活動方案的制定需要與相關方進行充分溝通和協(xié)商，確保各個環(huán)節(jié)的可行性和可操作性。如果你正在尋找靈感和建議來制定活動方案，不妨看看下面的范例。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇一

為了加快學前教育的發(fā)展，提高規(guī)范辦園、科學保教水平，促進幼兒和諧健康發(fā)展。現(xiàn)結合我園實際，制定本方案如下：

一、組織領導。

為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，我園學前教育宣傳月活動領導小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

二、活動時間：

201x年5月7日至6月20日。

三、實施步驟。

1、動員階段：5月7日至5月10日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：5月10日至6月15日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、總結階段：6月16日至6月20日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展情況寫出書面總結報縣教育。

四、活動具體內(nèi)容及安排。

時間。

活動內(nèi)容。

活動地點。

負責人。

5月7日:下午。

2：30-3:30。

幼兒園辦公室。

園長。

—5月15日下午5：00—5:30。

全園教師學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》。

幼兒園辦公室。

園長。

全園家長開放日。

幼兒園園內(nèi)。

園長。

班主任。

5月10日上午8:30—10:30。

懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場解答幼兒家長問題。

幼兒園大門口。

園長。

班主任。

游戲活動開放日。

幼兒園園內(nèi)。

園長。

班主任。

游戲活動開放日。

幼兒園園內(nèi)。

園長。

班主任。

召開全園家長會，重點宣傳學前教育的先進理念和科學育兒方式。

幼兒園園內(nèi)。

園長。

班主任。

總結表彰活動中的先進典型。

幼兒園辦公室。

園長。

6月16日—6月20日。

幼兒園辦公室。

園長。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇二

根據(jù)《四川省教育廳關于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和__市教育局及__驛區(qū)教育局有關要求，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，認真做好我園學前教育宣傳月工作，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，結合我園實際，特制定本實施方案。

一、指導思想。

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）精神，以樹立科學觀念，促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，引導全園教師和廣大家長深入學好、用好《指南》，讓科學育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，進一步提升幼兒園保教質量和家庭科學育兒水平。

二、宣傳主題。

《指南》—讓科學育兒知識進入千家萬戶。

三、宣傳時間與實施步驟。

第一階段：準備階段（5月20日-5月25日）。成立宣傳活動領導小組。

組長：張耀明。

副組長：__。

成員：劉露__李在花__。

制定宣傳活動實施方案，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作，按方案逐步實施。

第二階段：實施階段(5月26日—6月17)。有組織按計劃多層次、多渠道、多形式集中開展學前教育宣傳活動。

第三階段：總結階段（6月17日—6月20日）。對全園宣傳月活動開展情況進行認真總結，對宣傳活動中的先進典型進行通報表揚并及時上報教育局學前科。

四、宣傳內(nèi)容及方式。

（一）面向家長宣傳，解決育兒困惑。

1、在幼兒園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標語橫幅、張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖，展示學前教育宣傳活動展板等資料，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。

2、幼兒園召開一次分班家長會，向廣大家長宣傳《指南》，解讀《指南》，幫助家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。通過幼兒活動圖片展、幼兒手工制作展等形式，引導家長觀察了解幼兒、尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學的育兒觀。

3、幼兒園以園為單位給每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，介紹幼兒園科學教育理念和規(guī)范辦園、科學保教的措施；以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法。

（二）面向社會宣傳，增進科學保教共識。

1、充分運用海報媒體，針對公眾關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學和商業(yè)宣傳的不良影響，增進社會各界對科學保教的共識。

2、幼兒園組織教職工到社區(qū)通過廣播宣傳、散發(fā)資料、現(xiàn)場答疑等方式宣傳科學育兒知識。

五、有關要求。

（一）高度重視，統(tǒng)一部署。幼兒園要高度重視宣傳月活動，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。同時根據(jù)__驛區(qū)教育局要求，緊扣主題，結合實際，認真制定切實可行的本園宣傳活動方案，精心組織宣傳月系列活動，進一步增強學前教育宣傳活動在社會的影響力。

（二）嚴格把關，規(guī)范宣傳。園長、教研組長要對宣傳內(nèi)容嚴格把關，確保宣傳的方向和內(nèi)容符合國家、省市、區(qū)級的相關規(guī)定，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向，任何個人不得借機開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動和商業(yè)性宣傳。

（三）精心組織，確保安全。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，做好活動預案，確保所有活動在安全前提下順利進行。

（四）加強督促，及時總結。教育局將對宣傳月活動進行督促檢查，幼兒園要及時總結宣傳活動取得的成效，于6月20日前將活動方案、活動總結和圖片資料報學前教育科。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇三

20xx年5月20日至6月20日。

1.全面貫徹落實《指南》，樹立科學保教理念，規(guī)范園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學前教育科學發(fā)展。

2.廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。

3.營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍。

1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值。(公益宣傳資料電子版隨后下發(fā))。

2.規(guī)范管理篇：第一、二期學前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設成果，區(qū)縣發(fā)展學前教育經(jīng)驗交流，幼兒園管理經(jīng)驗等。

