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申論文章題目(優秀19篇)篇一
綠色是一種充滿活力的顏色,綠色的生命是多么美麗,綠色的植物是多么清新!所以,從現在開始,大家手拉手,做一個環保小市民。
當我們坐在家里,吹著空調,看著電視,吃著塑料袋裝的食物,誰也想不到這些享受會給環境帶來多大的破壞。土地沙化,田地荒蕪。人只知道向自然索取一切,卻不知道如何發展自己。城市里汽車源源不斷,廢氣污染空氣。一個女人抱著一個孩子在街上,把一張紙扔在地上,旁邊有一個垃圾桶。多么惡劣的行為!現在,人們認為希望之城的環境可以大大改善。
但是只要我們都注意手中的垃圾,不亂扔垃圾,平時少開車多走路,不隨便亂扔電池,對環境污染危害很大。鉛筆里有很多有害物質,不要隨便浪費。也要少用一次性用品,保護益蟲。我們不應該隨意殺死野生動物,尤其是青蛙。一只青蛙一年可以吃掉大約15000只害蟲。要愛護花草樹木,不破壞城市綠化,積極參加綠化和植樹活動。盡量省電。出門的時候,把電器拔掉,不要浪費電。每個人都必須節約我們的資源,不斷綠化你身邊的環境,這是愛護環境最基本的!
綠色生活,其實很簡單,只要每個人都從自我出發,世界就會變得更好!
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申論文章題目(優秀19篇)篇二
隨著人們生活水平的不斷提高,家庭支出不斷增加,尤其是近年來人們的人情費用支出,從以前的五塊、十塊到如今的幾百元甚至上千元。人情消費已成為繼住房、教育和醫療之外,壓在人們身上的新一座‘大山’了!”這種現象不但增加了人們的經濟負擔,而且還損壞了社會風氣,不利于社會主義和諧社會的建設,因此,貫徹落實科學發展觀,必須采取多種措施,狠剎“腐敗式”人情,倡導文明新風尚。
城鄉居民禮節負擔過重成因復雜;一是傳統文化習俗根深蒂固,中國幾千年已形成“禮尚往來”、“來而不往非禮也”等傳統文化習俗,人情交往是群眾維系和溝通感情的紐帶,短期內不可能消除,為人情交往產生的支出不可避免。二是“攀比風”等不良社會風氣影響。三是部分群眾通過禮節消費尋求地位認同。四是少數官員腐敗和富人炫富的不良帶動效應。
人情往來是幾千年中國傳統文化的沉淀,在某種意義上也是促進社會和諧的重要因素,既不可能消除也不應該消除,但必須通過黨委政府、個人以及社會組織的共同努力,遏制人情消費的擴張,減輕由其帶來的城鄉居民負擔。
狠剎“腐敗式”人情,要進一步嚴肅黨風政紀。黨政部門必須認真貫徹中央出臺的八項規定,切實減少請吃、拜訪等活動,率先垂范。進一步完善公務人員婚喪嫁娶規模申報等規章制度,加大對相關行為的監督、檢查力度,特別是要加大對大操大辦、借機斂財等違法違紀行為的查處力度并向社會公布,起到警示作用。
狠剎“腐敗式”人情,要加強文化建設。通過宣傳、教育等途徑,在全社會倡導一種勤儉節約、反對浪費、和諧互助等風尚,減少群眾人情消費過程中的不理性行為。各地應把文化建設和社會主義核心價值觀建設擺在更突出位置,呼吁和宣傳一種健康向上的生活方式。
狠剎“腐敗式”人情,可以在農村和城市社區培育一些類似紅白理事會的社會組織,增強“自組織”對群眾人情消費的約束和教化。實踐證明,民眾對組織性的自我約定比較服從,在減輕居民禮節負擔過程中,應充分發揮社會組織的作用。
總而言之,有效解決“腐敗式”人情問題,不僅能夠減輕人們的經濟負擔,而且對于構建社會主義和諧社會和建成小康社會意義重大而深遠。
申論文章題目(優秀19篇)篇三
1、您為了我們嘔心瀝血,一年又一年,風風雨雨。在這父親的節日里,請接受我們深深的感謝和炙熱的愛。
2、父親的愛是我心底做事做人的源泉,世界上再也沒有比親人的愛更寶貴了。
3、在這全世界偉大的節日里,愿:仰首是春,俯首是秋。愿全部的幸福都追隨著你。
4、親愛的父親,祝您節日快樂!歡樂就是健康。假如我的祝福能為您帶來健康的源泉,我愿日夜為您祈禱。
5、祝父親節快樂!您的付出、您的祈盼,只因我們的成長。謝謝您,爸爸。
6、老爸,你在我心中永遠是最有型,最棒的父親,祝您父親節快樂!!
7、祝我我多才多藝的爸爸節日快樂,你永遠是我心中的偶像――就是明星那樣的人物!
8、我的脈博流淌著您的血;我的性格烙著您的印記;我的思想繼承著您的智慧……我的錢包,可不可以多幾張您的鈔票?老爸,父親節快樂!
9、爸爸,在這特殊的日子里,所有的祝福都帶著我們的愛,擠在您的酒杯里,紅紅深深的,直到心底。父親節快樂!
10、爸爸,今天是父親節,節日快樂哦。雖然,你有時很兇,但是我知道你是愛我的,是嗎?在這里祝你快樂,健康!
11、吸煙有害健康,為了身體,您就少吸兩支吧!爸爸,祝您父親節快樂!
12、老爸,父親節到了,我特為您準備了一份禮物,但您先給我報銷報銷費用吧。
13、我的脈博流淌著您的血;我的性格烙著您的印記;我的思想繼承著您的智慧……我的錢包,可不可以多幾張您的鈔票?老爸,父親節快樂!
14、天氣變得真快,氣溫變得真壞,出門外套要帶,睡覺被子要蓋,多吃水果青菜,好好保持心態!老爸節日快樂!
15、您的堅忍不拔和錚錚硬骨是我永遠的榜樣,我從您那兒汲取到奮發的力量,走過挫折,邁向成功,爸爸,您是我的榜樣,我愛您!
17、爸爸,感謝您為我做的一切,我一定會加倍努力工作學習來報答您的養育,我愛您。今天是父親節,我深深的祝福您節日快樂!
18、爸爸的教誨像一盞燈,為我照亮前程;爸爸的關懷像一把傘,為我遮蔽風雨。祝您父親節快樂!!
19、每當想起你我就無比得自豪,是你時刻在激勵我不斷奮進。在這個特殊的節日里我祝福你!
20、爸爸的教誨像一盞燈,為我照亮前程;爸爸的關懷像一把傘,為我遮蔽風雨。
21、每當想起你我就無比的自豪,是你時刻在激勵我不斷奮進。在這個特殊的節日里我祝福你!
22、伯父,今天是父親節。我給我爸爸發了短信,很想也為您發一條……只是現在還有點勉強,要不然今年就算個預熱,明年我再給您過?先把您的千金嫁給我吧。
23、爸,別讓我媽給你拔白頭發了,快成葛優啦!你的白頭發,留著,我對他們負責!
24、爸爸,在這特殊的日子里,所有的祝福都帶著我們的愛,擠在您的酒杯里,紅紅深深的,直到心底。父親節快樂!
25、爸爸,獻上我的謝意,為了這么多年來您對我付出的耐心和愛心。父親節快樂!
26、雖然您不輕易表露,但我知道您一直都在關心著我。謝謝您,爸爸!
27、沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有他哪有你,沒有你哪有我。父親節到了,老爸:快買禮物送給爺爺吧!
28、爸爸不論何時你都是我的拐杖,給我支持,給我方向,給我力量,讓我可以走好今后的每一段路。即使您不在我身邊,那份濃濃的父愛仍然會幫助我直到永遠!
29、爸爸,坦白講你有時非常狡猾,有時又非常滑稽可笑,但是我更想說:最令我引以為榮的正是你的幽默風趣!祝父親節快樂!
30、父愛,偉岸如青山;圣潔如冰雪;溫暖如嬌陽;寬廣如江海!老爸,父親節快樂!永遠愛您的女兒。
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申論文章題目(優秀19篇)篇四
張xj誠實守信是中華民族的優良道德傳統。孔子曰:“人而無信,不知其可也。”那么什么是誠信?誠信是誠實和守信的有機統一,應當包含誠懇、寬容、實在以及講求信用、兌現承諾、遵守道德原則等。千百年來,誠信已成為人與人之間、人與社會之間正常交往的重要道德規范。
隨著我國社會發展的不斷深入推進,我們在取得日益豐富的物質資料的同時,精神和道德文明也收獲著豐碩的成果,但是在這場重大歷史變革和社會重要轉型的過程中,適應社會發展需求的各種道德風尚處于孕育之中,因此不免出現精神領域中少數道德失范的消極狀況,其中誠信危機就是重要的表現之一。黨的十八大報告指出:“一些領域存在道德失范、誠信缺失現象”。誠信為何缺失?社會誠信缺失的原因是多方面的,其主要原因在于:社會轉型時期價值標準的沖突以及信仰的迷失,社會誠信體系不健全,法制不健全以及監管不到位,缺少相對完整的社會制度建設等,那么當前誠信缺失現象作為我國一個突出的問題,已經對社會公正,群眾利益,民族和社會文明進步產生了不小的負面影響。所以黨的十八大明確提出要“抓好道德建設這個基礎,教育引導黨員干部模范踐行社會主義榮辱觀,做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者”,將治理道德失范、誠信缺失等現象列入今后重要任務之一,并提高到了一個新的高度。
“人無誠信不立,業無誠信不興,國無誠信不強。”誠信的缺失不僅影響人與人以及人與社會的健康關系的確立,而且還不利于和諧社會的構建以及中國夢的實現,因此加強誠信道德建設刻不容緩。
一.加強誠信道德建設,發揮道德的規范教化作用。
時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展,社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容,深入開展以公平公正為重要內容的道德教育,強化全社會的信用意識和法治意識,為構建誠信社會創造良好的德治環境。十八大報告強調“倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀。”因此,誠信道德建設作為加強誠信建設,促進社會健康發展的支撐點,把誠信道德建設作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立足處世的根本準則,自覺端正態度,堅守道德規范,樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念,“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”,大力倡導誠實守信的良好道德風尚。二.注重誠信制度建設,發揮制度的監督約束功能。
要加快誠信相關立法步伐,盡快制定和修改完善與建立社會信用制度體系有關的法律法規,努力形成內容豐富、層次分明的誠信法律規范體系。加快建立以道德為支撐、以法律為保障的社會信用制度,用信用制度建設支撐誠信、重建誠信、保障誠信。抓緊把社會信用納入法制軌道,強化了法律對社會誠信的引導、規范、保障作用。抓緊建立健全信用信息征集、評估、管理制度,公開快捷的誠信信息查詢和使用制度,發揮誠信的有效監督制度,使社會誠信建設立足于堅實的法律基礎上。建立并完善失信懲戒機制,比如依法建立個人信用檔案,其內容包括個人信用登記、個人信用等級、個人信用記錄等等,約束每個人自覺維護信用,不得違背信用,推動形成守信受益、失信懲戒的誠信獎懲機制。要高度重視社會誠信和信用體系建設,通過完善制度、加強教育,努力營造誠實、自律、守信、互信的社會信用環境,使誠實守信者得到保護、作假失信者受到懲戒,為社會主義經濟、政治、文化、社會的改革和發展提供良好的道德保障。
三.加強誠信宣傳教育,發揮輿論的導向督促作用。
適應新形勢下群眾法律需求的新變化、新特點,建立科學的誠信法制宣傳機制,開展內1容豐富、形式多樣的法制宣傳、誠信宣傳教育活動,普及信用文化和知識,弘揚誠信和法治觀念,培養公民的誠信道德意識,在社會營造尊重法律、崇尚法治、自覺守信、扶持誠信的濃厚氛圍。引導人們特別是青少年增強法治觀念和誠信意識,強化責任、激勵和約束,不斷提高全民道德素質。與此同時,在全社會廣泛開展活動,重視他人和社會對自身信譽的評價,增強對各類失信行為的防范意識和自我保護能力。加強輿論監督,充分發揮報紙、電視臺、網站等媒體的輿論監督作用,通過對誠信者的社會褒揚和對失信者的輿論譴責,促進社會形成更好的誠信氛圍。
誠信不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源。誠實守信不僅是做人之本,而且是立業之基;不僅是社會健康有序發展的基本保證,也是建設社會主義和諧社會的道德支撐。誠信建設是一個長期、復雜、曲折、漸進的過程。但是我們相信:有黨中央、國務院的高度重視和堅強領導,有廣大人民群眾的積極參與,有經濟建設和制度建設的有力推動,我們一定會站上道德的制高點,誠信也一定會成為強大的道德力量成為民族偉大復興不竭的精神動力。
申論文章題目(優秀19篇)篇五
作為一個考生,參加申論考試是必不可少的。在這個過程中,我意識到了思考題目的深度和展現自己觀點的重要性。通過對申論考試的準備和實踐,我積累了一些心得體會。
首先,要深入思考題目的深度。申論考試的題目往往是開放性的,需要考生從不同的角度去解答。在面對題目時,我會仔細閱讀題目,并進行思考,了解題目的要求和背景。接著,我會盡量多角度地思考問題,考慮各種因素和可能的解決方案。只有將問題思考得足夠深入,才能在回答時展現出自己的分析能力和深度思考的能力。
其次,要清晰地表達自己的觀點。申論考試要求考生展示自己對于問題的看法和思考,因此在回答問題時,我會明確表達自己的觀點。在陳述觀點時,我會盡量簡練明了,用簡潔的語言表達出自己的思想。同時,我也會用事實或者例子來支撐自己的觀點,使得我的回答更加有說服力。
此外,要做到論證充分,觀點多樣。申論考試并不僅僅只需要表達觀點,還要進行充分的論證。在論證的過程中,我會盡量提供不同的證據和論據,來支持和證明我的觀點。同時,我也會考慮到不同的角度和意見,對于可能存在的反對意見,我也會給出一些合理的回應。這樣的論證方式能夠體現出我的思維嚴密和邏輯性。
另外,要注重語言的準確性和表達的流暢性。申論考試是一種書面表達能力的考察,因此在回答問題的過程中,我也要注重語言的準確性和表達的流暢性。我會選用恰當的詞匯和語法,使得我的意思表達得更加準確。同時,我還會盡量避免冗長的句子和思維跳躍,使得我的回答更加連貫和易懂。
最后,要多進行模擬和練習。申論考試需要時間和經驗的積累,所以在備考階段,我會多進行模擬和練習。通過模擬考試,我可以熟悉考試的流程和時間限制,并提前體驗到考試的緊張感。同時,我也要多進行練習,多寫一些申論作文,來提升自己的寫作能力和思考深度。
總之,申論考試是一項需要準備和實踐的考試。通過深入思考題目的深度,清晰地表達觀點,充分論證觀點,注重語言的準確性和表達的流暢性,以及進行模擬和練習,我在申論考試中取得了一定的成績。這些心得體會也是我在備考過程中的寶貴經驗,我相信這些經驗也能夠幫助更多的考生在申論考試中取得好成績。
申論文章題目(優秀19篇)篇六
完善的城市交通管理體系,高效、快捷的交通控制系統是衡量城市現代化水平的重要標準。近年來,我國城市交通建設取得了令人矚目的成績。城市交通基礎設施建設顯著加快,道路線網覆蓋面積不斷擴大,交通控制信息化、智能化水平取得長足進步。
成績的取得固然令人欣喜,但城市交通建設過程中所面臨的形式依然相當嚴峻。機動車擁堵和交通安全問題,公交系統的發展與管理問題,行人、非機動車的文明出行問題,道路交通設施的完善問題??都嚴重困擾著城市的發展。
造成上述問題的原因何在呢?首先,隨著載量小、運送效率低、道路利用率不高的私人交通工具不斷增加,我國城市道路容量不足的現狀被無限放大;其次,很多城市公共交通事業發展緩慢,交通管理技術水平不高;再次,很大一部分城市缺乏整體的交通發展戰略,一些城市居民交通安全意識淡薄。
在當前社會倡導科學發展,追求社會和諧的時代背景下,完善城市交通建設和管理,不僅能美化城市的外在形象,更是拓展城市未來發展空間的必然選擇。因此,我們必須不斷創新城市交通管理理念,妥善解決交通管理難題。
首先,務必要重視城市總體交通規劃設計,加大投入力度,努力完善交通基礎設施建設。如大力建設城市中心區主干道交通線路立交橋,地下通道,行人過街地道和過街天橋,增加路網密度。完善交通法規,加強交通管理,借鑒別國先進的交通管理經驗,采取自動化的交通檢測技術和控制方法,以提高道路和路口的通過能力,緩解交通擁堵。
其次,完善城市公交設施,大力發展城市公共交通。建立以地鐵、公交車為主體,出租車為補充,信息系統為手段,交通樞紐為銜接的城市公交體系。全面提升公共交通的便捷性、舒適性與群眾滿意度。使公交系統成為市民出行的主體,從而大幅提升交通運送效率和道路利用率。規范公車使用制度,如大力倡導政府機關工作人員實行“一三五”出行方案。同時,引導城市居民合理使用中小型汽車,妥善調配私家車出行時間。
再次,大力開展交通安全知識宣傳工作,建立健全各項交通規章制度,落實交警工作責任制。加大對行人和非機動車交通違法行為的整治力度,采取有效措施引導城市居民文明出行。
解決城市交通問題意義重大,解決城市交通問題任重道遠。我們要積極探索,創新理念,科學決策,努力完善城市交通管理,打造現代暢通之城、文明之城、和諧之城!
