優秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點，給讀者帶來新的思考和啟示。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文，讓我們一起欣賞這些精彩的文字。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇一

偶然看到大冰的書，一篇文章寫著卉姑娘，不得不說我投入了，看過之后眼淚撲閃了流了出來了。

卉姑娘每次去大冰的小屋都是光鮮亮麗，讓人覺得她一定是某個有錢人家的女兒，又因而做得一手好菜，有這伶俐的講價功底，所以這一定是某個貴族家里遇到重大變故，自己出來歷練才能繼承家產的狗血劇情的女一號。我翻過一片片的文字，心里憧憬著自己是那位卉姑娘，有這漂亮的衣服有這驚人的美貌，以及，有錢。

可是后來呀，大冰的文章總是這么又轉折性，一個暗戀卉姑娘的人，跟著卉姑娘去了她的地方，他大驚失色，卉姑娘正在搬著重物，沒有美麗的衣服，沒有誘人的口紅，更沒有時間沖著別人微笑，一直帶著手套的原因只是不想讓大家知道那長滿老繭的雙手。卉姑娘不經意回頭，看到了那個小伙子。

我哭了，不是因為卉姑娘的謊言被戳破，不是因為小伙子看到這不可思議的.事。因為自尊，因為想像，我知道，無論真是與否，那一刻卉姑娘最后一點自尊心被踐踏的體無完膚，是，是謊言，沒錯，是虛榮，是，騙了所有人。可終究，騙不過自己。

卉姑娘也只是灰姑娘的諧音，我們沒有南瓜馬車，沒有水晶鞋，童話里的故事總是那么美好，現實總是那么殘酷。我們都有一個想活成那個人的夢想，也許只有那么幾天，一年賺的錢去買幾件昂貴的化妝品，買幾件名牌包包。可是為什么要來說虛榮，如果我是一個貴族的孩子，你為什么不說。每個人心里都有一個美好，我們拼了命的維護那點尊嚴，最后，都知道，那只是一個夢。

再見了，卉姑娘，也許多年之后，我會是你。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇二

葉，泛起新綠。

她，不再歸來。

——題記。

炎熱的夏天悄悄離去，隨之而來的是秋天。悶熱的空氣逐漸被涼爽的秋風所代替，人們的心情也一下子比夏日涼爽了許多。

一日，我去醫院看望生病的奶奶。在那里，我認識了一個叫秋的女孩，年紀與我相仿，但面容卻很消瘦，一雙原本就很大的眼睛顯得更大了。

她是第一個主動認識我的女孩，也是我從小到大唯一一個朋友。她很活潑，而我卻很安靜，很沉默。也許是因為父母的離異吧!造就了我——一個沉默憂傷的女孩。秋知道我，也懂我，在我面前，她從不提父母二字，只是一個勁的跟我講笑話，逗得我捧腹大笑。我不知道，秋怎么會有這么細膩的心思，怎么會有這么樂觀的品質。漸漸得，我們便成了知心朋友，成了無話不談的朋友。我把學校里有趣的事說給她聽，她睜著大眼睛靜靜的坐在一旁聽我講，臉上時而露出微笑，但的是掩藏在微笑后的`一絲悲傷。我知道她在想自己的學校。

聽奶奶說，秋得了一種很嚴重的病，所剩了日子已經不多了。她是她班的班長，一個很優秀的學生，可誰知……唉!真叫人惋惜。我聽了之后，一種莫名的情緒涌上心頭，老天爺，你真得對每個人都是公平的嗎?于是，我便盡可能的多陪秋聊天，不為什么，只為她的開朗與樂觀。

一個傍晚，我與秋并肩走在一條林陰道上，雖不是深秋，但兩旁的樹葉已開始發黃。我們在一棵已有黃葉掛枝的樹前停下，我隨手摘下一片半黃的樹葉，感嘆道：“冬天已將來臨了，秋天真是短暫啊!”我仔細地看著葉子背上的經脈——它已經枯萎了，已經喪失了生命的活力，喪失了生命的光澤。看著眼前的秋，她已被病魔折磨的更消瘦了，就如同這片枯萎的葉，讓人看了都心疼，可那雙眼睛卻顯的更大更亮了——它在訴說著對生命的渴望，在釋放著對生活的熱情，在燃燒著對生命最后的輝煌。我不禁感傷的說道：“昨天的太陽照不到今天，明天的月光也撒不滿今夜。”秋牽起我的手，對我說：“小露，你是個很好的女孩呢!只是對生活缺乏了熱情，我知道你想得到友誼的溫暖，可我卻不能再給予你了，所以，請你以后把心門打開，讓友誼的陽光溫暖你的心房，好嗎?”我看著秋，無言以對，太多的話，太多的話，卻一句也說不出來。秋的眼睛閃爍著，我感覺她要哭了，真的要哭了，但她還是強忍住淚水對我說：“相信自己，不管明天將會怎樣，因為太陽每天都是新的”。我愣住了，半天說不出一句話來。是為她的這份樂觀而感動嗎?秋，一個多么堅強的女孩，她該要有多大的勇氣來面對這殘酷的現實啊!可她卻還在鼓勵我……轉過身，背對秋，才發現自己早已淚流滿面。

