優秀作文是通過選材、組織結構、語言表達等方面的精心設計和處理，能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體，讓人留下深刻印象，令人讀后百感交集，引發共鳴。閱讀一些優秀作文的范本，有助于提高自己的寫作水平和思辨能力。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇一

五一假期，爸媽帶我去紹興逛東湖，我第一次嘗試攀巖的地方。

那天，天氣很熱。當我們走進花園時，我們聽到一群人喊著“加油，加油”。我們循著聲音來到一個湖邊。有一座山就像被一把鋒利的刀砍了一樣，直沖云霄。山上有很多人工攀巖石，有人踩著石頭往上爬。我走過去，看到牌子上寫著：“攀巖。”我忍不住動心了。在父親的鼓勵下，我搓著手卷起袖子，又試了一次。

一開始，我一腳一腳抬起來，踩在石頭上，一下子爬了七層樓，心想：這容易！有什么難的！然而漸漸的，我的力氣消耗了大半，拿著石頭的手開始不肯聽我的話。我抬起腳，掙扎著爬上八樓。我盡了最大的努力想上去，但是腳下一滑，就差一點成功了。我父母大喊：“加油，加油，郭述軍，你能行的”。我又一次用盡全力，抓住石頭，抬起腳，用盡全力爬上八樓。我吸了一口氣，開始沖擊九樓。九樓又凹了。我停止了喘氣，抓住石頭不讓它掉下來，但我真的沒力氣了。我一時抓不住。腳底像被綁的石頭，舉不起來。我對自己說：“堅持住，一定要堅持下去！”雖然我這么說，但是我真的沒有這個實力。我的手一點點放松，最后不得不抓住繩子摔倒。爸爸媽媽跟我打招呼說：“沒事，你還是很勇敢的。”

雖然這次攀巖失敗了，但我相信我們必須勇敢嘗試，堅持下去，才能贏。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇二

休息天，我隨爸爸媽媽來到了西溪印象城。一進商場，撞眼而來的就是一面攀巖墻，足有三層那么高，六七個人疊起來才夠得著頂。上面有許多花花綠綠、奇形怪狀凸出來的東西，整一面墻看過去好像一幅畫。

我興致勃勃地要去一試身手。先從最簡單的開始，我手腳并用，像猴子一樣爬完了全程，雖然算不上是不費吹灰之力，但對我來說依然是小菜一碟。我決定去挑戰高一級難度的。這個凸出來的東西樣子很不規則，這個像一個張牙舞爪的章魚，那個又像面目猙獰的獅子頭，不像前一個這么好抓易踩。不過我還想試一下，系好安全繩，我爬了上去。開始還挺順利，左手抓住一個，左腳向上一步，右手抓住一個，右腳向上一步。雖然凸出來的東西外形古怪，但我依然個個擊破。大約爬山了兩到三米的時候，我已經有些氣喘吁吁，而離我最近的那個凸點也有兩三個手掌那么遠，雖然這點距離看似不及半步，但對當時已手臂無力的我來說就好像在遙遙千里之外。那個凹凸塊的摸樣像只烏鴉，笑著對我說：“快下去吧，你根本上不來！”我回頭向下看，離地面已經這么遠，我心一跳腿一軟，順著安全繩會到了地面。我第一次感到站在地面上是多么地安全啊！不過我不愿放棄，稍事休息后，對它發起了第二次挑戰。

順利地爬到“烏鴉”面前，這次我先發制人，對著“烏鴉”喊道：“這次我不怕你！”說著，我用腳一踮，用手去抓，結果，還沒抓到就掉了下去，順著身子呼嚕呼嚕降到地上。我的心撲通撲通了好久，站在幾米外也許都聽得見。等我的心情平復了下來，我對它發起了第三次挑戰，到了那個“軟肋”的.地方后，我先冷靜地稍作休息，然后固定好三個支點，騰出一只手去抓，快了……快抓到了……還差一點……啊！我抓緊了那只“壞烏鴉”，抓住不放，像磁鐵一樣抓緊了。隨后整個人都爬過了這只“烏鴉”，我終于征服了這只可惡的“烏鴉”，制服了逞兇一時的它！

今天，我挑戰了攀巖，雖然還是比較困難的，但我還是要去完成之前完不成的任務，挑戰自我，才會獲得成功。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇三

