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三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:雅蕊

優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求的目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇一

如果有人問(wèn)我我最喜歡吃的東西是什么?我一定會(huì)說(shuō),是爸爸燒的土豆絲,也許有人會(huì)嫌土豆有很多的淀粉,但是土豆絲對(duì)我有特殊的意義。

小的`時(shí)候,我總是以為爸爸是一本“百科全書(shū)”,因?yàn)槲蚁胍裁矗职志蜁?huì)給我,所以小時(shí)候我覺(jué)得爸爸就像是一個(gè)魔法師。但是長(zhǎng)大后,我才知道原來(lái)爸爸是因?yàn)閹资甑纳罱?jīng)驗(yàn)所得來(lái)的,想想,小時(shí)候的我還是真的很幼稚,我很喜歡爸爸的菜,特別是土豆絲,每一次爸爸買土豆回來(lái)的時(shí)候,我問(wèn):“爸爸,是不是做土豆絲給我吃啊?”如果爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭的話,我就開(kāi)心的不得了。我走進(jìn)廚房,看爸爸做:只見(jiàn)爸爸拿出砧板和刀,把洗干凈的土豆切成片,再切成絲,浸在水里,過(guò)了一段時(shí)間,瀝干水,爸爸起油鍋,把土豆絲放進(jìn)油鍋內(nèi)炒勻,放上鹽和味精還有醋,真香!在一旁的我饞的直流口水。爸爸把土豆絲放進(jìn)盤子里,放在桌子上,剛剛放下,我就迫不及待的夾了一筷子,真好吃!有時(shí)候,我?guī)缀踹B飯都不吃就吃土豆絲,爸爸在一旁說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn),沒(méi)有人和你搶!”

在這一碗土豆絲中,夾雜著爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)和期待,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)他的期望!

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇二

趁著暑假剛開(kāi)始,我和媽媽就大老遠(yuǎn)地跑到杭州曲院風(fēng)荷旁一個(gè)叫做“郭莊”的地方賞荷。

一走進(jìn)這座私家宅院,跨過(guò)石板橋,我就被眼前的景色深深地震撼了:一池挨挨擠擠的荷葉之間,冒出一枝枝清新可人的荷花。他們有的才展開(kāi)兩三片花瓣,象一害羞的女孩子;有的花瓣全展開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,好像熱情地在和我們打招呼;有的飽脹地馬上就要破裂似的,在荷葉的襯托下,這些荷花顯得格外清秀美麗。

不遠(yuǎn)處的水池里,我看到了素有蓮花之王之稱的王蓮,它的葉子出奇的大,四周的葉邊還往上長(zhǎng),活脫脫象一只水中的大玉盤,據(jù)我所知,王蓮最神奇的是,等它成年后,還能托起一個(gè)小孩呢!

這時(shí),天慢慢開(kāi)始下起雨來(lái),小雨滴飄灑在了密密匝匝的荷葉上,猶如一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈在跳舞,頑皮的小水珠從左邊的葉子上滑到右邊的葉子上,又從上面滑到了下面,真像在坐過(guò)山車;小蜻蜓們也不想錯(cuò)過(guò)這六月的最美花事,在荷花間盡情飛舞;游客們也不忙著打傘,而是舉著手機(jī)、照相機(jī)競(jìng)相拍照,讓這美麗的花兒永遠(yuǎn)的定格在最美的模樣。

“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”我想我會(huì)記住這場(chǎng)荷花的盛會(huì)。明年夏天,我和荷花已約定好了,不見(jiàn)不散。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇三

七月初,老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——在有水的罐頭瓶里種土豆。看看能不能實(shí)現(xiàn)土豆當(dāng)媽媽的愿望。

那天,老師把桌子上的罐頭瓶加滿水,在里面放上一個(gè)“奇丑無(wú)比”的“爛土豆”。他兩頭大小不一,正中間還有一條傷疤,渾身臟兮兮的。老師四五天換一次水。

十多天以后,土豆的兩邊各長(zhǎng)出一個(gè)芽,芽長(zhǎng)3——4厘米,像個(gè)小人,披著樹(shù)衣。過(guò)了半個(gè)月,老師來(lái)?yè)Q水,發(fā)現(xiàn)土豆?fàn)€了,而且氣味非常臭,看來(lái)他還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)做媽媽的愿望。老師把它扔到了垃圾桶,竟摔成了‘土豆泥“。

