活動方案可以有效地指導活動的開展，確?；顒拥捻樌M行和取得預期效果。以下是一些經典的活動方案范文，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇一

在20xx年xx月xx日是中國的傳統節日“春節”，“過大年”是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節的'活動方案來豐富1月份的教學活動。

1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，了解春節的一些風俗習慣。

2、通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

20xx年1月份。

微型課程、手工美術活動。

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

1、搞好宣傳，營造氛圍。

2、結合幼兒年齡特點進行新春環境布置。

3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動。

4、組織開展迎新年聯歡慶?；顒印?/p>

5、花燈展示欣賞活動。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇二

20xx年12月1日

1、了解春節的有關知識。

2、交流春節的快樂，培養學生的表達能力。

3、培養學生搜集信息、處理信息、表達信息的能力，激發學生的民族自豪感。

活動一：做一張“節日小報”。把搜集到的.節日資料和以往過春節的情況用小報展示出來，可以繪畫為主，適當的用文字敘述。（用8開紙，也可做成剪報）活動二：做一張新春賀卡。引導學生動腦、動手設計制作一張新春賀卡，可仿照我們平時買的賀卡，加上自己的想法，表達對春節的期盼和對家人、朋友的祝福。（用大小適中的卡紙）

活動三：寫活動心語。把參加這次活動的感受或對新一年的學習、生活有什么愿望寫一寫。（寫在拼音本紙上，不會寫的字用拼音）可簡單裝飾一下。

活動一：

1、以六人小組向小組內其他同學展示小報，其他同學認真聽。

2、選一個代表（表現好的）向全班同學展示小報，評選“最佳解說員”。

3、每個小組收集、整理好小報，其他小組參觀，對自己感興趣的可以問同學，評出“最佳展覽小組”。（注意小報上寫上自己的名字，分好組）教師巡視了解、指導。

活動二：

1、參觀其他同學做的賀卡。

2、把賀卡上的話說給同桌聽。

活動三：

1、寫得好的同學讀給同學聽。

2、展覽表揚。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇三

：2月1日——2月17日(共17個工作日)。

一、全場商品2折起。

活動期間，全場商品2——8.5折銷售(6樓百元街全場8折)。

(金銀珠寶飾品、名表、化妝品詳細折扣請見柜內明示)。

二、購物一小時幸運5分鐘。

2月8日——2月17日，在每天正常營業時間，每小時抽出5分鐘，凡在此5分鐘購物的顧客，將獲得所購商品金額的半額返款。

注：

1、返款全部以贈券(a券)形式體現。

2、抽獎方法：10：10分抽取9：00——10：00時間段，11：10分抽取10：01分——11：00時間段，以此類推，晚間20：00——21：00時間段獲獎結果于當日21：10分抽取，清場時間順延，請物業公司電工、保安做好相應準備。

3、抽獎地點：6樓促銷服務臺抽獎現場;。

4、返款地點：6樓促銷服務臺;。

5、返款時間：當日營業時間;。

6、單筆最高返款金額以5000元為限，5000元以上視同5000元檔;。

7、對獎時間以收銀機制小票上打印的交易時間為準;。

8、幸運中獎顧客務必憑完整購物憑證當日領取返券，過期視同自動放棄;。

9、本活動所返贈券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，過期作廢;。

10、抽獎結果及時在現場及廣播中公布。

1、活動期間，商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔;。

4、各客務員要嚴格監督供應商，嚴禁用殘次商品應付本次活動;。

5、商場管理部應嚴把商品質量關，嚴防假冒或偽劣商品進場銷售;。

6、活動期間，贈券(a券)在6樓使用不再享受折扣;。

9、專場特賣品牌要求必須在長春主要媒體做特賣廣告宣傳。

活動期間，vip卡折扣功能暫停，積分累計功能正常使用;。

各廠家或供應商進行折扣銷售，在賣場懸掛條幅、促銷導購等必須經營銷策劃部審核通過，營銷策劃部和商場管理部將對擅自懸掛條幅或擺設促銷導購行為進行嚴格檢查。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇四

為貫徹落實黨的十八大精神，認真實施文化惠民工程，構建和諧xx，營造歡樂祥和的節日氛圍，區委宣傳部、文明辦、區文聯將聯合開展xxxx年"我們的節日?春節"春聯進萬家文化惠民活動，現將有關事項安排如下：