3.風采展示篇：名園(名師)風采展示。

4.學用《指南》篇：《指南》實驗推進、幼兒園區(qū)域活動(包括戶外活動)展示、家園共育活動展示、育兒經(jīng)驗、工作感悟等。

1.高度重視。各區(qū)縣教科體局要結合區(qū)縣實際，研究制訂本區(qū)縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。

2.突出內(nèi)涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

3.廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢、區(qū)域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區(qū)域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇四

為全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學保教理念，不斷提升幼兒園的保教水平，根據(jù)教育部《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》以及省教育廳《轉發(fā)教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》要求，市教育局結合實際，制定20xx年全市學前教育宣傳月活動實施方案如下：

游戲——點亮快樂童年。

20xx年5月20日至6月20日。

1、全面貫徹落實《指南》，樹立科學保教理念，規(guī)范園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學前教育科學發(fā)展。

2、廣泛宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。

3、營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍。

1、公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲對幼兒童年生活的重要價值。（公益宣傳資料電子版隨后下發(fā)）。

2、規(guī)范管理篇：第一、二期學前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設成果，區(qū)縣發(fā)展學前教育經(jīng)驗交流，幼兒園管理經(jīng)驗等。

3、風采展示篇：名園（名師）風采展示。

4、學用《指南》篇：《指南》實驗推進、幼兒園區(qū)域活動（包括戶外活動）展示、家園共育活動展示、育兒經(jīng)驗、工作感悟等。

1、高度重視。各區(qū)縣教科體局要結合區(qū)縣實際，研究制訂本區(qū)縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。

2、突出內(nèi)涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

3、廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢、區(qū)域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區(qū)域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇五

為貫徹落實哈爾濱市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》要求，現(xiàn)結合我園實際，制定本方案。

一、活動主題：

快樂生活、健康成長

二、活動時間：

20__年5月20日至6月20日。

三、領導小組：

組長：溫淑榮

副組長：

成員：

四、活動安排：

1、5月30日至31日，組織全體教職工會議，傳達哈爾濱市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫忙教職工了解宣傳月的資料、形式。

2、5月31日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。

3、在宣傳月活動期間，利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

4、6月7日下午8：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;6月11日至15日全園家長開放日活動，用心為幼兒營造愉快、簡單的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

5、6月12日分發(fā)致家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

6、在宣傳月活動期間，利用六一、藝術節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇六

二、活動時間。

月20日至6月20日。

三、宣傳重點。

多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的.良好氛圍。

四、宣傳形式。

1營造活動氛圍。各幼兒園要結合自身實際，靈活多樣的開展宣傳月活動，要自行印制張貼宣傳海報、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍，要著重抓好“四個一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄；組織一次教師學習交流活動；開展一次面向家長的宣講活動；發(fā)放一份告家長書。

2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度，充分利用新媒體+傳統(tǒng)媒體，及時轉發(fā)、轉播教育部制作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節(jié)目等相關資，開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發(fā)展學前教育的有力措施和相關政策，多渠道宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。

挖掘先進典型。要結合全省“尋訪荊楚好老師”活動，集中發(fā)現(xiàn)、推選一批新時代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業(yè)新形象。

4開展系列活動。開展師德主題活動。結合師德建設系列活動，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我為自己代言”“愛崗敬業(yè)，做優(yōu)秀幼兒教師”等主題演講、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視導、專家入園指導等活動，幫助一線教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。開展游戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外游戲優(yōu)秀案例，全市推廣共享，切實增強游戲活動實效性。

五、相關要求。

1高度重視，加強領導。各地要把學前教育宣傳月作為傳播學前教育改革發(fā)展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體，作為提升幼兒園辦園品位的重要平臺，作為當前一項重點工作予以落實，力求做到制度化、常態(tài)化。要切實加強領導，認真擬定方案，注重過程評價，確保此次活動順利進行。

2精心組織，打造特色。各學區(qū)（分局）要組織各幼兒園大力開展宣傳活動，要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風演講比賽、游戲案例評選大賽、先進事跡宣傳、教師結對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有特色、有影響力的活動品牌。

加強督辦，提高實效。各學區(qū)（分局）主任（局長）作為本地學前教育宣傳月活動的第一責任人，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內(nèi)容嚴格把關，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷產(chǎn)品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察，督促活動落實。

各幼兒園6月2日前將活動過程性資料（含方案、圖片、講義、總結等）匯編成冊上交學區(qū)（分局），學區(qū)（分局）于6月24日前統(tǒng)一上交市教育局基教科，市教育局將對各地活動開展情況進行通報，對各地好的做法進行宣傳和推廣。

聯(lián)系人：

郵箱：

公

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇七

想:。

以科學發(fā)展觀為指導，以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求，現(xiàn)結合我園實際，制定本方案。

快樂生活、健康成長。

6月12日至6月25日。

組長：賈瓊。

副組長：賈凱。

成員：劉芳張靜劉燕樊俊霞。

1、成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。

2、組織全體教職工會議，傳達杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的.宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。

3、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。

4、通過利用幼兒園“校信通”、致家長的一封信等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

2、普及學前教育，奠基教育未來。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇八

幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法。

題

學習《指南》，了解孩子。

2019年5月20日至6月20日。

圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

3、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

5、召開一次全園家長會(可分班召開)。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內(nèi)容進行適當解讀。

