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選擇堅強六年級(熱門17篇)

時間:2025-05-06 作者:雨中梧

優秀作文是語文學習中的瑰寶,是我們汲取營養和靈感的重要來源。在這些優秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨特視角和個性化的表達方式。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇一

在六下的一次單元考試中,試卷上的課外閱讀是《讓這個世界看見你》。

文章內容是講著名音樂家安德列?波切利,他在12歲時因眼疾而成了盲人,看了五彩繽紛的`世界,如今卻是無際的黑暗。他整天不停地抱怨,直至父親對他說了一句:“即使你看不見世界,但你可以讓這個世界看見你!”自那次以后,他再沒有抱怨一句,反而努力學習,(。)成為了一位成功的音樂家。因為少年時選擇了堅強,又經過了不懈的努力,所以成功屬于了他。

其實,在生活中無論遇到什么困難,只要選擇堅強,就可能創造奇跡。

19世紀的海倫?凱勒,從小就被上帝割斷了一切聯系,她可以選擇墮落,在父母的養育下,長大,變老,直至死去。可她沒有,在莎莉文老師的教導下,她創造了許多令世界難以相信的奇跡,并且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。

面對困難,任由自己墮落不過是一種懦弱的表現,只有選擇堅強,才可以真正正視困難,化解困難,跨過困難!

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇二

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,夕陽西下,斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上,哥!你離開了我!我沒哭!真的沒哭!我答應過你,我要堅強!

小樹兒長高了。

哥,你不考慮我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就如此走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節,春季舞著落葉,夏季飄著雪花,秋季落著雨兒,冬季開滿鮮花,哥哥,你走了,離開了我,我努力不讓自己哭泣,我要叫你知曉,我是個堅強的孩子,但是,哥!我心好痛,哥!你說,小樹兒長高了,要掌握堅強,什么事情,忍一忍,咬咬牙關就過去了!

哥!我不再淚流,我要堅強,小樹兒長高了,它得自己吸收陽光,養料了,什么事情,抬起頭,去面對,不要退縮,堅強的我,肯定可以戰勝挫折的!哥!我掌握了堅強!

大手放開,小手堅強。

哥!你走了,大手從小手的手中掉落,永遠也不會在牽起了,哥!你走了,你說,大手放開了,要讓小手掌握堅強,哥!你走了,大手放開了,要讓小手成長,掌握堅強,失敗了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也會堅強啊!你何必要走啊!大手放開了,小手掌握了堅強,它勇敢闖蕩,去探尋是它的方向!

我掌握了堅強,堅強,讓脆弱的樹兒迎風成長,堅強,讓預放的梅向著寒冷開放,堅強,讓軟弱的我,快樂成長!

所有都是瞬息,所有都將會過去,而那過去了的,就會成為親切的懷念!什么事情,都讓大家堅強去面對,開心的日子將會到來!

落葉紛飛,落葉好美好好美!我雙手合并,望落葉能為你削去一句話“遠在那邊的你,還怎么樣?”

我掌握了堅強,我在心中默念!

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇三

在我們的成長過程中要面對許多事情。面對不同的事情時要有不同的選擇,在下面發生的這件事里我選擇了堅強。

那是在我小時候,臨近中午。爸爸從外面買來了啤酒和一些菜。我當時很小,不懂事,只顧著玩,一不小心把啤酒瓶打到了地上。啤酒瓶摔碎之后的碎片把我的腳劃破了,鮮血直流。爸爸媽媽見狀,趕忙抱起我,以飛快的速度跑到樓下打了一輛出租車,把我送到了醫院。到了醫院以后,爸爸忙這兒忙那兒,一會幫我掛號,一會兒又去找醫生檢查傷勢,買藥物。在醫生給我檢查劃破的傷口的時候,被這突如其來的事嚇壞的媽媽只能在一邊焦急而又無助地哭了起來,淚珠從她的臉上滑落。見到這個情景,我忍著傷痛,心里想著:“媽媽已經很傷心了,如果我再哭,媽媽會更加傷心的。”于是,我竭力忍住淚水,不掉眼淚,不哭出來。甚至在醫生給我縫針的時候,我都沒有掉過一滴眼淚。醫生問我痛不痛時,我也只是說:“不痛,不痛。”再后來縫完針的時候,醫生還在不住的夸我:“這孩子真堅強,縫針的時候一滴眼淚都沒掉。沒有幾個孩子能像他這樣的。”