這件事過(guò)后,老師給我講了一個(gè)故事“樓蘭古國(guó)毀滅之謎”

據(jù)說(shuō),那里是交易的.地方。他們那是小國(guó),只有一萬(wàn)多人,每年都有幾百人死去。越有勢(shì)力的死去的陵墓越壯觀。在陵墓外圍,圍上幾圈木頭,越有錢的木頭越大越高。最后,他們大量砍伐樹(shù)木,最終,他們的樓蘭國(guó)從歷史上消失了。

通過(guò)這次試驗(yàn)和故事,我明白了不要違背事物生長(zhǎng)規(guī)律。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇四

下午,王老師拎來(lái)兩大袋土豆,神秘的告訴我們,要用這些土豆進(jìn)行雕刻。土豆?雕刻?大家百思不得其解。正在這時(shí),老師已經(jīng)將土豆發(fā)下來(lái)了。

第一步,當(dāng)然是把土豆這骯臟的“外衣”給下刨來(lái)了!我來(lái)到水盆旁,把土豆放入水中,用剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)吃力的刨了起來(lái)。十分鐘后,我才扒皮弄去一半。“唉!別浪費(fèi)時(shí)間了,那半邊皮當(dāng)裝飾好了,”我默默地想,“看著土豆蠻圓的,就做個(gè)人頭好了,那外皮還能當(dāng)頭發(fā)呢!想著,我拿起剪刀,給土豆雕了副精美的眼鏡。奇怪?這眼鏡怎么那么不明顯?如果想看清,就得把土豆放在眼前。怎么回事?哦,原來(lái)剪刀沒(méi)有顏色,這樣刻,當(dāng)然不明顯了!可這樣,難道我還要在剪刀上放顏料啊!究竟怎么辦?又過(guò)了幾分鐘,我還是沒(méi)找著對(duì)策。我心急如焚:難道就做不下去了嗎?還是王老師的一句話提醒了我:“你可以看看別人是怎么做的呀!”我便溜到別人的座位那,偷師學(xué)藝!只見(jiàn)他們的做法跟我有異曲同工之妙,只是他們的土豆都沒(méi)有刨皮!“沒(méi)刨皮怎么雕呀?”我疑惑著。突然,我一個(gè)激靈,沒(méi)刨皮不就可以用土豆本身顏色來(lái)做顏料了嗎?我學(xué)成歸來(lái),連忙將土豆翻了個(gè)面,接著刻了起來(lái)。我邊刻邊得意:我真有先見(jiàn)之明!我現(xiàn)在土豆上方雕了一雙大大的眼睛,又在下方刻了帥氣的鼻子和寬大的嘴,還在四周寫滿歲月的滄桑,一位慈祥的老爺爺誕生了!

我心里有說(shuō)不出的高興。要不是有剛才的創(chuàng)新,現(xiàn)在還指不定是怎樣的呢!所以,請(qǐng)靜下心來(lái),淡定之后,成功就在不遠(yuǎn)方!

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇五

首先,我要完成老師布置的暑假作業(yè)。

其次,我想用這個(gè)假期學(xué)會(huì)洗襪子。平時(shí)媽媽工作了一天,回到家還要給我做飯、洗衣、檢查作業(yè),媽媽真是太累了!如果我自己學(xué)會(huì)洗襪子,媽媽就不用很辛苦啦!

最后,我想去被譽(yù)為“東方夢(mèng)幻樂(lè)園”的方特歡樂(lè)世界游玩。這是我一直都?jí)粝肴サ牡胤剑抢镉懈呖萍嫉?d電影,還有一些只有在電視上才能見(jiàn)到的一些大型游樂(lè)項(xiàng)目,恨不得現(xiàn)在就飛過(guò)去。

這就是我的暑假計(jì)劃,是不是安排的很豐富呀!