6、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、小小運動會開展、活動開展圖片展、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。

8、懸掛標語宣傳。

1、精心組織，加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

3、科學規(guī)范。幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動。

想:。

以科學發(fā)展觀為指導，以《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求，現(xiàn)結合我園實際，制定本方案。

快樂生活、健康成長。

2019年6月12日至6月25日。

組長：賈瓊。

副組長：賈凱。

成員：劉芳張靜劉燕樊俊霞。

1、成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學前教育宣傳月的活動安排。

2、組織全體教職工會議，傳達杭錦后旗教育局關于《杭錦后旗學期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師撰寫學習筆記、集體交流等。

3、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。

4、通過利用幼兒園“校信通”、致家長的一封信等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

2、普及學前教育，奠基教育未來。

3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇九

根據(jù)宣城市教體局《關于開展20xx年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發(fā)展需要，積極做好宣傳月各項工作，具體方案通知如下：

我是幼兒園教師。

20xx年5月20日至6月20日。

多角度、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教會成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展良好氛圍。

1.高度重視，精心組織。把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。

2.突出主題，豐富內(nèi)涵。要把握正確的'宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解。

3.整合專業(yè)，統(tǒng)籌資源。要圍繞宣傳主題，結合本地實際，整合高校、學前教科研機構、相關學術團體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業(yè)優(yōu)勢，結合“六一”兒童節(jié)和我市第四節(jié)“娃娃樂”故事會等活動，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺，開展廣泛宣傳。幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的工作。

4.科學規(guī)范，積極推進。要堅持科學導向，成分發(fā)揮教研和專家的力量，對宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。

5.開展“我是幼兒教師”微視頻評選活動。微視頻內(nèi)容以展示幼兒教師風采為主線，可錄制教師一日生活、教師保教工作優(yōu)秀事跡等，時間不超過3分鐘，分別一、二、三等獎若干。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十

各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園：

值第七個全國學前教育宣傳月活動來臨之際。按照《安徽省教育廳關于開展20**年全省學前教育宣傳月活動的通知》（教秘基〔20**〕號）和《xx市教育局關于開展20**年學前教育宣傳月活動的通知》（教基函〔20**〕171號）統(tǒng)一部署，現(xiàn)就我縣學前教育宣傳月活動有關事項通知如下：

一、高度重視，精心組織。

各幼兒園要高度重視，把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度，多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習真實情景和具體案例。

二、活動主題。

我是幼兒園教師。

5月20日至6月20日。

四、宣傳重點。

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的'教育理念，通過組織開展豐富多樣的我是幼兒園教師宣傳活動，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

五、組織實施。

第一階段：5月15日至5月18日為制定活動方案階段。組織有關園長，結合本地實際，制定我是幼兒園教師宣傳月實施活動方案。

第二階段：5月21日至5月25日為我是幼兒園教師宣傳發(fā)動階段。

1、通過新聞媒體、教育局網(wǎng)站向社會廣泛宣傳。

2、縣教育局組織召開全縣各類幼兒園負責人會議，對宣傳月的活動進行具體部署。

3、要求各幼兒園在醒目位置懸掛宣傳標語、電子屏游走字幕宣傳，營造宣傳月氛圍。

第三階段：5月28日至6月15日為實施階段。具體活動內(nèi)容如下：

1、各學區(qū)中心校、縣直各幼兒園要組織一次開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責任感。同時推薦優(yōu)秀教師參加縣級組織的“我是幼兒園教師”演講比賽。

2、結合我省第四屆“娃娃樂”故事會、第二屆“幼兒游戲活動周”等活動，搭建平臺，積極參與，展現(xiàn)新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好風貌。

3、各幼兒園要利用“六一”活動契機，組織開展1次大型室外宣傳活動或家長開放日活動，發(fā)放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)、貼心育人的良好形象。回應家長和社會對幼兒園保育教育工作的期望及幼兒健康成長等先進的教育理念和科學。

4、以省市一類幼兒園為依托，組織一次分區(qū)域游戲課教學觀摩活動。

第四階段：6月18日至6月20日為宣傳月活動總結階段。

各園要對“我是幼兒園教師”宣傳月活動及時總結，并把活動圖片及總結報告發(fā)送到教育局基教股。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十一

根據(jù)《廣東省教育廳辦公室轉發(fā)教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(粵教基辦函〔201x〕18號)精神，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為藍本，促進幼兒在入學前具有良好的心理準備，養(yǎng)成良好的學習習慣，減緩兩學段的坡度，使幼兒園教育與小學教育形成無間隙銜接，促進幼兒和諧發(fā)展，結合我園實際，制定本方案。

二、活動主題。

幼小協(xié)同，科學銜接。

三、活動時間。

20xx年5月20日至6月20日。

四、活動目標。

1、通過活動，使大班教師了解小學階段學生的行為習慣、心理特點和小學的教育目標、要求、方法、風格等，從而能有意識的使自己的教學方法和管理風格接近小學階段，為幼兒盡快適應新學段的學習生活打好基礎。

2、通過活動，使幼兒順利過渡，從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環(huán)境。

3、通過活動，使家長能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發(fā)展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。

