優秀作文常常能夠運用豐富的修辭手法和生動的語言來增強文章的感染力和說服力。以下是一系列優秀作文，它們不僅表達了作者的個人觀點，還蘊含了深厚的情感和思考。

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇一

大家好！我是鹽田區外國語小學的徐紫婷。

我的眼睛很漂亮，卻是個近視眼。我的頭發像一個黑色的蘑菇，微微有一點凸起來的眼睛上架著一副眼鏡。

我十分喜歡閱讀。一放學就匆匆趕回家里，洗幾個葡萄，拿出幾袋零食，半躺在床上看起書來。還經常去學校旁的報刊亭去買雜志呢。

我有點馬虎。有一次寫作文時，我錯字連篇。最嚴重的是，我本來想寫：“我們能夠喝的水很少很少?！?，我卻寫成了：“我們可恨的水很多少?！卑?，我必須要改掉這個馬虎的壞毛病！

我很喜歡畫畫。老實說，我學了五年的畫畫。此刻正在學習畫動漫，每個星期六，我學完了畫畫，又匆匆跑回鹽田邦德教育基地學習英語。

大家喜歡和我交朋友嗎？

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇二

我和齊白石同姓，名佳妮。至于我的姓別，聰明的人一定會知道的。

我長得不白也不黑，瓜子臉上長著一雙大眼睛。我冬天愛穿粉色的棉妖，夏天愛穿一件粉裙子。總之，我喜歡的衣服大部分全是粉色的。

我的性格活潑開朗，快樂的象個小神仙。但是每當上語文課老師讓同學們背課文，同學們都三個一群五個一伙的背，我卻喜歡自己一個人背，媽媽說我這樣的性格不太好，可我就是左耳朵進右耳朵出，就是記不住，這就叫江山易改本性難移呀！

我非常愛看書，看過的書差不多和我一樣高，雖然算不上小秀才，但也可以算上小書迷了。

我這個人優點不少缺點也不少，最大的一個缺點是愛哭鼻子。只要遇上一點不順心的心的事，馬上由大晴天轉成陰雨天，嘩啦啦地傾盆大雨就下起來了。姐姐說我現在把眼淚流干了，長大了之后就不哭了。

同學們，你們愿意和我做朋友嗎？

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇三

夢見別人借錢不還：這類夢境是在提醒您，最近的人際交往會出現問題，并且職責很可能在自我，因為自我的多疑或者其他原因，總之，最近要多加細心。

夢見朋友借錢：代表著自我最近在精神上感到很充實，自身擁有別人需要的“值錢”的事物，比如：時間、自信、工作本事、地位等，也代表著朋友當前有些困難需要得到您的幫忙。

夢見借錢給別人：如果是別人主動向您借錢，僅是暗示別人需要幫忙；如果是自我主動借錢給別人，則有破財之相，提議近期做點善事，最好是捐點錢物，見到街上有乞討老者，也不要吝于小小錢財。

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇四

夢到你去跟別人借錢，或者別人主動借你錢，表示你遭受的損失，別人似乎只能給你小小的幫忙。而如果你夢到的是去跟銀行借錢，表示你很一意孤行，財產很容易流失。

懷有身孕的人夢見別人向我借錢，預示生男，秋占生女。慎防意外傷害。

準備考試的人夢見別人向我借錢，意味著初試不利，延期有利，自我有提高就好。

打算出門的人夢見別人向我借錢，提議冬季在冰雪不利，春夏有利。

談婚論嫁的人夢見別人向我借錢，說明意見不合，觀念未能交流，無法成婚。

創業的人夢見別人向我借錢，代表說話不守信、朋友背信而遭損失。

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇五

夢里的借錢也能夠理解為尋求幫忙，故而夢見別人向自我借錢，多暗示著近期會有人向夢者尋求幫忙，提議夢者，若是夢者的本事足夠的話能夠向他人伸出援助之手，多行善積德，夢者將會叨叨好報的。

夢見別人向自我借錢，是對方真的在經濟方面出現了危機，對方需要夢者的幫忙，這種事情多發生在朋友之間，提醒夢者，朋友因為錢而反目的十分多，因為借錢之前必須要研究清楚，該借的能夠借，不該借的借出去了就要做好回不來的準備。

夢見自我主動借錢給別人，則多暗示著夢者近期有破財的危險，提醒夢者平時多做善事，行善積福能夠化解一切災難，同時，夢者也能夠購買一些貴重物品以到達破財的目的，也是躲過破財之災的好辦法。

