心得體會是對我們在某個過程中遇到的問題和困惑的思考和總結(jié)。接下來，小編為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會范文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇一

在xx年10月21日晚上班會時，在我院老師的帶領(lǐng)下，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會，給同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動。我在這次的活動中受益匪淺，深切的體會到了對于我們大學(xué)生來說，良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名剛剛步入大學(xué)的大學(xué)生來說，我們只有加強自我學(xué)習(xí)，才能使我們在未來有更好的發(fā)展。

教育對于一個國家來說至關(guān)重要，百年大計，教育為本。教育的發(fā)展關(guān)乎我們的國家的興旺發(fā)達，所以學(xué)校乃至國家都高度重視教育，為此學(xué)院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會，在這個研討會中我深刻的明白了，作為一名學(xué)生，一定要立足自身的專心學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。

學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以積累形成的，它是一個從量變開始到質(zhì)變的過程所以我們必須把學(xué)校的每一位同學(xué)都動員起來。讓大家一起培養(yǎng)一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然而形成一個好的習(xí)慣并不是那么容易的。首先我們要有一個屬于自己的明確的大目標(biāo)再把這個這個大目標(biāo)分成無數(shù)個小目標(biāo)，通過不斷的去實現(xiàn)自己的小目標(biāo)，最終才有可能實現(xiàn)自己的大目標(biāo)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦專研，積極進取，用我們的實際行動促成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。時光飛逝轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個多月了，班級的同學(xué)彼此之間漸漸地認識，課程也在不斷的推進，而一個班級的關(guān)鍵在于要有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)首先要樹立正確的動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，努力的學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)從而不斷的提高自己的素質(zhì)，樹立主動自覺獨的學(xué)習(xí)態(tài)度，要積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的大學(xué)生。

學(xué)風(fēng)是大學(xué)生形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)是學(xué)生的思想道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要提現(xiàn)，是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，作為剛剛升入大學(xué)生的大一新生就應(yīng)該有一個優(yōu)良的學(xué)風(fēng)保障。

“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度無論對學(xué)生還是教師都有巨大的收益，因此我們大力倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)，而我也從這次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會活動中懂得我們作為新時代的祖國的花朵，應(yīng)該埋下頭去，摒棄社會上的不良風(fēng)氣的影響，努力學(xué)習(xí)為自己也為他人創(chuàng)建一個良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在競爭中同步進步，共同發(fā)展。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇二

在20xx年10月21日晚班會時間，我院全體班級在各班班會教室在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，積極討論關(guān)于學(xué)風(fēng)的理解。學(xué)風(fēng)，是一個集體的基礎(chǔ)，學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。

我認為，如果學(xué)風(fēng)不正，那么所有同學(xué)都會被其影響，無法全身心的投入到學(xué)習(xí)中。建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，應(yīng)該從自身做起，從每一件小事做起。近來，華中科技大學(xué)施行了“本轉(zhuǎn)專”政策，學(xué)分未達標(biāo)受到紅牌警示或累計兩次黃牌警示的同學(xué)將實行本科淘汰機制。有18名同學(xué)受到了這個處分。實行此政策的原因就是有些同學(xué)學(xué)風(fēng)不正，不務(wù)正業(yè)，每天的心思都放在了打游戲、談戀愛、娛樂當(dāng)中，全然忘記了本職工作，不僅影響了自己，還影響了他人。

俗話說，學(xué)壞容易學(xué)好難，一些自制力差的`同學(xué)，很容易跟這些人學(xué)壞，導(dǎo)致自己也無法全身心投入學(xué)習(xí)中去，最終渾渾噩噩的過完了大學(xué)生活，什么收獲也沒有。所以，為了整治這種學(xué)風(fēng)不正的行為，華科大出了此政策且得到了教育部的肯定。湖南環(huán)境生物職業(yè)學(xué)院也針對該行為進行了相應(yīng)的處罰，一次性清退了22名學(xué)生，引起了廣大網(wǎng)友的贊同，只有嚴懲，才能起到效果，為了養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，就應(yīng)該用嚴懲來引起同學(xué)們的重視。

我認為，學(xué)風(fēng)不正的最主要影響是網(wǎng)絡(luò)游戲。現(xiàn)在，各個年齡段的學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔，每天腦子里都是游戲，十分影響學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們要嚴格要求自己，克服一切外界誘惑，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，才能使自己更加優(yōu)秀，才能使自己的大學(xué)生活豐富多彩。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)需要我們每個人的共同進步、共同努力，要從自我做起，點滴小事做起，嚴格要求自己，腳踏實地的走好每一步，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)貢獻出自己的力量，提倡真學(xué)習(xí)，拒絕假學(xué)習(xí)，為了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我們一起努力!

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇三

為進一步加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動會議，通過這次會議，使我深刻的認識到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動的重要性和必要性。在會議中強調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強勁的動力。為推進我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻心力。通過學(xué)習(xí)我認為整頓“學(xué)風(fēng)”活動要把握好的幾個問題如下：

（一）正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這項活動非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體，抓住整頓師風(fēng)、強化師德教育這個重點，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個歸宿點。這次活動的目標(biāo)是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴謹科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。

（二）這次活動根本目的是為了推動學(xué)院管理，促進學(xué)院發(fā)展。活動的成效也要用各項工作和發(fā)展成果來檢驗。因此整個活動要結(jié)合個人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動，也不能借口教學(xué)工作忙而對活動漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動同推動當(dāng)前各項工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，真正做到兩不誤，兩促進，雙豐收。

（三）要明確教育對象。要以教師為重點教育對象，通過整頓師風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，推進學(xué)院建設(shè)。查找問題要針對自己工作和學(xué)習(xí)實際，切忌虛而空。

（四）要解決突出問題。開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動的全部價值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長、社會滿意，是證明我們這次活動是否有成效的一個重要指標(biāo)，也是能否實現(xiàn)整頓活動目標(biāo)要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個人，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長效機制。

總之，通過這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實干、做好本職、再創(chuàng)亮點。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。長期以來，我院對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動高度重視，狠抓實效，切實做到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動以來，我院黨委高度重視，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動落到了實處。通過一個月的工作，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案的各項日程工作活動安排，同時為了落實學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關(guān)政策。并在實施中取得了一定的成效。

良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部長期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀(jì)律，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。

具體措施為：

1、由學(xué)生會學(xué)習(xí)部根據(jù)課程安排，制定學(xué)習(xí)部干事課堂考勤抽查安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀(jì)律進行隨機抽查。

2、為讓院分團委及學(xué)生會委員更加了解學(xué)院課堂情況，學(xué)習(xí)部還制定院分團委及學(xué)生會委員課堂考勤安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀(jì)律進行隨機抽查。

3、學(xué)習(xí)部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。

4、凡缺勤者給予院內(nèi)通報批評，缺勤情況，呈報學(xué)院，根據(jù)相關(guān)文件給予處理。遲到早退現(xiàn)象嚴重、上課紀(jì)律較差者，根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論給予處理。

本辦法自實施以來，對營造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識發(fā)揮著積極的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀(jì)律良好，認課老師滿意度較高。

在已取得成果上，我院學(xué)生分會將繼續(xù)加強對課堂紀(jì)律、出勤情況的監(jiān)督機制。除開展常規(guī)抽查外，我院學(xué)生分會加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。

良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀的前提，我院學(xué)生會生活部開展定時檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導(dǎo)我院學(xué)生真正意義上把寢室當(dāng)家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責(zé)。

具體措施為：

1、由學(xué)生會生活部精心部署安排，在維持原有星期二、星期四下午定時檢查的基礎(chǔ)上加入了抽查檢查。

2、將相關(guān)檢查結(jié)果報學(xué)生會留底并在學(xué)生會委員會與班長書記會上公示。

3、凡在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，表現(xiàn)差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應(yīng)的扣分警告。

為了讓廣大同學(xué)有個好的精神狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，我院學(xué)生會紀(jì)保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺的同學(xué)加大了思想教育，更規(guī)范的督促其參與早檢。學(xué)生分會三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強學(xué)習(xí)，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。

以上工作的開展在完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，也讓我們清楚的認識到了其中所存在的問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期切艱巨的任務(wù)，需要我們沒一個人的共同努力，在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng)先進。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇四

對于學(xué)風(fēng)的理解，有人往往只看到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不及其余，這是十分片面的認識。其實，學(xué)風(fēng)是組織群體學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度(包括成就態(tài)度)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的集中的、主流的顯性傾向。學(xué)風(fēng)存在于學(xué)習(xí)自始至終的所有環(huán)節(jié)之中，諸如學(xué)習(xí)目的是否明確和堅定，學(xué)習(xí)興趣是否廣泛和強烈，學(xué)習(xí)毅力是否堅強和持久，作業(yè)考試是否嚴謹和誠信，創(chuàng)新意識是否具備和發(fā)展，等等，都屬于學(xué)風(fēng)的范疇。

