心得體會是一種對自己經驗的內省和反思，幫助我們更好地理解自己和他人。接下來是一些寫心得體會的經典范文，讓我們一起來欣賞和學習吧。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇一

時光荏苒，歲月如梭，三年高中轉瞬即逝，高中生活的經歷與體會。回顧三年的生活與學習，在良師的精心指導以及自己的勤奮拼搏下，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習和分析能力，也獲得了老師的認同。另外，在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己的身體保持在最佳狀態，逐漸成為一個各項能力很強的高中生，并適應社會需求的高中生，為做一個知識型的社會主義建設者打下了堅實的基礎。我始終以老師要求的標準來嚴格要求自己。有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷挑戰自己，充實自己，為實現人生價值打下了基礎。在思想品德上，我不斷培養自己的道德修養。在學習上，刻苦努力。在課余生活中，我堅持培養自己廣泛的興趣愛好。為提高社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐活動。在生活上，熱心助人，有言必行，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。在為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人，我也體會到，若想別人尊重自己，首先自己先尊重別人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

通過不斷的努力與學習，使自己的知識水平，思想境界，為人處事等方面都邁上了一個新的臺階。脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定、穩重。

我會更加努力，以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇二

從1999年12月20日到20__年12月20日，20載春華秋實，20載奮斗征程，20載如詩如歌。作為一名共產黨員對澳門發展取得的成就感到十分自豪。20年澳門的發展證明了“一國兩制”制度的正確性；印證了澳門把握新機遇，助力經濟發展的時代篇章；港珠澳大橋的通車，湊響了澳門時代發展的最強音……20年澳門的滄海巨變，書寫了太多引以為“澳”的故事。

映日蓮花別樣黃，“一國兩制”續新篇。回歸祖國20年來，澳門發生了日新月異的變化，數百載滄桑，二十載巨變。澳門今日的繁榮穩定證明了“一國兩制”是完全行得通、辦得到、得人心的。在澳門實踐“一國兩制”不僅體現了共產黨人的大膽創新，還深深的透徹著共產黨人強烈的愛國情感。新時代的黨員干部要有一顆愛國心，在任何情況下都不能弱化，更不能丟。風雨如晦，愛國的初心不改，愛國情感在為民服務中得到升華和凝練。黨員干部在實際的工作中應腳踏實地，矜矜業業，無論在什么崗位，都應以愛國為出發點，盡心盡力為國家和人民謀福利。新時代的黨員干部要敢于創新，與時俱進，要有靈敏的嗅覺和銳利的目光去觀察，去預見，去發現，去體驗新時代發展變化，及時嗅出變化氣息，從而采取新穎的方式及時應對工作中的困難。

把握新機遇，助力經濟發展。20年不經意之間，澳門的gdp竟然增長了近8倍，人均gdp已高居世界第二。機遇是可遇不可求的，澳門抓住機遇，推動澳門經濟適度多元可持續發展。新時代的黨員干部一樣也要抓住時代的發展機遇，主動作為，用好機遇。古人有言“不可失者，時也；所當乘者，機也”。時運難遇，機遇難遇。當機遇來臨時，我們要牢牢把握，然而機遇降臨自身的前提是要有一身過硬的技術本領，不忘為民服務初心，多到群眾中去走走，去聽聽群眾的聲音，真心為民解難題，辦實事。只有干出來的精神，沒有等出來的輝煌。黨員干部要有干大事、創大業的追求，提升求突破的膽識，爭當先進標兵的氣魄，在新時代敢擔當善作為的浪潮中爭先鋒，要有一股“干就干得好，爭就爭第一”的拼勁，不斷克服工作、學習、生活中的艱難險阻。百舸爭流，奮楫者先；千帆競渡，勇進者勝。新時代的黨員干部要以“干”字當頭，才能抓住機遇，擁抱機遇。

港珠澳大橋通車，奏響時代發展最強音。美麗的大橋跨越伶仃洋，西接澳門，是粵港澳三地首次合作的超大型跨海交通工程，港珠澳這座圓夢橋、同心橋、自信橋、復興橋，是連接粵港澳三地的“民心橋”，也是中國橋梁“走出去”的靚麗風景線。港珠澳大橋是中華兒女不怕困難，敢于挑戰的民族精神的重要體現。新時代的黨員干部要正視工作、生活中的種。種艱難險阻，卯足力氣向前拼搏，敢啃“硬骨頭”，要有刻苦專研的“工匠”精神。黨員干部在從事工作中要鍥而不舍，追求卓越，發揚一絲不茍，精益求精的敬業精神，在實際工作中精于工，品于行，不斷追求各項工作有序開展和完善，切實提高群眾的獲得感、幸福感。

在慶祝澳門回歸祖國母親23周年之際，真誠祝福澳門明天更加美好，更加繁榮。新時代的黨員干部要汲取澳門20年的成功發展經驗，做一個有強烈的愛國心，自我創新意識不斷增強，敢于把握機遇，敢擔當，善作為的新時代“答卷人”，譜寫新時代奮斗篇章。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇三

高中生活，是艱辛的三年，更是充滿汗水和喜悅的三年，這三年，相信大多數學生丟過得相當有意義，沒有拼搏過的人生不是完美的人生，高中三年，將是我們人生的一筆寶貴財富，以下是小編整理的關于高中生活的經歷與體會，歡迎大家參閱。