申論文章題目(優秀19篇)篇七
申論是指申請公務員考試的一種文章寫作題目。在中國,申請公務員是許多年輕人的夢想,而申論作為其中的一部分,被視為是考察考生綜合素質和應對能力的重要環節。通過準備申論的過程,我深刻體會到了許多寶貴的經驗和心得,本文將就申論的準備、寫作技巧、體裁要求、素材積累和自我反思等方面進行探討和總結。
首先,申論的準備工作非常重要。在備考階段,考生應該充分了解和學習申論的考試要求和評分標準。明確自己薄弱的方面,有針對性地進行練習和提高。此外,多閱讀各類文章,積累文化知識和文字表達的素材,延伸自己的思考深度和廣度,為寫作提供更多的靈感和內容。此外,良好的時間管理能力和長期的復習計劃都是必不可少的。
其次,申論寫作需要掌握一定的技巧。首先,要明確文章的立意和主題,突出論點。在文章的開頭要引入背景,提出問題;在文章的中間,要有切題的論述,通過論據、論證等方式,支持自己的觀點;最后,在文章的結尾要總結全文,給出自己的觀點和思考。其次,寫作要求清晰明了,結構嚴謹。段落間的過渡要流暢,邏輯要嚴密。另外,要注重語言的準確性和表達的精準度。用詞要恰當,語法要正確,不要出現大量的錯別字和語病。
申論一般包括議論文、說明文、應用文和議論文等幾種體裁。對于不同的體裁,要了解其特點和要求,有針對性地進行練習和準備。例如,議論文要明確自己的立場和觀點,辯證地分析問題;說明文要清晰明了、邏輯嚴密,舉例說明問題;應用文要簡潔實用,有指導性和可操作性;議論文要有深度和思考。
此外,積累素材是申論考試的重中之重。良好的觀察力和思考力是積累素材的基礎,多讀書、多看報、多關注社會熱點,不斷補充自己的知識儲備是非常必要的。此外,要靈活運用各類素材,如歷史典故、公共政策、社會事件等,為自己的文章提供充分的論據和論證。
最后,每次寫完申論后,對自己的文章進行反思是提高寫作能力的重要環節。要注意審查自己的寫作是否達到了預定的目標和要求,自己的觀點是否明確,語法是否正確等。還可以請教他人,獲取他們的批評和建議。通過自覺地反思和改進自己的不足,不斷提高自己的寫作能力和水平。
綜上所述,申論是公務員考試中的重要環節,要進行充分的準備和練習。在申論的寫作中,要掌握一定的技巧,注重結構和語言的準確性。不同的體裁要有針對性地進行練習和準備。素材的積累是提高申論寫作能力的重要手段。每次寫作后都要進行反思和改進。通過不斷地練習和反思,相信每個人都能取得滿意的成績。
申論文章題目(優秀19篇)篇八
2011浙江省考71分申論。
改革開放30年來,我國經濟獲得了飛速的發展,人民物質生活條件得到了很大的改善,小康社會已初步建成,但是由于物價走高、收入分配失衡等原因,住房難、看病難、入學難、就業難、養老難、等諸多“民生之艱”難題依然廣泛存在,影響著人民的幸福感,成為了經濟發展方式轉型和全面小康建設中的不和諧之音。發展社會保障事業解決諸多民生難題是深化改革、促進發展、保持穩定的根本大計,是發展成果惠及全體人民的具體體現,是政府高舉鄧小平理論旗幟、全面深入貫徹落實科學發展觀戰略思想的重大舉措。加快社會保障事業發展,構建“民生之依”網絡,有其必要性。
構建“民生之依”網絡,符合國際趨勢和事物發展的客觀規律。當前階段我國人均收入邁過3000美元大關,這個時期往往是一個國家開始經濟高速增長的機遇期,又是社會矛盾多發的敏感期。在這個階段,諸多民生難題日益嚴重,澳大利亞、英國等一些國家建立了合理有效的社會保障制度,緩和、解決了諸多民生問題,促進了經濟文化社會的進一步發展,邁入了發達國家的行列;而一些國家沒有及時建立、完善社會保障體系,社會矛盾逐漸演變為社會**,經濟文化社會出現了大幅度倒退。國際經驗凸顯了我國加快發展社會保障事業的緊迫性和現實意義。
構建“民生之依”網絡,是建設社會主義社會的本質要求。鄧小平同志指出社會主義的本質是發展生產力,最終達到共同富裕。改革開放以來,我國生產力飛速發展,一部分人已經先富了起來,然而貧富差距也越拉越大、社會公平問題日益凸顯。加快發展社會保障事業、調節國民收入再分配,先富帶動后富,把收入差距控制在合理的范圍內,讓發展的成果惠及全體人民,這是人民群眾過上更好生活的新期待,也是建設社會主義社會的本質內容,意義重大而深遠。
構建“民生之依”網絡,是推動科學發展、促進社會和諧的必然要求。科學發展的核心是以人為本,發展依靠人民、發展的成果由人民共享,發展社會保障事業是以人為本的具體體現。古人云:“不患寡而患不均”,貧富差距的不合理擴大是社會動蕩的最大根源,我國的基尼系數已經超過0.4的警戒線,影響了社會制度的公正和權威,甚至激化階層矛盾、造成社會對立與沖突動蕩,社會不滿情緒、仇富心理滋生蔓延。發展是硬道理、穩定是硬任務,加快社會保障事業的發展,逐步縮小貧富差距,是構建和諧社會的應有之義。
構建“民生之依”網絡,是加快轉變經濟發展方式的根本出發點和落腳點。長期以來,我國經濟的發展主要依靠投資和出口,金融危機對我國出口影響日益明顯,投資過熱帶來的隱患也逐漸暴露,經濟發展勢頭已陷入疲軟,根本應對之策是加快轉變經濟發展方式,由主要依靠投資和出口的增長方式向消費、投資、出口協調拉動的增長方式轉變。目前我國“存錢防老”,“存錢防病”等現象非常普遍,人民有錢不敢花、不愿花,導致內需不足、消費增長停滯。只有加快發展社會保障事業,使人民“住有所居、學有所教、病有所醫、老有所養”,才能激發人民的消費能力,讓人民大膽花錢、放心花錢、花錢沒有后顧之憂,從而全面促進經濟發展方式的轉變。
呂祖善省長說發展社會保障事業是“功在當代、恩澤子孫、惠及千秋的系統工程,不能一蹴而就,需要付出長期而艱辛的努力”。但我們有理由相信,在政府的主導下,全社會群策群力,“民生之依”網絡能夠逐步構建,“民生之艱”難題能夠逐步解決。
注:本來我還想從以下兩點論述發展社會保障事業的可行性:發展社會保障事業我們有底氣有能力——國庫充實、財政收入年年遞增;發展社會保障事業我們有思路有方向——農村合作醫療保險、低保、五保、農村基本養老保險、物價補貼等社會保障體系已經初步構成并取了非凡的成效。
多管齊下治理食品安全問題大師兄。
2011年瘦肉精事件發生后所寫,沒有參考任何材料。
近年來,我國食品安全問題頻頻發生,三聚氰胺、毒豆芽和目前的瘦肉精事件,讓人膽戰心驚、食之難安,嚴重影響了群眾的幸福感和安全感,也讓民眾對政府的監管能力產生了質疑,損害了政府的公信力。古人云:“民以食為天。”解決食品安全問題,是群眾生活的幸福的基本保障,更是構建和諧社會的內在要求,作為社會的管理者,政府應多管齊下治理好食品安全問題。
作為擁有十三億人口的大國,我國的食品安全問題有其特殊的復雜性,一是由于缺乏行業自律,部分道德淪喪的生產公司和養殖戶為了牟取暴利不顧人民的生命安全,在食品中添加國家禁止的添加劑。二是目前我國食品安全處于多頭管理的格局,有些區域重復管、有些區域沒人管,沒有形成管理的合力。三是局部地方還存在著食品安全檢查走過場、走形式的情況,執法浮于表面,一些公職人員玩忽職守、以權謀私,為非法商家提供保護傘和非法操作空間。解決食品安全問題已經刻不容緩,政府應如何多管齊下治理食品安全問題?可以從幾方面入手:
一是要完善食品安全有關立法。有關立法部門,要根據食品安全問題的新情況、新形勢不斷完善《食品安全法》,并在各食品領域制定專項法規,如《生豬屠宰條例》等,同時地方政府應根據法律法規結合當地具體情況制定切實可行的食品安全管理、懲處辦法,橫向到邊、豎向到底排查完善有關食品安全的法律漏洞,做到治理食品安全問題有法可依。
二是領導重視、加大執法力度,形成食品安全治理的常態機制。各級政府要成立食品安全領導小組,把食品安全工作作為一項系統性、長期性的工作予以重視,把食品安全工作根據地域、分類劃分成格子,建立“一把手負總責、分管領導親自抓、其他干部入格管理”的網格化管理常態工作機制。同時,要加強執法干部隊伍的素質建設,對于食品安全執法走過場、權錢交易的干部,要嚴肅處理,追究法律責任。努力形成常態機制與重點突擊檢查相結合、各級干部齊抓共管的食品安全工作制度。
三是多部門組織協調、形成打擊合力。農業、衛生、工商、質檢、公安等部門要聯合執法,加快建立食品安全管理部門合作機制,摸索建立負責食品安全的“大部門”,確保食品安全執法不缺位、不重復。對于已查處到的食品安全違法案件,各部門要聯動出擊、互相協調,形成打擊合力,查處一例嚴懲一例,加大食品安全犯罪的違法成本,絕不姑息手軟。
四是要成立食品行業自律組織、提高從業人員的道德素質。政府要引導食品行業建立行業自律組織、制定行業自律規范,建立食品安全誠信臺賬,樹立誠信經營的風尚,抵制損害行業名譽的非法經營者。同時要加大宣傳教育,對食品生產業的從業人員定期開展生產行為準則和行業道德培訓會,逐步提高從業人員的道德素質。政府要利用主流媒體,大力宣傳食品安全問題的重要性,用用食品安全帶來的慘案激發民眾監督熱情,加大對非法經營人員的道德譴責力度。
五是要加大政府投入、加快食品檢測的技術研究。政府引導并支持食品生產企業自檢,把好食品食品出廠的質量關,對于積極自檢并獲得明顯成效的企業,國家給予一定經費補貼。同時要加快食品安全檢測技術的研發和推廣,加強食品安全檢測高新技術領域研發團隊和研發基地的建設,加快建立以企業為主體、產學研相結合的食品安全技術研發體系,積極引進國外先進食品安全檢測技術,依靠科技加快解決食品安全檢測成本高、效果差的難題。
從鹽荒事件說開去。
近日,受日本核泄漏事件影響,我國各地發生了令人瞠目結舌的民眾搶鹽**,各大商店、超市的食鹽被搶購一空,甚至上升為群體性事件——鹽廠、鹽業局被民眾圍搶,不但影響了我國市場經濟的正常運行,更給我國和諧社會的建設帶來了不和諧因素。如何迅速控制事態并防止類似事情再發生,作為社會的管理者和服務者,政府應有所作為。
日本核泄漏后,一些別有用心的人在網絡上散步“海水被污染,食鹽將緊缺”、“食鹽可以預防核輻射”等謠言,我國一些地區的群眾開始搶購食鹽,一些非法商販惡意囤積食鹽、哄抬鹽價進一步造成了食鹽供給不足的假象。各方利益集團的推動、游資的炒作、民眾的無知、危機事件中的信息不暢通導致了食鹽的供求失衡與市場自身調控的失靈。無獨有偶,sars爆發時搶購板藍根、口罩事件,大眾食品蒜、姜、豆被人為抬高價格數十倍,成了百姓望而卻步“蒜你狠”、“姜你軍”、“豆你玩”。鹽荒事件是一次對政府公信力和政府危機處理能力的考驗,更是一次加強整治、防止類似事件發生的契機,政府可以從以下幾點入手解決該問題:
首先,解決鹽荒事件,調節市場供求平衡是抓手。一方面要重拳出擊,工商、公安等多部門配合,對非法商販形成打擊合力,疏通市場供求的脈絡;另一方面要發揮國家宏觀調控能力,食鹽生產部門加快生產、鹽業管理部門開放食鹽庫存,加大市場食鹽供給。
其次,解決鹽荒事件,信息公開和科學宣傳是動力。一是政府要及時公開公共安全信息,改變過去“報喜不報憂”的不良作風,做到及時化、透明化,確保危機事件下民眾的知情權,使“謠言止于公開”;二是政府要加大普及科學知識的力度,利用主流媒體傳播科普知識,進一步把科普教育編入義務教育教材,以百姓喜聞樂見的“科普下鄉表演”等形式,多方位多層次的提高民眾科學素養,讓民眾具備明辨是非的能力,使“謠言止于智者”。
再次,解決鹽荒事件,防止游資惡炒是根本。由于歷史原因,我國長期投資過熱,游資頻頻在民生用品上囤貨抬價,不但沒給我國經濟帶來實際的增長,還嚴重影響了市場經濟秩序和人民的幸福感。政府要利用交通、文化、衛生等公共服務建設項目,引導并支持游資轉向社會實業建設,發展的問題用發展的方式解決,讓游資成為我國經濟發展方式轉型的推動力;同時,要通過宣傳教育與自我學習不斷提高商人的道德素養使其“誠信經商”,通過加大懲治力度與提高違法成本使其不敢違法經商。
最后,解決鹽荒事件,完善政策法規、形成機制是保障。一方面立法部門要不斷完善相關的法律法規,如把惡炒民生用品的行為按情節輕重細化為擾亂市場經濟罪、擾亂社會秩序罪,做到有法可依;另一方面政府要加快完善應急管理機制和應急預案,并加強應急隊伍的建設,做到防范于未然,而非事后補救。
