優(yōu)秀作文是一種對語言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察，它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風(fēng)格，展示了優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和魅力。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇一

這是因?yàn)樗齻冏约阂膊辉趺纯磿瑫r她們也并沒有正確地引導(dǎo)自己的孩子。

讀書是一種娛樂，它能讓我們的眼界得到開拓，有時我們感到無事可做時，一本書真是治療空虛的最好良藥。真正地讀一本書并非是干巴巴地讀完就了事，而是在與書中的人互動。他們經(jīng)歷的事情我們也在經(jīng)歷，我們就是主人公，在那一個個動人的情節(jié)中遨游。

有人或許會說：“你說的不對，這些事情手機(jī)都可以做到，而且還有很多功能是書籍做不到的。書還不如一部手機(jī)來得痛快。”

的確，手機(jī)上也可以看書，但隨之而來的便是近視人群的增加。而且，在每十個拿手機(jī)的人中到底有幾個在看書呢?更何況，手機(jī)閱讀還有一個弊端，那就是在你閱讀時，會時不時彈出一兩個游戲或者廣告，或者你感興趣的明星動態(tài)、奇聞軼事，意志稍微薄弱一點(diǎn)的人就會經(jīng)不住誘惑，瞬間忘記初心。

書香門第，這是古時候?qū)χR分子家庭的尊稱，當(dāng)你翻開一本書時，陣陣書香立刻撲面而來，把你帶到那書中世界。這香氣是紙張所獨(dú)有的，它能讓你感到自己仿佛進(jìn)入了世外桃源，使你心無雜念，不再迷茫，渾身都松弛下來。

有許多同學(xué)都說自己不會寫作文，認(rèn)為自己不會用那些修辭手法，而且還寫不夠字?jǐn)?shù)，或者字?jǐn)?shù)夠了，語言平淡得像一張白紙，只能重寫。對于這些情況，他們自認(rèn)為是寫作文的一些“技巧”沒有掌握，還因此報了作文班。但其實(shí)只要你看的書夠多，就不用擔(dān)心寫不出生動的文字。因?yàn)樵陂喿x中，你會不知不覺地學(xué)到作者的寫作手法，并不需太多外界的協(xié)助，文思便像清泉一樣流出。

閱讀讓生活更美好，讓我們開始閱讀吧!

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇二

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及，才會感到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書海時，才會真正體會，也因?yàn)槿绱松拍艿玫阶康娘w越。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇三

我有一個好習(xí)慣就是每天閱讀一篇文章，不管是政治新聞還是娛樂新聞。我都非常喜歡，因?yàn)檫@樣會讓我了解更多知識。

我很喜歡看名著，可有些名著看不懂，可是我想有一天我會看懂的。因?yàn)橹灰叶嘧x幾遍，功夫不負(fù)有心人的。現(xiàn)在我該開始閱讀英語書了，英語是全世界通用語言，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，大哥哥大姐姐們都說英語難學(xué)，我看也未必很難學(xué)嘛。只要肯努力，什么事情都會得到相應(yīng)的回報的。

我喜歡閱讀，喜歡了解中國歷史，了解世界各國文化。我喜歡閱讀，喜歡探究科學(xué)，喜歡探險宇宙。我喜歡閱讀，喜歡人文情懷，喜歡古色傳香。因?yàn)槲蚁矚g這些，所以我喜歡閱讀。在閱讀中我可以了解一些我不懂的東西，我會在閱讀中收獲頗多。閱讀不僅增長了我課外的見識，也大大幫助了我的學(xué)習(xí)。

熟話說的好，"讀書破萬卷，下筆如有神"。就是這個道理，很多時候我課外的閱讀，考試也會考到相關(guān)的知識。現(xiàn)在科技不斷發(fā)展，我們也不能老是局限于課堂的書本當(dāng)中，要在平時生活中閱讀一些新聞，這對我們學(xué)習(xí)生活起到了很大的幫助。

讓我們熱愛閱讀，一起了解這個美好的世界吧！

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇四

若說學(xué)習(xí)是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，那么閱讀便是這條路上的精神支柱，那么，下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到大家。

我們教室的墻壁上有一句。

格言。

——“書是人類進(jìn)步的階梯”，在每天我們朗朗的讀書聲中，使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長的故事吧!