時光飛梭，高中生活已近尾聲，三年來，學校這個大家庭哺育著我，使我學到了豐富的文化知識，使我的品德素養也有了明顯提高，在學校中，我學到了怎樣做一個有素質的人，在老師們的精心教導下，我慢慢長大，平時能認真對待學習，有很好的創新意識，平時和同學合作學習，使自己完全融入班集體，和同學取長補短，共同進步。我是一名優秀的共青團員，有著參加學校實踐活動的能力，通過實踐活動豐富了自己的文化素養，使自己在學習的同時，還可以得到全面發展。

剛上高一時，自己還是一個初出茅廬的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鮮的。慢慢的，適應了這個環境，學習到的知識和老師所講的道理和初中是那樣截然不同。高一的生活在不知不覺中過的好快。

忙碌的高二開始了，文理開始分科，又開始慢慢適應環境，我感覺高二是最重要的一年，起到承上啟下的作用，不僅要彌補上一年的不足，還要為下一年埋下鋪墊，所以這一年，我是在艱苦奮斗中度過的，到了高三，這一年學習任務變得更加緊張，這是最重要的一年，不能讓前兩年所付出的汗水前功盡棄，所以一定要努力，去沖刺終點，心中要時刻告訴自己，一定要堅持，向成功之路邁出自己的腳步!

總之，高中三年是人生的轉折點，要好好把握它，不能讓自己的艱辛付諸東流，為高中生涯畫上完美句號，即將告別三年高中生活，心中難免不舍，想到這三年時光，我一定要努力，伸出自己理想的翅膀，向遠方飛翔，去迎接更加燦爛的下一個篇章!

沒有拼搏過的人生不是完美的人生，沒有經歷過高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行將結束之時，我才深刻體會到這句活的含義。高中三年讓收獲了許多，也讓我成長了許多，是我成長路上不可缺少的催化劑。

高一新入學，懵懵懂懂的我發現我進入了一個全新的世界，整潔大氣的校園，溫文爾雅的師長，都給我留下了深刻印象。這時的我，還未感受到那種為人生而放手一搏的肅穆緊張的氣氛，而是中規中矩的學習，悠閑的過著安靜的日子，而與同學的親切友誼，對師長的無限景仰及對國情世事的關注都在不知不覺中展開，這是高一最大的收獲。

在經歷了一年的磨礪后，步入高二的我在各方面漸入佳境，緊張有序的應對著各科增加的知識量，同時那看似依舊遙遠的高考也進入了我的話題。帶著對未來的憧憬和些許的緊張，我開始暗暗的加勁，為以后的拼搏積蓄力量，以更加成熟的心智準備迎接即將到來的惡戰。

終于迎來了沖鋒的號角，沒有太多的激情，沒有太多的話語，我和同伴們早已枕戈待旦，蓄勢待發。“十年磨一劍，霜刃未曾試”，我們滿懷信心與力量投入到這曠日持久的鏖戰。后來的日子，品味過成功的欣喜，也咽下過失利的苦果，也經歷了停步不前的高原期，我秉持心中的信念堅持著，奮斗者，終于跨過高原期，邁上一個新的高度，這亦增添了我奮斗的信心。相信在不久的將來，我會以一份豐碩的成果，來回報所有陪我共同戰斗過的人，以及我自己。

只有登上高山之巔，才會有更廣闊的視野;只有經歷過著多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感謝這高中的生活，我人生一筆最寶貴的財富!

時光飛逝，一轉眼三年的高中生活即將結束。在這三年中，自己有許多歡樂與淚水，三年里自己收獲了許多。當然其中最珍貴的是友情，三年里自己認識了不少朋友、同學，我們一起生活、一起學習、一起努力、一起奮斗，它使我的高中生活過的并不單調。

高中三年里，我一直擔任班長，可以說這一歷練將是我人生中一筆非常寶貴的財富。通過為班級服務，為同學服務，我感到很快樂很充實，而且還鍛煉了自己，這將為我以后人生道路的選擇拓寬了途徑。

當然，三年的高中生活，知識的增長與能力的提高是必須的。高中三年里提高自己的努力，老師的指引，同學的幫助，自己的學習成績有很大程度的提高。而且，在待人處事方面，自己也有了許多新的認識。在與老師、同學的交流與交往中，不僅增長了自己的知識，而且也使自己與老師、同學的情誼更深了。三年的時光里，自己不僅從書本中學到了許多知識，而且從老師、同學的身上學到了不少的知識。

在三中的三年中，我始終嚴格要求自己，認真遵守中學生的基本道德規范和學校的。

規章制度。

做好表率認真帶好頭。三年中我參加了不少的課外實踐活動與體育活動這不僅提高了自己的實踐能力鍛煉了身體而且豐富了自己的社會閱歷。

總之，高中三年的時光就要過去，無論是甘甜還是心酸，無論是歡樂還是痛苦，無論是成功還是失敗，高中生活一定會是成為我人生中最為珍貴的一次回憶。因此我的高中生活是用拼搏的汗水澆灌的，是用喜悅的淚水筑成的!

