優秀作文需要經過反復的修改和潤色，才能使文章更加出色和精彩。以下作文范文展現了作者獨特的思維和思考方式，對我們的寫作有著很大的啟示。

初三的五次考試（匯總17篇）篇一

昨天的昨天，我一直把太陽升起的那一刻叫做世界末日的到來，不為別的，只為天亮以后又要考試了。

或許對于一名初三的學生來說，說出這樣的話不免有點不近人情，初三的考試，猶如冬季的下雪，是人之常情的。真可謂“小考天天有大考369”，我真佩服是哪位名人說出的這么一句經典名句，完全反映出了作為初三學生的殘酷與可憐，但對我而言，考試我還是不免有點緊張，說的確切一點，我并不是怕考試，我只是怕面對考試后的分數，一張打得遍體鱗傷，也許用這個詞形容并不是很恰當，但沒辦法，我喜歡，的卷子。雖然，每次考試以后的卷子上面不見一個叉號，但試卷頂端那少的可憐的分數小學生自尊心的程度往往不亞于那卷子中的差號，我真的'很感謝老師們的用心良苦，表面上做的像個大慈善家，但一次又一次的執行著同一個動作，那就是在摧殘學生們的自尊心。

因為不是每一個學生的成績都那么優秀，并不是每個人都學習拔尖，就比如我，我就很笨，我就不優秀，但不幸中的萬幸，我的自尊心不是一張試卷，一個分數就能摧殘得了的。

初三的五次考試（匯總17篇）篇二

早上，天氣格外好。昨夜剛下過一場雨，空氣新鮮，到處鮮亮亮的，令人心曠神怡。我的心情也很好，因為今早的考試是最后一門的考試，也是我最有把握的一門——政治。考完了這門，我就可以痛痛快快地玩啦!哈哈，太好了!我心想著，真是越想越美。

不久，進場了，一張雪白的卷子攤在我的桌子上。坐下后，我拿起卷子一看，呀!我的心忽地沉了一下：怎么有幾道題沒見過?我把心一橫，管它呢，先寫會的，于是我拿筆做起來。沙沙沙，教室里靜極了，只聽見筆和紙磨擦的聲音。前面后面那些容易的我還可以，三下五除二。很快做好了。可很快，我就碰到了好幾道難題，都是多項選擇的。我左手扶著頭，右手緊握著筆，兩眼閉著。我在搜索，在我的大腦里搜索，是“社會主義社會的生產關系”還是“社會主義的.生產關系”……不管我怎么想，那藏在記憶角落里的、在很久以前老師曾講過的那幾個字就是不肯出來。天氣雖然很涼爽，但我卻渾身躁熱。怎么辦?離考試結束的時間快到了，我還有一個空沒填。

最終，我把試卷交上去了，那個空仍然是空的。

晚上，我查了書，的確應是“a、c”，可我不后悔。在這次考試里，我通過了比考試成績更重要的考試——心靈的考試!

初三的五次考試（匯總17篇）篇三

現在感覺口中澀澀，好懷念白開水的味道，爽口，平淡中卻有滋味。

幸福就像白開水般簡單。

生活就像白開水一樣越品越有滋味。

許多人傾注一生，奮奮斗爭，到頭來卻還是頹廢，走上絕路，許多人踏踏實實，走好自己的路，卻始終未開啟先機，許多人癡騃地幻想著美好，茫茫然倒也自得其樂。人各有志，卻未懂得先學會品嘗生活的滋味，品嘗幸福的滋味。

撿起一片偶得的四葉草，發現又是一片艷陽天。人生這條路上，我們曾失去，曾擁有，我們還得學會品嘗無數杯白開水的味道。一杯，兩杯，三杯……道不盡是生活的滋味，是幸福的滋味。

作者：宜興市畫溪中學初三（8）班李葉婷。

初三的五次考試（匯總17篇）篇四

馬上就要開學了，開學后我就是初中生了。初三的到來，仿佛他馬上就要上戰場了。慢慢有了一點危機感，害怕同學超過自己。為了在初三學得更好，我決定現在就為新學期做打算。

首先，我決定學會放棄。前兩個學期經常上網，看小說，睡覺，沒有認真完成老師布置的作業。對于這些逝去的時光，我無法挽回。我一定要抓初三。初三要學會放棄。如果我放棄了，我可能會失去很多。但是我不怕。放棄會讓我更認真。那些事情以后也會做的。為什么是現在？我對自己說。

