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孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:碧墨

通過讀后感,我們可以與作者進(jìn)行一次心靈的對(duì)話和交流。以下是一些經(jīng)典著作的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹掖蜷_新的思維路徑和閱讀視野。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇一

濃密的烏云遮蔽了本該湛藍(lán)的天空,它囂張的認(rèn)為黑暗可以埋沒一切,分秒流失,它卻發(fā)現(xiàn),自己始終無法吞噬掉太陽的光芒。因?yàn)橹灰幸唤z縫隙,太陽便撒下陽光,播下溫暖,種下希望。

這是一個(gè)活在黑暗中的不倒翁,給他一個(gè)支撐點(diǎn),他就能“活著”。一直在等,卻始終沒有等來幸福。亦或者幸福一直在他身邊,發(fā)現(xiàn)與錯(cuò)過,不過說辭。這個(gè)故事,是一場沒有方向的悲劇,無法摸索它的軌跡,這也是生活,無法預(yù)知下一秒究竟會(huì)怎樣,生命的悲情無時(shí)無刻不在上演著。

福貴,一個(gè)地主家的少爺,年輕時(shí)和他父親一樣,嗜賭成性,整日揮霍,終于敗光了家產(chǎn),過上了一貧如洗的日子,他的父親也因此帶著苦悶的心情死了。因?yàn)樨毨ВM(jìn)城給母親找醫(yī)生之時(shí)又被國民黨抓了壯丁,一番波折之后回歸故里,而此時(shí)他面對(duì)的是已故的母親,還有因病變成聾啞人的女兒鳳霞,只有可愛的小兒子讓他得到了慰藉。后來小兒子有慶被迫獻(xiàn)血,失血過多,不幸去世,女兒鳳霞嫁給了歪脖子的二喜。當(dāng)福貴夫婦為女兒找到歸宿而欣慰的時(shí)候,鳳霞卻在生孩子的時(shí)候,死于大出血,福貴苦命的妻子家珍也因悲傷和病痛去世了,二喜打工養(yǎng)家的時(shí)候不幸被水泥板夾死,他們唯一的孩子苦命的苦根因?yàn)槌粤颂喽棺樱谋粨嗡懒恕?傊YF身邊的人都因各種原因離開了他,最終陪伴福貴的依舊是一頭將死的老牛。作者以安靜冷漠的筆觸將這些故事娓娓道來,溫柔含蓄的說著血肉模糊的悲劇。被死亡籠罩的氣氛格外憂傷,卻也能讓人冷靜的看故事、耐心的分析故事。濃密的烏云遮蔽了本該湛藍(lán)的天空,它囂張的認(rèn)為黑暗可以埋沒一切,分秒流失,它卻發(fā)現(xiàn),自己始終無法吞噬掉太陽的光芒。因?yàn)橹灰幸唤z縫隙,太陽便撒下陽光,播下溫暖,種下希望。

這是一個(gè)活在黑暗中的不倒翁,給他一個(gè)支撐點(diǎn),他就能“活著”。一直在等,卻始終沒有等來幸福。亦或者幸福一直在他身邊,發(fā)現(xiàn)與錯(cuò)過,不過說辭。這個(gè)故事,是一場沒有方向的悲劇,無法摸索它的軌跡,這也是生活,無法預(yù)知下一秒究竟會(huì)怎樣,生命的悲情無時(shí)無刻不在上演著。

福貴,一個(gè)地主家的少爺,年輕時(shí)和他父親一樣,嗜賭成性,整日揮霍,終于敗光了家產(chǎn),過上了一貧如洗的日子,他的父親也因此帶著苦悶的心情死了。因?yàn)樨毨ВM(jìn)城給母親找醫(yī)生之時(shí)又被國民黨抓了壯丁,一番波折之后回歸故里,而此時(shí)他面對(duì)的是已故的母親,還有因病變成聾啞人的女兒鳳霞,只有可愛的小兒子讓他得到了慰藉。后來小兒子有慶被迫獻(xiàn)血,失血過多,不幸去世,女兒鳳霞嫁給了歪脖子的二喜。當(dāng)福貴夫婦為女兒找到歸宿而欣慰的時(shí)候,鳳霞卻在生孩子的時(shí)候,死于大出血,福貴苦命的妻子家珍也因悲傷和病痛去世了,二喜打工養(yǎng)家的時(shí)候不幸被水泥板夾死,他們唯一的孩子苦命的苦根因?yàn)槌粤颂喽棺樱谋粨嗡懒恕?傊YF身邊的人都因各種原因離開了他,最終陪伴福貴的依舊是一頭將死的老牛。作者以安靜冷漠的筆觸將這些故事娓娓道來,溫柔含蓄的說著血肉模糊的悲劇。被死亡籠罩的氣氛格外憂傷,卻也能讓人冷靜的看故事、耐心的分析故事。

讀完之后,很同情福貴,因?yàn)樗拇_很值得同情。可以說福貴的悲劇是自己的浪蕩和社會(huì)的動(dòng)蕩共同造成的。

首先福貴因?yàn)樽约菏荣€成性輸光了家產(chǎn),才一夜之間從一個(gè)富家少爺變的一貧如洗,這是自作自受,福貴父親因此離世,這是福貴一手造成的,如若不是他輸光了家產(chǎn),父親也不會(huì)變得整日悶悶不樂,郁郁寡歡,更不會(huì)無故離世。

福貴的母親,是因?yàn)閲顸h的腐敗和霸道,也是因?yàn)楦YF的揮霍成癮。試想如果福貴沒有敗光家產(chǎn),他們便可以找到最好的醫(yī)生,及時(shí)的給母親治病。另外,如果不是國民黨將福貴抓去做壯丁,福貴也能夠找到醫(yī)生給母親治病,這都說不定,福禍問題也先不做評(píng)價(jià)。

小兒子有慶從出生開始就沒過上一天好日子,吃不飽穿不暖,還要忍受福貴的無故呵斥,是個(gè)苦命的孩子。最終又滑稽的死于抽血過多,這一切都來的太突然,太不講道理。不過這看似的偶然的背后其實(shí)也是一種必然,這是黑暗社會(huì)對(duì)窮苦人民無情的制裁。可以說,福貴和他的家庭沒有資格選擇什么,甚至是生存這種最基本的權(quán)利,都已經(jīng)成為了他們所不能擺布的。

女兒鳳霞真的很可憐,雖然生得一副好模樣,卻因?yàn)樯∽兂闪嗣@啞人,這的確讓人感到遺憾悲傷。因?yàn)榧揖池毨В艿苡袘c要上學(xué),福貴和家珍曾經(jīng)無奈的將她送給別人家收養(yǎng),她經(jīng)歷了太多的曲折和磨難,不論是肉體上的還是精神上的,當(dāng)她好不容易找到屬于自己的幸福的時(shí)候,卻又在生孩子的時(shí)候死于大出血,甚至都沒有見兒子苦根一面,跌宕起伏的命運(yùn),痛心疾首,讓人有一種說不出來的壓抑和苦悶。幸福成了悲劇短暫的陪襯,讓這出悲劇變得更加囂張,也更加失去了它原本在我心中的走向,讓人摸不著頭腦。

二喜,這個(gè)本來無辜的局外人強(qiáng)行入戲,他得到了自己的第一個(gè)孩子苦根,卻永遠(yuǎn)的失去了自己的第一個(gè)妻子鳳霞。有得有失的痛,讓二喜這個(gè)男子漢險(xiǎn)些崩潰,如果沒有這個(gè)孩子,估計(jì)二喜早就選擇了終結(jié)自己的生命。最終,二喜在工地被水泥板夾死了,在死的時(shí)候他腦子中還想著自己的孩子苦根,命運(yùn)留給他的念想的確少得可憐。總之一直對(duì)這個(gè)男人有期待,希望他能夠改變福貴家的命運(yùn),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。不成想,他不但使悲劇升級(jí),更成了這場悲劇的陪襯。苦根,正如他的名字一樣,生出來就要過著沒有媽媽的日子,吃了多少苦就不用說了。命運(yùn)又在此刻殘忍的和他開了一個(gè)玩笑,唯一的父親二喜不幸被水泥板夾死。當(dāng)我看到苦根對(duì)父親死訊的毫不在意的時(shí)候,我便更是心痛。是啊,一個(gè)小孩子而已,哪里懂得什么生死聚散,那種莫名的悲傷,是一點(diǎn)一點(diǎn)滲入心中的,而苦根最終的死因居然是吃豆子撐死了,滑稽可笑的背后,是窮苦人民難以言表的痛。一起在期待,期待著鳳霞能夠過上幸福美滿的日子,不再受到任何傷害。期待著二喜通過自己的努力改變故事的走向,結(jié)束這場悲劇。苦根努力發(fā)展,長大之后改變這個(gè)悲劇的家庭,卻也因此一直在失望。這種期待與失望的落差感,不斷刺痛內(nèi)心,因?yàn)椴蝗莺雎砸膊荒芎雎缘氖牵€有福貴。

此時(shí),福貴身邊的所有親人都離他而去了。先不說福貴是什么樣的心情,什么樣的境遇。發(fā)生的太多太雜,讓人沒有時(shí)間去屢清思路,因?yàn)橐磺卸歼^于連貫,不給人喘息的機(jī)會(huì),我拼命地想看到轉(zhuǎn)機(jī),卻發(fā)現(xiàn)各種悲劇接踵而至,無情的吞噬著這個(gè)曾經(jīng)的地主少爺,一點(diǎn)兒也不講人情味兒的滲入我們的內(nèi)心,直達(dá)那最柔弱的地方,輕聲低訴著什么叫做痛。其實(shí)也是,這場悲劇本身就沒有人情味兒,本身就是血腥殘忍的。

