優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品，它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。在這里，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和觸動(dòng)。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇一

書(shū)是一盞燈，指引著我們前進(jìn)，書(shū)是無(wú)際的天空，深藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)，書(shū)是金色的大門(mén)，知識(shí)就是鑰匙，書(shū)是引路人，指引著我們前進(jìn)，書(shū)，在伴我成長(zhǎng)..

從很小的時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)了，我的書(shū)很多，書(shū)柜很快就沒(méi)地方放了，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)木架子放書(shū)，一個(gè)學(xué)期后又滿了。現(xiàn)在只好把書(shū)放在小屋了。

讀書(shū)可以說(shuō)是我的一大樂(lè)趣，雖然不是每本都看，但精品絕不放過(guò)。不論燒烤、釣魚(yú)我都會(huì)把我正在看的書(shū)帶去，但去那里玩得太入迷了，書(shū)老是英勇?tīng)奚Φ挠值迷儋I(mǎi)一本。

漸漸的我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀一些有用的書(shū)了。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如生活中沒(méi)有了數(shù)學(xué)》，一聽(tīng)名字我就興奮了起來(lái)，一下子奪了過(guò)來(lái)，趴在床上，看了一個(gè)小時(shí)后，起來(lái)頭很暈，眼睛也有點(diǎn)澀的感覺(jué)。咳，真難受，不過(guò)我也愿意倒在書(shū)里頭。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，感謝書(shū)，讓我的生活充滿了書(shū)香味。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇二

我從小就愛(ài)看書(shū)，如果問(wèn)為什么會(huì)有這個(gè)愛(ài)好，我想大概是受到爺爺?shù)挠绊懓伞Ｎ业臓敔斠埠軔?ài)看書(shū)，記得我開(kāi)始記事時(shí)，就經(jīng)常看見(jiàn)爺爺手里拿著一本書(shū)看。從三歲時(shí)，爺爺便開(kāi)始教我認(rèn)字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡(jiǎn)單的書(shū)。

開(kāi)始時(shí)候，我是拿一些帶字的漫畫(huà)來(lái)看，或許是情節(jié)太搞笑，我便愛(ài)上了漫畫(huà)，經(jīng)常跟媽媽吵著要買(mǎi)漫畫(huà)來(lái)看。那時(shí)，我六歲。

再大些，上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也多了，爺爺便拿了一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)故事給我看，起初剛閱讀我是沒(méi)什么感覺(jué)的，到后來(lái)閱讀越有感覺(jué)，對(duì)書(shū)里面的人物形象，故事情節(jié)給深深吸引了。我便越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，為了能夠更好看書(shū)，我努力認(rèn)字，所以我總比同齡人認(rèn)識(shí)的字更多。那時(shí)，我九歲。

上到初中，接觸到歷史，便開(kāi)始閱讀史書(shū)，我發(fā)現(xiàn)讀史對(duì)自己有很多好處，明白故事的前因后果，有利于自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么學(xué)習(xí)，也一直是年級(jí)前茅，這都?xì)w功于我小時(shí)候養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。于是，為了更進(jìn)一步擴(kuò)展我的語(yǔ)文水平，我擴(kuò)大自己的閱讀范圍，歷史，中外小說(shuō)，名人故事等等。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇三

書(shū)是伴我成長(zhǎng)的朋友，無(wú)論小時(shí)候的我，還是現(xiàn)在的我，書(shū)一直是我的朋友、知己。

如果有人問(wèn)我，你的特長(zhǎng)是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書(shū)。我讀的.書(shū)種類很多，如歷史、地理、科普、中長(zhǎng)篇小說(shuō)等，我都有所觸及。書(shū)一直都被我放在身邊，他時(shí)刻與我形影不離，如果遇上愛(ài)讀的書(shū)，走路時(shí)、坐車(chē)時(shí)，甚至有時(shí)一邊看書(shū)、一邊吃飯……雖然我的閱讀量很大，但有時(shí)卻不能細(xì)致的去讀，許多書(shū)就只讀了一遍，而且還不擅長(zhǎng)批注，書(shū)上都是空白的。

