通過寫心得體會，我們可以更加深入地思考自己的工作與學習方法，挖掘其中的優點和不足。推薦大家閱讀一下這些精彩的心得體會范文，或許會對我們的寫作提供一些借鑒和思考。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇一

“生命中的痛苦是鹽，缺少了它，生命就會變的蒼白無味”。這是這本書給我印象最深的一句話。

每個人的一生中都會經歷這樣或那樣痛苦的事情，知識程度不同。可能是涉世不深，可能是一直在家人，朋友，老師的呵護，陪伴下，對于“痛苦”這2個字我沒有太深的感觸。然爾，再讀完著本書后，真的讓我對這2個字有了進1步的了解。這位作者所經歷的痛，所經歷的苦，真的讓人都為之心痛。好多次，都讓我留下了淚水。災難的降臨真的是不期爾至，猝不及防。著災難過早而又徹底的毀滅了縈繞在那個六歲小女孩那幼年的平靜與溫馨。

年輕英俊且才華橫溢的爸爸突然得了麻風病，而不久又離開例如人世，接著三歲的妹妹掉近火盆，燒傷極其嚴重，整整號哭了3個月。在爸爸剛剛去世后，媽媽以前離異的那人又從監獄中出來，開始向這孤兒寡母報復。為了逃脫這惡魔的殘害，母女幾人被迫離家。由于經濟負擔，六歲的孩子被賣做童養媳，嘗盡了生活的酸甜哭辣。在十四歲時，終于媽媽來信。說接去新家，然而，并沒有過上好日子，等待她的確實更艱辛的生活。為了支撐生活，這柔弱的女孩，竟上山砸石頭轉錢。多少次手指被砸的皮開肉綻。都說手指連心，那可真是所謂的撕新列肺的痛吧！

然而，著一切的苦難并沒有壓跨這個女孩，更是造就了她堅忍不拔的性格，她知道留淚是軟弱的表現，更是換不來別人的同情與幫助。十四歲的她就成了非常厲害的砸石工，轉的比別人都多。家里的再次變故，使家里負債累累，無奈之下，決定外出大工。

真實讓人佩服，1個實際歲的女孩子只身來到上海。可向而知，再這陌生的環境中受的苦。

不次于以前。然而，或許正是一次次的經歷，使她具備了其他人無法鄉比的能力，再加上吃苦的干勁與豁達的胸襟及超于一般人的勇氣，是她的生命從此翻轉，得以改變。

從1個外來的打工妹在服裝廠做職員。受人的歧視與嘲諷。但憑著那敬業的精神，抓住一切的機會不斷的鍛煉自己，1個沒有學歷，背景的她卻成了長里的高級技術人員。

雖然苦難一直縈繞著她，她卻叢未放棄自己的愛好，再苦，再累的時候，一直堅持寫作正因為這樣，后來竟成了《知音》的編輯。這真的讓我感到夢想并不是虛無縹緲的夢，只要堅持，只要努力，舊可以實現。記得作者說過“生活之所以有－滋有味，是因為前面永遠是拐角”，她的人生真的是不斷出現拐角，拐角所呈現給她的是災難和挫折。但是它所帶來的更是挑戰和機遇。甚至有的拐角帶給我們的是絕對想不到的驚喜和好運。看來，我們還真的要以1個全心的角度去看待生活中的那些拐角啊！

真的，看了作者所經歷的這些苦難。在我的世界里我再也不好意思在用“苦難”著2個字了。

人不能選擇出生的命運，但能選擇生存的命運。不能選擇降臨在我們身上的苦難，卻可以借著苦難1步步的前進。攀向人生的頂峰，卻經歷生命中所能享受的最美風景。苦難，是財富，是金礦，是一所更重要的人生大學。我們不必為之恐懼，二要勇敢的接受。跨過一條條的苦難之河。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇二

大學是每個人人生中的一個至關重要的階段。在這里，我們不僅要學習專業知識，還要培養自己的思維能力和閱讀能力。閱讀是大學生活中必不可少的一部分，通過閱讀我們可以拓寬視野、增長知識、提升思維能力。在我大學生活中的這幾年里，我深刻體會到閱讀給我帶來的好處和啟示。

