小學(xué)教案的編寫(xiě)應(yīng)注意言簡(jiǎn)意賅、條理清晰、重點(diǎn)鮮明、具有可操作性,方便教師教學(xué)操作。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些小學(xué)教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇一
通過(guò)主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),并把愛(ài)國(guó)這句口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。
(一)隊(duì)儀式:(中隊(duì)長(zhǎng))。
1、全體起立,立正。
2、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
3、唱隊(duì)歌。
4、全體坐下,請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
(二)宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
主持男:我們的祖國(guó)山清水秀。
主持女:我們的祖國(guó)歷史悠久。
主持男:我們的祖國(guó)地大物博。
主持女:我們的祖國(guó)人杰地靈。
主持合:我們愛(ài)您,我親愛(ài)的祖國(guó)!二八班“愛(ài)祖國(guó)立大志”
主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)知識(shí)競(jìng)賽。
(二)介紹祖國(guó)名勝。
(三)詩(shī)朗誦。
(四)暢談祖國(guó)的高科技發(fā)展。
(五)談理想,報(bào)祖國(guó)。
(六)歌舞《娃哈哈》。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇二
近期,全國(guó)接連發(fā)生的幾起校園重大安全事件,又一次敲響了校園安全的警鐘。鑒于當(dāng)前學(xué)生對(duì)自己的安全意識(shí)不高,再加上當(dāng)今社會(huì)比較復(fù)雜,因此,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生安全防范知識(shí)的教育,指引學(xué)生自我保護(hù)的方法,提高防范能力,預(yù)防校園傷害事故的發(fā)生。
1、懂得自我保護(hù)的重要意義。
2、學(xué)會(huì)不同場(chǎng)合進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
近期發(fā)生的幾起校園重大安全事件的材料。
一、引入課題。
材料二:“殺人血案”背后的思考。
從這些慘案里我們可以發(fā)現(xiàn)一些共性:行兇者都是年齡較大,在事業(yè)和感情上屢受挫折,社會(huì)不滿(mǎn),為泄私憤而報(bào)復(fù)殺人。
不容否認(rèn),當(dāng)今社會(huì)的確有很多陰暗面,社會(huì)矛盾也始終存在著。鄭民生的蛻變殺人給社會(huì)敲響了警鐘。可以說(shuō)不僅是這些被害的小學(xué)生,以及他們的家庭的“悲劇”,而是整個(gè)社會(huì)的“悲劇”。
二、出示課題《提高安全意識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)》。
看到這些消息,大家的心情一定十分悲痛!我們每個(gè)同學(xué)的生命安全都是十分寶貴的,因此我們要珍視我們的人身安全,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
三、指導(dǎo)與訓(xùn)練。
1、當(dāng)你遇到壞人威脅時(shí)怎么辦?
學(xué)生討論,然后教師總結(jié):
(1)沉著冷靜,機(jī)智周旋,不要采取硬碰硬的方法;
(2)以保住人身安全為首要前提,錢(qián)財(cái)乃身外之物;
(3)在可能的情況下,向他人求救,及時(shí)報(bào)警。
2、遇到壞人闖入校園實(shí)施暴力怎么辦?
學(xué)生討論,然后教師總結(jié):
(1)盡快避開(kāi),迅速告訴老師;
(2)不能聽(tīng)?wèi){壞人的擺布,不要怕,大聲叫喊,引起周?chē)瑢W(xué)和老師的注意;
(3)迅速報(bào)警;
操作訓(xùn)練:請(qǐng)前后座的同學(xué)進(jìn)行練習(xí),如何對(duì)付以上情況。請(qǐng)做得好的同學(xué)上來(lái)表演。
【小結(jié)】危險(xiǎn)無(wú)處不在,比如,我們還可能遇到以下問(wèn)題,想一想我們應(yīng)該怎么做。
1、行走、騎車(chē)時(shí)怎樣注意交通安全?
2、如何使用液化氣、電器?
3、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
4、如何預(yù)防食物中毒?
5、哪些場(chǎng)所和行為容易發(fā)生雷擊?
6、校內(nèi)活動(dòng),該如何保護(hù)自己的安全?
7、校外活動(dòng),該如何保護(hù)自己的安全?
四、安全小常識(shí)。
臨危逃生的基本原則:
保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;
想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救。
110—報(bào)警;119—火警;120—急救;122—交通事故報(bào)警。
打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)和相關(guān)情況。
五、小結(jié):
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻提高安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇三
一、目的:
現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì),就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄,有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力,更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折,人人都不可避免。
2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。
3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、心理小測(cè)試題。(抽獎(jiǎng)紙條8張)。
2、小花54朵(明天我提供)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)快樂(lè)的花兒。
a同學(xué)們,萬(wàn)物滋潤(rùn),百花盛開(kāi),聽(tīng),大自然中花開(kāi)的聲音,多么美妙,充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)活力,你的桌上也有一朵這樣的花。
b這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說(shuō)生命如花,讓我們來(lái)觀賞一下花開(kāi)的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開(kāi)得絢爛無(wú)比的花)。
老師(手指畫(huà)面):花兒在陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)下開(kāi)得是如此美麗。生命如花,你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。
a:我們?nèi)司拖窕▋阂粯樱⒎且宦啡顷?yáng)光和雨露,難免要經(jīng)歷“蟲(chóng)。
(二)心情變化。
b今天帶來(lái)了個(gè)盒子。有幾件禮物送給大家,要你自己用手伸進(jìn)盒子里去。
取。(一個(gè)盒子有8張紙團(tuán),分別請(qǐng)每組選一位同學(xué)上去模,只能摸出一個(gè),多則取消)大家看他們的表情。也讓他們說(shuō)說(shuō)心理變化。)。
(體驗(yàn)情緒:你想知道里面有什么禮物嗎?“好奇”的情緒,著急的情。
緒
手伸進(jìn)盒子之前“緊張”的情緒,期待的情緒。
手觸摸到禮物時(shí)“疑惑、緊張或害怕”的情緒,興奮的情緒。
拿出禮物時(shí)“高興或害怕”的情緒,他們?cè)谌《Y物的過(guò)程中,體驗(yàn)到了各種情緒,失落與喜悅,羨慕與沮喪,成功與機(jī)遇)。
(三)戰(zhàn)勝挫折與困難。
a剛才大家也知道得到禮品而高興,沒(méi)有得到而沮喪,同樣我們遇到困難。
時(shí)也難免會(huì)泄氣,這時(shí)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的精神。
b格言“我覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?魯迅”故事1放影像(海倫姐姐)。
同學(xué)們你們遇到挫折和困難時(shí)是怎樣做的呢?請(qǐng)同學(xué)舉手回答。
(a、發(fā)泄法:打枕頭,寫(xiě)日記??b轉(zhuǎn)移法:到外面玩,做別的自己喜愛(ài)的事??
