新年是一個凝聚力量的時刻，人們常常會齊心協力，為實現共同的目標而努力。以下是小編為大家收集整理的新年總結范文，供大家參考和借鑒，歡迎大家閱讀。

四年級迎新年（精選18篇）篇一

溝幫子鎮中學二年八班主題班會。

一、班會目的：通過主題班會，使學生進一步了解祖國六十年取得的光輝成就，歌頌我們偉大的祖國、偉大的，珍惜今天的幸福生活，激發學生的愛國熱情，引導學生熱愛祖國，培養學生有愛國之情、報國之志、建國之才、效國之行，用自己的實際行動開拓祖國明日的輝煌。

二、班會形式：詩朗誦、歌伴舞、歌曲、三句半、學生自由發言。

三、班會準備：1、召開班委會和團支部會議，確定班會主題，明確本次班會的目的意義，確定內容、形式、主持人。

2、組織學生體材料、編排節目、確定人選、分配任務、分頭準備。

3、布置會場，設計板面。

四、班會程序：

1、主持人宣布開會，班長公布主題。

2、回顧六十年輝煌成就，學生表演。

3、學生暢議，宣誓。

五、班會記實：《鮮紅的太陽永不落》。

甲：黃河滔滔，長江奔流，這是中華民族的血脈，孕育了五千年的華夏文明。

乙：珠峰俊秀，長城巍巍，這是中華民族的脊梁，凝聚著炎黃子孫的不屈。

甲：時空穿越五千年悠悠歲月。

乙：1949年偉大的祖國迎來了繽紛的花季。

甲：9年4月8日，我們大家在這里相聚。

乙：在這里，我們一起慶祝偉大的祖國即將迎來的六十歲生日。

四年級迎新年（精選18篇）篇二

“爆竹聲中一歲除，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”2017悄悄來臨，我們面臨的則是又長了一歲。與此同時，還有一份歡樂，彼此之間，都互贈祝福，希望在新的一年，有一個新的跨越，新的開始。

因為每當過年時，家人們都能聚在一起說說笑笑，等到新年的鐘聲敲完時，一起吃團圓飯。也許那就是在一年中既快樂又幸福的時候。但是對我這個小孩來說，新年又是難忘的，在我們過年時，每個人都會長一歲。直白的說，就是又長大一點，又有了一個新目標，新起點!

回憶當初，我還是個小孩子，每當過年時，媽媽總會把我摟在她懷里講故事，其中就有年的故事。媽媽說：“從前有個叫年的怪獸，總是來恐嚇村民，有個人發現了爆竹。所以。

除夕之夜。

人們都會放爆竹，把這個叫做年的怪獸趕走，使它永遠不再擾亂村莊，所以人們把這一天叫做過年。年既神秘又快樂!

期待前人們創造出更多的奇跡，更多的驚喜。祝愿我們小學生努力學習，創造一個美好的未來!

四年級迎新年（精選18篇）篇三

轉眼間，新的一年又來臨了，大街小巷人山人海，家家戶戶都在準備過春節。

我家也不例外。除夕這天一大早，媽媽就起來收拾家具，還把它們擦洗得干干凈凈的。我起床以后，問媽媽：“媽，咱家不貼。

春聯。

呀?”媽媽說：“貼呀，咱這就貼。”說完，我就拿過春聯，只見上面寫到“金龍賀歲家興旺，玉燕迎春福滿堂”“真是一幅好聯呀!”我贊嘆道，然后，我們就把春聯貼上了。

春節，包含了人們對美好明天的期待!讓我們張開雙臂，熱烈地迎接雞年的到來吧!

冬盡春來，鳥兒雙雙枝上啼，花兒朵朵園中綻，又是一個新的開始，我不僅要以興奮的心情迎接新的一年，也要好好整理一下過去三百六十五天點點滴滴的回憶。

過去一年五味雜陳，酸甜苦辣，有高興、有傷感，一年又在瞬間溜走，歲月匆匆，讓人感慨萬分。我獨自坐在陽臺上，看著點點綠意，飲一杯濃郁的熱茶。回想過去一年，腦中開始像剪影般快轉，許多事情歷歷在目。這一年，我最大的光榮就是順利考入了理想的中學——朔城區五中。光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間，2017年的來到也進入了倒計時階段，六年的。

小學生活。

讓我學會了許多知識，讓我懂得許多找人的道理，讓我感到學習的輕松，自從升入初中，心中無故增添了許多壓力，可能是因為學習競爭太激烈。我要反省過去所有的過失，好好檢討并改正，以最佳狀態迎接新的一年，為自己的目標、理想所奮斗、努力不懈，創造璀璨的未來。

2017的太陽即將升起，新一輪的“戰斗”也即將開始，我已經整裝待發，準備好要去迎接新的挑戰，愿我們大家都能順利度過一切難關，取得勝利。

一元復始，萬象更新。所以我們不僅在過年前家中要大掃除，心中也有許多垃圾更需要大掃除，就讓過去的不愉快化為烏有，用新的心情迎接新的一年。

四年級迎新年（精選18篇）篇四

教學目標：

1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識，

2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。

教學準備：

安全教學圖片。

教學重點：

了解國慶假期中應注意的安全和衛生。

教學難點：

了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

教學過程：

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節，豐富幼兒的知識經驗。

1、“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發幼兒動腦筋想問題。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、總結假期里要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四年級迎新年（精選18篇）篇五

