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攜手走向文明（精選16篇）篇一
作為一個普通人，我們每個人都應(yīng)當(dāng)為實現(xiàn)社會進(jìn)步和文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。走向文明是每個人的責(zé)任和使命，而這個過程中我們能夠獲得的收獲和體會也是豐富而寶貴的。在走向文明的道路上，我不斷學(xué)習(xí)、成長，積累了許多經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合我個人的經(jīng)歷，分享一些我在走向文明過程中的心得體會。
首先，我認(rèn)為走向文明的第一步是注重自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。一個文明的社會中是由許許多多文明的個體所構(gòu)成的，因此我們不能只關(guān)注社會問題和他人的行為，而忽略了自身的修養(yǎng)。要想具備文明素質(zhì)，我認(rèn)為首先要有一個正確的價值觀和道德觀。在日常生活中，我始終堅持誠實、守信、尊重他人的原則。在與他人的交往中，我注重禮貌和尊重，并始終保持平和的心態(tài)。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止逐漸得到了他人的認(rèn)可和贊許，這使我更加堅定了走向文明的決心。
其次，走向文明需要我們積極參與公益活動，為社會做出貢獻(xiàn)。公益活動是實現(xiàn)社會進(jìn)步和文明發(fā)展的重要方式之一。在參與公益活動的過程中，我清晰感受到了文明的力量。與此同時，我也從中獲得了成長和收獲。通過參與公益活動，我深刻認(rèn)識到了有困難時互助的重要性，充分體會到了幫助他人的幸福感。而更為重要的是，公益活動也是一個提升自己素質(zhì)和修養(yǎng)的過程，通過參與公益活動，我不僅培養(yǎng)了團隊合作精神，鍛煉了自己的組織和管理能力，還學(xué)會了如何與不同背景的人溝通和合作。這些經(jīng)驗和成長讓我更加堅信自己走向文明的決心。
除此之外，走向文明還需要我們關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。環(huán)境保護(hù)是一個全球性的問題，每個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任來保護(hù)我們賴以生存的地球。在日常生活中，我盡量減少使用一次性塑料制品，提倡垃圾分類，遵守交通規(guī)則等。同時，我也積極參與環(huán)境保護(hù)組織的活動，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。通過這些行動，我意識到我們每一個人的小舉動都能對環(huán)境產(chǎn)生積極的影響，從而推動社會的文明進(jìn)步。
最后，走向文明還需要我們倡導(dǎo)和傳播文明觀念。將文明觀念傳播給更多的人，讓更多的人認(rèn)識到文明的重要性和意義，這是我們每個人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。在我自己的經(jīng)歷中，我通過和他人交流和互動，積極分享自己的體會和收獲，讓更多的人意識到了個人修養(yǎng)和公益活動的重要性。我相信，只有當(dāng)更多的人加入到走向文明的行列中來，我們才能共同推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。
總之，走向文明是一個需要我們持之以恒的過程，也是一個讓我們不斷成長和提升的機會。通過注重自身素質(zhì)和修養(yǎng)、積極參與公益活動、關(guān)注環(huán)境保護(hù)和傳播文明觀念，我不斷收獲著自己的成就和滿足感。我相信，只要我們每個人都投入到走向文明的行動中來，我們的社會將會更加文明，我們的世界將會更加美好。讓我們共同努力，走向文明的道路，為我們的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量！
