通過編寫策劃書，可以提前為項目設定目標和執行步驟，減少不必要的失誤和浪費。接下來是一些值得一讀的經典策劃書，它們的精煉和邏輯性是我們學習的典范。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇一

b:負責節目的編排及活動全程的銜接。

c:演出音樂碟的收取編號試放以及活動時的音樂的播放。

第二項目組：外聯組。

任務：a、負責與活動贊助商和邀請其他兄弟學校的聯系，并對外校發送邀請函。

b、禮儀隊的安排，負責接待嘉賓和各高校代表。

第三項目組：物資組。

任務：a、負責party禮品購買、各項費用的支出。

b、物資購買和金錢的籌備工作。

c、游戲活動道具所需準備。

第四項目組：舞臺組。

任務：a、協助工作人員安裝舞臺燈光設備、音箱設備。

b、會場裝飾、桌椅、嘉賓席的布置。

第五項目組：宣傳組。

任務：a、橫幅宣傳：在學院各顯眼處懸掛，從晚會前一星期懸掛到晚會結束。

b、海報宣傳：在超市和飯堂宣傳欄張貼宣傳海報。

c、傳媒宣傳：在活動來到前3天在廣播對此進行宣傳.對活動宣傳達到最好最全面的效果.

備注：對海報宣傳要隨時跟蹤，當發現海報脫落或被撕毀時要馬上重新粘好或重貼一份。

第六項目組：機動組。

任務：a、活動前、后各種物資的搬運、整理及存放。

b、負責處理會場緊急情況，供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證活動取得圓滿成功。

第七項目組：服務組。

任務:a、負責活動時的所有服務工作。

b、維持好活動進行時的紀律。

c、做好一切活動時的安全措施。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇二

一、活動主旨：為了迎接圣誕節和元旦的來臨，也為了給大家期末考試加油鼓勁兒，經班主任老師和班委會共同商定，特地組織此次圣誕晚會，借此來增進同學們的整體凝聚力，充分發揮同學們的特長，讓同學們適時地放松心情勞逸結合。

二、活動對象：前進二小四年級（１）班的老師和同學們。

三、活動時間：20xx年12月25日（待定）。

四、活動地點：四（1）班教室。

五、物質準備：

1、場地布置所需物品：拉花彩帶、貼紙貼花、膠帶、雙面膠等（待定）。

2、音響及電源。

3、飲料、水果、零食等（待定）。

4、禮品（用于游戲頒獎）。

5、游戲及節目道具。

六、場地布置：（注：場地布置要營造“溫馨、和諧”的氛圍）。

1、風扇、燈管、暖氣管道用拉花彩帶等裝飾（待定）。

2、玻璃貼上圣誕主題的貼紙、貼畫等，和類似的藝術字（待定）。

3、桌椅的擺放，以及音響等的擺放。

七、活動流程：

1、老師、同學們入場并就座。

2、主持人登場致開場白。

3、班主任老師發言并宣布晚會開始。

4、節目表演環節與游戲環節交叉進行。

八、活動預算：（待定）。

九、注意事項：

1、活動開始前班委會干部務必將所有所需物品準備就緒。

十、工作分配：

晚會節目的編排、主持人的選拔、主持人臺詞、人員的安排——金秋桐、邢意林、許正達。

晚會場地的布置、活動所需物品的準備、人員的通知——申雨桐及各中隊長、小隊長。

晚會期間的攝影——班主任王老師。

附錄一：

小游戲之一：記憶大比拼。

游戲規則：英語單詞比賽，參加活動的同學（限5人）在規定時間內（1分鐘），迅速準確地找出對應單詞，正確并數量多者獲勝。（為獲勝者頒發小獎品）。

物品準備：桌子、寫有英語單詞的紙、計時器、小獎品。

小游戲之二：虔誠的祝福（備用）。

游戲規則：寫紙條送祝福，本項目屬于比較溫馨一類的游戲。先在第二個節目結束后跟大家講清游戲規則，即每人在發給的紙條上寫上自己新年祝福或學習計劃與目標，不用寫自己的名字，交上；然后，在第三個節目結束后收起紙條，放到一個紙盒中備用，待最后一個節目結束后，讓大家輪流上臺抽取一張，并大聲念出祝福內容。

