài)下,政府同樣必須依法行政。依法積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、保障公共安全是政府的法定職責(zé)。政府在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循尊重和保障人權(quán)原則、職權(quán)法定原則、正當(dāng)程序原則和比例原則等依法行政原則,這些原則在抗擊汶川地震過(guò)程中得到了切實(shí)的貫徹。應(yīng)當(dāng)將非常規(guī)狀態(tài)下的依法行政與常規(guī)狀態(tài)下的依法行政結(jié)合起來(lái)。重視非常規(guī)突發(fā)事件在常規(guī)狀態(tài)下的依法管理。
突發(fā)公共事件應(yīng)對(duì)管理是一項(xiàng)全新的工作,無(wú)論政府還是公眾,都需要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力探索,提高應(yīng)對(duì)的能力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,關(guān)鍵是把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先的位置,真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”的意識(shí),逐步把握規(guī)律,主動(dòng)采取防范準(zhǔn)備措施,才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí),在無(wú)法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下,要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化地應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件。
第一,在處理突發(fā)事件時(shí)必須依法行政,公正文明執(zhí)法,堅(jiān)決防止侵害公民基本權(quán)利的行為發(fā)生。
第二,建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門(mén)應(yīng)在黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全分類(lèi)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制,形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè),形成有效應(yīng)急管理法制體系,把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。
第三,制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè),健全救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度,搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練,全面提高政府和全社會(huì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
第四,加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力,加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究,提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平,加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè),形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。
第五,以人為本,居安思危。把保障人民群眾身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)急工作的首要任務(wù),最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合,做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要在各級(jí)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全“分類(lèi)管理、分級(jí)負(fù)責(zé),條塊結(jié)合、屬地管理為主”的應(yīng)急管理體制依法規(guī)范,加強(qiáng)管理。使應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的工作規(guī)范化、制度化、法制化又不失人性化。
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān),涉及到我們每一個(gè)人的切身利益,是我們大家共同的事情。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé),充分做好了預(yù)防和處置各類(lèi)突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備,建立健全了社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制,提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力,我們的生活才能變得更加平安幸福,我們的社會(huì)才能變得更加和諧美好。大學(xué)生社區(qū)工作者更要積極發(fā)揮自己的知識(shí)水平,提高應(yīng)對(duì)公共事件的能力與水平。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇六
李強(qiáng)老師的演講使我受益匪淺,感觸頗多,他不虧是著名的演講老師,他的每句話發(fā)自肺腑,挖掘出了埋藏心底的一份力量。
我在平時(shí)工作中做得不夠努力,不夠優(yōu)秀,對(duì)待工作必須踏踏實(shí)實(shí),有責(zé)任感,聽(tīng)了李強(qiáng)的演講,燃起了工作的激情,努力端正工作態(tài)度,一個(gè)人工作的過(guò)程應(yīng)是提高自我的過(guò)程,如果我們不能在工作中完善自我,則如同逆水行舟不進(jìn)則退,跟不上時(shí)代的發(fā)展,不能為三農(nóng)提供更好的服務(wù)。我們應(yīng)始終抱著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度去對(duì)待我們的工作,積極和群眾溝通,把農(nóng)村工作做得更好。
為自己工作,體會(huì)工作的樂(lè)趣。如果不明白工作的目的,沒(méi)有好的工作動(dòng)機(jī),很難產(chǎn)生強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力,只有認(rèn)識(shí)到是為自己而工作,才不會(huì)懶惰,才會(huì)努力地做好工作。
對(duì)待工作有進(jìn)步、有創(chuàng)新、有發(fā)展,要干好工作還必須搞好人際關(guān)系,有人脈就等于有資源,有資源和資源合作才能更出色地干好自己的工作,人脈是事業(yè)成功的基石。
李強(qiáng)老師任何一句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富,都是值得我們學(xué)習(xí)的。說(shuō)的、寫(xiě)的都沒(méi)有用,最重要的行動(dòng)起來(lái),為了把工作做到更好,讓我也一起行動(dòng),將會(huì)努力地工作,努力把我們監(jiān)測(cè)工作做好!
一、珍惜自己的工作。今天,在我身邊,有數(shù)以萬(wàn)計(jì)、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生,也有很多下崗的員工,而我很慶幸,擁有一個(gè)可以為之奮斗的企業(yè),擁有一間窗.
明幾凈的辦公室,擁有一份屬于自己的工作。說(shuō)句實(shí)話,我感到非常的幸運(yùn),不用穿梭在人才市場(chǎng),忐忑不安、焦慮不堪的去應(yīng)聘。李強(qiáng)老師說(shuō)得對(duì):我們應(yīng)該對(duì)我們公司感恩,對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。在這里,我感謝山木給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái),給了我一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。
二、工作心態(tài)的轉(zhuǎn)變。以前我也和一般人想的一樣,到公司就是為了好好的工作,努力的賺錢(qián)。是李強(qiáng)老師的“心在哪里,收獲就在哪里”這句話點(diǎn)醒了我。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位教授講課,說(shuō)過(guò)這樣一句話:人人都說(shuō)水到渠成,其實(shí)反過(guò)來(lái)也是一樣——“渠道水成”。也就是說(shuō):只要努力工作,先把渠挖好,水自然就一定會(huì)到。推之及人,則是:來(lái)到公司,把心落下,盡自己最大的努力為公司工作,自然自己也會(huì)成功。
三、做精做透才叫“長(zhǎng)”。把每一件事情做好就是不簡(jiǎn)單。黃金萍老師說(shuō):“黃金寶老師說(shuō)你做事很細(xì)心”。我說(shuō):“我做的都是小事。”黃金萍老師就說(shuō):“把平常的小事都做好就是非常優(yōu)秀”。當(dāng)時(shí)我不是很理解,覺(jué)得沒(méi)有做過(guò)什么大事,也不值得一說(shuō)。聽(tīng)到李強(qiáng)老師講的“把一件事情做精做透就叫長(zhǎng)”之后,我理解了:不能把平常做的小事情不當(dāng)事,把這些小事情都做得完美了,那也會(huì)是我的“一技之長(zhǎng)”。就和我們發(fā)簡(jiǎn)章一樣,十幾年都如此,也是我們的一個(gè)特長(zhǎng),因?yàn)槲覀儭皥?jiān)持”,這個(gè)沒(méi)有任何人可以和我們相比。
務(wù)把激勵(lì)自己的員工、管理好自己的員工,服務(wù)好自己的員工,盡量把任何的事情都做的流程化,讓員工嚴(yán)格按照流程來(lái)做事。
五、努力做事,只能把事做對(duì),用心做事,才能把事做好。就像李強(qiáng)老師講的那個(gè)三個(gè)石匠的案例,面對(duì)同樣工作的三個(gè)石匠,有著不同的看法,而這不同的看法導(dǎo)致了三種不同的“結(jié)果”。而我要學(xué)習(xí)這第三個(gè)人,在艱苦的工作中錘煉自己的意志,與同事的緊密合作,服務(wù)好我們的員工,對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。不能簡(jiǎn)單的為工作而工作,也不能為薪水而工作,做任何事情都用心,就像李總經(jīng)常表?yè)P(yáng)常老師一樣,他就是對(duì)工作非常的用心,很多事情都是想在我們的前面,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。同時(shí),我們也應(yīng)該看到工資背后蘊(yùn)藏的巨大成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中,我要把自己定位于成長(zhǎng)和快樂(lè),讓自己保持快樂(lè)的工作。
