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小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:碧墨

規(guī)章制度起到了保護(hù)員工權(quán)益和維護(hù)公平競(jìng)爭的作用,它為員工提供了一個(gè)公平的競(jìng)爭平臺(tái),在工作中能夠秉公執(zhí)法,減少不必要的糾紛和沖突。接下來將為大家介紹一些規(guī)章制度的寫作要點(diǎn)和常見表達(dá)方式。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇一

1、遵守《中華人民共和國傳染病防治法》,做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。

2、認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作,正確接種各種疫苗,采用多種方式提高兒童抵抗力,減少和防止傳染病發(fā)生。

3、認(rèn)真做好晨檢和午巡視工作,及早發(fā)現(xiàn)患傳染病兒童并及早隔離。

4、發(fā)現(xiàn)疫情迅速按傳染病分類報(bào)告時(shí)限要求迅速向當(dāng)?shù)丶部夭块T報(bào)告并在其指導(dǎo)下完成對(duì)患兒的轉(zhuǎn)診、疫源地的終末消毒和密切接觸者的檢疫。

5、完整填寫傳染病報(bào)告卡,及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)丶部夭块T。

6、利用板報(bào)、宣傳欄、家長學(xué)校等多種形式向教職員工和家長宣傳傳染病預(yù)防發(fā)現(xiàn)等相關(guān)知識(shí)。

7、及時(shí)了解疫情,發(fā)現(xiàn)傳染病要及時(shí)報(bào)告,及時(shí)正確的檢疫措施,對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行嚴(yán)格的終末消毒,對(duì)接觸傳染病的兒童立即采取必要的預(yù)防措施,并按各種傳染病規(guī)定的檢疫期進(jìn)行檢疫。檢疫期間不辦理入托和轉(zhuǎn)托手續(xù)。進(jìn)取采用各種辦法防治疾病,降低發(fā)病率。杜絕脊髓灰質(zhì)炎、白喉、麻疹、猩紅熱、百日咳的發(fā)生,控制肝炎的暴發(fā)的續(xù)發(fā)。

8、在傳染病流行期間不要帶幼兒到公共場(chǎng)所。

9、堅(jiān)強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)兒童體制,提高對(duì)疾病的抵抗力。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇二

一、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施,督促家長按兒童年齡及季節(jié)完成防疫部門規(guī)定的免疫接種。

二、控制傳染源:

1、根據(jù)傳染病流行病史,臨床表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)室檢查對(duì)病人及早做出正確診斷和及時(shí)治療,采取有效措施隔離病人,及時(shí)登記上報(bào)。病原攜帶者亦應(yīng)及時(shí)隔離并治療。

2、對(duì)接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察及適當(dāng)管理,在觀察期內(nèi)不并班、不升班、不收新生、不轉(zhuǎn)托幼園所。

三、切斷傳播途徑:

1、配合防疫部門對(duì)托幼機(jī)構(gòu)的環(huán)境及各種物品進(jìn)行終末消毒或隨時(shí)消毒,以殺滅可能存在于外界環(huán)境中的病原體。

2、針對(duì)傳染病的傳播途徑,采取有效措施,如加強(qiáng)飲食衛(wèi)生以預(yù)防消化道傳染病,消滅蚊子等媒介昆蟲以預(yù)防蟲媒傳染病,堅(jiān)持室內(nèi)空氣流通或進(jìn)行空氣消毒以預(yù)防呼吸道傳染病等。

四、保護(hù)易感兒童。

1、常握易感兒名單,傳染病流行季節(jié)加強(qiáng)晨間檢查及全日觀察,并采取必要的預(yù)防措施如被動(dòng)免疫或藥物預(yù)防。

2、合理安排幼兒生活,供給平衡膳食,加強(qiáng)戶外鍛煉,提高幼兒對(duì)疾病的抵抗力。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇三

為保證疫情報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性和傳染病的科學(xué)管理,認(rèn)真貫徹實(shí)施《傳染病防治法》,特制定傳染病管理制度。

一、門診醫(yī)生診治病人,必須登記門診日志,要求登記項(xiàng)目準(zhǔn)確、完整、字體清楚。

二、執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健人員、衛(wèi)生防疫人員為傳染病職責(zé)報(bào)告人。

三、職責(zé)報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病種染性非典肺炎以及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、原攜帶者和疑似病人時(shí),城鎮(zhèn)6小時(shí)內(nèi)、農(nóng)村于12小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向防疫站報(bào)告,并同時(shí)報(bào)出傳染病報(bào)告卡。發(fā)現(xiàn)乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人,城鎮(zhèn)12小時(shí)內(nèi)農(nóng)村于24小時(shí)內(nèi)、丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)出傳染病報(bào)告卡。

四、職責(zé)報(bào)告人發(fā)觀麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我市重點(diǎn)管理的傳染病及疑似病人,以最快方式報(bào)告防疫站并配合檢診。

五、職責(zé)報(bào)告人填寫傳染病報(bào)告卡片應(yīng)準(zhǔn)確、完整、字體清楚,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)交醫(yī)院指定的疫情管理人員。

六、職責(zé)報(bào)告人、疫情管理人、醫(yī)院負(fù)責(zé)人不履行職責(zé),違反以上規(guī)定,按《染病防治法》有關(guān)規(guī)定予以處理。

七、疫情管理人員要按規(guī)定作好疫情的收集報(bào)告工作,每月一次傳染病漏報(bào)自查,做好門診日志、疫情旬報(bào)、傳染病花名冊(cè)、自查統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)懲情景等資料并存檔。

八、診治傳染病病人時(shí),要按規(guī)定作好消毒、隔離措施。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇四

1、負(fù)責(zé)對(duì)全院傳染病管理工作進(jìn)行監(jiān)督,每月對(duì)傳染病管理工作進(jìn)行一次檢查,根據(jù)最新情景制定相應(yīng)的制度。

2、貫徹執(zhí)行上級(jí)指示,在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下,按照《中華人民共和國傳染病防治法》開展工作。

3、制定疫情報(bào)告的管理制度、人員職責(zé)、報(bào)告流程。

4、協(xié)調(diào)處理本醫(yī)院在疫情報(bào)告中遇到的特殊問題。

5、對(duì)疫情報(bào)告管理各環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查。

6、對(duì)違反《中華人民共和國傳染病防治法》的部門和個(gè)人進(jìn)行懲處。對(duì)在傳染病疫情報(bào)告管理工作中做出貢獻(xiàn)的人員,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

1、疫情管理人員定時(shí)收集傳染病卡片并進(jìn)行審核,對(duì)有疑問的卡片或填寫不規(guī)范的卡片要及時(shí)向填寫人員查詢、核對(duì),準(zhǔn)確無誤后及時(shí)將疫情信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào),并做好登記。

