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夢開始的地方初一（模板16篇）篇一

天空不留下我的痕跡，但我已飛過。

——題記

腳下又是那條深紅的塑膠跑道，只不過變舊了，變硬了；回憶中原本應該深綠色的草坪，如今卻早已褪色了。雄偉的體育場，欄桿已然泛出銹跡，一片淡藍的天空包圍了整個體育場，沒有一絲云彩，看似煥然一新。這一切對比如此鮮明，我疑惑了，時間既然讓體育場變得陳舊，卻為什么絲毫帶不走藍天的艷麗。

整整一年了，多少個夜晚，我曾在夢中回到了這里，回到了賽場，在歡呼聲中盡情飛奔。如今，那個夢寐在回憶中的我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道，我分明看到，自己那些深深淺淺的腳印，那一次次的跌倒，還有一次次爬起來的指痕。回憶涌現，記憶的碎片在一瞬間又重組起來，腦海中倒放著一部又一部老電影———這里留下了我太多太多的片段。

我又回來了，回到了這條看似永無止境的跑道，看臺上是一群群熟悉的身影，耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲，眼前凸現的是那個熟悉的終點。苦澀的汗水，酸辛的眼淚，灑在了這里，不留下一點痕跡。過去了，便煙消云散，不變的只有開始。我蹲下身子，讓心跳的節奏去沸騰全身的血液，“砰”！發令槍聲回蕩到了天邊，我沖出了起跑線。飛馳在賽道上，耳邊只聽得見風聲，這一刻，我釋放了自己。沖刺，越過了終點線，繼續飛奔，享受勝利的那一刻。

我的夢是在這里開始的，但我想不會在這里結束。在這里，插上夢想的翅膀，我想飛得更遠。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇二

“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。

已經是高一學生了，無論功課有多么繁重，總喜歡獨自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會產生一種幻覺：這是我夢開始的地方，我將在這里描繪我的人生。

榮譽的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢，也將從這里開始。

初中時，老師們只會對我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵的目光，同學善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說，不要輕言放棄，否則對不起自己。

我的校園我的家，我將謹記這兒，珍惜這里，它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實，使原本脆弱的我變得堅強，使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。

我長大了，在夢開始的地方逐漸變強，逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的`心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。

幾分幼稚，幾分成熟，一個善于紡織夢的頭腦，一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。

在巍峨的西山腳下坐落著一個朝氣蓬勃的學校，這是一所全封閉式的私立學校。對于我來說，它是無數追夢學子夢開始的地方。

它沒有富麗堂皇、氣派非凡的外表，但正因它這種樸實無華的美吸引了全國各地的學子。

走進校口，迎面就看見了一個石碑上寫著鏗鏘有力三個大字——怡心湖。它被許多的柳樹環繞著，就像一個個少女在湖邊梳洗。夏天在這散步，聽著無數的昆蟲在叢中奏樂，讓人與自然融為一體，感受自然的氣息，讓人心情愉悅，感到神清氣爽。怡心湖的上面是一個綠紅相間的大操場，在這里我們揮汗如雨、奔跑、吶喊……雖像煉獄一樣痛苦，但卻能從中獲得快樂，感受到同學間同甘共苦的情懷。教學樓前的國旗臺上筆直地立著一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，每次升國旗都能燃燒心中無限的愛國之情。

繼續向前走，有一座呈一字形的大樓，每次路過這里都能聞到一陣陣的書香，這就是小學部。孩子們發奮讀書，猶如一粒粒金黃的種子正在知識的海洋里孕育，在西山這片肥沃的土壤中萌發，等待將來為國作貢獻。

走出校門，我不禁感嘆：有多少懷有夢想的學子在這里圓夢，在這里飛翔啊，西山，夢開始的地方！

每個人的心中都有會藏有一個夢，因為有了它，我們的人生才會完整，才會更精彩，而我們總有一個開始的地方。

小時候，我們總是希望自己長大后能成為老師、解放軍、科學家，那是受老師的影響，受書本的誘惑。

漸漸地，我們長大了，懂得怎樣去面對，學會了分析，也終于明白，并不是每個人都能成為老師、解放軍和科學家，也并不是每個人都希望自己成為老師、解放軍、科學家。因為我們都有了自己的方向。