書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我；又像是一位真誠(chéng)的朋友，面對(duì)面地與我交談。我很愿意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的部分就跳過(guò)去，然后聯(lián)系上下文來(lái)理解就會(huì)簡(jiǎn)單容易的多。

閱讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫(xiě)得都不錯(cuò)，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學(xué)，讀書(shū)使我更加自信，每一天都過(guò)的非常充實(shí)，這些都是讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處。當(dāng)然“人無(wú)完人”，有些書(shū)也有害處，所以買(mǎi)書(shū)的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎，要挑選有益的讀物。

我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)還要愛(ài)護(hù)它們，不要讓它們有損傷，這樣才是真正把書(shū)當(dāng)作朋友。

讀書(shū)要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽，遇到重要的地方要批注畫(huà)個(gè)重點(diǎn)號(hào)，讀完整本后再回頭讀幾遍，細(xì)細(xì)品味一下，這樣才能真正把書(shū)的精髓吸收。

家里的上百本、上千本的好書(shū)陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，我將一如既往地以書(shū)為師，以書(shū)為友，愿，助我翱翔！

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇四

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得很對(duì)，好書(shū)不僅可以使讀者從中獲得知識(shí)，還可以改變?nèi)说囊簧炀托乱淮娜瞬拧?/p>

我最喜歡就是讀書(shū)了。

小時(shí)候，我讀的是連環(huán)畫(huà)，一讀就是半個(gè)多小時(shí)，簡(jiǎn)直一發(fā)不可收拾，雖然有些地方不太明白，但是也不在意，大有不求甚解的滋味。

到了上一年級(jí)的時(shí)候，我又熱衷于讀故事書(shū)了。我總喜歡品嘗細(xì)節(jié)的描述，不明白的地方也會(huì)反復(fù)琢磨，直到得到滿意的答案為止。

到了三年級(jí)的時(shí)候，我讀的書(shū)越來(lái)越多，最愛(ài)看的`莫過(guò)于科幻書(shū)，它們令我的想象力激增，知識(shí)的積累越來(lái)越豐富，許多奇妙的事情總逃不過(guò)我的眼睛。

到了現(xiàn)在，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了。我開(kāi)始讀各類中外名著，名著中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物，使我如同身臨其境一般，而每個(gè)人物都令我記憶猶新：神通廣大的孫悟空、神機(jī)妙算的諸葛亮、堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)······。名著，是很神奇的，其中的內(nèi)容似乎就是在我身邊發(fā)生的事情，我暢游在書(shū)籍的海洋里，收獲是無(wú)窮無(wú)盡的。在不知不覺(jué)中，我的寫(xiě)作水平不斷提高，寫(xiě)起來(lái)也越來(lái)越得心應(yīng)手。

好書(shū)，令我進(jìn)步，它們培養(yǎng)了我各方面的能力，使我積累了各方面的知識(shí)。漫畫(huà)書(shū)，使我的畫(huà)工越來(lái)越好；作文書(shū)，使我的寫(xiě)作水平提高；科幻書(shū)，使我的想象力豐富；名著，則令我學(xué)會(huì)了更多的寫(xiě)作技巧和體會(huì)到作者強(qiáng)烈的思想感情。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇五

俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我暢游在書(shū)的海洋里，每時(shí)每刻都享受著幸福。

我喜歡各種各樣的書(shū)。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書(shū)，描繪了世界各地的美，體現(xiàn)了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動(dòng)地寫(xiě)出了童年生活的美好和孩子們?nèi)缁鸬耐摹！赌九计嬗鲇洝分锌蓯?ài)的小木偶讓我感悟到，誠(chéng)實(shí)應(yīng)該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個(gè)一說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶。《閃著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認(rèn)真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬(wàn)苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場(chǎng)面能讓你身臨其境。美國(guó)著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會(huì)成功。

書(shū)是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂(lè)園，有書(shū)相隨的日子是幸福、快樂(lè)的。書(shū)帶給我的樂(lè)趣讓我陶醉，在書(shū)中感受到的智慧伴我幸福成長(zhǎng)！

更多讀后感。

作文。

進(jìn)入讀后感大全：

【1】【2】。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇六

讀書(shū)，對(duì)于我們21世紀(jì)的孩子們是多么重要喲！在我的生活中，書(shū)是必不可少的一部分。聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事吧！

