通過閱讀優秀作文,我們可以學習到很多寫作技巧和表達方式。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文的閱讀材料,供大家參考和借鑒。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇一
圓圓的臉,一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁下有著一張能說會道的小嘴,經常扎著馬尾辮,不用看了,那一定是我。
我呀,可是多變的!有勇氣的我,幽默的我,調皮的我,高冷的我。說都說不完,可我自己最喜歡的還是那個愛讀書的我。
我讀書啊,真是可以做到廢寢忘食呢!記得那次,我剛寫完作業,便捧起那本《愛的教育》開始看,開始在書籍的`世界里徜徉,我把自己想象成了安利柯,我體會了他經歷的情節,我還交了許多許多的好朋友,有正直善良的卡隆,品學兼優的德羅西,堅忍勤奮的斯代地,可愛懂事的波列科西,頑皮聰明的卡洛斐,活潑樂觀的“小石匠”。
這時候,我突然發覺自己已經看到第八十幾章了,看了一眼手表,已經八點半了,我撂下書,走出書房,看到爸爸媽媽已經吃完飯了,碗筷都已經收拾完了,我故作生氣地問道:“你們是不是不打算叫我出來了?”媽媽回答:“剛剛我和你爸已經在外面叫過你了,可是你沒聽見,你在那看書看得津津有味的,叫我們怎么忍心叫你啊?”“哦——”我害羞的摸了摸頭。
這就是我,一個愛讀書的我,這樣的我,你們想和我做好朋友嗎?
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇二
在冰凍三尺的臘月寒冬在農歷新年的萬家燈火中走向盡頭這一年對于我而言是有著非比尋常意義的360多天。
踏入20的時光仿佛就發生在不遠的過去,滿懷著信心和斗志的我,準備開始新生活,此刻想來,不免覺得幼稚,生活的重壓似乎會磨平一個人的銳氣,使人喪失自我的初心。年令人憂傷,開年時寫在清單上的計劃一條一條歷歷在目,到年末又有幾條完成?我不明白,我怕明白。恐懼使我不敢翻開那厚厚的本子,我害怕紙上滾燙的沸騰的熱血文字,涌入我的腦海,灼傷我冷漠而又高傲的脆弱自尊心。
年前立下了心愿,要超過班里強于自我的競爭對手,登上榮耀王座,讓所有人仰望自我,但夸下的海口,往往付諸行動時,會變成各種偷懶的借口。待到從夢中驚醒,才猛然發覺別人已經把我遠遠甩在后面。想追,自我的雙腳卻被“舒適區”牢牢束縛;想拔出劍,砍斷枷鎖,昔日鋒利的刃口卻被甜美的毒藥腐蝕,銹跡斑斑。想哭,想吶喊,自我的咽喉卻被生活的魔鬼所扼制,發不出一點聲音。想返璞歸真找回初心,卻發現臉上的面具早已無法摘下,真正的自我深藏于內心,無從找尋。
踏入2019年的時光仿佛就發生在不遠的過去,滿懷著信心和斗志的我準備開始新的生活。一年下來,我收獲的,遠比失去的要多,一些新的知識,幾個新的志同道合的朋友,還有,一次寶貴的失敗經驗。失敗并不可怕,真正令人感到害怕的是那么多人在經歷失敗之后一蹶不振,沉淪于消亡的泥沼。只要意識到,自我未來的路還長,還有很多新的挑戰和成功在等著自我,就不會陷入“失敗—沮喪—墮落—更失敗”的消極循環。佛語:不悲過去,非貪未來,心系當下,由此安詳。僅有珍惜當下的每分每秒,可是多的計較名利得失,才能真正到達一種超脫凡俗的境界,彼時,便不再有失敗的苦惱,放縱的驕狂。
2019年,我回顧自我所見所感,心生歡喜。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇三
妹妹是我的“歡喜冤家”,讓我既喜歡又討厭。嘴巴特甜,像抹了蜜一樣,真是人見人愛,花見花開呀!