c、換位法:別人遇到此事,會(huì)怎樣做???d、求助法:找人傾訴,尋找辦法??)。
名言是我們的指路明燈,激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭(zhēng),可以多學(xué)點(diǎn)格言,名。
言。
a故事2前幾天電視焦點(diǎn)節(jié)目中有個(gè)故事有個(gè)同學(xué)他很胖成績(jī)也。
不好,特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個(gè)成績(jī)好的同學(xué),有天他在想什么辦法讓別人的成績(jī)下降呢?(結(jié)果他想了一個(gè)辦法,就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院,而耽誤了學(xué)習(xí),最后他家賠了許多醫(yī)藥費(fèi),也被學(xué)校開(kāi)除了)這種心理存在這嚴(yán)重的不健康,是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。
b故事3,挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強(qiáng)不息成為了作家等名人。
在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己,事在人為,勇往直前,盡自己的努力,老師和家長(zhǎng)知道孩子已經(jīng)努力,也就問(wèn)心無(wú)愧了。五總結(jié)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》放歌曲大家一起)。
挫折就會(huì)為你更為精彩的人生喝彩!勇敢面對(duì)生活有你、有我、有他讓我們共同面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里才能見(jiàn)到彩虹呢。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇四
活動(dòng)目的:
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生初步了解中國(guó)的歷史文化,增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。同時(shí),能夠認(rèn)識(shí)到小學(xué)生身上的愛(ài)國(guó)行為表現(xiàn),激起學(xué)生努力學(xué)習(xí),為國(guó)效力的意識(shí)。
活動(dòng)形式:合唱。
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹祖國(guó)的歷史的悠久,文化的燦爛,看國(guó)家地圖。
二、全體學(xué)生唱國(guó)歌,了解國(guó)歌的作者。
國(guó)歌的全名是什么?作者是誰(shuí)?
(田漢詞、聶耳曲、誕生于抗擊日本帝國(guó)主義侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的《義勇軍進(jìn)行曲》,現(xiàn)在已是中華人民共和國(guó)國(guó)歌,在任何時(shí)候任何地點(diǎn),為捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán),中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。)。
三、學(xué)生畫(huà)國(guó)旗,黨旗,明白國(guó)旗和黨旗的含義。
1.中華人民共和國(guó)的國(guó)旗全名是什么?(五星紅旗)。
2.國(guó)旗是紅色的,象征什么?(國(guó)旗上的紅色象征著革命)。
3.紅領(lǐng)巾和國(guó)旗的一樣是紅色的,她們有什么關(guān)系嗎?(紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,和國(guó)旗一樣,是無(wú)數(shù)先烈用鮮血染紅的,佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的光榮,我們要積極進(jìn)取,為紅領(lǐng)巾增光彩,為國(guó)旗添彩!)。
4.國(guó)旗上有五顆黃色的星星,大星代表著什么?四個(gè)小星向征著什么?(大紅代表著中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。四個(gè)小星向著大星,向征著全國(guó)人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一致,為中華民族的復(fù)興,心往一處想,勁往一處使。)。
5.中國(guó)共產(chǎn)黨的黨旗,象征著什么(紅色象征革命,黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具,象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。)。
四、展示國(guó)徽。
谷穗是農(nóng)民階級(jí)的象征,齒輪是工人階級(jí)的象征,代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)。
班主任講話:
我們是祖國(guó)的未來(lái),浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨,國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是,國(guó)旗,這新中國(guó)的象征;國(guó)歌,這一中國(guó)人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國(guó)的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國(guó)旗,招展著一種象征;戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣,異國(guó)思鄉(xiāng)的親情,國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗,書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國(guó)的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程,國(guó)歌催人警醒,那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來(lái)”聲中,從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上,體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪,同時(shí),也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,世界需要我們,未來(lái)需要我們!
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇五
1、通過(guò)這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
幸福的寒假已來(lái)臨,為讓全體學(xué)生都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期,徹底杜絕在寒假期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題:
一、交通安全:
1、住宿生回家時(shí)不要拼車(chē),不能擠車(chē),更不能做蹭車(chē),這些都沒(méi)有安全保障。
2、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。
3、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。
4、嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。
5、遵守公共秩序,排隊(duì)等車(chē),車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛,上下車(chē)時(shí)不擁擠。
6、文明乘車(chē),乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、用電、防火安全:
1、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。
2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。
3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
4、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。
5、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全:
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
4、過(guò)年時(shí)不暴飲暴食,防止消化不良。
四、其他方面的安全:
1、不要輕信陌生人,陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪友,萬(wàn)一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好,防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6、不偷不搶?zhuān)焕瓗徒Y(jié)伙,打架斗毆。
7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑,防止被拐騙、拐賣(mài)。
五、積極幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情,認(rèn)真完成作業(yè)。
寒期時(shí)間較長(zhǎng),希望同學(xué)們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí),幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時(shí)完成寒假作業(yè)。
總之,只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇六
(一)行走安全。
1、讀材料:
日前我國(guó)道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到77萬(wàn)起,年均增長(zhǎng)6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬(wàn)人升到的10.9萬(wàn)人,年均增長(zhǎng)5%。
2、學(xué)習(xí)行走的安全常識(shí)。
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí):
人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒(méi)有人行橫道的,須直行通過(guò),不準(zhǔn)在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē),追車(chē),強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
3、提問(wèn):
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?
(3)沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護(hù)欄?
(5)遇到交通事故怎么辦?
(二)乘車(chē)安全。
學(xué)習(xí)乘車(chē)安全知識(shí):
(1)上車(chē)前先看清公共汽車(chē)是哪一路,因?yàn)楣财?chē)停靠站,往往是幾路公共汽車(chē)同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車(chē),容易乘錯(cuò)車(chē)。。
(2)待車(chē)子停穩(wěn)后再上車(chē)或下車(chē),上車(chē)時(shí)將書(shū)包置于胸前,以免書(shū)包被擠掉,或被車(chē)門(mén)軋住。
(3)上車(chē)后不要擠在車(chē)門(mén)邊,往里邊走,見(jiàn)空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車(chē)要尊老愛(ài)幼講禮貌,見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座。
(5)乘車(chē)時(shí)不要看書(shū),否則會(huì)損害眼睛。
二、校園安全。
(一)學(xué)習(xí)課間安全知識(shí)。
課間上下樓梯時(shí)靠右行,在樓道內(nèi)不得擁擠,嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿,在教室內(nèi)不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險(xiǎn)的游戲,如用棒相互毆打,帶刀到校相互比拼等。
(二)學(xué)習(xí)上下樓梯要安全知識(shí)。
提問(wèn)學(xué)生上下樓梯要注意什么?生答后師總結(jié):
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
(三)師強(qiáng)調(diào)如何加強(qiáng)教室安全。
要求學(xué)生離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上;不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。
(四)師解釋為什么不能提前到校?
