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用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:筆塵

優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,表達(dá)出復(fù)雜的思想和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意思維。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇一

它是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時(shí)候變得高興起來(lái),可以讓你走出苦海,去迎接新的人生。

只有擁有真正朋友的人,才能感受到它真正的美好之處。

友誼,它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西,才可以得到這種東西。

它和親情、愛(ài)情一樣,是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

沒(méi)有人能說(shuō)清楚,友誼到底是一種什么東西。

那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛(ài),付出真誠(chéng)才能得到的東西。

想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗(yàn)了!

友誼,它到底是什么?他只是一種感情,一種收獲。

真正的友誼不依靠什么,不依靠事業(yè)、禍福和身份,不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利,拒絕歸屬,拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn),他使人們獨(dú)而不孤,互相解讀自己存在的意義。因此,所謂朋友,是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

友誼因無(wú)所求而深刻,不管彼此是平衡還是不平衡。友誼是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ),只需要一份默契。

人生在世,可以沒(méi)有功業(yè),卻不可以沒(méi)有友誼。以友誼助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友誼則友誼亡。二者不可顛倒。

人的一生需要接觸很多人,因此,有兩個(gè)層次的友誼。寬泛意義的友誼和嚴(yán)格意義的友誼,沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn),沒(méi)有后者難于深刻。

寬泛意義的友誼是一個(gè)人全部履歷的光明面,但不管多寬,都要警惕邪惡,防范虛偽,反對(duì)背判;嚴(yán)格意義的友誼是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友誼的時(shí)候,只能繼續(xù)尋找,而不能隨腳停駐。因此,我們不能輕言知己。一旦得到真正友誼。我們要倍加珍惜。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇二

曾經(jīng),我有一段真誠(chéng)地友誼擺在我面前,可是一件小事幾乎使我失去了友誼。

一個(gè)星期一的早上,我剛來(lái)到學(xué)校,就看見(jiàn)我的朋友劉沂在補(bǔ)周末的作業(yè),我就想:“我到底該不該跟老師說(shuō)了呢。”經(jīng)過(guò)我半天的思考,我決定還是跟老師說(shuō)一下吧!我這樣都是為他好,讓老師教訓(xùn)一下他了,他以后就不敢在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)了,他知道了肯定還要感謝我。我立即放下書(shū)包向辦公室走去了。

到了辦公室門(mén)口,我看見(jiàn)語(yǔ)文老師在改作業(yè),我走了進(jìn)去,把劉沂在補(bǔ)作業(yè)的事告訴了老師。老師聽(tīng)了很生氣,連忙朝教室走了去,果然看見(jiàn)劉沂在補(bǔ)作業(yè),就把劉沂叫到了辦公室,把劉沂說(shuō)了一頓。

劉沂出來(lái)的時(shí)候我叫了他一聲,他居然沒(méi)有理我,反而很生氣,把我楸瞅著,還說(shuō):“你怎么這么討厭了?每天就知道告狀。”我聽(tīng)了這些話很傷心,就這樣,他一連幾天都沒(méi)有理我,而我就一個(gè)人坐在位子上后悔。我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該告他,害得我們的友誼不能長(zhǎng)久。就這樣我后悔了一天,我一天都沒(méi)有下座位。

后來(lái),經(jīng)過(guò)同學(xué)的勸解說(shuō)我倆又和好了,我有給他說(shuō)了他當(dāng)時(shí)做的不對(duì),我說(shuō):“我告你是為了你好,是為了讓你經(jīng)過(guò)這次批評(píng)后不要養(yǎng)成在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)這個(gè)壞習(xí)慣。”劉沂聽(tīng)了恍然大悟說(shuō):“我錯(cuò)了,我以后再也不會(huì)在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)了。”我倆又牽著手一起去買東西了。

從這件事以后我才知道友誼的重要,才知道珍惜友誼。但友誼有時(shí)候要經(jīng)歷對(duì)錯(cuò)的考驗(yàn),我也懂得了,經(jīng)過(guò)解決矛盾得來(lái)的友誼更珍貴。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇三

友誼是一種平靜的愛(ài),由理智引導(dǎo),由習(xí)慣形成。它來(lái)自于長(zhǎng)期的理解和共識(shí)。沒(méi)有嫉妒和恐懼。

友誼就像多彩的絲綢。我們把它剪在一起,縫成漂亮的衣服。友誼就像油,我們一起上色,描繪美好的場(chǎng)景。

友誼是生命中最珍貴的感情之一。我不知道有多少名人,古代的和現(xiàn)代的,中國(guó)的和外國(guó)的,用許多美麗的詩(shī)來(lái)歌頌它。一位偉人曾說(shuō)過(guò):那些得不到友誼的人將是可憐的孤獨(dú)者。沒(méi)有友誼的社會(huì)只是一片繁榮的沙漠。”朋友是友誼的代言人。他們從不拋棄任何人,而是用他們慷慨的心去包容和接受他人。讓別人感受到他們身體里友誼的溫暖和關(guān)懷。

善待寬松、高貴、驕傲和冷漠。

善良是瀑布,濺起真誠(chéng)的水花。善待他人是我們與他人相處的先決條件。俗話說(shuō):善待他人就是善待自己。我非常同意這句話,只有善待他人才能得到尊重。

誠(chéng)實(shí)是竹子、疾風(fēng)和野草。

誠(chéng)實(shí)是一縷陽(yáng)光,驅(qū)散疑惑。誠(chéng)實(shí)是我們生活中的基本原則。艾琳&米德多;卡薩說(shuō):“誠(chéng)實(shí)是力量的象征,它顯示了一個(gè)人高度的自尊和內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)。”俗話說(shuō):不相信自己所說(shuō)的話的人不會(huì)成功。

容乃梅,寒歲青彪。

松、竹、梅、寒、三友、桃、梅、杏、春風(fēng)。

簡(jiǎn)單而普通的詞語(yǔ)可能是一個(gè)人一生中永遠(yuǎn)達(dá)不到的境界。環(huán)境、身份、情緒和時(shí)間幾乎都有這樣或那樣的問(wèn)題。朋友活一輩子,但你身邊能有多少這樣親密的朋友?看看你周圍的朋友,看看你是否能在他們周圍有這么親密的朋友。也許這只能是一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),朋友成為你生活的精神支柱。珍惜身邊的一切,不要讓生活給你留下遺憾。

請(qǐng)伸出你的友誼之手,讓我們手拉手,肩并肩,真正感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花到處盛開(kāi)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)越來(lái)越好。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇四

20xx年的一天。我和王芷璇吃完中飯正沒(méi)有事做,我們就想著一起做點(diǎn)什么。

那一天,我們吃完飯就沒(méi)事做了。突然我想到了我的小球,這個(gè)小球是我用膠帶一層層裹起來(lái)的。我就對(duì)王芷璇說(shuō):“王芷璇我們一起玩我的球吧!”“好的。”接著,我就開(kāi)始說(shuō)規(guī)矩,規(guī)矩是:一個(gè)人藏,一個(gè)人找,但是不可以下樓和上樓。王芷璇問(wèn),可不可以說(shuō)出這個(gè)藏的地方的房間。“可以。”我們就開(kāi)始了。