看電視，我總愛看體育頻道，在體育頻道里我又最愛看攀巖。每當看到攀巖運動員克服道道難關攀到巖頂時，我總要為他們歡呼，可看到從懸崖絕壁上摔下來的失敗者，我為他們嘆息，心想要是哪天我也能親自攀爬在懸崖絕壁上那該有多愜意啊！我的愿望實現了——今天上午老師帶著寫作班的學生去體驗攀巖。

我們來到巖壁下，感覺自己就像大象前的一只螞蟻。老師問誰敢第一個來？我見沒人舉手，就挺挺胸膛走上前去。教練周老師為我拴好防護繩，我便開始慢慢的往上攀爬。因為剛開始我們都做了準備活動，按照教練講的攀巖技巧開始攀爬，動作還算協調，不一會兒我攀到了巖頂，然后我開始一步一步往下攀，平穩地落到巖底。大家看我平穩落地，也都鼓起勇氣，躍躍欲試。

過了一會兒，老師開始計時看看我們誰用最短的時間攀到巖頂。我又一次準備好開始攀爬，剛到巖頂，就聽老師稱贊道不錯，只用了18秒，目前位居第一位。可正當我高興時，我后面的那位同學又打破了我剛剛的記錄，用時17秒。這時我受好勝心驅使再一次提出挑戰，老師同意了，我搓了搓雙手，“開始”隨著老師一聲令下，我飛速向上攀爬，開始很順利，到了后面我就有些體力不支，可我還是咬緊牙關，心想一定要拿到第一！終于我以16秒的紀錄結束了比賽，同學們都投來了崇拜的眼神。

時間過得飛快，轉眼就到了下課的時間，我們戀戀不舍的離開了攀巖館，通過這次經歷我明白了一個道理，立下信念，堅持不懈向上爬，最終一定會登頂得勝！

攀巖小學四年級（精選21篇）篇四

星期六我和好朋友張奕維去攀巖了。

剛進去時，看著高高的墻壁，我就一個字“怕”。我就在旁邊看別人玩。看張奕維上上下下爬的不亦樂乎的樣子，其實我也想試試的。但是害怕。一個教練看我一直不動，就把我抱到一個云梯上蕩秋千，我從來沒有蕩過這樣的秋千，象飛一樣。云梯好高好高，我也飛的好高好高，太開心了，我一點也不怕。從云梯下來的時候，媽媽趁機說，‘玩不一樣的東西，會有不一樣的感覺，要不要再試下攀巖？’我也覺得沒剛來的時候害怕了，決定試一試。一個教練過來幫我系好安全帶，剛開始我覺得手好疼，爬了幾次到一半都下來了。休息的時候有個教練表演了節目，他能不用腳也可以爬到最頂端，還能在上面到立，太厲害了。教練鼓勵我再爬一次，當我爬到一大半的時候又有點撐不住了，教練在下面大喊；‘快到頂了，抬左腳，伸手，抬右腳……“我終于爬到頂啦。教練讓我松手，把我從上面放下來，太刺激了。

媽媽問我什么感覺，我說；’象釣魚一樣。媽媽要不要試試？‘媽媽連忙搖頭。哈哈，媽媽哪有我厲害。

【第一次攀巖作文【熱門】】。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇五

聽說華工東操場有攀巖培訓，今天吃過晚飯后，我就纏著爸爸媽媽帶我去攀巖。

到了那里，首先看到的是高聳入云的攀巖臺，雖然看上去很嚇人，但是我信心百倍，以為很容易。我一個箭步就竄上去，讓工作人員幫我系好安全帶，毫不猶豫的開始了我的攀巖。

剛開始時，憑著一股子沖勁，我順順利利的爬到了巖上第一個凸出的地方，但是接下來的事情就不太好辦了，我不知道該怎樣越過這個斜坡。趴在斜坡下面，動也不敢動，慢慢的，我腿也酸了，渾身不停地顫抖，手心里出了很多汗，滑滑的，連石頭都抓不住了，我真想放棄算了，但是看著巖下不停鼓勵我的爸爸媽媽和一群不認識的叔叔阿姨，我心想，我總不能辜負了下面那么多人對我的期望啊，好在下面有攀巖的教練教我怎樣做，按照教練的指示我重新鼓起勇氣，腳下用力一蹬，跨過了那塊斜坡，呵!我終于戰勝了自己的恐懼!這時，在下面一直鼓勵我的叔叔阿姨都為我的成功鼓起掌來，我又有了力量，很快爬到了第二個凸起的地方，我本來還想繼續往上爬，可是右手掌心的汗讓我沒能抓住攀巖點，腳下一滑離開了巖面，被安全繩緩緩的送了下來，下來之后，媽媽摸著我的頭說：“真棒，你是我的驕傲!”