貫徹落實黨的十八大精神，用科學發展觀統領文藝工作，引導書法工作者"深入群眾，深入生活，深入實際"，為群眾辦好事，讓群眾得實惠，傳遞黨和政府對基層群眾的深切關懷，促進社會和諧。

邀請市、區書法家協會會員在各鄉鎮街道現場免費為廣大群眾書寫贈送春聯。

(一)區委宣傳部負責制定"我們的節日?春節"春聯進萬家文化惠民活動方案，邀請駐泉媒體宣傳報道，以及負責活動的總協調工作。

(二)區委文明辦、文聯提供春聯書寫內容，要充分體現"歡樂o和諧"主題，可涉及社會、經濟、文化以及人文風情等各個方面。

(三)區文聯、區書協定制裁剪春聯用紙，負責召集市、區書法工作者參與，書寫工具自備。

請各鄉鎮街道積極配合，指定專人負責，根據活動要求，選定活動地點，懸掛活動宣傳標語，設置12張桌子，準備好墨汁等，認真組織廣大群眾積極參與，并做好協調服務工作。各鄉鎮街道聯系人聯系方式請接到通知后報區委宣傳部。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇五

校廣場、藝術樓、接待大廳。

全校在編在職教職工

以工會小組(綜合教研組)為單位報名組隊參與;

具體分組為：

語文組、數學組、英語組、

物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術后勤組共七大組。

團體項目：跳長繩、趣味墊球

單個項目：撲克;你丟我接;卡拉ok或器樂;對、寫春聯

單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報;兼報集體項目，每個教研組可組隊參與二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長于1月21日16：00之前，將電子表發至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。

見附件《活動規則》

所有項目根據成績，評出一、二、三等獎發放一定的獎品，報名并參與者均有獎。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇六

二、主題背景。

自然界中，人與動物的關系是非常密切的，幼兒與動物更是有著不解之緣。中班幼兒已有了對動物的認知基礎，并表現出對動物進一步探索的欲望。最近一段時間，孩子們經常在討論“我們都有一個溫暖的家，小動物的家在哪里?”、“蜜蜂的家是怎樣造的?”、“蜘蛛寶寶住在蜘蛛網上么?”，一串串的問號，吸引著幼兒不斷的去發現、去探索。奇妙的動物世界如此令幼兒著迷，強烈的學習興趣引導著幼兒去探索、發現“動物的家在哪里”。

《幼兒園工作規程》中提出：“創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件”。區域活動是幼兒按照自己的意愿和能力，以操作、探索方式為主的、個別化的自主學習活動，這種活動能滿足不同幼兒的需求，使幼兒獲得有差異的發展。

根據本班幼兒的興趣需要和年齡特點，我們創設了《動物的家在哪里》主題區域活動。根據主題內容，我們開設了美工區、科學發現區、建構區來進行活動。

1、有效利用各種教育資源，了解動物不同的生活環境，豐富對“動物的家在哪里”的認識。

2、通過操作、探究、制作等多種活動，發展動手操作能力、想象力和創造力。

3、愿意和動物做朋友，懂得愛護動物和動物的家，就是愛護我們自己的家。

四、家園聯系。

1、家長和幼兒一起收集觀看“動物的家”的圖書、圖片及影像資料。家長還可帶幼兒到大自然中尋找鳥巢、蜂巢、蜘蛛網等動物奇妙的家，和幼兒一起探討怎樣保護動物的家園。

2、家長可和幼兒一起用拼插玩具進行蓋房子的活動，感受親子活動的愉悅。

五、主題環境創設。

1、收集關于動物居住環境的圖書、圖片、音像等。布置“動物的家園”主題板。

2、將幼兒開展的“給小鳥做窩”“給小動物蓋房子”“海底世界”等活動過程進行拍照，布置在活動區。

六、主題區域活動創設。

(一)美工區。

活動內容。

手工活動《給小鳥做窩》，繪畫活動《有趣的小蝸?！?、《能干的蜘蛛》。

活動目標。

1、嘗試用插接、剪貼、泥工、繪畫等不同形式大膽探索、表現小鳥的窩及蝸牛、蜘蛛的形象。

2、嘗試利用廢舊物品進行制作，培養動手操作能力和想象力。

3、愿意和動物做朋友，懂得愛護動物及動物的家。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇七

活動目標：

1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

4、通過展示、演講等形式培養學生的自信心。

活動時間：2課時。

活動過程：

活動一：開題課確定研究主題。

一、欣賞花市圖（配樂）。

師：看了剛才的圖片，大家有什么話想說？

板書：春節。

二、產生主題，展開討論。

師：春節是我國一個古老的節日，也是全年最重要的一個節日，如何過慶賀這個節日，在千百年的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。對于春節的傳說也是各種各樣，習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

