作文是一種表達思想和情感的藝術形式，優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。每篇優(yōu)秀作文都有獨到的觀點和獨特的表達方式，值得我們仔細品味和思考。

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇一

今天我看了一幅叫《假文盲》的漫畫，風趣幽默的畫面讓我怎么也笑不出來，這幅漫畫令我陷入了深深的思考。

漫畫畫的是一個公交站點的場景，站臺的一個上車處立了一塊牌子，上面寫著“母子上車處”幾個大字，可在這個母子上車處排隊的卻是四個高大強壯的男人，裝束很講究很洋氣，都穿著皮鞋和毛領大衣，一看就是有文化的人。第一個人雙手插兜，目視前方，假裝沒看到幾乎貼著他臉的牌子，第二個人是個高個子，瞇著眼睛，假裝什么都沒看見，第三個人戴副眼鏡，躲在高個子后面假裝看不到，第四個人戴著口罩，認為別人看不見他的臉，無所謂的樣子。由于他們站滿了母子上車處，一位抱著嬰兒的瘦弱的母親，不得不站到了母子上車處的外面，疑惑地伸頭看著他們。

漫畫里的幾個大男人，難道他們不認識“母子上車處”這幾個字?這幾個字六歲小朋友都認識，僅僅從他們幾個亮麗光鮮的外表，一眼就看得出是有文化的人，他們完全認識這幾個字，只是為了方便自己上車，他們是假裝不認識，正如漫畫標題《假文盲》，他們是假裝文盲!

現(xiàn)實生活中也常常見到在“請勿踐踏草坪”上嬉鬧，在“請勿吸煙”旁吞云吐霧，在“請保持安靜”處大聲喧嘩的假文盲。他們這種行為，快活了自己，卻損害了大家，無視社會公德，是極不文明的!

我曾經(jīng)的一次經(jīng)歷讓我對這種假文盲很是反感，一年級暑假時，我去韓國參加第二屆中韓青少年文化交流活動期間，去觀看了一場涂鴉表演，表演開始前，工作人員舉著用漢字書寫的牌子“禁止喧嘩”“禁止吸煙”“禁止拍照”滿場提示，足足十分鐘，同時舞臺兩邊的電子顯示屏也用大大的漢字一直顯示“禁止喧嘩”“禁止吸煙”“禁止拍照”，這些字我都認識，難道那些家長不認識?能玩兒手機能拿著護照滿世界跑的人怎么可能是文盲，他們只是假裝沒看見，是假文盲。表演期間，有的人不時嬉鬧聊天，有的人不時拿出手機拍照，被工作人員多次制止。當時爸爸提示我，劇場里有多個國家的觀眾，但工作人員只出示漢語提示，說明少數(shù)假文盲的不文明行為把所有中國人的臉都丟了，聽了爸爸的話，我都覺得沒臉見人，假文盲們真是害己害人啊!

我覺得假文盲們不但丟了自己的臉，還把所有中國人的臉都丟了，嚴重損害了我們中華民族五千年璀璨文明的形象，現(xiàn)在有很多外國人瞧不起我們中國人，這些假文盲的不文明行為也是重要原因之一。假文盲這幅漫畫提醒我們，不能做這樣的假文盲，應該自覺遵守社會公德，堅決抵制假文盲，弘揚中華文明，讓我們的中華文明更加美好更加燦爛!

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇二

文盲在我們這個時代已經(jīng)越來越少了，但就是有很多人心甘情愿的去充當假文盲。

今天我就看到了一幅關于假文盲的漫畫，在一個寒冷的冬天，太陽伸出了一個小腦袋，樹上全是白皚皚的雪，四個衣冠楚楚的男人站在母子上車處，他們面無表情，仿佛沒有看見母子上車處的牌子。站臺上第一個男人雙手插兜，正在閉目養(yǎng)神。第二個男人雙眼緊閉，盯著馬路，似乎在鉆研什么重要的事情。第三個男人頭戴一頂帽子。低下頭發(fā)呆，第四個男人戴著口罩，看上去像醫(yī)生，而在招牌不遠處，一對真摯的母子。那個母親面容枯，手里抱著個似乎剛滿月的嬰兒，她望著幾個男人在一旁瑟瑟發(fā)抖。