我就翻了一下王芷璇的鉛筆袋,可是,沒(méi)有。接著我問(wèn)她球在哪里,但她沒(méi)告訴我。我一生氣就把王芷璇的筆放在了其他同學(xué)的桌上,有些筆還拿掉了,她就讓我撿,我不撿。她也很生氣,友誼的小船一下就翻了。這時(shí)陸老師正好路過(guò),陸老師看見(jiàn)我們?cè)诔臣埽桶盐覀儌z叫到了辦公室說(shuō)了幾句,說(shuō)完又讓我們倆出去和好在回來(lái)。

出了辦公室她一直不說(shuō)話,我就說(shuō):“我們和好吧。”“嗯。”“下次再玩球的時(shí)候不要在教室里了。”“好的。”于是,她把球還給我了。回到教室,我按她說(shuō)的顏色把筆找了回來(lái)。友誼的小船又回來(lái)了,后來(lái)我們很好的在一起了。

我們一定要珍惜友誼。友誼逝去了不一定可以回來(lái),但是友誼回來(lái)了也容易逝去。所以說(shuō)要珍惜友誼。有了朋友你心里也會(huì)很開(kāi)心,如果沒(méi)有了友誼我也會(huì)很傷心。和朋友吵架的時(shí)候我心里也很傷心。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇五

我從幼稚園里開(kāi)始,就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開(kāi)始,我便有了新朋友,忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級(jí),我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨。或許在六年里,我們吵過(guò)駕,生過(guò)氣,但從沒(méi)有讓我們對(duì)彼此失去信任,相反,讓我們?nèi)齻€(gè)成為了——死黨!六年里,我們有過(guò)歡笑,有過(guò)傷心,我們有一起抱頭痛哭,有一起大罵別人的時(shí)候,那時(shí)的我們,是在一條繩上的,我們對(duì)彼此是透明的,從不隱瞞,從不欺騙,就是這,讓我們?nèi)齻€(gè)走過(guò)了即將結(jié)束的童年!

記得四年級(jí)時(shí),有一次我沒(méi)考好,說(shuō)什么都不敢回家,是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣,讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場(chǎng)上一圈一圈的走,一遍一遍的罵,一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí),他倆才開(kāi)口說(shuō):“回家吧,或許,在你家里,正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點(diǎn)兒!”聽(tīng)了這好像我姐姐說(shuō)的話,誰(shuí)能不動(dòng)心呢?每當(dāng)我傷心,難過(guò),寂寞時(shí),我的腦海里,只有四個(gè)人,爸,媽,董潔和李晨!想到這兩個(gè)活潑可愛(ài),對(duì)生活充滿信心,帶給我快樂(lè)的“天使”時(shí),總會(huì)癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí),總會(huì)對(duì)自己自責(zé);想到我們一起站在橋上大喊大叫,被人看時(shí),總會(huì)傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時(shí),總會(huì)呆呆得看;想到……。

在我和她倆相處得六年里,他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂(lè)觀。是她們讓我的生活充滿陽(yáng)光,歡笑與鮮花。

在這即將畢業(yè)的日子里,更讓我明白了友誼的珍貴,朋友的難得,更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的.日子里,更讓我明白了死黨的意義,那就是不論你幾天見(jiàn)不到她,一接上她的電話,興奮得睡不著覺(jué)的那個(gè)人;是那個(gè)在雪天吃著啃不懂得雪糕,但和你追求浪漫的那個(gè)人;是那個(gè)唯一有權(quán)知道被你壓在書(shū)包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個(gè)人。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇六

對(duì)于來(lái)得快也去得快的友誼,我真是無(wú)話可說(shuō)。未完的齟齬,預(yù)示著分離。

又帶著剩余的煩惱,我爬上床去。有預(yù)感,香甜的夢(mèng)會(huì)離我遠(yuǎn)去。

當(dāng)眼睛半張半閉,一個(gè)聲音震耳欲聾地刺進(jìn)我心里:“啊!小白死了!”這尖而稚氣的聲音出自我嗜兔如珍寶的妹妹之口。

聽(tīng)到一個(gè)生命已經(jīng)終結(jié)了,我卻絲毫沒(méi)有要立馬爬起來(lái)沖出房間對(duì)尸體大哭的沖動(dòng),卻是靜靜地躺著,睜著雙眼。心里,在傷感的氣氛下,在憂郁的心情里,不停地遐想這著。

小白到我們家有兩個(gè)多月了。空閑的時(shí)候,妹妹時(shí)不時(shí)給他喂上一片干菜葉,一小塊紅蘿卜,心里也美滋滋的,感覺(jué)自己像一個(gè)小母親。可學(xué)習(xí)給妹妹的愛(ài)心裹上了一層黑紗。作業(yè)多,任務(wù)重,自然而然,照顧小生命的時(shí)間少了,少了很多。

眼睛已經(jīng)很難再合上了,更別說(shuō)夢(mèng)。

畢竟是一條生命,我終究忍不住想要與尸體“見(jiàn)面”的心。輕輕地走到門(mén)邊,小心翼翼地打開(kāi)門(mén),露出一丁點(diǎn)門(mén)縫。透過(guò)門(mén)縫,窺見(jiàn)了令人心酸的一幕。小生命抽搐著,雙眼通紅,腹部脹了起來(lái),再?zèng)]有力氣蹬起那短小的腿了。他的牙齒輕微地抖著,全身的毛悚起,可憐到悲慘的地步。弟弟妹妹都在嚎啕大哭,紅著眼,和小白說(shuō)“再見(jiàn)”。永遠(yuǎn)地“再見(jiàn)”!

又輕輕地關(guān)上門(mén)。情緒沒(méi)有多大的波折,只是略有感悟。

是我太無(wú)情,還是太堅(jiān)強(qiáng)?對(duì)于生命,我只能用“匆匆”來(lái)形容。下一秒,誰(shuí)都可能離開(kāi)。也許會(huì)再見(jiàn),也或許一次分離就注定永遠(yuǎn)唱著辛酸的驪歌。

在匆匆的歲月里,珍惜或許是最好的生存方式。

我懂。

事后,我找到了和我發(fā)生爭(zhēng)吵的朋友。哀求他挽回這段純潔的友誼,哀求他珍惜眼前。可是,他卻冷笑道:“太晚了!”說(shuō)完,兩袖清風(fēng),走了。走向他的未來(lái),沒(méi)有我的未來(lái)。

他不懂。

“一剎那的沉默,永遠(yuǎn)的分歧”。在他心中,這句話暫時(shí)占據(jù)了最大的地盤(pán)。但我相信,終有一天,他會(huì)懂。當(dāng)他也被脆弱的生命而震撼到無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)可奈何的時(shí)候。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇七