活動目標：

1、通過搶答、競猜、繪畫活動，啟發幼兒發揮想象，大膽地運用語言及構圖表達自己對祖國的認識。

2、感受國慶到來的快樂，萌發初步的民族自豪感。

3、學會與同伴合作，提高幼兒的交往能力。

活動準備：

1、活動室布置成演播廳場景。

2、畫紙、水彩筆、油畫棒。

3、作畫時用的輕音樂磁帶和游戲結束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。

4、記分牌、紅黃藍隊標記。

教學過程：

一、幼兒進入演播廳，自由結伴分別入座紅、黃、藍隊師：小朋友們好!歡迎你們來到“國慶樂”節目的演播現場。我是主持人小偉姐姐，首先讓我來介紹一下我們的來賓：這是紅隊，歡迎你們!這是黃隊，歡迎你們!這是藍隊，歡迎你們!下面，就讓我們進入第一個環節“我說，我說，我說說說”(幼兒：ye!)二、說一說。

1、師：我們中國有四大發明和許多著名的建筑物，在這個環節中，我要請你們來搶答一些題目，說對的小朋友所在的隊就可以加上十分!搶答開始。(幼兒回答)2、幼兒搶答。

一起進入第二個環節“我猜，我猜，我猜猜猜。”

三、猜一猜。

1、在今年的奧運會中，我們中國取得好的成績。現在我要請幾位小朋友來做一些動作，表演后小朋友們猜一猜是什么運動項目，誰猜對了你所在的隊就可以加上10分!

2、幼兒進行游戲。

3、教師小結各隊得分情況。

下面我們就進行第三個環節“我畫，我剪，畫畫剪剪”(幼兒：ye)四、幼兒操作，教師指導。

1、師“祖國媽媽的生日快到了，我想請小朋友畫一些燈籠，你們知道有哪些形狀的燈籠嗎?”(幼兒回答)2、師“下面你們每個隊一起來畫各種各樣的燈籠，涂上好看的顏色然后剪下來，在規定的時間里，哪組的燈籠總數最多，哪組就加上十分。如果你剪好了1個燈籠時間還沒有到，你還可以繼續畫。”

3、啟發幼兒大膽發揮想象，大膽落筆，創造性地表現自己所畫的燈籠。

五、交流評價。

1、各隊連接燈籠。

2、數燈籠。

六、在音樂聲中結束。

師：現在分數出來了，紅隊---分，黃隊---分，藍隊---分，今天的冠軍隊是—隊，亞軍是—隊，季軍是—隊，讓我們一起來祝賀他們。

七、活動延伸。

今天的節目就到這，謝謝大家的參加，再見!

教學反思：

幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中(繪畫國旗)，從而來感受節日的氣氛。通過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易。

四年級迎新年（精選18篇）篇六

目標：

1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

2、引導幼兒合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法。

重難點：

合理布置畫面，處理好遠近的關系過程：

一、導入活動。

2、和好朋友講講你在節日里做了些什么事（參加什么活動？看到了什么？印象最深的是什么？）。

二、交代任務、幼兒作畫。

2、教師示范，幼兒觀察。

3、幼兒安靜作畫。

教師指導。

4、教師提醒幼兒注意處理遠近關系。

三、相互講評。

1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。教學反思此次活動開展還是比較順利的，目標達成度還可以，主要基于幼兒已有的認知經驗比較豐富，像升國旗、慶國慶的活動方式，幼兒能夠有深刻的認知。

四年級迎新年（精選18篇）篇七

一、活動目標：

1、讓學生了解網絡的用途，加強學生運用信息技術的技巧;。

2、如何利用好網絡為自己服務，養成健康上網的好習慣;。

3、如何防止沉迷于網絡，提高學生辨別是非的能力。

二、活動原因：

本班學生大多是獨生子女，都接觸過網絡。隨著網絡時代的到來，互聯網事業在我國迅猛發展，上網人數急劇增加。網絡，已經成為我國孩子們不可或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網絡上學習社交、學習“生活”，體驗那個虛擬世界里的美好與罪惡。網絡世界對孩子們的影響，早已比真實世界更真實。但是應該看到，由于網絡固有特點的影響，有許多孩子沉溺于網上不能自拔。不少人還患上了網絡性心理障礙，俗稱“網癮”。

三、活動準備：

1、錄音機一臺。

2、準備故事、小品節目。

四、活動時間：

五、場景設計：

大黑板上寫好“網絡教育”的大字，并配以圖畫，副標題(電腦屏幕：“電腦上網的利與弊”。)。

六、活動過程：

(一)談話導入。

(二)表演小品——《上網的故事》。

師：大家看了這個小品以后有什么想說的嗎?你對其中的人物有什么感想?