天，為什么給她一個這么大的考驗?讓她面對生死的決擇，她才十四歲呀!那么美的花季，那么美的生命……我欲哭無淚。

一個月后，秋走了，帶頭微笑走了。

如今，當我每次走在那林陰道上，我都會想著秋，想著秋說過的那句話。是的，相信自己，太陽每天都是新的。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇三

秋姑娘是一位美麗的畫家，她拿出彩色的水筆，把蘋果涂得紅彤彤的，把稻子涂得金燦燦的。

秋姑娘是位美麗的音樂家。她唱出動人的歌曲，雪梨聽了把自己的身子變得金黃金黃，柿子聽了笑的肚子又紅又大。

秋姑娘是一位神奇的`魔術師。她拿出魔術棒，一揮，道路兩旁大樹上的樹葉立刻變成了黃色。

秋姑娘可真神奇啊！（指導老師：陳席榮）。

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再見了傻姑娘（模板20篇）篇四

再見了，我親愛的朋友！如果分離是必須的，那么以前的日子愿你珍惜，以后的日子愿你保重。

曾經說過，要不離不棄，可現在卻要分離，為什么人終有一別？

沒辦法，只能承受。過去的日子回想起來，真想鉆進記憶里在重來一遍，一遍又一遍。你天真的獨特的笑顏，一輩子都不可能有人再相同，因為就算有百分之九十九的相同率，我也不會把她認成是你，一個人有她自己的性格、外貌、年齡……你在我心中是獨一無二的，是別人沒有的親切感。

不！絕不可能！在友誼這朵純潔的花朵面前沒有貧富之分，為的是讓花兒奏出響亮清脆的樂曲，綻放出這世間最燦爛耀眼的光芒！

你，是我每天都要吐槽的對象，在一起你說我鬧；你，是我心中唯一的翅膀，帶我飛揚，一起去天涯海角；你，是我從小到大對我最好的伙伴，包容我的一切，就像一陣甜美溫柔的風一樣撫平我的心。

現如今要對這段美好的友誼時光暫時告別，你平時是個多么堅強的孩子呀，可我竟然看見你哭了，第一次哭，淚水在眼眶里打轉，可你卻想傻傻的收回去，怕我看到了會更傷心。沒關系，就讓淚水肆意妄為的奔出來吧，讓淚水也激動一次，為我們這段友誼感動一會吧！讓我們抱在一起大聲地哭，哭出來，就會好受許多。

如果時光能夠倒流的話，我愿意為你在回到那段時光！

再見了！我相信這是最后一次，以后不會在分別了，這句話我會一直都堅信下去！你有你的路，我有我的路，但我永遠忘不了我們在一起的朝朝暮暮，就讓我的思念奏成樂章，永遠埋在你心里。

傻姑娘，現在我們都是小孩，怎么說也得有父母管著，但沒關系，長大了，我們想去哪里就去哪里，天南海北，天涯地角，只要有你，我都愿意追隨！

再見了傻姑娘（模板20篇）篇五

我輕輕地走了,就如我輕輕地來，再見了,老師。在這離別之際,站在學校的大門口,看著那么熟悉的教學樓、花壇、魚池,心里別在一番滋味。頓時，往事涌上心頭，老師那親切的面容浮現眼前。難忘啊！親愛的老師們！

記得第一天我背著書包，走進校門的時候，迎接我的是一位滿頭黑發又帶有點銀絲，滿臉皺紋的女老師。大約五十歲，她那干燥的臉上卻是紅光滿面，帶著微笑。從此，我依戀著她，好事找她分享，壞事找她幫忙。我喜歡牽著她的手在學校里游蕩。她的名字叫陳圣聰。在三年級的時候，一天，我按著肚子靠在桌子上，陳老師見了，放下她手上的教鞭走到我面前，輕聲問道：“偉偉，你怎么了？是不是肚子痛？”我點了點頭。“想不想吐？你早上吃了什么？”我說：“吃了一碗小米稀飯。”老師摸了摸我額頭，“不好，發高燒！”老師跑到班長面前輕聲說了幾句后，就背上我奔向醫院。來到醫院，醫生說：“孩子的姥姥，你別擔心，她只是得重感冒，打完針就沒事了！”老師放心地點了點頭，又背上了我。那一刻，我覺得她真的好像我的姥姥，小學生作文《再見了,老師》。走著走著，突然，我發現老師走錯了家門，一問才知原來老師怕耽誤媽媽上班，讓我先到她家，當時我感動得流下了淚。