最痛的莫過于回憶,整理記憶的過程總是會(huì)讓人情不自禁的動(dòng)容。福貴這一生經(jīng)歷了太多。首先是敗光了家產(chǎn),一夜之間變得一貧如洗,生他養(yǎng)他的父親也因此離世。試想這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光無限的地主少爺,怎樣面對(duì)這個(gè)突如其來的現(xiàn)實(shí),這個(gè)殘酷的結(jié)果,會(huì)帶給他多少的苦痛,我想他當(dāng)時(shí)一定很難,很不容易的才撐了過來,不論當(dāng)下發(fā)生的一切是否是他造成的,他的日子卻是真實(shí)的生不如死。其次,他經(jīng)歷了社會(huì)的動(dòng)蕩,被國民黨抓過壯丁,雖然兩年沒有參加過一次真正的戰(zhàn)斗,卻也一直過著背井離鄉(xiāng)、心驚肉跳的生活,說不定哪天就輪到他上前線,試想,這個(gè)地主家的少爺,一個(gè)從來沒有過憂患顧慮的人,就這么突然被帶上戰(zhàn)場,隨時(shí)可能面對(duì)真正的戰(zhàn)爭,隨時(shí)可能面對(duì)真正的死亡,他的心中又是怎樣的動(dòng)蕩,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),沒有親人,獨(dú)自面對(duì)隨時(shí)可能出現(xiàn)的生死選擇,心系母親的生死,這一切又是多么的不容易。終于,他被解放軍釋放,有機(jī)會(huì)回到家中與家人團(tuán)聚,迎接他的卻是母親死亡的消息以及女兒變成聾啞人的噩耗,后來又趕上了人民公社運(yùn)動(dòng)和文化大革命運(yùn)動(dòng),不斷開展的活動(dòng)更是給福貴一家?guī)砹穗y以承受的壓力,而在這些苦難之間又不斷夾雜了親人的離世。

更加客觀存在的是,福貴經(jīng)歷的一切悲劇不曾間斷過,連貫的發(fā)生在福貴的身邊,讓他一次次面對(duì)生命中難以承受的重。悲劇和痛苦是不斷升級(jí)不斷加劇的,他“活著”就得不斷的迎接痛苦,然后一次次的挺過來,別無選擇,這就是唯一的選擇。

福貴這一生經(jīng)歷了太多的苦難,每一件都足以改變一個(gè)人的一生。但是在《活著》這部作品中,我們也不難發(fā)現(xiàn),其中不斷夾雜著小希望和小幸福,還有小幸運(yùn)。

首先,福貴出身好,畢竟他曾經(jīng)過上了風(fēng)光無限,不愁吃穿的日子,這也可以算他曾經(jīng)幸福過,至少有幸運(yùn)的因素在里面。

其次,就是文化大革命期間被槍斃的龍二。如果當(dāng)初福貴沒有輸光了家產(chǎn),恐怕當(dāng)時(shí)被槍斃的就是他了,由此來看,富貴是幸運(yùn)的,他幸運(yùn)地避開了這個(gè)敏感而有尖銳的社會(huì)問題,僥幸撿了一條命。

還有他不離不棄的妻子家珍,不論貧富,不論福貴對(duì)她的態(tài)度,她都始終如一的用心照顧福貴,用心經(jīng)營著這個(gè)窮困破散的家庭,盡職盡責(zé)。

女兒鳳霞,雖然因?yàn)樯∽兂闪嗣@啞人,卻生得一副好模樣,更重要的是擁有一顆善良的內(nèi)心。在生活上,鳳霞很懂事,不叫苦不叫累,幫福貴分擔(dān)了很多壓力和煩惱。

小兒子有慶,雖然過程和結(jié)局都很悲慘。但他曾經(jīng)取得了跑步比賽的第一名,贏得了大家的一致認(rèn)可,乖巧懂事,可愛伶俐,讓福貴覺得很有面子,很驕傲,同時(shí)這也給予了福貴“活著”的希望。

二喜的出現(xiàn),更是讓這個(gè)家變得更加完整,女兒鳳霞找到了歸宿,對(duì)于福貴夫婦來說是一種放心和滿足,也是一種無法言說的幸福,因?yàn)樗麄儾槐卦跒榕畠航K老之后的事?lián)摹?/p>

還有被國民黨抓去當(dāng)壯丁的時(shí)候,由于種種原因,兩年沒有上戰(zhàn)場參加真正的戰(zhàn)斗。帶著健康的身體回到家里,這本身就是值得慶幸的。

這部作品就是這樣,不斷地給人希望,又不斷地讓這些希望破滅。就是利用這種心理落差讓原本就很悲情的故事,一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕你內(nèi)心的安全感,直至你沉溺在他虛幻的故事中,再一把將你拉回現(xiàn)實(shí),讓你從內(nèi)心深處感到痛,這便是殘忍的余華,他不留余地,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是不留余地的。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇二

最近,我閱讀了一本讓人愛不釋手的書《童年》,這本書讓我學(xué)到了許多,讓我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在的生活,要好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我就給你們分享一下吧!

這本書主要寫了:阿廖沙三歲時(shí),父親就去世了,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得專橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的,她經(jīng)常挨后父打,阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受到歧視,他以優(yōu)異的成績讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。

整本書都講述著阿廖沙的孤獨(dú),書以一個(gè)孩子的視角來審視世界以及人生,展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過程。

高爾基的童年生活是黑色的,里面充滿了怨恨,傷心、痛苦。高爾基是不幸的,他有著優(yōu)異的成績,本該開開心心地讀著書,他為了生活只得放棄學(xué)業(yè),去養(yǎng)活自己。相反。我的童年是五顏六色,多姿多彩的,我很幸福,有爸爸寵,有媽媽寵,有爺爺寵,有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導(dǎo),有朋友的真誠友誼,每天無所事事,無憂無慮。而高爾基呢?每天都有人侮辱他,傷害他,他幾乎沒有一天能過得安寧,但他沒有放棄生活,努力著,成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇三

人是為了活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物活著。

活著,是一個(gè)很有內(nèi)涵的詞語。如果你問我是怎么理解?在沒有看余華寫的《活著》這本書前,我對(duì)“活著”,只是很單純的理解為父母給我生命,讓我來到這個(gè)世界上好好生活好好認(rèn)識(shí)世界,這就是我對(duì)活著的理解。

看完余華的《活著》,我有太多的感嘆太多的感概,但是又覺得很難去說,很難去表達(dá)。關(guān)于“活著”的話題。或許你會(huì)覺得“活著”這個(gè)話題很廣泛,很嚴(yán)肅,談起來會(huì)覺得有壓抑感。余華的《活著》這本書,其實(shí)就是教你如何對(duì)生加以崇敬,如何對(duì)死敬而遠(yuǎn)之,如何去理解活著的意義。

首先,我來簡短介紹一下故事中給我留下深刻印象事件。《活著》這本書,主要是講述了主人公“福貴”由社會(huì)上的闊少爺變成了什么都沒有的佃農(nóng)的人生經(jīng)歷,由“福貴”少年無知到迷茫活著,然后是無視自己妻子的艱辛,無視自己父母對(duì)自己的關(guān)心與關(guān)愛,無視親人們對(duì)自己的愛,也無視了自己對(duì)妻子對(duì)父母們的責(zé)任。完全沒有盡到一個(gè)丈夫應(yīng)該有的責(zé)任,也沒有盡到孝敬自己父母,關(guān)心父母,愛護(hù)父母的責(zé)任。繼續(xù)往下看,故事開始有了轉(zhuǎn)機(jī),主人公“福貴”從一開始無所事事的“闊少爺”慢慢轉(zhuǎn)變成家里最重要的“頂梁柱”。看到這個(gè)轉(zhuǎn)變,我開始對(duì)故事里主人公“福貴”的形象慢慢開始有了改變。

我印象最深的是,父親的死把“福貴”從生活中喚醒了。讓他意識(shí)到自己沒有了依靠,促使他要開始為謀求生而開始努力了。然后就是,父親逝世之后,母親也永遠(yuǎn)離開了他,對(duì)于母親的逝世,“福貴”對(duì)自己有深深的自責(zé),一下子失去了父母讓“福貴”體會(huì)到了悲傷與傷痛。養(yǎng)育了自己的父母紛紛離開,自己都還沒有好好地去孝敬父母,去關(guān)心父母,父母就已經(jīng)離開自己。當(dāng)“福貴”還沉浸在父母都逝世的憂傷里,一切都是那么的平靜。這時(shí)候傳來了自己兒子“有慶”死亡的消息,再一次給“福貴”帶來了沉重的打擊,看到這里,我感慨了一下,“福貴”是個(gè)很不幸的人,面對(duì)父母逝世之后,又要面對(duì)自己兒子死亡的消息,再次給這個(gè)家庭帶來了沉重的打擊。