攜手走向文明（精選16篇）篇二
鳥兒因翅膀而自由翱翔;鮮花因芬芳而更加美麗;魚兒因大海而盡情徜徉;校園因文明而更加進(jìn)步。記得有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易但做起來卻很難。”我們到底應(yīng)該做一個什么樣的人呢?一百個人有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先應(yīng)該做一個文明的人。
文明，它隨著人類的推行而不斷前進(jìn)，融入到我們生活中的點點滴滴。中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長，博大精深，作為華夏民族子女的我們更應(yīng)該有古人那：“己所不欲，勿施于人;勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的品行。
同學(xué)們，當(dāng)你們快樂的生活在這個嶄新校園的時候，你們可曾發(fā)現(xiàn)地上隨風(fēng)起舞的方便袋;雪白墻壁上斑駁稀疏的足球印;課堂上突如其來的手機鈴聲;洗手間里滴答作響的水龍頭;教室走廊里談笑間的出口成“臟”等等一連串的不文明現(xiàn)象。到底是誰踐踏了我們的校園文明，我想我們每個人都應(yīng)該去深思。
看到我們學(xué)校一天天完善的設(shè)施，樹木拔地而起，安全措施進(jìn)一步健全，學(xué)習(xí)生活得到了很大的充實，就連路邊的小草也來增添了幾分綠意。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你們是否會感到特別的舒心，是否會因為有這樣的學(xué)校而感到自豪呢?可是，一切總是那么的不如人意，在這些美的背后，流露出的都是傷害。
同學(xué)們，請你們試想一下：每當(dāng)清晨的時候，我們從甜蜜的夢中醒來，推開窗戶，窗外是綠茵茵的草坪，還有撲面而來略帶著花香的清新空氣，這種感覺是不是很讓人陶醉呢?請同學(xué)們再試想一下：當(dāng)我們甜蜜的夢被別人的說話聲打破，不情愿的睜開雙眼的時候，推開窗戶，映入眼簾的不再是綠茵茵的草坪和爭先斗艷的花兒，而是臟兮兮的草坪，還有那奄奄一息的花兒，空氣也不再是清新的了，而是彌漫著一種不堪入鼻的氣味。在這種環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)的我們將會怎樣，我不敢去設(shè)想。
順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去一塊污漬，凈化是自己的靈魂。讓我們用實際行動，攜起手來，去建設(shè)我們更加美好更加輝煌的二中，共做學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的中學(xué)生。
講文明，樹新風(fēng)，陽光少年你我他，建設(shè)文明校園，我們在路上。
攜手走向文明（精選16篇）篇三
文明就像春雨，擁有它，大樹才能抽出新條，到枝繁葉茂時為我們遮陽庇蔭；花朵才能含苞待放，到百花爭妍時散發(fā)迷人芳香；莊稼才能茁壯生長，到金秋收獲時滿足我們的需要。
春雨貴如油，文明是比一切榮華富貴、權(quán)勢地位都重要的。它體現(xiàn)一個人的品行，是一個人進(jìn)步的先決條件。一座城市更是如此，文明是城市發(fā)展的重心，是一座城市的精神支柱。
成都擁有悠久的歷史，三星堆、金沙遺址無不見證了它古老的文化文明。蜀繡是人們用勤勞與汗水取得的成就，人們將文明一直延續(xù)到現(xiàn)在。
成都的悠閑也是一種生活的文明的表現(xiàn)。它在現(xiàn)代化中保留了清新而優(yōu)雅的歷史元素。茶館在小街小巷里隨處可見，那是人們在休息時與朋友、家人拋掉繁忙的工作，談?wù)撔腋５纳畹臏剀靶〉辍３啥嫉男〕砸彩敲烂h(yuǎn)揚，成都的“好吃嘴兒”很多，因為人們很能在飲食里去享受生活，享受生活的樂趣。公園里，府河邊，許多老人在練習(xí)太極、武術(shù)、舞蹈，甚至一局棋也能引來很多人圍觀。曾經(jīng)在游泳池遇見一位老太太，老太太年齡雖大，但精神不老，每天堅持游泳、跑步，為的就是能夠健康、快樂。