他們是文盲嗎？不是的，他們是識字的，他們能清楚的看到母子上車出五個大字，但他們是道德的文盲，是安心的文盲。在科學技術發(fā)展如此發(fā)達，人類社會文明日益提升的今天，婦女兒童的合法權益越來越被人們關注重視，而現(xiàn)在，只要遵守社會公德的人才會被人們所尊重。其實在生活中也有很多這種文盲。

記得有一次，我和爸爸媽媽去萬綠園游玩，突然有一個小男孩把吃完的口香糖吐在了草坪上，目睹了這一幕的我十分氣憤，我憤憤不平，想為什么他不能出去再把口香糖吐到垃圾桶里呢？難道他沒有看到草坪上的禁止在草坪上亂扔垃圾的標牌嘛？假文盲，多么可怕，如今社會上有很多這樣的現(xiàn)象。

希望大家講文明，做一個遵守社會公德的人。

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇三

翻開課本，一副名為《假文盲》的漫畫吸引了我的眼球，我仔細看過之后，不由陷入沉思。

寒風凜冽的冬日，一位年輕媽媽抱著孩子來到車站坐車。她為了不讓孩子長時間受凍，想站在母子上車處等車，畢竟母子上車處人比較少，公交車來時，可以第一時間坐上車。可是，當她頂著寒風，來到上車處一看，頓時傻眼了。

母親抱著孩子在冷風中瑟瑟發(fā)抖，可是那幾個站在母子上車處的男子卻視而不見，依舊站在原處，宛如一座座沒有感情的塑像一般。抱著孩子的母親心里很難受，這些人明明能看懂字，為什么還要當假文盲呢？她弄不明白。此時，她的。心和冬日的冰凌一樣冰涼。

在現(xiàn)實生活中，像這樣的假文盲還有很多。比如：在貼有“禁止吸煙”標語的地方仍有人在吸煙；在有“禁止踩踏花草”告示牌的花園里，仍有人在肆意踩踏花草；在景區(qū)的墻上明明有“不要亂涂亂畫”的標牌，可仍有人在墻上刻著“__到此一游”。在此，我想呼吁大家：“為讓社會充滿愛，請不要當假文盲！”

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇四

我喜歡看漫畫，畫面雖然是靜止的，但是它卻能給人無限的遐思，默默無言卻給人啟迪。

漫畫家華君武的一幅《假文盲》就令人深思。畫面描述了一個寒風凜冽的早晨，在一個公交車站旁立著一個醒目的牌子，上面寫著五個大字：母子上車處。站牌下站著四個衣冠楚楚的大男人。第一個男人瞇著眼睛，旁若無人的樣子，顯示出一幅他什么也沒看見什么都不知道的神情。再看第二個男人，高高的個子，頭戴軍帽，身著軍大衣，兩手插進衣兜，閉著眼睛，難道這樣別人就認為他是盲人了嗎？真是掩耳盜鈴。第三個男人皮鞋擦得锃亮，嘴巴撅著往鼻子上吐氣，眼鏡片被蒙上了一層霧氣，為啥不能擦擦鏡片？我想他自己心里最清楚。最可笑的是第四個男人，為了不讓別人認出，戴著一個大大的口罩，可是眼神卻掩飾不住內(nèi)心的不安。在離站牌不遠的角落里站著一個瘦弱的婦女，懷里抱著一個嬰兒，依靠在欄桿旁，她無奈地望著那四個男人，心想：他們難道不識字嗎？可是她敢怒卻不敢言，只能眼巴巴看著本該屬于自己的位置。

這四個男人真的是不認識站牌上醒目的字？沒看見這對母子嗎？絕對不是！他們在裝暈，在視而不見。在生活中也有許多這樣的現(xiàn)象：公共場所明明寫著“禁止吸煙”，可偏偏有人理直氣壯地吞云吐霧；圖書館明明寫著“禁止喧嘩”，可偏偏有人若無其事地大聲接打電話；草坪上明明寫著“禁止踩踏”，可偏偏有人問心無愧地歡蹦亂跳。