五、具體措施。

教師。

1、做好幼小銜接知識的培訓學習，對于一些知識的傳授要能與小學銜接。

2、加強教師之間的溝通和聯(lián)系，要及時探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題。

幼兒。

(一)培養(yǎng)幼兒生活自理能力。

1、逐步調整幼兒的作息時間，培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起，使幼兒能夠逐步適應小學學習與生活的節(jié)奏;同時在集體教育活動中可適當延長時間，適當增加課時。

2、培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪;講究個人衛(wèi)生，做到飯前便后洗手，正確使用手帕，保持環(huán)境整潔;養(yǎng)成良好的進餐、午睡等生活習慣。

3、學會做一些簡單的班級管理工作(班長、值日生)，有一定的組織能力。

(二)培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)則意識與獨立意識。

1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。同時培養(yǎng)幼兒做事要有計劃，井然有序，不拖拉。

2、培養(yǎng)幼兒遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體;學會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。

3、通過各種游戲鍛煉幼兒的意志與品質。

(三)重視幼兒情商發(fā)展。

1、增強文明禮貌，要求幼兒會主動使用日常禮貌用語。

2、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。

3、鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識，建立良好的師生、生生關系;在師生關系中，要讓幼兒成為活動中的主體。

(四)提高幼兒學習適應性。

1、以幼兒為本，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，如專心聽講、保持文具和書包的整潔;教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。

3、適當改變學習環(huán)境，為了跟小學課堂環(huán)境接軌，桌椅的擺放上要進行改變，可按小學桌椅的形式排列課桌。

4、運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。

家長。

1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假。

2、班級通過家園聯(lián)系欄、校信通、幼兒園公眾號平臺、家長會等方式，加強與家長的信息交流;并開展“幼小銜接”主題系列活動，讓家長了解幼兒園的幼小銜接教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十二

給孩子適宜的愛

20xx年5月20日至6月20日

貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》），針對當前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過高期盼、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20xx年度的宣傳活動。

1.面向幼兒教職工宣傳。各校（園）要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，以“適宜的愛”與“不適宜的愛”為交流主題，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育潛力。

2.面向家長宣傳。各校（園）要發(fā)動教師、邀請有關教科研機構和專家學者，透過家長會、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，以孩子是怎樣看待您付出的愛呢？您表達愛的行為和方式貼合孩子的需要嗎？怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中，幫忙家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

3.面向社會宣傳。各校（園）要充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡、街頭咨詢等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝聚成“給孩子適宜的愛”的鮮活主題，用“適宜的愛”與“不適宜的愛”的生動事例，引導社會充分認識《指南》的價值，用心營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。

1.要精心組織，常抓不懈。各校（園）要把開展宣傳月活動作為傳播學前教育改革發(fā)展成果和科學育兒理念的有利契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要資料。要結合實際、緊扣主題，精心組織實施，并做到制度化、常態(tài)化。

2.要創(chuàng)新形式，豐富資料。一是要發(fā)掘有關“適宜、不適宜的愛”的生動事例，如生活小片段、親子對話，運用宣傳欄、圖片展、播放視頻等進行展示。二是組織開展全省第六屆“六月兒童科學樂”以及第一屆“娃娃樂”故事會活動，引導和促進幼兒園語言與藝術及科學領域的'教育活動。三是要創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣傳月活動。四是宣傳月期間教育部將利用官方微博微信發(fā)布和推進相關專題宣傳信息，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益咨詢宣傳活動，請各校（園）密切關注，用心參與。

3.要嚴格把關，正確引導。各校（園）要對宣傳月活動的資料進行嚴格把關，確保宣傳資料貼合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家方針，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。

4.活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署狀況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣傳活動方案（或計劃）和總結及活動圖片等材料，于6月20日前以紙質和電子版兩種方式報縣教育局教育股，以便匯總上報。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十三

根據(jù)《自治區(qū)教育廳辦公室關于做好學前教育宣傳月活動的通知》(寧教辦函〔〕12號)精神，結合我縣學前教育發(fā)展實際，特制定本實施方案。

一、活動主題：游戲——點亮快樂童年。

二、活動時間：5月20日至6月20日。

三、宣傳重點。

堅持立德樹人，貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》與《幼兒園指導綱要》精神，通過組織開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲對幼兒生活、成長的重要價值，引導廣大幼兒教師和家長充分認識游戲是幼兒重要的生活和學習方式。鼓勵教師、家長創(chuàng)造充足的機會和條件，支持幼兒自主游戲，快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、電子游戲產(chǎn)品替代玩具等現(xiàn)象，糾正影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向，真正將游戲還給幼兒。

四、宣傳方式。

(一)面向幼兒園教師宣傳。幼兒園教師是幼兒園開展游戲的具體實施者，提升教師的教育理念和糾正教師的不規(guī)范教育行為是首要任務。通過學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，緊緊圍繞“游戲---點亮快樂童年”主題，組織開展多種形式的經(jīng)驗交流、宣傳活動，引導幼兒教師深刻認識游戲是符合幼兒天性的學習形式，對幼兒身心健康發(fā)展具有積極作用。要重點就幼兒園一日活動中如何以“游戲”作為基本活動形式開展日常教育教學工作，如何厘清游戲與課程的關系，如何把握并根據(jù)不同年齡幼兒發(fā)展的特點來組織、指導游戲等問題開展討論，讓教師真正了解孩子，走進幼兒的內(nèi)心世界。

