安全教案的編寫需要針對不同年齡、職業、場所設計相應的安全知識和技能。掌握了合適的安全教案，我們能更好地提高學生的安全保護意識。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇一

1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏的.事件，讓學生認識其后果的嚴重性和事故發生原因。

2、通過知識問答，讓學生知道遇有緊急情況如何應對，防止踩踏的事件的發生。

一、創設情境，提出問題。

（多媒體展示踩踏的事件的新聞報道、圖片、視頻）。

觀看了國內外、校內外發生的觸目驚心的有代表性的踩踏的事件。讓學生說出看后的感受。

二、同學發言，分析原因。

1、發生踩踏的事故的原因。

師提出問題：聯系上面出現的視屏，分析導致踩踏的事故的原因是什么？

2、容易發生踩踏的事故的場所。

三、聯系實際，尋找隱患。

問題：在我們的校園里，哪些地方可能發生踩踏的事件？（學生小組討論、代表發言，評選安全小組）得出：

（一）在我們學校踩踏的事故的誘發因素存在：

四、解決問題，消除隱患。

問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應該注意什么？（請同學自由發言）教師根據學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：

1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩。

3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

五、完成問答，提高認識。

問答題（學生分組討論、代表發言、教師補充，最后評出安全小組）俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦？如：

1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，還是快跑？為什么？

2、遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦？

3、當發現自己前面有人突然摔倒了怎么辦？

4、若被推倒怎么辦？

（全班同學模擬動作）。

五、實際行動，形成能力。

（模擬出操時大量學生同時下樓時的情景）。

六、全課總結。

說說通過這節課的學習，你有什么收獲？

防止學生發生踩踏的事故是校園安全工作的一個重要方面，學校的樓梯是發生踩踏的事故的主要地點，為了提高學生的防患意識，設計了《公共場所防踩踏》這節課。通過教學，學生體會到發生踩踏的事故的嚴重性，體會到防止踩踏的事故的重要性，知道了學校存在發生踩踏的事件的地點，懂得了如何防止在校園內發生踩踏的事故，學生也通過演練和模擬動作提高了能力，達到了教學的目的。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇二

通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的`品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：各班主任。

2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由副校長具體負責。

辦公室主任：

組員：

3、監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

負責人：

組員：

4、醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

負責任人：

組員：各年級校長各年級負責人各班主任。

20xx年9月3日上午9：15。

學校教學樓內。

1、演練程序及注意要點：——廣播（原稿）。

同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點：

1）演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。

3）按嚴格規定線路疏散，不要串線。

4）在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊”停”同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。

2、疏散流程準備。

1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2）校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。

3）相關教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學生清點人數后報告到指揮處。

5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。

6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。

1、疏散原則：

1）分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。

2）學生經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。

3）學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門。

4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離。

一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

中側樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

二樓：中樓梯口：xxx（指揮并負責照相）西側樓梯口：xx東側：xx。

三樓：中樓梯口：（指揮并負責照相）xxx西樓梯口：xxx（負責照相）東側：xx。

四樓：

小操場：（指揮并負責照相）（指揮并負責照相）（指揮并負責照相）。

大操場：整隊：大操場樓梯口：x。

現場總結：

校醫：

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇三

活動目標：

1、通過觀看圖片、看例子，我能說出踩踏大事產生的緣由。

2、通過觀看圖片情景模擬我能說出防踩踏大事的自救。

教學過程：

(一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)。

(二)學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的安全事項。

(一)、圖片、例子回放。

國外踩踏大事國內踩踏大事。

(二)、爭論：

1、踩踏大事產生的緣由。

2、怎樣預防踩踏大事的產生?

3、怎樣面對學校踩踏大事?

(一)、可能導致踩踏事故的緣由是什么?

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，消失慌張失措的失控局面，在無組織無目的的逃命中，相互擁擠踩踏。

人群因過于感動(興奮、生氣等)而消失騷亂，易發生踩踏。因奇怪心驅使，特地找人多擁擠處去探究畢竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

(二)、假設情境：假如你遇到這樣的狀況會怎么辦?