小組自由討論和交流。

(三)開展辯論會，確定辯論的主題。

將全班學生分成正反兩組，并選好位子坐好，同時選出正反方的代表。

本書辯論程序如下：

1、陳述辯論觀點：根據辯論主題，抓住重點，簡明扼要的闡述其辯論觀點。

2、針鋒相對：辯論雙方根據本方觀點，有針對性的向對方出示辯論證據，可以發問、陳述等形式進行自由辯論。

3、總結：抓住要點，擺明觀點，做作后的總結辯論。

(四)辯論展示、解決問題。

師：正方準備好了嗎?請舉手示意。老師就當這次的主持人。

宣布辯論會開始。

(五)師：現在我們進入下一個環節——“針鋒相對”，在這一環節中，雙方互相提出有針對性的問題。

進入我們的第三板塊——總結陳述。

首先，請對方做陳述。然后請反方做陳述。

七、教師小結：

在小學生中普及網絡法律知識和有關規定，規范小學生的上網行為，使他們養成道德自律的良好習慣。目前雖然網絡法制建設相對滯后，但網絡方面也不是全無法規或規范。我們一方面可以在學生中選出網絡管理員，為他們普及法律知識和有關規定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導規定學生的網上行為，使他們養成道德自律的習慣，自覺地遵守網絡法規或有關規定，文明上網、依法上網，做一個合格的網絡人。請記住下面良言警句：

要善于網上學習不瀏覽不良信息。

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人。

要增強自護意識不隨意約會網友。

要維護網絡安全不破壞網絡秩序。

要有益身心健康不沉溺虛擬時空。

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四年級迎新年（精選18篇）篇八

“慶國慶，迎中秋”

——三(5)主題班會。

教學要求：

1知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節。2為什么叫中秋節，我國民間的傳說。3民間慶祝方式。

4懂得尊敬長輩，給遠方的小朋友寫一封信。教學過程：

一中秋節的美麗傳說。

1、上周老師教大家一首唐朝詩人李商隱的一首《嫦娥》，我們一起來背一背。嫦娥李商隱。

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

2、這個首詩還有一段美麗的傳說呢。相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當據說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。

明月幾時有?把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年?

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。3其中“但愿人長久，千里共嬋娟。”成了千古吟誦的絕句。和老師一起來品一品。(學生讀)。

三各地中秋的民間活動。1中秋節的習俗(1)中秋祭月。

(2)秋節賞燈浙江一帶中秋夜放羊皮小水燈「一點紅」，江面上佈滿了數十萬盞燈，有如天上繁星，十分引人注目。據說水燈是為討江神喜歡，并非純粹為觀賞。

(3)錢塘觀潮宋朝在杭州另有一特殊的中秋景觀，即錢塘觀潮。由于錢塘江口地形類似一漏斗，每當海潮湧至，受到漸進漸窄的地形影響，波浪便重重疊疊堆積成一道水墻，聲勢極為壯觀。

1中秋節和月亮的關系很密切，人們看見圓月，就會聯想到一家人的團圓，所以有人把中秋節叫作團圓節，就會聯想到一家人的團聚，過節時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節準備怎樣歡度呢?2學生表演和家人吃月餅的小品。(即興表演：學會謙讓，把月餅先分給長輩)。3今天老師也帶來了月餅和同學們一起分享。

一、活動主題：慶祝中華人民共和國成立63周年。

二、活動目的：

1、使學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻身的意志。

三、活動準備：準備繪畫的紙歌曲磁帶。

四、活動過程。

2

非常期待吧。下面我們就進行一次搶答比賽，說的好的有獎勵，不會的老師告訴你們。

1、世界上最長的城墻(萬里長城)。

2、世界最高峰(珠穆朗瑪峰)。

3、世界最高的高原(青藏高原)。

4、世界上的超級紡織大國是哪個國家?(中國)。

5、世界上最大的廣場是哪兒?(北京天安門廣場)。

6、世界上最大的產糧國是哪個國家?(中國)。

7、大熊貓是我國的國寶嗎?(是的)。

8、我國國旗的名稱是什么?(五星紅旗)。

9、我國國歌的名稱是什么?(《義勇軍進行曲》)。

10、“天下第一關”是指哪里?(山海關)。

11、我國第一大河是哪條?(長江)。

12、我國現任國家主席是誰?(胡錦濤)。

13、.截至目前為止，新中國共舉行了多少次的閱兵儀式?

(三)認識國旗并進行繪畫涂色，使學生產生愛國的情感。

(四)讓學生暢想以后的理想激勵從現在開始努力學習，爭取長大后為祖國做貢獻。

(六)欣賞歌曲《國歌》。

(七)班主任講話。

在我們每個隊員和心中，都有一個崇高的理想，都想為建設祖國貢獻力量，就讓我們向著未來勇敢地飛翔吧!同學們，讓我們珍惜現在美好幸福的生活，讓我們繼承“立志勤學”的傳統美德讓理想早日實現。