通過這件事,我明白了:遇到任何事情都要堅強。哭是無能的表現。再說哭不會給我們帶來任何好處,只會加重恐懼感。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇四

你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎?這是反復磨礪的結果;你聞到過梅花迷人的香味嗎?那是經受寒冬的考驗才散發出來的。人也是這樣,正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。”非常多偉人都是經過困難和挫折磨練出來的。要在挫折中掌握堅強與勇敢;要在困難中造就奇跡和激情!俄國物理學家列別捷夫說得好:“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環境造不出年代的偉人。”

這個世界,有太多的疾風驟雨;在這里,挫折不是霉運,它是一把寶劍,懦弱的傷害了自己,堅強的人練就了自己。以前的我一遇到挫折,總會措手不及。當什么事都不干的我被一棵普一般通的小樹吸引時,我對經歷挫折的認識才有所改變。

我沒辦法忘記樓下這棵樹,由于我一直記得小時候是怎么樣殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃,拉拉拽拽,立刻便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液,就像幾滴眼淚,傷口露出了痛苦和無奈。令我意料之外的是它居然慢慢地長大了!我抬起頭,又發現它比別的樹還要高大很多。我都想象不到它承受過多少痛苦與磨難。

恒的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪:要在挫折中掌握堅強!

我知曉,掌握堅強,就沒什么能阻擋我邁向成功的彼岸。面對重壓和困難,我肯定會堅強努力,面對失敗和挫折,我必須要勇敢向前。經過一次次挫折,我告訴自己要堅強;經過一次次痛苦,我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場日常的考試,沒它,我就不會有遠大的目的,更不會成功。只有在生活的征途上不畏艱險,才能在挫折面前永遠成為強者。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇五

我喜歡一個人在窗前靜靜的享受自然的美,所有是那樣靜謐……眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙,打開了成長的季節里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個無憂、任性、貪玩、甚至愛逃學的孩子子。

某年某個夏末春初,我走進了一個陌生的世界,開始了新的學習生活。

把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧!

“哎,又是恐怖的一天!”歷史檢測的'成績出來了。雖然不必為已經塵埃落定的事而煩惱,但此次檢測的成績還是讓我難以釋懷。

拿著86分的試題我仿佛抓到了某件一去不返的東西的一角,只能感嘆,不可以釋懷。我種下了健康的幼苗,收獲的卻是蟲蛀的爛葉。看著其他人手中累累的碩果,心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心理,向班里學習的同學請教他的學習技巧。

“嗨,學什么啊,我還不是整天玩!到是你,別那樣刻苦,該玩就玩嘛!”

說的到輕松,哪個都了解天下沒白吃的午餐。難道角逐勢必使人失去單純,難道成長的背后總會有殘缺嗎?曾聽某位同齡人說過:在陽光明媚的日子里閉上眼是五顏六色,睜開眼卻找不到任何色彩。我不知曉是什么抹去了她心目中的色彩,而我目前就有這種感覺。

不知從何時起,我開始討厭看到那些所謂“好小孩”的雙眼,本該清澈如水的年齡多了份說不清的“成熟”。

光陰荏苒,我長大了,大家都長大了,長大的我依舊不懂,為何成長的過程中總會失去一些永遠都不再回來的東西呢?原來,世界并不像想象中那樣充滿童話!

有時,明明近在咫尺的人卻叫你感覺那樣遠。

我想流淚,抱怨,認輸,但我沒,由于我知曉,那是懦弱的行為。我要微笑,我要堅強,不流淚,要勇敢面對成長中的所有煩惱,要笑著戰勝世界!這才是真的的我。

風雨后的彩虹才更漂亮。感謝成長,她讓我了解了啥是堅強!

