在施工過(guò)程中，需要合理安排施工順序和時(shí)間，確保工程的順利進(jìn)行。施工是指在建筑、道路、橋梁等工程項(xiàng)目中進(jìn)行實(shí)際建設(shè)的過(guò)程。施工過(guò)程中需要確保施工質(zhì)量、安全和工期等方面的要求得到滿足。施工包括了各個(gè)工種的合作，如土建、電氣、裝修等。在進(jìn)行施工前，需要制定詳細(xì)的施工方案。施工時(shí)需要根據(jù)工程要求和施工圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量和布置。在施工中，可以參考以下范文，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇一

建筑紅線由道路紅線和建筑控制線組成。道路紅線是城市道路（含居住區(qū)級(jí)道路）用地的規(guī)劃控制線；建筑控制線是建筑物基底位置的控制線。基地與道路鄰近一側(cè)，一般以道路紅線為建筑控制線，如果因城市規(guī)劃需要，主管部門(mén)可在道路線以外另訂建筑控制線，一般稱后退道路紅線建造。任何建筑都不得超越給定的建筑紅線。《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（jgj37—87）規(guī)定建筑物的臺(tái)階、平臺(tái)、窗井、地下建筑及建筑基礎(chǔ)，除基地內(nèi)連通城市管線以外的其它地下管線不允許突出道路紅線。允許突出道路紅線的建筑突出物：

1．在人行道地面上空：

（1）2米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不大于0．4米；

（3）3．50米以上允許突出陽(yáng)臺(tái)，凸形封窗、雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于1米；

（4）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于人行道寬減1米，并不大于3米。

2．在無(wú)人行道的道路上空：

（1）2．50米以上允許突出窗扇、窗罩，突出寬度不應(yīng)大于0．4米；

（2）5米以上允許突出雨棚、挑檐，突出寬度不應(yīng)大于1米。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇二

中學(xué)學(xué)校的校內(nèi)設(shè)計(jì)要將功能區(qū)和教學(xué)區(qū)進(jìn)行合理的安排，在整體的建設(shè)布局中，可以采取傳統(tǒng)四合院式的建筑布局，形成庭院式的校內(nèi)中心廣場(chǎng)，中心廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)是整個(gè)學(xué)校設(shè)計(jì)的重心。學(xué)校的建筑面積相對(duì)較大，地勢(shì)平整，因此，校內(nèi)得到景觀設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循以下順序即校園入口廣場(chǎng)、教學(xué)樓的底部、中心廣場(chǎng)等形成層次分明的開(kāi)放式空間排序。

3．2交通規(guī)劃設(shè)計(jì)。

中學(xué)學(xué)校的建筑多采用圍合式的建筑方法，這種方法能夠最大程度的滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)需求。主要的設(shè)計(jì)方案如下：第一，在校園建筑的外圍各設(shè)計(jì)一個(gè)主次出口，并且與之配套的需設(shè)一個(gè)6米寬的環(huán)形消防車(chē)道路，中間的部分為步行廣場(chǎng)；第二，可以加寬校園的主干道，即在主入口處加10米左右的道路直通主建筑，減少校園交通與城市交通的交互影響；第三，在建設(shè)中可以將功能區(qū)與環(huán)路相接，并且環(huán)路內(nèi)部則以步行交通為主，進(jìn)而達(dá)到方便車(chē)輛和師生出行的目的。

3．3教學(xué)樓的設(shè)計(jì)規(guī)劃。

對(duì)于教學(xué)樓來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)教學(xué)樓的主體結(jié)構(gòu)，分層次進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如：教學(xué)樓的主體為5層，其中包括局部2層、一共設(shè)置30間教室，二層可以設(shè)為多功能報(bào)告廳，直接與室外相連，辦公區(qū)域則設(shè)在一、二層的架空區(qū)，形成合理的空間分配；教室間可以通過(guò)走廊相連，讓整個(gè)教學(xué)區(qū)都能夠連接起來(lái)；實(shí)驗(yàn)室則盡量設(shè)計(jì)在教學(xué)樓的兩端，方便處理試驗(yàn)中產(chǎn)生的廢物垃圾；這種局部庭院的建筑方法，能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)資源的共享，方便了師生間的交流。

4中學(xué)校園建筑的主要趨勢(shì)。

4．1立體化校園。

立體化的校園建設(shè)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是校園用地立體化，即在建設(shè)過(guò)程中對(duì)校園的土地利用要更加合理；另外是綠化立體化，即校園內(nèi)的植被種植要符合地勢(shì)的走勢(shì)，種植不同的綠色植物，避免出現(xiàn)審美疲勞的情況。

4．2信息化校園。

在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，在校園建設(shè)過(guò)程中加大信息技術(shù)的使用，，并在教學(xué)過(guò)程中也導(dǎo)入信息技術(shù)，例如：遠(yuǎn)程教育、對(duì)媒體教學(xué)等方式。

4．3綠色化校園。

我國(guó)的校園建設(shè)都使用的是傳統(tǒng)能源，例如：煤、油等等，不僅污染過(guò)大還是不可再生能源，使得能源消耗量過(guò)大。因此，在今后的校園建設(shè)中，要注重新能源的使用，既達(dá)到節(jié)省能源的目的又能夠減輕生態(tài)壓力。

4．4智能化校園。

智能化的校園設(shè)備有助于提高工作運(yùn)行效率。為了響應(yīng)節(jié)約型原則，在校園建設(shè)中實(shí)現(xiàn)信息與管理的智能化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化辦公，這對(duì)于提高工作運(yùn)行十分有利。

5結(jié)束語(yǔ)。

中學(xué)校區(qū)規(guī)劃建設(shè)大致上都是一樣的，只不過(guò)在學(xué)校建設(shè)的規(guī)模上，學(xué)校建設(shè)的類(lèi)別上。學(xué)校建設(shè)的區(qū)域布局有所不同，但是，在中學(xué)校區(qū)的整體規(guī)劃上要始終遵守合理布局校區(qū)的規(guī)律，與此同時(shí)，要對(duì)中學(xué)校區(qū)的建設(shè)適當(dāng)加入一些先進(jìn)的教學(xué)理念，并通過(guò)設(shè)計(jì)手法表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到相互統(tǒng)一的目的，建設(shè)立體化、綠色化、信息化、智能化為一體的中學(xué)校園。

參考文獻(xiàn)：

［3］黃育添，陳裕明．中小學(xué)校園建筑環(huán)境空間類(lèi)型組合規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)淺談［j］．城市建設(shè)理論研究(電子版)，2011(18)。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇三