首先，閱讀能夠拓寬我們的視野。大學是一個融匯多元文化的地方，有著各類人文社會科學、理科、工科等眾多學科。通過閱讀不同領域的書籍，可以使我們了解更多的知識和見解。比如，我曾閱讀過一本有關環境保護的書籍，深入了解了環境問題的嚴重性以及保護環境的重要性。閱讀讓我不再局限在自己的專業領域，而是能夠跨學科去思考問題，從而提升自己的綜合素質。

其次，閱讀能夠增長我們的知識面。大學是我們獲取知識的主要場所，而閱讀是知識獲取的重要途徑之一。通過閱讀我們能夠了解到各個學科領域的最新研究成果，掌握前沿知識。比如，我讀過一本關于最新科技發展的書籍，了解了人工智能、區塊鏈等新興技術的應用情況和前景。閱讀讓我可以積累知識，隨時隨地都能學習到新的知識，不斷充實自己。

再次，閱讀能夠提升我們的思維能力。大學是培養高層次人才的搖籃，而思維能力是高層次人才必備的素質之一。通過閱讀，我們能夠鍛煉自己的邏輯思維能力、分析問題的能力和解決問題的能力。比如讀一本小說，可以幫助我們理解人性、提升情商；讀一本哲學名著，可以培養我們的思辨能力，發展自己的獨立思考能力。閱讀讓我能夠不再只是接受別人的觀點，而是能夠獨立思考、自我創新。

最后，閱讀給我帶來了深刻的啟示。在大學生活中，我讀過一部分名人的傳記，他們的故事讓我受益匪淺。通過他們的傳記，我了解到他們是如何戰勝困難，追求自己的夢想的。正是這些名人的故事激勵著我，在大學生活中我積極參加各類社團組織，擔任重要職位，鍛煉自己的領導能力和組織能力。閱讀讓我明白了很多人生的道理，給我指引了前進的方向。

總之，大學期間的閱讀對于我們的成長和發展來說是非常重要的。通過閱讀，我們可以拓寬視野、增長知識、提升思維能力，更重要的是，它能夠給我們帶來深刻的啟示，指引我們更好地前進。因此，我們應該保持良好的閱讀習慣，廣泛閱讀各類書籍，不斷提升自己的綜合素質和能力，為自己的未來奠定堅實的基礎。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇三

歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”

最近，我認真閱讀了《給教師的建議》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學上許多建議，在原來教學中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入的教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發生后的隨想，有轉變觀念的體會，有關愛孩子的收獲。

讀著書中的故事，我不由聯想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎？當意外發生時，當學生的行為已經超越了底線，我會如何呢？我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現？我不得而知，但是我已經在慢慢轉變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。

讀過此書，我印象最深的是最后一章節：不要放棄任何一個孩子。其中講到“優秀的老師，讓差生變好，讓好生更優秀。學生失敗的同時，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度。

久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢？我們作為教師，不是只培養參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家；他愛美術，就讓他成為一名小畫家那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學生。

教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠；教育故事，平常中包藏著經典，蘊含著永遠。每天，每周，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養。讓我們一起，記錄下身邊發生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個范例。相信我心一定有收獲。

教給學生一杯水，教師應該有一桶水。對于我們教師而言，要學的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學生，拿起書本，不斷地充實自己才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。

這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優秀的教師有了更進一步的認識。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇四

我喜歡讀書，從課外書書上，我可以學到很多課堂上學不到的東西，見識也不僅限于在課堂上了。利用這個寒假我讀了一本書：《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現代生活的書，是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經理，并為自己贏來了理想中的愛情。

我們必須面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向對他來說都是不順的”。

對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發現其實現實與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。

因此，當你發現自己不適應當前環境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變，你都可以應對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環境的不斷變化，在你的身邊會出現各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

做為一名現代社會的大學生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。

生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長；你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就能不斷成長。我們應該多讀書，讀出書中的思想，讀出書中作者給我們的暗示。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇五

不要躲閃，為我喜歡的生活而活；不需要blackpink，就在光明的角落。夢想沒有了，但現在過去的白紙被千種顏色刷白，時間還在繼續，但我們已經徹底失去了夢想和自己。