聽媽媽說，我在幼兒時期就喜歡看小兒圖片書，她還告訴我是一個“看書下飯”(在我吃飯時一定要有人給我講圖片故事，否則就“罷”飯)的人，告訴你們吧，你們千萬不要笑我，我小時候每一本書上都有飯的足跡，小小的圖片讓我在小時候就認(rèn)識了汽車、飛機(jī)、坦克等，同時我還收藏了大量的汽車、輪船、挖土機(jī)等玩具模型。那時小小的我變成了大人眼中的小能豆了。

成語。

寓言故事等等，每張小卡片上都有一個測試功能，使我在玩中學(xué)到了很多知識。通過我不斷的學(xué)習(xí)，由原來只會識圖，到認(rèn)識生字。這個早教機(jī)一直陪伴我三年。

在我上一年級時，爸爸為了擴(kuò)我的閱讀量，給我買了一臺學(xué)習(xí)機(jī)里面有一個閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來(我在《我的讀書好伙伴》這篇文章上講過)。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的書籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識，使我現(xiàn)在不再為寫作發(fā)愁。

我現(xiàn)在已經(jīng)在校信通博客安家三個多月了，在這個知識的海洋里，我像一只小魚兒，在不停地穿梭，每天利用半個小時到一個小時閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫作能力迅速得到提升。

這就是我的閱讀歷史。送大家一句話：讓閱讀成為一種習(xí)慣!

好書伴我成長好書伴我成長一本好書，，能開拓一個人的眼界;能豐富一個人的知識;能提高一個人的成績。正如冰心老人所說的：好讀書、讀書好、讀好書!在安靜的圖書館里，一本《論語》引起了我的注意。我很想知道里面講什么，便翻開書“咀嚼”起來。太陽爬上了書，似乎也想看看。書一頁一頁地翻過，我仿佛聽到了孔子老先生講學(xué)的聲音;仿佛看到了他那嚴(yán)肅的神情;仿佛聞到了那淡淡的書香。孔子那偉大的人格也深深地烙印在我的心上。夜深了，街上的燈亮了起來，要離開書店了，但我卻一步三回頭。因?yàn)闀夏且恍行凶窒笠淮舴谖业亩叢粩囗懫穑拖笠桓鶡o形的繩子拖著我。那一天晚上，我睡得好香好香，夢里都是書香味。但第二天惡夢降臨了!第二天，英語試卷發(fā)下來了。我不敢相信自己的眼睛：93!試卷上那幾條鮮艷的紅叉，猶如條條鋼針刺進(jìn)了我的心。我的臉滾燙起來。再看看別人：95、97、99……一個個成績都比我高，一個個都比我驕傲!我的心情墜入了低谷。這時，《論語》中的“知之為知之，不知為不知”在腦海里閃過，頓時我明白了這次考差的原因。那是一節(jié)英語課上，老師與同學(xué)認(rèn)真地讀課本，我卻心不在焉。下課了，同學(xué)們收獲了許多知識的寶藏，而我卻似懂非懂。隨著這種事一次次的發(fā)生，我的英語成語漸漸下降。結(jié)果這次考了93分。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不知為知了，這次我得了93分，但我卻從中收獲了一個寶藏。《論語》讓我從陰影里走出來，是它讓我明白：不知道就是不知道，不能裝作知道!我要讓《論語》伴我成長!

若說學(xué)習(xí)是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，那么閱讀便是這條路上的精神支柱，它催我奮進(jìn)，催我成長。

對閱讀的喜愛，我似乎在很小的時候就已萌芽。路邊的廣告牌，公交車上的提示語，超市里的商品名……都是我閱讀的條件，這些也為我今后的閱讀之路奠定了基礎(chǔ)。踏入幼兒園后，《幫我早讀書》便成了我閱讀的第一位“朋友”。或許是一種好奇，也或許是我與閱讀有緣。慢慢的，我便成了媽媽的閱讀者，也成了全班閱讀的佼佼者。老師的夸獎與贊賞，同學(xué)的羨慕，還有媽媽那欣慰的笑容，讓我深深體會到了閱讀的快樂，收獲到了閱讀帶給我的成就感。

我的知識在閱讀中成長。

后來在曹文軒《草房子》的熏陶下，我的心靈開始成長。桑桑在“死里逃生”后的大徹大悟;杜小康的人格蛻變;禿鶴的重新認(rèn)識自我，找回自尊……他們每一個少年都有一個屬于自己的故事，每一個故事都有催人淚下的滄桑。我羨慕他們生活的充實(shí)，自然，向往他們性格的無拘無束，自由自在。或許對于同齡的我而言更多的是要珍惜，珍惜現(xiàn)在物質(zhì)生活的優(yōu)越，珍惜身邊滿滿的關(guān)懷與愛。

我的心靈在閱讀中成長。

初中以后的閱讀空間幾乎被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)占去，上課、作業(yè)、考試成了我生活的主旋律。慢慢地，聽課不專心，作業(yè)不再一絲不茍，就連最愛的奧數(shù)課也沒了興趣。可是當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》時，保爾那信念堅定、自強(qiáng)不息、百折不撓的精神喚醒了我。我不再懊惱，不再彷徨，我開始認(rèn)真對待每一項任務(wù)，我開始和同學(xué)們共同探討，一起努力。我要向著我的夢想飛翔!