夢見別人借錢給自我，則多暗示著夢者最近的經濟狀況不是很好，夢者的資金在近期比較的緊張，所以夢者心里在期盼著有人能夠借錢給自我，故而夢者就會在夢里夢見有人借錢給自我。

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇六

大家好，我是人見人愛，花見花開，車見爆胎，飛機見了掉下來的張維湘。我今年十歲了，上小學三年級，我最喜歡踢足球了。

有一次，在體育課上，我和我的朋友、李春園、張帥、袁正明與四班的一些男生比賽踢足球。我來了個“天外飛球”，李春園來了個“全力一擊”

“啊”進球啦，只聽場外的拉拉隊們在吶喊著，我們也高興地擁抱在了一起。

現在踢足球已經成為我的必修課，只要一有時間，我就會約幾個朋友，一起踢足球。

這就是我，一個十足的足球迷。

自我介紹。

九年前的一天，一個胖胖的小男孩哭著來到這個美麗的世界上，這個小男孩就是我——xxx。

我在人民東路小學上學，

說起話來滔滔不絕，小朋友們很喜歡我。

我的性格活潑可愛，

經常和同學們做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機智勇敢的方法打敗了對手，人人都夸我聰明。

雖然我玩的時候很活潑，淘氣，但是學習時我很專心，

有一次，老師出了一道奧賽題，我開動腦筋，做了出來，老師直夸我有創新能力。

我的夢想是長大當一名科學家，發明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。

自我介紹。

我的名字叫xxx，今年9歲，讀小學三年級了。我長得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說我像個小博士。

我的愛好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白，為什么我每次唱歌唱到盡興的時候我老媽都會抱頭鼠竄掃我的興。我唱的`有那么難聽嗎?平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因為馬虎得不到滿分，不過我有信心改掉這些不好的習慣，做一名好學生。

這就是我，一個活潑開朗，大大咧咧，樂于助人的小女生，快來和我交朋友吧!

這就是我。

我是一個活潑開朗的女孩，眼睛像黑寶石一樣黑，“黑寶石”眼睛下鑲嵌著一雙櫻桃小嘴。

我生下來就一副小巧玲瓏的身材，每天我都無憂無慮，過的很快樂!

我喜歡穿一件紅毛衣。跳舞時，如同一朵小小的紅花在隨風舞動。

我愛音樂、畫畫、跳舞更愛看書呢，因為看書給帶來快樂，還有豐富多彩的知識呢!

我的優點是：樂于助人、勤快、有禮貌、聰明、對事認正負責。但是人往往也是有缺點的，我的缺點是：粗心大意、沒有上進心、上課不認真聽講等等。

這就是我，一個既有優點有又缺點的女孩，活潑開朗的女孩，你們喜歡嗎?

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇七

在家里,我是一個假小子,經常手不停腳不住的，連話也特別多,大家都叫我'小話家'.每個星期天,我都要和姐姐一起到樓下的院子里騎自行車打羽毛球,甚至還捉鳥玩,同時嘴巴還滔滔不絕地跟姐姐說一些有趣的事情.

這就是我,學校里的乖小孩,家里的開心果.

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇八

我有一副瓜子臉，一只可愛的小鼻子，還有一雙明亮的眼睛。我的眼睫毛很長，爸爸開玩笑說，下雨淋不濕眼。我有兩顆大板牙，像兔子一樣似的。我還有一個小秘密呢，那就是我的頭發，平常時是棕褐色的，只要沾上水，我的頭發就變成了黑色，油亮油亮的。

我臉上的表情豐富，就如多變的天氣，通?？偸瞧G陽高照，但有時就會烏云密布，偶爾還會大雨傾盆，不用問，肯定是有誰又惹我，害我不高興了。

我有很多愛好，跳舞、畫畫是我的最愛。媽媽說跳舞能鍛煉身體，矯正身姿；畫畫呢，不但能陶冶情操，培養良好的性情，還能開發大腦智力呢。

這就是我，有優點也有缺點，我希望以后能改正缺點，發揚優點。我喜歡這樣的我，你喜歡嗎，那就和我交朋友吧。

文檔為doc格式。

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇九

我的名字叫曹孟融，今年九歲啦!我現在在天民學校的小學部念三年級。

我有一頭烏黑的長發，一雙彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，一個翹翹的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，這樣顯得我很可愛!