從此以后，我們就會為自己的方向而拼搏，為了實現夢想，就必須付出，而失敗總是難免的，不可能總是成功，總要面對這一次次的失敗，不經歷風雨怎能見彩虹，只有經得起考驗，才能實現自己的遠大夢想。

我相信，每個人的夢都是及其美麗的，每個夢想的背后都會有一段小小的故事，每個夢想的背后都會有一個堅強的后盾。

起飛的時候很困難，但當我們實現了夢想，回首看看自己走過的路，自己留下的印記，就會發現，原來，從起點到終點，我們都沒有放棄過。

不放棄就有希望，不管前方是否是絕路，總歸會有希望的歸宿，所以，我們分鼓起勇氣，踏出夢想的第一步。

當我們懷揣著一個夢想，踏進這神秘的校園，追夢的腳步便永遠不會停止。

追夢的指路人——老師。

園丁、老黃牛，此時都已變得蒼白無力，唯有一聲親切的“老師”，才最最真實。踏進中學校園，老師便成為了我們尋夢的指路人。課堂上的諄諄教誨，循循善誘；生活中的關心關愛，真心交談，他們就這樣從不停息。老師與我們有一個約定：要永遠做我們最親切的老師，最真誠的朋友。在風雨兼程的尋夢路上，有他們的指引，是學生的最大幸福。有時是師長的他們，顯露著威嚴；有時是朋友的他們，分享著快樂。我們彼此之間共同實踐著，成長著。

尋夢的陪伴者——同學。

知音、摯友，此時又是如此的乏味，唯有一聲真誠的“同學”，才最最溫暖。踏進中學校園，同學便成為了我們逐夢的陪伴者。學校里的歡聲笑語，純潔友情；生活中的溫情快樂，無話不談，他們就這樣毫不氣餒。同學們之間都有一個約定：要永遠做最純真的好兄弟，好姐妹。在充滿荊棘的尋夢路上，有他們的陪伴，是朋友的最大幸福。有時是兄長的他們，顯露著沉著；有時是姐妹的她們，透露著天真。我們彼此之間共同奮斗著，成長著。

逐夢的樂園——校園。

沒有語言，到處是歡聲；沒有文字，到處是知識；沒有情感，到處是真情流露。多彩的校園生活，快樂著我，溫暖著我。在追夢路上，她給予我最大的力量。

夢幻的校園，可愛的校園。讓我們一起fighting，從這里出發，向著未來前進！

回首六年來的小學生活，校園里珍藏著我們在一起的點點滴滴。在校園里，我們有過歡笑，有過爭吵，校園中的每一處景物，都在訴說著一個個美好的回憶。

那棟橘紅色的教學樓是我們學習的地方。多少個日子，從樓里飄出朗朗的讀書聲；多少個日子，樓中沉浸在考試緊張的氣氛中；多少個日子，熱鬧的新年聯歡會，讓歡聲笑語飛出教室，飛出校園。

那洋溢著朝氣的操場上，我們曾激情揮灑過多少汗水！運動會上，同學們你追我趕，留下了多少勝利的喜悅與感動。看臺上的同學們為了班級榮譽吶喊著加油，得知名次后，大家一起歡呼，盡享童年的歡樂，每天中午，男孩們在綠茵場上奔跑，踢球，女孩們坐在看臺上聊天，燦爛的笑容在我們臉上本站綻放，像一株株盛開在陽光下的向日葵。仍記得，我們站在操場上，站在隨風飄動的紅旗下，莊嚴地立下偉大的誓言：“時刻準備著！”體育課上，洪亮的口號響徹操場，整齊的隊伍令人贊嘆。我們在這里，變成了德智體美勞全面發展的五星少年！