我的夢想在閱讀中成長!

“讀一本好書就如同和一個高尚的人在交談。”成長路上有你們作伴，我不再孤單，更加堅強(qiáng)!

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇五

我們班有很多能人，他們都身懷絕技，比如：“體育明星”“數(shù)學(xué)巨匠”“武林高手”······我覺得和別人最不一樣的要數(shù)閱讀之星——楊步輝。

他很多時候都在看書。那是星期五下午，一般都是社區(qū)活動，下午又不背書包，這天下午，楊步輝像往常一樣，來到了學(xué)校，我只見他手里拿著一本關(guān)于動物的書，他坐到了座位上坐了下來，他迅速的把東西放到了格子。然后，就開始閱讀。這是在多么亂的環(huán)境下讀書啊!教室里的同學(xué)，干什么的都有。只有他在那里認(rèn)真地閱讀。我經(jīng)常問他，說：“你一般一本書讀幾次?”他每天都很隨意的說：“只讀三兩次。”那個“只讀”兩個字，讓我很驚訝。一般同學(xué)們就讀一遍，而他說是“只讀三兩遍”。

每天只要有空閑的時間，他讀書的身影隨處可見。就說今天剛下課，他就會從格子里拿出書來閱讀，有時還拿出課外積累本來摘抄，每次讀時都很細(xì)，一個字一個字的讀，如果這句話不懂，她會反復(fù)的閱讀，直到知道了意思為止。他還會做標(biāo)記，每次讀書他手里都拿著一只筆，不停地在書上勾畫著他喜歡的優(yōu)美詞句。在亂哄哄的環(huán)境下他是讀的那么香!

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇六

知識是人類進(jìn)步的階梯，理想的書籍是智慧的鑰匙成功者的句句名言指引我飛翔的方向，我有著純潔而又美麗的羽毛，帶著我在知識的天空中、大山中、樹林中飛翔。

每當(dāng)放學(xué)，我急匆匆地趕到圖書館，我撲在書籍上，就像饑餓的人撲面包上一樣，在書中飛翔著，尋找著。

在書中，我找到了幫助我飛翔的第一片羽毛：團(tuán)結(jié)。沈石溪的《狼王夢》你看過嗎？狼是群體動物，捕獲大型動物時，老、弱、病、殘會為了整個狼群的生存和利益獻(xiàn)出自己的生命，對于他們來說，這是光榮的！這是明智的！

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的`主人公保爾，他堅強(qiáng)不屈，他的勇敢，他的正義，他的無堅不摧，構(gòu)成了勇敢的，壯烈的第二片羽毛。

在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜先生不信被遺棄在一個荒無人煙的小島上，然而，魯濱遜并沒有選擇就此放棄，而是不停地尋找自己生命中穩(wěn)固的指點(diǎn)，這就是堅強(qiáng)、獨(dú)立的第三片羽毛。

小學(xué)四年級課文《兩個鐵球同時落地》中，伽利略敢于探索的精神讓我找到了敢于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新的第四片羽毛。

一片片羽毛構(gòu)成了我勇敢、寬厚、有力、堅韌的翅膀。我自由地在知識的天空中慢慢地飛翔，越飛越遠(yuǎn)，直到實(shí)現(xiàn)我那遠(yuǎn)大的夢想的那一刻。我堅信，我會飛得更高！更快！

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇七

高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

書，是一把鑰匙，打開智慧的大門;是一艘船艇，遨游知識的海洋;是一個知心朋友，共鳴我們的喜怒哀樂。我和書也有不少故事，不信就繼續(xù)看吧。

在我很小的時候，就喜歡上了閱讀。爸爸喜歡給我買書，我尤其喜歡爸爸送我的繪本----《小熊和最好的爸爸》，每晚睡前，我都纏著爸爸給我讀那套繪本里的故事。爸爸若是不讀，我就堅決不睡。