希望讀書能讓我們明理，希望身邊“假文盲”的現(xiàn)象越來越少。只有越來越多的人講社會公德，才會真正推動社會的發(fā)展和進步，讓我們的生活更美好！

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇五

一個冬天的早晨，在一個狹小的公共汽車站，擠滿了不少男女老少。靠在欄桿旁邊的牌子上明確地標著“母子上車處”，而站在這里的不是抱著孩子的母親，竟然是幾位風度翩翩的男士。

你瞧，第一個男士個子較高，他身穿一件大皮襖，腳蹬一雙锃亮的皮鞋，顯得特別神氣。他眼睛看著對面，好像知道這是“母子上車處”，而不敢朝上看似的。第二個是個高個子男人，他身穿一件毛領皮衣，頭上戴著帽子，向前看著，微閉的眼睛，好像在思索著什么，又好像在閉目養(yǎng)神。第三個，是個滿頭銀發(fā)的老大爺，個子很矮，穿著一件羽絨服，一副眼鏡搭在鼻子上，快滑下來了。第四位是個高個子男子，他身穿高領大皮衣，戴著大大的口罩，好像要把臉全部遮住似的。看，他們穿得多么華麗呀！但是，表面上的華麗怎么遮掩得了丑陋的內(nèi)心呢？他們主要是想早點上車找個座位，卻對那立著的牌子不屑一顧，竟違背著良心做出此等缺德的事情，而旁邊的一對母子卻迎著寒風顫抖著，心涼了一大截。

這些假文盲，都是為了自己的利益做出一些違背良知的事情，早已忘了自己還是炎黃子孫。我真想高喊：“請你們不要這樣，要將心比心，要遵守社會公德。”

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇六

今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫。

在一個寒冷的冬天，寒風呼呼地吹刮著，似乎要將樹拔地而起。天空飄著鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著孩子，急急忙忙地趕到火車站，準備回家過年。她穿著單薄的衣衫，在寒風中瑟瑟發(fā)抖。可火車站“母子上車處”的隊伍，已經(jīng)被四位穿著大衣手插口袋的壯漢“占領”。母親走上前去，提醒四位壯漢這是“母子上車處”，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，依然旁若無人地站在“母子上車處”，一副理所當然的樣子。

他們，不就是假文盲嗎?

這樣的“假文盲”在生活中還有很多。如公園的草坪上，明明豎了保護小草的告示牌，卻依然有很多人放著大馬路不走，偏偏踩著草地走;在電影院、購物中心等公共場所明明有禁止吸煙的標志，可偏偏還是有那么一部分人在抽煙;在圖書館、醫(yī)院等場所明明有保持安靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。

由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交車上，總會有幾個椅子的椅背上寫著“愛心專座”的字樣。但我有幾次放學坐公交車，就坐在了愛心專座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當然地坐在那里一動不動。有一次，還因為我坐在座位上，奶奶因為沒位置站我旁邊，而被另外的一個老奶奶批評了。現(xiàn)在想來自己就是那個“假文盲”，對自己的行為感到羞愧。

為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規(guī)則的人吧!

【2】五年級作文漫畫的啟示假文盲。

語文課上，老師給我們看了一幅漫畫——《假文盲》。

在一個寒風凜冽的早晨，一位瘦弱的母親抱著一個正在哭泣的孩子，正快步走向車站。當走到母子上車處時，發(fā)現(xiàn)在上車處已站著四位身材高大魁梧的男人。他們瞇著眼睛，站在上車處的通道上，假裝沒有看見牌子上面的字。一位乘客說：“你們這些男的也太不懂規(guī)矩了!這是母子上車處，你們是男人，又沒有帶小孩，站在這兒會影響到帶著小孩的乘客上車。”他們卻當作沒有聽見。

牌子上明明寫著“母子上車處”，那些“假文盲”就當作沒有看見，還照樣站在上車通道那兒，不遵守規(guī)矩，真是可恥!

