心得體會是我們在學習、工作、生活中的一種寶貴財富，通過總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗，可以更好地認識自己、改進自己。我覺得我們應該寫一份心得體會，分享給他人。這是一些優(yōu)秀心得體會的精選范文，希望能夠?qū)Υ蠹易珜懽约旱男牡皿w會有所幫助。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇一

家風，即一家人共同遵循和傳承的行為準則和價值取向，是家庭教育的重要組成部分。家教則是家庭教育的具體手段和方式。一個家庭的好壞取決于其家風和家教的優(yōu)劣。我自小生長在一個溫馨和睦的家庭里，受到了良好的家風熏陶和優(yōu)秀的家教熏陶。在這個特殊時期，我深刻體會到家風和家教的重要性，我堅信優(yōu)秀的家風和家教可以對培養(yǎng)出善良的人品、積極的人生態(tài)度和獨立的生活能力起到至關重要的作用。

首先，家風對培養(yǎng)良好的人品至關重要。父親是我家的榜樣，他為人正直、寬厚大度，總是樂于助人，待人真誠、溫和，這樣的品質(zhì)深深地影響著我。我還記得有一次我撿到了一塊手機，直覺告訴我要將其歸還給失主。在同學的嘲笑和誘惑面前，我堅守著自己的原則，按照父親的教誨去做。雖然我并不富有，但我心里一直知道，做人品高于一切。正是父親良好的家風使我懂得了做人的道理，樹立了正確的人生觀和價值觀。

其次，家風對塑造積極的人生態(tài)度至關重要。母親是我家庭的靈魂，她樂觀向上、積極向善，總是以樂觀的心態(tài)面對生活中的困難和挫折。曾經(jīng)有一段時間，我遇到了學習上的困境，感到非常失落。母親看出了我的不安，她不僅鼓勵我不要氣餒，更是用自己的實際行動告訴我，只要有耐心和毅力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，找到解決問題的方法。正是母親積極向上的家風讓我從小懂得了樂觀與積極的價值，樹立了勇敢面對困難的信心和決心。

再次，家風對培養(yǎng)獨立的生活能力至關重要。家庭教育是孩子獨立能力的關鍵時期，我在家庭生活中學到了許多實際的生活技能。比如，我的父母從小就不把家務活當成是女孩子的專屬，而是讓我和哥哥一起參與，學會了做飯、洗衣服和打掃衛(wèi)生等等。通過這些經(jīng)驗，我學會了自己獨立生活的能力，并且更加深刻地理解到家務勞動的辛勞和重要性。當我長大成人，我能夠適應外面的社會環(huán)境，并獨立應對各種生活問題，這都源于家庭給予我的優(yōu)秀的家風和家教。

綜上所述，家風和家教對于每個人的成長都具有重要意義。優(yōu)秀的家風和家教可以塑造我們的人品、培養(yǎng)我們的人生態(tài)度，更能夠讓我們擁有獨立的生活能力。在這個特殊的時刻，我們更應該關注家風和家教的重要性，努力培養(yǎng)善良的人品、積極的人生態(tài)度以及獨立的生活能力。相信只有這樣，我們才能在未來的生活中充滿自信，沐浴在幸福的陽光下。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇二

以下為于丹演講文字：

我們所探討的教育，大教育的概念，它既不是教育部門，也不是各個地方教育局的，甚至不是哪個學校，不是哪個校長和老師的。真正的教育是每個人在為未來做的事情，而這件事情我想是教育始于父母之心，我們以父母之心怎么對待自己的孩子和別人的孩子，怎么對待我們這個國家原來一直保持的家教與門風。我還想特別說明一點，家教、門風這件事情和我們的知識水準、學歷水平幾乎沒有多大的關聯(lián)。因為中國門風最純正的是在農(nóng)民家庭，而我們正在一個都市化進程中，太多的鄉(xiāng)村解體，那么多新的都市崛起，我們的生活水平是在直線上升的，但是我們的倫理水平不能直接去刷底線。我們在20xx年痛心疾首的社會事件是不少的，雖然任何一個時代都會有犯罪的行為，但是真正讓我們驚訝的不是這些行為的數(shù)量，而是這些行為的性質(zhì)。

我們要問一問，到底怎么了？我們今天的各種教育，包括最新的在線教育模式，比如網(wǎng)絡的公開課程。這一切使我們都在歡欣雀躍。但是在這個平臺上我們做什么呢？我們?yōu)槭裁丛诮裉爝€有很多公共空間的暴力，包括網(wǎng)絡上的暴力，這些東西的深層原因是什么？我并不認為當我們的專業(yè)知識提升了，我們就一定能夠獲得人的自我確認能力和自我行為的規(guī)范性。所以我在這里要呼吁中國家教、門風的重建，那么這里面有幾個具體的呼吁：

讓孩子回到常識，明辨是非。

第一點，就是讓我們的孩子回到常識，明辨是非。大家知道幼兒園的小孩子都是守秩序的，他們干什么都排隊，他們都是懂禮貌的，見到大人都打招呼。小孩后來不打招呼，因為大人總不理他們，小孩后來為什么變得不講規(guī)矩，因為看到了我們成長的社會。大家說反腐倡廉，打了那么多貪官，那么受賄行賄是怎么回事？行賄的人無非想在官職上加一個塞兒，走到他沒有序列的位置上，今天有多少人在加塞，有多少人破壞秩序，有多少人自我膨脹侵害他人權益，甚至毫無敬畏，毫無顧及侵害到他人生命權和生活權。孩子得到東西是要分享的，我們不希望孩子一旦長大了，就笑話自己的幼稚，其實一個民族不能數(shù)典忘祖，一個人永遠不要笑話自己的童年，因為童年學的是做人的規(guī)矩。我還說到了明辨是非，大家知道在孟子的時候，他把孔子所講的仁義禮智四個概念重新定義，因為信是后來加上的，孟子怎么解讀，都歸結(jié)到一顆初心，本心。所謂仁愛，無非就是一個側(cè)隱之心；那么所謂的大意，無非就是一個羞惡之心；所謂禮就是恭敬辭讓之心；所謂智是什么，智在他看來不是知識，而是是非之心。我也想說，在今天我們的知識教育如此發(fā)達的時代，知識等同于智慧嗎？智慧是是非之心嗎？讓我們回到原點。