2、對(duì)已報(bào)告的傳染病卡片當(dāng)診斷變更、死亡或誤報(bào)時(shí)要及時(shí)做出訂正報(bào)告,并重新填寫傳染病報(bào)告卡,卡片類別選擇訂正項(xiàng),并注明原報(bào)告病名。

3、定期對(duì)已上報(bào)的傳染病卡片進(jìn)行查重,對(duì)重卡進(jìn)行剔除。

4、發(fā)現(xiàn)本年度內(nèi)漏報(bào)的傳染病病例,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。

5、對(duì)甲類傳染病和按照甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者,其他傳染病和不明原因的疾病暴發(fā)、少見傳染病和本地已消除的傳染病的報(bào)告信息,立即上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)丶膊】刂茩C(jī)構(gòu),經(jīng)疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)后,按照法定時(shí)限經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)報(bào)告信息。

6、疫情分析資料要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,使主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)。

7、傳染病報(bào)告記錄資料要保存3年,網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的疫情信息和相關(guān)資料定期導(dǎo)出,制成電子文檔雙重備份。

9、疫情管理人員未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)讓或泄露信息報(bào)告系統(tǒng)操作賬號(hào)和密碼,密碼要一個(gè)月更換一次。

10、對(duì)疫情信息資料做好保密工作,不得泄密。

***醫(yī)院。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇五

第二條。

門診醫(yī)生診治病人,必須登記門診日志,要求登記項(xiàng)目準(zhǔn)確、完整、字體清楚。

第三條。

責(zé)任報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病以及乙類傳染病中的傳染性非典肺炎、肺炭疽、高致病性禽流感的病人、原攜帶者和疑似病人時(shí),2小時(shí)內(nèi)填寫傳染病報(bào)告卡通過疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào),并以最快的通訊方式向縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。發(fā)現(xiàn)乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人和丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)通過疫情網(wǎng)絡(luò)報(bào)出傳染病報(bào)告卡。

第四條。

責(zé)任報(bào)告人發(fā)觀麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我市重點(diǎn)管理的傳染病及疑似病人,以最快方式報(bào)告縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心并配合檢診。

第五條。

第六條。

診治傳染病病人時(shí),要按規(guī)定作好消毒、隔離措施。

第七條。

疫情管理人員要按規(guī)定作好疫情的收集報(bào)告工作,每月一次傳染病漏報(bào)自查,做好門診日志、疫情旬報(bào)、傳染病花名冊(cè)、自查統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)懲情況等資料并存檔。

第八條。

責(zé)任報(bào)告人、疫情管理人、醫(yī)院負(fù)責(zé)人不履行職責(zé),違反以上規(guī)定,按《傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定予以處理。

傳染病分類甲類傳染病。

鼠疫、霍亂。

傳染性非典型肺炎、艾滋并病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬并流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌并淋并梅毒、鉤端螺旋體并血吸蟲并瘧疾。

其他。

上述規(guī)定以外的其他傳染病,根據(jù)其暴發(fā)、流行情況和危害程度,需要列入乙類、丙類傳染病的,由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門決定并予以公布。

傳染病管理制度是依據(jù)《傳染病防治法》,確保傳染性疫情報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性和加強(qiáng)傳染病的科學(xué)管理制定的專業(yè)性部門規(guī)章制度。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇六

鼠疫、霍亂。

傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病,除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。

其他。

上述規(guī)定以外的其他傳染病,根據(jù)其暴發(fā)、流行情況和危害程度,需要列入乙類、丙類傳染病的,由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門決定并予以公布。

傳染病管理制度是依據(jù)《傳染病防治法》,確保傳染性疫情報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性和加強(qiáng)傳染病的科學(xué)管理制定的專業(yè)性部門規(guī)章制度。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇七

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,嚴(yán)格按照《傳染病防治法》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等有關(guān)文件要求,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)。

二、制定相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,確保涉及學(xué)校師生身心健康的傳染病的預(yù)防與控制。

三、建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度,做到傳染病早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告、早診斷、早治療。發(fā)現(xiàn)疫情,必須在2小時(shí)內(nèi)報(bào)案。先報(bào)告鄉(xiāng)衛(wèi)生防疫站,同時(shí)報(bào)告教育局。

四、學(xué)校指定專人作為學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人,負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。

五、采取多種形式,開展傳染病預(yù)防的宣傳教育工作。利用健康教育課、班會(huì)、黑板報(bào)等形式開展傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

六、積極配合衛(wèi)生部門、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病預(yù)防工作的督促檢查。

七、加強(qiáng)自我檢查,落實(shí)學(xué)校傳染病預(yù)防措施。

八、重視當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門提出的整改措施,改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作,消除有可能導(dǎo)致傳染病的各種隱患。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇八

為認(rèn)真貫徹實(shí)施《傳染病防治法》,保證疫情報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性和傳染病的科學(xué)管理,特制定傳染病管理制度。

第一條。

執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健人員、衛(wèi)生防疫人員為傳染病責(zé)任報(bào)告人。

第二條。

門診醫(yī)生診治病人,必須登記門診日志,要求登記項(xiàng)目準(zhǔn)確、完整、字體清楚。

第三條。

責(zé)任報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病以及乙類傳染病中的傳染性非典肺炎、肺炭疽、高致病性禽流感的病人、原攜帶者和疑似病人時(shí),2小時(shí)內(nèi)填寫傳染病報(bào)告卡通過疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào),并以最快的通訊方式向縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。發(fā)現(xiàn)乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人和丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)通過疫情網(wǎng)絡(luò)報(bào)出傳染病報(bào)告卡。

第四條。

責(zé)任報(bào)告人發(fā)觀麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我市重點(diǎn)管理的傳染病及疑似病人,以最快方式報(bào)告縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心并配合檢診。

第五條。

責(zé)任報(bào)告人填寫傳染病報(bào)告卡片應(yīng)準(zhǔn)確、完整、字體清楚,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)交醫(yī)院指定的疫情管理人員。

第六條。

診治傳染病病人時(shí),要按規(guī)定作好消毒、隔離措施。

第七條。

疫情管理人員要按規(guī)定作好疫情的收集報(bào)告工作,每月一次傳染病漏報(bào)自查,做好門診日志、疫情旬報(bào)、傳染病花名冊(cè)、自查統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)懲情況等資料并存檔。

第八條。

責(zé)任報(bào)告人、疫情管理人、醫(yī)院負(fù)責(zé)人不履行職責(zé),違反以上規(guī)定,按《傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定予以處理。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇九

學(xué)校人群聚集,流動(dòng)性大,接觸面廣,是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。青少年由于其免疫功能尚不完善,抵御各種傳染病的本事較弱,是多種傳染病的好發(fā)年齡,一旦發(fā)生,極易傳播和流行,并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求,現(xiàn)將學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作有關(guān)要求規(guī)定如下:

一、落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化單位及一把手職責(zé)制。

1、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),確保認(rèn)識(shí)到位、職責(zé)到位、經(jīng)費(fèi)到位、檢查到位、獎(jiǎng)懲到位。

2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò),充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作的進(jìn)取性。

二、落實(shí)健康教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、學(xué)校要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。利用專題教育課開設(shè)健康教育,普及健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、充分利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生的職責(zé)感。

3、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”。即:勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。

4、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn),開展以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣傳教育。學(xué)校還應(yīng)利用家長會(huì)、家長學(xué)校、告家長書等形式,宣傳傳染病預(yù)防知識(shí),以取得家長的配合與支持。

三、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生制度,依法治校常抓不懈。

1、健全傳染病疫情報(bào)告制度;學(xué)生晨檢及定期體檢制度;重要場(chǎng)所定期消毒制度;課堂、

公共場(chǎng)所衛(wèi)生清掃制度;個(gè)人衛(wèi)生清潔制度;體育活動(dòng)衛(wèi)生制度;學(xué)生健康管理制度。

2、建立傳染病疫情報(bào)告制度和疫情管理臺(tái)帳制度。

四、落實(shí)“四早”措施,確保疫情預(yù)防和控制無漏洞、無死角。

1、早發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持晨檢制度并堅(jiān)持經(jīng)常化。晨檢應(yīng)在校醫(yī)的統(tǒng)一組織和指導(dǎo)下,由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,異常是請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)及時(shí)查明病因。

在傳染病流行季節(jié),還可增加午檢。對(duì)可疑者應(yīng)由當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人員做進(jìn)一步檢查、確認(rèn)。在。

傳染病流行季節(jié),學(xué)校應(yīng)以年級(jí)、班級(jí)為單位,采取相應(yīng)的排查措施,發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者,督促其立即到醫(yī)院就診。

2、早隔離。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應(yīng)立即采取隔離措施,確保其他學(xué)生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強(qiáng)弱,必要時(shí)對(duì)與病人接觸的人員進(jìn)行相應(yīng)隔離。

要向上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出更正報(bào)告。發(fā)生大面積疫情時(shí)必須按省衛(wèi)生廳、省教育廳的要求實(shí)行“零報(bào)告”和日?qǐng)?bào)告制度。對(duì)不報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者要依法追究法律職責(zé)。

藥,對(duì)所在場(chǎng)所定期消毒。

五、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障,改善學(xué)校衛(wèi)生條件。

1、學(xué)校衛(wèi)生條件好壞,直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房要通風(fēng)良好;設(shè)備及環(huán)境要求應(yīng)貼合《學(xué)校食堂與學(xué)生團(tuán)體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》;廁所清潔衛(wèi)生;為學(xué)生供給貼合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

2、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。

六、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案,確保突發(fā)事件處置有序高效。

學(xué)校對(duì)疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備,并制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情,要有人指揮,有人值班,有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證,確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

七、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu),加強(qiáng)日常管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定。努力建立健全校衛(wèi)生室,負(fù)責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。

八、落實(shí)督查、檢查,嚴(yán)格職責(zé)追究。

1、制定嚴(yán)格的督查、檢查制度,每周至少進(jìn)行一次大檢查。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉學(xué)校衛(wèi)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律,經(jīng)常了解學(xué)校師生對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作管理方面的意見,經(jīng)常查看學(xué)生教室、宿舍等人員集中場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況,經(jīng)常檢查督促有關(guān)處室和人員認(rèn)真履行職責(zé),并將其工作實(shí)績納入考核與獎(jiǎng)懲中。

3、學(xué)校對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、措施不到位、職責(zé)不到位的情景要予以通報(bào),并責(zé)令整改。因工作不力造成后果的,要視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員的職責(zé)。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十

學(xué)校人群聚集,流動(dòng)性大,接觸面廣,是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。小學(xué)生由于其免疫功能尚不完善,抵御各種傳染病的能力較弱,是多種傳染病的多發(fā)年齡,一旦發(fā)生,極易傳播和流行,并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求,現(xiàn)將我校傳染病預(yù)防控制工作有關(guān)要求規(guī)定如下:

1、建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工職責(zé)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),確保認(rèn)識(shí)到位、職責(zé)到位、經(jīng)費(fèi)到位、檢查到位、獎(jiǎng)懲到位。

2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡(luò),充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工參與學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作的積極性。

3、學(xué)校把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。開設(shè)健康教育課。

4、充分利用板報(bào)、墻報(bào)、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。

5、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”。即:勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉;不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。

6、學(xué)校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn),每年至少集中開展兩次以預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會(huì)、家長學(xué)校、告家長書等形式,宣傳傳染病預(yù)防知識(shí),以取得家長的配合與支持。

7、落實(shí)“四早”措施,確保疫情預(yù)防和控制無漏洞、無死角。

早發(fā)現(xiàn)。學(xué)校要堅(jiān)持晨檢制度并保持經(jīng)常化。早隔離。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應(yīng)立即采取隔離措施,確保其他學(xué)生不與之接觸。早報(bào)告。學(xué)校的衛(wèi)生保健老師為傳染病疫情報(bào)告責(zé)任人。認(rèn)真做好疫情的登記、分析和整理工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。早治療。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應(yīng)根據(jù)不同類型傳染病,及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療,同時(shí)在當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇?dǎo)下,對(duì)病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時(shí),可對(duì)與病人接觸的其他人員進(jìn)行預(yù)防性投藥,對(duì)所在場(chǎng)所定期消毒。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十一

鼠疫、霍亂。

傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、甲型h1n1流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病,除霍亂、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、手足口病。

其他。

上述規(guī)定以外的其他傳染病,根據(jù)其暴發(fā)、流行情況和危害程度,需要列入乙類、丙類傳染病的,由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門決定并予以公布。

傳染病管理制度是依據(jù)《傳染病防治法》,確保傳染性疫情報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性和加強(qiáng)傳染病的科學(xué)管理制定的專業(yè)性部門規(guī)章制度。

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小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十二

1.疫情制度應(yīng)按《中華人民共和國傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2.疫情報(bào)告應(yīng)在院疫情領(lǐng)導(dǎo)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真填寫《傳染病報(bào)告卡》。

3.院疫情管理小組應(yīng)定期深入科室,監(jiān)督檢查傳染病報(bào)告情況。

4.任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)或授意他人瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件。疫情報(bào)告情況與各科室經(jīng)濟(jì)指標(biāo)掛鉤,分別按情節(jié)輕重給予處理。

