優(yōu)秀作文不僅需要有扎實的基礎(chǔ)知識，還需要有獨(dú)到的見解和獨(dú)特的表達(dá)方式。接下來是一些優(yōu)秀作文的范例，大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇一
他右臂與身體之間夾著長槍，長槍沒有槍頭，取而代之的是在槍頭綁著的沉重沙袋，汗水布滿他堅毅的臉龐，順著臉頰一滴滴落在渾厚的泥土上，扎著馬步的雙腿格外有力。又一個沙袋被掛上去，少年一聲不吭，只是眼神更為堅毅。此時，站在院子中間的就是——岳飛。
出身貧寒的他分外珍惜上學(xué)堂的機(jī)會，因為表現(xiàn)出色他得到了老師周同的欣賞并正式被收為徒。
又是一個中午，站在凳子上的岳飛苦練槍法，汗水順著臉頰滴進(jìn)了他熱愛的土地中，他都不曾喊過一聲累，不知不覺中走到他身旁的老師對他大加贊賞。晚上，一盞微弱的油燈，母親在旁邊紡布，他在讀書。不是他功課差需要努力，而是他知道只有自己強(qiáng)大起來，自己才能夠有所作為。果然，幾十年后，他手握金槍大破金軍，收復(fù)了祖國的領(lǐng)土。成為一代梟雄，成為世人敬仰的大英雄。
當(dāng)師傅周同的孫女周瑤被抓時，他果斷地隨師傅救出了她。師傅中毒后仇敵卻趁虛而入，岳飛和他的十幾個小伙伴布下陣大敗史文恭。與史文恭正面交鋒時，岳飛一手持槍，毫無懼色，使出了自己琢磨出的槍法。“旋轉(zhuǎn)才有穿透力”，他一槍破了史文恭的鐵槍，將史文恭打翻在地，小伙伴們拿著繩索立刻捆了上來。岳飛小小年紀(jì)就有此作為，有此膽識，他今后有什么樣的成就就可想而知了。
奇跡不會降臨在沒有努力的人身上，如果岳飛沒有刻苦地訓(xùn)練也就不會有如此大的成就。由此我想到了現(xiàn)在的我，到底應(yīng)該以怎樣的態(tài)度投身于學(xué)習(xí)當(dāng)中，堅持？刻苦？肯鉆研？我知道要做到這些也是不容易的。不過一份汗水，一份收獲。我相信：只要努力爭取，就一定會成功的！
加油吧！黎明的前夕是黑暗，成功的前面是煎熬，只要堅持下去，永不懈怠地付出，我也會有成就！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇二
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我是來自五xx班的馬xx。今天我演講的題目是《自古英雄出少年》。
我們小學(xué)生，像早上剛升起的太陽，活力四射，蓄勢待發(fā)。人們都說，太陽升起的地方就是夢想開始的地方。古今中外英雄人物在少年的時候便做出偉大的事情。
古代西班牙入侵者在撤離布魯塞爾時，欲用炸藥炸毀城市。幸虧小男孩于連夜出撒尿，澆滅了導(dǎo)火線。為紀(jì)念小英雄，修筑了他的雕像。此雕像成為到布魯塞爾觀光的客人必去的'地方。
歷史上許多英雄人物都是從小時候便發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。甘羅xx歲便做了秦國的宰相，霍去病xx歲便帶兵打仗,不光古代有少年英雄，我們身邊也有少年英雄。
xx年xx月xx日，汶川地震發(fā)生后，映秀鎮(zhèn)旋口小學(xué)的一名學(xué)生馬健。在地震發(fā)生后不久，他和同伴發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)向孝廉未能及時逃生，于是他們立刻展開救援工作，但多次施救未能成功。當(dāng)晚，馬健背著家人冒著大雨和余震的危險，來到了廢墟前。他一人使出吃奶的力氣將巨大樓板挪開……雨在下著，汗在流著，血在淌著，此時，他的心中只有一個信念：我要救出向孝廉!漸漸地，他挖出了一個小洞，四、五個小時過去了，手指血肉模糊的馬健終于成功的將向孝廉救出!我們的小學(xué)生只要努力，從平時的小事做起，多幫父母做力所能及的小事，能幫助弱小的同學(xué)，那么，我們也是少年英雄。
梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
最后，愿我們附小的同學(xué)，都能成為少年英雄。
謝謝大家!我的演講結(jié)束了。
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇三