我學習也很努力，堅持不完成作業不出去玩，直到寫完作來才出去玩。一有什么不懂的，就去問其他同學，直到弄明白為止。如果有同學問我問題，我會立刻告訴他。

這就是我，一個可愛的小女孩。你們想和我做朋友嗎?

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇十

一張圓嘟嘟的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個橡皮泥似的軟綿綿的鼻子，加上大大的嘴巴，這就是我——鄒紹明。

我有一個特點，一快一慢。

我的一快是吃飯的速度快。我吃飯時像豬八戒吃人參果一樣，還沒嘗到味道就吞下肚去了。為了阻止我囫圇吞棗的吃飯，媽媽規定我15分鐘不能吃完，否則就罰我下一頓不能吃第二碗。為了下一頓多吃一點，我只好服從老媽的命令。你還別說，這招真管用!

我的一慢是做作業的速度慢。做作業的時候，我總想著國際象棋的棋譜，結果到了7、8點還是做不完作業，我多希望我的一快一慢能顛倒過來呀。

別看我有這么多缺點，其實我還是有優點的。我很喜歡看書。早上起來也會偷偷地看課外書。我最喜歡在廁所里看書，任老媽把嗓子叫破了，我還沉醉在書里面。

怎么樣，我算是一個既有優點又有缺點的小書迷吧?

我叫李乾通，今年八歲了，在太原市公園路小學三年級四班上學。我長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，認識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。

我性格開朗，興趣廣泛，喜歡各種各樣的體育活動，經常和爸爸、媽媽一起打羽毛球。別看我長得瘦，但是我身體非常棒，所以小朋友們都要像我一樣經常鍛煉身體，只有身體好了，才能學習好。我還喜歡唱歌、彈電子琴，我尤其還善長吹笛子，每當我高興或是不高興的時候，我都喜歡吹一曲。

我也有很多缺點，愛使小性子，做起事來慢騰騰的。今后，我會努力改掉我的壞毛病的。

看了我的介紹，你們喜歡我嗎?讓我們做個好朋友吧!

我是一個有愛心的孩子，在校園中尊敬老師，愛護集體公物，熱愛集體勞動，在班里總是樂于幫助同學，班級中人緣很好，同學們都很喜歡我，班級中有些同學學習成績不太理想，有些同學不愿意互相幫助，我能主動幫助他們，盡管講了一次還不懂，我還是會講第二遍給他們聽，直到同學理解為止，雖然這樣子很累，但我還是很開心。盡努力和同學們創造更好的學習、生活環境。

在家中，能及時完成老師和家長所交待的任務，我樂意幫助家長做家務，對長輩有禮貌、有孝心，對小伙伴們也很有愛心。

在老師的關心下，我努力爭取，終于在學校舉行的星級隊員評比中，獲得“品德高尚星”。希望其他同學個個和我一樣，爭取更大的進步。

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇十一

1.在教師引導下，學生學會抓住自己的特點，把自己的特點描寫清楚。

2.根據習作要求，調動學生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來表現真實的自己，使每個學生都有的寫，樂于表達。

3.在習作過程中讓學生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。

在規定時間內，使大部分學生都樂于動筆，有的寫；指導學生如何向別人來介紹自己。

學生能用用通順的語言，具體的事例來說明自己的特點。

兩課時。

完成外貌描寫片段的訓練。

三年級的學生初步接觸習作，正處于由二年級段的訓練向篇的訓練過渡。對于初學者要掌握的寫作技能便是言之有序，所以對三年級的大多數學生來說，拿到一個習作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個自然段寫，每個自然段寫什么？針對這一特點和問題，我的課堂模式定位為“學一點、練一點”，以分段的教學為主，然后由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。

新課標對第二學段提出的習作要求中這樣寫到:留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。所以整節課我以“與遠方的朋友比一比、交朋友”為情境創設，激發學生寫作的興趣，消除寫作恐懼感。在教學過程中，為了突破重難點，適當運用“范文對比來修改”“詞語超市來幫忙”“模式引路來寫作”“同桌互評來完美”等方法，努力使每一個學生能寫出自己的心里話。為了與口語交際課有明顯的區別，課堂上的作文味道會比較濃厚。

我們都知道要想讓學生的習作水平有所提高，功在平時。接觸三年級的語文教學時間不長，研究也不夠深刻，尤其是作文教學是語文教學平時相對比較薄弱的課型，如何讓學生愛上寫作，敢與寫，有話寫一直是我不斷追求的目標。很多時候自己也是在嘗試，不斷改進。面對三年級的學生，課前最為糾結的地方便是如何在尊重個性化發揮與面向大多數學生的寫法指導上找到平衡點。