人們的生活很慢，很悠閑，但成都發(fā)展的腳步從未停止，成都的經(jīng)濟建設(shè)也在不斷地加快。地鐵的修建能夠方便交通，在修建時會給人們帶來不便，但大家的寬容和理解使地鐵施工順利進(jìn)行。成都對外的交流也在不斷增多。
成都的精神文明更為閃亮，特別是思想道德方面，我想從這次汶川地震最能夠顯現(xiàn)出來。成都人不畏懼災(zāi)難，不畏懼困難，團結(jié)一心，有組織地幫助災(zāi)區(qū)。這與成都人熱情好客的品性是不可分割的。熱情接待到成都游玩的人，熱心幫助身陷困境的人。以微笑蔑視一切困難，用微笑迎接每一個清晨，帶著微笑播種每個希望，懷著微笑收獲每一個碩果。
攜手走向文明（精選16篇）篇四
不，養(yǎng)成文明的習(xí)慣并不難，也并不辛苦。只要同學(xué)們管住自己的手，不把手中的垃圾到處亂丟，多聽聽花兒的煩惱。我聽到花兒在呻吟：“不要踩我，不要摘我！人類總是說：'花兒很漂亮！'但是他們一次又一次剝奪我們的生命，現(xiàn)在不知又在哪一個角落向我的同胞伸出了魔爪啊！”
管住自己的口。不讓唾沫橫飛，不要再講那些出言不遜的話，見了老師有禮貌的打聲招呼。說到和老師打聲招呼，有的同學(xué)有錯誤的觀點，認(rèn)為和老師打招呼那是要面子或是愛表現(xiàn)。但我不覺得是這樣，我認(rèn)為這是我禮貌有文明的表現(xiàn)。
管住自己的腳。聽！草兒正在哭泣，正向人類乞求：“不要踩我，不要踩我，我也是一條小生命呀！”同學(xué)們，請做個文明的學(xué)生，不要再去踐踏草坪了。
每個同學(xué)都希望能在美麗的家園成長，學(xué)習(xí)。那么，請同學(xué)們做個文明的學(xué)生，管住自己的手，管住自己的口，管住自己的腳吧！文明、文明，這就是文明。讓我們一起攜手撐起校園文明的藍(lán)天吧！
攜手走向文明（精選16篇）篇五
校園是一個大家庭，有你、有我、有他。想要我們的校園變得更加美麗，必須每個人都要以文明要求自我為前提。文明的校園，才美麗、和諧。共創(chuàng)！
優(yōu)美的校園環(huán)境是文明的襯托。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)該是和諧、優(yōu)美、干凈的。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園，看到的是一番幽美的景象，接觸的是一片干凈的土地，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。穿梭在美麗的校園中、生活在美麗的校園中，學(xué)生會潛移默化的受到美的熏陶，放飛心靈美。教室外的蔥綠，不僅給人以陶冶，也讓人充滿希望與激情。從而共創(chuàng)和諧、文明的校園。
當(dāng)然，校園環(huán)境不僅僅只包括自然環(huán)境，人文環(huán)境也是至關(guān)重要的。宣傳欄上一幅幅醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片，加粗的優(yōu)秀學(xué)生姓名以及好人好事的學(xué)習(xí)榜樣等等都應(yīng)該堅持每學(xué)期更換，這樣學(xué)生們都積極的向宣傳欄奮進(jìn)，不僅有了動力，也有了學(xué)習(xí)的激情。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。”一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。懂得了自尊自愛，自然行為舉止，都會有較大的改觀，整個校園也會變得更加文明。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