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高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇四

首先，我改正了我的學習態度。當我被高中錄取的時候，我想到了過去的四年——如此漫長的初中生活。高中生活一定要很簡單，老師一定要很寬松，自然寬松。然而，我很快就明白高中需要努力學習。在老師認真的指導下，我看到身邊的同學都在拼命的學習，我也在一開始就打消了這個念頭，開始了高中的學習之旅。在我的學習中，我學會了使用良好的學習方法和注意獨立思考的重要性。如果你想學得好，你不能只是努力學習。你需要學習“方法”和做事的方法。俗話說得好:“授人以魚不如授人以漁”。我在這里的目的是學習如何釣魚，但說起來容易做起來難。我改變了很多方法，但收效甚微。慢慢地，隨著學習的深入，我做了自己勤于思考的事情，在不懂的時候，我也勤于請教。在學習中，我們應該以“獨立思考”為座右銘，永遠不要忘記保持警惕。隨著學習的進步，我不僅學到了課本上的知識，我的思想也有了質的飛躍，我認為這對未來很重要。在學習知識的過程中，我與老師和同學建立了深厚的友誼。老師認真的教學讓我體會到了學習的樂趣；同學們的互相幫助讓我感受到了友誼的偉大。

在接下來的三年高中生活中，我一直在追求個性的升華，關注自己的行為。我崇拜有超凡魅力的人，總是希望自己也能如此。在過去的三年里，我堅持自我反省，努力完善自己的人格。在過去的三年里，我在業余時間讀了一些名著和幾本性格完美的書。我認為他們對我很有幫助。我也越來越意識到性格對一個人來說有多重要，它是否能構成正確的人生觀和世界觀。所以無論我在什么情況下，我都會要求自己要有道德。無論何時何地，我都遵循嚴格自律的原則，切實遵守。平時，我們愛同學，尊敬老師，樂于助人。以前，我只是覺得很高興幫助別人。現在我明白了，愿意幫助別人不僅可以建立高尚的道德品質，而且可以得到很多好處。幫助別人也是幫助自己。回顧三年的高中生活，我很高興幫助我的同學之前有困難。相反，當我遇到困難時，我的同學也無私地伸出援助之手。對于老師，我總是很尊敬他們，因為他們在我迷茫的時候給我指引和幫助。沒有老師的幫助，我可能不知道去哪里。我現在意識到，道德與其說是個人的行為，不如說是個人對整個社會的責任。生活在這個世界上，一個人必須對社會承擔必要的責任和義務。有了高尚的道德，我們才能正確認識自己的責任，在貢獻中實現自己的價值。

第三，我的社會實踐能力有了很大的提高。在過去的三年里，我參加了許多學校活動，做了一些社會實踐。參加學校的活動可以認識到更多的學生，也增加了與其他學生交流和學習的機會，鍛煉了自己的交流潛力，了解別人的長處，認識自己的短處。參加社會實踐，我也拓寬了我的視野，學到了許多我在課本上學不到的東西。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇五

沒有拼搏過的人生不是完美的人生，沒有經歷過高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行將結束之時，我才深刻體會到這句活的含義。高中三年讓收獲了許多，也讓我成長了許多，是我成長路上不可缺少的催化劑。

高一新入學，懵懵懂懂的我發現我進入了一個全新的世界，整潔大氣的校園，溫文爾雅的師長，都給我留下了深刻印象。這時的我，還未感受到那種為人生而放手一搏的肅穆緊張的氣氛，而是中規中矩的學習，悠閑的過著安靜的日子，而與同學的親切友誼，對師長的無限景仰及對國情世事的關注都在不知不覺中展開，這是高一最大的收獲。

在經歷了一年的磨礪后，步入高二的我在各方面漸入佳境，緊張有序的應對著各科增加的知識量，同時那看似依舊遙遠的高考也進入了我的話題。帶著對未來的憧憬和些許的緊張，我開始暗暗的加勁，為以后的拼搏積蓄力量，以更加成熟的心智準備迎接即將到來的惡戰。

最后迎來了沖鋒的號角，沒有太多的激情，沒有太多的話語，我和同伴們早已枕戈待旦，蓄勢待發。“十年磨一劍，霜刃未曾試”，我們滿懷信心與力量投入到這曠日持久的鏖戰。之后的日子，品味過成功的欣喜，也咽下過失利的苦果，也經歷了停步不前的高原期，我秉持心中的信念堅持著，奮斗者，最后跨過高原期，邁上一個新的高度，這亦增添了我奮斗的信心。相信在不久的將來，我會以一份豐碩的成果，來回報所有陪我共同戰斗過的人，以及我自己。

只有登上高山之巔，才會有更廣闊的視野；只有經歷過著多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感謝這高中的生活，我人生一筆最寶貴的財富！

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇六

學習是學生的基本，所以高中三年來，我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正因為這樣，僅有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到，不曠課，不早退，才對得住自我的高中學習生涯!同時，我認為高中是一個不斷完善自我，不斷充實自我的時期。我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，進取主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的提高。雖然高中三年來，我在各方面都有顯著提高，但我也清楚地認識到自我的不足之處：鉆研精神還不夠，做事效率也不高。在今后的學習中，我相信我必須能克服這個缺點，以自我的所學所長更好地報效祖國。總的來說，高三的一年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加進取了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許簡便。能進取地應對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每一天的課，也能更為主動的去問題。也期望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