記得那次,我正忙著一大堆的作業(yè),如果在中午還未可以把它們做好,那么晚自修老師檢查時(shí),一定會(huì)被他狠批一頓。做著正投入時(shí),突然電話聲響了,我馬上接過(guò)一聽(tīng),原來(lái)是好友——小明。但是,他似乎很著急的樣子,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的,等他把整件事說(shuō)完后,我才明白:原來(lái)是他的弟弟發(fā)高燒了,他正要拿錢帶弟弟去看醫(yī)生,但他抽屜的鑰匙因?yàn)樽蛱靵?lái)我家玩而丟在這里。由于弟弟現(xiàn)在病得很辛苦,他走不開(kāi),父母又不在家,要我把鑰匙拿給他,并且和他一起帶他弟弟去醫(yī)院。這時(shí),我有些犯難了:如果幫了他,作業(yè)肯定做不完;如果不幫,我們還是朋友嗎?并且那么多年來(lái)的感情不就毀于一旦了嗎?權(quán)衡利弊,我當(dāng)然是更在乎友誼了。我立刻回房間找回小明的鑰匙,然后飛奔到小明家。只見(jiàn)小明的弟弟已病得很辛苦,而小明急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看見(jiàn)我來(lái)了,仿佛遇到了救星一樣,臉上的愁云頓時(shí)去了一半,一下子沖了過(guò)來(lái),接過(guò)鑰匙,迅速地拿出錢來(lái)。我又和他一起送他弟弟到醫(yī)院,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),小明弟弟的病在醫(yī)生的治療下穩(wěn)定了。我看一看時(shí)間,已經(jīng)五點(diǎn)半了,現(xiàn)在回去,作業(yè)肯定做不完。這時(shí),小明趕過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你,要不是你,我還不知怎么辦呢?你真是我的好朋友。”聽(tīng)了小明的話,我很高興,我知道自己做對(duì)了。雖然,回到學(xué)校一定會(huì)被老師批評(píng)了一頓,但維護(hù)了我們的友誼,也覺(jué)得物超所值。

友誼,是真誠(chéng)的,是無(wú)價(jià)的。我用我自己的方式珍惜了它,我相信我以后會(huì)做得更好,我和小明的感情會(huì)更深厚。

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用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇八

交友,是人生中最普通的事,但是,又有多少人知道友情到底多重要呢?在我11歲生日前,我從來(lái)都沒(méi)有確定過(guò)朋友到底是什么,只是在一起玩耍?一起解決問(wèn)題?但現(xiàn)在我明白了:朋友,是值得互相信任的那個(gè)人。

四年級(jí)的時(shí)候,我和魚(yú)是非常要好的朋友,但我們讓許多人刮目相看的是:我們?nèi)煲恍〕常恢芤淮蟪常惩陰追昼娋秃秃茫也怀巢煌纯臁D且荒晡覀兙褪沁@樣過(guò)來(lái)的。

上了五年級(jí),一次大吵完畢,我正獨(dú)自生著悶氣,月走進(jìn)了我的世界。后來(lái)的日子里,我、魚(yú)和月,我們?nèi)艘黄鹜嫠!?珊镁安婚L(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,月開(kāi)始背著魚(yú)跟我說(shuō)她的壞話。魚(yú)很快發(fā)覺(jué)了,慢慢地,我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn),在心靈上拉開(kāi)了距離。我看著魚(yú)奇怪的'眼神,心里空落落的,好像缺了什么。

轉(zhuǎn)眼間,我們都升入初中,并且分在同一個(gè)班級(jí),但我和魚(yú)的距離卻一直未能拉近。

終于有一天,我收到了魚(yú)的一封信——這是一封絕交信。我讀了之后感到十分心痛。我知道,我們無(wú)法再像四年級(jí)那樣和好了。在信中,魚(yú)說(shuō)月做了許多對(duì)她不利的事,一開(kāi)始我不相信,但后來(lái)的發(fā)生的事讓我慢慢信服了。

又過(guò)了幾天,一個(gè)女同學(xué)找到我,說(shuō):“知道為什么月經(jīng)常糾纏你嗎?”我搖頭。“因?yàn)槟愠煽?jī)好。俗話說(shuō):近朱者赤,近墨者黑。誰(shuí)都想接近赤。”我明白了,月只想把魚(yú)從我身邊趕走,好讓我對(duì)她專一。我嘆道:“一個(gè)十二歲的小女孩,怎么有這么多心眼?”

經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:如果不信任對(duì)方,就不能叫做友誼。但是也不能輕易相信身邊的每一個(gè)人,說(shuō)不定就在哪里藏了一顆***。

所以,應(yīng)該珍惜每一段真正的友誼,不能親手把它放走了。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇九

友誼是無(wú)價(jià)的,友誼是珍貴的,友誼也是來(lái)之不易的。那件事,讓我懂得珍惜這無(wú)價(jià)的、珍貴的、來(lái)之不易的友誼。

那是暑假里的一天,我像往常一樣上樓找我最要好的朋友----侯仲洋玩。他開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了我,說(shuō):“你正好來(lái)了,我媽同意我玩電腦,咱們一起玩吧!”“好!”能玩電腦,我當(dāng)然義不容辭。說(shuō)著,侯仲洋打開(kāi)電腦,我們玩了起來(lái)。我們玩對(duì)打的游戲,那個(gè)游戲侯仲洋玩得多,知道不少秘訣,我卻只會(huì)普通攻擊,偶爾亂按出一個(gè)技能。玩了好幾次,侯仲洋都憑借技能打敗了我。被打敗了這么多次,我的心里難免十分懊惱,于是對(duì)侯仲洋說(shuō):“要不我們換點(diǎn)別的吧?”“為什么?我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩啊。”“那你把秘訣告訴我,要不然有點(diǎn)欺負(fù)人了。”“為什么?我自己發(fā)現(xiàn)的秘訣,憑什么教給你?”他的語(yǔ)氣中明顯帶了幾分生氣。我見(jiàn)他生氣了,心中的懊惱轉(zhuǎn)化成了憤怒,說(shuō):“有你這樣做朋友的嗎?我以前發(fā)現(xiàn)的秘訣可是都告訴你了,你為什么不能告訴我?”侯仲洋說(shuō):“哪些秘訣我早就知道了,不用你告訴我!”“你…!”眼看我們就要打起來(lái),侯仲洋的爺爺連忙勸架:“侯仲洋,李都發(fā)現(xiàn)的秘訣每次都告訴你了,你應(yīng)該告訴他,更何況他還比你小兩歲呢。李都你做的也不對(duì),侯仲洋畢竟剛剛發(fā)現(xiàn)秘訣,肯定要先獨(dú)享一段時(shí)間的。你們這么要好的朋友,為什么要為這點(diǎn)小事吵架呢?”我們都無(wú)話可說(shuō),都知道自己不對(duì),但又不愿道歉,于是我氣哄哄的走了。那以后的好幾天里,我都沒(méi)找侯仲洋玩。以前覺(jué)得我就是和侯仲洋一起玩玩游戲而已,現(xiàn)在不玩了,總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的。終于我忍不住了,三步并做兩步跑上樓,敲響了那久久未敲響的門(mén)。一會(huì),侯仲洋開(kāi)了門(mén),看見(jiàn)我來(lái)了,說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不對(duì),請(qǐng)你原諒。”“不,那天我也有錯(cuò)。”“那,我們合好吧?”“好!”當(dāng)好字出口的那一刻,那失去的東西又回來(lái)了。

那件事,令我懂得了珍惜友誼。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇十

友誼是什么?可以拿來(lái)玩么?可以當(dāng)飯吃么?可以用錢換么?小時(shí)候,我經(jīng)常思考這樣的問(wèn)題。

我跑去問(wèn)哥哥:“哥哥,友誼是什么?”

我跑去問(wèn)姐姐:“姐姐,友誼是什么?”

我跑去問(wèn)阿姨:“阿姨,友誼是什么?”