第二點我想說家教要教孩子為自己買單，一個孩子從小就要有這個意識。現(xiàn)在看到有很多人，怨制度、社會、他人，那么為什么那么憤怒？我也承認這個社會，這個制度都有要改進的空間，但是有很多過度的埋怨，有一個深層原因是這個人覺得我對自己氣餒，我沒有能力為自己買單。那么為自己買單這件事情要從多角度培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中國有一個特殊的國情，雖然說今年剛剛實行單獨二胎放開，但是我們的獨生子女還是絕大多數(shù)。而在中國獨生子女由隔輩撫養(yǎng)又是一個更多的現(xiàn)象。太多的獨生子女是姥姥和奶奶抱大的，而老年人抱的這個孩子，就會在他眨巴眨巴學步的時候，一下絆到桌子腿，摔倒本來摔不疼，但是奶奶一把抱起來，跺地，這個破桌子，破椅子絆疼我寶寶了，它太壞，然后打它。潛意識里讓小小的孩子就覺得我的一個意外，一個痛苦，一定要有受責備的替我受過，替我買單的一個對象，孩子是這樣長大的。

前幾天接受一個采訪，齊魯晚報說山東一個大學服務員自發(fā)吃大學生剩飯，因為剩飯?zhí)嗔耍瑔栁以趺纯催@個現(xiàn)象。現(xiàn)在太多的孩子不知道“盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話是什么意思。前兩天參加《漢字英雄》，有一個環(huán)節(jié)問“有什么東西是由地里長出來的”，有一個很可愛的孩子，居然寫了一個大餅的“餅”。現(xiàn)在的孩子真的不知道米面糧是怎么來的。因為都是從超市買的，誰還知道農(nóng)耕文明的辛苦，誰還知道四季是怎么回事。另外一條是看一個奶奶給孫子盛飯，唯恐盛不夠，寶貝你先吃，吃不完奶奶給你打掃。這樣長大的孩子會到大學里突然懂節(jié)約嗎？這件事情不是社會風氣，學校風氣轉(zhuǎn)得過來的，這是家教的事情。所以什么才是我們的是非之心啊。

王守仁在十歲的時候說長大了要做圣賢，做貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫的大丈夫，長大當大官人，當大官，如果僅僅以這個為導向，孩子在家里就失去是非之心，在學校代償教育是補償不了讓孩子明辨是非的。

讓孩子充分信任科學與技術。

第三點我想說不管什么家庭，都應該讓孩子充分的信任科學與藝術，信任科學可以讓人避免無知，信任藝術可以讓人活得有趣。我想科學的觀念和藝術的素養(yǎng)是他作為一個人的基本素質(zhì)，而不是成為哪種人的必備技能。我們剛才其實有老師一直在討論教育的功利與去功利化的問題，大家別老說學校現(xiàn)在改應試教育，要提倡素質(zhì)教育，我想真正的素質(zhì)教育是在家里，一個家長讓孩子信任什么是素質(zhì)。

科學也是素質(zhì)，但常常陷入各種恐慌，關于食品安全、血液安全，關于各式各樣的不安全，但是有一些恐慌是偽命題，如果你真的懂科學，不會陷落于一種因為愚昧而產(chǎn)生的偽命題恐慌。我們要擔心的要解決的真實的存在的命題已經(jīng)不少了。如果我們連個說明書都不會看，如果有一些科學審慎的培養(yǎng)分析，最后會陷入一種人云亦云的，哪怕他的數(shù)學成績不及格，這件事情并不管他是否信任科學。信任科學是家教要傳遞的一種態(tài)度。

另外要信任藝術，動不動告訴孩子，彈琴可以加分，跳舞可以考級。現(xiàn)在所有加分都瘦身了，真的讓這樣的事情變得純粹了，不是像學泥瓦匠一樣學一門手藝，而是讓這個人哪怕最孤獨，最具挫折感的時候，活得有尊嚴，活得自己有樂趣。

我一直喜歡《浮生六記》，一個女子心中如癡如畫，和丈夫喝著那么粗劣的茶葉，可以把茶葉放在未開的'蓮花中，用繩子綁上，早上露水未干拿下來，第二天晚上月光下再放一朵花，這樣連續(xù)三天把粗野的葉子喝出清香的蓮花的味道。

這是什么，這是藝術，藝術不見得要考級，而是一個人能夠在平凡的樸素的日子中活得生機盎然的能力。所以我最后還要呼吁一下，家長要讓我們的孩子到任何時候都堅信，做個善良的人不吃虧。因為這個世界變化太快，很多人在一件小事上可能不占便宜，但是要從長遠來看。社會上誘導不善良的力量太強大了，現(xiàn)在沒有農(nóng)村宗廟祠堂，不能讓一個孩子給祖宗牌位跪下，面對倫理最大的力量來自于他的父母，父母要給他的必生堅持的信念，就是做個善良的人，仍然樸實。20xx年的歲末，我以父母之心向大家呼吁：重建中國的家教與門風。讓我們的明辨是非仍然是這個民族的頂級大智慧，讓我們回到常識，能夠讓我們不被偽命題綁架，讓我們遵守秩序，讓我們做一個有尊嚴的公民，讓我們的孩子從小學習為自己買單。因為不犯錯是不可能的，但是能認錯比不犯錯重要，會改錯比能認錯更重要，這是一種責任和擔當。一個不能對自己擔當?shù)暮⒆樱菦]有辦法去面對未來的這個社會的。那么更重要的一點，是讓他們篤信科學與藝術。他們在面對這個大變化時代的時候，永遠堅持一些萬變中的不變，那就是人性的善良。當這樣的家教和門風建立起來的時候，教育就不僅僅是教育機構的事情，它是我們所有的父母在自己家里隨時隨地用言傳用身教所傳遞出來的一份信念，這樣的信念可以讓我們有理由祝福更好的20xx年。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇三