妹妹有著一頭烏黑的長頭發,每次都會要求媽媽給她扎兩個可愛的麻花辮。跳起來的時候,兩個麻花辮就像兩條活蹦亂跳的鯉魚。眼睛又大又圓,水靈靈的,像兩顆黑珍珠。最喜歡穿公主裙,幾乎每一個款式的公主裙都有,可幸福啦!妹妹每天都會穿不一樣的公主裙,還帶著心愛的戒指,坐在小凳子上,覺得自己很美!家人們都稱之她為可愛的小公主。
有一次,我在房間全神貫注地寫作業。突然,妹妹大搖大擺地闖進我房間,見我在寫作業,撒著嬌說:“好姐姐,你的字寫得真漂亮啊!你也借我一個本子寫寫唄!”“不行,我每個本子學習上都有用,”我緊張地說道。“哼,我就要寫,怎么啦!”妹妹邊做鬼臉邊說。話音剛落,立刻就從我書包里拿起一個本子和筆亂寫亂畫。我瞪著眼睛,皺著眉頭,撅著嘴,腦子里嗡嗡作響,左手叉腰,右手食指指著妹妹的額頭,大怒道:“我跟你講過了,不能動我東西,快還給我。”頓時,妹妹被我嚇得哇哇大哭。“媽媽,媽媽,姐姐欺負我。”妹妹邊哭邊喊道。媽媽急急忙忙從廚房跑過來,對我白了白眼,并安慰妹妹:“是姐姐不對,媽媽一會兒收拾姐姐。”“哈哈,媽媽還是喜歡我一些。”妹妹擦干眼淚,笑著說道。過了一會兒,妹妹又從口袋里悄悄地拿出一塊糖果塞在我手里。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇四
記得一個星期六的上午,爸爸媽媽帶我一起去買電腦,當我聽到這“買電腦”三個字時,就高興又激動地叫了起來:“yes,終于能有自己的電腦了。”
電腦買回家……終于把電腦的各個部位都安裝到位了。我快速地打開電腦,點了一下百度,再從百度里點了4399小游戲。爸爸媽媽急著要去上班,臨走前還不忘囑咐了一句:“一個小時左右我們會回來檢查的。”我想:怎么可能你這會出去還回來檢查,把我真當小孩子啊!漸漸,每個雙休日我都可以盡情地玩上好幾個小時。
老師點評:文章充滿濃濃的感情,特別真實地記錄自己前后的態度,很好!
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇五
這天,我作業完成快,質量高,老爸最后“大發慈悲”,讓我玩2小時電腦!“耶!太棒了!”我歡呼。我打開電腦,上小游戲網,按冒險類,打開“經典瑪利奧”等它出現,按全屏,開始玩了。
我熟練地操縱著鍵盤,玩的不亦樂乎。“呀!真是的!”我心疼地叫道。我只顧得按“跳、左右回到鍵”,卻來不及按“大炮”,結果,瑪利奧壯烈的犧牲了。“哼!”我不服氣的罵了一聲,又開始玩了。這次,我留意翼翼地按,既按了“跳、左右回到鍵”,也及時按了“大炮”。突然,我眼前出現了3只王八。我想:硬闖也不是辦法,不如……。我踩扁一只,用王八殼攻取另兩只,拿了旗,贏了!“太爽了!”我歡呼。這次玩得太爽了,我毫不留戀、不留遺憾地關上了電腦。
這天,我回到家,書包一甩,急急忙忙地打開了電腦,因為我聽同學說《終極一家》撥到31集了!我按了《終極一家》第31集,正準備看,可轉眼一想:這天作業雖不多,但還要寫口算,怎樣辦呢?我看了《終極一家》就來不及在我自我規定的在8點前寫完作業了!不看,就錯過了。這樣吧,我邊看邊寫,不就得了嗎?我為我能想到這樣“天才”的想法不禁暗暗佩服我自我。我從書包拿出口算,邊看邊寫。看完了,我也寫完了。晚上,老爸照例檢查數學。老爸邊看,邊上演了一出“變臉大戲”。只見老爸的`臉由白臉變紅臉,紅臉又定格為鐵青臉。看完口算,老爸大喝:“張穎!”我來到老爸面前,老爸氣呼呼的對我說:“這就是你的‘佳作’?”我瞄了一眼口算:不會吧,10道題錯了8道?!我萬分羞愧的把口算拿回去改,心想:都是電腦惹的禍!
電腦這玩意,能幫忙我們,但玩多了,卻又能害己,真是讓我歡喜讓我憂呀!