這次攀巖盡管手磨破了皮，腿也擦傷了，但是我的收獲很大，我知道了，凡事不要輕言放棄，只要自己有決心沒有邁不過去的坎!這一刻，無疑最激動。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇六

攀巖是一項極好的運動。它既可以鍛煉人們的臂力和身體協調能力，又可以磨煉人的意志。在你的印象中，攀巖也許是男生專屬的運動吧？如果你這么想，那就大錯特錯了。在攀巖這個項目上，女生雖然臂力差，可是柔韌性要比男生好很多。所以，我今天準備挑戰自我，做一次攀巖的運動。

來到一個個形狀不一拼成的攀巖墻下，抬頭往上看，我不禁打了個冷戰。“我爬得上去嗎？”我疑惑地問我自己。那高度差不多有十個我這么高，五彩的巖石讓我看得眼花繚亂。終于，到了考驗我意志的時候了。我系上了保護繩，穿上了攀巖專用鞋，開始向上爬。剛開始爬的那一段，我爬得很快，也很順利，畢竟我那時充滿了信心，還充滿了勁。可是，旁邊的攀巖線路上突然上來了一個人，他像猴子一樣靈活極了，不一會，就超我十來米。我真的自愧不如，但是我還是想穩扎穩打。我的腳一蹬，我的手便借著腳的力量向上抓，每抓住一個巖石，我的力氣也就慢慢削弱，看著上面一塊塊突出來的巖石還有那么多，我感覺力不從心了，手和腳也開始不聽使喚了。但是我的媽媽在下面不斷地給我加油鼓勁，可我動不了了。“我到底爬還是不爬？”我心里想著。就在我猶豫的時候，我的手掌心不停冒出汗來，呆得越久，我抓到的巖石就越滑。我極力想伸手去抓上面的巖石，可是我的手根本不是我的手。雖然一只手已經抓住了巖石，另一只手伸長、伸長再伸長，還是夠不著上面的巖石。這一次，我終于體會到遠在天邊，近在眼前的真正含義了。

我放棄了。我松開了手，人被吊在了半空中，我的腦子里雜亂極了，跟漿糊一樣。“如果我現在放棄了，是多么可惜的一件事，我前面的力氣，前面所有的努力，不都白費了嗎？不行，我不能就這么放棄”我暗自想道。于是我鼓起勇氣，朝下面的安全員喊：“我不要下去，我要繼續。”媽媽聽到我這么喊，不禁大聲喊道：“李如一，你是最棒的，加油！”我重拾信心，重新調整自己的身體和狀態，從哪里跌倒從哪里爬起來。我用全身力氣瞪起腳，手借勢抓住上面的巖石……終于到達了攀巖墻最高的地方。

這一次曲折的攀巖讓我真正懂得了堅持！

攀巖小學四年級（精選21篇）篇七

國慶節七天假，我和爸爸媽媽一起游玩了山清水秀的五道幢，在那里，我體驗了刺激的攀巖挑戰。

經過我們的長途跋涉，終于來到充滿歡聲笑語的金沙灘。忽然我被高山上的攀巖挑戰吸引住了，也想挑戰自我，媽媽經不起我的苦苦哀求只好同意了。

我穿上登山鞋，套上安全服，開始進行攀巖。剛開始我健步如飛就像在平地上行走一樣，一下子爬了好幾米。接著山勢越來越陡峭，我不斷尋找可以依靠的支點，利用這些支撐點來幫助自己。然而不一會兒，我就遇見了困難。我頭頂有個支點，我的胳膊太短了，我試了無數次，可是無論我怎樣努力始終都夠不著，我只好扭過頭無助地看著爸爸媽媽，媽媽對我說：“沒事的，兒子，我相信你，加油！”我聽了媽媽的話，信心倍增，重新振作起來，我兩腳一蹬，身子一跳，試圖把腳踩上去，可萬萬沒有想到，竟然踩空了，嚇得我拼命抓住繩子。唉，說實在話，我都有點想打退堂鼓了。俗話說：失敗是成功之母。我不能因此而放棄，我一定要堅持下去。細心的我發現了旁邊有個特別小的支點，我小心翼翼地把右腳伸了上去，借助繩子的力量用力一跳，把左腳踩在上面，這才解決了這場麻煩。

