通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步，也可以給他人提供一些建議和啟發。下面是一些寫心得體會的好例子，希望對大家在寫作過程中有所幫助。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇一

（1926.3.12－）著名船舶專家，核潛艇研究設計專家。1964年研制出我國第一艘核潛艇，各項性能也均超過美國1954年的第一艘核潛艇。1994年當選為中國工程院院士。原籍廣東省揭陽市揭東縣玉湖鎮新寮村，出生于廣東省汕尾市海豐縣。

1949年畢業于上海交通大學造船系船舶制造專業，先后從事過民用船舶和軍用艦艇的研究設計工作。

1958年開始參與并領導我國核潛艇的研究設計，歷任中國船舶工業總公司第七一九所副總工程師、副所長、所長兼代理黨委書記，受國防科工委任命為核潛艇副總設計師、總設計師。現為研究員級高級工程師、中國工程院院士。他從事核潛艇研制工作30多年，為我國核潛艇事業的發展做出了重要貢獻。

2、劉盛蘭：高齡老人拾荒助學子。

劉盛蘭，男，91歲，山東省煙臺市蠶莊鎮柳杭村村民，“五保”老人。

劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業作保管員。73歲的時候，老伴去世，他成了孤寡老人。為了讓自己老了無力行動時，身邊會有一個照顧他的人，他開始了助學。這是老人的初衷。但后來，他助學的規模遠遠的超出了自己的想像。1998年，劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學生，也逐漸從周邊幾個地市“擴張”到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學生。每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。2013年8月，因為腎病，劉盛蘭住進了醫院，但他仍然惦記著捐資助學，擔心匯款中斷和沒到位會斷了孩子們的希望。得知老人住院，很多受資助的孩子回來看望他，照顧他。

3、陳俊貴：守墓老兵。

陳俊貴，男，漢族，55歲，新疆維吾爾自治區尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍指戰員烈士陵園管理員。

1979年，陳俊貴隨所在部隊到新疆參加修筑天山深處杜庫公路的大會戰。1980年4月6日，部隊被暴風雪圍困在天山深處，面臨斷炊的危險。四名戰士奉命帶著最后的干糧出門求援，在風雪彌漫的生死關頭，班長把最后一個饅頭給了年齡最小的陳俊貴。班長和戰友陸續犧牲了，陳俊貴終于找到了人群，部隊得救了。接受4年凍傷治療后，他復員回到遼寧老家，始終沒有忘記班長的臨終囑托：希望陳俊貴可以去他的老家看望一下自己的父母。陳俊貴不知道戰友的家庭地址和父母姓名，多方打聽無果，1985年冬天，陳俊貴作決定，帶著妻子和剛剛出生的兒子，來到班長和戰友犧牲的新疆天山腳下，為戰友守墓。20多年里，他從未停止對班長父母的尋找。終于，他從一名掃墓的老戰友口中得到班長在湖北省羅田縣白蓮鄉的地址。2005年10月，陳俊貴趕赴羅田縣，得知班長父親母親都已去世。陳俊貴跪在班長父母墳前說：“對不起，我來晚了，你們不要牽掛，今生今世我都將守在鄭林書墳前，讓他永不寂寞！”目前，陳俊貴已將班長和副班長的遺骨，從新源縣移到新擴建的尼勒克縣喬爾瑪筑路解放軍烈士陵園安葬，還擔任了這里的管理員。陳俊貴說：“我不僅可以和班長在一起，還可以守護為修筑天山獨庫公路犧牲的戰友們了！”

4、段愛平：老百姓的貼心人。

段愛平，女，57歲，山西長治市襄垣縣王橋鎮返底村黨支部書記、村委會主任。

1998年，段愛平嫁進了返底村。為改善生活，她借錢做起了焦炭生意，兩年下來賺了幾十萬元。當時的返底村是個名副其實的窮村，村小學的教室是危房，孩子們沒有教師上課。沒上過學的段愛平決定出資為村里建一所新小學。1999年，段愛平在沒有參加候選的情況下，高票當選為返底村委主任。上任后，段愛平先后給村里蓋了學校，建了養老院。為了建養老院，她沒時間陪肝癌晚期的老伴，為了使村民發家致富，她帶領村民種植藥材，改造全村電網，投資園林建設，栽植樹木，而這些項目中段愛平自己就貼了十幾萬。去年，段愛平被診斷為淋巴癌，經過化療、電烤，她的脖子已經看不到完整的肌膚，每天就靠葡萄糖和止疼藥度日，身體已經到嚴重透支的地步。就是這樣，她也沒有離開工作崗位，每天想著的是要盡力再為村民做更多的事。

5、沈克泉、沈昌健：“油菜花父子”35年追夢路。

沈克泉，男，享年74歲，湖南省常德市臨澧縣楊橋村村民。

沈昌健，男，46歲，湖南省常德市臨澧縣楊橋村村民。

1978年，養蜂人沈克泉在貴州山區發現了3株花期長，生長結構好的野生油菜，將其帶回家鄉播種，想為養蜂場提供新的蜜源。繼而想到改良培育出產量高的油菜品種，為家鄉解決吃油難的問題。一開始，鄉親們嘲笑他“泥腿子想當科學家”。直到到了上世紀八十年代，沈克泉培育出了優質油菜種，得到了鄉親們的認可。上世紀九十年代，由于沈克泉的油菜品種未經國家審定，當地部門對沈克泉進行了罰款、拘留。但他仍刻苦自學有關油菜遺傳育種和生產栽培的知識。在沒有專業分析、沒有專業儀器的情況下，父子倆用肉眼觀察，憑記錄總結規律。1996年，家里為搞油菜研究欠債不少。沈昌健賣掉中巴，帶著賣車款回家投入油菜研發。2004年，沈克泉父子繁育的“貴野a”不育系獲國家發明專利證書。2007年，沈克泉帶著自己培育的巨型油菜“獨闖”在武漢召開的第12屆國際油菜大會，引起了不小的轟動。2009年，沈克泉去世，沈昌健依然是堅持著油菜育種。家人將沈克泉葬在離試驗地不遠的山坡上。家人知道，這些油菜是老人最后的心愿和牽掛。如今，沈昌健的“沈油雜”202、819已進入區域試驗環節，五畝送檢試驗田里有300個單株樣本，每個樣本送檢一次就是200元；300畝的示范片里還欠著兩萬多的工錢，馬上要施肥又是兩萬的肥料錢。對于已經35年沒有主業收入的沈昌健一家而言，“吃飯靠田，科研靠借”。幾十年來，沈克泉、沈昌健父子自籌資金150多萬元，這幾年政府也常有資助，可沈家里欠下了不少債，“幾乎所有親戚都借遍了。”家里最值錢的是兩臺用來貯藏油菜種子的冰箱。35年父子相繼，只為一株油菜的夢想。沈昌健說等現在的種子通過審定了，會賣給種子公司，拿著資金去滾動開發下一代油菜雜交新組合。自己的油菜育種路也許得“慢慢走”，但怎么也會走下去。

6、方俊明：遲到的榮譽、不悔的信念。

方俊明：男，56歲，湖北省武漢市武昌人。

1985年8月，28歲的方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽稱號。雖然榮譽遲到了28年。但方俊明從來沒有后悔那次行動。一個家庭的艱辛，一個生命的委屈，這一切都見證了善良在人們心中的恒定不變的價值。