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇六
俗話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,轉眼間就到2020年了,其實自我也沒發現過得這么快。說句實在的,2019讓我歡喜讓我憂,比如有同學之間的關系,學習中的問題,成績的變化等等,都會讓我們高興也有難過。
我還記得測體育成績的那天,在此之前每一天都在訓練,體育教師和班主任格外重視,所以天只要不下雨,在操場上總能看見我們九年級的學生拿著實心球、排球,我因為在一月一賽中排球僅有78個,我就一向注重排球訓練,我還記得冬天墊排球的時候,由于衣服太厚,很難能把排球墊起來,我不怕冷,把袖子擼起來,再開始墊,起初墊頭幾個的時候,手腕處會傳來陣陣疼痛感,后面由于冷,手就沒有知覺,墊幾個也不明白是痛還是麻。就這樣持續到了測試的頭一天。每一天都覺得酸痛,但我覺得這是值得的,如果自我都放棄了,那還有什么未來可言。皇天不負有心人,在那天,我墊了85個,墊完兩只手根本使不上勁,看著教師登記本上寫著端端正正的85個,什么都值得。讓我嘗到了努力過后,勝利的滋味,難怪俗話說“陽光總在風雨后”。這便是讓我歡喜的事。
還有讓我憂的事,在九上考的成績,沒有哪一次讓我滿意的,總感覺自我能考再高點,不相信自我還是在滑鐵盧,雖然這次提高了75名,那還是沒加上培優班的人,可是還是沒能到達我的目標,因為這個分數還是不能到達我夢想的高中。其實自我回想了一下,還是有原因的,上課不認真,做事情心煩氣躁,也不能抓住下課的時間,多跑跑辦公室,還在與同學們嘻嘻哈哈,沒有初三學習的緊迫感。在真的不能這樣下去了,人生第一次淘汰賽,慢慢向我靠近,我得抓住。
2019,就這么過去了,讓我歡喜讓我憂。讓我們勇敢地應對2020中的困難,加油!
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閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇七
一場英語考試的一個小逗號兒,使我與100分擦肩而過。
試卷發到我們手中,我把試卷從頭到尾瀏覽一遍,心中有了底,和尚頭上的虱子——明擺著。我埋頭苦干,聽力部分如賣肉的`切豆腐,根本不在話下;到了筆試部分,如順風順水的船,一路暢通無阻。但試卷好像在捉弄我似的,可這句話確實需要逗號,我撣了又撣,看了一遍又一遍,逗號你藏到哪兒去了?趕忙去問人稱“英語小詞典”的章豪杰吧,可他像尊石佛,就連看也不看我一眼,別提他的情報。我心里暗暗罵道,平時都把作業給你看,現在關鍵時刻卻不理我了,白眼狼!
哎,先做下面幾題吧。占領了一個又一個堡壘,不多久,剩下的題就做完了,時間如流水,只有五分鐘啦,我要趕快啊!
目光又重新回到這“漏網之魚”,再想想看吧,不要慌,要鎮定,我開始安慰起自己來,也許是我看錯了吧,再找幾遍,可還是找不到蛛絲馬跡,哪怕有個線頭也好。究竟是填還是不填呢?填,會因為上面沒有逗號而錯掉;不填,又會因為沒有填,使句子不完整而錯誤。這個問題在我腦子里反復糾纏,想了一次又一次,一遍又一遍。填了或許還有一線生機,而不填就連一點點希望都沒有了。
我趕緊填了上去,但填到一半,下課鈴就“叮……”地響起。在萬般無奈下,我只好放棄答題,將試卷依依不舍地交了上去。
我呀,又是歡喜又是憂。憂呢,是憂那題被扣了兩分;喜呢,是我明白了一個道理:當斷不斷,反受其亂;當斷則斷,不受其亂,做事應當機立斷,不能猶豫不決。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇八
我們都知道辣條含有太多的防腐劑、色素,對我們身體的危害很大,但還是會抵擋不住誘惑。下面讓我們一起來欣賞王宥翔同學的作文《辣條讓我歡喜讓我愁》。
還記得四年級放學時的一天,我剛走出校門不到100米,就聞到縷縷誘人的辣條香味,原來是從校門口小吃店飄來的。我的肚子一下子條件反射似的咕咕直叫,我實在禁不住這美食的誘惑,連忙打開書包,東摸摸,西摸摸,最后把書包翻了個底朝天,總算翻出了兩枚硬幣。珍貴的硬幣在陽光下閃閃發光。
排了好久的隊,終于輪到我了。我把亮閃閃的.硬幣遞給老板大聲說:“請給我來包‘唐僧肉’”!(辣條的一種)我小心翼翼地從老板那兒接過辣條,迫不及待地扒開包裝袋,津津有味地吃著,吃完后還把手指頭舔了個遍,生怕浪費一點點,最后習慣性的用袖子擦了擦嘴,心滿意足地回家嘍!
