優秀作文具有獨特的創意和豐富的想象力，它能夠給讀者帶來樂趣和啟發。小編為大家精選了一些優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇一

陽光明媚的星期天，我和小明一起來到公園里放風箏。

公園里放風箏的人很多，有的拿著線軸飛快地跑著，想讓自己的風箏飛得高一點；有的看著自己的風箏飛得很穩，高興地跳了起來；還有的看著風箏怎么也飛不起來，急得直跺腳。

我和小明找了一塊空地，也準備放風箏。我叫小明舉著風箏別動，我拿著線軸向遠一點的地方跑去。看距離差不多了，我大聲喊道：“快放！”小明立刻松開了手，追著風箏跑了起來。我撒開腿就跑，一邊跑，一邊放線，還不時地回頭看看風箏。風箏越飛越高，在空中翩翩起舞，仿佛在對我說：“小主人，我要去遠方了！”

看著半空中的風箏，我真想像風箏一樣本站在天空中飛舞呀！

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇二

今天是個陽光明媚的好天氣，天上的白云，好似一個一個甜美的棉花糖，無邊無際的天空就像藍藍的大海，可美了呢！我們拿出各自的風箏。我們一共有兩個風箏，一個是紅綠相間的燕子風箏，一個是五顏六色的蝴蝶風箏。

準備就緒后，開始放風箏了，小華拿著風箏線，飛快的往前跑去，小軍則拿著風箏和小華一起跑，旁邊的小麗在給他們打氣，小草從地里鉆了出來好像在給他們加油呢！忽然，一陣微風吹來，小軍拿著風箏往前推送，風箏就神奇般的飛了起來，風箏越飛越高，小麗激動地喊：“飛起來了！飛起來了！”天上的發箏時兒跳舞，時兒旋轉，在天空中嬉戲著，追逐打鬧著，好熱鬧。

天空中的風箏，就像一個個小精靈，承載著我們的夢想，越飛越高。

“哇，今天天氣真好，是個放風箏的好日子，”小明說，“我們去公園放風箏吧！”“好呀好呀，快走吧！”小紅說。

到了公園，小力、小紅和小明開始放起風箏，只見他們一只手拿著線球，一只手拿著風箏放了出去，小力說：“飛吧，風箏，快快飛高吧！”風箏越飛越高，小力、小紅和小明開心地笑了。可是，不一會兒，風箏就掉了下來，但他們沒有氣餒，經過很多次的嘗試，風箏終于又飛起來了，爸爸媽媽在一旁歡呼、鼓掌。

風箏越飛越高，最后，小明和小紅只看見了“燕子”、“蝴蝶”、“蜻蜓”在天上飛，小紅喜歡紅色的蝴蝶，小力喜歡綠色的蜻蜓，小明喜歡藍色的小燕子，三只風箏在天上自由飛翔，漂亮極了。

最后，小明、小紅和小力，一起大聲地說：“今天，我們玩得太開心了！”

春天是個萬物復蘇的季節。小草從大地媽媽的懷抱里鉆出來，柳樹抽出了嫩嫩的枝葉，燕子也從南方飛來，到處都充滿了生機。

這時候，正是放風箏的季節。你瞧，天上有一只有許多腳的“蜈蚣”，正在追趕著一條橙色“小魚”。“老鷹”正在后面快速地追著“蜈蚣”，好像要保護小魚，吃掉蜈蚣似的。

李剛、張強和李紅來到公園的廣場上放風箏。李剛在后面托著燕子風箏，張強在前面拿著線軸，趁風吹來時，張強邊跑邊喊：“李剛！一、二、三！放！”可是燕子風箏好像一個醉漢似的，從空中搖搖晃晃地落了下來。他們試了好幾次，都失敗了。這時，旁邊的李紅說：“你們要逆風而跑，并慢慢放線。”他們聽了，便按照李紅說的，果然成功了！看著“燕子”在空中自由地飛翔，快樂極了！

太陽落山了，三個小伙伴依依不舍地離開了廣場。啊！這次放風箏的經歷真是太有趣了！

“兒童散學歸來早忙，忙趁東風放紙鳶”，春天來了，我和姐姐一起手拉手去公園放風箏。一走進公園，我們就看見了五彩繽紛的花朵，也看見了很多人都在放風箏。我和姐姐也迫不及待地拿起風箏放了起來。