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇六

在我記憶的長(zhǎng)河里,有許多第一次,如第一次掃地,第一次拖地……但讓我記憶猶新的是第一次炸土豆條。

今天下午5點(diǎn)左右我和同學(xué)們正玩得高興,忽然肚子就咕咕地唱空城計(jì)。我們就打起了炸土豆條的主意,心動(dòng)不如行動(dòng),我們就咚咚地跑到廚房拿起一個(gè)土豆,只見(jiàn)它們?nèi)硎悄啵褚粋€(gè)臟娃娃,光禿禿的。坑坑洼洼的土豆,有的像笑盈盈的彌勒佛,有的像飛鏢,還有的像豌豆。我們先給土豆洗了個(gè)冷水澡,它們一下子變了個(gè)樣,變得干凈了,變得金燦燦了。我們拿起小刀,左手提著土豆,右手削土豆。有的同學(xué)削的皮厚厚的,有的同學(xué)切得薄薄的。有的同學(xué)切得怪模怪樣。土豆有些不聽(tīng)使喚,到處亂跑,在和我們捉迷藏。

我們開(kāi)始切土豆了,有的同學(xué)切得有模有樣,有同學(xué)如砍豬蹄一樣一驚一乍,有的同學(xué)切的時(shí)候文文靜靜,不吭不響,劉涵和蘭婷切的最精致,其他同學(xué)切的像是狗咬的。

開(kāi)始炸了,我們先把鍋洗干凈,倒入大量的油燒到八分熱,再把洗好的土豆倒入鍋里土豆一倒鍋就噼里啪啦地響,用鍋鏟不停翻炒,過(guò)了一會(huì)土豆條終于熟了,我們用漏勺把土豆舀起來(lái)分別放到三個(gè)盤子里,放了不同的調(diào)料攪勻。美食一上桌,同學(xué)們一撲而上,吃著自己做的美味佳肴心里別提多高興了,這三盤土豆條被我們?nèi)挛宄爻酝炅恕?/p>

今天,我嘗到了勞動(dòng)的滋味,感受到了成功的喜悅。真是收獲不小啊!

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇七

星期六的下午,我來(lái)上作文課,老師先演示泡茶給我們看,我們都有一點(diǎn)奇怪,我心想:咦?老師不是要交我們寫作文嗎?怎么……我還沒(méi)有想完,老師就說(shuō):“你們大家認(rèn)真看我泡茶,后面寫一篇作文。”哦!原來(lái)是這樣。

老師先準(zhǔn)備了茶葉罐、勺子、開(kāi)水壺和玻璃杯。

老師準(zhǔn)備泡茶了,老師先拿起茶葉罐把茶葉罐的蓋子打開(kāi),再取出勺子。往茶葉罐挖了一小勺茶葉,然后再蓋上蓋子,把勺子靠近玻璃杯抖動(dòng)著勺子。茶葉像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)杯子里。茶葉后來(lái)就靜靜地躺在底下,老師小心翼翼地端起開(kāi)水壺把開(kāi)水倒進(jìn)杯子里,開(kāi)水和茶葉就玩起了“游戲”,有的像浪魚(yú),有的像龍卷風(fēng),還有的在追逐。后來(lái)有些茶葉在上面,有些茶葉在下面,于是上面的茶葉好像在說(shuō):“我們終于上來(lái)了”,它們好象在開(kāi)派對(duì),祝賀它們上來(lái)了。在下面的葉子好象在說(shuō):“上去又沒(méi)什么了不起,我還是在下面等它下來(lái)吧!”后來(lái),一片、兩片……茶葉像落葉一樣飄下來(lái)。茶水在上面的茶葉飄下來(lái)的時(shí)候,顏色漸漸從淺到深,氣味也很清香。

而且茶水的作用也很多,比如說(shuō)可以美容、減肥、養(yǎng)生……。

我經(jīng)過(guò)看老師泡茶,我突然也好想回家一下茶。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇八