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校校風(fēng)的重要體現(xiàn)和核心要素，有好的學(xué)風(fēng)才表明有好的教風(fēng)和校風(fēng)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的中心任務(wù)和根本保證。學(xué)風(fēng)固然受到教風(fēng)的制約，但其對教風(fēng)的的能動性之強，反作用之大常常令人驚嘆。好的教風(fēng)如果不能轉(zhuǎn)化為好的學(xué)風(fēng)，便是只開花不結(jié)果，是不健全的教風(fēng)。相反，好的教風(fēng)一旦激活了學(xué)風(fēng)，便啟動了提高教學(xué)質(zhì)量的核動力，打開了至為關(guān)鍵的通道。可以毫不夸張地說，學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要前提和根本保障。

學(xué)風(fēng)建設(shè)與其他教育活動一樣，最有效的是以班級基地。如何培養(yǎng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣呢?班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要多維度設(shè)計，多通道實施。

學(xué)風(fēng)是以“學(xué)習(xí)”為軸心的龐大而復(fù)雜的顯性系統(tǒng)，它的形成離不開帶有強制色彩的各項規(guī)章制度的指導(dǎo)和約束。脫離了規(guī)章制度的指導(dǎo)和約束，單純依賴教師個體的教育智慧和教育手段，很難培養(yǎng)健全而持久的良好學(xué)風(fēng)。有的老師殫精竭慮，費了九牛二虎之力，就是造就不了盼望的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一個重要原因就在于沒有發(fā)揮系統(tǒng)的規(guī)范的作用。相反，如果在學(xué)期開始就有計劃、有步驟地組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的各項規(guī)章制度，在師生知學(xué)習(xí)之“規(guī)”懂學(xué)習(xí)之“矩”的前提下，能夠迅速建構(gòu)由“怎樣對待學(xué)習(xí)”、“怎么學(xué)習(xí)”、“怎樣對待考試”、“如何評價和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)”等維度組成的“學(xué)習(xí)框架”，這種“學(xué)習(xí)框架”經(jīng)過一段時間的正強化，便形成了所期望的良好學(xué)風(fēng)。我校2019級(8)班班主任姜蘭芹老師，2019級(8)班班主任曹福琴老師，她們都十分重視用學(xué)習(xí)規(guī)則做學(xué)生的航標(biāo)燈和緊箍咒，實現(xiàn)了“短、平、快”學(xué)風(fēng)建設(shè)的方式，使班級總成績始終在全年級名列前茅。

與上一種方法相比，用美德熏陶是一種“潤物細無聲”的教育方法。我校作為中央教科所批準(zhǔn)的德育試驗學(xué)校，有著豐富的傳統(tǒng)美德教育的資源(圖書、音像、網(wǎng)絡(luò)、自編報紙雜志等)，也有比較成功的美德教育的經(jīng)驗。傳統(tǒng)美德故事不勝枚舉，程門立雪、鑿壁借光、懸梁刺股之類的故事，“知之為知之，不知為不之”、“學(xué)而不厭”、“三人行則必有我?guī)熝伞?、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“業(yè)精于勤，荒于嬉”、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”、“問泉哪得清如許，為有源頭活水來”之類的名言警句，匯合而成學(xué)風(fēng)建設(shè)重要而又豐富的“血庫”和“營養(yǎng)”。班主任向英、侯志華、楊春芳等老師就善于用這些“血庫”和“營養(yǎng)”為學(xué)風(fēng)建設(shè)注入強勁而持久的“能源”，他們刻意在語文課堂、班會與“文化長廊”布設(shè)傳統(tǒng)美德的“生長點”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，讓學(xué)生浸潤在傳統(tǒng)美德之中身受潛移默化的熏陶。

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是學(xué)生學(xué)習(xí)海洋中的航燈，可以助其把握方向，做到心中有數(shù)。有的學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如盲人摸象、瞎子抓魚，東一把、西一把，事倍功半?，F(xiàn)代管理學(xué)上有一條公式：

這個公式表明：目標(biāo)越正確、明確，效率就會越高，效果就會越好。

學(xué)習(xí)目標(biāo)按范圍大小可分為：學(xué)習(xí)總目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)——分冊目標(biāo)——單元目標(biāo)——課目標(biāo)。我們在實際操作中，可以由小到大，由少到多，由簡單到復(fù)雜，先完成好課目標(biāo)。原蘇聯(lián)著名教育學(xué)家巴班斯基在《提高課堂的教學(xué)效率》一文中開宗明義地提出：“上課要瞄準(zhǔn)最后的結(jié)果”。從某種意義上說，課前的目標(biāo)，就是課后的效果。一課目標(biāo)這樣，其他高層目標(biāo)亦是如此。

學(xué)習(xí)目標(biāo)按時間的遠近還可以分為：學(xué)段目標(biāo)——學(xué)年目標(biāo)——學(xué)期目標(biāo)——月目標(biāo)——周目標(biāo)——日目標(biāo)。事實證明，目標(biāo)定得越實際、越具體、越堅定，效果越好。我們可以指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己的目標(biāo)，幫助他們由小到大，由近及遠，由低至高，按照自己的目標(biāo)去學(xué)習(xí)，并逐步實現(xiàn)它。

教育心理學(xué)認為，人的學(xué)習(xí)有兩大心理因素參與：一是智力因素，一是非智力因素。其中非智力因素雖不直接介入學(xué)習(xí)，卻以動機作用為核心，調(diào)節(jié)著教學(xué)活動的進行，相當(dāng)于學(xué)習(xí)活動的發(fā)起者和推動者。根據(jù)研究表明：一個人成功的因素中，智力因素(智商)只占20%;而非智力因素(情商)卻驚人的占到80%。可見，調(diào)動學(xué)生的非智力因素參與學(xué)習(xí)活動，是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要因素。為了建設(shè)穩(wěn)定性特強的學(xué)風(fēng)，我們經(jīng)常要努力做好以下幾方面工作：

教師可以憑借融洽的師生關(guān)系，自己深厚的教學(xué)功底以及多種現(xiàn)代化教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的情趣，盡量使學(xué)生的學(xué)習(xí)需要得到滿足，使他們自覺不自覺地加入到集體學(xué)習(xí)的隊伍中來。

俗話說：榜樣的力量是無窮的。在學(xué)習(xí)上，每個人可以樹立自己的榜樣，激勵自己向他學(xué)習(xí)。榜樣的樹立可以是縱式的，也可以是橫式的。模式榜樣就是指在一定時期內(nèi)或某次考試中，拿自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績與其他同學(xué)相比;縱式榜樣是學(xué)生可根據(jù)自己的幾次考試情況相比較，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。樹立這兩種榜樣，可以讓學(xué)生向他人和自我挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，有那么一種比、拚、趕、超的勁兒，就可以調(diào)動自己的潛在動力，做出平時難以做到的事。初中部凌杰采用了集體“找對手爭風(fēng)流”的榜樣教育法，使2019級(11)班學(xué)風(fēng)獨樹一幟，成為學(xué)習(xí)“強班”。

我們在評價學(xué)生學(xué)得怎樣時，應(yīng)做到客觀，尤其是要有激勵性，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，品嘗到果實的甜美，以便今后更努力地學(xué)習(xí)。對成績好的同學(xué)，可以激勵他更上一層樓，與前面的同學(xué)或外校的同學(xué)比，讓他們深知“山外青山樓外樓”的道理;對中等或成績差的學(xué)生，可以讓他們與成績好的同學(xué)看齊，給他們“曙光在眼前”的慰勉;對成績總差的學(xué)生，可以對他們說他們成績的提高要比第一名同學(xué)成績的提高快，提高幅度也大，讓他們嘗到進步的喜悅。有些同學(xué)怎么鼓勵成績也上不來，你可以說他聽課認真;如果他聽課不認真，你可以贊他作業(yè)工整;如果他作業(yè)不工整，你可以稱他出勤好。反正每個同學(xué)身上都有自己的閃光點，可貴之處，只要我們能抓住這些，讓他們認識到自己的價值，肯定自己。有時可能會因為一次小小的表揚就可以塑造一個棟梁之材。

除了以上幾方面，我們還可以利用教室的環(huán)境，給他們營造一種氛圍，可以在墻壁上懸掛一些名人圖像或名人名言，每個人可給自己寫個座右銘，身邊也可常備一本名人傳記，讓自己常看常記，耳濡目染，起到潛移默化的作用。教室后的黑板報上可出一些思考題，讓他們經(jīng)常思考。我校之所以將文化長廊的制作納入教育常規(guī)加以考評，一個重要目標(biāo)就是為建設(shè)學(xué)風(fēng)營造健康濃郁的氣氛。今年初一年級文化長廊幾乎每周更換一個主題，制造了連綿不斷、常翻常新的文化氣氛，使良好學(xué)風(fēng)有了自豪的背景和生長的沃土，大大提高了初一年級教學(xué)質(zhì)量的競爭能力。另外，我們還要倡導(dǎo)多數(shù)同學(xué)之間經(jīng)常研究、交流，造成一種研究的氛圍，給其他同學(xué)制造外在的動力，督促他們學(xué)習(xí)。清代魏源曾說過：“孤舉者難起，眾行者易超?！敝灰蠹叶紕悠饋?，蔚然成風(fēng)，利用集體的合力，一定能使個人的學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。