(三)、如何預防和避開踩踏事故。

1、覺察擁擠的人群向著自己行走的'方向擁來時，應當立刻避到一旁，但是不要奔馳，以免摔倒。

2、假如旁邊有可以臨時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣特別簡單被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，肯定要先穩住雙腳。肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、如有可能，抓住一樣結實牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，快速而冷靜地離開現場。

(四)、把握自救方法。

教學順口溜。

人擠心別慌，摸墻貼邊走。

不怕腳踩風，就怕手抓空。

扶穩抓穩后，接著向前走。

假如被擠倒，身體縮成球，雙手抱頸后，護好頭頸胸。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇四

通過這次主題活動，進一步增強幼兒的安全意識和自我保護意識。

學習一些在公共場所發現危險，避免危險的方法和知識。掌握一些自救自護的本領，珍惜生命，健康成長。

安全知識競賽題目。

提前擬訂好一份安全倡議書。

(一)主題導入。

老師人的生命只有一次，生命是多么珍貴!沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護，珍惜生命，健康成長。

(二)講述有關于安全的實際案例。

216年11月18日晚，江西省九江市都昌縣土塘鎮沉浸在悲痛。

(三)搶答以小組為單位進行搶答常見安全知識試題競賽搶答。

主持人宣布比賽規則主持人提問，小組搶答，答對加1分，答錯不得分。小組一個同學答得如果不全面，本組內其他同學可繼續補充。

(四)討論，師生共同查找本校、本班內容易出現的擁擠現象，踩踏事故的隱患。(同學踴躍發言，談談自己的感受，以生活中的現象展開討論)。

(五)老師向全班發出倡議書。

(六)制定預防踩踏措施。

(1)安全行為的培養養成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。

(2)發現有同學行為具有危險情形時，應當及時告誡、制止，向老師匯報。同時，要定期組織幼兒開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高幼兒防范能力。

(3)在幼兒集中上下樓梯時，老師組織疏導，與別的班級錯開時間，逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

(4)開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高幼兒安全意識。讓幼兒充分認識發生擁擠踩踏事故的主要圓暈的'嚴重后果，掌握防范措施。

1、健全制度，落實責任，加強內部管理。

集隊集會時，教師要組織幼兒有秩序的下樓排隊，散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序，保證幼兒安全。

2、加強宣傳教育，增強幼兒防范意識。

(1)要收集各地發生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對幼兒開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高幼兒的安全意識，讓幼兒充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。

(2)注重安全行為的培養。要教育幼兒養成上下樓梯輕聲慢步并靠。

3右行走的習慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。

(3)教育幼兒上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。

(4)教育高年級同學保護禮讓低年級同學。

(5)教育幼兒在發現異常情況時，保持心理鎮靜，放慢移動速度，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學，后面的同學要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預防踩踏事故的發生。

(6)嚴禁幼兒在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。

(八)小結。

校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂!

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇五

通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

二、應急演練機構設置。

1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組。

組長：____、

副組長：____。

2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由____副校長具體負責。

辦公室主任：____。

組員：____、____、____、____。

3、監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

負責人：____、

組員：____、____、____、

4、醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

負責任人：____、

組員：____各年級校長各年級負責人各班主任。

三、演練時間和地點。

20__年9月3日上午9：15。

學校教學樓內。

四、演練前宣傳教育。

1、演練程序及注意要點：——廣播（原稿）。

同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點：

1）演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。

3）按嚴格規定線路疏散，不要串線。

4）在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊”停”同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。

2、疏散流程準備。

1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2）校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。

3）相關教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學生清點人數后報告到指揮處。

5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。

6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。

五、疏散演練路線和順序。

1、疏散原則：

1）分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。

2）學生經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。

3）學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門。

4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離。

一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

中側樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

四樓：____、____、

小操場：____（指揮并負責照相）____（指揮并負責照相）____（指揮并負責照相）。

大操場：整隊：____、大操場樓梯口：____、____、

現場總結：____。

校醫：____。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇六

通過應急演練，使全體學生把握應急避險的正確方法，熟識我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地愛護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培育學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃命的本事和力量，提高學生應急反響力量和自救互救力量。