美食的誘惑,讓我完全忘記了媽媽的叮囑:你有過敏性咳嗽,千萬不能吃辣條。辣條是三無產品,細菌很多,是很不衛生的東西。
第二天早上,我發現情況不妙,喉嚨痛還不停想咳嗽,直覺告訴我,都是辣條惹的禍。媽媽聽到我咳嗽,又好氣又好笑地說:“又偷吃辣條了吧?現在嘗到苦頭了,看你以后還敢不敢吃!”我聽了心里直叫苦,唉!以后再也不買辣條吃了。
現在每次放學,路過小吃店時,依然會聞到誘人的辣條的香味,偶爾還會有想吃的沖動,但我要對辣條說不!辣條含有太多的防腐劑、色素。對我們身體的危害太大了,我以后再不吃辣條了。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇九
為何要到無法挽留。
才又想起你的溫柔。
給我關懷為我解憂。
為我憑添許多愁。
在深夜無盡等候。
獨自淚流獨自忍受。
多想說聲我真的愛你。
多想說聲對不起你。
你哭著說情緣已盡。
難再續難再續。
就請你給我多一點點時間。
再多一點點問候。
不要一切都帶走。
就請你給我多一點點空間。
再多一點點溫柔。
不要讓我如此難受。
你這樣一個女人。
讓我甘心為了你付出我所有。
為何要到無法挽留。
才又想起你的溫柔。
給我關懷為我解憂。
為我憑添許多愁。
在深夜無盡等候。
獨自淚流獨自忍受。
多想說聲我真的愛你。
多想說聲對不起你。
你哭著說情緣已盡。
難再續難再續。
就請你給我多一點點時間。
再多一點點問候。
不要一切都帶走。
就請你給我多一點點空間。
再多一點點溫柔。
不要讓我如此難受。
就請你給我多一點點時間。
再多一點點問候。
不要一切都帶走。
就請你給我多一點點空間。
再多一點點溫柔。
不要讓我如此難受。
啊
你這樣一個女人。
讓我甘心為了你付出我所有。
大陸歌迷認識周華健大概就是從《讓我歡喜讓我憂》這張專輯開始的`,理所當然,它也就成為了周華健最經典的專輯。好嗓子需要有好的歌曲來體現,周華健讓你知道什么叫做“婉轉”。雖說主打歌《讓我歡喜讓我憂》是翻唱自aska的曲,但李宗盛完美的填詞,與這首歌的旋律配合得天衣無縫。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十
小朋友,你喜歡玩電腦游戲嗎?我可喜歡電腦了,它不僅僅能幫我學習,在我無聊的時候還能夠玩上一會游戲,電腦就象我的寶貝一樣。當我考試不如意的'時候,媽媽就讓我檢討,結果就是不能玩電腦游戲。這時,我就好象熱鍋上的螞蟻急得團團轉。
戰斗去了。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十一
今年的冬天,可真是變化莫測。前些日子還陽光明媚,過些天卻雨雪不斷。天天盼著下雪的我,本以為這個冬天是看不到雪了,可老天倒是沒讓我失望。在冬天的末尾,把雪“送”到了人間。
教室里,當我正奮筆疾書,拼命地趕著作業時,耳邊響起了同學們的驚嘆聲“哇,你們快開啊!下大雪啦!”“真的哎,太酷了吧!”我抬起頭,瞇著眼睛看向窗外。映入眼簾的便是鵝毛般的大雪。雪,錯落而有秩序地飄向大地,它點綴著世間萬物,為單調的冬天增添了幾分色彩。
“真希望雪能下大點,這樣我們明天就不用上學了。”葉同學的話一出,班級里便熱鬧起來,迎來了不少的贊同,許多人都附和著。當然,身為學生的我,也是這么想的。果真,到了晚上我們便收到了教育局的通知——放假一天!看到這條短信,我激動地扔掉了手中的筷子,雙手合十,放在胸前,說道:“感謝老天爺,感謝您下了這場雪,十分感謝……”媽媽見我這樣也無言以對。