時間有限、知識無限，要想提高效率，就要給學(xué)生樹立珍惜時間的觀念，讓他們珍惜每一秒鐘的價值、每一分鐘的意義。有的同學(xué)之間自動開展一分鐘背單詞競賽，一分鐘智力體操等活動，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn)一分鐘的重要價值，有的同學(xué)給自己規(guī)定早自習(xí)“提前兩分鐘進入狀態(tài)”，“閑談莫過五分鐘”，養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣。同時，讓他們掌握合理安排學(xué)習(xí)時間的方法，使學(xué)習(xí)過程系統(tǒng)化、精確化，做到預(yù)習(xí)科學(xué)，聽課專心，作業(yè)認真，復(fù)習(xí)周到，總結(jié)細致。做到不預(yù)習(xí)不上課，帶著疑問進課堂，帶著收獲走出去，每節(jié)課后可用一兩分鐘把本節(jié)課的主要知識放遍“電影”，有問題及時找同學(xué)或老師解決掉，不讓問題隔夜，作業(yè)認真，獨立完成。一句話，在時間的流淌中強化每一種學(xué)習(xí)品質(zhì)。時間出習(xí)慣，習(xí)慣成自然，有了適合自己的方法，又能持之以恒，自會投入到學(xué)習(xí)中去，這便是學(xué)風(fēng)產(chǎn)生循環(huán)效應(yīng)的先兆。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進學(xué)風(fēng)的建設(shè)發(fā)展。

學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、

作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。要注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作。在這一階段，有些班主任通過五星級學(xué)生評比的方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)生在師與生、生與生多邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒、督促和強化，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣。人人都有良好的習(xí)慣，學(xué)風(fēng)自然得到了發(fā)展。

各個學(xué)科有學(xué)科的特點，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各。

不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。這類習(xí)慣要逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，需要一個長期的過程。但只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從小行為入手，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。班主任善于抓“特殊習(xí)慣”的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，從而拓展了建設(shè)學(xué)風(fēng)的通道。在這方面，我校劉素君、戴志國等老師以愚公移山的精神引導(dǎo)學(xué)生不辭辛苦地“種植”書寫習(xí)慣，從他們學(xué)生的字里行間你一定會贊嘆那種嚴謹踏實、一絲不茍的學(xué)風(fēng)。

以上只是對學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的粗淺探討，要建設(shè)理想的學(xué)風(fēng)，還需要從其它視角探求行之有效的建設(shè)途徑，比如以教風(fēng)感化學(xué)風(fēng)，以成功提升學(xué)風(fēng)，等等。我們應(yīng)該勇為人先，大膽實踐并認真總結(jié)，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的文章，為推進我國中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的步伐貢獻自己的智慧。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇五

在聽過林院長、于書記、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座報告，并觀看電影《錢學(xué)森》之后，我感觸良多，并開始反思自己對于科學(xué)、學(xué)術(shù)的態(tài)度。近幾年來,我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢,已經(jīng)成為嚴重的問題。受這種社會風(fēng)氣的影響，在本該十分純潔的象牙塔中也出現(xiàn)了非常嚴重的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題，大量的本科生、研究生的畢業(yè)論文等存在著抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此，對于我們剛剛進入專業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育非常必要，也很迫切。

作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營造研究生的良好學(xué)風(fēng)，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有非常重要的意義。

學(xué)習(xí)活動的開展，特別是研究生的學(xué)習(xí)活動，不僅需要我們勤奮努力，更加需要獨立思考的能力，站在前人研究的基礎(chǔ)上，通過自己的獨立思考，得到自己的結(jié)論。如果缺少獨立思考的能力和習(xí)慣，我們將不可能獨立的進行研究，只能在前人的理論中打轉(zhuǎn)，永遠沒有突破和創(chuàng)新。而在生活中缺乏獨立思考的能力也會帶來很多，比如缺少明辨是非的能力，沒有主見、人云亦云等等。在這個社會的節(jié)奏越來越快，人們越來越浮躁的情況下，我們作為新一代的大學(xué)生應(yīng)該有自己的堅守。不僅是對于社會現(xiàn)象有自己的見解、自己的想法，同時也應(yīng)該有自己的堅持，至少是對人性良善的堅守、對人的尊重，而不至于與社會某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想，這種堅守也是建立在獨立思考的基礎(chǔ)上的，只有擁有自己的想法、見解，才能夠選擇自己的堅持和信念。

一位上，這樣就不愿意花費更多的精力和時間來鉆研，來探索。因此，我們需要永遠保持著對真理謙卑的態(tài)度，不斷的探索，不斷的追求。

我們要在深入認識學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎(chǔ)上，秉承誠信的品質(zhì)，不斷地求實創(chuàng)新。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代社會的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。

研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，未來也會有人繼續(xù)深造或者進入高?；蚋鞣N研究機構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學(xué)術(shù)道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。

作為研究生，我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴謹規(guī)范?？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，力求不斷提出新的觀點新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。

我們要尊重科學(xué)事實，踐行學(xué)術(shù)道德。堅持嚴謹求學(xué)，誠實做人。自覺維護。

學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽，堅決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴謹學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學(xué)術(shù)研究中的名與利；反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽、弄虛作假，以實際行動端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅持實事求是，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，建立良好的時間觀念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實，用實際行動共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴謹治學(xué)，維護學(xué)術(shù)精神。堅持實事求是的科學(xué)精神和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇六

良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提，我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部長期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀(jì)律，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。

具體措施為：

3、學(xué)習(xí)部將每周結(jié)果匯總，于次周星期一交至黨委彭書記處，并公示。

4、凡缺勤者給予院內(nèi)通報批評，缺勤情況，呈報學(xué)院，根據(jù)相關(guān)文件給予處理；遲到早退現(xiàn)象嚴重、上課紀(jì)律較差者，根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論給予處理。

本辦法自實施以來，對營造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識發(fā)揮著積極的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀(jì)律良好，認課老師滿意度較高。

在已取得成果上，我院學(xué)生分會將繼續(xù)加強對課堂紀(jì)律、出勤情況的監(jiān)督機制。除開展常規(guī)抽查外，我院學(xué)生分會加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。

良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀的前提，我院學(xué)生會生活部開展定時檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生，引導(dǎo)我院學(xué)生真正意義上把寢室當(dāng)家，做到寢室衛(wèi)生、人人有責(zé)。

具體措施為：

2、將相關(guān)檢查結(jié)果報學(xué)生會留底并在學(xué)生會委員會與班長書記會上公示。

3、凡在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，表現(xiàn)差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應(yīng)的扣分警告。

為了讓廣大同學(xué)有個好的精神狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，我院學(xué)生會紀(jì)保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺的同學(xué)加大了思想教育，更規(guī)范的督促其參與早檢。學(xué)生分會三檢部門也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強學(xué)習(xí)，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。

以上工作的開展在完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時，也讓我們清楚的認識到了其中所存在的問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期切艱巨的任務(wù)，需要我們沒一個人的.共同努力，在今后的工作中，我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng)先進。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇七

課堂管理決定教學(xué)的成敗。要提高課堂管理能力，并必須做到追求靈活多樣的教育教學(xué)方法，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)；營造良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)生健康快樂成長；培養(yǎng)課堂中良好的人際關(guān)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展。基于以上認識，本人利用課余時間仔細閱讀了《課堂管理會者不難》，對如何提高自己課堂管理能力，體會如下：

課堂管理的首要任務(wù)是維持正常的課堂教學(xué)秩序，保證課堂教育教學(xué)的順利完成，它主要包括教學(xué)活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運用、對學(xué)生積極性的調(diào)動、對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的評定等。在課堂管理中，教師要時刻注意自己的教育教學(xué)方式方法是否恰當(dāng)，要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能否達到預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)，但至今，還有許多教師抱著這樣的觀念，上課就是不折不扣執(zhí)行教案或者事先設(shè)計好的教學(xué)思路的過程，教學(xué)活動就是教師完成教案設(shè)計的過程。

于是，在一些公開課或研究課上，上課的教師往往要上演事先準(zhǔn)備好的“精彩”節(jié)目，面對自己熟悉的或不熟悉的學(xué)生，教師表演一番，師生之間以短平快的一問一答或集體回答為主，或形式的合作學(xué)習(xí)，一切順著事先設(shè)計好的方案推進，教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲相扣，銜接得天衣無縫。一堂課在教師嫻熟的教學(xué)技巧表演結(jié)束。課畢，在一片掌聲和嘖嘖的贊嘆中學(xué)生滿載著標(biāo)準(zhǔn)答案走出教室。這樣的課堂新課標(biāo)理念，教育教學(xué)目標(biāo)是否真正落實了呢？我看未必。

當(dāng)然，每位教師在進行課堂教育教學(xué)前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，這是無可非議的，而且必須做到的，但在教育教學(xué)中更應(yīng)以靈活多樣的方式因人而宜的方式激發(fā)學(xué)生的動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以使課堂教學(xué)生動有趣，即使這節(jié)課看去有點混亂，松散，但在這些混亂、松散的情景中師生智慧情感的真切流露與展現(xiàn)。它也能取得較好的課堂教育教學(xué)效果，這也是一堂高質(zhì)量的課。