岳飛是南宋初年的抗金名將，觀《精忠報國――抗金英雄岳飛》有感作文。在的戎馬生涯中，立下了赫赫戰(zhàn)功。他出生在湯陰縣（今河南省湯陰縣），你母給他取名“飛”字鵬舉，意思是希望他前程遠(yuǎn)大，鵬程萬里。岳飛從小就沒辜負(fù)父母的希望，從小就拜周進(jìn)為師父，此后便熟讀兵書，通曉戰(zhàn)策，他20歲那年，金兵大舉入兵中原，所到之處燒殺搶掠，無惡不作，攪得百姓人心惶惶，雞犬不寧。岳飛見此情景，不禁熱血沸騰，想奔赴戰(zhàn)場，殺敵報國。知子者莫如母，一天，岳飛的母親擺設(shè)香案，鼓勵岳飛奮勇殺敵，報效祖國，并在他背上刺下了“精忠報國”四個大字。她對岳飛說：“娘年紀(jì)雖然大了，但絕不會拖累你，今天我在你身上刺下這四個大字就是要你殺敵衛(wèi)國，千萬別辜負(fù)了娘的心意。”不久，岳飛便告別了家人，策馬揚(yáng)鞭的奔赴抗金戰(zhàn)場。
岳飛在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)了十幾年，成了一名讓敵人聞風(fēng)喪膽的統(tǒng)帥，他所率領(lǐng)的岳家軍更是人人威風(fēng)，個個英勇，能征善戰(zhàn)。岳飛率軍兩次北伐，收復(fù)了大片失地。當(dāng)時有一句話：撼山難，撼岳家軍更難，小學(xué)二年級作文《觀《精忠報國――抗金英雄岳飛》有感作文》。正當(dāng)他準(zhǔn)備乘勝追擊，直搗黃龍時，宋高宗趙構(gòu)連下了十二道金牌，要他火速回朝，他悲憤的寫下了留傳千古的《滿江紅》：
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇四
今天我讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這個革命故事，讓我深有感觸。董存瑞用自己的生命炸毀了碉堡，解放了隆化。
他那不怕犧牲的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。在解放隆的戰(zhàn)斗中，敵人的一座暗堡讓我部隊的前進(jìn)道路受到了阻礙，在萬分火急的情況下，董存瑞挺身而出，請求連長讓他去炸掉暗堡，他說：“我是共產(chǎn)黨員，請連長讓我去炸掉那座碉堡。”話剛說完，他抱緊炸藥包，冒著敵人的槍林彈雨，機(jī)智勇敢地沖向敵人的暗堡。這時候，他的左腿已經(jīng)連中了5發(fā)子彈，他倒在暗堡前面，腿是鉆心地疼啊！
但是他看到敵人正在掃射著隊友，仇恨的火花在他胸中燃燒，他毅然舉起了炸藥包，點燃了導(dǎo)火索，“哧哧”，導(dǎo)火索冒著白煙，“轟隆！”碉堡不見了董存瑞的英雄形象讓我震驚了。他當(dāng)時只有19歲，卻敢為新中國的誕生獻(xiàn)出自己的生命，可見他年紀(jì)雖輕，但心智已成熟，他已經(jīng)是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員了。
我覺得我們再也沒有理由虛度每一分一秒的時光，我們要做的是爭朝夕，學(xué)知識本領(lǐng)，做一個響當(dāng)當(dāng)?shù)亩皇兰o(jì)的好少年。自古英雄出少年，有抱負(fù)的少年兒童，奮發(fā)吧！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇五
岳飛，是南宋時期的元帥，他高強(qiáng)的功夫當(dāng)然是從小時候就練就的，他的師父周侗教會他十八般武藝、毅力和耐心，和他的同伴們打敗了史文恭，拿到了解藥救了中毒的師父。正是因為小時的勤學(xué)耐勞，岳飛長大成人后千人贊頌和敬仰的元帥。正是有了童年的磨練和努力，他才會寫出意味深長的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這樣千古流傳的詩句。
這部電影精彩中有詼諧，震撼中有樂趣，它不像有些電影一味地強(qiáng)調(diào)歷史人物的偉大和辛勞，也不像其他電影純粹地搞笑，讓人感到乏味。
這部電影啟迪了我，那時岳飛與我年齡相仿。他卻可以有如此驚人的毅力和智慧，而我們在面對困難時往往會措手不及，因此，岳飛的堅強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