物品準備：紙條若干、筆、紙盒一個。

小游戲之三：心靈感應（備用）。

游戲規則：一人比劃一人猜，可以用手比劃但不能說出要猜的詞語，1分鐘內猜出3個者發獎。

準備工作：寫有猜詞語的紙、計時器、小獎品。

小游戲之四：心靈手巧。

游戲規則：查字典比賽，參加活動的同學（限5人）最先迅速準確地找出對應生字，并準確說出生字的發音與所在字典的頁數者獲勝。（為獲勝者頒發小獎品）。

物品準備：寫有生字的紙、字典、小獎品。

小游戲之五：神算子。

游戲規則：數學口算比賽，參加活動的同學（限5人）在規定時間內（1分鐘），迅速準確地寫出口算題答案，正確并數量多者獲勝。（為獲勝者頒發小獎品）。

物品準備：桌子、寫有口算題的紙、筆、計時器、小獎品。

小游戲之六：上帝的寵兒（備用）。

幸運大抽獎，本環節貫穿整個晚會，更多驚喜等待著大家，相信這個溫馨的圣誕之夜同樣會有一份好運帶給你，主持人掌握具體抽獎時機。抽獎分一二三等獎，獎品各有不同。

物品準備：不透明抽獎箱一個，號碼條若干。

附錄二：

前進二小四年級（１）班圣誕晚會節目報表。

組別。

節目負責人。

節目名稱。

節目時間。

備注。

第一組。

第二組。

第三組。

第四組。

第五組。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇三

承辦方：廣西師院藝術學院20xx音樂系全體班干部。

三、活動地點：瑞星樓演出廳。

活動時間：04.15。

四、活動目的：吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我們音樂的學子將淋漓盡致的展現各自的才華，讓這個緣分所凝聚成的集體，更加的充滿生機，充滿活力，讓來自五湖四海的兄弟姐妹，相互團結，相互信任，為了我們的另一個光輝，為了我們的明天而努力。

五、分工：

1、統籌組:王傳寶、鄭雨林。

寫請柬：陳鳴雁。

任務：

確定邀請的嘉賓且及時送出邀請函，負責邀請嘉賓代表對晚會的承辦給予評價（與禮儀組協作）。

2、節目組：

負責人：陳麗萍、楊永哲、胡秩、韓笑。

任務：

1）節目的收集，刪選及前期協作。

2）負責節目的編排及晚會流程。

3、宣傳組：

負責人：胡秩、羅廣桂、張佑熙、張曉暉。

任務：

1）負責海報設計（張佑熙）。

2）橫幅，節目單制作（羅廣桂、張曉輝）。

3）現場拍攝，照相（楊永哲）。

4）負責晚會現場布置及所需物品（葉夢、馬瑩琛）。

4、舞臺組。

負責人：楊永哲、李靜芬、魏東東、何文勇。

任務：

1）燈光、音響、舞臺背影（楊永哲）。

2）晚會期間舞臺設備及演出所需道具的擺放與搬動（待定）。

3、催臺：

任務：負責提醒演員侯場（待定）。

5、禮儀組：

負責人：金慧。

任務：接待嘉賓、安排座位。

六、責任書：

我以我班委的身份保證，一定積極的籌劃并負責自己所負責的項目，如果出現怠慢等不積極行為，則要負相應責任，不輕易放過每一個疏漏，使本次活動圓滿結束。

七、注意：

必須保證同學們的安全。如果晚會進行中出現問題，應找班委，老師立即處理。

（晚會結束后，組織同學們出去郊游。時間地點：待定）。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇四

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇五

為加強會員之間的聯系，增進會員之間的感情，讓會員們了解西方文化，豐富會員們的業余生活，同時也為了大家一起慶祝圣誕節，特舉辦這次圣誕晚會。

圣誕節

xxx

各部門做好各項準備工作，例如場地的布置，搭建，活動經費的申請，活動海報的張貼，宣傳。晚會用品的采購申借等。

圣誕帽，圣誕卡，音響設備，零食，圣誕樹，彩燈，表演服裝，燈燭，雪花彩噴，垃圾桶。

xxx（根據活動用品估算出活動經費）

1、進入會場時為了增強節日氣氛先每人發一頂圣誕帽。

2、先利用燈光效果，使會場處于圣誕氛圍之中，然后一個裝扮成圣誕老人的人物手里拿著一個大袋子，袋子里面裝著禮品，然后該角色模仿圣誕老人的聲音，以一種有獎問答的形式，例如、你們誰知道圣誕節的由來，最早的圣誕是在哪一年在什么地方舉辦的，等等諸如此類和圣誕相關的問題，來發放“圣誕老人”口袋里面的禮物。

3、介紹圣誕節的來歷。

以一場情景劇來介紹圣誕節的來歷。例如一個人裝扮成耶穌，可以燈光轉換，或者讓“耶穌”處在幻燈片播放出的場景中，代表年代的變換，因為很長時間以來圣誕節的日期都不確定。該情景劇完了之后，晚會正式開始。

4、西方的圣誕節會下雪，海南冬天不會下雪，為了增強節日氣氛，也為了海南人本土人可以看到雪景，可以考慮置辦一些雪景彩噴，在會場找個合適時機，例如介紹完圣誕節的由來，可以加一句，圣誕節來了，然后噴灑彩噴，或者是利用燈光，做出雪景效果。