校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠,會(huì)造成意外傷害。
同學(xué)們,人的生命只有一次,父母希望我們平安的度過(guò)每一天,老師也希望我們高高興興地來(lái),平平安安地回。所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。老師衷心希望今天的班會(huì)內(nèi)容能被大家牢記,并給你們的生活給予指導(dǎo)。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇七
1、主持人講話(婉):一曲生日的祝福歌純粹而甘甜,祖**親五十八周年華誕,我們個(gè)個(gè)喜上眉梢。我們親愛(ài)的祖國(guó),從1949年建國(guó)后,車(chē)9署腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印所取得的'輝煌成就,讓我們每一個(gè)炎黃子孫無(wú)比欣慰、自豪。下面就讓我們一起回顧一下國(guó)慶五十周年時(shí)那讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻吧。
2、圖片展示國(guó)慶50周年盛典的資料。為祖國(guó)58華誕獻(xiàn)上厚禮。(電腦操作員播放圖片課件《我的中國(guó)心》)。
3、詩(shī)歌朗誦:盡管是建國(guó)50周年時(shí)的慶典熱鬧場(chǎng)面,但它同樣讓我們?cè)谧?*親58歲的生日之際激動(dòng)萬(wàn)分。在這里,我們的班主任鄧?yán)蠋熞搽y以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)鄧?yán)蠋?(朗誦:《紙船——寄母親》)。
(三)第二章:我苦難的中國(guó)(視頻展示、手語(yǔ))。
1、主持人語(yǔ)(漫):
目睹一個(gè)個(gè)讓人激動(dòng)自豪的國(guó)慶畫(huà)面,聆聽(tīng)老師深情的朗誦,我們不禁心潮激蕩澎湃。然而,58年前的中國(guó)人民,卻生活在一陣陣水深火熱中。日寇的鐵蹄肆意踐踏著我們的國(guó)土,百千的骸骨堆積筑成了新中國(guó)的根基。“國(guó)破山河在,城春草木深”寫(xiě)盡了哀鴻遍野的凄涼。讓我們一起再次回顧祖國(guó)昔日那一寸山河一片血淚的場(chǎng)景吧。
2、播放一組頻,見(jiàn)證祖國(guó)歷經(jīng)滄桑的瞬間。(南京大屠殺、火燒園明園)。
3、學(xué)生談?wù)撟约旱母惺埽寒?dāng)你看到這令人觸目驚心的一幕幕時(shí),你有什么想說(shuō)的呢?(請(qǐng)2——3個(gè)同學(xué)說(shuō)感想)。
4、主持人小結(jié):
5、學(xué)生表演手語(yǔ)《感恩的心》。
(四)第三章:我眷戀的祖國(guó).(圖片和節(jié)目展示)。
1、主持人語(yǔ)(婉):我們的祖國(guó)經(jīng)歷了種種磨難之后,英勇不屈的中國(guó)人民終于重新站立起來(lái),昂然屹立在世界民族之林。下面請(qǐng)大家欣賞一組振奮人心的圖片)。
2、電腦操作員播放一組圖片,配以音樂(lè)展示祖國(guó)騰飛的成就。(香港回歸,澳門(mén)回歸,申奧成功,奧運(yùn)奪金,神六升空)。
(主持人解說(shuō)詞:6月30日23時(shí)59分,英國(guó)在香港一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束。12月20號(hào)飄零了400多年的澳門(mén)終于喜氣洋洋地回家了。7月13日是一個(gè)被歷史銘記的日子。這一天,具有30悠久歷史的北京在五個(gè)申辦城市中脫穎而出,獲得了奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。我國(guó)體育健兒在舉世矚目的第28屆奧運(yùn)會(huì)上不畏強(qiáng)手,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)競(jìng)技體育在奧運(yùn)會(huì)上新的歷史性突破。舉世矚目的神舟六號(hào)載人飛船于10月12日上午9點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)在甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空,并且發(fā)射成功。)。
升功第二了經(jīng)歷了種種磨難之后,英勇不屈的中國(guó)人民又重新3、詩(shī)朗誦:祖國(guó)的巨大變化讓我們感到無(wú)比的自豪,請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó).》。
我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó).
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,。
你是冬雪覆蓋的小麥——沖破嚴(yán)寒的擠壓。
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云,。
你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng),。
你是人類(lèi)智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火.
(合):你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國(guó)!那就是中國(guó)啊,我的祖國(guó).我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó).
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏,。
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波,。
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,。
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩,。
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó),堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄,。
(合)我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)!
3、學(xué)生展示自已親手做的禮物,并播放精美禮物的圖片。
4、主持人小結(jié),學(xué)生讀《少年宣言》。
感謝同學(xué)們呈現(xiàn)的精美禮物和深切祝福。這是我們每一位同學(xué)敬獻(xiàn)給祖**親的心意。是啊,我們是一群群朝氣蓬勃的少年,是祖**親的孩子。祖國(guó)的繁榮與昌盛賦予了我們不可推卸的神圣使命和責(zé)任。讓我們從身邊的每一件小事做起,愛(ài)你的同學(xué)、朋友,父母、老師、學(xué)校、家鄉(xiāng)吧,只有這樣才能更好地?zé)釔?ài)我們的祖國(guó)。讓我們一起去宣讀我們少年最響亮的口號(hào)吧。
(全班起立宣讀少年宣言)。
(五),主持人上臺(tái),結(jié)語(yǔ),請(qǐng)班主任作總結(jié)。
1、主持人講話。
婉:滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂。
漫:巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
婉:今天的主題班會(huì)就要進(jìn)入尾聲了,但我們對(duì)祖國(guó)的祝福永遠(yuǎn)未盡,
漫:祝福的歌永遠(yuǎn)唱不完,祝福的話永遠(yuǎn)講不夠。現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任鄧?yán)蠋熞瞾?lái)講講吧。
2、班主任講話:在祖國(guó)58歲生日即將到來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們用別開(kāi)生面的主題班會(huì)為祖**親獻(xiàn)上了一份特別的生日禮物。老師很高興地看到,從大家的一言一行中,都真切地流露出對(duì)祖國(guó)的祝福和熱愛(ài)。所以老師由衷地向所有用心參與此次主題班會(huì)的同學(xué)們說(shuō)聲:大家辛苦了,你們都是好樣的。但是愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵不是一次主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的,愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一言一行中。沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài),很難說(shuō)你是熱愛(ài)祖國(guó)的。記住,無(wú)論身在何處,我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無(wú)論何時(shí),我們都不能忘記自己是炎黃子孫。最后讓我們一起來(lái)祝福我們的祖國(guó)明天會(huì)更好!謝謝大家!