1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組。

組長：xxx、

副組長：xxx。

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任。

2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由xxx副校長詳細負責。

辦公室主任：xxx。

組員：xxx、xxx、xxx、xxx。

3、監視檢查組：由學校德育團隊負責日常的監視檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

負責人：xxx、

組員：xxx、xxx、xxx、

4、醫療搶救組：當發生安全事故應馬上向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要準時堅決將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷狀況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

負責任人：xxx、

組員：xxx各年級校長各年級負責人各班主任。

20xx年9月3日上午9：15。

學校教學樓內。

1、演練程序及留意要點：——播送(原稿)。

同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的安全要點：

1)演練開頭，校園播送會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，根據教師安排開頭疏散，過程中必需聽從指揮。

2)疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要相互禮讓、安全疏散避開踩踏大事的'發生。

3)按嚴格規定線路疏散，不要串線。

4)在撤離途中，假如消失擁擠摔倒，后面學生及樓梯口教師應馬上大聲喊”停”同時停頓不動，聽教師指揮，等險情排解后，再按挨次撤出。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，把握遭受擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似狀況時愛護自己幫忙他人。

2、疏散流程預備。

1)緊急疏散領導小組作出疏散打算，并確定需要疏散的范圍。

2)校園播送依據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。

3)相關教師和學校工作人員進入指定崗位，根據疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

4)學生按要求進入指定場地后，按播送操隊形站立由指定學生清點人數后報告到指揮處。

5)緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。

6)緊急疏散領導小組通知校園播送宣布危機解除。

1、疏散原則：

1)分走樓梯制度：為避開學生集中上下樓梯時過于擁擠，實行學生分走樓梯制度。

2)學生經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓治理的同志在樓梯間維持秩序，治理學生。

3)學生集中進出教學樓頂峰時間全部翻開教學樓門。

4)要保障疏散路線暢通，移除雜物。

2、撤離線路及集合地點：各班級根據車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離。

一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

中側樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位。

四樓：xxx、xxx、

小操場：xxx(指揮并負責照相)xxx(指揮并負責照相)xxx(指揮并負責照相)。

大操場：整隊：xxx、大操場樓梯口：xxx、xxx、

現場總結：xxx。

校醫：xxx。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇七

1、了解踩踏事故造成的原因。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發生踩踏事故后的自我保護方法。

3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

有關踩踏事件的錄像短片。

1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發生的意外事故。

教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

幫助幼兒掌握一些火災發生時自我保護和自救的方法？

（三）小朋友，如果不小心發生了踩踏事故，我們該怎么做呢？

（四）教師對正確的做法進行小結：

（1）發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（3）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的'姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

2、出現混亂局面后怎么辦？

（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

（3）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（4）當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

（5）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

3、危急時刻如何保持心理鎮定。

（1）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

4、事故已經發生該怎么辦？

（1）如果發生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯系外援，尋求幫助。趕快撥打110、119或120等。

（2）在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇八

通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組

組長：

副組長：

組員：各班主任

2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由副校長具體負責。

辦公室主任：

組員：

3、監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

負責人：

組員：

4、醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。

負責任人：

組員：各年級校長各年級負責人各班主任

20xx年9月3日上午9：15學校教學樓內

1、演練程序及注意要點：——廣播（原稿）

同學們，現在給大家介紹的是防踩踏應急演練的'安全要點：

1）演練開始，校園廣播會發送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。

2）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的發生。

3）按嚴格規定線路疏散，不要串線。

4）在撤離途中，如果出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊”停”同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。

請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發的類似情況時保護自己幫助他人。

2、疏散流程準備

1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。

2）校園廣播根據緊急疏散領導小組的指令，發出緊急疏散通知。

3）相關教師和學校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。

4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定學生清點人數后報告到指揮處。

5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。

6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。

1、疏散原則：

1）分走樓梯制度：為避免學生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學生分走樓梯制度。

2）學生經過樓梯疏散時，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級逐次下樓，并安排值周、值日教師和負責教學樓管理的同志在樓梯間維持秩序，管理學生。