7、格桑德吉：懸崖邊上的護夢人。

格桑德吉，女，西藏自治區墨脫縣幫辛鄉小學的一名教師。

2000年，格桑德吉畢業于河北師范大學，畢業之后她并沒有像其他同學一樣選擇留在大城市工作，而是毅然回到西藏。為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉小學教學。墨脫縣幫辛鄉，因常年泥石流、山體滑坡，是墨脫最后一個通公路的鄉。為了勸學，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返；為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕、背起糌粑上路；為了把學生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，格桑德吉過冰河、溜鐵索，把四個月才能回一次家的學生們平安送到父母的`身邊。這些年，為了教好孩子們，格桑德吉將自己的女兒央珍從兩歲時一直寄養在拉薩的爺爺家，當一年之后格桑德吉再到拉薩的時候，女兒已經不認識她了。2013年，時逢格桑德吉榮獲“最美鄉村教師”，節目組特地邀請了格桑德吉的丈夫和女兒來到北京。同時，這也是格桑德吉與女兒的第五次見面。

十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。她教的孩子有6名考上大學、20多名考上大專、中專，而她自己的女兒卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的“護夢人”。

8、姚厚芝：絕癥母親為孩子留學費耗時3年繡出清明上河圖。

姚厚芝，女，38歲，重慶市巫溪縣塘坊鎮紅土村村民。

1999年，姚厚芝嫁給了王以朝，婚后一起赴山東煤礦打工。隨著兩個孩子的出生，姚厚芝專心在家帶孩子，丈夫在煤礦挖煤。2006年，一場病魔突襲，徹底摧垮了這個家。姚厚芝查出乳腺腫瘤，需立即做切除手術。面對高額的手術費，姚厚芝選擇了“藥療”。幾年下來，病情沒有絲毫好轉。2009年2月，姚厚芝從電視上得知，繡十字繡也能賣錢。第二天，她坐車輾轉十余小時，咬牙花2800元購回一幅6.5米長的十字繡《清明上河圖》十字繡樣。這次的“先斬后奏”，讓一向疼她的丈夫火冒三丈，覺得她是在瞎折騰，可姚厚芝有自己的想法。從此，姚厚芝過起了“兩點一線兩頭黑”的生活，每天繡十字繡長達17個小時。2012年7月，經過3年零5個月的晝夜追趕，這幅共需127萬針才能刺制而成的《清明上河圖》終于落針。有收藏家上門出20萬收購，姚厚芝拒絕了。姚厚芝想將十字繡保存下來，即便有一天自己不在人世了，再把它賣出去，孩子們上大學的錢就不用愁了。姚厚芝的兒子王銳讀初中，女兒王瓊讀小學。王銳說長大了要當醫生，給媽媽治病。不善言辭的丈夫，不知道怎么勸說妻子，本身患有肝病的他只是拼命地下井，希望能早點掙夠錢給妻子治病。第一幅十字繡完工后，姚厚芝又買回了一幅長22米、寬0.85米的《清明上河圖》十字繡樣。這幅刺繡的難度、時間和價錢是第一幅的好幾倍。姚厚芝偷偷找以前的工友七拼八湊了一萬元，瞞著丈夫說只花了兩三千元。她怕丈夫心痛和著急，因為家里實在是負擔不起。從2006年到現在，姚厚芝花去的醫藥費已達10多萬元。如今，王以朝仍在山東挖煤，姚厚芝在家照料兩個孩子的生活。姚厚芝說，第二幅《清明上河圖》已繡了快6米。希望老天能再給她3年時間。她現在就是一個與時間賽跑的人，不知道自己生命何時會終結。她沒有其他奢求和心愿，只是想盡自己所能多給孩子留點什么。

9、龔全珍：將軍夢，守護情。

龔全珍，女，90歲，現居江西蓮花縣琴亭鎮金城社區。

1957年8月，開國將軍甘祖昌主動向組織上辭去新疆軍區后勤部長職務，回家鄉江西省蓮花縣坊樓鄉沿背村務農，龔全珍相隨而歸。那一年，她34歲。將軍當農民，甘祖昌是新中國第一人。龔全珍完全理解和支持丈夫的決定：“老甘不是一個普通的農民，正像他說的那樣，‘活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲’。”從新疆到江西，全家11口人的行裝只有3個箱子，卻帶了8只籠子，里面裝著新疆的家禽家畜良種。當時甘祖昌每月工資330元，生活上十分節儉，把2/3的工資用來修水利、建校舍、辦企業、扶貧濟困。他一共參加建起了3座水庫、4座電站、3條公路、12座橋梁、25公里長的渠道。龔全珍全力配合丈夫，也把自己工資的大部分花在支援農村建設上。回到蓮花頭幾年，她沒有做一件新衣服。龔全珍在家里呆不住。步行25公里到縣文教局聯系工作，被分配在九都中學任教。這所學校條件很差，只有3名老師，她卻一點不嫌棄，第二天就搬鋪蓋去了學校，開始把自己赤忱的愛投入到這片紅土地。

1961年，縣文教局安排龔全珍到同鄉的南陂小學當校長，在那里一呆就是13年。后來，她又被調到離家不遠的甘家小學當校長，依然還是老作風，吃住在學校，全身心地撲在工作上。1986年3月，甘將軍因病逝世，一只鐵盒子是他留給妻子和兒女唯一的遺產，里面用紅布包著3枚閃亮的勛章。離休后，龔全珍積極開展革命傳統教育和理想信念教育，傾力捐資助學、扶貧濟困，開辦“龔全珍工作室”，服務社區、服務群眾，從青春歲月到耄耋之年，為廣大群眾做了大量的實事好事，受到當地干部群眾的尊敬和愛戴。2013年9月26日，龔全珍獲得第四屆全國道德模范稱號，受到黨和國家領導人習近平同志高度贊揚。

10、胡佩蘭：20年來堅持每周出診6天的百歲仁醫。

胡佩蘭，女，98歲，解放軍3519職工醫院和鄭州市建中街社區衛生服務中心坐診醫生。

1944年，胡佩蘭畢業于河南大學醫學部，70歲時才從鄭州鐵路中心醫院的婦產科主任位上退休。退休后，她一直堅持坐診。胡佩蘭生活節儉，舍不得在自己身上多花一分錢。但她經常大方地給病人墊付醫藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭患有嚴重的腰椎間盤突出，進出都要坐小推椅。2013年7月，98歲胡佩蘭心臟病突發，經搶救后，第二天她依然準時到醫院坐診。胡佩蘭根據自己多年的臨床經驗，平時看病不太依靠高科技儀器。因為慕名找上門的病人多，胡佩蘭每天都會堅持看完所有病人才下班，對患者也極有耐心，給病人開藥，很少超過一百元。如今，胡佩蘭的記憶明顯下降，耳朵也不如以前，但病人的情況她卻記得清清楚楚，耳朵里放著助聽器，聽不清的地方，便由旁邊的學生解釋。胡佩蘭對病人的態度有目共睹，她經常說：“醫患關系搞不好是因為交流不夠，醫生只要對病人認真負責了，病人也自然會對醫生極力配合，不管面對哪一個病人，都要把患者當成自己的第一個病人來對待。”直至今日，胡佩蘭已經在一個工廠職工醫院和現在的地方，連續坐診20年，堅持每周出診6天，風雨無阻。

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感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇二

或者根本不在意這些言論，只是冷笑一聲：蟲子真多。

中國人真的了解楊振寧嗎?他真的是只是個利用諾貝爾虛名來騙取小姑娘的老色鬼?