看著這幅漫畫，我不禁臉紅了。記得有一次，我在上課的時候，我轉過去跟一位同學講悄悄話，而且講的東西和上課的內(nèi)容一點關系都沒有。我們倆講得還特別開心，老師講的課，我們倆一點也沒有聽到。今天，老師給我們看《假文盲》這幅漫畫時，我想起了那天的場景，發(fā)現(xiàn)我的做法和漫畫里的“假文盲”一樣，都是違反規(guī)矩，不遵守紀律。

看了《假文盲》這幅漫畫，我明白了，在平時的學習和生活中，一定嚴于律己，做一個遵守社會公德的好學生。

【3】五年級作文漫畫的啟示假文盲。

著名漫畫家華君武有一幅題為《假文盲》的漫畫，帶有深深的諷刺意味，引人深思……。

一個寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風呼嘯。一位衣飾單薄的婦女，抱著一個不足一歲、嘴里還塞著奶嘴的孩子，在寒風中瑟瑟發(fā)抖。好不容易找到了“母子上車處”，誰料標志牌下早已站了四個人。他們對標志牌上的字視若無睹，對這母子倆也置之不理。那位婦女也只好無可奈何地站到一邊，并用無助而又驚訝的眼神望著那四個“大男人”。

那四個人是文盲嗎?不，他們是假文盲!他們年紀輕輕，衣冠楚楚，一看就是肚子里有墨水的人，不可能不識字。但他們就是為了自己獲得的一點利益，而使真正需要便利的人無奈地站在一邊。他們瞇著眼睛，是因為不敢看標志牌上那醒目的字和那對在寒風中瑟瑟發(fā)抖的母子。這幅畫深刻地諷刺了社會上那些無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。

在我們身邊，這樣的人和事比比皆是——。

隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，真文盲幾乎已不存在，但是假文盲卻沒有絕跡。他們不是真文盲，而是“真自私”。他們只顧自己的一點利益，而不守公德，破壞規(guī)則，使原本整潔有序的城市變得“面目全非”。“已所不欲，勿施于人”。

“假文盲”們，快醒醒吧!

【4】五年級作文漫畫的啟示假文盲。

今天，我看到一幅漫畫。

這張漫畫諷刺了那些社會上無視規(guī)則、不遵守社會公德的人。母子上車處本是為了照顧帶著孩子的母親。而那些男人裝成假文盲站在母子上車處，無視了規(guī)則，公然破壞規(guī)則，擾亂了社會秩序。如果人人都像那些男人那樣，那么整個社會將是一片混亂。

看到這幅漫畫，我不禁想到了生活中類似的現(xiàn)象。在我們上學的路上，有一條應急車道，專供緊急車輛行駛。可有一次，我清清楚楚地看到一輛普通車為了圖方便而從緊急車道上過去。我想，如果此時有一輛救護車要去救人，要從這條道路上過去，肯定會被這車給擋住，病員不能及時到達醫(yī)院會有危險的。

當然，也有很多人還是嚴格遵守規(guī)矩的。有一年，我和爺爺奶奶坐公交車去外面吃年夜飯。車上除了一個老年座，其余都做得剛剛好，人不多也不少。這時上來一位青年和一位老人，那位青年先進來，本可以占據(jù)老年座的，卻把老年座讓給了那位后來的老人。

那些“假文盲”看到這幅漫畫，難道不會臉紅嗎?希望人人都遵守規(guī)則，讓我們的世界更美好。

【5】五年級作文漫畫的啟示假文盲。

有價值的漫畫是值得一看的，但有些漫畫又極具諷刺性，就像我下面描述的一幅漫畫：一個寒冷的冬天，四個高大的男人穿著厚厚的羽絨服，走到了母子上車處，理所當然的排隊候車，旁邊的母親穿著一件單薄的衣服，懷里抱著孩子，用無助的眼神望著那排魁梧的男人，然而，男人們卻若無其事地閉著眼睛。

難道他們不認識那幾個醒目的大字：母子上車處嗎?不!他們不敢正視!他們也不敢面對旁邊的母子，他們只能閉上眼睛掩飾自己的過錯，他們可能會想：“我是文盲，這不能怪我!”可他們是真的文盲嗎?不，他們明明識字，只是想在這里圖個方便，優(yōu)先乘車，他們是假文盲!

生活中像這樣沒有公德心，沒有愛心，沒有道德的假文盲比比皆是。比如：公共場所，寫著不要吸煙，總有人還是吐著縷縷青煙，不管周圍人的感受，只顧自我陶醉;名勝古跡處，標注不要亂涂亂畫，但總有人刻上到此一游……太多太多的假文盲在破壞著我們社會的文明!我們要阻止這一切不文明的假文盲!