六、工作態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力。在公司里,員工之間除了能力與智慧的競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),態(tài)度也在競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出,固然需要他的能力超越眾人,更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說(shuō)具有了某種態(tài)度就一定能成功,但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此,我也會(huì)端正我的工作態(tài)度,讓其具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇七
電力是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要資源,然而,在自然災(zāi)害、設(shè)備故障或其他突發(fā)事件發(fā)生時(shí),電力供應(yīng)可能會(huì)中斷,給社會(huì)和人民生活帶來(lái)不便和損失。因此,學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理成為迫切的需求。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理過(guò)程中的心得體會(huì),以及對(duì)電力應(yīng)急管理重要性的認(rèn)識(shí)。
首先,我學(xué)到了應(yīng)急管理的基本知識(shí)和技巧。電力應(yīng)急管理需要我們具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,以應(yīng)對(duì)各種緊急情況。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到電力應(yīng)急管理涉及到的領(lǐng)域廣泛,包括電力系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)理、安全措施和故障處理等。同時(shí),我們需要學(xué)習(xí)應(yīng)急管理的基本理論和方法,如風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、應(yīng)急響應(yīng)和危機(jī)處理等。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我掌握了一些應(yīng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)和緊急情況的技巧,提高了我處理電力應(yīng)急事件的能力。
其次,我認(rèn)識(shí)到電力應(yīng)急管理的重要性。電力在現(xiàn)代社會(huì)中的地位不言而喻,人們幾乎依賴(lài)于電力供應(yīng)生活和工作。因此,一旦電力中斷,就會(huì)對(duì)社會(huì)造成嚴(yán)重的影響。學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理讓我認(rèn)識(shí)到,通過(guò)科學(xué)的管理和技術(shù)手段,可以減少電力中斷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的損失,提高電力系統(tǒng)的安全可靠性。電力應(yīng)急管理不僅需要企業(yè)和政府的支持和投入,更需要全社會(huì)的參與和共同努力。只有通過(guò)電力應(yīng)急管理的實(shí)施,我們才能更好地保障電力供應(yīng)的持續(xù)性和可靠性,提高社會(huì)的抗災(zāi)能力。
第三,我意識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要性。在電力應(yīng)急管理中,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是非常關(guān)鍵的一環(huán)。通過(guò)評(píng)估可能存在的風(fēng)險(xiǎn),我們可以提前采取一系列應(yīng)對(duì)措施,避免和減少電力中斷對(duì)社會(huì)和人們生活的影響。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估需要我們?nèi)媪私怆娏ο到y(tǒng)的運(yùn)行機(jī)理和潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素。這樣,我們就能預(yù)測(cè)和識(shí)別可能發(fā)生的故障和事故,并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理方案。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),并在實(shí)際工作中將其付諸實(shí)踐。
第四,我了解到應(yīng)急響應(yīng)的必要性。電力應(yīng)急管理不僅僅是預(yù)防和減少風(fēng)險(xiǎn),還需要我們能夠快速響應(yīng)并處理突發(fā)事件。應(yīng)急響應(yīng)需要我們事先做好準(zhǔn)備工作,建立應(yīng)急響應(yīng)體系和機(jī)制。通過(guò)學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理,我了解到應(yīng)急響應(yīng)的流程和要點(diǎn),如應(yīng)急預(yù)案的制定、通信和協(xié)調(diào)、人員調(diào)動(dòng)和資源調(diào)配等。只有通過(guò)有效的應(yīng)急響應(yīng),我們才能最大程度地減少電力中斷給社會(huì)和人們帶來(lái)的損失。在學(xué)習(xí)期間,我也參與了一些應(yīng)急演練和模擬實(shí)踐,提高了我的應(yīng)急響應(yīng)能力。
最后,我認(rèn)為學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。電力應(yīng)急管理涉及到眾多的知識(shí)領(lǐng)域和技能要求,需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理的過(guò)程中,我意識(shí)到這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要我們不斷深化和完善。同時(shí),電力系統(tǒng)和應(yīng)急管理技術(shù)也在不斷發(fā)展和更新,我們需要與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù),不斷提高自己的能力水平。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能更好地應(yīng)對(duì)電力應(yīng)急事件,保障電力供應(yīng)的安全和可靠。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理,我掌握了一些應(yīng)對(duì)電力應(yīng)急事件的基本知識(shí)和技能,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到電力應(yīng)急管理的重要性和必要性。我相信,在不久的將來(lái),電力應(yīng)急管理將得到更多的重視和關(guān)注,我們也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為保障電力供應(yīng)的可靠性和持續(xù)性做出更大的努力。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇八
電力應(yīng)急管理是指在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),及時(shí)采取措施保障電力供應(yīng)的管理體系。近年來(lái),電力供應(yīng)斷電事故頻發(fā),嚴(yán)重影響了人們的生活和工業(yè)生產(chǎn)。為了提高我國(guó)電力應(yīng)急管理的水平,我參加了電力應(yīng)急管理的學(xué)習(xí),獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我意識(shí)到電力應(yīng)急管理的重要性,并深刻體會(huì)到提高學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐操作能力的重要性。
第二段:提高學(xué)習(xí)效果(250字):關(guān)鍵詞:規(guī)劃、數(shù)據(jù)分析、技術(shù)培訓(xùn)。
在電力應(yīng)急管理的學(xué)習(xí)中,我明確了一個(gè)重要的步驟就是做好規(guī)劃。首先,要對(duì)電力應(yīng)急工作進(jìn)行整體規(guī)劃,確定任務(wù)和目標(biāo),分析可能發(fā)生的突發(fā)事件,并制定應(yīng)對(duì)策略。其次,要注重?cái)?shù)據(jù)的分析,通過(guò)對(duì)歷史數(shù)據(jù)的研究和挖掘,找出電力供應(yīng)不穩(wěn)定的問(wèn)題,以便制定相應(yīng)的解決方案。再次,還需要加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),提高從業(yè)人員的電力應(yīng)急管理水平,這樣才能更好地保證電力供應(yīng)的穩(wěn)定性。
第三段:實(shí)踐操作能力的重要性(300字):關(guān)鍵詞:案例學(xué)習(xí)、模擬演練、應(yīng)急預(yù)案。
在學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理的過(guò)程中,我還練就了實(shí)踐操作能力。首先,通過(guò)案例學(xué)習(xí),我們能夠了解實(shí)際發(fā)生的突發(fā)事件,分析和總結(jié)應(yīng)對(duì)措施,并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。其次,模擬演練是提高實(shí)踐操作能力的有效方式,通過(guò)模擬實(shí)際情況進(jìn)行演練,我們能夠熟悉應(yīng)急流程和操作,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。最后,編制應(yīng)急預(yù)案也是提高實(shí)踐操作能力的重要步驟,通過(guò)制定詳細(xì)的預(yù)案,我們能夠在真正的突發(fā)事件中迅速應(yīng)對(duì),減少損失。
第四段:加強(qiáng)跨部門(mén)合作(200字):關(guān)鍵詞:溝通協(xié)作、信息共享、資源共享。
