優秀作文的寫作風格要恰如其分，既要有個人特色，又要符合規范。以下是一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
詩歌中的世界（專業14篇）篇一
隨著科技的發達，人們給大自然的不是感恩，而是污染與毀滅。
“這是什么鳥呀?好美哦!”“翠鳥呀。”“為什么它是綠色的……”我看著鳥籠，注視著這個小家伙的一舉一動。嘴里還念叨個不停，而這個綠色的“小面團”，不到一周就被我卷成正宗的“面團”了。幾天過去了，飼料也吃完了，放學路上買了飼料才回家。當我小心翼翼地走著以免驚動了小家伙，在我開門時，發現了一個陌生的影子，它也是翠綠色的，正在給小家伙喂食，八成是它的父母吧，我欣慰的笑了。然而，事情并非如此簡單。第二天，我發現翠鳥死了。當時我心情十分復雜，望著翠鳥的慘死狀，又會想起昨天翠鳥母親給翠鳥喂食，我頓時恍然大悟，心里大罵：天底下怎么會有如此狠心的父母!我將這件事告訴了父親，父親卻若無其事的說：“有什么，不就一只鳥嗎，再買一只吧!”
為了不讓下一只鳥發生類似悲劇，我查了鳥類全書，然而上天果然還是給了我一個交代，讓我明白了鳥兒的正真死因：翠鳥的父母如果發現孩子被囚禁，會認為孩子活著不如死了好，因為活著已不能看見藍天，享受飛翔的喜悅，所以他們會給孩子喂食毒果。看到這里，我不禁低頭落淚，為自己的無私，與翠鳥的枉死。
望著天空中鳥兒展翅飛向藍天，望著身邊的濃蔭綠草，原始森林，不禁感慨：這才是鳥兒的世界!
詩歌中的世界（專業14篇）篇二
星期六下午，水老師帶領我們到恒大御景灣參加市讀書節活動。走進會場，只見舞臺前面是一面巨大的幕布，上面書寫著幾行大字，如“好書好文品鑒會”“水老師讀書課”等。我們就在幕布前表演節目，水老師宣布了表演順序，最后一個才是我表演的節目——《將進酒》。
上周六，水老師叫我們每個人都朗誦一遍《將進酒》，百里挑一般選中我和王廣廈領誦，我倆興奮不已，別提多高興了。我在家里反復練習，就為了今天的表演啦！
演出開始，同學們陸續登場，引來了觀眾們一陣又一陣的掌聲。其中，我最感興趣的是劉銘楷的雙截棍，只見他斜戴鴨舌帽，身穿牛仔背心，手持雙節棍，雄糾糾氣昂昂地走上臺。他表演時把雙節棍舞得天花亂墜，似乎就像武林高手在與人比武似的，那激烈的音樂，更是襯托得小劉同學又酷又帥，我們大家都陶醉在他那精彩的表演中。突然，音樂停止，他擺了個pose，無疑他的節目獲得了大家熱烈的歡呼聲。
時間飛快，一轉眼就到我表演了。我緊張地走上了臺，看看臺下的觀眾，他們也正用期待的眼神看著我們。我和王廣廈配合默契，一句接著一句，水老師教我們的動作也表演得很到位。同學們齊讀完“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”一句時，我重復讀了一遍“三百杯”，并模擬喝酒的動作，醉意蒙朧、搖頭晃腦地誦道：“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。”為了配合詩意，我還做了招手和側耳傾聽等動作。我們十分流暢地表演完詩朗誦，聽著臺下的掌聲，我心里有一種說不出的喜悅。
抽獎環節到了，雖然沒有抽中我，但我并不在意，因為我今天收獲了很多樂趣！
詩歌中的世界（專業14篇）篇三
灰褐的羽毛里，
布滿野性與剛柔，
飄飛的思緒，
同他一道到云朵里展露雄風；
放眼望，除了遙遠還是遙遠，
又何必管它東西南北是冬是秋，
書卷里傾瀉的風雨，
凜冽著把我的思想打進泥土里頭，
窗外翻滾的八角冰晶，
想要停歇，他懼怕踐踏懼怕地上的臟；
沒有嘈雜，沒有煩憂，
連風都愿意安靜的逗留，
文字里的虛情假意躲不過山鷹的鋼喙，
