感謝大家的到來，我將以主持人的身份為大家?guī)硪粋€精彩的活動。以下是一些精心挑選的主持詞范文，它們在語言的立意和表達的個性上都有著獨特的價值。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇一

主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）。

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，“珍貴的.一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。

時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）。

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長啊！

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生（齊答）：沒有！

主持乙：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3..8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1.5臺電視機。）讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？

生：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？

生：時間就是勝利。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇二

尊敬的老師、親愛的同學，你們好！

今天我演講的題目是《把握青春，珍惜當下》。今天我演講的內(nèi)容可以用四個關鍵詞來大致概括一下。青春、夢想、現(xiàn)在和未來。在這里有三個問題值得大家去共同思考一下。

第一個問題是：你覺得青春是什么？、

第二個問題是：大家正處于一生中最幸福美好的階段，那么你們該如何去把握它?

第三個問題是：對于現(xiàn)在和未來，你們是否能珍惜當下，對未來是否充滿著信心？

同學們，你們覺得青春是什么呢？我請幾位同學來回答一下。

看來每個人對于青春都有自己的一個比喻句。恩，這是很正常的。在我心中也有那么一個比喻句。我覺得青春像一本書，一本有厚度的好書。至于這本書是厚重還是單薄，是一本好書還是一本壞書，這完全取決于大家自己。如果現(xiàn)在的大家每天都感到充實、快樂，每天能以積極進取的心態(tài)去面對學習和生活，那么那本書一定厚重且精彩。如果大家每天是一種渾渾噩噩的狀態(tài)，天天沉醉于網(wǎng)絡游戲中，活在一種虛擬的夢幻世界里，等大家回到現(xiàn)實中，會感到濃濃的失落感。從而惶惶終日，不知所為。那這個人的青春之書一定是不益之書了。

所有請在座的同學的青春是一本有厚度、有意義的好書。

前面我已經(jīng)說了，青春是大家人生中最美好、最幸福的一個時期，所有大家一定要好好享受這個時期。也許等大家走出校門，參加工作了，大家再也沒有這種幸福了，隨之而來的只是巨大的壓力。所有大家應該好好的利用這個時期來好好地提升自己。我建議大家在這個時期一定要去多讀書，去博覽群書。這個時期可以不去做任何事，但是一定要去讀書，要去充實自己。可能同學會抱怨了，先不要抱怨讀書累。請大家想象一個這樣的場景：在一個冬日的下午，你坐在圖書館安靜地捧著一本書，旁邊放著一杯熱茶，渴了就泯幾口，陽光透過窗戶暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。你再想想你玩游戲有什么意義呢？還有看書也要挑選，那些網(wǎng)絡小說大家還是不看為好。套用魯迅先生的《拿來主義》里的一句話：大家要動用腦髓，慎重挑選，勤于苦讀。

最后一個問題是：對于現(xiàn)在和未來大家要樹立正確的觀念。對于現(xiàn)在大家能做的就是珍惜。我知道，可能有很多同學后悔來到大家江西科技學院。我奉勸大家，千萬不要后悔，因為大家已經(jīng)來到這里了，后悔時光也不會回到初三。大家人生中一次中考已經(jīng)過去了，不可能再讓大家考一遍了。所有大家要在這個學校度過五年，大家的青春所有美好的記憶可能全部都會發(fā)生在這里。所有大家要做的是好好地把握和珍惜。

對于未來大家要有信心，很多同學都不自信。有人說大家90后怎么怎么不好，其實這真的不能怪別人，別人為什么會這樣說，肯定是大家自己的問題。比如，人家說大家沒有進取之心，這是實話，一些人天天沉醉于游戲和網(wǎng)絡小說里，上課就呼呼大睡，現(xiàn)在大學生最流行的一句話就是：大學不逃課，人生不完整。你看這能怪別人老是說大家90后這不好那不好嗎？大家好嗎？好在哪？同學們以這樣的態(tài)度對待人生，當然就不會有什么自信了，因為你這樣的態(tài)度，不僅人家不會信你，你自己恐怕也難以相信自己的。所有同學們一定要努力改變自己對人生的態(tài)度，這樣你的信心將會大增。好了，從現(xiàn)在開始，請把握青春，珍惜當下。希望大家很快就能看到不一樣的自己。謝謝大家！

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

大愛無邊無際。我們感恩祖國，是她讓我們自豪；感恩社會，是它給了我們發(fā)展的空間；感恩父母，是他們給了我們生命并撫育我成長；感恩學校，是它給了我們一個溫馨的學習環(huán)境；感恩老師，是他們給了我們知識；感恩同學，是他們給了我們幫助和歡樂.感恩的心在華夏大地流淌成一條亙古的河，感恩的心把所有人類的自私和懦弱消融。

感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力學習、去超越！王務中學“學會感恩，與愛同行”演講比賽現(xiàn)在開始。

1、首先請欣賞六年級張圣雪同學的演講，她演講的題目是《感恩是一種美麗》。八年級于凡同學做準備。

2、母親的愛像春風一樣柔和，像陽光那樣般溫暖；母親的愛是推動我前進的力量，是鼓勵我重新斗志昂揚的勇氣，是警告我勝不驕，敗不餒的警句；母親的愛像是無私的樹、蠟燭、粉筆，永遠都是默默無聞、全心全意為兒女著想。

請欣賞八年級于凡同學的演講，她演講的題目是《母愛無言》。五年級王雨萌同學做準備

3、用茫茫的夜色作墨?用瘡痍的土地作紙?在戰(zhàn)爭的硝煙之后，我們的先輩寫下了“中國”兩個字，然后走上了為民族自由而戰(zhàn)的道路，經(jīng)過多少流血犧牲，跨越多少艱難困苦，今天啊，一個站立的中國向世界訴說著一個民族的強大，一個偉大的中國，全世界都看到了你青春的風采。

下面是五年級王雨萌同學的演講，她演講的題目是《我的祖國》。七年級王欣同學做準備。

4、有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，它就是——“媽媽”。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃，媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激昂。

請欣賞七年級王欣同學的演講，題目是《感恩母親》。八年級張丹同學做準備。

5、人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美好，雖然我們都沒有回報老師、父母的能力，但成績就是給他們的安慰，以后我們長大了，我們會用知識破譯心靈的，我們用至愛回報我們的老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。

下面上場的是八年級張丹同學，她演講的題目是《祖國在我心中》。六年級田勁松同學做準備。有請！

6、世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)走過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。?三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。請欣賞六年級田勁松同學的演講，題目是《媽媽，謝謝你》。七年級王雪同學做準備。

7、自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，我們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

請欣賞七年級王雪同學的演講，題目是《學會感恩》。五年級王雪倩同學做準備。

8、滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。祝福我們的民族日益強大，祝福我們的祖國繁榮富強!