第二天一早,我便起了床,要知道上學時我每天早上都會賴床,可這回兒卻來了個780度大轉彎,父母都用不可思議的眼神望著我。起大早并沒有什么用意,無非就是我手癢了想要玩雪。我飛奔到樓下,可積雪卻早已被清除掉,一股莫名的怒氣就涌上心頭。人家好不容易起了個大早,卻不知哪個“路人甲”鏟了我心愛的雪!不過,好在爸爸的車上有不少堆積著的雪,我便用它做了個小型的雪人,也當作是幫爸爸清理干凈車上的雪了。
但,好景不長。我對雪的新鮮感沒保持多長時間便被一掃而空了。要怪就怪我這棵生長在溫室里的花朵兒太嬌生慣養了,經受不起雪的折磨,長出了凍瘡,這手一熱就癢,那個叫難受啊!我把手放在熱水袋上,當寶貝似的供著,各種醫治凍瘡的方法我都用遍了,但要它馬上好起來是不可能的。我心疼地看著自己的手,對它說:“現在也只能讓你過一段生不如死的生活了。”不過,最令我傷心的可不是這件事。
我雖然是個女孩子,但性格卻想男生一般淘氣。才剛下過雪,我便與幾個死黨一起跑來跑去、你追我趕的。我哪曉得路面這么滑,不小心一個踉蹌摔了跤。還好天氣冷,我穿的衣服多,只是摔成了“泥孩子”而已,不然啊,鐵定會摔得缺胳膊少腿的。不過挨媽媽一頓批是肯定的。
冬天的雪真是時而令人歡喜,時而令人憂啊!
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十二
1、本詞作的作者是南唐亡國之君,史稱,在中國詞史上占有重要的地位,被稱為。
2、這首小令是南唐李后主降宋后所寫,借以表達他的。其感情基調是。
3、文中點明傷情的地點是,時間是,季節是。
4、這首詞上片描繪出一幅怎樣的景色?
5、詞中寫景簡練而有序:一句是寫仰望之景,一句是俯視之景。
6、月如鉤是特定環境下的月景,在文中有什么表達作用?
7、鎖字是傳神之筆,試賞析。
8、剪不斷,理還亂有什么表達效果?現在人們常用這一比喻,有什么新意?
答案。
1、李煜李后主千古詞帝。
2、亡國哀思凄婉。
3、西樓臺夜晚秋天。
4、深秋月夜庭院的清幽景色。
5、月如鉤寂寞梧桐深院鎖清。
6、(1)從月的形狀上看是殘月,象征人事的缺憾,蘊寓著冷落凄清的感情;(2)從月所反映的時間上看,并非月圓團聚之時,為下文的離愁營造了氣氛。
7、人間秋色,無所不在,如何能鎖住,這是詞人以我觀物,故物皆著我之色彩的印象,被鎖者,非清秋也,是指人。
8、暗用絲的千頭萬緒比喻離愁,以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒,形容愁思之紛繁難解。現在人們用這一比喻,形容人內心的煩亂,或形容某些事難以解決。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十三
我的同桌有一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,最突出的是,她的頭發烏黑發亮,后面扎著一個馬尾辮,每天都打扮得漂漂亮亮的。但是她有一個小毛病,很讓我憂愁,生氣時不比獅子狠也比老虎兇。對于我,她總是趾高氣揚地跟我說話。
給你舉個例子吧:一天,寫字課結束了,老師要求我們把寫字課寫的生字用尺子工整地撕下來,我一聽就懵了:我不會用尺子撕呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時,我把請求的目光投向了同桌,我膽戰心驚地對她說:“同桌,你能幫我撕一下嗎?”她向我看了一眼,又故意刁難我:“這就對了,來,叫聲媽媽或姐姐,我就幫你撕。”沒辦法,我只好叫了聲“姐姐”,她才慢吞吞地幫我撕下來。可我也想揪出她的小毛病,可是“好男不跟女斗”,哎呀呀,人比人,氣死人!