當(dāng)時(shí),看到這一幕幕都覺得很傷感。主人公“福貴”的人生是很不幸的,活著對(duì)于“福貴”來說或許是件很痛苦的事情,面對(duì)親人一個(gè)個(gè)的離開。想起自己,真的很幸福,因?yàn)槲疫€活著。活著不再是一件簡單的事情,可以這樣說,讀完了余華的《活著》我感受到了一種精神,感受到了一股正能量。“福貴身邊”身邊的親人一個(gè)個(gè)的離開,一個(gè)一個(gè)的遠(yuǎn)去,主人公“福貴”仍然還很堅(jiān)強(qiáng)好很樂觀地活著,盡管他失去了情人之后,走的那段路很平庸,很艱辛。親人們的離去,固然會(huì)對(duì)“福貴”是一種打擊,但是重要的是還要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活著,我們活著并不是為為了別人,而是為了自己自己。

《活著》這本書故事很簡單同時(shí)也給人留下深刻的印象,主人公“福貴”一生的坎坷經(jīng)歷,還有他從一個(gè)無所事事的闊少爺變成家里的頂梁柱,這一轉(zhuǎn)變過程,帶給我很多感慨。同時(shí),書里有很多話都引人深思,讓我們對(duì)活著這個(gè)簡單任由內(nèi)涵的有了更深一層的了解。每個(gè)人的人生都是很漫長的,同時(shí)也很艱辛,也很坎坷。漫長的人生會(huì)遇到什么人會(huì)遇到什么事情,你是完全不能預(yù)測到的。但是能活著就是好的,活著需要有勇氣,是勇氣讓我們可以勇敢面對(duì)所有的困難,所有的艱辛,我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,自己是幸運(yùn)的,和主人公“福貴”相比起來,我們還要告訴自己,要好好的活著,珍惜自己的生命,好好珍惜父母帶給我們的生命,我們的生命是屬于父母的,我們沒有放棄生命的權(quán)力。所以我們要好好活著,為了活著而活著。

歷史是一個(gè)任人打扮的小姑娘,就算骨子里是個(gè)跳梁小丑也能拿個(gè)粉墨登場。余華先生的《活著》揭開了歷史的面紗,讓我們看到了他不為人知?dú)埧崆覠o奈的一面。沉重讓人覺得痛,痛過之后卻發(fā)現(xiàn)這不是一場夢(mèng)。

“福貴”從天而降,幸運(yùn)女神眷顧了他生命之初。“福貴”在當(dāng)時(shí)可是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的富二代,家擁百畝良田,尚有父母健在,還有美麗溫柔的妻子作伴,想那人生巔峰也不過如此。可惜,上天給他的終究是要還的。賭場一敗,敗的不僅僅是運(yùn)氣,敗的是祖上基業(yè),敗的是上天賜給自己的福和貴。自己所擁有的一切財(cái)富轉(zhuǎn)瞬間化為烏有,無論誰都會(huì)覺得他難逃一頓毒打,來解我們心中對(duì)他不成器的痛恨。可是作者在此處卻表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜,僅僅是寫福貴頭腦發(fā)昏,母親哭成淚人,父親氣得臥床。一切似乎很平靜,未有大動(dòng)干戈。這或許是作者故意淡化這一場悲劇,因?yàn)檫@場悲劇是必然的,當(dāng)然也為之后更大的悲劇做了鋪墊。從此福貴不再“福貴”,有人說財(cái)富皆為空,人世間最痛的莫過于親人的離去,然而福貴先失去財(cái)富,隨后親眼目睹一個(gè)個(gè)親人的離去,他最終失去了一切,唯一沒有失去的恰恰是他的名字—福貴,多么諷刺。

悲劇都有起源,福貴的悲劇正是他自己。曾今他揮霍無度,目中無人,沉迷賭博,他忽視了親人。隨著他賠掉家產(chǎn),親人的逝去,他才明白自己曾今的“福貴”是有多么可貴,只是這明白的代價(jià)對(duì)他來說太過沉重,太過殘忍。在這里我并不想細(xì)說書中那一個(gè)個(gè)鮮活個(gè)體的死去。因?yàn)樵谧x到友慶去世時(shí),我?guī)缀跏潜罎⒌摹1瘎〔⒉粫?huì)因你的卑微可憐而對(duì)你高抬貴手。

多年以后,在一個(gè)爛漫的黃昏,有一個(gè)名叫福貴的老人,依靠在一個(gè)叫名叫福貴的老牛上,夕陽的余輝觸摸著他們布滿褶子的臉龐,微風(fēng)拂過,大地張開了他結(jié)實(shí)的胸膛擁抱著整個(gè)世界。老人跟著陌生人聊著從前,老人回首望去,全是自己二十歲的影子:騎著長工奔跑在屬于自己的土地上,在自家的大宅中與家珍嬉戲打鬧,與自己年邁的父母親吵著嘴……說到這,老人眼角似乎有淚水劃過,但老人并未顯得太過悲傷,只是無限傷感。是啊,父親母親、家珍、鳳翔、有慶、苦根,他們都走了……命運(yùn)和他開了一個(gè)天大的玩笑,這個(gè)玩笑把福貴弄得遍體鱗傷,但也只有他還活著,哦,對(duì)了,還有他的老牛。

倘若不是權(quán)貴欺壓,有慶又怎么會(huì)抽血抽到干而死呢?社會(huì)吃人!時(shí)代吃人!人吃人!但是,福貴還活著,就像書中所說,他為活著本身而活著。神州大地上人類的生命仍在延續(xù),雖然步履維艱,但他們卻始終前進(jìn)著,因?yàn)槿祟惐旧恚幌ⅲ睒s昌盛。

寫這篇讀后感時(shí),距離讀完《活著》已經(jīng)過了一年多,可是我寫到有慶,腦海中還是他可愛天真的樣子,直到被拉去抽血抽到生命的終結(jié)時(shí),我分明看到他紅撲撲的臉蛋慢慢的沒有了血色,不安分的雙手漸漸沒了動(dòng)作……我同情他們,他們都是活在歷史悲劇的舞臺(tái)上的鮮活個(gè)體,其中包括了福貴,雖然他是最不該原諒的,不該被同情的悲劇之源。他本軟弱,但他從敗光家財(cái)之后,卻一夜之間變得堅(jiān)韌起來,他懂得了什么是責(zé)任。曾今的浪子做夢(mèng)也不會(huì)想到自己會(huì)淪落到面朝黃土背朝天的地步。浪子回頭金不換,那股中國幾千年農(nóng)民的頑強(qiáng)生命力在他身上迸發(fā)出來。只是此時(shí)的蛻變并不能改變悲劇,為此我同情福貴,我同情他面對(duì)悲劇的無能為力。

時(shí)代風(fēng)云變幻,社會(huì)也幾經(jīng)重構(gòu),永恒不變的是那孕育生命的土地,以及在土地上努力活著的人們。

可人總要生存,我們還是會(huì)選擇活著。

福貴,我想如你一般地在暮暮之年守著時(shí)光的盡頭安靜地盼顧往昔,我希望那時(shí)的我已勘破無常、平淡地死去——經(jīng)不起太多磨礪的苦短一生終會(huì)走到盡頭,活著便是生命之神真摯的饋贈(zèng),而我曾擁有過。如你一般地記得,我,曾是少年。

在這之前,福貴,我希望你能陪我活著,用活著去領(lǐng)悟人生。無常,如常。

“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,他的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給與我們的無聊和平庸,幸福和苦難。”

雖然不知前路如何,一直走下去卻是我們必然的選擇,有時(shí)作出選擇就意味著勝利。縱然要擔(dān)當(dāng)眾多難以承受的苦難,但是依然要堅(jiān)韌頑強(qiáng)。就像是福貴,盡管風(fēng)雨飄搖,但他從未倒下,帶著已被時(shí)間沖刷成黑白色的回憶,牽著那條新買的老黃牛,仍能從容的漫步與夕陽下,淡然地講述過往。我想,這應(yīng)當(dāng)便是堅(jiān)持的結(jié)局,生命的力量吧。

讀這樣的文字,讓我們感覺到文字的樂趣,讓我們知道自己當(dāng)下的生存狀態(tài)如何,讓我們知道活著的真正意義,讓我們清楚自己未來該如何調(diào)整重新出發(fā)!全文回味悠長,好似品茶一般,也許這正是小說吸引我的原因吧。

讀完余華的《活著》后我突然醒悟:其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的!人到底為了什么而活著?讓我們沿著歷史的足跡細(xì)細(xì)品悟,且行且珍惜!

