發(fā)言稿的一大特點是要突出主題，突出重點，使得演講者的表述更加有針對性和吸引力。當(dāng)你面臨演講任務(wù)時，參考一些范文可以為你提供新的視角和靈感。

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇一

各位老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨！首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習(xí)慣。”仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。

同學(xué)們，在學(xué)校，你們應(yīng)該是一個好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信；上課守紀(jì)律，就餐有秩序，集會、活動講規(guī)則；言語禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。

在家庭，你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動，讓父母順心；懂節(jié)儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母開心。

在社會，你們應(yīng)該是一個好公民。公共場所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生、守秩序、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自己做起，只要我們行動起來，講文明懂禮貌，我們就會擁有一個和諧美麗的校園。同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設(shè)是一個工程，一項事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學(xué)的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！讓我們攜起手，為建設(shè)文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行！

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇二

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我今天在國旗下講話的主題是文明禮儀，從我做起。 首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多數(shù)是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：不準(zhǔn)隨地吐痰!禁止吸煙!不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!等卻用中文書寫。我相信大多數(shù)的同學(xué)要問這是為什么呢?人家是這樣回答的：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客。同學(xué)們，你們看：不文明行為真是國恥啊?今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。 那么，禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。

(1)、注重個人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明。穿著適合學(xué)生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學(xué)生身份。

(2)、遇見老師要主動停下打招呼：老師早或老師好。

(5)、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi)。

(6)、同學(xué)之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生!謝謝大家!

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇三

老師們、同學(xué)們：

大家上午好。今天我的發(fā)言有兩個內(nèi)容：一是面對整頓月中出現(xiàn)的問題，給同學(xué)們提出幾點要求；二是代表老師們進(jìn)行表態(tài)。

本學(xué)期通過這次整頓月活動，同學(xué)們的整個精神面貌有了可喜的變化，老師為你們的進(jìn)步感到高興；但也在整頓月活動中出現(xiàn)了一些不和諧的音符，個別同學(xué)根本就沒有投入到整頓月的活動中來，以致于不文明的事件還屢屢發(fā)生。

俗話說，無規(guī)矩不成方圓。學(xué)校是一個家，班級也是一個家，這個家不同于你父母的家，當(dāng)你踏進(jìn)校園的那一刻，你就開始了一天的學(xué)校集體生活。集體生活是有規(guī)矩的，今天，我就要和同學(xué)們，談一談規(guī)矩，提一提要求。

第一、講究禮貌，儀表端莊。

說一說禮節(jié)。

剛才我們升國旗的時候，我們行的是注目禮，可見注目是一種禮節(jié)。許多同學(xué)見了老師真誠地問好，目光中充滿了誠意；但有少數(shù)同學(xué)，說完“老師好”一閃而過，老師還沒來得及看到你那迷人的眼睛，更不用說燦爛的笑容了。還有同學(xué)把罵人當(dāng)成了一種習(xí)慣，這就是惡習(xí)。看一看外表清純的你，當(dāng)這些臟話從你嘴里出來的時候，你自己不覺得惡心嗎？讓我們一起抵制臟話，不要讓它侮辱了我們的耳朵。

說一說校服。

那我就要說一說老師天天掛在嘴邊的六個字“穿校服戴校牌”。其實，這六個字同學(xué)們做起來很簡單很容易，但為什么還要老師一遍一遍地說呢？就是因為有少部分同學(xué)根本就不想按照要求去做。是老師在和你過不去，還是你在和班規(guī)校紀(jì)過不去？有的同學(xué)，把校服當(dāng)秋衣穿，也有的同學(xué)進(jìn)了班級就脫校服，更有甚者就根本不穿校服。同學(xué)們，你知道這身校服意味著什么？它可能不時尚，但它能證明你是一個三中學(xué)子，這是你的驕傲！有多少學(xué)生由于各種原因沒有升入三中，留下終身遺憾，而你卻不加珍惜。還有的同學(xué)在校服上亂涂亂畫亂寫，你以為那是美嗎？今天我要告訴同學(xué)們，校服是你的第二張臉。