終于盼到了放學,我正要快步回家。這時,同桌一把抓住我,好像還意猶未盡呢!果然不出所料,她對我說:“裕程呀裕程,你怎么連張紙也撕不下來?你這樣怎么成長下去呀!”她說話的同時,就開始要伸手抓住我,我也以迅雷不及掩耳之勢,迅速躲開了她的手,一溜煙就逃出教室,逃離了她的“魔爪”。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十四
有一則宣傳“有威武”牌蚊香的廣告是這樣的:“用‘威武’牌蚊香,打造默默無蚊的生活。”這句話中的“默默無蚊”是成語“默默無聞”的諧音,這多不好呀,會導致多少青少年兒童誤入歧途。
這廣告中,漢字中的語文已不單單是一個簡單的問題了,輕則錯字,重則是中華民族的尊嚴,真讓我憂愁啊!
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十五
在一天的下午,媽媽不知從哪兒抱回來一只狗,名叫凱凱,看起來好像是一條貴賓犬,但是它的身材有點胖了,在我看來它侮辱了貴賓犬的名聲,接下來就讓你們看看它有多么讓人討厭。
在家中,我的地位還沒有它那么高呢?而且它還狗眼看人低,我剛要上前摸摸它,它卻快速的閃到一邊去了。我非常氣憤,破口大罵,“你這只狗,真是不識抬舉了,我看得起你,才想去摸摸你的呢!”從此以后,我就不再理會它了。隨著時間的推移,長時間的一起。最近有一件事,讓我改變了對它的看法。
這不,我的馬虎的老毛病又犯了,到上學的路上,我才發現,書包丟在家里,我便準備開門拿書包,可令我萬萬想不到的事情發生了。凱凱正叼著我的書包出來了,看來這只狗還挺通人心的呀,我低下身來,撫摸了一下它的頭。漸漸地我對它的關注多了一些。
閑來無事,我便開始喂它一些狗糧,它卻不吃,我知道它的小伎倆,它呀,就是想吃肉。我就給它吃肉,我坐在沙發上,蹺著二郎腿,嘴里哼著歌,最后,它竟然撒起嬌,賣起萌來,我給它一塊肉,它在我腿上蹭了蹭,在我面前得瑟起來,看,這只狗只要有好吃的,還是會“屈服”于我的“淫威”之下的,哈哈!
現在我越來越喜歡它了。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十六
李煜。
無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。
【問題】。
21、“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句中“寂寞”“深”“鎖”呼應了上句中的“【】”字。作為亡國之君,詞人在這首詞表達了【】之情。(2分)。
22、任選角度,賞析“剪不斷,理還亂,是離愁”。(2分)。
【參考答案】。
21、獨。
亡國之君的孤獨寂寞。
22、采用了比喻的修辭手法,化抽象為具體,用“絲”來比喻“離愁”,別有一番新意。或:借絲的無法剪斷、無法理出頭緒,表達作者內心愁思的紛繁和復雜。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十七
電腦讓我歡喜讓我憂,它能讓我在游戲的海洋中暢游,帶給我樂趣,但是,玩電腦一旦超時,就得挨罰,使我欲罷不能。
歡喜:我考試得了95分以上,或是作業寫得比較好,就可以玩電腦。那時,我就用熟練又快的手法打開游戲,駕駛著“跑跑卡丁車”,穿過“雷電”,和正在惡戰的“紅色警戒”,來到“qq堂”,大顯身手。有時我也會看網絡電視和書。總之,我充分利用有限的時間看,玩,讀。
憂:這幾天,我寫的作業亂亂的,被罰重寫,爸爸急了,說:“如果寫不好字,電腦永遠別玩!”我每天中午都要認認真真地寫半張字,晚上作業稍一馬虎,就要被撕掉。過了幾天,我的字終于有了起色。爸爸說:“這才行,如果再寫亂了,依舊不讓玩!”跟電腦離別的日子雖然只有短短5天,我卻度日如年,竟然在夢中玩上了電腦!
為什么玩電腦和學習總是發生沖突呢?原因就是沒有節制,我認識到應該學會克制自己,合理安排玩與學的時間,這樣歡喜就會大于憂!