楊振寧到底有多厲害，簡單來講，他是有史以來排名前15的物理學家，與費曼、朗道奠定20世紀物理學的白銀時代，是繼愛因斯坦和狄拉克之后，20世紀物理學最卓越的設計師(弗里曼·戴森語)。他是華人驕子中的驕子，他的偉大是歷史級別的偉大。

可能有人說，你這話置霍金于何地。好吧，雖然科學不比排名，我們尊重《時間簡史》的作者，但從科學成就上講，霍金沒有資格與楊振寧相提并論，他們之間相差了3個黑洞。

如果華人在世界上有足夠的話語權的話，楊振寧就是當代牛頓和愛因斯坦。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇三

新中國成立后，進入國家大建設時期，人才急缺，先后有大批留學人才回國，為國家建設做貢獻。

楊振寧的父親楊武之坐不住了，他開始頻繁來信，試圖勸自己的兒子回國為祖國發展出一份力，于是多次赴瑞士，美國等地，探訪勸說兒子。

但楊振寧卻陷入了兩難之中。

無疑，當時新中國的環境對他的研究是極為不利的，且他所學科目對新中國建設意義不大，后國家又經歷了大躍進等眾多變動，終于是未能歸鄉。

1964年，因為種種原因，楊振寧加入美國國籍，這引起了父親的極大不滿。

后來邀請父親赴美團聚也皆被拒絕。一直到楊武之去世，也未能原諒他。

而此時的楊振寧也已經步入老年，這成了他心中永遠的痛。直到1999年，他才尋到機會，回到了祖國母親的懷抱，并于幾年后改回了中國國籍。

這位老人偉大且坎坷的一生，四處漂泊，最終歸鄉，不知他望著故鄉的土地，會不會也有萬千感慨。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇四

_年12月，日軍占領南京，隨后就是那場人類歷野蠻血腥、慘絕人寰的“南京_”。這是一段令楊振寧，也是令整個中華民族刻骨銘心的恥辱歷史。

烽火歲月里，父親帶著一家人從合肥經漢口等地到了昆明。楊振寧在那里進了西南聯大，那所在戰時極負盛名的大學。父親也在那所大學任教。

西南聯大由戰前中國最有聲望的三所大學合并而成，它們是北京大學、清華大學和天津的南開大學。

楊振寧在西南聯大讀了4年本科，爾后，_年至_年，還是在西南聯大，他又完成了研究生學業。

楊振寧在西南聯大讀的是物理系。當時在西南聯大任教的教授多為留學歐美歸來的年輕博士。他坦率直言，在西南聯大，最為成功的當推數學系，而給他留下印象最深的三位數學教授是：陳省身，華羅庚和許寶路。

說到物理系的老師們，楊振寧的眉宇間更是洋溢著一種難以抑制的懷念之情。那些當年親手把他引入科學圣殿的業師們，都是中國物理學界不可多得的杰出人才哪!

楊振寧是一個非常念舊重情的人，對于他來說，師恩終身難忘。他十分尊崇已故的趙宗堯教授，80年代，他曾與國內的物理學界同行共同撰文，贊揚趙老師在物理學研究和教育中取得的重要成就。還有吳大猷和王竹溪教授，在楊振寧的眼里，這兩位老師當年的教育對他的一生都起到了重大的影響。

楊振寧在上大學四年級時，曾就畢業論文一事求教于吳大猷教授。吳大猷當時給他出了一個題目：“群論在分子光譜學中的運用”，而分子光譜學正屬于吳大猷本人當時的研究范圍。在吳大猷的指導下，楊振寧完成了這篇論文。就在完成這篇論文的過程中，楊振寧第一次步入群論研究這一神奇之谷，群論在未來物理學研究空間中的重要地位，群論所展示的那種令人贊嘆的奇特的美，在這位未來的諾貝爾物理獎得主心中留下了極為深刻的印象。自此以后，楊振寧一生所從事的研究幾乎都與群論有關。

從美國學成歸來的上海籍教授王竹溪是從事統計力學研究的，一位優秀的教師對學生日后的學術發展所產生的影響是難以估量的。楊振寧一生從事的研究中，有三分之一的內容是統計力學。

韓愈曰，師不必賢于弟子，弟子不必不如師。聞道有先后，術業有專攻。楊振寧后來的事業，已被歷史證明是超過了他的老師，但是，對他而言，沒有這些優秀的甘為人梯的老師們，就不會有他楊振寧的今天。師恩難忘哪!

_年，楊振寧在西南聯大獲碩士學位。同年，清華公費留美發榜，楊振寧榜上有名。

為了護照、簽證等事，前前后后，足足拖了一年。父親雖為教授，但戰時持續通貨膨脹，入不敷出，可謂捉襟見肘。迫于生活，楊振寧在等待出國的這一年里，做了西南聯大附中的教師。他自然沒有想到，這一年的教職，竟促成了他一生的美滿良緣。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇五

楊振寧教授與香港中文大學淵源深厚，結下了幾十年的良緣，多年來對大學的學術發展作出重大貢獻。楊振寧長期為香港中文大學物理系講課，和開設的課程是“二十世紀理論物理的主旋律”，研究生和本科生都有修讀。

廣東省科協黨組書記、副主席何真：“諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧教授經常參加國內的學術交流，國內已有不少地方通過楊振寧教授引進了不少‘少壯派’高端人才，這其中包括楊振寧教授的弟子。”

1986年，楊振寧創建南開大學數學研究所理論物理研究室，本著“立足南開，面向全國，放眼世界”的開放精神，開展了一系列研究工作。[83]楊振寧創建后親自指導研究工作。主要研究方向為數學物理及其在物理中的應用，包括量子可積系統，楊—mills場，楊—baxter系統，量子群，關聯體系的代數結構，yangian，紐結理論等。

楊振寧創建的理論物理研究室，已在國際上占有一席之地，培養的博士中，有人當選院士，有人成為大學副校長，有人拿到海外名校終身教職。用研究室主任、中國科學院院士葛墨林的話形容，研究室如今算略有成就，“畢業了一批人、做出點事”。

據葛墨林院士回憶，楊振寧“管”得很細。從1988年開始，南開的理論物理室辦過7次講習班，邀請的都是各個方向最有發言權的科學家。因經費匱乏，要靠楊振寧從香港募捐講課費。

1992年，為了南開主辦的一場國際會議，楊振寧籌集了兩萬美元。考慮到大陸不易換開百元大鈔，他特地換成20元、50元的鈔票，捆在一個包里帶來。南開數學所的第一臺計算機和激光打印機也是楊振寧當時購自香港，運到天津的，他還派自己的秘書負責打字。他甚至考慮到了外賓喝咖啡的習慣，打算自帶咖啡壺。

南開理論物理研究室的早期畢業生，包括吉林省政協副主席、東北師范大學副校長薛康、中國科學院院士孫昌璞、中國科學院研究生院副院長蘇剛，都曾受楊振寧的資助到他任教的紐約州立大學石溪分校訪問一年。他們當時并不知道，楊振寧為了籌錢，曾發著高燒去唐人街演講。

