策劃書的審查和修改是非常重要的，只有經過反復的審視和改進，才能使其更加完善。這是一份企業年會的策劃書，通過精心的籌劃和安排，帶給員工一個難忘的聚會體驗。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇一

美術培訓班要辦好，關鍵是要激發學員習畫的興趣。興趣是培養學員創造精神的原動力，是學習美術的基本動力之一。設想：在美術培訓中輔導員干巴巴地說教，學員聽講時垂頭喪氣。這樣的培訓教學，不僅難以激發學員的習畫興趣，而且只能使學員更加厭畫。因此，我們應當充分發揮美術培訓特有的魅力，使培訓內容與不同年齡階段的學員的情境和認知特征相適應，以活潑多樣的培訓內容和教學手段，來激發學員的學畫興趣，并使這種興趣和主動意識轉化成持久的情感態度，做到樂學，主動地學，學有所得，越學越愛學。

l、發掘教材新內容，尋找刺激的新景物。

在美術教學過程引用有趣的例子，擺設多種多樣的靜物組合、提出多種多樣創作思路，可以稱作美術教學上情感刺激方法之一，在教學中，輔導員要創造性地處理好教學中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“簡單易懂”的內容，多采用學員喜聞樂見的、靈活、開放的呈現方式，給學員以出乎意料的新穎感受；或設置思維荒漠，誘發學員的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內容，往往是培訓過程中防止學員松馳、疲沓、厭學，引發學員興趣情緒的關鍵。

我們在美術教學培訓中，一是積極采取各種生動有趣的教學手段，如錄像、多媒體、范畫、參觀、展出等方式，讓學員更多地接觸實際事物和具體環境，增強對形象的感受能力和想像能力，不斷給學員以高尚的審美體驗，激發學員對學習美術的興趣。二是注意調動積極的情感因素作用，從滿足學員的一些重要需要入手，引發學員的快樂情緒，使學員在發展求知需要的過程中，盡可能充溢著積極的情緒體驗，滿足對美的`需要。

3、聯系學員的實際生活，誘發學員主動參與。

生活是藝術的源泉，生活中處處有美術。輔導員可創設各種條件，聯系學員的日常生活與學習的情景，以學員所熟悉的景與物、人與事、學習與生活為載體，構建一個良好的教學環境，讓學員在實踐中領悟到美術在實際生活中的獨特價值，激發學員獨立思考、主動參與表現生活美。

二、關注學員習畫全過程。

關注學員習畫全過程，這是引導學員學習美術的關鍵。要鼓勵學員進行探究性學習，實際上是一種精心設計的教學活動，在有效的活動設計中，作為組織、參考、指導和伙伴關系的美術輔導員，應從以下三個方面去關注學員習畫全過程。

1、突出學員在學習中的地位。個體創造潛能的發揮，首先依賴于個體主體性的充分體現。推行美術培訓新方式，是要讓學員自主學習，自主探究，學會發展，學會做人。即經過輔導員精心設計，把教學內容轉化為學員自主學習，自主實踐，掌握方法，培養能力，把學員推向創造性學畫的前臺。在美術培訓課上，從課題的提出、學習伙伴的選擇，到學習過程的安排、學習方法的確定，乃至學習成果的呈現展出，學員有更大的自主性，有更多實踐的機會，有更大的創造空間。學員在習畫中始終處于主體地位。這對于能力重于知識的現代社會來說，意義是深遠的。

2、關注學員真正的參與。大力改進美術培訓教學，變封閉為開放，加強與生活的聯系和溝通，讓豐富多彩的美術實踐活動參與進來，使實踐活動貫穿于美術習畫的全過程，促使每個學員真正的進入到有拓寬思路、全新創意的自由創作中去。通過親身感知、直接體驗、主動觀察等方式，重新認識外部世界，重新認識自我，在“有意無意之間”潛移默化中實現認識、技能和素質的發展。

在美術培訓實踐中我們體會到，讓學員在自主實踐中主動完成習畫的全過程，會取得意想不到的效果：學員在思維和行動上常常會有發出令我們輔導員意料不到的充滿全新創意的智慧火花。

三、培養問題意識。

問題意識是指學員在認知活動中意識到一些難以解決的、疑惑的實際問題或理論問題時產生的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態。它在學員的思維活動、認知活動和創造活動中占有重要地位，這種心理狀態可以驅使學員積極思維，不斷提出問題和積極解決問題，有利于學員良好的個性發展，有助于培養學員的創造能力，因而培養學員的問題意識是美術教育中重要的教學任務。

1、創設問題情境。在美術教學中，由于受輔導員、學員和教學設施條件等因素的制約，讓學員在認知活動中主動發現、提出問題，還有一定的難度。它需要美術輔導員為學員產生問題意識到逐步學會發現問題、提出問題給予必要的引導、幫助。首先，完全可以由輔導員直接提出探究學習的問題，學員根據所提供的問題進行有高度探究性的學習活動。而且，只要學員真正地卷入了探究美術知識、技能的過程，就會提出這樣那樣的問題。其次，集中篩選和引導優化學員從問題情境中生發的問題，由此明確后續探究的目標和內容。通過這樣的教學過程來培養學員提出問題的意識和能力。第三，引導學員聯系語文、音樂等學科內容以及生活經驗，自行提出問題，并引發他們對所收集的信息材料進行探索、分析、研究，增強對視覺語言的理解和運用能力。