土豆屬于茄哥多年,生草本植物,草莖可供食用,是全球第。大肆重要的糧食作物,僅次于小麥,稻谷和玉米。它的主要生產(chǎn)國(guó)有中國(guó),俄羅斯,印度,美國(guó)等,中國(guó)是總產(chǎn)量最多的國(guó)家。20xx年,中國(guó)啟動(dòng)土豆娘化戰(zhàn)略,推把土豆加工成饅頭面條,米粉等主食,土豆將成為大米,小麥,玉米外的主糧。

我不明白什么是主食,土豆,我也愛(ài)吃它炸土豆條,土豆燒排骨,吐槽土豆絲……土豆不清生長(zhǎng)環(huán)境,只要埋在土地,有少量的水,它就會(huì)生長(zhǎng),發(fā)芽結(jié)果。這就是雖然不好看,可是很有用。做這和做人的`道理是一樣的,人要做有用的人,不要做,只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇九

陽(yáng)光明媚,我吃過(guò)中飯,與外公一起騎上自行車,去做一件我期盼已久的事情――種土豆。

來(lái)到田里,外公扛起鋤頭,拎上水壺,我提起一筐土豆種子,配合外公開(kāi)始種土豆。外公把鋤頭深深地掘進(jìn)泥土里,再用力把泥土挖出來(lái),就用這樣的姿勢(shì)一直挖呀挖,終于挖出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小深坑。我也沒(méi)閑著,把土豆種子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)這條坑里,當(dāng)然,放土豆種子也是很有講究的,土豆種子之間要有合適的距離,不能太長(zhǎng),也不能太短,不然,土豆生長(zhǎng)就會(huì)受到影響。外公教了我好幾次,我才能準(zhǔn)確地把土豆種子放到合適的位置上。植物的生長(zhǎng)需要水份,雖說(shuō)只是簡(jiǎn)單的澆水,但是也消耗了我不少體力,我提著沉甸甸的一桶水,把所有的土豆都澆上水。最后,要填土了,我學(xué)著外公的樣子用鋤頭再把挖出來(lái)的坑填平,就像給土豆蓋上一層厚厚的被子,讓它們安靜地睡覺(jué),不受外界的干擾。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我望著無(wú)邊無(wú)際的田野,不禁感嘆道:“真是四海無(wú)閑田呀!”

種完土豆,我回到家里,放好自行車,坐在沙發(fā)上休息,突然感到腰酸背痛,頭暈眼花,這才感受到農(nóng)民的辛苦,也真正領(lǐng)悟到“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇十

大人總是教訓(xùn)我們小孩要保護(hù)環(huán)鏡,愛(ài)護(hù)大自然,要有愛(ài)心,要怎么樣怎么樣,可是大人卻沒(méi)有做到。如果那個(gè)吃西瓜的叔叔不把西瓜皮丟到地上,老奶奶就不會(huì)摔倒。如果丟在地上的西瓜皮被行人撿起來(lái)扔到垃圾筒里,老奶奶就不會(huì)摔到。說(shuō)了那么多的如果,可是如果只是如果。

保護(hù)大自然,護(hù)環(huán)鏡,人人有則!

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇十一

自從過(guò)年時(shí),舅舅和我爸爸媽媽談了一些炒股的事后,我爸爸就動(dòng)起了炒股的念頭。這個(gè)暑假,他都在為電腦屏幕上的上上下下的“山峰”操心。雖然暑假他們單位沒(méi)放假,但他的辦法多得很!每天早上偷偷從單位溜回來(lái),早上9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)看股票,10點(diǎn)40回單位,11點(diǎn)又匆匆趕回來(lái)。下午就更不用說(shuō)了,本來(lái)他2點(diǎn)就要上班,可他卻坐在電腦前不走,為了那幾支漲跌無(wú)常的股票擔(dān)心。有時(shí)不得不去上班時(shí),他總會(huì)編織各種各樣的借口,我聽(tīng)過(guò)好幾次他和別人打電話:“喂,我下午家里有點(diǎn)急事,能不能遲些時(shí)候再去上班”或者是“我現(xiàn)在在外面買材料,困難去遲點(diǎn),你們幫我請(qǐng)個(gè)假”。關(guān)掉電話后,又再次坐回電腦前,重新開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。