說(shuō)來(lái)話就長(zhǎng)了：那是一個(gè)星期天。我發(fā)現(xiàn)我的第2冊(cè)的書(shū)已經(jīng)掉了好多頁(yè)，便央求爸爸給我換一本書(shū)。但爸爸總是不同意，說(shuō)：“這本書(shū)上完了就不用了，何必呢？你還不如買(mǎi)一本課外書(shū)呢！”

我倔強(qiáng)的說(shuō)：“一言為定！”到了上課的地方，我直奔旁邊的書(shū)店。我選了又選，總是找不到喜歡的。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：第8課是《海倫·凱勒》，那我不如就看她寫(xiě)的.《假如給我三天光明》吧！到了班上，還有30分鐘才上課，我便津津有味地看了起來(lái)。我一邊讀，一邊品味著，不知是什么，也許，是一群書(shū)中的小精靈，一直深深地吸引著我。半個(gè)小時(shí)就像半分鐘一樣，輕輕地，悄悄地，從眼前溜過(guò)。

從那以后，書(shū)深深地吸引著我，使我好像一秒鐘看不到書(shū)都不行。時(shí)光荏苒，一個(gè)星期過(guò)去了，我也把這本書(shū)讀完了。第二星期，我又買(mǎi)了3本書(shū)，是高爾基的自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。不出兩個(gè)星期，我就看完了。

《史記》《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》······精彩的文字，淡淡的墨香······書(shū)，以它獨(dú)特的方式，深深吸引著我。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇七

日子一天天過(guò)去，我們就一天天長(zhǎng)大，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑，我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長(zhǎng)高長(zhǎng)大。手捧著書(shū)本由輕到重，由簡(jiǎn)單到深刻，它陪我笑，它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。

其中我最喜歡看童話，有趣童話深受同學(xué)們的喜愛(ài)，它那動(dòng)人的故事和美妙、優(yōu)美的語(yǔ)言，總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《金色的腳印》。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍的恨轉(zhuǎn)變到喜歡，又由喜歡轉(zhuǎn)變到敬佩。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物啊！

《金色的腳印》里主要內(nèi)容講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶，并且公狐貍在門(mén)外放哨。更讓正太郎吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)，每天細(xì)心的照顧小狐貍。

讀到這里，我很激動(dòng)，眼圈也濕潤(rùn)起來(lái)，有兩抹霧氣在眼中凝聚，終于變成兩滴淚珠，沿著我的面頰滾落下來(lái)了。

我有很大的感受，我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情、護(hù)犢意，它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大。

以前，我對(duì)狐貍的印象非常不好，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)，也不能對(duì)這樣的家伙手下留情。

在我們的身邊，處處都有愛(ài)在包圍著：“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗莵?lái)之不易的。

失去了子女，多少動(dòng)物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。

書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我們?nèi)ニ妓魅松刮覀儚挠字勺呦虺墒欤彩刮覀兏惺艿礁鄲?ài)，在將來(lái)，一定會(huì)給我?guī)?lái)更多感動(dòng)。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇八

在我年幼時(shí)，爸爸媽媽卻在做生意，忙得不可開(kāi)交，也沒(méi)有太多時(shí)間與精力來(lái)花在來(lái)管年幼的我。

如今，11歲的我已看了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《海倫、凱勒》……讓我變得好像更“上知天文，下知地理”

有一次，我和姐姐借了一本《歇后語(yǔ)》，我一回到家里，我就和爸爸媽媽比賽猜歇后語(yǔ)，剛開(kāi)始，他倆一路順風(fēng)，我凈輸，小學(xué)四年級(jí)作文《作文》。可到了最后，我竟然勝利了，爸爸媽媽一敗涂地，看來(lái)我從課外書(shū)上看到的阿拉伯?dāng)?shù)字8字分家——零比零按著牛頭喝水——勉強(qiáng)不得阿公吃黃連——苦也(爺)按雞頭啄米——白費(fèi)心機(jī)。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇九

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”.這句話說(shuō)得不錯(cuò).書(shū),是人類通向成功的階石.我便是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多在生活中得不到的知識(shí).它教會(huì)了我許多的東西,使我受益一生.