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇四

如果說,有一本書的閱讀率僅僅次于《圣經(jīng)》,那么,這本書一定是不凡的,它之所以能夠風(fēng)靡全球,經(jīng)久不衰,一定是因?yàn)闀镉腥藗兩砩纤鶃G失的,所缺少的,所遺忘的。在書中,我們能夠發(fā)現(xiàn)一路走來我們追隨,而忘記了看路邊最美的風(fēng)景,忘記了,花開的時(shí)間。

“所有的大人都曾經(jīng)是小孩,雖然,只有少數(shù)的人記得。”書中的小王子,是一個(gè)超凡脫俗的.外星仙童,他住在一顆比自己只大了一丁點(diǎn)兒的星球上。與他作伴的只有一朵玫瑰花。但是花兒的虛榮心深深的傷害了小王子的感情。于是,小王子告別了小小的行星,開始遨游浩瀚太空的旅行。他先后訪問了六個(gè)行星,各種見聞使他陷入了憂傷,他感到大人們的荒唐可笑。和愛慕虛榮。只有在其中的一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上,小王子才找到了一個(gè)可以作為朋友的人。但是點(diǎn)燈人的天地十分狹小,除了點(diǎn)燈人自己,根本容不下第二人。在地理學(xué)家的指點(diǎn)下,孤單的小王子來到人類居住的地球。

小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力,只會(huì)重復(fù)別人說過的話。小王子這時(shí)越來越思念自己的那朵玫瑰花。后來,小王子遇到了一只小狐貍,兩個(gè)同樣孤獨(dú)的靈魂,命中注定在地球相遇,狐貍渴望被人關(guān)心,希望有一個(gè)朋友。而小王子也用耐心馴服了小狐貍,當(dāng)即將分離的時(shí)候,狐貍落淚了。正如書中所說:“如果你要馴服一個(gè)人,就要冒著掉眼淚的危險(xiǎn)。”但是,小狐貍也教會(huì)了小王子一個(gè)道理:“只有用心才能看見事物的本質(zhì)。真正重要的東西是肉眼看不見的。”把這個(gè)道理做為禮物送給了小王子。用這個(gè)啟示,小王子在撒哈拉沙漠與遇險(xiǎn)的飛行員一起找到了生命的泉水。最后,小王子在蛇的幫助下離開了地球,重新回到了他的小小行星上。

這是一部童話,但卻是在以孩子的口吻講述著愛與真情,批判著大人們所謂的榮譽(yù)和高貴。也同時(shí)提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛。在作者的希望之中,情誼就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱,而愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花付出。這部作品里,有對(duì)人心的拷問和指責(zé),也有對(duì)真愛的渴望與追求。

最讓我感動(dòng)的部分,就是作品的高潮,當(dāng)小王子邂逅小狐貍,作者用小狐貍的口吻生動(dòng)的描述了被愛的渴望和期待。“正是你在你的花兒上投入的時(shí)間,才讓她變得如此重要。”是啊,其實(shí),小王子的那朵玫瑰花和地球上的千萬朵玫瑰其實(shí)沒什么區(qū)別,但是,因?yàn)閷?duì)她的付出,小玫瑰成為了這世間獨(dú)一無二的。我們生活中的情感亦是如此,千萬人中,我們相遇,不偏不倚。

說是命運(yùn)的安排也好,說是偶然的巧合也罷,但是,是因?yàn)榛ハ嗟母冻龆兂闪藢?duì)方的伴侶。這部作品里,也流露出一些傷感的情緒,陌生的地球,小王子沒有朋友,純潔的心靈在這個(gè)愛慕虛榮的社會(huì)中飄零。而當(dāng)故事的最后,傷感則漸漸消融。取而代之的是希望、夢(mèng)想和對(duì)未來的憧憬。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇五

我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事,明白了學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟母為了孟子學(xué)習(xí)好,選擇良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,孟子努力學(xué)習(xí)終于成為了著名的思想家。父母現(xiàn)在給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境要比孟子那時(shí)好的多。同學(xué)們,我們是不是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),長大后做個(gè)對(duì)國家有用的人。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

《活著》的作者余華想用文字告訴讀者:生命中其實(shí)是沒有幸福或者不幸的,生命只是活著,靜靜地活著,有一絲孤零零的意味。而平凡渺小、作為《活著》的旁觀者,我想輕輕道上一句:“其實(shí),幸福真的很簡單,幸福就是一種感覺。”

還記得三毛曾說:“真正的快樂,不是狂喜,亦不是苦痛,在我很主觀地來說,它是細(xì)水長流,碧海無波,在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人,享受生命那一刻的喜悅,那么即使我們不死,也在天堂里了。”她在無數(shù)次的跌倒、迷茫和苦痛后用心品味著幸福的真正定義。

福貴在見到家珍回來的那一刻是激動(dòng)、幸福的;

家珍在回娘家后重逢可愛女兒鳳霞時(shí)是快樂幸福的;

有慶在人民公社時(shí)期仍能喂自己的羊時(shí)的滿足是幸福的。雖然福貴敗了自己的家庭,失去了地主的“高貴”身份,但在看到龍二被斃了三槍,福貴慶幸自己還活著時(shí)他是幸福的。不再在乎地位、金錢、名利,而是享受一個(gè)小家的天倫之樂。

接到遠(yuǎn)方媽媽的來電,聽聽那熟悉親切的家音和媽媽的嘮嗑我像一個(gè)得到糖果的孩子滿足了整整一天。

早晨,在朦朧的睡眼中,刺耳的鈴聲一不小心敲破了睡夢(mèng),你可能惱怒過,在辛辛苦苦擠著公交,穿過擁擠的人群時(shí),你可能煩躁過,但是,每一個(gè)清晨的開始,你愿意用不快去霸占原本就空間不足的心田嗎?你愿意一整天都被壓抑在不開心之中嗎?幸福來自你的內(nèi)心感受,以一個(gè)寬容的心態(tài)去微笑面對(duì)生活的缺陷,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來幸福無處不在。沐浴陽光時(shí)的輕松自如和用心交談時(shí)的真誠快樂都滲透淡淡的香甜幸福感。

十多年前在上海謀生,租了一間小房子,買了一個(gè)二手的電視機(jī),在這之前我們家是從未有過電視機(jī)的,有了電視機(jī)就算實(shí)現(xiàn)了我人生的一部分理想。

記得有年春節(jié),我在深夜里搜素到一部電視劇《福貴》,這部電視劇是根據(jù)余華的長篇小說《活著》改編的,每天晚上好像連續(xù)播放四五級(jí),大約從十點(diǎn)一直播放到凌晨兩三點(diǎn),我看得毫無睡意,越看精神越好,大家可以想象,這電視劇該有多么精彩。當(dāng)時(shí)想過找來這部長篇小說看看,可是又一想,電視劇都看了,小說還能有什么新鮮感吸引我嗎?于是看小說的念頭就淡了。

后來文學(xué)圈子里的一個(gè)作家朋友幾次跟我提到《活著》這部長篇小說,這就又勾起了我的閱讀欲望。剛好一個(gè)寫詩的朋友開了個(gè)網(wǎng)店賣書,看到有余華的作品,于是就買了全套回來,首先就看《活著》。

我已經(jīng)很多年沒有讀過長篇小說了,我甚至對(duì)長篇小說有一種抵觸的情緒,我想我幸好沒有當(dāng)編輯,如果當(dāng)編輯不得不閱讀人家的長篇小說,我想這一定是非常痛苦的。有的長篇小說盡管名氣已經(jīng)很大,但是我依然無法讀完全本。

但是閱讀《活著》的時(shí)候,我連續(xù)讀了幾個(gè)小時(shí),到了凌晨一點(diǎn),我依然“活著”(沒睡著),隨著年齡的增長,這樣的情況已經(jīng)越來越少了,我讀《紅高粱家族》的時(shí)候好像也是如此。

看了小說,根據(jù)我的記憶,改編的電視劇《福貴》,改動(dòng)的地方實(shí)在是太多了一些。電視劇給我的印象是精彩。而小說給我的是內(nèi)心深處深深的震撼。讀完整本小說,我的心仿佛掉進(jìn)了冰窟窿里,好久好久都沒有回暖。

成為貧農(nóng)的福貴本以為可以從此過上相對(duì)太平的日子,但是事實(shí)上卻是災(zāi)難一個(gè)接著一個(gè),悲劇隔一段時(shí)間就發(fā)生一次,他一生都在苦難中掙扎。

福貴在最后所有的親人都離開他去了另一個(gè)世界以后,他買了一頭老牛來陪伴他,他將老牛的名字取得和自己一樣,老牛也叫福貴,然后他為了讓老牛安心干活,給老牛假想出了幾個(gè)伙伴,他們是家珍、鳳霞、苦根、二喜。這些名字全都是福貴死去的親人,他們活著的時(shí)候,就像牛一樣的活著。實(shí)際上,牛比他們還好,因?yàn)榕2恍枰┮路膊恍枰燥垼鼈兂圆荩恍枰N就能長出來。

中國農(nóng)民活著的意義是什么?誰在思考?農(nóng)民在思考嗎?沒有,我相信百分之九十九的人沒有思考過這個(gè)問題,他們活著就是為了吃飯,為了吃飽,吃飽以后,可以思考著能否吃好一些。至于別的,對(duì)于他們,實(shí)在是過于奢侈。而就是吃飽這個(gè)問題,從1949年到1978年,對(duì)于中國農(nóng)民都是奢侈的問題。人在沒有吃飽的情況下,那就只思考一個(gè)問題,那就是如何吃飽。我小時(shí)候的遠(yuǎn)大理想就是頓頓有兩糙飯吃,大米比包谷面稍微多一點(diǎn)更好的那種飯。

因此農(nóng)民不能有別的想法,不能有愛好,有了就是不務(wù)正業(yè),在那個(gè)年代,農(nóng)民們?cè)谙嗷ケO(jiān)督著彼此。改革開放之初,最先離開土地,放棄土地的農(nóng)民都遭到堅(jiān)守在土地上的農(nóng)民的嘲笑,好在是后來的情況越來越好,那些堅(jiān)守在土地上嘲笑離開土地的人的人也堅(jiān)守不下去了,最終自己或自己的下一代還是離開了土地。我想這是好事,農(nóng)民進(jìn)城開闊了視野,長了見識(shí),改變了觀念,大家在一個(gè)大環(huán)境中公平競爭。但愿過去的苦難離我們遠(yuǎn)去,永遠(yuǎn)不再回來。愿農(nóng)民頭上那些特殊的符號(hào)慢慢的淡化。愿人人平等的時(shí)代快些到來!