這幅漫畫給了我太多的啟示，它告訴我們要從自我做起，遵守社會公德，用一顆善良和熱情的心，去幫助一些需要幫助的人，讓這個世界變得更美好!

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇七

寒冬的風呼嘯著，吹散了每一片厚實的黑云。天空中，那輪渾圓的月亮，把凜冽而凄冷的白光灑向客運站。我裹著棉衣，呼著冷氣來客運站等待公交車。在我們的上車處旁，立著一塊紅牌子，上面有五個引人注目的大字“母子上車處”。一位抱著孩子的母親來到母子上車處等車。她身上的衣服很單薄，她的孩子全身用被子包裹著，母子兩人站在這凜冽的目光和寒風中顫抖著。

這時，四位身強力壯的男人插隊進了母子上車處，把那位抱著孩子的母親擠到了一邊。這四位男人每個都閉著眼睛。第一個男人最強壯，挺著個肚子，身穿貂皮大衣，腳上一雙亮閃閃的名貴皮鞋，手插在口袋里，一副全天下老大般的樣子。第二位是個年紀輕輕的小伙子，個子很高，足有一米八，鼻梁高挺著，頭微微低下，半邊臉被月光打著，顯得特別英俊。第三位個子最矮，長得沒第二位男人好看，帶著軍用迷彩帽，穿著軍用大衣，臉還有一處刀傷。年紀看上去有六十多，有花白的頭發(fā)。可他還是一副傲氣的樣子。第四位男人長得特別胖，帶著白色口罩，拎了一大口袋物品。瘦弱的母親和她的孩子，就這樣被這四位男人擠在了外面。

在生活中，也有許多假文盲。比如在超市賣芒果的地方，都寫著禁止亂碰，可還有一些會去捏芒果，捏到汁出來為止。在一些公共場所，有好多寫著“禁止吸煙”的牌子。可是還有許多大叔會一支一支吸著煙，嗆的盤人直咳嗽。許許多多的人都不會遵守規(guī)矩，都很自私，不想著別人。如果世界上全是這樣的假文盲，對這些規(guī)矩視而不見，那這個社會豈不亂套。

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇八

朋友們，告訴你們，我見過假文盲，我是在著名漫畫家華君武先生的漫畫作品中見到的。

在這幅漫畫中，我看到這樣一副景象：在一個普通的車站里，一對母女正準備乘上公交車去人民醫(yī)院看望奶奶，突然過來一位健壯的男子，他似乎沒有什么很重要的事，但還是把那對母女無情地推到了一邊，就差把她們推倒在地，可他竟然連一聲對不起都沒說，母女倆很是傷心，竟然遇到這種不講文明的人!她們正準備上車，又沖上來一位戴著眼鏡的男人，他一手推開母女倆，一手把別的乘客推開，兩只腳已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣驹诹穗A梯上，母女倆都快哭了!本來，年邁的奶奶就生病了，現(xiàn)在又被這兩個不講文明的人給擠到了一邊，病情可能會變重，這可如何是好?緊接著，又沖上來兩人，直接把她們到了一邊。

我想：這些人怎么能這樣子，竟然忽視那可憐的母女倆，甚至還去剝奪他人的權利，世界上竟然還有這種不講文明的人?其實，社會上這樣的人還很多，比如，謾罵別人、隨地大小便、不排隊、隨意插隊等等等等。

我個人認為自己應該是比漫畫里的那四個男子要講文明有素質(zhì)，至少我不會像他們那樣，把別人撞倒連一聲對不起都沒有，甚至不去把別人扶起來，而是在光天化日之下“光明正大”地去擠，簡直太沒公德心了吧!