家風家教是指家庭中的風氣和家庭教育的方式方法。家風家教對于一個人的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。我和我的家人積極探討和實踐家風家教，取得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在家風家教方面的五個方面的體會。

第一，父母的榜樣作用。父母是孩子的第一任導師和榜樣。他們的行為和人生態(tài)度對孩子產(chǎn)生了深遠的影響。我父母一直以身作則，為我樹立了正確的人生觀和價值觀。他們勤勞、寬容、堅持原則，教我待人接物的道理。我從小就看到父母勤勞努力的工作，以及他們?yōu)樗烁冻龅臒o私行為。這一切教會了我如何獨立生活，建立起自己的事業(yè)，對他人和社會做出貢獻。

第二，溝通和理解。在我家里，家人之間注重溝通和理解，這有助于培養(yǎng)家庭成員之間的和睦關系。我們會協(xié)商解決問題時坦誠相待，互相尊重。在我們家，我們習慣坐在一起吃飯，交流和分享生活中的喜怒哀樂。這種溝通和理解的氛圍，讓我感到家人的支持和關愛，也使我學會如何與人建立良好的溝通和理解。

第三，勤儉節(jié)約的理念。我的家庭注重勤儉節(jié)約，這也是我父母一直以來教育我的觀念。他們告訴我，勤儉節(jié)約是一種美德，它能夠培養(yǎng)我們節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約消耗等好習慣。他們從小教育我節(jié)約食物、衣物，不浪費選擇修復物品而不是立即丟棄等等。如今，這些理念已經(jīng)成為了我生活的一部分，我能夠自覺地遵守勤儉節(jié)約的原則。

第四，鼓勵和支持。在我的家庭中，鼓勵和支持是一個很重要的因素。家人常常鼓勵我嘗試新的事物和挑戰(zhàn)自己，幫助我建立自信心并堅持自己的夢想。無論我是面臨學習上的問題，還是生活中的困難，我的家人會給予我鼓勵與支持，并提供幫助和建議。這種鼓勵和支持的氛圍使我感到無論面對什么困難，我都有一個堅實的后盾。

第五，教育和學習的重要性。在我的家庭中，教育和學習一直是受到重視的。我的父母非常注重我的教育，并鼓勵我發(fā)展我的興趣和才能。他們一直鼓勵我追求自己的理想，并為我提供了良好的學習環(huán)境和資源。從小，我的家庭就教育我要持續(xù)學習，不斷進步，并且鼓勵我積極參與各種知識和技能的培訓。這種重視教育的態(tài)度使我明白到學習的重要性，也激發(fā)了我對知識的渴望。

總之，家風家教對一個人的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。在我家中，父母的榜樣作用、溝通和理解、勤儉節(jié)約的理念、鼓勵和支持以及教育和學習的重要性都對我的成長起到了重要的推動作用。這些方面的心得體會不僅對我個人的成長有幫助，也對我與他人的相處和將來的家庭生活具有深遠的影響。我相信，一個良好的家風家教將會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為家庭和社會的發(fā)展做出貢獻。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇四

家風家教是指家庭中形成的一種行為風格和教育方式，它對孩子的成長和發(fā)展起著重要作用。而家風家教對于每個家庭來說，也是一種傳承和發(fā)揚家族文化的方式。家風家教的形成離不開家長的努力和倡導。作為一個家庭的一員，我深切感受到了家風家教對于我的影響，并從中得到了一些寶貴的心得和體會。

第二段：家風的影響。

家風是指家庭在日常生活中所倡導的一種行為準則和道德規(guī)范。家風的形成離不開家中長輩的榜樣作用，他們的言傳身教在無形之中塑造了家庭的精神風貌。在我家中，父母始終給予我最大的關愛和呵護，用他們的身體力行告訴我什么是對的、什么是錯的。在他們的影響下，我懂得了誠實守信、尊敬長輩、團結(jié)友愛等道理。這些道理已經(jīng)深深地植根于我的內(nèi)心，并指引著我的行事和品行。

第三段：家教的重要性。

家教的重要性不言而喻。對于一個孩子來說，良好的家教能夠培養(yǎng)他們正確價值觀、健康心態(tài)，讓他們學會自律和良好的行為習慣。父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教對孩子的成長起著決定性的作用。我從小就受到了嚴格的家教，父母堅持讓我養(yǎng)成自覺遵守紀律、獨立思考的習慣。在家中，他們時常與我進行溝通和互動，鼓勵我勇敢表達個人觀點，提高自我意識和情商。這種溝通方式很大程度上激發(fā)了我的學習興趣和創(chuàng)造力，也幫助我建立了正確的人生觀和價值觀。

良好的家風家教對于孩子的成長和發(fā)展具有積極影響。首先，它能夠培養(yǎng)孩子的責任心和獨立能力。在家中，父母會給予孩子適當?shù)呢熑魏腿蝿眨屗麄儗W會獨立思考和解決問題。其次，它能夠培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德。在家中，父母會強調(diào)家務勞動的重要性，讓孩子從小就懂得勤儉節(jié)約，做到講文明、守紀律。最后，它還能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團隊合作意識。在家庭中，兄弟姐妹之間的相互支持和關愛，會讓孩子懂得尊重他人、團結(jié)友愛，培養(yǎng)出良好的人際關系。

我從小就受到了良好的家風家教的熏陶和教育。在這個溫馨和諧的家庭中，我學會了努力奮斗、擔當責任，培養(yǎng)了良好的自律習慣，并且明確了自己的生活目標和追求。我相信家風家教對于每個人來說，都是一筆難得的財富。而如何將這筆財富傳承和發(fā)揚下去，是我們每個人的責任和使命。因此，我愿意將我在家庭教育中所學到的知識和經(jīng)驗，傳遞給下一代，培養(yǎng)出更多有責任心、正直品德、樂于助人的優(yōu)秀人才。