他們的回答都是一模一樣的——“這個(gè)啊,我形容不來(lái),等你長(zhǎng)大了,你就會(huì)明白了。”

光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我就從個(gè)什么都不懂的小屁孩變成了開(kāi)始懂事的初中生。對(duì)于小時(shí)候的關(guān)于友誼的問(wèn)題也有了新的看法。

真正的友誼,并不是物質(zhì)上的東西。但是,你卻不能忽視它的存在。它可以說(shuō)是無(wú)處不在的。

真正的友誼,并不是那種驚天動(dòng)地,轟轟烈烈的感情。它就像一顆萬(wàn)能的種子,你必須認(rèn)真地、耐心地去栽培,最后,它才有可能開(kāi)出最絢爛的花朵。

真正的友誼,并不是金錢、利益等物質(zhì)所能左右的。當(dāng)你為了利益去放棄友誼的時(shí)候,你終將一無(wú)所有;反之,當(dāng)你擁有了友誼,你將會(huì)擁有一切。

真正的友誼,并不是呼之即來(lái),揮之即去的。如果你認(rèn)為你能把它玩轉(zhuǎn)于掌心之間的話,那么我為你感到悲哀。

一個(gè)人的一生,只能遇上那么幾個(gè)人。

你們第一次見(jiàn)面,就覺(jué)得似曾相識(shí),并不會(huì)拘謹(jǐn),慢慢地,你們變成了彼此生命中最重要的一個(gè)人。

你們見(jiàn)了面,即使兩人不說(shuō)話,也從來(lái)不會(huì)覺(jué)得尷尬,反而覺(jué)得十分自然。

你們見(jiàn)了面,一起走在街上,別人會(huì)問(wèn):“好漂亮的一對(duì)姐妹(兄弟)啊,誰(shuí)大啊?”你們會(huì)很有默契相視、微笑。

你們之間偶爾也會(huì)吵架,甚至到了絕交的程度。但是你們都明白,這只不過(guò)是彼此的小脾氣而已。

幾天之后,便會(huì)有一個(gè)人去認(rèn)錯(cuò),主動(dòng)與對(duì)方和好。盡管有時(shí)候錯(cuò)的并不是她。

和好之后,你們又會(huì)像之前那樣,打呀,鬧呀,耍啊,做那些常人看不懂的“無(wú)聊的事”。

也許,因?yàn)槭裁词虑槟銈兎珠_(kāi)了,不再相見(jiàn)。許多年后巧遇對(duì)方的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),那份默契,絲毫沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而減少。它已經(jīng)成為血液中的一部分在身體里流動(dòng)了。

如果錯(cuò)過(guò)了那個(gè)人,我想,你真的會(huì)后悔一輩子的。

所以,同學(xué)們,請(qǐng)一定要好好地,好好地珍惜所擁有的友誼……。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇十一

在五年級(jí)時(shí),我班突然轉(zhuǎn)來(lái)了三個(gè)學(xué)生,其中就有我的一個(gè)好朋友姚偉一,他是一個(gè)男生,個(gè)子我差不多高,人很開(kāi)朗,性格也很好。

他一來(lái),我倆就認(rèn)識(shí)了,繼而關(guān)系很好,還讓我沒(méi)想到的是,我來(lái)還在一起上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,所以就走得更近了。

剛開(kāi)始,我、楊玉峰和602班的魯騰對(duì)他蠻好的,一下課,不是說(shuō)說(shuō)笑笑,就是打打鬧鬧,或是一起邊聊天邊去買吃的。時(shí)間長(zhǎng)了我們便發(fā)現(xiàn)姚偉一有點(diǎn)“傻”,容易中計(jì),所以我們決定要耍耍他。

一天我們課間休息,我們補(bǔ)課老師家旁邊有棟高層,我們幾個(gè)商量著給姚偉一說(shuō):到高層樓頂去玩,我們?nèi)齻€(gè)在六樓下面,讓他到樓頂喝西北風(fēng)去。商量好了后,我們就該姚偉一說(shuō):“小姚,咱們到那邊高層樓頂去玩,一人乘一架電梯。”說(shuō)著,來(lái)到了高層樓下,開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃,我們幾個(gè)到六樓,下了電梯到樓下見(jiàn)面。我們見(jiàn)面時(shí)看了看對(duì)方都笑了,這時(shí)老師正在叫我們回去上課,說(shuō):“姚偉一呢?”我們都說(shuō)不知道,我們?cè)趯?xiě)單詞時(shí)在想:這小子在干嘛?在哪?正在這時(shí),姚偉一突然氣喘吁吁地沖進(jìn)了教室,指著我們說(shuō):“你們也太‘好’了,你們……”他話還沒(méi)有說(shuō)完,我們說(shuō):“我們?cè)趺茨兀俊彼麩o(wú)言以對(duì)。還被老師批評(píng)了一頓。下課后,我們?nèi)齻€(gè)說(shuō)起這事還樂(lè)個(gè)沒(méi)完。

從那以后我們感受到了耍他的“樂(lè)趣”,所以從此以后我們經(jīng)常耍他。

我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,姚偉一他剛上完第一學(xué)期就要轉(zhuǎn)走了,當(dāng)我得知這一消息時(shí),立即跑到他家敲門(mén),他剛開(kāi)門(mén),我就說(shuō):“你要轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?”他說(shuō):“嗯”。我問(wèn):“轉(zhuǎn)到哪去?”他說(shuō):“老家。”我說(shuō):“不轉(zhuǎn)還不行嗎?”他說(shuō)這是他爸的主意他也沒(méi)辦法。之后我們倆聊了很多我們之間的事。他走的那天,我強(qiáng)裝著笑說(shuō):“姚偉一,你雖然要轉(zhuǎn)學(xué)了,但咱們還是好朋友,以后在qq上聊。”剛說(shuō)完,他爸爸就催他走,他一步步地遠(yuǎn)去,但他還不時(shí)地回頭看我,我一直看著他的背影消失在茫茫人海之中。

現(xiàn)在,每當(dāng)我想起他,我的心中就有一種悲傷之感,也會(huì)浮現(xiàn)出我與他之間美好的事情,不管姚偉一現(xiàn)在身處何方,可我們之間的友誼我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇十二

友誼像春日里的一場(chǎng)甘雨,給予我們滋潤(rùn);友誼像夏日里的一陣清風(fēng),給予我們清爽;友誼像秋日里的一片楓葉,給予我們美好的回憶;友誼像冬日里的一縷陽(yáng)光,給予我們溫暖。

記得那一次,小敏她想去街上買東西,問(wèn)我要不要去,我想:“反正我不是很認(rèn)識(shí)街上的路,不如和小敏去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)一下”我想到這里就點(diǎn)頭答應(yīng)了小敏。

我們來(lái)到了街上,街上人山人海,我們像是來(lái)到了一個(gè)熱鬧非凡的聚會(huì)里一樣我緊緊地拉住小敏的手,生怕與她走丟,小敏似乎感覺(jué)到我的擔(dān)憂,伸出手拍了拍我的肩說(shuō):“放心吧,這里我可熟悉了。”我聽(tīng)后放心了許多,便點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)與小敏手拉手一起去買東西。

街上的東西真多啊!有各式各樣的衣服,有五顏六色的花朵,有繡滿花的棉被……我在一個(gè)小攤上看到了一個(gè)漂亮的頭飾,頭飾上面有只美麗的蝴蝶,我情不自禁地停下了腳步來(lái)看這漂亮的頭飾。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)站在身邊的小敏不見(jiàn)了,頓時(shí),我慌了起來(lái),我連忙東看看西望望,可是,都沒(méi)有看到小敏的蹤影,我好像掉進(jìn)了冰窖里,從心底涼到了腳底,。我看了看街上那陌生的面孔,我的心像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我既害怕又焦急,心想:“我該怎么辦啊!我和小敏走丟了,我又不認(rèn)識(shí)回家的路,這次我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到我的父母呢?”想著想著,我的眼淚就在我的眼眶里直打轉(zhuǎn),我的心充滿了恐懼感。

友誼是偉大的,是無(wú)私的,而不是用金錢去衡量的,而是在于對(duì)方在你困難的時(shí)候,給予幫助之手。讓我們一起,讓我們的生活變得更加美好,更加豐富多彩吧!