生態園是炎熱的夏天中避暑乘涼的好去處。樹木長得郁郁蔥蔥，相互交錯。陽光透過綠茵，懶洋洋的揮灑下來，編織出屬于我們，這些風華正茂的少年們的七彩的夢。我和伙伴們時常靜坐在這片綠蔭之下，聊聊現在，憧憬未來。我們也曾在這里辛勤勞作，迎接秋天的果實，體驗收獲的喜悅。

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夢開始的地方初一（模板16篇）篇三

三年前的那個夏天，我懷揣著無限的憧憬來到你的懷抱。三年后的某一天，我心存感激的懷念著那占據我美好記憶的你。在你的懷抱里，我們伴著蟲鳴鳥叫的聲音，度過了一個個春秋冬夏。

三年的時光轉瞬即逝，還有半個學期，我們就要畢業了。

站在時間的岸邊，驀然回首——

經過一年的朝夕相處，我們彼此間建立了深厚的友誼。漸漸地，從一個懵懂無知的小孩子，成長為一個知書達理的中學生。我們彼此約定要一起努力，盡管學長們總是說初三的歲月很艱苦。

就這樣，帶著對這份“艱苦”的一絲迷惘和內心與生俱來的探索欲，我們迎來了初三。每天，都會發生許多或有趣、或略帶傷感的事，但無論是什么，都會被我們悄悄地載入成長的回憶錄。那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，那些一起哭一起笑的朋友，那些做不完的試卷……每一件，每一樁，都是不同的感受。

初三是一個中轉站，我們排了三年的隊，終于要搭上一輛名叫“中考”的列車。雖然我們不知道它要帶我們駛向何方，但我們很清楚這三年我們學會了什么，收獲了什么。那些如花綻放的笑臉，那些一起做過的試卷，那些互相逗鬧的時光，那些一起暢談偶像的日子……就要離我們遠去。但，沒關系，因為有了這些，就有了我們快樂的見證。我們一步步走來，漸漸地長大，才發現，原來每一滴汗水都灑得那么有意義，每一次失敗都讓我們更加堅信自己。

親愛的同學們，在中學的校園里遇見你們，是我最美麗的意外。在這里，我們撒下希望的種子，期待著有一天，它生根發芽，載著我們的理想越飛越高。

中學，夢開始的地方。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇四

小時候，我有一個夢想——我要成為我的家鄉，黔東南的頭號粉絲，但是，我不夠格。現在，時間給了我一個大好的機會。

時光好似進入穿梭機，一眨眼，迎來了我的故鄉成立六十周年的喜訊，在此時，時間又戛然而止，好像怕我說不完我故鄉的美。那現在就讓我懷著激動和喜悅來向你說說我的故鄉——黔東南。

二零一六年，十一月，貴州東南部的苗侗兒女心間又擠滿了濃濃的鄉愁，好似秋意亦舍不得離開，在此立足長留。延綿起伏的山峰，溫柔蜿蜒的流水，夾雜著秋色，溫柔中有些許涼意。被譽為“世界上最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”之地——黔東南，在世界的這一角閃閃發光。

雖下轄僅十六個縣市，但它富含了人類食譜中最大的養分，壟斷了世界最美的山景圖，吸收了地球最美的翠綠，包攬了宇宙最美的歌謠。

看，那苗家吊腳樓、鎮遠古鎮、舞陽河、從江加榜梯田、西江千古苗寨、增沖侗寨、下司清水江，都深深的刻印在黔東南的土地上，讓人目不暇接。

看完、聽過，那么，你想嘗嘗我故鄉的美味嗎？

凱里酸湯魚，如果你喜酸嗜辣，那這是你的不二之選；米豆腐，這是黔東南避暑神物，它與榕江米粉并駕齊驅；水蜜桃，鎮遠久負盛名的水果；丹寨獼猴桃，汁多，酸甜適中，清香爽口；藍莓，出類拔萃，麻江是它的產地之一；牛肉粉、糯米飯、榕江卷粉等等都是我故鄉養育大地子女的特產。