《紅樓夢》似乎是很多陷入愛恨情仇的男女的聚會。如果說大起大落是戀愛中的經歷，那么薛寶釵一定嘗了不少苦頭。泰戈爾說：世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。也許事實就是如此。大部分的愛情，最可悲的就是把迷戀給了一個忘恩負義的人。薛寶釵的寶貝哥哥，就是喜歡林的妹妹，她的梨花帶雨，花是埋的。而所謂的好運也是很多人夢寐以求的。然而，只是因為一句話：愛是對的，愛是錯的，青春是錯的。

寶玉出家，站在青燈旁，青燈容易熄，他也把前緣割了。因病去世的黛玉，似乎帶著各種遺憾落在了后面。寶釵，也許從現在開始，她將獨自在這個世界上，獨自數著人間煙火。為什么我們不愿意加入這個故事，他們所遭受的苦難超出了普通人的承受能力，但是他們卻在感情的世界里迷失了又迷失，為愛癡狂，飛蛾撲火。但這份轟轟烈烈的愛，就像一杯熱茶，融化了我們的心。

一群做著同一個夢的人，他們住在冰冷的紅樓里，他們激情四射，其樂融融，載歌載舞。誰會記得金碧輝煌的賈府，雍容華貴的后宮才女，我們普通人很難理解，只是因為那豐富的儀態和言談。

縱觀《紅樓夢》，從醉態到空樓；從相愛到去哪里，這個如煙花般短暫的美麗夢想，像泡沫一樣消失了。

"寒潭渡鶴影，冷月埋花魂。"所以，紅樓的故事缺少一個圓滿的結局。后來，聰明能干的王熙鳳因病去世，聰明憂郁的文清被趕出嘉福，死于消耗。正如徐志摩所說：“我輕輕的離開，正如我輕輕的來，我輕輕的揮手，離開了西天的云。”

原來這真的是一場夢。每個人都有自己的夢想：王熙鳳希望一輩子穿金戴銀，不能享受人生的榮華富貴；賈寶玉希望延續游戲世界；林黛玉希望人間無愁；薛寶釵希望一生只有一個人，白頭不分離。最終，所有這些被統稱為夢想的思想，都將一個個醒來，直面現實的殘酷。

原來生活中有些東西是注定要失去的，心里總有無法治愈的傷口。現在每天還是天空，云還是云。希望我們的生活不是紅樓夢。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇六

《大學》是中國古代文化經典之一，它是儒家學派的代表作之一，也是國人教育思想的重要組成部分。通過閱讀《大學》，我對儒家文化和中國傳統教育思想有了更深刻的了解，同時也領悟到了一些與個人成長和人際關系息息相關的哲學理念。以下是我對《大學》閱讀的一些心得體會：

首先，我被《大學》中關于“格物致知”的理念所深深吸引。圣人之道在于修身齊家治國平天下，其中修身是基礎。只有通過細心觀察外界萬物，用心默默研究事物的本質和規律，我們才能更好地認識真理，提高自己的思考能力和見識水平。在現代社會，這個理念仍然具有重要的價值。我們應該要有拓寬視野、積極思考和學習的意識，不斷追求知識，不斷完善自己。

其次，《大學》中強調的“君子之交淡如水”的思想情懷也對我產生了深刻的啟示。這句話告訴我們，真正的朋友之間的交往是淡然而平和的，在關鍵時刻才會顯示出深厚的情感。這與現實社會中浮躁的人際關系形成鮮明對比。在現實生活中，人們過分注重表面上的社交和交往，常常忽視了真摯的情感。通過閱讀《大學》，我開始思考如何與他人相處，如何培養一份真正的友誼。這讓我更加珍惜和愛護與朋友之間的情誼。

另外，《大學》還強調了“修身齊家治國平天下”的人生理想。個人的修身，家庭的和諧，國家的治理，乃至天下的安寧，構成了一個完整的人類價值體系。每個人都要從個人做起，才能影響家庭的和諧，而家庭的和諧又影響國家的治理，從而達到天下的安寧。這種人生理想的傳統觀念在今天依然具有重要意義。通過努力提高自己的素質，以家庭為基礎，積極投身社會，我們可以為構建一個更加和諧的社會作出自己的貢獻。