下面是五年級王雪倩同學的演講，題目是《祖國，我為你自豪》六年級張雙佩同學做準備。

9、落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

請欣賞六年級張雙佩同學的演講，題目是《感恩的心》，七年級王瑞朔同學做準備。

10、?“誰言寸草心，報得三春暉”我親愛的父母啊！你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。

請欣賞七年級王瑞朔同學的演講，題目是《不忘父母養(yǎng)育恩》。五年級于倩同學同學做準備。

11、花兒應學會感恩，感恩太陽公公用暖和的陽光沐浴它艷花開放…

小草應學會感恩，感恩大地母親用乳汗哺育它茁壯成長……

您如果問我：“世界上最偉大的是什么？”我會毫不猶豫、依然決然的告訴你，我認為世界上最偉大的是——母親那無私的愛。

下面是五年級于倩同學的演講《母愛無邊》。八年級田紅滿同學做準備。

請欣賞八年級田紅滿同學的演講，題目是《宏揚愛國主義，立志為國進取》。八年級楊京宇同學做準備。

13、感恩,是結草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨…。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《珍惜時間，誠信考試》。

在考前，我們在復習備考的同時也要做好心理的調(diào)整。

對于期中復習，建議大家著重掌握兩部分內(nèi)容：一是基礎知識和基本概念;二是平時作業(yè)和考試中遇到的一些問題。基礎知識和基本概念是最基本的東西，通過弄懂作業(yè)和考試中的問題，可以彌補自己知識環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足。

同時，科學、合理的安排復習時間，勞逸結合，不打疲勞戰(zhàn)，保證休息和睡眠，保持充沛的精力，也是十分重要的。在考前還要調(diào)節(jié)好自己的情緒，調(diào)整好心態(tài)。正確對待考試，克服考前緊張的情緒，以從容自信的狀態(tài)面對考試。

其次，還希望同學們在考試中做到“誠信”二字。孔子說過：“人而無信，不知豈可”。擁有誠信的人才能擁有一切。在考試中，我們要做到誠實守信，不弄虛作假。誠信是一種自尊、是一種自愛、是一種光榮。

同學們，只有奮斗過的人生才精彩，希望大家在接下來的日子里，珍惜時間，認真做好復習，迎接期中考試。最后，祝愿每位同學在本次考試中，交出一份滿意的知識答卷，交出一份高貴的誠信答卷。

我的講話完畢，謝謝大家!

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇五

全體學生：時間就是利潤。

主持人乙：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

全體學生：時間就是生命。

主持人甲：同學們，我們體會了一分鐘有多長，下面讓我們再一起感受一下十秒鐘吧！

主持人乙：不僅一分鐘極為寶貴，就連一秒鐘也是很奇妙的，不信讓我們來看看下面這樣一組數(shù)據(jù)。

1、跳水運動員1秒鐘可完成整個空中動作過程。

2、20xx年x月26日開始，銀行業(yè)金融機構聯(lián)網(wǎng)可以在1秒鐘內(nèi)核查身份證真?zhèn)巍?/p>

3、噴氣式飛機每秒（《不忘初心、繼續(xù)前進》觀后感及心得）可飛行500米。

4、現(xiàn)代化車間每秒可生產(chǎn)成千上萬個零件。

5、中國小飛人劉翔以12秒88的成績獲得了冠軍并打破世界紀錄。他與第二名阿諾德的成績僅差0.02秒珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭。

1、講《囊螢照讀》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、講《魯迅的故事》

3、講《愛迪生的故事》

（幾名同學談體會）

主持人甲：是啊！這些人因為珍惜了生活中的每一分一秒，才能做到不斷的克服困難，成就自己的人生！

主持人乙：下面請欣賞歌曲《童年》，邊聽邊想是誰偷走了我們的時間？同學：懶惰、拖拉、半途而廢。

主持人甲：我不要總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點

主持人乙：我不要總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念

主持人甲：不要讓我們在若干年以后無奈的回想自己曾浪費了多么美好的童年。

主持人乙：同學們，你們有什么珍惜時間、利用時間的好方法，愿意和大家交流一下嗎？

主持人甲：找1――2名同學。

主持人乙：讓我們一起來制定一份時間公約卡。

小組討論：我們應該怎樣珍惜時間？，制定時間公約。（全班朗讀）主持人甲：那么這些同學做得對不對呢，請你大膽說出自己的看法。

1、下課了，同學們都去活動了，只有小軍坐在教室里看書，同學們叫他參加活動，他說：“我要爭取時間多看些書。”

2、老師要求同學們做作業(yè)前先復習一遍再動筆，小紅說：“這是浪費時間，多此一舉

珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭主持詞。”

3、王明在醫(yī)院留醫(yī)，班長帶領同學去看望他，直到下午5點才回家。有人說：“班長真傻，浪費了時間。”

4、張琳每天做完作業(yè)都抽出5――10分鐘的時間摘錄優(yōu)美句子，現(xiàn)在已經(jīng)摘錄優(yōu)美句子600句了。

主持人乙：我們不僅要珍惜時間，也要學會合理安排時間。注意每科的比例，把自己的每一秒鐘都安排好！除學習外，還要適當安排娛樂、運動時間。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的主題是----珍惜時間，作學習的主人。

高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”時間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時間。

“盛年不重來，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進，時間就永遠不會等你。如果你不努力學習，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠。“逆水行舟，不進則退。”為了讓自己的進步更大，同學們，更加努力吧！抓緊有限的時間，使之的效用更大。為了這周的期中考試，更加努力吧，做學習和時間的主人。