株洲神農(nóng)城將打造為炎帝文化景觀中心，項(xiàng)目以炎帝廣場(chǎng)為核心區(qū)域，沿神農(nóng)大道兩側(cè)拓展，項(xiàng)目總占地面積2970畝，其中核心區(qū)規(guī)劃面積1620畝，拓展區(qū)規(guī)劃面積1350畝。株洲神農(nóng)城核心區(qū)毗鄰市級(jí)行政中心和株洲職業(yè)教育大學(xué)城，東接天臺(tái)路直通河?xùn)|，西至天元大道，北至珠江北路，南至泰山路。項(xiàng)目以現(xiàn)有炎帝廣場(chǎng)為核心，以神農(nóng)文化為主題，在原炎帝廣場(chǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)現(xiàn)有建筑提質(zhì)改造，對(duì)現(xiàn)有城市森林帶進(jìn)行提質(zhì)升級(jí)，在項(xiàng)目范圍內(nèi)將建設(shè)生態(tài)水系、神農(nóng)廣場(chǎng)、神農(nóng)太陽(yáng)城、神農(nóng)像、神農(nóng)湖、神農(nóng)文化藝術(shù)中心、神農(nóng)大道、神農(nóng)塔等一大批標(biāo)志性的建筑和景觀，建設(shè)集文化、旅游、商業(yè)于一體的新型城市開(kāi)放空間。

其中神農(nóng)城商業(yè)外圈房建工程總用地72350平方米，總建筑面積34.33萬(wàn)平方米，將建成16層的商業(yè)門(mén)面、商務(wù)酒店和商務(wù)公寓;神農(nóng)藝術(shù)中心總占地面積53342平方米，建筑面積16013平方米;神農(nóng)生態(tài)景觀工程包括神農(nóng)城核心區(qū)綠化工程、神農(nóng)湖建設(shè)等，綠化率為56%;還涉及4條道路7.404公里建設(shè)。

株洲神農(nóng)城項(xiàng)目是株洲市委、市政府實(shí)施“城市提質(zhì)”、“園區(qū)攻堅(jiān)”和“旅游升溫”三大戰(zhàn)役的重大部署，也是繼創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國(guó)家園林城市等一系列創(chuàng)建活動(dòng)后，又一提升城市品位的重大舉措。以建設(shè)資源節(jié)約社會(huì)和環(huán)境友好社會(huì)為目標(biāo)，將建成為低碳經(jīng)濟(jì)和生態(tài)宜居的示范項(xiàng)目。

二、安全生產(chǎn)活動(dòng)方案。

(一)營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。

從6月12日至7月12日，各辦公室、施工場(chǎng)所等懸掛“安全生產(chǎn)月”、“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”、“關(guān)安生命、關(guān)注安全”等內(nèi)容的橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，設(shè)置公共宣傳欄、宣傳櫥窗等，營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。在集中咨詢?nèi)战M織集中宣傳活動(dòng)，設(shè)立安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)咨詢站點(diǎn)，接受大家咨詢，發(fā)放安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全生產(chǎn)科普宣傳材料。

(二)開(kāi)展全員安全培訓(xùn)教育活動(dòng)。各部門(mén)在“安全生產(chǎn)月”期間，組織開(kāi)展以施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、施工安全專項(xiàng)整治和職工安全教育為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動(dòng)，企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理人員和全體職工都要參加，并將培訓(xùn)情況記入個(gè)人安全培訓(xùn)檔案。(三)開(kāi)展各專業(yè)全面排查危險(xiǎn)源活動(dòng)。各個(gè)專業(yè)部門(mén)人員在專業(yè)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，全面深入現(xiàn)場(chǎng)，在園區(qū)開(kāi)展全面的安全隱患的排查工作，特別針對(duì)高出墜落、腳手架垮塌、物體打擊、觸電、現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)和機(jī)械事故等方面。為廣泛深入開(kāi)展施工安全專項(xiàng)整治工作打下良好基礎(chǔ)，消除安全隱患，確保神農(nóng)城項(xiàng)目建設(shè)安全生產(chǎn)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。

(四)開(kāi)展企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)。按照指揮部要求結(jié)合實(shí)際，深入開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)，完善安全生產(chǎn)制度，全面規(guī)范人員的安全生產(chǎn)行為，提升安全生產(chǎn)管理水平。

(六)開(kāi)展以“反三違、零事故”為主題的安全文化建設(shè)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全體員工，采取各種宣傳形式，開(kāi)展反違章操作、反違章指揮、反違反勞動(dòng)紀(jì)律活動(dòng)，強(qiáng)化全員安全意識(shí)和素質(zhì)，集中消除一批安全盲區(qū)、死角和隱患，實(shí)現(xiàn)“零事故”月。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇四

建筑方案設(shè)計(jì)是依據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)而編制的文件。它由設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)圖紙、投資估算、透視圖等四部分組成，一些大型或重要的建筑，根據(jù)工程的需要可加做建筑模型。建筑方案設(shè)計(jì)必須貫徹國(guó)家及地方有關(guān)工程建設(shè)的政策和法令，應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行的建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)規(guī)范和制圖標(biāo)準(zhǔn)以及確定投資的有關(guān)指標(biāo)、定額和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。建筑方案設(shè)計(jì)的內(nèi)容和深度應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定的要求。建筑方案設(shè)計(jì)一般應(yīng)包括總平面、建筑、結(jié)構(gòu)、給水排水、電氣、采暖通風(fēng)及空調(diào)、動(dòng)力和投資估算等專業(yè)，除總平面和建筑專業(yè)應(yīng)繪制圖紙外，其它專業(yè)以設(shè)計(jì)說(shuō)明簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)內(nèi)容，但當(dāng)僅以設(shè)計(jì)說(shuō)明還難以表達(dá)設(shè)計(jì)意圖時(shí)，可以用設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖進(jìn)行表示。建筑方案設(shè)計(jì)可以由業(yè)主直接委托有資格的設(shè)計(jì)單位進(jìn)行設(shè)計(jì)，也可以采取競(jìng)選的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。方案設(shè)計(jì)競(jìng)選可以采用公開(kāi)競(jìng)選和邀請(qǐng)競(jìng)選兩種方式。建筑方案設(shè)計(jì)競(jìng)選應(yīng)按有關(guān)管理辦法執(zhí)行。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇五

