優秀作文不僅僅是紙面上的文字，更是一種思想的傳遞和交流。在這些優秀作文中，我們可以看到作者用恰當的句式和詞匯，構建出了精彩的表達和形象。

初一大集七年級集（精選16篇）篇一

平時爸爸媽媽一看見我動刀要切水果，或者要動火炒菜，都會像見了兔子逃出籠子一樣連連阻攔。可我偏偏對學做一道菜感興趣。于是我在寒假里給自己定了一個目標——學做一道菜。

昨天，媽媽終于答應了我的要求，我這個有些嬌生慣養的“小公主”終于能親自下廚了。

這天早上，媽媽做炒雞蛋，我當她的助手，我全神貫注地觀察媽媽是怎么做的。第二天才是我一展身手的時候。我懷著膽怯與興奮的的心情走進了廚房，拿了一個碗和兩顆雞蛋，第一步是打雞蛋。我拿起第一顆雞蛋，將中間部位在碗邊輕輕一磕，雞蛋的中間便裂了一條小縫，我用大拇指使勁從小縫處往外一掰，誰知因用力過大蛋殼被我捏碎了，雞蛋流了滿手。我洗完手后，鼓起勇氣再打第二顆，當做到掰蛋殼的動作時，我吸取教訓，輕輕用點巧勁，果然成功了!金黃的蛋黃和透明的蛋清一同掉入了碗中，我學著媽媽的樣子往里面加了些鹽和少許五香粉，又切了些蔥花調味，用筷子均勻地攪拌后，第一步就完成了。

第二步把煤氣打開，藍色的“小火人”在煤氣灶上歡快地跳起舞來。我趕快往鍋里倒油，不一會兒，鍋里開始冒出一縷青煙，我把攪合好的蛋液學著媽媽的樣子慢慢地倒入鍋中，“嗞啦”一聲，油星在鍋里“啪啪”亂跳，只見蛋液迅速凝固，膨脹起來，成了蛋塊，一陣陣香氣撲面而來。緊接著我給它翻了個個兒，哇，金燦燦的。等另一面也煎好了，我迫不及待地把雞蛋盛入盤中，口水都流了下來。

爸媽圍坐過來品嘗我的勞動成果，都贊不絕口，我更是樂滋滋地吃了整盤的一半呢。

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初一大集七年級集（精選16篇）篇二

今年的電路比賽，最后一道思維拓展題我沒能做出，心情很是低落。前幾天，結果出來了。“施沁怡，比賽結果出來了，來看看!”媽媽一邊翻著手機，一邊大叫。什么?比賽結果出來了?看媽媽的心情不錯，要不要去看看?我調整好心態，嘆了一口氣，大步跑去。我瞪大眼睛，準備迎接我的名字，心中卻十分忐忑：一定要有我的名字啊!保佑，保佑。我用雙手捂住眼睛，不忍心直視，可好奇的心怎么也忍捺不住，悄悄地從指縫里瞟了一眼。咦?沒有!難道我眼花了?我將手放下，仔仔細細地看了看：真的沒有!

哎!連市里的獎都沒有，怎么可能會有省里的獎呢?于是我放寬心態，長呼一口氣，摸了摸頭上的汗水，雙眼一瞟：咦?我怎么會在上面!我瞪大雙眼仔細看了看，驚喜地發現我獲獎了!一股暖流遍布全身，我像打了雞血似的一蹦三尺高，內心久久不能平覆，興奮的微笑久久地蕩漾在我的臉上......

初一大集七年級集（精選16篇）篇三

領通知書那天，我們得到了很多獎品，我們以為這就是驚喜了，結果還有更大的驚喜在等著我們呢!想知道是什么嗎?別急，跟著我一起去看看吧!

“重大消息!重大消息!家長們準備帶我們去水上公園游泳!”“小偵探”楊奇坤喊道。小司令“游天宇”說：“好，我們就將計就計，裝作不知道。”忽然，不知誰說了一聲：“孩子們，收拾好東西，想水上公園出發。”我們一群孩子就像剛出籠的小鳥，飛一般地向水上公園奔去，快活極了。

來到水上公園，我迫不及待地換上泳衣，“撲通”、“撲通”幾個同學跳下了水，另外幾個不會游的也走向了淺水區。忽然，水花向我飛來，“啊!我中招啦”我喊道。原來是班長趙建淞搞的鬼。“趙建淞，吃我一招。”我一邊說，一邊向他起進攻。趙建淞戴上游泳鏡，雙手拍打著水，這下他可慘了。因為他把水潑在了其他同學臉上、頭上。同學們這下可真生氣了。全部同學都向他攻擊，趙建淞被打得很慘，不得不認輸了。他說：“你們人多，欺負我!”好像要哭了一樣。我們游過去安慰他，他笑著又灑了我們一身水，原來他是裝的。“孩子們，吃飯啦!”家長們喊道。“好的。”我們說。我依依不舍地離開游泳池，我在心里悄悄地說：“再見，游泳池。”

吃完飯后，我們就離開上來水上公園，現在你知道我要說的驚喜是什么了吧?告訴你吧：是家長帶我們去水上公園游泳!