說一說發(fā)型裝束。

少數(shù)同學(xué)留著怪發(fā)型，還有人愛化妝。如果你要上舞臺，施展才藝，我要說，你還不夠酷，還不夠張揚，你比明星差遠(yuǎn)了。你看看古巨基豎起的頭發(fā)比臉還長，你看看王菲的眼圈比熊貓還黑。你說，你是哪一類呢？時刻記住，你的身份是學(xué)生，學(xué)生就得有個學(xué)生樣。個別女同學(xué)裝束成人化，成熟女性的美不用提前預(yù)約，它到時候自然就會來，你不要把你現(xiàn)在的美給丟了，年輕自然就是美。不合年齡的裝束，會成為別人的笑柄。

說一說精神面貌。

精神面貌是一個人內(nèi)在的體現(xiàn)，古人說“征于色，發(fā)于聲，而后喻”，就是這個道理。我們常說“坐有坐樣，站有站樣”。先說“坐有坐樣”。老師站在講臺上辛苦講課的時候，你有沒有坐好，不需要你坐得倍兒直，因為那樣的話，一節(jié)課下來你會很累，老師會心疼；但你也不能把腦袋放在桌子上，做白日夢，也不能彎著腰鬼鬼祟祟在課桌下干其它的事情啊。再說“站有站樣”。現(xiàn)在看看我們的身邊，誰還沒有站的樣子。現(xiàn)在同學(xué)們邊聽我說，邊學(xué)習(xí)站的樣子。兩腿并立，兩手下垂，把拳頭從袖子中露出來，昂首挺胸，面部要精神飽滿。對，這才是一個中學(xué)生的精神風(fēng)貌。

第二、豁達(dá)明理，充滿正氣。

最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)和老師發(fā)生沖突，雖是個別現(xiàn)象，但影響卻極其不好。首先值得肯定的是，你把老師看得很高尚，很神圣，所以你眼中容不得老師對你的一丁點兒失誤，甚至怒目相向。謝謝同學(xué)們對老師的信任。在這里，我和同學(xué)們說一說一位圣人孔子，他也是老師，他的許多名言富有哲理。但是，他還說“糞土之墻不可圬也”。可見圣人也不是完美的人，可你為什么用完美的標(biāo)準(zhǔn)來要求你的老師呢？想想老師為你的無私付出，豁達(dá)一些，老師會很感激你。

還有個別同學(xué)，為了雞毛蒜皮的小事在家里和父母爭吵，在學(xué)校和同學(xué)打架。學(xué)習(xí)成績沒提多少，壞脾氣卻長了不少。有同學(xué)會說“我們處在青春叛逆期”。同學(xué)們，“叛逆”不是你犯錯誤的理由，犯錯誤是沒有理由的。這部分同學(xué)形成壞脾氣的原因，可能多數(shù)來自家庭：有的同學(xué)，單親，或多或少缺失親情；有的同學(xué)，父母不在身邊，疏于管理和溝通；有的同學(xué)，父母文化水平低，不懂得教育；有的同學(xué)，父母要求過于嚴(yán)格，行為過激等等。同學(xué)們，我們?nèi)魏稳藳]有選擇出生的權(quán)力，沒有選擇家庭的權(quán)力，不要責(zé)怪你的父母；但走什么樣的人生道路，卻是你自己說了算的。去過坊子實踐活動的同學(xué)，想必記得一門課程——多米諾骨牌，一處失誤，全盤皆輸。及時遏制自己的錯誤行為，不要再讓錯誤的危害蔓延下去。