嫵媚的山水，濃郁的民俗，讓我的故鄉返璞歸真。

廣大翠綠的山河是我心的向往，它已深深駐扎在我心房，廣大翠綠的山河是我依賴的地方，它讓我身軀得以完善。

美麗的黔東南，孕育著最可愛、最美的人們，它俏麗的身軀，魔鬼般的身材讓它在這個世界的一角閃閃發光；美麗的黔東南，它讓人類心靈回歸自然，用自己的胸膛向人類袒露心房；美麗的黔東南，它用自己的血汗滋養著苗鄉人千萬年的愛，它向大地揮灑著自己的輝煌。

此時，請你舉起你的雙手，為我的故鄉——美麗黔東南點贊

有了它，苗侗兒女的心靈得以慰藉；有了它，苗侗兒女的思想得以解脫；有了它，苗侗兒女的靈魂得以寄托；有了它，苗侗兒女的身軀得以善存。

我的故鄉——黔東南，給了我夢想，給了我希望。

我夢開始的地方——美麗的黔東南。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇五

在一個涼爽的秋日下午，落葉紛飛。我的考試成績又是慘不忍睹的出現在我的眼前。我與好友來到一棵銀杏樹下。

她拾起地上的一片金黃的扇子形的葉子，問我：“這是什么？”“銀杏葉啊!”我有些不解，不明白她為什么問這個問題。她又自顧自的說下去：“是啊！它就是曾經輝煌而現在卻又依然以美麗的姿態落地的銀杏葉啊！”我聽得更疑惑了，不明白她為什么這樣說，是什么意思。她似乎明白了我的意思，拉著我的手坐到銀杏樹旁邊的亭子里。

她手上依然輕輕捏著那片金黃的葉子，平靜地說道：“它曾經也輝煌過，高貴過，可是它現在生命歲雖已終結，卻仍然以這輝煌的金色，美麗的姿態落下。”我若有所悟的點點頭。

她看著我的眼睛，把那片銀杏葉遞給了我說：“其實你就像這片葉子一樣，”我稍稍低下頭看著銀杏葉，“你曾經也有過一段輝煌的歷史，但是你現在遭遇了幾次失敗，可你不能放棄，你要依然努力奮斗，追回你原來的輝煌。即使是失敗在多次也別放棄呀！”

我抬起頭看著她，她微笑著說：“親愛的，抬頭看看這棵銀杏樹吧！”我順著她的目光望去，挺拔的銀杏樹上掛滿了美麗的金黃色，多么美麗。它充滿了勃勃生機，樹枝仿佛要直插青天。看著這棵充滿生機的銀杏樹，我頓時豁然開朗，世界仿佛變得明亮起來，我的嘴角勾起了一絲微笑。

她輕輕地握住我的手，微笑地對我說：“不要害怕，不要放棄，不管有幾次失敗，都要努力，去追回曾經屬于自己的輝煌！追回自己的夢吧！就從這棵輝煌的銀杏樹下出發吧！

我頓時信心大增，看著她天使般的笑容和我手中的銀杏葉，在內心深處散發了一個十足的笑容。對！我要追回我的夢，從這棵銀杏樹下出發，這是我夢開始的地方。去追回我的夢！

夢開始的地方初一（模板16篇）篇六

我一年級上冊的時候是在一所小村莊里的學校里讀書。那時我就聽老師和同學說青田縣有一所美麗的學校，那里有和藹可親的老師，活潑開朗的同學……那就是實驗小學。來實驗小學讀書就成了我的愿望。

經過爸爸媽媽的不協努力，我終于到了實驗小學。一進校門，“天道酬勤”這幾個大字就展現在我面前，它告訴我們要勤勞，做個好學生。哇！校園真美呀！有碧綠的草地，艷麗奪目的花兒，高大的樹林。經過了查資料，我知道了實驗小學最早叫守約小學堂，后來還有過好多校名呢！其中就眾所周知的人民小學。這里人才輩出，像陳慕華、章乃器、楊文斌、陳誠……為國家為人民做貢獻！