哎,煩人的股票,錢沒(méi)能賺多少,可把我害苦了。爸爸的心情好壞是由股票的漲跌決定的。若是哪天,他的股票漲停了,就處處順心如意,開(kāi)心得不得了,對(duì)我也不是那么嚴(yán)苛了,但要是他的股票跌了,我的梯子可就沒(méi)法過(guò)了。他一天到晚就會(huì)陰沉著臉,放東西的時(shí)候總會(huì)故意猛地一拍,仿佛是在發(fā)泄心中的不滿。有時(shí),他甚至?xí)褮馊龅轿翌^上。

有一回,我要喝水,可杯子里一滴水都沒(méi)有了,我只好先到了一杯熱水,慢慢等它變冷。爸爸看見(jiàn)了,高聲斥責(zé)我:“你這個(gè)笨蛋,每次水怎么都全部喝完,不為后來(lái)考慮,我從你喝水就看出你將來(lái)肯定坐吃山空!”當(dāng)時(shí)的我真是委屈極了。后來(lái),我看了一眼電腦屏幕,爸爸買的那支福田汽車的股票正在直線下跌中。怪不得他火大了。小散戶的大悲哀不過(guò)如此。

爸爸每天都是這樣喜怒無(wú)常,真的讓我很煩惱。他想賺錢的心情我可以理解,但如果他能認(rèn)真工作,不就不用天天為了幾支股票操心嗎?況且,炒股的人得擁有一個(gè)好心態(tài),不要漲了就高興,跌了就生氣,這樣即使賺了錢,心情也不是很好。況且股票跌了也不是人為所能阻止的,更不能將怨氣撒到別人頭上。哎,這個(gè)暑假,我有一半是在斥責(zé)聲中度過(guò)的,如此煩惱。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,爸爸依然故我,癡迷于電腦上的上上下下的折線,有時(shí)候真的搞不懂大人——至少現(xiàn)在眼不見(jiàn)心不煩了。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇十二

提起土豆,大家會(huì)想起馬鈴薯吧。可我說(shuō)的土豆是一只比熊狗。它身上長(zhǎng)滿了雪白的毛,一雙大大的眼睛和橢圓形的小鼻子,小尾巴像谷穗一樣,走起路來(lái),尾巴一搖一擺的,可愛(ài)極了!

一次我?guī)ド⒉剑匆?jiàn)了妹妹彤彤。彤彤也很喜歡土豆,就要追趕著土豆和它一起玩。可土豆卻昂著頭大搖大擺的走在前面,不和彤彤玩。土豆真驕傲呀!

一次,土豆和樓下的小狗熊熊一起玩。啊!它們打起來(lái)了,熊熊把土豆打得雞飛狗跳。土豆趕快跑回自己的'窩里,土豆一點(diǎn)也不象男子漢,真膽小!

還有一次,姑婆沒(méi)把門鎖上就出去了。回來(lái)的時(shí)候,她看見(jiàn)土豆象一個(gè)小主人一樣,頭擺在枕頭上,身體躺在床上,享受著我們?nèi)祟惖纳睢M炼挂豢吹街魅嘶貋?lái)了,就低下小腦袋,可憐巴巴的看著姑婆。看著它的樣子,姑婆就沒(méi)舍得收拾它了。土豆可真狡猾啊!

這就是我喜歡的驕傲又膽小、可愛(ài)又狡猾的小狗土豆!