我認為：第一，教師要始終把自己看成與學(xué)生的地位是平等的。在傳統(tǒng)的課堂教育教學(xué)中，教師是知識的傳播者，學(xué)生是知識的接受者，教師永遠高于學(xué)生一等。而新課程理念下的課堂教育教學(xué)是師生之間互動，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，發(fā)展的引導(dǎo)者，課堂教學(xué)組織者和平等參與者，教學(xué)中居主導(dǎo)地位，學(xué)生是課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的主體，即使是接受性學(xué)習(xí)，他們也是積極主動的參與者，表現(xiàn)出他們的主動性；課堂不是某個人的領(lǐng)地，教師只是課堂中平等的一員，身處信息時代，教師與學(xué)生同處一個信息平臺，而且在這個平臺上，教師要勇于承認自己不知道的，不全的東西，并虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，這樣才能贏得學(xué)生的喜愛、接受與尊重。

第二，在課堂教育教學(xué)中要以激勵為主。在心理學(xué)中，激勵是指持續(xù)激發(fā)人的動機的心理過程。在這一心理過程中，大腦皮層在某種內(nèi)部或外部刺激作用下，始終維持興奮的狀態(tài)中，這樣何愁沒有一個良好的師生互動的氛圍。當(dāng)然，在激勵中要注意以下問題。

一是激勵的方式要多樣，既要有語言激勵，（語言要多樣化不能太單調(diào)），神態(tài)激勵（教師用表情、動作、手勢，不能太夸張），物質(zhì)激勵（份量適宜）。特別是語言激勵，要真正發(fā)自教師的內(nèi)心的熱望、欣賞與贊嘆。

二是激勵面要廣。教師要把眼光放在每一個學(xué)生身上，對所有學(xué)生都充滿期待，讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會，都能體驗到成功的喜悅。

三是激勵要注意學(xué)生的個體差異。學(xué)生的程度不同，對于有些問題，基礎(chǔ)好的學(xué)生解決了，就不一定給予表揚。但對于基礎(chǔ)差的學(xué)生解決了，這時一定要大力給予表揚。記得在一次上課時，一個基礎(chǔ)較差的學(xué)生自告奮勇地解決了一個問題，這時我給予大力表揚并鼓勵，結(jié)果這個學(xué)生從那天起，無論是聽課還是做作業(yè)都很認真，成績也有了較大地提高。

良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境有利于師生之間的.相互悅納，有利于教育教學(xué)活動的順利開展并保證良好的效果。因此，教師在課堂上一定要時刻注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境，使課堂教學(xué)在和諧愉悅的氣氛中進行，促進學(xué)生健康快樂成長。

第一，要培育好教師與學(xué)生的關(guān)系，現(xiàn)代教育理論認為，師生之間的關(guān)系不應(yīng)僅僅是教育者和被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)建立一種亦師亦友的關(guān)系，教師不僅是學(xué)生的導(dǎo)師，而且是學(xué)生的朋友。師生之間要真正達到這種關(guān)系，教師必須做到熱愛學(xué)生，誨人不倦，愛學(xué)生是每位教師的天職。一則關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查顯示：有近60%的教師說愛自己的學(xué)生，而感受到這種愛的學(xué)生僅占%，另有47%的學(xué)生說“不注意，不知道這種愛”。由此看來，“恨鐵不成鋼”式的師愛讓學(xué)生難以接受。熱愛學(xué)生，誨人不倦，教師必須做到了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；尊重學(xué)生，信任學(xué)生；嚴格要求，不溺愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育，師愛是一種純潔、神圣的師生情感。我想教師對學(xué)生有了這種愛，就能真正成為學(xué)生的良師益友。

第二，要培育好學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。根據(jù)心理學(xué)家研究表明人的心理問題大致分為三類：第一類是一般的心理狀態(tài)失調(diào)或行為問題，例如焦慮、受挫后情緒低落、自卑、孤獨、多動、攻擊等等。第二類是各種神經(jīng)癥，如焦慮癥、恐懼癥、強迫癥、孤獨癥等等。第三類是嚴重的心理疾病，如精神分裂癥。就中小學(xué)生的心理問題而言，大多數(shù)是第一類問題，小數(shù)是第二類問題，第三類問題屬極個別的。根據(jù)以上情況，學(xué)生之間的交往與互動存在著一些不和諧的關(guān)系也是正常的，但我們教師要注意觀察分析，特別是對小數(shù)有心理問題的學(xué)生，學(xué)?；蚪處熞獙λ麄冞M行心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生認識自己，接納自己；幫助他們學(xué)習(xí)發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)合群性、同情心；幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境，熱愛學(xué)生生活；幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，良好的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣；幫助學(xué)生提高承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，經(jīng)常保持樂觀、平和、愉快的心境；幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立自主精神，懂得對自己的行為要負責(zé)；幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造精神。我們要努力去營造融洽的同學(xué)關(guān)系，使學(xué)生之間友好相處共同成長。

總之，教師在課堂管理的過程中，應(yīng)根據(jù)不同的問題，不同的情況選擇不同的方法，而且，管理方法要不斷創(chuàng)新和變化，這樣，才能適應(yīng)不斷變化的課堂環(huán)境和學(xué)生的發(fā)展，從而提高自己的課堂管理技能，取得良好的課堂管理效果。

20xx年12月31日。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇八

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，一向是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，僅有在良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才能夠更好的提高每個人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員教師監(jiān)督下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得必須成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進行晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)用心性，使大家紛紛走出寢室，邁進教室。并且，年級組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語的熱情。

在生活方面，我們班參加了辯論賽，英語配音大賽等等的活動，增加了班級的凝聚力。針對男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況，我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)還出臺一個新的方案，就是安排女生上男生宿舍檢查，不但能夠提高男生的自制力，還增進了男女生的交流。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建設(shè)對考勤有嚴格的要求，負責(zé)考勤的同學(xué)將會對沒有到的同學(xué)進行記錄，并且會以公告的形式貼出，使大家時刻記得自我的出席狀況。透過以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯減少。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删?，可是我們時刻記著我們還存在這很多不足，就應(yīng)再接再厲創(chuàng)造我們班更加輝煌燦爛的明天。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇九

11月28日，我班開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)集中宣講教育報告會。報告會上，班長強調(diào)了科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，向全體同學(xué)發(fā)出維護科學(xué)道德和營造良好學(xué)風(fēng)的倡議，并鄭重承諾恪守科學(xué)道德并向一切不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣作斗爭。

此次活動是我?？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育系列活動的“集中宣講教育”部分。根據(jù)中國科協(xié)、教育部《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動的通知》和沈陽市科協(xié)、教委相關(guān)文件精神，我校制定了《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動方案》。宣講教育活動將于11月份通過專題報告、主題征文、展覽、座談會等多種形式，對新入學(xué)研究生開展全覆蓋的宣講教育活動，并逐步把對象擴大到全體研究生和青年教師。活動重在宣講科學(xué)精神、科學(xué)道德、科學(xué)倫理和科學(xué)規(guī)范，弘揚科學(xué)道德，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，積極引導(dǎo)研究生摒棄學(xué)術(shù)不端行為，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護者，推進科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進一步提升。

為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由團支書王翔同學(xué)主持，金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。

學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

魏颯同學(xué)的觀點，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會書本上的知識已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力，不僅要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能的實踐，還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。

翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。

作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，大學(xué)生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。

如果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習(xí)。在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十

為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會由團支書王翔同學(xué)主持，金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。

學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

魏颯同學(xué)的觀點，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會書本上的知識已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力，不僅要加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能的實踐，還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。

作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，大學(xué)生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。

我們首先得讓大家有一個明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘得過且過了。

這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十一

為進一步加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動會議，通過這次會議，使我深刻的認識到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動的重要性和必要性。在會議中強調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標(biāo)，有了強勁的動力。為推進我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻心力。通過學(xué)習(xí)我認為整頓“學(xué)風(fēng)”活動要把握好的幾個問題如下：

這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這項活動非常重視，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動的指導(dǎo)思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體，抓住整頓師風(fēng)、強化師德教育這個重點，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個歸宿點。這次活動的目標(biāo)是：著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴謹科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。

活動的成效也要用各項工作和發(fā)展成果來檢驗。因此整個活動要結(jié)合個人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動，也不能借口教學(xué)工作忙而對活動漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動同推動當(dāng)前各項工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，真正做到兩不誤，兩促進，雙豐收。

要以教師為重點教育對象，通過整頓師風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)，推進學(xué)院建設(shè)。查找問題要針對自己工作和學(xué)習(xí)實際，切忌虛而空。

開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動的全部價值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長、社會滿意，是證明我們這次活動是否有成效的一個重要指標(biāo)，也是能否實現(xiàn)整頓活動目標(biāo)要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個人，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。同時要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長效機制。