初一大集七年級集（精選16篇）篇四

說到新年我便有了無限的向往，仿佛充滿了力量。新年意味著新的一年，然而新的一年也就意味著我成長了。從六年級的小學生變成了一名初中生，我感到離人生的道路又近了。

新年里每一個人都會有許多愿望，例如我，我希望在新年里能和家人圍坐在一起談談心。還希望能在新年里能和大家分享我的故事。我更希望在新的一年里爸爸媽媽能夠輕松點，不要太辛苦了。每當我看到媽媽那雙粗糙的雙手時，我多希望自己能夠有魔法將自己的雙手與媽媽的雙手交換。

2016年了，雖然新年還沒到，當我的眼前仿佛新年已經來到了，一切都是嶄新的，連我都變了，變的與從前不一樣。此時此刻我對新年的期盼越來越深了。

新年新氣象，希望每一個人都能在新年里看到新的`希望。

大年初一那一天早上，我是在鞭炮聲中醒來的，看著窗外的陽光，我突然意識到這又是嶄新的一天，嶄新的一年了。

大年初一，家家戶戶都很早的起來了，因為在中國有一個傳統的規矩，過年要拜年。而所謂的拜年，只是到熟人或親戚的家里打聲招呼，順便吃點東西，說聲“新年好”就可以了。這可能會讓人覺得無聊，不過會使孩子們非常高興，因為他們會財源滾滾。

時間過得真快，轉眼，就12點了。拜訪了幾個親戚后就去大姨家里吃午餐……中午1點，大姨做好了一桌子可口的飯菜，真是讓人“口水直下三千尺”。我們不管三七二十一便吃了起來，不到半個小時，桌子上的飯菜已寥寥無幾。

休息后，接到了姑爺爺的邀請，到了他家里，男同志去打牌，女同志守著電視機去看連續劇。一個下午就這樣過去了，晚餐當然也是在姑爺爺家里吃的啦!吃完飯后，大人們忙著打牌，我也該放松一下了。我拿起早晨還沒放完的鞭炮，又噼里啪啦的放了起來，大家頓時精神抖擻，更加努力的忙碌著。

一天下來，錢包鼓鼓的。看來今天“賺”了不少錢。一份紅包代表著一份愛，一份紅包代表著一個人的心愿，有愛就會有付出，我們應該用行動去回報他們。

大年初一那一天，我過的很充實。新年新氣象，我希望接下來的一整年，每個人都可以開開心心地，幸福快樂地過每一天。

初一大集七年級集（精選16篇）篇五

初一/七年級學生評語大全。

陳可風：斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！

汪巧敏：你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！

韓月：在你文靜的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你的成績在班上一直名列前茅。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。特別是作文，你的文章總是能成為同學們學習的范文。愿你永遠進取，去實現自己的理想。

呂仁：你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。

羅晨晨：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責，學習有始有終，字跡工整，作文很有條理。你是老師很滿意的學生。老師希望你不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。愿你更大膽些，爭取更大的進步。

楊星辰：你是一個很有修養的女孩，思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，上課你能注意聽講，課后你能自覺完成作業。你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，(本站)我深深地為你祝福！

何麗：你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。但各科成績不太拔尖，你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。

鄭子威：你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校各項紀律。你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你學習上也很認真努力，本學期成績也有很大的進步。望你繼續努力，使自己變得更優秀。

李恒：你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

王杰：你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，是一名優秀的安全委員。看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。望你發揮大個子的長處，使自己的人生更精彩。

官賀敏：你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優點。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本，就有一種美麗的享受。讓我高興的是你在學習上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發圖強的求學原則，相信經過努力一定可以取得更大的進步。

楊宇凱：你有很多優秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。愿在學習上充分利用你的聰明，老師將關注你的進步。還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊！

楊志聰：你文靜、乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業，一絲不茍地對待學習，但字跡要更加工整些。

劉宇順：你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師的教導。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。

羅雨晴：你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。你鍛煉積極，體育成績好。你工作認真，是一名優秀的生活委員。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌！

韓亞星：課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰；看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動；看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美好的印象呀！可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧！你的明天會更美好。

李堯：一個學期的接觸，老師感覺到你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發表見解。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣、改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲！

杜小天：一個學期的接觸，老師喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌；喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛！

許攀：你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優異的成績！

羅思薇：你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，使自己變得更優秀。

劉林娟：你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，也能爭取發表觀點，積極參加各項活動，值日工作十分負責。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想！

程聰：你是我的語文科代表，對工作你一絲不茍，你把這項工作搞得無可挑剔。作為小組長，你在自己進步的同時，還帶動了其他比你成績和各方面都差得多的幾位同學。你是同學們可信賴的人，也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！

王宇燃：你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，字跡端正美觀，雖然你上課發言還不夠積極，性格還很內向，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

李小鳳：你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績進步很快。愿你扎實各科基礎，常抓不懈，爭取更大的發展！

劉紅云：你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，老師為有你這樣的學生高興！看你平時不多言多語，但是畫畫卻是我班的佼佼者！常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...

楊金龍：在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

李威揚：老師知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。短短的一個學年，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記住：沒有最好，只有更好。努力進取，全面發展――優秀，優秀，更優秀！

王子陽：學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。愿你戒驕戒躁，使自己一直優秀。

劉智洋：你是一個聰明而懂事的孩子。你團結同學，關心集體，對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手；你心地善良，對待冒犯你并造成傷害的同學能原諒并幫助他；你積極進取，即使手臂骨折仍堅持學習和鍛煉，并取得了很好的成績，本學期還光榮地加入了中國共產主義青年團，師很佩服你。努力吧，美好的明天屬于你！

張靜雨：你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，作文水平相當不錯。如果你更加努力，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。

李昕：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，學習上你踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，英語是你的強科，數學科略顯不足，愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

李佳成：你工作努力，總是認真組織好每次勞動，是最好的勞動委員；學習積極，上課認真聽講，成績很有進步。本學期還光榮地加入了中國共產主義青年團。雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高、更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的'明天！

許小雨：一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步？令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理；我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。

呂勝軍：老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心集體，樂于助人，是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。這一切都是你的可貴的之處。

李婉榮：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，能認真地完成作業，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

陳昊：你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上自信的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的，如果你更加努力的話。老師期著一個更優秀的你。

易夢瑩：你是一個懂事，有愛心的女孩。你的作文感動了同學也感動了老師。你嚴于律已，

你讓那些沒有自覺性的同學有愧色。你真是一個了不起的女孩！數學好像不太理想，你可要加油喲，努力，使自己成為全面發展的好同學，老師永遠恭候你的佳音！

張旭瑞：有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。你可要一直努力喲！老師一直會關注你的。

陳小云：你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，老師為有你這樣的學生高興！看你平時不多言多語，但是畫畫卻是我班的佼佼者！常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...