過了二年，陳老師退休了，接我們班的是陳小萍老師，她年輕了很多。雖然對我們很嚴格，但古人說嚴師出高徒嘛，我們很聽陳老師的話。上課不再做小動作；下課了，陳老師像變了一個人似的，跟我們玩踢毽子、跳皮筋、跳繩、打汽球……。從此，我們變得親密無間，有什么心里話要說，找陳老師，有什么委屈要講，找陳老師。反正陳老師是我們的知心朋友。

漸漸地五年級來到了我們身邊。數學老師換了，他叫孔慶元，媽媽總是覺得我數學跟不上別人，就讓我到孔老師家學習。有一次，我問孔老師叫什么名字，老師說姓孔名慶元，苗苗問老師小名叫什么，老師搖了搖頭，我故意叫了起來，說：“我知道了，我知道了！”老師以為我知道，便笑著點了點頭，沒想到我說：“叫元元！”大家哄堂大笑，老師拍了拍我的小腦袋，笑著點了點頭。雖然孔老師很年老，但是他什么歌曲都會唱，還會吹口哨。一天，我們在做作業時，突然聽見有人吹著口哨，我以為是老師的兒子，沒想到竟是孔老師，他吹的.口哨有力又動聽，這是我喜歡他的原因之一。晚上，我會邊做作業邊唱歌，老師會跟著我唱，那聲音是沙啞中帶點時髦，這可是最時尚的歌曲。

我多么希望時間能停留，讓我見到老師的機會也就多一點。可小學的生活轉眼間已過去，再也聽不到孔老師那時時髦的歌聲，再也看不到老師那慈愛的臉龐……想到這一切，傷感就爬上心頭，千言萬語化作一句：老師，再見了，請珍重！

再見了傻姑娘（模板20篇）篇六

走出家門，撲鼻而來的是一陣陣花香，耳朵聽到的是春姑娘的歡笑聲。花朵向我招手，草兒向我點頭。

春姑娘拉起我的手隨風起舞，我和春姑娘跳起優雅華爾茲。春姑娘帶我來青藏高原，那兒的草原一望無際。望見一條明如玻璃的帶子――河！融化的冰水把小溪弄醒了。再看看天空，怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡。

我問小草、小花為什么你們那么，她們說：‘是春姑娘的功勞。’我問柳樹為什么你的頭發那么直，她說：‘是春姑娘的功勞’。

春天到了，春姑娘忙了起來……。

“沙，沙沙沙！沙，沙沙沙！”剛剛生出來的樹葉寶寶只會說幾句話，真可愛！

春姑娘帶著花仙子來到花園，春姑娘問：“花仙子你能幫我一個忙嗎？”花仙子爽快的答應了。美麗的花仙子邁著可愛的舞步，圍著還沒有開花的花園跳了幾圈兒舞，突然，眼前一下閃光，花園里的每一支花上都有幾個花骨朵兒或幾個花苞。看來，這次花仙子幫了春姑娘大忙了！

第二天一早，春姑娘又去找葉子姑娘，“春姑娘，你找我有事嗎？”葉子姑娘好奇地問。“你能幫我把樹木上的舊葉子摘下來，再換上新的嗎？”春姑娘問到。葉子姑娘神氣十足地說：“包在我身上。”

第三天一早，春姑娘醒來一看，到處都是鳥語花香、香氣撲鼻，還有樹木郁郁蔥蔥。春姑娘想：這多虧了花仙子和葉子姑娘啊！

再見了傻姑娘（模板20篇）篇七

秋姑娘又回來了！

成熟的莊稼把秋姑娘的頭發染成了金黃色，她的衣服被輕盈的樹葉一片一片的縫起來做成了黃色的衣服。

她的鞋子是用菊花做成的，紅的做鞋底，白的和黃的做鞋面，就這樣，一雙美麗的菊花鞋就出現了！

云南昭通鎮雄縣堰塘小學四年級:琳玉兒。

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再見了傻姑娘（模板20篇）篇八

秋姑娘來到了美麗的人間，看到了一片一片的麥田，只要秋風輕輕一吹，麥田就像翻起了金色的麥浪。

秋姑娘的到來好像有魔力一樣，她讓果樹上的果實長得更多更多了呢!秋姑娘還給我們帶來了翩翩飛舞的落葉，這些落葉可以當蝸牛的'遮陽傘，還可以給小螞蟻當小船渡河，我們也可以把落葉帶回家做美麗的樹葉貼畫。

秋姑娘為我們帶走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。我喜歡秋天的涼爽和美麗。讓我們擁抱秋姑吧!