總之，通過這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，有210人因?qū)W分偏低受到黃牌警示，34人未達到培養(yǎng)計劃學(xué)分最低要求受到紅牌警示。觀望現(xiàn)在的大學(xué)生生活，我認為造成這種現(xiàn)象的原因是多樣的。首先，大部分學(xué)生缺乏自制力，學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲便是主要原因之一，自制力的缺乏導(dǎo)致他們自己約束不了自己，在學(xué)習(xí)上無法堅持。其次相較于國外學(xué)校的“寬進嚴出”，中國的大學(xué)可以描述為“嚴進寬出”，這便使得學(xué)生在中學(xué)時期拼命努力，而在大學(xué)生活中無所事事，過著醉生夢死的生活。正所謂是“玩命”的中學(xué)，“快樂”的大學(xué)的生活方式。最后，現(xiàn)在的學(xué)生的心理的人承受能力也是極為差的，社會、家庭等的各種變故也會影響著學(xué)生學(xué)業(yè)。但在這種種原因的背后所映射出的還是一種學(xué)風(fēng)的缺乏，所以對于加強學(xué)風(fēng)的建設(shè)，刻不容緩。

我認為，學(xué)風(fēng)從小的方面說它就是一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。從大的方面說，我認為它是一個學(xué)校集體的、穩(wěn)定的一種精神狀態(tài)，是一種無形的力量，擁有良好的學(xué)風(fēng)，是一所學(xué)校寶貴的財富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量一所學(xué)校育人環(huán)琉的重要標(biāo)志。

古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不間其臭”；由此觀之，人很容易受到環(huán)境的影響，所以如果在一所學(xué)風(fēng)良好的學(xué)校里上學(xué)，你成為一名優(yōu)秀學(xué)生的概率將會大很多，并且你會把這種積極的風(fēng)氣帶給其他同學(xué)，反過來促進這樣一種良好的學(xué)風(fēng)，從而形成一種良性循環(huán)。放眼世界，你可能就會發(fā)現(xiàn)，那些世界排行一流的大學(xué)除了擁有世界一流的學(xué)術(shù)大師、一流的學(xué)生、一流的科研以及一流的學(xué)術(shù)成果之外，同時它們都具有最為關(guān)鍵的一項，那就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，哈佛大學(xué)圖書館凌晨四點的燈火通明就是最好的例證。在國內(nèi)頂尖的院校中，也存在著極為良好學(xué)風(fēng)，例如清華大學(xué)，四川大學(xué)等，作為中國國內(nèi)優(yōu)秀的`985大學(xué)，這幾所院校除學(xué)生普遍有較高的思想覺悟。

對于加強學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我認為，在個人方面，首先應(yīng)該端正態(tài)度，態(tài)度是一切行動的先導(dǎo)。其次應(yīng)該增強學(xué)習(xí)意識，強化立身之本。最后應(yīng)該做到嚴于律己。在學(xué)校方面，校方的嚴格管理也是形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)—個重要保障。例如華中科技大學(xué)規(guī)定晚上心點到九點宿舍熄燈，鼓勵學(xué)生進教寶或圖書館進行學(xué)習(xí)，都是有效提升學(xué)風(fēng)的手段。其次，學(xué)?？梢詭椭鷮W(xué)生樹立共同的追求，共同的追求是形成良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

今年8月，教育部通知，要求高校切實加強學(xué)習(xí)過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，堅決取消“清考”制度等都是對于學(xué)風(fēng)建設(shè)或改善的良好措施。只有學(xué)校敢于對于掛科的學(xué)生說不，只有把“嚴進寬出”變?yōu)椤皣肋M嚴出”，才能根治多年存在的學(xué)風(fēng)頑疾。

華科大的從嚴治校不僅給混日子的學(xué)生敲響了警鐘，也對抵制不良學(xué)風(fēng)亮出利劍。這正是對學(xué)生負責(zé)，對教育的負責(zé)，對民族的負責(zé)和對國家未來的負責(zé)。

“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽??！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，作為新時代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該主動反思自己，應(yīng)該主動埋下頭去，摒棄社會上的不良風(fēng)氣的影響，端正自我態(tài)度，嚴于律己，努力學(xué)習(xí)，為自己也為他人創(chuàng)建一個良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。正所謂“自在不成才，成才不自在”，作為大學(xué)生我們必須腳踏實地，而不能游戲人生。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十二

高校建設(shè)是國家發(fā)展中極為重要的一環(huán)，不僅關(guān)系著高等教育的質(zhì)量，也關(guān)系著國家的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新潛力。通過參與高校建設(shè)工作，我深深體會到了高校建設(shè)的重要性和其中的一些要素。在這篇文章中，我將分享我在高校建設(shè)中所得到的心得體會。

高校建設(shè)對于一個國家來說非常重要。高校是培養(yǎng)人才的搖籃，也是科學(xué)研究和創(chuàng)新的源泉。一個優(yōu)秀的高校可以吸引優(yōu)秀的教師和學(xué)生，進而提高高等教育的質(zhì)量。同時，高校也是培養(yǎng)人才的重要場所，只有通過高校教育，學(xué)生才能獲得全面的知識和技能，為國家的發(fā)展做出貢獻。因此，高校建設(shè)不僅關(guān)系到高等教育的水平，也關(guān)系到國家的發(fā)展能力。

高校建設(shè)的成功不僅僅依賴于經(jīng)費的投入，還需要有一系列的基本要素。首先，高校建設(shè)需要具備先進的教學(xué)設(shè)施和實驗室設(shè)備。一流的實驗室和設(shè)備有助于學(xué)生在實踐中提高技能和知識水平。其次，高校建設(shè)需要引進優(yōu)秀的教師和學(xué)者。教師隊伍的素質(zhì)直接影響學(xué)生的教育質(zhì)量，在高校建設(shè)中，優(yōu)秀的教師是非常重要的支撐。此外，高校建設(shè)還需要有一套完善的管理制度，確保學(xué)校能夠有序運行。總之，高校建設(shè)需要全方位的考慮，多個要素的綜合配合。

在高校建設(shè)中，也會面臨一些挑戰(zhàn)。首先，經(jīng)費的問題是最大的挑戰(zhàn)之一。高校建設(shè)需要大量的資金投入，但國家的經(jīng)濟也面臨一定的限制。其次，高校建設(shè)還需要面對招生、人才引進、科研成果轉(zhuǎn)化等方面的挑戰(zhàn)。招生問題涉及到高校的聲譽和吸引力，人才引進問題也需要解決合適薪資和待遇的問題，科研成果轉(zhuǎn)化則需要配備專業(yè)的技術(shù)轉(zhuǎn)化人才。這些挑戰(zhàn)需要通過充分的研究和政策的引導(dǎo)來解決。

通過參與高校建設(shè)，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的經(jīng)驗。首先，政府需要給予高校足夠的支持和重視。只有政府部門重視高校建設(shè)，才能夠提供充足的經(jīng)費和政策支持，幫助高校解決各種問題。其次，高校建設(shè)需要與行業(yè)和產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。只有通過與實際產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，高校才能培養(yǎng)出與市場需求相符合的人才。此外，高校建設(shè)需要重視科研創(chuàng)新。科研創(chuàng)新不僅能夠提升高校的聲譽，還能夠推動國家的科技發(fā)展。因此，高校建設(shè)需要全方位的發(fā)展，注重多個方面的要素。

第五段：對未來高校建設(shè)的展望。

通過參與高校建設(shè)，我對未來的高校建設(shè)充滿信心。隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展，高校建設(shè)也將得到更多的支持和關(guān)注。未來的高校建設(shè)將更加注重教育質(zhì)量和科研創(chuàng)新，充分培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。同時，未來的高校建設(shè)也需要與國際接軌，吸引全球優(yōu)秀的教師和學(xué)生，提高高校的國際競爭力。我對未來高校建設(shè)的發(fā)展充滿期待。

總結(jié)：

高校建設(shè)是國家發(fā)展的重要一環(huán)，也是培養(yǎng)人才和提升創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在高校建設(shè)中，我們需要關(guān)注基本要素、面對挑戰(zhàn)并總結(jié)經(jīng)驗。只有通過全方位的考慮和努力，我們才能夠建設(shè)出一流的高校，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十三

為期一個月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動已經(jīng)結(jié)束，在全體同學(xué)和老師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律有很大改觀。這些成績證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是非常必要和重要的，也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動達到了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)基本形成。

下面我大體總結(jié)一下我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)月的情況。

一：抓課堂出勤。課堂出勤率是一個老大難問題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象特別是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。通過狠抓，上課出勤率明顯提高，吃東西現(xiàn)象也有了很好的改善。

二：嚴格請銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對學(xué)生請假程序和審批流程進行嚴格管理，避免亂請假，不請假不到課現(xiàn)象的發(fā)生。

三：抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是學(xué)校管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對學(xué)生進行素質(zhì)教育。為此，我們開展了多頭并進的方式，由院學(xué)生會、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作。同時樹立典型，供大家學(xué)習(xí)。

四：以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會。通過討論各種問題，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的`必要性和重要性，并提高班級凝聚力。

當(dāng)然，也還存在一定問題，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而形成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學(xué)們從自身成長成才的角度，從為家庭負責(zé)的態(tài)度，從為社會做貢獻的高度來認識學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要加大制度建設(shè)，推進養(yǎng)成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進各項學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長成才而努力!

xx年6月12日。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十四

高校建設(shè)是國家教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，也是培養(yǎng)人才、推動社會進步的重要平臺。作為一名參與高校建設(shè)并從中受益的學(xué)生，我深感其重要性。通過與同學(xué)們的合作和對高校建設(shè)的參與，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在高校建設(shè)過程中的心得體會。