余華的《活著》一書是朋友送給我的,看書的整個(gè)過程又好奇又煎熬,好奇的是為什么書要叫“活著”?難道是主人公大起大落經(jīng)歷萬般艱難而功成名就的一生嗎?隨著看完,才知主人公并沒有功成名就,大起大落萬般艱難倒是經(jīng)歷了不少。煎熬的是這個(gè)故事承載了太多悲傷。

有的人活得幸福輝煌,有的人活得痛苦平庸。富貴的一生從幸福到痛苦,從輝煌到平庸,最大的悲哀也是此,所有人拼命努力,努力工作,努力賺錢,只為了能過上更好的生活,能擺脫平庸,活得精彩。

“我們徐家的老祖宗不過是養(yǎng)了一只小雞,雞養(yǎng)大后變成了鵝,鵝養(yǎng)大變成了羊,再把羊養(yǎng)大,羊就變成了牛,我們徐家就是這樣發(fā)起來的。到了我手里,徐家的牛變成了羊,羊變成了鵝,傳到你手里,鵝變成了雞現(xiàn)在雞也沒了。”《活著》就從徐家的敗落寫起,成了富貴坎坷一生的源頭。

富貴敗光了所有家產(chǎn)后,他的母親對(duì)他說:“只要活得快樂,窮也不怕。”可富貴真的活得快樂嗎?敗光家產(chǎn)住到鄉(xiāng)下的時(shí)候他的父親就死了,母親患病他去城里求醫(yī)卻被國民黨抓去當(dāng)了壯丁。看到這一幕我尤其著急,直在心里吶喊:你快回去呀,你有主角光環(huán)的,你不會(huì)死的,你母親還等著你呢,你的妻兒還等著你呢,他們會(huì)很著急的。我雖抱著著急心態(tài),卻一點(diǎn)不敢敷衍,認(rèn)認(rèn)真真看完過程直到結(jié)果,結(jié)果是什么呢?結(jié)果是他和戰(zhàn)友被解放軍俘虜,才得以歸鄉(xiāng)。母親卻早已過世,妻子含辛茹苦帶大一雙兒女,女兒鳳霞也因一場大病成了啞巴。作者最終沒給富貴任何主角光環(huán),他救不了他的母親也救不了他的鳳霞。

我以為他們一家人在大時(shí)代的背景下,隨著社會(huì)變革,艱難的生活,用他們的生活反應(yīng)當(dāng)時(shí)的苦,然后告訴我們,我們現(xiàn)在豐衣足食的生活來之不易等等,可是,并沒有。這只是悲劇的開端。

妻子家珍因?yàn)閾Q上軟骨癥而干不了重活,兒女還小,重?fù)?dān)就落在了他身上。為了讓兒子能夠上學(xué),他把女兒送人,同樣作為家里的女兒的我憤憤不平,又慶幸我生活在了一個(gè)好時(shí)代,。雖然最后女兒回來了,還嫁了人,還生了個(gè)大胖小子,卻因大出血死在了醫(yī)院里。兒子因與縣長夫人血型相同被醫(yī)生抽干了血,也死在了醫(yī)院里,醫(yī)生和縣長沒有受到任何的法律制裁,才驚覺,那不是我現(xiàn)在生活的時(shí)代。兒女相繼死去后,家珍也隨著去了。女婿在工作時(shí),出了意外也走了,留下小小的外孫和富貴相依為命。富貴給外孫煮豆子吃,外孫因吃豆子被噎死了。

看到最后,情緒倒沒了多大起伏,我想,作者給富貴的主角光環(huán)就是他還活著吧,會(huì)繼續(xù)活著吧,在失去了所有之后,經(jīng)歷人間最痛之后,一顆心已千瘡百孔之后,沒有輕生的念頭,對(duì)生活也不報(bào)任何希望。他還有什么可失去的呢?那頭陪伴他的、也叫富貴的老牛嗎?作者用冷酷的文筆描述了一個(gè)悲傷的故事。

《西雅圖時(shí)報(bào)》評(píng)價(jià)說:余華沒有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的。《活著》是一次殘忍的閱讀。

活著,其實(shí)并不復(fù)雜,它是最簡單化的人生。人們常說的“我活得好累”不過是要求得太高了罷了,活著只是活著,是生命的延續(xù),沒有喧囂浮華,也沒有功名利祿。可是,如果活著只為活著,人生倒是沒了精彩沒了追求,活得平庸了呢。

十多年前在上海謀生,租了一間小房子,買了一個(gè)二手的電視機(jī),在這之前我們家是從未有過電視機(jī)的,有了電視機(jī)就算實(shí)現(xiàn)了我人生的一部分理想。

記得有年春節(jié),我在深夜里搜素到一部電視劇《福貴》,這部電視劇是根據(jù)余華的長篇小說《活著》改編的,每天晚上好像連續(xù)播放四五級(jí),大約從十點(diǎn)一直播放到凌晨兩三點(diǎn),我看得毫無睡意,越看精神越好,大家可以想象,這電視劇該有多么精彩。當(dāng)時(shí)想過找來這部長篇小說看看,可是又一想,電視劇都看了,小說還能有什么新鮮感吸引我嗎?于是看小說的念頭就淡了。

后來文學(xué)圈子里的一個(gè)作家朋友幾次跟我提到《活著》這部長篇小說,這就又勾起了我的閱讀欲望。剛好一個(gè)寫詩的朋友開了個(gè)網(wǎng)店賣書,看到有余華的作品,于是就買了全套回來,首先就看《活著》。

我已經(jīng)很多年沒有讀過長篇小說了,我甚至對(duì)長篇小說有一種抵觸的情緒,我想我幸好沒有當(dāng)編輯,如果當(dāng)編輯不得不閱讀人家的長篇小說,我想這一定是非常痛苦的。有的長篇小說盡管名氣已經(jīng)很大,但是我依然無法讀完全本。

但是閱讀《活著》的時(shí)候,我連續(xù)讀了幾個(gè)小時(shí),到了凌晨一點(diǎn),我依然“活著”(沒睡著),隨著年齡的增長,這樣的情況已經(jīng)越來越少了,我讀《紅高粱家族》的時(shí)候好像也是如此。

看了小說,根據(jù)我的記憶,改編的電視劇《福貴》,改動(dòng)的地方實(shí)在是太多了一些。電視劇給我的印象是精彩。而小說給我的是內(nèi)心深處深深的震撼。讀完整本小說,我的心仿佛掉進(jìn)了冰窟窿里,好久好久都沒有回暖。

成為貧農(nóng)的福貴本以為可以從此過上相對(duì)太平的日子,但是事實(shí)上卻是災(zāi)難一個(gè)接著一個(gè),悲劇隔一段時(shí)間就發(fā)生一次,他一生都在苦難中掙扎。

福貴在最后所有的親人都離開他去了另一個(gè)世界以后,他買了一頭老牛來陪伴他,他將老牛的名字取得和自己一樣,老牛也叫福貴,然后他為了讓老牛安心干活,給老牛假想出了幾個(gè)伙伴,他們是家珍、鳳霞、苦根、二喜。這些名字全都是福貴死去的親人,他們活著的時(shí)候,就像牛一樣的活著。實(shí)際上,牛比他們還好,因?yàn)榕2恍枰┮路膊恍枰燥垼鼈兂圆荩恍枰N就能長出來。

中國農(nóng)民活著的意義是什么?誰在思考?農(nóng)民在思考嗎?沒有,我相信百分之九十九的人沒有思考過這個(gè)問題,他們活著就是為了吃飯,為了吃飽,吃飽以后,可以思考著能否吃好一些。至于別的,對(duì)于他們,實(shí)在是過于奢侈。而就是吃飽這個(gè)問題,從1949年到1978年,對(duì)于中國農(nóng)民都是奢侈的問題。人在沒有吃飽的情況下,那就只思考一個(gè)問題,那就是如何吃飽。我小時(shí)候的遠(yuǎn)大理想就是頓頓有兩糙飯吃,大米比包谷面稍微多一點(diǎn)更好的那種飯。

因此農(nóng)民不能有別的想法,不能有愛好,有了就是不務(wù)正業(yè),在那個(gè)年代,農(nóng)民們?cè)谙嗷ケO(jiān)督著彼此。改革開放之初,最先離開土地,放棄土地的農(nóng)民都遭到堅(jiān)守在土地上的農(nóng)民的嘲笑,好在是后來的情況越來越好,那些堅(jiān)守在土地上嘲笑離開土地的人的人也堅(jiān)守不下去了,最終自己或自己的下一代還是離開了土地。我想這是好事,農(nóng)民進(jìn)城開闊了視野,長了見識(shí),改變了觀念,大家在一個(gè)大環(huán)境中公平競爭。但愿過去的苦難離我們遠(yuǎn)去,永遠(yuǎn)不再回來。愿農(nóng)民頭上那些特殊的符號(hào)慢慢的淡化。愿人人平等的時(shí)代快些到來!