師：從今天起，老師和大家一起來研究有關春節的文化，關于春節，你想知道些什么？

生：自由發言。

三、歸納指導，將相關或相近得問題歸在一起，生成子課題。

現代人與古代人過春節有什么不一樣？保留了哪些？番禺有哪些春節活動？

引申出：壓歲錢（紅包）、貼春聯、倒貼“?！?、放鞭炮、掃塵……。

d、歷朝歷代有哪些跟春節有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容怎樣？表達什么意思？……春節的詩詞、歌謠。

f、有哪些佩飾、材料、有什么作用、制作過程是怎樣的？……春節的佩飾、服飾。

活動二：分組，落實任務。

四、建立課題小組，設計小課題研究方案。

a、學生根據自己的興趣愛好、特長等，自由組合成研究小組，兼顧同組異質。

b、以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易于實踐。）。

五、交流課題方案，指導完善。

a、小組介紹自己的課題研究方案。

b、其他小組成員評價并提建議。

c、教師指導評價。

d、小組修改、完善，確定課題研究方案。

六、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。

a、有目的地收集材料，在活動中運用觀察、調查、訪問等方法。

b、準備一些必要的.設備。

c、及時記錄采訪內容，寫好活動日記、感悟。

d、要注意實踐活動的安全……。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇八

通過多種方式了解鳥窩的特征及蝸牛、蜘蛛的生活習性、外形特征等。

2、物質準備。

材料：彩色卡紙、紙盒及半成品、舊報紙、樹枝、“大樹”

工具：橡皮泥、剪刀、彩筆、油畫棒、膠棒、圖畫紙、勾線筆。

活動玩法。

1、仔細觀察鳥巢、蜘蛛、蝸牛圖片，了解其特征。

2、選擇喜歡的活動和材料，如需合作，進行協商，做好分工。

3、利用選擇的材料，大膽想象，進行探索、操作活動。

4、活動中教師關注幼兒表現，必要時進行適時適度的協助與指導。

5、作品展示。

相互講述自己的作品，并把做好的鳥窩放在“大樹上”，蝸牛和蜘蛛粘貼在相應的背景圖上，懂得生活中關心愛護小動物，能夠保護動物的家園。

活動規則。

1、合理使用材料，懂謙讓，不爭搶。

2、正確使用各種工具，注意安全。

3、安靜活動，協商時不影響他人。

4、活動后物品歸原位，保持區域整潔衛生。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇九

為展現中華民族精神風貌，弘揚社會主義精神文明并展示在文化建設中取得的偉大成果，由中國千年發展計劃聯盟、中國怡源國粹文化聯合會、中國炎黃文化促進會、中國x絡電視臺聯合主辦的20xx百姓大舞臺“魏氏春晚”將于近日正式啟動。

《魏氏春晚》立意求其深遠，學問求其精深，形式求其活潑，觀感求其震撼，節目以尋根為線索，全方位展現魏氏在歷史演變過程中熠熠生輝的家規家訓，家傳家教，名門望族，名人軼事等魏氏文化，重點展示魏氏文化對中華民族的貢獻，提升家族榮譽感和自信心，增強民族凝聚力。而在節目呈現演播室與外景紀錄相結合的國際最流行電視藝術形式，以通俗新穎且具有互動性的電視語言傳達魏氏文化內涵，喚起中國人的家國情懷和文化共鳴。

魏姓最早源于西周初年周成王分封畢萬的姬姓伯爵諸侯國魏國，冊封地于今山西芮城縣北，魏國被晉獻公攻滅，封給畢國后裔畢萬（戰國時魏國國君先祖，畢國始祖是周文王第十五子畢公高）之后以國為姓發展為魏氏。當代魏姓人口大約占全國人口的0.45%，總人口大約有603萬，是中國第四十五位姓氏。

本著“民族、民間、挖掘、傳承、弘揚、推進”晚會主題詞，此次活動是由中國千年發展計劃聯盟聯合相關文化、傳媒共同協辦的一項大型民族民間民眾類“民間魏氏藝術展示盛會”。