但有很多人都被時間所奴隸。在時間的長河中，無所適從。如果這樣，我們的工作和學習效率都會降低。其實，我們都應該作時間的主人，合理規(guī)劃，安排好每天的時間。讓我們的學習和工作效率倍增。

對于怎樣規(guī)劃，安排時間，以及更好地學習，我有一些建議，希望對大家有所幫助：

1、如果想規(guī)劃一下時間，可以做一個時間表。

2、不要把時間，財力和勞動浪費在空洞、多余的語言上。

3、考試前把學過的知識歸納總結，更有利于復習。

4、在考試前應好好復習，但不應該把休息的時間過多地消耗在復習上。

5、考試時不應過于緊張，適當?shù)匦菹⑹呛苡斜匾摹?/p>

總之，希望大家更合理地安排好時間，期中考出更好的成績。

謝謝大家！

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇七

通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

五年級是小學的一個重要過渡階段，學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒，在三年級開學初就舉行這一活動。活動重點和難點：讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。

（嘀嗒的聲音；黑板上寫“珍惜時間”；）。

最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時間）。

甲：時間是一切事物的主宰。

乙：時間讓萬事萬物綻放光彩。

甲：我們怎樣才能把握有限的生命，去做更多有意義的事情呢？

乙：答案只有一個，就是珍惜時間。

合：五年級二班《珍惜時間，做時間的主人》主題班會現(xiàn)在開始！

感受一分鐘的價值。

時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，非常感謝你們的邀請。今天能和大家一起參加這個活動，我感到非常開心。接下來我們先來做個簡單的游戲，請大家一起來感受一下一分鐘有多長。（時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。）。

（課件：鐘表滴答）。

甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生（齊答）：好長啊！

甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？

生（齊答）：沒有！

乙：不就是一分鐘嗎？過就過去了吧，算什么呀，我有的是時間。

甲：先不要這樣說，你知道這不起眼的一分鐘能做多少事嗎？

乙：一分鐘能做多少事呀，你也太大驚小怪了吧？！

甲：我可沒夸張，要不下面我們就來做個小實驗，看看一分鐘都能做些什么？請男生做口算題，女生寫字。

準備—開始。

（課件：鐘表滴答）。

時間到。

甲：下面我們來看看：

采訪。

甲：剛才我們試驗了一下，一分鐘能寫二十多個字，能算十幾道口算題。乙：看來這一分鐘可不能小看呢。

甲：我們再來看看日常生活中的一分鐘又能做些什么呢？（生回答）。

a：我一分鐘可以打20幾個字。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

d：我一分鐘可以背三四個單詞。

乙：看來我們不能因為一分鐘不起眼，就隨便浪費呀。

一天就要浪費6分鐘，一周（五天）共浪費30分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費30×20=600分鐘。一年就會浪費1200分鐘。

乙：真是不算不知道，一算嚇一跳。這浪費的時間得做多少事情呀！

甲：是啊！時間一分一秒地過去，可是我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

甲：你知道嗎，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

生：時間就是知識。

乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

投影：（一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。）讀給大家聽。

甲：對于工人來說，時間就是什么？

生：時間就是產(chǎn)品。

乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么？

生：時間就是糧食。

甲：對于軍人來說，時間就是什么？

生：時間就是勝利。

乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？

生：時間就是金錢。

甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

生：時間就是生命。

乙：是的，即使只是一分鐘，時間也是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的。

時光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”我只喜歡一個勁向前走，從不肯停留，更不愿回頭走。珍惜我的人我會伴他的成績走，不珍惜我的人我就會悄悄地溜走，一去不回頭。愿我能伴隨你們的成績走，成為你們的好朋友。

穿越時間隧道。

主持人：（眾學生）好！

回顧過去。

時光老人：大家準備好了嗎？開通"過去隧道"一、二、三走。

（學生扮演晉朝車胤上臺表演）。

甲：時間老爺爺，這是哪兒？

時光老人：這是晉朝。

車胤：我叫車胤，我家里窮，不能上學讀書。白天干活的時候擠時間讀書，晚上點不起燈，可這樣多浪費時間呀！。有了，現(xiàn)在是夏天，外面有許多螢火蟲。（學生扮演車胤囊螢照讀）。

乙：一眨眼，我們來到英國物理學家牛頓的實驗室，看看他在做什么？

時光老人：小聲點，陳毅正在看書。你看他看得多專注啊！我們還是不要打擾他吧！

（學生扮演陳毅專注看書，而誤將桌上的墨水當作糖蘸著吃）。

甲：歷史上凡有成就的人都是少年立志，惜時如金，刻苦求學，請大家來講講這方面的小故事。

隊員講魯迅與時間的`故事：《珍惜時間勝于生命》。

魯迅從小讀書的興趣就十分廣泛，史、詩、文等，無書不讀，對于民間藝術，也深切愛好。他一生只活了55歲，可是他給我們留下了640萬字的寶貴遺產(chǎn)，平均每年寫作33萬字。

魯迅12歲在紹興城"三味書屋"讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親干家務勞動。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點事，結果上學遲到了，嚴厲的壽鏡吾老師狠狠地責備了魯迅一頓。魯迅挨了訓以后，并不因為受了委屈而埋怨老師和家庭，他反而誠懇接受批評，決心做好精確的時間安排，再也不會因為做家務而遲到了。于是，他用小刀在書桌的右下角，正正方方地刻一個“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時間，發(fā)憤讀書。魯迅對時間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時間。他說過："時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。"白天，他往往要接待一批又一批的客人，總要到夜晚客人走了以后，他才開始看書、寫作，一直到深夜兩三點鐘。一年到頭，魯迅很少休息，即使在過年過節(jié)的時，他也和平時一樣辛勤地工作。他常常在每年的除夕編寫一年中所寫的文章。此外，魯迅還常常利用每年的除夕整理日記或計劃第二年的工作。魯迅先生說過："時間，每天都是24小時，可是，一天的時間給勤奮的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。"魯迅沒有虛度年華，他的一生就是勤奮的一生，是戰(zhàn)斗的一生，他的巨大貢獻就是從"時間老人"那兒爭取來的。