劉格：你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，積極參加體育活動，學習積極，成績有進步。本學期還光榮地加入了中國共產主義青年團。老師期待著你更大的進步。

鄒遠飛：這是你的同桌劉格的話，作為你的評語很合適：“發現他身上有很多優點：他上課認真聽講，知錯就改，樂于助人，聽老師的話，基本不與同學鬧矛盾，雖然他的學習不怎么樣，但是我發現他上課認真聽講，很想把學習搞好，他刻苦學習的精神和熱愛勞動的精神值得我學習。

我只想對他說一句：‘你堅持不懈，你就可能會成功。’一切皆有可能，希望你能繼續發揚。”

柴義軍：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你很遵守紀律，你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

陳宇航：你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎？學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。老師期待著你的每一點進步。

初一大集七年級集（精選16篇）篇六

初一家長會發言稿(七年級)。

尊敬的家長朋友：

大家好！這已經是我們第二次聚在一起，彼此之間已不再陌生，相互之間多了幾分了解、幾分默契和幾分包容。相信大家對我的管理方法已經有了一定的了解，同時也感謝各位家長這一年來對我工作的支持和配合，正是有了我們共同的努力和家校的密切合作，才使得13班這個集體有了現在的一點點成績，才有了您的孩子在這里度過的快樂時光。我們有著共同的期盼和美好的愿望,關愛著我們的孩子，幫助他們健康快樂地成長，所以我們是一家人。有了這個基礎，我們彼此間的交流才會真誠、暢快。

今天的家長會，我將分為四大板塊與各位家長進行溝通：

前半學期學校的管理思路。

期中考試成績匯報。

班上現在存在的一些問題。

給家長的一些建議。

第一板塊：本學期學校方面采取的一些管理思路。

1.提倡自主管理，自主學習，自主發展。

本學期改班主任的“承包制”為學生自主管理，實現小片區域學生自己管理自己。如：早操、間操、路隊、餐廳、晚自習等等。班主任不再跟班，而是充分利用校級、部級、班級的學生干部參與檢查、監督。每日有記錄、反饋、落實。班主任加強的是學生思想工作的引導和教育，告訴他們從被人管到自己管，再上升到無需人管，放手，讓學生自己約束自己，讓學生參與管理，是我們的一次嘗試。從目前的情況來看，學生能自覺遵守各項規章制度，有規矩，能團結互助，學習和生活井然有序，我們的擔憂正逐漸消除。

同時，在班級內部，我插手的事情也越來越少，班級內正在以層級管理的模式良好運作著。

首先是常任班委會，以羅雅馨為核心，周圍凝聚著紀律委員郭浩安、學習委員侯曉蕾、體育委員史凌輔、生活委員薛玉琦等等，他們每人各負責一塊，著實為我擋下了許多的事物，不當官不知班級瑣事有多少，為了讓每一位同學都能參與到班級事務中來，我班還實行了值日班長制度。

每人一天的值日班長，我的班級我來管，我的日子我負責。很多學生以前沒有管理經驗，但內心想為班級做貢獻的愿望卻十分強烈。在已經過去的一輪管理中，多位優秀的管理者脫穎而出，在他們的日記中都有顯露。成績只是一個方面，我作為班主任，更在意的是同學們能力的提升。在實行值日班長短短的兩個月以來，同學們的能力已經日益嶄露出來。

優秀值日班長：

在值日班長之下是四人合作小組，由組長全權負責本組的課堂和課下學習、紀律、食堂、甚至內務管理。

這樣，一層一層的管轄下去，人人有責任，處處有規范，并且又不會權利太過集中，兩個月來，同學們的能力提升了，學習的自主性出來了，老師們的管理也更加的有效了。

2.海量閱讀。

現在的孩子不愛讀書，不會讀書，不喜歡看科普書刊、文學名著，不關心國家大事，知識面狹窄，缺乏生活經驗，不懂人情世故，積淀少……這些是客觀問題，針對這一現象，學校決定開展“海量閱讀”活動，實現了無人早讀，讓學生放聲朗讀，每周開設三節閱讀課，讓學生有充分的時間讀書，寫讀書筆記，徜徉在書的海洋，學生找到了讀書的感覺，找到了讀書的快樂，學部在三月底為此項活動專門組織了一場別開生面的讀書報告會，我們班的霍藝媛、王子璇、解怡涵三位同學參加了報告會，時間緊任務重，但咱們的家長十分配合，專門抽出時間陪孩子們挑衣服，才使得孩子們有了精彩的表現，同時加深了同學們的閱讀興趣，報告會之后，同學們的讀書熱情更加高漲，而且會讀了、讀深了……學生看名著、演名著、感受名著，取得了非常好的效果。短短兩月，同學們頗有收獲，撰寫的讀書筆記人均40篇，有數量，有質量。

但是家長們也要給孩子們把好關，買書的時候要看看適合不適合他們這個年齡，自從開展了海量閱讀這項活動，有好多同學以這個名義要求家長買書，而家長不明就里，由著孩子，我已經沒收了好幾本青春讀物和網絡小說，這些書都是不適合孩子們看的，教室前面有初中生推薦書目，家長們可以記上幾本，參考著給孩子們買。

什么時候讀？

回了家先讓孩子完成作業，再讀書，讀書就要有個讀書的樣子，不要躺著，邊看電視邊讀書，邊吃東西邊讀書，這樣讀出來的書是白讀。同時注重積累，現在，雖然很多同學的讀書筆記還是摘抄，還處在應付差事的階段，但我的要求是，即便是抄，你也要認真的完成，因為這就是讀書的痕跡，很夠從書中學會選擇性的摘抄其實已經是對文章的一層理解了，孩子們不理解，但回到家長我希望家長能把我的'要求貫徹下去；程度再好一些的同學，就可以不摘抄直接寫感悟了，感悟的越多，你的思維就越敏銳，你的感情就越細膩，那你寫出來的文章就更加有深度了。