余華的《活著》一書是朋友送給我的,看書的整個(gè)過程又好奇又煎熬,好奇的是為什么書要叫“活著”?難道是主人公大起大落經(jīng)歷萬般艱難而功成名就的一生嗎?隨著看完,才知主人公并沒有功成名就,大起大落萬般艱難倒是經(jīng)歷了不少。煎熬的是這個(gè)故事承載了太多悲傷。

有的人活得幸福輝煌,有的人活得痛苦平庸。富貴的一生從幸福到痛苦,從輝煌到平庸,最大的悲哀也是此,所有人拼命努力,努力工作,努力賺錢,只為了能過上更好的生活,能擺脫平庸,活得精彩。

“我們徐家的老祖宗不過是養(yǎng)了一只小雞,雞養(yǎng)大后變成了鵝,鵝養(yǎng)大變成了羊,再把羊養(yǎng)大,羊就變成了牛,我們徐家就是這樣發(fā)起來的。到了我手里,徐家的牛變成了羊,羊變成了鵝,傳到你手里,鵝變成了雞現(xiàn)在雞也沒了。”《活著》就從徐家的敗落寫起,成了富貴坎坷一生的源頭。

富貴敗光了所有家產(chǎn)后,他的母親對(duì)他說:“只要活得快樂,窮也不怕。”可富貴真的活得快樂嗎?敗光家產(chǎn)住到鄉(xiāng)下的時(shí)候他的父親就死了,母親患病他去城里求醫(yī)卻被國民黨抓去當(dāng)了壯丁。看到這一幕我尤其著急,直在心里吶喊:你快回去呀,你有主角光環(huán)的,你不會(huì)死的,你母親還等著你呢,你的妻兒還等著你呢,他們會(huì)很著急的。我雖抱著著急心態(tài),卻一點(diǎn)不敢敷衍,認(rèn)認(rèn)真真看完過程直到結(jié)果,結(jié)果是什么呢?結(jié)果是他和戰(zhàn)友被解放軍俘虜,才得以歸鄉(xiāng)。母親卻早已過世,妻子含辛茹苦帶大一雙兒女,女兒鳳霞也因一場大病成了啞巴。作者最終沒給富貴任何主角光環(huán),他救不了他的母親也救不了他的鳳霞。

我以為他們一家人在大時(shí)代的背景下,隨著社會(huì)變革,艱難的生活,用他們的生活反應(yīng)當(dāng)時(shí)的苦,然后告訴我們,我們現(xiàn)在豐衣足食的生活來之不易等等,可是,并沒有。這只是悲劇的開端。

妻子家珍因?yàn)閾Q上軟骨癥而干不了重活,兒女還小,重?fù)?dān)就落在了他身上。為了讓兒子能夠上學(xué),他把女兒送人,同樣作為家里的女兒的我憤憤不平,又慶幸我生活在了一個(gè)好時(shí)代,。雖然最后女兒回來了,還嫁了人,還生了個(gè)大胖小子,卻因大出血死在了醫(yī)院里。兒子因與縣長夫人血型相同被醫(yī)生抽干了血,也死在了醫(yī)院里,醫(yī)生和縣長沒有受到任何的法律制裁,才驚覺,那不是我現(xiàn)在生活的時(shí)代。兒女相繼死去后,家珍也隨著去了。女婿在工作時(shí),出了意外也走了,留下小小的外孫和富貴相依為命。富貴給外孫煮豆子吃,外孫因吃豆子被噎死了。

看到最后,情緒倒沒了多大起伏,我想,作者給富貴的主角光環(huán)就是他還活著吧,會(huì)繼續(xù)活著吧,在失去了所有之后,經(jīng)歷人間最痛之后,一顆心已千瘡百孔之后,沒有輕生的念頭,對(duì)生活也不報(bào)任何希望。他還有什么可失去的呢?那頭陪伴他的、也叫富貴的老牛嗎?作者用冷酷的文筆描述了一個(gè)悲傷的故事。

《西雅圖時(shí)報(bào)》評(píng)價(jià)說:余華沒有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的。《活著》是一次殘忍的閱讀。

活著,其實(shí)并不復(fù)雜,它是最簡單化的人生。人們常說的“我活得好累”不過是要求得太高了罷了,活著只是活著,是生命的延續(xù),沒有喧囂浮華,也沒有功名利祿。可是,如果活著只為活著,人生倒是沒了精彩沒了追求,活得平庸了呢。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇七

孟母三遷的故事在民間廣泛流傳,今天又重新聽過很是發(fā)人深省。孟母為了讓孩子有個(gè)好的熏陶,從辦白事的鄰居搬走,又從殺豬的鄰居遷出,最后搬到了學(xué)堂旁,讓朗朗的讀書聲伴隨著孩子成長。這個(gè)故事雖然不是要求我們,做家長的要把家都搬到學(xué)堂旁,但是確實(shí)給我們一個(gè)啟示:環(huán)境對(duì)人的影響是很重要的。

我周圍的同事和朋友,他們孩子的教育和環(huán)境,也十分另人擔(dān)憂。現(xiàn)在的父母還有“三遷”的能力嗎?這可能會(huì)被大家認(rèn)為是杞人憂天。難道真的是杞人憂天嗎?茫然。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇八

讀書是一種愉悅的享受,它不僅可以豐富我們的知識(shí),擴(kuò)大我們的視野,更重要的是,它可以引發(fā)我們深刻的思考,給我們帶來深刻的感悟和體會(huì)。在讀書的過程中,我不僅汲取了知識(shí),也通過閱讀書籍與作者的對(duì)話,思考了一些問題,收獲了一些心得和體會(huì)。

第二段:情感體驗(yàn)。

通過閱讀一些文學(xué)作品,我能夠感受到作者內(nèi)心深處的情感。比如,在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),我能夠感受到作者的細(xì)膩情感和對(duì)人生的思考。作者通過對(duì)賈寶玉、林黛玉等角色的塑造,讓我深切地感受到了人生的無常和離別的悲傷。讀完這本書后,我對(duì)人生的看法有了很大的轉(zhuǎn)變。我明白了人生的短暫和變化無常,要珍惜眼前的每一刻,不要讓時(shí)間流逝后留下悔恨。

第三段:思想啟迪。

讀書不僅可以感受到作者的情感,還可以啟發(fā)我們的思考。在閱讀哲學(xué)和社會(huì)學(xué)類書籍時(shí),我時(shí)常會(huì)因?yàn)樽髡叩挠^點(diǎn)而引起思考。比如,在讀《人類簡史》時(shí),作者談到了人類社會(huì)的發(fā)展,人類的命運(yùn)以及未來的走向。這本書讓我對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),它也提醒我要關(guān)注當(dāng)下社會(huì)問題,思考人類未來的發(fā)展方向。閱讀這類書籍,不僅能夠滿足我對(duì)知識(shí)的渴求,更重要的是,它能夠讓我有一種參與到人類進(jìn)步的感覺。

第四段:價(jià)值觀的影響。

讀書也是一種對(duì)價(jià)值觀的審視和思考。通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品,我能夠看到不同的文化和價(jià)值觀念。比如,在閱讀莎士比亞的作品時(shí),我能夠感受到他對(duì)人性的探討。他通過對(duì)各種人物形象的塑造,揭示了人性的復(fù)雜和矛盾。這讓我思考了人性的本質(zhì),以及人與人之間的關(guān)系。通過閱讀這些經(jīng)典作品,我能夠反思自己的價(jià)值觀,并對(duì)人與人之間的相處有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第五段:行動(dòng)的指引。

讀書不僅是思考的工具,更是行動(dòng)的指南。在閱讀一些勵(lì)志和自助類書籍時(shí),我能夠得到一些行動(dòng)的啟示。比如,在讀《活出生命的意義》時(shí),作者講述了他自己尋找生命意義的過程,以及建立積極人生態(tài)度和追求個(gè)人成長的重要性。這本書讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé),并積極地尋找人生的意義。讀完這本書后,我開始認(rèn)真思考自己的人生目標(biāo),并以積極的態(tài)度追求個(gè)人成長。

總結(jié)。

通過閱讀,我不僅豐富了自己的知識(shí),也拓寬了自己的思維。讀書不僅可以帶來思想的碰撞和情感的震撼,更重要的是,它可以引發(fā)我們內(nèi)心深處的思考和感悟。與作者的對(duì)話讓我更加深入地思考人生的意義和價(jià)值觀念。通過閱讀,我學(xué)會(huì)了關(guān)注當(dāng)下,思考未來,并以積極的態(tài)度追求個(gè)人成長。讀書對(duì)我來說,不僅是一種快樂,更是一種啟迪和指引。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇九

在一個(gè)陽光明媚的下午,我讀了《童年》這本書。故事的情節(jié)深深地吸引了我……。

《童年》這本書的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時(shí)不幸父親去世了,失去了親切的父愛,母親就帶他來到外祖父家住。和他們過著貧寒,艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格,他的內(nèi)心卻也有善良的一面,但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。

在這冷冰冰的世界里,也不乏溫暖與光明。以外祖母為代表的一些人,以他們的善良、博愛、博學(xué)和正直關(guān)心著他,給予他無限的溫情和鐘愛并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。這使得阿廖沙有了力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

書中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦,但是他從未向困難屈服,而是憑著自己的勇氣和信心,成為了一個(gè)善良、勇敢、正直的人。而我們?cè)傧胂氍F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活條件根本無法與阿廖沙去相比。我們都是爸爸媽媽的“掌上明珠”,被他們的愛擁護(hù)著:想要什么就可以得到什么,想要做什么就可以做什么。