5、以歌舞的形式進行晚會。

6、有人裝扮成圣誕老人給大家發放各種小禮物。

7、在布置圣誕樹的時候可以為會員們掛一些小的物品，或者掛一些小紙團，紙團里面寫禮物的名字，或者是節日祝福的短句，然后會員們在晚會快結束時用寫有禮物的紙團兌換禮物。

8、結尾可以讓“耶穌”從會場正中走過，然后走到半路突然倒地死亡，然后“耶穌”臨死前說、“額，我又死了，等我來年回來，咱們再聚。”

9、可以將舞臺搭建成圓形的圣誕樹的造型，背向觀眾的一面用彩燈裝扮。

10、可以在中央舞臺的兩側布置幾顆“許愿圣誕樹”，組織者發放 “圣誕卡”到各會員手中，會員將自己對于來年的希冀，或者是對于這一年的總結寫到“圣誕卡”上，插在“許愿圣誕樹”上，但是組織者一定注意這些卡片的保密性。

1、如果出現停電，用小型發電機（我們那里小飯店都有那東西，不曉得這有沒有，如果沒有，那就由組織者有秩序的疏散會員）。

2、如果活動用品用完了，（可以用別的東西代替，盡量買足就不會出現這類問題吧）

3、室外場地因為天氣原因無法舉辦（這是天氣原因啊，人算不如天算，沒辦法，改個時間吧，最好活動部可以事先考慮一些活動當日的天氣情況，例如看天氣預報之類的。）

4、出現場面混亂無法組織（干事找五大三粗有威懾力且有能力的人來組織會員入座，以及維持會場秩序，一般這都不會出現吧）

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇六

一、活動主旨：

放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的平安夜。

二、活動內容：

活動分兩大版塊。

1.公司聚餐。

三、組織：

四、時間：

20__年__月__日。

五、主持人：

六、開場臺詞由共同完成。

七、地點：

__。

八、背景布置：

所需物品：

1.背景紅布內容：鐘式圖標、晚會名稱。

2.裝飾燈光旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈。

3.汽球、彩帶、熒光棒。

4.高性能組合家庭影院一套。

5.高頻度麥克風兩支、無線話筒兩支。

九、晚會其它物資準備：

1.茶水供應/啤酒、飲料。

2.特色水果、糖果、花生、瓜子等。

3.抽獎禮品。

4.各種游戲道具祥見具體游戲規則。

十、藝術拍照藝術攝影：

十一、晚會節目安排：

1、開場熱舞表演者：

2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

3、總經理致詞。

4、介紹特約嘉賓。

5、娛樂文藝節目：

舞蹈名稱表演者：

女聲獨唱曲目表演者：

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇七

活動時間：2014年12月活動目的：為了展現研究生的精神面貌，豐富同學的課余生活，也為了加強同學之間的和諧建設，特舉辦此次派對。活動對象：面向全校研究生同學活動主題：和諧校園共度圣誕活動流程：

1.特約嘉賓xx，進行現場演奏。

2.男生進行掃雷大賽——獎品：一等獎：非誠勿擾2門票兩張，二等獎：兩個蘋果，三等獎：一支筆(想要啥，自己畫)。

3.男女搭配——玩轉地球，獎品也沒想好!

4.講故事大賽!輸的罰酒。

5.男女搭配爆破比賽——輸的背女生上五樓!

比賽規則：1桌子上放20瓶啤酒，其中三個有獎，誰喝到有獎的誰勝出。

2女生爆破比賽中，女生的手上、腿上、腰部都綁有氣球，到最后誰剩的最多誰勝出。

3玩轉地球——女生接到一氣球后，原地轉兩圈交給男生，男生轉三圈以后放到指定地點，三分鐘之內，誰放的最多誰勝出(其中男生和女生之間，男生和指定地點之間都相隔1.5m)。

4講故事大賽中——只要有一個人沒笑就罰其掃雷，桌子上放兩瓶酒，其中一個下面有貨，第一個沒有抽到的就只能喝兩瓶了。

5男女腿綁在一起，在限定的時間內，自家身上保留氣球最多的獲勝。

經費預算：400元左右。

人員安排:分為負責采購和負責布置場地。

布置場地:主要以粉色氣球進行布置。

2014年12月。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇八

1、開場熱舞表演者：

2、主持人上臺宣布晚會開始。

3、公司領導圣誕致詞。

3、文藝節目(望公司員工踴躍報名)。

a、背景。

b、裝飾燈光(旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)。

c、汽球、彩帶棒。

d、音響。

a、茶水供應/啤酒、飲料!特色水果、糖果、花生、瓜子等。

b、抽獎禮品。

c、各種游戲道具。

1、拋繡球(20分鐘)。

準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。

游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。

兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人。

2、佳人何處尋。

內容：因為不需要任何繁瑣的準備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內，道出對方背后貼著的名字，進而聯想自己背后的名字。