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇十三

暑假是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,在暑假里能做許多好玩有趣的事情,例如:去旅游、去游泳、看書(shū)、寫暑假作業(yè)、做游戲等。

旅游能讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

我暑假就去了一個(gè)地方——草原。我在草原上看見(jiàn)那馬兒一直在那點(diǎn)頭,我就大聲的“問(wèn)”男生傻不傻,奇怪的事發(fā)生了,那馬剛才還點(diǎn)頭,現(xiàn)在怎么搖頭了呢?是不是那馬兒聽(tīng)得懂我說(shuō)話呢?我?guī)е闷嫘模帧皢?wèn)”了一句,男生笨不笨,奇怪的事又發(fā)生了,剛才那馬兒還在搖頭,現(xiàn)在怎么又點(diǎn)頭了呢?難道真能聽(tīng)懂我說(shuō)話嗎?事不過(guò)三,我又“問(wèn)”了一句,男生聰明不?馬兒又搖搖頭,看來(lái)馬兒真能聽(tīng)懂我說(shuō)話。

我在草原上的小丘上低頭往下看,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊。

這次我玩的很開(kāi)心。放暑假就是好。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇十四

我從小到大,特別喜歡吃土豆,只要是和我熟悉的人都知道,我喜歡吃土豆。幾乎每天都得吃土豆。在幾個(gè)月前的一天,我因?yàn)樘氤酝炼沽耍闪思凳拢肫饋?lái)就有點(diǎn)怕怕。

那天,我想吃土豆,可媽媽不在家,我就決定自己試試做土豆,哈哈,平時(shí)媽媽只讓我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),其他的事一點(diǎn)都不讓我干。所以想嘗試一下做我最喜歡的菜―土豆。

首先,我拿出一個(gè)土豆,把土豆洗干凈,再用菜刀把爛的土豆挖出來(lái),然后再用削皮器削了皮,拿起菜刀,去小心翼翼地切土豆,一不小心,土豆打滑就切到手了,一下子,傷口緩緩的流出了血,我特別害怕血流不止,就大聲哭了起來(lái)。媽媽剛好回來(lái)了,看到我的手流血了,還在大聲地哭。敢忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我的天啊,這怎么回事,你在干什么啊”。媽媽趕緊拿來(lái)創(chuàng)可貼幫我貼上,并問(wèn)我干了什么,怎么會(huì)這樣子。我一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)和媽媽說(shuō)了。

說(shuō)完之后,媽媽對(duì)我說(shuō):“你還小,現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí),不是我不讓你做事,是因?yàn)槟阈。菀装咽虑楦阍遥饶阍匍L(zhǎng)大點(diǎn),媽媽就讓你做點(diǎn)事,好嗎?″我回答道:知道了,媽媽以后我會(huì)聽(tīng)話的,再也不會(huì)讓您生氣了。媽媽聽(tīng)了我的話笑了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):長(zhǎng)大了,都事了。

最后我經(jīng)過(guò)切土豆這件事,知道了:”做不到不要逞強(qiáng),否則就會(huì)把事情搞砸。″盡管我現(xiàn)在就算再喜歡想土豆,我也不會(huì)親自去做土豆,因?yàn)槲遗虑型炼骨械绞秩菋寢寕牧耍晕乙呀?jīng)答應(yīng)媽媽了,就不會(huì)反悔。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇十五

剛到大門口,一個(gè)羅馬玻璃般的金字塔,映入了我們的眼簾,上面刻著四個(gè)大字“世界之窗”,這字多么的雄偉呀!我想著。在這金字塔四周,都是一些兩米多高的噴泉。顯得這四個(gè)大字更加艷麗多彩了!

門口觀看已經(jīng)結(jié)束了,我們買了票,急匆匆的走進(jìn)世界之窗,我們首先到的一個(gè)叫日本的桂離宮,這里正在介紹品茶,洗茶杯,倒茶的風(fēng)格。正因?yàn)槿绱耍伊私饬巳毡酒凡璧娘L(fēng)格。

接著,我們又參觀了一些雕塑,比如:世貿(mào)大廈,日本的宮殿等等一些名筑。

就這樣,我們一轉(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)半,我們突然,森林穿梭的地方,看到了這個(gè),我談玩的心,又在作怪,我忍不住了,我和媽媽立即來(lái)做這個(gè)游戲,哇!好快呀!我的心一上一下的,剛放松,又緊張起來(lái),剛放松,又緊張起來(lái),……我的心就是這樣一上一下的。

三年級(jí)暑假抄土豆絲(實(shí)用16篇)篇十六

夏天到了,小伙伴們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙地來(lái)到了游泳池,我每次看見(jiàn)大哥大姐姐在水里自由自在地嬉戲,看著這一幕,我心里非常羨慕,腦海里馬上蹦出了學(xué)游泳的念頭。

我飛快地跑回家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想學(xué)游泳,好嗎?”