眼前的飄渺迷云抵不住文竹的拂拭，
黎明還沒到來，
陽光就會把我們點燃。
詩歌中的世界（專業14篇）篇四
祖國的江山風景如畫，無數文人墨客為之陶醉，留下一篇篇膾炙人口的千古名句。
每當讀到蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”我便不由自主想像起蘇軾筆下的廬山來：那群峰聳立的廬山在飄渺云霧的`纏繞下，一定顯得姿態萬千。無論是近觀還是遠望，無論是仰視還是俯瞰，都會看到一番別樣的風景。流連于如詩如畫的美景中，你會產生與蘇軾同樣的疑惑：到底哪一幅畫面才是廬山的真面目？讀蘇軾的《題西林壁》，在產生無限遐想的同時，你也體會到了“當局者迷，旁觀者清”的道理。
唐代大詩人杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”又把我帶到了雄偉的泰山。我仿佛跟隨著杜甫的腳步正攀登在泰山陡峭的山路上，滿眼的青翠讓我陶醉，自然的神奇讓我感慨，來到山頂，俯視山下，一切都顯得那么渺小。“無限風光在險峰”，只有敢于攀登，才能領略到最美的景色。讀杜甫的《望岳》，在感慨泰山的雄偉的同時，你也會為自己設定一個奮斗目標，你的人生從此會變得昂揚向上積極進取。
詩歌是一個多彩的世界。“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”你感受到的是勃勃的生機；“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”你領略到的是明媚的春光；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”你體會到的是無私的奉獻。這一首首膾炙人口的詩句，讓我們的精神世界變得無比充實。
詩歌中的世界（專業14篇）篇五
今天早上，下著蒙蒙細雨，我來到作文班。王老師告訴我們一個振奮人心的好消息――這節課可以吹泡泡，我們聽到后非常開心，尤其是帶著“泡泡器”的同學更是高興得一蹦三尺高。
老師先叫王梓涵同學上講臺吹泡泡。只見她拿著“泡泡器”蹦蹦跳跳走到講臺上。她先是擰開兒“泡泡器”那“小兔”樣式蓋子，接著拿上一根造型別致塑料棒，那上面仿佛有五只連著的大眼睛似的。緊接著，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把“五只眼睛”橫放在嘴邊，細看，那“五只眼睛”都已掛上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，輕輕一吹，泡泡便陸陸續續飛了出來。
泡泡圓滾滾的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，還有黃豆那么小的呢。在燈光的照射下，泡泡的顏色五光十色。
后來又有幾位同學上去吹泡泡，我們玩得十分開心。泡泡飛到同子們的桌子上，眼前，身邊……同學們有的用手掌接泡泡，有的吹動著泡泡，還有的扭動著小腦袋看泡泡能飛到哪……而我和同桌王若銘用手不停地打泡泡，老師說我倆是“泡泡殺手”，同學們聽了后哈哈大笑。
過一會兒，機靈的王梓涵同學見同學們吹泡泡太累了，想出一個好辦法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，橫放到風扇的出風口附近，“哇――”泡泡爭先恐后的從“五只眼睛”冒出來。好多泡泡，它們像是放飛的氣球，不！更像海面上飛翔的海鳥。
教室成了泡泡的海洋。我感覺自己就是一個泡泡，和其他泡泡一起飛翔。我和一個個調皮的小精靈一樣開心的飛來飛去。同桌推了我一下，我才回過神來。