5.處罰:。

(1)甲類傳染病漏報(bào)一例扣20分,遲報(bào)一例扣10分。

(2)乙傳染病漏報(bào)一例扣10分,遲報(bào)一例扣5分。

(3)afp、肺tb漏報(bào)一例扣10分,性病漏報(bào)扣5分,afp遲報(bào)一例扣5分。

(4)傳染病未及時(shí)轉(zhuǎn)診,造成傳染暴發(fā)流行,情節(jié)嚴(yán)重者扣20分。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十三

一、發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),在法定報(bào)告時(shí)限內(nèi),以最快速度向本市病控制與預(yù)防中心報(bào)告。

二、實(shí)行傳染病首診負(fù)責(zé)制。發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人時(shí),及時(shí)轉(zhuǎn)入傳染病定點(diǎn)收治醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

三、建立傳染病個(gè)案登盲目產(chǎn),按照卡片登記項(xiàng)目填寫齊全,不得漏項(xiàng)。掌握其動(dòng)態(tài)情況,做好追蹤隨訪。

四、做好傳染病人或疑似病人流行病學(xué)調(diào)查、疫情報(bào)告、消毒隔離、應(yīng)急救治、轉(zhuǎn)院治療等。必要時(shí)對(duì)病人的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境進(jìn)行預(yù)防性消毒;對(duì)病人接觸者,實(shí)行醫(yī)學(xué)觀察;密切接觸預(yù)防性用藥。

五、協(xié)助疾控中心開展傳染病癥候群監(jiān)測(cè)工作。建立監(jiān)測(cè)資料檔案,開展監(jiān)測(cè)分析。

六、加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病傳染源掃現(xiàn)與報(bào)告,配合疾控中心做好轄區(qū)內(nèi)恢復(fù)期結(jié)核病病人的送藥和訪視工作。

七、建立健全性病、艾滋病防治工作制度,開展防治知識(shí)宣傳,高危人群行為干預(yù)、咨詢、檢測(cè)、轉(zhuǎn)診服務(wù);協(xié)助開展流行病學(xué)調(diào)查、醫(yī)學(xué)隨記、醫(yī)療救助;妥善保管工和檔案,嚴(yán)格遵守保密制度。

八、對(duì)傳染病預(yù)防、治療管理中,發(fā)生傳染病疫情緩報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)、隱瞞不報(bào),造成疫情擴(kuò)大或傳染病暴發(fā)流行的'部門和責(zé)任人,應(yīng)嚴(yán)格追究責(zé)任。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十四

為認(rèn)真貫徹實(shí)施傳染病防治法,保證疫情報(bào)告的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性和傳染病的科學(xué)管理,特制定傳染病管理制度。

一、執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健人員、衛(wèi)生防疫人員為傳染病責(zé)任報(bào)告人。

二、門診醫(yī)生診治病人,必須登記門診日志,要求登記項(xiàng)目準(zhǔn)確、完整、字體清楚。

三、責(zé)任報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病種染性非典肺炎以及乙類傳染病中的艾滋病、肺炭疽的病人、原攜帶者和疑似病人時(shí),城鎮(zhèn)6小時(shí)內(nèi)、農(nóng)村于12小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向防疫站報(bào)告,并同時(shí)報(bào)出傳染病報(bào)告卡。傳染病管理制度。發(fā)現(xiàn)乙類傳染病人、病原攜帶者和疑似病人,城鎮(zhèn)12小時(shí)內(nèi)農(nóng)村于24小時(shí)內(nèi)、丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)出傳染病報(bào)告卡。

四、責(zé)任報(bào)告人發(fā)觀麻疹、白喉、百日咳、脊灰、流腦、乙腦、傷寒及副傷寒、鉤體、瘧疾、出血熱等我市重點(diǎn)管理的傳染病及疑似病人,以最快方式報(bào)告防疫站并配合檢診。

五、責(zé)任報(bào)告人填寫傳染病報(bào)告卡片應(yīng)準(zhǔn)確、完整、字體清楚,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)交醫(yī)院指定的疫情管理人員。

六、診治傳染病病人時(shí),要按規(guī)定作好消毒、隔離措施。

七、疫情管理人員要按規(guī)定作好疫情的收集報(bào)告工作,每月一次傳染病漏報(bào)自查,做好門診日志、疫情旬報(bào)、傳染病花名冊(cè)、自查統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)懲情況等資料并存檔。

八、責(zé)任報(bào)告人、疫情管理人、醫(yī)院負(fù)責(zé)人不履行職責(zé),違反以上規(guī)定,按染病防治法有關(guān)規(guī)定予以處理。傳染病管理制度。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十五

1、負(fù)責(zé)對(duì)全院傳染病管理工作進(jìn)行監(jiān)督,每月對(duì)傳染病管理工作進(jìn)行一次檢查,根據(jù)最新情景制定相應(yīng)的制度。

2、貫徹執(zhí)行上級(jí)指示,在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下,按照《中華人民共和國傳染病防治法》開展工作。

3、制定疫情報(bào)告的管理制度、人員職責(zé)、報(bào)告流程。

4、協(xié)調(diào)處理本醫(yī)院在疫情報(bào)告中遇到的特殊問題。

5、對(duì)疫情報(bào)告管理各環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查。

6、對(duì)違反《中華人民共和國傳染病防治法》的部門和個(gè)人進(jìn)行懲處。對(duì)在傳染病疫情報(bào)告管理工作中做出貢獻(xiàn)的人員,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

1、疫情管理人員定時(shí)收集傳染病卡片并進(jìn)行審核,對(duì)有疑問的卡片或填寫不規(guī)范的卡片要及時(shí)向填寫人員查詢、核對(duì),準(zhǔn)確無誤后及時(shí)將疫情信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào),并做好登記。

2、對(duì)已報(bào)告的傳染病卡片當(dāng)診斷變更、死亡或誤報(bào)時(shí)要及時(shí)做出訂正報(bào)告,并重新填寫傳染病報(bào)告卡,卡片類別選擇訂正項(xiàng),并注明原報(bào)告病名。

3、定期對(duì)已上報(bào)的傳染病卡片進(jìn)行查重,對(duì)重卡進(jìn)行剔除。

4、發(fā)現(xiàn)本年度內(nèi)漏報(bào)的傳染病病例,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。

5、對(duì)甲類傳染病和按照甲類管理的乙類傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者,其他傳染病和不明原因的疾病暴發(fā)、少見傳染病和本地已消除的傳染病的報(bào)告信息,立即上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)丶膊】刂茩C(jī)構(gòu),經(jīng)疾病控制機(jī)構(gòu)確認(rèn)后,按照法定時(shí)限經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)報(bào)告信息。

6、疫情分析資料要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,使主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)。

7、傳染病報(bào)告記錄資料要保存3年,網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的疫情信息和相關(guān)資料定期導(dǎo)出,制成電子文檔雙重備份。