“你啊,太小了不適合學(xué)游泳。”媽媽好像并不是很贊同,只是平平淡淡地說(shuō):“你現(xiàn)在還小,再大一點(diǎn)之后,媽媽一定讓你學(xué)游泳。”

“不嘛不嘛,我的好媽媽,你看,天氣那么熱,太陽(yáng)像火球一樣,我都熱死了,我好想痛痛快快地在水里清涼清涼。媽媽,你就答應(yīng)我吧!”我不停地拉著媽媽撒嬌地說(shuō)。終于媽媽被我死纏爛打的.辦法打倒了,她說(shuō):“那好吧!不過(guò)你一定要認(rèn)真學(xué)哦!”我頓時(shí)心花怒放,開(kāi)心地一蹦三尺高。

媽媽先帶我去小店里買泳衣,我挑了一件粉紅色的泳衣,馬上換上,興奮地奔向泳池。

“撲通”一聲,我戴著游泳圈跳下水,霎時(shí),水花滿天飛舞,一種痛快的感覺(jué)涌遍我的全身。

一高興,我就忘了自己是初學(xué)者,把泳圈給拿了,這下可好,我一下子沉入了水底,不管我怎樣撲騰,也無(wú)濟(jì)于事。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了,扔了一個(gè)泳圈給我,我才“得救”了。

我抱都會(huì)泳圈浮了上來(lái),嘴巴里的水像噴泉一樣吐出來(lái),媽媽笑了,說(shuō):“以后下水可一定要戴上泳圈哦!”我對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。

開(kāi)始學(xué)游泳了,我的教練——媽媽讓我先學(xué)憋氣,我一口氣把頭伸到水中,過(guò)了會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,你真厲害,你已經(jīng)憋了15秒了。”我一聽(tīng),在水中深吸了一口氣,啊!一大口水進(jìn)了我的口中,我心想:這池水果汁真難喝。

接著,我學(xué)習(xí)蛙泳,媽媽說(shuō)蛙泳是旬青蛙一樣游,因?yàn)槲乙郧坝^察過(guò)青蛙,所以媽媽一教,我就學(xué)會(huì)了,我很開(kāi)心,在游泳池里一圈一圈地游來(lái)游去。