我拿著風箏的線，姐姐在后面舉著風箏，我們靜靜地等待著。大風來了！大風來了！我奮力跑了起來，我們的風箏像雄鷹一般沖上了天空，我開心得不得了。可一不留神，風箏居然被風吹到了樹上，怎么扯都扯不下來。這時，一位身材高大的叔叔走了過來，我和姐姐請叔叔幫我們把風箏取了下來。

之后，我們又把風箏放上了天空。這時，我才仔細地欣賞起天空中其它美麗的風箏。有金魚樣兒的，有燕子樣兒的，還有飛機樣兒的……我們的風箏像蝴蝶一樣，也和那些風箏一起在天上翩翩起舞，真是看得人眼花繚亂。

放風箏真開心呀！

星期天，陽光明媚，我和小紅、小花等十幾個同學，一起去公園放風箏。

慢慢高過樹梢了。我就飛速地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊著，奔馳著。公園里的人看見了，贊我們放得高，我們聽到了心里非常快樂。我們一直放著風箏，到了下午，我們還是歇下來，繼續放風箏。突然，吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，個個都很著急，于是分頭尋，尋到天黑了才尋到我們的風箏。我們就快樂地回家去了。

放風箏給我們帶來了無窮的樂趣，我們喜愛放風箏。

春天來了，萬物復蘇。小草探出了小腦袋，小花張開了笑臉，一切都明亮起來！小朋友們穿上他們美麗的衣裳，從屋子里跑了出來，放風箏去嘍！

果果、帥帥、多多從小形影不離，放風箏當然也在一起。一望無際的草地上，果果抱著風箏，笑瞇瞇地看著帥帥，心想：“帥帥哥哥，你快點放啊！我快等不及了！”帥帥一手緊緊地抓著線板，一手輕輕地提起風箏線，有節奏地跑著：“我一定可以把風箏放上去的！”風箏線連著的，是那只漂亮的燕子風箏。正被多多高高舉起，等待“起飛”。氣喘吁吁的多多堅定地說：“就算再累，我也要堅持到底。因為我也是隊伍里的一員！俗話說得好，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。只要我們齊心協力，一定可以！”他們放了好長時間，終于，風箏飛上去了！他們別提多高興了！

溫暖的陽光灑在公園里，這是一個星期六的下午，我和嚴億民一起到公園放風箏。

公園里的人很多，有的在打羽毛球，有的在練太極，有的在打籃球，還有的在欣賞著美麗的風景。

我跟嚴億民找了一塊空地，準備放風箏。嚴億民拿著風箏原地不動，我拿著線軸向遠方跑去。我覺得距離差不多了，就大叫：“放，快點放！”嚴億民立刻松開了手。我撒開腿就跑了起來，一邊跑，一邊不停地放線，還時不時地回過頭看看風箏飛起來了沒。風箏越飛越高，在空中搖頭晃腦的，好像在對我說：“小主人我要去遠行啦，再見。”

看著半空中的風箏，我真想也變成一只風箏在天上飛。

星期天早上，碧空如洗，萬里無云，我和王小剛、趙小麗到廣場玩。一進廣場，我們就被各種各樣的風箏吸引住了。哇！“老鷹”在空中翱翔，“鯉魚”忽高忽低，活像在海里游泳，“小兔子”竟然跟云朵玩起了捉迷藏……我們也想放風箏，正巧，旁邊有位賣風箏的爺爺，我們花了50元錢買了一個燕子風箏。

王小剛雙手托起風箏，我在前面拿著線軸跑起來，一陣風吹過，風載著風箏慢悠悠地飛了起來。忽高忽低，像一只正在學飛的小燕子。吧嗒，風箏在我們前方不遠處落下來了，我們不甘心，便再一次地放起來了風箏。

現在趙小麗負責雙手托起風箏，我便一邊賣力地跑，一邊不停地轉著線軸。一陣微風拂過，我們的“燕子”越飛越高，都快要進入云里去了。這時，我聽見有人說：“看！那個燕子飛得真高！”我們三個心里美滋滋的。玩累了，我們便戀戀不舍地走回家去了。

你瞧，天上有許多的風箏，有活潑可愛的小金魚；有美麗無比的蝴蝶；有無數只腳的蜈蚣……這時我想到了高鼎寫的《村居》：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