再見了傻姑娘（模板20篇）篇九

春天終于到了！

今天，我和媽媽到山上挖野菜。在路上，我看到里許多景物，有：大樹、小草、蒲公英。大樹發芽了，嫩綠的，被路上的這弄來的塵土好像變得更堅強了。小草在馬路邊被風塵吹得更堅強。蒲公英多少有10幾朵。

來到山上野菜可真多呀！有：薺菜、苦菜、蒲公英等。我和媽媽比賽挖薺菜我連忙用眼睛急切的尋找更多的薺菜，我還沒挖到幾個薺菜，媽媽卻挖了好有半袋子了，便問媽媽：“你為什么挖那么多，我卻挖了那么點？”媽媽笑了笑，什么也沒說。

春天是溫暖的。我們愛春天！

春天到了，春姑娘告別了冬叔叔。來到了人間。

許多小雨，細細的雨絲滴落在大地上，涼爽極了。大地吮吸著春姑娘送來的甘露。

春姑娘把美麗的圖畫展現出來，讓大地披上綠妝。公園里，小船劃破了水面的平靜，游客們享受著春姑娘帶給他們的歡樂。小鴨子也跟著小船游來游去。

春姑娘看著人們一張張快樂的笑臉，心里非常高興，臉上露出燦爛的笑容。

你看，多美的景色啊！

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十

生命中有太多的再見，太多的不舍。

那是三年級開學的第一天。我們端坐在座位上，教室里靜得連一根頭發飄落都能聽見。你仿佛是輕盈的風，飄進了教室，帶來秋的芬芳。

你是那么的美麗，聲音悅耳。每一次當你走進教室，就感到一股暖流流入我心間。

畢業那天，白云繽紛，沒有一朵，從空中落下。我看著云朵的美，哦，云朵的美，像穿白襯衫的你。

時間是小偷，它不僅會偷走你春色盎然，還會偷走你的秋風凝重。但我相信，它永遠偷不走我對你深埋藏在心底的愛與信念。

星星是那么渺小，可在這渺茫的星空中，有很多的星星。那顆最亮的，我猜，應該是你吧。

夜晚，我朝著星空大喊“，老師！”。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十一

我是一個六年級畢業生，望著我將要離開的學校，心中感慨萬千。每天看著倒計時，從三位數變成兩位數變成一位數，心里真的好難受。最后，數了數發現我們在一起的時間不多的。

平時，我早上來到學校，印入眼簾的是一個個生龍活虎的同學們，他們歡笑著，我卻十分傷心。一個星期后，何時才能再見到他們的笑臉，何時才能再聽見他們的`聲音，何時才能再次相遇……上課時，同學們認真聽課的樣子，更是讓我傷心。天真可愛的他們，令我懷念。一個星期后，我們將天各一方。，我親愛的同學們。

老師為我們認真上課的樣子，認真講解的樣子讓我好心痛。為我們生氣，為我們擔心……，我敬愛的老師。

哦，我成長六年的學校，我也將要離開你。心中有諸多的不舍，記得那棵樹下，我曾經埋過東西。我翻了出來，紙條上寫著：再過4年，我就成為六年級的大哥哥姐姐一樣了。看完后，眼淚已經悄然落下了。我自認為我是堅強的，卻被分別打的支離破碎。，包含了太多意思，太多感情。，我成長的學校。

教室還是那個教室，老師還是那個老師，學校還是那個學校。只是教室里的人一直在更換。望著校園，我想說：“，我的同學；，我的老師；，我的學校。我堅信我們會再次見面的。只是換了時間，換了地點，我們再也不是小學生了！。”

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十二

佳奇。你是和我在一起時間最長的同桌雖然你現已轉學但愿如果有機會讓我們再做一次同桌吧！你那胖乎乎的臉頰桂圓般大、秋水般亮的大眼睛我現在都沒能忘記。和你同桌之前老師經常因為我同桌調位傷透了腦筋。無計可施的老師隨口說了一個名字我們竟同位一個學期之久。而且彼此理解互相欣賞。

同學我所有的小學同學！

時間啊，過得再慢一點，讓我和朝夕六年的同學們再嬉戲一會兒吧……。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十三

沒有人了，沒有人比你們更懂我了。

我怕，我怕啊!

雖然你們總是壓堂，故意把作業留多，但我依然深愛著你們。我不敢保證，每一堂課我都全神貫注，認真聽講。但我記得，你們的笑容，美啊，美啊。

沒有人了，沒有人能那樣對我好了。

我想，我想啊!

曾經磕破膝蓋的桌角，反復擦拭的黑板，都不會再看見了，一切的一切，都沒了，都沒了。曾經稱兄道弟的哥們，暗戀過的帥哥，討厭的情敵，我都把他們藏進心里，鎖上了。也許也會落滿灰塵，也許會不那么光鮮亮麗，但，要知道，無論怎樣，你們總是我最愛的那一群小可愛呀!