1、這是第一次節目涵蓋全國的“民間魏氏藝術展示選拔盛會”；

2、這是第一次由聯盟主導，民間民眾參與，傳承民族、魏氏民俗、魏氏民風、魏氏民間非物質文化遺產的盛會。

3、這是第一次由全國各社區、基層組織產生節目的大型春節文藝晚會；

4、這是第一次由民間藝人作為節目創造者、提供者、表演者的魏姓自己的春節晚會；

5、這是第一次由社會組織完成策劃、制作、由各大網絡、社區、電視臺、企事業單位、民間組織共同推出的晚會。

1、社會關注度高：以往年各類民族盛大節日鄰里晚會已擁有廣泛的群眾基礎，以歡樂為中心元素，更精彩更貼近百姓的民間春節聯歡晚會，攢足了人氣和人脈。有專業而權威的調查數據表明，民間魏氏春晚的關注度遠遠高于各媒體的文化節目，同時直接分割和沖擊電視媒體和新劇目的關注度。

2、首度與多家網絡社區論壇聯袂打造：這次合作體現一方面凸顯民間魏氏春晚的節目的水準和內涵；另方面足以證明大眾評審對民間魏氏春晚的認可與肯定。

3、深度挖掘，本色表演：廣袤天地間――好戲在民間，“求新求變”是我們秉承的宗旨。此次甑選活動是個開放的舞臺，無論形式上還是內容上，都不會受到固定的模式桎梏。

4、不可估量的社會影響力：民族民間文藝的真正源泉在基層在群眾，春晚笑料，人民創造！演員均是來自民間的草根，本身就具有雄厚的基礎和廣泛的影響力。再次將散落在民間的璀璨文化精髓發掘、推廣、發揚，同時也是對非物質文化遺產保護和傳承。由此帶來的社會意義和影響力不可估量。

這是一次“魏姓春晚及民間藝術展示盛會”，囊括了像說唱一類的口頭語言類文藝、舞蹈、民間音樂和戲劇等多種造型藝術形式。讓春晚真正回歸，“奇人奇想”點亮舞臺，簡樸、隨意和鮮活，這種“非純藝術”的表演，開啟民族文化建構的全民聯歡的源泉。

凡是中華民族的傳統文化藝術，均屬此次晚會節目選題范圍；

凡是中華民族新的藝術形式，均屬此次晚會節目的選題范圍；

凡是當今民眾喜愛的民間藝術，均屬本次晚會節目的選題范圍。

凡是各民族本土的藝術，均屬本次晚會節目的選題范圍

活動看點之風格（節目板塊、節目類型、節目特點）

戲曲器樂類―含傳統戲曲和新名歌、新民樂等

民舞儀式類―含傳統民族舞蹈、威風鑼鼓等民間儀式等

語言絕技類―含相聲、民間、絕活、聲樂等。

新民俗類―含音樂短劇、小品、流行時尚節目等

書畫藝術類――含書法繪畫剪紙美容化妝走秀等

民間魏氏春晚已成為不可忽缺的甜點，給魏姓民眾在春節前夕提供了更多的選擇。在公眾的關注與期待下應運而生，不同程度植入網絡笑話或流行語，每每都收到不錯的“笑”果。對來自各姓氏宗親、單位的文藝節目精心挑選、高度融合了年度網絡熱點，給草根藝人們一個展示平臺，這是一臺民間原汁原味原生態的民間春節聯歡晚會。

民間魏氏春晚，不僅是娛樂話題，更是社會話題，業已形成一個新的文化現象，形成一個新的春節民俗，這棵來自民間的勁草，已成燎原之勢。

參賽形式：凡內容積極向上、健康，能代表一定藝術水準和風格以成熟節目形式展現的任何表演形式均可參加。

報名條件：不問你的年齡，不問你的出處，只問你的絕活有木有

報名時間：20xx年10月05日至20xx年12月25日

總決賽地點：中央電視臺梅地亞新聞中心/梅蘭芳大劇院

挖掘出首批既具有非凡氣質、又具有非凡才藝的全能型藝人，打造一支可代表草根文化、

民間絕活的專業民間藝人固定隊伍。參加20xx年全國姓氏春晚春節聯歡晚會

主辦單位：

協辦單位：（待定）

贊助單位：（待定）

承辦單位：中國千年發展計劃聯盟、中國怡源國粹文化聯合會

支持單位：待定

略

常設機構：辦公室、活動部、市場聯絡部

法律顧問：律師事務所

活動全程支持媒體：中央電視臺3套中國xx電視臺全國各地電視臺

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇十

感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力，弘揚春聯這一中國特色的傳統文化，增強大家對中國文化的.熱愛之情。