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇六

天空,如此陰暗。大地,如此凄涼。在強烈的震動中,汶川,失去了她的魅力。只覺耳邊一陣巨響,災難就要來臨。史上最親的兩個人——爸爸!媽媽!將永遠離我們而去。

瓦礫下,我們看到了你堅強的臉。一個個鮮活的生命,再次成為舞動的音符。汶川、北川、青川、綿陽、什邡、都江堰,“天府之國”這個美稱依然在你身邊站起來吧,把你身上的灰塵抖落,站起來吧!一群群白衣天使來到了我們身邊。不要害怕,她們能撫平你們的傷口,讓你們重新有活力。

100個小時,126個小時,179個小時,196個小時……生命之花仍在綻放,一個個堅強的生命仍在創造奇跡。在天堂上,也有我們的歡歌笑語。選擇堅強,你們就能活下去!多少人被你們感動,多少人被你們震撼!成功的道路就在前方,你們要勇敢地去面對!

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇七

“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人隨隨便便成功”確實像這句歌詞說的那樣。在生活中,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,敢于面對困難,戰勝困難,永不退縮,才能走向成功。

在一次競賽考試中,一向名列前茅的我竟然沒有進入第五名。我心里又著急又沉重。因為在我看來沒有進入前五名就是考了一個不及格。我的父母對我的要求非常的嚴格。但是最重要的是在同學之間失去了顏面。不敢再用正眼來面對同學,我背著沉重的打擊走回到了家。可是走到家門口,我的腳變的無比沉重,而且不只不覺的向后退縮。在經過激烈的思想斗爭下,終于選擇了面對,于是,我推開了家門,向父母說了自己的成績。父母并沒有責怪我,而是和我討論失敗的原因。此時,我的心中霎時間充滿了暖意。渾身感到無比的輕松。

對于一個人來說,努力奮斗是不可避免的,坎坷是必要的,失敗也是必要的,磨難也是必要的,只要堅強的面對,就能取得成功。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇八

寒假里又細細地讀了遍《草房子》,在詩情畫意中我再次用心地感受成長,也漸漸地學會了堅強。這份堅強來自桑桑,來自杜小康,來自細馬還有那個溫柔美麗的女老師溫幼菊。

《草房子》的主人公是個可愛又淘氣的男孩子桑桑,他在這片陌生的土地——油麻地他度過了自己難忘的小學時光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年,也是他從一個懵懂無知的孩童成長起來的六年。

桑桑的同學杜小康也在一番不尋常的經歷中成長為一個男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤,導致他們一貧如洗。杜小康輟學跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經歷了大風大浪,忍受了無邊的孤獨和寂寞。鴨子長大了,杜小康也長大了。他不再是杜家少爺,而是一個在暴風雨中無畏的男子漢。有了這一番磨難,杜小康學會了堅強,學會了坦然面對生活。油麻地小學校長桑喬說:“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康。”相信風雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!

《草房子》中還有一個很有個性的孩子——細馬。他不是邱二媽和邱二爺的親生兒子,是過繼來的。細馬喜歡放羊,不喜歡上學。在一次大雨中,邱二爺的家被無情的洪水沖垮了。邱二爺走了,天似乎一下子塌了下來。但是細馬沒有放棄,他用稚嫩的肩膀、執著的真情、固執的堅強為邱二媽撐起一片新的藍天。細馬是個樂觀而不善言談,甚至有些倔強的男孩,其實在他的內心早已接受了邱二爺邱二媽,早已把他們當做自己的親父母對待。堅強的細馬——一個孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里,我不禁淚水潸然。

讓我心里感動的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里,總會有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實,溫幼菊一直生病,從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑。她戰勝了病魔!