觀理論面對面收入篇,有感而寫。
改革開放三十年來,我國的經濟飛速發展,人均收入得到了很大的提高,但看到成績的同時,我們也要發現存在的問題:城鄉、區域、行業之間收入差距擴大,工資性收入占比過低,貧富差距進一步拉大,基尼系數已經從改革之初的0.3擴大到了0.48以上。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果,更影響到經濟的可持續發展和社會的和諧穩定。政府應加快完善收入分配制度,促進社會公平。
“蓮發藕生,必定有根。”當前存在的分配不公現象,是有著多方面的原因的:一是長期形成的城鄉二元結構、區域發展不平衡。二是法律和制度不夠完善,一些不法分子鉆法律和制度的空子牟取社會財富;同時體制改革不到位,行政性壟斷、權力干涉等不符合市場經濟要求的因素仍然存在。三是分配制度改革滯后,勞動性收入占比過低、工資增長和經濟發展的速度不相適應,同工不同酬現象普遍;財稅手段在再分配調節中還沒有充分發揮作用,社會保障體系不完善;三次分配規模小,慈善捐贈的激勵機制、管理機制、監督機制等還不健全。四是政府監管不到位,非貨幣性福利混亂,非法收入、“灰色收入”突出。解決收入分配不公問題已經刻不容緩,可以從以下幾點入手解決:.首先,要完善初次分配制度,形成合理有序的初次分配格局。有關部門應根據經濟增長的速度和經濟發展的新形勢,督促指導企業建立合理的勞動報酬增長制度,提高最低工資指導線,鼓勵引導廣大勞動者自主維權,以工會為依托,形成“員工敢說話、企業愿意談”工資協商機制。同時立法部門要不斷完善《勞動法》《合同法》,做到有法可依,執法部門要加大監管力度,保護合法收入,嚴查嚴懲各種拖欠工資、無故減薪、克扣員工薪水等行為;打擊非法收入,深入治理商業賄賂,嚴打侵吞資產、貪污賄賂等行為,查處走私販私、操縱股市、制假售假、騙貸騙匯等非法活動;規范灰色收入,加強對灰色收入的監管,將灰色收入納入財稅體系,加快形成公開透明、公正合理的收入分配秩序。
其次,要完善再分配制度,強化再分配制度的調節能力。一是要著力改革現有財稅體制,切實減輕中低收入人群的納稅負擔,加強對高收入人群的納稅管理,強化財稅調節功能;二是統籌城鄉、區域發展,加大強農惠農政策,引導農村富余勞動力平穩有序外出務工,多渠道增加農民家庭經營收;同時加大轉移支付力度,財政支持力度向農村、落后地區傾斜,確保公共服務均等化。三是加快完善社會保障體系,擴大社會保障覆蓋面,健全就業幫扶、生活救助、醫療互助等幫扶制度,保證低收入群體的基本生活和基本權益,同時加大對困難群眾的扶持力度,努力提高他們的收入水平。
最后,要建立完善三次分配的激勵、管理、監督機制,發揮慈善的分配調節能力。通過宣傳,轉變社會觀念,鼓勵企業家回報社會,拉動后富。同時有關部門應盡快出臺相關規章制度,對捐贈人的承諾兌現和獎勵機制做出明確的規定,并建立完善規范的善款使用辦法,對善款去向實行透明化管理,定期公示善款使用情況,讓拳拳愛心真正幫助到有困難的人們。
——論收入分配制度改革的方向。
觀理論面對面后有感而寫,沒有材料,自由發揮,內容略顯空洞大師兄。
改革開放三十年來,我國的經濟飛速發展,人均收入得到了很大的提高,但看到成績的同時,我們也要發現存在的問題:城鄉、區域、行業之間收入差距擴大,工資性收入占比過低,貧富差距進一步拉大,基尼系數已經從改革之初的0.3擴大到了0.48以上。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果,更影響到經濟的可持續發展和社會的和諧穩定。以“兼顧公平與效率”為指導精神,推動收入分配制度改革已成為政府的核心議題。
收入分配問題在我國有著深厚的歷史背景:在建國初期,我國在計劃經濟的體制下統一經營、統一分配,干多干少一個樣、干好干壞一個樣,絕對公平的收入分配制度大大抑制了人民的生產積極性、制約了生產力的發展,導致普遍貧窮;改革開放以來,政府以按勞分配、多勞多得的收入分配原則,鼓勵一部分人、一部分地區通過合法勞動先富起來,社會生產力得到了極大的發展,生產效率得到了很大的提高,然而貧富差距也越拉越大、社會公平問題逐漸凸顯。現在,我們應立足當前、回顧歷史、放眼長遠,看清效率與公平的內在聯系,把握收入分配制度改革的方向。
把握收入分配制度改革的方向,首先要認識效率的重要性。效率是資源的節約利用和社會財富的增加,是公平的物質前提,沒有效率的公平最終只能是普遍貧窮,普遍貧窮不是社會主義,社會主義的本質是“發展生產力,先富帶動后富,最終達到共同富裕”。只有不斷把社會財富蛋糕做大做好,才能為分好社會財富蛋糕提供良好的物質基礎。所以,推進收入分配制度的改革,不能回到導致普遍貧窮的絕對公平中去,依然要認清效率的重要性,堅持按勞分配、多勞多得的基本分配制度不動搖。
把握收入分配制度改革的方向,更要認清公平的重要性。公平是效率的保障,不顧公平而盲目追求效率必然會導致貧富差距不斷擴大,最終形成兩極分化。貧富差距的不斷擴大會使人民對社會制度的合理與公正產生質疑,進而產生社會不滿情緒和仇富心理,處理不好甚至還會引起階層沖突、造成社會動蕩,嚴重影響了社會的和諧穩定。一個和諧穩定的社會環境是深化改革、促進發展的保障和前提,而公平的收入分配制度是構建和諧穩定社會的內在要求。政府應多措并舉確保收入分配的起點、過程、結果公平,推動收入分配制度改革,建立合理有序的收入分配制度,這是社會主義的本質屬性,也是國家長遠發展的保障。
把握收入分配制度改革的方向,要用客觀規律指導制度的完善。效率是公平的物質前提,公平是進一步提高經濟效率的保證,現階段,我們已經把社會財富蛋糕做得較大較好了,是時候考慮分好財富蛋糕的問題,用歷史的眼光看到效率與公平的問題,把握事物發展的客觀規律,以“初次分配兼顧公平與效率、再次分配更加注重公平”為方向,推動收入分配制度的改革,形成合理有序的收入分配格局,促進經濟社會又好又快發展。
改革開放三十年來,我國的經濟飛速發展,人均收入得到了很大的提高,但看到成績的同時,我們也要發現存在的問題:城鄉、區域、行業之間收入差距擴大,工資性收入占比過低,貧富差距進一步拉大,基尼系數已經從改革之初的0.3擴大到了0.48以上。收入分配不公問題不僅影響人民群眾共享改革成果,更影響到經濟的可持續發展和社會的和諧穩定。以“初次分配兼顧公平與效率、再次分配更加注重公平”為指導精神,推動收入分配制度改革、構建合理有序的分配制度意義重大而深遠。
推動收入分配制度改革,是建設社會主義社會的本質要求。小平同志指出社會主義的本質是發展生產力,先富帶動后富,最終達到共同富裕。改革開放以來,在政府堅持按勞分配、多勞多得的原則,鼓勵一部分人、一部分地區通過合法勞動先富了起來,然而收入分配不公、貧富差距擴大等問題也日益凸顯。現階段我國社會財富蛋糕已經做的較好較大,推動收入分配制度改革,提高勞動性收入占比,完善社會保障體系,將社會財富蛋糕分好,是共同富裕的具體體現,是社會主義的本質屬性。
推動收入分配制度改革,是以人為本、可持續發展的具體落實。長期以來我國勞動性、創造性收入占比過低,為社會發展做出大貢獻的廣大勞動者的收入增長跟不上經濟的發展速度,推動收入分配制度改革,分好社會財富蛋糕,是發展依靠人民、發展成果由人民共享的具體體現。我國目前城鄉、區域、行業之間收入差距不斷擴大:城鄉之間因政策傾斜發展速度一條腿長一條腿短,區域之間因天然地域、資源優勢發展速度有快有慢,行業之間壟斷行業旱澇保收、普通勞動者長期低薪。一個木桶能裝多少水取決于它的最短板,推動收入分配制度改革,統籌城鄉、區域、行業收入分配合理有序,是經濟社會協調可持續發展的具體落實。
推動收入分配制度改革,是構建和諧社會的必然要求。古人云:“不患寡而患不均”,貧富差距的不合理擴大是社會動蕩的最大根源,我國的基尼系數已經超過0.4的警戒線,影響了社會制度的公正和權威,甚至激化階層矛盾、造成社會對立與沖突動蕩,社會不滿情緒、仇富心理滋生蔓延。發展是硬道理、穩定是硬任務,以“初次分配兼顧公平與效率、再次分配更加注重公平”為指導精神,推動收入分配制度改革,逐步縮小貧富差距,是構建和諧社會的應有之義。
推動收入分配制度改革,是加快轉變經濟發展方式的根本出發點和落腳點。長期以來,我國經濟的發展主要依靠投資和出口,金融危機對我國出口影響日益明顯,投資過熱帶來的隱患也逐漸暴露,經濟發展勢頭已陷入疲軟,根本應對之策是加快轉變經濟發展方式,由主要依靠投資和出口的增長方式向消費、投資、出口協調拉動的增長方式轉變。目前我國面臨“有錢的不需要買、沒錢的買不起”的現狀,內需不足、消費增長停滯。只有推動收入分配制度改革,構建合理有序的收入分配格局,增加中低收入者收入水平,才能激發廣大人民的消費能力,提高廣大人民的消費積極性,從而全面促進經濟發展方式的轉變。
收入分配制度的改革是一項長期性、艱巨性的任務,相信在政府堅持不懈的努力和社會各階層共同參與下,合理有序的收入分配制度能夠逐步構建,人人勞有所得、家家生活無憂、社會長治久安。
打好食品安全“保胃戰”意義重大而深遠——關于申論的進一步反思和探討。
“民以食為天,食以安為先”,食品安全問題關系人民群眾的切身利益。改革開放以來,我國食品行業快速發展,食品總量穩步提升,食品種類日益多樣化。但食品安全事件頻頻發生,讓人膽戰心驚、食之難安,嚴重影響了人民的幸福感和安全感,也讓民眾對政府的監管能力產生了質疑,損害了政府的公信力。解決食品安全問題,是事關經濟、政治、社會全局發展的大事。因此,保障食品安全,意義重大而深遠。
打好食品安全“保胃戰”,是維護市場經濟有序發展的關鍵之舉。市場經濟是通過價值規律的作用,促進各種社會資源的優化配置,實行大分工、大合作,最終提高勞動效率、解放生產力的經濟運行方式。市場經濟下的商品是用于交換的,商海無涯“信”作舟,沒有誠信就沒有交換,沒有交換就沒有市場。當前食品安全事件中凸顯的見利忘義、損人利己、以假充真、以次充好等丑惡現象,嚴重損害了我國市場經濟的誠信體系,使市場經濟難以健康運行。同時,如毒奶粉、毒豆芽、毒香腸等不符合食用標準的問題食品,是不具有任何社會價值的,嚴重浪費了社會資源,并且在召回、銷毀問題食品的過程中還要進一步浪費巨大的人力物力,有悖于資源的優化配置。所以,解決食品安全問題,是確保社會主義市場經濟健康發展的內要要求。
打好食品安全“保胃戰”,是全面推進依法行政的重要內容。提高政府立法質量,是切實推行依法行政的前提,當前,我國的食品安全法律體系已經初步形成,但部分法律不能很好適應當前復雜的食品安全形勢,如90年代初頒布的《產品質量法》、《食品衛生法》至今還在沿用,同時食品安全標準體系不夠完善,執法部門往往面臨無法可依的尷尬境地。嚴格行政執法,做到有法必依、執法必嚴、違法必究是依法行政的關鍵,當前食品安全的監管存在多頭管理的格局,有些領域沒人管、有些領域重復管,還局部存在相互推諉、執法走過場的情況,甚至部分干部知法犯法、權錢尋租,為食品違法生產者提供保護傘。所以,逐步建立、完善食品安全法律和檢測標準體系,形成各大部門相互協調、聯動監管的食品安全管理格局,是全面推進依法行政的強大動力。
打好食品安全“保胃戰”,是擴大對外開放、樹立國際形象的重大舉措。對外出口是我國經濟快速增長的強大動力,加入wto后,進一步擴大對外開放、與國際全面接軌是我國的戰略任務,然而當前頻發的食品安全事件影響我國國際形象,國外商場偶有出現“本店無中國奶粉”的諷刺廣告,一些國家以此為由,人為設置貿易壁壘、實行貿易歧視政策,甚至出現34個國家禁止進口中國月餅的慘狀。誠然,貿易保護主義是我國食品出口受制的一條因素,但我們更應當從食品質量的角度進行反思,切實做好食品安全工作,牢牢把好食品質量關,樹立中國產品形象,這才是擴大對外開放、樹立國際形象的務實之舉。