9、疫情管理人員未經(jīng)許可,不得轉(zhuǎn)讓或泄露信息報(bào)告系統(tǒng)操作賬號(hào)和密碼,密碼要一個(gè)月更換一次。

10、對(duì)疫情信息資料做好保密工作,不得泄密。

***醫(yī)院。

2018年6月6日。

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小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十六

幼兒園所是易感者集中的地方,兒童經(jīng)常接觸密切,一旦傳染病傳入,極易造成流行,必須加強(qiáng)落實(shí)預(yù)防和控制傳染病的各項(xiàng)措施。

一、加強(qiáng)入園前健康檢查。

二、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后用肥皂流動(dòng)水洗手,定期洗澡、理發(fā)剪指(趾)甲,定期換洗衣褲被褥等。

三、定期檢查炊事人員,廚房炊具食品衛(wèi)生情況,確保飲食衛(wèi)生。

四、兒童活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣,地面桌椅干凈整齊,消滅四害,為兒童提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

五、定期為兒童進(jìn)行健康檢查。

六、認(rèn)真落實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)各項(xiàng)制度。園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療,防止傳染病的蔓延。

七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動(dòng),提高工作人員、兒童及家長的自我保健意識(shí)。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十七

根據(jù)區(qū)教委有關(guān)文件精神,為確保我校傳染病防控管理工作扎實(shí)有效,特制定本制度。

一、成立學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組人員必須在思想上對(duì)傳染病防控工作高度重視。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

副組長:

成員:

二、學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際制訂《傳染病防控工作預(yù)案》,并啟動(dòng)傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制和防控工作預(yù)案。

三 、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)管理制度。堅(jiān)持憑教師證或?qū)W生證出入校門和做好來訪登記工作,凡患傳染病或疑似者,一律禁止進(jìn)入校園。

四、嚴(yán)格做好因病缺課登記工作。堅(jiān)持晨檢、午檢制度,并做好晨檢、午檢記錄。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況,及時(shí)上報(bào)學(xué)校,與此同時(shí)要跟學(xué)生家長取得聯(lián)系,在第一時(shí)間送學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院接受治療。學(xué)生治療階段,不得到校,必須痊愈后持縣級(jí)以上醫(yī)院的康復(fù)證明才能返校就學(xué)。學(xué)生治療期間,班主任必須每天跟蹤療情,詳細(xì)掌握學(xué)生的治療進(jìn)展并記錄在晨檢記錄本上。

五、做好宣傳教育和培訓(xùn)工作。

充分利用學(xué)校的宣傳欄、健康教育課、班會(huì)、國旗下講話等,對(duì)師生加強(qiáng)傳染病知識(shí)和日常保健意識(shí)的宣傳教育。做好對(duì)班主任、其他任課教師的.傳染病防控工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

六、做好消毒和開窗通風(fēng)工作。

學(xué)校保證各個(gè)教室、功能室、辦公室等相對(duì)獨(dú)立、采光通風(fēng)良好,完善洗手區(qū)的建設(shè),同時(shí)為每個(gè)班配發(fā)體溫表、口罩、藥品及消毒用具和用品,設(shè)置專人每天做好消毒和開窗通風(fēng)工作。

七、按照要求,上報(bào)疫情

一旦出現(xiàn)疫情,要及時(shí)了解基本情況并迅速報(bào)告。班級(jí)必須在發(fā)現(xiàn)疫情的第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校,學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人向防保科、鎮(zhèn)教委、學(xué)校衛(wèi)生科、疾控中心匯報(bào),同時(shí)通過疫情預(yù)警系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)告,積極配合疾控中心做好疫情處理與控制工作。對(duì)瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)疫情,并產(chǎn)生不良后果的要依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十八

1、學(xué)校成立傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確保組織落實(shí)。組長:劉寧,副組長:孟樹清,成員:萬紅、王菊、黃春蓮、唐鳳和各班主任。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和各班主任為日常管理工作人員。

2、傳染病防治宣傳培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)教師開展傳染病防治宣傳培訓(xùn),每學(xué)期至少兩次,收集培訓(xùn)材料、作好培訓(xùn)記錄。

3、傳染病防治宣傳教育。學(xué)校利用升旗儀式“國旗下講話”、全校集會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、主題班(隊(duì))會(huì)等形式,結(jié)合季節(jié)性、流行性等時(shí)機(jī),在師生中開展傳染病防治知識(shí)的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣——愛清潔、講衛(wèi)生,不吃不潔食品、無“qs”標(biāo)識(shí)的食品,不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰等,提高學(xué)生的自我保健、自我保護(hù)意識(shí)。

4、學(xué)校建立學(xué)生晨檢工作制度,持之以恒地開展學(xué)生晨檢查工作。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理。學(xué)校實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制管理,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生劃區(qū)管理,明確職責(zé),確保校園、教室等各責(zé)任區(qū)內(nèi)清潔,無衛(wèi)生死角。

6、加強(qiáng)健康教育,普及傳染病防治知識(shí),提高自我防護(hù)意識(shí)。按照國家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針,針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn),容易在師生中發(fā)生常見傳染病,如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾腸道傳染病等,由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、體衛(wèi)教研組長要開展傳染病預(yù)防知識(shí)等健康教育講座,定期出“體衛(wèi)”黑板報(bào)。

7、學(xué)校定期對(duì)校內(nèi)通水溝、垃圾場(chǎng)、廁所、各室等進(jìn)行消毒,并要求各室經(jīng)常開窗通風(fēng),保證空氣流通。

8、加強(qiáng)學(xué)校食堂管理,落實(shí)食堂管理的制度和要求,防止“病從口入”。

9、學(xué)校建立并落實(shí)傳染病預(yù)防接種查驗(yàn)制度。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇十九

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》要求,結(jié)合我校具體情況,特制定我校疫情報(bào)告管理制度。

1、成立了以學(xué)校一把手為組長的傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組;

2、指定德育處為我校傳染病報(bào)告人;

3、各班班主任(老師)發(fā)現(xiàn)有傳染病及疑似傳染病要及時(shí)上報(bào)學(xué)校;

1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)收集、整理、分析各班因病缺課學(xué)生情況;

4、及時(shí)做好病人周邊同學(xué)的預(yù)防保健及消毒隔離工作。

小學(xué)傳染病管理制度(精選20篇)篇二十

1、設(shè)立傳染病預(yù)檢分診點(diǎn),具備消毒隔離條件和必要的防護(hù)用品,嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行消毒和處理醫(yī)療廢物。

2、從事預(yù)檢、分診的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生管理法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行臨床技術(shù)操作規(guī)范、常規(guī)以及有關(guān)工作制度。

3、各科室的醫(yī)護(hù)人員在接診過程中,應(yīng)當(dāng)按要求對(duì)病人進(jìn)行傳染病的預(yù)檢。預(yù)檢為傳染病病人或者疑似傳染病病人的,應(yīng)當(dāng)將病人分診至感染性疾病科或分診點(diǎn)就診,同時(shí)對(duì)接診處采取必要的消毒措施。