乙：魯迅先生所以能成為偉大的文學家，主要是他能充分利用時間，珍惜時間。

展望未來。

學生1：未來的社會將是電腦的世界，人們可以呆在家里用電腦買東西、看病。

學生2："未來的社會將是機器人的時代，人們可以利用機器人做很多事情。

學生3：未來的社會，人們將去火星、月球上去旅游。

……（讓學生發(fā)揮想象，自由發(fā)言）。

時光老人：好！現(xiàn)在，我就開通"未來隧道"，一起去看看三十年后你們在做什么？（學生化好妝后，各自上臺表演自己三十年后的情景）。

甲：這位不是×××嗎？

學生4：對！我就是×××，我現(xiàn)在是一名電腦專家，我正在編制一種新的電腦程序。

學生5：大家好！還認識我嗎？我現(xiàn)在是一名宇航專家，正為中國的宇宙飛船飛向火星作準備，這已經(jīng)是我第三次作宇宙飛行了。

學生6：我是×××。現(xiàn)在是一名科學家，我研制的人造石油、人造煤炭已經(jīng)快要投入市場了。學生7：我當了醫(yī)生，我正在研制能治療任何一種癌癥的特效藥，已經(jīng)初有成果。

時光老人：同學們，你們說得太好了！大家都有一個光輝燦爛、美好的未來。那么，現(xiàn)在我們該在怎么辦呢？我們立即返回"現(xiàn)在隧道"。

把握現(xiàn)在。

時光老人：立即返回！

乙：此時此刻，我們身邊的人正在努力學習、勤奮工作，為國家貢獻自己的力量。下面，就請我們的隊員來介紹介紹。

（學生上臺介紹、匯報自己活動前收集的資料）。

甲：是啊！各行各業(yè)的人們都在爭分奪秒作貢獻，在我們的校園里大多數(shù)同學也能抓緊時間勤奮學習，可有同學卻要浪費時間，養(yǎng)成了做事一拖再拖的壞毛病。

請欣賞小品《小拖拉的一天》，表演者：柏一丹等。

課件：小拖拉的一天。

媽媽：（一邊做飯，一邊說）小拖拉，快起床，七點半了。

小拖拉：知道了……再睡會嘛。

媽媽：今天不是還要考試嗎？千萬別遲到。

（小拖拉拿出皮球和卡片玩）。

媽媽：小拖拉，千萬別磨蹭，稀飯燒在爐子上，千萬別燒糊。聽見沒有，媽媽上班啦！

小拖拉：聽見了……什么味兒，不好，飯燒糊了。（跑下去，拿鍋）。

小拖拉：得，早飯沒得吃了。呀！不好，八點了，八點半就要考試了。

［旁白］經(jīng)過這次你們一定會說，小拖拉不會再拖拉了吧？那就看看小拖拉是怎么做的。

小拖拉：（在街上）早飯得吃些。面包，不行，太甜吃了會頭疼；油條對身體不好；面條，不行，太燙，吃不下；包子，對，就它了。啊？八點半了，遲到了。

［旁白］小拖拉做事拖拉，希望考試時能抓緊時間。

小拖拉：（在學校考試時，做到一半……）喂，這是美國買來的筆，可棒了！

同學：你快做吧，我都快做完了。

老師：快做考卷。

小拖拉：（低頭玩著文具）你不玩，我自己玩。

丁零零……。

小拖拉：呀，得趕快做了。

同學：小拖拉，交考卷了。

小拖拉：不要拿走，我還有一半沒做呢！

［旁白］看來，小拖拉的成績單又要加上一盞紅燈籠了。

甲：同學們，你們都看到了，小拖拉遇事都拖拉，學習上拖拉，生活上拖拉。這樣的危害可真大！

乙：是的，時間最公平合理，它老少無欺。像魯迅、陳毅這樣的勤勞者能叫時間結出串串的果實。甲：而像小拖拉這樣的懶惰者，時間則給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。

乙：精彩的小品反映了我們的日常生活，同學們，你們從中找到自己的影子了嗎？

（生回答：我平時—————————高哲銘、杭琪鋒、王金晶、倪蓉和、張欣宇）。

間，我們該怎么做呢？

乙：有請。

課件：經(jīng)驗交流。

甲：謝謝你們，講得真好。同學們，你們聽了經(jīng)驗介紹，都有哪些收獲呢？（采訪）。

課件總結：

學生a：我想起魯迅先生說過：浪費時間等于慢性自殺，珍惜時間等于延長了自己的生命。

學生b：歐洲有一句諺語是這樣說的：時間抓起來就是金子，抓不住就像流水。我會努力去抓住這些金子，讓它們閃閃發(fā)光。（歐洲諺語）。

學生c：我們很早就知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這句話，但我更想說的是：寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。

學生d：很早之前我就把少壯不努力，老大徒悲傷這句話當作座右銘，但我一直沒真正做到過。從今天開始，我一定要珍惜時間，好好努力，不讓將來的自己后悔。

學生e：時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。以后如果同學還沒做完作業(yè)，我一定不再硬拖著他陪我玩耍嬉戲。

……。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇八

5月10日，經(jīng)貿(mào)學院16級國貿(mào)d班在厚德樓a203舉辦了“珍惜時間”的主題班會，出席本次班會的人員有16國貿(mào)d班的全體同學。本次班會主要是為了讓同學們珍惜大學時間，懂得如何投資自己，為同學們能在職場擁有更多機遇做好準備。

第一由本次班會主持人葉琪琛同學和胡文燕同學透過宣講ppt向大家具體地介紹了班級目前四六級、學科競賽、考證以及上學期獲得獎學金的狀況。

同時，兩位主持人邀請班級里過了四六級的'四位同學代表分享過級體會以及參與競賽獲獎的兩位同學代表向大家分享競賽體會，他們從不同的角度講述了他們的競賽經(jīng)歷，并且鼓勵班級同學用心參與，因為他們認為，參與了必須會有所收獲，個性是對綜合素養(yǎng)的提高。

其次，兩位主持人為同學們介紹了一些查找實習的方法和優(yōu)質(zhì)的公眾號，并且邀請林曼芬同學為大家分享實習計劃，為大家日后如何做簡歷帶給了有用的干貨。同時她用自身的經(jīng)歷警告同學們，不要忘記自己的身份是一個學生，來校園就是為了學習，不要因為兼職或者其他事情而忘了最重要的。

班會結束后，同學們紛紛表示受益匪淺，在今后的大學生活中，會好好珍惜時間，做好計劃，用優(yōu)良的精神狀態(tài)應對留下的大學生活，為今后進入職場打下優(yōu)良的基礎。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇九

主持詞。

的寫作一定要和活動的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P于珍惜時間主題班會主持詞，希望對大家有所幫助!

甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習里慢慢的成長著。

乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。

第一環(huán)節(jié)：

甲：同學們，現(xiàn)在請平靜你們的心情，認真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時光。

甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~。

乙：一路走來，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。

第二環(huán)節(jié)：

甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來諸多的回憶。乙：如果我們把人生分成一個個階段，在沒經(jīng)歷的時候先預覽一遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。

甲：讓我們一起來玩一個心理小游戲——撕紙條。乙：(主持游戲進行)。

現(xiàn)在你手上的長紙條代表你長長的一生~~。

現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時間，現(xiàn)在再撕去你睡覺、吃飯的時間;。

剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間里的學習、工作和娛樂的時間。甲：(選人提問)。

問題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺?

問題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個環(huán)節(jié)?為什么?

第三環(huán)節(jié)：

乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個人生的時間流逝，而最后剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來看一下我們在生活中經(jīng)常做的，或者看到的浪費時間的現(xiàn)象吧!(ppt展示)。

甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎么過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進，爭取做到按時起床，按時回校上課，不再浪費一分一秒。

第四環(huán)節(jié)：

甲：風花雪月的詩句里我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?一首歌一個故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。

第五環(huán)節(jié)：

乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。

有請：~~詩歌朗誦中~~。

甲：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

第六環(huán)節(jié)：

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

甲：接下來有請_____點評講話。

甲：非常感謝___為我們點明了珍惜時間的終于性，接下來有請班主任黃光宇老師為我們作班會課的總結結束語：

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧!甲：這次班會課到此結束，謝謝。

主持甲：大家喜歡猜。

謎語。

嗎?我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時間)。

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎?同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。

時光老人：同學們，你們好!我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。(時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。)。

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣?

生(齊答)：好長啊!

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎?生(齊答)：沒有!

主持乙：是啊!時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!

主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么?生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：投影：(一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。)讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么?

生：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么?

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么?

生：時間就是勝利。

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

合：它就是――齊(時間)。

(鐘表滴答聲)。

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎?這是時間的聲音。

甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢?

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們。

聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。

節(jié)目三：小品《遺憾》。

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

節(jié)目四：談感受。

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對!

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對!你說的沒錯!

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭。

乙：他們說的真好，你還知道什么?

節(jié)目五：名人名言。

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

老師點評。

結束語：

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄上網(wǎng)、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧!

甲：這次班會課到此結束，謝謝!

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十

總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個十四五歲的小伙子。有時看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。

珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風中飛揚，不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經(jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時太難過。

珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學習生活看起來有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥與此。我喜歡在父母出門時偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現(xiàn)在和遙遠的未來；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。

珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十一

甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習里慢慢的成長著。

乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。

第一環(huán)節(jié)：

甲：同學們，現(xiàn)在請平靜你們的心情，認真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時光。

甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。視頻播放ing~

乙：一路走來，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。

第二環(huán)節(jié)：

甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來諸多的回憶。

乙：如果我們把人生分成一個個階段，在沒經(jīng)歷的時候先預覽一遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。

甲：讓我們一起來玩一個心理小游戲——撕紙條。

乙：(主持游戲進行)

現(xiàn)在你手上的長紙條代表你長長的一生~~

現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時間，現(xiàn)在再撕去你睡覺、吃飯的時間;

剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間里的學習、工作和娛樂的時間。甲：(選人提問)

問題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺?

問題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個環(huán)節(jié)?為什么?

第三環(huán)節(jié)：

乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個人生的時間流逝，而最后剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來看一下我們在生活中經(jīng)常做的，或者看到的浪費時間的現(xiàn)象吧!(ppt展示)

甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎么過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進，爭取做到按時起床，按時回校上課，不再浪費一分一秒。

第四環(huán)節(jié)：

甲：風花雪月的詩句里我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉?一首歌一個故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。

第五環(huán)節(jié)：

乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。

有請：~~詩歌朗誦中~~

甲：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

第六環(huán)節(jié)：

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

甲：接下來有請xxxxx點評講話。

甲：非常感謝xxx為我們點明了珍惜時間的終于性，接下來有請班主任黃光宇老師為我們作班會課的總結結束語：

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧!甲：這次班會課到此結束，謝謝。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們:。

大家早上好!今天我演講的題目是《珍惜時間》。

商人說:時間就是財富;農(nóng)民說:時間就是糧食;醫(yī)生說:時間就是生命。同學們，你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家、藝術家……但這并不容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒，努力奮斗。

時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢比如說:一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學習好而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期，希望大家能從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時，再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時間，便會擁有最大的成功!我的演講到此結束，謝謝大家!

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十三

1、教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。培養(yǎng)學生珍惜時間的好習慣。

2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。

開幕詞：

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——。

齊(時間)。

(鐘表滴答聲)。

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎?這是時間的聲音。

甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢?

故事2講述《浪費時間的'故事》。

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們。

聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。

節(jié)目三：小品《遺憾》。

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

節(jié)目四：談感受。

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對!

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對!你說的沒錯!

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

乙：他們說的真好，你還知道什么?

節(jié)目五：名人名言。

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節(jié)目七討論：組織全班同學討論珍惜時間的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。

節(jié)目八：請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

節(jié)目九：集體朗誦《明日歌》。

“明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧!

甲：這次班會課到此結束，謝謝!

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十四

甲：時間可以說是一切事物的主宰。

乙:正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。

甲:讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落。

乙:時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，

甲:時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。

乙:下面我宣布6(1)班珍惜時間主題班會現(xiàn)在開始.

甲:楊柳枯了，有再青的時候。

乙:桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。

乙：它能像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

甲：它是組成生命的材料。

乙:它是衡量重量的標準。

合：它就是——時間.