第二，我決定迎頭趕上。我的成績參差不齊，高分和低分相差幾十分。這兩個學期，思想不夠成熟，思想比較單純。現在的我沒有單純的自己，有自己的目標，自己的想法，記憶力更好。為了讓自己的成績保持在平均水平以上，我決定不放過自己擅長的科目，向別人學習自己不懂的東西。

第三，我決定在每一次周測后認真反思自己之前的錯誤。每個人都會犯不同的錯誤，不會有錯誤。過去，我每周都會犯很多錯誤。那些錯誤我好像都知道，但還是犯了錯。以前，我沒有認真反思，去發現自己的錯誤并改正。但這學期我會認真改正，以最好的狀態面對新學期。

還有，初二的時候，我發現很多人比我更努力，更認真。我們班有一個人。她一年級英語很差，比我差。但是后來她努力了，現在在中學。她仍然默默無聞地努力學習。她不知道如何向我們征求意見。老師，你告訴我要向她學習很多次。這次我意識到你是對的。我已經向她學習過了。我有很多壞習慣。驕傲是我最大的弱點。這學期我會改到——。相信我，我肯定會用英語跟你說的。

新學期，我會有新的'變化。老師，請相信我會給你帶來驚喜！

初三的五次考試（匯總17篇）篇五

青春的美麗不是街上名牌服飾。

青春的旋律不是吉它上的纏綿憂傷。

而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢？

青春，一個如此脆弱的詞語。如果不好好珍惜，當時光從指縫間溜走時，我們會。

我們不能虛度這花樣年華！

我們不能讓夢想流逝在青春里！

我們不能讓自己在花季里無所學，無所求，無所收獲！

因此，我們要尋找！要讓自己的青春燃燒！

我們曾經失敗過，我們曾經過，我們曾經失落過，我們曾經憂傷過，我們曾經……。

但是，你有沒有在那些不快樂的日子里尋找快樂？

如果沒有，那么，朋友，請你從今天開始，要學會在不快樂中尋找快樂。因為，在看不見太陽的霧靄里，你就是你自己的太陽！

如果沒有，那么，朋友，請你真誠地去尋回。因為沒有朋友的人生猶如沒有了陽光。

可是，在這舞動著的青春里，還有比快樂，友情更重要的，那就是知識。

失去了知識，我們的青春難以燃燒。

所以我們要尋找知識！

古人懸梁刺股，童第周在昏黃的燈下看書，多少偉人廢寢忘食地看書，研究，實驗。

他們在尋找什么？

他們在尋找知識，尋找真理！

知識是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識，不斷充實自己，才能登“泰山”而“小天下”。

漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

人生就是一個不斷尋找的過程。我們要懷著熾熱的心去尋找——努力地尋找，尋找快樂，尋找友情，尋找幸福……而更重要的是尋找知識。

讓我們用綠色的心舞動起青春！

讓我們用熾熱的心燃燒起青春！

讓我們在紅似火的青春里，不斷地尋找！

哦，燃燒吧，青春！”

初三的五次考試（匯總17篇）篇六

新學期開始，相信每個人都一定有不一樣的地方。比如長假期間，去農村度假的孩子變強了，男生像小公牛，女生失去了一些女人味；去山上海邊的孩子都成了小黑人；在輔導班學習的孩子一定學到了更多的知識，肚子里的墨水會溢出來……孩子在假期里會發生什么變化？這是第一個好奇心。等開學了才能知道。哈，走在上學的路上，來到校園門口，遇到好久不見的小伙伴，先來個堅定的擁抱，好好聊聊假期的美好生活。新學期來了，我最興奮的是各種開學，可能是開學前一天晚上。進入一個新的年級，成為一個大孩子，有些孩子需要認識新的老師，認識新的同學，內心一定充滿了謹慎的期待。新老師是很嚴厲，還是溫柔可親，和學生打成一片？新校友會在哪里？有什么特別的地方嗎…有很多關于老師和同學的想法。

還記得小學三年級的時候，要轉學。被領到新校區的那一刻，陌生的環境并沒有嚇到我，反而是一陣喜悅和興奮。年輕漂亮的班主任拉著我的手，帶我去了新的班級。面對講臺下閃閃發光的眼睛，我怯生生地自我介紹。就這樣，正式迎來了我的新學期！還有新學期的課程。整個假期玩瘋了之后，我們就和課桌、椅子、黑板教室朝夕相處。當然還有很多老朋友，比如鉛筆，橡皮，尺子，筆記本，課本，書包.我們要和這些伙伴一起努力，爭取在以后的試卷中獲得鮮紅的高分。好吧，親愛的孩子們，當我們來到九月，我們將升到一個新的年級，成為高年級的孩子。