道具：紙，筆，透明膠帶。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇九

一·活動背景：

二·活動主題：“快樂圣誕，共度平安之夜”

三·活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現大家的風采，活躍班級氣氛。

四·活動時間：12月25日晚18:00。

五·活動地點：_________________。

六·參與人員：11動漫高職班全體同學。

晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結合。

工作人員：全體班干。

總負責：班長___________。

總策劃：劉佳偉。

項目組：

（1）第一項目組：節目組。

組長：班長。

組員：各參演人員。

任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動游戲）。

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核；

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接d、準備好晚會所需的一切服裝道具；

（2）第二項目組：采購組。

負責人：生活委員_________。

（3）第三項目組：舞臺布置組。

組員：文藝、體育、學習委員。

（4）第四項目組：機動組。

（7）第七項目組：清場組。

負責人：________。

七·晚會前三個階段：

（1）晚會策劃及準備期本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓。

1）節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。

2）前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、準備臺詞。

1）節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。

2）中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

3）物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

4）邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。

（3）晚會倒計時期本階段主要確定晚會的全過程（節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓）。

1）晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。（兄弟院校的節目也由節目組審核）。

2）末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。

3）核實邀請嘉賓：由外聯組負責。

八·晚會后期工作：

（1）清掃會場（由清場組負責）。

（2）書面總結（全體工作人員）。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十

一·活動背景：

二·活動主題：“快樂圣誕，共度平安之夜”

三·活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現大家的風采，活躍班級氣氛。

四·活動時間：12月25日晚18:00。

五·活動地點：_________________。

六·參與人員：11動漫高職班全體同學。

晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結合。

工作人員：全體班干。

總負責：班長___________。

總策劃：劉佳偉。

項目組：

(1)第一項目組：節目組。

組長：班長。

組員：各參演人員。

任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)。

b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;。

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接d、準備好晚會所需的一切服裝道具;。

(2)第二項目組：采購組。

負責人：生活委員_________。

(3)第三項目組：舞臺布置組。

組員：文藝、體育、學習委員。

(4)第四項目組：機動組。

(7)第七項目組：清場組。

負責人：________。

七·晚會前三個階段：

(1)晚會策劃及準備期本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓。

1)節目收集：由節目組負責。采取向各協會收集節目的渠道，確定主持人。

2)前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、準備臺詞。

1)節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。

2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。

3)物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。

4)邀請嘉賓：由外聯組負責。確定邀請嘉賓，經主席團同意后方可發請柬。

(3)晚會倒計時期本階段主要確定晚會的全過程(節目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓)。

1)晚會全過程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。(兄弟院校的節目也由節目組審核)。

2)末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發放，網絡宣傳。

3)核實邀請嘉賓：由外聯組負責。

八·晚會后期工作：

(1)清掃會場(由清場組負責)。

(2)書面總結(全體工作人員)。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十一

流程：1)主持人上場致開場白。

2)節目表演。

3)圣誕老人活動。

4)感恩環節。

5)抽獎環節。

6)主持人致結束詞。

場地：

1)學校多媒體教室。

2)據學校實力租賃當地大型會所。

宣傳：

1)海報：提前設計大副海報張貼在學校、讓孩子提前感到節日的氣氛，總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。

3)學校氣氛布置：接待室到學校的大廳、走廊、教室全部裝飾成圣誕的氛圍總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。

4)設計漂亮的邀請函：讓學生邀請自己最好的朋友或者表兄弟參加。每人限定邀請一個朋友和一個家人來參加自己的晚會。教師可以提前鼓勵學生寫邀請函給自己的家人和朋友，教師也可以對內容加以指導(內容要誠懇感人，讓學生全部融在對節日的期盼之中)。

通知：

1).11月份就安排教師有意識地編排節目，口頭告訴孩子我們將舉辦圣誕晚會。同時告訴孩子，可以邀請自己的朋友來參加。孩子一般都會很早地考慮要邀請誰來參加。

2).11月份將大型海報張貼在學校、節目挑選正式開始，讓孩子們開始感覺興奮。

3).12月份精美的圣誕禮物開始展示在學校的禮物柜臺、邀請函開始發放。(注意邀請函不能發太早、也不能發太晚。太早了孩子的興奮點會容易過，太晚了統計孩子的時間不夠。)。