乙:下面請林遠同學為我們帶來詩歌朗誦,大家掌聲歡迎!

甲:是啊,時間,象沙塵暴一樣鋪天蓋地.

乙:時間,誰也琢磨不透.

甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

甲:下面請欣賞相聲《珍惜時間》,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

乙:我們可不能像王小虎那樣天天游手好閑.

甲:我們要“前進，邁腿！”

乙：看了這個小品，同學們有什么感想？你們是否較好地做到了珍惜時間？

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在有請林欣同學為我們講述一下愛迪生的故事。大家掌聲歡迎!

甲：愛迪生是關于珍惜時間的典范。而我們在日常生活最浪費是三個單詞：worry,blame,&judgement.

乙:這三個單詞分別是擔憂，怪責和評判別人。

乙:希望同學們聽了這個故事以后開始學會提醒自己-------珍惜時間。

甲：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

乙:魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來。”

甲:大家都知道”一寸光陰,一寸金;寸金難買寸光陰”的道理.即使是一分一秒,未能把握好,也會失去大好良機.

甲:可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，

乙:現(xiàn)在的一分鐘很快就會成為過去，

甲:將來的一分鐘也很快就會變成現(xiàn)在。

乙:下面請欣賞吳揚聰同學為我們帶來演講，大家掌聲歡迎.

甲:我們不僅僅從她的演講中感受到演講的魅力,還知道時間的珍貴。

乙:莫等閑，白了少年頭，空悲切。

甲:是啊！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

乙:我們正應該向古人陳正之學習，盡自己的能力去學習，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。

甲:接下來，請全班同學一起來背一背吧!

乙:伴隨著同學們的朗誦聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

甲:孰不知世界上最快又最慢，

乙:最長又最短，

甲:最平凡而又最珍貴，

乙:最易忽視又最易令人后悔。

合:它就是—時間.

甲:時間不會多給你一分，

乙：也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己!

甲:下面我宣布主題班會到此結束!

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十五

2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。

教學過程。

開幕詞。

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——。

齊（時間）。

（鐘表滴答聲）。

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。

甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們。

聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等白了少年頭空悲切。

節(jié)目三：小品《遺憾》。

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

節(jié)目四：談感受。

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

乙：他們說的真好，你還知道什么？

節(jié)目五：名人名言。

隱形的翅膀》。

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

節(jié)目七討論：組織全班同學討論珍惜時間的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到明天。

節(jié)目八：請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

節(jié)目九：集體朗誦明日歌。

：“‘明日復明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”

老師點評。

結束語：

乙：?同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！

甲：這次班會課到此結束，謝謝！

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十六

二。設計思路。

三。時間的重要性。

讓學生從理想、親情、友情、愛情、時間中選出一個他們認為不重要的事情，很多學生會認為時間最不重要。時間是我們最容易忽略的事情，大家殊不知只要有了時間，我們就有機會去獲取其他四樣東西。

四。引入從時間銀行提取時間的案例，告訴學生時間的價值，應該充分利用。

時間。

五。引入魯迅、愛迪生等名人的案例，看看名人們是如何利用時間的。

六。課堂討論：我們應該怎么做，才能達到最佳利用時間的目的'。

七。上課、課間、午休、自修該怎么做。

八。如何提高課堂效率。

九。引入名人警句。

十。引入網(wǎng)上學生的一則說說：初中老師們，我才想起咱們的那張中考卷還。

沒有講呢，哪天咱們約個時間，還是那些人，還是那個心情，把它講完好不好？這次您可以拖堂。現(xiàn)在很多學生都在回憶初中的時光，為了不讓三年之后的我們有遺憾，所以珍惜現(xiàn)在的每一分鐘。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十七

甲：時間飛逝，不知不覺又到了六月底，在即將送走的激情的六月里，我們送走了高三的學長，也在忙碌的學習里慢慢的成長著。

乙：是啊，如火的六月里，我們用筆尖記憶著我們的生活，用言語訴說著我們的青春，也在用腳步留下我們一路走來的印記。

第一環(huán)節(jié)：

甲：同學們，現(xiàn)在請平靜你們的心情，認真的跟著視頻的節(jié)奏，讓我們一起來回顧我們一起走過的時光。

甲：接下來，請欣賞視頻《我們的記憶》。

視頻播放ing~。

乙：一路走來，有你們相隨，一切都那么的自然，一切都那么的隨意，在高中的生活里，有你、有我。

第二環(huán)節(jié)：

甲：在生命的每個階段，我們都有自己的經(jīng)歷，每段生活的經(jīng)歷都給我們帶來諸多的回憶。

乙：如果我們把人生分成一個個階段，在沒經(jīng)歷的時候先預覽一遍，讓我們看看我們的時間將會怎樣流逝的吧。

甲：讓我們一起來玩一個心理小游戲——撕紙條。

乙：（主持游戲進行）。

現(xiàn)在你手上的長紙條代表你長長的一生~~。

假如你可以活80歲，假設60歲退休，所以請你撕去1＼4；

現(xiàn)在已過去了差不多20年，請你撕去剩下紙的1＼3；

現(xiàn)在剩下的就是20至30歲的十年時間，現(xiàn)在再撕去你睡覺、吃飯的時間；

剩下的這一張短短的紙，就代表了您在20到30歲的時間里的學習、工作和娛樂的時間。甲：（選人提問）。

問題一：看著現(xiàn)在你手上的小紙片，你有怎樣的感覺？

問題二：剛才撕紙人生游戲中，給你感觸最深的是哪個環(huán)節(jié)？為什么？

第三環(huán)節(jié)：

乙：在撕紙條的過程中，我們仿佛經(jīng)歷了整個人生的時間流逝，而最后剩下給我們學習的時間真的很少很少，希望大家能從中知道荒廢時間的不理智。那么現(xiàn)在讓我們一起來看一下我們在生活中經(jīng)常做的，或者看到的浪費時間的現(xiàn)象吧！