3、在歌曲《明天會(huì)更好》中班主任宣布主題班會(huì)課結(jié)束:五(2)班主題班會(huì)“祝福您,祖國(guó)!”到此結(jié)束。全體起立。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇八
一、目的:(勵(lì)志主題班會(huì))。
現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì),就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄,有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力,更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折,人人都不可避免。
2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。
3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、心理小測(cè)試題(抽獎(jiǎng)紙條8張)。
2、小花54朵。
(明天我提供)。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)快樂(lè)的花兒。
a
同學(xué)們,萬(wàn)物滋潤(rùn),百花盛開(kāi),聽(tīng),大自然中花開(kāi)的聲音,多么美妙,充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)活力,你的桌上也有一朵這樣的花。
b
這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說(shuō)生命如花,讓我們來(lái)觀賞一下花開(kāi)的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開(kāi)得絢爛無(wú)比的花)。
老師(手指畫(huà)面):花兒在陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)下開(kāi)得是如此美麗。生命如花,你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。
a
(二)心情變化。
b
今天帶來(lái)了個(gè)盒子。有幾件禮物送給大家,要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。(一個(gè)盒子有8張紙團(tuán),分別請(qǐng)每組選一位同學(xué)上去模,只能摸出一個(gè),多則取消)大家看他們的表情。也讓他們說(shuō)說(shuō)心理變化。)。
(體驗(yàn)情緒:你想知道里面有什么禮物嗎?——“好奇”的情緒,著急的情緒。
手伸進(jìn)盒子之前——“緊張”的情緒,期待的'情緒。
手觸摸到禮物時(shí)——“疑惑、緊張或害怕”的情緒,興奮的情緒。
拿出禮物時(shí)——“高興或害怕”的情緒,他們?cè)谌《Y物的過(guò)程中,體驗(yàn)到了各種情緒,失落與喜悅,羨慕與沮喪,成功與機(jī)遇)。
(三)戰(zhàn)勝挫折與困難。
a、剛才大家也知道得到禮品而高興,沒(méi)有得到而沮喪,同樣我們遇到困難時(shí)也難免會(huì)泄氣,這時(shí)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的精神。
b、格言“。
我覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?——魯迅”故事1放影像。
(海倫姐姐)。
同學(xué)們你們遇到挫折和困難時(shí)是怎樣做的呢?請(qǐng)同學(xué)舉手回答。
(a、發(fā)泄法:打枕頭,寫(xiě)日記……b轉(zhuǎn)移法:到外面玩,做別的自己喜愛(ài)的事……。
c、換位法:別人遇到此事,會(huì)怎樣做……d、求助法:找人傾訴,尋找辦法……)。
名言是我們的指路明燈,激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭(zhēng),可以多學(xué)點(diǎn)格言,名言。
a
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇九
一、活動(dòng)目的:
在慶祝祖國(guó)58華誕之際,開(kāi)展這一主題班會(huì),讓學(xué)生了解社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就,懂得珍惜所擁有的幸福生活。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的感情。讓學(xué)生從自己的一言一行中感悟?qū)ψ鎳?guó)的祝福,堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗的信念,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、開(kāi)班會(huì)商討主題班會(huì)的有關(guān)事宜,確定各項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)同學(xué)。
2、教唱《今天是你的生日》,朗誦詩(shī)歌《我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó).》,手語(yǔ)《感恩的心》、背誦《少年中國(guó)說(shuō)》節(jié)選。
3、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備主題班會(huì)的節(jié)目及相關(guān)素材。
4、學(xué)生親手制作一份送給祖國(guó)58華誕的生日禮物。
5、制作相關(guān)活動(dòng)課件,打印活動(dòng)方案。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、引子:
1、班主任宣布上課開(kāi)始。
1、主持人配樂(lè)聲中有感情地致辭,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
婉:再過(guò)幾天,就是您58歲的生日——我親愛(ài)的祖國(guó);。
漫:再過(guò)幾天,華夏大地將會(huì)為您呈現(xiàn)張燈結(jié)彩的華美盛典,我親愛(ài)的祖國(guó)。
婉:金風(fēng)送爽,那時(shí)萬(wàn)里河山將披上一片如霞光樣的縷縷錦繡,
漫:丹桂飄香,那時(shí)金秋明月會(huì)寄托萬(wàn)種如潮水般的款款深情。
合:而此時(shí)此刻,我們就迫不及待地聚集一堂,在這個(gè)喜氣盈盈的秋日上午,盡情地唱響珍藏在內(nèi)心的祝福,無(wú)比喜悅地感受祖國(guó)江山如此多嬌的勝景。
婉:如果你面對(duì)高山,也許你一定會(huì)更加感慨她的氣勢(shì)磅礴;。
漫:如果你放眼大海,你一定會(huì)更加驚嘆她的澎湃壯闊;。
婉:如果你仰望青松,你一定會(huì)更加贊美她的高大蒼翠,
漫:如果你俯視小草,你一定會(huì)更加稱(chēng)頌她的堅(jiān)韌挺拔。
合:在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里,在這個(gè)豪情激舞的時(shí)刻,五(2)班愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)——祝福您,祖國(guó)——正式開(kāi)始。(全班掌聲)。
2、全班合作唱響祝福的主題《今天是你的生日》。
漫:走進(jìn)十月,我們用一樣的眼神凝望金秋。
婉:投入國(guó)慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
合:十月,全中國(guó)都在歡呼,十月,全世界都在雀躍。
女:億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃,所有的炎黃子孫無(wú)數(shù)次從心地發(fā)出吶喊――中國(guó)!(合)。
婉:讓我們齊聲唱響祝福的主題吧,有請(qǐng)大家欣賞歌曲《今天是你的生日,我的中國(guó)》。
(二)、第一章:我親愛(ài)的祖國(guó)(圖片展示、詩(shī)朗誦)。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。
二、活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話導(dǎo)入:
孩子們,讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心的困惑,讓臉上失去笑容的,不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,沒(méi)有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染,讓我們的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光,擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。今天,就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課,來(lái)探討研究同學(xué)之間如何相處,同學(xué)之間如何交往。先來(lái)看情境表演:
(二)情境表演。
1.《跳皮筋》。
小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說(shuō):我不和小英一組,她那么胖,笨死了!”聽(tīng)到小芳說(shuō)自己笨,小英頓時(shí)火了,他指著小芳的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個(gè)小母豬!”小英聽(tīng)到小芳罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來(lái)。
師:小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小英又為什么會(huì)哭呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(生充分說(shuō))。
生:小芳不合群,說(shuō)別人。因?yàn)樾》颊f(shuō)她,嘲笑她,她受不了。
師:面對(duì)這種情形,應(yīng)該怎樣解決呢?
生:小芳不應(yīng)該說(shuō)別人的缺點(diǎn),同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣。(生充分說(shuō))。
師小結(jié):這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì),同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)尊重別人,不侮辱他人,這是我們每個(gè)人做人的原則。接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。
2.《上課鈴響了》:
上課鈴響了,同學(xué)們快進(jìn)教室!王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,王小燕大叫一聲:“哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長(zhǎng)哪去了?”同時(shí)跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,那個(gè)同學(xué)再三向她說(shuō)對(duì)不起,其他同學(xué)都勸王小燕別哭了,王小燕不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,直到教師從外面走進(jìn)來(lái),王小燕才停止哭泣,回到座位上,還在生氣。
師:孩子們看完了表演,大家來(lái)說(shuō)說(shuō),王小燕做得對(duì)不對(duì)?為什么?(生充分說(shuō))。
生:她愛(ài)生氣不好,對(duì)身體有害。
生:那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了,她還生氣,誰(shuí)愿意和這樣的同學(xué)玩呢!