在這里，我想說一說手機(jī)。多數(shù)打架斗毆事件和手機(jī)有著密切聯(lián)系。現(xiàn)在學(xué)校里出臺了《手機(jī)管理規(guī)定》，每一項規(guī)定的出臺不是空穴來風(fēng)。我們沒有否認(rèn)手機(jī)的好處，但在學(xué)校里你不需要手機(jī)。你要給家里打電話，學(xué)校有磁卡電話，老師也會借給你手機(jī)，家長聯(lián)系你可以打老師的手機(jī)。你要上學(xué)帶著手機(jī)干什么？有些同學(xué)幾乎是機(jī)不離手，在樓道里、在廁所里、在課堂上，滿腦子都是手機(jī)，你有心思學(xué)習(xí)嗎？那就是手機(jī)依賴綜合癥，是一種病態(tài)，是病就得治。

一個人懂得了該做什么不該做什么，就是明事理；只有明事理的學(xué)生，是才會一身正氣，才會有正能量。

第三、投入學(xué)習(xí)，提升自我。

同學(xué)們，“飽讀詩書氣自華”，上好每一節(jié)課，寫好每一次作業(yè)，認(rèn)真對待每一次測試。老師沒有期待你們都考a，老師期待的是你們的自我提升。學(xué)科競賽就要舉行，同學(xué)們何不利用這次機(jī)會拼上一把，來證明自己呢？當(dāng)然，能發(fā)到證書的可能是少數(shù)人，那你也可以，和期中考試自我比較，給自己在心里發(fā)一個大大的獎狀。學(xué)習(xí)是自己的事，自己不努力，誰都幫不了你。

作為老師，我們在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該更加嚴(yán)格地高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。

第一點，要勇于擔(dān)當(dāng)。

既然我們不管何種原因，選擇了老師這個行業(yè)，我們就應(yīng)該不能愧對“老師”這個稱呼。我們眼前的這兩千多名學(xué)生，這就意味著兩千多個家庭，四千多個家長的希望啊。我們不能有絲毫懈怠，端正態(tài)度，承擔(dān)責(zé)任。一個好老師，不是因為你教了多少多少的學(xué)生，而是有多少多少的學(xué)生記著你的好。

在學(xué)校里，做老師最辛苦的，莫過于班主任。既然我們既受了這份工作，就不能因為工作中的種種困難，而降低自己班主任工作的標(biāo)準(zhǔn)，這是極不負(fù)責(zé)任的做法。從嚴(yán)要求，注重方法，我們的學(xué)生總有一天會理解你的良苦用心。我們所有老師沒有選擇學(xué)生的權(quán)力、沒有選擇家長的權(quán)力，這些“沒有選擇的權(quán)力”，從某種角度上說，就是緣份。希望我們師生共同珍惜這份緣份。

第二點，要敢做表率。

要求學(xué)生做到的，我們必須比學(xué)生做得更好，因為我們是老師。我們要求學(xué)生聽好每一節(jié)課，那么我們就必須高質(zhì)量地上好每一節(jié)課；我們要求學(xué)生認(rèn)真完成每一次作業(yè)，那么我們就必須認(rèn)真仔細(xì)地批閱每一次作業(yè)；我們要求學(xué)生嚴(yán)肅地對待每一次考試，我們就必須對每一次考試做充分深入的分析；我們要求學(xué)生不遲到不早退，我們就必須早來晚走；我們要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，我們就必須敬業(yè)愛崗、不斷反思、不斷提高。

一句話：因為我們是老師。

老師們、同學(xué)們，希望我們在今后的工作與學(xué)習(xí)中，用心去交流，用愛去感召。同學(xué)們，老師愿意用自己的肩膀，來搭建你通往成功的橋梁。你還猶豫什么？讓我們攜手，一起努力吧。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇四

各位老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

同學(xué)們，你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。作為鶴城鎮(zhèn)第一小學(xué)的一名小學(xué)生，我們的一言一行代表的不僅是鶴城一小，而是代表鶴城公民的文明形象。

我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，再次提議大家做到：

2、用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;。

3、用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。

同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的鶴城處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

謝謝大家!