電影中的一個畫面讓我記憶猶新。就是周侗在鍛煉岳飛的臂力時，一直在往量時間的沙袋里加沙子，那時岳飛的臉上已經(jīng)大汗淋漓了，但他卻一直堅持著不放棄，真實讓人佩服！如果換作是我們，一定早就堅持不住了吧！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇六
我的生活中有這樣一個人，他，是父母口中“別人家的孩子”，不僅學(xué)習(xí)成績好，有禮貌而且待人謙虛好學(xué)。而我就是父母口中“自己家的孩子”，學(xué)習(xí)成績一般且相貌平平。
初次見面，是在父母聚會的餐桌上。那時我才上幼兒園，你已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。幾年后我升入小學(xué)，母親就教育我說要向你學(xué)習(xí)，做一個勤奮好學(xué)的優(yōu)等生。
去年暑假，應(yīng)該我們第二次見面了吧。你的相貌變了不少，從前你的臉就像一個包子，肉肉的，現(xiàn)在臉上的肉少了，皮膚也變成了奶白色。進(jìn)包廂看見你時我還在心里默默吐槽了一下“一個男生長這么白干什么，真的是不給我留活路啊。”過了這么多年，我的身高還是只能到你的肩膀處，飯前你調(diào)侃我說我“光長肉，不長個”。餐桌上，長輩們又開始了那“可怕”的三連問，你放下筷子，還是一如既往的從容，不緊不慢的，一字一句的回答著問題。
你說你報考大學(xué)時要考浙大，正在埋頭吃飯的我筷子不禁頓了頓……浙大，對你這種優(yōu)等生來說，只要正常發(fā)揮就肯定能考上吧。飯后，你教我打游戲，你的手在屏幕上操控著人物行進(jìn)，嘴里面還一邊給我解釋應(yīng)該怎么玩。哪一把槍好用，哪里人多，哪里人少，哪里適合茍分，哪里適合鋼槍你都一字一句的告訴我，我也只是敷衍的糊弄了過去，其實沒聽進(jìn)去幾個字。現(xiàn)在想想都還有點挺愧疚的。
時間就像是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝……。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)臨近年關(guān)。該考的試卷也都考完了，該出的成績也都出來了。聽說你考試時超常發(fā)揮考得很好。我又看了眼我手中的成績單，眼神暗了暗……自嘲一笑。
其實說了這么多，或許那個人都不知道我是誰吧，畢竟只是在餐桌上的幾面之緣。
少年啊，希望你不管走到哪里都不要忘記你曾經(jīng)說過的話。你說過“你要考浙大，因為浙大很美很美，你想去看看。”你說過“你是一個追夢人，你有自己的夢想，你要去實現(xiàn)它。”你還說過要讓我好好學(xué)習(xí)，要努力朝著山頂進(jìn)發(fā)，去看看山頂?shù)娜粘觯驗槟抢铮苊篮苊馈?/p>
少年啊，希望你不管選擇了怎樣的路途，都不要忘記你選擇這條路的初衷是什么；少年啊，希望你歷盡千帆還是原來的你，就像那句歌詞里寫的一樣“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變……”；少年啊，就像你說的那樣，你的目標(biāo)是山頂?shù)娜粘龆皇巧侥_那熙熙攘攘的人群。
還記得你歌單里的那句歌詞嗎？“路在腳下，其實并不復(fù)雜，只要記得你是你啊！”
少年啊，愿你逆著洋流，懷一顆赤子之心乘風(fēng)破浪，歸來時仍是少年！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇七
20xx年5月12日，一場突如其來的特大地震，讓我們記住了一群群在災(zāi)難中臨危不懼，堅忍不拔、自強(qiáng)不息的英雄少年。
你們一定知道奧運(yùn)會開幕式上的那個小男孩吧。沒錯他就是林浩。一個在5.12大地震中獨(dú)自求出兩名同學(xué)的九歲男孩。他兩次救人，兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時，他安慰被嚇哭的女同學(xué)，帶著她唱熟悉的大中國，讓女同學(xué)鎮(zhèn)定下來。當(dāng)林浩好不容易爬出來時，他并沒有轉(zhuǎn)身離去，而是救出了埋在廢墟里的另外兩個同學(xué)。這位年僅九歲的小英雄是多么令人敬佩啊！