此外，我還從《大學》中體會到了儒家教育的“為學而行”、“格物致知”、“明明德”等思想對個人的教育方式的重要性。儒家教育注重培養學生的品行和道德素質，強調道德修養的重要性。這與現代教育的價值取向有所不同。現代教育普遍重視知識和技能，忽視了人的道德修養。通過閱讀《大學》，我認識到只有內外兼修，才能真正做到德、智、體、群全面發展。

最后，《大學》告訴我們每個人都要有目標、有追求，并通過自主努力實現自己的價值。只有通過不斷的學習、努力和實踐，我們才能實現自我價值的最大化。這需要我們積極主動地對待生活中的每一個細節，發現真理、實踐智慧，并在實踐中不斷成長、創新、突破。通過閱讀《大學》，我深刻理解到學習的過程是一個自我完善的過程，即使在困難時期也要堅持并尋求突破。

總之，通過閱讀《大學》，我深入了解了儒家文化的核心觀念，感悟到了儒家思想對于個人成長、人際關系和社會和諧的重要作用。在現代社會，中國傳統文化仍然具有重要的意義與價值，它承載著千年文明的智慧，值得我們繼續學習與傳承。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇七

《紅樓夢》只是中華文學藝術中的墻邊一隅，中華文化就如大海一般，傾盡一生也未必能了解透徹。不過這讓我更堅信，我們是被詩化的民族，我們尊崇人性中美好的元素。我們的靈魂——這個擁有千年歷史的民族的靈魂，在如此燦爛的文化的'支撐下，定會崛起!我堅信!

滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

我常難以宿寐，亦或是多心之人，夜間憂思糾纏，卻未曾思略一二人生感悟，素聞紅樓夢多易趣，遂得閑以思讀。

初讀曹公的《紅樓夢》之時，諸多困惑，難得其中滋味。其間曾釋懷丟下，哀嘆慧根不足，別人品讀若美味佳肴，我何以拾讀起儼若味同爵蠟，百般寂寥。心中難免產生退意，然自幼又多思愁，不得已又捧而強閱之。

其間偶得一絲頓悟，乃深身竊喜，但終不得其要以。譬如林如海之女黛玉，性情多愁感傷，卻間或現一俏皮，不由讓我內心恣意樂之。然黛玉終是紅顏多難，于常常思之嘆之，似若身邊一友，樹下葬花悲吟，讀之情絲不免為之悸動。

第二十二回中，賈母為寶釵過生日寫到觀戲之時，“寶釵推讓一遍，無法，只得點了一折《西游記》。賈母自是喜歡，又讓薛姨媽。薛姨媽見寶釵點了，不肯再點賈母便持。命鳳姐點。鳳姐雖有刑、王夫人在前，但因賈母之命，不敢違拗，且知賈母喜熱鬧，更喜謔笑科諢，便點了一出《劉二當衣》。賈母果真更又喜歡，然后便命黛玉點。黛玉又讓薛姨媽、王夫人等。”

初讀不以為意，然細細品之。思其不點之緣由，以黛玉之聰慧，必然深知賈母癖好，卻不得力奉承，想來黛玉不想淪為那吹捧他人之凡人，既落于凡塵，卻要超脫之上，其果必生悲劇。從黛玉悲吟葬花之處，頗感黛玉似只為情義多感，舉止悲痛，言語多感傷，不禁讓人憐襟。真可謂仙子困世，百般焦灼。

世間多少人拋卻了情義，追逐在功利場上，又還有多少人重情重義，即是重情之人，亦或只為重情而重情。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇八

今天，我讀了《自然之道》這篇課文受到了很大的啟發。

本文講述了“我”與同伴們不顧向導勸阻，出示善意，救下了龜群的偵察兵，卻最終導致龜群慘遭食肉鳥捕食的悲劇發生，由此告訴我們做任何事情都不能違背自然規律，否則將會發生與愿望相反的結果。

是啊，我明白了：做任何事情都不能違背自然規律，否則將會發生與愿望相反的結果。你看那些在河邊亂扔塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾，以及在岸上亂涂亂畫的人感到羞愧，他們的覺悟太低，素質太差了。是不可以被別人這么破壞，他們這樣做，就已經違背了自然規律。有些人就會讓自己開心，就傷害那些弱小的動物，讓它們痛不欲生。可惜了那些遭遇到的動物，做人一定要明白一個道理：什么該做什么不該做，都要分清楚搞明白，這樣我們的生活才會太平，不違背自然規律會給我們好的結果。