人總要學會堅強。只要我們永不低頭,終會戰勝困難。學會堅強,我們的路上才充滿了快樂。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇九

堅強讓我勇敢自信,積極向上,它是我成長道路上一直具有的精神,它讓我明白了許多人生的哲理,所以,在生活中,我們要選擇堅強。

記得有一次,看著別的朋友玩滑冰鞋,我也想玩,就吵鬧著讓爸爸給我買一雙,無奈之下,爸爸只好給我買了一雙。剛買了的時候,我覺得好奇,穿上了它,剛一站起來,就一屁股坐在了地上,真是疼死我了。我心想:別的朋友到底是怎么滑的呢?看著他們滑的那么輕巧自由,到底是怎么滑的呢?于是,我又鼓起勇氣試了一次,這次還好點兒,剛滑了幾步,又重重的摔在了地上。過了一會兒,媽媽帶我來到了廣場上,扶著我滑,隨后她讓我自己滑,我不敢,怕在摔在地上,媽媽告訴我:“你一定要堅強,只有堅強,才能取得勝利,獲得成功,才能成為一個生活中的強者,你一定要加油,我相信你”。功夫不負有心人……我終于學會了,雖然摔了很多次,但想想,還是值得的。

通過這件事,我明白了:只有堅強,才能成功。所以,在現實生活中,我們都要堅強,要成為強者,要記住,勝者為王!

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇十

風卷落葉,逝水無痕,光影流年。秋水之央,盈起縷縷昔日的陽光,把我照亮。

——題記。

夜,點點星辰伴著花兒淡紫色的香氣在蒼穹中隱現。風蕭蕭,我坐在曾經的桂花樹下,摸著干枯的樹皮,仿佛觸摸到了奶奶那顆干枯的心。

花·堅強。

濃香的九月,桂花苞搖曳在枝頭,白玉般潔白瑩潤的花瓣,像嬰兒柔軟而香馥的唇。奶奶坐在桂花樹下,陽光透過樹枝間的縫隙,一絲絲地縈繞在奶奶高高的發髻上。我坐在竹椅上,拿著一把小蒲扇耗著時光。奶奶用一根紫紅色的棒槌洗著已發白的布衣。風兒輕輕地吹,不住地撩起我的裙擺。幾朵桂花乘著風兒紛繁而下,落到了水里,嬌小的身軀竟使水面泛起了點點漣漪。奶奶拿出水盆里的手,甩了甩水,又在圍裙上蹭了兩下,輕撫我的頭,柔柔地說道:“花兒也很堅強呦!”

五歲的我,似懂非懂地點點頭。

月光幽幽,皎潔而動人。奶奶被時間腐蝕而長滿老繭的手愛撫著我發燙的額頭,我心中溢著淡淡的苦澀。恍惚間,奶奶慈祥而又如青煙一般惆悵的言語安慰著我:“我年輕時啊,吃了不少苦。每天都背著一個筐上山撿藥材,那時山陡得很,一不留神就掉下去了。奶奶還受過傷呢!也就因為這個,遇到了你爺爺……”

煢煢孑立的路燈發著橙黃色的光,映出了奶奶那顆不愿落下的堅強的淚。

我·堅強。

冬天大地褪去了濃密的綠裝,山水失去了生機,一切變得似乎那樣的寂寞,那樣的寒冷,那樣的荒蕪和寂寥。奶奶躺在冰冷的病房,已經三天沒看看我了。

死神在向她招手!

清明,我手捧的菊花好似一團沸騰的火,在朦朧煙雨中燃燒著。來到奶奶的墳前,白得刺眼的石碑令我心寒。我合上傘,悲傷化作雨和淚,在我臉上逆流成河。看著奶奶微笑的照片,耳畔仿佛響起了那天晚上奶奶對我說的話:孩子,你也要像我一樣堅強喲!我輕閉雙目,在心中屬于奶奶的那個地方說:“奶奶,我已經學會堅強了。”

采擷起華美的流年,醉于清風,舞于光下,在愛中,堅強伴我一步步走來。

——后記。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇十一

要想在困難面前堅強,方法不是“忍”眼淚,而是你的內心真的能夠承受得住!如果你真的堅強,那么你面對困難的時候就不會流淚,而不是用你的堅強來“忍”眼淚。你性格上的不夠堅強,是因為你經歷得太少承擔得太少,一帆風順太多了。

我們這一代獨生子女,父母寵得太多,幫我們承擔得太多,幫我們擋的困難太多,在困難到來的時候,我們總會躲在他們身后,看他們解決,看他們承擔。而他們老去,很多事只能我們自己去承擔的時候,我們已習慣害怕。沒有人天生就是堅強的,堅強的人也只是在經歷了許多之后,懂得去承擔而已。

要變得堅強的你,就要懂得去經歷。當不幸和痛苦真的襲來的時候,一次是很痛的;第二次,也許你會好一點;第三次,也許你學會安慰自己了;第四次,也許你開始冷靜了有一天不幸再來的時候,你不再哭泣,而是冷靜地思考,微笑著安慰和你同樣受苦的人了!