隨著時間的流逝，因?yàn)楣适侣牭帽閿?shù)多了，不知不覺中，那套繪本里的故事我都背下來了，而且還認(rèn)識不少字呢。當(dāng)媽媽知道我能背下來之后，她便要求我，每晚和她輪流讀故事了，從那時起，我便喜歡上了閱讀。

很快我上了小學(xué)，開始愛上了自然科學(xué)類書籍，如《恐龍世界》、《奇妙大自然》等，這些書籍讓我對世界充滿了好奇和探索的渴望;沈石溪的動物小說，本本都是我的最愛，它讓我體會到動物也和人類一樣有著豐富的情感，它們也是我們?nèi)祟惖呐笥?曹文軒的《草房子》我讀了二遍，杜小康的堅韌精神時刻打動著我、溫幼菊老師多次提到的“不怕”，時常給我鼓勵;桑桑身上的天真、好奇心強(qiáng)似乎能找到自己的影子;楊紅櫻塑造的馬小跳給我留下了深刻的印象，甚至一度想按照他那樣的風(fēng)格行事;這些大作家的書，都是我生活中的好伙伴，我深深地喜歡著他們，也享受著他們帶給我的心靈滋養(yǎng)。

前一陣子，我特別喜歡《荒野求生》，喜歡到近乎癡迷的狀態(tài)。通過我多次向媽媽爭取，終于在某一天放學(xué)回來，我看到書桌上又多了6本，拿到這些書，我真是欣喜若狂。寫完作業(yè)，我就開始了“不吃不喝、不眠不休”地閱讀。

不知不覺間，到了晚上該睡覺的時候，爸爸已經(jīng)催促了好幾遍。沉迷于書中的我，不禁感嘆：“走的最快的往往是最美的時光”。爸爸提高嗓門：“喊了你那么多遍，該睡覺了，沒有聽見嗎?還想長高嗎”?我連忙“嗯嗯，知道了”可還是坐著看書沒有動，這時爸爸急了，直接武力把我給“轟”上了床。

第二天早晨,是一個周末,我早早醒來，帶著激動的心情繼續(xù)在書房讀我的《荒野求生》,我只因看得太入迷，根本不知道爸爸什么時候到我房間來過，也不知道爸爸提醒過我:“早晨該背《老子》了。”不知過了多長時間，爸爸過來檢查我的背誦了，他見我壓根沒有背書，一臉怒氣。而我，完全懵在那兒，竟不知道爸爸為什么生氣?爸爸見我那懵懵的樣子，氣的竟不知道說什么好。等爸爸弄清楚原委，最后撂下一句狠話，《荒野求生》以后再也別想買了。

你看，我就是這樣一個小書迷，拿到喜歡讀的書，就會讀得忘乎所以。不論是坐在車?yán)铮€是在上廁所，我都會愛不釋手地讀著，為此我也常遭到媽媽的痛罵。

閱讀，它豐富了我的頭腦，也增長了我的智慧，讓我小小年紀(jì)，懂得很多連爸爸媽媽都不知道的知識，而這些都是我從書中學(xué)來的。生活中，我經(jīng)常會為爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友或其他人科普一些他們不了解的知識，我也常常受到他們夸贊我知識廣博，每當(dāng)此時，我的內(nèi)心都會充滿喜悅和自豪，我想，這都是閱讀帶給我的幫助和成長。

讀書，伴隨我成長，它是我形影不離的好伙伴!

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小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇八

聞著油墨的清香，我輕輕地翻開一頁書，很快我便沉浸在知識的海洋里如癡如醉，不愿醒來。

我的童年是與書相伴的，書是我形影不離的好朋友。還不識字的時候，我就常常纏著爸爸媽媽講故事，像《賣火柴的小女孩》《小紅帽》《灰姑娘》，我總是百聽不厭。等長大一些，我開始獨(dú)立地看一些簡單的繪本。繪本的插圖十分精美，讓人愛不釋手，一個個有趣的小故事更是讓我著迷。我的第一本繪本是《猜猜我有多愛你》，這本書讓我懂得了什么是愛，愛是需要表達(dá)的，愛是無法衡量的，愛是無邊無際的。《蚯蚓的日記》《大腳丫跳芭蕾》和《會說話的骨頭》是我最喜歡的繪本。《蚯蚓的日記》以幽默的語言描寫一條小蚯蚓每天的所見所聞，這本繪本很風(fēng)趣，讓我了解了蚯蚓的生活。《大腳丫跳芭蕾》的主人公貝琳達(dá)的舞蹈讓我驚嘆，她通過自己的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。《會說話的骨頭》是一個有魔法的故事，帶給我純凈的快樂。