4).活動前兩周，會場的各種布置開始購買和準備。

物資：

1).會場大幅背景的噴繪。

2).會場的周圍到處布置氣球、彩帶、和圣誕的相關物品。

3).所有的孩子每人一頂圣誕帽、工作人員統一著裝、統一戴圣誕帽。

5).所有孩子每人一份禮物、一份食品(用精美的小袋裝上)。

促銷：1)現場報名寒假樂園課程或者春季課程贈送圣誕禮物。

2)現場購買《異口同音》可免費參加培訓、報名參加其它綜合類課程可享受9折優惠。

4)現場派發印有《異口同音》課程30元或50元的現金優惠卡(詳見所發文件夾中的圖片資料)。

5)在會場的前面把優秀老師的介紹全部用易拉寶展示出來、讓家長對老師有充分的了解、也充分展示教師的風采(要求教師的照片要非常時尚、漂亮)。

場地：

場地分為兩種，一是在外面租地方，做大型圣誕晚會，二是在學校用自己的多媒體教室!

不建議在外面租大會場，第一成本太高，耗費的人力物力財力太高，第二，學校若有1000人，一個孩子一位家長，再加上一些新生家長，最少也要租20xx個座位的場地，第三，家長最愿意看到的是自己孩子的表演，不可能讓每個孩子都上臺。但若學校希望通過本次活動提高當地品牌影響力，大型晚會非常有必要!

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高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十二

主持人：

地點：

晚會節目安排：

1、開場熱舞表演者：

2、主持人上臺宣布晚會開始。

3、公司領導圣誕致詞。

3、文藝節目(望公司員工踴躍報名)。

4、圣誕晚會游戲(和節目穿插進行)。

背景及場內布置：

所需物品：

a、背景。

b、裝飾燈光(旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)。

c、汽球、彩帶棒。

d、音響。

晚會其它物資準備：

a、茶水供應/啤酒、飲料!特色水果、糖果、花生、瓜子等。

b、抽獎禮品。

c、各種游戲道具。

游戲。

1、拋繡球(20分鐘)。

準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。

游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。

兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人。

2、佳人何處尋。

內容：因為不需要任何繁瑣的準備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內，道出對方背后貼著的名字，進而聯想自己背后的名字。

道具：紙，筆，透明膠帶。

方法：

(1)男女雙方人數一樣，合計10人最為恰當。

(2)事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺”。。.。。.等對對佳偶的名字。

(3)將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

(4)一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

(5)聯想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。

(6)到最后沒有成對的人，就是負方。

3、夫妻雙雙把家還(20分鐘)。

準備：十個氣球。

游戲規則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。

手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。

5、搶凳子。

道具：凳子(若干)。

參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十三

“以學生為本”是一種新的教育觀念，其涵義是學校在辦學、教學、管理和服務中，明確學生在學校中的主體地位，關注學生的權利，尊重學生的人格，注重保護學生的個性，開發學生的潛能，一切想著學生，一切為了學生，促進學生全面的發展。

年末將至，又是一年圣誕節來臨，雖說圣誕節是西方的節日，在大學校園里的節日氣氛卻不亞于許多傳統節日。考慮到90后的性格特點、興趣愛好，本次活動借鑒了哈利波特魔法世界的故事，采用拯救圣誕節的形式進行。因為圣誕節的意義在于快樂與分享，圣誕節能被施“魔咒”，而快樂永遠不會，只要努力與愛心存在，快樂是永遠奪不走的。不會隨著圣誕節被“魔王”封鎖掩埋，也不會隨著圣誕節鐘聲遠去而結束。

第一幕——出發

2.黑魔王嫉妒人間的華麗與快樂，對圣誕樹和森林國公主施了魔咒，把公主變成了賣火柴的小女孩【歌曲獨唱《火柴天堂》】。

3.主持人身著森林國國王裝扮出現，介紹活動背景。（黑魔王嫉妒每年這一天人間的豐盛與華麗，用盡手段對圣誕節施了魔咒。他讓圣誕樹暗淡無光，他讓我的女兒，美麗的森林公主變成了賣火柴的小女孩，他把圣誕節埋藏了。為了解除這個魔咒，我派貓頭鷹特使向哈利波特和大家發出了求助，我們需要做出努力，贏取點亮圣誕樹的圣潔熒光環，這樣，才能破除魔咒，拯救圣誕節和公主。所以，如果你決定參與，你需要做好以下的心理準備。在這里，圣誕老人不會在你的睡夢中給你送禮物，你需要用自己的智慧、勇氣和能力去贏取你的獎品；在這里，不是所有許的愿望都能實現，但賣火柴的小女孩在等著你去拯救；在這里，圣誕樹上沒有掛滿璀璨明燈和禮物，它已經被黑魔王施了魔咒，你將為喚醒和點亮它付出努力；你是否敢參與，穿越9站臺，進入神秘詭異的魔法世界，接受挑戰，點亮圣誕樹，解除圣誕節的魔咒。）