身高1.6米的藏族女孩兒鄒雯櫻是班上的體育尖子。然而，這位全班跑得最快的孩子，在地震中卻是跑在最后面的孩子。鄒雯櫻一直銘記著父親的囑咐：“只有你愛別人，別人才會愛你。”正因為這樣，她把生的機(jī)會讓給了別人，多么崇高的思想境界啊！
自古英雄出少年！這些小英雄們面對災(zāi)難，他們無所畏懼，他們用實際行動，讓我們懂得了堅強(qiáng)樂觀，懂得了大愛無私，他們是新時代的好少年！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇八
有這么一群少年，他們學(xué)著前輩的模樣，披上白大褂，治病救人，和死神搶人；有這么一群少年，他們背負(fù)國家的使命、人民的期望，讓鮮艷的五星紅旗在東京的上空飄揚(yáng)，讓洪亮的國歌在東京的上空奏響；有這么一群少年，他們在洪水面前，紛紛伸出援手，充當(dāng)志愿者，幫助被困人民。
英雄少年，致那“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的義無反顧。在去年的元宵節(jié)晚上，一位“00后”護(hù)士劉家怡正在值夜班，突然看到微信上醫(yī)院工作群中征集醫(yī)護(hù)人員，支援武漢的信息。她毫不猶豫地報了名，她說“作為醫(yī)護(hù)人員，這就是我應(yīng)該去做的一件事情。如果國家需要我們，我們一定會義不容辭。”
英雄少年，致那“少年身負(fù)壯志，自由奮發(fā)之時”的奮勇拼搏。在東京奧運(yùn)會的跳水臺上，年僅14歲的全紅蟬，用五跳中三個滿分的優(yōu)秀表現(xiàn)，驚艷全場，為國家又添得一枚金牌。可誰又曾想，她自小家境貧寒，當(dāng)她得知跳水可以改變命運(yùn)石，并在當(dāng)時最差的體校訓(xùn)練。7年后，她終于依靠自己的努力，等來了理想照進(jìn)現(xiàn)實的那一刻。
少年英雄，致那“洪水無情人有情，一方有難八方援”的無私奉獻(xiàn)。防汛救災(zāi)不當(dāng)看客，一群“00后”志愿者，貢獻(xiàn)出自己青春的力量。“我志愿申請加入青年突擊隊，為家鄉(xiāng)防汛救災(zāi)一線工作出一份力”他們主動請纓，申請加入一線，日夜馳援，穩(wěn)固岸邊。他們的臉龐雖然仍有些稚嫩，但肩膀卻十分堅實。
“自古英雄出少年”。他們“明知山有虎”，卻“偏向虎山行”。抱著“身軀赴國難，視死忽如歸”的決心，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力。為祖國、為人民奉獻(xiàn)著自己的力量。
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇九
位老師，各位同學(xué)早上好：
我是來自五2班的馬瑞。今天我演講的題目是《自古英雄出少年》。
我們小學(xué)生，像早上剛升起的太陽，活力四射，蓄勢待發(fā)。人們都說，太陽升起的地方就是夢想開始的地方。古今中外英雄人物在少年的時候便做出偉大的事情。
古代西班牙入侵者在撤離布魯塞爾時，欲用炸藥炸毀城市。幸虧小男孩于連夜出撒尿，澆滅了導(dǎo)火線。為紀(jì)念小英雄，修筑了他的雕像。此雕像成為到布魯塞爾觀光的客人必去的地方。
歷史上許多英雄人物都是從小時候便發(fā)奮圖強(qiáng)，努力向上，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。甘羅12歲便做了秦國的宰相，霍去病17歲便帶兵打仗,不光古代有少年英雄，我們身邊也有少年英雄。
5月12日，汶川地震發(fā)生后，映秀鎮(zhèn)旋口小學(xué)的一名學(xué)生馬健。在地震發(fā)生后不久，他和同伴發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)向孝廉未能及時逃生，于是他們立刻展開救援工作，但多次施救未能成功。當(dāng)晚，馬健背著家人冒著大雨和余震的危險，來到了廢墟前。他一人使出吃奶的力氣將巨大樓板挪開……雨在下著，汗在流著，血在淌著，此時，他的心中只有一個信念：我要救出向孝廉!漸漸地，他挖出了一個小洞，四、五個小時過去了，手指血肉模糊的馬健終于成功的將向孝廉救出!