一本好書(shū)，如一位知心好友，伴隨我度過(guò)了春夏秋冬；帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)五彩的世界，體會(huì)了人間百味，；好書(shū)，是一位良師，教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)在困難前不低頭，教導(dǎo)我在挫折面前不屈服，告訴我要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中長(zhǎng)大；好書(shū)，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈，使我的心田泛起一陣綠意。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇十

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇十一

誦名篇濃郁的家庭文化氛圍激發(fā)了我對(duì)文學(xué)的興趣從小我就有了成為像丁克舅舅那樣的作家夢(mèng)想。

小學(xué)時(shí)，我讀了大量的文學(xué)作品，在小姨的指點(diǎn)下，我媽開(kāi)始在寫(xiě)作上“初露鋒芒”，作文頻繁在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，不少作品被發(fā)表在校報(bào)上，還被評(píng)為了學(xué)校的“兒童文學(xué)之星”。這越加激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，更加堅(jiān)定了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。

進(jìn)和初中后，我更加熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作。每個(gè)周末，我都會(huì)拒絕好朋友的“盛請(qǐng)邀請(qǐng)”，獨(dú)自一個(gè)人騎著單車(chē)，帶著筆記本，來(lái)到新華書(shū)店，采擷“仙露”，如饑似渴。我每天都堅(jiān)持寫(xiě)隨筆，把隨筆當(dāng)成了我最大的享受。煩惱時(shí)拿起筆向隨筆發(fā)泄……讓文字傾聽(tīng)我最真的心跳，體會(huì)靈魂深處的聲響。

在語(yǔ)文老師的大力提攜下，我立下壯志，一定要在正規(guī)的報(bào)刊上發(fā)表文章。初二上學(xué)期，我開(kāi)始付諸行動(dòng)，我將平時(shí)的得意之作敲擊成文字，廣泛地搜集各家報(bào)刊的郵箱，滿懷著希望把一篇篇文章投了出去。

終于在一天早上，語(yǔ)文老師滿臉笑著把一封信交給我。我迫不及待地打開(kāi)，是《作文報(bào)》雜志社寄來(lái)的。天啊，我感到自己手中握著的不是一張紙，而是整個(gè)世界。

這時(shí)，我想到了堅(jiān)持對(duì)成功的重要性。以后，我要更加努力，勤奮讀書(shū)，爭(zhēng)取使自己的寫(xiě)作水平進(jìn)一步提高！

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書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇十二

成長(zhǎng)，是每一個(gè)人經(jīng)歷的風(fēng)景。在這短暫而又美好的成長(zhǎng)過(guò)程中，我把一件件幸福愉快的事情編織于一起構(gòu)成鮮艷而又美麗的成長(zhǎng)之花。

小時(shí)候的我，如同一顆小樹(shù)苗需要雨露的澆灌。陽(yáng)光的呵護(hù)一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

那個(gè)時(shí)候，我只有五歲。小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，一個(gè)喜歡鬧笑話的小丫頭。我仿佛對(duì)水有著特殊的喜好，一向喜歡玩水。有一次，爸爸媽媽不在家時(shí)，小小的我打開(kāi)水龍頭接了一點(diǎn)水，這里灑灑那里灑灑，玩的不亦樂(lè)乎。結(jié)果，地板都濕了，自己也變成了“落湯雞”。爸爸媽媽回來(lái)后數(shù)落了我一通，給我換了一身干凈的衣服。當(dāng)天夜里我就發(fā)燒了，媽媽連忙找了小毯子把我裹起來(lái)，催著爸爸開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。那一刻，燒的迷蒙的我不經(jīng)意間看見(jiàn)媽媽焦急的神情和爸爸擔(dān)心的樣子，我的心里頓時(shí)涌起了千思萬(wàn)緒……我感到我是幸福的。

那年，我十歲了。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)離開(kāi)了家鄉(xiāng)在外地上學(xué)了，媽媽說(shuō)："孩子你真棒，可以堅(jiān)持下來(lái)，我希望你可以繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)著自己去成長(zhǎng)。隨時(shí)要記得我和你爸爸總會(huì)在你的身后做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”我明白了媽媽的良苦用心，她是為了讓我可以變得更堅(jiān)強(qiáng)，更能勇敢的面去面對(duì)困難與挫折；她是為了，讓我可以堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，如同小樹(shù)苗一樣獲得充足的陽(yáng)光后自己茁壯成長(zhǎng)！那一刻，我感到了成長(zhǎng)的幸福來(lái)源于父母的關(guān)愛(ài)。