……。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十四

面對形形色色的人，大多數人都是欺軟怕硬，而我常常體現出謙卑的一面，卻多次受到傷害。我無數次的被戲耍，可我不想變得復雜，耍小聰明誰不會呢？可我不想。但，事與愿違，是你們殘忍地改變了我。后來，我和你們一樣了。再見，曾經的自己。我苦笑，笑出了血淚。

我迷戀上了寺院，我單純地以為那是凈土，那里沒有塵世的一切黑暗。我在寺院里做了一個月的義工，感觸頗深。并不是寺院里的人都是善良的，有些人信了多年佛，可仍是毒蝎心腸。那時，我絕望了。宗教的人都變得如此，而那些沒有宗教信仰的人又會好到哪里去呢？我實在不敢恭維。

母親告訴我，佛經是假的，如果真如佛經所說，那世間就沒有惡人了。后來，我不再看佛經。我有些消極，人難免一死，何必活的那么辛苦。

或許是我太傻，可是我真的不愿意動壞心思。人啊，能不能簡單一些呢？我多想如大海一般寬容，但我不是大海，沒有那么多寬容讓你糟蹋。

下雪了，寒了我心，凝固了我的淚。透過冰面，反襯出那童話的世界，我看得入神。當淚滴融化，我不再言語。雪還在下，冷風呼嘯著。

再見了，曾經的自己，或許我們后會無期……。

美麗善良的公主，心如蛇蝎的王后，風度翩翩的王子，還有七個活潑可愛的小矮人。不多的人物，簡單的情節，現在看來以略顯單調，但它卻是我童年的最愛。

大概很多人的童年都沉浸在《白雪公主》這類的童話中，我更是不知疲倦地看了好多遍。兒時的我，會驚嘆于白雪公主的美麗，對王后的邪惡感到厭惡，甚至于每一次她的出現，都會讓我不由得皺起眉頭。看到王后一次次迫害公主，我為她擔心;看到公主和七個小矮人快樂地嬉戲，我為她高興。《白雪公主》好似一本魔法書，吸引著我跟隨書中人物或喜或悲。

隨著時間的推移，我慢慢地長大，告別了純真無邪的童年，也與那些美好的童話故事說了再見。我一直認為，不管歲月變遷，兒時美好的印跡依舊存在，但我錯了。

時光靜悄悄的溜出指縫，不言不語，已經好幾個年頭。

平靜的生活還是如此平靜，不溫不火的，也不曉得是不是還有人記得我們。自從畢業那一年過后，大家忙著各奔東西。相遇的日子沒有怎么樣好好珍惜，真正的離別，只剩下徒有的戀念了。那一天下午，好多人哭了。

我們踏上不同的火車回到原本屬于我們的地方，只是還清晰的記得，車站那不斷奔流的人群叢中，熟悉的人在慢慢的退去，陌生的身影卻漸漸襲來。說不清楚的感受，大學四年，短暫的舊時光。

而現在，看著臉上被歲月打磨的痕跡，看著畢業那年種下的葡萄樹已經盤根錯節、蔥蔥榮榮，不知不覺，惋惜青春。想想曾經，校園里的路燈下，那一段醉心記憶。只是還好，我的身邊，聲音還是那個聲音，人還是那個人。

正如一開始的期待，相愛的人終得相守終身。雖然沒能考上夢想中的讀研學校，但還可以在一個211學校讀研，也算不辜負自己當初的付出。而更值得欣喜應該就是我的她在經過一年的努力后也考上了我所在的學校。當我在校門口迎來她的那一刻，我已經記不清我是怎么樣的喜極而泣。像個孩子也好，像個瘋子也罷。舊時光，每每想起，總是讓人感動落淚的舊時光。如今，那一段段珍貴的印象已經不再單單是我們的青春，而是一家人茶余飯后得談資，而是孩子們不安穩睡覺時候的童話，而是一個常常出現的夢。

在我現在居住的小區附近，也有一所大學。在完成了一天繁忙的工作回到家中后，夕陽還飄蕩在空中。換上一套輕松運動裝，帶著妻子、孩子，在寧靜的校園里漫無目的地游走，任由淡紅色的陽光在臉上慢慢消去；或者穿著籃球服、足球服和年輕的學生們一起競技；或者參加某一個社團的活動，享受學生獨有的安然自在。這些該就是當初夢想中的生活了吧！如果當年沒有抱著孤注一擲的態度，現在我又會在哪呢？有可能就像我的一些同學那樣，四年還沒有結束就忙著找工作啊，簡歷投了無數家結果還是灰頭土臉回到自己的小鎮，成為一個不折不扣的打工人。

如果當初沒有一句再拼一次，無論怎么樣。也許作為沒有家世，沒有背景的農村孩子的我也許早被現實拍打在滾滾的時間江水中，不管過了多少年，也不會有前來與老朋友相見的勇氣。相識容易，相別難；相守不易，相知慢。時間就像一把殺豬刀，在我們快要了解朋友的那一刻，就不得不選擇永遠離開，抹殺了所有漸漸形成的記憶，讓人惋惜又不知所措。