是指建筑的內(nèi)部空間和外部體形。外部體形是建筑內(nèi)部空間的反映，建筑空間又取決于建筑功能的需要，因此，建筑形式與建筑功能有直接聯(lián)系。建造房屋的目的是為了使用，即所謂建筑功能。使用功能不同可以產(chǎn)生不同的建筑空間，因此也就形成了各種各樣的建筑形式，從這一觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，建筑功能決定了建筑形式。然而對(duì)同一功能要求也可以用多種形式來(lái)滿足，也就是說(shuō)有多種方案來(lái)適應(yīng)一種建筑功能的使用要求，因此建筑形式也并非一成不變，它可以反過(guò)來(lái)對(duì)功能起到更新、發(fā)展的作用。建筑形式往往不是簡(jiǎn)單的建筑功能的反映，人們還從建筑藝術(shù)和審美觀點(diǎn)的角度去對(duì)建筑形式進(jìn)行創(chuàng)造。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，材料和施工技術(shù)的發(fā)展也會(huì)影響建筑形式的發(fā)展。高層建筑和大跨度建筑就是建筑技術(shù)發(fā)展的反映，也賦予了新的建筑形式。因此科學(xué)技術(shù)對(duì)建筑形式也會(huì)帶來(lái)很大的影響。從建筑歷史發(fā)展來(lái)看，建筑形式往往是不斷變化的，例如從封閉到開(kāi)敞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從粗獷到纖細(xì)、從對(duì)稱到非對(duì)稱、從有規(guī)律到無(wú)規(guī)律等等，而且這一現(xiàn)象還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)、周期性的變化。從辯證法的觀點(diǎn)來(lái)看，這也是事物發(fā)展的一般規(guī)律。建筑形式的不斷發(fā)展和變化也是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的反映，一種建筑思潮的出現(xiàn)并非孤立的，它往往是社會(huì)發(fā)展的反映和人們物質(zhì)精神生活的需要，反映了建筑發(fā)展階段螺旋式上升這一規(guī)律。統(tǒng)一與多樣是藝術(shù)形式應(yīng)具備的基本原則。建筑形式也同樣有美的要求，也應(yīng)遵循統(tǒng)一與多樣這一形式美的法則。當(dāng)然，建筑藝術(shù)與其它藝術(shù)（繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)等）有原則區(qū)別，建筑藝術(shù)必須以物質(zhì)為基礎(chǔ)，受技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件的制約，如果脫離開(kāi)功能、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件，建筑藝術(shù)就成為無(wú)源之水、無(wú)本之木了。統(tǒng)一與多樣就是在統(tǒng)一中求變化，在變化中求統(tǒng)一。任何造型藝術(shù)在體形上可以分解成若干部分，這些部分之間既有區(qū)別，又有內(nèi)在聯(lián)系；各部分組合應(yīng)有和諧的秩序，既有變化又有統(tǒng)一，不能雜亂無(wú)章，這樣才會(huì)使人感到美。只有統(tǒng)一沒(méi)有變化，會(huì)使人感到單調(diào)、枯燥、千篇一律，不能喚起人的美感。只有變化沒(méi)有統(tǒng)一，會(huì)使人感到無(wú)秩序、雜亂，同樣也不會(huì)使人認(rèn)為是美的。只有統(tǒng)一變化，方能使人在精神上得到美的享受，這是人們?cè)趯?shí)踐中得出來(lái)的美學(xué)規(guī)律。如何達(dá)到建筑的統(tǒng)一與變化，可以以多種創(chuàng)作手法來(lái)實(shí)現(xiàn)，如主從與對(duì)比、均衡與穩(wěn)定、對(duì)比與微差、韻律與節(jié)奏、比例與尺度等，這些處理手法都可以達(dá)到統(tǒng)一變化的目的。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇六

從建筑防火要求而確定的建筑物之間的距離稱為建筑防火間距。《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《高層民用建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)其適用范圍的建筑防火間距做出了具體的規(guī)定。這些規(guī)定是綜合考慮滿足消防撲救需要和防止火勢(shì)向鄰近建筑蔓延以及節(jié)約用地等幾個(gè)因素，并參照已建成的建筑防火間距的現(xiàn)狀而確定的。規(guī)范也對(duì)一些易燃、易爆的可燃性液體、氣體儲(chǔ)罐及化學(xué)易燃品的庫(kù)房，使用和生產(chǎn)易燃、易爆物品的廠房也做出了建筑防火間距的規(guī)定。在進(jìn)行建筑總平面設(shè)計(jì)時(shí)，除按城市規(guī)劃和建筑物使用要求外，還必須滿足除建筑防火規(guī)范規(guī)定的建筑防火間距來(lái)確定建筑的位置。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇七

針對(duì)自然界產(chǎn)生的直擊雷、球雷、雷電感應(yīng)、雷電波給建筑物本身和建筑物內(nèi)部存放的危險(xiǎn)物品帶來(lái)破壞、燒毀和爆炸等災(zāi)害，應(yīng)對(duì)建筑物進(jìn)行防雷設(shè)計(jì)。按照《電力設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范》把工業(yè)建筑和構(gòu)筑物防雷分為三類(lèi)，把民用建筑防雷分為二類(lèi)。民用建筑中主要從政治影響、建筑的重要性、人員多少及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)上、科學(xué)文化上或建筑藝術(shù)上的價(jià)值來(lái)劃分。對(duì)于各地區(qū)雷擊選擇性比較高的區(qū)域所設(shè)的建筑物，以及高度在15～20米以上的孤立、高聳構(gòu)筑物如煙囪和水塔，均應(yīng)進(jìn)行建筑防雷設(shè)計(jì)。在建筑物防雷設(shè)計(jì)中，應(yīng)著重考慮以下六個(gè)重要因素：

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇八

表示房屋外部形狀和內(nèi)容的圖紙稱為建筑立面圖。建筑立面圖為建筑外垂直面正投影可視部分。建筑各方向的立面應(yīng)繪全，但差異小、不難推定的立面可省略。內(nèi)部院落的局部立面，可在相關(guān)剖面圖上表示，如剖面圖未能表示完全的，需單獨(dú)繪出。建筑立面圖包括以下內(nèi)容：

1．建筑兩端軸線編號(hào)。

2．女兒墻、檐口、柱、變形縫、室外樓梯和消防梯、陽(yáng)臺(tái)、欄桿、臺(tái)階、坡道、花臺(tái)、雨篷、線條、煙囪、勒腳、門(mén)窗、洞口、門(mén)頭、雨水管、其它裝飾構(gòu)件和粉刷分格線示意等。外墻留洞應(yīng)注尺寸與標(biāo)高（寬×高×深及關(guān)系尺寸）。

3．在平面圖上表示不出的窗編號(hào)，應(yīng)在立面圖上標(biāo)注。平、剖面圖未能表示出來(lái)的屋頂、檐口、女兒墻、窗臺(tái)等標(biāo)高或高度，應(yīng)在立面圖上分別注明。

4．各部分構(gòu)造、裝飾節(jié)點(diǎn)詳圖索引，用料名稱或符號(hào)。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇九

建筑方案設(shè)計(jì)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，它涉及到很多方面，包括美學(xué)、人文、環(huán)保等多個(gè)方面。因此，了解好這方面的理念十分必要。近日，我參加了一場(chǎng)由著名建筑師主講的建筑方案設(shè)計(jì)講座，收獲頗豐。下面我就這場(chǎng)講座分享一些心得體會(huì)。

一、建筑理念不可忽視。

從這場(chǎng)講座中，我了解到建筑的理念十分重要。我們常說(shuō)的“建筑師的靈魂”就是指建筑的理念。要想做一個(gè)優(yōu)秀的建筑師，首先應(yīng)該有一個(gè)好的建筑理念。而這個(gè)建筑理念往往來(lái)源于對(duì)建筑的熱愛(ài)，通過(guò)不斷的思考、實(shí)踐和研究，最終產(chǎn)生自己的理念。

二、立足人文，注重情感。

人文是建筑設(shè)計(jì)的重要因素，一個(gè)好的建筑必須立足于人的需求。因此，建筑師在設(shè)計(jì)建筑時(shí)，要考慮到人們的文化、社會(huì)和心理需求。為了達(dá)到這一點(diǎn)，建筑師不但要有理性思維，還應(yīng)該有相當(dāng)?shù)那楦袆?chuàng)造力。他們應(yīng)該注重建筑的意義和感受，讓建筑具有感染力，讓人們情不自禁地喜歡上它。