文檔為doc格式。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇十二

生活中,我們每個人都是從童年走向成長,每個人不也都是從脆弱害怕中學會了堅強。

從小時起我就嬌生慣養,經常多病,爸爸經常對我講一些事例來鼓勵我堅強,我每次都是左耳進,右耳出根本不把他的話當回事兒,因此直到三年級我都和爸媽睡在一起,晚上睡覺前都要開著一盞燈。

一次暑假,我在家閑著無聊,心情焦躁的猶如熱鍋上的螞蟻,爸爸突然進來了,說讓我和他去園里剪草,順便捉捉蟲子,我一聽覺得蠻有趣的,就和他一起去。在園里太陽火辣辣的,我想要放棄,但是爸爸說剪好了給我買吃的,我禁不住美食的誘惑,堅持了下來。原本參差不齊的小草,被我們剪成了綠地毯。

一個星期過去了,爸爸又把我叫到園里說讓我去看看,我一去驚呆了,小草又重新長了回來,爸爸語重心長的對我說:“你知道小草為何生命這么頑強嗎?”我想了想說:“是因為它們有根莖。”爸爸又說:“那你覺得它和我們人有什么關系呢?”我頓時醒悟了過來,是啊,我們人不就是和它一樣嗎,不經歷風雨,怎能見到彩虹,我們每個人只有經歷了磨難才能學會堅強,小草也是,只要根莖還在,不管經歷暴曬還是風吹雨打,它都會重新生長起來,“野火燒不盡,春風吹又生”。

我們每個人只要使自己的心活著,使自己的人格精神永遠活著,那才能在脆弱之中學會永遠的堅強,在任何時候都永不放棄,那才能創造奇跡。

走在路上,我思考著,忽然猛然回頭對爸爸說:“今天晚上我想一個人睡。”爸爸又驚又喜:“好兒子,我就知道你會明白其中的道理。”我得意的點了點頭。

通過除草這件事,我明白了其中的奧秘,更讓我知道了堅強的可貴。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇十三

我家門前有一棵草莓,起初栽在盆子里,油綠的葉子點綴著幾顆紅艷艷的草莓,雖然它只是一個超市的贈品。媽媽說:“這種東西,肯定活不長。”于是媽媽把幾顆草莓摘下來,順手把草莓盆放在了窗臺下的草叢里。

沒有人澆水,也沒有人施肥,漸漸地,我們都淡忘了這株小草莓。

一天回家,我無意間瞟了一眼草叢,發現綠葉間竟露出幾點紅色,湊上前一看,草莓竟然又結果了。有的已經成熟,水靈靈的草莓紅得似火焰,又亮的像寶石,泛著動人的紅光;有的還未成熟,青色的小果子羞答答地,躲在綠葉間;更有幾朵白色的小花傍著綠葉紅果,顯得格外秀美。

“媽媽,媽媽,草莓又結果了!”我興奮地叫了起來。

媽媽從廚房跑出來,打開窗戶,探出頭來,看了一會兒說:“哎呀!看不出來,這草莓還挺堅強的嘛!”

不久,幾顆紅燦燦的草莓就放在了水果盤中,吃著自己家長出來的小草莓,感覺味道格外香甜。這棵小草莓也逐漸走進了我們家的視野,時不時地給它澆點水,讓它曬個太陽,小草莓也不負眾望,努力地生長著,開花結果,我家餐桌上也不時地出現幾顆小草莓,直至十一月份,我還能品嘗到這香甜可口的草莓呢。

冬天到了,天氣逐漸冷下來,小草莓漸漸停止生長,甚至有葉片開始枯黃,越來越瘦弱。媽媽說:“沒有肥料,草莓可能很難熬過這個嚴冬了。”