接著我又用老方法，踩住每一個支點往上爬。眼看我離終點還有一步之遙，我又遇難了。終點離我還有一米高，只要夠到紅旗就可以，旁邊沒有任何支撐點。這可怎么辦呀？這時，我緊張得心里砰砰直跳，就像懷里揣著一個兔子一樣，急得腿都在發抖。我想到了錢學森的名言—————不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的，它使我重新站了起來。我靜靜的沉默了一會兒，攢足了所有的力氣，雙手緊緊地抓住繩子，用腳蹬著山壁，終于夠到了紅旗。歐耶，我成功了！我扭過頭來，伸出右手做了一個勝利的手勢，爸爸趕緊拿出相機照下了這難忘的一瞬間。最后，我又克服重重困難爬了下去。

這次攀巖，我明白了無論做什么事都要有始有終，不能半途而廢。

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攀巖小學四年級（精選21篇）篇八

周五接到劉老師通知：我們周六要去參加攀巖。我激動得一晚上都沒睡好。

第二天來到少年宮后，我便飛快地跑到了作文指導班，一看，怎么一個同學都沒有呀？正在我納悶兒的時候，胡老師來到了指導班，領我們去藝體館，那里己經有很多同學在攀巖了，我也來到巖壁下試著攀爬。

申晏軒同學走過來，組織我們去做熱身運動，做完熱身運動，我便馬上去排隊準備嘗試攀巖。終于輪到我了，教練老師給我系好安全繩，我來到崖壁下開始攀爬，我手腳并用一鼓作氣攀上了崖頂后低頭一看，啊！好高呀！嚇得我直冒冷汗，手一抖放開了巖點，瞬間整個身子懸在了空中，我的心一下提到了嗓子眼！在老師的幫助下，我緩緩地落在墊子上，大口地喘著氣。

休整了片刻，我的心總算平靜下來。我又開始排隊，這次我攀到了崖頂，因為有上一次的經驗，我下得時候，先輕輕松開手，用腳輕點崖壁，緩緩著陸。我一看我登頂用了19秒，要比上一次快一些。

時間一分一秒的過去了，該下課了，我們戀戀不舍地走出了攀巖室。這次活動讓我明白了，遇到危險要沉著冷靜，克服內心的恐懼，才能有效應對面臨的困難，從而戰勝它！

攀巖小學四年級（精選21篇）篇九

一套攀巖的護具，一顆充滿挑戰的心，便開始了我今天的第一次攀巖。

看灰色的巖壁上布滿了密密麻麻、奇形怪狀、顏色各異的小石頭，哇塞！巖壁足足有15米高。我看著膽戰心驚，但我還是硬著頭皮沖了上去。這里的攀巖分三個區域，第一個是抱石區，第二個是速度區，第三個是難度區。而新手只能從抱石區開始。

攀巖教練為我和表妹系上安全帶，表妹一個健步，麻利地爬了上去！這么簡單啊，我也學著她的樣子，剛爬了幾個石頭，忽然右腳踩了個空，掉了下來。我不甘心，上了沒幾個臺階，結果又掉了下來。我總結前兩次的經驗又試了一次，我右手先小心翼翼地往上抓上面的石頭，左手在跟著右手一起上，也抓住一塊石頭，右腳向上使勁一蹬，左腳緊隨其后，身體盡量伸直，我一直重復著這個動作。當我爬到5米這個位置的時候，我大叫道：“媽媽，我不敢爬了！我想下來了！”耳旁傳來媽媽的鼓勵聲：“沒事的，你一定行。”再看看表妹，她早已爬到頂峰了。我想我一定也能爬到頂峰的，于是我又鼓起勇氣又向上攀了7米。我一點力氣也沒有了，我的腳一直在發抖，手也在發麻。“還有兩米就到頂了，加油！”媽媽的聲音好像有魔力似的，我使出洪荒之力終于爬到了頂峰。下來之后，我像凱旋歸來的戰士一樣，跟媽媽和表妹擊了個掌，下次準備挑戰速度區。