2、多給予學員成功的體驗。在教學中，輔導員只有對學員提問或回答持有正確的態度，讓學員嘗到探究的成果，盡可能地給予學員成功的體驗和愉悅，才能激起學員學習美術的興趣，才能引發學員求知、探究、創作的欲望，并能引出另一些問題。

四、把握發展性評價。

美術培訓學習并非要求學員像藝術家那樣，必須解決某些具體的問題。在學習過程中，學員是否真的出了什么具體成績并不重要，關鍵是通過對某一問題的探究，讓學員了解研究問題的方法，培養研究問題的意識。由此，學員學畫的過程就是我們追求的結果。在課堂上教師與學員討論得最多的是設計的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體方法。所以，美術培訓的評價應該是一種形成性的評價一一反映學員的成長發展歷程：指對學員在動態教學討程中的執行情況、效果及時反饋，及時調節，以達到預期目的。

總之美術培訓的教學方法有多種多樣，只要我們認真的把握好學員心理特點、教材的側重點、習畫過程的創新性、課后的成績評價展出，就一定能夠充分體現出我們的美術培訓效果。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇二

5、工作人員安排：xx負責組織人發傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。

注：宣傳力度要足夠，以確保生源。

一、招生過程：

2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成;。

4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。

二、開課前準備工作：

2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的上課環境;。

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。

三、開課中：

4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

四、開課結束后。

2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。

五、開展活動期間注意事項。

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全;。

2、開展學生或老師的活動時，注意安全;。

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。

六、開展活動預算。

2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元;。

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元;。

4、適量的員工活動費用，豐富大家業余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇三

1、確定教學地點，教學對象和補習教師。

5、工作人員安排：xx負責組織人發傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。

注：宣傳力度要足夠，以確保生源。

2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成。

4、開展團報活動多多的.原則，增加報名人數。

2、對上課的'地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的上課環境。

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。

4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全。

2、開展學生或老師的活動時，注意安全。

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。

2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天概40瓶，預計800元。

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元。

4、適量的員工活動費用，豐富家業余時間，促進家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇四

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇五

5、工作人員安排：xx負責組織人發傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。

注：宣傳力度要足夠，以確保生源。

2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成。

3、招生時間致為早上7：30900，下午4007：00，避免高溫時間，防止中暑。

4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。

2、對上課的'地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的上課環境。

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。

4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全。

2、開展學生或老師的活動時，注意安全。

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。

2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天概40瓶，預計800元。

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元。

4、適量的員工活動費用，豐富家業余時間，促進家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇六

三、活動宗旨、通過培訓，增強隊員綜合素質，保證項目在暑期能夠。

圓滿完成。

四、活動地點、鄭州輕工業學院教三樓201科室。

五、活動時間、**年6月10日7:50~18:30。

六、活動對象、鄭州輕工業學院感恩“攝”會項目所有隊員。

七、主辦單位、共青團鄭州輕工業學院委員會。

鄭州輕工業學院感恩“攝”會項目所有隊員。

八、培訓內容、

培訓一、明確本次培訓的意義和目的。

1、目的、通過向團隊所有成員傳達上海兩天培訓內容的核心思想，讓大家對大賽官方的信息有直接的了解。

2、時間、8、00~9:00。

3、培訓人員、楊培濤。

培訓二、對往屆獲獎項目的分析學習。

1、目的、通過對前四屆優秀的項目分析，學習。讓大家更加深刻的理解他們的優秀團隊管理制度，團隊溝通制度，團隊財務制度，團隊良好的志愿者管理制度，暑假項目實施緊急情況處理等，從而對我們團隊暑假實施項目提供借鑒和幫助。

2、時間、9:00~10:30。

3、培訓人員、無領導討論。

4、培訓形式、以小組的形式共把所有成員分為四組、

第一組分析、小“q”計劃，感受盲童們的光影世界。

第二組分析、中醫食療推拿走進土家族山寨消亡的坎兒井――拯救坎兒井，保護水資源。

第三組分析、讓愛之光穿越e零點珠峰下的希望。

第四組分析、溫情拇指為你獻上一杯“水”

先分析以上項目，在通過小組討論形式書面寫出項目實施過程中的創新點，可行點，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊員進行現場的內容陳述。

培訓三、無聲的世界。

1、目的通過游戲引發團隊所有隊員對運作項目過程中，可能出現的溝通問題進行反思，確保在暑期項目運作過程中溝通的雙向性。

2、時間、10:30:11:30。

3、培訓人員、楊培濤，張崇曦。

4、培訓形式、讓隊員辦成聾人進行無聲紙條的傳遞，在傳遞紙條中，所以隊員都不能夠開口說話，所有隊員都必須嚴格遵守游戲規則。

培訓四、緊急情況處理。

1、目的.、通過模擬在項目實施過程中可能出現遇到緊急情況進行實際模擬，提高隊員在暑期實施項目過程中對緊急情況處理的能力。

2、時間、13:30~15:30。

3、通過讓隊員扮演在項目實施過程中的不同角色，同時模擬天氣突然變化，吃住，隊員中暑，隊員離隊，溝通不暢，交通出行不便等方面的困難，讓大家討論出具體的解決方案，并且對方案進行論證，探討出在暑期實施項目的可行性方案。