高中的征程，轉眼之間，兩年半過去了，我也回憶起高中生活的酸甜苦辣，在高中的學習生活中，總有一份感動，總有一份拼搏，我們正如那在狂風暴雨中行走的趕路人。清晨，早早起床，用一份微笑，二分信心，三分熱情，消除全身的困乏，向著目的教室快速奔跑著，教室里朗朗的讀書聲，讓整顆心也為之顫抖，一股股新的勁頭，頓時充斥全身。渾身充滿了無窮的力量，于是，抓起課本狂讀不已，課間休息，或趴在桌上小憩一會，或到走廊活動一下，呼吸一下新鮮空氣，為下節課做準備，對我來說這就是一種享受。中午下課鈴響起，當同學們向餐廳走去，我也總是快步前行，節儉時間，學習生活就要快節拍，晚自習時奮筆疾書，但回到家里也總是喜歡再學一會，每當想到這是超過別人的好時機時，心中便竊喜不已，對我而言，高中生活每一天都是精彩的。緊張而有序的生活氣息，時時透露愛的足跡，時時揮灑愛的言語，同學手拉手，高中路上一齊走，失敗受挫時總有他們的安慰，成功勝利時總有他們為我喝彩助威，因為感激，所以感動，因為感動，前行道路上，我們用真摯的友情相助陪伴，若干年后，記憶的點滴將生活所有甜美的微笑。

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高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇七

時光如梭，短短三年的高中生活即將逝去，回想起三年來的點點滴滴，有些事情將成為我永遠的回憶。

在這三年來我由一個無知少年變成一個逐漸成熟的青年。三年來，我認真接受黨的教育和學校對我的教導，感受到中華民族團結和諧的氛圍，接受了祖國優秀文化的熏陶，增強了我熱愛社會主義祖國的感情，增強了建設社會主義強大祖國的決心。

三年來忘不了老師們對我的諄諄教導，是他們不辭勞苦給我授業解惑，忘不了老師冒著嚴寒替我批改作業，忘不了老師在課堂上那鼓勵的眼神，忘不了風雨中老師為我撐起的雨傘，三年了，我想說：老師，您辛苦了。

三年來，忘不了同學對我的幫助了鼓勵，當我失落時，是你們伸出溫暖的手，替我撫平心靈的創傷，當我成績不好時，是你們的鼓勵和幫助讓我重新燃起學習的希望。

三年來，我學習了豐富的科學文化知識并能學會運用他們，我進一步加強體育鍛煉，自己的體質有了明顯的提高，我注重自己各方面素質的提高，得到了老師和同學們的肯定。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路會更長，我相信高中的三年學習生活，將會給我的人生打下堅實的基礎，在今后的道路上，我將更加努力，為實現人生的自我價值而奮斗。

郎咸平：

1、窮人缺什么：表面缺資金，本質缺野心，腦子缺觀念，機會缺了解，骨子缺勇氣，改變缺行動，事業缺毅力。

2、世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經驗才叫經驗。

3、年輕是本錢，但不努力就不值錢。

4、富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇八

樂觀自信，熱情大方，誠實質樸，學習刻苦，認真謹慎，對老師分配的工作認真負責。經常參加班級學校組織的各種課內外活動。與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應各種環境，并融入其中。一直遵守學校的各種規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面較好，有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，勇于挑戰自我。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，只要信心恒在，堅信你會塑造一個更出色的自己，加油！

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇九

在學習和做事中有兩個必不可少的因素，那就是端正的態度和良好的方法。我記得曾經有一位足球教練說過這樣一句話“態度決定一切”，如果你做事態度端正并且非常努力但是最后沒有成功，別人也不會責怪你。

方法也非常重要，往往細節決定成敗，然而這些細節和你的學習方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業，接著便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數學題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費時間，而且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學習指定一個切實可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學習上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰勝自己是最大的超越，將壞習慣消除，好習慣繼續堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高，加油！

在發成績那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發生。果然還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語發揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。

不過在悲哀的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學習跟那次運動會似的`：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，已經快到終點了，已經來不及了。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十

完美而又充滿回憶的三年高中生活就要結束了。回想這三年，有得有失，有喜有悲，伴隨著歡笑，也伴隨著淚水。此刻想來，不免有些留戀和不舍。

2006年9月1日，我踏進了山東省濟南第三中學的校門，成為了濟南三中的一員。剛剛入校還比較稚嫩的我，感到一切都是那樣的陌生。陌生的環境，陌生的教師，陌生的同學······漸漸地，我對這一切都熟悉了起來，我們都成為了好朋友。每當我遇到困難的時候，他們會很熱情的幫忙我，但他們需要我的時候，我也會盡我的最大努力去幫忙他們。在他們里面有我，在我里面有他們，我想這比什么都重要。我很開心當初能被分這個班里，有這樣一群給我留下完美回憶的同學們，這段難忘時光在我的人生中會永遠保存下去的！

也許在人生中，三年并不算什么，可是這三年的高中生活將是我最最珍貴的回憶。因為，這三年有我收獲的喜悅，有我辛勤的汗水，有我忙碌的回憶。最重要的是，在那里面，有我的成長！