新學期，新的開始，開學的時候給自己定下這個學期的目標和計劃，讓自己對新學期的想象一點一點實現。

初三的五次考試（匯總17篇）篇七

早上鬧鐘沒響。我匆匆地起床，6：50了，我要趕快。今天距考試還有3天。

今天過得有些魂不守舍，居然連上了什么課都忘了。早上的事，我一件業績不起來了，只記得下午考了一次物理。

成績我還是不得不提一提，這畢竟是我們學習的(冒昧地說)最終目標dd雖說現在提倡“素質教育”，但那只是“提倡”。就像我們班一位同學的名言：分，分，分，學生的命根。

昨天考的英語試卷，老師說是考得一塌糊涂，可我還是穩住了陣腳，114.5(120分滿分)~令人可喜的`成績。不過還是被老師批了一頓dd錯些別人不錯的題。

今天的拖課情況是異乎尋常的嚴重，而主要原因要歸罪于上課鈴和下課鈴的――因為高中的同學們在考試。不打上課鈴倒沒什么，因為老師們個個都是算準時間，只要一道上課的時間，便立即大步流星地跨上講臺。但是下課鈴的克還哭了我們廣大勞苦大眾。老師在講臺上講的吐沫橫飛，手舞足蹈，卻無視窗外歡呼的人群，和窗內怒目而視的我們。我們唯一的8分鐘下課時間，就這樣被拖的一分不剩。

不過，借用昨天黑板上寫的那句話dd“在忍一忍吧！”只剩下3天了！

初三的五次考試（匯總17篇）篇八

期終考試結束以后，我思緒萬千，想到為了備考，無論是高年級的還是低年級的、小學的還是中學的，同學們一個個幾乎全都繃緊了自己的每一根神經，全都幾乎犧牲了自己的業余時間，全神貫注的投入緊張的復習之中。家長們尤其是畢業班的家長們，更是一個個懸著蹦蹦亂跳的心，生怕自己望子成龍的希望，由于孩子一次的失利而破滅。我在學校科技課上網時，偶然看到一幅這樣的照片：凌晨1：30，一個比我稍大的孩子，戴著一副眼鏡，在昏暗的燈光下，正在用功學習，一位三十多歲的父親，打著哈欠在旁邊陪伴，真是可憐天下父母心呀！

下面，我想把我的一些應考經驗寫給大家，和所有的同學們共商。

由于我的父母都是打工一族，我自小在爺爺奶奶身邊長大，盡管上學后來到了父母身邊，由于他們天天早出晚歸，學習上的事還是我爺爺奶奶在管。記得我剛開始啟蒙讀書時，我的爺爺就一再告誡我說，對待考試一定要以平常心。考試要取得好成績固然重要，但是，取得好成績并不是考試的目的，而是在于你對所學知識的真正掌握。因為不論是何種考試，不論試題如何變化，正所謂“萬變不離其宗”，都離不開課本上的基礎知識，大可不必把時間荒廢于各種題海之中，而應該把有限的時間放在拓寬自己的知識面上。在考試時無論題目難易都不要慌，首先要審好題，想把自己覺得有把握的題目做好，再回過頭來仔細思考那些你覺得沒把握的題，運用你學過的.知識進行對照，就沒有過不去的坎。試卷完成以后，要進行仔細的檢查。尤其需要提醒的是，越是你認為容易的題，如果掉以輕心，就越容易出錯，這是因為，容易的題里往往會暗藏有一些容易忽略的玄機。

因此，無論是平時測試，還是各種大考，我爺爺首先不是問我考了多少分，而是問我都有哪些題錯了，錯在什么地方，什么原因錯的，讓我好好總結以防下次再出現同樣的錯誤。其目的就是希望我真正把課堂的知識弄通弄懂，而不是不懂裝懂，半桶水。也正是因為這樣，我才能從容應對各種考試，其中包括臨時性的一些抽考，而且每次考試成績一般都能保持在班里前三名。

我們現在的學習，是為了將來投入社會打基礎，只有平時扎扎實實的學好知識，而不是為了應對考試。這樣，在將來走向社會時，才有可能從容應對各種復雜的問題，解決各種意想不到的困難。如果只是為了應對考試，為了取得好成績而沉湎于題海的牛角尖中不能自拔，即使你現在是考試分數上的頂尖高手，恐怕是將來走上社會，也很難去面對各種書本上找不到的難題。