打好食品安全“保胃戰”,是深入貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的具體體現。科學發展觀的核心是以人為本,食品不安全最直接的受害者是人民群眾,把加強食品安全作為“民心工程”來抓,是心系群眾冷暖安危、真正為民辦實事辦好事的光彩事業,同時,人民群眾是食品的生產者和加工者,解決食品安全問題理應充分發揮人民的協同作用,這是對“發展為了人民,發展依靠人民”的具體運用。食品安全關系千家萬戶,是“天大的事”,頻頻發生的食品安全事件使社會擔憂情緒增加,嚴重影響了人民群眾的幸福感和安全感,甚至還會激發社會矛盾、引發群體性事件,不利于社會的和諧穩定,解決食品安全問題,讓人民群眾吃的安心、吃的舒心,是維護社會安定有序的科學前提。
作為擁有13億人口的發展中國家,我國人口多、底子薄,食品安全產生的原因深刻而復雜,食品安全的治理任重而道遠,各大職能部門要認清食品安全的嚴峻形勢,見機早、行動快,相信在政府多管齊下的治理下、民眾積極配合的協同下,食品安全問題能逐步向好并最終得到解決。
回一樓:十二五規劃把提升對外開放水平列入戰略任務,科學發展觀強調統籌對內改革和對外開放,用好國際國內兩個市場。在經濟全球化、國際化日益加劇的當今,樹立國際形象可并非僅是外交的事。以下是我的反思:
1不是真題,莫算字數,如果是真題,拿掉對外開放那個分論點,或是刪減一些論述,即可滿足字數要求。還可以根據全面小康社會展開論述——從吃飽到吃好,也可以結合產業結構調整展開論述——食品行業多小濫散,門檻低、鏈條長,產業結構不合理。——所以,僅供參考,考場上,我會更加簡潔,點到為止,并多摘用一些材料案例。我是從反思的角度寫這篇文章,存在爭議就對了。關于科學發展觀那段,科學發展觀,發展為了人民,發展依靠人民——這是以人為本。食品安全治理,為了人民,依靠人民——這是對科學發展觀的運用。有些q友卻看不出個所以然。申論難,難在閱卷者的水平參差不齊,你在表現自己水平的同時,還要考慮他們的水平。實際閱卷中,閱卷老師的水平不一樣、喜好也不同,一些本身就在政府工作的閱卷老師可能更喜好正兒八經的版文,而一些在學校上課的老師或是研究生,可能比較喜歡活潑一些的筆調,運氣成分很大。一篇文章拿給一些領導看,他們說是很好的文章,發到壇子卻備受爭議。
3根據習近平《努力克服不良文風積極倡導優良文風》的講話精神,提倡以百姓喜聞樂見的“鮮明樸實、生動活潑”的語言,所以在本文總體做到凝練、精簡、規范的前提下,少量引入“鮮明樸實、生動活潑”的語言。以前我絕對不會用“保胃戰”,我現在會考慮用,這是官方多次提到的表述,也是中國語言文字的神奇之處。比如一些新華網社論的一些很生動的網絡詞匯:打醬油——食品安全監管中,政府不能成為打醬油者。躲貓貓——確保信息公開透明化、及時化,莫讓行政公開躲貓貓。(但這是試水的行為,一定不能用多,一篇文章一個足矣。)。
4今年春晚,跟過去很不一樣,更加生動活潑、平易近人。我今天參加的浙江民營經濟電視會議,省委書記以及其他領導人,講了很多引發全場笑聲的生動表述,比如:大意是——讓產能落后的,該死的企業早點死,科技密集型的企業,要給水給電,盡量救活。我手中兩分省考評分標準也都有提到一點:根據習近平改文風的要求,力戒假大空,云云。改文風,我覺得會對今后的申論走向影響頗大。使用一些生動的表述已經成為一種潮流,官方多次在重要會議和工作報告中使用,這也是改文風的一個探索。
5寫申論看題目,如果是那種涉及到很嚴肅的政治問題的題目,就要用一本正經的版文筆觸,一是一,二是二,不能開玩笑,要讓閱卷的人都覺得,這是個嚴肅問題。對于那種不是特別嚴肅的,根據“嚴肅”等級,可以適當的使用一些輕松筆觸,讓閱卷的人感覺不那么緊張,還可以偶爾幽上一默。畢竟"嚴肅“很累的。尤其是改卷的時候,閱卷的人一天要閱大約2000份,處于高度緊張,如果可以讓其心領神會、莞爾一笑,應該會增加不少印象分。況且閱卷者大多為高校老師和研究生、博士生,而非政府工作人員。按照嚴肅從高到低,我認為國家安全是第一等;涉及保密,政黨執政力為第二等;食品安全,文明執法,社會公信、公德等問題是第三等;其他社會現象是第四等。
6這些想法是否正確,也只能到考場上用分數驗證了。再看我以前發的一個帖子:用辯證思維看待申論的作答要求:
當前,申論是“戴著鐐銬的舞蹈”這一觀點得到較多人的認可,師兄也同意這一觀點。師兄覺得“鐐銬”和“舞蹈”是一對辯證的關系。
“鐐銬”是申論寫作的條件,申論的性質決定了申論寫作是半官樣文章,看待問題要站在政府的角度,提出對策要符合政府的職能,文字用語要精簡、規范,并要要有一定的政治性術語。
“跳舞”是申論寫作的目的,文章無好壞,只有特色之分,如何在申論寫作之中跳好舞、表現出特色,讓閱卷老師眼前一亮,從而展示出考生的個性和水平。
“鐐銬”和“跳舞”有其對立性:“鐐銬”是一種束縛,要求四平八穩、中規中矩,是中庸之道;“跳舞”是一種解脫,要求展現個性,展現水平,要做到與眾不同,有一定的新意。“鐐銬”和“跳舞”分別強調不同的側重點,這是它們的對立性。
“鐐銬”和“跳舞”有其統一性:一方面“鐐銬”是申論的屬性要求,是“跳舞”的條件,是“跳舞”的舞臺,不注重“鐐銬“這一申論前提條件和硬性要求,申論寫作時只顧個性發揮,那么“跳舞”就會失去章法并跌落舞臺,跌落舞臺摔不死你也至少把你淘汰出局了。另一方面,“跳舞”是申論的目的,“鐐銬”是“跳舞”的道具,用好這一道具,跳出水平、跳出風采和個性。寫申論,不能沒有“舞蹈”的“鐐銬”,也不能沒有沒有“鐐銬”的“舞蹈”,這是它們的統一性。
那么,如何掌握好“鐐銬”和“跳舞”的內在聯系?這就要求考生在寫作的時候,一方面不能丟下“鐐銬”——不遵循申論的官樣本性自由發揮、站在政府的對立面過于批評政府;另一方面又不能帶上太大的“鐐銬”——生搬硬套萬能八條、政府工作報告、文件內容。所以,“鐐銬”是必須戴的,但是要戴的合適、戴的恰好,“舞蹈”也是必須跳的,動作幅度不用太大,卻又能顯出風采。
所以萬能八條是有用的,政府工作報告是有用的,官方文件也是有用的,人民日報也是有用的,這是申論的“鐐銬”,這是申論寫作的共性,這點不能否認。
但是,每個人“跳舞”的節奏和動作又是有所區別的,不要一味的聽從某個培訓機構的作答方法,也不要盲目相信某些申論高手的高分技巧,他們的“鐐銬”你可以借鑒,但最終要批判學習、揚棄吸收,形成自己的申論思維,編排出自己的“舞蹈”,這是申論寫作的個性,同樣要重視。
注:師兄的這個觀點,是對馬克思哲學的嘗試運用,也希望各位學友批判學習、揚棄吸收!顯然,申論是有很多條條框框的,比如字數要求、閱卷老師的喜好。我的申論似乎陷入了困境:要嚴謹規范,又想生動活潑,當前來看,還是要先求穩再求新,不斷在嚴謹和生動之間博弈,最終取得一個微妙的平衡。
以下是考慮申論字數(食品安全的廣東真題字數要求1500字左右),兼顧各種水平的閱卷老師能力、喜好,刪減修改后的文章:
保障食品安全意義重大而深遠大師兄。
“民以食為天,食以安為先”,食品安全問題關系人民群眾的切身利益。改革開放以來,我國食品行業快速發展,食品總量穩步提升,食品種類日益多樣化。但食品安全事件頻頻發生,讓人膽戰心驚、食之難安,嚴重影響了人民的幸福感和安全感,也讓民眾對政府的監管能力產生了質疑,損害了政府的公信力。解決食品安全問題,是事關經濟、政治、社會全局發展的大事。因此,保障食品安全,意義重大而深遠。
保障食品安全,是維護市場經濟有序發展的關鍵之舉。市場經濟下的商品是用于交換的,商海無涯“信”作舟,沒有誠信就沒有交換,沒有交換就沒有市場。當前食品安全事件中凸顯的見利忘義、損人利己、以假充真、以次充好等丑惡現象,嚴重損害了我國市場經濟的誠信體系,使市場經濟難以健康運行。同時,如毒奶粉、毒豆芽、毒香腸等不符合食用標準的問題食品,是不具有任何社會價值的,嚴重浪費了社會資源,并且在召回、銷毀問題食品的過程中還要進一步浪費巨大的人力物力,有悖于資源的優化配置。所以,解決食品安全問題,是確保社會主義市場經濟健康發展的內要要求。
保障食品安全,是全面推進依法行政的重要內容。提高政府立法質量,是切實推行依法行政的前提,當前,我國的食品安全法律體系已經初步形成,但部分法律不能很好適應當前復雜的食品安全形勢,如90年代初頒布的《產品質量法》、《食品衛生法》至今還在沿用,同時食品安全標準體系不夠完善,執法部門往往面臨無法可依的尷尬境地。嚴格行政執法,做到有法必依、執法必嚴、違法必究是依法行政的關鍵,當前食品安全的監管存在多頭管理的格局,有些領域沒人管、有些領域重復管,還局部存在相互推諉、執法走過場的情況,甚至部分干部知法犯法、權錢尋租,為食品違法生產者提供保護傘。所以,逐步建立、完善食品安全法律和檢測標準體系,形成各大部門相互協調、聯動監管的食品安全管理格局,是全面推進依法行政的強大動力。
打好食品安全“保胃戰”,是擴大對外開放、樹立國際形象的重大舉措。對外出口是我國經濟快速增長的強大動力,加入wto后,進一步擴大對外開放、與國際全面接軌是我國的戰略任務,然而當前頻發的食品安全事件影響我國國際形象,國外商場偶有出現“本店無中國奶粉”的諷刺廣告,一些國家以此為由,人為設置貿易壁壘、實行貿易歧視政策,甚至出現34個國家禁止進口中國月餅的慘狀。誠然,貿易保護主義是我國食品出口受制的一條因素,但我們更應當從食品質量的角度進行反思,切實做好食品安全工作,牢牢把好食品質量關,樹立中國產品形象,這才是擴大對外開放、樹立國際形象的務實之舉。
保障食品安全,是深入貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的具體體現。科學發展觀的核心是以人為本,食品不安全最直接的受害者是人民群眾,把加強食品安全作為“民心工程”來抓,是心系群眾冷暖安危、真正為民辦實事辦好事的光彩事業,同時,人民群眾是食品的生產者和加工者,解決食品安全問題理應充分發揮人民的協同作用,這是對“發展為了人民,發展依靠人民”的具體運用。食品安全關系千家萬戶,是“天大的事”,頻頻發生的食品安全事件使社會擔憂情緒增加,嚴重影響了人民群眾的幸福感和安全感,甚至還會激發社會矛盾、引發群體性事件,不利于社會的和諧穩定,解決食品安全問題,讓人民群眾吃的安心、吃的舒心,是維護社會安定有序的科學前提。
作為擁有13億人口的發展中國家,我國人口多、底子薄,食品安全產生的原因深刻而復雜,食品安全的治理任重而道遠,各大職能部門要認清食品安全的嚴峻形勢,見機早、行動快,相信在政府多管齊下的治理下、民眾積極配合的協同下,能打好這一場食品安全“保胃戰”。
后記:帶著這個問題,我問了一些資深閱卷老師,他們的意思大體相同——閱卷老師不是老古板,有沒有這些字眼并不直接影響分數,他們看的是文章的思想和整體的表達能力。并非拼湊一些諸如“保胃戰”、打醬油者等詞匯就是生動了,要通過文章整體的順暢表達,寓思想于文字,才是真的生動。
當然,如果能做到整體文章的規范、嚴謹、質樸、簡約,文章中有一些生動活潑的詞匯:“保胃戰”、打醬油者等,能夠體現中華文字的奧妙,也能夠體現考生對社會大局的關注。
由此,申論文章的“生動”“嚴謹”我已經找到了平衡點。【真題演練】424聯考“家底”,小女子國考前最后一次作業,童鞋們抓住機會猛拍磚吧!2011年424聯考申論“家底”
1、根據“給定資料”,概括說明人口普查要掌握我國人口哪些方面的基本信息?并分析這些信息對我國經濟社會發展的重要意義。(400字)。
基本信息:
(一)人口總數量、出生率、死亡率、男女比例、年齡結構、人口素質、地區分布、城鄉分布、人口密度等基本情況。
(二)針對特殊人群的調查,包括城市流動人口、計劃外生育者,以及來歷不明、疑似被拐兒童和婦女等。
(三)住房情況摸底,包括住房代售率、住房空置、本戶住房建筑面積、本戶住房間數,以及多處購房、多城購房,“人戶分離”情況。
意義:
(二)優化人口機構,為經濟發展方式轉變和產業結構調整提供人力資源;
(三)摸清房地產市場供需情況,為國家科學制定相關政策提供對照和參考;
(四)查明我國在教育、養老等民生問題上存在的漏洞,建立健全社會保障體系;