3）學生集中進出教學樓高峰時間全部打開教學樓門

4）要保障疏散路線暢通，移除雜物。

2、撤離線路及集合地點：各班級按照車校長布置的各班進出教學樓路線有序撤離

一年級四個班：沿東南北門向操場撤離。

中側樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。

西側樓各班級：沿西樓梯從西南門向操場撤離。

3、各樓層安全崗位

二樓：中樓梯口：xxx（指揮并負責照相）西側樓梯口：xx東側：xx

四樓：

小操場：（指揮并負責照相）（指揮并負責照相）（指揮并負責照相）

大操場：整隊：大操場樓梯口：x

現場總結：

校醫：

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇九

為提高全校師生的自我防范意識，培養學生遇到緊急情況的處理應對能力、自救逃生能力，掌握應急逃生的正確方法，明確安全事故發生后的逃生路線，為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故逃生演練方案。

1、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

2、師生了解安全疏散知識，知道班級應急的撤離路線，避免發生踩踏。

3、發生踩踏事故時，如何正確的保護自己。五年級11班學生為全校師生做模擬踩踏事故突發狀況的應對演示，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

嶗山區第二實驗小學1——6年級全體師生。

20xx年10月22日（周五）上午課間操時間。

學校成立演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

組長：

副組長：

成員：

各樓層護導到位巡視：

一層：藍永帥。

二層：

三層：

四層：

體育館：

二期：

三期：

演練拍照：

醫療保障：

組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。

副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。

成員工作職責：

1、負責維護事故現場治安秩序。

2、負責事故現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門。

3、負責事故應急救援的交通保障工作。

4、負責涉案人員監控工作。

5、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門。

6、組織參與事故的現場處置和調查工作。

1、進一步加強學生的安全教育，提高學生的.防患意識。

（1）結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。

（2）各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。

2、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。

（1）明確各部門及老師樓道安全防范的職責。

后勤部門定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。

教學中心要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。

學生中心對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；對護導、值日老師的工作加強督查落實。

護導老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。

學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由最后一節課的老師組織學生排路隊出校門。

（2）制定學生疏散預案。

每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。

上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。

3、現場處置及救援措施。

（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

（2）一旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到醫務室檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。

（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

（5）事故發生后，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育局。

（6）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

（7）學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書面報告學。報告內容包括：踩踏事故發生的時間；學校名稱、責任人和聯系電話；目前的緊急處理措施；報告人和報告時間等。

（1）學校先由方主任進行防踩踏逃生演練知識培訓，班主任講清疏散要求和注意事項后，學校總指揮發出疏散信號：“全體師生請注意，現在按應急預案展開行動，從安全通道立即疏散；應急管理人員請立即到位”。通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散。

（2）班主任老師根據廣播和路線安排，迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓并向操場安全地疏散。

（3）負責各樓梯口安全的導護老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

（4）學生操場按平時升旗時位置站隊，由級部主任清點人數并向總指揮報告。

（5）本次活動1——6年級師生人人參與，務必高度重視，班主任提前按要求做好周密、細致的安排，各教師按分工按時到崗，履行職責，若因失職造成安全事故，按學校相關要求追究其責任。

（一）老師到達指定護導位置學生撤離路線：（紅色數字班級先行）。

（二）學生按路線撤離。

（三）活動總結。

1、各班學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

2、各班主任向年級主任報數，年級主任向xxx、校長報數。

3、校長做活動總結。

（四）各班帶回。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇十

1通過觀察圖片、看例子，我能說出踩踏事件產生的原因。

2通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。

(一)校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)。

(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的`安全事項。

二、了解踩踏事件悲劇的發生。

(一)、圖片、例子回放。

國外踩踏事件國內踩踏事件。

(二)、討論：

1、踩踏事件產生的原因。

2、怎樣預防踩踏事件的產生?

3、怎樣面對學校踩踏事件?

三、預防對策大家談。

(一)、可能導致踩踏事故的原因是什么?