6月18日，南開大學以理論物理前沿討論的方式慶祝理論物理研究室成立25周年和楊振寧先生89華誕。南開大學校長龔克說，在慶祝之際，我們更要記住陳省身先生和楊振寧先生。正值陳省身先生誕辰100周年、楊振寧先生89華誕，他們從20世紀30年代以來有超過70年的學術合作與深厚友誼，理論物理研究室則是他們晚年合作的一個重要平臺。25年來，理論物理研究室做出了突出成績，培養了大批人才。

楊振寧個人簡介。

楊振寧，男，1922年10月1日(護照上為9月22日)生于安徽合肥，物理學家，香港中文大學博文講座教授兼理論物理研究所所長，清華大學高等研究院名譽院長、教授，紐約州立大學石溪分校榮休教授，中國科學院院士、美國國家科學院外籍院士、英國皇家學會外籍院士、中央研究院院士、香港科學院榮譽院士、俄羅斯科學院院士，1957年獲諾貝爾物理學獎。

1942年畢業于國立西南聯合大學;1944年獲清華大學碩士學位;1945年獲穆藕初獎學金，赴美留學;1948年獲芝加哥大學哲學博士學位，后任芝加哥大學講師、普林斯頓高等研究院研究員;1955年任普林斯頓高等研究院教授;1966年任紐約州立大學石溪分校愛因斯坦講座教授兼理論物理研究所所長;1986年任香港中文大學博文講座教授;1993年任香港中文大學數學科學研究所所長;任清華大學教授[2]。

楊振寧在粒子物理學、統計力學和凝聚態物理等領域作出里程碑性貢獻。20世紀50年代和r.l.米爾斯合作提出非阿貝爾規范場理論;1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇稱不守恒定律;在粒子物理和統計物理方面做了大量開拓性工作，提出楊-巴克斯特方程，開辟量子可積系統和多體問題研究的新方向等。楊振寧還推動了香港中文大學數學科學研究所、清華大學高等研究中心、南開大學理論物理研究室和中山大學高等學術研究中心的成立。

楊振寧早年經歷。

1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時，母親開始教楊振寧認字，一年多的時間楊振寧學了3000個字。

1928年，楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學，進小學二年級。

1929年，其父應聘清華大學，舉家赴北平，居于清華園西院十一號;入讀教員子弟學校成志小學三年級。

1933年，小學畢業，入讀城內絨線胡同天主教圣公會崇德中學。

1937年，日軍發動七七事變，北平不穩，隨母攜弟妹返回合肥。

1938年，受日本侵華戰爭影響，全家逃難，經廣州、香港、越南河內輾轉抵昆明，楊振寧入讀昆華中學高中二年級。同年秋天，以高二學歷參加統一招生考試，被西南聯大錄取，先遵父命報化學系，后改物理系。

1942年，楊振寧畢業于昆明的國立西南聯合大學，本科論文導師為北京大學吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學部(清華大學物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授。

與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。

1944年，國立西南聯合大學研究生畢業，碩士論文導師是王竹溪教授。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇六

1945年11月，一位年輕的男子走下輪船，第一次踏上了異國的土地，他就是公費前往美國留學的楊振寧。天才在學習方面總是快人一步，在導師泰勒的認同下，1948年楊振寧便獲得了芝加哥大學的博士學位。

第二年在博士后研究工作中，楊振寧與另一位名叫李政道的天才相遇，開始了他們的共同學習、研究的道路。直到1957年，在一片掌聲與贊美聲中，李政道和楊振寧共同走向領獎臺，領取了當年的諾貝爾物理獎。此時楊振寧已經是名滿美國的教授級人物，在物理學領域名氣斐然。7年后，他更是更改國籍，成為了一名美國公民。

1971年，隨著中美關系逐漸升溫，已經離家數十年的楊振寧生起了思鄉之情，在國務院的歡迎下，他成為了第一位回國的美籍學者。國家為了表達對科學家的看重，由周總理親自接見，并說出了那句讓他熱淚盈眶的話：“歡迎回來!”

而在尋訪故友時，楊振寧最先想到的便是兩彈一星元勛鄧稼先。在即將返回美國時，他向鄧老問出了在自己心中埋藏了多年的疑問：“中國的原子彈是不是自己造出來的?有沒有外國人的幫助?”

鄧老對這個問題也十分看重，他斬釘截鐵地給出確定答案：“我們的原子彈基本沒有外國人參與，是自己造出來的!”為了印證這個答案，他不惜寫了一封長達上千字的長信進行論證。而這個答案讓楊振寧對國家的發展有了更深的認識，同時也給美國華僑同胞們帶去了更多的信心。

1973年7月，楊振寧第四次踏上祖國的土地，在這里他已經見到了自己的親人、好友以及尊敬的周總理，最大的遺憾便是沒有與毛主席會面，而這次的到訪，他終于有了和偉人見面的機會。

7月17日，在周總理的陪同下，楊振寧見到了時代偉人毛主席。此時的毛主席已經80歲高齡，視線模糊，身體狀況也并不好。但在與楊振寧交流的過程中，他的思路依舊十分清晰。剛見面毛主席便打招呼道：“請代我向你岳父杜聿明問好。”

簡單寒暄后，毛主席更是主動談及科學領域的問題：“質子是不是也能分割?”這個問題讓楊振寧對毛主席的佩服更添三分，別說普通人，就連當時的科學家們也在討論思考它的答案，始終沒有定論。而對于這個科學界的難題，毛主席巧妙運用哲學思維給出了自己的答案：

“《莊子》里有這樣一句話‘一尺之捶，日取其半，萬世不竭。’說的就是物質是無限可分的，否則一萬年以后你們這些科學家豈不是要失業了?”

隨后毛主席和楊振寧又談到了中美、中蘇的關系，毛主席幽默地說道：

“美國有個叫艾爾索普的作家，他說感謝上帝劃出一道太平洋，我們現在不用緊張中國。難怪克里姆林宮的人怕中國，因為蘇聯和中國少了一個太平洋。”

這讓楊振寧感受到了中美關系改善的趨勢，他甚至已經萌生了回到祖國，為國家科學事業做貢獻的想法。只不過當時時機尚不成熟，國家更需要的是加速中美關系進一步交流改善的助力，而楊振寧甘愿當這座架在中國和美國之間的橋梁。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇七

感動中國2021年度人物頒獎盛典在3月3日晚揭曉。科學家楊振寧位列榜首。頒獎詞中這樣寫道：站在科學與傳統的交叉點上，驚才絕艷。你貢獻給世界的，如此深奧，懂的人不多。你奉獻給祖國的，如此純真，我們都明白。曾經，你站在世界的前排，現在，你與國家一起向未來。

楊振寧于1957年榮獲諾貝爾物理學獎。然而，他的貢獻不僅在物理學方面，在祖國的科技教育、人才培養、科技發展和中外科技文化交流等方面更是建樹頗豐。楊老帶給我們的除了顯赫的成就，還有一顆永恒不變的愛國心。早在1945年出國前，父親就叮囑他“每飯勿忘親愛永，有生應感國恩宏”。他資助了數百名中國學者去美國深造，協助清華大學創建高等研究中心。2003年，楊振寧回國定居清華。

楊老認為，他的最大貢獻是幫助中國人克服了自己覺得自己不如外國人的心理。他曾經說，希望中國人第一顆原子彈是中國人自己做出來的。“但愿人長久，千里共同途”是鄧稼先當年寫給楊振寧的一封信中的金句。楊振寧先生百歲華誕致辭時，曾神情緬懷“兩彈元勛”鄧稼先：我符合“共同途”的期望，我相信你也會滿意的。