(二)面向家長宣傳。以幼兒園為單位向廣大家長宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，通過開放日、家長講座、親子游戲等活動加大對家長的宣傳力度，幫助家長認識到游戲及家長的陪伴在幼兒的創(chuàng)新意識、發(fā)展幼兒智力方面的重要作用，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。

(三)面向社會宣傳。各幼兒園要充分利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會氛圍，引導全社會充分認識“游戲”對幼兒的重要性和重大意義。

(四)面向全體開展游戲活動。各幼兒園要圍繞《寧夏回族自治區(qū)幼兒園一日活動流程細則(試用)》，結合創(chuàng)新素養(yǎng)教育試點工作的開展，通過區(qū)域活動、功能室活動、戶外游戲活動、親子活動和學習活動等一系列游戲活動豐富孩子的生活。家長們最期待的是孩子的學習活動，老師們要利用多種有趣的互動游戲，把孩子們帶進學習探索的活動氛圍中，展現(xiàn)“玩中學知識，做中提能力”。使家長們認識到了游戲的重要性，增進對幼兒園工作的感性認識，讓家長們感嘆原來孩子們在游戲中就學到了這么多本領，也讓孩子們在家園互動的氛圍中不僅各個方面得到發(fā)展，也體驗了無盡的歡樂。用游戲點亮孩子快樂的童年，讓愛走的更遠。

五、有關要求。

(一)精心組織，高度重視。各幼兒園切實把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，圍繞宣傳月的主題，精心制定宣傳月活動計劃，全面安排并認真組織實施。同時要面向社會宣傳，把開展“游戲——點亮快樂童年”這一主題活動的宣傳做為傳播正確教育理念、宣傳科學育兒知識、爭取社會支持。

(二)整合資源，形成合力。各幼兒園要成立宣傳工作組，廣泛開展宣傳活動。要將本次宣傳月活動作為傳播科學學前教育理念，提高保教質量的重要契機，推進學前教育科學發(fā)展。積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列活動，合力創(chuàng)造有利于兒童健康成長的教育環(huán)境。

(三)強化督查，確保規(guī)范。教體局組織相關人員，對所管轄的各類幼兒園的宣傳工作進行檢查指導，屆時教育廳將隨機抽查各地宣傳工作開展情況。請各幼兒園及時將宣傳活動情況及典型案例報送教體局教育股，教體局將遴選后的典型案例報送教育廳有關平臺宣傳。各幼兒園要對宣傳月活動的內(nèi)容進行嚴格把關，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十四

各班教室。

全體師生。

1、跳一段民族團結舞蹈。要求組織幼兒園學生跳具有地方特色的民族歌舞，開展民族歌舞進校園教育活動。各校充分利用課間操、音樂課等時間，開展形式多樣、豐富多彩的民族歌舞學唱、學跳、演唱活動，將民族歌舞引進校園、引進課堂、引進課外活動。

2、唱一首民族團結歌曲。組織一、二年級學生學唱民族歌曲，增進民族師生的相互交融和魚水之情;教育小學生自覺維護民族團結，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛生活。

3、看一部民族團結電教片。要求三年級觀看民族團結教育電教片，進一步提高學校師生共同關注民族團結、描繪民族團結、參與民族團結、自覺維護民族團結的意識;進一步堅定師生團結一致，共同建設美好校園的信心和決心。

4、開一次民族團結教育主題班會。四年級開一次民族團結教育座談會，通過舉行座談會的形式積極研究學校民族團結教育存在的問題和解決辦法，探討做好學校民族團結工作的好經(jīng)驗、好做法。同時利用座談會積極化解日常生活、學習、工作中存在影響民族團結的矛盾苗頭，切實維護學校各民族學生團結穩(wěn)定。

5、開一次民族團結教育座談會。組織五年級充分利用班會時間，組織學生召開“民族團結、從我做起”、“共同團結進步、共同繁榮發(fā)展”為主題的民族團結教育座談會。通過召開座談會使學校學生進一步明辨是非，統(tǒng)一思想，樹立民族團結進步的思想理念，鞏固和發(fā)展了平等、團結、互助、和諧的民族關系，為我校民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)建工作打下良好的基礎。

6、辦一期民族團結主題板報或墻報。六年級發(fā)動全體師生參與，組織安排班級利用黑板報或墻報大力宣傳民族團結精神，把民族團結教育融入到校園中。在班主任的引導下，發(fā)揮各自優(yōu)點，做到主題突出，內(nèi)容充實，形式活潑，圖文并茂，將自己的才華展示在黑板報或板報設計中。

7、讀一本民族團結題材的好書。七年級為學生推薦民族團結的好書，增長學生的民族知識，使學生懂得各民族之間相互尊重，平等、和睦相處。

8、組織開展一次民族團結作文或演講比賽。八年級開展民族團結為主題的作文比賽，通過比賽，提高學生的語言文字的運用能力，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，提高他們的寫作能力;同時，促使教師加強對作文教學的研究，不斷提高作文教學效果，進一步促進教育教學質量的不斷提高。