今年，我十三歲了。在今年的此刻，我已學(xué)會(huì)了自己成長(zhǎng)。在媽媽生日的那一天，我大聲地說(shuō)出了我的愛(ài)：“媽媽，我愛(ài)您！祝您生日快樂(lè)！”我長(zhǎng)大了，感謝媽媽在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予的鼓勵(lì)與鞭策，那都是愛(ài)的沃土，幸福的象征。

成長(zhǎng)的幸福，并不是一些華而不實(shí)的外在，也不是浮夸的虛榮，它不過(guò)是由一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的細(xì)節(jié)組合而成的。它只是一句溫馨的叮嚀，一句愛(ài)的囑托。我的成長(zhǎng)之路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是我依然會(huì)堅(jiān)定的走下去，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的路上一直一直都盛開(kāi)著溫馨而絢麗的幸福之花。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇十三

曾幾何時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書(shū)！”

曾幾何時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)；書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品讀他，吸收他的精華！”

曾幾何時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你要想取得好成績(jī)，就要多讀書(shū)！”

曾幾何時(shí)，我慢慢的參透了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”這個(gè)道理……

因?yàn)楦改付际墙處煟瑥男。揖蛯?duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每逢閑暇時(shí)間，我都會(huì)從媽媽的架上摘下幾本書(shū)，雖然有些內(nèi)容看不懂，但我還是一知半解的看著。

等我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了更多字以后，媽媽就給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間回家，去看望我最心愛(ài)的書(shū)，最可愛(ài)的童話人物。

再長(zhǎng)大些，我接觸了我第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《三國(guó)演義》里面的人物形象鮮活生動(dòng)；單騎救主的龍膽將軍趙云，忠義雙全的武勝關(guān)公，沉著冷靜的漢主劉備，年輕有為的儒世雄才陸遜……每一個(gè)角色無(wú)不深深打動(dòng)我。

如今的我已是一名中學(xué)生，學(xué)業(yè)更加繁重，幾乎每天都沉浸在“題海”之中，但這并沒(méi)有影響我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。每當(dāng)我被淹沒(méi)在題海中筋疲力盡時(shí)，我都會(huì)拿起一本書(shū)，沉醉在淡淡的書(shū)香中；保爾教會(huì)我執(zhí)著，魯濱遜教會(huì)我堅(jiān)持，格列佛教會(huì)我勇敢，簡(jiǎn)愛(ài)教會(huì)我真誠(chéng)。他們的世界，使我斗志復(fù)燃，到達(dá)成功的彼岸。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇十四

幸福，如同咖啡般的香醇，糖果般的甜美。

——題記。

6歲時(shí)，幸福就是奶奶烙的糖餅，甜進(jìn)心底。

那時(shí)，奶奶常對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，快快長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了，奶奶給你烙糖餅吃。”當(dāng)時(shí)，糖餅對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑呀！將揉好的面團(tuán)撒上黑芝麻，放進(jìn)鍋里，側(cè)著耳朵聽(tīng)鍋里的餅發(fā)出“嗞嗞”的聲音，像是唱歌一樣，聞著從鍋里發(fā)出甜甜的餅的香味……于是，我每天都跑到奶奶畫(huà)好的刻度線處，量啊量，盼啊盼，雖然僅僅只長(zhǎng)高了一毫米，我也會(huì)興奮的跑到奶奶身旁，高興地說(shuō)：“奶奶，奶奶，我今天長(zhǎng)高了呢！”奶奶會(huì)刮刮我的小鼻子說(shuō)：“吃糖餅咯。”吃著那甜甜的糖餅，我想起姐姐說(shuō)過(guò)的話，如果你覺(jué)得快樂(lè)，你應(yīng)該說(shuō)你很幸福。于是我會(huì)幼稚的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我很幸福。”這時(shí)，奶奶就會(huì)樂(lè)的合不攏嘴。