我聽父母說，他們當年的生活特別不富裕。就是因為那些破壞大自然的人，有些人類為了貪圖富，不惜傷害自己的母親;有些人為了賺錢，不惜砍伐樹木;還有些人買假貨賺錢，不惜違背了自己的良心等。我們不應該做這種下流的事情，應該想辦法補救。現在的生活之所以這這么好，都是那些為祖國奉獻的人。愿獻出自己的一份愛心，幫助那些貧困的孩子，讓世界變得更美好。人類才會懂得保護大自然的規律。

黃河的嚴重性非常的大。人類破壞森林就等于是在自殺。森林會造成嚴重的水土流失，這是導致環境日益惡化的最直接原因。所以，保護森林就是保護人類自己。破壞森林就是毀掉人類自己。

由于人為破壞，母親河變成了禍河，這是大自然對人類的懲罰。愛護動植物，保護大自然，就是保護我們人類自己，讓我們遵守自然之道吧!

《自然之道》這篇課文讓我真正明白了一個道理：保護森林資源、保護大自然、保護環境，否則就會得到大自然的懲罰;違背自然規律，會給大自然帶來災難。我們做任何事情都不能以自己的主觀意識為主，要三思而后行，不要好心辦壞事。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇九

每個人都應該根據自己的現階段的水平和能力選擇合適的文獻。過于強調閱讀“著名”的文獻常常可能適得其反，打消科研的積極性。選擇合適的文獻并不是單指選擇同一水平的文獻，更要盡可能分出層次，以期可以一步步到達最終理解“著名”作品的程度。那么如何選擇呢，下面講幾點個人體會。

讀“著名”作品作者的學生的文章。他們的學生由于能得到親身指導，耳濡目染，更能體同身受理解老師的想法。同時你的難點可能也是他們的學生同樣曾碰到的難點，這樣你就可能從他們的文章看到他們是如何理解的，這樣就更容易學會。總之一句話，學生的水平通常比老師差，但有條件很接近導師，因此閱讀學生的作品無疑是通向名著的一個途徑。

閱讀作者早期的作品。通常一個人的作品會反映出來他思想發展的軌跡：從簡單到復雜，從具體到抽象。文風也會越來越簡約和凝練。后期的作品雖然更趨成熟，但同時理解起來會更困難。這時候不如逆著來，更容易跟得上。同樣的思路，讀別人的博士論文也是一個循序漸進的方法。具體就不分析了。

那么如何真正的，而不是假裝的理解了呢?

前文的基本觀點是讀文獻過程是努力試圖從作者的角度去理解文獻的過程。在這個過程中，我們的想法也常會不知不覺地被作者的思想所“綁架”，成為作者的“代言人”。我們常常會遇到這樣的情況：有時候覺得自己把一篇文章看的很懂了,對其中的各個細節都掰扯的很清楚，但當脫離論文給別人解釋的時候，別人一問問題，就不知道怎么回答了。或者也只是憑著記憶說出作者的解釋，而非自己消化過的解釋。所以說我們需要從文獻中走出來,從作者的影子中走出來。

讀文獻的時候，就像看戲。從一開始就已經不知不覺的被作者帶入了作者設置的情境當中，也就不可避免的會被作者牽著走。當我們對論文有了基本的了解以后，我們就要放下論文。常言說的好，功夫在詩外。同理，理解文獻是發生在不讀文獻的時候。這樣的時候可以是：

“以賣促學”的時候。就是與合適的人討論自己學到的東西。合適的討論者主要指那些愿意學習你正要講的東西，并且還會不時的提出問題的人。在這種交流中，你也要盡可能降低身段，不要因為對方問了一些太初等的東西，就覺得講下去沒什么意思。

討論的過程，雙方平等的心態很重要：既愿意問，也愿意回答。在講解的過程，你也會發現你自己不理解的地方，這樣就會催進你獨立地思考。

“內省反思”的時候。現實中，找到合適的討論者并不容易。中國的教育不鼓勵提問，再加上人情面子問題，不懂者常常不愿意提問，反而以恭維來取代提問，這樣就阻塞了交流的進行。因而內省反思就也變得更加重要，而且也現實一點。