（ppt展示）。

甲：從大家的笑聲中我可以知道，大家平時都是怎么過日子的了，不過我希望大家能從中認識到自己的不足，慢慢的改進，爭取做到按時起床，按時回校上課，不再浪費一分一秒。

第四環(huán)節(jié)：

乙:光陰似箭，時間可貴，不要等我們真的浪費了才知道珍惜。接下來請大家欣賞由蘇永鹿三人帶來的歌曲《光陰的故事》。

歌曲進行中~~~~。

甲：風花雪月的詩句里我們在慢慢的成長，歌曲中的描述大家是否覺得很熟悉？一首歌一個故事，一段青春有一段訴求，希望大家能多多的思考，不要讓光陰的故事從指間流逝。

第五環(huán)節(jié)：

乙：接下來讓我們來欣賞詩歌兩首。有請：~~。

詩歌朗誦中~~。

甲：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝，時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

第六環(huán)節(jié)：

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

甲：接下來有請_____點評講話。

結束語：

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲：這次班會課到此結束，謝謝。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天站在這里，我的內(nèi)心十分的激動，對于能夠站在這里演講，我覺得十分的榮幸，很感謝老師們給了我這個機會。

時間，是一個很神奇的東西，在我們歷史的長河上，有著無數(shù)珍惜時間的句子，在座的各位同學，或多或少都能念出幾句。但時間又好像是最不值錢的的東西，它無時無刻的不在流逝，我現(xiàn)在站在這里演講，時間就在不停的流逝著，對于時間的流逝，我們很多人基本都是沒什么感覺的，因為無論我們做什么，時間都不會因為我們的改變而加快或者減少。

我們現(xiàn)在不重視時間，是因為我們年級還小，還有著大把的光陰，可是我們的時間不是無限的，它不像金錢一樣，沒了可以再掙。我問過很多的老人，他們每一個人的心中都存在著后悔，后悔當初為什么沒有珍惜時間，沒有好好努力，同學們，我們不要等到老了以后再后悔，那個時候就來不及。

平常我們放假回到家里，丟下書包之后第一件事是干什么?打開電腦?打開電視?反正大多數(shù)是不會拿起筆學習的，我們的時間花費在電視劇和游戲上面，看了電視、完了游戲，開心了那么一會兒，時間不知不覺就過去了一天，可是之后呢?我們什么收獲也沒有，或許你們想著以后會改變的，但是我可以確切的告訴你們，如果你們現(xiàn)在不去改變，那么長大后也依然是這樣，等老了時候又會來后悔為什么年輕時沒有好好努力。

作為一名學生，我們的時間應該都花費在學習上，可能有些人可能覺得學習不是很重要，因為哪怕是你這次成績考砸了，你父母每月還是會給你零花錢，同學們還是會跟你交朋友，你每天還是玩的很開心。但我想告訴這些人，把時間花費在學習身上是絕對沒錯，花費在學習上是絕對不會后悔的。

學習存在了那么多年，學習的重要性是毋庸置疑的，因此，我希望我們所有人能夠重視起時間，在有限的時間內(nèi)盡自己最大的努力，哪怕是小小的一分鐘我們也可以做很多的事情，不要讓多年后的自己再來后悔。

我的演講到此結束，謝謝大家，希望大家能夠我的演講，珍惜時間，努力學習。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇十九

2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。

（甲）（乙）。

甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。

乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。

合：一（13）班主題班會《珍惜時間》現(xiàn)在開始。

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準。

合：它就是——齊（時間）。

（鐘表滴答聲）。

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎？這是時間的聲音。

甲：接下來，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所故事。

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們。

聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑，白了少年頭，空悲切。

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。

乙：他們說的真好，你還知道什么？

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧！暫時放棄上、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧！

甲：這次班會課到此結束，謝謝！

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇二十

主持甲：大家喜歡猜謎語嗎?我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時間)。

主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎?同學們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。

時光老人：同學們，你們好!我是時光老人，今天和大家一起參加“珍惜時間”主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。(時光老人喊“開始”同學們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。)。

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣?

生(齊答)：好長啊!

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎?生(齊答)：沒有!

主持乙：是啊!時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!

主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么?生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：投影：(一分鐘：1臺先進的采摘機可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3、8噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機可印報紙1300多張。1條彩色電視機生產(chǎn)線可組裝1、5臺電視機。)讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么?

生：時間就是產(chǎn)品。

主持乙：對于農(nóng)民來說，時間就是什么?

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么?

生：時間就是勝利。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇二十一

總結。

精選由本站會員“先汐安”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

5月10日，經(jīng)貿(mào)學院16級國貿(mào)d班在厚德樓a203舉辦了“珍惜時間”的主題班會，出席本次班會的人員有16國貿(mào)d班的全體同學。本次班會主要是為了讓同學們珍惜大學時光，懂得如何投資自己，為同學們能在職場擁有更多機遇做好準備。

首先由本次班會主持人葉琪琛同學和胡文燕同學透過宣講ppt向大家詳細地介紹了班級目前四六級、學科競賽、考證以及上學期獲得獎學金的狀況。

同時，兩位主持人邀請班級里過了四六級的四位同學代表分享過級經(jīng)驗以及參與比賽獲獎的兩位同學代表向大家分享比賽經(jīng)驗，他們從不同的角度講述了他們的比賽經(jīng)歷，并且鼓勵班級同學用心參與，因為他們認為，參與了必須會有所收獲，個性是對綜合素質(zhì)的提高。

其次，兩位主持人為同學們介紹了一些尋找實習的方法和優(yōu)質(zhì)的公眾號，并且邀請林曼芬同學為大家分享實習規(guī)劃，為大家日后如何做簡歷帶給了實用的干貨。同時她用自身的經(jīng)歷告誡同學們，不要忘記自己的身份是一個學生，來校園就是為了學習，不要因為兼職或者其他事情而忘了最重要的。

班會結束后，同學們紛紛表示受益匪淺，在今后的大學生活中，會好好珍惜時間，做好規(guī)劃，用良好的精神狀態(tài)應對留下的大學生活，為今后進入職場打下良好的基礎。

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珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇二十二

1、讓學生認識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識。

2、培養(yǎng)學生的事件觀念，學會合理安排時間。

3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。

1、學生搜集有關珍惜時間的名言警句和故事。

2、準備好比賽的`材料。

女1：今天我們在這里舉行珍惜時間主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？

時間老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加珍惜時間主題隊會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊開始就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊停再睜開眼睛。

男1：你們感覺一分鐘怎樣？

生：好長啊！

男1：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？

生：沒有！

女1：是啊！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

時間老人：現(xiàn)在我們來看看能算多少口算題。

男2：剛才我們試驗了一下，能算十幾道口算題，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

生：時間就是知識。

女2：剛才同學們都在說明一分鐘是什么，一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢？平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇二十三

甲：楊柳枯了，有再青的時候。

乙：桃花謝了，有再開的時候。

甲：燕子飛了，有再來的時候。

乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。

里的水，只要愿意擠，總是有的。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標準珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭。

合：它就是――齊(時間)。

(鐘表滴答聲)。

甲：同學們，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎?這是時間的聲音。

甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》。

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時間是不等人的。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》。

過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢?