二段：注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

高校建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施是高效開展教學(xué)和研究的保障，它的完善與否直接影響到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。在我參與的高校建設(shè)中，我們注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極爭取資金，改善建筑物、教室、實驗室等硬件條件。我們引進先進的教學(xué)設(shè)備，提升了實驗室的實用性和科學(xué)性，為教職員工和學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境?；A(chǔ)設(shè)施的改善不僅提升了高校的整體形象，也促進了教學(xué)品質(zhì)的提升，吸引了更多的優(yōu)秀教職員工加入我們。

三段：加強師資隊伍建設(shè)。

作為一所優(yōu)秀的高校，師資力量至關(guān)重要。高素質(zhì)的教職員工為學(xué)生提供了良好的知識傳授和指導(dǎo)，對于高校的人才培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。因此，我們注重師資隊伍的建設(shè)，推行了一系列的政策和措施。我們開展了教師培訓(xùn)計劃，提高教職員工的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。同時，我們注重引進海外優(yōu)秀人才，增加國際交流和合作，為學(xué)生提供更廣闊的視野和機會。通過這些努力，我們的師資隊伍不斷提升，學(xué)術(shù)水平不斷攀升。

四段：強化創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

高校建設(shè)不僅要關(guān)注教學(xué)和研究方面的建設(shè)，還需重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是當(dāng)代社會對人才的重要要求，也是高校建設(shè)的重要目標(biāo)之一。在我們的高校建設(shè)中，我們重視學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生參與各種創(chuàng)新競賽和實驗項目。我們組織了許多創(chuàng)新實踐活動，為學(xué)生提供展示自己才華的舞臺。同時，我們注重培養(yǎng)學(xué)生團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，通過這些舉措，我們的學(xué)生在創(chuàng)新能力方面與日俱增。

五段：培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

作為高校，我們的使命不僅是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識，還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在高校建設(shè)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。我們通過開展豐富多彩的文體活動和社會實踐項目，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和社交能力。我們組織了志愿者活動，讓學(xué)生關(guān)注社會問題并參與到社會公益事業(yè)中。我們注重精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和職業(yè)道德。通過這些努力，我們的學(xué)生綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力得到了進一步提高。

結(jié)尾：

通過我對高校建設(shè)的參與和體會，我深刻認識到高校建設(shè)不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是推動社會進步的重要力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)關(guān)注高校建設(shè)，并為之貢獻自己的力量。同時，我也期待著能夠見證我所參與的高校建設(shè)取得更大的成就，為培養(yǎng)更多杰出人才做出貢獻。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十五

學(xué)風(fēng)是指在學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。建設(shè)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的責(zé)任，也是每位學(xué)生的義務(wù)。作為一名學(xué)生，我深感建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要性，通過長期的實踐和觀察，我有了一些關(guān)于建設(shè)學(xué)風(fēng)的體會和心得。

首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人形成的一種不斷重復(fù)的行為方式和思維模式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高效率、節(jié)省時間，使學(xué)習(xí)更加有條理。在我自己的學(xué)習(xí)中，我嘗試著養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每天定時復(fù)習(xí)和總結(jié)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅幫助我更好地掌握知識，還提高了我的學(xué)習(xí)動力和自律能力。

其次，積極參與課堂討論和互動對于建設(shè)學(xué)風(fēng)是非常重要的。課堂是學(xué)生獲取知識的重要場所，而積極參與課堂互動能夠不斷激發(fā)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)興趣。在我參與課堂討論的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠結(jié)識到更多優(yōu)秀的同學(xué)和教師，從而擴大自己的學(xué)習(xí)范圍和視野。積極參與課堂討論不僅是對自己學(xué)習(xí)的一種積極投入，更是對建設(shè)學(xué)風(fēng)的一種有力支持。

第三，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是建設(shè)學(xué)風(fēng)的基石。學(xué)習(xí)態(tài)度決定著學(xué)生對待學(xué)習(xí)的認真程度和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)過程中，我時常告誡自己要保持積極樂觀的態(tài)度，對待每一門功課都全力以赴。面對困難和挫折，我總是用韌勁和毅力去克服，并從中汲取教訓(xùn)，提升自己的學(xué)習(xí)水平。父母和老師們常說“態(tài)度決定一切”，我深信這句話的真理，因此在學(xué)習(xí)中，我始終堅持用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度驅(qū)動自己，不斷提升自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

第四，建設(shè)學(xué)風(fēng)需要校方、教師和學(xué)生共同合作。學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生的場所，是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要載體。校方和教師們應(yīng)該加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能和動力。同時，學(xué)生也應(yīng)該積極配合學(xué)校和教師的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，珍惜學(xué)習(xí)機會，克服困難和挑戰(zhàn)。只有學(xué)校、教師和學(xué)生形成合力、共同努力，才能實現(xiàn)學(xué)風(fēng)的良好建設(shè)。

最后，學(xué)風(fēng)的建設(shè)是一個長期而復(fù)雜的過程，需要每個人都能夠時刻保持警覺、做到自律。我希望通過自己的努力和積極的參與，爭取成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動者和表率。同時，也期待學(xué)校能夠加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳、引導(dǎo)和監(jiān)督，通過豐富多樣的教育手段提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)道德。只有這樣，才能夠使學(xué)風(fēng)建設(shè)既得到校方和教師的關(guān)注和支持，又得到學(xué)生的認可和積極參與。

綜上所述，建設(shè)學(xué)風(fēng)是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與課堂互動，保持積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，校方加強引導(dǎo)和學(xué)生主動參與等方面的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)。這不僅是為了自己，也是為了我們的學(xué)校和社會。讓我們攜手共進，共同努力，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十六

近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和教育的普及，高校建設(shè)也得到了前所未有的重視。作為在校大學(xué)生，我有幸親身經(jīng)歷了高校建設(shè)的種種變化，給我的心靈帶來了深刻的觸動，同時也讓我有了許多心得體會。以下將從建設(shè)理念、硬件設(shè)施、師資隊伍、學(xué)術(shù)氛圍和人才培養(yǎng)幾個方面，闡述我對高校建設(shè)的心得體會。

首先，高校的建設(shè)理念對于學(xué)校的發(fā)展具有決定性的作用。在過去，許多高校的建設(shè)往往只局限于硬件設(shè)施的完善和規(guī)模的擴大，忽視了學(xué)校的內(nèi)在建設(shè)。而現(xiàn)如今，我國高校建設(shè)擁有了更加科學(xué)合理的理念，注重提升教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)的能力。高校在建設(shè)過程中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，同時也鼓勵自由思考和獨立探索。這種理念的推動，為高校的發(fā)展帶來了新的動力，也為學(xué)生提供了更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

其次，高校建設(shè)中的硬件設(shè)施的改善是關(guān)鍵。作為學(xué)生，我深切感受到學(xué)校建設(shè)給我們帶來的便利。教學(xué)樓、實驗室、圖書館等場所的改造和擴建，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更好的環(huán)境。我依稀記得入學(xué)時，圖書館座位緊張，但現(xiàn)在，學(xué)校增加了配套的自習(xí)室，不僅減輕了圖書館的壓力，也提供了更多安靜的學(xué)習(xí)場所。通過改善硬件設(shè)施，學(xué)校提供了更好的學(xué)習(xí)和研究條件，為學(xué)生的知識積累和實踐能力的提升提供了極大的支持。

第三，高校建設(shè)需要有優(yōu)秀的師資隊伍。師資隊伍的建設(shè)是高校的關(guān)鍵所在。在過去，很多高校的教師缺乏專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。然而，如今高校注重引進和培養(yǎng)高水平的師資隊伍，加強師資培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提升教師的教育和研究水平。我有幸接觸到一位優(yōu)秀的教師，他既是一位扎實的專業(yè)知識掌握者，又是一位對學(xué)生關(guān)心備至、悉心教導(dǎo)的人。這樣的教師不僅能幫助學(xué)生全面提升自己的學(xué)術(shù)能力，更能以身作則，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

第四，良好的學(xué)術(shù)氛圍對于高校建設(shè)至關(guān)重要。在優(yōu)秀學(xué)術(shù)氛圍的熏陶下，學(xué)生會更加積極踴躍地參與學(xué)術(shù)活動，展示自己的才華和創(chuàng)造力。學(xué)術(shù)交流會議、學(xué)術(shù)報告會等活動不斷舉行，得到了多方人士的關(guān)注和積極參與。這種學(xué)術(shù)氛圍充滿活力，不僅促進了學(xué)術(shù)研究的發(fā)展，也激發(fā)了學(xué)生的求知欲和研究興趣。我曾經(jīng)參加過一個學(xué)術(shù)報告會，感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，那里有很多學(xué)者和研究生積極發(fā)表自己的研究成果，我不禁對學(xué)術(shù)界的廣闊前景充滿了期待。

最后，高校建設(shè)最終目的是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。高校不僅注重學(xué)生的專業(yè)知識的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在創(chuàng)新實踐的大潮中，學(xué)生有機會參與到各種科研項目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，鍛煉自己的實踐能力。這種培養(yǎng)模式為學(xué)生提供了更多的機會，將知識應(yīng)用于實踐中，實現(xiàn)自己的價值。我曾經(jīng)參加過一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，在項目中學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識和技能，更重要的是，培養(yǎng)了我的團隊合作和創(chuàng)新思維。