地點：x。

xx。

承辦單位：xx。

1、準備好寫對聯所需材料。

2、提前邀請知名書法家做好對接。

3、制作好宣傳橫幅。

4、做好送對聯相關通知，充分調動社區居民領取春節對聯的積極性。

5、安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序。

6、活動時，維護好現場秩序，確?；顒禹樌瓿?。

毛筆墨水硯臺橫幅對聯紙書法家勞務費工作人員勞務費現場布置等。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇十一

為了營造歡樂祥和、喜慶、節儉安全的春節氣氛，活躍群眾文化生活，把全鎮精神文明創建活動提高到一個新的水平，根據中共武功縣委辦公室、武功縣人民政府辦公室的通知精神，特制定xx年全鎮新春文化活動實施方案。

以堅持“歡樂喜慶、祥和文明、節儉安全”的原則，按照“廣泛發動、群眾參與、精心組織”的基本要求，以群眾喜聞樂見的傳統文化形式為載體，抒發群眾人壽年豐、笑迎新春的喜悅心情，展示小村科學發展、強鎮富民的雄心壯志，深化精神文明，不斷加快建設新農村和富裕、和諧、魅力新小村的步伐。

（一)從1月25日(臘月二十五日）到2月10日（正月十一日）為訓練表演階段。要求各村都要根據自身實際，廣泛發動群眾。組織開展豐富多彩的春節文化活動，通過扭秧歌、跑竹馬、耍社火和敲鑼打鼓等村內訓練、村街表演的活動形式，大力營造萬民盡歡樂、祥氣騰佳節的濃厚氛圍。同時，為參與全鎮鬧新春文化比賽活動做好充分準備。

（二)鎮上將舉辦全鎮農民鬧新春文化比賽活動時間暫定在2月11日(正月十二日）。

1、比賽地點：小村街道（小村社區居委會門前）。

2、比賽項目：以行政村為單位組隊參賽，每隊參加表演人數至少在30人以上，比賽項目包括鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等。

3、比賽評分：比賽實行百分制評分，其中鑼鼓效果占20分，服裝道具占20分，隊形表演占60分，以算術平均值排出名次。

4、比賽評委：參評評委由鎮上領導和各行政村一名主要領導擔任。

5、比賽順序：由活動組委員會屆時具體安排。

6、比賽獎勵：比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名，采取以獎代補的辦法分別獎勵。

（三)2月12日(正月十三日）到2月14日（正月十五日）為各村相互表演階段。各村可自由邀請參賽隊伍進村表演，互賀新春吉祥，互祝村泰民安。

鎮上成立xx年春節農民鬧新春文化活動組委會，具體負責春節文化活動和表演比賽的指導、組織、協調等工作，其組成人員:

組委會主任：張 青（黨委書記）

郭 勇（黨委副書記、鎮長）

組委會副主任：桂學輝（黨委副書記）

趙 靜（副鎮長）

王文普（小村派出所指導員）

組委會成員：韓俊海 丁座選 譚平國 何慧云 康 鵬

劉 臻 韓衛峰 楊斌斌 王 偉

以及各村一名主要村干部

為了確保文化活動比賽安全順利進行，組委會下設活動協調組，由桂學輝、趙靜安排實施；組委會下設安全保衛組，具體由王文普安排實施。

（一）各村要高度重視此項活動，也要成立由村黨支部、村委會主要領導任組長的春節群眾文化活動領導小組，具體抓好活動的組織和落實工作。

（二）各村組織群眾性文化活動既要隆重熱烈，又要注意節儉，要通過各種途徑解決服裝道具等費用問題，不要增加群眾負擔。

（三）在組織活動中要注意嚴密組織，嚴防不安全事故發生。

（四）對春節群眾性文化活動效果，鎮上將納入各村年度目標責任制考核重要內容，對不認真組織村內活動，不積極參加全鎮比賽活動的村，鎮上將給予通報批評并經濟處罰。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇十二

為迎接20xx新春佳節的到，展示我區群眾化藝術工作一年的發展和創作成果。20xx年x月x日，區圖書館、博物館、化館將在化館活動室聯合舉辦“我們的節日―剪窗花”春節剪紙活動。龍x、龍x社區將協同開展活動。

剪紙，歷史悠久，表現力豐富、藝術感染力強。為了更好的傳承剪紙這一民間藝術，引導小朋友感受中國民間剪紙藝術的魅力，積極構建“在玩中觀察―在情境中產生興趣―在活動中思維想象―在鼓勵中創造表現“的活動模式，希望我區廣大少兒讀者和小學生積極參與，期間共開設兩個班，各招收xx名，（其中xx、xx社區招1個班，另招0名編成1個班）。現將有關事項通知如下：