3.科技文化節。

科技的發展引領著未來和社會，讓學生從小愛科學、講科學、用。

科學，具有很現實的意義，3月17號到24號為期一周的科技文化節讓學生大開眼界，節徽、吉祥物的設計，各種小發明、小制作，各類科技小報，繪畫、電腦科技作品等琳瑯滿目，讓學生潛在的聰明才智與勇于探索的精神得以發揮，在這次活動中，我班學生積極參與，張超同學的電腦科技作品榮獲三等獎；閆b琛、牛之洲、羅雅馨、朱家良等幾位同學，自發組織、自己購材，非常積極地在為班級做貢獻。在作品展示的那天，我們班的小發明前里三層外三層，真的是水泄不通，我作為老師，也覺得很是自豪，同學們也將這份榮譽看得很重，高高地舉起牌子，招攬高年級的同學了解我們的發明。最終，我班的“地形模型切割機”在眾多參賽作品中脫穎而出，獲得二等獎的好名次。

第二板塊：期中考試成績匯報。

家長朋友們已經對孩子的成績有了了解，相信該說的大家都已經說了，在前幾天的教學情分析中，我也和幾位代課老師有了面對面的溝通，不僅僅是簡單的對成績的探討，更是對整個班級現狀的比較深入的分析。我對各位老師的發言做了簡單的總結：

我們班的優勢。

一、本班學生學習風氣好，班風踏實。

二、課堂上思維活躍，不論成績高低，能緊跟老師步伐。

三、絕大部分同學作業完成質量高。

四、小組組長認真負責，能夠無私地幫助組員克服學習障礙。

五、學生思想比較單純，學習目的明確。

我想，科任老師的評價還是比較中肯的，他們帶的班級比較多，發現的問題也比較多，能夠對我班學生有如此高的評價，這說明，您對孩子的教育是成功的，學校對學生的管理總體來說是有效的，發現問題不怕，關鍵在于我們能家校聯合去解決問題，這一點真的很重要。孩子幾乎每天都和我朝夕相對，有的時候我發現的問題比您多，教了這么幾年書，我也多多少少知道那些路是彎路，眼瞧著孩子走了彎路，我真是著急，班主任就是孩子在學校的媽，和您的心情是一樣的，都想咱孩子好，我也批評教育孩子，但有時候我們這對“母子”也會鬧矛盾，所以我求助于您，您得幫我把教育繼續下去，不能說因為一個星期沒見孩子，見到孩子后根本就不問學校的情況，那我的教育就出現斷層了，孩子也會找到空子，這對您以后的教育也是很不利的。

有了這樣的學風和班風，有這樣上進的學生，再有您們這么配合我的家長，我作為這個班的班主任，真的感到很榮幸，我頭頂的光圈，是孩子們的努力和您的支持帶給我的。

在本次期中考試中，孩子們確實取得了與他們的付出相對應的成績：

班級折合均分：由第一次的510分，到去年期末考試的518分，再到這次的525分。雖然說成績不能說明所有的問題，也受到試題難易程度的影響，但也能從一個方面體現出我們這個班是在不斷前進的，只有整體的學風上去了，班里的每一位同學才能有進步的土壤。

學習標兵：是指各科均分在90分以上的同學，我班本次共有年紀標兵34人，比去年又增加了3人。

沒有得上標兵的同學也無需氣餒，有的同學只差1、2分，只要你不放棄，保持現在的學習勁頭，我想下一次，標兵人數還會增加。

單科狀元：

語文：解怡涵（96）。

數學：李瑞銘、解怡涵、劉雨純、朱家良、趙子碩、侯曉蕾、王佳旭（7位100）。

英語：王慧中、薛雨琦、霍藝媛、李瑞銘、田碧萱、白佳璐、侯曉蕾、史凌輔（8位100）。

政治：王慧中98、胡欣怡98。

歷史：解怡涵（99）。

地理：明力生、張雨、卜楊紫汀等24位同學獲得100分。

生物：閆b琛、王嘉誠、羅雅馨、翟思琴等19位同學獲得100分。

優秀課代表：

霍藝媛。

學習進步生：

明力生胡欣怡白佳璐。

優秀四人小組：

六組：王慧中霍藝媛明力生王嘉誠。

考試后的思考：

在一次次的考試中，我們一直在總結最有效的學習方式，我們往常的思維一直認為講得越細越好，但這一學期，隨著學校課改的變化，我們的教學方式也在不斷變化，以前一節課，老師們講的津津有味，滿堂灌，總以為能學多少算多少。結果是講者諄諄，聽者昏昏，效果也不好，但這學期，我們實行了小組合作學習、導學案學習，讓學生作為主體，結果發現，學生的問題越來越多、積極性越來越高，探究的問題也越來越深。這是好事，比起以前沒有問題不會學習完全聽令于老師的情景，這真的是學習上的一大飛躍。

另一方面，有些同學的成績總是起伏不定、忽高忽低，我也和各位代課老師進行過討論，我將他們歸為以下幾點：

一、一部分同學學習刻苦，但學習過于盲目，不講求學習效率。學習有時是講方法的，不能一味的埋頭苦學。咱們總說的粗心、馬虎，其實就是對知識的不扎實，正所謂熟能生巧。很多孩子上課聽老師講完全能聽懂，那是因為有老師做引導，即使你只會半分之70也做易理解題目的意思，但懶于動手，也不善于鞏固復習，導致本來就接受不多的70%的知識越來越少。

二、有些學生學生思想放松，對待學習吊兒郎當。隨著孩子對這所學校的管理越來越熟悉，這學期來了之后，我發現孩子們的變化很大，首先思想上就放松了對自己的要求，一直都不在學習狀態，感覺還在沉浸在寒假過年里面沒有出來，對學習不上心，一回家就完成不了家庭作業，孩子就是這樣，會鉆空子，學校緊張，就會鉆家里的空當，希望引起家長的注意，回去之后一定讓孩子把作業完成了，尤其是馬上來臨的一周的假期，學與不學，會讓孩子的差距越拉越大。