第二幕——魔王的陰謀

國王跟著哈利波特進入了魔法世界。森林國國王與魔王的對話。

國王：怎幺樣才能拯救圣誕節、拯救我的女兒？

魔王：我喜歡痛苦的人，你們的傷心、悲傷能夠賜予我無窮的力量。我討厭開心、快樂，你們越開心越快樂，我的黑魔法力量就會被削弱。所以我要破換圣誕節、破壞一切美好的事物。（陰森的笑）我喜歡黑暗的燈光、陰暗的心靈，一切黑暗的東西都能讓我感到快樂。（大笑著離去）

第三幕——拯救圣誕節

國王：謝謝大家。那幺接下來就要看大家的表現了，剛才魔王說了，我們越開心約快樂，他的魔法能量就會削弱，公主就會得到拯救。

1.舞蹈表演《 rock the house 》表演者：商英1331段思瑤等人

2.男生獨唱《我心永恒》、《上帝是個女孩》表演者：商英1431孫玉坤，吉他伴奏李鵬建、仲加禎。

3.小品《甄嬛傳》表演者：早教1431班萬慧艷等人

5.真人秀《麻豆》表演者：早教1431班梅晉華t臺秀表演者：導游133a方琪等人

6.外教節目fraser外教

7.相聲《快樂主播間》，表演者：早教1431梅晉華、韓凈麒

9.《super star》表演者：早教1431杭雪嬌

10.舞蹈《cry cry 》表演者：早教1431萬慧艷等人

11.中日文合唱《紅日》表演者：商日1431杜慶國、商英1431萬鳳娟

小女孩：我手上有3道智力競答題，需要現場的觀眾幫忙一起來完成。

國王：太好了，還差一點點，圣誕樹就全部被點亮。（播放小蘋果，邀請兄弟系部學生會主席和團副上臺表演）。

第四幕——點亮圣誕

1.讓領導上臺一起點亮圣誕樹，其中一位領導留下傳播圣誕祝福。現場背景變成華麗圣誕夜。

2.衣衫襤褸的小女孩變回美麗的森林國公主，圣誕的鐘聲響起。（感謝所有人的幫助，讓我變回了森林公主。為了表示對大家的感謝，我將派出圣誕老人給大家派送圣誕禮物。）

3.三位扛著禮物袋的圣誕老人出現，走入觀眾席給現場的觀眾分發圣誕禮物。

高職學生，從大一入學到大三畢業，要“被活動”很多次，尤其是大一學生，剛入校，處于懵懂時期，所以校園活動的主要參與對象就是他們，慢慢的，學生就會發現活動太多，而且許多活動并非自己感興趣的，隨著入校時間的推移，學生會逐漸失去參加活動的積極性。所以，高等教育一直提倡“以學生為本”，其實學生活動的設計、開展同樣也應該遵循這一理念。本文策劃的魔幻圣誕晚會，活動現場學生參與熱情高漲，活動結束后還一度受大家的熱捧，更有個別同學因為晚會一炮走紅，在學校成了名人。通過活動后的一項調查表明，90%的學生都喜歡參加這樣的活動，這才是真正貼近學生需求，從學生角度出發的活動。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十四

主持人2或4人：

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

abcd：大家好!

a：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事!

b：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步!

c：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。

d：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!

a：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

b：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

d：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊!

b;前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

c：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲!

d：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!

abcd：***班圣誕聯歡晚會現在開始。

全部活動時長：1小時。

1.破冰(旨在打破拘謹的氣氛)。

2.樊智勇獨唱。

3.三句半《校園生活》演員待定(4人)。

4.歌曲。

5.雙簧《吃年糕》演員待定(2人)。

6.歌曲。

7.游戲。

8.男女對唱。

9.全體大合唱《團結就是力量》。

a：生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。

b：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。c：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。

d：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬于我們的金秋收獲季節。

abcd：今天晚會到此結束。

以下游戲任選一個：

1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎;。

4、套圈：在規定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止;。

5、搶凳子。

道具：凳子(若干)。

參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

6.心心相印,我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

7、結對而行。

道具:繩子若干。

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

8:擊鼓傳花。

道具:鼓或音樂、花。

參加人員：集體。

游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。

9：尋寶大行動。

道具：“寶物”(一般為字條)。

參加人員：集體。

游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。

10：成語(或詞語、詩)接龍。

道具：無。

參加人員：集體。

游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。

10：頂氣球比賽。

道具：氣球一個、繩子一條。

參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)。

11：明星秀。

道具：電影或錄像、歌舞表演。

參加人員：自定。

游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十五

道具:"寶物"(字條)。

參加人員:集體。

游戲規則:先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然后把寶物分布在各個隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對獎.