總結(jié)：

家風家教是每個家庭中不可或缺的一部分，它對于孩子的成長和發(fā)展有著至關重要的作用。良好的家風家教能夠培養(yǎng)孩子的責任心、獨立能力、良好習慣和品德，同時也能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力和團隊合作意識。作為一個受益者，我深切感受到了家風家教對我的影響，并從中得到了寶貴的心得和體會。我愿將我所學到的知識和經(jīng)驗傳遞給下一代，讓家風家教在我們家族中傳承和發(fā)揚。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇五

家風家教是指家庭中傳承下來的一種積極向上、文明和諧的精神風貌和行為規(guī)范。作為每個家庭的基石，家風家教扮演著重要的角色，塑造著孩子的人格和時代的風尚。在這個家風家教的背景下，我深深地感受到了家風家教的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體驗和感悟。

首先，家風家教是家庭教育的基礎。在我家，家風家教被視為家庭教育的基石。從小，父母就注重對我們的言傳身教，無論是家庭規(guī)矩的制定，還是父母之間的相處方式，都秉持著敬老尊親、誠實守信的原則。這種正能量被潛移默化地傳遞給了我和我的兄弟姐妹。我們從小看到父母恩愛、對長輩尊敬，同時也深深明白守信是一種美德。這個家庭教育的基礎幫助我們樹立了正確的價值觀和做人原則，讓我們能夠面對困難和挫折時保持正直、勇敢和樂觀的態(tài)度。

其次，家風家教是塑造孩子品質(zhì)的關鍵。家庭教育是影響孩子性格和品質(zhì)的重要因素，而家風家教則是家庭教育的靈魂所在。在我們家，父母注重我們的品行修養(yǎng)，嚴格要求我們做到誠實守信、團結(jié)友愛、獨立自主等等。他們不僅通過言傳身教，還通過談心、談學習、談人生等不同形式的交流，引導我們樹立正確的人生觀、價值觀和做人原則。這種家風家教的熏陶讓我明白了為人處世的道理，學會了尊重他人、關愛他人、面對困難堅持不懈的品質(zhì)，這些品質(zhì)成為了我個人成長的寶貴財富。

再次，家風家教為家庭營造了和諧的氛圍。家庭是一個溫暖的港灣，而家風家教則是溫暖的火炬。在我家，父母注重親子關系的培養(yǎng)和家庭氛圍的營造。他們提倡家人之間的溝通和信任，鼓勵我們平等交流、分享彼此的情感和經(jīng)歷。每個人在決策時都能有發(fā)言權，這讓我們感到被尊重和被重視。家庭中的和諧氛圍讓我感受到一種溫暖和向上的力量，這種力量驅(qū)使我向前邁進，勇敢面對生活的各種挑戰(zhàn)和困難。

最后，家風家教是社會教育的延伸。家庭是社會教育的最初一站，而家風家教則是社會教育的重要組成部分。在我家，父母注重我們積極參與社會活動，引導我們了解社會、了解國情。他們鼓勵我參加志愿活動、參與公益事業(yè)，這讓我明白愛心與責任的重要性。家庭教育中培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)也為我在社交場合中表現(xiàn)出色提供了強大的支持。家風家教為我樹立了正確的社會觀和做事原則，讓我在社會交往中處理問題更加得心應手。

通過家風家教的體驗與感悟，我深深地認識到了家庭教育的重要性。家風家教是家庭教育的基石，它塑造了孩子的品質(zhì)，營造了家庭的和諧氛圍，也是社會教育的延伸。在今后的生活中，我將堅守家庭教育的原則，將家風家教傳承下去，為我們的家庭和社會貢獻自己的力量。希望更多的家庭能意識到家風家教的重要性，共同營造一個和諧、美好的家庭教育環(huán)境。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇六

第一段：引言（100字）。

家教是一個國家和社會的基礎，而家風則是家教的重要組成部分。作為一個家庭的成員，我們既是家教的接受者，也是家風的傳承者。多年來，我家秉持著以人為本、學有所教、教有所學的原則，不斷培養(yǎng)和踐行家教家風，積累了一些寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的家教家風體會和心得。

第二段：家教的重要性（200字）。

家教是人生第一所學校，它無處不在，無時不在。從出生開始，我們就在家庭環(huán)境中接受教育，家庭是對我們最初的塑造者。好的家教能夠傳承道德品質(zhì)、培養(yǎng)學習能力、塑造情感立場。我的父母注重孩子的全面發(fā)展，通過各種方式培養(yǎng)我們的興趣愛好、習慣和價值觀。他們注重平等、尊重、關愛和理解，使我養(yǎng)成了積極向上、樂觀向善的個人品質(zhì)。

第三段：家風的形成（300字）。

家庭的家風是家教的體現(xiàn)，也是家庭成員之間的行為準則和行為規(guī)范。家風的形成需要家庭成員共同努力和不懈追求。在我家中，父母以身作則，樹立了崇尚知識、尊重他人、勤儉節(jié)約、誠實守信的良好榜樣。他們不僅要求我們做到，在工作生活中也要以身作則。在這種良好的家風下，我逐漸明確了自己的行為標準和價值觀，并且在學校和社會中得到了肯定。

第四段：家教的智慧（300字）。

從小到大，我在家庭教育中學到了很多智慧。父母教育我們要理解、包容和尊重他人，無論是親人、朋友還是陌生人。他們教我們學會關心和幫助他人，在困難中給予慰藉和支持。這種關愛不僅僅局限于家庭，也延伸到了對社會的責任和擔當。在面對壓力和困難時，他們教會了我堅持和勇敢面對，不輕易放棄。他們教會了我用心去為他人著想，與他人和諧相處，培養(yǎng)了我的溝通和團隊合作能力。

第五段：感恩和傳承（300字）。

家教家風著重培養(yǎng)孩子的社會責任感和家國情懷，讓我們從小學會感恩和回報。父母教育我們，要每天做一件有益自己、有益社會的事情。他們教我們要積極參與公益活動，幫助他人。這種感恩和回報的精神，讓我明白了人與人之間的相互依存和互助共進的重要性。隨著我逐漸長大，我也明白了作為家中的傳承者，家教家風的傳承是我義不容辭的責任和使命。我將努力發(fā)揮自己的作用，將父母的教誨和智慧傳承下去。