培訓五、項目實施的目標。

1、目的、通過以探討的形式，讓大家都明白我們項目的終極目標和不同時期的目標。

2、時間、15:30:~16:00。

3、培訓形式、通過問答的形式，相互探討，頭腦風暴等形式讓大家制定出一個可實施，能夠讓大家都遵守的項目效果評估細則。

培訓六、財務知識培訓。

1、目的、讓大家清楚的明白在項目實施過程中相關報賬的制度，同時傳達大賽和學校相關報賬的細則。

2、時間、16:00~18:30。

3、培訓人員、楊培濤。

4、培訓形式、主要以講解和大家提問的形式來讓大家對財務方面的知識進行理解掌握，并且就暑假報賬等問題大家進行探討。

先分析以上項目，在通過小組討論形式書面寫出項目實施過程中的創新點，可行點，不足等幾方面，并最終小組推薦一名隊員進行現場的內容陳述。

培訓三、無聲的世界。

1、目的通過游戲引發團隊所有隊員對運作項目過程中，可能出現的溝通問題進行反思，確保在暑期項目運作過程中溝通的雙向性。

2、時間、10:30:11:30。

3、培訓人員、楊培濤，張崇曦。

4、培訓形式、讓隊員辦成聾人進行無聲紙條的傳遞，在傳遞紙條中，所以隊員都不能夠開口說話，所有隊員都必須嚴格遵守游戲規則。

培訓四、緊急情況處理。

1、目的、通過模擬在項目實施過程中可能出現遇到緊急情況進行實際模擬，提高隊員在暑期實施項目過程中對緊急情況處理的能力。

2、時間、13:30~15:30。

3、通過讓隊員扮演在項目實施過程中的不同角色，同時模擬天氣突然變化，吃住，隊員中暑，隊員離隊，溝通不暢，交通出行不便等方面的困難，讓大家討論出具體的解決方案，并且對方案進行論證，探討出在暑期實施項目的可行性方案。

培訓五、項目實施的目標。

1、目的、通過以探討的形式，讓大家都明白我們項目的終極目標和不同時期的目標。

2、時間、15:30:~16:00。

3、培訓形式、通過問答的形式，相互探討，頭腦風暴等形式讓大家制定出一個可實施，能夠讓大家都遵守的項目效果評估細則。

培訓六、財務知識培訓。

1、目的、讓大家清楚的明白在項目實施過程中相關報賬的制度，同時傳達大賽和學校相關報賬的細則。

2、時間、16:00~18:30。

3、培訓人員、楊培濤。

4、培訓形式、主要以講解和大家提問的形式來讓大家對財務方面的知識進行理解掌握，并且就暑假報賬等問題大家進行探討。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇七

1確定教學點：選定在小區、花園和學校集中地可租用學校教室或者幼兒園，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。

4設定點招生：做好人員提前選點安排，各輔導班競爭激烈，我們必須搶先占點。

5工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責人和教師要做好充分準備，聽從輔導班安排，嚴格要求，盡心盡力。

6與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。

1時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學校、小區傳單和登報形式，一定要加宣傳力度這是很關鍵的時間，并要設立一個點，讓家長和學生詢問具體情況，并記下要報名的學生，持續一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關系到你招生多少！

2人員安排：每2～3人一組，由一人帶領，設點招生。輔導班機構可以設置獎勵措施，補習班教師每多招一名學生獎勵20～40元不等，鼓勵家積極工作。

3招生對象：主要針對中小學，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學生。主要教語數英化物！

1讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導班的認可和支持。

2讓學生認可：最好讓各位教師直接與學生溝通，增加認可度。

3與家長深度交流，并確定學生所補科目，登記《學生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關學費的收?。ň唧w學費如何收取在此不作介紹）。

1學生班級分配：按照不同年級不同科目分班，小班制510人，班1020人。

2教師班級分配：每位教師根據其能力和意愿暑期分配班級授課。

1人身安全是頭等事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。

2對學生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。

1按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。

2嚴格規定上課時間，確保教師和學生不遲到不早退。

3一周六天課，每天六節課。

4課表：

1每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流巢排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務。

2每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。

3由各負責人監督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。

4教師必須自備好教材。

1通過上課和課間師生交流，妥善處理好學生與教師間的關系。

2負責人做好平時的協調與監督處理工作。

3對于一些性格內向和基礎差的'學生，授課老師要特別關心，給予學習引導。

4輔導班購買好所需教材，包括教師用書和學生單元測試卷，每周至少發一張試卷讓學生自檢、練習鞏固。

5教師之間每周末召開經驗交流會，由負責人安排，特別是前幾周的工作經驗交流尤為重要。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇八