還是不要再去可惜了，越可惜越難過……。

再見，舊時光。再見曾經出現在我的世界里的所有身影。我會在我現在的生活了將往事祭奠，然后再將往事慢慢忘卻。如今的再不是從前，物是人非的時候的留念不如不想念。

葡萄樹蔥蔥榮榮，果實滿滿。

這個季節，久違了……。

安若年華，夜深人靜的月亮永遠是那么的清冷，蒼白的光，散在大地各處，讓人感覺那么的無助，那么的無奈。有人說：月亮是寂寞的影子，卻因太過于寂寞，便把寂寞投影給了我們。江畔何人初見月，江月何年初照人，我便是月下的擺渡人，靜靜守候，靜靜等待，送走了一個過去，便迎來了一個開始。

胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。流年似水，似水流年，正因如水，所以才會流淚，想的太多，無奈便太多，不安也就太多。

也許我該說聲再見，再見記憶中你那羞澀的面孔，再見你笨拙的動作，再見，你的一切。或許是真的想再見，那些聽不清的耳語，誠懇的在訴說，懷念著那個夏天有的味道，懷念著那個冬日里你寫給我的一道道祝福。你還好嗎？這個冬天，依舊寒冷，可一想到你們心就暖了起來。只是，我要將你們遺忘，遺忘在未知的角落，而去渴望著一場，隨遇而安的生活。搖曳著人生，走過一場風花雪月的路口，在起風的日子里離去，在眼淚中重逢。再見的始然，卻是再也看不見的你。世事易非，朱顏易老。朝如青絲暮成雪，時間永無留戀地流淌，那些曾說好時光不老，我們不散的人，卻都早已散落天涯，他們忽略了，時光是永遠不會老的，而人情卻不能如初。徐志摩說：“人一生至少該有一次，為了某個人而忘記自己，不求結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我。只求在我最美好的年華里，遇到你。”我想我是做不到的了。因為我似乎是一直過的是漂泊的生活，不見得能夠遇見。

再見，是大部分人最早掌握的詞語，甚至，是很多人在未學會說話之前，就懂得用動作表達的單詞。

再見，我們每天都在經歷，都在演繹。跨出家門時，跟家人說一句再見；讀書放學或工作下班，跟同學、同事道一聲再見；結束一段人生經歷，或者讀書，或者戀愛，在心中默念再見。

跨過人生的不同階段，或者少年，或者青年，也會戀戀不舍言再見！

再見，是分別，或者短暫，或者遙遠，或者再也不見；再見，有的溫馨，如春風拂面；有的痛楚，仿佛山崩地裂。

人生，就在無數次的再見中砥礪前行，但總有一些人、一些事，來不及再見，就已悄無聲息，就已隨風似煙。

總有一些再見，來得太快太急，還沒有真情告白，還來不及真摯話別，就雙手一握，手臂一揮，走入永久的分別。

再見中總有欣喜，再見中總有傷痛。

當不順眼的人轉身離去，當不順心的事擦身而過，“再見”也許會在心中漾起一陣歡喜。只是，別忘記，再見，有短暫，也有永遠。請珍惜這一份生活的饋贈，放寬自己的胸懷，強化自己的心臟。若是再次遇見，何妨容人也容已；若是再次遭遇不順，就請坦然跨過。經歷一次再見，其實可以是人生的一次磨礪，也可以是人生的一次提升。

當“再見”波瀾不驚，已深入生活的點點滴滴。請記住：再見有瞬間之后的相見，也有永不相見，請珍惜當前所能擁有的。生活有太多的無奈，太多的意料之外。別讓自己在大大咧咧中疏忽情感，在粗放中忽視愛的表達。何妨在平淡中細膩感情，在瑣碎中敞開情懷。

當“再見”是撕心裂肺的分別，是痛徹心扉的別離。請相信：四季有輪換，月有圓缺，人有悲歡。縱然再見是永不相見，但曾經的美好，在一種形式斷失，則會以另一種形式永存。這不過是一種自然，一種輪回罷了。再見，不會不見，而是在心中常見。

簡簡單單的“再見”，隱含了太多的人生體悟，太多的生活啟示。

請把握好再見，珍惜再見，善待再見。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十五

再過一個月，我們即將離開母校，升入初中，而作為住宿生的我，對盛大，對母校，對培育過我的老師、阿姨們，更有一種別樣的情感。

每當我遇到了困難，你們就會在第一時間為我解開疑難；

每當我需要物品時，你們更是爭先恐后地借給我......哈！感謝你們，我最好的朋友們，我的好兄弟們！

老師，您如同一位慈祥的母親，為我們不斷操勞，為我們提供了如此完善的設備，如同一個溫馨的家。有一次，我發現您的眼睛布滿了血絲，我久久地望著您，心痙攣似地疼起來……犯錯，是常理之中的，但是一而再，再而三地犯錯則不可原諒，可是您還是耐心的告訴我，教育我，可我卻如何也記不住您的教誨，我，可真不應該！

不要以為做雜事的阿姨微不足道，實際上，如果沒有了他們，我們臭氣彈似的衣物由誰來清洗？我們豬圈似的櫥柜由誰來打掃？都是他們，是我們值得敬佩的叔叔阿姨們。每當我們將地板弄得不堪入目時，是他們為我們清掃，而當我們享用美味零食時，又何曾想起過他們？有一次，我竟聽到有人說他們是仆人，這簡直不可理喻！