你在下面看，那里遠處有三個孩子，一個拿線，一個抓著風箏，然后風箏被扔出去了，拿線的人就跑，風箏越飛越高，飛過樹梢，沖向云天，他們高興得跳起來。

你在看遠方，有你瞧，那邊的一家三口也在放風箏，他們的風箏是老鷹，感覺要沖上高鋒。

我迫不及待地的拿著我的風箏，我一手拿著線，一手拿著風箏，我把風箏扔了出去，趕緊跑了起來，我的風箏也飛了起來。

你瞧，在橋那邊風箏們也在對話哦，你仔細聽，還有的在那游的游，飛的飛。一條金魚扭動著看薄如蟬翼的尾巴，優雅地的在天空游來游去。老鷹對下面的金魚說:“你們如果飛的跟我一樣高，就可以看到美麗的風景啦！

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放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇三

星期天早上，碧空如洗，萬里無云，我和王小剛、趙小麗到廣場玩。一進廣場，我們就被各種各樣的風箏吸引住了。哇！“老鷹”在空中翱翔，“鯉魚”忽高忽低，活像在海里游泳，“小兔子”竟然跟云朵玩起了捉迷藏……我們也想放風箏，正巧，旁邊有位賣風箏的爺爺，我們花了50元錢買了一個燕子風箏。

王小剛雙手托起風箏，我在前面拿著線軸跑起來，一陣風吹過，風載著風箏慢悠悠地飛了起來。忽高忽低，像一只正在學飛的小燕子。吧嗒，風箏在我們前方不遠處落下來了，我們不甘心，便再一次地放起來了風箏。

現在趙小麗負責雙手托起風箏，我便一邊賣力地跑，一邊不停地轉著線軸。一陣微風拂過，我們的“燕子”越飛越高，都快要進入云里去了。這時，我聽見有人說：“看！那個燕子飛得真高！”我們三個心里美滋滋的。玩累了，我們便戀戀不舍地走回家去了。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇四

春天到了，萬物復蘇。嫩綠的小草探出了腦袋，樹木也都抽出了葉子。春風輕輕柔柔地吹拂著，這正是放風箏的好時候。

放風箏的人可真多呀！天空成了風箏的舞臺，有活潑可愛的小魚、多條腿的蜈蚣、還有兇猛的老鷹……各種各樣的風箏，在藍天白云的映襯下，展翅飛翔。

姐姐拿著她的蝴蝶風箏，跟在哥哥背后。我舉起哥哥的燕子風箏，等待著風的到來。“呼呼”起風啦，哥哥飛快地向前奔去，我跟著他，一直跑到很遠的地方。風箏飛得很高，在云層中穿來穿去。有時它會在空中翻幾個跟頭，好像是在炫耀自己的美麗，有時它又消失得無影無蹤。哥哥把風箏扯到哪都看不見了，他迅速地把線收回來，終于看到風箏了，那時他已經急得滿頭大汗。

我們開開心心的玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇五

星期天的下午，天氣晴朗，微風習習，我和朋友們去大沙河公園放風箏。

我們先來到草坪，那里許多人在放風箏，我看到有老鷹風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏。不遠處有兩個小男孩在放燕子風箏，其中有一個小男孩把風箏高高舉在頭頂，另一個小男孩握著線盤，隨著一聲“放”的口令，快速地奔跑起來，風箏借著風兒飛上了天，兩個好朋友高興地跳了起來。在旁邊有個小女孩笑嘻嘻地看著他們，好像-§在說：“快點幫我把風箏放上天吧！”不遠處，有一對父母愉快地看著他們的寶貝放風箏，他們一家三口其樂融融，同樣也是一幅很美很美的畫面。

放風箏真好玩，下次我還要多叫幾個朋友來大沙河公園放風箏。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇六

今天是星期日，天氣格外晴朗，小明吃完飯想出去玩。剛一出門，一陣清新的空氣迎面撲來，真是放風箏的好天氣呀。于是小明決定去找小麗和小壯去公園放風箏。

小麗拿著她的花蝴蝶風箏，小壯拿著他的燕子風箏，三個人開開心心的來到大草坪前。小明先拿著風箏線，小壯拿著風箏，小明大喊一聲“放”小壯就把風箏一揚，風箏一下子就飛起來了，小明看了說這也太美啦！只見天上五顏六色的風箏，有火紅火紅的金魚風箏，有展開翅膀自由飛翔的老鷹風箏，最引人注目的是飛得最高的蜈蚣風箏，別看它頭部非常小，但是這只蜈蚣最少也有五米多長呢！