總括起來，我的秘訣就是：平時用功，成竹在胸；考試不慌，應對從容。

初三的五次考試（匯總17篇）篇九

新學期，新夢想；新的希望，新的開始；新的動力，新的想法；新的學習，新的生活。從現在開始，我站在新的起跑線上，努力趕上初升的太陽！今天我熱血沸騰，要留下最精彩的瞬間，寫下最感人的篇章，在我的新世界畫上完美的句號！

一個漫長的暑假不知不覺的從我們身邊溜走了。轉眼又是一個桂花香、金秋豐收的季節，我們迎來了新的學期。

新學期，需要吸收的知識越來越多，時間越來越寶貴，肩上的學習任務和壓力也越來越大。從現在開始，我會好好利用這寶貴的時間去吸收更多更豐富的東西，現在我加入了一個新的班級，成為其中的一員。雖然有些同學我不認識，但是我努力融入這個大班，為老師和學生服務！新學期是新的開始！

新學期，好好學習，努力做老師眼中的好學生，做學生的好榜樣，不要讓老師和學生失望，不要退縮，不要放棄，要堅強，要勇敢，要努力，心中抱著最美好的夢想和追求，勇往直前：不想做最好的，只想做的更好！挑戰困難，挑戰自己，超越自己，超越他人！

新學期的每一天都是緊張而忙碌的，但我們都在用美好的希望和夢想為我們渴望和追求！對我們來說，過去已經成為歷史，新的生活在等著我們去完善它！新的術語意味著新的開始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功.

漫長的暑假過去了，又是一個美麗的秋天，又是一個美麗的冬天。停泊在港口很久的船已經啟航了。讓我們面對清晨第一縷清新的陽光，邁出堅定的步伐，站在新的起點，站在新的高度，站在新的起跑線，努力創造新的世界！

初三的五次考試（匯總17篇）篇十

作為學生，我們每天都在消耗時間來學習。除了學習，只剩下那短短的休息時間，然而便是吃飯，睡覺。

“自由”這對我來說是多么神圣的字眼啊！神圣到我不敢奢望。不敢去想，也明知不會有。

現得到這篇話題。

作文。

我不得不解開腦瓜的封印進入到禁區。

一天的自由時間，一天的自由時間我該用它來做什么呢？

oh！no！打消那些童年時的幻想吧！自己可是已經張大了耶，干點實際的吧！為人民服務固然重要，但在我的自由時間里，老師，父母，作業，煩惱…………爾等統統靠邊站！

若給我一天的自由時間，我想騎上“寶馬f650cs”在那寬大的大路上“忘乎所以”的奔馳！時速兩百多！無交警來管我，我要一直向前沖啊！把那壓抑多年的情緒統統都發泄出來！大嘯一聲：“oh！yes！自由萬歲！”

初三的五次考試（匯總17篇）篇十一

情況（著重點評各包保生的學生成績）、在學習上存在的問題、今后教學努力的方向四個方面進行了分析，提出了具體的要求和目標。各包片校長在不同班的會議上就所掌握的班級情況進行了具體而詳盡的分析，并明確了日后努力的方向，指導了管理的方式方法，讓每位教師在最后的四十天教學中有了更明確的目標。

最后曹校長作了重要發言，肯定了初三學年在欒澤主任的帶領下，工作上取得的成績。接著曹校長結合初三學生實際情況，提出本屆初三的目標，指導學生的解題思路，班主任端正學生的學習態度，強化班風的管理，讓學生在畢業時交上一份滿意的答卷。

本次會議給初三的師生明確了目標，確定了方向，同時也鼓足了干勁。

初三的五次考試（匯總17篇）篇十二

1.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

2.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

語文。

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

2.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。

4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

英語。

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。

2.單詞句子熟背，最好能默。

3.常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。

4.常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

5.整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

還有一個重要的方法，三科都適用，就是做模擬卷，要常常做，規定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。

子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習學過的知識，才能得到新的體會與理解。

每天放學回到家，首先就是主動完成作業。寫作業的時候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。寫完作業后的時間也不能浪費，自己看看課本，把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講，要多復習學過的知識。堅持做到多做練習題，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