4、根據(jù)傳染病的流行季節(jié)、周期、流行趨勢(shì)和上級(jí)部門的要求,做好特定傳染病的預(yù)檢、分診工作。初步排除特定傳染病后,再到相應(yīng)的普通科室就診。

5、對(duì)呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人,應(yīng)當(dāng)依法采取隔離或者控制傳播措施,并按照規(guī)定對(duì)病人的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學(xué)觀察及其他必要的預(yù)防措施。

2、對(duì)疑似傳染病病人,應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)至相對(duì)隔離的分診點(diǎn)進(jìn)行初診;。

3、按照國務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療要求,采取相應(yīng)措施;對(duì)不能確診的疑似傳染病病人應(yīng)組織醫(yī)院專家組會(huì)診確認(rèn),同時(shí)上報(bào)縣疾控中心,按照規(guī)定報(bào)告?zhèn)魅静∫咔椤?/p>

4、按照規(guī)定對(duì)傳染病病人、疑似傳染病病人提供醫(yī)療救護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)救援、接診,對(duì)不具備傳染病診療條件的科室,在發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病例時(shí),要認(rèn)真、詳細(xì)地做好登記,按照傳染病管理相關(guān)規(guī)定進(jìn)行報(bào)告,非危重病人轉(zhuǎn)到傳染科(內(nèi)科)歸口治療,危重病人先就地?fù)尵龋∏榉€(wěn)定后再轉(zhuǎn)診到傳染科進(jìn)一步治療。

5、對(duì)傳染病病人或者疑似傳染病病人書寫病歷記錄以及其他有關(guān)資料,并妥善保管。

6、不外泄傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個(gè)人隱私的有關(guān)信息、資料。

7、對(duì)肺結(jié)核病人應(yīng)按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行歸口治療,同時(shí)填寫傳染病報(bào)告卡和結(jié)核病人轉(zhuǎn)診三聯(lián)卡。

備注:傳染病病人、疑似傳染病病人:指根據(jù)國務(wù)院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》,符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標(biāo)準(zhǔn)的人。

1、疫情管理、直報(bào)人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》和其他相關(guān)法律法規(guī)以及規(guī)范性技術(shù)指導(dǎo)文件,嚴(yán)格按要求進(jìn)行本院的疫情報(bào)告管理工作。

2、報(bào)告的方式:本單位的傳染病疫情信息實(shí)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào),并按要求進(jìn)行電話報(bào)告。

3、報(bào)告的程序?yàn)椋簜魅静〔±膱?bào)告由首診醫(yī)生或其它執(zhí)行職務(wù)的人員負(fù)責(zé)填寫報(bào)告卡(按要求電話報(bào)告)—疫情管理人員收卡、登記—網(wǎng)絡(luò)直報(bào)(需電話報(bào)告縣cdc的按要求報(bào)告)。

4、報(bào)告病種和報(bào)告時(shí)限:

(3)對(duì)其它符合突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)的傳染病暴發(fā)疫情,按規(guī)定要求進(jìn)行報(bào)告。

5、個(gè)別病種的確認(rèn)須由相關(guān)單位認(rèn)可后方能上報(bào):

(1)脊髓灰質(zhì)炎,要由國家確認(rèn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行審核確認(rèn);。

(3)艾滋病,應(yīng)由省級(jí)有確認(rèn)權(quán)限的單位或?qū)嶒?yàn)室進(jìn)行審核確認(rèn)。

6、每月29日前檢查追蹤上月和本月已報(bào)告病例卡片的診斷變化和轉(zhuǎn)歸情況,如疑似病例改為確診病例或排除、未分型改為已分型、死亡等,要對(duì)原報(bào)告卡進(jìn)行訂正報(bào)告。

7、在傳染病漏報(bào)自查、檢查和暴發(fā)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的未報(bào)告病例,要及時(shí)補(bǔ)充錄入。

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)及人員配置。

(1)配備專用計(jì)算機(jī)1臺(tái)進(jìn)行疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作;。

(3)有人負(fù)責(zé)本單位網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)硬件與網(wǎng)絡(luò)維護(hù),以保障其正常運(yùn)行;。

2、責(zé)任報(bào)告人填卡要求。

責(zé)任報(bào)告人在首次診斷傳染病病人后,應(yīng)立即填寫完整的合格的傳染病紙質(zhì)報(bào)告卡。包括初次報(bào)告、訂正報(bào)告(含死亡訂正)。醫(yī)生填卡時(shí),盡力詢問病人的詳細(xì)現(xiàn)住地址,得到病人的準(zhǔn)確可靠地址,具體到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街名和門牌號(hào)。

3、直報(bào)人員職責(zé)及網(wǎng)絡(luò)填報(bào)要求。

(4)若病人為學(xué)生,必須在患者單位欄內(nèi)填寫學(xué)校正式全稱及班級(jí)名稱,勿用簡稱;。

(5)艾滋病、hiv要填寫傳染病報(bào)告卡副卡;。

(6)妥善保管好用戶編碼及密碼,確保直報(bào)系統(tǒng)處于正常、安全的運(yùn)行狀態(tài);。

(7)紙質(zhì)卡片是電子疫情資料形成的重要原始依據(jù),要保留三年備查。

1、門診日志。

(2)門診日志由臨床醫(yī)生填寫,于次月5號(hào)前匯總交院辦公室;。

(3)掛號(hào)與日志登記符合率不低于90%。

2、住院病人登記:住院登記包括姓名、性別、年齡、住址、入院日期、入院診斷、出院日期、出院診斷、轉(zhuǎn)歸情況,須逐項(xiàng)填寫,由各病區(qū)妥善保存。

1、檢驗(yàn)科登記及反饋:登記項(xiàng)目包括送檢科室或醫(yī)生、送檢日期、姓名、性別、送檢樣品、化驗(yàn)項(xiàng)目、化驗(yàn)結(jié)果、檢驗(yàn)人員和報(bào)告日期,異常結(jié)果必須反饋送檢醫(yī)生處,并有記錄。

2、放射科登記及反饋:登記項(xiàng)目包括開單科室、檢查日期、病人姓名、性別、檢查結(jié)果、初步診斷和報(bào)告日期,異常結(jié)果必須反饋送檢醫(yī)生處并有記錄。

1、培訓(xùn)對(duì)象為所有醫(yī)務(wù)人員、總值班人員。

2、培訓(xùn)計(jì)劃:每年對(duì)所有醫(yī)務(wù)人員至少培訓(xùn)一次,新來人員在崗前培訓(xùn)時(shí)必須進(jìn)行《傳染病防治法》及傳染病報(bào)告相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)時(shí)間:每年上半年、下半年各培訓(xùn)一次,新進(jìn)人員8月培訓(xùn)。