希望我們學習楊老的精神，學成歸來之后能夠報效祖國，為中華民族的偉大復興而奮斗。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇八

提到楊振寧，你第一時間想到的是他獲得諾貝爾物理學獎時的滿身榮光?還是他那個不受人理解的早年將國籍改為美籍的行為?但人活著有萬般難處，其實楊振寧又何嘗不愛國家，何嘗不思念故土。

“我的父親，直到離世也未能原諒我將國籍更改為美籍的行為。”這個赫赫有名的人，在耄耋之年說出遺憾萬分的話。

楊振寧的父親楊武之：

數學家楊武之有一個凄苦的身世，他出生于19世紀末國家大動蕩大變革時期，戰亂頻繁，國家動蕩不安，九歲時母親去世，而他的父親早期是貴人府上的幕僚，在其倒臺之后反向，路上也不幸去世，于是在楊武之十二歲那年徹底成為一個無家可歸的孤兒，從此輾轉各個父母親的親朋好友的之間留宿。

或許是出生于文人家庭，自小受到父親的熏陶，加之寄人籬下，楊武之比常人更加聰慧，也更加勤奮刻苦。

畢業以后，在北京高等師范學院教了兩年書，因其教學管理方式較為嚴格，引起了部分學生的不滿，常有鬧事。

輾轉各地又教了幾年書后，這讓他深知如此于救國之無益，于是出國留學，學歷一再攀升，并在數學行業取得巨大成就，五年之后取得博士學位，回到祖國，希望運用自己的知識幫助當時正處于懵懂時期的國國，為危難時刻的國家出一份力量。

當時的中國教育人才極其匱乏，啟蒙問題突出，于是，回國后的他又干起了之前的老本行，在廈門，清華大學等學府任教，為傳播知識做著自己的貢獻。

而當時他的兒子楊振寧也已經到了入學的年齡，他為此也花費大量心血。

楊振寧的求學成名之路：

楊武之作為一個東西兼修，受到過科學知識熏陶的人，思想極其先進開明，眼光也更加長遠，對他的兒子楊振寧自然也采取了中西結合的方式教育。

在這樣的教育方式下，楊振寧不僅學習中國傳統文化，更精通數學和英語，這為他后來出國留學打下良好基礎。

而楊振寧自己也十分聰慧刻苦，小小年紀就展現出極高的數學天賦，求知若渴，長大后就讀于西南聯大，帶著對物理學的濃厚興趣，攻讀物理系。

后在研究所遇見了志同道合的李政道，兩人共同研究熱愛的物理學，強強聯手，很快研究有了突飛猛進的進展，開始在物理學界有了一定知名度。

1957年，他獲得諾貝爾物理學獎。在物理學界名聲大噪。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇九

在諾貝爾物理獎得主楊振寧博士發表的《父親與我》一文中曾經特別提及過一件事：

我初中一與初中二年級之間的暑假，父親請雷海宗教授介紹一位歷史系的學生教我《孟子》。雷先生介紹他的得意學生丁則良來。丁先生學識豐富，不止教我《孟子》，還給我講了許多上古歷史知識，是我在學校的教科書上從來沒有學到的。下一年暑假，他又教我另一半的《孟子》，所以在中學的年代我可以背誦《孟子》全文。”

在他的自傳中又寫道：他在中學階段念書時，父母要求他背誦孟子。當時的他沒有選擇說不的權利與勇氣，只好勉為其難，把整本孟子裝進記憶中。他上大學后，學習自然科學，一路走來極為順利，并獲得國際的肯定。但是，說來奇怪的是，他幼年時所背的孟子，在成年之后，居然成為他做人處世的基本原則。換言之，孟子的話在他心中形成一套價值系統，每當他面臨人生的重大抉擇，都會提供明確的答案。因此，影響他最深的，并不是他所專長的物理學，而是兩千多年前孟子的思想。

楊振寧博士在科學研究中重大思路的形成也得力于中國古代文化理念：我之所以懷疑-的奇偶不滅定律，這和我在西南聯大讀《易經》的心得有關。《易經》中既有陰、陽相似的道理，同時卻也有陰陽消長或陽盛則陰衰，陰盛則陽衰，剝久必復，否極泰來的道理。類似楊振寧先生的例子還有很多，這就是文言文傳遞的中國古圣先賢智慧經驗所蘊含的潛在力量!

可以看出，在科學創新過程中，聯想只能與已有知識發生關聯。能夠在科學創新中發揮借鑒作用的知識，則進一步說明經典的潛在力量。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇十

1928年楊振寧6歲的時候，父親從美國回來，一見面就問他念過書沒有?他說念過了。念過什么書?念過《龍文鞭影》。叫他背，他就都背出來了。楊振寧回憶道：“父親接著問我書上講的是什么意思，我完全不能解釋。不過，我記得他還是獎了我一支鋼筆，那是我從來沒有見過的東西。”

楊振寧讀小學時，數學和語文成績都很好。中學還沒有畢業，就考入了西南聯大，那是在1938年，他才16歲。1942年，20歲的楊振寧大學畢業，旋即進入西南聯大的研究院。兩年后，他以優異成績獲得了碩士學位，并考上了公費留美生，于1945年赴美進芝加哥大學，1948年獲博士學位。

楊振寧對物理學的貢獻范圍很廣，包括粒子物理學、統計力學和凝聚態物理學等。除了同李政道一起發現宇稱不守恒之外，楊振寧還率先與米爾斯()提出了”楊-米爾斯規范場“，與巴克斯特()創立了”楊-巴克斯方程“。美國物理學家、諾貝爾獎獲得者賽格瑞()推崇楊振寧是”全世界幾十年來可以算為全才的三個理論物理學家之一“。

楊振寧是這樣說，也是這樣做的。20多年來，他頻繁穿梭往來于中美之間，做了許多卓有成效的學術聯系工作。他寫過這樣兩句詩：”云水風雷變幻急，物競天存爭朝夕。"。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇十一

_年，楊振寧和李政道奪得諾貝爾物理獎，楊武之博士抱著虛弱之軀，飛往日內瓦。楊武之是帶著做父親的使命感來的，覺得他應當勸楊振寧回國。一方面這可能是統戰部或明或暗的建議，另一方面也是楊武之自己靈魂深處的愿望。他的心情真的十分矛盾，他非常想讓兒子回去報效國家，但作為老一輩的留美博士，他又清楚地知道兒子留在美國在學術上的意義。矛盾交織中的老人給兒子兒媳寫了兩句話：“每飯勿忘親愛永，有生應感國恩宏。”和父親、母親在日內瓦三次見面，對楊振寧影響極大。

_年12月10日晚，懷揣_年赴美留學時發的中國護照的楊振寧在瑞典的諾貝爾獎賀宴上即席演講，他說：“我為自己的中國血統和背景而感到驕傲。”但是，到了_年春，楊振寧還是加入了美國籍。他說，“從_年到_年，我在美國生活了19年，然而，決定申請入美國籍并不容易。對一個在中國傳統文化里成長的人，做這樣的決定尤其不容易。一方面，傳統的中國文化根本就沒有長期離開中國移民他國的觀念。遷居別國會被認為是徹底的背叛。另一方面，中國有過輝煌燦爛的文化。她近100多年來所蒙受的屈辱，在每一個中國人的心靈中都留下了極深的烙印。任何一個中國人都難以忘卻。”