吹泡泡給我們帶來了歡樂，這節作文課上得可真開心！
詩歌中的世界（專業14篇）篇六
從184019451月鴉片戰爭的爆發，盡管在鴉片戰爭中先后涌現出關天培等英勇抗敵的愛國將士，但清政府終因制度腐敗、軍備落后而戰敗。于年月被迫同英國義和，簽訂了中國近代歷史上第一個不平等的條約——《南京條約》。這使中國的主權和領土完整遭到破壞，獨立發展的道路被迫中斷，并被迫卷入資本主義世界市場，中國的社會主義性質也由此發生了巨變。
但是，西方列強的野心卻并不因此得到滿足，反而更刺激了他們瓜分中國的欲望。因此，就有了1956年爆發全面抗日戰爭，這是一場讓人恐懼的戰爭，在這場戰爭中，中國南京是最悲慘的受害者。年月日軍侵占南京，進行滅絕人性的燒、殺、奸、掠，僅僅個周，天的時間，被日軍殘害的中國人就多達萬，這是一個多么龐大的數字。
盡管日軍如此殘暴，但中國人民依舊不畏犧牲，與他們頑強奮斗。八年抗日戰爭，最終在國共兩黨的強強聯合下，將日軍趕出了中國的領土。
年月日下午時在北京天安門舉行了中華人民共和國開國大典，毛澤東生起第一面五星紅旗，并莊嚴宣告中華人民共和國中央人民政府成立。從此，一個沉睡了千百年的雄獅依然屹立在了世界的東方，它的名字叫——中國！
也許，我們對西方列強的侵略都持有一種憎惡的態度，但是，我們換個角度想一想，如果沒有西方列強的侵略，中國現在或許依舊在閉關鎖國的政策下自給自足，看不到外面的世界的精彩。如果是這樣，我們就不會成為世界上僅有的核彈國之一；不會有楊利偉乘坐年的北京奧運會；也不會有年人民幣入籃……這一切無不彰顯著中國在世界上越來越重要的國際地位；無不顯示著中華人民智慧的耀眼。
而我，我們，作為新時代的青少年，又怎么可以不為建設美麗新中國貢獻力量？因此，我們要努力學習科學文化知識，提高自身素養，繼承先烈們的遺志，守護中國這片神圣不可侵犯的土地！
詩歌中的世界（專業14篇）篇七
矛盾存在于一切事物之中，時時有矛盾，事事有矛盾。世界豐富多彩，我們將其歸為三大類：人文，科學，生活。這三者就是三個矛盾。
當然，當今人們生活水平的提高，這三者的對立性并不明顯。若放在過去，那個充滿饑餓，充滿恐懼的世界中，我們再來看看這三者的關系，人們更注重生活，因為他們需要生存，而這意味著道德淪喪的現象明顯突出。此時的人民很顯然忽視了人文和科學，對立性顯而易見。
既然這三者存在著對立性，那我們就應當只重視其中一個方面，而將其余的忽視呢?顯然不是，因為矛盾之間也存在著統一性，即他們之間存在著一定的聯系，那就需要我們全面地看待。
自從人類出現以來，也就意味著生活的開始。人開始有了意識，懂得了尊重。人文的雛形開始出現。十四五世紀，隨著資本主義的出現，人們開始擺脫教會的束縛，追求更美好的生活，展開了一人文主義為核心的文藝復興運動，掀起人文的思潮。在人文主義的帶領下，人們紛紛追求自由，幸福和物質享受。可見，人文在一定程度上推動了人類社會的進步，人類社會的進步也促進者人們生活水平的提高。可見人文對生活具有一定的積極意義。
從另一方面來看，人文的發展也推動了科學的發展。文藝復興的興起讓人們意識到認識自然科學的重要性。不久之后伽利略以他的自由落體定律開創了一實驗為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學。這直接促進了牛頓三定律以及萬有引力定律這個偉大經典力學體系的形成。經典力學以及后來的相對論又大大改善了人類的生活方式。沒有科學技術的發展，也許我們無法座在家中就能知曉天下事，無法在短短幾小時內飛越大西洋。于此，我們又看到了科技對改善人們生活的作用。
因此，我們不難看出生活，人文和科學這三者的統一性。三者相互聯系，共促發展。