三、其他方面。個別學生合作意識差，愛發牢騷，愛抱怨，對別人要求高，對自己標準低，尤其在宿舍，不注重個人修養，隨自己意愿做事，不考慮他人感受，不愛惜集體榮譽。

四、一些學生太過自我，不愿聽同學建議，不愿聽老師批評，常懷不滿心，常有抵觸情緒，這樣下去會對自己不利。

五、課堂插嘴、和老師頂嘴的現象時有發生。我不評論其他學校的老師，但咱們學校的老師真的是很辛苦，真心誠意的為咱們孩子著想，一到考試，所有的老師都搶著要課，沒黑沒白的給孩子們批作業，如果孩子們還不懂事，真的是讓老師很寒心，希望家長朋友們能對孩子進行這方面的教育，讓咱們的代課老師更喜歡咱們班的孩子，到最后，受益的永遠是咱們的孩子。

給家長的一些建議。

1、隨著年齡的增長，孩子的思想，行為，心理都會發生變化，故此要多關心孩子的表現，多規范，多引導，有了問題也不要抱怨，共同找解決問題的方法。

2、學校雖然搞海量閱讀，但不能讓孩子因此而醉于書海，不能自拔，沖擊學習，因此對孩子看什么書，怎么看，要適度地教育。

3、適當的時候給一些要求和鼓勵，如五一大假，和孩子認真談一下，讓他反復思考自己的學習，幫他找自己的問題，擺正自己的位置，端正態度。幫他找到自信，打打氣。

4、告訴孩子不要總和別人比，相比之下必見拙，一比就容易產生一種不平衡的心態，或嫉妒，或喪氣，于人于己都不利。

5、教育孩子學會寬容、理解、合作，不能太過嬌寵、自私、沒禮貌，見人不吭氣，見事就躲。

6、接送孩子一定要遵守學校規定與時間、線路，主動出示卡證，不給學校添麻煩。

7、不要給孩子帶垃圾食品，不利于孩子的生長發育。

8、從孩子嘴里獲取信息，要客觀對待并及時與老師溝通，以免產生不必要的誤解，不利于孩子身心的發展，步入初二，兩極分化現象會產生，提早預防。

接下來的工作重點。

1、繼續培養孩子們的自主學習能力，該放手時就放手。

2、制定更有利于學生發展的考核制度，在約束中收放自如。

結語。

孩子優秀是你我共同的目標。

相互理解是最好的溝通橋梁。

王睿。

初一大集七年級集（精選16篇）篇七

為什么天氣有些冷呢？那一棵棵的翠綠樹木，怎么換上了金黃色的睡衣呢？田野里望去怎么是金黃一片呢？原來是秋天到了，天氣才變得有些冷了，陣陣的秋風把樹葉吹得沙沙響。

我心里正感到一陣悲涼，但又一想明年春天它們不是又會回來么！那就能聽見它們的叫聲了。真是：何謂愁，離人心上秋啊！樹林里真是枯樹一棵棵，落葉一層層。夕陽在山，樹光禿禿的，而落葉在地上，走上去好象踩在棉花上，舒服極了。這，不也是一幅美麗的秋天落葉圖嗎？這一路上看到了秋天的美麗景色，真叫我留連忘返啊！秋天真美啊，秋天里有豐收的喜悅，有秋高氣爽，有大雁南飛，有夕陽落葉，我永遠都喜歡這個季節。簡評：我是因為喜歡落葉，喜歡遠處金黃的一片，也喜歡枯樹，正好這種景色，只有秋天才有，所以我就寫了秋天秋游的路上所看見的景色。

初一大集七年級集（精選16篇）篇八

隨著花炮聲的響起，我知道新的一年和新的一天開始到來了。日歷上我們翻開了嶄新的一頁，時鐘奏出動聽的音樂，太陽敞開寬闊的胸懷，迎來20xx年明媚的陽光。

在20xx年的第一天——也就是大年初一，家家戶戶都很早的起來了，因為在中國有一個傳統的規矩，過年要拜年。而所謂的拜年，只是到熟人或親戚的家里打聲招呼，順便吃點東西，說聲“新年好”就可以了。這可能會讓人覺得無聊，不過會使孩子們非常高興，因為他們會財源滾滾。

時間過得真快，轉眼，就12點了。拜訪了幾個親戚后就去大姨家里吃午餐……中午1點，大姨做好了一桌子可口的飯菜，真是讓人“口水直下三千尺”。我們不管三七二十一便吃了起來，不到半個小時，桌子上的飯菜已寥寥無幾。

休息后，接到了姑爺爺的邀請，到了他家里，男同志去打牌，女同志守著電視機去看連續劇。一個下午就這樣過去了，晚餐當然也是在姑爺爺家里吃的啦！吃完飯后，大人們忙著打牌，我也該放松一下了。我拿起早晨還沒放完的鞭炮，又噼里啪啦的放了起來，大家頓時精神抖擻，更加努力的忙碌著。

一天下來，錢包鼓鼓的。看來今天“賺”了不少錢。一份紅包代表著一份愛，一份紅包代表著一個人的心愿，有愛就會有付出，我們應該用行動去回報他們。

現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的起源是很不相同的。

那么"年"究竟是怎么樣來的呢？民間主要有兩種說法：一種說的是，古時候，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶，覓食人肉，殘害生靈。有一個臘月三十晚上，"年"到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風而逃。它竄到另一個村莊，又迎頭望到了一家門口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。后來它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過年的風俗。

另一種說法是，我國古代的字書把"年"字放禾部，以示風調雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所"年"便被引申為歲名了。

我國古代民間雖然早已有過年的風俗，但那時并不叫做春節。因為那時所說的春節，指的是二十四節氣中的"立春"。

南北朝則把春節泛指為整個春季。據說，把農歷新年正式定名為春節，是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷，為了區分農、陽兩節，所以只好將農歷正月初一改名為"春節"。