結(jié)尾（100字）。

作為一個家庭的成員，家教和家風是我人生的底色和支撐。在家庭的熏陶下，我養(yǎng)成了健康的思維和行為習慣，明確了自己的人生價值觀和追求目標。家教家風的力量是無窮的，它將伴隨我走完人生的每一段旅程。我會不忘初心，牢記父母教誨，依托家教家風的力量，為實現(xiàn)自己的夢想和回報社會而努力奮斗。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇七

第一段：家風是對一個家庭的精神氣質(zhì)的總稱，是一種家族的文化傳統(tǒng)和家族的行為準則，涵蓋了家庭成員的思想觀念、行為習慣、生活方式等方方面面。家風是在家長的引領下，代代相傳的，它能夠給后代留下思想健康、道德高尚的精神財富。

第二段：家庭教育是建立在家風基礎上的，它對一個人的成長起著至關重要的作用。在這個物質(zhì)豐富而精神貧瘠的時代，良好的家庭教育顯得更加重要。通過家庭教育，可以培養(yǎng)孩子良好的品德修養(yǎng)、優(yōu)秀的素質(zhì)能力和正確的價值觀念。而家庭教育的核心是科學的教育方法、正確的教育態(tài)度和堅守的教育底線。

第三段：在我的親身經(jīng)歷中，家風家教對我的影響是深遠的。父母通過言傳身教的方式，無聲地將家風家教融入我的生活，給我提供了一個健康、和諧的成長環(huán)境。我在家庭中學會了尊敬長輩、關愛他人、團結(jié)協(xié)作等美德，這些美德一直伴隨著我，使我在成長的道路上永遠走在正確的方向上。

第四段：在現(xiàn)代社會中，很多家庭教育缺乏有效的引導和正確的方法，導致了一些負面的行為和價值觀的出現(xiàn)。家庭成員之間缺乏溝通和理解，親子關系緊張，對孩子的教育成為一種負擔和事務。這些問題的產(chǎn)生，既與家庭的現(xiàn)狀有關，也與社會的發(fā)展密不可分。因此，我們需要不斷加強對家庭教育的重視，關注家庭風氣的培養(yǎng)和家庭成員之間的溝通和互動。

第五段：在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)堅持良好的家風家教，發(fā)揚家風傳統(tǒng)，與家人一起共同成長。同時，我也希望能夠主動參與社區(qū)和學校的公益活動，關心社會熱點，積極傳播正能量，為家庭教育做出自己的貢獻。相信通過家風家教的傳承和潛移默化的影響，我們的社會將會變得更加和諧美好。

總結(jié)：家風家教是一個家庭的精神導航，對一個人的成長起著至關重要的作用。良好的家風家教是一種寶貴的精神財富，需要我們共同努力去維護和傳承。建設和諧、幸福的家庭，不僅是個人幸福的源泉，也是社會和諧的基石。讓我們攜起手來，傳遞家風家教，共同建設一個更加美好的社會！

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇八

弘揚家庭美德，樹立良好家風，是我們每一個家庭的責任擔當，更是我們黨員干部的責任擔當。黨員干部樹立良好家風，要以自己的思想道德情操，給家人一個典范。

何謂家風？《辭海》中解釋：“家風，猶門風。指一家的傳統(tǒng)作風、風氣。〞我國是一個有著5000多年歷史的文明古國，崇尚操守廉潔之風。在豐盛的傳統(tǒng)文化中有許多關于治家的經(jīng)典語言，如“上梁不正下梁歪〞“撒什么種子開什么花〞“窮人的孩子早當家〞“治家嚴，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。〞等等，講的都是家風對一個人的影響。由此看來，良好的家風，如同一棵小樹成長時所需的空氣、土壤、陽光、水分，惟獨這些具備時，小樹才干成長為參天大樹，才干成為棟梁之材。

有什么樣的家風，就有什么樣的做人看法和做事辦法，作為黨員領導干部來說，家風還連著作風，影響著黨風、政風。家風正那么作風優(yōu)、黨風清、政風淳，家風不正，就簡單滋生腐敗。縱觀領導干部貪腐的案例，大多數(shù)背后都是家風不好，妻子兒女品德不端，有人將會利用家庭的弱點作為襲擊的突破口，如向黨員干部家人行賄，拽其邁入貪腐之門，走上貪腐之路。

古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了，才干把國家治理好，社會才會和睦，天下才會太平。作為黨員干部，惟獨樹立良好的家風，才干樹立清純的黨風、政風，才干抒寫親民愛民的貢獻篇章。黨員干部樹立良好家風，要常修家風之課。

一方面要言行一致，做好子女的典范。家庭是社會的細胞，是人生的`第一所學校。不管時代在發(fā)生多大改變，不管生活格局發(fā)生多大改變，我們都要重視家庭建立，注重家庭、注重家教、注重家風。作為黨的領導干部要以自己的實際行動做家人的典范，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之〞，常常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個樣，要“立言立行〞，做好子女的典范。

另一方面要從嚴治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下？〞對領導干部來說，在干好本職工作的同時，應留意抓好家風，對自己的配偶子女，常常進行政治思想與抱負信心教導，一旦發(fā)覺有不好的苗頭浮現(xiàn)時，要準時禁止，賦予批判指正，假如家人的確浮現(xiàn)了違反黨紀國法的狀況時，決不包庇袒護，在生活、工作中，時時到處，帶頭樹立好典范。

惟獨這樣，才干使自己的親屬樹立正確價值觀，也才干端正家風，建立新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇九

家風家教是指家庭中的一套風尚和教育方式，它是一個家庭的精神特質(zhì)和道德風尚的體現(xiàn)。一個家庭的家風家教對于孩子的成長和發(fā)展起到至關重要的作用。下文將從父母的榜樣作用、家庭傳統(tǒng)的傳承、家風家教的重要性、家庭和和睦與孩子的發(fā)展以及如何營造良好家風家教等五個方面來探討和反思家風家教。