三、注重實(shí)用性，追求美學(xué)。

建筑方案設(shè)計(jì)要注重實(shí)用性。對(duì)于一個(gè)建筑來(lái)說(shuō)，通常需要考慮到使用者的使用需求、物品的存儲(chǔ)、安全性等問(wèn)題。只有考慮周全，不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)，才能做出更實(shí)用的建筑。與此同時(shí)，建筑師也要追求美學(xué)。建筑的美學(xué)往往是通過(guò)創(chuàng)造獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、材料和色彩進(jìn)行展示的。只有將這些元素結(jié)合合理，才能使建筑更具有藝術(shù)感。

四、重視可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展是建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中的一個(gè)重要方面，建筑師們應(yīng)該從這個(gè)角度考慮建筑設(shè)計(jì)，采用環(huán)保材料、節(jié)能技術(shù)等，減少對(duì)自然資源的消耗，同時(shí)切實(shí)關(guān)注建筑的可持續(xù)發(fā)展。建筑的設(shè)計(jì)不僅要考慮到當(dāng)前的文化、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件，還要考慮到未來(lái)。

五、團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。

在建筑設(shè)計(jì)中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。建筑師、設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)師和工程師等在合作的過(guò)程中，相互溝通、協(xié)商，解決問(wèn)題，從而得出一個(gè)最佳的建筑方案。設(shè)計(jì)師要有情理兼?zhèn)涞目诓藕捅磉_(dá)能力，能說(shuō)服別人，讓大家認(rèn)同和接受自己的設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的成員也應(yīng)該懂得敬重、信任和了解對(duì)方，在合作中取得最佳的效果。

綜上所述，建筑方案設(shè)計(jì)是個(gè)綜合性強(qiáng)、前景廣闊的領(lǐng)域，在日新月異的今天，建筑被賦予了越來(lái)越多的責(zé)任和本質(zhì)，設(shè)計(jì)者們也在不斷地探究和研究。希望未來(lái)的建筑更加注重人文、環(huán)保、智能和技術(shù)，為各種場(chǎng)景下的人們提供更好的體驗(yàn)和服務(wù)。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇十

甲方：

營(yíng)業(yè)執(zhí)照：

注冊(cè)地址：郵政編碼：

法定代表人：職務(wù)：

乙方：

身份證號(hào)：

此合同本著公平、公正的原則，經(jīng)雙方協(xié)商而訂立。

經(jīng)雙方協(xié)商，一致同意乙方掛靠在甲方企業(yè)之下，從事甲方經(jīng)營(yíng)許可證范圍內(nèi)的.經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。同時(shí)，甲乙雙方訂立本合同，明確雙方的權(quán)利與義務(wù)及其掛靠期內(nèi)的注意事項(xiàng)。

權(quán)利：（1）甲方每年向乙方收取人民幣×萬(wàn)元整，作為管理服務(wù)費(fèi)。

（2）乙方利用甲方名義所開(kāi)發(fā)票，則乙方需向甲方繳納面值金額的百分之×。

（3）如乙方作出有損甲方信譽(yù)和形象之行為，甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議，本年度管理服務(wù)費(fèi)不予歸還。

義務(wù)：（1）甲方在本協(xié)議生效之后，只向乙方提供相關(guān)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)所需的手續(xù)證件和經(jīng)營(yíng)許可。

（2）對(duì)乙方提出的合理要求盡可能提供良好的服務(wù)。

權(quán)利：

（1）乙方可以獲取甲方對(duì)其二條義務(wù)的承諾和兌現(xiàn)，若有問(wèn)題可以隨時(shí)向甲方提出意見(jiàn)。

（2）享受甲方所提供的施工所需資質(zhì)及經(jīng)營(yíng)許可。

（3）充分利用建業(yè)的資質(zhì)，完全自主的開(kāi)展相關(guān)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。

（4）經(jīng)營(yíng)上實(shí)行內(nèi)部獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧。

（5）一切正常利潤(rùn)歸乙方所有，不受干涉。

義務(wù)：

（1）在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度。

（2）負(fù)責(zé)解決經(jīng)營(yíng)事件，相關(guān)經(jīng)營(yíng)條件及施工設(shè)備自主負(fù)責(zé)解決。

（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)行施工項(xiàng)目的質(zhì)量和安全，對(duì)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題和事故乙方負(fù)完全責(zé)任。

（4）維護(hù)甲方的信譽(yù)和形象，不做任何假冒、欺詐、侵權(quán)、損譽(yù)的事情，若發(fā)生此類(lèi)事件，則甲方有權(quán)追究乙方的法律責(zé)任，并要求進(jìn)行相關(guān)經(jīng)濟(jì)賠償和處罰。

（5）按時(shí)足額向甲方繳納管理服務(wù)費(fèi)。

（6）乙方經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目不得超過(guò)甲方經(jīng)營(yíng)許可證所規(guī)定的范圍，如超出甲方經(jīng)營(yíng)許可證范圍的項(xiàng)目，乙方需自己提供相關(guān)手續(xù)證件。

本合同以簽訂日期為生效日，有效期一年，一式三份，甲、乙雙方各一份，相關(guān)主管單位一份。

甲方簽字：乙方簽字：

甲方蓋章：乙方蓋章：

年月日年月日。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇十一

在第二章中，我們就建筑方案設(shè)計(jì)全過(guò)程各個(gè)設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)方法作了較詳細(xì)地闡述，其目的是提醒應(yīng)試者在進(jìn)行建筑方案設(shè)計(jì)的創(chuàng)作過(guò)程中要特別注重對(duì)設(shè)計(jì)問(wèn)題的思考，要遵循設(shè)計(jì)程序正確展開(kāi)設(shè)計(jì)工作，而不是陷入“排平面”的畫(huà)圖中。盡管考試時(shí)間短促，但應(yīng)試者只要具備較扎實(shí)的設(shè)計(jì)基本功底，又能較嫻熟地運(yùn)用快速設(shè)計(jì)技巧，應(yīng)該說(shuō)任何試題都是不在話下的。當(dāng)然，設(shè)計(jì)的基本功底不能靠應(yīng)試前的臨陣磨槍，突擊訓(xùn)練。那確確實(shí)實(shí)要靠長(zhǎng)期設(shè)計(jì)實(shí)踐的潛移默化、心領(lǐng)神會(huì)而積累起來(lái)的。而熟練掌握快速設(shè)計(jì)技巧應(yīng)該說(shuō)也是一位建筑師長(zhǎng)期設(shè)計(jì)實(shí)踐所達(dá)到的設(shè)計(jì)水平。不過(guò)，對(duì)于某些應(yīng)試的設(shè)計(jì)技巧指點(diǎn)一下，對(duì)應(yīng)試者來(lái)說(shuō)是會(huì)有幫助的。