而我們現(xiàn)在有很多孩子都依靠著父母,比如,有的孩子每天早上去上學(xué),都要爸爸媽媽給收拾好書包,然后再去接送。還比如說,在學(xué)校,同學(xué)們之間需要互相幫助的時(shí)候,有的學(xué)生卻視而不見,不去理睬。

以前的我也是這樣:有一次,同學(xué)問我一道數(shù)學(xué)題,而當(dāng)時(shí),我有好多道題都不會(huì),她卻在我不耐煩的時(shí)候,來問我,所以我瞥了她一眼,連理都沒理她。但我看完了這本書以后,再回想這件事,我認(rèn)為自己這么做是錯(cuò)的。當(dāng)別人很需要幫助的時(shí)候,無論你在多么困難的情況下,只要你有能力去幫助別人,那么你就應(yīng)該毫無怨言的去幫助別人。而我這樣做,就是沒有愛心的表現(xiàn),這是我需要改正的。

通過閱讀這本書,我發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺點(diǎn)與不足,我要以阿廖沙為目標(biāo),作為我的榜樣,向他學(xué)習(xí)。改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),希望大家讀了這本書,能夠一起帶動(dòng)別人,向阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的善良、正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛心。希望我們大家都能成為他那樣的人。

在第四學(xué)期里,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它是俄-國作家高爾基自傳三部曲的第一部,被譽(yù)為俄-國最優(yōu)秀的自傳小說之一。

《童年》寫于1931年,它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活,記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里十分成功地塑造了幾個(gè)角色,尤其是外祖母這一角色,她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實(shí)地描寫了19世紀(jì)70—90年代俄-國社會(huì)的面貌,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí),我真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐-敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,等等。而現(xiàn)在的我們,更是不愁吃不愁穿。并且,還可以上學(xué),接受更多的知識(shí)。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。

無一例外,每個(gè)人都有童年。是在父母懷中幸福安然地歡笑,是在綠葉叢中無拘無束地奔跑,是在現(xiàn)代科技前新奇美妙地享受,卻沒有一人像阿廖沙那樣擁有如此悲慘的童年。

三歲喪父的他,隨母親和外祖母投奔到外祖父開的小染坊,一段抹不去的黑暗日子隨之開啟。這里沒有幸福和陽光,快樂和親情,有的只是打罵和憎恨。

外祖父的兇暴,舅舅們的殘忍,深深的傷害了阿廖沙幼小的心靈。然而就在這種痛苦的壓迫下,外祖母猶如一盞明燈照亮了阿廖沙苦澀的心靈,給予他奮斗的希望,讓他在黑白世界中最終成長為一名受人敬仰的作家。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

《童年》的作者是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)偉大作家馬克西姆·高爾基。小說中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著他和他的母親來到了經(jīng)營小染坊的外祖父家,但外祖父家并不和諧,打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè),干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡,又從慈愛的外婆身上看到了真善美。他10歲就開始獨(dú)立謀生,但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。

讀完了這個(gè)故事,我的眼前仿佛出現(xiàn)了作者阿廖沙(即高爾基)的身影,他那雙天真無邪的眼睛里充滿了一種炯炯有神的光,那應(yīng)該是勇敢的光芒吧!現(xiàn)實(shí)的殘酷使他過早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。

回想起童年,兒時(shí)的自己有父母和家人愛著,疼著,身邊有數(shù)也數(shù)不清的玩具,卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過曾經(jīng)和我們一樣擁有過童年,一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中,他的童年缺少一個(gè)家庭應(yīng)有的和睦,缺少一個(gè)孩子應(yīng)有的歡樂。他的童年是不完整的,但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅(jiān)強(qiáng)的人。這是為什么?是因?yàn)橥庾娓傅拇蛄R,周圍人的厭惡嗎?不,不是的。是因?yàn)樗冀K懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)而純潔的心來面對(duì)生活,是因?yàn)樗車囊恍┱薄⑸屏嫉娜嗽跓o私地幫助、引導(dǎo)他向前,去突破黑暗生活中的沖沖困難。

故事以作者母親之死為結(jié)尾,從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中,也暗示著作者真正苦難的日子將要來臨,他要帶著最后的歡樂到人間去了,而阿廖沙的童年也就此結(jié)束。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇十

第一段:闡述讀書的重要性和對(duì)心靈成長的意義(200字)。

讀書是一個(gè)人無法繞過的重要環(huán)節(jié),它不僅可以幫助我們了解世界的變化,開拓我們的思維,還能夠激發(fā)我們的內(nèi)在潛能,提升我們的人文素養(yǎng)。通過閱讀,我們可以獲得各種知識(shí)和信息,并從中獲取啟示和感悟。讀書還可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新意識(shí),豐富我們的內(nèi)涵,讓我們?cè)谏鐣?huì)中更加自信出色。

第二段:談?wù)撟x后感悟的重要性和體會(huì)到的內(nèi)心成長(200字)。

讀書之后,我們會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容和故事產(chǎn)生共鳴,從而觸動(dòng)我們的內(nèi)心。這種共鳴會(huì)引發(fā)一系列的思考,進(jìn)而讓我們更加明晰和深入地理解問題。讀書的過程,讓我們懂得了世界的多樣性,也讓我們提升了人生的智慧。通過讀書,我們可以體味到文明的進(jìn)步和人類的成長,同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足和需要提升之處。這樣的體會(huì)能夠讓我們?cè)诔砷L的道路上更加堅(jiān)定和自信。

第三段:談?wù)撚龅降睦щy和解決方法(200字)。

在閱讀的過程中,我們可能會(huì)遇到一些困難,比如難以理解的詞語、拗口的句子、復(fù)雜的情節(jié)等。遇到這些困難時(shí),我們不能放棄,而是要尋求解決的方法。我們可以查閱詞典、請(qǐng)教老師或者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取相關(guān)的解釋和資料。另外,多進(jìn)行反復(fù)閱讀,用心去體會(huì)內(nèi)在的意義和感情,可以逐漸解決困難。當(dāng)我們克服了一次又一次的難題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步,也會(huì)對(duì)讀書產(chǎn)生更深的熱愛和興趣。

第四段:闡述讀后感悟如何影響自己的生活和未來規(guī)劃(200字)。

讀后感悟除了對(duì)自身的成長具有積極的影響外,還能夠?qū)ξ覀兊纳詈臀磥硪?guī)劃產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過讀書,我們可以學(xué)習(xí)到不同的價(jià)值觀和道德觀,這讓我們更加理性和有原則地面對(duì)各種問題和抉擇。讀書還可以豐富我們的人生閱歷,拓寬我們的生活視野,提升我們的人際交往能力。這些都是我們?cè)谖磥砩鐣?huì)中所需要的重要素質(zhì)。因此,讀書不僅是我們對(duì)自身的投資,更是為了走向未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀后感悟心得體會(huì)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成長,更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。每一位讀者都可以通過讀書獲得智慧,用智慧去指導(dǎo)自己的生活和未來。在這個(gè)信息豐富的時(shí)代,我們應(yīng)該主動(dòng)把握住讀書的機(jī)會(huì),去探索和感悟。通過讀書,我們可以不斷拓展我們的認(rèn)知邊界,不斷提升我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。只有不斷發(fā)展自己,才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。讀后感悟心得體會(huì)的重要性可見一斑。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇十一

《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。早在創(chuàng)作《雙城記》之前很久,狄更斯就對(duì)法國_極為關(guān)注,反復(fù)研讀英國歷史學(xué)家卡萊爾的《法國革命史》和其他學(xué)者的有關(guān)著作。他對(duì)法國_的濃厚興趣發(fā)端于對(duì)當(dāng)時(shí)英國潛伏著的嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)的擔(dān)憂。1854年底,他說:“我相信,不滿情緒像這樣冒煙比火燒起來還要壞得多,這個(gè)性像法國在第一次革命爆發(fā)前的公眾心理,這就有危險(xiǎn),由于千百種原因如收成不好、貴族階級(jí)的專橫與無能把已經(jīng)緊張的局面最后一次加緊、海外戰(zhàn)爭的失利、國內(nèi)偶發(fā)事件等等u0015u0015變成那次從未見過的一場可怕的大火。”可見,《雙城記》這部歷史小說的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)在于借古諷今,以法國_的歷史經(jīng)驗(yàn)為借鑒,給英國統(tǒng)治階級(jí)敲響警鐘;同時(shí),透過對(duì)革命恐怖的極端描述,也對(duì)心懷憤懣、希圖以暴力對(duì)抗_的人民群眾提出警告,幻想為社會(huì)矛盾日益加深的英國現(xiàn)狀尋找一條出路。

從這個(gè)目的出發(fā),小說深刻地揭露了法國_前深深激化了的社會(huì)矛盾,強(qiáng)烈地抨擊貴族階級(jí)的荒_殘暴,并深切地同情下層人民的苦難。作品尖銳地指出,人民群眾的忍耐是有限度的,在貴族階級(jí)的殘暴統(tǒng)治下,人民群眾迫于生計(jì),必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場景,表現(xiàn)了人民群眾的偉大力量。然而,作者站在資產(chǎn)階級(jí)人道主義的立場上,即反對(duì)殘酷壓迫人民的_,也反對(duì)革命人民反抗_的暴力。在狄更斯筆下,整個(gè)革命被描述成一場毀滅一切的巨大災(zāi)難,它無情地懲罰罪惡的貴族階級(jí),也盲目地殺害無辜的人們。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇十二