經(jīng)過(guò)一次次困難,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

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述廉報(bào)告是對(duì)廉政責(zé)任的落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)估的重要參考依據(jù)。以下是一些成功的述廉報(bào)告范文,對(duì)于寫作述廉報(bào)告的人來(lái)說(shuō)是很好的參考資料。各位代表,各位同事們:大家好!20
7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。期中考試過(guò)去,家長(zhǎng)
培訓(xùn)計(jì)劃的總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)成果的一種記錄和總結(jié),可以用來(lái)指導(dǎo)今后的培訓(xùn)工作。讓我們一起來(lái)看看以下優(yōu)秀培訓(xùn)計(jì)劃的案例,希望能夠給你們帶來(lái)一些靈感和啟示。為深入學(xué)習(xí)貫徹
一篇成功的致辭需要具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)、真摯感人的情感和流暢自然的語(yǔ)言風(fēng)格。隨著社會(huì)的發(fā)展,致辭的形式也在不斷變化,范文是我們跟上潮流的參考資料。各位來(lái)賓、各位朋
工作計(jì)劃書(shū)是為了規(guī)劃一段時(shí)間內(nèi)的工作內(nèi)容、目標(biāo)和方法而撰寫的一種重要文件。范文中的工作計(jì)劃書(shū)都經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改,可以幫助你避免一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題。
學(xué)生演講稿是學(xué)生展示自我價(jià)值和展現(xiàn)個(gè)人才華的重要機(jī)會(huì),可以在眾人面前受到認(rèn)可和贊賞。以下是一些精彩的學(xué)生演講稿示范,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍┯杏玫膶懽魉悸贰?/div>
作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。從古希臘到21世
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來(lái)美的享受。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。今天在語(yǔ)文課上,我們要學(xué)最后一個(gè)單元的
優(yōu)秀作文始終能夠通過(guò)對(duì)選題的深入思考和全面展示來(lái)吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的基礎(chǔ),它對(duì)教師的工作起到了指導(dǎo)和規(guī)范的作用。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫是一項(xiàng)需要借鑒和學(xué)習(xí)的過(guò)程,希望下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
合同協(xié)議是商業(yè)交易中必不可少的法律文件,它規(guī)定了交易各方的權(quán)利和義務(wù)。接下來(lái),小編將為大家分享一些關(guān)于合同協(xié)議的成功案例,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。
自查報(bào)告是對(duì)企業(yè)或組織責(zé)任落實(shí)情況的客觀展示和評(píng)估。以下是一些成功的自查報(bào)告案例,希望能為大家提供一些寫作思路和方法。公司領(lǐng)導(dǎo):物業(yè)公司為了加大檔案管理工作,使
教學(xué)工作計(jì)劃還需要關(guān)注學(xué)生的情感培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升,促進(jìn)全面發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。教學(xué)工作計(jì)劃是教師的重要工具,以下是一些詳細(xì)和系統(tǒng)的示例,供大家參考。
不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性。大家可以通過(guò)閱讀這些教學(xué)計(jì)劃范文,了解到教學(xué)計(jì)劃的重要性和具體制定的步驟。20xx年是深化教育改革,全面推進(jìn)
工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們明確工作重點(diǎn)、提高工作效率,更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)和任務(wù)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃書(shū)范文,從中可以學(xué)習(xí)到很多有益的寫作技巧和方法。
在寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)清晰明確自己的目標(biāo)和職責(zé),并體現(xiàn)出自己對(duì)工作的熱情和積極性。通過(guò)閱讀其他人的述職報(bào)告,我們可以了解到不同行業(yè)的寫作風(fēng)格和要點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要注意合理分配教學(xué)時(shí)間、課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的安排。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)看圖、熟字比較等方
制定活動(dòng)方案需要充分考慮活動(dòng)的目標(biāo)受眾群體的特點(diǎn)和需求,以確保活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。以下是小編為大家精選的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。
作文是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn),寫好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),他們會(huì)不斷地反思自己的學(xué)習(xí)方法和策略,并做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生的案例分析,希望能夠給大
公司需要通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析,來(lái)找到市場(chǎng)機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家整理的公司危機(jī)應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、女士們、先生們:大家上午
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照,是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫作水平。今天早上,上語(yǔ)文課
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。下面是一些經(jīng)過(guò)整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
在寫總結(jié)范文時(shí),需要抓住主要觀點(diǎn)和關(guān)鍵信息,避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。通過(guò)對(duì)歷史事件的總結(jié),我們可以看到某些規(guī)律和教訓(xùn):...無(wú)論從工作的細(xì)節(jié)還是人生的規(guī)劃上都讓我們受益
通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。下面是一些備受好評(píng)的教學(xué)計(jì)劃示范,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思路。一、本冊(cè)教材分析:本冊(cè)教材體現(xiàn)了新形勢(shì)下化
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力,給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。“雨紛紛,路上行人欲斷魂”趁著清明
青春是我們奮斗的動(dòng)力源泉,讓我們積極投入到追求目標(biāo)的征程中。小編為大家整理了一些青春成長(zhǎng)的心靈雞湯,分享給大家。當(dāng)星星還在夜里嬉戲時(shí),黎明已悄然而至;當(dāng)云彩還在
教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該科學(xué)合理,合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)的連續(xù)性和系統(tǒng)性。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面這些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
教案是幼兒園教師在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始之前,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容所制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。接下來(lái)是小編為大家整理的幼兒園教案范文,希望能夠幫助到需要的教師。1、認(rèn)識(shí)斑馬的
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以對(duì)自己在社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)和技能進(jìn)行回顧和總結(jié)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家寫作提供一些啟示和靈
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