這一次攀巖，讓我懂得了做事要敢于跨出第一步，沒嘗試過，你怎么知道自己不行呢？

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十

“媽媽，帶我去攀巖吧?”“恩，你乖嗎?”“我很乖。”只有這樣，才能達到目的地。

這個目的地是在寶龍，媽媽開車帶著我，寶龍到了，我興奮的跑向攀巖。媽媽給了錢，一位大哥哥拿著一件小背心和一根結實的繩子走過來。他笑著說：“你好，小朋友，先穿上背心吧”

我很快的穿好背心，那位大哥哥用繩子一頭連著我的小背心，一頭連著攀巖的最高處，就這樣，我開始攀巖了。

大哥哥說，攀巖成功得過三關，第一關是讓我們抓上面的繩子，沿著下面的木板走過去。啊!我的腳踏了個空，差點摔下去。哎呀，我出汗了。媽媽在喊：抓緊繩子，堅持!第二關對我來說是小菜一碟，只要我們鉆過去，就好了。第三關可就沒那么簡單了，幾根柱子交錯的綁，經過一番驚心動魄的動作，我順利的走過去了。

很順利的，我闖了一關又一關。當完成了任務后，我真的還想再玩一次。

天不早了，得回家了。回去的路上，我想：這次攀巖讓我知道什么叫堅持。

媽媽啊，再帶我去玩一次吧!這是我的愿望。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十一

周六晚，媽媽說要給我試上一節攀巖培訓課，我很高興極了，長這么大，還是第一次去攀巖呢!第二天下午，我懷著興奮的興情來到攀巖館。

一進大廳，8面十幾米高的黃色石壁映入眼簾，上面鑲嵌著大小不一的彩色石塊。通過教練的介紹，我知道了攀巖時不能借助工具，僅靠手腳和身體平衡向上運動。介紹完后，教練為我系上安全帶和保護繩，并告訴我有關注意事項。

我系好安全帶，站在“懸崖絕壁”前，心里有點膽怯，我可從沒攀過巖啊!我真的能爬上去嗎?媽媽看我在那猶豫，說："爬上去了，我就再也不說你膽小了,不過——,爬不到一半以上，我還是會說你是膽小鬼。”

我鼓起勇氣，戴上安全帶，開始慢慢往上爬。過了一會，我問：“到一半沒有?”媽媽說“沒有。”我往下看了看，好高!感到有些害怕，又往上看了看，能看到巖頂了。我只好努力的往上爬。最后，費了九牛二虎之力，我終于爬到了巖頂。在媽媽的掌聲中，我雙腳點著巖壁，輕松滑到地面。

下來后，我無比自豪。心想，原來這么簡單，我還以為只能爬一半呢。媽媽說：“那是你對自己沒有信心，世上無難事，只要肯攀登。只要你努力去做了，就一定能做好。”

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十二

故事發生在東營龍居的“桃花島”。

下午，我們所有同學分成了兩組。我們一組是小虎隊，另一組是小鼠隊。我們在廣場上進行準備活動，小鼠隊們在草坪上進行攀巖。老遠望去，巖點各種各樣：圓的，三角形，方的……五花八門。每塊巖點都有不同的難度！我看著看著，心里著實吃了一驚，膽怯著。但后來，我眼珠子一轉，想到了電視上軍人叔叔攀巖時，不就是抓住巖點，上巖石板塊嘛，估計也不會太難。

等到小鼠隊休息時，我們小虎隊進行攀巖。離近時，我徹底驚呆了：巖點歪七扭八的，板塊也有凹有凸。有的地方巖點提供多，有的地方提供少，大大增加了攀巖的難度！我怯怯地問教練：“教練，時間是？”“四分鐘。”教練對我說著，仿佛他又想起了什么似的，大聲對其他隊員喊道：“記住：每人只有四分鐘！”我暗暗喊娘：這么多困難，怎么達到最高點？但沒辦法，我已經來了，先系上安全帶吧！

越來越多的同學完成了部分攀巖級別。巖塊是由一個個小版塊組成，越高落腳點越難找，況且每個巖塊之間距離不近啊，所以，大部分同學只攀到了第四塊板塊，也就是第四級。我望了望周圍，咽了口唾沫，壯了壯膽子，準備去創新“小虎隊世界紀錄”了。當我攀到第四板塊時，發現了這個令大部分同學望而卻步的巖點。我試了試，手抓了一下，不行！巖點有一塊地方凹起，滑不溜溜，很難抓，怪不得同學們到了這一塊就“over”了！