那么，什么是建筑方案設(shè)計(jì)的應(yīng)試技巧呢?下述四個(gè)方面提醒應(yīng)試者要注意。

一、通讀一遍全文并瀏覽地段條件圖。

應(yīng)試者接到試卷后，從項(xiàng)目標(biāo)題開(kāi)始，逐項(xiàng)內(nèi)容一直看下來(lái)，直至試卷最后可能有的附帶說(shuō)明，以便盡快對(duì)試題先獲得一個(gè)整體的概況印象。此時(shí)，你首先要在腦中建立起一個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)的概念：試題要我設(shè)計(jì)什么?有多大面積規(guī)模?地段條件有哪些外在因素?此時(shí)在腦中同時(shí)搜索，我經(jīng)歷過(guò)這類(lèi)型建筑的設(shè)計(jì)實(shí)踐沒(méi)有?或者體驗(yàn)過(guò)這類(lèi)型建筑的生活沒(méi)有?或者了解過(guò)這類(lèi)型建筑的實(shí)例資料沒(méi)有?上述這些問(wèn)題都是腦中一閃念，而不是刻意去追憶。如果是肯定的回答，你會(huì)在心態(tài)上得到放松，因?yàn)樾闹杏械住Ｈ绻欠穸ǖ幕卮穑赡苣阍谛睦砩蠒?huì)緊張起來(lái)，因?yàn)閷?duì)試題陌生，但千萬(wàn)不要慌張，穩(wěn)住心態(tài)是相當(dāng)重要的。以一個(gè)平常心就權(quán)當(dāng)做一次課程設(shè)計(jì)練習(xí)也不仿，因?yàn)槟悴砰_(kāi)始“讀”任務(wù)書(shū)，還沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行“審題”。

二、抓住任務(wù)書(shū)的關(guān)鍵詞加深理解。

任務(wù)書(shū)通篇文字不可能句句重要，應(yīng)試者在通讀全文的基礎(chǔ)上回過(guò)頭再仔細(xì)琢磨一下任務(wù)書(shū)的關(guān)鍵詞，是使方案設(shè)計(jì)方向及其設(shè)計(jì)成果避免出現(xiàn)差錯(cuò)的重要環(huán)節(jié)，特別是對(duì)命題要充分理解其題意。例如，命題要求設(shè)計(jì)一座藏書(shū)量為80萬(wàn)冊(cè)的某高校圖書(shū)館，對(duì)于這樣一個(gè)命題，什么是關(guān)鍵詞呢?顯然，抓住“高校”這個(gè)圖書(shū)館特定服務(wù)對(duì)象的限定條件，就決定了這個(gè)圖書(shū)館平面功能布局的特點(diǎn)就會(huì)與市級(jí)圖書(shū)館、少兒圖書(shū)館、專業(yè)圖書(shū)館等有所不同。否則，連讀者對(duì)象都搞混淆了，平面功能設(shè)計(jì)自然也會(huì)發(fā)生偏差。

又如，命題要求對(duì)某賓館為了升星級(jí)而進(jìn)行公共部分的擴(kuò)建設(shè)計(jì)。此命題的關(guān)鍵詞一定要抓住“擴(kuò)建”二字。這就意味著你所設(shè)計(jì)的平面應(yīng)是作為配角與賓館的主體和諧共生，而不是喧賓奪主另搞一套。其二，這個(gè)擴(kuò)建的功能內(nèi)容不是孤立自成一體，必須與賓館主體在功能上互通。那么，擴(kuò)建的旅館公共部分在方案設(shè)計(jì)中，如何與旅館原有主體部分進(jìn)行有機(jī)銜接就成為重要的考核點(diǎn)之一了。

三、在閱讀過(guò)程中建立起基地環(huán)境的空間概念。

建筑方案設(shè)計(jì)是一個(gè)建筑形象創(chuàng)作的過(guò)程(盡管考試不要求設(shè)計(jì)立面、剖面，不要求畫(huà)透視圖)，而建筑是處在某一特定的環(huán)境之中。因此，你所要設(shè)計(jì)的建筑是放在什么樣的空間環(huán)境中，這是需要事先心中有數(shù)的。而你將要設(shè)計(jì)的建筑平面形式在閱卷人看來(lái)就是一個(gè)形象的立體建筑，他就要評(píng)價(jià)你設(shè)計(jì)的建筑與給定的環(huán)境條件是不是和諧。因此，在閱讀任務(wù)書(shū)的過(guò)程中應(yīng)很快建立起地段條件圖的空間概念。它將決定總平面圖設(shè)計(jì)是否合理。一旦你對(duì)基地環(huán)境的空間概念不清，就會(huì)導(dǎo)致總平面設(shè)計(jì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，而總平面設(shè)計(jì)前提錯(cuò)了，建筑設(shè)計(jì)步步就會(huì)跟著錯(cuò)下去。

另一個(gè)需要建立空間概念的內(nèi)容是，任務(wù)書(shū)可能提供一個(gè)該類(lèi)型建筑的平面功能分析圖。這僅僅是若干房間功能相互關(guān)系的圖示，還算不上是功能布局圖，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)在一個(gè)層面上，必定要轉(zhuǎn)換成在空間上的功能關(guān)系圖示。當(dāng)然這項(xiàng)工作暫不需要用圖畫(huà)出來(lái)，而是要在應(yīng)試者腦中建立起這些房間在空間上的功能關(guān)系。這有助于當(dāng)設(shè)計(jì)工作進(jìn)展到功能分析階段時(shí)應(yīng)試者能很快把所有房間在豎向上進(jìn)行合理分區(qū)。

四、明確設(shè)計(jì)要求。

五、在審題過(guò)程中，加強(qiáng)思考。

建筑設(shè)計(jì)分為若干階段，每個(gè)設(shè)計(jì)階段針對(duì)不同的設(shè)計(jì)問(wèn)題展開(kāi)有目的的設(shè)計(jì)活動(dòng)，但是，這幾個(gè)設(shè)計(jì)階段又不是完全割裂開(kāi)來(lái)的，它們互有滲透、互動(dòng)推進(jìn)設(shè)計(jì)進(jìn)程。審題作為建筑設(shè)計(jì)的第一階段當(dāng)然是以理解任務(wù)要求為主，但要想提高設(shè)計(jì)效率，就必須使設(shè)計(jì)階段互有交叉，就得一邊閱讀任務(wù)書(shū)(特別是第二遍閱讀時(shí))，一邊在腦中閃現(xiàn)一些設(shè)計(jì)想法。盡管這些設(shè)計(jì)想法很模糊，但從這些邊閱讀邊閃現(xiàn)的創(chuàng)作思維靈感的火花中會(huì)有一種潛意識(shí)的設(shè)計(jì)想法呈現(xiàn)。例如，閱讀了任務(wù)書(shū)關(guān)于功能內(nèi)容以及各種制約條件的條文，可能對(duì)建筑布局的形式已經(jīng)初步產(chǎn)生了口字形平面的想法。也許你曾做過(guò)類(lèi)似的平面模式，因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn)。諸如能保證主要房間南北向，中間庭院可保證多數(shù)房間通風(fēng)采光好，輔助房間、樓梯都可布置在東、西兩端，如果東西面ii缶街也會(huì)有一個(gè)較寬的完整立面等等。結(jié)合過(guò)去的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，你若能在閱讀任務(wù)書(shū)過(guò)程中，主動(dòng)進(jìn)行同步思考，這樣就會(huì)使設(shè)計(jì)方案很快上路。特別是當(dāng)你在讀地段條件圖時(shí)，一方面眼睛看著地段條件圖，另一方面配合視覺(jué)傳遞的信息，腦子就在思考總圖的設(shè)計(jì)問(wèn)題，這就大大提高了設(shè)計(jì)效率。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇十二