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇十三

如果我們都能夠在黑暗中摸索真誠(chéng),如果我們都能在光明時(shí)就珍惜光明,如果我們能夠在一切世事變幻中處變不驚而鎮(zhèn)靜有余,我們就不是我們了。

“你干嗎了?”云笑著說(shuō)。

“我沒(méi)干嘛啊!”我裝作不知道。

“還說(shuō)?信不是你寫(xiě)的?”

“信?”我迷惑,我明明準(zhǔn)備送給云一本書(shū)的啊!

云扭著我來(lái)到她宿舍,把一封“絕交信”拿給我看。“你真行,沒(méi)花樣玩了玩絕交?也夠好玩的!言辭很激烈啊!”

我細(xì)細(xì)地看完了絕交信。

我想說(shuō)不是我寫(xiě)的,但很快就咽了回去,因?yàn)槲铱闯鰜?lái),這是靜寫(xiě)的。靜一直都不愛(ài)開(kāi)玩笑。如果我告訴云不是我寫(xiě)的,說(shuō)不定她會(huì)查到靜,那我們“四小天鵝”的友誼就完蛋了。

信上說(shuō),她要和其他三個(gè)人絕交,因?yàn)槲覀兛床黄鹚I蟼€(gè)暑假,我們一起聚在“卡卡”唱歌,她唱走調(diào)了,我們便笑話她。

這樣就生氣了么?我相信原因不會(huì)那么簡(jiǎn)單。一定有什么她難以直接說(shuō)的原因,她會(huì)告訴我的。

我對(duì)云說(shuō):“是我寫(xiě)的,寫(xiě)得好玩,別介意哦!”

“我介意這個(gè)?

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇十四

我懂得友誼,那得從我剛?cè)胄W(xué)時(shí)說(shuō)起。六年前,我告別幼兒園的幼稚時(shí)光,走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。這里的一切都是新的,羞澀的我有些不太習(xí)慣,有些害怕。下課了,我依然在教室里,一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí),一個(gè)同學(xué)拉起我的手,沖我笑了笑說(shuō):“我們一起出去玩吧!”望著同學(xué)熱情的目光,我緊張的心情放松了下來(lái),也不再害怕什么了,也朝她微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,高高興興地拉著她的手跑到操場(chǎng)玩耍了。那一刻,我心想:有熱情的'朋友真好!同學(xué)的友誼使我驅(qū)散了心中的愁云,變得快樂(lè)起來(lái)。原來(lái),友誼就是那淡淡的微笑。

還有一次,那是我印象最深的一次。那是一次語(yǔ)文考試,我考得非常不好。放學(xué)了,我捏著那張入學(xué)以來(lái)考得最差的分?jǐn)?shù),想著爸爸媽媽對(duì)自己的期望,我的心總是忐忑不安的,回家怎么跟爸爸媽媽交代呢?窗外,天灰蒙蒙的,雨淅淅瀝瀝地下著,正像我此時(shí)陰暗的心情一樣。難道這是老天在同情我嗎?我闖進(jìn)雨中,任雨點(diǎn)拍打著身軀。我想,就讓這些雨水沖走我的憂傷吧!也許只有這樣才能讓我開(kāi)心一點(diǎn)。忽然,雨停了,一只手搭在我的肩上,我回頭一看,原來(lái)雨沒(méi)有停,而是我的好朋友小芳。只見(jiàn)她高高地?fù)沃话褌悖驹谖业纳砗螅Σ[瞇地看著我。我倆肩并肩慢慢地走著。小芳邊走邊安慰我:“這次考得不好不要緊,再加把勁,下次你一定能行。”她鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我忘掉了憂愁,樹(shù)立起了信心。那時(shí)候,我內(nèi)心涌起了一股感激之情。原來(lái),友誼就是那句輕輕的話語(yǔ)。

有了朋友真好!友誼之火溫暖了我受傷的心靈,照亮了我前進(jìn)的方向,驅(qū)散了我心中的陰云,點(diǎn)燃了我新的希望。我深深的懂得友誼的價(jià)值,懂得了珍惜友誼。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇十五

我的朋友叫王明昊,他是個(gè)男孩。他愛(ài)看書(shū),作文水平很好。在四年級(jí)的時(shí)候,他寫(xiě)過(guò)11頁(yè)的作文,是班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。

一次,他把他最喜歡的一本書(shū)《哈利。波特》全冊(cè)借給我看,還不停囑咐我,千萬(wàn)不要把書(shū)弄壞或弄丟了。我根本沒(méi)拿他說(shuō)的話當(dāng)話,不管在什么地方,都不停地看。結(jié)果,我把書(shū)給弄丟了。丟了書(shū)后的一個(gè)星期一的早晨,在教室里,我向王明昊道了歉。可他并沒(méi)有理我。自這以后一段時(shí)間我都有一種孤獨(dú)感。后來(lái)慢慢地,我們才又成了一對(duì)好朋友。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),郭老師辦了一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班,我和王明昊都去了那里。一天下午放學(xué),我買了一張書(shū)皮和一塊泡泡糖,到了郭老師那里。王明昊問(wèn)我干什么去了,我說(shuō):“我去買書(shū)皮去了,還買了一塊泡泡糖。王明昊家里雖然很有錢,但是家長(zhǎng)一個(gè)星期只給他1元錢,除了買文具以外就沒(méi)有錢了。所以他經(jīng)常讓他的朋友請(qǐng)他。這次他看見(jiàn)我沒(méi)有給他買東西,便生氣地說(shuō):“還朋友呢,連一角錢的東西都不給買,真不夠意思。”我沒(méi)有說(shuō)什么,只是向楊春鵬說(shuō)了我們?yōu)槭裁瓷鷼狻畲葫i便給我評(píng)理說(shuō):“劉曉聰買東西關(guān)你什么事,你又不是他的父母。”王明昊大聲喊道:“楊春鵬你們倆最好少議論我。”我想,沒(méi)有你這個(gè)朋友還有楊春鵬。我便說(shuō):“楊春鵬咱倆去那屋寫(xiě)去。”——寫(xiě)作業(yè)還有另外一個(gè)屋。王明昊更加生氣地說(shuō):“你們?nèi)ィ∧銈內(nèi)ィ 本瓦@樣我們倆一下午沒(méi)有說(shuō)話。

晚上回到家后,我又有了一種孤獨(dú)感,回想起以前我們之間發(fā)生過(guò)的事情,我想我應(yīng)該主動(dòng)和他和好。

第二天早上,我們見(jiàn)面了,我知道在買東西吃這件事上是他的不對(duì),可是我還是向他道了歉。

從這兩件事中,我懂得了應(yīng)該,也包括親情;如果失去了友誼和親情,會(huì)孤獨(dú)很久很久。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇十六