二：后期教學安排。

1．學生及工作人員人身安全問題；

2．學生聽課及教師上課安排；

3．教師每天備課指導與教學監督，經驗交流；

4．定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會。

《一》前期招生準備。

一：招收生源前準備工作：

1.確定教學點：選定在小區、花園和學校集中地(可租用學校教室或者幼兒園)，最好縣城里（交通方便，便于交流和老師日常生活）。

4.設定點招生：做好人員提前選點安排，各大輔導班競爭激烈，我們必須搶先占點。

5.工作人員安排：在前期準備工作中，各位負責人和教師要做好充分準備，聽從輔導班安排，嚴格要求，盡心盡力。

6.與在校各位教師（特別是班主任）建立良好的關系，讓其代為招生，并給與一定的報酬。

二：正式招生：

1.時間安排：宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學校、小區傳單和登報形式，一定要加大宣傳力度這是很關鍵的時間，并要設立一個點，讓家長和學生詢問具體情況，并記下要報名的學生，持續一周左右，招生最要是宣傳，你宣傳得到不到位直接關系到你招生多少！

2.人員安排：每2～3人一組，由一人帶領，設點招生。輔導班機構可以設置獎勵措施，補習班教師每多招一名學生獎勵20～40元不等，鼓勵大家積極工作。

3.招生對象：主要針對中小學，集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學生。主要教語數英化物！

三：做好家長及學生的思想工作：

1.讓家長認可：讓有口才能力和交流能力的負責人及老師與家長深度溝通，確保家長對輔導班的.認可和支持。

2.讓學生認可：最好讓各位教師直接與學生溝通，增加認可度。

3.與家長深度交流，并確定學生所補科目，登記《學生暑期補課登記表》（見附件），以及介紹相關學費的收?。ň唧w學費如何收取在此不作介紹）。

四：合理分配教師及學生：

2.教師班級分配：每位教師根據其能力和意愿暑期分配班級授課。

《二》后期教學安排。

一．學生及工作人員人身安全問題：

1.人身安全是頭等大事，要妥善處理，特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。

2.對學生宣傳自我安全保護措施，保證在上課期間人身安全。

二．學生聽課及教師上課安排：

1.按年級和班級不同分時段上課，課程表見后。

2.嚴格規定上課時間，確保教師和學生不遲到不早退。

3.一周六天課，每天六節課。

4.課表：

二．教師每天備課指導與教學監督，經驗交流：

1.每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流程安排表”，明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務。

2.每位教師在每次上課之前必須充分備課，盡量做到上課脫稿。

3.由各負責人監督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。

4.教師必須自備好教材。

三．定期檢查學生所獲，教師之間開展經驗交流會：

1.通過上課和課間師生交流，妥善處理好學生與教師間的關系。

2.負責人做好平時的協調與監督處理工作。

3.對于一些性格內向和基礎差的學生，授課老師要特別關心，給予學習引導。

4.輔導班購買好所需教材，包括教師用書和學生單元測試卷，每周至少發一張試卷讓學生自檢、練習鞏固。

5.教師之間每周末召開經驗交流會，由負責人安排，特別是前幾周的工作經驗交流尤為重要。

文檔為doc格式。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇九

充分挖掘學生的藝術潛能，明確學生的藝術發展方向，打好學生的藝術專業基礎，努力提高學生的藝術專業素質。

素描（石膏幾何體寫生、靜物結果素描、綜合靜物素描、石膏像寫生、人物頭像）。

速寫（靜物速寫、人物速寫、人物默寫）。

色彩（靜物、頭像）。

根據各院校招生的需要，開設。

1、采取集中學習與個別輔導相結合的方式進行培訓。

2、高考強化訓練班，采取“點菜式”培訓，實現專業教師與學生之間相互選擇，根據學生的基本條件和藝術素質等情況因人施教。

重點是8-20周歲小學、中、高年級至高中三年級對素描、色彩有濃厚的興趣并具備專業學習基本條件的在校學生。

凡在本部培訓的學生必須遵守《中小學生守則》和中小學生《日常行為規范》以及本中心有關學習和管理制度。

（注：請有經驗的請多多指教）。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十

1、學生進班：必須由本人提出申請，家長、簽明意見，報年級組同意批準方可。

2、培訓過程：相關學生必須按時到達畫室，按照美術老師的要求學習繪畫，遵守培訓紀律，不做與培訓無關的事情，認真完成美術老師布置的各項作業。

3、物質準備：相關學生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品，學校僅提供相關的教學用具。

4、請假手續：參加培訓的學生如因事、因病不能參加培訓，須由學生本人寫出書面請假條，家長、班主任簽明意見，交美術老師備案。

5、違紀處理：參加培訓的學生如有遲到、早退、曠課、不交作業、干擾課堂等現象，美術老師有權提請年級取消該生培訓資格。

1、培訓教師必須按時按美術特長生高考的要求給學生授課，循序漸進，認真耐心地組織教學。

2、對有遲到、早退、曠課、不交作業、干擾課堂等現象的學生，美術老師應及時提醒、批評學生，對違紀情況突出的學生，還要及時和家長、相關班主任及年級溝通，對特別嚴重的學生，要及時提請年級取消該生培訓資格。