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇五

各位老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長》。

文明禮儀，像一縷陽光，溫暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。

中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深明白，一個微笑，一句問候，一個動作，都能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。見到老師，主動向老師問好；進(jìn)別人房里前，先敲門；坐公交車時，主動給老人讓座，這些都是文明美德。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當(dāng)時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對我說：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽了媽媽的話，我羞愧極了，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我學(xué)會了講文明，懂禮儀。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。記得小時候，我比較膽小，家里來了客人，我不僅僅不敢向他們問好，而且連看都不敢看他們。這是很不文明的。之后，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識，我真為自己深深地感到慚愧。此刻，我不僅僅能主動、大方地向別人打招呼；而且，家里來了客人，我還能主動為他們倒茶，拿水果。大家也都夸我是個講文明、懂事的好孩子。

文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。

最后，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇六

各位老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

今天是20xx年xx月xx日，一個喜慶的日子，一個吉祥的日子。今天xx先生和xx女士在此喜結(jié)連理，從此雙棲雙飛。在這個溫馨的日子里，窗外陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)；廳內(nèi)高朋滿座，良友如云。大家共同祝愿這對新人永結(jié)同心，美滿幸福。

今天，我們見證兩位新人的完美結(jié)合，也讓我們送給兩位新人勇氣和信心踏上人生新的旅程，讓真誠的祝福陪伴兩位新人進(jìn)入愛情和婚姻的甜蜜的港灣。

新郎xx、新娘xx，在茫茫人海中，你們找到對方，有緣牽手，真情相擁，相知相愛，結(jié)為伴侶。我真誠祝福你們在婚后的道路上能永遠(yuǎn)像今天這樣，把對方當(dāng)作自己生命中最精彩最重要最神圣的部分。愛情的美，在于戀愛時的炙熱火花，如膠似漆；更在于結(jié)婚后的相敬如賓，細(xì)水長流。生活的道路不一定會一帆風(fēng)順，彼此之間的新鮮感也會逐漸淡薄；因此更需要你們在婚后把對方不僅當(dāng)作自己的戀人，也當(dāng)作自己最好的朋友與伙伴。愿你們牢記今天許下的承諾，把婚姻以及你們的小家庭，當(dāng)作自己神圣的責(zé)任，用心經(jīng)營，全力打造，永不辜負(fù)，永不懈怠。

再一次的祝福這對新人白頭偕老，好景長在，好運長伴！也祝愿各位嘉賓身體健康！事業(yè)有成！

謝謝！

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇七

尊敬的老師，各位同學(xué)，大家中午好，我是大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊現(xiàn)任隊長，我叫葉丹。接下來就有我代表禮儀隊為大家做一個簡單介紹。

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊是在校團(tuán)委丁老師領(lǐng)導(dǎo)下，及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的幫助下，由熱衷于校禮儀活動的同學(xué)所組成的，在老師的指導(dǎo)下，積極參加各項工作，從成立至今，一直協(xié)助學(xué)校各項大型活動，提供優(yōu)質(zhì)的禮儀服務(wù)。

在本學(xué)期開學(xué)初我們進(jìn)行了新一輪的納新，根據(jù)禮儀隊要求經(jīng)過兩輪面試，我們禮儀隊現(xiàn)有67名成員，其中隊長1名，副隊長4名，及干事62名。目前禮儀隊仍分為4小隊，但內(nèi)部分工更為明確，每隊分別負(fù)責(zé)日常訓(xùn)練，任務(wù)禮儀，化妝學(xué)習(xí)，交流宣傳。在納新事宜一結(jié)束我們就加緊進(jìn)行了禮儀訓(xùn)練，除每周2次的專業(yè)禮儀培訓(xùn)，還進(jìn)行了每兩周一次的化妝課學(xué)習(xí)。經(jīng)過培訓(xùn)，禮儀的各方面素質(zhì)得到了很大的提高。特別是新隊員，雖然訓(xùn)練的時間不長，但都能很快融入這個集體中，雖然在完成的任務(wù)的時候會因為經(jīng)驗不足出現(xiàn)一些小問題，但這也讓隊員們得到鍛煉并積累了經(jīng)驗。隊員們也在不斷的完成任務(wù)中取得進(jìn)步。