從單身漂洋過海的闖蕩到功成名就后的奔波，楊振寧目睹了一幕幕美國社會的悲喜劇，目睹了外國移民抑或“二等公民”在這里的境遇。要知道，直到20世紀20年代美國還有排華法。

當楊振寧本人已經成為一位有影響的科學家之時，仍在租房時受到歧視。最使楊振寧感到痛苦和困惑的是，他所鐘愛的科研事業，每每因他不是美籍而多受掣肘(例如不能去美國國立實驗室)。當“有不少因素使我裹足不前，而美國這個社會又給了我發揮潛力的機會，……我在這兒的根幾乎在不知不覺中就已經往深處扎了”的時候，楊振寧于_年初最終作出了加入美籍的抉擇。

楊武之在_年故去之前一直在北京和上海當數學教授。他對于兒子的決定沒有抱怨，但楊振寧知道，直到臨終前，父親對于他放棄故國的舉動，在心底里的一角始終沒有寬恕過他。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇十二

即使沒有專攻物理學的人，就楊米爾斯理論而言，理解它的內容是困難的。做一個簡單的比喻，斯坦的相對論，即便你不學習科學和技術，我肯定也聽過，即便你對科學和工程學沒有興趣，但是幾乎沒有人聽楊米爾斯的理論。

楊米爾斯理論的偉大之處就在于此，他在科學界做出了巨大貢獻，完全符合愛因斯坦的相對論。有個科學家在世界物理領域里有很大的成就，不管是哪個國家，這就像國寶一樣存在。

與楊振寧回到祖國卻不知道家鄉的人，說起話來那是悲慘的年代，不是全無知者，但是只有一英雄才知道忘記英雄的功勞，只是想著別人的私生活。即使是大名鼎鼎的科學家也在似疑無路。

除了物理方面有很大的成就，就為人而言，值得學習的還有楊振寧背對為我王樂同窗口活躍的社交活動，大力扶持國家建設了解他的人不打，不打說自己的過去。這位偉大的科學家就是個正直的人，根據他的建議，并位于像美國常春藤名校的年輕學生們推薦，然后由他介紹，這樣的名牌大學通常也是不錯的。

對于楊振寧來說，這個問題可能不過是小菜一碟，但是他確實很像李國民，許多優秀青年被推薦到大學，但是在美國，他從未給自己的親戚和朋友寫一封推薦信。曾有個外甥要從楊國明這兒走后門，又遭到她的拒絕，所以家里的孩子都想去外國，都全靠自己努力學習。

楊振寧拒絕給他們寫推薦信，就是感到自己不知道這些孩子的學習成績，不要因為親戚的后門要方便。很多客人指責楊振寧，有人說他中年人回了家，但是上世紀七八十年代他根本不可能。

當時美國取消了對中國的旅游限制，可以回國，又是專門去大陸的，為祖國的科學建設作出了重要貢獻。70年代，他作為一個訪問者回國協助一批當時在勞改中的學者勞動教育，回歸科研。

與此同時，他也對全國發表了看法，同時指出了中國科學發展中存在的許多問題，提出政府應采取相關政策支持基礎科學發展，加強基礎理論研究，還提出要把科學的美國人翻譯成中文，以便讓更多的中青年了解美國和世界科學的發展，并將其采納。

70年代后期，楊振寧建立起了一座連接中美科學的橋梁，曾為美國大學開展中美學術交流活動，在國內吸引年輕學者，因為我國經濟發展比較落后，曾經有機會在美國學習，一年后回到美國，曾經在紐約糖連接病逝，號召本地華人為祖國捐款，讓這個計劃得以執行。這筆交易的受益人當時還不知道。20年后，葛墨林院士才揭開了真相，80年代早期的之后，整個國家的經濟正在恢復。

南開大學是中國的一所頂級名校，還是很窮，研究、資金等都是很匱乏，他決定回家后把房子賣了，掙了120萬美元，全部捐了出去，這樣無私奉獻的精神值得每一個人去學習。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇十三

陸清泉：他帶領祖國電動汽車在新能源賽道上馳騁、超車!

7月1日，香港主權回歸祖國。恰好在這一年，香港大學教授陳清泉成為香港第一位當選為中國工程院院士的學者。

作為一名歸國華僑，他的求學、研學和治學之路，一直與祖國割舍不開。

陳清泉：我在第三代華僑家庭成長的，因為我在印尼的時候，華僑得不到保障。只有祖國強大，我們才可以站起來。

幼年經歷的動蕩時局，讓陳清泉深刻體會到一個強大的國家對個體命運的重要。

1953年，年僅16歲的陳清泉回到了祖國懷抱，他考入北京礦業學院機電系。陳清泉暗下決心，一定要為祖國的工業化進步貢獻力量。

上世紀六十年代，陳清泉僅憑簡單的資料，設計研發了低頻發電機，為中國煤炭工業的自動化做了最初的嘗試。此后，他又用6年時間，研制了中國早期的直線電機。

那時為了照顧年事已高的父母，陳清泉決定前往香港。

1982年，陳清泉博士畢業，在香港大學電機電子工程學系教書。陳清泉通過大量學習研究，預判出電動汽車廣闊的發展前景，他希望能夠幫助祖國抓住這次發展機遇。為此，他決定將電動汽車作為自己的研究方向。

上世紀九十年代，陳清泉設計了電動汽車hku，它承載了跨越時代的科技理念，一經亮相，便引起了全球的矚目。

陳清泉：那個時候應該是最典型的、最先進的。

陳清泉創造性地把汽車、電機、控制等技術融合到一起，形成一門全新的學科。他撰寫的專業著作，成為高等院校的經典教材，為現代電動車學科奠定了理論基礎。作為世界電動車協會的創辦人，陳清泉多次榮獲國際性科技成就獎，而在他的內心當中，卻更看重祖國電動汽車的產業化進程，為此他建言獻策，助力國家戰略，為行業發展做出了貢獻。

陳清泉：前我當工程院院士的時候，我就說了這句話，中國要成為電動車王國，現在已經實現了。

206月，由陳清泉牽頭，與香港其他23位院士一起，給_______寫了一封信，表達了香港科技工作者報效祖國的迫切愿望和促進科技創新的巨大熱情，同時也期待國家能夠幫助解決一些影響科研發展的問題。不到一個星期就收到了答復，信中提到的問題迅速解決，這讓香港科技工作者振奮不已。

陳清泉：____批示很具體，他那個信是一個強心劑，我一直在腦子里深深記住，所以我要記住____的囑托。香港一定要跟深圳和內地珠聯璧合，融入國家的大建設。

近年來，國家支持香港科研發展的政策措施陸續出臺，至20共有17個由香港高校牽頭申報或承擔的項目課題獲批立項，項目資助經費達1.38億元。這些資金和政策上的支持，給了陳清泉莫大的信心。

心懷祖國，放眼世界，陳清泉仍然在為中國的科技發展貢獻力量。走過86年的人生歷程，他仍然初心不改。

汽車曾經改變世界，而你要改變汽車。

中國制造，今天車轍遍布世界，

你是先行者，你是領航員。

在新能源的賽道上，馳騁了四十多年，

如今，

你和祖國，正在超車。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇十四

1928年楊振寧6歲的時候，父親從美國回來，一見面就問他念過書沒有?他說念過了。念過什么書?念過《龍文鞭影》。叫他背，他就都背出來了。楊振寧回憶道："父親接著問我書上講的是什么意思，我完全不能解釋。不過，我記得他還是獎了我一支鋼筆，那是我從來沒有見過的東西。"。