10歲時(shí)，幸福是媽媽在下雨天送來(lái)的傘，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。

上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨，讓我?guī)О褌悖墒俏彝送欤?yáng)還在上面高高的“掛”著呢！便沒(méi)聽(tīng)她的，硬是把傘塞回了她的手中，去上學(xué)了。

不料，下午，便下起了瓢潑大雨，我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，這時(shí)，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我跑出門(mén)外，媽媽穿著雨衣，身上還濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著雨滴，她將手中的傘遞給了我，淡淡的說(shuō)：“叫你帶傘你不聽(tīng)，就應(yīng)該給你一點(diǎn)教訓(xùn)！”說(shuō)完，媽媽步入了雨霧中，打著媽媽送來(lái)的傘，淡淡的藍(lán)色覆蓋了整個(gè)天空。

15歲時(shí)，幸福是生病是朋友的關(guān)心，暖在心窩。

身體再也禁不住寒流的敲打，病倒在家，將朋友的英語(yǔ)筆記借來(lái)，里面夾著一張帶有淡淡香味的紙條：“好好養(yǎng)病，我在學(xué)校等你回來(lái)。”雖然只是淡淡的幾個(gè)字，心里卻覺(jué)得暖暖的。

品位成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我的心平靜又安實(shí)。

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇十五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自一（２）班的彭米姿，今天我演講的題目是《書(shū)——伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的好朋友》。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)帶給我知識(shí)！書(shū)帶給我樂(lè)趣！書(shū)帶給我幸福......在我成長(zhǎng)過(guò)程中書(shū)是我最好的朋友！

很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多卡片書(shū)，我喜歡不停地翻看，書(shū)中五顏六色的圖案打開(kāi)了我認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物的窗口，我認(rèn)識(shí)了：紅紅的蘋(píng)果、美麗的花朵、兇猛的老虎......那是一段美好而充滿好奇的時(shí)光，卡片書(shū)的陪伴讓我過(guò)得非常開(kāi)心、快樂(lè)！

上幼兒園的時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我愛(ài)上了形象有趣的小人書(shū)。《龜兔賽跑》中烏龜?shù)哪_踏實(shí)地和白兔的驕傲自大；《三只小豬》中豬小弟的機(jī)智聰明以及白雪公主的美麗、善良都深深吸引了我。而幼兒園老師開(kāi)設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識(shí)了很多漢字，我開(kāi)始讀一些圖文并茂的圖書(shū)，如《幼兒畫(huà)報(bào)》、《巧連智》等，這些書(shū)不僅教會(huì)我一些日常的科學(xué)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)如何辨別真善美丑，我的童年時(shí)光也因這些書(shū)籍而變得豐富多彩、充滿想象。

上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的漢字更多了，開(kāi)始讀注音版的課外書(shū)，媽媽精心給我挑選了一套楊紅櫻阿姨寫(xiě)的櫻桃園系列書(shū)，我一有時(shí)間就拿起一本來(lái)讀，為馬小跳的淘氣而擔(dān)心，為美麗仙女密兒的神奇法力而驚呼，為傻傻而不失可愛(ài)的笨笨豬的快樂(lè)而快樂(lè)！我仿佛在書(shū)中看到自己的影子，我也有寫(xiě)自己感受的想法，在媽媽的鼓勵(lì)、老師的嘉獎(jiǎng)下，我將自己的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在博文和閱讀本上，看到跳躍在屏幕和閱讀本上的方塊字，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，我非常感謝讀書(shū)使我的思想更加活躍，語(yǔ)言更加豐富，生活更加快樂(lè)，也給我提供一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)過(guò)程的廣闊天空。

我愛(ài)讀書(shū)，今后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)本成為我的翅膀，帶著我在想象的天空中自由翱翔，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

謝謝大家！

書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇十六

書(shū)，是一把金鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)，也是一位好老師，他給了我們豐富的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

我從小特愛(ài)看書(shū)，書(shū)幾乎跟我是形影不離，床頭邊、書(shū)架上到處都放著書(shū)，進(jìn)入我的房間，就像進(jìn)入了書(shū)的世界。因此，我童年的第一個(gè)伙伴，那就是書(shū)。