9、開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會并寫出心得。學校積極組織師生開展一次少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡故事會。講述少數(shù)民族優(yōu)秀人物的可歌可泣的感人事跡，如文成公主、索南達杰、多杰太、苗俊仁、尕仁卓瑪?shù)壬贁?shù)民族優(yōu)秀人物事跡。讓少數(shù)民族優(yōu)秀人物的形象呈現(xiàn)在學生的面前，培養(yǎng)學生的愛國主義熱情。通過故事會，讓全體學生珍惜今天民族團結、社會穩(wěn)定的大好環(huán)境，勤奮學習。

10、開展一次民族團結主題團隊活動。少團隊負責組織一至九年級學生利用團隊日活動，組織學生開展一次“民族團結一家親”主題團隊活動，進一步感受民族團結的力量，引導學生從小樹立民族團結意識。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十五

為深入宣傳《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，科學實施保育教育，進一步做好幼小銜接工作，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照省教育廳《關于開展20xx年全省學前教育宣傳月活動的'通知》(陜教基三辦〔201x〕2號)要求，特制訂本活動方案。

一、活動主題。

幼小協(xié)同，科學銜接。

二、活動時間。

20xx年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點。

以科學發(fā)展觀為指導，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《關于印發(fā)陜西省幼兒園小學銜接工作指導意見的通知》等文件精神為主要宣傳內(nèi)容，針對當前幼兒教育中普遍存在的“小學化”趨向、家長“跟不上”的擔憂以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，引導和幫助廣大教師、家長反思自己的教育行為，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，小學堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高我縣幼兒園保教質量。

四、實施步驟。

1.動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關會議，廣泛進行宣傳動員。

2.實施階段：5月25日至6月15日為實施階段。幼兒園根據(jù)縣宣傳月工作方案和幼兒園實際情況，圍繞主題，創(chuàng)新宣傳方式，制定出各園學前教育宣傳月活動實施方案;通過專家講座、開發(fā)宣傳信息、資料、咨詢服務、訪談等活動，剖析典型案例，引導和幫助廣大教師、家長反思自己的教育行為，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，小學堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，全面提高幼兒園保教質量。

3.總結階段：6月15日至6月20日為活動總結階段。在本次活動結束后，認真總結活動的開展情況，并及時上報。

五、有關要求。

1.高度重視，精心組織。幼兒園圍繞活動主題，加強對宣傳月活動的過程領導，認真制定本園宣傳月具體實施方案，精心策劃確保活動設計科學、有序進行、人員安全。

2.同步行動，落實到位。幼兒園和小學廣泛宣傳，統(tǒng)籌協(xié)調，把開展宣傳月活動作為傳播正確教育理念、宣傳科學育兒知識、爭取社會支持的重要契機，與規(guī)范辦園行為、防止“小學化”傾向、提高保教質量緊密結合。小學堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助幼兒適應小學生活。

3.創(chuàng)新方式，注重實效。幼兒園因地制宜，組織開展豐富多彩、各具特色的宣傳活動。要大力宣揚貫徹《指南》的先進典型，發(fā)揮其示范、引領作用。對嚴重違背《指南》的行為要堅決糾正。要充分發(fā)動教師和家長，調動他們的積極性，積極參與和支持宣傳月活動。

六、內(nèi)容及方式。

1.幼兒園組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學習貫徹《指南》經(jīng)驗交流活動，分享學習《指南》的體會和育兒的實踐經(jīng)驗，開展科學的保育保教活動;積極開展游戲、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設評比、貫徹《指南》教育心得隨筆征文等活動，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運用《指南》，徹底糾正“小學化”現(xiàn)象，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范。

2.幼兒園發(fā)動幼兒園廣大教師，以班為單位出一期貫徹落實《指南》，幼小協(xié)同、科學銜接的教育宣傳欄。

3.幼兒園要通過主題活動、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，開展多種形式的教育指導服務;要召開一次全園家長會(可分班召開)，聯(lián)系“小學化”現(xiàn)象的危害，向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長正確理解《指南》的內(nèi)涵。

4.每所幼兒園要開展《致家長的一封信》活動，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和科學育兒的理念。

5.幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標語橫幅和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖、海報和《家長宣傳冊》等資料;要組織開展深入社區(qū)、集鎮(zhèn)的廣泛宣傳活動，利用場鎮(zhèn)趕集的時機，組織幼兒園教職工到街道人員集中的地方，采取廣播宣傳、散發(fā)資料、開展咨詢等方式宣傳正確的幼兒觀。

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學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十六

各公、民辦幼兒園：

根據(jù)宣城市教體局《關于開展20__年全市學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發(fā)展需要，積極做好宣傳月各項工作，具體事項通知如下：

一、活動主題。

我是幼兒園教師。

二、活動時間。

20__年5月20日至6月20日。

三、宣傳重點。

多角度、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教會成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展良好氛圍。

四、有關要求。

1.高度重視，精心組織。把學前教育宣傳月活動納入年度工作重要內(nèi)容，緊扣主題，抓住重點，認真制定宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式宣傳，呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持和尊重幼兒園教師的良好氛圍。