人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現-，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

(二)、假設情境：如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

(三)、如何預防和避免踩踏事故。

1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

4、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

(四)、掌握自救方法。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇十一

為了使學生了解踩踏等突發事件應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的.人身傷害，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

防踩踏演練

20xx年4月27日9：35

xxx實驗小學校園內

實戰模擬演練

榮成市xxx實驗小學

本次演練主要模擬進行緊急疏散過程中防踩踏事故。

（一）領導小組成員：

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

工作職責：

xxx校長負責本次防踩踏緊急疏散演練活動總指揮工作。

xxx、xxx副校長分別負責南院、北院的現場疏散指揮工作。

其他領導小組成員分別負責分管年級師生緊急疏散演練工作。

（二）各工作小組

1、協助指揮小組：各班班主任

職責：演練前清點班級學生人數；帶領學生撤退；到達指定地點后清點班級學生人數并報告現場指揮。

2、疏散引導組

職責：負責本次學校組織的消防緊急疏散演練活動中，師生的疏散引導工作。

3、醫療救護組

職責：負責緊急疏散演練過程中的醫療救護。

人員安排：

朱長霞、宋淑會負責疏散演練過程中受傷人員現場傷口消毒、包扎的救護工作。

4、其他小組：

（1）體育教師負責分管年級學生的操場集合紀律組織。

（2）王波：發布緊急疏散信號，并且做好演練計時工作。

（3）宣傳報道：xxx

（4）攝像：xxx、xxx照相：xxx、xxx。

1、9：30，各樓層引導人員迅速到位；班主任清點人數，對學生進行必要的安全教育和指導――疏散路線，疏散要求：兩列縱隊、有序撤離、聽到有人摔倒的提示后，應該立即停止前進。

2、警報長鳴：9：35開始，組織防踩踏緊急疏散演練。（由王波老師發布警報并開始負責計時）學生聽到警報后，聽從指揮，立即排成兩列縱隊，按照指定路線由班長帶領開始有序疏散，班主任老師在班級最后，確保學生全部疏散完畢。

3、開始緊急疏散。

（1）在各層疏散引導人員指揮下，全體同學由班長帶領，自覺排成兩列縱隊按預定路線有序疏散，撤離到操場。如果在疏散演練過程中有學生不慎摔倒，后面的學生要立即向后大聲喊“停下！停下！停下！”同時停止不動，負責引導的老師或前面的同學馬上拉起摔倒的同學，然后才能繼續撤離。

（2）各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散演練總指揮部聯系。

（3）如發現有同學受傷，立即與救護小組聯系，并展開救護。

4、集合地點：北院操場做操位置；南院在升旗場地，按升旗的位置站。

到達集合地點后，班主任老師清點人數，向各年級主任匯報。年級主任向副總指揮匯報。

5、演練點評階段

（1）現場副指揮xxx、xxx副校長評點本次演練。

（2）現場副總指揮：下面我宣布xxx實驗小學防踩踏緊急疏散演練活動圓滿結束。各班級及各工作小組有序帶回。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇十二

1、了解踩踏的事件產生的原因。

2、懂得怎樣預防踩踏的事件的產生。

3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。

文檔資料、ppt課件。

一、出示案例。

因此我們很有必要學會避免踩踏的事故的相關知識，來保護自己和他人。

（一）討論：

1、踩踏的事件產生的原因。

2、怎樣預防踩踏的事件的產生？

3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦？

4、怎樣面對學校踩踏的事件？

（二）學生發言，同學指正補充。

教師明確如下內容：可能導致踩踏的事故的原因。

1、人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。

2、人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的。的逃生中，相互擁擠踩踏。

3、人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

二、預防踩踏發生。

1、要時刻保持冷靜，提高警惕，盡量不要受周圍環境影響。

2、要事前熟悉所管轄范圍內所有的安全出口，同時要保障安全出口處的暢通無阻。

3、當身不由己混入混亂人群中時，一定要雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體。

安全脫險。

4、在行進中，發現慌亂人群向自己方向涌來，應快速躲到一旁，或蹲在附近的墻角下，等人群過去后再離開。

5、在擁擠混亂的情況下，雙腳站穩，抓住身邊一件牢固物體（欄桿或柱子），但要遠離店鋪和柜臺的玻璃窗。

6、在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。

7、當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

8一旦被人擠倒在地，設法使身體蜷縮成球狀，雙手緊扣置于頸后，保護好頭、頸、胸、腹部。

9遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

三、遇到傷者怎么辦？

1、擁擠踩踏的'事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方。

面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2、在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