上了小學(xué)，漸漸地，我閱讀的書也越來越多，越來越厚，有《昆蟲記》《草房子》《仙女蜜兒》《歷史其實(shí)很有趣》等等。只要一有時間，我就捧起心愛的書，真正到了書不離手的境界。我與宇航員一起遨游太空，我和長襪子皮皮一起載歌載舞，我還與鋼琴小精靈一起低聲吟唱。我最喜歡的書是沈石溪的動物小說系列，其中《神奇的警犬》讓我印象深刻。拉拉是一條不同尋常的警犬，神奇的拉拉牽引著我進(jìn)入生動的故事情節(jié)。拉拉既忠誠又勇敢，會與主人合作，會與同伴分工。我們?nèi)祟悜?yīng)該向動物學(xué)習(xí)，與它們交朋友，要有一顆善良的心，學(xué)會誠實(shí)守信。

書，帶給我無盡的快樂，無形中也幫了我很多忙。記得有一次語文考試，我很快答完了基礎(chǔ)題，最后大題是寫作題，題目要求：小明在上學(xué)路上掉了一枚硬幣，硬幣開始了它的旅程……請繼續(xù)寫下去，字?jǐn)?shù)不少于300字。我腦海里立刻浮現(xiàn)出《安徒生童話》中《一枚銀幣》這個故事，思緒像泉水一樣噴涌而出，“唰唰唰唰”一口氣寫完了。

最愛那一縷書香！我愛閱讀，閱讀伴我成長！

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇九

語文的閱讀是同學(xué)們比較頭疼的地方，常常有許多理解不了的句子亦或者是面生的詞語，這些問題總是讓接下來要完成的題目疏遠(yuǎn)了許多。閱讀作文500字閱讀作文500字。這時我的金鑰匙就派上用場了——每當(dāng)我遇到?jīng)]有讀過的文章時，就會讓自己投入文章的情形之中。

如果是第一人稱的文章，那就可以將自己與文中的主人公替換，比如《我的伯父魯迅先生》這一文章一開始就應(yīng)該投入課文，想象自己的伯父就是魯迅，接著想象自己的伯父去世了……慢慢回憶以前與伯父在一起的時光：伯父曾經(jīng)側(cè)面告訴我讀書不能只挑精彩情節(jié)地讀，也曾經(jīng)意味深長地告訴我現(xiàn)在社會的黑暗，當(dāng)然，也有嚴(yán)肅地為社會不公平默默抱怨著……我的伯父是多么善良，多么為別人著想。

有沒有發(fā)現(xiàn)，不知不覺中已經(jīng)把魯迅的愛國的情懷、革命的樂觀主義態(tài)度，以及無法控制對社會黑暗的憎惡之情而怒形于色。沒錯，在自己投入文章之中后，就會把作者想要表達(dá)的情感“一覽無余”，從而達(dá)到學(xué)習(xí)這篇課文的目的。

第三人稱的文章也是這樣的，投入文中，“逃離”現(xiàn)實(shí)，效果十分好。

這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙，大家可以嘗試一下，一把好的金鑰匙能打開一扇正確的大門。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十

不知什么時候開始，象一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳得追溯著，不知不覺，眼前一亮，便擁抱了一個花繁葉茂的大草原。就這樣與書結(jié)緣，前無向?qū)В鬅o追兵，我就這樣與書同伴，閱讀萬古情懷，閱讀奇譎野史，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風(fēng)景的方向奔去，去共進(jìn)一場精神的盛宴大禮。

閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺一樣重要。

閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨(dú)行的靈魂中。

一蔽濃蔭，當(dāng)窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風(fēng)宋雨中。泛黃的紙頁上，美妙的詩行里，有著許許多多讓我無法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子；萬夫雄心，壯志未已的曹操；唱黍離之悲的豪放鼻祖，嘆楊柳岸曉風(fēng)明月的婉約泰斗；還有言語文章汪洋肆意的莊子……這些不滅的魂靈們，總在每一個凄風(fēng)苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的夢里，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，一夢千年，萬事不醒。

閱讀是一種感官的享樂，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩廣影中。

喜歡陶淵明平中見奇的文字中凸顯的田園風(fēng)光，領(lǐng)略到閱讀是一本存折，精華內(nèi)蘊(yùn)，包羅萬象，又似手中的調(diào)色盤，隨手揮就便是繽紛的世態(tài)。天地人，文史哲，無所不包，無所不容。王子和公主的美麗童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，少年寫手的不羈情懷，美女作家的一線情愫，歷史文哲的厚重之實(shí)，時文擷英的怡情之趣，皆在探詢之中。對書中女子的一顰一笑都喜愛，那種愛比狂愛少一份輕狎，比敬畏多一份親近，閱讀，確在心坎處。

閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中。

閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為，心情黯淡時，捧一碗《心靈的雞湯》吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，意志消沉?xí)r，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》，曾經(jīng)擱淺的航船再度擊楫滄海，乘風(fēng)破浪，奮起拼搏成了座右銘，心情躁動時，看一本《誰動了我的奶酪》，機(jī)遇與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，便必為爭名奪利而煩亂了心靈？閱讀，延請我走進(jìn)生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十一

讀書，可以陶冶情操，可以拓寬視野，可以提高寫作水平，更可以激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。

我讀過許多課外書：《百家姓》《安徒生童話》《格林童話》《十萬個為什么》《上下五千年》等等。這些書不僅開闊了我的視野，還讓我知道了一個個為人處世的道理。

歷史的每件事都讓我們感想良多，暴君隋揚(yáng)帝，玄武門之變……而今，我們又將翻開嶄新的一頁，譜寫著我們新世紀(jì)青年的歷史。

啊，書!你是知識的源泉，你是全世界人的營養(yǎng)品，你是使人類進(jìn)步的階梯。啊!書，我熱愛你!

【范例2】。

“讀一本好書，好比交了一個益友。”藏克家答的話感染了我，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因?yàn)樽x一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。

讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。

《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因?yàn)榱譀_的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑著說：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?”

這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。

讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨(dú)特的個性寫成的。

其實(shí)生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。

生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十二

看看名著，讀讀小說。在我看來是多么令人向往的事。有一個下午，泡著咖啡，曬著太陽，不慌不忙的去看書是多么美妙的一件事。閱讀是在過程中享受文字的美妙，在結(jié)果中體驗(yàn)書所帶來的知識。

在閱讀中獲取知識閱讀可以使人變得更聰明，書中自有黃金屋，只要你認(rèn)認(rèn)真真去讀，去體會。更多更奇妙的的在生活中無法體會到的東西等待著你。

記得很小的`時候，外公給我買了幾本，那時賣得非常火爆的《數(shù)碼暴龍》漫畫書，這些書算是我人生中的第一次“書途”。每天從早到晚走到哪看到哪。完全達(dá)到了一種閱讀的境界“手不離書，書不離手”。慢慢的隨著我閱閱讀籍的增多，閱讀的興趣也越來越濃厚。

后來一次我去圖書館淘書，不小心就淘到了一本《三國演義》，我開是興致勃勃的看起來。里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛的神機(jī)妙算，我五體投地。扶不起的阿斗，讓我惋惜，憤恨。這本書仿佛把我?guī)У搅巳愣αr的漢朝，讓我學(xué)到了許多歷史的點(diǎn)滴。

書是人類進(jìn)步的階梯，沒有書人類就沒有現(xiàn)在的繁榮。書記錄著從古至今的每一件事，使大家了解過去，展望未來！

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十三

據(jù)科學(xué)家?guī)Щ刈钚孪ⅲ簭奶丈峡吹厍颍诿ＣＳ钪嬷校亲钜俗⒛康囊活w綠色與藍(lán)色相交接的行星，綠色如同翡翠一般鑲嵌其間，藍(lán)色如寶石般華麗，它們共同交織著發(fā)出耀眼的光茫，閃爍在宇宙之中。人們振奮極了，人們的綠化行動成功了。自從家鄉(xiāng)實(shí)施了“一大四小”工程，全省的森林變多了，汽車尾氣變少了，是“一大四小”工程使家鄉(xiāng)變了個樣!那漫山遍野一抹抹的綠色，如同一幅幅動人的油彩畫。如今綠色在人們的視線里，似一串串綠色音符所奏出的綠之歌!