四年級迎新年（精選18篇）篇九

活動過程：

一。鞭炮聲聲，我們的生活多美好。

女：鞭炮響，鑼鼓敲，歡歡喜喜迎新年。

男：穿新衣，戴新帽，熱熱鬧鬧虎年到。

1、女：新年快到了，同學們臉上都樂呵呵的，讓我們去采訪一下，他們有什么開心事吧。

男：好啊！

女：能告訴大家為什么嗎？

（1）因為我穿上了漂亮的衣服，感覺特別開心！

女：是啊，我發現全班同學穿的有羽絨服，有棉襖，有大衣，女同學頭上的發夾也是各種各樣的。真是漂亮極了。

男：。這是誰啊？看他笑得多開心啊。趕緊采訪一下他。

（2）我每星期都要去逛超市，超市里有很多好吃的東西，牛奶。面包。水果等等應有盡有，想著平時能吃上這么多又有營養又豐富的食物，我就特別快樂！

男：我們現在都吃些又豐富又有營養的東西，難怪個個長得健康又漂亮！

女：。看，他又為什么這么開心呢？

（3）我讀的武嶺小學是一所新學校，我們的班級里有嶄新的桌椅，有電腦，有廣播，有圖書架，有電風扇等等，我覺得學習的條件非常好，所以我特別開心！

女：我也覺得能在這樣優質環境中教學，真的非常快樂。

男：還有很多很多的同學我來不及采訪了，這樣吧，給你們兩分鐘時間，每人上來說一句。

2、女：剛才同學們在介紹時，吃得好，住得也好，學習條件又好。我感覺到大家現在的生活很幸福。這樣吧，讓我們把所有的`快樂和幸福都通過歌聲來表達吧。

請聽歌曲我們的生活多么幸福。

二。歡聲笑語，我們的祖國真強大。

1、男：大家的歌聲真美！同學們，你們是否想過，我們今天的幸福生活是哪來的呢？

我知道，是祖國媽媽為我們創造的。

男：對，是祖國。

女：去年是我們祖國媽媽60歲的生日，祖國經過60年的發展，變得越來越繁榮和強大，我為自己是一個中國人感到驕傲和自豪！

女：請聽詩朗誦《祖國，您在發展》。

2、男：作為一名中國人，我們應該更多地了解自己的祖國，下面進行知識問答競賽，有請小考官毛爍宇、張清。

3、女：看來，同學們掌握的知識真不少，這是因為大家都很愛祖國媽媽。

請聽三句半《歌唱祖國》。

4、男：祖國發展帶動了我們溪口的發展，我們的溪口也在發生著翻天覆地的變化。

女：今天借此機會，正好來夸夸常熟這個人美、山美、水美，一切都美的好地方吧。

三．新年心愿，我與祖國共前進。

男：感謝親愛的祖國媽媽，是您的不斷強大和發展，才有了我們今天的幸福生活。

請聽詩朗誦《我和祖國一起飛》。

a．我喜歡畫畫，我現在要學好這個本領，長大要用彩筆畫出美麗的祖國。

b．我喜歡唱歌，我現在要好好練習，將來用最美的歌聲來歌唱祖國。

c．我喜歡體育，希望將來能夠為祖國奪金牌。

d，我要寫一手好字，長大做個有學問的人。

e．我要講文明，懂禮貌，將來做個對社會有用的人。

男：同學們，今天帶著我們的夢想一起起飛，

女：讓我們手拉手，互相幫助，做積極進取的好少年，為祖國更加美麗繁榮而努力！

歌曲小小青松在成長。

四年級迎新年（精選18篇）篇十

活動過程：

一、鞭炮聲聲，我們的生活多美好。

女：鞭炮響，鑼鼓敲，歡歡喜喜迎新年。

男：穿新衣，戴新帽，熱熱鬧鬧虎年到。

1、女：新年快到了，同學們臉上都樂呵呵的，讓我們去采訪一下，他們有什么開心事吧。

男：好啊！

女：能告訴大家為什么嗎？

（1）因為我穿上了漂亮的衣服，感覺特別開心！

女：是啊，我發現全班同學穿的有羽絨服，有棉襖，有大衣，女同學頭上的發夾也是各種各樣的。真是漂亮極了。

男：這是誰啊？看他笑得多開心啊。趕緊采訪一下他。

（2）我每星期都要去逛超市，超市里有很多好吃的東西，牛奶。面包。水果等等應有盡有，想著平時能吃上這么多又有營養又豐富的食物，我就特別快樂！

男：我們現在都吃些又豐富又有營養的東西，難怪個個長得健康又漂亮！

女：看，他又為什么這么開心呢？

（3）我讀的武嶺小學是一所新學校，我們的班級里有嶄新的桌椅，有電腦，有廣播，有圖書架，有電風扇等等，我覺得學習的條件非常好，所以我特別開心！

女：我也覺得能在這樣優質環境中教學，真的非常快樂。

男：還有很多很多的同學我來不及采訪了，這樣吧，給你們兩分鐘時間，每人上來說一句。

2、女：剛才同學們在介紹時，吃得好，住得也好，學習條件又好。我感覺到大家現在的生活很幸福。這樣吧，讓我們把所有的快樂和幸福都通過歌聲來表達吧。

請聽歌曲我們的生活多么幸福。

二、歡聲笑語，我們的祖國真強大。

1、男：大家的歌聲真美！同學們，你們是否想過，我們今天的幸福生活是哪來的呢？

我知道，是祖國媽媽為我們創造的。

男：對，是祖國。

女：去年是我們祖國媽媽xx歲的生日，祖國經過xx年的發展，變得越來越繁榮和強大，我為自己是一個中國人感到驕傲和自豪！