最后，在復習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。

【備戰考場】。

期中考試是第一次檢驗初三學習的機會，考生要予以重視。考生可利用這次考試的機會，看看自己在全班、全年級的排名，依據排名檢查一下自己的復習計劃，看看是否合理，及時作出調整。有的考生到現在還沒有詳細的復習計劃，通過期中考試，初三生要盡快根據各科成績制訂詳略得當、重點突出的復習計劃。另外，利用期中考試卷，還能檢查自己的知識點有無漏洞，以便及時彌補。在期中考試中好好發揮，考出優異成績，有利于增強初三學習的自信心。

第一：爭分奪秒，上好復習課。

三天的時間不算長，但善于安排的人可以有一個長足的進步。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率，從上好每一節課做起。這些復習課都是復習中的重中之重，都是老師精心準備的。他們看似都在重復平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。這些課有助于大家理清復習的思路，提高復習的效果。所以我們要跟著老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。

第二：合理安排，制定科學計劃。

復習計劃是復習工作的前提條件，制定復習計劃，是實現計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善于歸納、總結，利用復習的機會鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學習水平再上新臺階。基礎薄弱的同學更應充分利用這次復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，力爭經過復習能有較大的提高。“沒有最好，只有更好”讓我們以此來鞭策自己，激勵自己。

第三：掌握技巧，以平和心對待。

考試是掌握技巧也是非常關鍵的：1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。2、提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。3、碰到難題時，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然后嘗試。4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。

第四：總結經驗，譜寫新篇章。

考試過后總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。

初三的五次考試（匯總17篇）篇十三

轉眼間，將近兩個月的暑假過去了，我們告別了電視和電腦.緊接著緊張的新學期，家庭作業和考試又來了。不要以為新學期我們會厭倦，不要以為我們會抱怨時間過得太快。其實我們都很期待新學期的到來，長假已經讓我等得不耐煩了。新學期終于開始了，很榮幸進入廣州三中。眾所周知，三中是一所有百年歷史的名校。早在1993年就被評為廣東省首批省級學校。20xx年，學校順利通過廣東省國家示范性高中的初步督導驗收。能考上這么好的學校，我感到很榮幸。

開學第一天，我很興奮。那天早上，我早早起床，穿上嶄新的校服，開開心心地拿著我新買的自行車鑰匙，騎車去了我的新學校，——中學。

來到新的學校，認識新的學生，學習新的課程，認識新的老師。一切都好奇怪。我努力去交新朋友，每一次努力都有回報。短短幾天，我不僅找到了一些好朋友，還建立了友誼。而且和同學關系也不錯。雖然我交了一些好朋友，但我希望交更多的朋友。做了六年同學的朋友，思念了很多天，自然會想念對方。在未來的日子里，同學們可以互相學習，互相玩耍，分享快樂，共同承擔困難，讓我們在這短暫的新學期里學到更多的知識，體驗更多的快樂。

剛考上初中，還是覺得有點不舒服。比如“課多，課程多，時間多，作業多。”對于我們的學生來說，學習自然是最重要的。新學期，我一定會努力學習。新學期，我會給自己設定新的目標。如果我不專注于學習，我會讓我的父母和老師失望。

新學期已經開始了，讓我們一起努力，一起學習，一起進步！

初三的五次考試（匯總17篇）篇十四

初三的五次考試（匯總17篇）篇十五

時光荏苒，轉眼間九年級第二學期已接近中期，中考模擬考完畢。學生對模擬考試都很重視，充滿期待，又充滿忐忑。盡管中考模擬考最多的是讓學生進行體驗和感受。感受出題的角度，感受題目的難易程度。體驗模擬考試的考場氛圍。通過考試發現自己的不足以便尋找應對措施。

中考模擬考是在各科基本剛結課后進行的。基本沒有充分復習更稱不上是系統復習。對知識點的掌握不夠全面扎實，對方法的掌握不夠科學有效。尤其是初中七、八年級的知識有些遺忘了，還有一些壓根就沒學透，存在漏洞。對綜合性題型接觸相對較少。融會貫通能力有待提高。

數學中考模擬考后，從整體成績看高分不是很多并且低分也不少，中等水平的學生依然是原來的中等成績。但總體各水平段學生成績較九年級期末考試成績或各章節考試成績偏低。分析原因有如下幾點：