住宅房屋室內(nèi)設(shè)計(jì)說(shuō)明范本一工程概況：1、本工程為**市某小區(qū)一套使用面積約為90㎡的住宅房屋室內(nèi)設(shè)計(jì)工程。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括整體房屋內(nèi)部。2、建筑分類(lèi)為一類(lèi)建筑，耐火等級(jí)為一級(jí)。

二、設(shè)計(jì)依據(jù)：1、設(shè)計(jì)師初步設(shè)計(jì)方案。2、業(yè)主對(duì)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)方案修改的意見(jiàn)。3、業(yè)主提供原始房屋施工底圖。4、《建筑內(nèi)部設(shè)計(jì)防火規(guī)范》gb20045—95。5《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》gb50325—2001。6)《民用建筑設(shè)計(jì)通則》jgj37—87。三主要設(shè)計(jì)思想：1、自從人類(lèi)有了建筑活動(dòng)，室內(nèi)就是人們生活的主要場(chǎng)所，并開(kāi)始對(duì)室內(nèi)環(huán)境有所要求。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，室內(nèi)環(huán)境也在不斷更新發(fā)展與不斷豐富多彩。室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)就是綜合運(yùn)用技術(shù)手段，考慮周?chē)h(huán)境因素的作用，充分利用有利條件，積極發(fā)揮創(chuàng)造思維，創(chuàng)造出一個(gè)既符合生產(chǎn)和生活物資功能要求，又符合人們生理、心里要求的室內(nèi)環(huán)境。2、室內(nèi)設(shè)計(jì)就是以點(diǎn)、線、面、體來(lái)塑造空間，本設(shè)計(jì)則用之為設(shè)計(jì)的理念。在室內(nèi)的構(gòu)筑建筑形態(tài)塑造方面大量采用了穿插和加減的設(shè)計(jì)手法。并通過(guò)線型燈帶和紋理的地面運(yùn)用。以及墻上的反光金屬，從而來(lái)體現(xiàn)點(diǎn)、線、面、體的概念元素。同時(shí)使用企業(yè)色（紅、黑、白）為主色調(diào)，配合溫暖的木制家具，嚴(yán)肅而親近。在光影設(shè)計(jì)中，以線型元素設(shè)計(jì)燈光，巧妙搭配從而形成一個(gè)現(xiàn)代，簡(jiǎn)約的居住空間。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇十三

建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前，設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過(guò)程和使用過(guò)程中所存在的或可能發(fā)生的問(wèn)題，事先作好通盤(pán)的設(shè)想，擬定好解決這些問(wèn)題的辦法、方案，用圖紙和文件表達(dá)出來(lái)。下面小編收集了有關(guān)建筑設(shè)計(jì)服務(wù)計(jì)劃書(shū)范文，供大家參考。

1、項(xiàng)目地點(diǎn)。

2、項(xiàng)目規(guī)模。

總用地面積：1248887平方米。

其中：地塊可建設(shè)用地面積：590000平方米。

地塊規(guī)劃建筑總面積：1280000平方米。

其中：地塊商業(yè)面積：300000平方米。

街鋪30000平方米。

集中高層商業(yè)270000平方米。

地塊住宅建筑面積：980000平方米。

3、項(xiàng)目性質(zhì)及要求。

是一個(gè)集住宅、商業(yè)、商務(wù)、配套等為一體的綜合性、高品質(zhì)房產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。其目的不僅僅是滿足簡(jiǎn)單的房產(chǎn)開(kāi)發(fā)需求，也是如何通過(guò)科學(xué)合理的項(xiàng)目策劃、規(guī)劃設(shè)計(jì)和可持續(xù)開(kāi)發(fā)建設(shè)，來(lái)構(gòu)建和諧社區(qū)和和諧社會(huì)，以滿足城市發(fā)展具體要求的需要。本次設(shè)計(jì)的意義在于滿足以下要求：

——為開(kāi)發(fā)企業(yè)尋求合理的利潤(rùn)平衡點(diǎn)；

——構(gòu)建和諧社區(qū)的要求；

——尊重生態(tài)環(huán)境的要求；

——構(gòu)建城市新地標(biāo)的要求。

為確保本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)質(zhì)量，縮短設(shè)計(jì)周期、保證設(shè)計(jì)進(jìn)度及施工配合我們采取如下措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文、滿足現(xiàn)行的建筑工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)規(guī)范（規(guī)程）、制圖標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定。

2、根據(jù)業(yè)主要求及國(guó)家有關(guān)法規(guī)規(guī)定，完成該建設(shè)項(xiàng)目的總體規(guī)劃、建筑方案設(shè)計(jì)及建筑初步設(shè)計(jì)。為保證該項(xiàng)目的順利實(shí)施，整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程分兩個(gè)階段進(jìn)行：

設(shè)計(jì)深度依據(jù)《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》。

3、在收到業(yè)主的委托設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和相關(guān)設(shè)計(jì)資料后60日內(nèi)，我方將根據(jù)中選方案及業(yè)主的修改意見(jiàn)完成總體規(guī)劃平面調(diào)整和主要建筑單體的方案設(shè)計(jì)。

該階段的設(shè)計(jì)成果主要包括以下內(nèi)容:。

1、規(guī)劃部分。

規(guī)劃。

說(shuō)明書(shū)。

區(qū)位分析圖。

基地現(xiàn)狀分析圖（建筑、風(fēng)貌、用地評(píng)價(jià)）。

規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖。

規(guī)劃總平面圖(1/500)。

道路交通分析圖。

步行系統(tǒng)分析圖。

豎向設(shè)計(jì)圖。

停車(chē)場(chǎng)及地下空間分析圖。

綠化系統(tǒng)分析圖。

景觀結(jié)構(gòu)分析圖。

環(huán)境意向設(shè)計(jì)圖。

主要景點(diǎn)放大設(shè)計(jì)圖。

開(kāi)放空間組織圖。

建筑高度分布圖。

分期建設(shè)圖。

主要沿街建筑立面效果圖。

綜合管網(wǎng)規(guī)劃方案圖。

各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和用地平衡表。

2、建筑部分。

主要單體建筑平、立、剖面圖。

圍墻及大門(mén)平、立、剖面圖。

主要單體建筑造型效果圖。

5、規(guī)劃及建筑方案設(shè)計(jì)報(bào)批通過(guò)后，在業(yè)主通知同意后，我方開(kāi)始進(jìn)行建筑初步設(shè)計(jì)。周期約為60日。其間，甲乙雙方應(yīng)密切協(xié)作，共同確定所涉及的結(jié)構(gòu)、設(shè)備及材料等問(wèn)題。