我們的小學(xué)生只要努力，從平時的小事做起，多幫父母做力所能及的小事，能幫助弱小的同學(xué)，那么，我們也是少年英雄。
梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
最后，愿我們附小的同學(xué)，都能成為少年英雄。
謝謝大家!我的演講結(jié)束了。
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十
有個幽靜美麗的蘆花村，那兒的蘆花特別出釆，風(fēng)一吹，美麗的蘆花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在天空中自由飛翔，飄飄悠悠，像是一場夢幻的雪?，從天而將。蘆花在空中打圈圈，像白皚皚的雪花飄落人間，那是多么美麗。而在這如同仙境般的村莊旁，有一條小河，碧波蕩漾、水平如鏡，有許多魚兒在自由玩耍。
在這兒住著個美麗的小女孩，她有一雙楚楚動人閃閃發(fā)亮的大眼睛，撲紅撲紅的臉蛋兒吹彈可破，大人們見了都喜歡。她的歌宛轉(zhuǎn)動聽，人稱＂小黃鸝＂。
可是轟轟的大炮趕走了一切美好，村民個個往山上跑，不過一會兒，村子空空無人，寂寞荒涼，任何風(fēng)吹草動聽的一清二楚，可小黃鸝卻呆在原地 。
一位長耳朵軍官問小黃鸝：＂嘿!你們村的人呢?＂ 小黃鸝說：＂什么?大聲點沒聽清?＂軍官冷冷的瞟了小黃鸝，說：＂別愚弄我，要不就擰下你腦袋，帶我們?nèi)ゴ謇锩姘?＂小黃鸝點點頭。
小黃鸝穿過最后一條小道，來到小河旁，長耳朵軍官環(huán)顧四周，看了看小黃鸝。就在此時河旁的蘆葦叢中游擊隊沖了出來，啪啪啪的槍聲響個不停，小黃鸝跑走了，躲在蘆葦中。長耳朵軍官被打傷后，偷偷跑到游擊隊員旁偷襲，正被小黃鸝見著了，只見槍口對準(zhǔn)游擊隊員，小黃鸝奮不顧身撲向槍口，在中彈的最后一刻，微笑著倒入水中，濺起的水花多么純凈，她犧牲了。
她是光榮的! 她倒在了光榮的圣壇上!
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十一
你且看那少年哪吒翻江鬧海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知曉“敬”意；再望那少年周恩來心系家國，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨過歷史的長河，拋開被記載過的少年英雄，仔細(xì)傾聽——自那清透玻璃窗中透過來的，略顯青澀卻仍中氣十足的聲音，來自于誰？借那停駐樹枝的雀兒的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在講臺上繪聲繪色地…授課呢！不錯，這便是我們課堂上的少年英雄。
自打語文老師定下這讓學(xué)生講課的規(guī)矩以來，我班的語文課堂更是活躍不少，同學(xué)們積極發(fā)言，小老師也帶我們進(jìn)入一個又一個奇妙的故事里。先是組長抓鬮確定本組需要負(fù)責(zé)講解的課文，接著是課下課后全力備課，力求留下最完美的課堂，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。其中不乏出彩的表現(xiàn)，課本劇，即興演出更在笑聲中引發(fā)我們思考，在辯論中明確學(xué)習(xí)思路，真可謂英雄之舉！
“才”是一方面，“機(jī)遇”對于少年英雄們又是一方面，在講課過程中，諸多平日表現(xiàn)并不引人注目的學(xué)生都大放異彩，展示各自長處，令人拍手叫絕。
但，少年英雄們確實是在一次次的鍛煉中成長，愿我語文課堂精彩紛呈，愿我箐箐學(xué)子砥礪前行！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十二
一場突如其來的大地震之后，我會毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個個少年都是英雄，都是我們的榜樣。
林浩，一個從小就很懂事的可愛小男孩，在無情的災(zāi)難中，他用自己的勇敢與頑強(qiáng)成功的救出了兩名同學(xué)，稱為英雄，當(dāng)之無愧。在地震發(fā)生的時候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國心”安慰和鼓勵兩位女同學(xué)，并幾經(jīng)努力，成功爬出來，那兩位女同學(xué)也在他的幫助下逃離險境。從死亡的陰影里爬出的林浩，沒有半點猶疑，返身再次沖進(jìn)教學(xué)樓時，余震再次發(fā)生，他被倒塌下來的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來。當(dāng)別人問他為什么要這樣的時候，他只是很平靜得說：“因為我是班長。”