(五)進一步推動城鎮化建設,完善城市配套基礎設施。(393字)。
2、“給定資料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問題,假定你是一名普查員,請你提出解決這些問題的具體措施。(300字)。
(一)針對“入戶難”的問題,應加大宣傳力度,可聯合街道、居委會在居民區擺設展臺、懸掛橫幅,發放《致小區居民的一封信》,向居民講清人口普查的意義,介紹入戶登記具體情況,爭取居民理解。
(二)針對個人信息遭泄露的問題,應加強對普查員職業道德素養教育,并將其照片張貼在小區門口,公布舉報電話,接受群眾監督;同時,與普查對象簽訂《保密承諾書》,確保其隱私不被泄露,爭取居民信任。
(三)針對“人戶分離”的問題,普查員應主動提供上門服務,按照自住房和租住房的不同,提醒住戶準備好家人證件或房東信息。
(四)針對個別居民“難溝通”問題,加強普查員專業培訓,要求持證上崗,與居民溝通時態度誠懇、服務周到,爭取居民配合。(291)。
3、假如你是某街道辦事處的一名工作人員,請根據給定資料6—8,擬寫一份《某街道辦事處關于改進老年人服務工作的指導意見》。(400字)。
某街道辦事處關于改進老年人服務工作的指導意見。
近年來,我國逐漸步入老齡化社會,由此引發的關于養老理念、養老制度和“421”家庭結構養老的諸多問題成為各界關注熱點。為了進一步社區加強老年人服務工作,讓廣大老年朋友老有所養、老有所樂,特制訂如下指導意見:
一、加大養老投入,完善養老機構,增加社區養老院數量。
二、轉變傳統居家養老觀念,建議家庭結合實際情況,選擇更務實、合理的養老模式。
三、倡導“居家、社區、社會”相結合的多層次養老模式,招募養老志愿者,集個人、家庭、社區、社會的合力為老年人提供服務。
四、實行養老護理員職業準入制度,培養專業的養老護工、醫師、營養師等。
五、與附近大學聯合,創建老年人大學,滿足老年人精神需求。
六、弘揚“尊老敬老”的家庭美德,呼吁子女多關懷父母的物質、精神需求。
某年某月某日(389字)。
4、結合“給定資料”,以“家底”為題,聯系實際,寫一篇文章。(800字)。
家底。
——論第六次人口普查的意義。
2010年,國家實施“十一五”規劃的最后一年,國務院開展了第六次全國人口普查,對我國的國情國力進行了全面調查,為我國客觀掌握人口信息、全面把握基本國情、促進經濟社會全面協調可持續發展提供了重要依據。“十二五”是全面建設小康社會的關鍵時期,也是深化改革開放、加快經濟發展方式轉變的攻堅時期,第六次人口普查無疑為“十二五”規劃的全面開展摸清了家底,其重要意義不言而喻。
摸清家底,把握國情,是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的需要。科學發展觀的核心是以人為本,人最寶貴的資源。第六次全國人口普查對我國的人口數量、素質、結構等進行了全面摸底排查,為黨和政府在經濟社會發展的重大領域進行國策制定、制度優化、政策完善、戰略調整等提供了有益的參考。
摸清家底,把握國情,是轉變經濟發展方式、實現產業結構調整的需要。加快經濟發展方式轉變是“十二五”時期發展的主線,而產業結構優化又是轉變經濟發展方式的主攻方向。產業結構調整最大的阻力和動力都來自于人,如果不能實現人口結構優化,產業發展也必然面臨“無源之水”的窘境。目前,我國人口素質偏低、結構失衡,導致自主創新能力不足、產業層次低,大大影響了科學發展的進程。摸清人口家底為改變這一現狀提供了前提基礎。
摸清家底,把握國情,是構建社會主義和諧社會、保障人民共享改革發展成果的需要。第六次人口普查折射出了我國在民生領域的諸多問題,比如:幼兒“入園難”、人口老齡化、城市交通擁堵、公共服務設施不足等。這些問題的存在,成為社會發展的不和諧之音,影響了全體人民成果共享的實現。“民之所憂、我之所思,民之所思、我之所行”,第六次人口普查集中反映了新形勢下的民生訴求,為我們下一步解決人民群眾“所憂、所思”指明了方向。
摸清家底,把握國情,是應對國際競爭,融入世界經濟發展大浪潮的需要。《孫子兵法》有云:“知己知彼,百戰不殆。”新形勢下,我國綜合國力不斷提高,但在千帆競發、百舸爭流的國際競爭中,稍有松懈就會落后。通過第六次人口普查,我們進一步認清了我國經濟總量領先世界、但人均占有量不足的國情,為我國找出差距、奮起直追、躋身世界中等發展國家之列提供了科學的比照。
總之,發展中國特色社會主義是一項“摸著石頭過河”的偉大事業,機遇中蘊含著挑戰,我們要按照科學發展觀的要求,以第六次全國人口普查為契機,認清形勢,立足實際,奮力開創經濟社會科學發展的新局面。(974字)。
申論文章題目(優秀19篇)篇九
燃夢歲月總結申論(2010年1月29日更新“鐘君pk徐一株”)。
2010國考已經過去,無論是非成敗,反思自省后,令人收益頗多:一方面,這次申論考試61分,讓我更加堅信了自己對于申論的大多數觀點是正確的;另一方面,論壇朋友們的各種觀點,幫助我找到了需要自己改正和完善的錯誤和弱點。在此,我想把這些個人經驗拿出來與大家分享,把能想到的經驗都寫出來弄一個匯總性質的帖子。由于我本身是在職公務員,平時工作實在是很忙,直到明年國考前,我不再單獨針對某個方面的觀點發主題帖了,只要有新的成熟觀點,我會隨時來這里不斷更新有關內容。我是個厚道人,帖子中言語冒犯之處,請大家見諒。
目前,這個問題有很多答案,我的看法,實際上這只不過是一種考試類別的名字罷了,沒必要“申論乃申而論之”這樣扣字眼去研究。就好像你叫張三,你是個男的,另外一個叫張三的可能是個女的,光看名字,不看本質,毫無意義。說到這里,我又想起了考試大綱(本人思維比較發散,請大家原諒)。申論的定義,連考試大綱里面都沒有說明,好多個輔導書或者網站上面的所謂“專家”卻在那里討論的一包勁,我真不知道制定大綱的教育部考試中心官員們看到這種情形是不是哭笑不得。
現”和“發明”的區別,我想你最起碼做到了不會跑題,不會忙活半天落得個牛頭不對馬嘴。
第二、模板pk神論。
中國人是善于對付考試的,所以申論模板的出現是歷史必然產物。嚴格按照三段論和那些“萬能n條”這些模板去作答的兄弟姊妹們,不少遭遇了滑鐵盧,于是有些人呼喊:模板已經泛濫,老師已經惡心,我們應該咋辦?我感到,申論到底該怎么寫,現今已經逐漸演變成了一種玄學——說不清的東西。如果這樣發展下去,申論就真的成了“神論”了!但是,我們共產黨人是無神論者!如果根本不知道申論該怎么寫,那么你還去考什么試?你純粹成了去碰運氣!那還不如去買彩票算了,省時省勁兼做慈善事業。
我覺得所謂模板,你不如把它看成是一個文章結構的問題,一個人邏輯思維順序的問題(其實,你在現實生活中的一言一行都是按照這三大段來的,不信自己琢磨一下),按照提出問題、分析問題、解決問題(叫法很多但都一樣,比如“現象、原因、對策”,比如“是什么、為什么,怎么辦”)的大結構去寫,是絕對錯不了的。你得不了高分,不是結構的錯誤,而是你運用這種結構寫出來的文章一看就是生搬硬套,一看就是營養不良。用個最通俗的例子說明白點,結構如同一個人的骨骼,沒有骨骼,你是無法成為一個“人”形的,所以我們不可以舍骨骼而生。但我們人人有骨骼,為啥還有美女和恐龍之分呢(高分和低分之分)?這并不是你有了骨骼的錯誤,而是你的血、你的肉、你的毛發、你的氣質沒有與你的骨骼搭配好,讓人覺得很不協調。因此,那些埋怨模板的人,不如好好看看自己的文章內容是不是很充實,遣詞用句水平如何,自己的字體是否美觀大方,卷面是不是多處涂改跟剛動完手術一樣?關于內容充實的問題,我在這里重點解釋一下,還是舉例子來說吧:提出對策“加快相關立法,加強執法力度,做到有法可依,執法必嚴”,你覺得跟下面這樣寫有區別嗎——“由立法部門牽頭,組織國內專業人士和海外專家,盡快組建海洋立法工作領導小組,把《海洋保護法》列入國家立法計劃。在近海城市設立專門的監管海洋環境的職能部門,對破壞海洋環境的單位和個人依法予以經濟直至刑事處罰。通過上述措施,做到有法可依,執法必嚴。”套話是要說的,但是你光說套話,等于沒說,這就是“內容充實”的意思。
一件事,大家還記得小學寫作文,寫敘述文剛剛學會“倒敘”的時候嗎,是不是感到非常的驚喜,非常的耳目一新?其實這就是一種創新,但這種創新不是完全脫離現實(倒敘也是有起因、發展、高潮、結局這幾個部分組成的)。
第三、現象pk本質。
我們看到材料,要分清楚現象和本質,其實這也是一個度的問題,是一個文章立意的問題。比如工廠和住宅區混在一起噪音很大,印刷廠的污水把河里的魚毒死了。你看到材料中提到這個,你覺得文章的主旨是什么?如果你大力宣揚環境保護重要性,那就片面了,因為這只是個現象罷了。如果你一下子上升到大談建設和諧社會問題,那就太假大空了,因為你這個主旨范圍太大、內容太多。如果你寫經濟建設和環境保護的辯證關系,那就恰到好處。
還想舉個很有代表性的例子,是從論壇上哪個帖子里面看到的。材料的大體意思就是說“老百姓到政府部門辦事難,農民拿到手的國家補貼都縮了水”之類的這種社會現象,如果我們來分析這個材料寫一篇申論,你會怎么立意?為什么會出現這些現象呢?一般人的想法大概是“服務型政府、三農問題”這類主題,更差的就是跟前面說的一樣又開始鼓吹什么“和諧社會”了,請大家看看高手是怎么立意的。有一位省委書記一語中的:“這些現象都是官僚主義、形式主義在作怪!”服了嗎?不服不行啊!人家確實一句話說到了點子上,確實透過現象認識到了本質。
第四、趙括pk順溜。
實戰者又分為兩種,其中一種確實不知道自己是怎么考了高分,他們自己覺得寫的也就是一般化,莫名其妙范進中舉了。這種人就是所謂的“福將”,有些時候運氣這個東西確實無法用當代科學來解釋。如果一個人贏了,又知道自己贏在哪里,弱點是什么,那么是真正值得好好學習的。多說一句,我覺得一個人一輩子,這種自我反省的精神是需要始終堅持的——不是為了升官發財,而是為了自己給自己活的更明白點。
第五、大作文pk小作文。
這個問題很多朋友都已經認識到了。你分數低,不一定是最后那個大作文分數低,很可能是你前面的2、3道小題目得分太低所致。那些小題目跟大題目的做法是不一樣的,因為字數的限制,往往不需要你拐彎抹角啰啰嗦嗦。解答這類題目,比如2010年國考的第一題,解題基本方法是多出現“關鍵詞”,多把那些能夠表明特征,說明內容的“關鍵詞”羅列出來。因為此類題目類似于客觀題,有比較標準的答案,基本看你的得分點給分,所以我們的策略就是使勁寫關鍵詞,羅列多了又不扣分,就怕少了。
改天給大家找個例子解釋一下吧。
以下部分1月23日更新:第六、大路pk羅馬。
近期提問的人很多,實際都是一個問題:申論到底該怎么寫?這里針對的是最后一個大作文,簡單地說,申論很像是蓋房子。第一步,根據材料確定文章主旨。第二步,確定文章結構,這個結構有幾大部分組成是死的,因為一個正常人思考問題的邏輯順序本就如此。但務必要看清楚,我不是讓你去按照萬能n條之類的模板完全套上去,要是這么簡單就全國人民都會寫申論了,還考什么考?組成部分是死的,但是怎樣組合是可以創新的。就好像陰陽組成了世界萬物。在具體的結構上,只要三大部分不殘缺,怎樣組合完全可以突出自己的個性和特點。第三步,充實各部分內容。其實充實內容說難也不難,只不過是多說點具體的東西,少喊點假大空的口號(也不能完全不喊,呵呵)。其實最難的還是第一步,看起來材料中的主題非常明顯,但大多數人會犯兩種錯誤:一種是不管黑貓白貓都用科學發展觀,用和諧社會之類的大帽子往上面戴,還覺得自己挺有政治涵養而沾沾自喜;一種是就事論事(可真是太緊扣材料了~~~),把現象誤認為是本質做了文章的主旨,結果把申論當成了文章縮寫。
第七、補丁pk皮草。