2,吹面粉(整蠱游戲)。

道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個。

玩法:先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...

并給予參加游戲的同學一定的獎勵.

二,活動主題:happy**——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。

三,活動目的:通過happy**活動一方面豐富**校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情,促進愛校之情.

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十六

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十七

操作目的：完善統一西餐咖啡經營項目，通過圣誕節特殊的日子，把握西餐行業消費旺季，提高(大快樂西餐咖啡廳)知名度和人氣指數，結合宜賓市場發展現狀，采用嚴謹的營銷策略執行操作，以*氛圍升華到極限瘋狂*為引線，以*圣誕節狂歡*為主題貫穿整個活動，制定出適合(大快樂西餐咖啡廳)占領宜賓市場可行性操作系統及實施方案，融合現代商務多功能氣息，立志于成就具有中國特色的西餐品牌文化時尚。

使(大快樂西餐咖啡廳)在及下來的時間里發展更為順暢!根據目前現狀，(大快樂西餐咖啡廳)柏溪店因各項工作和政令執行欠佳，員工思想復雜沒走在統一戰線上，造成餐廳客流量較少，社會影響力和品牌美譽度整體無法體現出來。臨近冬季，正是餐飲市場火爆階段，(大快樂西餐咖啡廳)應盡快做多種活動宣傳來吸引客源，在春節前穩步經營，達到快速盈利的目的。

在臨近圣誕節之際，(大快樂西餐咖啡廳)柏溪店策劃了*快樂咖啡*圣誕節活動，此次活動延伸宣傳范圍，加大宣傳力度，進行有目的實施策略，為擴大(大快樂西餐咖啡廳)柏溪店的社會知名度，品牌美譽度，消費認知度打下基礎。

活動時間：12月10日------12月23日，取消先前的下午茶活動，改為點咖啡送咖啡券，為正式啟動圣誕節方案醞釀氣氛。12月25日推出圣誕套餐套系和特色飲料及歐式風味果啤。

感受西餐文化帶給人們的愉悅享受，感受超值服務的優越性。餐廳所有人員必須戴上圣誕帽，協助渲染氣氛，門廳一迎賓佩帶綢帶，文字內容：圣誕節快樂。整個活動氣氛熱烈，高雅，倡導時尚消費理念，最終突出(大快樂西餐咖啡廳)深厚的文化底蘊。

大海報和桌卡制作策略：將(大快樂西餐咖啡廳)圣誕節活動套餐套系以及優惠措施體現出來，況且大海報的文字敘述一定得有挑逗性，大氣奔放些。抽獎細則和如何贈送小禮品的宣傳可制作dm單于12月10日------12月23日在店內消費者中發放，讓消費者感受到(大快樂西餐咖啡廳)的精典。

紅酒咖啡展臺制作策略：重點突出企業形象，企業文化，企業理念，能更大范圍吸引消費者眼球，識別性強，受眾率廣泛，加上(大快樂西餐咖啡廳)簡明的精典物語，得到消費者對(大快樂西餐咖啡廳)極大的認可。門廳墻壁制作噴繪，內容：(大快樂西餐咖啡廳)精典咖啡起源簡介，企業理念。

此處屬于顯赫位置，傳播頻次高，增添活動氣氛。引領(大快樂西餐咖啡廳)由普通消費階層向高檔位轉型，彰顯企業尊貴色彩，弘揚品牌文化理念，推動西餐行業健康有序的發展，促進西餐行業流暢溝通!

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十八

開場白：

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：{分頁}。

abcd：大家好!

a：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事!

b：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步!

c：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。

d：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!

a：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

b：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

c：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

d：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊!

b;前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈;皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

c：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲!

d：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!

abcd：***班圣誕聯歡晚會現在開始。

文藝節目。

全部活動時長：1小時。

1.破冰(旨在打破拘謹的氣氛)。

2.樊智勇獨唱。

3.三句半《校園生活》演員待定(4人)。

4.歌曲。

5.雙簧《吃年糕》演員待定(2人)。

6.歌曲。

7.游戲。

8.男女對唱。

9.全體大合唱《團結就是力量》。

結束詞。

a：生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。

b：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。c：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。