該階段的設(shè)計(jì)成果主要包括以下內(nèi)容:。

1、規(guī)劃部分。

規(guī)劃說(shuō)明書(shū)。

區(qū)位分析圖。

基地現(xiàn)狀分析圖（建筑、風(fēng)貌、用地評(píng)價(jià)）。

規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖。

規(guī)劃總平面圖(1/500)。

道路及建筑定位圖。

道路交通分析圖。

步行系統(tǒng)分析圖。

豎向設(shè)計(jì)圖。

停車(chē)場(chǎng)及地下空間分析圖。

綠化系統(tǒng)分析圖。

景觀結(jié)構(gòu)分析圖。

環(huán)境意向設(shè)計(jì)圖。

主要景點(diǎn)放大設(shè)計(jì)圖。

開(kāi)放空間組織圖。

建筑高度分布圖。

分期建設(shè)圖。

主要沿街建筑立面效果圖。

綜合管網(wǎng)規(guī)劃方案圖。

各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和用地平衡表。

2、建筑部分。

主要單體建筑平、立、剖面圖。

圍墻及大門(mén)平、立、剖面圖。

結(jié)構(gòu)及設(shè)備專業(yè)說(shuō)明書(shū)。

結(jié)構(gòu)及設(shè)備專業(yè)相關(guān)圖紙。

6、業(yè)主將該階段審批意見(jiàn)反饋給我方，我方根據(jù)反饋意見(jiàn)修改，完成建筑初步設(shè)計(jì)階段的最后成果。周期約為10日。

7、為保證業(yè)主的設(shè)計(jì)方案及擴(kuò)初設(shè)計(jì)在施工圖設(shè)計(jì)階段得以準(zhǔn)確地貫徹，以確保建成后的設(shè)計(jì)效果，我方可以承擔(dān)后期圖紙的審校工作。

8、為更好的延續(xù)項(xiàng)目的完整性，控制項(xiàng)目最終效果，我們可以提供從項(xiàng)目前期規(guī)劃到建筑單體設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的全程服務(wù)，但是景觀設(shè)計(jì)需要另行簽訂。

合同。

參考同類(lèi)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)差別和市場(chǎng)等因素綜合考慮。初步擬定本次設(shè)計(jì)收費(fèi)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。

1.工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段：

2.工程項(xiàng)目類(lèi)型：

居住區(qū)、公共建筑（包括：辦公、商業(yè)、酒店等）。

3.設(shè)計(jì)費(fèi)取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)工程項(xiàng)目的具體情況,可分別按工程總造價(jià)（圖紙概算）的百分比進(jìn)行取費(fèi)，也可按建筑容量的單方費(fèi)率進(jìn)行取費(fèi)。為簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)報(bào)價(jià)程序，現(xiàn)采用按建筑容量的單方費(fèi)率進(jìn)行取費(fèi)，建筑容量則以上一輪概念設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)為參考。

a.居住區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計(jì):20xx0元/公頃。

b.多層住宅：8元/m2。

c.高層住宅：12元/m2。

d.公共建筑：22~30元/m2。

4、計(jì)費(fèi)：

方案總體規(guī)劃59公頃×20xx0元/公頃=118萬(wàn)元。

成果：

啟動(dòng)地塊：

1）、多層住宅建筑（街鋪）30000平方米×8元/平方米=240000元。

2）、高層住宅建筑167247平方米×12元/平方米=20xx964元。

地塊設(shè)計(jì)費(fèi)小計(jì)：225萬(wàn)元。

其他地塊：

1）、高層住宅建筑782753平方米×12元/平方米=9393036元。

2）、公共建筑設(shè)計(jì)270000平方米×25元/平方米=6750000元。

地塊設(shè)計(jì)費(fèi)小計(jì)：1614萬(wàn)元。

5、項(xiàng)目總體報(bào)價(jià)。

設(shè)計(jì)費(fèi)用：規(guī)劃118萬(wàn)。

總計(jì)：1957萬(wàn)。

題目類(lèi)型：小型文化休閑類(lèi)建筑。

主題：偷得浮生半日閑,清溪流水暮潺潺。

限定條件：光?場(chǎng)所?空間（引入自然光，創(chuàng)造具有詩(shī)意的空間與場(chǎng)所）。

設(shè)計(jì)內(nèi)容：

項(xiàng)目概況：

在西沽公園建一所高檔茶室，要運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)手法引進(jìn)自然光，創(chuàng)造具有詩(shī)意的空間與場(chǎng)所。建筑必須與基地的周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)，在空間及造型上的處理應(yīng)能體現(xiàn)出其意境。茶室以品茶為主，兼供簡(jiǎn)單的小食品，是供游客休憩、品茶、賞景的場(chǎng)所。

設(shè)計(jì)要求：

茶室組成及面積分配。

1),總建筑面積為450平方米，（按軸線計(jì)算，上下浮動(dòng)不超過(guò)10%）.

2)建筑大體分為兩部分a客用部分b輔助部分。

a客用部分。

門(mén)廳15~20平方米，引導(dǎo)顧客進(jìn)入茶室。

喝茶區(qū)300平方米，可集中或分散布置，座位在150—200個(gè)，營(yíng)造具有茶文化的氛圍，在空間內(nèi)能體味到自然光線的變化，空間內(nèi)部既有不同的分隔，又有相互的流通和聯(lián)系。書(shū)畫(huà)展廳：45平方米，可供游客進(jìn)行茶文化的學(xué)習(xí)交流，文人雅士還可以現(xiàn)場(chǎng)題詩(shī)作畫(huà)。衛(wèi)生間12~15平方米，男女各一間。

b輔助部分。

備品制作間35平方米，包括燒開(kāi)水，食品加熱或制冷，餐具洗滌、消毒等。

庫(kù)房10平方米，存放各種茶葉和小食品。

衛(wèi)生間：8平方米，男女各一間。

更衣室：10平方米，男女各一間，每間設(shè)更衣柜。

辦公室：25平方米，兩間，包括經(jīng)理辦公室，和客人接待處。

使用功能：

讓人們?cè)诿β档纳钪型档冒肴臻e暇，尋得一個(gè)喝茶，休憩的場(chǎng)所，親近自然，放松身心。結(jié)構(gòu)形式：磚混結(jié)構(gòu)，混合結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)均可；在設(shè)計(jì)圖紙中應(yīng)明確表現(xiàn)出所采用的結(jié)構(gòu)形式。

用地條件說(shuō)明：選地在天津市內(nèi)西沽公園，東北環(huán)水，西南面為道路，可容車(chē)輛通行，用地植被良好，多生灌木，中有高大喬木，有良好的景觀價(jià)值。

成果要求：

圖紙尺寸：a1（594*841mm）圖紙一張。

比例要求：各層平面；立面（2個(gè)）；剖面：1/100；總平面圖1/500；室外透視圖。工作模型：工作模型完成后拍照，照片不少于2張，裱貼于圖紙上。

注：平面圖中需注出軸線尺寸；剖面圖中需標(biāo)出標(biāo)高；主要房間，需布置家具。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇十四

2016年寒假將至，為幫助學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書(shū)面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開(kāi)展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，學(xué)校決定在假期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想、意義和原則。

(一)指導(dǎo)思想。

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。

(二)活動(dòng)意義。

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

(三)活動(dòng)原則。

學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動(dòng)組織。

1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開(kāi)展寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.堅(jiān)持“就近就便”的原則。在學(xué)校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。

3.堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

二、主要內(nèi)容和要求。

1、開(kāi)展“向祖國(guó)母親拜大年”活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng)意，并通過(guò)鞠躬、寄語(yǔ)等各種形式向祖國(guó)母親拜大年，祝福偉大祖國(guó)、感恩祖國(guó)母親，以凝聚愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)情，共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)。