你看，綠色音符暗藏在街道旁那一棵棵高大的梧桐樹里。它們屹立在那兒，如同一位士兵忠實(shí)的守護(hù)人們，它們有著較強(qiáng)的綠化功能，它們的葉子能吸收汽車所排放出的尾氣，釋放出對人類有益的氧氣，花壇里那五顏六色的鮮花點(diǎn)綴著城鎮(zhèn)，老人們個個在樹蔭下下棋聊天，真是“綠成片來花成帶，園林村宅畫境開”。

你瞧，綠色音符密布在農(nóng)村里，現(xiàn)在村民們的綠化意識都大大提高了，一進(jìn)村口一株株嫩草，一排排參天大樹似乎都在歡迎游人前來觀光。許多樹木都已過百歲，這棵樟樹寬大的枝干，碩大的樹冠，高得快要聳入云端了，正是這些古老的樹木代表著村子的文化它們一種隱形的符號。小伙子在樹上采摘著豐收的果實(shí)，姑娘們手中提著一籃籃又大又紅的鮮桃，在一些大樹上鳥兒早已安窩了，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲回蕩在人耳邊，簡直是“鳥語花香，一片世外桃源。”

你聽，綠色音符正在跳動著，正奔馳在高速公路上，當(dāng)你坐在車上感覺疲憊不堪時，抬頭一望那一排排的綠樹難道不會給你一種煥然一新感覺嗎?真是一條條“綠色長廊”。如今江河湖岸都種植著樹木，人類悠閑的在樹蔭下釣魚哼唱小調(diào)，生活悠閑自在。

尤其在沙漠化地帶，人們主動組織綠化活動，將一捆捆樹苗進(jìn)行人工種植。大家分工合作將一棵棵種下有的澆水，有的撒播肥料，有的負(fù)責(zé)運(yùn)樹苗，有的種植，他們都是綠化志愿者，都有著共同的愿望：為了地球多一絲綠色!

綠色音符，你在傳遞著跳動的生命，傳遞著綠色的生機(jī)，傳遞著對綠色的渴望。如今人人吟道：

城鎮(zhèn)綠化有特點(diǎn)，江河湖路林成片。

有花有草有大樹，綠蔭底下好休閑。

縣城綠化全方位，景色怡人功能全。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境大改善，綠樹夾道花滿園。

藝術(shù)空間生態(tài)美，賽過天上活神仙。

我呼吁：“同學(xué)們，我們是祖國的未來。植樹造林，保護(hù)環(huán)境是我們的神圣職責(zé)。我們要以主人翁的姿態(tài)去愛護(hù)綠色、保護(hù)綠色、培植綠色，把我們的祖國建設(shè)成綠色的家園”。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十四

三月姍姍而來，百花朵朵盛開。春雨綿綿飄灑，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，芳草萋萋成綠海。

一場蒙蒙雨過后，許許多多無名的小草爭先恐后地探出頭啦，大地就像染上了綠顏料，四處綠意盎然。有時，一朵含苞待放的花骨朵兒在頃刻間綻開，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。正因?yàn)槟切┠瑹o聞的小草，花兒才那么奪目耀眼。小草付出了，它有要過回報嗎?沒有!它沒有想得到一句贊美，只想盡自己的全力，盡自己的所能，回報大地母親的哺育，表達(dá)對這個世界的感恩之情!

綠色的小草，綠色的心靈，綠色的樸實(shí)，綠色的美麗。無私奉獻(xiàn)的精神是綠色春天里一道最美的風(fēng)景線。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十五

書香伴我成長在書香伴我成長我成長的歷程中，陪伴我最久的不是父母，不是玩具，而是那一本本帶著清香的書頁。那年夏天，爸爸給我買了幾本書，并要求我將他們讀完，我當(dāng)場就嚇哭了。這也不能怪我，那幾本書疊起來有兩個磚頭那么厚，而且都是一些無聊的書籍，如：《昆蟲記》、《紅樓夢》、《朱自清散文集》等，那時我還不了解它們真正的價值，只是喜歡聽媽媽讀《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》。等我長大一些了，爸爸強(qiáng)求我必須讀完，否則，就沒收我其他的.課外書，我還想用眼淚要挾、抵賴，可爸爸早就不吃這一套了，我只能聽從了。

過了將近一星期，我終于讀完這些書，可爸爸卻又來了一個“馬后炮”——問我書上的內(nèi)容。這可難住我了，我看這些書時都是囫圇吞棗地看，根本沒有用心，哪回答得上來呀！可是爸爸沒有責(zé)怪我，他對我說：“孩子，你知道這世界上最寶貴的財富是什么嗎?”我想了想，搖了搖頭。爸爸又說：“是知識和智慧，其他東西都有可能會失去，但它們不會。它們會永遠(yuǎn)保存在你的腦海里，孩子，你懂了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，我又長大了，更能體會爸爸話的含義了。之后，我手中的書再也不局限于童話了，而是那一本本記載了最寶貴的精神財富的書籍。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十六