電力應(yīng)急管理需要各部門(mén)之間的高效合作,提高了我對(duì)溝通協(xié)作的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我了解到各部門(mén)之間的信息共享和資源共享非常重要,只有通過(guò)有效的溝通和協(xié)作,才能及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。因此,我積極參與各部門(mén)之間的交流,并提倡信息共享,以確保及時(shí)準(zhǔn)確地掌握重要信息。同時(shí),我也主動(dòng)與其他部門(mén)合作,提供自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),使跨部門(mén)合作更加順暢。
第五段:總結(jié)與展望(300字):關(guān)鍵詞:電力應(yīng)急管理、社會(huì)發(fā)展。
學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理是一次寶貴的經(jīng)歷,通過(guò)學(xué)習(xí),我加深了對(duì)電力應(yīng)急管理的認(rèn)識(shí),并掌握了實(shí)踐操作的技巧。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,電力供應(yīng)問(wèn)題越來(lái)越突出,因此,電力應(yīng)急管理的學(xué)習(xí)需要不斷深化和改進(jìn)。未來(lái),我將繼續(xù)學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理的新知識(shí)和技術(shù),努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,為電力供應(yīng)的穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望能夠通過(guò)自己的努力,促進(jìn)電力應(yīng)急管理在我國(guó)的推廣和應(yīng)用,為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié):通過(guò)電力應(yīng)急管理的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到提高學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐操作能力對(duì)于電力應(yīng)急管理的重要性。只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,加強(qiáng)各部門(mén)之間的合作,才能更好地保障電力供應(yīng)的穩(wěn)定性。希望在不久的將來(lái),我國(guó)的電力應(yīng)急管理能夠得到進(jìn)一步的提升,為人們的生活和工業(yè)生產(chǎn)提供更好的保障。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇九
消防應(yīng)急管理是一門(mén)重要的學(xué)科,掌握這門(mén)學(xué)科的知識(shí),對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。在我參加消防應(yīng)急管理學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了它的重要性和實(shí)用性,也意識(shí)到自己在消防應(yīng)急方面的不足之處。
第二段:認(rèn)識(shí)焦點(diǎn)。
消防應(yīng)急管理學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容包括火災(zāi)防范、火災(zāi)撲救、火災(zāi)逃生等方面。學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科,對(duì)于提高我們的生活安全意識(shí)和自救互救能力有著巨大的幫助。我們要從重視火災(zāi)防范開(kāi)始,了解火災(zāi)的成因和引發(fā)火災(zāi)的各種因素,掌握預(yù)防火災(zāi)的方法和技巧。
第三段:體驗(yàn)過(guò)程。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我參加了各種消防應(yīng)急演習(xí)和培訓(xùn),親身體驗(yàn)了火災(zāi)逃生和撲救的一些技巧。通過(guò)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),我學(xué)會(huì)了使用滅火器、滅火器和滅火器等滅火工具,掌握了正確使用逃生器材和逃生路線的方法。這些實(shí)用技能讓我更加有信心應(yīng)對(duì)火災(zāi)緊急情況,并幫助他人逃生。
第四段:體悟收獲。
通過(guò)學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理,我認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性,而不僅僅是在火災(zāi)發(fā)生時(shí)才采取應(yīng)對(duì)措施。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的消防習(xí)慣,例如不亂扔煙蒂、勿使用不合格的電器和電線等。此外,我還了解到火災(zāi)逃生時(shí)要保持冷靜,尋找迅速安全的逃生路線,并為緊急情況做好充分準(zhǔn)備。最重要的是,我們要與家人、鄰居和同事分享消防應(yīng)急知識(shí),共同提高火災(zāi)防范和應(yīng)對(duì)能力。
第五段:總結(jié)與展望。
通過(guò)學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理,我深刻認(rèn)識(shí)到自己在火災(zāi)防范和應(yīng)對(duì)方面的不足之處,然而,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程。因此,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研消防應(yīng)急管理的知識(shí),不斷完善自己的能力,并將所學(xué)知識(shí)宣傳給更多的人,推動(dòng)消防安全的普及和提高。只有我們每個(gè)人都意識(shí)到消防安全的重要性,并采取行動(dòng),才能夠預(yù)防,減少和控制火災(zāi)事故的發(fā)生,真正做到心有火情時(shí)有應(yīng)對(duì)策略。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇十
近年來(lái),各種火災(zāi)事故頻繁發(fā)生,給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大威脅。為了提高自身的應(yīng)急處理能力,我參加了一次關(guān)于消防應(yīng)急管理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了消防應(yīng)急管理的重要性,以及在應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故中的正確操作方法。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)消防應(yīng)急管理的基本知識(shí)。在培訓(xùn)中,我們首先學(xué)習(xí)了火災(zāi)的起因和發(fā)展過(guò)程,了解了火源的種類(lèi)以及火勢(shì)的等級(jí)劃分,這讓我認(rèn)識(shí)到了火災(zāi)事故的危害性,進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)防火的重視程度。其次,我們還學(xué)習(xí)了如何正確選擇滅火器材以及滅火器的使用方法,這對(duì)于我們平時(shí)生活中的應(yīng)急處理非常有益,能夠及時(shí)有效地控制小的火災(zāi)事故。此外,我們還學(xué)習(xí)了逃生的基本原則和方法,明白了逃生的時(shí)候不要慌亂,并且要盡量避免煙霧的吸入,這為我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己提供了很好的指導(dǎo)。
其次,學(xué)習(xí)消防設(shè)施和設(shè)備的使用。學(xué)習(xí)了消防設(shè)施和設(shè)備的使用方法,對(duì)于平時(shí)生活和工作中的火災(zāi)防控非常有幫助。我們了解了火災(zāi)警報(bào)器的種類(lèi)和作用,明白了遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該及時(shí)拉響警報(bào)器,通知周?chē)娜藛T,并且盡快撤離現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器和滅火器的注意事項(xiàng),比如要根據(jù)火勢(shì)的大小選擇合適的滅火器,同時(shí)要注意滅火器的檢查和保養(yǎng),確保在需要使用時(shí)能夠正常工作。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我們對(duì)消防設(shè)施和設(shè)備的使用有了更加清晰的認(rèn)識(shí),提高了我們?cè)诨馂?zāi)事故中的應(yīng)急處理能力。
第三,學(xué)習(xí)了滅火器材和滅火技巧的使用。在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了滅火器材的使用方法,還學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的火災(zāi)種類(lèi)和相應(yīng)的滅火技巧。比如,對(duì)于電器火災(zāi),我們要使用干粉滅火器進(jìn)行滅火,而對(duì)于油類(lèi)火災(zāi),我們則要使用二氧化碳滅火器進(jìn)行滅火。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器進(jìn)行滅火,比如要選擇正確的滅火器材和正確的滅火位置,同時(shí)要注意滅火器的使用姿勢(shì)和使用時(shí)間。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我們不僅了解了滅火器材的種類(lèi)和使用方法,還對(duì)不同種類(lèi)火災(zāi)的滅火技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四,學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)逃生與自救的方法。在培訓(xùn)中,我們不僅學(xué)習(xí)了如何正確選擇逃生通道和使用逃生裝置,還學(xué)習(xí)了在逃生過(guò)程中要注意的事項(xiàng)。比如,在逃生的時(shí)候要盡量避免使用電梯,因?yàn)殡娞菰诨馂?zāi)時(shí)很容易出現(xiàn)故障,所以我們應(yīng)該選擇樓梯進(jìn)行逃生。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用逃生繩和逃生滑梯進(jìn)行逃生,這為我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)提供了有效的逃生選擇。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我們不僅了解了逃生的基本原則和方法,還對(duì)逃生裝置的使用有了更加深入的了解。