首先，父母的榜樣作用對孩子成長發(fā)展起到至關重要的作用。父母作為孩子的第一個榜樣，在言傳身教中深深地影響著孩子的品德和行為。父母的言行舉止、待人接物方式等都會被孩子吸收和模仿。如果父母能夠樹立良好的榜樣，尊重子女的個性和興趣，關心愛護他們并正確引導他們的行為，孩子就有可能形成良好的品德和價值觀。

其次，家庭傳統(tǒng)的傳承也是家風家教的重要內(nèi)容。每個家庭都有自己的傳統(tǒng)和家族文化，這些文化對于孩子的成長發(fā)展起著深遠的影響。孩子可以通過家庭的傳統(tǒng)節(jié)日、家族的智慧和經(jīng)驗來接受教育和啟示。父母應該傳承和弘揚自己家庭的傳統(tǒng)，讓孩子了解和認同家族的價值觀和文化，這樣可以增強孩子的歸屬感和自尊心。

再次，家風家教的重要性不容忽視。一個有良好家風家教的家庭往往能夠培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的孩子。家風家教能夠引導孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的思維能力和判別能力，幫助他們學會自省和自律。家庭的溫馨和和睦也能夠促進孩子的健康成長。而在一個沒有家庭教育和家訓的家庭中，孩子容易走上錯誤的道路，養(yǎng)成不良的習慣和行為。

然后，家庭和睦也是孩子發(fā)展的重要保障。家庭和睦不僅是父母的責任，也是孩子的權利。在和睦的家庭環(huán)境中，孩子能夠感受到父母之間的關愛和溝通，也能夠培養(yǎng)良好的人際關系和社交能力。家庭和睦還能夠為孩子提供一個安全穩(wěn)定的成長環(huán)境，讓他們能夠更好地專注于學習和發(fā)展各方面的能力。

最后，如何營造良好家風家教是每個家庭的責任。首先，父母要成為孩子最好的榜樣，注意自己的言行舉止，注重修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。其次，父母要積極參與孩子的教育和成長，制定明確的規(guī)章制度，并對孩子進行科學的引導和教育。同時，父母要注意與孩子的溝通和交流，建立良好的親子關系。此外，家庭成員之間要相互尊重、理解和支持，營造一個和諧融洽的家庭氛圍。只有家庭成員共同努力，才能建立起良好的家風家教。

綜上所述，家風家教對于一個家庭和孩子的成長與發(fā)展具有非常重要的影響。父母的榜樣作用、家庭傳統(tǒng)的傳承、家風家教的重要性、家庭和睦與孩子的發(fā)展以及如何營造良好家風家教等方面都需要我們重視和關注。一個有良好家風家教的家庭將會培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的孩子，為他們的未來成功打下堅實的基礎。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇十

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的`思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產(chǎn)生十分重要的影響。

到“你家的家風是什么？家教是什么？”這些問題，同學們就會傻眼了。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來。現(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

現(xiàn)在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風、家訓、家教”吧！

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇十一

中華民族從古至今就有立家規(guī)、正家風的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情。習也要求把家風建設擺在重要位置。家庭是社會的基本細胞，是人生第一所學校。家風是家庭精神的內(nèi)核，更是社會風氣的基礎。重視和強調(diào)家風建設，是我們黨黨性宗旨和作風建設的必然要求。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方法的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著優(yōu)良的家風。“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

每一位國家棟梁，無不都是經(jīng)過家庭這個“煉鋼爐”洗禮的，家風是融化在炎黃子孫血液中的氣質(zhì)，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風范，是我們工作生活的格調(diào)；家風是民風社風的根基，黨員干部的家風更是與作風黨風緊密相連，家風建設是黨員干部的必修課。黨員干部家風好壞，是檢驗自身作風過硬與否的“試金石”，也是群眾了解黨風政風狀況的窗口。

我們家好的家風、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)，做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風正、受到黨和人民信賴的好黨員。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇十二

家庭是一個人成長的溫床，家風和家教是塑造一個人品德與素質(zhì)的重要因素。家庭的教育不僅能夠培養(yǎng)孩子的品德，也會影響孩子的思維方式和生活態(tài)度。經(jīng)過多年的教育實踐，我深深感受到，一個良好的家風和家教對子女的成長起著不可替代的重要作用。在這里，我將分享我對于重家風家教的心得體會，希望能夠給更多的家長提供一些參考和思考。

首先，塑造良好的家風是重中之重。作為家長，我們要通過自身的行為規(guī)范和言傳身教來樹立良好的家庭風氣。言傳身教的教育方式是最直接、最有效的。我們應該倡導正義、真誠和友善的價值觀，培養(yǎng)孩子的愛心和責任感。當我們在家庭中展示出正確的價值觀念和行為模范時，孩子會通過模仿和學習來吸收這些正面的因素，并形成積極向上的人生態(tài)度。

其次，家教要有針對性和靈活性。每個孩子都有自己的個性和特點，因此，在進行家庭教育時，我們需要根據(jù)孩子的性格和需求進行有針對性的教育。對于一個比較內(nèi)向的孩子，我們要給予他們更多的關愛和鼓勵，讓他們有信心表達出自己的意見和想法；對于一個比較外向的孩子，則需要適當?shù)囊龑Ш徒逃屗麄兌萌绾慰刂谱约旱那榫w和行為。此外，我們也要根據(jù)孩子的年齡和成長階段來調(diào)整教育的內(nèi)容和方式，讓他們能夠適應不同的學習和生活環(huán)境。

再次，溝通和理解是家庭教育的基石。在進行家庭教育時，我們要注重與孩子的溝通和交流。要給予孩子充分的表達和發(fā)言的機會，了解他們的想法和困惑。同時，我們也要傾聽孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的需求和感受。通過有效的溝通和理解，我們能夠更好地了解孩子的成長需求，并為他們提供更有針對性的幫助和引導。

此外，鼓勵和贊賞也是重要的家庭教育策略。孩子是成長中的花朵，他們需要我們的關注和鼓勵。在孩子取得進步或有優(yōu)異表現(xiàn)時，我們要及時給予鼓勵和贊賞，讓他們感受到自己的價值和成就感。同時，我們也要理解孩子的不足和錯誤，給予他們正確的引導和改正的機會，讓他們從錯誤中學習和成長。