綜上所述，高校建設(shè)在近年來的發(fā)展中取得了顯著的成績。高校建設(shè)理念的改變、硬件設(shè)施的完善、師資隊伍的優(yōu)化、學(xué)術(shù)氛圍的濃厚以及人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式，不斷為學(xué)生提供了更好的教育資源和發(fā)展機會。作為一名大學(xué)生，我對高校建設(shè)有許多心得體會，希望以后我能夠為高校的建設(shè)和發(fā)展貢獻自己的力量。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十七

高校建設(shè)是一個國家發(fā)展中極為重要的方面，它關(guān)乎著培養(yǎng)人才、促進科技創(chuàng)新、推動社會進步等諸多方面。作為一名大學(xué)生，在我所就讀的大學(xué)中親身參與和見證了高校建設(shè)的過程，從中收獲了很多寶貴的心得體會。

首先，高校建設(shè)需要注重基礎(chǔ)設(shè)施的完善。一座高水平的大學(xué)離不開現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗室、圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施的支撐。這些設(shè)施的完善不僅能提供良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境，也能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。在我校的建設(shè)中，我親眼見證了許多古舊教學(xué)樓被拆除，取而代之的是現(xiàn)代化的多功能教學(xué)樓。這不僅提高了教室的使用效率，還為教師提供了更好的授課條件，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，高校建設(shè)需要注重人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。大學(xué)是人才培養(yǎng)的搖籃，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才需要更新進取的教育理念和方法。傳統(tǒng)的教學(xué)模式在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識方面可能效果不錯，但在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力等方面存在欠缺。在我校的建設(shè)中，我們開始推行項目式教學(xué)，鼓勵學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，開展多樣化的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。這種模式的實施，讓學(xué)生在更貼近實際的項目中感受和應(yīng)用所學(xué)的知識，提高了學(xué)習(xí)的效果和學(xué)生的綜合能力。

第三，高校建設(shè)需要注重教師隊伍的建設(shè)。優(yōu)秀的教師隊伍是高質(zhì)量教育的保障。如果教師素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)水平不過關(guān)，那么即使有再好的教育設(shè)施和先進的教育方法，也無法培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。所以，高校建設(shè)必須重視教師隊伍的培養(yǎng)和選拔。我們學(xué)校采取了多種方式提升教師的教育水平，比如引進海外優(yōu)秀教師、定期組織教學(xué)研討等等。這些舉措不僅提高了教師的專業(yè)能力，也激發(fā)了他們的教學(xué)激情，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。

第四，高校建設(shè)需要注重校企合作。高校肩負著培養(yǎng)人才的重要使命，而企業(yè)則需要吸納高質(zhì)量的人才來推動企業(yè)的發(fā)展。高校與企業(yè)之間的合作是雙贏的，它不僅能提供學(xué)生豐富的實習(xí)機會和實踐平臺，也能為企業(yè)輸送研發(fā)人員和專業(yè)技術(shù)人才。在我校的建設(shè)中，我們建立了多個校企合作的平臺，比如科研中心、實習(xí)基地等，讓學(xué)生在實際工作中得到鍛煉和提升，增加了就業(yè)競爭力，同時也為企業(yè)提供了專業(yè)的技術(shù)支持和人才輸出。

最后，高校建設(shè)需要注重國際交流與合作。面對全球化的浪潮，高校之間的交流與合作已經(jīng)成為現(xiàn)代高等教育的一項重要任務(wù)。通過與國外知名高校的交流與合作，可以借鑒他們的先進管理經(jīng)驗、教育理念以及高水平的師資力量，提升我校在國際間的影響力與競爭力。在我校的建設(shè)中，我們積極與一些國外高校開展學(xué)術(shù)交流、合作研究等，不僅拓寬了學(xué)生的國際視野，也吸引了一批優(yōu)秀的海外學(xué)生來我校深造。

總之，高校建設(shè)是一項需要全校師生共同努力的任務(wù)。通過注重基礎(chǔ)設(shè)施的完善、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教師隊伍的建設(shè)、校企合作以及國際交流與合作等方面的努力，我們的大學(xué)才能更好地為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。我相信，在我們共同的努力下，我們的大學(xué)一定會煥發(fā)出更加耀眼的光彩。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十八

學(xué)風(fēng)建設(shè)是推動學(xué)校教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我始終秉持著努力學(xué)習(xí)、精益求精的態(tài)度，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。通過實踐和思考，我深刻認識到良好學(xué)風(fēng)對于我們的成長和發(fā)展的重要性，也體會到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的深遠影響。以下是我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。學(xué)風(fēng)好壞直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)校的整體教育質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)可以培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的品質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更加專注、認真，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效提高學(xué)習(xí)效果。同時，學(xué)風(fēng)建設(shè)還可以促進學(xué)生之間的合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和競爭意識，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展提供更好的平臺。

學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各方積極參與。學(xué)校、教師、家長和學(xué)生都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，大家的積極參與對于學(xué)風(fēng)建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。學(xué)校要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和方向，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織和管理，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。教師要發(fā)揮自身的示范作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法和能力。家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校和教師保持良好的溝通，共同關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。而學(xué)生本身要主動參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極參與者和推動者。

良好的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)方法和能力。在學(xué)風(fēng)的熏陶下，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，盡可能地主動去學(xué)習(xí)新知識，積極思考和探索問題。我還鍛煉了良好的學(xué)習(xí)計劃和時間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。在學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)下，我學(xué)會了合作學(xué)習(xí)，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和互相幫助，共同進步。我也學(xué)會了有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，為自己設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過不斷努力來實現(xiàn)目標(biāo)。這些學(xué)習(xí)方法和能力的形成和提高，使我在學(xué)習(xí)上更有自信，更有動力，也取得了更好的成績。

學(xué)風(fēng)建設(shè)促使我形成了積極向上的價值觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，更重要的是塑造學(xué)生積極向上的價值觀。在學(xué)風(fēng)的熏陶下，我逐漸形成了勤奮好學(xué)、求真務(wù)實的價值觀。學(xué)校舉辦的各種講座、報告會和實踐活動讓我了解到了各種各樣的社會問題和現(xiàn)實挑戰(zhàn)，讓我明白了知識的重要性和實踐的價值。在與優(yōu)秀的老師和同學(xué)們的交流中，我也更加深刻地認識到了學(xué)習(xí)的重要性和不斷進取的動力。這些價值觀的形成和強化，為我樹立了正確的人生目標(biāo)和追求的方向，使我更加堅定地向著目標(biāo)前進。

學(xué)風(fēng)建設(shè)對于個人和社會的影響是深遠的。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才的搖籃。良好的學(xué)風(fēng)極大地提升了學(xué)生成績，進而提高了學(xué)校的整體教育質(zhì)量。良好的學(xué)風(fēng)為學(xué)生的發(fā)展提供了最好的環(huán)境和條件，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為社會的發(fā)展做出了貢獻。而保持學(xué)風(fēng)建設(shè)的長期穩(wěn)定，需要全社會的共同努力和積極參與。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵途徑。通過積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻認識到了良好學(xué)風(fēng)對于個人的成長和發(fā)展的重要性，也體會到了學(xué)風(fēng)建設(shè)對個人和社會的深遠影響。同時，我也認識到學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各方的積極參與和共同努力。希望在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我能繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)，不斷努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為學(xué)風(fēng)建設(shè)做出更大的貢獻。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇十九

高校建設(shè)是我國教育事業(yè)中一項至關(guān)重要的任務(wù)，經(jīng)過多年的努力和發(fā)展，我國的高校在師資力量、教學(xué)質(zhì)量以及科研能力等方面取得了長足的進步。在過去的幾年中，我有幸作為一名高校的學(xué)生親身參與了高校建設(shè)的過程，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對高校建設(shè)的心得體會。

首先，高校建設(shè)的關(guān)鍵在于師資力量的提升。任何一所高校的發(fā)展都離不開優(yōu)秀的師資隊伍，他們是高校的靈魂和核心力量。在我所就讀的高校中，學(xué)校重視引進和培養(yǎng)優(yōu)秀的教師，注重教師隊伍的建設(shè)。通過引進海外知名學(xué)者、加強與其他高校的交流合作，學(xué)校成功吸引了一大批優(yōu)秀的教授和學(xué)者，他們在教學(xué)和科研方面取得了不少突破性的成果。這些優(yōu)秀的師資力量為我和其他學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的學(xué)識和經(jīng)驗成為我們前行道路上的重要指引。

其次，高校建設(shè)要注重教育質(zhì)量的提高。高校的使命是培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，因此教育質(zhì)量的提高成為了高校建設(shè)的重要任務(wù)。在高校建設(shè)過程中，我所就讀的學(xué)校一直將教育質(zhì)量放在首位，致力于培養(yǎng)學(xué)生成才模式的改革，不斷提高課程設(shè)置和教學(xué)方法。學(xué)校加強師生之間的互動和交流，強化學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。通過培養(yǎng)學(xué)生批判思維和創(chuàng)新精神，學(xué)校成功地培養(yǎng)了一大批具有創(chuàng)新能力和實踐能力的優(yōu)秀人才，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展和進步做出了巨大的貢獻。