但在復雜的事物當中，必然存在處于支配地位，對事物發展起決定作用的主要矛盾，和處于被支配地位的次要矛盾。在社會的不同時期，生活，人文和科學三者中的主要矛盾各不相同，這又需要我們具體問題，具體分析找到當今社會的主要矛盾并集中力量解決，同時要統籌兼顧，不忽視另兩者的作用。
面對生活，人文和科學這三對對立統一，我們必須堅持矛盾的觀點，有矛盾分析法正確對待人文，科學，生活三者的對立統一關系，使我國又好又快地發展。
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詩歌中的世界（專業14篇）篇八
淅淅瀝瀝的雨。
不急不緩地，
從空中飄落。
無數調皮的小精靈，
一個接著一個，
從云端跳下。
細小的灰塵，
也纏著那些小精靈，
一起奔向大地母親的懷抱。
噼！
他們著陸，
濺起一片晶瑩的水花。
小水花嬉笑著，
在空中飛舞，
頃刻間，
便又落入水池之中，
蕩起了大大小小的漣漪。
坑坑洼洼的小路上，
密密麻麻鑲嵌著，
大小不一，
形狀不一，
鏡子般的小水花。
就像滿天的繁星，
點綴在漆黑的天幕中。
藍天，白云，樹影，
以及那偶而從空中飛過，
以蔚藍的天幕為畫紙，
畫下一道白線的飛機，
全都倒映在明鏡一般的小水洼中。
遠遠望去，
仿佛裝飾著一幅幅殘缺不全的，
大自然的杰作。
有時，
樹葉上凝成的水珠，
從葉片上滴落下來，
不偏不倚地落入小水洼中，
層層疊疊的水圈蕩漾開來，
一剎那擾亂了小水洼中寧靜的世界。
倒印在小水洼中的一切，
都隨著逐漸擴散開來的波浪，
變幻出各種無法形容的幾何圖形。
空氣中飄著一層乳白色的煙霧，
那是由無數細小雨絲組成的霧，
給這個城市披上了一層迷迷蒙蒙的輕紗。
所有的一切，
逐漸模糊了身形。
詩歌中的世界（專業14篇）篇九
你永遠不會孤單，秋天降臨。
你聽到如此深沉的聲音。黃色。
拖過群山，撥動琴弦，
或是閃電后的寂靜，在它說出。
自己的名字之前——那時云彩將開口。
道歉。你從出生起就成了目標：
你永遠不會孤單。雨會來。
一條充滿的水溝，一條亞馬遜，
漫長的走廊——你從未聽過如此深沉的聲音，
石上青苔，以及歲月。你轉過頭——。
那就是寂靜的含意：你不是孤身一人。
整個遼闊的世界一傾而下。
詩歌中的世界（專業14篇）篇十
睜開雙眼，熟悉的面孔不曾模糊。
人的內心時時會需要溫暖的感覺，
只是自己沒能發現，沒能感受，
即便發現了，即便知曉了，也不會珍惜這感覺。
為什么人都不能夠滿于現狀呢？
擁有的時候不曾想過珍惜，而失去后呢？
才會發現原來幸福一直伴隨著自己，
幸福的生活是如此旳簡單而平凡，
只要你用心去體會，便會發現：花兒好美，生活好美滿，自己好幸福！
時光總是悄悄的從我們指尖溜走，人們察覺得好慢好慢！
待剄發現時，又已后悔莫及！
很多時候我們都喜歡放飛自己的思想，
讓它漫無邊際地去飛翔，沉浸著過去的美好，對未來的憧憬！
生活是需要點綴的，我們總會接觸各種各樣的人，
人與人之間的溫暖傳遞是相互的，
因為有了親情與友情在：
讓我發覺世間好美好！
原來自己一直都生活在幸福的世界當中，只是自己沒能發現，沒能感受！
或許是微小或許不曾對比過！
十八年前，我哭著來到了這個美麗可愛的世界，
十八年后的今日我笑了！
我已長大了！感恩父母！
經歷了風風雨雨，不管如果困苦，堅難！
我都挺過來了，以后的日子，無論再苦再累，我都將堅持住，挺住！
沒有什么過不了的坎！堅難的背后迎的也將是是成長！堅信：世界因我而美好！
詩歌中的世界（專業14篇）篇十一
找不到恰當的理由來闡明這個年紀的彷徨。
別人突然對你說，我覺得你變了，然后自己開始百感交集。
這樣的百感交集是對自己的無力掙扎？還是妥協？