這就是我的高中生活——豐富而多彩，充實而愉快！

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十一

年來，學習上我嚴格要求自我，注意摸索適合自我情景的學習方法，進取思維，分析、解決問題本事強，學習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校貢獻著自我的一份力量。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，進取投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的組織，提高自我的思想覺悟。性格活潑開朗的我進取參加各種有益活動。高一擔任生物課代表，協助教師做好各項工作。我愛好運動，進取參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，4×100米接力賽中獲較好名次。在生活上勤儉節儉，擁有健康的意識和正確的鑒別本事，善于區分是非善惡，有健康的生活習慣，且能關心國家、家鄉的建設，擁有強烈的愛國熱情。隨著年齡的增長，我變得更加沉穩，進取投入到學習之中，在緊張的學習之余，仍然遵規守紀，辦好自我該辦的事，勝不驕，敗不餒，始終堅持著進取向上的斗志。與同學相處友好，樂于幫忙別人，對待同學真誠、友善，不自私自利，擅長處理與同學間的矛盾，尊重交往對象，理解他人的情緒、情感，努力做到合群、不偏激。總之，高中三年是我人生中重要的一部分，為我的人生奠定了基礎。

三年后的今日想著從不停止腳步的飛快流逝的時光能稍稍慢一些，回首過去，懷著一顆好奇的心繼續求學的路為了提高自我的文化素養選擇了學校這個大家庭，三年的高中生活我體會到了生活的多姿多彩，收獲了做人的道理。知識是誘餌為了滿足我對知識的渴望，高一，意氣風發，斗志昂揚，努力拼搏，不一樣的科目豐富了我的眼見。小組學習進取參與，提高了和他人交流的合作的本事。高二時期，實行走班制與另一個班級相融合，良好的學習氛圍使我深感受到幫團體的榮譽感，齊心協力為班團體著想，同學之間相互交流自我的做題方法，共同掌握文化知識。高三，使知己的知識系統條理一些，自我的腳印更深一些，學習知識方面的不足，及時得到了補缺，同時我擁有了知心朋友，朋友們給以我信心，關懷幫忙，使我更加懂得感恩，用我微薄的力量去為別人做點什么，感受到團體的溫暖，熱情。在學習文化的過程中，唯有勤奮，自我應當腳踏實地，積少成多，海納百川，有容乃大，滴水石穿，學習是一件有意義的事情，學習如竹筍，視其增日有所長，百尺竿頭，更進一步。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十二

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十三

時間飛逝，轉眼高中三年過去了。在這三年來，我付出了，我也收獲了。我付出的是時間，獲得的是知識;我付出的是無數個朝霞的錯失，但是我看到的是人生的彩虹，因為我在與時間的奮斗中成熟了自己的思想，豐富了自己的人生。

有人夸張地說，不經過高考的人生是不完滿的人生。確實，高中三年是人生的讀書生涯中最充實的階段。在這個階段，我體會到了知識與能力的關系。跟體會到了知識就是力量的真理。在學習的過程中，懂得了只有拼命地“吸”，人才可以不斷地完滿自己的知識面，才能不斷地收到更多的知識。在知識地吸取中，我更明白了一個更重要的詞，那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識更好地流傳到人的大腦中，而知識的流入也促進了人的智慧的增長。

在高強度的學習當中，人需要有強健的身體，而強健的身體是靠不斷地鍛煉來提升的。所以，在學習之余，我們要進行多方面的鍛煉，在鍛煉中讓自己的`體格更加健壯，也讓大腦在有氧運動中變得更加興奮學習的效果更好。

三年的高中生活，讓我們的思想漸漸成熟。經過磨練了的心智讓人遇到事情的時候能夠以沉著冷靜的心態來對待。在面對學習上的苦難的時候，能夠敢于挑戰，善于思考，得到解決問題的能力。而這生活的困難方面，則能夠通過以同學、老師的溝通協調讓問題得到了更好的解決。在在不斷地解決問題的過程中，同學們直接按也結成了堅實友誼，在這些友誼的驅動下自己也得到了更好的發展。

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高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十四

我是一個具有嚴謹，認真的學習態度的學生，我對學習具有極高的興致，我始終堅信，我的未來不是夢！只要堅信，一切皆有可能，懷揣著對大學的憧憬，我每天堅持著，一步一個腳印地往前走，我不害怕困難，我喜歡在困難的海浪上乘風遠航。在生活上，我是一個活潑開朗的女生，我愿意幫助任何有困難的人，在班級里被同學一致認為是樂于助人的好學生，我會堅持我的人格調劑對學習的癡迷，直到高考來臨的最后一天。

高中三年，不論在學習上或者生活上都遇到過困難和阻礙，但是我能夠樂觀堅強的對待，想盡辦法克服困難，雖然有時候會出現急躁，沮喪的狀況，但是在老師的教導和與同學們的溝通交流中，都能夠及時走出困境，保持良好的精神狀態，積極向上，繼續前進。

在以后的學習和生活中，我一定會更努力，加油。

教師總評：

該生思想上追求上進，生活作風勤儉樸素，能夠體會父母艱辛，能夠吃苦耐勞，假期能夠積極參與勤工助學和社會實踐。是個有思想，上進心強，品學兼優，各方面綜合素質良好的優秀學生。