可是第二年春天,小草莓又奇跡般地“活”了下來,嫩綠的葉子泛著動人的光澤,舒展的枝葉,似乎蘊藏著無窮的生機與活力,開花、結果,新一輪生命的輪回又開始了。

望著這株堅強的小草莓,我陷入了深思:人不也是如此嗎?只有學會堅強,挺過嚴冬的苦難,才有春天的希望。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇十四

內心堅強,定能成功;內心懦弱,注定失敗。

天上,朵朵白云似有倦意,不再飄蕩。我心與之共鳴,也從活力滿倉到了勞累不堪,腳步也慢慢停歇,心情也變得越發沉重。我走在去學校的路上,停歇了。

到了學校,我再次充滿了希望,向自己的班級走去。推開門,學生們正議論關于考試的事情,我也參與其中,津津有樂。同學們陸陸續續來到了教室,老師也到了,決定命運的時刻已到,我們板板正正的坐直,聽著命運的鐘聲來回敲蕩。我的內心激蕩起來,像是要爆發。一科科的試卷正傳遞到每個同學的手中,他們有喜有悲,有驚有險。

我也收到了試卷,這試卷上的紅叉把就像一把把尖刀直插到我的痛處,我的心理防線徹底崩潰,感覺跌入了無盡的深淵。

回到家,家中空無一人,我趴到床上,失聲痛哭起來。不知哭了多久,我已沒有淚水。我慢慢從床上坐起來,再次面對那鮮紅的數字,心中一陣刺痛。我陷入了掙扎,想要擺脫,卻像被纏繞一樣越纏越緊,總是無法擺脫。我不再掙扎,而是將自己的內心平靜下來,慢慢理清自己的頭緒。

忽然,我的心如一把烈火灼燒,瞬間澎湃起來。我從床上躍起,將試卷往地上一扔,心中再次充滿熱浪。

此后的我,更加發奮學習。遇到挫折,便想一想心中的痛,瞬間又翻涌起來,勇敢的去打敗它,磨練自己的意志,使自己更上一層樓。

又一次考試結束了,我聽著命運的鐘聲來回飄蕩,漸飄漸遠。試卷再次發到我的手中,我面對著試卷上滿滿的對號,心中的熱浪再次翻涌。

心靈的堅強往往是一個人成功的秘決。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇十五

在人生的道路上,每個人都會面臨許多選擇。有時一個小小的.選擇會引來議論,有時一個小小的選擇會照亮一個人一生的道路今天,我要來說一說我的一次選擇。

天氣漸冷,這時上班一族大都會選擇坐公交車。我渡過了一個美好的雙休日后,又該上學了。這一天,我和往常一樣坐上了3。路公交車。汽車行駛著,在每一個站點,都會不停的有人上車。車上坐滿了要去上學和上班的人,我坐的公交車就像一個裝滿沙丁魚的罐頭。幸好,我是坐著的,才免受那份沙丁魚之苦。

車又停在了一個站點,這時竟上來一位老奶奶。老奶奶的臉上布滿了皺紋,大概有七十多歲吧!老奶奶慢慢的擠到了我面前,站在了我身邊。

看著這位老奶奶,我不禁想起了我年邁的外婆,我想給老奶奶讓座。可是又一想:車上的人越來越多,要是我讓了座,我可要變成沙丁魚了呀。可老師。媽媽經常教育我要尊老愛幼,我是媽媽的好孩子,怎能不讓座呢?別讓了。坐著又不是不舒服!該怎么辦?我心里頓時像一團亂麻。

經過激烈的思想斗爭,我馬上站起來給老奶奶讓座。我說:奶奶,您坐吧!老奶奶臉上的皺紋笑成了一朵朵花,她激動的說:好閨女,真乖!車上的人也向我投來了贊揚的目光。

讓完了座,我的心里輕松愉快了許多。我選擇了讓座,我的選擇給別人帶來了方便和快樂!