張春玲，一個殘疾女孩。他有一個艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛煉了她的堅強(qiáng)意志和不屈性格。地震發(fā)生時，她和同學(xué)們正在午睡。一陣可怕的搖晃之后，原來美麗的學(xué)校瞬間煙塵四起，到處都是建筑物倒塌時發(fā)出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫著奔跑著的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的廢墟。同學(xué)杜艷梅的身上壓著樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎么也搬不動樓板。于是她邊幫杜艷梅捂住流血的傷口。這時擰一邊傳來了同學(xué)蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來到杜艷梅的身邊。等待救援人員的到來。
還有眾多的少年英雄，他們在災(zāi)難面前，為我們樹立了行動的榜樣。我們有什么理由不向他們學(xué)習(xí)呢？當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到阻難時，當(dāng)我們生活中遇到困難時，想想他們！
少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)。這些少年英雄們，讓我們堅信：民族更有希望，中國更有前途，未來更加美好。
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十三
在這個不平凡的世界里，我們生活的非常幸福，然而，幫助他人的人卻很少，就連大人，也不過如此。但是，我們泗洪縣的小英雄賀立卻做到了。
想必，大家已經(jīng)知道了吧？是的，就在2月3日兩點多鐘，莊東頭賀慶杰家的四歲小男孩賀超和另外兩個五六歲的小伙伴一同在門前40米左右的水塘邊玩耍。玩耍中，小賀超一不小心滾入水塘里，壓碎冰面，渾身淹沒在一米多深的冰水里。岸邊的兩個孩子嚇得驚叫不已。正在屋里做寒假作業(yè)的賀立，聞聲跑出門外，看到兩個孩子在水塘邊大哭，不假思索地直沖過去。到了塘邊，只見兩只小手亂招，賀立如同風(fēng)馳電掣般地“撲通”一聲跳入水中，拉起沉入水下的小賀超。可是他自己也全身浸在冰冷刺骨的涼水里，衣服濕透了，被冰劃破的雙手鮮血直流，麻木得失去了知覺。他用盡力氣掙扎，怎么也抱不動濕淋淋沉甸甸的小賀超。正在情勢非常危急的當(dāng)口，賀立的爸爸賀慶祝趕到現(xiàn)場，從兒子手中接過小賀超，飛跑到屋里為孩子換上干衣服，小賀立也借助河邊的一棵樹枝上了岸。
當(dāng)記者采訪他時，他這樣說道；“當(dāng)時我看到孩子掉到水中，情況十分危急，我要是不救他，他就可能會被淹死，幫助他是應(yīng)該的！”
看，小英雄賀立是多么的勇敢啊！雖然我們不能向他一樣去救人，但是，我們現(xiàn)在要做的就是：在學(xué)校，好好地學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好每一個字；回到家里，給爸爸媽媽拿一雙拖鞋，幫媽媽做家務(wù)，向爺爺奶奶問一聲好。一切都是那么的簡單，讓我們向小英雄賀立學(xué)習(xí)，爭做四好少年吧！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十四
“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)”這是梁啟超的少年中國說，這段文字慷慨激昂，深深的打動了我。
在中國五千年的歷史中，涌現(xiàn)出了我們中國的杰出少年。
以其人之道，還治其人之身的甘羅，聰明伶俐的曹沖、遇事三思而后行的王戎……
我很佩服司馬光。有一天，司馬光和他的伙伴們一起玩。其中有一位小朋友，爬上了假山在一口大水缸上照鏡子。突然就掉進(jìn)了水缸，除了司馬光，其他的伙伴們都不知所措。有的去找大人和老師，有的坐在地上大哭，有的干脆站在那里嚇呆了。司馬光先鎮(zhèn)定下來，然后拿起一塊大石頭砸到了水缸上。水呼啦呼啦地流了出來這位小朋友得救了。我要贊美司馬光的臨危不懼，機(jī)智勇敢的精神。
“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”
作為新世紀(jì)的少年，我們要有“河出伏流，一瀉汪洋”的士氣；我們要有“奇花出胎，矞矞皇皇”的信心；我們要有“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張”的勇氣……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年雨過無疆！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十五
2008年5月12日，一場突如其來的特大地震，讓我們記住了一群群在災(zāi)難中臨危不懼，堅忍不拔、自強(qiáng)不息的英雄少年。