開發創意、發揮想象，制作自己不同剪紙方式。

10周歲左右小朋友（活動家長可全程陪同）。

1月9日開始。

區化館一樓活動室（共招收x名，社區的小朋友到x個所在社區報名，另一班組在區化館一樓活動室報名，報滿為止）。

x月x日上午：9：00―10：0；下午：2：40―4：0 。

xxx。

彩紙、剪刀、膠水。

活動將展示小朋友們創作優秀作品并進行獎勵。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇十三

目的：

春節是中國的傳統節日，也是一年中最盛大和隆重的節日，對于商家來說，更是銷售的旺季。面對競爭激烈的市場，只有通過一系列優惠、讓利的促銷手段，讓顧客真切感受到實惠，才能贏得市場，提升人氣，提高銷量。

活動宣傳及布置：

1、對各分店的新年氣氛進行統一布置，由企劃總部設計組到各分店根據實際情況統一策劃，達到統一效果，并設計出布置效果圖，上呈領導審核。

2、各分店所有布置的物料由企劃總部進行統籌，統一申請購買。

3、各店制作春節吊旗進行布置。

4、賣場服務臺進行活動內容的廣播宣傳。

5、各店大門口展板進行活動內容宣傳。

6、各店服務臺播放新年喜慶音樂。

7、x店廣場舞臺進行活動內容宣傳。

8、上市的年貨做電視廣告宣傳。

9、快訊dm海報宣傳xx期：海報數量：xx份。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇十四

為了迎接20__年的到來，豐富校園文化生活，營造迎新年氣氛，給同學們一個展示自我的平臺，經校領導研究決定，我校于20__年12月30日下午各班舉辦慶元旦聯歡會。本次聯歡會的節目應緊緊圍繞“健康?積極?向上?安全”的主題，反映學生熱愛祖國，積極向上的精神風貌。為確?；顒佑行?、安全、健康有意義地開展，現將有關內容布置如下：

一、聯歡主題：喜迎新年，快樂成長。

二、聯歡時間：20__年12月__日下午第一、二節課(周五)。

三、聯歡地點：各班教室。

四、參加人員：二年級全體學生。

五、聯歡形式：以班級為單位,組織學生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、課本劇等形式聯歡,要求內容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后,積極組織學生利用課余時間進行編排,發動集體力量,屆時以嶄新的面貌、精彩的節目迎接新年的到來。

六、注意事項：

1.本次活動要樹立安全第一的思想，班主任設計班級活動時要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發生。

2.學生不得帶打火機、鞭炮等危險物品來學校參加活動，低年級可帶一些無皮的小吃、中高年級可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動手能力和審美觀，班級可進行評比。

3.處理好活動與學習的關系，各班節目排練應避免與教學相沖突，在不影響正常秩序的情況下，文藝骨干可利用大課間、業余時間，不得占用上課、自習時間。

4.提倡過一個節約型的元旦，活動前將黑板布置好，教室不必布置。

5.各班安排學生用小型家用照相機做好影像資料的收集，為后期班級網頁建設儲備素材，同時培養學生特長愛好?；顒咏Y束后及時在班級家長群中分享，記錄學生的成長過程。

6.倡導各班邀請本班任課老師共同參與聯歡會，共同辭舊迎新。

7.活動期間學校領導和相關管理人員到各班教室巡視并觀看活動。

8.下午4點鐘聯歡會結束，各班做好衛生清理工作，4:30大隊部檢查后學生方可離開學校，本次活動計入12月份班級考核之中。

今年是__師大知行學院__年跨年晚會活動，這在我校發展是一個重要里程碑，是學校幾代人憑著“知術欲圓，求旨須直”的校訓創造出的輝煌成就的一年，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

一、主題：

回顧光榮歷史，展望美好未來。

二、名稱：

流金歲月(暫定)。

三、舉辦時間：

時間：20__年12月。

場次：一場(彩排兩場)。

時長：100分鐘。

四、演出場所：知行大學生活動中心。

五、主辦單位：__師大知行學院。

1形式：一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

2.本臺晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出現在晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的專題片節目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。

3.舞臺美術將以民族性與現代化相結合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節目，產生語匯的特殊設計。

4.燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之后，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走臺”階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色溫。

六、宣傳口號(布置于場地四周)：

1、熱烈慶祝西北師大知行學院建校__周年!