三個人玩了很久才準備回家，小明開心的說：“真是愉快的一天呀！因為我親自感受了放風箏的樂趣，也親眼目睹了這么多美麗的風箏”。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇七

今天，晴空萬里，太陽當空照，真是放風箏的好時光。我叫上雨雨和唐唐一起去草坪放風箏。

天上飛舞著各式各樣的風箏，“金魚”瞪大了眼睛，好像十分吃驚。“蜈蚣”在天空中搖頭擺尾地扭動著身體，“老鷹”在上空盤旋，好似在尋找獵物。

我讓雨雨拿起風箏，我一邊跑一邊不時的回頭看，我大叫一聲“放”，雨雨就把風箏向上高高一拋，我奮力向前奔去，“飛起來了，飛起來了！”雨雨興奮地大叫道。我回頭看了看，風箏果然飛起來了。在我的操控下燕子風箏好像活了一樣，時高時低，忽左忽右一會兒翻一個跟斗，一會兒像醉了樣筆直的飛下來，好在又飛回了空中，沒一會兒唐唐的蝴蝶風箏也飛了起來，和我的風箏一起去“串門”。

遠處早有一戶人家的風箏也高高飛起，孩子高興的把風箏放得越來越高。一對夫妻躺在一起，好像回憶起了自己的童年。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇八

目標：

1.理解詩句，能進入詩人描繪的春色盎然的意境。

2.有感情地朗讀古詩，背誦這首詩。

3.體會詩人熱愛大自然的思想感情，感受他愉悅的心情。

教學重點：

進入詩歌所描繪的蜂飛蝶舞的春天生機盎然的意境，體會詩歌中蘊涵的詩人之情感。

教學準備：

春天畫面的圖片課件。

教學過程：

一、導入。

今天我們來認識唐朝一位了不起的詩人，人稱“詩圣”，他寫的詩被稱為“詩史”。這位詩人的名字叫杜甫，今天我們就來學習他一首描寫美麗的春景的古詩《江畔獨步尋花》。(板書課題)。

二、初讀，指導讀正確、有節奏感。

1.老師下面要來小組讀詩比賽，要求是：響亮、正確、有節奏。想獲得為本組爭光的機會嗎?那就練習讀幾遍。

2.指名讀，隨機糾正字音、節奏。

3.齊讀。

精讀，入詩境，悟詩情。

1.詩我們已經讀了好幾遍了，同學們，詩人來到江邊，看到哪些景物?

板書：花蝶鶯。

2.這些景物中你最喜歡什么?能不能結合詩句，發揮想象，把仿佛在眼前的情景用老師這里的句式說一說，結合理解詞語“花滿蹊”“留連”“戲蝶”“時時舞”“自在”“嬌鶯”“啼”。

啊，_______(景物)真_______啊，你看_______。

例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得嚴嚴實實的了。

啊，花真多啊，你看，把花枝都壓彎了。

啊，花真美啊，你看，紅的似火，白的如雪，黃的勝金……。

啊，花真香啊，你看，把小蝴蝶小蜜蜂都引來了呢。

3.教師放課件，邊放《春到江邊》的音樂，用優美的語言把學生帶入意境。

(好一派繁花似錦的美景啊，你們看，杏花開了，遠遠看去，就像天邊粉紅的彩霞;桃花呢，笑得小臉粉粉的;梨花擠滿枝頭，仿佛一夜間枝頭墜落了滿樹的白雪，香氣四溢，引來了蝴蝶在花叢翩翩起舞，黃鶯飛落枝頭，自由自在地唱起動聽的歌。

美吧，這情景讓蝴蝶醉了，黃鶯醉了，我們也醉了。下面同學們用自己有感情的朗讀、表情、動作讓老師感受到你們的陶醉吧!

4.賽讀。

四、深化，體會詩情。

2.是不是該把詩題再讀讀，讀出詩人心情的歡愉。

3.讓我們用自己的誦讀讀出詩人對春天美景的喜愛吧。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇九

爸爸終于答應我去西湖賞荷花，我騎上我心愛的自行車和爸爸一起來到西湖。路旁一棵柳樹一棵桃樹點綴著西湖，西湖就顯得更加秀麗迷人了！有許多來自五湖四海的游客紛紛留影拍照。

走進西湖，一個美麗如畫的荷花池出現在我們眼前，荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧綠的大圓盤，一大群一大群的荷葉挨挨擠擠的，摸起來像絲綢般又大又光滑。荷花從這些荷葉里冒出頭來，像一個害羞的小姑娘，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破似的。