故事2講述《浪費時間的故事》。

乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現(xiàn)象吧。希望同學們。

聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等白了少年頭空悲切。

節(jié)目三：小品《遺憾》。

乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學們的感想。

節(jié)目四：談感受。

過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

乙：對!

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對!你說的沒錯!

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭珍惜時間主題班會主持詞及講話致辭。

乙：他們說的真好，你還知道什么?

節(jié)目五：名人名言。

節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進行點評。

老師點評。

結束語：

乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄上網(wǎng)、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。

甲乙：同學們，請珍惜時間吧!

甲：這次班會課到此結束，謝謝!

珍惜時間班會主持稿（專業(yè)24篇）篇二十四

(女)親愛的同學們：

(合)大家上午好!

(男)我是周x。

(女)我是廖x。今天，很高興能和大家一起相聚在這袁水河畔。

(男)三十年前，我們懷揣著夢想，齊聚草池中學，從此永結同窗;。

(女)三十年后的今天，我們重聚在這里，共同追憶那份純真的情。

(男)三十年的思念，

(女)三十年的牽掛，

(男)讓我們漸行漸遠的身影又回到彼此的雙眸，

(女)讓寒窗苦讀的情景重新定格在你我的記憶，

(男)讓久別重逢的驚喜催化我們感情的勾兌。

(女)三十年的歲月，滄桑譜寫出皺折的詩行，

(男)雖然摧老了我們的容顏，卻帶來了睿智和沉穩(wěn);。

(女)雖然磨平了我們的棱角，卻帶來了淡然與灑脫。

(男)三十年后的相聚，架起了重溫友誼的橋梁，

(女)心還是那么近，情還是那么濃，

(男)笑還是那么甜，話還是那么親。

(女)穿越時光的隧道，經(jīng)受人生的洗禮，

(合)永不褪色的是日漸濃厚的同學情。

(男)是啊，同窗情難移，但師恩更難忘!

(女)今天，我們很榮幸地請來了我們的楊滿德老師、蔣志民老師、廖文波老師、胡立國老師來參加我們的聚會。

(合)請大家用熱烈的掌聲歡迎四位恩師的到來!

(男)在今天這個難忘的日子里，我倡議，請我們的每位恩師再給我們上一堂人生之課，大家說好不好?首先，有請我們敬愛的楊滿德老師給我們上課。(掌聲)。

(女)有請敬愛的蔣x。

老師(掌聲)(男)有請敬愛的廖x。

老師(掌聲)(女)有請敬愛的胡老師(掌聲)。

(男)老師的希望和叮囑更加堅定了我們的奮斗目標，讓我們牢記老師的囑托，在今后的工作中繼續(xù)努力，以取得更為優(yōu)異的成績向老師們匯報。

(女)在此，讓我們代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一聲：

(合)老師，您辛苦了，謝謝你們!

(男)祝你們工作順利。

(女)身體健康。

(男)家庭幸福。

(女)萬事如意!

(男)尊敬的老師，請接受我們最誠摯的的祝福和感謝!(致禮)——(獻花)。

(請各位老師回座)。

(女)有一種相聚叫分享，分享三十年間各自耕耘的艱辛與快樂，幾多感慨一時縱，淚水瑩瑩動。

(男)有一種回憶叫純真，從青春年少到不惑之年，淌水戲影，登山采擷，樹蔭聽雨，曲徑賞綠，怎奈澎湃心跡，默看閱舊顏。

(女)有一種分別叫自信，話語千萬重，臨別互珍重，在新的起點，我們將走得更穩(wěn)健，更豪邁!

(男)今天，到場的同學中，由于分別得太久太久，所以有個別面孔對我們來說或許有些陌生，但陌生阻擋不了真情的傳遞。

(女)也正是為了讓我們這真誠、質(zhì)樸的同窗友誼得以延續(xù)，前一段時間，一些熱心的同學倡導了這次聚會。

(男)當初也有過擔心，究竟能有多少位同學響應呢?但在聯(lián)系的過程中，的確令人感動，每位同學的態(tài)度都是那么的積極和熱情。

(男)在此，我代表這次聚會的組織者對全體同學的大力支持和積極響應表示衷心的感謝!

(男)可還是有一部分同學因各種原因未能與會，我們深表遺憾，但他們也通過各種各樣的方式傳遞了他們對本次活動的關心和支持。在此，我向他們表示由衷的謝意和深深的祝福。

(女)接下來，是同學自我介紹環(huán)節(jié)，請老師點名。(楊老師)。

(男)盡情地說吧，聊吧，來暢談x。

年來的友情，

(女)讓我們的傾心長談使青春時光倒流x年，

(男)使我們每一個人的心也能再年輕x。

歲，去重溫我們那美好的中學時光!

(女)相識是一種緣份，相聚是一種惦念!通過今天的聚會，我們更加堅信：無論歲月如何改變，不變的是我們彼此之間永遠純真的同學情誼。

(男)當然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念。希望大家今后彼此之間常聯(lián)系、多溝通。我想，這才是我們組織這次同學聚會的真正意義!

(女)說不完的相知話、道不完的同學情，由于時間關系，在這里的活動到此就告一段落。下面呢，我們還為同學們準備了豐盛的午宴，請大家去二樓宴會廳，繼續(xù)我們的議程。

(合)祝大家新春快樂，新年吉祥!