2.突出主題，豐富內(nèi)涵。要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解。

3.整合專業(yè)，統(tǒng)籌資源。要圍繞宣傳主題，結合本地實際，整合高校、學前教科研機構、相關學術團體、幼兒園和各種大眾媒體力量的專業(yè)優(yōu)勢，結合“六一”兒童節(jié)和我市第四節(jié)“娃娃樂”故事會等活動，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺，開展廣泛宣傳。幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的工作。

4.科學規(guī)范，積極推進。要堅持科學導向，成分發(fā)揮教研和專家的力量，對宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴格把關，確保宣傳活動的科學性和公益性。

5.開展“我是幼兒教師”微視頻評選活動。微視頻內(nèi)容以展示幼兒教師風采為主線，可錄制教師一日生活、教師保教工作優(yōu)秀事跡等，時間不超過3分鐘，分別一、二、三等獎若干。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十七

為更好地深化基礎教育改革，遵循兒童身心健康發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，及時解決幼兒入學準備和入學適應實踐中的突出問題，加強全體教師在幼小銜接課程、教學、管理以及兒童發(fā)展等方面的研究交流，20__年4月13日我園結合“20__年全國學前教育宣傳月活動——幼小銜接、我們在行動”，特制定“長樂區(qū)潭頭中心幼兒園學前教育宣傳月活動具體實施方案”。

一、活動目標。

深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，解讀《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)和隨附的《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，以及《福建省教育廳關于印發(fā)推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案的通知》，引導教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒年齡特征、發(fā)展規(guī)律和學習特點，關注幼兒身心全面發(fā)展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學校生活做好準備，為其終身發(fā)展奠定良好素質基礎。

二、活動重點。

1、轉變家長觀念，向家長進行有效的宣傳，禁止過度的強調知識準備的認識偏差。

2、堅決抵制和摒棄學習小學課程和內(nèi)容的“小學化”錯誤傾向。

3、關注幼兒身心健康、學習品質及社會性發(fā)展等關鍵素質準備。

4、注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習慣和自理能力。

5、激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)勤學好問、認真專注的學習習慣。

6、建立初步的任務意識和規(guī)則意識。

7、形成誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質。

8、引發(fā)幼兒對小學生活的積極體驗和向往。

三、活動主題。

幼小銜接，我們在行動。

四、活動時間。

20__年5月20日至6月20日。

五、領導小組。

組長：___、

副組長：___、___、___、___、___、___、

成員：各班班主任、配班及保育員。

六、實施內(nèi)容。

第一階段：宣傳發(fā)動，細化分工。

(20__年5月16日-20__年5月25日)。

1、制定“長樂區(qū)潭頭中心幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

2、開展宣傳月啟動儀式。利用周一升旗儀式，開展宣傳月啟動儀式，宣傳本次宣傳月活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，引起全體教師高度重視。

3、利用led、釘釘班級群、微信公眾號等媒體信息平臺，向老師及家長宣傳有關于20__年學前教育宣傳月相關活動報道。

第二階段：有序開展，全面落實。

(20__年5月26日-20__年6月18日)。

1、利用公眾號宣傳幼兒在園“去小學化”科學保教情況。(責任人：保教室)。

2、結合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實的案例宣傳科學理念和方法，剖析片面準備的危害。(責任人：辦公室、各班老師)。

3、利用外墻宣傳欄制作宣傳板塊，宣傳幼兒社會性素養(yǎng)發(fā)展情況，重點良好的生活習慣和自理能力形成情況，勤學好問、認真專注的學習習慣培養(yǎng)情況，初步的任務意識和規(guī)則意識建立情況，誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質形成情況。(責任人：辦公室)。

4、開展一次“幼小銜接”專題講座。(責任人：辦公室)。

5、組織一場“參觀小學”活動。

6、組織開展“去小學化傾向”專題送教幫扶活動。

第三階段：分享經(jīng)驗，總結推廣。

(20__年6月19日-20__年6月20日)。

收集活動影像資料;撰寫活動總結，部署下階段延伸活動。

七、有關要求。

1、精心組織部署。高度重視，切實把學前教育宣傳月活動納入工作內(nèi)容，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認真組織實施。

2、堅持科學導向。對宣傳內(nèi)容要精心策劃，嚴格把關。結合實踐，傳播科學理念和方法。

3、幼小同步行動。幼兒園指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面的入學準備，聯(lián)手長樂區(qū)潭頭中心小學參與支持幼兒園的入學準備教育，雙向銜接，相互配合，緩解家長擔憂。

4、創(chuàng)新宣傳方式。結合實際，充分發(fā)揮主陣地作用，開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重社會影響，營造社會氛圍。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十八

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，以幼兒后續(xù)學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，實施科學保教，宣傳正確育兒方法，營造利于幼兒身心健康發(fā)展的良好社會氛圍。根據(jù)臨潼區(qū)教育局活動方案要求，結合我校實際，特制訂以下實施方案：

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實國務院《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等一系列文件精神，進一步規(guī)范辦園行為，提高科學保教水平，宣傳科學育兒理念，促進我鄉(xiāng)學前教育事業(yè)科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升我鄉(xiāng)學前教育整體水平。