你學習刻苦，團結同學，目標明確，求進取，在校積極參加活動，服從組織，有較好的自制力，擅于思考，擅于動腦，鞏固好課堂知識，認真對待每一科目，遵規遵紀，熱愛勞動，尊重師長，禮貌待人，有遠大理想，并未文努力奮斗，一級級的心態對待生活中的每一件事，不畏懼失敗，以樂觀對待挫折，為自己的人生奠定好堅實的基礎。你在學習過程中，努力、認真、取得一定進步，但有時太過浮躁，太急于求成，但能夠發現自己的問題，及時與老師溝通，尋找解決問題的辦法，聽老師的話，在學習中也能夠形成自己的學習習慣，生活中的生活習慣，有條理有目的的學習，使得學習過程增添了樂趣，更有動力，而且樂于幫助同學，同學們有什么問題，都能幫他們解決，實現了“同學”，作為一名數學課代表，也能起到很好的帶頭作用，很好地溝通了師生關系，是一個不可多得的好學生。

6學期評語：

你是一個非常認真的同學，從其你課程的優異成績可以看出來。幾番努力，你的成績已經有不小進步；來日方長，學習應更一絲不茍。上課認真聽講，課下刻苦學習，認真完成老師布置的作業，遵紀守法，維護班級利益，團結同學，尊敬師長。積極樂觀，樂于助人。尊敬老師，團結同學，熱愛祖國，熱愛學習，刻苦努力，成績良好。行為上遵紀守法，遵守校紀校規，知錯能及時改正。在校愛護公物，保持干凈的環境，保護學校內的一草一木，是尊敬師長的好學生，禮貌待人，和別人進行同學間的正常交往，是一位全面發展的好學生。在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。繼續努力吧！我深深地為你祝福！

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十五

學習是學生的基本，所以高中三年來，我至始至終都把學習擺在第一位。三年里學校開的課很多，正因為這樣，僅有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到，不曠課，不早退，才對得住自我的高中學習生涯!同時，我認為高中是一個不斷完善自我，不斷充實自我的時期。我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，進取主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的提高。雖然高中三年來，我在各方面都有顯著提高，但我也清楚地認識到自我的不足之處：鉆研精神還不夠，做事效率也不高。在今后的學習中，我相信我必須能克服這個缺點，以自我的所學所長更好地報效祖國。總的來說，高三的一年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加進取了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許簡便。能進取地應對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每一天的課，也能更為主動的去問題。也期望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

高中的征程，轉眼之間，兩年半過去了，我也回憶起高中生活的酸甜苦辣，在高中的學習生活中，總有一份感動，總有一份拼搏，我們正如那在狂風暴雨中行走的趕路人。清晨，早早起床，用一份微笑，二分信心，三分熱情，消除全身的困乏，向著目的教室快速奔跑著，教室里朗朗的讀書聲，讓整顆心也為之顫抖，一股股新的勁頭，頓時充斥全身。渾身充滿了無窮的力量，于是，抓起課本狂讀不已，課間休息，或趴在桌上小憩一會，或到走廊活動一下，呼吸一下新鮮空氣，為下節課做準備，對我來說這就是一種享受。中午下課鈴響起，當同學們向餐廳走去，我也總是快步前行，節儉時間，學習生活就要快節拍，晚自習時奮筆疾書，但回到家里也總是喜歡再學一會，每當想到這是超過別人的好時機時，心中便竊喜不已，對我而言，高中生活每一天都是精彩的。緊張而有序的生活氣息，時時透露愛的足跡，時時揮灑愛的言語，同學手拉手，高中路上一齊走，失敗受挫時總有他們的安慰，成功勝利時總有他們為我喝彩助威，因為感激，所以感動，因為感動，前行道路上，我們用真摯的友情相助陪伴，若干年后，記憶的點滴將生活所有甜美的微笑。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十六

《變形計》是西方現代主義先驅弗蘭茲·卡夫卡的名作，該書講述了一個荒誕的故事—一個活生生的人變成了一只甲蟲，諷刺批判了一個唯利是圖和對金錢無比崇拜的世界。

荒誕的情節。

主人公格里高爾在一天早晨醒來，變成了一只甲蟲。他的第一反應竟然是他該怎么做才能繼續上班—已經變形成了一只蟲子，還想上班!完全沒有驚奇自己已經變形成蟲，仿佛這件事是自然而然的。

他還在考慮父親的債務該如何償還，妹妹能否去心儀的音樂學院學習，他渾然不覺自己的處境。他從不為自己，在贍養家庭的壓力下，他已經變成了一個以金錢為目的而活的變形者。甚至在變成甲蟲之后相長的一段時間，他對自己平靜乎冷漠的態度，充分體現了格里高爾被家庭和社會擠壓變形的自我。