在接下的計劃中我們將從以下三個方面加強并提高我們的工作：

強調(diào)紀(jì)律，使禮儀隊員養(yǎng)成有緊迫感、守時的好習(xí)慣。同時禮儀隊的工作要求隊員有較高的工作熱忱、細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和良好的團(tuán)隊合作精神，通過每周的訓(xùn)練來加強隊內(nèi)成員之間的交流和溝通， 把禮儀隊建成一個有凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)隊。

加強與藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部的交流與聯(lián)系。積極配合其他各部門的活動調(diào)配，我們要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)，承擔(dān)任務(wù)，更加融入到藝術(shù)團(tuán)這個大集體中去。

在今后的活動中，我們希望能得到領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們的的支持和幫助，在這過程中，如果我們有什么不足或者需要改進(jìn)的地方，也希望大家能夠及時提出，我們會不斷地進(jìn)行自我檢討，取長補短，努力工作，讓我們的禮儀隊成為校園的一道風(fēng)景，為學(xué)校精神文明建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！爭取在我們的不懈努力下使禮儀隊不斷成長、日益壯大，讓禮儀隊的明天更美好，同時希望大藝團(tuán)在新的一學(xué)年里蒸蒸日上，也祝愿大藝團(tuán)人工作順利，一切安好。

我的講話完畢，謝謝大家。

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在學(xué)校，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到困難，學(xué)會解決；愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。

在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁，不發(fā)脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。 在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī)；保護(hù)花衛(wèi)生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。

細(xì)微之處見精神，做文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的習(xí)慣。同學(xué)們，讓都行動起來吧！做講文明的小學(xué)生。

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇九

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇十

接著總結(jié)這段時間學(xué)校文明禮儀、安全紀(jì)律方面的總體狀況。

表現(xiàn)好的方面有：

1、不佩帶紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象逐漸減少。

2、早上問候的聲音越來越響亮。

3、大部分同學(xué)注重自身形象禮儀。

4、一年級小朋友進(jìn)校門時懂得主動行鞠躬禮。

需要改進(jìn)的方面有：

1、周一有少數(shù)同學(xué)不穿禮服，還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾藏到外套里面。在這里再次強調(diào)：星期一統(tǒng)一穿冬季禮服，佩帶紅領(lǐng)巾，如果穿著外套，應(yīng)該把紅領(lǐng)巾佩帶在外套上。

2、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竟然把自己的紅領(lǐng)巾從校內(nèi)傳給校外沒有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)，這是一種非常不誠實行為。以后再發(fā)現(xiàn)一定在大會上公開批評。

3、在過道上亂扔，亂踩牛奶盒現(xiàn)象較嚴(yán)重，

發(fā)言稿

《升旗儀式發(fā)言稿》。以后規(guī)定：吃早餐和喝牛奶的時候必須待在教室，不能到處亂跑。而且嚴(yán)禁帶零食到校，發(fā)現(xiàn)一律沒收。我們會定時巡視，也請安全紀(jì)律小衛(wèi)士每天按時到位，負(fù)責(zé)檢查登記。

4、廊追逐打鬧現(xiàn)象雖然減少了，但仍然存在。上兩周就發(fā)生了三起因為

追逐打鬧引發(fā)的“事件”。所以請同學(xué)們切記：放慢你的腳步，好好走路，上下樓梯靠右行，安全第一呀！

5、一年級的同學(xué)在怡情園內(nèi)亂踩草坪，亂爬假山的現(xiàn)象嚴(yán)重。我想：應(yīng)從

小學(xué)會愛護(hù)花草樹木，這本來就是文明禮儀的體現(xiàn)。

6、很多同學(xué)喜歡在快樂體育園里亂翻欄桿，從高處跳下，滑梯逆行，這些

都屬于非常危險的行為。一旦掉下來，肯定會骨折。所以一定要學(xué)會保護(hù)自己，玩得安全才能玩得快樂。

7、不尊重安全紀(jì)律小衛(wèi)士工作的現(xiàn)象仍然存在。有隨便對小衛(wèi)士說粗話的，有不接受小衛(wèi)士勸阻的，上周還竟然有班級的同學(xué)一起圍堵小衛(wèi)士，甚至撕掉他的記錄本，故意防礙他的值日工作。下次發(fā)生類似現(xiàn)象，一定會在大會上點名批評。