最后,學(xué)習(xí)了火災(zāi)事故的應(yīng)急處理與救援。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)事故的應(yīng)急處理步驟和救援方法。比如,在火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要及時(shí)撥打火警電話,呼叫消防隊(duì)進(jìn)行滅火救援,并且要迅速組織周?chē)藛T進(jìn)行疏散和救助。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器進(jìn)行初期滅火,并且要注意救援過(guò)程中自身安全的保護(hù)。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步提高了在火災(zāi)事故中的應(yīng)急處理與救援能力。
通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了消防應(yīng)急管理的重要性,以及在應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故中的正確操作方法。我將會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,提高自身的火災(zāi)防控意識(shí)和能力,為自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我也會(huì)將所學(xué)的知識(shí)傳遞給身邊的人,提高整個(gè)社會(huì)的火災(zāi)防控水平,共同構(gòu)建安全和諧的生活環(huán)境。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇十一
第一段:引言(150字)。
在當(dāng)今社會(huì),電力已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分,而電力事故的發(fā)生也時(shí)有所聞。為了提高對(duì)電力事故的應(yīng)對(duì)能力,我參加了電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到電力應(yīng)急管理的重要性,并得到了一些寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段:意義和目的(250字)。
電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)的目的在于提高個(gè)人和組織在電力事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)能力,防止和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。通過(guò)學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理,我明白了電力事故的嚴(yán)重后果以及應(yīng)急處置的重要性。只有具備相關(guān)知識(shí)和技能,才能及時(shí)采取措施處理事故,保護(hù)人員生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
第三段:學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法(350字)。
電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)主要涵蓋了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和防范、電力事故應(yīng)急預(yù)案和演練、應(yīng)急救援和搶修等方面的內(nèi)容。學(xué)校采用了理論教學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方法,使我們能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。通過(guò)課堂學(xué)習(xí),我了解了不同類(lèi)型的電力事故及其應(yīng)對(duì)措施,學(xué)習(xí)了應(yīng)急指揮的基本原則和技巧。通過(guò)實(shí)踐操作,我掌握了火災(zāi)的初期處置、急救技能以及線路搶修等實(shí)用技術(shù)。
第四段:收獲與體會(huì)(350字)。
通過(guò)電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了實(shí)用的應(yīng)急知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了溝通協(xié)作和應(yīng)變能力。在模擬演練中,我體驗(yàn)到了緊急情況下的壓力和困難,學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和快速?zèng)Q策。我發(fā)現(xiàn),只有平時(shí)積極學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐,才能在緊急情況下保持冷靜和應(yīng)對(duì)自如。此外,電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)還提高了我對(duì)電力行業(yè)的認(rèn)識(shí),讓我深入了解到電力事故的種類(lèi)、原因和預(yù)防措施。這將在未來(lái)的工作中給我?guī)?lái)更多的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展空間。
第五段:總結(jié)(200字)。
電力應(yīng)急管理學(xué)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì),使我認(rèn)識(shí)到電力應(yīng)急管理的重要性,并學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能。我將把電力應(yīng)急管理的理念和方法運(yùn)用到實(shí)際工作中,在電力事故發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)有效地應(yīng)對(duì)。同時(shí),我也希望更多的人能夠關(guān)注和學(xué)習(xí)電力應(yīng)急管理,共同為保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全做出貢獻(xiàn)。通過(guò)不斷提高個(gè)人和組織的應(yīng)急管理水平,我們將為建設(shè)安全穩(wěn)定的社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
(本文共1200字)。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇十二
“6s管理”由日本企業(yè)的5s擴(kuò)展而來(lái),是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法,其作用是:提高效率,保證質(zhì)量,使工作環(huán)境整潔有序,預(yù)防為主,保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化,不怕困難,想到做到,做到做好,作為基礎(chǔ)性的6s工作落實(shí),能為其他管理活動(dòng)供給優(yōu)質(zhì)的管理平臺(tái)。
6s現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法,包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分,主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、堅(jiān)持環(huán)境清潔、構(gòu)成良好習(xí)慣、重視安全等問(wèn)題。成功的導(dǎo)入6s,能夠改善和提高企業(yè)形象,促進(jìn)工作效率提高,縮短作業(yè)周期,降低生產(chǎn)成本,切實(shí)保障安全,是一件能夠提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。
要切實(shí)取得這樣的大好形勢(shì),確實(shí)不是一件易事,需要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與體會(huì)。
剛到工作場(chǎng)所時(shí),各種辦公用品擺放的都不是很整齊,有些辦公用品,書(shū)籍資料與私人用品都擺在一齊,沒(méi)有進(jìn)行整理和劃分,這樣一來(lái),嚴(yán)重影響了大家的工作效率。經(jīng)過(guò)整理后,不但空間得到了解放,并且對(duì)各種物品進(jìn)行了劃分,貼上了標(biāo)簽,一目了然,讓大家工作時(shí)的心境都舒暢多了,提高了大家的工作積極性。還是那句老話:“群眾的力量是無(wú)窮的”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐6s當(dāng)中,大家應(yīng)當(dāng)開(kāi)動(dòng)大腦,積極提出創(chuàng)意和提議,努力解決面臨的問(wèn)題。
從雜亂無(wú)章的辦場(chǎng)所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切,無(wú)論是誰(shuí)都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而,這只是6s學(xué)習(xí)實(shí)踐的攻堅(jiān)段的成績(jī)。今日的成績(jī)并不意味著明天的成功,一段時(shí)間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質(zhì),鞏固好攻堅(jiān)的成果,讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習(xí)慣化,使公司擁有更加輝煌的明天。
我們要在工作上推進(jìn)6s,構(gòu)成處處6s,時(shí)時(shí)6s的大環(huán)境。沒(méi)有最好,僅有更好,使落后的經(jīng)常接觸到先進(jìn)的,不太注意的時(shí)時(shí)看到注意的,不太堅(jiān)持的看到永遠(yuǎn)堅(jiān)持的,構(gòu)成良好的心理督促氛圍。
不但要將6s貫徹到行動(dòng)中去,并且還要將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行,標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。我們的著裝、工作用語(yǔ),禮儀等細(xì)節(jié)問(wèn)題都要構(gòu)成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習(xí)慣,它將激勵(lì)我們、引導(dǎo)我們積極改善自我,不斷為企業(yè)導(dǎo)入各種先進(jìn)的管理理念供給平臺(tái),并最終促使企業(yè)成為管理先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。