最后，借助外部資源是提升家庭教育質(zhì)量的有效方式。除了家庭成員之外，我們還可以通過各種途徑獲得外部支持和資源，來提升家庭教育的質(zhì)量。可以參與各種親子活動，加入親子教育班或參加家長學校等，通過與其他家長和專家的交流和學習，獲得更多的教育經(jīng)驗和方法。此外，我們還可以借助書籍、網(wǎng)絡等資源，獲取更多的教育知識和信息，以豐富和提升自己的家庭教育水平。

總之，重家風家教不僅能夠塑造孩子的品德和思維方式，也會對他們的成長產(chǎn)生深遠的影響。通過樹立良好的家風，因材施教，溝通理解，鼓勵贊賞以及借助外部資源，我們能夠更好地培養(yǎng)孩子的成長需求，讓他們健康、快樂地成長。家庭教育需要我們的長期堅持和努力，但只要我們持之以恒，付出必將有所收獲。讓我們共同為打造良好的家庭氛圍和教育環(huán)境而努力吧。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇十三

我很小的時候，父親就告知我，人要和善的活著。慢慢地長大了，也就把和善當成了我們的家風。等到我有了家有了孩子，當聽到兒子第一次叫我媽媽的時候，我就自己在心里說，孩子媽媽不希望你多優(yōu)秀，但肯定要做個真善美的人。也就從那時候起先，潛移默化的我就把真善美當成了我家庭的家風。

記得教孩子表演的第一個節(jié)目就是手語《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不穩(wěn)的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的仔細，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動去實現(xiàn)的。從那一天起先，感恩的種子已經(jīng)在孩子的心里發(fā)芽。

孩子四歲，我就起先領著他參與全部的公益活動。在敬老院，說話并不清晰的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣揚現(xiàn)場，他是跑得最快發(fā)名片最多的一位，在捐獻衣物的現(xiàn)場，他會在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向?qū)γ鎿炖睦蠣敔斪呷ァ２恢挥X中，孩子已經(jīng)有了一顆向善的心。

言傳身教。參與活動越多，孩子的相識也越劇烈。有一次在市場買菜，一轉(zhuǎn)瞬看不到孩子了。焦急的找尋，才發(fā)覺他在不遠處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯(lián)系卡給了老大爺，并告知爺爺假如須要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。我拉著他離開后問為什么這么做，兒子的回答讓我很感動。媽媽，你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個洞，衣服破破爛爛的嗎?他家里肯定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工，當然得幫他們了。一剎那感覺兒子真的長大了。三天后，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激烈的恨不得把全部的.白菜都給我才能表達他的謝意。

一個人的真誠才能成就他的和善。孩子走進小學，成了一名一年級的孩子。攀比心也愈發(fā)的重。有一天他回來告知我，讓他當小義工的領導。我問為什么，兒子回答，因為我已經(jīng)告知同學，我是小義工的領導。我說，為什么呢。孩子說，因為義工是好人，小義工更是好人，我想當好人。我笑著告知兒子，好人不是你當什么官，而是你做什么事。首先一個不誠懇的人不配當義工。再說，并不是全部的義工都是領導，他們都靜默地奉獻愛心，做好事是不須要留名的。也因為此，我罰兒子寫拼音表兩遍，因為他向同學撒謊了。而就在兩個小時前手拉手情系貧困小伙伴的現(xiàn)場，他把這番話講給了同去的小孩。并肅穆的告知他，假如撒謊會剝奪你當義工的權利。

如今我們一家都在從事公益事業(yè)，每次兒子都會以能參與義工活動感到驕傲。每天晚上他總是愛不釋手的擺布我獲得的道德模范獎杯。他說，媽媽，你不用把你的名字改成我的了，因為我長大了也會得到這個獎杯。在他的心里，他也正在以做一個好人而嚴格要求自己。雖然還有這樣那樣的不足，但是我只希望他歡樂和善。

因為真誠而和善，因為和善而漂亮。沿著真善美的家風之路，我信任孩子的明天會更絢麗！

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇十四

孟子曰：“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個為民務實清廉、領導滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發(fā)文，要求黨員干部撰寫家規(guī)家風文章，結(jié)合本人的家庭、家風、家規(guī)，對照周恩來的“十條家規(guī)”，我想說說自己正家風、立家規(guī)的體會和感悟。

本人及其家屬，一個是部門主要負責人，一個是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風就是：清白做人，踏實干事，不謀權私，不留話柄。

我認為，正家風、立家規(guī)不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人、踏實干事、不謀私利、敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標事項，我沒干預過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領導小組進行陽光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘評殘、城鄉(xiāng)低保工作中，我沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發(fā)過話。

我認為家風家規(guī)連著黨風黨規(guī)。作為黨員領導干部，立好家規(guī)，樹好家風，更是主動適應全面從嚴治黨新常態(tài)、推動“兩個責任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風、一塵不染，嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風亮節(jié)，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為，為我們黨員領導干部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領導干部樹立了光輝的榜樣。

我認為立家規(guī)、正家風還是一種責任擔當。一些黨員領導干部權高位重，正確使用手中的權力，管好家屬、子女和身邊的.工作人員尤其重要。為此，必須有責任擔當意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個稱職的黨員領導干部，面對新形勢、新常態(tài),要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位為自己的家，這個“家”的好家風、好家規(guī)更為重要、更應立好。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度，為民服務制度，黨風廉政建設制度，軟環(huán)境建設評優(yōu)制度;小到上下班紀律、機關作風建設、年度考核等制度，都應不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風”、“家規(guī)”，直接關系到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。

我們家好的家風、家規(guī)，將繼續(xù)保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個家規(guī)好、家風正、受黨和人民信賴的民政干部。家風家教心得體會范文合集4“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛。”3月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓學校開展了一場主題為“家風抵萬金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次。此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風好家訓，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。什么是家風?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風氣。家風好，這個地區(qū)的民風就好，國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風表現(xiàn)出來了。講座中，金色朝陽培訓學校的王虹老師首先為大家講解了家風的含義。