1.出示動畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片，讓學生觀察。

2.說出二者的區別——引出特點。（讓學生知道什么是特點？）。

3.教師語言描述尋人啟事介紹自己，引入本課——抓住特點介紹自己。

【設計意圖】“特點”是我們作文教學中經常提到的一個專有名詞，寫景、寫人都要求學生抓住特點來寫，但是什么是“特點”，學生不一定明白，所以這一環節就是讓學生知道特點就是自己特有的，與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導。

1.范文引路，知結構。

（1）談話引入與遠方同學比賽寫作和交朋友的情境，激發學生寫作興趣。

（2）出示范文，總體把握作文結構。

【設計意圖】孩子們接觸寫作時間不長，很多學生“談作色變”。我抓住三年級學生喜歡挑戰和交友的特點，創設了這樣的情境，激發學生習作興趣。同時整體文章的出現既是范文的引導，也讓學生對一篇完整的習作有一個整體的感知。

2.多管齊下，抓特點。

（1）簡單引導寫開頭。（萬事開頭難，所以從頭做起）。

【設計意圖】這一環節處理比較自然，難度不大。學生應該都能動筆完成。教師適當的評價，能讓讓學生消除寫作恐懼感，增強習作自信心。

（2）指導觀察寫外貌。

u指導哪些內容可以寫進外貌描寫？

u找到自己的特點，同桌做鏡子，說說彼此外貌的特點是什么？（互相補充）。

u兩人臺前做示范，教師引導學生要按順序、抓特點來說。

u例文對比，指導寫法。

u詞語超市來幫忙，學生動筆寫作。

u展示寫作，集體評改。

【設計意圖】這是本節課的教學重點，也是文章的重點內容。指導時我遵循由大到小、循序漸進的原則，讓學生著眼于大處，著筆與細微，一步步引導學生抓住特點、按照順序，用流暢生動的語言寫出自己的外貌。

（3）具體事例寫特點。（第二課時）。

u出示范文，引出方法。

u模式引路，動手寫作。1.中心句+具體事例。

2、選擇最能表現自己特點的寫一寫。

u同桌互評，修改習作。

（4）添尾加題寫完整。

1、完成的習作課堂修改，沒有完成的課后繼續修改。

2、將遠方同學的自我介紹留下讓學生課外閱讀，拓寬思路。

【設計意圖】這一環節與開頭首尾呼應，同時也可拓寬學生思路，激發課后閱讀興趣。

附上兒歌一首，總結寫作方法。

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇十二

今天，我為大家介紹自己。我的名字叫小明，今年7歲，在小學上三年級。

我長著圓圓的臉，紅紅的，像蘋果一樣，笑的時候臉上露出小小的`酒窩。我的眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像葡萄似的。

我的性格非常溫和，許多小朋友都愿意和我做朋友。有時，我在院子里玩，總發現身后有許多小弟弟和小妹妹，她們都喜歡圍著我轉。有時，別人把我的玩具弄壞了，我總不發脾氣，還說沒關系。

我的愛好很多，喜歡畫畫、彈鋼琴、看書、唱歌、下棋……但是，我最喜歡畫畫，每當做完作業，我就打開畫板，認真地畫起來。畫著畫著，我忘記了一切。經過努力，我參加了全校繪畫大賽，榮獲了一等獎。

同學們，你們了解我嗎？愿意和我做朋友嗎？

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇十三

向別人介紹自己三年級（熱門14篇）篇十四

大家好！我是外國語小學三年級4班的學生，名叫楊雪。今年9歲了，屬羊。

我短短的頭發，明亮的眼睛，嘴吧小小的，但是能說會道，是個活潑懂事的小女孩。

我多才多藝。會騎單車、打籃球、唱歌、跳舞、還喜歡閱讀呢！有一次，學校舉行校運會，我報名參加打籃球，我得了全校三年級中第三名，還拿了個銅牌呢！校運會舉行的第二天，我寫了兩篇演講稿都被選上了。

但是我還有一個很大的缺點，就是有點粗心和害羞，上學期末復習的作業，我把“這個”寫成了“文個”，我真粗心呀！我必須努力改掉這個壞習慣，從“大粗心”變成“小細心”，做個健康快樂和努力學習的好陔子。

這就是我——健康快樂的陔子，你們愿意和我交朋友嗎？