2、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌!

3、堅持與時俱進，不斷開拓創新。

4、愛我學校，興我學校，強我學校。

5、新世紀，新發展，新學校。

6、振奮精神，再創佳績，迎接建校十周年。

7、共商母校發展大計，共創母校美好未來。

七、觀眾：主體觀眾：全校師生。

特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

八、演員：本校師生和校友。

九、主持：

(一)人選：

(二)要求：

1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好;。

2、富有激-情與感召力，能充分表達出演出的主題;。

3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。

十、節目：

(一)晚會結構采用板塊式結構。

(二)要求：

1、發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。

2、前期，結合校園文化節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶晚會演出，對優秀節目給予獎勵。

3、邀請專業人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統籌。

十一、經費的籌措與管理：

(一)籌措方式：

1、學校撥款;。

2、接受單位或個人的贊助;。

3、其他。

(二)管理模式：

經費籌措之后，直接存入專設的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇十五

春節是我國重要的傳統節日，孩子們都有過大年的快樂體驗?！洞汗澑柚{》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌，通過活動，孩子們將更進一步地了解春節的一些風俗，同時更能激起他們對文學作品的興趣。

活動目標。

1、看看、講講中理解兒歌的內容，嘗試朗誦并表演這首兒歌。

2、體驗感受春節的歡樂氣氛。

活動準備。

1、欣賞過故事“年的傳說”。

2、教學掛圖、幼兒用書《春節歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。

活動過程。

一、聽辯聲音，激發興趣：

價值取向：由鞭炮聲引發幼兒的回憶和聯想，進而進入準春節的主題。

提問：

1、（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：————“是什么事那么熱鬧?。俊?/p>

2、人們是怎樣過春節的？

小結：春節又叫中國年，是我國最大最熱鬧的民間節日，也是一年之中最最開心的日子，有一首兒歌都是這樣說的：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。”

二、看看、講講、演演，理解內容：

價值取向：在邊猜邊看邊說的游戲形式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌，避免簡單枯燥。

提問。

1、引導幼兒猜測：“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節呢？”（根據幼兒回答，逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。

2、“剛才有哪些小動物在迎接春節？”“小動物分別是怎樣過春節的？”

小結：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結）黃狗貼春聯，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節好！

3、集體朗誦兒歌。

三、共同表演兒歌：

請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。

幼兒自由結伴進行表演。

活動目標：

1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。

活動準備：

1、家里過春節的喜慶圖片、寶寶過春節的照片。

2、對聯、炮竹、福字等過年物品。

活動過程：

1、教師與幼兒互相問春節好。

2、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。

3、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

4、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

延伸活動：

幼兒邊看邊講述邊指出對聯、福字、炮竹的用法和自己家過春節的事。

效果分析：

通過寶寶過春節的活動，仿佛又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。

從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

在教學活動中，我分成了四個環節：認識春節，觀看春節照片，講述過春節與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節中的有意思的事。

在第一環節中，我通過展示對聯、福字等春節用品問幼兒知道這些事過什么節日用到的東西，引導幼兒回憶過春節的情節。

第二環節中，讓幼兒介紹自己過春節的圖片，來加深幼兒對春節的認識，知道春節的民俗，并讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在后來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。

在第三環節中也是最重要的一個環節，我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節日最與眾不同的地方。

第四環節中，讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式，并且互相講述過春節的趣事，激發幼兒間的交流和認知。

在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師?！彼軒有∨笥炎杂X的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

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以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇十六

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節做準備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現象產生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節的認識與了解，感受過春節的喜悅。

紅紅火火過大年。

（一）組織開展升掛國旗活動。（見升旗主持稿）。

（二）搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環境布置。

1、宣傳：

（1）通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關春節的風俗習慣。

（2）引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節。

2、準備：

（1）教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等布置專欄。

（2）收集、燈籠、福字、對聯等與春節有關的東西。

（3）收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3、環境：

（1）布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關于春節的東西在這個板塊中呈現出來，相互交流，達到“資源共享”。

（2）利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯和自制春節的東西進行班級環境布置。

（三）開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動。

（四）家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”。

（五）開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節”的教育活動。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇十七

圣誕來臨，新年將至。在這喜慶、吉祥、狂歡的節日里，心筑琴調茗樓特別舉辦“慶圣誕迎新年”大型文藝晚會活動，歡迎廣大新老顧客及朋友光臨惠顧！愿我們的晚會為各位新老顧客及朋友在這美好的節日里，增添一份歡樂的氣氛與美好的祝福！具體活動安排如下：