管理概念或方法,有其特定的環(huán)境或范圍,過(guò)于拓展和泛化,難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在,是應(yīng)當(dāng)加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應(yīng)用和資料等方面看,正確理解5s,應(yīng)當(dāng)圍繞著工作現(xiàn)場(chǎng)管理這個(gè)明確的主題,也僅有圍繞這個(gè)主題,才真正顯示出其精要性、操作性,而不是一些空泛或隨意的口號(hào)。
要素要義實(shí)施要點(diǎn)。
清理清理現(xiàn)場(chǎng)空間和物品:
1、清除垃圾或無(wú)用、可有可無(wú)的物品;
2、明確每一項(xiàng)物品的用處、用法、使用頻率,加以分類(lèi);
3、根據(jù)上述分類(lèi)清理現(xiàn)場(chǎng)物品,現(xiàn)場(chǎng)只堅(jiān)持必要的物品,清理垃圾或無(wú)用物品。
整頓整頓現(xiàn)場(chǎng)次序、狀態(tài)。在清理基礎(chǔ)上,合理規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)的空間和場(chǎng)所;
2、按照規(guī)劃安頓好現(xiàn)場(chǎng)的每一樣物品,令其各得其所;
3、做好必要的標(biāo)識(shí),令所有人都感覺(jué)清楚明白。
清掃進(jìn)行清潔、打掃在清理、整頓基礎(chǔ)上,清潔場(chǎng)地、設(shè)備、物品,構(gòu)成干凈、衛(wèi)生的工作環(huán)境。
安全采取系統(tǒng)的措施保證人員、場(chǎng)地、物品等安全系統(tǒng)地建立防傷病、防污、防火、防水、防盜、防損等保安措施。
規(guī)范構(gòu)成規(guī)范與制度,堅(jiān)持、維護(hù)上述四項(xiàng)行動(dòng)的方法與結(jié)果:
1、檢查、總結(jié),持續(xù)改善;
2、將好的方法與要求納入管理制度與規(guī)范,明確職責(zé),由突擊運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動(dòng)。
素養(yǎng)建立習(xí)慣與意識(shí),從根本上提升人員的素養(yǎng)經(jīng)過(guò)宣傳、培訓(xùn)、激勵(lì)等方法,將外在的管理要求轉(zhuǎn)化為員工自身的習(xí)慣、意識(shí),使上述各項(xiàng)活動(dòng)成為發(fā)自?xún)?nèi)心的自覺(jué)行動(dòng)工作現(xiàn)場(chǎng)管理的基本目標(biāo)5s6s的精要之處,在于它總結(jié)出了工作現(xiàn)場(chǎng)(包括物品、環(huán)境、場(chǎng)所等)管理的要點(diǎn),并融會(huì)了工作與生活的哲學(xué)。如果離開(kāi)了工作現(xiàn)場(chǎng)管理這個(gè)主題,就不容易體會(huì)到這幾個(gè)要素的精練性、可操作性以及完整性,離開(kāi)了對(duì)其背后的哲學(xué)或觀念的認(rèn)同,就不容易理解其重要性。
管理良好的工作場(chǎng)所,其狀態(tài)具備“門(mén)類(lèi)清楚、區(qū)隔整齊、標(biāo)識(shí)分明,潔凈安全”這樣一些基本特征,它們也就是工作現(xiàn)場(chǎng)管理的基本目標(biāo)。如表二所列出的6s前四項(xiàng)要素,正是到達(dá)和堅(jiān)持這上述基本目標(biāo)的操作性要點(diǎn)。
要素關(guān)系與分析。
清理、整頓、清掃、安全,是6s中關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)狀況改善提升的四項(xiàng)基本行動(dòng)。
“清理”是改善工作現(xiàn)場(chǎng)的源頭或開(kāi)始,在進(jìn)行清理時(shí),還可參照以下更具體、更具操作性的分類(lèi)管理方法:將物品區(qū)分為“常用,偶爾使用,不使用三類(lèi)”,然后將1。常用物品安置在現(xiàn)場(chǎng);2。偶爾使用物品放在固定的儲(chǔ)存處;3。不使用的物品清除或處理掉。
“整頓”是銜接在清理之后的,在將不需要的東西移開(kāi)后,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整理整頓,包括重新規(guī)劃與安排,是十分自然的。
“清掃”最好在整頓之后進(jìn)行,這三項(xiàng)工作是關(guān)聯(lián)的,有次序的。
“安全”這一要素,是對(duì)原有5s的一個(gè)補(bǔ)充。以“工作現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)”這個(gè)主題去理解,增加“安全”這個(gè)要點(diǎn)是很可取的。安全不僅僅是意識(shí),它需要當(dāng)作一件大事獨(dú)立、系統(tǒng)地進(jìn)行,并不斷維護(hù),安全工作常常因?yàn)榧?xì)小的疏忽而釀成大錯(cuò),光強(qiáng)調(diào)意識(shí)是不夠的。所以,筆者其位置提升到“規(guī)范”之前,成為一個(gè)行動(dòng)要素,而在后面的“規(guī)范”、“素養(yǎng)”當(dāng)中自然也應(yīng)當(dāng)包括安全方面的規(guī)范與意識(shí),這樣才真正將“安全”要素融入了原有的5s體系。相比流行的6s提法,有時(shí)僅強(qiáng)調(diào)“安全意識(shí)”,與“素養(yǎng)”并列,并沒(méi)有真正與5s的行動(dòng)體系與哲學(xué)融合。
“規(guī)范”是上述基本行動(dòng)之外的管理活動(dòng)。對(duì)于大多數(shù)管理不善的工作場(chǎng)所,上述的工作通常得不到完整、系統(tǒng)的重視,或偶爾為之,不能堅(jiān)持。在開(kāi)始強(qiáng)調(diào)和實(shí)施6s時(shí),造一些聲勢(shì),搞些運(yùn)動(dòng),讓大家都動(dòng)起來(lái),重視起來(lái),只要實(shí)施得力,總是能在短期內(nèi)迅速改變工作現(xiàn)場(chǎng)的面貌。然而,運(yùn)動(dòng)的缺點(diǎn)就是來(lái)得快,去得也快,工作現(xiàn)場(chǎng)的良好狀態(tài)是需要時(shí)刻堅(jiān)持的,從管理方法的角度說(shuō),要想堅(jiān)持好的做法長(zhǎng)期貫徹,就應(yīng)當(dāng)將有關(guān)的方法和要求總結(jié)出來(lái),構(gòu)成規(guī)范與制度。所以,6s中的“規(guī)范”就是要將運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為常規(guī)行動(dòng),需要將好的方法、要求總結(jié)出來(lái),構(gòu)成管理制度,長(zhǎng)期貫徹實(shí)施,并不斷檢查改善。一些流行中文提法,將這個(gè)要素稱(chēng)為“清潔”,而在含義解釋上,加上許多字面上概括不到的資料,這在中文表達(dá)上,實(shí)在顯得很牽強(qiáng),這與詞匯翻譯方式有關(guān)。綜合各種5s資料,尤其是近些年的總結(jié),“規(guī)范”是一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)摹V泛采用的概括。
“素養(yǎng)”,是6s中最獨(dú)特的一項(xiàng)要素,也是其精華之處。前5項(xiàng)要素,都是十分鮮明的“行動(dòng)要素”,其中一到四項(xiàng)是現(xiàn)場(chǎng)改善的行動(dòng),第五項(xiàng)將現(xiàn)場(chǎng)改善上升到系統(tǒng)的、制度的層面,而第六項(xiàng),進(jìn)一步上升到人的意識(shí)這個(gè)根本。對(duì)于人,制度是外在的、強(qiáng)制性的。更徹底的保障,是將外在的要求轉(zhuǎn)化為員工主動(dòng)的,發(fā)自?xún)?nèi)心的行動(dòng)。也就是變規(guī)定、要求為人的意識(shí)、習(xí)慣,素養(yǎng)一旦養(yǎng)成,將潛移默化地、長(zhǎng)期地影響人們的工作生活質(zhì)量。素養(yǎng)是建立在人的意識(shí)之中的,提高素養(yǎng)需要進(jìn)行培訓(xùn)、宣傳,并有效地運(yùn)用獎(jiǎng)罰、激勵(lì)等輔助手段。
以上就是我的一些關(guān)于6s管理心得。6s的實(shí)施你能讓去也更加的規(guī)范化和整潔化,不單單只是表此刻物品方面,員工的精神面貌也會(huì)有值得改變,工作效率的提高、產(chǎn)品質(zhì)量的提升已經(jīng)員工工作心境的愉悅度這些都是在6s管理中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。6s管理能讓企業(yè)從基層開(kāi)始發(fā)生質(zhì)的改變,讓生產(chǎn)效率大幅度的提高。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇十三
雖然在龍湖學(xué)到了很多細(xì)節(jié)上面的管理模式,但是模仿他人的管理模式永遠(yuǎn)是企業(yè)管理不可行的一條道路。在李總正確的引導(dǎo)方式下我們秉承要打出自己的物業(yè)品牌。我認(rèn)為我們的物業(yè)要打出自己的品牌首先要有自己的一套管理方式和以集團(tuán)文化相輔相成的一套自己(物業(yè))的企業(yè)文化。
從基本運(yùn)作、戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)管理、人力開(kāi)發(fā)、風(fēng)險(xiǎn)控制、自我修煉等七個(gè)方面系統(tǒng)得闡述咱們的經(jīng)營(yíng)管理之道。
一、首先一個(gè)經(jīng)理人要做到:
要有持久的事業(yè)激情,華中給了我一份激情,我就能做到把這份激情轉(zhuǎn)變?yōu)闉槠髽I(yè)所帶來(lái)的利潤(rùn)。短暫的激情是不值錢(qián)的,而且激情是不允許受傷害的,設(shè)想一下你的員工下班以后再要培訓(xùn)三四個(gè)小時(shí)或者開(kāi)上幾個(gè)小時(shí)的會(huì),你就會(huì)把這種激情消耗掉,學(xué)習(xí)是無(wú)處不再的,學(xué)習(xí)不是要坐下來(lái),而是去聽(tīng)、去看、從客戶(hù)或業(yè)主中學(xué)習(xí)。還有一定要員工感覺(jué)到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)講義氣、講感情的這樣你的員工有什么事情都會(huì)去想你反映,上班是你是他們的領(lǐng)導(dǎo)、下班是你就是他們的老大哥、兄弟,從一線員工到基層領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)以你為中心,去找你談心。畢竟基層員工反映的問(wèn)題就是管理上面的問(wèn)題。
二、考慮未來(lái)的成長(zhǎng)空間有多大?