很多人覺自己字丑。這讓我想起過去咱們國家貧困的時候——人們買不起漂亮的皮草,都穿的是打補丁的衣服,但是洗的干干凈凈,照樣精神煥發建設新中國!公務員考試,報考條件里面沒有說你必須是書法家,我的同事里面很多人都寫字難看照樣是考試進來的。但是,你的字可以難看,卻不能潦草,尤其是卷面不能到處涂改——再漂亮的人,一臉青春痘,還是令人比較不爽(有青春痘的同學們請饒過小人,謝謝)。寫錯了字,在格子里面劃一道橫線就行了,不要非得弄得黑乎乎的一個大黑月餅在那里生怕別人看不到你寫錯了字!另外一個比較容易掌握的排版技巧就是,你寫字的時候最好所有字下方對齊,或者上方對齊,不要上上下下地沒個規律,這樣看起來要整潔很多,不信你自己可以試試。
以下部分1月29日更新:
第八、鐘君pk徐一株。
在這里我先申明一個觀點,我不是鐘君或者徐一株的經紀人。
鐘君一直挺火,徐一株在2010年國考結束后黑馬般異軍突起。本來我不喜歡評價人,但是總有不同的人不斷地問我:“鐘君到底怎么樣,徐一株說的到底是真的嗎?”為了將這種意識死循環徹底終結,我想今天就違背一下自己的基本原則吧。
鐘君,我個人覺得他還是挺有一套的,文章寫得也不錯,最起碼文字功底和清晰思路是看得出來的。從反面說,鐘君要是沒有兩把刷子,也混不到今天這個地步。只不過,人無完人,我覺得他的弱點在于失去了進步性,沒有堅持發展和創新——他的這套辦法,放在前幾年應該是很有實用性的,申論能弄個中高分,但現在看來確實是過時了。“萬能八條”,確實是萬能的,因為解決任何事情,其對策無非是那么幾個方面,這就是矛盾的普遍性。但是有一個大前提就是必須保證緊扣材料,從材料中來,到材料中去——而不是脫離材料,不管不顧地把那n條扣上去——這就是矛盾的特殊性。我認為很多朋友都是忽略了萬能八條如何與材料結合,如何把握材料的個性,說得清楚點就是你根本沒有把萬能八條這個勞動工具用到材料(勞動對象)中去,而是直接把萬能八條本身抄到了答題紙上。另外,過于重視對策部分(這可能是鐘君對大家的誤導,也可能是大家自己誤導了自己),忽略了分析問題部分和邏輯論證。最后我還想說,就算沒有萬能八條,照樣可以提出對策,材料里明擺著的就夠你用的。之所以出現萬能八條,是輔導班的必然產物。
因為輔導班老師面對不同水平的大量同學,無法一一因材施教,只能創造出一個通用的模板統一教授,然后你們就各自領悟,各顯神通吧。在這種情況下,獨立思考是尤其重要的。
其實對待他們的思路和觀點,我的立場很簡單,也很陳舊,就是馬克思百年前說過的“揚棄”,要仔細思考(特別是要自己獨立性地思考),然后有針對性地改進(不是徹底改變,是又人及己地改進,看清楚)自己原有的東西。我不喜歡照搬照抄(那是盲目隨從,在精神上是別人的奴隸,說白了你白活了)!做人,做事,說話,寫字,還是有點自己的個性的好,尤其假如你是一個男人的話(女同志息怒~~~)。
了國家,為了人民,那么組織上給你個公務員身份,安排你背井離鄉去最偏遠的貧困地區工作,終生在那里發揮你的光和熱,你難道一點都不考慮考慮?最起碼,鐘君、徐一株、我,這三個人肯定不去,呵呵。我并不否認在個別特殊歷史時期的個別人,確實是具有大公無私的奉獻精神。但那些人和事,是有特殊的客觀環境作為前提條件的,不是你憑空就能做到的。說這些的目的,是想告訴大家:不要對別人求全責備,互相多理解一些吧,大家都不容易!對于不同的觀點,我們應該多討論交流,而不是爭吵——爭吵的唯一結果,就是雙方更加堅持自己原先的觀點。第九、我唯一推薦的申論神人。
首先,別跟熱火朝天的那些專家學,因為他們出發點不是教書育人而是牟利(這里有兩種人:
1、公開辦輔導班。
2、自我炒作后私下收費收徒,這種人比前者更卑鄙。),具體是哪些人我就不說了,大家要把自己的小眼睛睜大了看清楚。其次,也別跟我學,因為我只是學到了一點皮毛而已,水平還到不了大師的十分之一。最后,廢話少說,此人名叫毛澤東。
我覺得申論有一個基本的目的,就是“說服別人應該去做什么”,如果你要講說服能力的話,我們的毛爺爺絕對是高手中的高手。如果你要講政治立場和導向的話,我們的毛爺爺肯定是跟我們黨保持一致的,其實現在黨的很多新提法只不過把毛的一些老觀點換了個說法而已。如果你有強迫癥非要去買一本申論輔導教材的話,我建議你去買一套毛澤東選集,保證里面有不少申論范文,而且不像國考教材一樣分年度印刷,毛選集年年適用還保值增值。
順便想起一事,我發現最近論壇上有開始討論起了申論的結構問題,狂轟亂炸,大加批判萬能八條和模板!但是我還是那個觀點,不要昨天還對人家推崇備至跟見了救命恩人一樣,今天就翻臉不認人把人家說的一無是處,這也太不講義氣了啊!萬能八條和模板是有用的,只不過這年頭已經不能傻乎乎地生搬硬套了。你先別急著反駁我,看完這句話——毛澤東《反對黨八股》一文中指出:“一篇文章或一篇演說,如果是重要的帶指導性質的,總得要提出一個什么問題,接著加以分析,然后綜合起來,指明問題的性質,給以解決的辦法??”請問您看完了嗎?這就是申論的文章結構!恐怕毛爺爺的觀點就算國考命題組也不會(更不敢)有什么異議吧,反正毛爺爺的大部分文章都是按這個路子寫的,估計弄到國考中及格是沒問題吧?呵呵。希望大家今后在結構方面不要再爭了,“提出問題,分析問題,解決問題”,就是這樣的。實際上申論結構就是一個邏輯思維順序,就如同你吃飯要先張嘴后咀嚼最后下咽一樣,沒什么神秘也沒什么值得爭議的,不要自己主動去神秘化和復雜化一些簡單的真理。
關于毛爺爺的文章,我還想說一個問題(其實有點老生常談,以前都說過的)。做人吧,寫字吧,最好有點自己的個性。其實看看毛爺爺的文章,我總感到他是有點憤青(用詞不當,自己體會吧)的,文章內容總是比較激動,比較觀點鮮明,比較有個性,比較大膽。所以在這里我再一次不嫌啰嗦地提醒各位,不要把自己的個性全部抹殺,考試這樣,過日子也是這樣。
我建議大家多看看毛主席的經典文章,今天先推薦一篇《改造我們的學習》,如果你把這片文章縮寫到1000字,就是一篇很棒的申論大作文。此文的結構是很正宗的三段論。需要注意的是:看看人家分析問題部分怎么分析的,很有深度的分析。最后一部分提出對策人家是怎么寫的,具體而又充實。等大家看完了,我們在互相交流吧。
建議大家不要光說“好啊,頂啊,飄過啊”,多談談自己的看法,大家互相交流。不然很快樓蓋得很高,沒有電梯的人爬樓會很累。
很多人讓我貼自己的10國考答卷,由于最近太忙,只能抽個空了,希望大家見諒。見天看來春節前是沒空了,呵呵。
申論文章題目(優秀19篇)篇十
歸納概括題目的作答思路秉持著“仔細審題”、“選擇要點”、“要點加工”、“規范書寫”的作答思路。答案呈現時候體現為“總起句+核心詞+信息要點”。
這類題型的評分標準為:“要點分—邏輯分—卷面分”。這里的邏輯指的是“總分邏輯”,即“總括句+具體表現”。
總結。
總括句的來源主要有以下幾種情況:
1.材料中有現成的句子可以直接拿來作為總括句;。
3.根據作答對象和字數等要求,可以直接撰寫一個虛寫的總共括句,即鋪墊即可。
點擊查看詳細內容和作答示例。
綜合分析題作答思路。
綜合分析題型也是要把握“材料為王”的塬則,是一種深度概括的題型。
1)核心要求:
要點齊全:每個要點都要找到不能有遺漏。
條理清楚:透過現象看本質,綜合—分析—綜合的思路作答題目。
語言流暢:表達通順沒有語病。
卷面整潔:卷面不要涂改,書寫工整。
(2)特殊要求:
分析深刻—分析是關鍵。
2、方法詳解。
(1)仔細審題:找準分析對象,確定分析方法綜合分析常用的方法有橫向分析法和縱向分析法。橫向分析法:把握題干之后對材料進行分析,找出和題干相關的塬因、影響、做法啟示、關系、合理性與不合理性;然后在得出觀點,最后綜合得出對策。縱向分析法:綜合分析題按照是什幺、為什幺、怎幺辦的作答思路回答,但是要注意重在分析。
(2)選擇要點:
緊緊圍繞作答對象來找要點。
優先選擇材料中的明顯要點。
深入挖掘材料背后潛在要點。
(3)整合要點:
合并同類項:對要點進行合并。
邏輯:遞進。
(4)規范書寫:注意分段,多用連接性詞語。
貫徹執行題作答思路。
貫徹執行,在國考中無論地市還是副省級的試卷,都是重中之重,甚至在同一試卷中出現兩道貫徹分析類型的題目。其中,在歷年試題中出現概率較大的有:講話稿、發言稿、短評、短文、倡議書,偶爾出現一些創新文種,如導言、編者按、備詢要點、簡報等。現已演講稿為例分析作答思路。
第一步:審題干的文種、身份和受眾對象,明確說話方式及語氣。
第二步:審給定題目抓關鍵詞,大致確定正文部分文章框架,結合材料,找相應內容要點。
第三步:靈活填充框架,潤色語言,要點銜接自然。
提出對策題作答思路匯總。
申論科目中,提出對策題基本上是必考題型,考生們可從申論材料中找到錦囊妙計,對策的來源基本來自于材料。
對于提出對策題,在整個作答的過程中是按照審題、找點、加工、書寫四個流程去作答。
提醒大家,提出對策題可有以下幾個小技巧:1.運用關鍵詞提煉直接對策;2.問題反之為對策3.原因反之為對策。
申論作文。
申發論述題申發論述題關鍵一點是對文章立意的把握要正確、準確。申發論述題文章立意來源于材料,具體論證分析還需要考生具有個人素材積累。
因此,需注意以下小技巧:1、把握核心立意。第一,認真審題。審題干中的關鍵詞和邏輯關系,關鍵詞一定有而邏輯關系不一定有。第二,回歸材料印證關鍵詞,并通過材料的梳理尋找分論點角度。2、分論點角度選取要有區分度。分論點常選取意義角度或對策角度。分論點尋找時,選取角度即可為并列關系也可為遞進關系。盡量避免對策角度和意義角度分論點交叉使用。3、文章結構建議選擇五段式。可采用五段三分式,即三個分論點的文章。當文章主旨更傾向于書寫兩個分論點時,也可采用五段二分式,即兩個分論點,多加一段過渡段最終形成五段式。相信各位考生通過不斷的學習與試寫一定能在考場上寫出滿意的作品。
申論文章題目(優秀19篇)篇十一
“誠實守信”既是一種道德品質,更是一種“高尚人格”,每一個教師,不但要以自己的知識、智慧和才能來教育學生,而且要以自己的“人格力量”來啟迪學生、感召學生。作為“靈魂工程師”的教師,決不能為了追逐“名利”而弄虛作假,而應當以“誠實守信”的人生態度和價值取向來啟迪學生,通過潛移默化來培養學生的思想素質和道德素質。漢代的著名思想家楊雄在他的《法言》中說:“師者,人之模范也”,提出了教師在“做人”上的“模范”作用,強調了對教師的道德品質的要求。從一定意義上,教育者的“身教”比“言傳”更為重要。“身教重于言傳”,“身教高于言傳”。每一個教師,不但要以自己的知識和才能來傳授知識,更要以自己的“道德品質”來感染和激勵學生。
那么,怎樣做一個誠信教師呢,我認為主要從兩方面著手:
一、教師在教育教學工作中講誠信:
首先,作為一名教師,在工作中說的話要“言而有信,一諾千金”,給學生許的諾,一定要兌現,這是最重要的一點;平時上課、下課一定要準時,因為這是學生一眼就能看到的,這是教師講誠信很重要的表現,所以要做到不遲到、早退,課堂不拖踏;在著裝和語言方面,也要給學生作表率,如上體育課不穿高跟鞋,不穿奇裝異服,在學生面前語言不過于隨便,甚至出格的話語;還有及時給學生批改作業,發現錯誤及時找學生糾正等。
二、教師在社會生活中講誠信:
在社會生活中,教師也要處處作模范,這也是間接影響學生誠信的一方面。在公共場所不說有損教師形象的語言,不進牌館、舞廳、網吧等和教師身份不適宜的地方;與同事、鄰居等相處要講誠信,不弄虛作假。
最后,不管是工作還是生活中,都要做到誠心交友,誠實做人,誠信做事。那么,怎樣培育誠信學生呢,我認為主要從五個方面做起:
一是在學生完成作業上講誠信,如學生不按要求完成作業,一定要按班規班約嚴格執行,使學生下次不敢再犯;二是在紀律上講誠信,如學生在班上違規違紀,第一次就要嚴肅處理,杜絕后患;在學生平時習作中講誠信,要求學生說真話,寫真事,表達自己獨特的感受和見解;四是在每次召開的家長會中,要求家長在學生面前作誠信榜樣;五是在平時的教育教學中,對社會生活或工作、學習中的誠信人、誠信事進行表揚,對說謊人、弄虛作假現象進行批評。
跋涉在漫長生路上,在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上,誰不去踏踏實實印下誠信的足印。
背好誠信的行囊,抓牢誠信的果實,人生路上的步履才更平穩,足音才會更堅實!