4、培訓(xùn)內(nèi)容:根據(jù)需要選擇性的培訓(xùn)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)預(yù)檢分診管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》、《食物中毒事故處理辦法》、《傳染病信息報(bào)告與管理(修訂版)》、部分《傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》等。

5、考核:根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行考核(答卷),不合格者需補(bǔ)考至合格為止。

1、搞好組織建設(shè)和制度建設(shè):有分管領(lǐng)導(dǎo)、科室、人員。每月召開疫情例會(huì)一次,研究疫情管理工作。

2、建立健全各種疫情管理制度,并認(rèn)真實(shí)施。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)工作,提高醫(yī)務(wù)人員的疫情報(bào)告意識(shí)。

4、健全門診日志、住院登記本、傳染病登記本、檢驗(yàn)、檢查傳染病登記本等,備足報(bào)告卡,以保證疫情報(bào)告工作的正常開展。

5、每月對(duì)全院進(jìn)行一次疫情漏報(bào)檢查。檢查門診日志、傳染病登記本、住院病人登記本及傳染病登記本、檢驗(yàn)科的傳染病檢驗(yàn)登記本、放射科的傳染病檢查登記本。把疫情檢查情況納入醫(yī)院全年目標(biāo)考核體系中,并將每月疫情檢查結(jié)果進(jìn)行公布,按制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

6、負(fù)責(zé)對(duì)全院傳染病報(bào)告卡的收集、核對(duì)、網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、登記、卡片保存等工作。

7、負(fù)責(zé)對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員的傳染病知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn),對(duì)新入人員傳染病知識(shí)的崗前培訓(xùn)。