初一大集七年級集（精選16篇）篇九

其實每逢春節，小孩子往往是最興奮的，不僅有可口的飯菜還有長長的假期。我也不例外，期盼著春節。大年初一，收到壓歲錢的那一刻是我最高興的。揣著壓歲錢四處去拜年的心情是無法言語的快樂，我時不時拿出壓歲錢數一下，美滋滋的想這些錢可以買多少糖果和小手x啦。

我們送走了難忘的舊歲，迎來了新的一年，2014年是馬年，我相信在新的一年我定可以學習進步，實現自己的愿望。

初一大集七年級集（精選16篇）篇十

10月4日，我們二班去了童年農莊秋游。我們一路上歡聲笑語。

到了童年農莊，我們先體驗了磨豆漿。磨好的豆漿倒進鍋里燒。燒好的豆漿甜甜的，香香的，每人都喝一杯，我喝得津津有味。

然后我們玩了diy，diy就是做手工。我們大家做的是帽子。老師發完做帽子的材料，就開始示范怎么做。我做得很快，而且沒有爸爸媽媽的幫忙。

上午玩得太開心了，差一點就忘記吃午飯了。

吃完午飯，就是我們男生最喜歡玩的一項游戲，也是我最喜歡玩的游戲——真人cs。真人cs就是打槍。總共有兩局。我第一局特別怕，沒有打出什么名堂。但是第二局，我躡手躡腳地繞到對方的基地，躲在油桶后面，把槍架在油桶上方，我觀察了一下他們隊的正隊長在什么地方，然后就瞄準他，開了二十槍(每人都有二十條命，所以我開了二十槍)。他們隊的正隊長就被我秒了。他們隊的隊友知道正隊長被我秒了，就派了幾個人來偷襲我。但是偷襲我的人都被我發現了，我往他們那個方向打幾槍，他們就被我打跑了。我們隊只有我敢繞進他們的基地里面偷襲。

最后我們完了海洋球。海洋球那兒有一個氣沖起來的滑滑梯，我爬上去從上面一彈一彈地滑了下去。真是太好玩了!

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初一大集七年級集（精選16篇）篇十一

禮拜天，我戰爸爸媽媽戰表哥一家一起到鄉郊的除夜山里秋游、家炊。

傍晚，太陽借出出，我們除夜家便帶著鍋碗瓢盆，騎著單車解纜了。正是煙花三月，郊家里盡是露萃油的麥苗，黃澄澄的油菜花。自止車正在繽紛的色采里脫止。遠山青，遠山黛，翠竹里里有人莢冬遠處的桃花李花像冶?朵黑霞黑云，大概借有一些胡蝶蜜蜂正在花間閑碌，一層濃濃的薄霧充謙正在田間。斟?太好了，我真有面沒有敢相疑那只沒有中是普淺顯通的鄉家境色。

進進山里，止走正在濃濃的樹蔭下的山講上，吸吸著除夜自然渾新的氛圍，聽著小鳥們的悲唱，松濤的召喚召喚。黌舍里寬峻的進建糊心，皆市的飽噪，借有別的煩苦衷堵?諞扔正在腦后。我盡薪藏正在除夜自然的度量中游玩著、奔跑著，心情一會女平靜了。

到了方針天，除夜家便匹里劈臉準備家炊。我枚討工收略：

只是干了衣褲，但卻引去了一除夜群“沒有雅觀眾”，“沒有雅觀眾們”皆對他報以轟啦疸的笑聲，我更忍沒有住他那降湯雞的樣子容貌，爆笑起去。雖然那有一面幸災樂禍，可我實正在是缺?沒有由。

臨遠午時，統統準備伏掀，做飯的任務便降正在除夜姨戰媽媽身上了。媽媽燒水，除夜姨炒菜。媽媽仄居偉大用慣了煤氣灶，自缺?家中燒水沒有除夜正在止，紛歧會女，柴灰便涂了老媽一臉，成了“非洲烏人”。我看了笑得謙天挨滾，爸爸他們也笑掉蹤椒慫除抑誒，媽媽卻一臉迷惘，借沒有知自己已釀成“非洲烏人”了。