一、模擬試卷難度偏大(各科均存在)。

二、數學九年級下冊剛結課，可以說沒有進行一點復習。學生對之前所學尤其是七、八年級知識有遺忘，漏洞也未補。

三、學生對知識的內在聯系認識不清;對整體把握不夠，以至于綜合性題型解答不全面，或完全不知如何下手，找不出解題的突破口。

四、部分學生對考試存在壓力過大，考場緊張的情況，以至于解題思路混亂，影響答題速度，甚至已知條件完全看錯。

五、部分學生對答題技巧掌握不好，方法不靈活。特別是做選擇題時，不能在有限時間內迅速找出最快捷的思路。

六、一些學生平時輕視計算題，運算能力太低。

針對上述問題，作為教師我及時與學生進行了交流和分析：首先讓學生不要過于緊張，特別在考場上。如果出現緊張情緒，可以閉上眼睛深呼吸，并且對自己進行積極暗示：我已經準備得很充分了，沒什么大不了的。第二、對我們現在因為沒有進行系統復習客觀存在的知識點模糊或漏洞進行客觀坦然接受，以便心平氣和的看待由此造成的本次考試失誤。第三：通過本次中考模擬考，我們也確實看到了我們知識存在的漏洞和解題技能的`不高和不靈活。以后的學習和復習要引起注意。第四、對于在考試中出現的計算失誤，有這方面情況的同學要注重自己運算能力的提高。作為教師我會通過一些計算類的題目幫助大家提高運算能力。第五、注重平時對同類型題目解題思路的歸納、總結和思考。以便達到融會貫通、觸類旁通的目的。第五、要求每個同學針對自己情況對試卷進行反思并找出應對措施。

以后的教學中，我也會注重以上幾點情況，復習中做到針對性強，科學有效。期待二模考試中學生能避免上述問題的困擾，考出自己的水平。

初三的五次考試（匯總17篇）篇十六

信語感，多比較這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。考前我們已經作了充足的準備，積累了大量的知識，掌握了一定的方法和技巧，所以我們應付該相信自己看到這題時的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。

二、語言表達題。

落實題干要求語言表達題是年年變化最大的題目，也是比較能考察學生語文素質的題，當然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實這些要求，并盡量讓語言美一些，符合情理就可以了。

三、文言文閱讀。

聯系課文，聯系上下文文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現過的，中考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也一定要聯系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。

四、科技文閱讀。

抓信息，會比照科技文不是考察我們對這個知識的掌握，也不是考察了解這個內容多少。它考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時把每一個選項返回文章，認真比照原文就可以。

五、文言文翻譯。

直譯句子，一字不漏文言文翻譯的原則是“信、達、雅”，這里的“信”就是忠實原文，就是直譯;而“達”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。

六、詩歌。

套用術語，分析詩句我們已經了解了很多有關詩歌的術語，知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題干的要求后，先套用術語，再結合詩句分析。

七、現代文閱讀。

明確文章主旨，看好題干要求做現代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然后拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對他所寫的內容的感情，然后再看題目。應該說現代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。

初三的五次考試（匯總17篇）篇十七

漫長的暑假過去了，迎來了一個美麗的秋天，一個全新的學期。時光飛逝，停泊在港口的小船已經開始遠航。走出平靜的港灣，進入第三天的大海。

在這兩年的旅途中，無論有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恒的回憶。現在面對的是新老師，新同學，新學校，新生活，新開始。

第三天是決定自己人生的關鍵時期。命運掌握在自己手中。如何選擇自己的決定？成績是自己受教育的見證，成績的好壞是由文字決定的。時間是自己安排的。我不想辜負家人朋友的期望，也不能對不起自己。所以我想在初三的關鍵時期好好努力，不管以前怎么努力。

一位偉人曾說：“態度決定一切。”態度可以決定我的人生，所以我要端正對學習的態度。首先要改變自己的缺點。

目標是我們成功的地圖。如果我們想成功，我們必須首先為自己設定一個目標。不同的目標驅動著我們相同的夢想。只有采取行動，邁出堅實的步伐，我們才能到達成功的彼岸。如果我們設定了目標，我們必須為之努力。我們應該樹立一個遠大的志向，而不是總是向往它。我的目標是考上雙峰一中。既然定了目標，就要努力。

富蘭克林說：“只有擁有巨大的勇氣，你才能成就偉大的事業。”對我來說，寫一篇好作文，畫一幅漂亮的畫，唱一首動人的歌，打一場漂亮的球賽。這都是我在去高等學校的路上取得的成功。成功是我的快樂。我的成功背后有我的汗水。不努力也能有所收獲，不付出也不能有所收獲，要為自己的未來努力。

新學期為自己奮斗！