3、培訓教師不能在沒經年級批準的情況下，向學生收取任何費用。

4、按照高考對美術特長生的要求，培訓教師有責任提醒學生在不同階段應該注意的問題，組織好美術特長生的備考、應考工作。

1、培訓津貼：由年級按照一定課時，報請學校給以一定的課時津貼。

2、高考獎勵：參加培訓的學生，如果考上一定的高校，培訓教師可以享受一定的獎勵。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十一

3、宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在復隆路口設點加以必要的口頭宣傳。

5、工作人員安排：xx負責組織人發傳單和貼上海報，xxx負責在定點處宣傳。

注：宣傳力度要足夠，以確保生源。

2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成。

3、招生時間致為早上7：30900，下午4007：00，避免高溫時間，防止中暑。

4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。

2、對上課的'地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的上課環境。

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展。

4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全。

2、開展學生或老師的活動時，注意安全。

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥。

2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天概40瓶，預計800元。

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元。

4、適量的員工活動費用，豐富家業余時間，促進家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十二

1、描繪未來，“藝”展所長。

2、以后你是美術大師，現在你只需做一個選擇。

3、有品有藝，有誠意有成績。

4、靠成績說話，以全材卓越。

5、手執夢想的畫筆，勾勒人生的精彩。

6、藝術的人生，人生的藝術！

7、成績重要，但未來更重要。

8、師資力量強喲強，讓你菊花向太陽！

9、藝校之路，從此起步！

10、一定考出好成績，沒有例外。

11、精于藝術，長于美考，贏在創新，樂在全面。

12、走好每一步，都是對人生的抉擇。

13、成績改變命運，美術改變人生。

14、夢想成為現實，現實超越夢想。

16、成績沒問題，成才全方位。

17、成績，師資擔保；人格，培訓鑄就。

18、藝術高考之路，快樂藝成夢想。

19、成績不是問題，高考沒有遺憾。

20、理想成績始這獲得，成功畫卷從此開啟！

21、為你的成績擔保，為你的快樂護航。

22、別人做到的，我們能幫你做的'更好！

23、把美種植在孩子人生路上。

24、孩子的成長，我們也有一份責任。

25、給予我信任，美化你未來！

26、學到一流藝術，把握完美一生。

27、美術在這里搭起舞臺，畫筆在這里描繪未來。

28、大愛育人，畫定天下。

29、不只是專業課堂，更加是人生課堂！

30、高分誠可貴，畫功價更高。

31、“美”不勝收，高考無憂。

32、畫筆+現實=夢想，藝術+汗水=成功。

33、人生畫筆，巔峰成績。

34、給你技藝，鍛煉成長。

35、師資是強項，成績鑄輝煌。

36、引領夢想，鑄就輝煌。

37、成績出于名師，精彩源自高徒。

38、心隨筆動，彩繪人生。

39、來這里，好成績。不是就能，而是一定能。

40、欲求好成績，速速來培訓。

41、用成績兌現，用快樂奉獻。

42、提升成績專家，孩子成長伙伴。

43、畫出你想要的世界，證明你我的能力。

44、欲金榜題名，到我校培訓。

45、成績不是問題，成功意料之中。

46、聰明計“畫”，高考無憂！

47、讓每一個孩子更出色！

48、用吾之愛，助你成功。

49、專注專業成績，完善完美品格！

50、實力鑄就輝煌成績，畫筆勾勒燦爛明天。

51、用畫筆為人生添彩，憑實力助學生成才。

52、狀元神畫，從此精彩。

53、高考一站地，德藝雙無憂。

54、培訓有方，一畫三成——成績、成長、成就！

55、美術高考來培訓，我們絕對有信心。

56、成績成長同步，德藝雙馨未來。

57、完美你的心愿，成就你的快樂。

58、送你優異的成績，培養人格的美麗。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十三

2、服務性原則。

1、學生進班：必須由本人提出申請，家長、簽明意見，報年級組同意批準方可。

2、培訓過程：相關學生必須按時到達畫室，按照美術老師的要求學習繪畫，遵守培訓紀律，不做與培訓無關的事情，認真完成美術老師布置的各項作業。

3、物質準備：相關學生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品，學校僅提供相關的教學用具。

4、請假手續：參加培訓的學生如因事、因病不能參加培訓，須由學生本人寫出書面請假條，家長、班主任簽明意見，交美術老師備案。

5、違紀處理：參加培訓的學生如有遲到、早退、曠課、不交作業、干擾課堂等現象，美術老師有權提請年級取消該生培訓資格。

1、培訓教師必須按時按美術特長生高考的要求給學生授課，循序漸進，認真耐心地組織教學。

2、對有遲到、早退、曠課、不交作業、干擾課堂等現象的學生，美術老師應及時提醒、批評學生，對違紀情況突出的學生，還要及時和家長、相關班主任及年級溝通，對特別嚴重的學生，要及時提請年級取消該生培訓資格。