2、開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實(shí)踐活動(dòng)，在家庭、社區(qū)(村組)開(kāi)展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護(hù)等宣傳活動(dòng)。

3、利用放假時(shí)間，在家庭中開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。倡導(dǎo)向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動(dòng);和父母參加一次勞動(dòng);為父母自制一次(節(jié)日或生日)禮物;承擔(dān)一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng);與家長(zhǎng)進(jìn)行一次交心活動(dòng);給出門(mén)在外的父母寫(xiě)一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書(shū)信。

4、開(kāi)展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動(dòng)。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不睡懶覺(jué)，不吃零食，自己的事情自己做等。家長(zhǎng)還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。

(二)好書(shū)伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。

假期閱讀名著2-3部，并準(zhǔn)備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。

(三)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下，也可自選主題)。

1、洛川春節(jié)民情風(fēng)俗調(diào)查。

2、關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性研究。

3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。

4、初中生的消費(fèi)觀念與行為研究;家庭收入與個(gè)人消費(fèi)調(diào)查;壓歲錢(qián)數(shù)量及用途調(diào)查。

5、洛川蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。

6、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。

(四)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動(dòng)等。

(五)社會(huì)參觀活動(dòng)。

參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“交通路線”等為研究方向。

以上(一)、(二)項(xiàng)為必完成內(nèi)容;(三)至(五)項(xiàng)中，根據(jù)實(shí)際選擇1至2項(xiàng)內(nèi)容。每生必須寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告或社會(huì)實(shí)踐感受、認(rèn)識(shí)等一篇，并上傳到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)“洛川縣鳳棲鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)”。

四、活動(dòng)總結(jié)和表彰。

開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展以下總結(jié)、表彰活動(dòng)：

1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)制作展等)。

3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報(bào)告，表彰社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇十五

隨著生活水平的提高，人們對(duì)設(shè)計(jì)師的要求越來(lái)越高，但是設(shè)計(jì)中應(yīng)該遵守以下原則：

1、采光：室內(nèi)要盡量加大采光量，用人工采光源補(bǔ)光是代替不了陽(yáng)光的，設(shè)計(jì)中盡量少做避光的隔斷，少用毛玻璃等等。

2、通風(fēng)：為保證空氣流通，設(shè)計(jì)中要盡量保證通路順暢，少做不要的隔斷。必須做的隔斷，在設(shè)計(jì)時(shí)要考慮通風(fēng)因素。

3、隔音：設(shè)計(jì)上應(yīng)保證活動(dòng)區(qū)和休息區(qū)互不影響。比如做隔斷應(yīng)加隔音棉，有條件的話客廳盡量遠(yuǎn)離臥室和書(shū)房。

4、環(huán)保：設(shè)計(jì)上的環(huán)保除了用材料的環(huán)保，還應(yīng)該考慮噪音污染和視覺(jué)污染；噪音污染在設(shè)計(jì)上應(yīng)該考慮客廳使用吸音材料，如墻面做紋理處理等等。視覺(jué)污染的防止，比如用色不要對(duì)比過(guò)大等等。

在平面處理上。本方案設(shè)計(jì)的最大的亮點(diǎn)就是客廳和餐廳公共部分實(shí)現(xiàn)了超大空間的視覺(jué)效果，給人最開(kāi)寬的視覺(jué)沖擊。

另外在軟裝方面，本方案在配飾上選用有著新中式的吊頂。古典實(shí)木雕花屏風(fēng)半隔斷式的沙發(fā)背景墻，配有時(shí)尚新中式的家具與水墨荷花的藝術(shù)墻紙裝飾的電視背景墻相互呼應(yīng)，給人一種大氣舒服的感覺(jué)，流淌著至純的中式元素。讓人有一種古典的精致之美。不要純粹的簡(jiǎn)約，更不要繁瑣的古典，復(fù)簡(jiǎn)有度，恰情悅意。

在家具方面，實(shí)木家具與白色的祥云圖案坐墊的沙發(fā)組合即古典又現(xiàn)代。暖黃色燈籠造型的吸頂為整個(gè)空間增加亮點(diǎn)，整體色調(diào)為暖色，體現(xiàn)出家的溫暖。

同時(shí)臥室也不失所色，新中式與現(xiàn)在的結(jié)合，湖色與白色形成鮮明的對(duì)比，營(yíng)造一種低調(diào)奢而華的效果。

建筑方案設(shè)計(jì)施工方案設(shè)計(jì)范文（16篇）篇十六

建筑方案設(shè)計(jì)講座是每個(gè)建筑學(xué)生必須參加的活動(dòng)之一。在這個(gè)講座上，我們可以聽(tīng)到設(shè)計(jì)大師們的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)到設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。最近我也參加了一次建筑方案設(shè)計(jì)講座，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：了解新趨勢(shì)。

在這次講座上，我學(xué)習(xí)了一些新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)。阿金·威廉姆斯講述了如何將可持續(xù)性融入設(shè)計(jì)，以創(chuàng)造更加環(huán)保，更加生態(tài)的建筑。我也了解到了建筑數(shù)字化的意義與現(xiàn)在時(shí)代的發(fā)展迅速趨勢(shì)，尤其是一些新的技術(shù)和材料的引入以及影響。這次講座提醒我，當(dāng)代設(shè)計(jì)師們須要在時(shí)代的變遷和發(fā)展趨勢(shì)中迎接挑戰(zhàn)，了解新的趨勢(shì)和潮流，不斷更新自己的知識(shí)與技能，為自己的設(shè)計(jì)帶來(lái)新的靈感和思路。

第三段：關(guān)注文化因素。

除了趨勢(shì)，文化也是無(wú)法忽視的因素。一位比利時(shí)設(shè)計(jì)師分享了她在設(shè)計(jì)歐洲偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)上的項(xiàng)目時(shí)，如何根據(jù)當(dāng)?shù)鼐坝^和文化，設(shè)計(jì)出貼合當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的建筑。從她的演示中，我認(rèn)識(shí)到，文化與景觀常常可以激發(fā)設(shè)計(jì)的靈感與創(chuàng)作，也讓我意識(shí)到場(chǎng)地和文化的考量也是創(chuàng)作的重點(diǎn)之一。

第四段：學(xué)習(xí)協(xié)作精神。

在建筑方案的設(shè)計(jì)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也至關(guān)重要。一位國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)師在分享她參與的項(xiàng)目時(shí)，她強(qiáng)調(diào)協(xié)同較量于個(gè)人之間模擬是一件激發(fā)靈感的好事情。她分享了在團(tuán)隊(duì)合作中需要考慮的許多因素，比如如何平衡不同人的想法，如何處理意見(jiàn)分歧，如何做出最好的建筑。她所闡述的這些問(wèn)題，提醒我在未來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)更多地關(guān)注和強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，進(jìn)行更好的建筑實(shí)踐。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在這次建筑方案設(shè)計(jì)講座中，我受益匪淺。無(wú)論是了解新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和文化考慮，還是關(guān)注協(xié)作精神，都對(duì)我將來(lái)的職業(yè)生涯有著極大的幫助。現(xiàn)在，我有了更加前瞻和富于創(chuàng)造性的思維，可以將這些思想和理念用在自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師，為建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。