師小結(jié):是,我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾,不要斤斤計(jì)較,要有寬容之心原諒他人,即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤剑谒庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向你到了歉,我們就應(yīng)該原諒他,更何況,常生氣對(duì)身心健康沒(méi)有好處,只有與同學(xué)和諧相處,你才能擁有更多的快樂(lè)。下面(出示)我們一起來(lái)看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,老師給大家的建議是:(1、師讀、2、生齊讀、3、男女生讀)。
同學(xué)之間。
學(xué)會(huì)友好,不嘲笑缺點(diǎn)。
學(xué)會(huì)尊重,不欺小凌弱。
學(xué)會(huì)寬容,不斤斤計(jì)較。
學(xué)會(huì)理解,不撒嬌任性。
師:同學(xué)們每天生活在一起,難免磕磕碰碰,有了上面的原則,遇到下列情況,你又該怎樣做?相信你會(huì)正確處理。(出示)。
(三).說(shuō)句心里話。
(1)你的同桌要在桌子中間畫(huà)一條“三八線”。
(2)考試時(shí),你的同桌沒(méi)帶橡皮,可是昨天你跟他借筆,他沒(méi)有借給你。
(3)選班長(zhǎng)時(shí),你的好朋友當(dāng)選,你卻落選了。
生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:
生:遇到這種情況我會(huì)這樣做:
師小結(jié):是呀!同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,你對(duì)別人友好關(guān)愛(ài),別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛(ài),奉獻(xiàn)一份,收獲十份,付出本身就是一種快樂(lè)!奉獻(xiàn)著,相信你也會(huì)快樂(lè)著!下面,請(qǐng)看(師讀)相信你們一定能做到。來(lái),一起讀:同學(xué)之間:
學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)熱情大方。
學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微。
學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒。
學(xué)會(huì)激勵(lì)互相進(jìn)步。
過(guò)渡:接下來(lái),老師還給大家?guī)?lái)了校園短劇《糖葫蘆的故事》,邊看邊想,你有什么感觸?(放視頻)。
(四)校園短劇:視頻:《糖葫蘆的故事》。
討論:看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么?
生充分說(shuō):(不要愛(ài)慕虛榮??)。
師總結(jié):虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn),在生活當(dāng)中,老師希望大家(出示)。
面對(duì)普通,不盲目攀比。
面對(duì)平凡,不愛(ài)慕虛榮。
面對(duì)困難,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。
面對(duì)挫折,頑強(qiáng)拼搏。
(五)、出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》。
小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)。
(1)具有良好的認(rèn)識(shí)自己,接納自己的心態(tài)意識(shí);。
(2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜;。
(3)能承受挫折;。
(4)能較正確地認(rèn)識(shí)周?chē)沫h(huán)境,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境;。
(5)人際關(guān)系協(xié)調(diào),具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神;。
(6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;。
(7)思維發(fā)展正常,并能激發(fā)創(chuàng)造力;。
(8)有積極的人生態(tài)度。道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范。
(六)、師總結(jié):
同學(xué)們,多一份寬容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)交往,擁有更多的朋友,相知、相伴。請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。
(七)、欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十一
教學(xué)目標(biāo):
1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
2、讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中采用自主合作探究的方式,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
3、通過(guò)實(shí)踐教學(xué),逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí)等,形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),學(xué)會(huì)和大家分享成果。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中采用自主合作探究的方式,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,綜合地運(yùn)用語(yǔ)文。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),學(xué)會(huì)和大家分享成果。
教學(xué)準(zhǔn)備:演講會(huì)場(chǎng)的布置.
教學(xué)過(guò)程:
一、課前先學(xué):
1、閱讀討論:課本內(nèi)容,明確愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)內(nèi)容。
2、小組合作:制定“愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)計(jì)劃”,確定小組教學(xué)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、寫(xiě)出具體的安排表。
3、調(diào)查采訪:當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)主義教育資源,并主動(dòng)聯(lián)系、實(shí)地考察,收集有關(guān)文字、圖片、實(shí)物資料等。
4、生動(dòng)表述:在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合收集到的相關(guān)資料,以演講稿的形式,生動(dòng)地表述自己的所見(jiàn)所聞和獨(dú)特感悟。
5、選出班級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)演講會(huì)的主持人,并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。
二、口語(yǔ)訓(xùn)練:
三、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo):
了解愛(ài)國(guó)主義教育有關(guān)內(nèi)容,通過(guò)實(shí)踐教學(xué),逐步培養(yǎng)自覺(jué)參與意識(shí)、相互合作意識(shí),形成并獲得個(gè)性的感受和體驗(yàn),學(xué)會(huì)定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動(dòng)地表述自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),學(xué)會(huì)和大家分享成果。
四、釋疑解難:
針對(duì)疑惑,提出解決方法。
五、精讀探究:
1、創(chuàng)設(shè)情境,點(diǎn)燃熱情。
電視播放愛(ài)國(guó)主義影片片斷,營(yíng)造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
2、演講競(jìng)賽,學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
演講要求:脫稿,重點(diǎn)介紹當(dāng)?shù)貝?ài)國(guó)人士的事跡;
點(diǎn)評(píng)要求:從選材內(nèi)容、個(gè)人的感悟、演講技巧等方面綜合評(píng)價(jià)。
六、拓展延伸:
1、成果展示:以展覽會(huì)的形式,相互交流收集到的文字、圖片、實(shí)物資料,交流演講稿。
2、反思感悟:聯(lián)系整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程,寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。
3、通訊報(bào)道:就這次教學(xué)情況,寫(xiě)一篇小通訊,在媒體上報(bào)道。
七、達(dá)標(biāo)檢測(cè):
寫(xiě)一份小報(bào)告。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十二
一、教學(xué)目的:
二、教學(xué)方式:
班長(zhǎng)主持,全體學(xué)生參與。
三、教學(xué)過(guò)程:
1、教室里播放“歌唱祖國(guó)”,營(yíng)造愛(ài)國(guó)氣氛。
2、班長(zhǎng)提出愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)。
班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會(huì):
今天班會(huì)開(kāi)得有聲有色。看到這只祖國(guó)大地的雄雞,你想大聲地說(shuō)句什么?
(我愛(ài)你,祖國(guó)!)。
真正的愛(ài)國(guó)不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的,真正愛(ài)國(guó)更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中,沒(méi)有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛(ài),是不能談及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
同學(xué)們,請(qǐng)你們記住,無(wú)論到何處,我們都不能忘記自己是中國(guó)人;無(wú)論到何時(shí),我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動(dòng)起來(lái),共同描繪祖國(guó)美好的明天吧!
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十三
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,通過(guò)逼真的畫(huà)面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
1、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全記我心中”幾個(gè)美術(shù)字。
2、確定男女主持各一人。
3、準(zhǔn)備好珍惜生命的名人名言。
4、確定討論題目:“我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?”
5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。
6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
1、導(dǎo)入:
2、請(qǐng)看材料(顯示課件)
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
日前,經(jīng)公安交通管理部門(mén)專(zhuān)家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年1--8月份,我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,死亡99人,受傷1513人,直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元,涉及學(xué)生事故共有7起,造成1人死亡,7人受傷。
綜觀全國(guó)形勢(shì),20xx年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了!
3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)
(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)
5、談起交通事故,大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。
(學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。)
(學(xué)生思考并表述)
7、師小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源,安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。--希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人--王禹(男)和朱夢(mèng)彤(女)
(二)學(xué)生主持,在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)
1、學(xué)生交流討論:我們生活中有哪些交通不安全隱患呢?