一陣微風吹過，荷花們就翩翩起舞。我多想成為荷花，穿著雪白的衣裳在微風中翩翩起舞呀！

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇十

陽春三月，正是放風箏的好季節。

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我便跟隨爸爸媽媽去景色怡人的濱廣場放風箏。攤上的風箏五顏六色、形態各異。你瞧！這個是兇猛的老鷹，這個是可愛的喜羊羊和美羊羊；再看，這個是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最后，我挑選了一個又大又美麗的蝴蝶風箏。媽媽讓我端端正正地舉著大蝴蝶，她拿著線軸飛快地向后跑，邊跑邊放線，等聽到媽媽說“放”，我便松開了手。媽媽又跑了好一陣子才停下來，大蝴蝶借著風的力量穩穩當當地飛上了天；媽媽把風箏的線軸交給了我，結果沒多久風箏就像被擊落的飛機，一頭扎進了噴泉池里。媽媽說：“看見風箏要落下來了，要立刻奔跑起來，手里的線要一松一緊。”我按照媽媽的方式，又放了起來，結果風箏高高地掛在空中，看著有的風箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”

天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了廣場，但是我心里感覺高興極了。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇十一

晚上我散步的`時候，發現了一株曇花。曇花對開花的時間和環境的要求很高。

曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，所以在白天開花，有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，有被凍傷的危險，所以深夜開花也不行。長期以來曇花適應了晚上九點左右的溫度和濕度。到那時曇花便會曇花一現。

曇花已有著一定的芳香，花托為綠色，花片為綠白色、淡琥珀色，有時也會帶著鮮紅暈，呈線形至倒披針形。我還要為淡黃色，花柱為白色，柱頭為狹線形。

你們是不是覺得曇花很有趣呢？

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇十二

春天來了，萬物復蘇，天空中飄著朵朵白云，我和風箏的約定也馬上就要實現。

我和風箏的約定是放風箏。小紅，小剛和小軍三人來到草坪上放風箏，小剛拿著自己的風箏“小燕子”來到草坪上，小燕子的眼睛炯炯有神，好像在觀查著四周有什么動靜似的。

小剛和小軍迫不及待地準備放風箏了。于是，小剛把風箏高高地舉過頭頂，小軍拿起繩子，只聽小紅指揮；“三二一，放。”小剛用力把風箏一扔，小軍則一邊放線，一邊小跑，不一會兒，風箏就搖扶直上。小紅大喊；“飛起來了，飛起來了，好高啊！”只見“小燕子”在跟“老鷹”玩耍，跟“巨龍”打招呼，可熱鬧了。

遠處，還有一個可愛的小弟弟，經過爸爸媽媽的教學，也成功放起了風箏。小弟弟展開了笑容，他的笑容跟花朵一樣燦爛。

我和風箏的約定，總是這么美好、快樂。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇十三

今天的藍天格外晴朗，白云像棉花糖一樣白，碧綠的小草，還有風箏，風箏的形狀，有雄偉的老鷹，像龍一樣的蜈蚣，金黃金黃的小金魚真是活潑可愛，這三只小動物風箏都很可愛。

你來猜猜我們在哪里呀？你沒有說錯，沒錯，我們就在山腳下里放風箏呢，我這在和一對兄弟在一起放風箏，他們帶的風箏是小燕子的，而我帶的風箏是一個蝴蝶的，我自己看的很美，不知的他們看的好不好看。

我一個好兄弟一個叫小蘿還有一個天天，小蘿是弟弟，天天是哥哥，小蘿他拿著小燕子說看我抓到了一只小燕子，天天他拿著細線跑了起來，風來了，小蘿松開了手，風箏飛了起來，飛在天空中很美，我也想讓我的小蝴蝶飛起來，天天說我來忙你一把，因為我已經很熟練了，我拿著我的小蝴蝶，他拿著細線，也是和剛才一樣風來了我就放手了，我的蝴蝶風箏飛起來了，我的蝴蝶一會飛到了老鷹的旁邊和老鷹賽跑，一會飛到蜈蚣的前面和蜈蜈的玩耍，一會飛到小金魚的旁邊和它捉迷藏。