突然發現，習慣了早睡早起，看上去那么愜意。
重復的生活，這就是活著。
一切看上去都如此安逸，
每天醒來笑著告訴自己“還活著，活著真好”，
想想現在不正是最愜意的時候嗎？
沒有負擔，沒有太多的壓力，只是偶爾自己自尋煩惱。
不安分的想法總是時常不自覺的涌現，
但看看現在的能力，
又直接毫不猶豫拋在欲望中，
欲望這個可怕的東西。
從未設想過以后的生活，
每當討論這個問題，都會顯得那么不切實際。
也許我真的是怪咖，
突然，
腦海中浮現出那樣的場景，
仿佛就在眼前。
小資的生活很美好，但不向往。
散漫的性格中，總會小心翼翼的維護著。
放肆的青春里。
瘋過，
無止境的浪費。
逃課、找各種各樣的借口出去玩，
和一群人惡搞別人，
惡整老師起外號；
傻過，
曾以為那就是永恒。
曾以為別人的付出是理所當然，
才發現，
是我太過天真；
執著過。
執著于自己喜歡的東西。
是件很幸福的事情。
后來。
才發現它并不是我想要的，
只是我辦不到而愈想要；
堅持過，
堅持維持一段關系，
卻不是一個人就能夠堅持，
結局是不告而別；
忍耐過。
忍耐自己的不足；
放棄過。
放棄自己喜歡的興趣。
然后發覺并不是我喜歡的。
時間代替了；
最后。
沒了叛逆。
沒了任性。
不約會、不談戀愛，
不出去玩、不喝酒，
不逛街、不瘋不鬧，
不聚會、不k歌，
不埋怨誰，
不嘲笑誰，
也不羨慕誰，
這就是現在的我。
陽光下燦爛，
風雨中奔跑，
做自己的夢，走自己的.路。
一切都好，真的，都很好。
雨天。
雨后可以感受到秋天的味道。
很清涼。
不爭。
詩歌中的世界（專業14篇）篇十二
暴風雨中的海面。
北斗星也望而卻步。
可你依然矗立在依稀可見的遠方。
若隱若現的指引著我的航向。
啊!我永立不倒的燈塔。
我鐘情的繆斯女神。
在這孤獨的大海洋上。
有了你的陪伴。
我才戰斗到今日。
從遙遠貧瘠的無知之鄉。
穿越千萬重的風浪與黑暗后。
來到了這夢想中的新世界。
詩歌中的世界（專業14篇）篇十三
只因我選擇了和別人不一樣的路線。
選擇了很少人愿意奔赴的終點。
選擇了相信別人不信的誓言。
看，人總是這么賤。
排斥與自己不一樣的一切。
算來算去心思如此骯臟陰險。
怎么配得上奢望永遠。
不少人和我一樣掉進深淵。
可他們有自己的心愿。
不愿意探索歷史的.畫面。
最后同樣無法阻止死亡蔓延。
我有時很想就此長眠。
卸下這戴了十多年的假面。
結束這悲哀的表演。
不知這樣有沒有人會懷念。
懷念昔日我的眉眼。
我只愿做那空中的白云飄滿天。
只因它可以在寧靜寂寥的無邊長夜。
遮擋住群星中冰清玉潔的彎月。
可以不用在乎不停歇的流言。
看，你們說我在裝。
我卻有裝也裝不出的惆悵。
明爭暗斗其實我們全都一樣。
這在人群中多么平常。
許多人和你一樣趾高氣揚。
到最后可曾實現愿望。
惹來了多少人的目光。
功名利祿全部隨著黃土埋葬。
世上誰不想榮光萬丈。
我想做個女王舉世也無雙。
殊不知原因很荒唐。
因為這樣就沒有人會遺忘。
遺忘了與我的過往。
世界。
真的如想象般美好嗎。
不
我看連想象的百分之一都不及。
如果可以。
我希望我沒來過這個世界。
以后也不會來。
詩歌中的世界（專業14篇）篇十四
明媚燦爛，芳香誘人。
高大而寬廣，美妙而瑰麗。
你是那樣的威武而莊嚴。
我是那樣的含情而依戀。
是一幅畫，一迷宮。
愛上了世界的寬闊而廣博。
愛上了你的才華和威嚴。
更愛上了我們未來的憧憬生活。
有你，才充實了我的人生。
有你，才擁有了我的未來。
由孤單的狼藉一片變成了活潑的生機場面。
我也由低微的人兒變成了有用的人才。
是你，挽救了我。
讓我從苦海中浮出水面，得以上岸。
有你來點綴，有你來陪同。
瑰麗而非凡，璀璨而迷人。