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攜手走向文明（精選16篇）篇六
攜手文明一朝相約剛與三月的春風(fēng)揮手告別，就與四月的夏日緊緊擁抱。春風(fēng)漾來了枝頭的萌萌春意，學(xué)校迎來了創(chuàng)文的碩果累累，我們沐浴在一片片喜悅之中，盡情地享受著陽光般的溫暖。
禪詩說：“心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。”這并不是在給我們一個劃分凡夫與圣賢的界限。而是在告誡我們，心態(tài)對一個人來說，是至關(guān)重要的，而所處的環(huán)境，是影響心態(tài)的重要因素。
曾經(jīng)有人做了一個調(diào)查，現(xiàn)在社會上，有一百萬的人是最幸福的。他所擁有的財富，足夠他衣食無憂，卻沒有過多的資本再去投資。他滿足于平靜的生活，而那些沒有一百萬的人，還在忙碌的在急速發(fā)展的城市中，找尋立足之地。他們會抱怨社會的不公平，甚至自怨自艾。還有那些擁有更多錢的人，抬頭看著處于社會金字塔更上一層的人，心生欲望，他們利用他們足夠的資本，更加積極的攬金收財。在如此物質(zhì)的時代，百萬富豪最幸福。
這只是一個調(diào)查，其實也有許多人，雖然沒有很多的財富，卻也滿足于安逸的生活。他們注重精神上的愉悅，逍遙自在。質(zhì)樸如翠翠，生活在美好的湘西，不求錢財。與儺送的相識相會，就會讓她覺得白天狗叫悅耳，晚上燈火絢爛。她單純的守著渡船，每天看著來往的人，守著爺爺，心下藏著對二老的愛戀，單調(diào)卻幸福著。多么美好的女子，是山清水秀，人心淳樸的湘西風(fēng)光，造就了這善良純真的姑娘吧。
攜手走向文明（精選16篇）篇七
廣大市民朋友：
中元節(jié)臨近，倡導(dǎo)和推行文明的祭祀方式是全社會的責(zé)任，為了更好地將“我們的節(jié)日·文明之約”主題實踐活動深入開展下去，為此，xx市文明辦與本報攜手向全市廣大市民發(fā)出倡議：攜手踐行“文明之約”。
一、樹立厚養(yǎng)薄葬觀念。弘揚尊老敬老美德，提倡老人在世時家庭多孝敬，做到老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂。老人去世時，喪事從儉、文明祭祀，使中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
二、推行綠色文明祭祀方式。更新傳統(tǒng)祭祀觀念，樹立綠色殯葬新風(fēng)尚，大力推行音樂祭祀、鮮花祭祀、社區(qū)公祭、放飛思念祭祀、網(wǎng)絡(luò)祭祀等健康、文明祭祀方式寄托哀思。
三、重視環(huán)保安全祭祀。自覺摒棄焚燒紙錢、燃放煙花爆竹等陋俗，按照有關(guān)規(guī)定到殯儀館、公墓或到市里專門設(shè)置的祭祀鼎焚燒紙錢、冥物，做到不污染環(huán)境、不影響他人生活，讓xx的天空更蔚藍(lán)，空氣更清新，街道和社區(qū)環(huán)境更潔凈。
四、提高自身素質(zhì)。繼續(xù)開展做“文明有禮xx人”實踐活動，引導(dǎo)廣大干部群眾爭做文明有禮xx人，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，樹立文明祭祀新風(fēng)。廣泛開展志愿服務(wù)活動，組織各級志愿服務(wù)組織和志愿者積極投身于以“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”為主題的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動中。
文明祭祀，體現(xiàn)的是一個城市的文明程度。全市廣大黨員、干部、共青團員和中小學(xué)生要率先垂范，做革除陋習(xí)、文明祭祀的先行者。廣大市民要共同攜手，迅速行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，破除陋習(xí)，愛護(hù)環(huán)境，為城市的可持續(xù)發(fā)展盡一份責(zé)任，讓xx的天空更藍(lán)!