還有家三口也在這里玩耍，他們放的風箏好像是三角形的，我也看不出來，你們能看出來嗎？好像是三角形的兩邊有兩個小辮子。這是什么風箏呢你們猜猜吧！

這一天我過的很開心很快樂！

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇十四

春天來了，春回大地萬物復蘇，小草偷偷地從地里鉆出來，小燕子從南方飛了回來，又到了放風箏的好時節。

星期天，我和小明還有小紅一起來到了森林公園兒，一進大門，我們就被天空中的蜈蚣所吸引，它有大大的圓圓的眼睛和長長的身體，身體兩側有上百只腿，還有一身紅色的皮膚。蜈蚣的左面有一條大金魚，金魚的眼睛也非常大，尾巴特別長，活靈活現，在天空中游來游去。蜈蚣的右邊有一只雄偉的老鷹，它展開翅膀，蒼勁有力的翱翔在天空中。他們的下面是一個三角形的風箏，它五彩繽紛，看起來像彩虹似的，它的主人是一個三四歲樣子的小朋友，他的父母看著他漸漸升起的風箏，幸福的微笑著。

我們來到草地上，迫不及待地打開風箏，我拉著線跑了起來，但是不管我跑得多快，風箏就只是在地面上不高的位置打轉，小紅過來說：“風箏是逆風而飛的，你剛才是順風跑的，所以飛不起來。”我和小明立刻找準風向，小明逆風站立在草坪上，把風箏高高舉過頭頂，我們一起喊著口號“1、2、3”，他把風箏拋向天空的同時我也奔跑起來。我左手扯著線，右手握著手柄，不斷的抖動風箏線，“小燕子”一點點的飛了上去。我們都開心的大笑著。有時風速會突然變小，“小燕子”就會降下來一些，這時我就會像只小獵豹一樣跑起來，生怕它掉下來。等到風箏升到一定高度時，他就可以在天空平穩飛行了。小紅舉著她的蝴蝶風箏也高興地替我們歡呼著。

希望明年的春天還可以來到森林公園放風箏。

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇十五

周六，陽光明媚，強強帶著弟弟妹妹去公園放風箏。草地一望無邊，嫩綠的小草像給大地鋪上了一層地毯，天空中白云朵朵。

草地上放風箏的人真多啊！遠處有一個小男孩把風箏放上了天空，那個小男孩手拉著風箏線，邊跑邊笑，站在一旁的爸爸媽媽也跟著笑了起來。他們抬頭向天空望去，有活潑可愛的金魚、有勇猛高飛的老鷹、有長著無數只腳的蜈蚣……它們像一個個淘氣的小孩在一起玩耍。

強強看了，心里好生羨慕，他趕緊對弟弟說：“你幫我拖著燕子風箏，我拿著風箏線在前面跑。”弟弟照做著，這時一陣風吹過，強強回過頭來對弟弟說：“快松手！”強強飛快地跑了起來。風姐姐伸出一雙無形的大手，將風箏拖了起來，風箏飛起來了！風箏飛起來了！他們心中有說不出的喜悅。

妹妹見了，也趕緊“忙趁東風放紙鳶”，把自己的蝴蝶風箏也放上了天空。

哇！這真是一個愉快的周末啊！

放風箏三年級第二單元（優秀16篇）篇十六

星期天，陽光明媚，我和小文、小明一起到公園放風箏。公園里的人真多呀！有追逐打鬧的小朋友；有推著嬰兒車散步的父母；有練太極的老人；還有放風箏的大人小孩兒。我們三個抬起頭望向蔚藍的天空，天空已經布滿了各式各樣的風箏：有小金魚的，有蜈蚣的，有老鷹的……風箏在天空栩栩如生，活靈活現。

我們也趕快加入放風箏的隊伍中。小明迫不及待的對小文說，“你去拿著這個燕子風箏，我來拿著棉線，我們一起讓風箏飛起來吧。”小文趕緊點了點頭，說道：“沒問題。”小文把燕子風箏高高舉過頭頂，而小明則健步如飛，一手拿著線輪，一手拿著棉線往天空中拋去。風箏不一會兒就飛上了曠亮無比的天空。

我把蝴蝶風箏放在胸前，抬頭望著越飛越高的燕子風箏，恨不得讓手中的蝴蝶風箏也趕快飛上天空，這時小文跑過來對我說：“咱們也一起把蝴蝶風箏放飛吧。”我使勁的點點頭，我手持線輪，逆著風邊跑邊放線，我扭頭看著風箏的一舉一動，我手中的線越來越緊，蝴蝶風箏慢慢飛向天空。我們三個人欣喜若狂。