(1)馬路上追逐打鬧
(2)跨越隔離墩
(3)在汽車(chē)間穿行
2、辨認(rèn)交通標(biāo)識(shí)。
(1)指揮燈信號(hào)
(2)人行橫道燈信號(hào)
(3)車(chē)道燈信號(hào)
3、自行車(chē)安全騎法
4、校園安全
安全事故實(shí)例
5、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,交通標(biāo)語(yǔ)
6、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^看后的感受。
7、祝福聲聲《一路平安》。
在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
讓我們齊唱《一路平安》。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十四
讓學(xué)生選唱一些格調(diào)高雅的、適合小學(xué)生的歌曲,激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族的感情,堅(jiān)定他們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗的信念,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
1、錄音機(jī)一臺(tái),《我的中國(guó)心》、《歌唱祖國(guó)》等歌曲伴奏帶、vcd一臺(tái)、天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式和國(guó)慶五十周年閱兵式有關(guān)碟片若干。
2、黑板上用紅色粉筆書(shū)寫(xiě)“唱起心中的歌”六個(gè)大字。
3、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生收集、學(xué)唱革命歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲。
師:(提錄音機(jī)走上講臺(tái))大家喜不喜歡唱歌?
生:喜歡!
學(xué)生:有!
師:很響亮。說(shuō)明這種情況我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)。媽媽不讓唱,爸爸也阻止,老想著讓我們做題、看書(shū)……這是不對(duì)的。你們想唱就唱,因?yàn)椤吧钚枰卟赎?yáng)光,年輕人就該熱情奔放”。但是,唱歌要分時(shí)間,看場(chǎng)合。更重要的一點(diǎn)就是要唱出對(duì)我們心靈有益的歌,唱符合我們年齡的歌,唱出我們心中的歌。(手指板書(shū))今天我們的主題班會(huì)就是:唱起心中的歌。
師:現(xiàn)在請(qǐng)大家一起唱《纖夫的愛(ài)》。一、二、三!
學(xué)生:妹妹……(僅兩三個(gè)男生喊出“妹妹”二字。大家哄笑。)
師:為什么笑呢?為什么不唱呢?
學(xué)生:不適合我們唱。
師:那這首歌適合什么樣的人唱呢?
學(xué)生:拉船的人、談戀愛(ài)的人。
學(xué)生:愛(ài)祖國(guó),愛(ài)老師,愛(ài)爸爸,愛(ài)媽媽……
師:好!那么,我們一齊唱《歌唱祖國(guó)》。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……預(yù)備――唱!”(播放伴奏帶和閱兵式實(shí)況)
(學(xué)生齊唱,歌聲嘹亮,群情激昂。)
師:大家唱得很有氣勢(shì),很有感情!現(xiàn)在,我們請(qǐng)我們班的小歌星a同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲,大家歡迎!(鼓掌)
學(xué)生a:我為大家演唱一首鄭智化的《水手》!
師:謝謝a同學(xué)為我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。(鼓掌)大家了解鄭智化嗎?鄭智化是臺(tái)灣的歌手,是一位殘疾人,但他并未因自己的身體不健全而自暴自棄,而是勇于同困難作斗爭(zhēng),歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗和拼搏,終于成為一個(gè)小有名氣的歌手。大家再品味一下歌詞:“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)”。誰(shuí)來(lái)談?wù)剬?duì)這幾句歌詞的理解。
學(xué)生b:告訴我們不要怕失敗。
學(xué)生c:不要怕挫折,要勇于前進(jìn)。
學(xué)生d:不要被困難所嚇倒。
學(xué)生e:一次沒(méi)考好不要傷心,下次再努力。
師:對(duì),大家理解得很深刻。就是不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗和挫折而灰心喪氣,因?yàn)槲覀內(nèi)杂欣硐耄邢M掠跒閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏。那么,這種對(duì)我們有激勵(lì)意義的歌曲能不能唱呢?大家一齊來(lái)唱最后幾句吧!
學(xué)生:“他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。……”
師:現(xiàn)在我們大家都還是少年。那么,我們自己的歌是什么?
學(xué)生:《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
師:對(duì)。大家一起來(lái)唱一下?
學(xué)生:“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難,不怕敵人,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭(zhēng),向著勝利,勇敢前進(jìn)……”
師:這首歌唱出了大家的宏偉志向,滿(mǎn)腔熱情。這樣的歌曲我們應(yīng)該天天唱、時(shí)時(shí)唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人,我們都有一顆中國(guó)心。現(xiàn)在,老師為大家獻(xiàn)上一曲《我的`中國(guó)心》。(放伴奏帶)
師:聽(tīng)了老師唱了以后,我知道有更多的同學(xué)想一展歌喉。現(xiàn)在,我有個(gè)主意―對(duì)歌!用適合我們唱的歌曲對(duì)歌!一、二兩組為甲隊(duì),三、四兩組為乙隊(duì),比誰(shuí)唱得好,對(duì)得多!現(xiàn)在開(kāi)始!
甲隊(duì):《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
乙隊(duì):《黨啊,親愛(ài)的媽媽》。
甲隊(duì):《祖國(guó)啊,我永遠(yuǎn)愛(ài)您》。
乙隊(duì):《愛(ài)我中華》。
甲隊(duì):《媽媽教我一支歌》。
乙隊(duì):《大中國(guó)》。
甲隊(duì):《祝福祖國(guó)》。
乙隊(duì):《十送紅軍》。
甲隊(duì):《紅旗飄飄》。
乙隊(duì):《八月桂花遍地開(kāi)》。
師:好,大家唱的都是歌唱祖國(guó)歌唱共產(chǎn)黨的優(yōu)秀歌曲。
這些歌曲時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們,鼓舞著我們。今天,我們偉大的祖國(guó)正在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)!而我們是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍,不管在我們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉和生活中,遇到多大的困難,我們都要去克服它,戰(zhàn)勝它!讓我們攜起手,一起走進(jìn)祖國(guó)的新時(shí)代!(班會(huì)在《走進(jìn)新時(shí)代》的樂(lè)曲聲和天安門(mén)升旗儀式的畫(huà)面中結(jié)束。)
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十五
1.知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征和含義。
2.在升旗時(shí),能立正站好、目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
3.能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備《幼兒畫(huà)冊(cè)》糨糊、吸管若干、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程。
2.觀察認(rèn)識(shí)國(guó)旗,了解五顆星的含義。
3.我愛(ài)國(guó)旗。
(1)教師交代要求:能夠沿著邊沿線整齊地剪下國(guó)旗。
(2)剪旗桿:在旗面左邊邊緣處抹上糨糊,雙手同時(shí)捏在紙張邊緣與旗桿,向內(nèi)側(cè)卷進(jìn),并稍許停頓,將它們粘牢些。
4.師幼合作將制作好的國(guó)旗用以布置教室環(huán)境,迎接國(guó)慶。
5.視頻播放升旗儀式,孩子們立正站好,目視國(guó)旗,不說(shuō)話。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十六
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的`語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):
理解詩(shī)歌的內(nèi)容,能有感情的朗誦詩(shī)歌,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)難點(diǎn):
理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、圖譜、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師:“小朋友們,你們現(xiàn)在上什么班?”