3、培訓教師不能在沒經年級批準的情況下，向學生收取任何費用。

4、按照高考對美術特長生的要求，培訓教師有責任提醒學生在不同階段應該注意的問題，組織好美術特長生的備考、應考工作。

1、培訓津貼：由年級按照一定課時，報請學校給以一定的課時津貼。

2、高考獎勵：參加培訓的學生，如果考上一定的高校，培訓教師可以享受一定的獎勵。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十四

一、學生現狀分析：

本學期四年級共有三個班。大部分的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統。從生活中發現美，在生活中運用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠學會從生活中發現美表現美運用美的能力，學生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導。培養學生的學習興趣，克服畏難情緒，達到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質的目的。

二、本冊教材知識系統與結構：

本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。繪畫包括國畫、素描、想象畫等；欣賞包括近現代的中國畫、新年畫；工藝包括圖案、手工制作等。其中欣賞課占10%、繪畫課占45%、手工課占45%。

三、本冊教材的教學目的、重點、難點：

教學目的：注重達到學生三維度培養目標。

1、學生掌握一定的美術基礎知識和基本技能、技法。

2、在過程和方法上學生一個體或集體參與各種美術活動，體驗樂趣，嘗試各種工具、材料和制作過程，發展學生時間能力。

3、了解優秀的近現代繪畫藝術作品，陶冶學生的藝術情操培養學生的愛國主義情感。學生能夠獲得持久興趣，完善人格。

教學重點：

豐富的教學學習形式使學生獲得持久興趣。

教學難點：

引導學生體驗生活和大自然的美好，激發學生創造美，表現美，發現美的欲望。初步學習立體物體的表現方法，進行和自己生活切近的設計和制作。

四、主要的教學措施和方法：

貫徹大綱精神，處理好學生的思想品德教育，審美教育。培養學生的能力。貫徹啟發式原則，采用多種靈活的教學方式，培養學生的學習積極性。

五、教學進度安排。

課題。

課時。

周次。

課題。

課時。

周次。

1開學了。

2

1

11快樂的物。

2

10。

2童年。

1

2

12剪紙。

1

11。

3貓頭鷹。

2

3

13彩色剪紙。

2

12。

4畫盤。

2

4

14郵票上的剪紙。

2

13。

5傘花盛開。

2

5

15巧制作。

1

14。

6穿編圖案。

2

6

16動物小泥塑。

1

15。

7彩繩編結。

2

7

17人物小泥塑。

1

16。

8老師的生日。

1

8

18小彩塑。

1

17。

9大鯉魚。

1

8

19外國童年畫。

2

18。

10紙筒小動物。

2

9

20奇妙的建筑。

1

19。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十五

畫畫的孩子不僅會畫畫。

有你更精彩!

優秀的教師團隊快樂的創作體驗個性化的教學方式一流的學習環境。

在快樂的涂鴉中，孩子將獲得-----。

一個聰明富于想象的頭腦，

一種正確審美的藝術修養，

一份敢于大膽創造的勇氣，

一生難忘的快樂童年。

開設課程：

色彩課程國畫課程線描課程素描課程。

版畫課程工藝課程書法課程。

豐富多彩的課程設計，使你的孩子全面發展。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十六

嘉興外國語學校秉承“讓每個孩子得到最大程度的關愛，讓每個孩子在原有基礎上得到最大程度的提高，讓每個孩子踏上社會后得到最大程度的發揮”的辦學理念，一直以來注重學生的個性化、專業化發展，積極推進學校的特色化、多元化建設。我校創建以來，特別注重美術特長生的培養，2004年至今連續17年美術專業聯考合格率達100%。學校堅持專業和文化雙管齊下，不僅注重學生專業水平的提高，更強調藝術生文化學習的質量。因此有越來越多的畢業生被中國美院、魯迅美院、四川美院、南京藝術學院等知名高校錄取，同時有多名學生被意大利威尼斯美院、佩魯賈美院、米蘭acme等國際知名美術院校錄取。

錄取總數18人。

(一)招生對象

在嘉興市本級(南湖區、秀洲區、經濟開發區)報名參加中考的應屆優秀初中畢業生。

(二)報名條件

有美術愛好的學生；有一定的美術基礎；高中打算參加美術類高考的考生。

報名時間：2020年6月12日-15日。

本次報名統一采用網絡報名方式，符合我校美術特長生招生條件的考生，須登陸“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統”(http:///)注冊報名，報名平臺操作說明可通過我校官網和微信公眾號查看。每位考生只能選擇一所高中學校報名。

嘉興外國語學校根據報名條件結合相關材料進行審核，確定審核通過名單。審核結束后，考生須登陸“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統”查看審核結果，下載并打印《準考證》。

(一)測試時間與地點

專項測試時間為2020年6月28日。請于當天上午8:30前到嘉興外國語學校報到，9：00開始測試，凡考生未在規定的測試時間到達考場則按自動棄權處理。

(二)測試辦法與分值

測試內容：素描(幾何體或靜物寫生)。

測試科目

測試形式

測試時間

滿分分值

素描(幾何體或靜物寫生)