我又試了幾下，可再也上不去了。本以為自己也就這般水平了，絕望之余我突然看見了自己的`指甲，不禁想起了歪門邪道的點子：每塊巖點都是用螺絲擰上的，哎……我用指甲使出吃奶的勁兒，扣住螺絲，用右腳一瞪，馬上就上去了！

呼！終于創新了紀錄。當我繼續攀巖時，我瞟了下周圍的巖塊，不是夠不著，就是巖點小，用“跳換”吧，我準備換位置時，又皺緊了眉頭：太遠了！我所有的力氣都用盡了，只上了第五級，就再也堅持不住了。

這時，奇跡出現了！婁志方！婁志方！他竟然攀巖到了第七個板塊，總共就十來個板塊！我本以為他也要放棄，哪知他仍在堅持，不肯放棄機會，后來竟一馬當先，創作了一個不可思議的奇跡！這是連小鼠隊都未能達到的最高成績呢！現在，我才明白什么叫做吃得苦中苦，方為人上人的道理，雖然我是第二個高記錄，但跟婁志方比起來，差距太遠了！

攀巖——一項艱巨又光榮的體能鍛煉，你要來試試嗎！

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十三

只因為這一些東西？有時會悠閑的走路，當走到邊上時，他那尖尖地小鼻子就會撞上墻，可把我笑死了。

后來，我們這兒的花也快賣完了，幸好媽媽這時來了，又帶來一些花，否則，還不夠賣的呢。考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，感覺得滿分是輕而易舉的事？朋友跟我說，去到國外，人家一般會問你：“areyoujapanese。周六日可以破天荒的睡到早上十點，而我卻總把這些歸咎于天氣，冬天了人總可以找些事情來感概的。

太陽公公出來了;因為他們從醫生那里得到一個十分可靠的結果——手術非常成功。祖國，更是神圣的。

星期天,姥爺生病了，住進了醫院;“多米”好是好，但是如果有人敲門，“多米”會怎么辦。我站在他面前，用手指認真的指著那個詞，眼睛里充滿了期待。

孩子們驚喜地邊看邊議論邊贊嘆那朵朵的雪花；千萬不要辜負他的一片望子成龍之心。

有人認為這樣就是死板，由于偏愛后一個圓形，認為這才是個性的張揚。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十四

某同學：

你好!

你肯定不知道我是誰吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問我來干什么?哼哼，我是來出你洋相的。

第一件事：錯別字。

你的錯別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個例子吧：一天，“試”字準備進城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發現了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來)。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!

第二件事：陰陽顛倒。

也舉個例子：你在寫日記《我的一天》時，媽媽趁你不在偷偷地。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十五

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十六

親愛的馬老師：

您好！我想告訴您我想發明的住宅——會走路的房子。

這種房子可以飛，這樣人們出去旅游時就不用收拾東西了。如果人們在家里住習慣了，來到其他地方住，自然會不習慣。只要有了會飛的房子，就不用那么麻煩了。

這種房子還可以預測地震、洪水、海嘯、世界末日、泥石流、山洪暴發、火山暴發等自然災害。如果將會有自然災害，房子就會發出警報，讓大家做好準備。然后飛入空中一段時間。如果房子預測到自然災害已經停止了，就會安全著地。

這種房子是怎么飛的呢？原來，這種房子聯系著腦電波探測機，只要把腦電波探測機安在耳朵，它就可以根據主人的思想進行飛行。

這種住宅是靠什么來發電的呢？靠的是空氣。它可以把空氣蒸發成水，再把水變成電。

這就是我想發明會飛的房子。謝謝您能抽空閱讀我的來信。

xxx。

20xx年xx月x日。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十七

”他邊趕作業，還要變聽我的話，早就不耐煩了，嘴上罵我：“煩死了。

那一個有著一雙常常向四面八方望一望的眼睛，一雙常常忍不住管閑事的手就是我。“可是，我沒帶呀。從此，便產生了不一樣的愛？穗兒的生日快到了，這個生日很特別。

（學樂中國特聘教師：鄭蕾老師）2009-9-3019：18：00“小妹妹，別哭了啊，乖，別哭了，姐姐買你的火柴哦湖的北邊那鱗次櫛比的高樓大廈，把她緊緊地包了起來。【簡評】這篇習作的內容，是一次“真誠的思想交流”！

天下怎么有這樣的父親啊。我站起來，走向出口。每一只我都想買!