女：請聽詩朗誦《祖國，您在發展》。

2、男：作為一名中國人，我們應該更多地了解自己的祖國，下面進行知識問答競賽，有請小考官毛爍宇、張清。

3、女：看來，同學們掌握的知識真不少，這是因為大家都很愛祖國媽媽。

請聽三句半《歌唱祖國》。

4、男：祖國發展帶動了我們溪口的發展，我們的溪口也在發生著翻天覆地的變化。

女：今天借此機會，正好來夸夸常熟這個人美、山美、水美，一切都美的好地方吧。

三、新年心愿，我與祖國共前進。

男：感謝親愛的祖國媽媽，是您的不斷強大和發展，才有了我們今天的幸福生活。

請聽詩朗誦《我和祖國一起飛》。

a、我喜歡畫畫，我現在要學好這個本領，長大要用彩筆畫出美麗的祖國。

b、我喜歡唱歌，我現在要好好練習，將來用最美的歌聲來歌唱祖國。

c、我喜歡體育，希望將來能夠為祖國奪金牌。

d、我要寫一手好字，長大做個有學問的人。

e、我要講文明，懂禮貌，將來做個對社會有用的人。

男：同學們，今天帶著我們的夢想一起起飛，

女：讓我們手拉手，互相幫助，做積極進取的好少年，為祖國更加美麗繁榮而努力！

四年級迎新年（精選18篇）篇十一

一、全體立正，各小隊整隊，報告人數（小隊長向中隊長匯報，中隊長向中隊輔導員匯報）。

二、出旗、奏樂、敬禮

三、唱隊歌（指揮：鄭爽妍）。

四、中隊長宣布：“巧手迎科技”主題隊會現在開始。

1歌曲：《走進新時代》（柳揚、俞侃）。

2小品《福星高照》（王天露、邱斌）。

3我們班涌現了多方面的人才，如：彈琴、書法、繪畫、剪紙。下面請鄭爽妍、俞侃、郁妍捷、高珍為我們獻上他們的作品。

4為了活躍氣氛，請胡駿同學出題，考考大家。

5相聲《比一比》（陳添洋、邱開豐、葉帆）。

6雙簧《看醫生》（俞侃、郁妍捷）。

7乒乓球表演（朱良靜、畢肇哲）。

8錢華運的`科技知識問答。

9詩朗誦《葛林回聲》（晏菲等）。

五、請中隊輔導員作總結發言。

（今天的活動很成功，同學們圍繞“科技”這一主題，自編自導自演了這么多的節目，真是不簡單！我們知道，每年的十一月份是科技月，普及科學知識，宣揚科普精神，傳播科學思想，才能掌握新的科學技術。今天，你們是太古學子，老師期待著你們明天能成為科技尖子。）。

六、呼號：（輔導員：準備著為共產黨主義事業而奮斗。

隊員：時刻準備著。）。

七、退旗，奏《退旗曲》，敬禮。

八、中隊長宣布：活動結束。

四年級迎新年（精選18篇）篇十二

下聯：時間變開放式多路供水信念不變。

橫批：日新月異（頌萬年）。

上聯：a.o.史密斯金圭內膽已創百年輝煌。

下聯：沈順坤開放式多路供水將永遠燦爛。

橫批：如虎添翼。

上聯：金圭內膽高壓防銹。

下聯：塑料內膽低壓無銹。

橫批：優勝劣汰。

上聯：金屬內膽乃天生老弱病殘壽命短。

下聯：塑料膽個個長壽潔凈人身伴君行。

橫批：有目共睹。

上聯：金圭內膽只能以不變應萬變。

下聯：低壓多路供水萬變不離其中。

橫批：目中.無能。

上聯：快速熱水器省時方便財大氣粗凸顯富貴。

下聯：壓力鍋體小省財潔身自好美譽一身價高。

橫批：惟我獨尊（沐浴頌歌）。

上聯：日新月異。

下聯：如虎添翼。

上聯：優勝劣汰。

下聯：有目共睹。

橫批：目中無人。

上聯：日新月異如虎添翼。

下聯：優勝劣汰有目共睹。

m批：惟我獨尊。

日新月異如虎添翼。

優勝劣汰有目共睹。

目中無人惟我獨尊。

聯中聯（續編）。

上聯：書中藏有黃金屋。

下聯：聯中天書寶藏金。

橫批：目中.無能。

上聯：書中藏有黃金屋聯中天書寶藏金。

下聯：上蒼使者沈順坤傳書送寶乃天職。

橫批：天意難為。

上聯：上蒼使者目中無人。

下聯：天意難為傳書送寶。

橫批：福滿人間。

上聯：目中無人天意難為。

下聯：福m人間苦中有樂。

橫批：樂在其中。

目中無人。

天意難為。

福m人間。

苦中有樂。

樂在其中。

如何斷定對聯的上下聯呢？除從聯文的內容中去辨別，更為重要的是從聯文字尾的平仄聲去判定，對聯嚴格規定上聯末字用仄聲，下聯末字用平聲。后人稱這種規則為仄起平落。必須注意的是：古代漢語和現代漢語的“四聲”有些不同。自從推廣漢語拼音化，和以北京語音為全國通用語言以后，同一漢字的平仄發生了變化。如按《佩文韻府》音韻標準的四聲是平、上、去、入。平聲列為“平”，上、去、入都歸納進了“仄”。按北京語調，則分成陰平、陽平、上聲、去聲，這樣一來，平聲字多了，沒有“入”聲，把一部分去入聲字歸入了平聲，這是學習撰聯的同志值得注意的。古來有很多語言學者對古漢語四聲，作了較為詳盡的闡述，如釋真空在《玉鑰匙歌訣》一書中，作了如下的分析：