組長：韓經(jīng)斌。

副組長：范文宏、惠向陸。

成員：各幼兒園園長。

貫徹《指南》精神，推廣科學育兒。

20xx年5月20日至6月20日。

（一）宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。大力宣傳中、省支持學前教育發(fā)展政策、學前教育重大項目及三年行動計劃等中、省以及地方發(fā)展學前教育的政策措施，宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣各地發(fā)展學前教育的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

（二）宣傳管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》、《陜西省幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》、《陜西省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則（試行）》等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關管理文件，堅持科學保教，規(guī)范辦園行為。

（三）宣傳科學保教理念、糾正“小學化”傾向。以開展《指南》實驗區(qū)、實驗園建設為抓手，通過多種形式貫徹落實《指南》精神，促進廣大幼兒園教職工在實踐中自覺運用《指南》，實施科學保教活動。重點面向社區(qū)和家長，充分運用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等各種媒體，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，增進社會各界對科學保教的共識，結合《關于征集幼兒家庭教育和親子游戲活動案例的通知》（陜教基三辦〔20xx〕1號）要求，做好“引領家長學《指南》，共筑快樂童年夢”系列活動，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，了解各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，提升廣大家長的科學育兒能力。自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

各幼兒園結合實際，采取懸掛標語、印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場咨詢解答、電視、電臺、報紙、網(wǎng)絡等生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳形式進行宣傳。

宣傳時間為每年的5月至6月，階段宣傳重點如下：

第一階段（5月20日—5月30日），重點宣傳學前教育發(fā)展政策，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

第二階段（6月3日—6月11日），重點宣傳管理制度，堅持科學保教，促進規(guī)范辦園。

第三階段（6月12日—6月18日），重點宣傳科學保教理念、糾正“小學化”傾向。

第四階段（6月19日—6月20日），重點總結各園宣傳工作實效，形成學前教育宣傳月活動總結。

1.高度重視，精心安排。各幼兒園要依據(jù)文件要求，結合各自實際制定學前教育宣傳月實施方案和計劃，并做好落實工作。各民辦幼兒園在街道、社區(qū)至少懸掛一條宣傳標語，每周辦一期宣傳欄，印發(fā)一次宣傳冊，舉辦一次家長講座，走上街道或社區(qū)開展宣傳活動一次。

2.嚴把宣傳內(nèi)容關。確保宣傳內(nèi)容符合國家和地方的政策法規(guī)，嚴防開展商業(yè)性宣傳和虛假廣告宣傳。

3.創(chuàng)新活動宣傳方式。各幼兒園要開展形式多樣的活動，結合實際，采取懸掛標語、印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場咨詢解答、電視、電臺、報紙、網(wǎng)絡等生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳形式進行宣傳。

4.信息收集上報。各幼兒園要在5月30日前，6月18日前，必須按時報送紙質版宣傳小結一篇（電子版發(fā)送到中心校郵箱），上報宣傳稿件要求特色鮮明、圖文并茂。6月20日前將此次宣傳月活動總結報中心校郵箱，并附上相關原始宣傳資料和圖片。

區(qū)教育局將把各幼兒園宣傳情況納入今年目標考核中，并選擇優(yōu)秀稿件和圖片推薦至西安市教育局。

新市中心小學。

20xx年5月27日。

學前教育宣傳月活動的實施方案范文（19篇）篇十九

(一)動員階段：

5月23日召開全體教職工會議，傳達本次學前教育宣傳月活動方案，了解本次“宣傳月”的活動主題、活動時間及內(nèi)容。

(二)園內(nèi)宣傳：

5月23日——5月31日。

1、組織全園教師集中學習《規(guī)程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。組織教師利用集中學習、園本教研、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、心得體會，形成主動學習、互助學習的良好氛圍。

2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題征文活動和微視頻展評評比活動。

3、開展“向幼兒老師致敬”活動，加強家長與教師的情感，增強幼兒園教師的幸福感和責任感。

(三)向家長宣傳：

1、以“六一兒童節(jié)”為契機，組織家長進校園參加“慶六一”系列活動。通過“慶六一”聯(lián)歡會，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發(fā)展的重要性。

2、發(fā)放《致家長的一封信》，主要介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，通過微信群、qq群等形式向廣大家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，同時向家長大力宣傳科學。

3、20__小中班家長開放日活動：利用下午幼兒吃飯到離園一個小時的時間，讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園的生活學習情況，增進家園互動，達到家園共育。

具體流程：

4：20——4：30，餐前準備，幼兒進餐前洗手，鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手，不玩水，進教室后，教師帶領幼兒朗誦習慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣。

4：30——4：50，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發(fā)飯菜，引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

4：50——5：00，幼兒餐后漱口、喝水、排隊有序上廁所。

5：00——5：30，游戲活動。

小班：幼兒手指律動和親子游戲。

中班：自主進行區(qū)域游戲活動。

4、開展大班幼小銜接活動。

5、6月15日舉行“端午節(jié)”包粽子親子游戲活動和賽龍舟親子游戲活動，讓家長了解游戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中。

6、開展陽光戶外活動，讓家長參與到幼兒游戲中，發(fā)動家長參與到制作戶外游戲器材中，制作出更多的民間游戲器材。

(四)向社會宣傳：幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標語和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強社會共識。