xx市文明辦。
xx日報社。
攜手走向文明（精選16篇）篇八
文明銘記于心，雋永傳承。當(dāng)城市與文明相遇時，如心靈與根系的觸碰，彼其燦爛，萬千風(fēng)華……共攜手，讓文明蔚然成風(fēng)。
——題記。
文明繾綣，于城市小小一隅悄悄扎根……。
晨光熹微，推開陳窗，滿眼盡是云卷云舒的愜意。與之相映成章的，是那堅守的動人身影。
極目遠(yuǎn)眺，熟悉的小背影跳躍依稀。情愫被一尺陽光劃開——暖暖的感覺。之所以如此叩擊人心，是因為她那份執(zhí)著的職業(yè)操守，和為創(chuàng)文工作深鐫于心的責(zé)任心！
汗珠裹著臉頰徐徐滑下，旖旎成行。那絲絲皺紋毫無征兆地映入我的眼簾。手中的掃把揮舞依舊，所至之處，便是一片朗朗的晴空。每當(dāng)有行人悄然走過，她便小心翼翼地避開，不讓揚塵泛濫飛舞，偶爾抬頭，淺淺笑意暖入人心……如此安靜，如此謙和！
工作平凡又累人，但她并不草草了事，而是極盡細(xì)致，每一個動作都如暖流般浸潤著生命的華章。她會俯身，只為那潛藏在草坪深處的一片紙屑；她會仰頭，只為那高掛在樹梢的一塊塑料；她會停下匆忙的腳步，只為那街角細(xì)微的沙塵……如此敬業(yè)，只因為她是城市的美容師，她要對自己的工作負(fù)責(zé)，她要堅守著自己的崗位，她要為創(chuàng)文工作盡自己該盡的一份力！
合上陳窗，嗯！作為新一代的文明傳承者，我完全有責(zé)任也有義務(wù)將創(chuàng)文工作的偉大使命銘記于心。目力所至，是這個小城鎮(zhèn)文明裊裊升華所賦予我的無限感動。我也應(yīng)心懷感恩，將一切回饋于這個文明的城市。
提筆，盡抒為創(chuàng)文工作的無限熱情。讓我們共攜手，讓文明蔚然成風(fēng)，定能擁抱文明城市最美的佳集。
攜手走向文明（精選16篇）篇九
每當(dāng)在電視上看到各國體育健兒頑強拼搏不斷的挑戰(zhàn)人類自身的極限，用不屈的斗志詮釋著更快更高更強的奧運格言時，深深得為奧運的精彩折服。聽到奧運賽場一遍遍響起我們的國歌，看到我們的運動員看著冉冉升起的五星紅旗激動的流淚時，幼小的心靈也在為祖國驕傲。從那時起一顆心便與奧運同行。此后我記住了一個個讓中華兒女銘記的奧運時刻，的7月13日當(dāng)前國際奧委會主席薩馬蘭奇在莫斯科高聲宣讀：“beijing，china”的時候，作為一個中國人，我發(fā)自心底的為我們的祖國，全世界都感到高興。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到來，相信全世界人民也都在期待著一個五千年歷史文明的國家與現(xiàn)代奧林匹克體育盛會結(jié)合所產(chǎn)生的火花。北京成功申辦奧運會體現(xiàn)出世界對我們的巨大信任，這屆奧運會也為我們國家?guī)砹饲八从械臋C遇和隨之而來的挑戰(zhàn)，成功舉辦奧運會將會極大程度上提升我國的國際影響力和地位，國家強盛我們的生活才會更美好。我雖然只是一名小學(xué)生，希望借這個平臺代表我們農(nóng)村人向北京奧運會送出最誠摯的祝福，希望08年在北京所有的體育健兒在我們的奧運場館共同為世界呈現(xiàn)最精彩的比賽，這里沒有皮膚，沒有種族，沒有貧富這是中國為全世界所有人搭建的舞臺。相信全國人民眾志成城一定會把北京奧運舉辦成功，讓世界銘記。
中國將成為世界舞臺上最受矚目的焦點，奧運也將使北京成為最絢麗的一顆星。讓我們?yōu)楸本┖炔剩?/p>
攜手走向文明（精選16篇）篇十
一、組織目的：
1．剛升入中學(xué)的初一新生，來自于不同的小學(xué)，而實驗班的學(xué)生，又來源于各個小學(xué)的“尖子生”,因此，在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。
2．力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟：
1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。2．主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
三、班會的具體步驟、安排：
1．班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”
馮應(yīng)紀(jì)同學(xué)首當(dāng)其沖：“我認(rèn)為一個新的集體要有凝聚力。我們都來自不同小學(xué)，有數(shù)學(xué)特長生、英語特長生，也有音樂特長生……但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調(diào)定住，引發(fā)同學(xué)們的討論。
2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進(jìn)行辯論，劉嬌美同學(xué)的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是初一5班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣初一5班才會得到榮譽，我們也會很自豪。----做為此議題的.總結(jié)發(fā)言。
3．設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
張韌（班長）發(fā)言：“每個人在班級里的學(xué)習(xí)生活中都會遇到很多情況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”
（1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。
讓學(xué)生各抒己見。
安排幾個同學(xué)做出結(jié)論性的解答。如王可說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’。”肖一丁：“這是個很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因為這樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”
（2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步。”
4．又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？
某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”