1．平——平聲平道莫低昂。讀時發音平和、尾音長，有余韻。

2．上——上聲高呼猛烈強。讀音響亮，聲音短促，無尾音。

3．去——去聲分明哀遠道。去聲讀音宛轉，尾音短，高昂。

4．入——入聲短促急收藏。入聲讀音質樸而急，收音短促，低沉，無尾音。

以北京語調來標注漢語的四聲，為陰平，陽平，上聲，去聲，都是從古漢語的四聲演變發展而來，人們在斷定對聯平仄時，還習慣地以古漢語四聲作為標準。現在除了校正發音以外，很少用現代漢語的四聲來作對、寫詩、填詞。但隨著普通話的推廣，和時間的推移，現代漢語的四聲，終究為人們所接受。

有些漢字，歷來是平仄互用，可作平聲，也可作仄聲，如看、教、為、思、傍……略舉數例如下：

(1)“看”作平聲：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川；飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

(2)“看”作仄聲：梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗；日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

(3)“教”作平聲：櫻杏桃榴次第開，故教一一傍窗栽；毿毿竹影依依柳，分得清陰入戶來。

(4)“教”作仄聲：粉筆生涯亦快哉，因材施教育良材；滿園桃李生機鬯，化雨春風次第開。

(5)“為”作平聲：一為遷客去長沙，西望長安不見家；黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

(6)“為”作仄聲：本為漢王建大功，未將自我置胸中；早知兔絕終烹狗，悔不淮陰坐釣終。

對聯除要求押韻和對仗外，詞組和結構也是有一定規則的。如：

（單組，四字結構）。

知足常樂；

能忍自安。

(復組，七字結構)。

春江桃葉鶯啼濕；

夜雨梅花蝶夢寒。

(復組，八字結構)。

海納百川，有容乃大；

壁立千仞，無欲則剛。

(復組，九字結構)。

把古往今來，重新說起；

將悲歡離合，再敘從頭。

(復組，十二字結構)。

天地啟宏慈，赤子蒼頭同感戴；

古今垂曠典，九州萬國被恩榮。

(復組，十三字結構)。

對聯大全。

”上聯是偏正詞組，下聯也必須以偏正詞組與之相對，如“同心結”與“并蒂花”，就是相同的詞組結構。在謀篇布局對聯詞組時，一定要注意上下聯的詞組結構必須相同，這亦是對聯作者必須遵循的一條重要規則。

對聯的正規名稱叫楹聯，俗稱對子，是我國特有的一種漢語言文學藝術形式，為社會各階層人士所喜聞樂見。對聯格律，概括起來，是六大要素，又叫“六相”，分敘如下：

一是字數要相等。

上聯字數等于下聯字數。長聯中上下聯各分句字數分別相等。有一種特殊情況，即上下聯故意字數不等，如民國時某人諷袁世凱一聯：“袁世凱千古；中國人民萬歲。”上聯‘袁世凱’三個字和下聯‘中國人民’四個字是“對不起”的，意思是袁世凱對不起中國人民。

對聯中允許出現疊字或重字，疊字與重字是對聯中常用的修辭手法，只是在重疊時要注意上下聯相一致。如明代顧憲成題無錫東林書院聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。

但對聯中應盡量避免“異位重字”和“同位重字”。所謂異位重字，就是同一個字出現在上下聯不同的位置。所謂同位重字，就是以同一個字在上下聯同一個位置相對。不過，有些虛詞的同位重字是允許的，如杭州西湖葛嶺聯：

桃花流水之曲；

綠蔭芳草之間。

上下聯“之”字同位重復，但因為是虛字，是可以的。不過，有一種比較特殊的“異位互重”格式是允許的（稱為“換位格”），如林森挽孫中山先生聯：

一人千古；千古一人。

二是詞性相當。

在現代漢語中，有兩大詞類，即實詞和虛詞。前者包括：名詞（含方位詞）、動詞、形容詞（含顏色詞）、數詞、量詞、代詞六類。后者包括：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。詞性相當指上下聯同一位置的詞或詞組應具有相同或相近詞性。首先是“實對實，虛對虛”規則，這是一個最為基本，含義也最寬泛的規則。某些情況下只需遵循這一點即可。其次詞類對應規則，即上述12類詞各自對應。大多數情況下應遵循此規則。再次是義類對應規則，義類對應，指將漢字中所表達的同一類型的事物放在一起對仗。古人很早就注意到這一修辭方法。特別是將名詞部分分為許多小類，如：天文（日月風雨等）、時令（年節朝夕等）、地理（山風江河等）、官室（樓臺門戶等）、草木（草木桃李等）、飛禽（雞鳥鳳鶴等）等等。最后是鄰類對應規則，即門類相臨近的字詞可以互相通對。如天文對時令、天文對地理、地理對宮室等等。

三是結構相稱。

所謂結構相稱，指上下聯語句的語法結構（或者說其詞組和句式之結構）應當盡可能相同，也即主謂結構對主謂結構、動賓結構對動賓結構、偏正結構對偏正結構、并列結構對并列結構，等等。如李白題湖南岳陽樓聯：

水天一色；風月無邊。

此聯上下聯皆為主謂結構。其中，“水天”對“風月”皆為并列結構，“一色”對“無邊”皆為偏正結構。

但在詞性相當的`情況下，有些較為近似或較為特殊的句式結構，其要求可以適當放寬。

四是節奏相應。

就是上下聯停頓的地方必需一致。如：

莫放春秋佳日過；最難風雨故人來。

這是一副七字短聯，上下聯節奏完全相同，都是“二——二——三”。比較長的對聯，節奏也必須相應。

五是平仄相諧。

什么是平仄？普通話的平仄歸類，簡言之，陰平、陽平為平，上聲、去聲為仄。古四聲中，平聲為平，上、去、入聲為仄。平仄相諧包括兩個方面：

（一）上下聯平仄相反。一般不要求字字相反，但應注意：上下聯尾字（聯腳）平仄應相反，并且上聯為仄，下聯為平；詞組末字或者節奏點上的字應平仄相反；長聯中上下聯每個分句的尾字（句腳）應平仄相反。