文明對于我們來說其實很簡單，不需要你去刻意學習，只要你懂得遵守社會秩序，不再自私自利，那么你就是一個既講文明又有素質(zhì)的人了。

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇九

我非常喜歡看漫畫書，其中的故事情節(jié)常常把我逗得哈哈大笑。今天我看了著名的漫畫家華君武畫的假文盲，不但沒有開心，反而對那些不守規(guī)則的人感到氣憤。

假文盲這幅漫畫主要講了這樣一個故事：在一個寒冷的冬天，一位瘦小的母親正抱著一位哇哇大哭的孩子，站在一邊等車。而四個身強力壯的男人卻站在“母子上車處”，而那位母親只好眼巴巴地看著本應屬于自己的候車位被擠占。在冷風中的母親眼神充滿著無奈和可憐。而那些男人們呢，第一個身穿大衣，兩手插進兜里，眼睛望向別處。第二個戴著一頂厚厚的軍帽，身穿軍大衣，看起來像軍人，正“閉目養(yǎng)神”。第三個戴著眼鏡像一位知識分子。第四個戴著口罩，好像不想讓別人看到他的真面目。他們都對指示牌上的字視而不見。這篇漫畫諷刺社會上那些無視規(guī)則，不遵守社會公德、自私自利的人。

在現(xiàn)實生活中也有這樣的人，如：在過馬路時明明顯示的是紅燈，可還有人搶過馬路。在學校的水龍頭旁邊寫著“節(jié)約用水”這四個字，有的學生卻視而不見，洗完手就走了。很多人為了方便自己，丟掉良好的道德品質(zhì)。

在現(xiàn)實生活中，我們應該懂得社會公德，我們應該為他人著想，不應該為了自己的方便而忽略他人的感受。

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇十

我很喜歡看漫畫，每次看完漫畫都捧腹大笑，但看完華君武爺爺畫的《假文盲》之后，我卻不由自主地掩卷沉思。

在一個寒冷的冬天，四個衣冠楚楚的男子站在“母子上車處”，而有一位帶著頭巾的母親抱著一個在寒風中瑟瑟發(fā)抖的小孩子，那四個男子裝作沒看到“母子上車處”的提示。第一個男子像是一個大官，兩手插在口袋里，第二個男子好像是一名軍人，挺著高大的身子，閉上了眼睛，第三個是一個老爺爺，他看起來好像是一個博士，他像是在說，有兩個年輕的男子能站在這，我一個老人，為什么不行？第四個男子戴著口罩，像一名醫(yī)生。四個男子站在那，裝作文盲，真是可笑。

這種假文盲在當今社會上有很多，會成為假文盲的人有兩種原因：一、是自身素質(zhì)太差，二、是沒有人及時制止。如果人人自覺遵守社會公德，注重社會文明，社會上的“假文盲”就不會那么多了，如果那位母親站出來向四個男子大喊：“這是母子上車處，你們不可以站在這。”那四個男子或許會面紅耳赤，灰溜溜地跑走。當然，我們一定要加強個人的自我修為，注重慎獨吾身，“吾日三省吾身”。我們要每天自我反思，努力做一個文明的小學生。

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇十一

漫畫中有六個人，中間一個人在看書，仿佛全世界只有他一個人，其他的人都在玩手機。我對他充滿了好感，怎么愛學習，這真是我學習的榜樣!

這樣作模作樣的人，是在欺騙誰呢?

不只是漫畫里，我們的生活中也有許多這樣的人。例如前幾天，上課鈴響了，原本都在吵鬧的同學快速跑到了座位上。這時坐在窗邊的同學大吼一聲：“老師還沒來!”話音剛落，原本平靜的教室立刻變得躁動起來。你一言我一語，原本安靜的教室就變得非常喧鬧，坐著窗口的同學時時時刻刻盯著辦公室的門口。

同學們都在討論著與學習無關的事情，我只能安靜地坐在座位上。看著隨著同學們討論聲越來越大，班長生氣地一聲大吼：“夠了!閉嘴!”但是沒有一個人聽他的，班長無奈地搖了搖頭，坐了下去。

同學們越來越吵，似乎要把天花板都掀了。坐在窗邊的同學突然大吼一聲：“老師來了!”同學們立刻安靜了下來仿佛什么也沒有發(fā)生過。這不就是現(xiàn)實生活中那個假裝看書的人嗎?都是在假裝努力，欺騙著自己，也欺騙著別人。

我真希望讓那些裝模做樣的人撕開自己的面具，露出自己真實的面孔，不要再裝模作樣了!讓自己真正努力起來的，這樣的收獲才是的!讓我們所有人一起行動，消滅這種人的存在，讓勤奮的美德傳播在這個世界!