四、小結。

安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎實實抓好養成教育，規范學生的行為習慣，引導學生以文明的行為在安全的環境中學習、生活、成長。學校和教師特別是班主任，應認真組織和引導學生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領學生課余時間和空間，使之遠離安全事故。

學校安全無小事。學校領導和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田，讓它發芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學校我們的社會更加和諧美好。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇十三

1、了解踩踏事*造成的原因。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發生踩踏事*后的自我保護方法。

有關踩踏事*的錄像短片。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事*是由于人流量過大，過于擁擠發生的意外事故。

教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

幫助幼兒掌握一些火災發生時自我保護和自救的方法？

（一）小朋友，如果不小心發生了踩踏事*，我們該怎么做呢？

（二）教師對正確的做法進行小結：

（1）發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（3）遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

（4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

（1）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事*的誘發因素。

（3）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（4）當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

（5）若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

（1）在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

（1）如果發生擁擠踩踏事*，應及時報警、聯系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

（2）在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

防踩踏安全教育課教案（優質14篇）篇十四

1、走廊內不奔跑，不追逐不打鬧。

2、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

3、安全關系千家萬戶，行為影響你我大家。

4、行走靠右，謹防摔傷。

5、輕聲細語，舉止文明。

6、結伴同行不打鬧，單獨行走不搶行。

7、樓梯走廊不奔跑，安全第一真是好。

8、加強安全管理，建設平安校園。

9、下課不瘋跑，小心被摔倒。

10、腳步輕輕，靠右慢行。

11、上下樓梯靠右走，你追我趕危險多。

12、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

13、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。

14、上下樓梯，相互禮讓。

15、講究衛生，保持清潔。

16、上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全。

17、幸福是棵樹，安全是沃土。

18、輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好。

19、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

20、上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕。

21、師生安全，重于泰山。

22、歡樂校園，安全校園。

23、上上下下，注意腳下。

24、加強領導，健全安全工作責任制。

25、上下樓梯，請靠右行。

26、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好。

27、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。

28、危險地方我不去，學會保護我自己。

29、輕聲慢語上下樓，微笑謙讓知禮儀。

30、人多行走不擁擠，安全永遠伴我行。

31、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

32、增強師生防范意識，營造校園安全環境。

33、安全關系你我他，校園安全靠大家。

34、安全是人類共同的.向往，安全是快樂生活的根本。

35、腳步輕輕，勿擾他人。

36、上下樓梯靠右走，輕聲慢步過走廊。

37、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧。

38、安全在我心中，生命在我手中。

39、現在安全學文化，將來當好接班人。

40、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭。

41、不擠不急，安全第一。

42、生命安全握在手，踩蹋事故離我走。

43、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

44、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

45、輕聲慢步，倡導文明好風尚。

46、傷害別人，等于傷害自己。

47、走樓梯守秩序，進教室不喧嘩。

48、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

49、下課之后請慢走，追逐打鬧不安全。

50、請輕輕的走路，悄悄的說話。

51、窄窄樓道小小坡，踏踏實實莫踩空。

52、措施到位，校園安全有保障。

53、預防為主，教育在先，注重實踐，狠抓落實。

54、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯。

55、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

56、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞。

57、維護校園安全，營造和諧環境。

58、集體行動列隊走，安全兩字記在心。

59、上下樓梯，切勿打鬧。

60、金錢有價，生命無價。

61、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

62、生命至高無上，安全責任為天。

63、課余時間不瘋狂，損壞公物易受傷。

64、平安伴我在校園，人人事事保平安。

65、上下樓梯靠右行，安全意識時時有。

66、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

67、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

68、整治校園周邊環境，全面排除安全隱患。

69、課間活動有秩序，校園文明爭第一。

70、樓道走廊莫嬉鬧，安全第一最重要。

71、上下樓梯不打鬧，安全對你很重要。

72、上下樓梯不擁擠，你走我行腳步輕。

73、關注校園安全，構建人文和諧。

74、不要推不要擠，關心別人愛自己。

75、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

76、樓梯通道，請勿跑跳。

77、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨。

78、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

79、樓梯走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

80、課間休息輕場細語，做一個優雅的人。

81、校園無隱患，安全靠大家。

82、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。