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十八
無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷,理還亂,是離愁。別是一番滋味在心頭。
【問題】。
15.“鎖”字很值得玩味,試加以品析。(4分)。
答:【】。
16.“剪不斷,理還亂,是離愁”與“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,它們都是寫“愁”,請比較它們在修辭手法和表達的情感有什么不同之處?(4分)。
答:【】。
【參考答案】。
15.被鎖非“清秋”,乃人也。一個“鎖”字寫盡寂寞之人,孤守深院,冷落凄清的.情狀。
16.修辭手法:兩句都用比喻,但后句兼有對偶。表達感情:李煜經受國破家亡的痛苦,愁苦艱深難以排遣。李白盡管內心苦悶,但從“抽刀斷水”這個細節,可以看出詩人力圖擺脫精神苦悶的要求,這與李煜沉溺于痛苦之中有明顯不同。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇十九
它,有一身黑乎乎的衣服,它,有一張方方正正的腦袋,它,常年不換外衣。它,就是我的親密好友——電腦,它酷斃了,可是,媽媽卻讓我和它“絕交”,這讓我十分苦惱。
我的親密好友電腦讓我歡喜,美好的周末向我招手,在電腦開機聲音中,拉開了帷幕。“糧食”準備充足,真是“天時地利人和!”我昨天已將“作業軍團”消滅得精光光,而且,媽媽今天也不再家,哈,老虎不在家,我猴子稱大王了!先說了,我作業不是做完了嗎?不該好好休息一下嗎?我搬來了“糧食”,樂滋滋的,看著熱播電視劇——古劍奇譚,我開始了我的“追劇之旅”了,電視劇中,有許許多多的情節,百里屠蘇被誣陷時,我是恨鐵不成鋼,他們團圈在一起時,我是喜出望外,他為了救人而自己受傷時,我是噓唏不已…時間一分一分地過去了,到了傍晚,我的“追劇之旅”也就結束了。我看完電視劇后,就和同學聊天,我們一起聊淘寶,一起議論劇情…無聊時,在網上看漫畫…。
電腦給我帶來了許多歡喜,看電視劇…但是,它,也給我帶來了許多憂傷,
有一天,我放學了,以劉翔的速度跑到了家中,一看,媽媽出去了,我歡呼雀躍,看見了電腦,它在呼喚著我:“快來啊!電視劇又更新了啊!”電腦像一塊強大吸力的磁鐵,把我吸了過去,我猶豫不決,一個聲音傳了過來,它說:“快去玩啊,反正媽媽不在,過了這村,就沒這店了,去吧,此時不玩,更待何時呢?”我的腦袋里出現電視劇的情節,另一個聲音傳來了:“不行,你連作業還沒做過呢,怎么能玩呢?媽媽知道一定很失望,很生氣,你是個好學生。”我的腦袋浮現了媽媽大發雷霆的樣子。最后,第一個聲音壓下了第二個聲音,我以迅雷不及掩耳之勢扔下書包,去玩電腦去了,一分鐘過去了,老媽熱火朝天地回來了,一個冰冷的聲音對我說:作做完了沒?誰讓你玩電腦的,看我今天不好好教訓教訓你…”我僵硬地轉過頭來,只見媽媽雙手叉腰,兇巴巴地看著我,媽媽念叨了幾句,問我作業做了沒,我早就把作業扔在九霄云外了。剩下一頓罵了。
電腦是好,但是我們要良好利用,它會成為我們的好幫手。
閱讀讓我歡喜讓我憂(精選20篇)篇二十
俗話說的好:“考考考,老師的寶;試試試,學生的命。”時間“嗖嗖”地向前跑著,書一頁一頁地薄了。想起開學時,厚厚的幾本大石頭,現在卻是已故的記憶,未學的頁數日稀月少,而惡魔早鋪好了死亡之路。
隨著學期末的逼近,一張又一張的紙發了下來,送上去的是密密麻麻的字,收回的卻是紅艷艷的幾筆和像太陽一樣火辣辣的數字。
又是一節寫字課,天邊的白云散落著黑發,將自己裹得嚴嚴實實。天上的紅太陽洗著火熱的臉,越來越白了。“一切似乎越來越暗。”我撐著大臉,想著。猛然抬頭,講臺上多了個又矮又胖的身影,肥胖的臉上寫滿了嚴肅。哎,不用說,又是小測試,比起數學英語,我這語文可是陷在沼澤里拔不出來。這次小測試成績,又是不堪入目,害得老師哭笑不得。回家又要挨批了,就準備兩個棉花球再說吧。
期末大考,你的腳步可以再再再慢一點么?跑得太快容易傷腰的!
老師點評:細膩,生動,清新,可愛。