閉卷

100分

注：現場作畫--靜物素描，考試時間2.5小時，畫板、畫紙學校提供，其它畫具(畫筆、橡皮、美工刀等)考生自備。

評價細則：考查考生的素描造型能力。要求考生能敏銳地觀察和準確地表現對象的造型特征，并在構圖、質感、量感、空間關系及畫面的整體關系的.處理等方面都有一定的基礎和表現能力。具體分值分布：

(1)構圖，布局關系(30分)

(2)質感、量感、空間關系(30分)

(3)黑白灰、主次關系(40分)

成績錄入：閱卷結束后，教務處安排兩位錄入員，兩位審核員，對考生成績進行電腦錄入。兩位錄入員獨立錄入，審核員單人審核，領導分批抽查，確保成績錄入準確無誤。

(三)疫情防控和紀律要求

6月14日-28日期間，考生原則上不得離開嘉興大市范圍，每天須通過“嘉興教育健康云”微信小程序進行健康打卡?？忌ㄟ^“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統”自行下載《2020年市本級普通高中學校自主招生測試考生健康狀況報告表》和《2020年市本級普通高中自主招生測試考生報考承諾書》并如實填寫。

測試當天，考生須攜帶《準考證》、有效期內的居民身份證(或市民卡、學生證、附有本人近期免冠1寸證件照的初中學校證明)、《2020年市本級普通高中學校自主招生測試考生健康狀況報告表》和《2020年市本級普通高中自主招生測試考生報考承諾書》，戴好口罩，經測溫(額溫低于37.3oc)、查驗健康碼(綠碼)、核驗(無特殊情況)后方可入校。如發現學生因瞞報、謊報、漏報個人健康狀況及出行信息等而造成疫情擴散的，取消其測試資格；已獲錄取的，取消錄取資格。

測試完成后，考生可登陸“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統”查看測試成績。

學校將根據“專項測試成績”以不超過計劃數2倍的比例擇優確定入圍名單。入圍名單報嘉興市教育局，并在學校網站、微信公眾號公示。

通過并向市教育局備案的入圍特長生，中考后按中考分數從高到低擇優錄取，最低錄取分數不低于嘉興市本級民辦高中最低控制線下15分。

(一)招生方案、相關環節及錄取結果將通過網絡公示，接受社會監督。

(二)本方案解釋權在嘉興外國語學校校長室。

(三)咨詢與聯系方式

招生咨詢電話：82626630 13738269991(李老師)

82626583 13732581109(朱老師)

學校地址：嘉興市中環南路8183號(毗鄰嘉興學院南湖學院，中環南路和越秀路交叉口向西200米，公交1路、7路、10路、86路、91路、92路、99路、235路直接到達)