大多數(shù)人都這么認(rèn)為物業(yè)不過(guò)就是一個(gè)不起眼服務(wù)性的企業(yè)……但是就這不起眼的服務(wù)性的企業(yè)恰恰是房地產(chǎn)行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。是房地產(chǎn)行業(yè)品牌建設(shè)的領(lǐng)軍者,設(shè)想一下當(dāng)業(yè)主買(mǎi)下自己的房屋以后哪個(gè)不想擁有一輩子的保障呢?物業(yè)是以房屋服務(wù)的形式讓業(yè)主感覺(jué)給自己的房屋買(mǎi)下了一份保險(xiǎn);買(mǎi)下他一輩子的保障。當(dāng)他在開(kāi)發(fā)商手里買(mǎi)下房屋以后并不代表他們的合作關(guān)系就這樣結(jié)束了,這樣你認(rèn)為他們會(huì)相信這個(gè)開(kāi)發(fā)上的信譽(yù)度嗎?當(dāng)業(yè)主感覺(jué)自己有一個(gè)屬于自己的物業(yè)時(shí),這樣就會(huì)給他們心里上帶來(lái)了一種安全感,這樣他們就會(huì)認(rèn)為買(mǎi)下華中的房子就有了保障。華中的信譽(yù)度就會(huì)提升。華中房地產(chǎn)為什么要品牌建設(shè),房地產(chǎn)品牌建設(shè)的是什么?不就是信譽(yù)度嗎?有了信譽(yù)度別人才會(huì)來(lái)買(mǎi)你的房子嘛,才會(huì)給公司帶來(lái)利潤(rùn)的。
怎樣把華中的品牌建設(shè)做好,華中應(yīng)在某種程度上以物業(yè)為中心,以物業(yè)為退路,我認(rèn)為物業(yè)也好地產(chǎn)也好要做到下一道工序?yàn)轭櫩偷乃枷肜砟顏?lái)做。地產(chǎn)和物業(yè)就應(yīng)該以這種形式達(dá)到相輔相成的一套合作形式,以華中集團(tuán)為中心、以華中品牌為中心。去更好的為業(yè)主服務(wù)。
三、給業(yè)主以家的感受、怎樣才能做到家的感受?
四、擁有自己的商業(yè)模式,
我們的商業(yè)模式應(yīng)該是透明的,是給業(yè)主們看到的,永遠(yuǎn)要想辦法讓業(yè)主們知道我們?cè)谧鍪裁矗隽耸裁础=o他們看到我們是一種以“虧損”形式在經(jīng)營(yíng)的物業(yè),但是也要做到你拿業(yè)主的一塊錢(qián)在我們的公司里轉(zhuǎn)一圈,就能讓其變成一塊一。而這曾加的部分是業(yè)主們看不到的“盈利”部分。這樣就能達(dá)到業(yè)主與物業(yè)之間的雙贏政策,而不是他們交物業(yè)費(fèi),然后物業(yè)為他們服務(wù)這么簡(jiǎn)單。這樣永遠(yuǎn)都是掙的一些固定的死錢(qián),甚至于給業(yè)主們帶來(lái)一些反感,以至于誤會(huì)我們的物業(yè)服務(wù)。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇十四
生產(chǎn)制造企業(yè)緊追時(shí)代步伐,正逐步向科技化智能化發(fā)展,從產(chǎn)線到倉(cāng)儲(chǔ)都在往工業(yè)4.0邁進(jìn)。生產(chǎn)有mes系統(tǒng)幫助,物流有tms系統(tǒng)幫助,企業(yè)內(nèi)部管理有erp系統(tǒng)幫助,那么倉(cāng)儲(chǔ)需要什么系統(tǒng)幫助呢?答案是:倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)。
標(biāo)領(lǐng)智能倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng),可實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)智能化、科學(xué)化的存儲(chǔ)管理,加大了企業(yè)對(duì)倉(cāng)庫(kù)物流的管控,減少收貨發(fā)貨等操作的失誤,提高了操作員的操作效率,從而降低生產(chǎn)成本,減少呆料產(chǎn)生,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。主要功能如下:
一、生產(chǎn)收貨、采購(gòu)收貨、收貨后上架、發(fā)貨揀配、庫(kù)存庫(kù)位移動(dòng)等功能。
1、通過(guò)掃描工單條碼,獲得工單的具體信息以供操作員進(jìn)行操作;。
2、收貨時(shí)需要使用pda掃碼來(lái)確認(rèn)收貨的信息和數(shù)量無(wú)誤,避免出現(xiàn)錯(cuò)收的情況;。
二、后臺(tái)報(bào)表、操作日志記錄、特殊功能設(shè)值、數(shù)據(jù)分析功能。
pda進(jìn)行操作時(shí),系統(tǒng)已經(jīng)對(duì)其操作進(jìn)行很詳細(xì)的記錄,管理人員可在后臺(tái)網(wǎng)頁(yè)上查看具體信息,例如單據(jù)的具體明細(xì)詳情以及完成情況、某一單據(jù)操作的時(shí)間以及操作員等。
系統(tǒng)價(jià)值:
1、從紙質(zhì)單據(jù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閜da掃碼得到單據(jù),減少操作員的失誤,操作記錄更清晰;。
2、關(guān)鍵操作需要pda數(shù)據(jù)校驗(yàn)通過(guò)后才能操作成功,減少違規(guī)操作,降低損失;。
4、對(duì)于特殊情況需要特殊解決的,通過(guò)系統(tǒng)也可以統(tǒng)一設(shè)置,使操作變得規(guī)范;。
5、erp系統(tǒng)增效:有效地將業(yè)務(wù)流程與erp系統(tǒng)連接,提升了erp運(yùn)用效能;。
6、物流作業(yè)效率大幅度提高:提高物流收發(fā)貨效率,揀選準(zhǔn)確效率高,減少配送差錯(cuò);。
7、可視化操作促進(jìn)帳實(shí)相符:使用先進(jìn)移動(dòng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)物流倉(cāng)存作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的可視化。
標(biāo)領(lǐng)倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)優(yōu)勢(shì):
1、量身定制(根據(jù)客戶(hù)需求靈活的設(shè)計(jì)解決方案);。
2、操作簡(jiǎn)易(pda和后臺(tái)界面友好,操作簡(jiǎn)單,后臺(tái)跨平臺(tái)訪問(wèn));。
3、開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)(開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)擁有多年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)成熟);。
5、模塊清晰(可根據(jù)不同需求進(jìn)行功能模塊的二次開(kāi)發(fā));。
6、管理全面(從員工權(quán)限設(shè)置到特殊情況處理都有一套完整的管理系統(tǒng))。
未來(lái),標(biāo)領(lǐng)將繼續(xù)為制造企業(yè)更專(zhuān)業(yè)、成熟的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng),用輕量高效的方式幫助更多的制造業(yè)客戶(hù)提高倉(cāng)存管理效率、減少操作失誤、降低管理成本、提高企業(yè)利潤(rùn)!