楊振寧讀小學時，數學和語文成績都很好。中學還沒有畢業，就考入了西南聯大，那是在1938年，他才16歲。1942年，20歲的楊振寧大學畢業，旋即進入西南聯大的研究院。兩年后，他以優異成績獲得了碩士學位，并考上了公費留美生，于1945年赴美進芝加哥大學，1948年獲博士學位。

1949年，楊振寧進入普林斯頓高等研究院做博士后，開始同李政道合作進行粒子物理的研究工作，其間遇到許多令人迷惑的現象和不能解決的問題。他們大膽懷疑，小心求證，最終推翻了宇稱守恒律，使迷惑消失，問題解決。楊振寧在1957年諾貝爾演講中這樣說道："那時候，物理學家發現他們所處的情況就好象一個人在一間黑屋子里摸索出路一樣。他知道在某個方向上，必定有一個能使他脫離困境的門。然而究竟在哪個方向呢?"原來，那個方向就是宇稱守恒定律不適用于弱相互作用。"。

楊振寧對物理學的貢獻范圍很廣，包括粒子物理學、統計力學和凝聚態物理學等。除了同李政道一起發現宇稱不守恒之外，楊振寧還率先與米爾斯()提出了"楊-米爾斯規范場"，與巴克斯特()創立了"楊-巴克斯方程"。美國物理學家、諾貝爾獎獲得者賽格瑞()推崇楊振寧是"全世界幾十年來可以算為全才的三個理論物理學家之一"。

楊振寧謹記父親楊武之的遺訓："有生應記國恩隆"。他在1971年夏，是美國科學家中率先訪華的。他說："作為一名中國血統的美國科學家，我有責任幫助這兩個與我休戚相關的國家建立起一座了解和友誼的橋梁。我也感覺到，在中國科技發展的道途中，我應該貢獻一些力量。"。

楊振寧是這樣說，也是這樣做的。20多年來，他頻繁穿梭往來于中美之間，做了許多卓有成效的學術聯系工作。他寫過這樣兩句詩："云水風雷變幻急，物競天存爭朝夕。"。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇十五

“陳陸告訴我，他愿意在一線成長，鍛煉。他始終扎實干事、努力工作、帶領隊伍沖鋒陷陣，而對自己個人名利看的卻很淡。”

合肥市消防救援支隊支隊長王勁峰這樣評價自己的兵。

20__年3月21日，按照黨中央改革決策部署，原公安消防部隊、武警森林部隊轉制組建國家綜合性消防救援隊伍，由應急管理部領導管理。

王勁峰說，改革難免會有個別人產生迷茫。然而陳陸像絕大多數人一樣，選擇了堅定地留下來。

“陳陸曾告訴我，在救援現場取得勝利，透過人民群眾贊許的目光，我獲得了成就感，真正體會到為人民服務的快樂，所以陳陸不是在為自己工作，消防部隊改制，但他始終也不曾忘記作為一名共產黨員的初心使命。”王勁峰說道。

陳陸犧牲后，被應急管理部評定為烈士、追記一等功，被應急管理部消防救援局黨委追授“全國消防救援隊伍優秀共產黨員”，被安徽省委追授“安徽省優秀共產黨員”稱號，被共青團安徽省委、安徽省青聯追授“安徽青年五四獎章”，被安徽省總工會追授“安徽省五一勞動獎章”，被合肥市勞動競賽委員會、市總工會追授“合肥市五一勞動獎章”。

陳陸身穿“火焰藍”，踏出了一條新時代的英雄路。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇十六

在中國，楊振寧的名字從知識階層，到平民百姓，可謂家喻戶曉。一位從事自然科學的學者具有這樣寬泛的知名度，不僅因為他是_年諾貝爾物理獎得主之一(另一位得主是同為美籍華裔學者的李政道教授)，還因為他是_年新中國建國以后第一個回國訪問的卓有成就的美籍華裔學者。

合肥小男孩從廈門走進清華園。

_年10月29日下午，楊振寧應上海市海外聯誼會邀請，在浦東上海國際會議中心作《21世紀的科技》演講后，又以“八十自述”為題即席演講。他用親切的語調對大家說：“按中國舊歷的算法，今天我整整八十歲!”

臺下響起一片深情的掌聲……。

_，楊振寧出生在安徽合肥一個典型的中國知識分子家庭。當他未滿周歲時，父親楊武之先生考取美國公費留學，去了著名的芝加哥大學攻讀博士學位。整整6年，他一直沒有見到過自己的父親，甚至不認識父親。

6年過去了，父親從芝加哥大學獲得博士學位回國，受聘于廈門大學數學系。母親帶著全家人從合肥老家出發，風塵仆仆地趕往廈門與父親團聚。他們一路水陸兼程，途經上海。當楊振寧站在上海這座東方大都市的大馬路上，望著生平第一次見到的往來穿梭奔馳的汽車，他的驚愕程度絕對不會遜于《子夜》里那位從鄉下初到大上海的吳老太爺!爾后，他在下榻處，又第一次看到了手指一撳便會涌出嘩嘩流水的抽水馬桶。這個富于想象的孩子第一次朦朧地感受到了現代科學技術的無比偉力!

父親任教的廈門，是一個給楊振寧留下深刻印象的地方。他們家住的那棟小樓就坐落在大海的邊上。在那段美妙歲月里，他看到了藍天大海無窮無盡的變化，看到了偉大宇宙無邊無際的奧妙。這片廣袤無垠的天地，在楊振寧的心里，種下了對大自然、對祖國河山的深深情種，以及對探索自然奧秘的無窮興趣。

后來，父親受聘于清華大學，一家人又去了北平。

楊振寧在清華園生活了8年，這8年恰恰是一個人一生中最重要的青春歲月。楊振寧曾多次談到，清華園的8年，在他的一生中留下了至為深刻的印象。過了半個世紀，20世紀70年代以后，他欣然應聘出任清華大學名譽教授。近年來，在他從紐約州立大學石溪分校和香港中文大學退休后，他更把主要的精力放在清華大學高等研究中心的完善和發展上。

當然，在這8年里，楊振寧也跟所有的中國人一樣，親歷了日本軍國主義入侵祖國東北三省事件，親歷了震驚中外的西安事變。對于一個中國人來說，這段歷史自然是終身難忘的。

盧溝橋事變以后兩周，楊振寧與全家人一起回到了合肥。原以為會像上海“一·二八”事變后一樣，日本人會撤退。但事與愿違，幾個月后，日機開始大規模轟炸，回北平的夢成了泡影。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇十七

耄耋之年的楊振寧站著講完了自己關于冷原子的新發現。工作人員擔心他站久了腿會發抖，后悔未能預備一把椅子。更出乎人的意料，有學者因事提前離會，而楊振寧一直堅持聽完19日的最后一場報告，并即興發言，與人分享了自己在治學上“最近幾年慢慢想通了”的困惑。人們原本猜測，他做完自己的報告就會離開。