你們一定知道奧運(yùn)會開幕式上的那個小男孩吧。沒錯他就是林浩。一個在5。12大地震中獨(dú)自求出兩名同學(xué)的九歲男孩。他兩次救人，兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時，他安慰被嚇哭的女同學(xué)，帶著她唱熟悉的大中國，讓女同學(xué)鎮(zhèn)定下來。當(dāng)林浩好不容易爬出來時，他并沒有轉(zhuǎn)身離去，而是救出了埋在廢墟里的另外兩個同學(xué)。這位年僅九歲的小英雄是多么令人敬佩啊！
身高1。6米的藏族女孩兒鄒雯櫻是班上的體育尖子。然而，這位全班跑得最快的孩子，在地震中卻是跑在最后面的孩子。鄒雯櫻一直銘記著父親的囑咐：“只有你愛別人，別人才會愛你。”正因為這樣，她把生的機(jī)會讓給了別人，多么崇高的思想境界啊！
自古英雄出少年！這些小英雄們面對災(zāi)難，他們無所畏懼，他們用實際行動，讓我們懂得了堅強(qiáng)樂觀，懂得了大愛無私，他們是新時代的好少年！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十六
從一年級開始我便走向了少先隊員的漫長道路，一直到升上了初中解下紅領(lǐng)巾，我就知道我已經(jīng)不再是那個貪玩的孩子了，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起是國家強(qiáng)大的重任。雖然我的力量不大，但如果將我每天做的事都集在一起，那就是一個天文數(shù)字。
像毛主席就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他就是擁有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神而成為國家的偉大領(lǐng)袖，他在打仗時對群眾力量無比信任。這些對我深有感觸，我的知識欲也漸漸活躍起來，想學(xué)習(xí)他偉大的精神，讓中國更加強(qiáng)大，讓中國在世界刻骨銘心。
這天，我來到了毛主席的故居。在這里最為突出的是花中西施——杜鵑，這里的人也跟花一樣，都期盼著幸福。我們跟著人群來到了他住的地方，我似乎看到了少年毛澤東在十六歲那年對父親立下的誓言“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語。想一想，現(xiàn)在90后大多對父母充滿了依賴的心理，誰還會有憂患意識！我們是祖國的花朵，未來的希望，就應(yīng)該學(xué)習(xí)毛主席為祖國榮譽(yù)而奮斗，為家鄉(xiāng)尊嚴(yán)而努力的精神品質(zhì)。之后，我來到了曬谷場，突然想到少年毛澤東每天都在辛苦的干活，不辭辛勞，毫無怨言。
在做一個對比，我們90后大多數(shù)被父母嬌身慣養(yǎng)，導(dǎo)致現(xiàn)在的我們一點自理能力都沒有，什么事發(fā)生后都要父母幫忙。我不想做一個這樣的人，這種人在茫茫世界，漫漫人生中沒有獨(dú)立思想，只能成為社會的敗類。我在心里暗暗下了一個決心：我要發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我的成績名列前茅，為了祖國的榮譽(yù)，為了祖國的未來，打下堅實的基礎(chǔ)。
“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”作為90后的我們要比英烈們更加輝煌，要比反對舊制度的少年們更為上進(jìn)。
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十七
5月12日，一場突如其來的特大地震，讓我們記住了一群群在災(zāi)難中臨危不懼，堅忍不拔、自強(qiáng)不息的英雄少年。
你們一定知道奧運(yùn)會開幕式上的那個小男孩吧。沒錯他就是林浩。一個在5.12大地震中獨(dú)自求出兩名同學(xué)的九歲男孩。他兩次救人，兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時，他安慰被嚇哭的女同學(xué)，帶著她唱熟悉的大中國，讓女同學(xué)鎮(zhèn)定下來。當(dāng)林浩好不容易爬出來時，他并沒有轉(zhuǎn)身離去，而是救出了埋在廢墟里的另外兩個同學(xué)。這位年僅九歲的小英雄是多么令人敬佩啊！
身高1.6米的藏族女孩兒鄒雯櫻是班上的體育尖子。然而，這位全班跑得最快的孩子，在地震中卻是跑在最后面的孩子。鄒雯櫻一直銘記著父親的囑咐：“只有你愛別人，別人才會愛你。”正因為這樣，她把生的機(jī)會讓給了別人，多么崇高的思想境界啊！
自古英雄出少年！這些小英雄們面對災(zāi)難，他們無所畏懼，他們用實際行動，讓我們懂得了堅強(qiáng)樂觀，懂得了大愛無私，他們是新時代的好少年！
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十八