在學(xué)校,我不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),做人,團(tuán)結(jié)合作,我還學(xué)會(huì)了.我們每一位同學(xué)的相遇在我心中都是來(lái)之不易的,班上的有一位平常朋友使我印象深刻,她是___樹(shù)一。

記得那天,天氣比較冷,在走往學(xué)校的路上時(shí),天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,只怪我自己忘記穿大衣了,只穿了一件襯衫就去上學(xué)了。在路上時(shí),寒風(fēng)吹涼了我的鼻尖,手凍得如冰塊一般,但是心中一直有一個(gè)念頭:到學(xué)校就好了。

一到學(xué)校,找到座位,放下書(shū)包,交好作業(yè),便把手拼命搓熱。我來(lái)的時(shí)候,樹(shù)一已經(jīng)到了。她說(shuō):“老莊,你也來(lái)的這么早?”我笑笑說(shuō):“是的。”“你怎么穿這么點(diǎn)衣服就來(lái)了呢?”我只是繼續(xù)笑笑,但并沒(méi)有說(shuō)話,她也并沒(méi)有說(shuō)話,走到窗前把窗子關(guān)上。再走到我的座位旁從口袋里掏出一雙熱乎乎的小手套。我笑她:“樹(shù)一,沒(méi)想到你穿這么多衣服還嫌冷呀!還拿出手套來(lái)。”“沒(méi)有沒(méi)有!”看著她那焦急的`眼神,我便停住了話。她走到我跟前,把剛才那雙又白又干凈,而且還很暖和的手套遞給了我。我還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話,只見(jiàn)她把自己身上的那件紅大衣脫了下來(lái),說(shuō):“把手套放下,先把大衣給穿了,待會(huì)兒熱完身后再把手套帶上去會(huì)更暖和的。”她知道我想說(shuō)什么,便捂住了我的嘴巴,幫我把大衣穿到了身上。

7:30分大多數(shù)同學(xué)都到了,大家都議論起她了,我只能在遠(yuǎn)方看著她被同學(xué)們議論,自己卻無(wú)能為力。中午,大家剛剛吃過(guò)了晚飯,樹(shù)一卻感冒了,我想:我不能撒手不管了。把大衣脫下來(lái),披在她的身上,在學(xué)校里的一整個(gè)下午她都難受著,我心里不知道為什么會(huì)涼涼的,也不知道心里會(huì)有點(diǎn)難受。

這就是一份最純真的友誼,為了幫助他人,受傷了自己。這是一份快樂(lè)的友誼,也是一種甜蜜。

用一生珍惜的友誼字(實(shí)用17篇)篇十七

有一天,小姨送了個(gè)“鱷魚(yú)”牌的鋼筆給我,我拿他用了用,真好用,我已是愛(ài)不釋手了。第二天,我歡歡喜喜地上學(xué)去了,到了教室,我放下書(shū)包,拿出筆盒,小心翼翼地打開(kāi)它,可我卻大吃一驚,我的鋼筆不翼而飛了!我頓時(shí)傻眼了。昨晚還好好的,今天怎么就不見(jiàn)了?我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我到處找也找不到,于是,我暗下決心:就是掘地三尺,也要把它找出來(lái)。第一節(jié)課,我半個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課后,我漫不經(jīng)心地瞟了幾眼,猛然間發(fā)現(xiàn)我的鋼筆被好朋友小明正拿來(lái)寫(xiě)字,我心生疑慮。小明是品質(zhì)兼優(yōu)的人,不可能干這種缺德的事吧!何況我還是他的好朋友呢!不過(guò)……再好的人也有做錯(cuò)事的時(shí)候,而且那鋼筆和我的是一模一樣的呢!對(duì)這就找他去!太可惡了!

我越想越氣,就好似快速升溫的火山以至于快要爆發(fā)了!我大步流星地走到他身邊,沒(méi)好聲也沒(méi)好氣地說(shuō):

“喂,小明,我找你有點(diǎn)事。”

小明明顯被我嚇了一大跳,他一看是我,便“呼”了一聲,問(wèn):“什么事啊?”

“這支筆是不是你偷的?”我直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。

他像是丈二和尚摸不著頭腦,大惑不解地說(shuō):“不是啊,這筆是我昨天才買的,怎么可能是偷的嗎。”

我知道他的倔脾氣,跟他講道理是沒(méi)用的,于是便對(duì)他翻了翻白眼,拂袖而去!

第二天,我驚異地發(fā)現(xiàn)小明每次看見(jiàn)我都會(huì)沖我笑一笑。這是怎么回事?我百思不得其解,正當(dāng)我冥思苦想之際時(shí),突然一個(gè)想法油然而生。嗯,有可能是這樣……啊,我知道了!我恍然大悟!他是為了讓我不告訴老師,哼,我偏告!我三步并兩步地直奔講臺(tái),正當(dāng)我準(zhǔn)備告訴老師時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)我的鋼筆在講臺(tái)上!我愣了一會(huì)兒,隨即走到他的身邊,滿懷歉意而又不好意思地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起啊!那個(gè)……那個(gè),我誤會(huì)你了,我拍的鋼筆找到了。”

“沒(méi)事!”他笑著說(shuō)。

我聽(tīng)了這話,不禁熱淚盈眶,他的心胸比天空還要寬廣,比大海還要博大,比宇宙還要浩瀚!真正的友誼不可被疑慮所打擊,它是朋友間互相信任的結(jié)晶!

都怪我沒(méi)有珍惜好那段美好的友誼,都怪我那么沖動(dòng)。不過(guò)后來(lái),他的寬容影響了我,使我心中的急躁沖動(dòng)被得到洗滌,得到了朋友間的信任,我們之間的友誼是不可被磨滅的!

“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”朋友就像冬天里的一片陽(yáng)光,黑暗中的一盞明燈,沙漠中的一片綠洲,我們一定要,因?yàn)樗鼈兿窠鹱影阗F重,是童年美好的回憶!