5．“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”-----班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
四、班會效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
五、總結(jié)：
攜手走向文明（精選16篇）篇十一
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
其實文明很簡單，它系于小節(jié)，卻關(guān)系大眾。只要生活中的一言一行都做到了，那就是一個講文明的人。如果人人都提高了素質(zhì)，那創(chuàng)建文明城也就不會任重而道遠(yuǎn)了。
這一個多月以來，我身邊的變化可真不少;媽媽收起了送我上學(xué)搶車位時的暴脾氣：爸爸在餐廳里再也沒有點燃過自己的香煙;奶奶把家里常年堆放在樓道里的瓶瓶罐罐放回了儲藏室：就連我三歲的弟弟，都會主動和我分享他的玩具，說幼兒園的老師講了：人人為我，我為人人。
我想，不僅僅是我的家人，如今的每一位邢臺市民，都在從自己做起，從點滴小事做起，為文明創(chuàng)城貢獻(xiàn)著自己的力量。日行一善，終將匯流成河。祝愿我們家鄉(xiāng)邢臺處處開滿文明之花!
謝謝大家!
攜手走向文明（精選16篇）篇十二
一、組織目的：
1、剛升入中學(xué)的初一新生，來自于不同的小學(xué)，而實驗班的學(xué)生，又來源于各個小學(xué)的“尖子生”,因此，在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。
2、力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟：
1、召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2、主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
三、班會的具體步驟、安排：
1、班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”
馮應(yīng)紀(jì)同學(xué)首當(dāng)其沖：“我認(rèn)為一個新的集體要有凝聚力。我們都來自不同小學(xué)，有數(shù)學(xué)特長生、英語特長生，也有音樂特長生……但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個有很大力量的‘鐵拳頭’”--—格調(diào)定住，引發(fā)同學(xué)們的討論。
2、提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進(jìn)行辯論，劉嬌美同學(xué)的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是初一5班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣初一5班才會得到榮譽，我們也會很自豪。----做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3、設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
張韌（班長）發(fā)言：“每個人在班級里的學(xué)習(xí)生活中都會遇到很多情況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”
（1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。
讓學(xué)生各抒己見。
安排幾個同學(xué)做出結(jié)論性的解答。如王可說：“我會在紙條上寫上‘這樣是害了你’。”肖一丁：“這是個很棘手的問題，但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因為這樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”
（2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的.錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步。”
4、又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？
某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”
5、“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”-----班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
四、班會效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
五、總結(jié)：
攜手走向文明（精選16篇）篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
這幾天，我通過報紙了解到了最近全國的各個城市都在爭創(chuàng)文明城市，我們牟平自然也不例外，大家都在齊動員，這幾天我發(fā)現(xiàn)我們牟平有了很大的變化。
昨天，我去振華商廈，一路上我發(fā)現(xiàn)到處都煥然一新，每隔一段路程都會有一位或兩位“創(chuàng)城監(jiān)督員”，監(jiān)督城市的文明。路邊的花壇旁有一些工人在磨平花壇周圍的石階，還有很多環(huán)衛(wèi)工人在打掃，路邊也被畫上了一些暫時停車位。
在北翠市場旁邊時，我發(fā)向這里和以前大不相同，以前臭哄哄的樣子全不見了，變得干凈整潔。來到振華商廈門前，只見一輛輛車都整齊劃一的停在一起，轎車也整齊的停在停車位上。這變化可真大呀!
小區(qū)前的敬老院變化也很大，原來那邊又臟又亂的土堆，這幾天已經(jīng)整整齊齊的鋪上了瓦磚，成為了一條步行街，不再是雜草叢生了。回到小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)有幾個老奶奶和一些小朋友彎著腰在地上撿冰糕紙等類似的垃圾，我也馬上加入了這個行列，一起行動，為“創(chuàng)城”出一份力量。回家時，樓洞里，小區(qū)的物業(yè)人員都在清理樓棟：拖地、擦欄桿、清理廣告紙等等，“創(chuàng)城”的變化真是隨處可見呀!