8、配合疾病控制中心的流調(diào)及采樣工作。

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計(jì)劃書的編寫過程需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通,確保各方的意見和需求得到充分考慮。在下方,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的計(jì)劃書模板,供大家參考。記者從2月8日召開的全省教育工作
調(diào)查報(bào)告可以為決策者提供有力的依據(jù)和參考,幫助其做出科學(xué)合理的決策。小編找到了一些調(diào)查報(bào)告案例,希望可以給大家提供一些思路和啟示。本次《北京大學(xué)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)
小學(xué)生演講稿可以通過舉出例子或者使用幽默的語言來增加趣味性。以下是一些小學(xué)生演講稿的范文,它們涵蓋了勇敢面對(duì)困難、積極向上、友善待人等主題,希望可以給大家一些借
意見建議是幫助他人改進(jìn)和優(yōu)化工作、生活等方面的建議和想法。以下是一些經(jīng)驗(yàn)之談,希望對(duì)你的意見建議寫作有所幫助。地球因綠色而美麗,綠色給了地球清新的空氣,綠色給了
演講稿的寫作需要注意語言簡潔明了、表達(dá)恰當(dāng)、條理清晰。下面是一些感人至深的演講稿范文,讓我們一起感受其中的力量。同學(xué)們:你們好!我們永遠(yuǎn)不能忘記,清朝政府簽下的
教師心得體會(huì)可以促使我們反思自身的教學(xué)方式和方法,提高教學(xué)效果。以下是一些教師心得體會(huì)的典型實(shí)例,為廣大教師的教育教學(xué)工作提供指導(dǎo)和借鑒。下面是小編為大家整理的
一個(gè)良好的規(guī)章制度可以幫助員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,提升整體工作素養(yǎng)。規(guī)章制度范文只是提供一種思路和方法,具體的規(guī)章制度還需要根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行詳細(xì)的編寫
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的親身經(jīng)歷和感受的總結(jié)。為了方便大家理解和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作方法,以下是一些實(shí)用的范文供參考。這周的黨課由馬克思主義學(xué)院的兩位老師
我感到非常榮幸能夠成為今天的主持人,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)碛淇斓臅r(shí)光。接下來是一些成功的主持人的范文,讓我們一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。親愛的老師們、小朋友們:大家早上好!沐浴
進(jìn)行安全工作總結(jié)是保障企業(yè)、組織和個(gè)人在工作中充分認(rèn)識(shí)到安全重要性的必要手段。在這份安全工作總結(jié)范文中,我們可以看到一些常見的安全問題和應(yīng)對(duì)措施,對(duì)我們的安全工
工作心得體會(huì)可以幫助我們?cè)谌粘9ぷ髦行纬闪己玫墓ぷ髁?xí)慣和方法論。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。藥學(xué)是一個(gè)一輩子學(xué)習(xí)的行業(yè),它
租賃合同是一種法律文件,規(guī)定了出租人和承租人在房屋、車輛或設(shè)備等方面的租賃關(guān)系,它具有約束力和保護(hù)雙方權(quán)益的作用。接下來是一些租賃合同的實(shí)例,希望能夠給大家提供
優(yōu)秀作文在語法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。第二天一早,我們就坐車出
編寫策劃書需要不斷地進(jìn)行修改和完善,以確保其與實(shí)際工作相適應(yīng)。范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的優(yōu)秀策劃案例,從中可以學(xué)習(xí)到各類策劃活動(dòng)的精髓和成功之道。
月工作總結(jié)是一個(gè)反思過去一個(gè)月工作的機(jī)會(huì),通過總結(jié)和概括過去的工作情況,我們可以更好地規(guī)劃未來的工作計(jì)劃。【個(gè)人創(chuàng)業(yè)】一月份工作總結(jié)--努力奮斗,追逐夢(mèng)想!
計(jì)劃書是一種對(duì)未來工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料,它能夠幫助我們明確目標(biāo)和方向。接下來是一些計(jì)劃書的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的寫作有所幫助
活動(dòng)方案的制定和實(shí)施應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作,發(fā)揮各個(gè)成員的專長和優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考。為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,樹
作文是一種藝術(shù),通過文字和形象的描繪來傳達(dá)思想和感受。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。“東西都準(zhǔn)備好了嗎?”小米問我。“好啦好
述職報(bào)告需要客觀、清晰地描述自己在工作中所取得的成果。通過閱讀以下這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,你可以獲得一些寫作的靈感和思路。杭州市下沙中學(xué)黨總支共有4個(gè)黨支部,由
月工作總結(jié)可以幫助我們規(guī)劃未來的工作目標(biāo),并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴鶐椭?、認(rèn)真完成工
運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束,參賽同學(xué)們的付出和努力將會(huì)成為他們?nèi)松袑氋F的回憶。各位領(lǐng)導(dǎo)、全體運(yùn)動(dòng)員、
理想是我們追逐的目標(biāo),它使我們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈,永不放棄。以下是一些成功人士實(shí)現(xiàn)理想的秘訣和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)您有所啟發(fā)和指導(dǎo)。我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。做一名醫(yī)生是
寫月工作總結(jié)是一種理性思考的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)清自己在工作中的表現(xiàn)和成長。接下來,我們就一起來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,相信能夠給大家提供一些寫作的
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。。石溪久住思端午,館驛樓
優(yōu)秀作文是一篇字字珠璣、深入人心的佳作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。1、感謝你不是超人,卻為他
感謝信是一種文學(xué)形式,通過書寫可以增強(qiáng)我們的表達(dá)能力和文筆。以下是一些實(shí)用的感謝信范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。甘肅省中國旅行社的領(lǐng)導(dǎo)你們好:我參加了甘肅省中
優(yōu)秀作文不僅能夠簡潔明了地闡述問題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問題的深入思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。的中國,讓世界見證了這一切!
在比賽中,我們可以學(xué)習(xí)到許多應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的技巧和策略。我們特意收集了一些比賽的優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)作品,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。明天,我們?nèi)熒鸵e行
個(gè)人總結(jié)是提高個(gè)人綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展的必要環(huán)節(jié),是衡量個(gè)人能力和價(jià)值的重要參考。接下來,請(qǐng)大家一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞?/div>
策劃方案不僅僅是一個(gè)簡單的計(jì)劃書,它應(yīng)該是一個(gè)全面而系統(tǒng)的思考和設(shè)計(jì)過程。下面是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的策劃方案樣例,希望對(duì)大家的工作有所幫助。一個(gè)星期五的下午,我們
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路,還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來。讓我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,感受其中的美妙之處。“快點(diǎn)來,我要帶著我的奧運(yùn)夢(mèng)去喝彩。”看那些
主持詞的語言風(fēng)格應(yīng)該簡潔明了,避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞語,以確保聽眾的理解和注意力集中。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用主持詞范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和
整改方案是為了解決問題而制定的一種系統(tǒng)性的解決方案,它可以幫助我們找出問題所在并提供相應(yīng)的解決辦法。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家提供的整改方案,希望對(duì)您有所啟發(fā)。
匯報(bào)材料要求簡明扼要地概述工作進(jìn)展,同時(shí)要注意邏輯性和結(jié)構(gòu)性,使讀者能夠清晰地理解所呈現(xiàn)的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀匯報(bào)材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教案模板的靈活運(yùn)用可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,幫助教師差異化教學(xué)。教案模板的應(yīng)用需要結(jié)合實(shí)際情況,注意因材施教,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展。設(shè)計(jì)意圖《曬太陽》
優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養(yǎng)和廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備,以便能夠深入展開主題,并豐富文章的內(nèi)涵。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高
一個(gè)好的策劃書應(yīng)該具備清晰、詳盡、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn),能夠?yàn)轫?xiàng)目的實(shí)施提供有力的支持。想要寫一份優(yōu)秀的策劃書,可以參考下面小編為大家精心挑選的范本。一、活動(dòng)前言:
施工是指按照設(shè)計(jì)圖紙和施工方案,通過各種施工工藝和作業(yè)操作,將工程設(shè)施建設(shè)起來的過程。以下是小編根據(jù)多年施工經(jīng)驗(yàn)整理的施工總結(jié)范文,希望對(duì)大家的施工工作有所啟示
施工的質(zhì)量和效果直接影響到工程的成敗和后續(xù)運(yùn)營維護(hù),我們要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),確保工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)。下面是一些施工成功的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
教研可以促使教師擺脫教學(xué)的惰性思維,不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段。以下是小編為大家收集的教研范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┭芯康膮⒖己徒梃b。本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹落
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。說起咱們班那個(gè)滕老師啊,說起來得
綜合實(shí)踐是學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的一種有效方式,能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。接下來小編就為大家推薦一些優(yōu)秀的綜合實(shí)踐總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧
大班教案是為滿足大班幼兒發(fā)展需要而制定的教學(xué)指南,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容。小編為大家整理了一些大班教案范文,希望對(duì)教師有所幫助。
作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。通過閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。五彩的云霞是太陽編織的;浩瀚的大海是江
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)基本的語言、數(shù)學(xué)和社交能力。接下來,請(qǐng)大家一起看看小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié)范文,相信會(huì)給你帶來一些啟發(fā)和思
月工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作的一個(gè)回顧和反思,有助于我們找到不足并進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些寫作較好的月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)你寫作有所幫助。今年中秋國慶旅游黃金周在喜慶
幼兒園中班是幼兒開始接觸更多學(xué)科知識(shí)和技能培養(yǎng)的階段,對(duì)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力發(fā)展至關(guān)重要。想了解幼兒園中班教育中的最新動(dòng)態(tài)嗎?接下來是一些相關(guān)的研究成果和調(diào)查報(bào)
教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要綜合考慮學(xué)生的特點(diǎn)、教材的要求、教學(xué)環(huán)境的情況以及教師自身的經(jīng)驗(yàn)等因素。以下是大量的教學(xué)工作計(jì)劃范文,適用于不同階段和不同學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。
在自我總結(jié)中,我們可以反思自己的目標(biāo)是否明確,執(zhí)行力是否夠強(qiáng)。下面是一些經(jīng)過精心挑選的自我總結(jié)范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考。即將出科了,說明我們?cè)谝粋€(gè)科
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們熱愛的體育盛宴,也是他們追求榮譽(yù)的舞臺(tái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)是對(duì)運(yùn)動(dòng)精神和體育意義的總結(jié),下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范例。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:xx縣第一小學(xué)
大學(xué)生應(yīng)積極撰寫入黨申請(qǐng)書,表達(dá)對(duì)黨的忠誠和為人民服務(wù)的決心。請(qǐng)看以下經(jīng)驗(yàn)豐富的寫作者為您提供的入黨申請(qǐng)書范文,希望能對(duì)您有所幫助。敬愛的黨組織:我自愿要求加入
活動(dòng)總結(jié)可以為同類活動(dòng)的開展提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高活動(dòng)的質(zhì)量和參與者的滿意度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和思路。
入黨自傳不僅要展示個(gè)人的黨性修養(yǎng)和前進(jìn)動(dòng)力,還要體現(xiàn)出自己對(duì)黨的事業(yè)的熱愛和忠誠。在撰寫入黨自傳時(shí),我們可以多多參考一些優(yōu)秀的范文,來提升自己的文筆和寫作水平。
優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。一個(gè)人抬著頭仰望蒼穹,有些不知名的
年終總結(jié),不僅僅是對(duì)我們的工作進(jìn)行總結(jié),更是對(duì)我們的成長和進(jìn)步的反思和認(rèn)可。請(qǐng)大家閱讀以下是小編為大家搜集的年終總結(jié)范文,相信通過閱讀這些優(yōu)秀的范文,您可以更好
對(duì)我來說,這次培訓(xùn)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),更是一次心靈的洗禮和人格的塑造。接下來是小編為大家推薦的一些來自不同行業(yè)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
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