從這周開始，我校實行安全紀(jì)律每日公布制度。就是在每天早操做完以后，公布昨天學(xué)生的違紀(jì)名單。所以請安全紀(jì)律小衛(wèi)士組長每天及時把名單上交到大隊部。

最后通知開會時間，紅領(lǐng)巾廣播站的小記者、小編輯在周二下午2：05到大隊部開會，大隊委和值日生在周四下午2：05到大隊部開會。

我的總結(jié)完了，謝謝大家！

大學(xué)升旗儀式發(fā)言稿：文明禮儀告訴我們，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧！

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有"禮儀之邦"的美譽。

古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。我們身為祖國的未來，就應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣。

在生活中，我也時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，在每次星期五的下午放學(xué)后，我都會幫忙擦擦黑板，掃掃地。畢竟，教室事我們大家的，我也是其中的一名成員，那我就有責(zé)任去“保護(hù)”它，給它一個清潔的環(huán)境，好讓大家更好的學(xué)習(xí)。

每次見到老師，我都會尊敬地道一聲“老師好”。作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手。每次在校門口碰見同學(xué)，我都會主動上前打招呼，或是相互相視一笑。面對同學(xué)提出的問題，我都會耐心地去講解，如果是自己解決不了的，就會先去問老師，然后再一字一句地講解給他聽，絕不會用一句“我也不會做”應(yīng)付他。當(dāng)然，我也會遇到難題，這時，我就會向我周圍的同學(xué)提出疑問，和她們一起討論，末了，就會感激地說一聲“謝謝”。平時，我也很注意語言文明，絕不會允許各種粗話、臟話從我的嘴里說出來，同時，我也會糾正同學(xué)們在談話時有意無意說說出的粗話、臟話，讓他們文明用語用語。在公公場合，我從不大聲喧嘩，不隨意扔垃圾，也會提醒家人和朋友注意公共禮儀。

周末我有時還會跟媽媽一起去做義工，去看望福利院的爺爺奶奶，去萬洋濕地公園撿垃圾，去參加萬人植樹活動。在街上看到殘疾人賣藝，我也會向他們獻(xiàn)愛心，捐獻(xiàn)我的零花錢，盡自己的綿薄之力。

我們共和國的第一位，周恩來。堪稱禮家之典范，儒雅之龍首。周像一個文明禮儀藝術(shù)家，在捍衛(wèi)祖國榮譽和利益的同時也為自己贏得了國際聲譽。美國時代雜志對周是這樣說的：周恩來是一個具有超人魅力的領(lǐng)袖人才。顯而易見，周恩來的魅力有一大部分是來自于他對文明禮儀的獨特演繹。

文明禮儀是我們贏得世人尊敬的華美外衣，文明禮儀是我們走向成功的康莊大道，所以我們要講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。我正在努力！

禮儀發(fā)言稿（專業(yè)12篇）篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《校園文明禮儀》。

每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)我們美麗的校園時，看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。我不禁有個心愿，如果我們的校園能永遠(yuǎn)這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而，我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如：走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑；雪白的墻壁上留有腳印污跡；教室里總有散落的垃圾。

同學(xué)們，整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生，依賴我們每個同學(xué)的自覺維護(hù)。

我們首先要做到不亂扔一片垃圾；其次，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物，我們應(yīng)做到“看見污跡主動擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”

同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要我們共同營造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。如果以前你做得還不夠好，那么希望你從此刻開始，從身邊小事做起。

讓我們一起來愛護(hù)校園衛(wèi)生，做一名文明學(xué)生。

我的演講完畢，謝謝大家！