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨,閱讀似乎成為一種被忽略的能力。許多人轉(zhuǎn)而沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體和短視頻。然而,當(dāng)我讀完一本富有哲理的書籍后,我才發(fā)現(xiàn)閱讀的價(jià)值。閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)和思維,還激發(fā)出我們內(nèi)心的感悟和體會(huì)。以下是我從一本書中所得到的一些心得體會(huì)。

首先,閱讀可以拓寬我們的視野。無論是小說、歷史書籍還是科學(xué)雜志,閱讀都能讓我們了解到世界的不同面貌和多樣化的觀點(diǎn)。比如,我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍,書中描述了人類活動(dòng)對(duì)地球帶來的危害,啟發(fā)了我對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注。通過閱讀,我發(fā)現(xiàn)我在環(huán)境保護(hù)方面可以做出自己的貢獻(xiàn),例如節(jié)約能源、減少使用塑料袋等。這本書不僅僅是給我?guī)硇轮R(shí),更啟發(fā)了我關(guān)于環(huán)保意識(shí)的轉(zhuǎn)變。

其次,閱讀能培養(yǎng)我們的思維能力。在閱讀過程中,我們需要不斷思考和推理。閱讀可以鍛煉我們的邏輯思維、分析能力和創(chuàng)造力。比如,在讀一本推理小說時(shí),我需要根據(jù)作者給出的線索和細(xì)節(jié),推測出誰是犯罪嫌疑人。這種思維訓(xùn)練有助于提高我的邏輯思維能力,并培養(yǎng)我的推理和分析能力。這些思維能力對(duì)我們的日常生活以及未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

第三,閱讀能夠給我們帶來人生的啟示。許多經(jīng)典作品和自傳中散發(fā)著智慧和人生哲理。這些書籍不僅僅是故事的敘述,更是對(duì)人類生活和價(jià)值觀的深刻思考。例如,我讀過一本名叫《活著》的小說,講述了一個(gè)農(nóng)民的艱辛人生。通過閱讀這本書,我意識(shí)到生活中的艱辛和困難是不可避免的,但是我們可以通過樂觀和堅(jiān)韌的精神來克服困難,活出有意義的人生。這本書不僅讓我對(duì)自己的生活有了新的思考,也讓我更加感激和珍惜現(xiàn)在的一切。

此外,閱讀還可以培養(yǎng)我們的情感和同理心。閱讀不僅是一種認(rèn)知活動(dòng),更是一次與文字和作者的心靈溝通。在閱讀的過程中,我們會(huì)對(duì)書中的人物和他們的經(jīng)歷產(chǎn)生情感上的共鳴。比如,在閱讀一本關(guān)于戰(zhàn)爭的書時(shí),我可以感受到人物們的痛苦、失望和希望。這種情感上的共鳴不僅讓我更加了解和體會(huì)到人類的復(fù)雜情感,也使我對(duì)他人的困境更加關(guān)心和同情。

最后,通過閱讀,我還認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。閱讀不僅能讓我們感受到他人的智慧,更能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的局限性。在閱讀一些成功人士的自傳時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們具備的堅(jiān)持、努力和自律等品質(zhì)是我所欠缺的。因此,閱讀激勵(lì)我去積極培養(yǎng)這些品質(zhì),以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

綜上所述,閱讀的價(jià)值不容忽視。通過閱讀,我們可以拓寬視野、培養(yǎng)思維能力、得到人生啟示、培養(yǎng)情感共鳴,并且意識(shí)到自身的不足和提升的空間。因此,我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀,從書中獲取更多的心得體會(huì),為自己的成長和發(fā)展帶來更多的價(jià)值。

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇十三

一匹布,斷了就無法再接上,猶如一個(gè)人,活過了就無法從頭再來。

難道不是嗎?這一點(diǎn)孟母深有體會(huì),巧妙運(yùn)用一匹布告誡孟子要好好學(xué)習(xí)。孟子的母親為了讓兒子努力、用功學(xué)習(xí),三次搬家,又以“布斷了就無法再接上”的道理告誡兒子要努力讀書,不可貪玩毀了前程。孟子體會(huì)到了母親的用意,最終成為了滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。

“將相本無種,少年當(dāng)自強(qiáng)。”難道不是嗎?

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇十四

三國的時(shí)候,有一個(gè)很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮,他的媽媽為了讓他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭:「不行!我不能讓我的孩子住在這里了!」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià),表演得像極了!孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭:「這個(gè)地方也不適合我的孩子居住!」于是,他們又搬家了。這一次,他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個(gè)時(shí)候,孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說:「這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!」后來,大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物,才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣!

孟母三遷讀后感心得感悟大全(15篇)篇十五

我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事,從中得到了很大的啟發(fā)。

孟子小的時(shí)候,他的媽媽非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。孟子的家住在墳地的附近,孟子天天放學(xué)就到墓地模仿那些哭泣的人們,孟母看孟子在這里不能專心致致地學(xué)習(xí),所以就搬到了市場邊上;可是,孟子每天放學(xué)就到市場里學(xué)那些小販們叫賣,孟母看孟子還是不能用心學(xué)習(xí),就又搬到了學(xué)堂旁邊;可是,孟子回來沒有什么事兒做,就找小伙伴到學(xué)堂去看那些小孩在和先生一起讀書,他們回來也拿幾本書裝模作樣地讀。孟母發(fā)現(xiàn)孟子這幾天進(jìn)步很快就把他送到了這所學(xué)堂。

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社會(huì)實(shí)踐是一種檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的有效途徑,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的方面。讓我們一起來聽聽一些社會(huì)實(shí)踐的見解和感悟,看看別人在實(shí)踐中有哪些收獲。
優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞,讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。接下來小編給大家?guī)淼氖且恍﹥?yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。愛可以分成好多類:親情的愛,人人的
家長會(huì)是家長與教師之間交流教育經(jīng)驗(yàn)和分享育兒經(jīng)驗(yàn)的重要場所,可以互相借鑒和學(xué)習(xí)。根據(jù)專家的研究和學(xué)校的實(shí)踐,我們?yōu)槟砹艘恍╆P(guān)于家長會(huì)最佳做法的參考資料,希望
寫一份優(yōu)秀的述職報(bào)告是展示個(gè)人價(jià)值和職業(yè)素養(yǎng)的重要方式之一。對(duì)于寫述職報(bào)告感到困惑的人,以下是一些典型的范文,希望能夠幫到你。高中班主任是高中生日常思想道德教育
讀后感是一種對(duì)讀書過程中經(jīng)歷的情感、思想和感觸的整理和歸納。接下來是一些優(yōu)秀的讀后感范文片段,可以用來參考和豐富自己的寫作思路。廢名,原名馮文炳。(在鄉(xiāng)土小說的
通過閱讀范文范本,我們可以了解不同領(lǐng)域的寫作特點(diǎn)和規(guī)范。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望大家能夠從中發(fā)現(xiàn)一些寫作的技巧和方法。通過述職評(píng)價(jià),黨組織書記要
英語是一門國際語言,掌握好英語可以提高我們?cè)趪H舞臺(tái)上的競爭力。以下是小編為大家收集的英語寫作范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽5燃?jí)。等級(jí)描述。a等。能用英語就熟
學(xué)生演講稿是學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)或比賽中的重要表達(dá)方式,可以幫助學(xué)生鍛煉口才和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大家晚上好!我是機(jī)械1
入黨申請(qǐng)書是對(duì)自己政治信仰、人生追求和為黨為人民作出貢獻(xiàn)的堅(jiān)定承諾。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的入黨申請(qǐng)書,了解其中的精彩之處和值得學(xué)習(xí)之處。敬愛的黨組織:我是一名高三
通過月工作總結(jié),我們能夠反思自己在工作中取得的成就,激勵(lì)自己繼續(xù)努力,追求更高的目標(biāo)。接下來是一些成功人士的月工作總結(jié)分享,希望能給大家一些想法和啟示。
個(gè)人總結(jié)是一種有效的自我管理工具,它可以使我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編搜集的一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
個(gè)人總結(jié)可以激發(fā)我們的自省意識(shí),幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和提升空間。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能夠?qū)ξ覀兊某砷L和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
自我介紹不僅僅是一種表面的社交形式,更是展示個(gè)人個(gè)性和特長的機(jī)會(huì)。接下來是一些經(jīng)典的自我介紹例句,希望能夠幫助大家更好地表達(dá)自己。您好!感謝您在百忙之中審閱我的
作文是一種藝術(shù),通過文字和形象的描繪來傳達(dá)思想和感受。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。。說起我們堆頭村的元旦,可熱鬧啦!
工作匯報(bào)是組織和管理工作的重要手段,能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。如果你對(duì)工作匯報(bào)的寫作方法和技巧感興趣,可以參考一下下面小編整理的一些相關(guān)書籍和資料。
入黨誓詞是我以實(shí)際行動(dòng)向黨和人民證明我是合格的黨員。我志愿加入中國共產(chǎn)黨,為中國人民謀幸福,為中華民族譜華章,決心把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)黨和
優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。春天到了,萬物復(fù)蘇,
寫培訓(xùn)心得能夠幫助我們整理所學(xué)知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)成果。下面是一些來自于高層管理者的培訓(xùn)心得,他們?cè)趰徫簧系膶W(xué)習(xí)思考對(duì)我們具有借鑒意義。最近,我參加了一場以
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