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇十五
培訓(xùn)管理是用系統(tǒng)管理方法,通過(guò)專(zhuān)門(mén)設(shè)立的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)全程的動(dòng)態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作,高效率地進(jìn)行項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)與控制,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的高質(zhì)量。項(xiàng)目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理,需要:明確教師培訓(xùn)項(xiàng)目的主要內(nèi)容;對(duì)教師培訓(xùn)和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn);指導(dǎo)支持建立“柔性組織”,創(chuàng)新管理機(jī)制制度;建立項(xiàng)目管理績(jī)效考評(píng)體系,實(shí)施專(zhuān)業(yè)化管理。
教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理自身的獨(dú)特之處,主要有:
教師培訓(xùn)項(xiàng)目是面對(duì)的培訓(xùn)對(duì)象是教師,教師專(zhuān)業(yè)方面的共性決定了在某個(gè)特定階段,培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、模式和方式等方面具有較強(qiáng)的相似性;教師隊(duì)伍人數(shù)眾多,某一個(gè)項(xiàng)目難以一次性覆蓋全員;上一次的項(xiàng)目成果,可以直接為下一次培訓(xùn)所采用,或者改進(jìn)和優(yōu)化。
承擔(dān)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的單位:以院校和各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體。院校和各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的科層制管理體制,以及相應(yīng)的機(jī)制和制度等,使得“柔性組織”難以達(dá)到最佳的執(zhí)行狀態(tài)。如,管理者和培訓(xùn)者同時(shí)擔(dān)負(fù)著本職工作,不可能全身心于培訓(xùn)項(xiàng)目,且項(xiàng)目績(jī)效只是其崗位績(jī)效的一部分。
教師培訓(xùn)項(xiàng)目的主要目標(biāo)是通過(guò)提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。而考評(píng)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)參訓(xùn)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的干預(yù)效果,需要綜合采用作業(yè)評(píng)定、考試、專(zhuān)業(yè)對(duì)話和行為觀察等方法。而考評(píng)其是否促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,則需要在項(xiàng)目結(jié)束一段時(shí)間之后實(shí)施“實(shí)踐性”考評(píng),方能比較準(zhǔn)確。
協(xié)調(diào)方面,由于培訓(xùn)對(duì)象來(lái)自學(xué)校,其管理主體是各級(jí)教育行政部門(mén),培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)必須協(xié)調(diào)好政校關(guān)系。由于人事管理渠道不同,項(xiàng)目組織更多的精力消耗在此。同時(shí),由于院校和機(jī)構(gòu)編制固定,成立“臨時(shí)性”的項(xiàng)目組織往往形同虛設(shè),如果不是院校和機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,在多方協(xié)作上就可能效果較差。
教師培訓(xùn)項(xiàng)目管理是用系統(tǒng)管理方法,通過(guò)專(zhuān)門(mén)設(shè)立的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)全程的動(dòng)態(tài)管理、多維協(xié)調(diào)、多方協(xié)作,高效率地進(jìn)行項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)與控制,實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的高質(zhì)量。項(xiàng)目管理有別于一般意義上的培訓(xùn)管理,需要:明確教師培訓(xùn)項(xiàng)目的主要內(nèi)容;對(duì)教師培訓(xùn)院校和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)者進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn);指導(dǎo)支持建立“柔性組織”,創(chuàng)新管理機(jī)制制度;建立項(xiàng)目管理績(jī)效考評(píng)體系,實(shí)施專(zhuān)業(yè)化管理。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇十六
現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)必須是非常非常有活力、有激情同時(shí)又有向心力、有限屬技能的團(tuán)隊(duì)。
一、目標(biāo)管理:首先、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一定要明確、要數(shù)字化、有計(jì)劃有步驟、有時(shí)間限制。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)主管根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況而制定的通過(guò)團(tuán)隊(duì)拼搏能完成的目標(biāo)。以一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)為導(dǎo)向,以不同時(shí)期的短期目標(biāo)為實(shí)戰(zhàn)任務(wù),短期目標(biāo)的總合要大于長(zhǎng)期目標(biāo)的20%,長(zhǎng)期目標(biāo)才能完成。其次為個(gè)人目標(biāo),是以團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性化條件為基礎(chǔ)、引導(dǎo)成員制定比他平時(shí)成績(jī)高出20%以上的目標(biāo),才能完成團(tuán)隊(duì)主管制定的團(tuán)隊(duì)任務(wù)目標(biāo)(任務(wù)目標(biāo)不能提前讓隊(duì)員知道)。所有隊(duì)員的任務(wù)目標(biāo)總和要大于單次短期目標(biāo)。
二、技能培訓(xùn):隊(duì)員可分為兩類(lèi):一是有經(jīng)驗(yàn)的、二是無(wú)經(jīng)驗(yàn)的;培訓(xùn)也分為兩類(lèi):一是心態(tài)培訓(xùn)、二是技能培訓(xùn)。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的員工進(jìn)入公司,他自認(rèn)為有自己的一套,不太愿意按公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事,待他將老客戶(hù)資源用完,業(yè)績(jī)就會(huì)迅速下降,這樣將會(huì)嚴(yán)重影響其心態(tài),甚至?xí)绊懫渌麊T工的心態(tài)。這樣的員工首先要對(duì)其進(jìn)行心態(tài)調(diào)整,最重要的是在監(jiān)督過(guò)程中及時(shí)找到這人的技能不足之處,助其提高業(yè)績(jī),他才會(huì)全身心投入工作、并帶動(dòng)其他人工作。對(duì)于無(wú)經(jīng)驗(yàn)的員工、他們很聽(tīng)話先擺正心態(tài)再詳細(xì)培訓(xùn)溝通技能,包括產(chǎn)品知識(shí)、與其它同類(lèi)產(chǎn)品對(duì)比的優(yōu)勢(shì)、賣(mài)點(diǎn),最重要的是跟客戶(hù)溝通的話術(shù)、語(yǔ)氣及肢體動(dòng)作,并且親自帶動(dòng)新員工拜訪客戶(hù)、助其簽單,讓他感覺(jué)這工作也不是那么難。
三、團(tuán)隊(duì)凝聚力的營(yíng)造:團(tuán)隊(duì)首先要調(diào)節(jié)情緒達(dá)到巔峰狀態(tài),每個(gè)人都有拼命三郎的精神,每天都要開(kāi)晨會(huì)15分鐘;其次、始終相信隊(duì)員能夠成功,經(jīng)常以成功的字眼,肯定的語(yǔ)氣負(fù)相交流;第三、主管要將自己樹(shù)為標(biāo)兵;第四、主管要幫助員工完成目標(biāo);第五、要將目標(biāo)作為團(tuán)隊(duì)的使命;第六、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要有將所有員工勁往一處使的號(hào)召力。
四、獎(jiǎng)罰分明:所未重賞之下必有勇夫。制定一個(gè)讓個(gè)別員工拼命就能完成的個(gè)人目標(biāo)獎(jiǎng),再下設(shè)兩個(gè)二等獎(jiǎng)。有完成獎(jiǎng)項(xiàng)目標(biāo)的馬上公開(kāi)頒獎(jiǎng),是當(dāng)眾現(xiàn)金發(fā)獎(jiǎng),并讓獲獎(jiǎng)員工激情發(fā)言。人的特點(diǎn)是逃離痛苦。制定一個(gè)末尾淘汰制,形成向前可得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),后必須逃離失去痛苦的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
五、員工間要經(jīng)常召開(kāi)員工成功案例技能交流會(huì),讓成功員工將成功的經(jīng)驗(yàn)及話術(shù)教給大家、并在公眾面前許下、只好更加努力,也能讓后進(jìn)員工學(xué)到經(jīng)驗(yàn),讓后進(jìn)員工知道成功并不難。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇十七
首先非常感謝電教館領(lǐng)導(dǎo)能夠提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠讓我去參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),我感到很榮幸,并且也十分珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論,對(duì)網(wǎng)絡(luò)的軟件和硬件都進(jìn)行了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí),從中我受益不淺。以下是我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì):