2、師:“從小到大,你最?lèi)?ài)誰(shuí)?”
3、師:“你最喜歡什么?”
二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、“我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)?最喜歡什么?”
2、師:“你們聽(tīng)到了什么?”
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),并學(xué)習(xí)他們說(shuō)出的詩(shī)句。
三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌。
2、師:”中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么?我是怎么說(shuō)的?爸爸的反應(yīng)有是什么?“。
3、師:”現(xiàn)在,我上大班了,我又是怎么說(shuō)的呢?老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的?“。
4、看圖譜,引導(dǎo)幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片。
五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十七
教育的主要目的:
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。
實(shí)施步驟
同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了,家長(zhǎng)和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家,看看你們有沒(méi)有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)
2、用電過(guò)程中需要注意哪些安全?
3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果?
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
防范措施:
1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截?cái)嚯娫础?/p>
過(guò)渡:生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?
1、出現(xiàn)過(guò)的一些火災(zāi)是怎樣引起的?(不小心留下了火種)
那么我們?cè)鯓釉谏钪胁涣粝禄鸱N呢?
(1)、小心不要留下火種。
(友情提醒:家中客人來(lái)去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,小心留下火種。同時(shí)在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如:打火機(jī)、摩絲等。)
(2)、根據(jù)國(guó)家規(guī)定燃放煙花爆竹。
(友情提示:到正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹;在指定的場(chǎng)所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨(dú)燃放;必須在大人的陪同下,由家長(zhǎng)燃放;燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源,注意保護(hù)好自身安全。)
2、提出問(wèn)題討論:如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)
3、小結(jié):萬(wàn)一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到:要說(shuō)出哪里著火了,火勢(shì)怎樣,是如何著火的,還要說(shuō)出自己的姓名和地址。如果你置身于火場(chǎng),必須沉著、冷靜。絕對(duì)不能慌張。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場(chǎng),不然就會(huì)踩死很多人!”同學(xué)們,如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),千萬(wàn)不能慌,要齊心協(xié)力,共同渡過(guò)難關(guān),保住生命財(cái)產(chǎn),大家都知道――生命比金子更保貴。”
這個(gè)故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn),快樂(lè)的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問(wèn)題,上演了一幕幕人間悲劇。
討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>
防范措施:
1、晚上睡覺(jué)前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開(kāi)關(guān)。
2、白天家里有人時(shí),保持廚房窗戶(hù)打開(kāi),使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),要保持室內(nèi)空氣流通,打開(kāi)廚房窗戶(hù),關(guān)門(mén)廚房的房門(mén),預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,(在泄漏的房間內(nèi)不能開(kāi)燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時(shí)求救。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十八
1.同學(xué)們,今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位朋友,你們看他們是誰(shuí)啊?(小烏鴉和烏鴉媽媽?zhuān)?/p>
2.仔細(xì)觀察圖片,誰(shuí)能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容?
3.小烏鴉為什么要這樣做?(回報(bào)媽媽、感恩父母)。
1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你的故事分享。(指三名同學(xué)講故事)。
2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從故事中有什么體會(huì)?
4.指生結(jié)合資料交流。
其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話、一個(gè)行動(dòng),都能表達(dá)感謝的真情,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳遞一份愛(ài)意,讓父母感到幸福快樂(lè)!
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇十九
1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫(huà)法,能畫(huà)出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、注意畫(huà)面整體布局及人物比例。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
2、教學(xué)前有過(guò)參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn),教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。
教學(xué)過(guò)程。
1、回憶講述升國(guó)旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)紅旗?升國(guó)旗時(shí)怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對(duì)著國(guó)旗敬禮,等等。)
2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)升旗的情景。
(1)教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫(huà)法表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。
(2)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài),為大家做示范。
(3)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫(huà)面整體布局及保持畫(huà)面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇二十
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
一、導(dǎo)入。
社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱(chēng)。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。
2、師總結(jié)并出示課件。
(1)、國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋。
1、中華人民共和國(guó)憲法。
2、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法。
3、中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法。
4、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法。
5、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定。
6、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋等3請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)。
4、教師小結(jié)。
(一)1、案例評(píng)析一。
案例評(píng)析一。
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開(kāi)始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢(qián)同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大”。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,案值2萬(wàn)余元。
3、合作探究。
案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?
4、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。
5、教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié))。
(1)家庭教育。
(2)結(jié)交不良青年。
(3)租房脫離家庭監(jiān)管。
(4)貪圖享樂(lè)。
(5)拉幫結(jié)派。
(6)走上犯罪道路。
(二)1、出示課件(案例評(píng)析二)。
張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的社會(huì)人物,購(gòu)買(mǎi)砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
2、問(wèn):三人的犯罪成因?
3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、出示課件(評(píng)一評(píng))。
三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿(mǎn)足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。
1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)。
2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)。
3、出示課件(看一看1)。
師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。
4、出示課件(看一看2)。
發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過(guò)學(xué)校或家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
5、出示課件(看一看3)。
制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡”
內(nèi)容:匪警、火警電話,維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。
本節(jié)課你有哪些收獲?
你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?