一天，我又津津有味地看媽媽新買(mǎi)給我的兩本書(shū)，由于媽媽這幾天特別忙，沒(méi)時(shí)間陪我逛書(shū)店買(mǎi)書(shū)，所以我又把家里的書(shū)看了個(gè)兩遍，我無(wú)聊地趴在桌子上心里想：現(xiàn)在要看什么書(shū)呢？突然門(mén)“哐啷”響了一下，老媽終于回來(lái)了，我一個(gè)健步?jīng)_到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書(shū)：“媽，您看我都把所有的書(shū)看了個(gè)遍，您能不能大發(fā)慈悲，再給我買(mǎi)幾本書(shū)呀？”媽媽用驚訝的表情說(shuō)：“我的小乖乖呀，你這么快就看完了，這速度一天比一天快呀！”“是呀，您看我看得那么認(rèn)真，就在給我買(mǎi)兩本書(shū)嘛！”媽媽說(shuō)的話居然讓我大吃一驚。她說(shuō)：“那你再看一遍，里面的好詞、好句什么的才能記得更牢。”媽媽像潑了我一身涼水似的，說(shuō)了半天盡說(shuō)了些廢話，說(shuō)買(mǎi)書(shū)卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來(lái)到了房間，垂頭喪氣地盯著滿屋的書(shū)，看一遍就看一遍，這也對(duì)我有益無(wú)害嘛！我精神十足，用尖利的目光從中挑選了一本好書(shū)，把故事的來(lái)龍去脈重新看了一遍。

當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“你的作文為什么寫(xiě)的那么好？”我會(huì)不假思索地回答：“那可是黃金屋——書(shū)的功勞！”當(dāng)同學(xué)問(wèn)我：“你怎么懂得那么多？”我會(huì)驕傲地回答：“書(shū)可是一件好寶物，你想知道什么就有什么！”

我想，肯定有很多同學(xué)不愛(ài)看書(shū)，可是你看得多了，知道了書(shū)中的樂(lè)趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件無(wú)比有趣味的事情！

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書(shū)伴我幸福成長(zhǎng)（通用17篇）篇十七

一切，我都愿意為你，我的良友——書(shū)。因?yàn)椋闩阄乙宦纷邅?lái)。

還有些不好意思，小時(shí)候最使我著迷的書(shū)居然是《怖客》（一種恐怖類的書(shū)籍）那時(shí)我深深的被書(shū)中驚悚的情節(jié)所吸引，每天晚上都伴著激動(dòng)與害怕入眠。直到爸爸收拾家時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜地將書(shū)拿走，換成了《格林童話》。從此，我便迷戀上了這類書(shū)籍，每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動(dòng)與害怕，而是甜美與歡樂(lè)。多年的積累，使我對(duì)許多書(shū)的內(nèi)容都略知一二。比如說(shuō)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認(rèn)的故事大王呢。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)小時(shí)候看的類型的書(shū)也越來(lái)越不感興趣了。一些新買(mǎi)來(lái)的書(shū)我?guī)缀醵紱](méi)翻過(guò)，爸爸漸漸也明白了。一天，他帶我到書(shū)店，讓我挑了許多我喜歡的書(shū)。那天，我高興壞了，從書(shū)店出來(lái)抱著它們便往家里跑。到家后，面對(duì)它們，我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對(duì)一堆美味佳肴一樣。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐著看，睡覺(jué)時(shí)躺著看，就連上廁所是還要偷夾一本書(shū)。我被許多書(shū)中的內(nèi)容所打動(dòng)。讀《紅樓夢(mèng)》，我為賈寶玉和林黛玉愛(ài)情的故事而唏噓不已，更為冷月葬花魂凄美的場(chǎng)景動(dòng)容；讀《水滸傳》，我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰，更為血濺鴛鴦樓的復(fù)仇叫好；讀《西游記》，我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見(jiàn)聞驚奇不已，更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬(wàn)分。閱讀，也使我的作文水平有了很大的提高，所以小學(xué)的時(shí)候，我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。

現(xiàn)在，因?yàn)闀r(shí)間緊了，我的閱讀量也沒(méi)有原來(lái)那么大了，但我依然喜歡閱讀，熱愛(ài)閱讀。