學校網址：http:///

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十七

口號。

的材料，希望可以幫助到大家。

要想學藝快成才，請到職業學校來。

要想就業有出路，快到職校學技術。

若想財運亨通，職教助你成功。

若想發家致富，職教為你鋪路。

盲目去找工，不如讀職中。

今讀職校打基礎，來日就業顯身手。

貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭。

國家出資學技藝，職教就業有優勢。

國家出費用，學到真技術，輕松來就業，事業有出路。

國家資助學技術，輕松就業有門路。

要想家庭快致富，走進職校學技術。

學職業技術，走致富之路。

一技在手，一世無憂。

學一技之長，創一片藍天。學一技之長，創一番事業。

不擠高考獨木橋，選擇職校陽光道。

千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業學校最劃算。

走進中職校，跨進致富門。

家有萬金，不如一技在身。

腰纏萬貫，不如薄技在身。

就業靠競爭，上崗憑技能。

今天選擇中職校，明天走上致富道。

報讀職業高中，就業創業更輕松。

就業有門，創業有路，升學有望。

就讀中職不要怕，學到技能闖天下。

讀職校，受資助，升學就業兩不誤。

讀職校，受資助，早脫貧，快致富。

讀中職學技術，升學就業兩不誤。

讀中職學技術，貧困家庭能致富。

資助政策就是好，就讀中職花錢少。

資助政策就是好，為咱百姓解煩惱。

知識決定命運，技能決定人生。

三百六十行，行行出狀元。

發展職教與辦學理念類。

大力發展職業教育，全面提高國民素質。

大力發展職業教育，努力造就高素質技能人才。

農村青年要致富，就讀職校有出路。

致富一家，帶動一片，中職學校如你愿。

就讀中職好選擇，學到技能好就業。

到中職，學技能，就業踏入致富門。

在職業學校學習，到五湖四海創業。

大力培養技能型人才，全面提升勞動者素質，為當地經濟建設做貢獻。

發展職業教育，培養實用人才。

立足永康辦職教，辦好職教興永康。

就業是民生之本，職校是就業之門。

職業教育的地位需要我們用行動去爭取;職業教育的作用需要我們用事實去證明。

職校是魚，企業如水。與企業緊密接軌，建立校企雙贏的聯合辦學模式。

加強職業技術培訓，提高就業競爭能力。

技能提升，職教先行。

走職教之路，育技術英才，創美好未來。

優雅的環境讓你的舉止更高雅。

先進的設施奠定你成才的基點。

優質的教育豐滿你翱翔的羽翼。

職教使“無業者有業，有業者樂業”。

職業教育辦得好，小康社會來得早。

職業教育是富民教育。

職業教育只能“以特取勝”，“以質取勝”。

職業教育應該始終關注企業職工、關注農民朋友，關注學生、關注教師。

傾心學困生，夯實教育的基點;。

著力中等生，提高教育的效率;。

中職學生俏，企業爭到要。

中職學校學技能，進入社會樣樣行。

中職畢業去打工，掙錢又多又輕松。

中職學校拿雙證，脫貧致富有保證。

加快職教建設，服務地方經濟。

抓住機遇，積極進取，開創職業教育工作新局面。

改革創新促發展職業教育更輝煌。

接軌企業，發展職教，培養人才，服務地方。

推進學?；顒游幕ㄔO實現孩子健康快樂成長。

打破常規，迅速崛起，辦出特色，爭創一流。

納優秀學子，鑄時代英才。

闊大的校園使你的心胸更開闊。

中職學校硬是好，升學就業路不少。

認認真真讀職中，輕輕松松找份工。

要想工作有門路，報讀職校學技術。

要致富，學技術，職業教育是門路。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十八

每個孩子都是天生的藝術家，一抹淡彩，一點創意，構成一個美麗的世界。用畫筆畫出自我的夢想，用心靈感受生命的陽光，捧一泓詩意的清泉，讓孩子得到全面的發展。在那里，您的孩子將學會去欣賞美、發現美、創造美。為了激發兒童學習美術的興趣，陶冶兒童的藝術性情，挖掘兒童的繪畫潛質，調動兒童智力的全面和諧發展，特在本學期舉辦幼兒繪畫班，以豐富孩子的日常學習生活。

美術特長班旨在培養幼兒的審美興趣，在培養兒童繪畫興趣基礎上，由淺入深的加以引導。相信我們，兒童的繪畫情感將在那里渲瀉；兒童的藝術個性將在那里張揚！

一、教學資料：

繪畫基礎：兒童線畫（線描涂鴉）、色彩（油畫棒）。

二、招生對象：

幼兒園中班、大班、學前班。

三、收費標準：

一學期...元人（包含各類繪畫用紙費用）。

四、授課方式：

采用集中面授學習和平時在家自我練習，面授學習為每周按排學習一次，每周六上午8：45---11：30。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇十九

為了讓每一個喜愛美術的學生在假期間提高自己的繪畫水平，更上一層樓，本畫室提供齊全的器材：石膏結何體、水粉靜物、素描石膏頭像、素描書，速寫書、水粉書、雕塑、陶藝、畫室提供木頭畫架，環保陶泥和優秀的導師，為你提供良師益友。

(2)學生自帶美術工具和4k畫板;。

(3)一個月164節課，一天8個課時;。

(4)地址：邦泰商務酒店東側五十米處;。

(5)聯系電話：阿老師;。

(6)報名時間：(x年1月20日—x年2月1日)報名時間上午10點到12點，下午14點到16點。

導師簡介。

男蒙古族x年出生于內蒙古鄂托克前旗。x年考入到蒙古國師范大學油畫專業研究生。鄂爾多斯美術家協會會員。赤峰美術家協會會員長期從事油畫寫生創作與教學工作。x年11月份在赤峰市舉辦個人油畫展覽。x年畢業作品赤峰學院美術館收藏。x年9月至x年9月年在鄂托克前旗職業中學任教。大部分作品被北京內蒙蒙古國等地的藏家收藏。研究生期間主要主修素描和油畫專業。

美術培訓班的策劃書（優質20篇）篇二十

根據實際繪畫本事選擇：創意美術起步班創意美術提高班等等。

涂鴉、實物立體藝術畫、創意兒童畫、親子diy、卡通陶具彩繪、木偶畫、透光彩繪、風箏彩繪、大幅聯合創作。

特色：每節課無一重復、豐富的材料、層出不窮的創意、繪畫和手工的結合；每節課的作品都送給學員、每期選取小朋友最好的一幅作品印制t恤送給學員。

兒繪畫教育目標。

一：初步學習造型、色彩、構圖等美術語言進行創造性表現。

二：體驗繪畫活動的樂趣，能進取投入繪畫活動。

三：初步嘗試不一樣繪畫工具和材料的用法，構成良好的繪畫習慣。

收費標準：見每季招生簡章。

創意美術教育法則：

藝術創作沒有“正確”和“錯誤”

不強調“提高”，只要“創造”

不拘泥于表面的“像”與“不像”

不追求傳統意義的“好看”或“不好看”

鼓勵畫出成年人看來“沒有道理”的事情。

不要考級，不要比賽，不要枯燥的練習。

不僅僅強調“學會”，我們要讓“美”成為一種習慣。

自由地想象，大膽地表現，讓孩子在發散思維、逆向思維中得到創造的歡樂。