“內省反思”主要是指脫離論文的情形下，在閑暇的時間里，在自己腦子里獨立地重構出論文的結果。具體一點兒說：

要在閑散的時間進行。特別要選擇在”無法面對”論文的時候，這樣才強制你獨立地思考(當然對于意志力特強的除外)。比如在中午去吃飯的路上，回家的路上，旅行(坐車)的路上，睡覺前或早上醒來的時候。總而言之，是各種手邊上無法看到文獻的時候。

要有明確的目標。這段閑散時間里，自己要盡可能明確在要想清楚一個什么問題，要搞明白一個什么難點等等。

發現那些“唐突”的或“缺失的”中間步驟。在我們獨立思考的過程中，要慢慢地想問題是怎樣表述的，為什么會有這樣的結果存在，問題的難點是在哪里，為什么難等等。在這個時候,我們不可避免地去回憶作者的思路和解決方法。這個過程很重要。

在回憶的時候，一定要注意那些自己感覺到很“唐突”的中間步驟。這些地方一般你不理解或者理解不到位的地方。對這些唐突的地方，要盡可能用自己的方法去理解或補上缺失的環節。即使你最后還是沒有想通，但事實上你已經進步許多了：當你下次再翻開論文時，你的理解就更有針對性，而且讀起來也容易很多了。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇十

林黛玉，《紅樓夢》中最多愁善感、才華橫溢的人物，她是老太君賈母的外孫女，字顰顰，別號瀟湘妃子，榮府千金賈敏與巡鹽御史林如海之女。原為太虛幻境中絳珠仙草，為報答神瑛侍者灌溉之恩而轉世。自幼體弱多病、多愁善感，因母親早亡，寄住在賈府，林黛玉生得傾城容貌，兼有曠世詩才，名列“金陵十二釵”正冊之首。

林黛玉是個內慧外秀，楚楚動人，惹人憐愛，多愁善感的女性。林黛玉之美，還表現在她才學橫溢和濃郁的詩人氣質。黛玉天生麗質，氣質優雅絕俗。她有著寄人籬下、父母雙亡的不幸遭遇，處在“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的賈府的惡劣環境，黛玉的生活正如探春所說，外頭看著光鮮，其實十分難熬。但是她也有著青春少女的活潑熱情，并非終日都只在哀愁之中。

林黛玉在賈府十分孤立無援，她惟一的知己是賈寶玉。對賈寶玉的情，是她生命之源，一旦失卻這情，生命也就終結。她不能離開賈寶玉，更不能失去賈寶玉的心。但是，在最初時，他倆若即若離，互相試探，都不肯把真心掏出來。尤其是林黛玉，她在對賈寶玉的真心還沒有充分了解之前，不肯輕易地流露出自己對賈寶玉的情，因為她很自尊自重。

滿紙荒唐言，一把辛酸淚……品讀《紅樓夢》，內心總會繚繞著感動和遺憾的情愫。雖然早已把結局背得滾瓜爛熟，也知道留下的是一片泣血的殘陽，但依舊禁不住去翻閱。曾幾何時，我并不欣賞《紅樓夢》。賈寶玉的哭哭啼啼，林黛玉的.弱不禁風，王熙鳳的見風使舵都成為了我討厭的原因。只翻幾頁便已在月色下酣睡。再回首，有一段時光的縮影浮現于腦海。那時我愛讀書，四大名著、《史記》、《資治通鑒》、《昆蟲記》……等各種中外名著我都“略知皮毛”——實際上都是囫圇吞棗。無奈，那時我只看《紅樓夢》中的好詞好句，根本談不上“品讀”。偶爾認真地看上幾句，便主觀地認為只有黛玉和寶玉在一起才是最好的結局。如今，再一次拿起《紅樓夢》。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇十一

讀書是我們人類的共同愛好，也是人類文明進步的基石。.閱讀給我們帶來了無盡的樂趣和寶貴的知識。而《大學》作為一本經典的中國古代文化著作，無論是對于讀書人還是普通大眾，都有著巨大的價值。在閱讀《大學》的過程中，我有很多的心得和體會。下面我將從內容、語言、教育意義、啟示和應用等五個方面，來談一談關于《大學》的心得體會。