申論文章題目(優秀19篇)篇十二
申論作為公務員考試中的重要一環,對考生的綜合素質和應試能力提出了較高的要求。經歷了幾次考試的洗禮,我深刻體會到了申論考試的難度和重要性。在這種情況下,我通過總結經驗、分析問題,不斷完善自己的備考策略,逐漸取得了較好的成績。以下是我對申論備考心得的體會。
首先,備考申論需要提前了解考試要求和題型,制定合理的備考計劃。我在備考之初,就仔細研讀了考試大綱,了解到申論考試是以命題作文和材料作文為主,涉及政治、經濟、文化、環境等多個領域的熱點問題。在此基礎上,我制定了詳細的備考計劃,在每個領域中選擇重點問題進行深入研究,做到心中有數。此外,我還通過查閱歷年的申論真題,了解了命題思路和出題規律,為備考做好充分準備。
其次,備考中要注重積累和擴大自己的知識面。申論考試涉及的領域廣泛,不僅要求理論上的知識掌握,還要求對時事新聞和社會事件有一定的了解。為此,我利用業余時間經常閱讀報紙、雜志,關注政治、經濟、文化等方面的熱點新聞,積累素材和觀點。同時,我還利用互聯網資源,學習相關的理論知識,擴大自己的知識面。通過積累和擴大知識面,我在備考中有了更充分的素材和更深入的思考。
第三,備考申論要注重練習和模擬演練。備考申論的關鍵在于實踐的積累和過硬的應試能力,所以要經常進行練習和模擬演練。我每天都會選擇一個題目進行寫作練習,逐漸提高自己的寫作速度和文章的質量。在寫作過程中,我也會模擬考試的情境,以更好地適應考試的緊張氛圍和時間限制。通過不斷的練習和模擬演練,我逐漸摸索出了一套適合自己的寫作方法,提高了申論的應試能力。
第四,備考過程中要注重總結和反思。每次練習或模擬考試之后,我都會認真總結自己的不足和問題,并制定相應的改進計劃。我會反思每篇作文的結構是否合理、觀點是否充分等,找出問題所在,并做出相應的調整和提升。此外,我也會跟考試中取得優秀成績的同學交流經驗,學習他們的策略和技巧。通過總結和反思,我能夠不斷完善自己的備考策略和應試能力。
最后,備考申論要保持積極的心態和良好的心理素質。備考申論是一個長期而繁瑣的過程,其中遇到的困難和挑戰不可避免。在這個過程中,保持積極的心態和良好的心理素質非常重要。我會經常調整自己的心態,保持對備考的熱情和信心,不斷給自己鼓勁,保持良好的備考狀態。同時,我也會注意調整自己的生活節奏,保證身心的健康和放松,以更好地備考申論。
綜上所述,備考申論需要提前了解考試要求和題型,制定合理的備考計劃;注重積累和擴大自己的知識面;注重練習和模擬演練;注重總結和反思;保持積極的心態和良好的心理素質。通過這些方法和經驗,我在備考申論中逐漸提高自己的應試能力和成績。希望這些經驗能夠對廣大考生有所啟示和幫助,共同進步。
申論文章題目(優秀19篇)篇十三
李克強:筑牢扶貧資金管理使用的“高壓線”
國務院總理李克強今天主持召開國務院常務會議,部署加強財政扶貧等保民生資金管理和公共資金審計監督。李克強指出,必須堅持改革創新,注重健全制度機制,筑牢扶貧資金管理使用的“高壓線”。
減貧是衡量發展的重要標志,作為貧困群眾的“保命錢”和減貧脫貧的“助推劑”,多年來,扶貧資金對加快貧困地區發展、改善扶貧對象基本生產生活條件,發揮了積極作用。權威數據顯示,1980年,由國家設立的“支援經濟不發達地區發展資金”(扶貧基金的前身)為5億元;而到了2013年,我國的扶貧資金總量已達394億元。
事實上,李克強總理曾多次強調,要完善制度,加強管理,包括建立懲處侵占扶貧款行為的“高壓線”,多策并舉,堅決杜絕違法違規貪污挪用貧困群眾“保命錢”的現象發生。
在制度建設方面,應進一步加強扶貧資金的管理,明確和強化各級政府職責,做到權責一致;要增強扶貧資金使用的針對性以及創新資金管理使用方式,要認識到,扶貧資金管理創新是政府保民生資金合理使用的重要試驗。國務院各部門應主動作為,自查自糾,并有針對性地制定和完善制度,防止資金沉淀和滋生腐敗。
在監管方面,政府和社會要形成合力。對于貪污侵占挪用扶貧資金等違法違規行為要嚴懲不貸,審計部門要依法加大力度,實現審計全覆蓋。紀檢、監察等部門也應積極作為,確保扶貧資金充分惠及扶貧對象,讓減貧成為促進社會公正和文明進步的重要內容,“兜”住“底線”,“兜”住民生。還可創造條件,采取第三方評估等方式加強監督,依法公開信息,提高透明度,及時曝光和嚴懲違法違規行為,讓公共資金在陽光下運行,建設廉潔政府,真正做到政府過緊日子、人民過好日子。
此外,還應深挖存量資金潛力,通過自查和審計督促盤活沉淀資金,將長期閑置的資金清理出來,合理調整使用方向,有序投入亟需項目,切實提高公共資金使用效益,這不僅有利于控制財政赤字,更好保障民生,造福全體人民,也是“穩增長、調結構、促改革”的重要舉措。
當然,對于扶貧等保民生資金管理中存在的問題,還應舉一反三。公共資金、國有資產、國有資源是全體人民共有的財富,管好用好這些資金、資產和資源,尤其是關乎民生的低保、社保、醫保資金和保障房等資源,既是人民賦予政府的重大責任,也是建設廉潔政府的基本要求。
提高人民群眾物質文化生活水平,是改革開放和社會主義現代化建設的根本目的。改善民生關乎強基固本,對于中國改革發展的順利推進具有極為重要的、不可替代的意義。筑牢扶貧資金管理使用的“高壓線”,創新保民生資金的管理方式,將有限的扶貧資金更好地用在人民身上,不僅將為貧困人民多些雪中送炭,多些特惠幫扶,也將直接影響到民心所向。
正文已結束,您可以按alt+4進行評論職務消費是一大怪胎。在國外雖有一般公務消費,但有嚴格的限制,超過一定限度就會自動報警,也會受到民眾舉報。相形之下,中國的職務消費“黑洞”所以存在,就在于沒有剛性的制度規約,沒有置于陽光之下,才有那么多人躲在黑暗中享樂。
從財政預算的視角來看,官員職務消費失范與隨意性,根源在于政府官員花錢缺乏嚴格的預算管理。現行的財政預算里根本不公開“三公”支出,財政預算科目還細不到每一項的支出,政府支出科目主要根據政府職能進行歸納分類,而非用途或項目分類。即便公開細化到“目”,也照樣看不到。這意味著,公眾所關注的“三公消費”,大都分散在名目繁多的職能項目中,很難將“三公消費”的準確數字搞清楚,更遑論官員職務消費了。
官員職務消費揮金如土具有極其惡劣的負面意義:使行政成本無限制增加,使得地方財政不堪重負,衍生出單位“小金庫”,增大了官員潛在的****機會,嚴重敗壞了黨員干部和政府在群眾中的形象和威信。顯然,這種行為與其他官場****現象一樣,令老百姓深惡痛絕卻又無可奈何。
[措施]。
專家建議:
第一,完善立法,制定官員職務消費標準。在這項公共政策制定過程中,首先要對每一職務在履行公務活動過程的支出作科學測量,成立由納稅人、專家與官員共同參與的職務消費評估小組,根據本地消費情況,測算出一個職務消費總額。其次,這個職務消費可歸個人支配,或列入職務消費專項資金。花費流向必須向社會公開,受公眾的監督。再設立一個科學的考評機制,有獎有罰。
第二,規范官員的職務消費,關鍵在于架構嚴格的現代財政預算制度,這是治本之策。比如,財政預算里增設一個“三公”科目,明確官員的職務消費數額,并向社會公開。有時一個小小的制度改進,或一點點突破,就能解決頑固性難題。財政預算里增設個“三公”科目,既能滿足公眾對“三公”支出的知情權,也能從根本上規范官員的職務消費。
第三,將權力關進制度的籠子。職務消費奢靡驚人,充分說明權力遠遠沒被關進籠子,導致權力無所顧忌揮金如土,沒有不敢花的錢,沒有報銷不了的單子。放眼當下,約束官員職務消費與打擊官員****,其實都不缺少現成的制度可資借鑒,比如職務消費公開,比如強化預算硬約束、細化預算項目等,如今我們要做的,是在具體落實執行上加大力度,是要讓公眾有權利、有條件去監督職務消費的每個環節。因此,真正將官員權力關進籠子,充分給予公眾以監督的權利與平臺,這是遏制職務消費的關鍵所在。
申論文章題目(優秀19篇)篇十四
申論作為公務員考試的一項重要考試科目,對于考生的綜合素質和應試能力具有重要的考查意義。在備戰申論考試的過程中,我深感申論的獨特之處以及對于思維能力和寫作表達能力的要求。通過不斷的學習和實踐,我逐漸領悟到了一些申論心得體會,分享給大家。
首先,我認為申論考試中最關鍵的是審題。審題是解題的關鍵步驟,也是決定寫作方向和內容的重要環節。在考試中,我們常常會遇到一些比較復雜的題目,例如“如何應對人口老齡化問題”。在審題的過程中,我會先仔細閱讀題目,理解題目所要求的范圍和要點,然后分析題目的關鍵詞,確定寫作的重點和思路。通過有針對性地審題,我能夠更好地組織自己的思路,確保文章的連貫性和邏輯性。
其次,我認為申論考試中要注重信息的搜集和整理。申論考試要求我們具備扎實的知識儲備和廣博的信息來源,因此,在備考過程中,我經常閱讀報紙、雜志、書籍,以及關注政府公告和政策文件,及時了解社會熱點和政策動態。同時,我會積極利用互聯網和各種媒體平臺,瀏覽各種專業網站和學術論壇,從中獲取有關題目的相關信息。在整理信息的過程中,我通常采用mindmap或者outline的方式,將相關的信息、觀點和論據分類整理,便于在后續寫作中使用。
第三,申論考試中要注重素材的援引和運用。素材的運用是寫作中最具獨特性的一部分,也是體現綜合素質和思維能力的重要環節。在寫作過程中,我會運用相關的統計數據、事實案例、學術研究和政府報告等素材,以增加文章的說服力和可信度。同時,我會注意素材的時效性和權威性,盡量選擇最新的和權威的來源,以提高文章的質量和可信度。
第四,申論考試中要注重邏輯的清晰和連貫。邏輯是申論考試中最基本的要求,也是體現思維能力和寫作表達能力的重要指標。在寫作過程中,我會注意段落的結構和組織,合理安排論點和論據的順序,以及添加過渡詞和連接詞,使文章的邏輯脈絡清晰可辨。同時,我會避免句子過長和信息的重復,保持適度的句式和語言的準確性,以提高文章的可讀性和表達力。
最后,申論考試中要注重時間的掌控和高效的寫作。申論考試的作文時間有限,因此,在備考過程中,我會進行適度的練習和模擬考試,提高自己的寫作速度和應變能力。在考試中,我會采用分段寫作的方式,先列出思路和大綱,然后逐段展開,確保全文的寫作質量和連貫性。同時,我會注意控制文章的長度和字數,在保持文章完整性的前提下,盡量精簡和減少無關的內容,以提高文章的精煉和簡潔性。
綜上所述,申論考試是一項要求考生綜合素質和應試能力的重要考試科目。通過不斷的學習和實踐,我總結出了一些申論心得體會,包括審題、信息搜集與整理、素材運用、邏輯清晰和連貫與高效的寫作等方面。我相信,在今后的備考和寫作中,這些心得將對我有很大的幫助,也希望能對其他考生有所啟發。
申論文章題目(優秀19篇)篇十五
“心得體會”是我們在生活和工作中經常遇到的,不同的經歷和遭遇都會讓我們有所體悟和感悟。在這篇文章中,我想分享一些我的心得體會,并展現出它們對我個人生活和工作的影響。
在我看來,心得體會就是我們對某個境遇進行的理解和感悟,它是我們從中吸取經驗和知識的來源。時刻保持開放心態,學會從失敗和困難中尋找經驗教訓,這是獲取心得體會的根本途徑。我的一次失敗經歷是我個人領悟到這一點的源頭。當時我在一次比賽中落敗了,但是卻學到了一些人生的重要教訓,這給我帶來了極大的收獲,讓我成為了一個更加明智和成熟的人。
第二段:工作中的心得體會。
在我工作的過程中,我也從一些摸索中得到了許多心得體會。其中最重要的一點是,了解自己的團隊和每個成員的職責分工。在團隊工作中,通過發揮自己的優勢和支持其他人的弱點,我們可以更高效地完成任務。在我個人工作中,我經常與同事共事,將這一點應用在實踐中,取得了許多成果。這讓我認識到了團隊協作的力量。
第三段:人際交往中的心得體會。
與人交往是生活中必不可少的一部分,了解并尊重別人的情感和感受是一個好的開端。關注他人,傾聽他們的聲音和意見,同時也要接納他們的缺點和不足。同時,在解決矛盾和沖突時,應該保持冷靜和理智,高效地解決問題。我個人學習這一點的途徑是學會像對自己一樣尊重別人,有效溝通,關注他人,這樣我就在社交場合中更加成功。