用智慧和法律保護(hù)自己。
1、敏銳地識(shí)別,清醒地判斷。
2、理智地自制,靈活地自衛(wèi)。
3、依法保護(hù)自己。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇二十一
一、教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)一組新舊照片的對(duì)比,學(xué)生從衣食住行幾個(gè)方面,討論祖國(guó)七十年的飛速發(fā)展變化。通過(guò)競(jìng)賽,讓學(xué)生更加了解祖國(guó),并為祖國(guó)獻(xiàn)上祝福。聆聽(tīng)感人的小故事,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起,從小事做起,與祖國(guó)共成長(zhǎng)。
2.聽(tīng)過(guò)幻燈片、朗誦、歌唱,知識(shí)競(jìng)賽等多種教學(xué),感悟愛(ài)國(guó)的深刻內(nèi)涵,從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
朗誦、歌曲、資料收集。
三、教學(xué)過(guò)程:
1.宣布《我愛(ài)你,我的祖國(guó)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2.看新舊照片,從衣食住行等方面感受祖國(guó)日新月異的變化,暢談自己的感受。
3.配樂(lè)詩(shī)朗誦:《祖國(guó)頌》。
4.《祖國(guó)知多少》知識(shí)競(jìng)賽。
5.(少年_的故事:為中華之崛起讀書(shū))。
6.交流討論:我們能為祖國(guó)做什么(結(jié)合日常生活)。
7.小組朗誦:《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾》。
8.對(duì)祖國(guó)的祝福(貼成一個(gè)慶字)。
9.全班歌唱《愛(ài)我中華》。
10.宣布結(jié)束。
小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育班會(huì)教案(模板22篇)篇二十二
一、背景:
師者傳道、授業(yè)、解惑。,注定是不平凡的一年,疫情,是對(duì)我們最深的考驗(yàn)。作為教師,我們深知自己身上的責(zé)任,我們不能像醫(yī)生,民警等-線抗疫者那樣沖在前線,但有責(zé)任帶領(lǐng)著學(xué)生用理性的視野解讀疫情之下的社會(huì)百態(tài)。引導(dǎo)孩子們掌握更準(zhǔn)確,更系統(tǒng)的安全防護(hù)知識(shí),提高安全防護(hù)意識(shí)與能力,同時(shí)感受到這場(chǎng)“疫戰(zhàn)”背后的愛(ài)和奉獻(xiàn)精神,把抗疫精神轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)動(dòng)力,成長(zhǎng)為祖國(guó)和人民需要的人。
二、主題:
疫情之下的愛(ài)與責(zé)任。
三、教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):。
正確認(rèn)識(shí)疫情,切實(shí)做好防控,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
2.情感目標(biāo):。
激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。
3.行為目標(biāo):。
引起學(xué)生對(duì)于疫情防控的重視,針對(duì)延期開(kāi)學(xué)部分學(xué)生產(chǎn)生的焦慮心理進(jìn)行疏導(dǎo),使學(xué)生更快地融入校園生活。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
通過(guò)微信群、qq群等聯(lián)系方式,讓學(xué)生了解抗疫期間的英雄事跡。
五、教學(xué)過(guò)程。
(一)導(dǎo)入情景:。
2、討論:居家隔離的原因、意義,引申為每一個(gè)人都是抗疫的一部分,都在做著自己的貢獻(xiàn),導(dǎo)入課程情景。
(二)敬畏生命。
1、展示圖片:新冠肺炎疫情與動(dòng)物相關(guān)的圖片。
2、教師:法國(guó)作家雨果有一句話:“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。國(guó)家衛(wèi)健委專(zhuān)家在接受采訪時(shí)表示,新冠肺炎病毒不光在感染的人體內(nèi)看到了,在武漢華南海鮮市場(chǎng)非法銷(xiāo)售野生動(dòng)物的那些攤位上,也分離到了病毒。新冠肺炎病毒來(lái)自野生動(dòng)物,似乎確信無(wú)疑。
3、通過(guò)ppt展示新冠肺炎的產(chǎn)生,普及防疫知識(shí):新冠肺炎病毒來(lái)自野生動(dòng)物,希望同學(xué)們引起注意,同時(shí)也告知家人,拒絕吃野味。
(三)關(guān)于新冠肺炎的防控。
1、我們可以做到的有:勤通風(fēng)勤洗手(圖片展示七步洗手法)、打噴嚏捂口鼻、戴口罩講衛(wèi)生、注意營(yíng)養(yǎng)、適度運(yùn)動(dòng)。
2、隨機(jī)選兩名同學(xué),示范七步洗手法:內(nèi)-外夾引-大立-腕。
3、學(xué)校各項(xiàng)防控措施要求宣講!
4、教師小結(jié):新冠肺炎的產(chǎn)生,引起了每個(gè)人的注意,這也提醒我們,生命健康是做好其他事情的前提。我們要珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)健康生活,從生活的每個(gè)小事入手,大家可以思考一下,有誰(shuí)真正做到了飯前洗手呢?我們每一位同學(xué),尤其是住校生,一定要注意講究個(gè)人衛(wèi)生,提高自我保護(hù)和衛(wèi)生保潔能力。
(四)愛(ài)國(guó)主義思想教育。
1、播放視頻/圖片:馳援武漢醫(yī)療隊(duì)、鐘南山等幾則新聞視頻。
2、小組交流:針對(duì)以上視頻,同學(xué)們小組內(nèi)交流一下自己關(guān)于這幾則事例的看法,以及在抗疫過(guò)程中發(fā)生在自己身邊的典型事例。
3、各小組選取代表,整理匯總組內(nèi)交流情況,并通過(guò)講故事的方式,為其他同學(xué)講述自己聽(tīng)聞的英雄事跡。
4、通過(guò)展示ppt、播放視頻,讓學(xué)生對(duì)于疫情防控有正確的認(rèn)識(shí):嚴(yán)酷戰(zhàn)疫中,我們又一次領(lǐng)略中國(guó)速度:參考資料:全國(guó)口罩平均每秒產(chǎn)出1343只,民航系統(tǒng)平均每分鐘運(yùn)出46件防控物資,短短10天火神山雷神山醫(yī)院拔地而起(播放建造火神山雷神山醫(yī)院視頻);危難關(guān)頭,解放軍率先出征:除夕夜,第一批軍隊(duì)醫(yī)療人員抵達(dá)武漢;.有人上前線沖鋒陷陣,也有人在后方嚴(yán)防死守:大家感受應(yīng)該很清楚,駐村工作者幾乎敲開(kāi)了每家每戶(hù)的門(mén),為他們科普防疫知識(shí),村口疫情防控檢查站有人口夜駐守,從大城市,到小鄉(xiāng)村,全國(guó)上下都形成了一致的抗擊疫情的做法,我國(guó)的抗疫舉措也被其他各國(guó)借鑒吸納。這次疫情,給我們每個(gè)人的生活都帶來(lái)很多的不方便,身邊斥各種抱怨的聲音,但我們也應(yīng)該看到,正是因?yàn)槲覈?guó)這種嚴(yán)防死守的制度,疫情才得到了有效的控制,我們國(guó)家成為了最有安全感的地方。我們要熱愛(ài)我們的國(guó)家,對(duì)于抗疫過(guò)程中的逆行者心懷感恩。
六、教師總結(jié)。
1、總結(jié)延期開(kāi)學(xué)期間線上學(xué)習(xí)相關(guān)情況,選取線上學(xué)習(xí)較認(rèn)真的幾名同學(xué)樹(shù)立典型,讓每--位同學(xué)意識(shí)到自律的重要意義。
2、邀請(qǐng)勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)、嚴(yán)格自律的同學(xué),從假期作息學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)成果等幾方面講述自己的假期生活。
3、學(xué)生提問(wèn),講出自己現(xiàn)在對(duì)于學(xué)習(xí)上存在的困惑,然后組內(nèi)互相交流,提出自己給予同學(xué)的建議。
4、在交流的過(guò)程中,觀察每個(gè)學(xué)生的反應(yīng),必要時(shí),教師利用課余時(shí)間,和學(xué)生單獨(dú)談心,幫助學(xué)生盡快找回校園生活的狀態(tài)。
同學(xué)們!疫情,也是我們成長(zhǎng)的大課堂。這個(gè)課堂中有國(guó)事、家事、天下之事,有社情、民情、人間真情,有你,有我,有我們大家。通過(guò)這場(chǎng)疫情,希望同學(xué)們能有更多的思考和成長(zhǎng)。老師希望你們用知識(shí)為自己的人生打上底色,等待未來(lái),祖國(guó)和社會(huì)需要你的時(shí)候,你也能站出來(lái)貢獻(xiàn)你的智慧和力量,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。希望你們通過(guò)這樣一堂人生的大課,學(xué)到更多,立足當(dāng)下,用學(xué)習(xí)的汗水為生命涂抹絢麗的色彩!