在即將過去的二零零八年里，發(fā)生了許多美好的事情比如奧運(yùn)會….也發(fā)生了一個震驚世界的巨大災(zāi)難??四川5月12日8.0級大地震，在這一次大地震中有近十萬人失去了生命，很多的城市和鄉(xiāng)村被移為平地，可是在災(zāi)難面前，我們的災(zāi)區(qū)少年并沒有屈服，沒有被死神嚇倒，他們用行動證明他們是當(dāng)之無愧的英雄少年。
憨厚可愛的林浩，地震發(fā)生時大家都往外跑，但被板子砸倒在地。“當(dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學(xué)的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了。”這個9歲半的小男孩在5月12日大地震中，表現(xiàn)出與其年齡不相適應(yīng)的成熟和勇敢，不僅在廢墟下組織同學(xué)們唱歌增加勇氣，而且還救出兩名同學(xué)。
小林浩成了災(zāi)區(qū)年齡最小的英雄。
在地震后的100小時，救援人員不得不加快救人速度，因為這已經(jīng)快接近人類的生存極限了。但是在100小時以后他們還救出了一位高二的男孩，大家都稱他為“可樂男孩”。
這是在一個夜晚，薛梟和一個女孩被埋在廢墟。當(dāng)救援隊來救援時準(zhǔn)備先就那個愛喝可樂的小男孩薛梟，但是薛梟卻要求先救那位女孩。
當(dāng)救援人員救出那位小男孩時男孩躺在擔(dān)架上說：“叔叔，我要喝可樂要冰鎮(zhèn)的！”
薛梟的樂觀讓大家都記住了這個愛喝可樂的男孩，他被稱為“逗樂了悲傷的中國人”。
在薛梟和林浩身上的這些少年英雄樂觀，舍己的無謂的英勇事跡，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇十九
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今天我讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這個革命故事，讓我深有感觸。董存瑞用自己的生命炸毀了碉堡，解放了隆化。
他那不怕犧牲的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。在解放隆的戰(zhàn)斗中，敵人的一座暗堡讓我部隊的前進(jìn)道路受到了阻礙，在萬分火急的情況下，董存瑞挺身而出，請求連長讓他去炸掉暗堡，他說：“我是共產(chǎn)黨員，請連長讓我去炸掉那座碉堡。”話剛說完，他抱緊炸藥包，冒著敵人的槍林彈雨，機(jī)智勇敢地沖向敵人的暗堡。這時候，他的左腿已經(jīng)連中了5發(fā)子彈，他倒在暗堡前面，腿是鉆心地疼啊！
但是他看到敵人正在掃射著隊友，仇恨的火花在他胸中燃燒，他毅然舉起了炸藥包，點燃了導(dǎo)火索，“哧哧”，導(dǎo)火索冒著白煙，“轟隆！”碉堡不見了……董存瑞的英雄形象讓我震驚了。他當(dāng)時只有19歲，卻敢為新中國的誕生獻(xiàn)出自己的生命，可見他年紀(jì)雖輕，但心智已成熟，他已經(jīng)是一位響當(dāng)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨員了。
我覺得我們再也沒有理由虛度每一分一秒的時光，我們要做的是爭朝夕，學(xué)知識本領(lǐng)，做一個響當(dāng)當(dāng)?shù)亩皇兰o(jì)的好少年。自古英雄出少年，有抱負(fù)的少年兒童，奮發(fā)吧！
初一作文：走進(jìn)初一。
自古英雄出少年（優(yōu)秀20篇）篇二十
5月12日14點28分，四川發(fā)生了罕見的8級特大地震，許許多多舍己為人的少年們做出了令人敬佩而又難以相信的事，感動了全世界。在《抗震救災(zāi)英雄少年》里，那些孩子就像純潔晶瑩的雪花，讓我最為感動的就是名字如雪花的小女孩——宋雪。
在天崩地裂的時候，正檢查午睡的值周干部宋雪大聲呼喊：“地震了，大家快跑……”同學(xué)們紛紛跑出教室，宋雪突然看見曾雨、浩潔還在呼呼大睡。宋雪返回教室，大聲喊叫，拼命將她們倆搖醒，兩位同學(xué)急忙奔向操場……她們身后，教室轟然垮塌。
這兩位女孩脫離了危險，可沒見到宋雪的身影。直到第二天，人們才在離五年級教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體，她仍然保持著沖向門口的姿勢。
多感人呀，一位五年級的小學(xué)生竟然為了其他同學(xué)的安全不顧自身的安危，沖入教室救出同學(xué)，這種舍己為人的崇高品德不得不讓人敬佩！又體現(xiàn)出宋雪多么盡職，保護(hù)同學(xué)們快速脫離危險，為同學(xué)們做好榜樣！宋雪是她班的文娛委員，助人為樂，成績非常優(yōu)秀，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，我們都為她有這種無私和勇敢的精神感到驕傲和自豪。
在這本書里，還有平凡亦英雄的王佳明、申龍，有危墻下挺身而出的`王磊，有美麗的心靈之花——張春玲……他們都是一朵朵純潔晶瑩的雪花，飄蕩在美麗的大地，飄蕩在人們心間！