我對母校的情感，已經無法用語言表達，總之，就一句話：再見了，偉大而又無私的母校！

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十六

孩子，我怎么能停止送別的腳步呢？在你們將要離別的那段時間，你們幫我打水、砍柴……看到這一切，我的心里異常溫暖。別擔心，我身體還硬朗！難道你怕我支持不下？不，不會的。八年來，你們在戰場上，冒著炮火，頂著硝煙，擊倒一個有一個敵人……我滿足了。你們還記得嗎？那次的供應困難，你們空著肚子，再陣地上跟敵人拼了三天三夜。看著你們這個樣子，我的心疼了。情急之下，我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了，但是與你們八年來的犧牲，這算得了什么呢？孩子，好好記得我，你永遠是我的孩子！

叔叔，我能不哭嗎？你就是我的親人啊！我的媽媽因為救偵查員老王犧牲了。但她的死是值得的，為了家園而犧牲，我的媽媽是光榮的！是你們幫我重建家園，是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人，卻勝似親人！叔叔，你們還能回來嗎？我是多么舍不得啊！

親人！無私奉獻的戰士們！

列車呀，請慢一點開，然我們在與英勇無畏的戰士們待一會兒！

親人！我們的心永遠跟你們在一起。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十七

星期四上午，火紅的太陽照耀著大地，真是個陽光明媚的好日子。我蹦蹦跳跳地來到了學校，準備迎接暑假前最后的一天。

語文老師發完卷子后，我看到自己的成績：語文102分，數學103分，我對自己的成績很滿意。老師又發了獎品，我一下子得了12個小本、一本《昆蟲記》、兩張獎狀。哇！太讓人激動了！

過了一會兒，我發現我同桌往地上倒水洗腳，我忍不住說他，你真是“人工拖地機”。同桌捂著嘴，笑得也很開心。

到了最后一節課，也是我最討厭的一節課——數學課。但這節課的氣氛卻變的與往常完全不同，因為這是李婧老師教我們的最后一節課。

數學老師今天打扮得和往常不太一樣，非常漂亮，還露出了平常少見的笑容。數學老師應該是對我們的成績非常滿意。

數學老師走進來的第一句話就是：“下學期，我不再教你們了，你們將迎來新的數學老師！”我聽了鼻子一酸最先開始哭了，哭了1—2分鐘之后其他同學也開始哭了。

頓時，教室里就像發生了什么悲傷的事情，大家一直哭個不停，把數學老師惹得哭了起來，甚至后來跑到教室外面去哭。大家和數學老師好像哭出了一首歌——《當》（還珠格格主題曲）“啊—啊—啊啊啊啊啊啊！”數學老師穩定好情緒后又和我們一起拍了一張照片，這是我們留給數學老師唯一的紀念了！

我們哭了將近半個小時，我真的很傷心啊！

數學老師，我們會永遠想念你的。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十八

師：上課前，有個詞語，我們討論一下，大家看。（板書：親人）。

師：同學們讀一下。

生：齊讀“親人”

師：誰能告訴我，在你的身邊誰是你的親人？

生：我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是我的親人。

師：為什么？

生：因為他們和我有血緣關系。

師：很好。請坐，還有嗎？

生：我的外婆、外公也是我的親人。

師：對！外婆、外公也和你有血緣關系。

生：我的兄弟姐妹們都是我的親人。

師：一點不錯，你愛你的親人嗎？

生：我愛我的親人，親人了愛我們。

師：對，同學們，親人為我們的成長付出了很多，為我們傾注了全部的愛心，我們和親人之間的愛是無私的。

生：一齊點頭。

師：無私的愛、真摯的愛為不具備血緣關系的人中間會不會出現呢？

生：我認為不是，現在社會上有很多有困難的人，一方有難，八方支援，我們都不得獻出了自己的愛心。

師：說得真好，同學們，今天我們了解沒有血緣關系的親情。（板書：再見了親人）。

師：請同學們把課本打開，思考：課文中寫的人都是誰？而且上哪個國家的人？迅速瀏覽課文。

生：這些人中有的人中國人，有些是朝鮮人。

師：這里主要寫了哪些人？

生：主要寫了朝鮮人。課文里有大娘、小金花、大嫂。

（師板書：大娘、小金花、大嫂）。

生：這是因為他們經過生死的考驗，與朝鮮人民有很深的友誼，所以會成為親人。

師：對呀！1950年，美帝國主義發動了侵朝戰爭，悍然越過了“三八線”，把戰火燒到了鴨綠江邊，威脅到了我們國家的安全。在這種情況下，毛主席決定出兵增援朝鮮，130萬中國人民志愿軍戰士雄赳赳、氣昂昂地跨過了鴨綠江，去抗美援朝，保家衛國。