創(chuàng)建文明城市，你我一同行動!現(xiàn)在我們都在為創(chuàng)建文明城市做貢獻(xiàn)，讓我們一同努力，是城市變得更加美好!
攜手走向文明（精選16篇）篇十四
車讓人，讓出一份文明;人讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序，人讓人，讓出一份友誼。當(dāng)文明的春風(fēng)，吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發(fā)生，你看，文明就在我們身邊。
那是一個星期一早上，陽光明媚，春風(fēng)送暖，寶石一樣的天空中，飄著白云，我要去上學(xué)，星期一我值日，早上馬路上的車還不是很多，我一邊哼著兒歌，一邊蹦蹦跳跳地走著，當(dāng)我走到一個十字路口時，我正準(zhǔn)備過去。但是無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我連忙止步，公共汽車也剎車了，司機叔叔微笑著示意我先過，我便急忙走了過去，我心里暗暗贊嘆道：這位司機叔叔真講文明呀!頓時，我覺得流動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃爍是那么的有節(jié)奏，這場景仿佛無數(shù)個大鋼琴正在演奏和諧城市的文明之曲。
是啊!一切運動的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規(guī)則才能保證有序運行。人與人之間，車與車之間，都是如此，只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧!
讓我們努力營造"行文明路，開文明車，做文明人，建文明城"的濃厚氛圍，那么文明就在我們身邊!
攜手走向文明（精選16篇）篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
文明，一個詞匯，看似簡單，實際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面。
尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛他人，注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以體現(xiàn)一個人的文明。但是通常人們都會在某種情況下忘記文明做人。
有一次，我去旅游，我一到浙江，放好行李之后就坐公交車去玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約18歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩說：“好孩子，謝謝你!”
這個問題體現(xiàn)在這一方面，比如說走在大街上，許多人們仿佛沒有看見前方不遠(yuǎn)的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”
這人看了十分難過，我想，為何其它國家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢?這是因為，即便再三強調(diào)要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒有真正地去把它記在心中，因為我們沒有從小去養(yǎng)成這些習(xí)慣，沒有從自身做起。
請想一想，如果我們每一個人都不去亂扔垃圾，地面干凈整潔，就不會有人去亂扔垃圾，破壞環(huán)境。
文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。
很多人把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于成長的關(guān)鍵時期，好的文明習(xí)慣如今不養(yǎng)成，以后很難改變，因為習(xí)慣已成自然。
讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明人。
攜手走向文明（精選16篇）篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
講文明是每個人不可缺少的一項任務(wù)，也是無處不在的。說起文明，大家一定知道"創(chuàng)建文明城市，建和諧家園"這一行口號吧!光喊口號有什么作應(yīng)，當(dāng)然要行動起來才可以呢!
其實，實際生活中有許多不講衛(wèi)生的人，比喻說，有人去旅游，休息的時候，就坐在石頭上，吃完的水果皮就隨便扔在草坪上，太不講衛(wèi)生了!我們學(xué)校也有一些不講衛(wèi)生的，在學(xué)校后花園那兒，以前，我和我的好朋友去后花園玩，看見用白色粉筆在墻上寫的字。
什么是文明?——是不亂扔垃圾、保護(hù)花草樹木……這些才是文明。
我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些壞習(xí)慣呢?我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能改變，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。
有一次，在路邊，我看見一個小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這就是文明城市啊?!就可以隨便扔冰糕紙?市政府剛剛發(fā)出了"創(chuàng)建文明城市"的稱號，就做成這樣呀?!想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。
還有一次，我學(xué)完英語，爸爸來接我，在回家的路上我吃了一個桃子，吃完后，我問爸爸："這桃子放在哪兒?"爸爸一把拿去桃子，一扔，扔在了樹木從里。"這樣不文明的!"我說。"正好給樹施施肥"爸爸說。我無話可說……"文明是把尺子，時刻衡量著你我他"創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。