（二）上下聯各自句內平仄交替。當代聯家余德泉等總結了一套“馬蹄韻”規則。簡單說就是“平平仄仄平平仄仄”這樣一直下去，猶如馬蹄的節奏。

六是內容相關。

什么是對聯？就是既“對”又“聯”。上面說到的字數相等、詞性相當、結構相同、節奏相應和平仄相諧都是“對”，還差一個“聯”。“聯”就是要內容相關。一副對聯的上下聯之間，內容應當相關，如果上下聯各寫一個不相關的事物，兩者不能照映、貫通、呼應，則不能算一副合格的對聯，甚至不能算作對聯。

四年級迎新年（精選18篇）篇十三

寒假到了，離過年也越來越近了，轉眼間，馬上就要大年三十了。那時，全國人民都會很開心。

我們在一起玩，迎接新年的到來，我們一起歡呼，唱著歌兒。奶奶家也煥然一新，一盞盞紅色的燈籠，又像一個個大南瓜，掛在屋檐下，到了晚上，燈籠就開始工作了，為我們照亮走廊。爺爺奶奶還把一盞盞小燈籠掛在了桂花樹上，它們也像燈火一樣，一閃一閃的發亮，奶奶家變的亮堂堂的，我感到很溫暖，很開心。

不一會兒，有客人來了，他們送來了許多東西，有的是給爺爺奶奶補身體的，有的是送給妹妹的`零食。那時候，奶奶忙著招呼客人，我和妹妹他們就在一旁玩鞭炮。

天一黑，家家戶戶都忙著放煙花。爸爸帶我們一起放煙花，點燃煙花，我們急步跑回原地，捂住耳朵，‘乒乒乓乓……’煙花陸續升上了天空，把天空打扮的絢麗多彩。我也和別人湊起來熱鬧，‘乒乒乓乓……’的聲音徹夜不絕。每一戶都通宵燈火，一會兒，煙花全被放完了。我只好拿鞭炮出來放，別看那么小的鞭炮，它的威力可大了，鞭炮的聲音個個不同凡響。還對它贊嘆不已，我一根接著一跟放，就這樣一個快樂的節日，一個讓人喜歡的節日，都沉浸在煙花、爆竹聲中結束了。

四年級迎新年（精選18篇）篇十四

今天，我來到中國花木城探訪“年宵花市”。花市里面可真熱鬧啊！，我看到了各種各樣的花朵，它們在溫暖的大棚里快活的成長，有的是花苞，有的含苞欲放，還有的.是盛開的花朵，它們是這樣的美，這樣的多，這樣的茂盛！正當我沉浸在花朵的世界中，享受著花香，我聽到了老師說：“大家按照指示去完成所有任務吧”我帶著激動的心情，拿著任務單去完成任務嘍！

我先把花市轉了一圈，然后就去尋找植物“目標”，啊哈！我找到了杜娟花，雖然它的花盆不美麗，可它盛開的花朵像一只飛來的杜娟鳥，吸引了我的目光，我把它定為了我的第一個“目標”。我繼續尋找著，忽然眼前一亮，君子蘭花進入了我的視線，我飛快地跑過去觀察君子蘭。君子蘭的花瓣像一個個愛心，葉子像竹葉般有條紋。逛著逛著，我發現了一個奇特的花鋪，它都是多肉植物組成的，有“屁股花”，漿果，紅心蓮，還有許許多多我叫不出名字的多肉，它們真是奇形怪狀，多姿多彩！

最后一個任務是我印象最深刻的采訪店主和顧客。起先，我有點很害怕，心怦怦地跳個不停，媽媽鼓勵我，讓我勇敢的對待，放松心情，不要緊張。我鼓起勇氣，壯著膽子走向一位叔叔和阿姨，我先向他們介紹了我自己，然后問他們愿意接受采訪嗎？叔叔阿姨答應了我的采訪。我把一個個問題大膽的說出來，他們認真的回答，我仔細的記錄。采訪完后，我有禮貌的說了一聲：“謝謝！”。這時候，我發現我的心情不那么緊張了。

經歷這次活動后，我發現要勇敢去嘗試，才會有收獲。回家的路上，我發現陽光更加燦爛，天空更加的藍！

四年級迎新年（精選18篇）篇十五

新的一年開始了，大街小巷洋溢著喜悅的氣氛。

看！各家各戶全都貼上了紅紅的對聯，大紅鞭炮震耳欲聾，大家互相竄門拜年，整個街上充滿了歡聲笑語！

但是吃團圓飯才是最重要的，我們一家人坐在飯桌旁，有說有笑的吃起了飯，不一會，奶奶從廚房里走了出來，手里還捧著一大碗剛剛出爐的飯菜走了上來，不一會我們便一搶而光，都紛紛贊嘆一道道菜的美味，但是我吃的真香，外面就響起了鞭炮聲，我和哥哥對視良久，一下子把碗里的飯一掃而光，拿著自己的零花錢去買煙花爆竹了！