師：自由讀書，看一看書中的哪一個人，你對他的作法特別感動，好好讀一讀。

生：第一節中大娘把自己的小孫孫留在了那里，卻把傷員救進了防空洞，為此失去了唯一的親人，我對這一部分特別感動。

師：“唯一的親人”認真體會一下，什么叫“唯一”？

生：只有一個。

師：同學們，唯一的小孫孫失去了，大娘心里會怎樣？

生：她非常難過。

師：我們想一想，“唯一的”和“怎么能忘懷呢？”強調怎樣讀？

師：我們帶著感情一起讀。

生：一齊讀起來。

師：這種感情比山還高，比海還深，讓我們把最后一句再讀一遍？

生：齊讀。

生：我認為這位大嫂也讓我感動。

師：請你講一講。

生：她為志愿軍失去了雙腿。

師：同學們想一想，前沿陣地的野菜好挖嗎？為什么？

生：不好挖，因為前沿陣地都是敵人，太危險了。

師：為什么她要這樣做呢？

生：因為她把志愿軍當成了親人，她怎么能讓親人餓肚子呢？

師：大娘是親人、大嫂是親人，小金花呢？她做了什么？我們怎么看待？

生：偵察員老王被抓，媽媽知道了，帶著小金花去救老王，結果老王被救出來了，小金花的媽媽卻與敵人同歸于盡。

師：這就是小金花的媽媽給我們留下的一個故事，你們想想救老王是以什么為代價？

生：以生命為代價。

師：就是這樣，救荒作物要付出生命代價，不救老王就會死，帶著這樣的體會請你們再讀一遍課文。

生：學生自由讀。

師：“同歸于盡”了，生命不存在了，再來一遍。

師：為了一個中國戰士，她把自己的生命奉獻了出來，這樣的人，我們稱她——親人。

師：大家想一想，一般血緣關系的親人，能為別人犧牲自己的雙腿，犧牲自己的親人嗎？能嗎？我們把這叫做“不是親人，勝似親人”

師：同學們，火車開動了，志愿軍戰士說：再見了“，這時，你們有什么感覺？

師：火車繼續開動，你們怎么說？

師：再說——。

師：同學們，中朝人民之間的友誼是深厚的，他們在戰爭年代體現了“不是親人，勝似親人“的親人情懷，讓我們再讀課文，體會其間那摯熱的真情吧！

評課意見：在課堂教學活動中，教態大方自然，普通話流利，充分體現出學生的主體地位和教師的主導作用，師生互動明顯，課堂氣氛活躍，激發學生的學習興趣與熱情。寓思想品德教育于教育教學活動之中，教學效果良好。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇十九

1950年，美國派兵侵犯朝鮮民主主義人民共和國，嚴重侵犯了中國的安全，于是，毛主席下令支援朝鮮，抗擊美國。

許多年來，朝鮮人民為了中國志愿軍付出了極大的代價。有的失去了親人，有的失去了雙腿。既然朝鮮人民為我們中國志愿軍做出了貢獻，付出了代價，我們志愿軍也要有回報呀。那么，最好的回報就是保衛朝鮮，趕走侵略者。

第五次戰役打得異常猛烈，雙方都傷亡慘重，志愿軍趴在戰壕里，向敵人掃射，一次次地打退了敵人的進攻。可是，敵人的火力太猛，過了不久，就飛來了一架敵機，投下了一顆顆炸彈，飛機呼嘯的聲仿佛在嘲笑志愿軍的不自量力。飛機飛過，不少同志犧牲了，同志們的傷亡，惹怒了志愿軍，他們紛紛扛起機槍掃射。奮戰了三天三夜，盡管沒有東西吃，可是志愿軍們誰都不怕累，因為他們沒有忘記國家的安危和朝鮮人民的期望。憑著這個信念，志愿軍們又和敵人交上了火。這時，朝鮮婦女們送來的打糕讓他們更加堅定了必勝的信念，經過浴血奮戰，終于取得了戰爭的勝利。

親人在朝鮮奮戰過的烈士們愿您們的靈魂能夠安息我們一定把您們的精神傳承下去。

再見了傻姑娘（模板20篇）篇二十

轉眼間，六年的時光匆匆離去，這里有和同學們一起玩耍的回憶，有和同學們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個人，那就是我們的老師。

那是我上二年級的時候，我膽子有點兒小，也是那時候起，膽子慢慢變大了。我們這節課上的是數學課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當時也不敢問老師，這時老師的目光突然向我轉過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒啊？”我說：“我……我有一道題不會，就是您剛才講的那一道題。”“嗯。”老師靜靜地說，“那老師再給你講一遍吧。”我終于會了。“以后不會就問老師，一定會給你講的”老師溫柔地說。

還有一次，下課了我和同學們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥，很和藹的：“說下次小心點兒。”

老師我永遠也不會忘記您請您多保重請您多珍重。