d：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬于我們的金秋收獲季節。

abcd：今天晚會到此結束。

以下游戲任選一個：

1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎;。

4、套圈：在規定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止;。

5、搶凳子。

道具：凳子(若干)。

參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

6.心心相印,我來比你來猜。

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)。

參加人員:兩人一組,可多組參加。

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

7、結對而行。

道具:繩子若干。

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加。

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

8:擊鼓傳花。

道具:鼓或音樂、花。

參加人員：集體。

游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。

9：尋寶大行動。

道具：“寶物”(一般為字條)。

參加人員：集體。

游戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。

10：成語(或詞語、詩)接龍。

道具：無。

參加人員：集體。

游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。

10：頂氣球比賽。

道具：氣球一個、繩子一條。

參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)。

11：明星秀。

道具：電影或錄像、歌舞表演。

參加人員：自定。

游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇十九

首選主題：

情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。

備選主題：

狂歡圣誕鬧今宵。

激情圣誕齊動員。

樂結圣誕情系錦繡。

：售樓部庭前廣場。

五、活動時間:12月25日19：00—22：00

：1、戶外廣告(通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息)。

2、邀請函(向小區業主及意向客戶發送邀請函)。

3、電話邀約或手機短信邀約。(銷售人員向預留資料的意向客戶電話邀請參與活動，通過手機短信發送活動信息。)。

4、口碑傳播。(實現銷售人員間的口頭傳遞，業主間的口頭傳遞。)。

1、嘉賓：a、小區業主。

b、意向客戶或潛在客戶。

2、工作組人員：a、保安。

b、司儀、節目表演相關人員。

c、錦繡陽光、盛唐工作人員。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇二十

家教服務社文體部及旅游協會理事部：晚會會場的布置，晚會結束后會場的打掃工作。

旅游協會宣傳部：

1、負責音響、話筒等設備的租借及調音等安排。

2、背景音樂資料的拷貝。

家教服務社辦公室及旅游協會組織部：負責采購工作。

宣傳部：

1、負責書寫海報。

2、現場的拍照工作。

家教服務社辦公室及旅游協會策劃部：1、會后新聞稿件總結工作。

家教服務社網絡部及旅游協會宣傳部：1、負責網絡宣傳。

家教服務社聯絡部：負責其他各協會的晚會信息通知及邀請函的派送工作。

家教服務社紀檢部及旅游協會組織部：各出一名負責現場維持秩序。

家教服務社紀檢部及旅游協會秘書部：各簽到自己社團人員。

家教服務社策劃部：嘉賓牌的制作。

高中圣誕晚會策劃書（通用21篇）篇二十一

三樓報告廳。

soin漫，soinhappy，soinchristmas。

營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。展現大學生積極向上的青春活力，培養活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學校的聯系，提高我校的知名度。

本次活動是由m。s動漫社發起并主辦，由學校各社團友情參與的，以營造校園動漫氛圍，宣揚動漫文化，為動漫愛好者提供展示自己的舞臺；展現大學生積極向上的青春活力，培養活動與組織能力，并且加強了與其他兄弟學校的聯系，提高我校的知名度。

m.s動漫社英語社跆拳道社乒乓球協會心里社舞蹈社瑜伽社吉他社普通話協會話劇社羽毛球協會海韻藝術團（待定）。

邀請嘉賓：igb、動漫社（電大工商）電大動漫社。

見附錄一。

見附錄二。

海報宣傳。

見附錄三。

附錄一。

活動前期準備。

1、節目排練：11月25日—12月22日。

2、節目初步查看：12月1日中午十二點（下午六點）地點：文體中心。

3、節目彩排一：12月16日中午十二點（下午六點）地點：文體中心。

4、節目彩排二：12月22日下午六點地點：文體中心。

5、海報、布置材料、節目單等準備：12月1日—12月21日。

6、會場布置：12月23日下午三點到五點。

附錄二。

活動流程。

入場：12月23日下午5點（播放圣誕的mv）。

開始：12月23日下午6點。

主持人：梁敏敏朱瑞星。

節目流程：

1.電大動漫社：cosplay薄櫻鬼。

2.英語社：相聲“電影歌曲大比拼”（電影迷與歌迷）。

3.瑜伽社：舞曲串燒。

4.普通話協會：詩歌朗誦“我們的生活”

5.心理社：小品“不再沉默”（大學新生活）。

6.動漫社：配音。

插曲：抽題回答，答對者有權要求coser按照ppt上的節目而表演，并可得到動漫海報。

7.跆拳道社：多種跆拳道動作，可能摻雜小劇情。

8.話劇社：小品。

9.舞蹈社：舞蹈“傲慢”

10.海韻：聲樂。

11.乒乓球社：小品“圣誕夜之應聘”

12.羽毛球社：唱歌“愛因為在心中”

附錄三：

經費預算。

30張海報30元。

圣誕帽10元。

一箱農夫山泉（小瓶）25元。

糖果（散標的）15元。

海綿紙（雪花、圣誕樹、圣誕襪）10元。

書皮紙（禮品盒、圣誕樹）6元。

圣誕老人頭像3元。

宣傳海報20元。

雙面膠、膠帶紙、彩帶20元。

共計139元。