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通過(guò)閱讀范文范本,我們可以拓寬自己的視野,了解不同領(lǐng)域的寫(xiě)作表達(dá)方式。探尋范文真諦:通過(guò)閱讀這些范文范本,你能夠更好地理解寫(xiě)作的內(nèi)涵和外延。各縣(市)區(qū)勞動(dòng)和社
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師能夠更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。這里有一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。1、通過(guò)制作“會(huì)動(dòng)的小紙
小班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的書(shū)面材料,對(duì)于教師而言非常重要。請(qǐng)教師們務(wù)必認(rèn)真閱讀以下這些小班教案的范文,相信會(huì)有不少收獲和啟發(fā)。
經(jīng)典作品具有普適性的人文價(jià)值,能夠觸及人們內(nèi)心最深處的情感和共鳴。經(jīng)典名言是智慧的結(jié)晶,它們的深意和啟示給人們帶來(lái)了內(nèi)心的平靜和智慧的提升。前天,我去少年宮上科
在日常生活中,我們可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以備日后回顧和反思。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。學(xué)習(xí)多媒體課程制作已經(jīng)有
北京的氣候四季分明,寒冷干燥的冬季和炎熱潮濕的夏季是其特點(diǎn)之一。以下是小編為大家收集的關(guān)于北京的總結(jié)文章,供大家參考。浙江省平湖市東湖小學(xué)301趙屹。20xx年
報(bào)告范文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了、客觀中立,避免主觀色彩和個(gè)人情感的影響。請(qǐng)大家關(guān)注下面的報(bào)告范文,每一篇都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望能為你的寫(xiě)作提供一些支持和啟示。
教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,靈活調(diào)整教學(xué)策略和方法。教學(xué)計(jì)劃范文五:中學(xué)物理教學(xué)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,培養(yǎng)科學(xué)思維。1、會(huì)寫(xiě)“洛、榆、畔、帳”4
新聞報(bào)道對(duì)于社會(huì)的影響力較大,它能夠引導(dǎo)公眾的輿論,對(duì)社會(huì)事件的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),我們可以提高自己的新聞寫(xiě)作能力,寫(xiě)出更優(yōu)秀的新聞報(bào)道
事跡材料不僅僅是簡(jiǎn)單的描述,更要突出個(gè)人或團(tuán)體的亮點(diǎn)和貢獻(xiàn),以及所帶來(lái)的積極影響。事跡材料的寫(xiě)作需要注重細(xì)節(jié)和條理清晰,以下是一些事跡材料的寫(xiě)作模板和結(jié)構(gòu)示范,
新聞報(bào)道還可以記錄和呈現(xiàn)歷史的發(fā)展脈絡(luò),讓我們對(duì)過(guò)去有更清晰的認(rèn)識(shí),并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是一些獲得多個(gè)媒體獎(jiǎng)項(xiàng)的新聞報(bào)道案例,大家可以一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。
寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力,提升我們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,閱讀它們能夠幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧。
寫(xiě)作可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指引。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考。民族:漢。目前所在地
為了更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們需要事先制定一個(gè)有效的計(jì)劃。下面是一些計(jì)劃書(shū)范文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和指導(dǎo)。活動(dòng)主題:“繽紛圣誕,歡樂(lè)同心”目標(biāo)定位:商務(wù)
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。記得以前的一個(gè)暑假,爸爸帶我去游泳。我
作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,每一段都要有一個(gè)明確的中心思想。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。我有一個(gè)美麗的校園——宜山一小!夏天
在這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒郑c各位共同度過(guò)美好的時(shí)光。接下來(lái),就請(qǐng)大家跟隨我們的腳步,一起開(kāi)啟精彩的旅程。在座的各位朋友們!大家上午好!為了
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,能夠給讀者帶來(lái)新的見(jiàn)解。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們看看別人的創(chuàng)作成果。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),它是一個(gè)典型的豫南小鎮(zhèn)——信陽(yáng)。這里
范文范本的寫(xiě)作水平較高,可以啟發(fā)我們對(duì)于寫(xiě)作技巧和邏輯思維的提升。這些范文是通過(guò)篩選和整理,選取了一些優(yōu)秀的作品,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。各位小區(qū)居民:大家
述職報(bào)告對(duì)于員工職業(yè)發(fā)展和晉升至關(guān)重要,是一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。下面是一些寫(xiě)述職報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!在剛?cè)肼殨r(shí),作為一名普
在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格等因素。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:中學(xué)生肩負(fù)著培
寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí),不僅要注重定性的描述,還要注意定量的分析。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。一、本人在校成績(jī)優(yōu)秀,專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)!擔(dān)任過(guò)學(xué)生
寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)潔,以確保讀者清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。范文中的報(bào)告結(jié)構(gòu)清晰,表達(dá)簡(jiǎn)明扼要,圖文并茂,使讀者更易于理解和接受。
策劃方案的成功與否,還與執(zhí)行的過(guò)程和效果緊密相關(guān),要注重過(guò)程中的監(jiān)督和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整。這是一份詳細(xì)的策劃方案,包括了目標(biāo)、策略、實(shí)施計(jì)劃和評(píng)估指標(biāo)等內(nèi)容,希望對(duì)
環(huán)保不僅關(guān)乎我們的生存和發(fā)展,更關(guān)乎我們子孫后代的未來(lái)。以下是小編為大家整理的環(huán)保實(shí)踐案例,供大家參考借鑒。經(jīng)過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正
參與比賽可以培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和應(yīng)對(duì)緊張情況的能力。通過(guò)以下的參賽者心得,我們可以發(fā)現(xiàn)一些成功的共同特點(diǎn)和技巧。今天,班會(huì)課上,周老師說(shuō):“這節(jié)課比賽跳大繩”。
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的一種總結(jié)和概括,可以讓我們更加深入地思考自己的行動(dòng)和決策是否合理。在下列心得體會(huì)范文中,你可以找到許多關(guān)于如何寫(xiě)好心得體會(huì)的寶貴
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。我有一個(gè)很寬容的媽媽。無(wú)論我做錯(cuò)了什
部門(mén)的存在可以提高工作效率,實(shí)現(xiàn)各個(gè)職能的專業(yè)化管理。以下是小編為大家收集的部門(mén)工作總結(jié)范文,供大家借鑒和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我已在建行xx分理處,xxx儲(chǔ)蓄所的
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷提升自己的思考能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。小編整理了一些有深度和觸動(dòng)人心的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們深入了解某一問(wèn)題或現(xiàn)象的本質(zhì)和特點(diǎn)。借助以下案例,我們可以更好地理解和掌握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧和方法。通過(guò)對(duì)建材市場(chǎng)的調(diào)查,了解德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)建
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施需要學(xué)生會(huì)成員具備較強(qiáng)的溝通能力和解決問(wèn)題的能力,以確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。以下是一份精心編制的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)和幫
播音稿的用詞要準(zhǔn)確恰當(dāng),避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)或難以理解的詞匯,盡可能使用通俗易懂的語(yǔ)言。新聞播報(bào)稿:播音稿是一種用于電臺(tái)、電視節(jié)目等媒體廣播領(lǐng)域的文字材料,它可以為
新聞報(bào)道是一種客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)的文字報(bào)道方式,可以將事實(shí)真相呈現(xiàn)給讀者。這則新聞報(bào)道涉及到一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題,讓我們一起來(lái)了解吧。隨著新學(xué)期的開(kāi)始,我校又迎來(lái)了
小班教案應(yīng)結(jié)合幼兒的日常生活和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近幼兒的實(shí)際情況。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些小班教案范文,供大家結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和改進(jìn)。
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文之前,我們需要做足
大學(xué)生自我鑒定是大學(xué)生對(duì)自身學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行評(píng)估和分析的一種重要方式。以下是一些關(guān)于大學(xué)生自我鑒定的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供一些思路和寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫(xiě)作能力,追求作文的卓越。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師全方位的思考和考慮,以下是一些精選的范文供大家參考。出示貓頭鷹范例,激發(fā)幼兒興
在勞務(wù)市場(chǎng)上,勞務(wù)公司與用工單位之間簽訂勞務(wù)合同,明確雙方的權(quán)益和責(zé)任。以下是小編為大家推薦的勞務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),希望能提供一些相關(guān)的培訓(xùn)資源。乙方:________