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇十二

今天上課時，王老師給我們看了一幅，非常有意思。

漫畫講的是兩只身高、大小、輕重都一樣的小狗，有一天他們?nèi)フ展R。一只小狗照了凸面鏡，發(fā)現(xiàn)自己非常高大強壯，另外一只小狗照了凹面鏡，發(fā)現(xiàn)自己非常矮小瘦弱。有一次，兩只狗再次相遇，“強壯”的狗趾高氣揚，下巴都要快抬到天上去了；而那只“瘦弱”的狗卻垂頭喪氣，沒精打采。

那只照了凸面鏡的小狗看到自己高大強壯的身體后，覺得自己與生俱來比別人厲害，在這種自我暗示下它變得越來越自信。而那只在凹面鏡中看到自己“瘦弱”形象的小狗則受到不小的打擊，覺得自己處處不如別人，變得越來越自卑。

在中的我，也是一樣。當我取得一些好的`成績時，受到了老師的表揚，的肯定，的贊許，我就像照了凸面鏡的小狗一樣，頓時充滿了自信，也會出現(xiàn)一些自滿，仿佛此刻自己就是上最厲害的人。但當我犯了錯誤受到時，我就像照了凹面鏡的小狗一樣，瞬間像泄了氣的皮球，受到了沉重的打擊，有時候我連續(xù)好幾天都垂頭喪氣，沒精打采。

生活學習中，我還是那個我，變化的是像凹凸透鏡般的評價。一個小小的評價就了內(nèi)心中自我的認可。所以我們要以正確的眼光看待自己，更不要做那個“哈哈鏡”，隨意片面地評價別人。

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇十三

漫畫上畫的是一個寒冷的冬天，呼呼的北風正侵襲著候車道外的母子，候車道上豎立著一塊牌子，上面清楚地寫著“母子上車處”五個大字，可這個地方卻被四個大男人占據(jù)了。他們是文盲嗎？不，看打扮就知道他們不是文盲，而是“有文化”的人。顯然，這幾個男人都是來搶占好位子的，他們寧可當個“假文盲”也不肯讓本該就站在此處的真正的母子。

其實，這幅漫畫中的“假文盲”事例，在當今的社會中經(jīng)常發(fā)生。

生活中有許多人自私自利，損人利己，為了圖方便，卻全然不顧那些比他們?nèi)跣∪说母惺堋Ｋ麄冎赃B中華民族的基本美德——“謙讓”都不能遵守，是因為他們的心靈早已被自私所玷污。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊！如果世界上少一些“假文盲”，多一些“活雷鋒”，那么世界就將變成美好的人間。

介紹漫畫假文盲及漫畫的啟示五年級（實用14篇）篇十四

籠中的鳥，羨慕籠外的自由;籠外的鳥，羨慕籠內(nèi)的安逸。

兩者皆有優(yōu)點，也皆有缺點。兩者皆看表象，卻忘了代價。天下沒有免費的午餐，你以為的免費早已被命運標好了價碼。

你羨慕那些成功者們的財富，羨慕他們美好無慮的生活，卻忘了他們是否在暗中小心翼翼、如履薄冰;在夜晚挑燈夜戰(zhàn)，篳路藍縷。他們每天關心政治動向，時時顧及客戶感受，活得并不比誰容易，但你看到的卻只是他們光鮮亮麗的外在——“面具”。

中國第一顆衛(wèi)星“東方紅1號”，發(fā)射時引起了很大的轟動。這顆衛(wèi)星的創(chuàng)始人們自然獲得了無上的榮譽。但是，衛(wèi)星創(chuàng)造時，沒有先進的`計算機，衛(wèi)星的每一位數(shù)字都是用算盤打出來的。榮譽的背后肯定會有無數(shù)的犧牲，成功的背后肯定有無數(shù)的付出。他們不是命運的寵兒，不是天賦異稟，他們和你我一樣，只是一個普通人。你看到的是他們的成果，羨慕的也是他們的“面具”，卻忘記了他們的付出與汗水。

是他們給自己戴上了面具嗎?不，是你自己。他們從來沒有為自己掩飾半分，是你在幻想毫無努力的成功，毫無汗水的成果，給他們套上了一個又一個的“面具”。你把他們當作偶像崇拜不已，卻沒有領悟他們成功的真諦。

不要盲目艷羨了，請看向他們面具的背后，請從現(xiàn)在開始努力。