買回來以后，我們就把它打開來，拿上打火機玩了起來，我們買回了很多，都試了一遍，有的像陀螺一樣轉起了圈，有的像沖天炮一樣沖上了天，也有的像噴泉一樣，不一會兒，各種各樣的聲音響成一片，像一首優美的交響曲！

過新年了，我又長大一歲了，我希望在新的一年里開開心心，好事連連！

過新年是最快樂的一天，也是最期待的一天，所以我期待下一次的新年。

四年級迎新年（精選18篇）篇十六

2008年是一個不平凡的一年，奧運會，四川地震。

每個中國人都表現出了非常出色的表現。馬上我們也要考試了，我們也要像那些為中國奮斗的人一樣，努力地考好試，向父母，向老師，向世界，更像自己有一個交代。

慶元旦，元旦到了，大家都會好好的放松一下，開開心心的迎接新的一年，但是到了元但也預示著馬上就要期末考試，我們要把這半個學期學的知識用在這次考試里。所以，這個元旦既要玩的開心又不能拉下考試，要非常辛苦呢。

迎新年，馬上新年就要來到了。我們要向新的一年更邁進一個腳步。新的一年，預示著新的未來，新的起點，新的挑戰，我們要養足精神，用行動告訴2009年我不會認輸！每個人要用堅定的決心，相信的眼神，良好的心態來面對2009年。

創佳績，期末考試是一個極為重要的考試，我們要全身心地投入在考試里。新的一年里我們更應該提起精神，勇敢的走向考試，堅定的決心，相信的眼神，良好的心態我想這三點足夠把考試打敗。期末考試是檢測了我們這半個學期以來所掌握的知識，就算你平時再怎么用功，成績再怎么好，這次期末考試考砸了，你這半個學期的努力也就白費了。要想考出個好成績，一定要好好復習，考出個好成績，讓別人看看，讓大家都羨慕羨慕，讓自己過一個開心的新年。

慶元旦，迎新年，創佳績，讓我們一起相信的一年迸發！

四年級迎新年（精選18篇）篇十七

當我換上新衣，當我看到父親把燈籠高高掛起，當我看到大人在放鞭炮，我就知曉，新年就要到了！

當天色日漸變暗，星星在空中閃爍，我吵聽到了放煙花的聲音。我興奮的一溜煙跑到窗外，瞧那漂亮的煙花在天空中盡情綻放，我不免有的心癢癢的，這個時候我忽然想起，我一個人不是也有煙花嗎？于是我飛速蹦起，抱著煙花，拉著姥爺跑下樓去。我掏出事先籌備好的打火機，湊近煙花，剛要素燃導火線，可姥爺眼疾手快攔住了我，嚴肅地說：“你還太小，不可以玩火。”我雖有的難過，但姥爺態度好像十分堅定，于是我不在強求，乖乖的把打火機給了姥爺，姥爺小心翼翼地址燃了導火線，聽，導火線發出滋滋的聲音，不一會兒，一束光一躥而上，接著消失成一個點，正當我納悶之時，不料，它又出現了！天空中出現了無數顆小星星，它們時而如寶石般閃爍著淡淡的光；時而又如小雙眼眨呀眨，像在探尋著什么東西，漂亮極了！我看到這，瞪大雙眼出了神，只不過癡癡地看著它，過了好久才回過神。

突然，我聞到了濃濃的香氣，頓時我感覺肚子正在對我，于是，我像失了魂似得向香味處尋去，當我走上樓時，我發現菜都已經籌備好了，我兩眼放光快點坐下來，我正籌備伸出小魔爪去吃，父親卻說：“人還沒有到齊，不可以沒禮貌，”哎，我只好咽著我那干澀的口水。人到齊了，我不管不考慮，飛速夾了一筷，好美味呀！我感覺全身的食欲都被燃了起來！太美味了！

我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下新年的新愿望。我相信，在新的一年里，我肯定會有更大的進步，會有更大的收獲。

四年級迎新年（精選18篇）篇十八

新年到了。在新的一年里，人人都心情愉快，慶祝新年。

冬姑娘也用甘甜的冰水來迎接新年，用自己超的技藝把世界裝扮得銀裝素裹、粉妝玉砌，用自己最熱情的心態來款待新年。

在新的一年里，穿上了嶄新的衣服的我，邁著輕快的步伐和我最親愛的家人上街感受新年濃烈的氣氛。

走在街上，看到來來往往的人都穿得花枝招展，臉上都掛著笑容。

說著、笑著。不知不覺我們來到了蓮湖公園，走在蓮湖公園的小路上，看著雖然樹葉已掉的柳樹，但依然挺立身板，佇立在那里，好似一個攻守邊疆、保家衛國的戰士，對它的敬佩之情不禁油然而生。

柳樹旁邊的湖水綠的清澈見底，撿起一粒小石子扔下去，湖面上泛起了一絲一絲的波紋。

來到了蓮湖水門跟前，朝上看人很多，我們也順著人流擠了進去，一步一步的走到頂層。眺望遠處，看到了平時看不到頂的樓，不禁滿心歡喜。

不知不覺，來到了一片草地，小草的生命力是頑強的，雖然被雪花蓋著，但仍保持它原有的生機。

邊笑邊走，邊和哥哥姐姐玩著打雪仗，心情好似那火紅的太陽，高興至極。

新年，不一樣的新年，真高興。