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十八

里，我參加了夏令營。那七天里，我打了cs，攀了巖，玩了趾壓板游戲……，其中，我最懷念攀巖。

那天，太陽火辣辣的，像個大火球。地燙極了，似乎要被蒸發掉了。鞋底也變得熱乎乎的，像被烤爐烤過一樣。

教練吹哨集合，讓我們排好隊，依次爬。崖壁有十五米高，上面有石頭似的塊塊突了出來，頂端有一個凹進去的地方。我想：才十五米高，小菜一碟，爬上去也只是時間的問題了。

懷著有點興奮的心情，我穿上防護裝備，走到崖壁前，伸出手摸了摸，手就抓在小石頭上，腳也踩了上去，奮力向上爬。這時候教練對我喊：“身體貼緊崖壁！”我試了一下，把肚皮貼著，果然輕松了很多，速度也加快了許多。我漸漸掌握了攀巖的要領。

爬到九米處，我陷入了兩難的境地：手抓不到上面的石頭，又不想退縮，只好定著想辦法。“是不是想下來了？”教練問。

我思索了一會兒，看到了這一幕：右邊的向著最高點發起沖擊，而我才爬到九米。不行，我不能前功盡棄，我要爬到頂！

“要我放你下來嗎？”教練的喊聲又傳到我耳邊。“不！”一個堅定的聲音回答他。

然后，我攢積力量，向上用力一蹬，雙手緊緊地抓住那個小石子，腳努力地摸索著另一個小石子。成功了！

經過一次次努力，我終于能在頂上回頭遙望遠處的山峰，心中感慨：為了成功的果實，一切努力都是值得的。

這次攀巖讓我知道：定好目標后，只有一步一步走向成功，摔倒了再站起來，才能摘下成功的果實。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇十九

尊敬的熊老師：

您好！

最近，我遇到一件煩惱的事。

我患上了“考前綜合癥，”每逢考試我就很緊張，越緊發揮失常，一發揮失常就考不到好成績，一考不到好成績我就愁。

我的好朋友也經常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會追在我屁股后面不停得說：“唉，李釔彤，你說你這次怎么考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”

雖說這是為我好，但，怎么聽都是那么刺耳，一不小心就想要發脾氣，我的好朋友就會又說：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”

xxx。

20xx年xx月xx日。

攀巖小學四年級（精選21篇）篇二十

爸爸：

您好！

爸爸，這么多年來，我心里藏著許多話想對您說，但又不敢開口，借著這次寫作文的機會，我就將它說出來吧！

爸爸，我想對您說：“別玩電腦了！”爸爸十年來，您沒有哪一天不碰電腦的，電腦仿佛是您的命根子，我每次一放學，來到家，十回有十回在電腦前看見您！小時，我認為您在工作，但大了，才發您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會兒，您卻一心一意地玩著游戲，看您那么專注，理也不理我，我愣住了，一瞬間，我感到電腦是個壞家伙，我跑到自己的屋子，小聲哭泣著……爸爸，您認為電腦真好玩嗎？電腦游戲是供人們休息用的，而不是拿它當飯來吃的。爸爸這個家，媽媽是有責任管我，但媽媽一向你告狀，您就開始給我“一”，我感到很不公平，一個天天不管我的人，有什么資格說我？但您是我的爸爸呀！我曾勸您多次您不聽，還找出一大堆理由教育我。我哭，我放聲大哭，不想讓您碰那個既可愛又可恨的電腦。可，您聽不見……我失落，我難過，我悲傷，我痛苦，我說過多少次都沒有用，這全要靠您的配合呀！

爸爸，我真想大聲，大聲，大聲地對您說：“別玩電腦游戲了！”

祝您身體健康！

攀巖小學四年級（精選21篇）篇二十一

尊敬的老師：

您好!

明天就是教師節了，這是您們的節日，是充滿燦爛和光芒的節日，你們是園丁給我們知識。您每個星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個四二班打作業，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語文課還要精神飽滿的上課，其實您是多么希望我們聽話。

可是，班上還有一部分同學多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個四二班丟了臉，在這個班上，只有您和袁老師最關心我們。因此，我代表全班向您問候：老師您辛苦了。我希望您在這個一年一度的教師節里過的快樂。

xxx。

20xx年xx月x日。