吃完了“附奇佳肴”，爸爸他們便挨起了撲克。我呢?累了，便俯臥正在勝于天湯閱綠草坪上，暗暗天看著藍天：絲絲游云，似碧海上的岸萵，正在沒有竭做遠止的夢。

少遠沒偶然飛舞著色采繽紛的花胡蝶。草叢中開謙了萬紫千黑的各種家花。熱風習習，花噴噴鼻縷縷，啊，醉冉材秋意，周圍皆是那樣的好，便好象是進了伊甸樂園。

來日誥日，玩得實平靜，除夜自然給了我十分的悲欣，放飛了我的心情。

本站作文欄目為大家帶來最權威、種類最多的作文種類，希望大家能夠喜歡。

初一大集七年級集（精選16篇）篇十二

一、紀律方面：

3、非用餐時間嚴禁去餐廳或在教室吃飯，違者口5分，并罰打掃衛生一周;。

7、儀容儀表具體要求：

(4).違反以上規定者，酌情扣分，對嚴格遵守儀容儀表規定的，酌情加分。

二、衛生方面。

1、每一組值日生做一周，如有扣分整組重做一周，若還是扣分，則再罰做一周;。

4、重視教室內講桌周圍的保潔工作，責任人：每天擦黑板的同學;。

6、違反以上細則，酌情扣分并罰做值日，如得到衛生紅旗(或“優秀”標簽)，整組成員視工作量和完成的質量情況加3-----8分(由衛生委員決定)。

三、三操方面。

1、準時參加早操、廣播操、眼睛保健操，遲到1次扣3分;。

2、(廣播操)按要求路線進場，如有使隊伍斷開者，扣3分一次;。

4、無故不參加三操者按曠課處理;。

5、認真做好眼保健操，不允許在眼保健操時間內離開教室;。

四、公物保管方面：

1、保管好自己的課桌椅，嚴禁在課桌上亂涂亂畫，貼東西;。

2、除了電教委員之外，其他人不許隨意使用電腦;。

3、嚴禁在教室內的墻壁上亂涂亂畫，貼東西;。

4、嚴禁在教室和走廊內追逐打鬧，打球，保持教室和走廊墻壁的干凈，嚴禁踢墻壁;。

5、如有違反以上情況者，除了酌情扣分之外，視情況停課處理。

(注：每位同學有基礎積分100分，每周五中午班委匯總向班主任匯報加分、減分情況。最后積分作為家長會時向家長匯報學生在校情況的一項資料。)。

初一大集七年級集（精選16篇）篇十三

為了樹立良好的班風，學風，增強班級的凝聚力，同時也為同學們創造良好的學習氛圍，更有利于每一位同學健康快樂的成長，提高學習成績，現制定以下個人操行評分量化管理條例實施方案。希望同學們相互監督，自覺遵守，共同創建奮進，團結，和諧的班集體。

總則。

(1)對每個同學進行操行評分，每位同學的基本分為100分，每學期的操行分總評記入學生的學籍檔案。

(2)每學期分兩個階段考核，每位同學每個階段的基本分為100分，每個階段考試后評選操行分前10名的同學為“文明學生標兵”。期末第二個階段的平均分前15名為優秀，最后5名為差等級，其余為良好級，評選省、市、縣、校級各級先進，必須是優秀獎，若符合條件的同學較多，操行分的高低將作為重要的參考之一。凡是“文明學生標兵”將被以喜報的形式予以通報表揚。

(3)對每個階段操行分低于80分的，請家長到學校交流學習情況，并要求家長協助教育。

(4)對每個階段操行分低于60分的，請家長到學校說明情況，罰每天掃地，直到達到60分為止，并限期改正。

一、紀律方面。

1、每天早上7：20、下午2：50進教室，遲到一次扣2分(上課遲到-4分)，每學期累計遲到2次者，口頭批評;3次以上者寫出書面說明(600字)。

2、嚴格遵守請假制度，病假者必須于當天早上7：10點前主動打電話給班主任，事后補上家長的書面請假條，事假者必須由家長親自提前請假，否則一律按曠課處理。曠課一次扣5分。請事假一次扣2分，病假一次扣1分(自習除外)。

3、上課自覺守紀，認真聽講，積極動腦，及時做好筆記，不講廢話，不睡覺，不做與上課無關的事，課間休息時不在教室內追逐打鬧，違反者扣2分一次，被教師點名批評者扣5分一次。

4、自習課準時進教室，自習課期間不隨意走動，不隨意講話，不大聲讀書，不看與學習無關的課外書報紙，違反者扣3分一次。未經允許不得離開教室，離開教室的按曠課處理。

5、嚴格遵守考場紀律，認真誠實地參加每一次考試，不作弊，不弄虛作假，不騙人騙已，如有違反者，一次扣10分，并在班級作自我批評(400字)。

6、不準亂翻、亂拿別人東西，借東西要及時歸還，違者扣2分一次。

7、不準吸煙、喝酒、上網吧，違反者扣20分一人次，并寫出書面說明，情節嚴重者請其家長來學校;不準在校園內騎車，違者一次扣3分;不準取笑別人、給別人起外號，違者一次扣3分;辱罵別人，打架者一次扣10分，并作自我批評。

8、上、放學路上要遵守交通規則，注意安全，不要騎瘋車，不要在路上或街上逗留，要按時到校或回家，違者一次扣5分。帶電子產品到校扣5分，并沒收電子產品交至學校政教處。

二、學習方面。

1、課堂。

a、課堂上認真聽講、絕不允許睡覺、隨意講話、玩耍、看課外書，否則扣2分;不允許起哄、頂撞老師，否則扣10分，600字檢查。

b、認真對待每一節課，保證課堂紀律。課堂上不允許隨意打斷老師講課。另教室外的課必須保證紀律，如：體育、電腦。

c、課堂上主動回答問題，積極參與合作。

2、課外。

a、及時鞏固課堂上所學知識，根據導學案做好課前預習，由組長配合值日班干部及學習委員負責檢查落實。

b、按時完成每天每科的作業，不會做要主動向同學和老師請教，絕對禁止抄寫作業，不認真對待，否則扣5分。本周內再犯加倍。

c、每學科都必須準備好改錯本，凡是學習過程中做錯的題目，都必須在改錯本上認真修改，保證自己下次不會犯同樣的錯誤。

d、每天早晨要大聲朗讀課文，不許做作業。午飯后至上課前不許在教室內外大聲讀書，更不許亂說話，要認真處理各科作業。

e、認真做好課外的閱讀筆記，要閱讀一些有意義的書籍，禁止看武俠、網絡書籍及其他各種與學習無關書畫刊，否則扣2分。

f、積極從事各種體育鍛煉，為學習打下良好的身體基礎。

三、衛生方面。

1、每一組值日一周，一周內兩次被評c的小組重做一周，每人扣2分。全a的小組每人加2分。

2、值日組認真完成自己的本職任務，做好一日三掃，早上7：15點前，中午2:40前，下午放學后自覺完成自己的衛生工作，不按規定時間完成的扣值日組及組員各2分，不服從組長和勞動委員管理者扣5分。每天必須由衛生委員檢查認可后，才能離開，違反者罰扣2分一次。

3、嚴禁在教室內吃零食，不隨意扔垃圾，保持自己座位1米之內的環境衛生，不在自己抽屜內扔垃圾，掛在課桌上的垃圾袋必須每天清理。亂扔垃圾者扣2分一次，并罰做值日一天。