如果現在你問我選擇什么?我會毫不猶豫的回答你:我要選擇做一個能給別人帶來快樂的人。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇十六

或許,無意之間,你會被親人傷害、被友人誤解、被同學嘲諷,于是你傷心,惆悵、迷惘、你竭盡全力,希望可以挽回些什么,但上帝偏偏捉弄你,讓你痛不欲生。此時的你也許會消極的對待自己寶貴的生命,但也許會重新找一位朋友。于是我——選擇了書。

我為什么要選擇書?而不會選擇一位真正的友人呢?我摸著幾縷頭發,想了一會兒說:“因為書永遠不會出賣我,它就好想是把鑰匙,替我打開心靈之鎖,它極具強大的魅力來自于它博大精深的'本性。”

是的,我選擇了書。是因為我愛它,更是因為它是我最忠實的伙伴。它在你身后,無時無刻不在支持著你;我選擇書,是因為我愛它,更是因為它又是我的課外老師,在它辛勤的培育下,我茁壯成長,成為棟梁;我愛它,是因為她有慈母的胸襟,在你犯錯誤的時候,她會委婉的告訴你,還告訴你該怎么樣面對,所以我感激它、崇敬它、欣賞它、對于它,你甚至完全融入了自己的生命,但又無怨無悔,是的。我想追問你,這其中的前因后果,這里,我充滿了疑惑和不解。但這一次我終于明白了,正如我先前所說的那樣,它極具強大的魅力,是來源于它博大精深的本性。

朋友,愛書吧!他可以帶你走進你從未到過的奇妙世界。相信吧!相信它是我們的良師益友,因為數之精華不僅僅在于它外表的裝潢,而來自于它妙不可言的性格!

所以,我選擇了這個“奇跡”——書。

選擇堅強六年級(熱門17篇)篇十七

今天,老師讓我們玩了一個游戲,名字叫“心有靈犀”,這個游戲讓我的想象力和應變能力得到了一次考驗。

“三,二,一,開始!”“雪糕隊”第一個詞是“杯弓蛇影”,老師剛一出題目,林貝爾卻馬上喊:“過!”夏子喬不解的地問:“為什么喊過?”林貝爾連回頭的機會等沒有,免得讓“雪糕隊”輸,所以她認認真真地答題,沒有理會夏子喬。他們答對了幾題后,我看著張怡緊張的表情,高興極了,因為她們答不出來就是給我們增加機會。

第二個詞是“大手大腳”,林貝爾張開手掌,把腿叉開,好像在練瑜伽一樣。張怡見了抓耳撓腮,暗暗嘀咕:“唉,到底是什么呢?”林貝爾不想浪費時間,再一次喊“過”。緊隨其后的是“火燒眉毛”,林貝爾急了,跳來跳去。張怡說:“手舞足蹈?”“錯!”林貝爾趕緊提醒。時間一分一秒的過去了,張怡和林貝爾各自糾結,一番你來我往,林貝爾更是急得一蹦三尺高。忽然,她眼睛一亮,趕緊用手做出了打火機的樣子,然后試圖發出打火機的聲音:“咔,咔,咔!”“短路!”張怡大叫。“四個字,四個字!”林貝爾急得強調著。

“三,二,一,時間到!”“雪糕隊”沒答出這一題。她們答對了八個詞語。輪到我和夏子喬答題了,頂著巨大的壓力我們出場了。剛開始出師不利,兩分鐘只猜對了一個詞。當出現“捧腹大笑”這個詞時,我樂翻了,馬上托著肚子搖啊搖。“捧腹大笑!”我豎起大拇指。緊接著是心滿意足,我指著心,點點頭。“心滿意足!”對啦!我們隊只答對了四道題。

唉,關鍵時刻默契也是很重要的!通過這個游戲我也看到了自己想象力和應變能力的不足之處,以后還得加強。

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年度是指一年的時間,通常用來對過去一年的工作、學習或生活進行總結和概括。在新年即將來臨之際,回顧過去一年的成長和收獲,是一種重要的反思和思考方式。每當年底到來,
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勞動合同文本由用人單位和勞動者各執一份,勞動合同幾份。根據勞動合同法勞動合同應當具備以下條款:(一)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人;(二)勞動者
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優秀作文能夠很好地運用修辭手法和修辭語言,讓作品更加生動有趣,具有感染力。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優秀作家的作品,從中學習他們的獨特表達方式和思考方式。
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