一、活動主題：“慶圣誕迎新年”大型文藝晚會。

二、活動時間：20xx年。

12月24、25、26、31日每晚21：00—00：30。

三、活動內容：

12月24日晚平安夜?；顒又黝}：感恩的心。

主要節目：歌舞表演、游戲互動、幸運抽獎、情侶大比拼。

12月25日晚圣誕夜。活動主題：圣誕夜的愛情。

主要節目：歌舞表演、游戲互動、幸運抽獎、情侶速配。

12月26日晚狂歡夜。活動主題：假面告白。

主要節目：歌舞表演、游戲互動、幸運抽獎、才藝大比拼。

12月31日晚迎新年?；顒又黝}：辭舊迎新。

主要節目：歌舞表演、游戲互動、幸運抽獎、敲響新年的鐘聲。

四、參加方式：

購票參加，票價每張50.00元。僅限當晚使用，過期作廢。

（一）幸運抽獎活動：凡參加心筑琴調茗樓“慶圣誕迎新年”大型文藝晚會活動的人員均可免費參加抽獎。

設立：一等獎1名獎金300.00元；二等獎2名獎金200.00元；三等獎3名獎金100.00元；幸運獎10名獎品紅酒1瓶。

（二）免費贈送活動：凡參加本次活動的人員，均免費享用活動期間的主打食品火雞及各類酒水、小吃，并附贈送各類精美小禮品。

六、活動地點：

心筑琴調茗樓（鉆石廣場2期商鋪六幢3樓）。

以春節為設計一個活動方案大全（18篇）篇十八

一、指導思想：

以五常市教育局2017深化課改實施意見及教師進修學校的'藝體工作會議精神為指針，把校本教研作為推進課改進程的首選策略。為強化非應試學科課程的實施效果，提高“2+1”特長培養課程的管理效果；為促進區域內教研的均衡發展，增進學校的優勢互補；為解決學校和教師課程建設中所面臨的問題，搭建教研交流和互動的平臺。

本學期區域教研工作以創新工作內容和工作方法為思路，以求實工作過程為目標，開創學校教育教學的新局面。特制訂五常市中片區域教研活動方案如下:。

二、活動目標。

以區域教研為主陣地，以調動全體教師的課改積極性為前。

提，以構建全員參與、合作互動、展現個性的教研平臺為出發點，以研討興趣課堂教學與學校特色發展的策略為原則，以解決興趣課堂教學問題為基本任務，最終實現優化教育資源，提高教研活動效益，促進校際間的交流互動，促進師生共同成長，促進特色的校本課程的開發，逐步完善特色的校本課程體系。

三、活動主題：培養學生個性特長突顯學校辦學特色。

四、活動內容：

以興趣課堂為載體，依據各校師情、生情及特殊的教育。

資源，有特色地實施音樂、體育、美術等校本課程，強化學生“2+1”個性特長培養，著力探討研究興趣課堂實施的有效策略，開發并實施彰顯本校特色的校本課程。

五、主辦單位：五常教師進修學校。

承辦單位：五常市時代小學。

協辦單位：五常市實驗小學五常市實驗二小。

五常市清華小學五常市鐵路小學。

五常市萬寶小學。

注：承辦單位承擔本次活動的會務接待安排工作，確定好會議室、聽課教室、研討會場、準備好活動相關記錄材料，并指定專人負責本次活動的詳細記錄。

六、活動形式：觀課議課，分課研討。

定課備課---執教者先確定觀課議課主題，再和本校相關教師進行課前集體備課。

觀課議課---要求教師觀課認真，議課主動，解決教學活動中存在的問題，探討興趣課堂教學與學校特色發展的策略。

七、活動時間：四月下旬（具體時間另行通知）。

八、活動地點：五常市時代小學。

九、承辦方組織機構。

組長：王國秋。

副組長：扈海霞王麗娟趙春玲李志超。

組員：苑夢依姜鐵柱王爽劉曉雪唐帥李志超。

十、活動安排。

十一、活動相關要求：

1、各校觀課的領導和老師請準時到時代小學報到。

2、參加活動老師以教學課例為研究對象，就課論課，進而有針對性地解決教學中出現的問題，研討興趣課堂教學與學校特色發展的策略。

3、各校的主管領導及承擔興趣課堂教學的教師均需參與。