4、遵守學校的大掃除制度，服從安排，違反者一次扣5分。

5、講究個人衛生，勤洗澡、勤洗頭、勤換內衣，不留指甲，不按要求做者一次扣2分。

四、上操集會。

1、準時參加升旗，廣播操、集會，遲到1次扣2分。

2、廣播操動作要到位，保持良好的精神狀態，動作懶散或有些節拍不動者，扣3分一次，并留在場地上重做。

3、無故不參加廣播操、集會者按曠課處理，一次扣5分。

4、認真做好眼保健操，不認真做者一次扣2分。

五、公物方面。

1、保管好自己的課桌椅，嚴禁在課桌上亂涂亂畫，貼東西，否則扣2分。

2、嚴禁在教室內的墻壁上亂涂亂畫，貼東西，嚴禁踢門及墻壁，否則扣4分。

4、愛護班級及校園內的一切公物，損壞公物扣4分同時要按價賠償。

六、儀容儀表。

(2).嚴禁學生染發、燙發、理怪發、染指甲，化妝，佩戴飾物(手鏈、項鏈、戒指等)違反者除受到嚴厲批評外，扣10分一次。

(3)男生不留長發，前面不超過眉毛，兩邊不超過耳朵，不理怪發;女生不理怪發，不燙發，違反者扣10分一次。

七、附加。

1、關心集體，給班級管理提出好建議并被采納者加5分一次。

2、主動制止不良現象或檢舉揭發不良行為者加5分一次。

3.小組聽寫4人100分同時全組及格每人加2分。一個小組兩人不及格扣2分。

4.小組內任何一個學生一天被點名2次，一周被點名3次，全組每人扣2分。

5.獲衛生流動紅旗時，全班每人加2分，小組成員加5分。獲紀律紅旗時全班每人加2分。

6.做一星期義工(值日)加2分。

7.聽寫類作業3次全對加1分。單元考試一次100加1分。

8.學習競賽，球賽，運動會中獲單項或集體項目第一加5分，第二加3分，第三加2分。運動會總評第一每人加三分。

9.期中，期末考試年級第1,2名加15分，第3-5名加10分;6-10名加8分;年級前30加5分。

10.寫語，數，外三科課外習題每周10頁以上者加1分。

初一大集七年級集（精選16篇）篇十四

尊敬的團組織：

我是一名初一新生，我志愿加入共青團!

共青團作為橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。團的建設是黨的建設的重要組成部分。通過學習，堅定理想信念，增強團員意識，發揚優良傳統，認真解決團員和團組織在思想上存在的突出問題，進一步增強了團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。

我希望加入這個優秀的大家庭，我愿意接受團組織的培養，我愿意承擔團員的責任，望組織批準!

此致

敬禮!

申請人：

申請時間：

初一大集七年級集（精選16篇）篇十五

為了營造一個良好的學習與生活環境，需要我們在嚴格遵守學校的各項規章制度外，還要恪守我們班同學共同的約定：

1.上課不說與課堂無關的話。如果影響了上課的秩序，有以下措施：

第一次：給班內唱歌一首并寫一千字說明書的機會。

第二次：給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。

第三次：給其家長與老師交流的機會一次。

2.遲到(含上課、升旗、課間操及學校組織的各項集體活動)或早退者，給早晨單獨值日的機會三天。(特殊情況除外)。

3.尊重教師，不得頂撞老師。如有違反，給在全班做公開檢查的機會并要求為班級做更大的貢獻。(含衛生、環境、經費)。

4.課前充分預習、課中認真學習、課后鞏固復習。

5.認真完成作業，不得抄襲別人作業。如有一次不完成者，補交作業的同時加寫兩遍;一周內兩次不完成者，給其家長與老師交流的機會一次。

6.把垃圾扔到指定地點，不得亂扔。不得把零食帶進班級。亂扔者給班內唱歌并寫500字說明書或者做貢獻。

7.講文明，講禮貌，不說臟話。違者寫500字的說明書并為班級做貢獻。

8.同學間團結互助，共同進步，不得歧視同學，不與同學攀比。聽從班干部的管理。違者寫1000字的說明書，并給在班級內做公開的檢查的機會。

9.值日生認真工作，無故不值日者：

第一次：給班內唱歌一首或寫一千字說明書的機會。

第二次：給為班級服務一周或為班級環境美化做貢獻的機會。

10.誠實守信。說實話，做實事。

注：

1.本規定自xxxx年xx月xx日開始執行，望全體同學遵守并進行監督。

2.本規定還有待于完善，望同學們多提寶貴意見。

初一大集七年級集（精選16篇）篇十六

秋天到了，明明、媽媽、還有一些伙伴去金果園玩。

到了金果園，只見里面的果樹各種各樣。有蘋果樹、梨子樹、柿子樹樹上的果子像一個個五顏六色的燈籠，讓孩子們看花了眼。地上是綠色的地毯，花兒綻開了迷人的笑臉，仿佛在伸開雙手歡迎客人。小朋友們四處張望，不約而同地說：“好美啊！”明明把藍子發給了小伙伴。小伙伴立刻四散開去，開心地去玩自已喜歡的事情了。有的小伙伴玩捉迷藏，有的小伙伴去摘蘋果，有的小伙伴收集標本，還有的去騎自行車。

過了兩個半小時，小伙伴依然快活如初。玩捉迷藏的小朋友不知道躲到哪去了，一個人影都沒看見。收集標本的小伙伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的'樣子真可愛，真讓人感到稀奇。許多伙伴提著籃子在金果園里穿梭。他們東瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘紅色的蘋果，還是想摘黃色的柿子。又紅又大的蘋果掛得太高了，真是“腿到用時方恨短”啊！不過，搭上梯子，又有媽媽在旁邊保護，還怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目標，終于將它手到“擒”來。那紅彤彤的大蘋果可讓好多小伙伴羨慕嫉妒恨呢！有一個小朋友的藍子空空如也，一個果子也沒有摘到。于是那個小朋友拿來一根竹竿，朝蘋果樹柿子樹敲去。只可惜：蘋果臉上傷痕累累，柿子摔了個“粉身碎骨”，此舉引來小朋友的一陣批評聲。沒辦法，他只有端來凳子摘自己也不心儀的蘋果了。不過，看到籃子里的果實，他也喜笑顏開了。