冷漠的家人。

在格里高爾變形成甲蟲前，他是受尊敬的長子，父母夸獎他，妹妹愛戴他;在格里高爾變形成甲蟲之后，他是人人乃至社會所嫌惡的廢物，父親中傷他，妹妹想趕走他。平常的人在親人變成甲蟲之后，一般都會想方設法讓親人恢復原樣，但格里高爾的親人只是想著接下來該怎樣掙錢。在金錢擔子從格里高爾轉到父母和妹妹身上時，親人逐漸冷漠，他們對格里高爾也越發不滿。矛盾最終在一次“音樂會”中爆發。在妹妹為房客演奏時，格里高爾情不自禁的想去聽得更清楚一些。他被困在房間里已經太久了，房客被房子里出現的甲蟲嚇跑了，他們口袋里的錢也帶走了，家人決心遺棄他。

自我意識的覺醒。

在親人一次次的冷漠、欺辱下，格里高爾被金錢需要擠壓變形的.自我意識一次次的松動、覺醒。他開始為自己悲哀，他總是用“我要好好的活著，用心的活著，等到有一天，上天把他欠我的全都還給我!”來自我催眠覺醒，但那種覺醒也只是一點點。

死之終章。

格里高爾還是在對父親的愧疚，母親的操勞，妹妹的前途憂慮中“變得又干又癟”。他走向了死亡，親人如同獲得解脫一般并決定去慶祝。

卡夫卡這本《變形計》一如既往讓人有一種眩目感，就像是直視太陽一般。他的作品一向沒有具體的涵義，不過這更能引人思考。卡夫卡透過變形的蟲子用平靜到近乎冷漠的語調將這個價值、道德扭曲，唯利是圖、對金錢無上崇拜的變形世界帶到我們眼前。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十七

我讀完這作品的時候,我唯一佩服的是郝思嘉,她是一種被迫的勇敢和堅強。不可否認思嘉多元化的性格，為使命而戰的頑強，自食其力而奮斗的能力也讓我欽佩。戰后回塔拉那些凄涼無著落的生活，那些一個個無助的眼睛，有失去了理智的父親，過慣了小姐生活而身體又不是太好的兩個妹妹，虛弱的梅利，一個三、四歲的孩子，還有兩個嬰兒，三個以前的黑人奴仆。這些人把所有的希望都放到她身上，沒有她這些人都幾乎無法生存。為了保住這片紅土地，她以自己的幸福作為犧牲，雖然手段并不怎么光彩，但意義很重大。

但對于郝思嘉這個人物，我的另一種感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會愛他；如果她了解瑞特，那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子--阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。

對于她，我又是不得不佩服的，佩服她的堅強，佩服她對土地的執著，佩服她能在那中環境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會上的言論而開創自己的事業。她生命有幾個靈魂，一個是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人。可是，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個，是她十幾年來最愛的人--阿希禮。她能在逆境中站起來，有很大一部分原因就是阿希禮。她對阿希禮是異常執著的。還有一個，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經成為她生命中不可缺少的一部分了。

我覺得郝思嘉就像個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。

郝思嘉愛的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說的，阿希禮是個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代。他還是用舊世界的游戲規則生活，只會撞得一鼻子灰。郝思嘉不了解阿希禮，所以她愛他，想盡一切辦法得到他，而當她認清他時，她再也不愛他了。

郝思嘉是個矛盾體，可又有誰不是矛盾體呢?她在生命的道路上一路走來，當她面對困難時，她選擇迎接，當她面對責任時，她選擇擔負，可當她面對愛的抉擇是，起初，他選擇蒙蔽自己，當她終于認清，要面對時，卻已為時已晚。而她，在無能為力時，就會告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會好了，tomorrowisanotherday。她在整個故事中，都是個充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的，便是她的這句"tomorrowisanotherday."。永遠充滿了希望，充滿斗志，永遠不會放棄，永遠不會絕望。這份精神，是最值得我學習的。所以，每當我遇到困難、心情不佳時，我便會告訴自己："tomorrowisanotherday"。

書中另一個使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮。她是個外柔內剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說的，她是他所見過的少數貴夫人中的一個。她是堅強的，她是愛國的，她用她的心愛身邊所有的人。當她丈夫打仗時，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當北佬打進城而她又快要臨盆時，她依然鎮定，當她身體虛弱而沒人下地干活快要沒飯吃時，她和郝思嘉一樣，放下過去所受的教育和優越感，拖著虛弱的身體下地干活，當她看到郝思嘉殺了一個北佬時，她沒有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財，擦拭血跡，當戰爭終于結束，她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她們自己也沒有過多糧食時，她還是盡她所能地幫助他們，因為她希望在遠方也有一個好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。

如此一位堅強的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執著地相信郝思嘉和阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也執著地相信他們，保護郝思嘉。她明知自己的身體無法再承受生育的痛苦，卻執著地要再為阿希禮生個孩子，最終離開了她愛了一輩子的親人們。

真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無名地老去、死去。

整部書中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執著，他能那么深地愛著郝思嘉十幾年不變。他想保護郝思嘉，寵愛郝思嘉，照料郝思嘉，讓她事事稱心，而郝思嘉卻拒絕了。他說過，再永恒的愛也會有磨光的時候，而他的愛，被郝思嘉愚蠢的固執磨光的。他的心，死了。當他女兒離開他時，他的心，再也回不來了。他說過，他從來沒有那個耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來那條了。

瑞特是個復雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對國家有熱情，即使他明知必敗無疑，卻仍在最后關頭入了軍。他愛郝思嘉，但他更了解郝思嘉，所以他從不說，只是通過行動表達，而郝思嘉卻從來不想去了解他。最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試，他累了。