隨后，她講道：家風家訓融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承。“傳統(tǒng)文化是寶，我們要一起學習。”

“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我?guī)筒涣四悖椰F(xiàn)在不在北京，在新疆呢。”聽了王虹老師的分享，大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學會誠實，家長對孩子的影響非常大。”

王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風、家訓的感悟，運用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓格言》部分內(nèi)容，列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風、家訓。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現(xiàn)場熱情火爆，響起陣陣掌聲。講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深，分享了聽課后的感受，她說，家風是一個家庭的傳統(tǒng)風尚，或作風，一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風、社風的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓、家規(guī)、家教、家風，成為社會風氣、公民道德的源頭。家風是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的。“街道開展‘好家風好家訓’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風家規(guī)的意識、進一步加強社會和諧建設。”

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇十五

家庭是人生的起點，家庭教育是每個人成長過程中的琴鍵。而家風家教是家庭教育的核心。在我自己家庭教育的實踐中，我深有體會：重家風家教對于培養(yǎng)子女的品質(zhì)和個人素養(yǎng)至關重要。下面我將從家庭環(huán)境的重要性、父母身教的關鍵性、合理的規(guī)矩制定、積極的激勵方法以及尊重孩子的個性五個方面，展開探討家庭教育的心得體會。

家庭環(huán)境是一個人成長的土壤，孕育著一個人的性格和思維方式。家庭環(huán)境的重要性可見一斑。我們夫妻倆為了給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，爭取每天能有固定的共同活動時間，比如一起晚飯、一起看電視。我們更加注重培養(yǎng)孩子的愛與關懷、友善和積極向上的價值觀。店中到處擺放有家庭成員合影，孩子經(jīng)常和父母談論家庭成員關系，逐漸感受到家庭的溫暖和團結(jié)。家庭環(huán)境的熏陶和影響，讓孩子漸漸珍視愛護家庭，注重維護親情，提升了孩子的家庭責任感。

父母的身教是家風家教的核心。孟子曾經(jīng)說過：“父母嗚呼！父母者，人之本也。”父母作為孩子最初的啟蒙者，必須具備良好的品德和道德操守。我十分注重自己的言行舉止，把好自己的形象關，力求對孩子起到良好的引導作用。在孩子面前，我們夫婦倆從來不吵架，不發(fā)脾氣，不對對方說重話。尤其是在處理問題時，我們總是以積極端正的態(tài)度去面對，學會從問題中找到改進和提升自己的方法。孩子模仿大人的能力是驚人的，在我們堅持點滴的身教下，孩子逐漸形成了樂觀向上、文明和善良的品質(zhì)。

合理的規(guī)矩制定對于家庭教育同樣至關重要。家庭經(jīng)營好像一家公司，需要有一套明確的家規(guī)家訓來約束家庭成員的行為并審慎情緒。我們夫婦制定了一套行之有效的家規(guī)，每天都會跟孩子交流規(guī)定好的事情，并記錄下來。我們建立了一個家庭任務墻，上面列出了每個人每天的任務，并且每天晚上我們會拿出來商量哪些任務合理、哪些任務可以調(diào)整。家庭成員互相尊重的基礎上，我們鼓勵孩子參與到規(guī)矩制定中來，培養(yǎng)他們的自我約束能力。

積極的激勵方法是家庭教育中的一項重要工作。我們夫婦以鼓勵和獎勵為主要激勵方法，經(jīng)常對孩子的表現(xiàn)給予適當?shù)目隙ê酮剟睢Ｎ覀兘o他們設定小目標，當他們完成目標時，我們會給予適當?shù)莫剟睿@樣不僅能夠提高孩子的自信心，還能激勵他們的積極性和主動性。我們還鼓勵孩子參加一些社交和義務活動，通過參與集體活動，孩子能夠鍛煉自己的團隊合作能力，并學會與人相處。

家庭教育中最重要的一點是尊重孩子的個性。每個孩子都是獨一無二的，有著自己的性格特點和興趣愛好。作為家長，我們要尊重孩子的個性，不強加于人。我們經(jīng)常詢問孩子的意見，給予他們選擇自己喜歡的事物和活動的權利。與此同時，我們也要注重引導孩子的興趣，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長，并給予適合的支持和培養(yǎng)。

總結(jié)起來，重家風家教對于培養(yǎng)子女的品質(zhì)和個人素養(yǎng)至關重要。一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，父母的表率作用，合理的規(guī)矩制定，積極的激勵方法和尊重孩子的個性是重家風家教的核心要素。在家庭教育中，我們始終堅持以愛為基礎，以尊重為前提，通過持之以恒的努力，讓孩子在溫馨的家庭環(huán)境中茁壯成長。

家風家教的心得體會（專業(yè)16篇）篇十六

家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)風尚與作風。

我們也很喜歡聽祖輩父輩們當年的故事了。因為父母的故事里包括了他們的喜怒哀樂，有時覺得有趣，有時又覺得傷感。“誠信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯(lián)想起了一件自己關于誠信的事情：

有一天我向何如借了一支筆，那是一支筆蓋上鑲著鉆石的水晶筆。我十分的喜歡，慢慢地心里就有了占為己有的念頭。可這是何如的，我不可以那么做呀。怎么辦？怎么辦？突然一個主意冒了出來，我就說我把筆弄丟了，找不回來了！這真是一個好辦法，我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說：“這是我最喜歡的筆！”我看著十分心疼卻又十分開心，因為何如相信了！我就一直將這支筆藏在兜里。

一天，我與媽媽聊天中無意說起這件事情，媽媽嚴肅地批評了我，問我水晶筆還在不在，我輕聲回答：“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如，并向何如道歉，希望能得到她的原諒！第二天一早我就將水晶筆還給了何如，并向她道了歉。何如原諒了我，還將水晶筆當禮物送給了我，我太高興了！回家我告訴了媽媽，媽媽也替我開心！

“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校！”誠信是生活中不可缺少的品格！缺了誠信，就缺了信任，缺了信任，人與人之間就疏遠了！我以后一定得做一個誠信的人。