《大學》是我們中國傳統文化中非常有影響力的一本書。在讀書的過程中，我發現《大學》主要講述了兩個方面的內容。一方面是關于修身養性的，主要講述了個人的修養和進步；另一方面是關于治國平天下的，主要講述了君子如何執政和管理國家。《大學》全書都是很有分析的表述和引導的，從而引導人們去恢復閱讀的本能和能力。在時代變遷之下，《大學》依舊具有強大的生命力和深遠的影響力。

作為中國古代經典之作，《大學》的語言之美令人陶醉。閱讀《大學》的過程中，我受到了書中那簡潔、明快、簡約而又充滿哲理的語言的啟發。《大學》中的每一句話，都道盡了人生的真諦和道義的智慧。而這種簡明扼要的表述方式，不僅能夠讓我們更好地理解和體驗到作者的思想，也能夠讓我們在表達自己的時候更簡潔明了。

《大學》作為一本偉大的著作，不僅對于古代社會有著深遠的教育意義，也對于現代社會依然具有重要的指導意義。在讀書的過程中，我認識到《大學》的教育意義主要體現在培養人的品格和修養方面。《大學》告訴我們應該如何行為，怎樣處世，如何塑造一個真正的人。通過學習《大學》，我們可以學到做人的真諦和道德規范，培養積極向上、知識淵博、有道德修養的人。

閱讀《大學》給了我很多的啟示。首先，《大學》告訴我們知識是無邊無際的，我們應該不斷努力去追求知識，永不滿足于現狀。其次，《大學》告訴我們要注重實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實踐中才能真正理解和體會到知識的真諦。最后，《大學》也告訴我們要想成為一個真正的人，就必須具備高尚的道德品質和為人處世的智慧。

最后，《大學》的內容和思想在我們的日常生活中也有著廣泛的應用價值。《大學》中對于修身治國的思想可以應用于我們自己的生活和工作中。通過學習《大學》，我們可以更好地實踐文化自信和國家治理理念，提高自己的道德修養和領導能力，從而為社會的進步和發展做出自己的貢獻。

總之，在閱讀《大學》的過程中，我深深體會到這本書對于我們的意義和價值。通過讀書，我們能夠獲得無盡的樂趣和知識，也能夠得到啟示和指導。《大學》作為一本中國古代文化的瑰寶，為我們提供了一個深入了解中國傳統文化的機會，也為我們塑造健康的思維和行為模式提供了重要的借鑒。希望廣大朋友都能夠讀好這本書，從中汲取精神的滋養，提升自己的修養和思維能力。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇十二

在，堂吉訶德騎著華麗的馬車到天堂尋找美麗的達辛尼婭了么?我所選擇的選修課是文藝復興時期文化選講。老師在課上曾向我們介紹了《堂吉訶德》這本書。我也深深被這本書的.內容所吸引，所以在暑假里我毫不猶豫地選擇了《堂吉訶德》作為閱讀書目。

阿隆索.吉哈諾因閱讀騎士小說而萌發成為游俠騎士，行俠仗義、助弱扶貧、揚名萬世的念頭，改名堂吉訶德，從此開始為人所恥笑而又艱辛的生活。第一次出行被人打得動彈不得，被馱在驢背上回到村里;第二次出行最終以被人裝在木牢里帶回村里告終;第三次出行在被同村學士裝扮的騎士打敗后郁郁寡歡地重回故里，直到最終一病不起。

我想如果說堂吉訶德的存在于他本身是一出悲劇，那么堂吉訶德臨終前的清醒則是對于人類的悲哀。“去年的雀巢，今年沒有鳥。我過去是瘋子，如今頭腦已經清醒;我曾經是拉曼查的堂吉訶德;如今，只是好人阿隆索.吉哈諾。但愿我的悔悟和真誠能夠換回諸位從前對我的尊重。……”堂吉訶德的這番話出現在他生命的終點似是所謂的清醒卻更像是他對現實的一種妥協，這其中包含了一切的辛酸與凄涼，諷刺與無奈。當堂吉訶德的最后時刻終于到來時，他遺囑的公證人剛好在場，他說，從未在任何一部騎士小說中看到過任何一位游俠騎士能像堂吉訶德那樣安祥而平靜地死在自己的臥榻之上。然而事實上，他卻是一對矛盾中極大的一個受難者，不平的冤魂。