所以總的來說飄是一部相當不錯的書，希望大家有時間也可以看看。明天又是另外一天。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十八

對一個剛踏進北中高中門檻的學生來說，首先要有野心。千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。

到了高中階段，我們逐漸成年了，應該意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。這并不是說要死抓著書本習題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務是學習，做到勞逸結合，收放自如。如此稍作調整后，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態投入到學習中去。

高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎，形成有效的知識體系，高三復習時才能夠站在主動的位置。

偏科是基礎學習的大忌，同學們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎板塊，要想在后面的時間里補回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補的時間。在這兩年的學習中，除了階段性考試前的復習時間外，其余的時間都應該以預習為主，預習從精，復習從簡，加以適當的練習量。

現在的中學課本起點都比較低，一般來說都是同學們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預習工作。預習前先翻看目錄，讓自己對全書的內容有一個總體的把握，接下來的學習才不會顯得盲目。預習時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預習；二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學習比較有效果。預習要做得精細，劃出重點內容，并且在疑難問題上做上記號。做好了預習工作后，老師講述對應的內容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學習的信心就比較足，課堂效率也比較高。

課堂時間是十分寶貴的，做好了預習的同學，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當于第一次復習。這時千萬不要自以為是，覺得自己已經看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內容，這甚至比課本本身的內容更為重要，因為這些內容涉及到重點知識的深化和融會貫通；二來我們預習時不免會對某些知識有理解的偏差，認真聽課可以起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復，那也可以作為記憶的深化，有些識記內容可以當場就記憶一遍。總之，課堂時間是絕對不能夠浪費的。一旦課堂上輕浮，無所謂的同學就容易變得松散，削減學習的勁頭；較執著的同學就容易產生負疚感，也不利于進一步的學習。另外，上完一節課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。

由于預習工作已經占用了不少時間，復習工作就應該從簡。這里所說的復習是指課后的及時復習，即在上課當日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環。在學習的過程中，做任何一項工作都最好保持一定的連續性，不要被打斷，否則打斷后把知識重新調度出來，重新進入“熱”狀態又要浪費一段時間。不同科目的學習可以文理交錯，以保持學習的樂趣，避免枯燥乏味。另外，學習過程中的總結歸納十分重要，每個科目都應該準備一本本子記錄。一是對難點、易混淆知識點的總結歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失；三是對錯題的總結歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。

階段性考試前的復習是統領本階段學習內容的重要步驟。這需要我們對本階段的知識進行有序的整理，形成章節的樹狀結構（樹狀結構類似計算機的資源管理器，也相當于書本的目錄），以利于下一階段對已掌握知識的抽調。

進入高三后，主要的任務就是復習備考。高三的學習安排會比高一高二更加緊湊，因此首先要明確各科老師在接下來一年里的安排，以便自己跟上老師的進度。在高三，最忌諱的是老師講一套，同學自己另外搞一套，這樣只會得不償失。相信老師，配合老師，是我們的必由之路。

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇十九

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇二十

時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。

高一是新鮮的一年，眼前的一切都是嶄新的。不一樣的教師、同學，不一樣的環境還有不一樣的課本。

進入文科班學習，在同學、教師的配合下，我迅速融入了班團體。酸甜苦辣，都匯在其中，高中生活所以也變得五彩繽紛，豐富多彩。

高二，升學壓力越來越大，學習生活忙碌且辛苦，經過兩年高中生活的洗禮，不僅僅增長了知識，也培養了我各方面的本事，為我日后走向屬于自我的道路打下了良好的基礎。

高三，沖刺的一年，我們都要加把勁，爭取不能白白度過這三年，把學習當成最主要的事，努力好最終的這一段時間，我們就會登上成功的彼岸!

高中生活經歷與體會（匯總21篇）篇二十一

冬爺爺邁著蹣跚的步伐悄悄離去，春姑娘哼著小曲兒和大家見面了。聽說她已經來到了梅園公園，我興沖沖地趕去和她約會。

剛踏進梅園公園的大門，就望見了一大片一大片的郁金香，我急忙撲進她的懷抱。

從橋上走下來，我一頭鉆進了路邊的竹林，四處尋找。忽然，我眼前一亮：“是竹筍!”看，幾棵竹子的腳邊，一棵棵小竹筍剛掙脫竹媽媽的懷抱，一臉好奇地張望著這個世界。

走出竹林，眼前的幾棵小樹又吸引了我。它們已經露出尖尖的嫩芽，細細的、小小的，似乎稍一觸碰就會掉下來。

盡管這樣，它們還是毫不畏懼，努力地伸展身姿，貪婪地汲取著春姑娘給予的甘甜雨露。一個小芽就是一個跳動的生命，每一根枝條上都有無數個生命在顫動!。

告別小樹，踏著公園的石板路，我又爬上了小山坡。向下望，熙熙攘攘的人群一撥又一撥地涌進梅園，每個人都春光滿面。一叢一叢的郁金香連在一起，像是天上的彩虹掉落了人間，又像是春姑娘解開的腰帶飄落下來。

花、草、人、湖編織成了一幅五彩繽紛的圖畫!