其一,培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)用性非常強(qiáng),有利于指導(dǎo)網(wǎng)管的日常網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)工作。這次培訓(xùn)從計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)入手,加工作理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)積累還不夠豐富的我感覺(jué)到豁然開(kāi)朗,許多原來(lái)無(wú)從下手的問(wèn)題找到了切入點(diǎn),對(duì)原來(lái)零零散散的一些知識(shí)和概念也有了一個(gè)比較系統(tǒng)的整理和概括。比如以前我知道arp攻擊,并且知道在單個(gè)獨(dú)立的pc機(jī)上怎么綁定ip和mac地址防止arp攻擊,然而這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)則不僅僅是講解了arp欺騙與攻擊的一些原理及現(xiàn)象,更是舉出實(shí)例描述了arp欺騙與攻擊造成的危害,讓我們從維護(hù)人員的角度認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性,并且積極努力去學(xué)習(xí)怎么去防御和處理arp欺騙與攻擊。
其二,培訓(xùn)以理論與實(shí)際相結(jié)合的講解方式,網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中遇到的各種問(wèn)題,從局域網(wǎng)的安全維護(hù)到mac地址欺騙的原理與解決辦法,我自己感覺(jué)到收獲良多,很多以前沒(méi)遇到或者說(shuō)遇到了不太懂怎么解決的問(wèn)題,都有了更深層次的了解,雖然不能說(shuō)能夠立即就解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題,但是最基本的分析問(wèn)題的方向是逐漸能夠掌握到的了。
其三,培訓(xùn)還以考試的形式,檢驗(yàn)我們參會(huì)人員的聽(tīng)課情況。通過(guò)實(shí)踐鞏固、檢測(cè)學(xué)習(xí)的效果,使得所學(xué)的理論知識(shí)最大限度的與實(shí)踐工作相結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
其四,在這次培訓(xùn)中,我深深的感受到網(wǎng)管人員的重要性。作為一名中學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員,不僅要保障教學(xué)辦公電腦的穩(wěn)定使用和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的正常運(yùn)行,還要保證校園網(wǎng)站及其他應(yīng)用可靠運(yùn)行,規(guī)劃科學(xué)可行、網(wǎng)絡(luò)檔案清晰便于檢索。長(zhǎng)期以來(lái),網(wǎng)管在學(xué)校里得不到應(yīng)有的重視幾乎是不爭(zhēng)的事實(shí)。應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù),很多教師感到難于駕馭。大多數(shù)教師計(jì)算機(jī)操作不熟練,上機(jī)時(shí)間過(guò)少。尤其是一些中老年教師。一個(gè)教研組兩、三臺(tái)計(jì)算機(jī),很難滿(mǎn)足教師進(jìn)行多媒體課件設(shè)計(jì)、制作和進(jìn)行備課的需要。
這次的網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn),是我工作學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)加油站,讓我有了一個(gè)更明確的奮斗目標(biāo)與前進(jìn)方向。同時(shí)由于認(rèn)識(shí)到自己跟其他同行相比起來(lái)的諸多不足,我一定會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī),努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力積累工作經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),使自身工作再上一個(gè)新臺(tái)階,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與幫助。
應(yīng)急管理學(xué)習(xí)心得示例(優(yōu)秀18篇)篇十八
在當(dāng)今社會(huì),各種自然災(zāi)害、技術(shù)災(zāi)害和安全事故頻繁發(fā)生。這就要求我們必須具備應(yīng)急管理的相關(guān)知識(shí)和技能,以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的到來(lái)。在應(yīng)急管理學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深受其影響,不僅獲得了實(shí)踐能力上的提升,也對(duì)生命意義有了更深刻的理解。下面,我將分享我的應(yīng)急管理學(xué)科心得體會(huì),與大家交流心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所幫助。
首先,在實(shí)踐課程中學(xué)習(xí)應(yīng)急管理課程的重要性。應(yīng)急管理學(xué)科充分考慮了我們?cè)趯?shí)踐中可能遇到的各種突發(fā)情況,包括自然災(zāi)害、交通事故、火災(zāi)、疾病等情況的應(yīng)對(duì)。在實(shí)踐中,我結(jié)合所學(xué)知識(shí),有效安排應(yīng)急救援,尤其是在地震、火災(zāi)等事故中,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用相應(yīng)器材和活動(dòng)方法,盡最大可能保障自己和他人的安全。總的來(lái)說(shuō),實(shí)踐課程是應(yīng)急管理學(xué)科知識(shí)的重要補(bǔ)充,也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。
其次,我認(rèn)為應(yīng)急管理學(xué)科的獨(dú)特性要求我們需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們解決問(wèn)題強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)行動(dòng)精神,認(rèn)真相互協(xié)作,告別了之前單打獨(dú)斗、缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)的狀態(tài),學(xué)習(xí)了如何在緊張充滿(mǎn)的應(yīng)急環(huán)境下如何動(dòng)員、指揮和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作。同時(shí),我們還要有更深層次的理解——人們?cè)谌诵缘娜觞c(diǎn)表現(xiàn)得很明顯,因而應(yīng)該通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作尋求解決問(wèn)題的方法,加強(qiáng)相互間的信任和溝通,在最短時(shí)間內(nèi)有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,減少損失和風(fēng)險(xiǎn)。
第三,學(xué)習(xí)應(yīng)急管理學(xué)科重要的體驗(yàn)是提高危機(jī)處理能力與應(yīng)變能力。在應(yīng)急救援的過(guò)程中,需要我們快速反應(yīng)、準(zhǔn)確把握情況、做出有效決策。而在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練,我不僅明白了危機(jī)處理的重要性,還學(xué)會(huì)了如何分析、判斷和應(yīng)變。同時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)急管理,讓我覺(jué)得這是一種必不可少的能力,不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助,同時(shí)對(duì)社會(huì)、對(duì)常人長(zhǎng)遠(yuǎn)是有益的。
第四,應(yīng)急管理學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力也是必不可少的。在實(shí)踐過(guò)程中,我們分角色進(jìn)行工作,有的需要指揮,有的需要執(zhí)行,需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力和積極的執(zhí)行能力的人。面對(duì)突發(fā)事件的環(huán)境,我們要具備全局性的思考,遇事不驚、處事不亂,必須充分發(fā)揮個(gè)人的綜合素質(zhì),具備出色的領(lǐng)導(dǎo)才能,才能有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
最后,學(xué)習(xí)應(yīng)急管理的體會(huì)是人生觀的提高。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命是最寶貴的,而突發(fā)事件的到來(lái)往往是不可預(yù)測(cè)的。通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)急管理,我們不僅要具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的知識(shí)和能力,也可以審視人生,提高對(duì)生命意義的尊重和珍視。同時(shí),應(yīng)急管理學(xué)科還提醒我們,需要更加謹(jǐn)慎和重視,要不斷學(xué)習(xí)和掌握更多關(guān)于應(yīng)急管理的知識(shí),以應(yīng)對(duì)未來(lái)更復(fù)雜的環(huán)境。
總之,應(yīng)急管理學(xué)科的學(xué)習(xí)需要我們綜合多方面的素質(zhì),準(zhǔn)備好面對(duì)各種突發(fā)事件。同時(shí),學(xué)習(xí)應(yīng)急管理也需要我們擁有良好的團(tuán)隊(duì)合作、危機(jī)處理和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí),我們不僅能更好地把握人生,更能更好地為突發(fā)事件做好準(zhǔn)備。我相信在今后不斷的學(xué)習(xí)中,應(yīng)急管理學(xué)科將為我們提供更多的幫助,幫助我們更加游刃有余地面對(duì)各種突發(fā)事件的到來(lái)。