老師向我們介紹時稱《堂吉訶德》是一部反騎士小說的騎士小說。我很認同，它通過描寫阿隆索.吉哈諾的悲劇人生極明顯地表現了它的主旨——反對騎士小說的泛濫成災及所造成的嚴重后果。但令我感觸最深的是那種深深的悲哀。阿隆索.吉哈諾曾努力過，奮斗過，但最終卻因為當時社會的黑暗而妥協并死在了自己的床上。他善良、有沖勁、樂于助人，但這一切卻造成了他的死亡。誠然他不切實際，但又有多少人像他一樣有者這么的人性中的閃光點吶。

大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇十三

來到新的學校，給我的第一感覺就是新鮮，新鮮的空氣、新鮮的事物、新鮮的人。這里有和氣漂亮的老師、有團結友愛的同學、我也遇到非常好的室友，或許和很多網上說的不一樣，在網上看到的室友間的難相處，很辛運我都沒有遇到。給我印象的是，這里的老師都很優秀很溫柔，同學們真的很多才多藝。還有許多的優秀的學姐學長們。

在這關鍵的時期里，我想要認真仔細地規劃每一分鐘，認真投入到學習中。以前有一老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習，挑戰自我，相信自我。我個人認為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我大學生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份光，掙取把握好身邊的每分每秒。我相信當我們看到那些閃閃發光的人時，也會有那么一瞬間，會想到以后未來的自己，會憧憬未來的生活。或許我們會走的很困難，或許我們一路暢通，但是仍然應堅定它，不能因為很難得到就放棄它，也不能因為容易得到對它持一種無所謂的態度，因為它至少是我們年少時的憧憬，我們追隨的目標，當堅定初心、不負青春、不負韶華。

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大學閱讀個人心得體會（熱門14篇）篇十四

我十分喜歡《桂花雨》這篇文章。讀后，使我對桂花雨的思鄉之情贊嘆不已，產生了向往之情。

這篇課文主要講了“我”對別的花除了記些名字外并不喜歡，而唯獨喜歡掛花。桂花樹的樣子不夠靈秀，再從“不開花時”“開花時”兩個方面說明桂花的平淡無奇，然后筆鋒一轉，證明“我”喜歡桂花的原因，即使花平凡中的不平凡——香氣迷人。

它的香，是無處不在的，沁入了左鄰右舍的每一個角落，沁入了每一個人的肺臟，沁入了人們的生活。

桂花本是沒有區別的，母親這樣說只因她不是用嗅覺區分桂花,而是用情感體味桂花。母親這句樸素的話，與“月是故鄉明”如出一轍，母親每年都聞著桂花的香氣,關注桂花，收獲桂花，體驗著桂花帶給“我們”的快樂,吃著用桂花做的食品,喝著桂花茶。桂花，己充盈母親生活的全部空間,家鄉院子里的桂花村是母親生活乃至生命的一部分,還有什么可以替代它呢?掛花是一樣的掛花,情感卻是不一樣的情感。故鄉的桂花香里，有親情，有鄉情，有回憶。所以在母親的心里，家鄉的桂花永遠是最香的。你看，那小河邊開滿了野花，有紅的、黃的、粉的，多得我都叫不上名了。晶瑩透亮的河水，在陽光下閃著粼粼的微波。河底有許多五顏六色的石頭，可漂亮了。我們總在這時候，挽起褲腿，下河去撿小石子。我們總是用小石頭把口袋塞得鼓鼓囊囊的，在小水桶里裝滿青色的小蝦，快活地戲水，滿河都是歡聲笑語。這對于我來說，是一種美好的回憶。

我想這個世界上的人都有難以磨去的回憶,不管是酸甜,還是苦辣,也深深地刻在了心里。隨著芳香濃郁的桂花雨，我們與作者一起重溫了人生中美好的童年時光o那美好的回憶不僅喚起了我們的夢想與純真,還讓我們感受到：無論歲月如何流逝,我們身處何地,故鄉永遠是我們割舍不掉的情懷。