第三，高校建設(shè)要注重科研能力的提升。高校的科研工作是高校建設(shè)的重要組成部分，也是高校的核心競爭力之一。我所就讀的學(xué)校一直高度重視科研工作，不斷加大對科研項目和科研成果的支持和扶持力度。學(xué)校積極鼓勵教師和學(xué)生參與科研活動，開展科研項目，提升科研水平。通過建立合作研究團隊和加強科研成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，學(xué)校成功地促進了教師和學(xué)生的科研能力的提升，取得了一系列具有較高學(xué)術(shù)價值和社會影響的研究成果。

第四，高校建設(shè)要注重校企合作的深化。校企合作是高校建設(shè)的重要途徑之一，也是高校學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的重要機會。在我所就讀的學(xué)校中，學(xué)校重視與企業(yè)的合作，積極為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會。學(xué)校與企業(yè)合作開設(shè)相關(guān)實踐課程，將學(xué)生與社會接軌，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)業(yè)意識。學(xué)校積極與企業(yè)溝通和合作，開展科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)孵化，為學(xué)校的科研工作和人才培養(yǎng)提供了更加廣闊的平臺和機會。

最后，高校建設(shè)要注重學(xué)生的全面發(fā)展。高校建設(shè)最重要的目標(biāo)是培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才，因此學(xué)生的全面發(fā)展成為高校建設(shè)的核心。在我所就讀的學(xué)校中，學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供豐富多彩的學(xué)生活動和項目，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識和實踐技能，關(guān)注學(xué)生的身心健康和個性發(fā)展。通過積極參與各類社團和學(xué)生組織，我們學(xué)生得以鍛煉能力、豐富閱歷、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，高校建設(shè)需要師資力量的提升、教育質(zhì)量的提高、科研能力的提升、校企合作的深化以及學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名高校的學(xué)生，我深刻認識到這些方面在高校建設(shè)中的重要性，也明白了高校建設(shè)的復(fù)雜性和艱巨性。只有不斷改革和創(chuàng)新，高校才能不斷進步和發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大貢獻。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇二十

學(xué)風(fēng)在大學(xué)生活中起著舉足輕重的作用，它直接關(guān)系到學(xué)生未來的成就。在大學(xué)校園里，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生自律自強的重要途徑。而個人的學(xué)風(fēng)心得體會，則是對學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)和反思。在我走過的大學(xué)三年時光中，我深刻體會到學(xué)風(fēng)對個人成長的重要性，同時也經(jīng)歷了由松散學(xué)風(fēng)向嚴謹學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。以下是我對建設(shè)學(xué)風(fēng)的體會和心得。

首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的核心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的保障。在課堂上，我總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法，比如認真聽講，做好筆記，及時復(fù)習(xí)等等。通過將課堂所學(xué)知識和個人經(jīng)驗有機結(jié)合，我更好地掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在考試中取得了理想的成績。同時，我也通過分配時間，有計劃地完成作業(yè)和課外閱讀，保證自己在學(xué)習(xí)上的持續(xù)進步。

其次，要注重自我約束。自律和自我約束是建設(shè)學(xué)風(fēng)必備的品質(zhì)。僅僅有良好的學(xué)習(xí)方法是遠遠不夠的，人們要做到及時、主動、規(guī)范、高效地自我約束。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常告誡自己要保持一顆溫故知新的心態(tài)，盡量避免拖延癥的發(fā)生。當(dāng)然，這離不開良好的時間管理能力，我會根據(jù)課程和作業(yè)的難易程度給自己合理地安排學(xué)習(xí)時間和休息時間。同時，我也常常審視自己，提醒自己時刻保持學(xué)習(xí)的憂患意識，這樣才能不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)策略，做到知行合一。

再次，要主動參與課堂討論。大學(xué)課堂是開展學(xué)術(shù)交流的重要場合，通過課堂討論和互動，不僅可以豐富知識，還能提高思維能力和表達能力。我在課堂上積極提問，與教師和同學(xué)展開互動，以此來加深對知識的理解和掌握。同時，我也注重聽取別人的意見和觀點，并與之進行深入的交流和探討。這種積極主動的參與讓我迅速融入學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的熱情。

此外，要加強團隊合作能力。培養(yǎng)學(xué)風(fēng)不僅僅是個人的事情，更需要與他人進行交流和互助。在大學(xué)生活中，我積極參加學(xué)習(xí)小組或團隊實踐活動，通過團隊合作來提高自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過與他人合作，我收獲了互幫互助的友誼和學(xué)習(xí)上的進步。同時，在團隊中，我也不斷地總結(jié)經(jīng)驗和反思問題，改進個人的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，以提高整個團隊的學(xué)習(xí)效果。

最后，要保持積極向上的心態(tài)。良好的學(xué)風(fēng)不僅包括學(xué)習(xí)上的努力，還應(yīng)包括一個積極進取、樂觀向上的心態(tài)。在面對挫折和困難時，我會積極尋找解決方案，并鼓勵自己不斷努力。同時，樂觀的態(tài)度能夠激發(fā)自己學(xué)習(xí)動力，保持學(xué)習(xí)的熱情。而保持積極向上心態(tài)的最好方法就是固定時間參加一些興趣愛好的活動，這樣能夠調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)生活的壓力。

總之，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生活中的必修課。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重自我約束，主動參與課堂討論，加強團隊合作能力，以及保持積極向上的心態(tài)，我相信每個學(xué)生都能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績和個人成長。這些心得體會不僅適用于我個人，還能為更多的學(xué)生提供一些建設(shè)學(xué)風(fēng)的參考和借鑒，進而共同創(chuàng)造一個積極向上、充滿活力的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。

高校學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會（精選21篇）篇二十一

隨著教育改革的不斷發(fā)展，高校建設(shè)也變得愈發(fā)重要與關(guān)注。作為一名大學(xué)生，我在校園中親身體驗了高校建設(shè)的種種變化，也深受其影響。在這里，我愿意分享一下我對高校建設(shè)的心得體會。

首先，高校建設(shè)是全方位的。高校建設(shè)并不僅僅是校園的面貌改變，更是對教育質(zhì)量、教育環(huán)境以及教育理念的全面提升。在我所就讀的大學(xué)中，我看到了圖書館的迅速擴建，實驗室的設(shè)備一次次升級，教室的環(huán)境條件逐漸改善。這一切的改變都使得學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)質(zhì)，提高了學(xué)習(xí)效果。除了硬件設(shè)施的改善，高校建設(shè)還包括了師資力量的選拔與培養(yǎng)。大學(xué)中來自各個行業(yè)的優(yōu)秀教師們?yōu)槲覀兲峁┝巳轿坏闹R和經(jīng)驗，他們不僅是知識的傳遞者，更是我們的引路人。

其次，高校建設(shè)需要注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。作為一個知識的殿堂，高校必須致力于塑造良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一所高校的靈魂，它關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生的成長。一個優(yōu)秀的高校應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，倡導(dǎo)求真、誠信、創(chuàng)新與合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我校的日常學(xué)習(xí)中，我看到許多學(xué)生都具備了發(fā)散思維和獨立思考的能力，他們不再滿足于課本上的知識，而是積極參與各種學(xué)術(shù)研究和活動，鍛煉自身的創(chuàng)新能力。這樣的學(xué)風(fēng)為我們提供了一個良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進了學(xué)校的繁榮和發(fā)展。

另外，高校建設(shè)需要注重學(xué)生發(fā)展。學(xué)校是學(xué)生才華施展的舞臺，也是培養(yǎng)人才的搖籃。高校在建設(shè)中要更加關(guān)注學(xué)生的全面成長，提供更多的發(fā)展機會和平臺。在我校，教育教學(xué)改革使得學(xué)生們有更多的時間和機會參與社會實踐和學(xué)術(shù)競賽。學(xué)校與企業(yè)合作實施的校企聯(lián)合培養(yǎng)計劃，更是為學(xué)生提供了更好的實踐機會，使他們能在大學(xué)期間獲得職業(yè)能力和經(jīng)驗的積累，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

最后，高校建設(shè)需要注重校園文化建設(shè)。文化是一所高校的靈魂，它包含著學(xué)校的核心思想和價值觀。高校建設(shè)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感，塑造校園文化的核心價值觀念。在我所就讀的大學(xué)中，我深受校園文化的感染。學(xué)校積極倡導(dǎo)勤奮進取、感恩奉獻的校訓(xùn)，鼓勵學(xué)生要有社會責(zé)任感。同時，學(xué)校還舉辦各種文化活動，如藝術(shù)節(jié)、文化講座等，使學(xué)生們在學(xué)業(yè)之余也能豐富自己的多元素質(zhì)。這樣的校園文化建設(shè)讓我感受到了高校的溫暖與關(guān)愛，也促使我將這種精神傳承下去。

總之，高校建設(shè)是一個全方位的工程，需要各方面的配合與投入。高校建設(shè)的成就離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的共同努力。我們應(yīng)該共同肩負起推動高校建設(shè)的責(zé)任與使命，并在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和成長。通過高校建設(shè)的不斷完善，我們將迎來更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我國的教育事業(yè)作出更大的貢獻。