第四段:重要的人生體驗。
每個人的人生都有不同的體驗和遭遇,在所有這些中,有些會對我們塑造自己的人格和決定我們的未來生涯產生不同的影響。到目前為止,我在我的職業生涯中最顯著的心得體會是從我的領導身上所得出的。我的老板是一個成功,公正和努力付出的男人,他向我展示了堅定的領導力和強大的決策力。這讓我認識到了在艱難時刻保持信心和決心的重要性,與此同時,還學到了維護快速發展的項目的重要性。
第五段:總結。
總之,每個人都可以從身邊發生的事情中受益。心得體會是我們通過這一過程反思并研究事物的成果。每個人生命中所經歷的困境和挑戰都將會對我們帶來有價值的心得體會。獲得心得體會需要保持開放和接納的心態,同時也需要自我反省和不斷學習。通過體驗生活中的不同方面,我們可以獲得重要的學習機會,磨煉自己,不斷成長。
申論文章題目(優秀19篇)篇十六
作為一篇關于“心得體會文章”的主題,這篇文章嘗試從以下幾個方面探討:什么是心得體會文章,心得體會文章的重要性,寫心得體會文章的方法,如何寫好心得體會文章,以及我個人在寫心得體會文章時的一些體會。
心得體會文章通常是通過對某個問題、事件或經歷進行反思,從個人直覺、感受、認知出發,對自己的感悟、體驗、思考進行總結和分享的一種文章形式。它不同于普通的報告、論文或新聞報道,更注重作者的個人感受和體驗,強調主觀性和情感性。它一般不需要太多的資料和證明,更注重讀者與作者之間的情感互動和認同感。
心得體會文章有著重要的教育和啟迪作用。它幫助人們更好的認識自己、認識世界,進一步推動人們主動學習、創新和思考,促進個人發展和社會進步。同時,它也給了人們更多自由和創造性的空間,讓人們能夠發揮自己的個性和想象力,產生更多獨特、有價值的思想和觀點。
1.認真體驗和反思,保持真實性。只有深入了解自己的情感、感受和認知,才能將自己的思想和觀點表達出來。
2.注重情感表達和內心傾訴。心得體會文章強調感受和情感,因此要通過語言和句子來表達自己的情感和態度,讓讀者更好地理解作者的情感和體驗。
3.注重語言和結構的選擇。心得體會文章應該具有一定的結構和組織,避免過于隨意和雜亂無章,同時需要注意語言的精細度和表達的準確性。
4.多從角度多角度考慮問題。心得體會文章可以從一系列不同的角度和視角來考慮問題,包括個人、社會、歷史、文化等多個方面,以便更加全面地呈現自己的思考和體會。
1.明確問題。在寫心得體會文章時,需要明確自己的研究對象和問題,注重問題的深度和廣度,以及通過問題的應用來體現問題的價值。
2.批判性地思考。在寫心得體會文章時,要匹配自己的思考,要在具體的經歷事情中,學會挖掘現態并總結甄別,將其反思,找出區別,加以具體表達。
3.尋求反饋和建議。寫好心得體會文章需要不斷嘗試和反復修正,可以通過溝通交流、閱讀、寫作等方式來豐富自己的思考和表達能力,同時注意接受讀者的反饋和建議。
4.重視閱讀與學習。寫心得體會文章需要注重閱讀和學習,只有不斷探索和汲取信息,才能有更多主觀感受和思考的空間。
五、我的個人體會。
作為一篇關于“心得體會文章”的主題,我自己也有一些體會:寫心得體會文章是一種對自己的反思和思考,有助于我更好地認識自己、認識他人、認識世界;它讓我有機會更直觀地表達自己的情感和觀點,與他人分享,獲得更多的認同和理解;同樣,通過寫心得體會文章,我也更意識到自己的認知和思考的局限性,需要不斷學習、擴展和豐富自己的知識和思考能力。總之,寫心得體會文章的過程讓我獲得了更多意義和收獲,也使我更加熱愛寫作這種文學藝術形式。
申論文章題目(優秀19篇)篇十七
在我準備申論考試的過程中,我深刻體會到了申論的重要性。申論考試是我國公務員考試中的一項重要內容,旨在考察考生的分析、判斷和表達能力。通過這一項考試,不僅可以衡量考生的綜合素質,更是選拔出真正適合從事公務工作的人才。在此,我將分享一些申論心得體會,希望能對廣大考生有所幫助。
第二段:準備階段。
在準備階段,我首先根據申論的考試大綱,梳理出各個重點領域。然后,通過查閱資料和閱讀相關書籍進行系統的學習。我發現,申論考試內容廣泛,對當前社會熱點、政策法規、歷史事件等都有要求。因此,我在準備過程中要注重廣泛閱讀和提升自己的綜合素質。同時,我還注重進行題目的模擬練習,盡量模擬考試環境,提高自己的應試能力。
第三段:寫作技巧。
在申論寫作方面,我總結了幾條有效的技巧。首先,審題要準確。申論題目通常會有幾個方面的要求,考生要仔細閱讀題目,理解各個要點,確保自己的回答符合題目的要求。其次,要求清晰條理。申論寫作注重邏輯性和條理性,要求分析、論證和總結有條不紊。因此,在寫作過程中要注意段落結構的清晰,表達邏輯的連貫,確保文章整體有序。最后,要注意語言表達。申論考試的語言要求高,要求使用準確、得體的表達方式。因此,我在平常的學習中注重語言的積累和提升,多讀多寫,提高自己的語言表達能力。
第四段:應試技巧。
申論考試的時間較為緊張,因此在應試過程中,我總結了一些應試技巧。首先,要合理安排時間。申論考試一般要求回答兩個問題,在時間有限的情況下,考生要合理安排時間,保證兩個問題都能得到充分回答。其次,要注意擴展知識。申論題目涉及的領域廣泛,但考生的知識面有限,因此在寫作中可以適當引入擴展知識,增加文章的可讀性和邏輯性。最后,要關注社會熱點。申論考試往往與當前社會熱點有關,考生要密切關注新聞事件,及時了解社會動態,這樣有利于在考試中舉例和論證。
第五段:總結體會。
通過申論考試的準備和實踐,我深刻認識到申論的重要性和應試的技巧。申論考試不僅是對考生綜合能力的考察,更是對考生解決實際問題的能力的考察。在準備階段中,我注重知識的廣泛學習和模擬題目的練習。在寫作過程中,我注重審題、條理和語言表達。在應試過程中,我注重時間的合理安排、擴展知識的引入和關注社會熱點。通過不斷的練習和總結,我逐漸提高了自己的申論能力。申論考試雖然有一定的難度,但只要我們用心準備、踏實學習,相信一定能夠取得好的成績。
申論文章題目(優秀19篇)篇十八
俗話說,世上三樣皮,學生、猴子和綿羊。班主任是孩子們的頭,整天和世上“三皮”之一的孩子們生活在一起,難免會遇到一些頭疼的事。這不,我班鋁合金窗欄桿經常是扁的;白色的墻壁上常會留下黑色的腳印;瓜子殼地上拋,紙屑空中舞……我也曾板起面孔訓過,抓到也罰他們站了黑板,就是沒有一點效果:外甥打燈籠―照舊。真讓人傷透了腦筋。“山窮水盡疑無路,柳暗花明以一村”。不久前,我在報紙上看到一則報道:用文明語言規范文明行為,威海市綠地等于得到保護一到暑假我就回到了離別已兩年的威海。只覺得微風拂面,花草宜人。可是更讓我覺得溫馨的是綠地上豎立的忠告牌:“足下留情”、“小草還在生長,請勿打擾”等等。我不由想起以前這里的情景:綠地旁雖然插著“嚴禁入內”、“違者罰款”一類的警示牌,但綠地上白天仍有人休息嬉戲,晚上仍有人跳舞乘涼。后來我從一位老人那里得知,園林部門認識到城市綠化需要全體市民的主動參與,文明行為應當用文明語言來規范,于是組織一些秀才們寫了一些忠告牌上的話,從此,草坪花壇再沒有遭到破壞。印度詩人泰戈爾說,不是錘的`打擊,而是水的載歌載舞,才使鵝卵石臻于完美。他山之石,可以功玉。近來,我們高三語文剛好復習到選用、仿用、變換句式。高考試卷25題是一個非常好的題目,寫下來以饗各位:仿照示例,改寫下列兩條提示語,使之親切,友善、生動而不失愿意。提示語:(公園里)禁止攀折花木,不許亂扔垃圾。改寫為:除了記憶什么也不許帶走,除了腳印什么也別留下。(1)提示語:(教學樓內)禁止喧嘩,不許打鬧。(2)提示語:(閱覽室里)報刊不得帶出,違者罰款。這是一道語言表達題,而且更是關注社會。關注人生的“大語文”題。考生在這里充分張了自己的個性,實現了自主的創新。在他們筆下透悟的理性、舒展的心靈、敞亮的視界,讓我們為之贊嘆:(1)(答案一)靜悄悄的氛圍,靜悄悄的你。(2)(答案二)手牽手,心連心,寧靜在我心。(3)(答案三)帶走一盛漁火,留下一片黑暗帶走一本報刊,留下一生遺憾。幸運之機好比市場,只要錯過機會,價格就將變化,有時它更像那位善于預言的西比拉,如果你能買時不及時買,那么當你得知此書重要再買時,卻已經買不到全書了。所以,俗語說得好,做什么事都要趁熱打鐵。于是,我立即組織學生討論,為我們平常不文明的生活習慣,寫一些文明的標語以此來約束我們的行為。同學們的熱情很高,有不少寫得好,寫幾條來分享一下:寫玻璃的:我只請求早一抹,晚一抹。嘿!就能對得起咱這張臉。請多愛我我一點,我有一顆容易破碎的心。讓我們的心彼此透明。寫墻面的:我也愛面子!寫講桌的:現在的女孩子都不擦粉啦!寫門的:別“吻”我,我怕痛。寫別亂仍紙屑的:找一個合適的地方分手。我想有個家……《孟子?盡心上》曰:“君子之所以教者五,有時如雨化之者……”也即教育要像春雨那樣“隨風潛入夜,潤物細無聲”。我把孩子們寫的標語,用電腦打印好,貼在屬于它們的位置,不用板起面孔,也不用罰他們站黑板,同學們卻都變得“文明”起來。“留心處處皆學問,人情練達即文章”,小題目也能做出大文章。試試看!
申論文章題目(優秀19篇)篇十九
中庸”不是折中,不是中立,不是首鼠兩端,也不是“既要、又要”式的全面,而是做出抉擇。
中庸”之“庸”,通“用”,中庸即“中用”,也就是“用中”。“中庸”是在“兩端”之間,做出最優的抉擇。《中庸》里“擇乎中庸”之語,一個“擇”字,道出其義。
因此,“中庸”是“用”的,用于抉擇――有判斷、有衡量,有取舍、有決斷。
什么是“中”呢?程頤以“不偏”釋“中”,偏矣;朱熹以“不偏不倚”釋“中,更偏。
中者,“兩端”之間,未必“兩端”之“中”,以“適中”解釋更為妥切。“適中”者,不是正中,可能偏左,可能偏右,只是其時其境,對“兩端”而言,都是一個可能的最好選擇。
中庸,就是在“兩端”之間的無數可能性中做出一個“適中”的抉擇。
如何才能在“兩端”之間做出“適中”的抉擇呢?
首先,“用中”要兼顧“兩端”。“用中”的目的,不是為了一方戰勝另一方,而是做出對雙方而言都是最優的選擇。這意味著“用中”,不是斗爭哲學,而是基于“和”的理念。這一點上,它與西方的“博弈論”大有不同,“博弈論”追求的是對己方最優的策略,為的是戰勝對手。
其次,“用中”不可“執一”。“適中”的選擇,要權衡“兩端”之間各種可能性,不可執于“一端”;對于所做出的.選擇,也不可“執一”,還要考慮到因地制宜、應時而變。“適中”不是不變,而是必變,此時此地的“適中”,未必是彼時彼地的“適中”。《中庸》有言:“君子之中庸也,君子而時中。”這“時中”之語,說的正是此意。
第三,在極端情境下,變通也是一種“用中”。這里涉及“中庸”理論中的另一個重要概念――“權”。“子曰:‘可與共學,未可與適道;可與適道,未可與立;可與立,未可與權。”意思是說,有的人,可以一起學習,未必能一起求道;有的人,可以一起求道,未必能一起成事;有的人,可以一起成事,未必能一起“權”。可見,學習之上,是求道;求道之上,是成事;成事之上,就是“權”。“權”,顯然是更高的智慧。
孟子在“權”上,也多有論述,說:“執中無權,猶執一也。”不懂得“權”,人的思維方式就會從“執兩”墮入“執一”。
權”的含義是,某些極端情境下,變通之舉,也是“適中”之選。孟子舉過一個有名的例子來說明:“嫂溺援之以手者,權也。”嫂子落水了,以伸手相救,雖有違“男女授受不親”之禮,此時此地,卻是合情合理的行為――這是一種“權”。
錢鍾書在《管錐編》中,于“權”有長論,說“‘權乃吾國古倫理學中一要義”,其結論是:“權者,變經有善,而非廢‘經不顧,故必有所不為。”此處,經是原則,原則可變通而不可廢,變通是為了善。權者,仍有有所不為的底線。
中庸”之用,就是以“用中”做出“適中”的抉擇,并在特殊情境下,以“權”應變。
那么,如何判斷“適中”與否?又如何衡量“權”的對錯?這就是“度”了。