我的課余生活豐富多彩。跆拳道、彈琴、書法、國畫我都喜歡，但是我最喜歡的是看書。

現(xiàn)在，我的課余生活幾乎全是看書。二年級的時候，我被一本《西游記》深深地迷住了。我每天看每天看，看了好幾遍。里面的內(nèi)容真實(shí)精彩極了！現(xiàn)在我是一名三年級的學(xué)生，每天放學(xué)做完作業(yè)，完成彈琴和書法練習(xí)后，屬于我的讀書時間到了。我就會拿起一本《化學(xué)也瘋狂》看。這本書非常好看，里面講的是一些關(guān)于化學(xué)的知識，如：化妝品的制作原理、酸雨的形成……還有很多，而且我還從這本書里了解到什么食物吃了對人體有傷害，什么食物吃了對人們很健康。

看書真是太有趣啦！不僅能學(xué)到許多的知識，還能感受到無比的樂趣！

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十七

讀書可以使人類進(jìn)步，讓知識增長，知識也就比別人的知識儲存得多。曾經(jīng)有一位名人說過：讀書使人進(jìn)步。也有名人說過：書是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包因此國家也有了世界讀書日。

我們班的班主任沈老師也算是一名作家，每當(dāng)她在寫書，有些同學(xué)可能會走過去看一看。我們有一個書呆子，是一個暴躁的女孩就小董，課上也看，被點(diǎn)了好幾次，被她帶害的書數(shù)不甚數(shù)，也被請過家長幾次，真是積習(xí)難改啊！

也有作家寫過一本書，叫做《吃書的孩子》，也就是說一個小男孩他只吃書，首先是嘗一個字，接著嘗一句話，最后嘗一本書，因此他還經(jīng)常云圖書館吃鮮美的'自助餐，書里的知道也被吃了，知識也就進(jìn)到了他的大腦中，還參加了比賽，獲得了許多獎杯獎牌，可吃書吃膩了，他開始將書全吞了，最后連話也說不清楚，最后所有人都讓他別吃書了，從中，我也明白了要合理地吃書。

我喜歡讀的是歷史書和科幻小說，它們可以把我?guī)нM(jìn)虛擬世界，也是唯一一種可以帶我去虛擬世界的穿越機(jī)。

不知道出啥書了，去書店買吧，溜了，溜了。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十八

今天晚上我和媽媽比賽閱讀。我讀的是《四五快讀》的第六冊，媽媽讀的是《簡單的邏輯學(xué)》。我十五分鐘就讀了六篇短文，媽媽只讀了四頁。《四五快讀》這套書是我在幼兒園的時候媽媽給我買的，因?yàn)槟菚r候我還不認(rèn)字，所以就沒怎么看過這套書，只是把認(rèn)字卡片全部剪下來了。現(xiàn)在我認(rèn)識了很多字，讀起來很開心。

希望以后媽媽每天都能陪我閱讀。

小學(xué)以閱讀為話題范文（19篇）篇十九

我的愛好是讀書，讀好書，讀有意義的書。為什么呢?因?yàn)樽x書讓人長見識，如果你是一個愛表現(xiàn)的人的話，你讀的書多了，有表現(xiàn)的資本了，又何樂而不為呢?讀好書，只有讀有著深層意義，可以鍛煉我們某一方面的書才有價值，如果讀了毫無意義的書，又沒有用處，只是浪費(fèi)時間而已。讀有意義的書，因?yàn)樽x了有意義的書可以讓我們長見識、長學(xué)問。

讀書時不要囫圇吞棗而要細(xì)嚼慢咽，盡量把書中的每一句話讀懂讀明白，要知道它要告訴我們什么。讀書還會提高我們的寫作水平，把我們積累的好詞、好句、好詩句引用到作文中寫作水平自然就提高了。

你千萬不要認(rèn)為閱讀只是浪費(fèi)時間，它不僅會提高寫作水平還會開闊我們的視野、知識面……閱讀時把好詞好句畫下來，并把感悟?qū)懴聛恚@時你就能體會到閱讀的真正樂趣了。

雖說“讀書破萬卷，下筆如有神”，但是書我們不能只讀一遍，因?yàn)槊孔x一次就會有新的收獲!

讀書可以長見識，讀書可以擁有前所未有的體驗(yàn)，讀書可以說是世界上最有趣味，并收獲東西最多的事情了。所以要讀書，讀好書，讀有意義的書，要細(xì)嚼慢咽的讀書……讀書，我生活中最快樂的事，讓我獲得前所未有的體驗(yàn)。書籍，我愛你，我因擁有你而不誤入歧途!