在做完報告被主持人請下臺之前，楊振寧還主動詢問聽眾有無疑問。會議間歇，年輕的學生過來請教，他也耐心解答。

“很多人學問很大，脾氣也比較大一點，而楊先生，你跟他什么都可以說。”葛墨林說，楊振寧是位尊重人的忠厚長者，什么事都可與他辯論。

比楊振寧年輕19歲的中國科協副主席趙忠賢院士向同行感慨，每次自己不想多干，覺得可以休息一會兒的時候，跟楊先生談過以后，總有一種莫名其妙的魔力影響著自己，還得好好干。

頂尖的實驗物理學家、美國科學院院士朱經武形容，楊先生屬于“天生有仙骨”。國外有人稱楊振寧為20世紀最偉大的物理學家之一，也有人說他在物理上是“建設性的革命家”，朱經武則以物理理論的“煉丹專家”來形容他，認為他就像擁有點金術。

“楊先生對物理的熱愛、熱忱是沒有人可以理解的。有人說他是富有羅曼蒂克的物理學家，他對物理有一種很多人看來是愛情的東西。”朱經武說。

朱經武說，人們常將物理學家分為兩種，一種是一天到晚聽人家講而自己不講，然后拿回去做得更快更好。另一種是不停地講話，讓人家知道自己多么偉大。楊振寧是第三種，他會認真聽別人講，還給別人提意見。

葛墨林說，楊振寧主張學術上的平等，還體現在，每次到南開參加理論物理講習班，他都跟學生們一起排隊領自助餐，邊吃邊談。多年以前，國際會議用餐補助中外有別，國人補助5元，外賓補助40元，吃飯時往往隔著一道屏風。楊先生堅持，在南開開會，無論中外，補助相同。

感動中國楊振寧人物事跡心得（通用18篇）篇十八

著名物理學家楊振寧在少年時代就有一句諾言：“我要比洋人強!”

楊振寧出生在安徽省合肥市。他很小的時候就和母親一道遷進了北京“清華園”。當時，小振寧的父親楊武之雖說是清華大學的數學教授，但他們一家三口擠在一間小屋子里，過著清貧的生活。小振寧很懂事，當他的弟弟妹妹出世以后，就幫助媽媽照顧弟弟妹妹，好讓媽媽安心做家務事。

有一天，小振寧家里來了幾位客人，吃罷晚飯后就閑談起來，談天論地，說東道西。小振寧那時只有七八歲，對客人們的談話雖不十分懂，但明白他們說的是“做官”“發財”之類的話。

“振寧，你長大后想做什么，愿意做大官嗎?”一位客人關切地問，他希望從振寧那里得到滿意的答案。

“你是不是想做大官?”小振寧的母親也故意問。其實，她心里早就有一本賬。

原來，這幾位客人不是一般的客人，而是振寧他們家的幾位親戚，都是有錢有勢的大官。在那個年代，天下做父母的大都巴不得自己的子女，讓親戚們拉一把，升官晉級，光宗耀祖。但楊振寧的母親在那個守舊的歲月里，卻不以做官發財為然，而是經常激勵兒子勤奮讀書。

“我長大后不做官，我要比洋人強!”振寧的回答很干脆。母親快意地笑了，客人們感到十分驚訝!因為這幾位親戚看到振寧他們家太貧寒，想讓振寧做官發財，沒想到振寧的回答和他母親一樣。

“我要比洋人強”這句話并不是振寧信口開河，而是有來由的。

有一天，小振寧在大街上踽踽獨行，撿起一片片被秋風掃落的梧桐樹葉，用枝條穿起，準備拿回家燒火煮飯。突然，從一個十字路口沖出一輛人力車，拐彎的時候因車速太快，差點撞到前面那棵梧桐樹上，于是車夫身子向后傾斜用力將車停了下來。

“快，快，他媽的!”車上的洋人破口大罵。

那車夫骨瘦如柴，浸透汗水的單衣印著凸出的脊骨，他已累得上氣不接下氣了。在車夫正在調正車前行的方向時，洋人又罵起來，用黑色的皮鞋蹬著車夫的脊背。車夫強忍住劇烈的疼痛，起步前行，那洋人又罵罵咧咧：

“病夫，病夫，東亞病夫!”

小振寧在那棵梧桐樹下，見到了這一幕。起先他呆呆地站在那兒，為這車夫的委屈而不平，又為車夫受到侮辱而難過。頃刻，他把目光轉向了洋人，充滿了恨，隨手撿起一塊磚頭，使盡全身力氣狠狠地向洋人投去，可是車已經走遠了。

小振寧的臉上布滿了陰云。

“為什么洋人要用皮鞋蹬中國人的脊背，為什么洋人要罵中國人是“東亞病夫”?”小振寧帶著憤怒的疑問，疾步往回家的路上走，他想從媽媽那里得到解答。

小振寧快到清華園大門時，又見到了一幕。一個佝僂著背的盲人乞丐，身穿像落葉一樣串綴而成的單衣，一手托著破碗，一手拿著細長的竹棍在地上敲敲點點探路，十分緩慢地走著。幾個持槍的洋人耀武揚威地迎面走來，快要接近盲人時，他們見盲人搖搖晃晃地走著而沒有讓路。持槍的洋人不由分說，用槍上的刺刀挑飛盲人的竹棍，就在盲人彎腰伸手去摸竹棍時，洋人的鐵蹄早已重重地踏在盲人手上了。那盲人痛得直叫，洋人卻哈哈大笑，大搖大擺地走了。這時，小振寧向盲人跑去，慢慢扶起他，又拾起竹棍遞到他的手上。“窮人為什么沒有飯吃，還要受洋人的欺侮?”小振寧心中又生起了疑團。

小振寧回到家里，把在街上見到的情景告訴了媽媽。他問媽媽：

“洋人為什么要欺侮中國人?”

在軍閥混戰、洋人入侵的時候，中華民族正處在水深火熱之中，小振寧當然不能明白這些事情。但是，小振寧在街上見到的這些，在他幼小的心靈上已有了淡淡的陰影。

“洋人手上有槍啊!”媽媽只回答了一句。小振寧望著媽媽那苦楚的神色，似乎明白了一些，便捏緊拳頭，大聲地對媽媽說：

“我要比洋人強!”

媽媽聽到兒子這樣的話，從內心感到高興，摟著兒子，說：

“好好讀書，將來一定比洋人強!”

振寧說得到也做得到。抗日戰爭時期，南京被日軍侵占之后，安徽也相繼淪陷了。振寧冒著敵人的炮火，隨著千千萬萬不甘屈服在敵騎之下的中國新青年，跋涉到湖南長沙，苦讀在岳麓山下。而后，他又攀山越嶺輾轉去昆明，就讀于西南聯合大學，1945年，他前往美國芝加哥大學深造。意大利物理學家，1938年獲諾貝爾物理獎的第一顆原子彈設計監造者費爾米教授，曾這樣評價：

“楊振寧是今世最杰出的科學家，他跟中國古代著名而永垂不朽的學者不求聞達的態度完全一樣。能結識他，深以為榮。”

全世界鼎鼎有名的科學家愛因斯坦在世時，每與他的門人討論到中子與核子的許多科學問題時，他常悄悄地笑著說：

“讓那個姓楊的中國小博士，也來動動腦筋，他的想法有時比你我還清楚。”

昔日被洋人誣作“東亞病夫”的中國人的兒子，今天成了世界科學的巨匠。楊振寧實現了自己少年時代的諾言：“我要比洋人強!”