我將充分準(zhǔn)備,以最好的表現(xiàn)來(lái)主持這個(gè)活動(dòng),希望大家滿意。接下來(lái),請(qǐng)欣賞我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的精彩雜技表演,希望能給大家留下難忘的回憶。d:大家。合:春節(jié)好!a:在這辭舊
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營(yíng)養(yǎng)和靈感的重要來(lái)源。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。它們多樣的主題和風(fēng)格展示
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫(xiě)作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。跟隨
述職報(bào)告可以幫助我們反思和總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決的辦法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告案例,希望對(duì)大家有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家
在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中必不可少的一部分,以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷,供大家參考。
英語(yǔ)是一門(mén)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。我有一個(gè)溫暖而幸福的家。家就像一杯美味的果汁,給我?guī)?/div>
通過(guò)簽訂勞動(dòng)合同,雇主和雇員可以明確雙方的權(quán)益和責(zé)任,避免雙方之間的糾紛。在簽訂勞動(dòng)合同之前,可以查看一些行業(yè)常用的合同范本。地址:xxxxx。乙方:_____
學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,它可以提升我們的能力和素質(zhì),對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)都十分重要。我想我們應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)了吧。以下是一些學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),希
我將盡力為大家提供一個(gè)良好的會(huì)議氛圍,歡迎大家積極參與。在這里,我為大家搜集了一些主持活動(dòng)的常用語(yǔ)句和口才訓(xùn)練方法,希望能給大家提供幫助。合:讓我們一起加入尊敬
在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),可以采用倒序的方式,將最近的和最相關(guān)的經(jīng)歷放在前面,以便于雇主快速了解求職者的能力和背景。在下面的范文中,大家可以看到一些常用的表達(dá)技巧和排版
教案模板在不同學(xué)科和不同年級(jí)的教學(xué)中都有著廣泛的應(yīng)用,是教師教學(xué)工作的重要工具。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的教案模板范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的備課思路
應(yīng)急預(yù)案是我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的“救命稻草”,能夠幫助我們?cè)诰o急時(shí)刻保持冷靜并采取正確的行動(dòng)。應(yīng)急預(yù)案是一種針對(duì)緊急情況或突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)先規(guī)劃和準(zhǔn)備的方案,它可以提
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)
事跡材料可以用來(lái)評(píng)價(jià)和鑒定個(gè)人和組織的工作能力和成果。以下是一些教學(xué)事跡材料,以展示教師的教學(xué)方法和學(xué)生的進(jìn)步成績(jī)。**大學(xué)最早在第二軍醫(yī)大學(xué)學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
在寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí),我們可以回顧每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),思考自己的收獲和不足之處。通過(guò)一次目標(biāo)管理培訓(xùn),我學(xué)到了如何明確目標(biāo)、制定計(jì)劃和跟蹤實(shí)施,提高工作的主動(dòng)性和成效。
一個(gè)完善的教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要,以及教學(xué)環(huán)境的變化和要求。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。1、認(rèn)識(shí)各種各樣
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的幾篇完美的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。
通過(guò)事跡材料,我們可以了解到一個(gè)人的成就、品質(zhì)和思想等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小陳,女,歲,中共黨員,現(xiàn)任陶莊
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師和學(xué)校的密切配合和溝通,確保教學(xué)目標(biāo)和要求的一致。教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該靈活適應(yīng)學(xué)校和教育部門(mén)的教學(xué)管理要求。各位老師:大家下午好。本
優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。我最近觀察了一株
學(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的搖籃,是人才選拔和培養(yǎng)的重要平臺(tái)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。親愛(ài)的同學(xué)及家長(zhǎng):你們好!20某某——2
一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。一場(chǎng)大雨,清洗了城市的塵埃,天空變得
優(yōu)秀作文具備邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)明確、立意新穎、表達(dá)流暢等特點(diǎn),能夠打動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。我是一只學(xué)而不舍
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些新的思路和方法。“記好了拔插頭啊,你這
在進(jìn)行調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)之前,我們需要明確調(diào)研的目標(biāo)和范圍,并制定相應(yīng)的調(diào)查計(jì)劃。在這份調(diào)研報(bào)告中,我們對(duì)消費(fèi)者對(duì)新產(chǎn)品的接受程度進(jìn)行了調(diào)查,并提出了市場(chǎng)推廣的建議。
應(yīng)急預(yù)案是在面臨突發(fā)緊急情況時(shí)為了保障人員安全和資源調(diào)配而制定的一種方案,它可以幫助組織或個(gè)人應(yīng)對(duì)各種意外情況。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行,做到心
教學(xué)工作總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。我是衍水小學(xué)的一位語(yǔ)文教師,現(xiàn)任
優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫(xiě)、多思考,努力成為一個(gè)出色的作家。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。
通過(guò)通知,我們可以了解到組織和團(tuán)隊(duì)的最新動(dòng)態(tài)和要求,為我們的工作和生活提供了便利。通過(guò)閱讀通知范文,你可以學(xué)習(xí)到一些常用的表達(dá)方式和慣用語(yǔ)句,提升寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見(jiàn)解的呈現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片斷,它們的觀點(diǎn)新穎,結(jié)構(gòu)緊湊,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文具備豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá),能夠給讀者留下深刻的印象。如果你正在苦惱于寫(xiě)作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。記憶中有一種味道,伴
心得體會(huì)是一種從個(gè)人角度出發(fā),對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的方式,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考,讓我
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,保證教學(xué)內(nèi)容的合理性和教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性。想要了解如何制定教學(xué)工作計(jì)劃嗎?不妨看看這些范文,或許會(huì)給你帶來(lái)靈感。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來(lái)一些啟示和參考。我應(yīng)是凡間的一顆星,雖你而行。有無(wú)盡悲歡
幼兒園工作計(jì)劃的執(zhí)行需要全體教師的配合和團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮。幼兒園工作計(jì)劃范文從不同角度出發(fā),體現(xiàn)了多樣化的教學(xué)策略,相信可以給你一些啟示。——向日葵幼兒園《規(guī)程
班級(jí)工作計(jì)劃不僅僅是一個(gè)文件,更是學(xué)生們共同努力的目標(biāo)和方向。以下是一份精心準(zhǔn)備的班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:《幼兒教育綱要》指出:要為幼
自我鑒定范文的寫(xiě)作是一個(gè)良好的表達(dá)能力的培養(yǎng)過(guò)程,可以提升我們的文字表達(dá)和思維能力。最后是一些充滿智慧和啟示的自我鑒定范文,這些范文體現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和獨(dú)到的
編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)可以讓我們更有條理地進(jìn)行時(shí)間管理,提高工作效率。下列是一些出色的計(jì)劃書(shū)樣例,看看它們是如何寫(xiě)就令人信服的計(jì)劃書(shū)的。幼兒在小班做活動(dòng),老師要注意,多方面
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師針對(duì)學(xué)生的不同需求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。教學(xué)工作計(jì)劃的寫(xiě)作方法有很多種,以下是一些常用的撰寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和步驟。1、飽含深情地誦
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)和變化,回顧自己的閱讀歷程。接下來(lái)是小編為大家整理的一些精彩讀后感范文,希望能夠引發(fā)大家的思考和討論。始而蒼榮的歷史,映照
中班教案是根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,結(jié)合教學(xué)資料和教學(xué)材料制定的一系列教學(xué)方案。以下是小編為大家整理的中班教案推薦,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。幫忙幼兒學(xué)會(huì)分
總結(jié)是對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)和生活的一種梳理和整合,有助于更全面地認(rèn)識(shí)自己。這是一份具有很高參考價(jià)值的總結(jié)范文,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓(xùn)實(shí)施方
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