這樣文明、美麗、和諧的校園里學習、生活真是幸福啊！后來的幾年里，我一直在這里學習，在三年級上冊的英語模仿秀中得了二等獎，還參加了很多比賽，為班級爭了光。

我愛實驗小學！

夢開始的地方初一（模板16篇）篇七

曾經有多少人問我，夢開始的地方是怎樣的一個世界？其實我想說的是，夢想每個人都有。因為自己是這個世上獨一無二、無可替代的。只要活著就是希望，就是夢。

每個人活著，不管你活的平庸，還是富貴都是有價值的。因為沒有誰會放棄對生活的向往和對未來的追求。世界上存在的每一個人，例如：那黑暗夜空中閃閃發光的一顆星星，點綴了一個美麗的夜空，猶如每個人的夢都是五彩斑斕，而富有生命的花朵般燦爛。

然而夢想的路上并不是都會一帆風順，我們總會被現實殘酷的阻礙了前進的道路。可怕的不是在追夢的路上跌倒，而是跌倒了不會爬起來繼續向前走。我的夢從小都是隨著年齡的增長而有所改變，這并不是說夢想搖擺不定，而是離夢想實現的腳步又近了一步了。曾經的夢想，都是遙不可及的，對于年幼的我來說，在那個年紀實現自己的夢想，那是值得高興的事了，可命運并不是都那么順利。

經過十二年寒窗苦讀，歷經多年的心血，多少莘莘學子扔掉了那枯燥乏味的書包，只為那千萬人爭過的大學門檻，有的如愿所償；有的卻讓自己不敢相信那就是命運。沒錯，那就是命運，命運的路上都不是一帆風順的。上帝不是天使，它給不了每個人都相等的運氣和幫助，有時候還得靠自己打開那上帝只留給你的那一扇窗，才會看到蔚藍的天空中飛翔的雄鷹。

經過高考的我還是落榜了，但是我不后悔，因為我拼搏過、奮斗過，在那青澀而活躍的年紀里我不輸給任何人。不經風雨的吹打，怎能生存下來呢？心中還是有許多的失落，原以為我會與讀書擦肩而過，可是命運是這樣的讓我來到了這個美麗的地方。“美麗”并不代表著他有多么奢華，而是他能繼續讓我在追尋夢想的路上不再孤單，倒給了我一些希望。“一切總會過去的”。這是媽媽和我說過的話，當我背起行囊踏進這個校門時，我知道我不再是以前的那個“我”了，告別了生活幾十年的故鄉來到了異地，這是一種成長和進步。大學——讓我的生活充滿了一絲希望，讓我看到了，即使在那片昏暗的天空里，也會冒出一點云彩，讓我看到了希望的曙光。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”只有吃的苦中苦，才能方為人上人。沒有想不到的只有做不到的，在這個青澀錦繡的年華里，我們得看出現實的殘酷。“夢想是美好的，現實是骨感的。”這句話說得一點也沒有錯，要想知道成功就猶如滴水能穿石，只要不放棄、不拋棄，就會有希望，就會成功。

每個人都不應碌碌無為而度過平庸的一生，事實告訴我們，只有腳踏實地才能走得更穩，猶如建房子只有把地基打好了，房子才不會倒。是的，生活就是這樣，只有一步一個腳印才能扎穩。

奧斯特·洛夫斯基：“生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”

我們不要在該奮斗的年華里弄丟了自己，要在該奮斗的年紀奮斗努力才能遇見下一秒優秀的自己。只有努力夢不會再只是夢，只要堅強那夢就是通往成功的道路，不再那么飄渺，就會是照亮黑暗前行的路燈，抵達高峰處看到美麗的風景。

只要努力就一直有希望，只要有一顆向上的心，那永遠都是夢開始的地方。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇八

青春的我們，正值豆蔻年華，渴望帶著對人生的憧憬，去尋找我們的青春夢。而我們的青春年華，也正是在這多彩的校園綻放。

每個人的青春各不相同，每個人的青春就像花朵，它們形態各異，色彩繽紛。比如說，有的人的青春就像帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個個精靈一般，在陽光下閃耀的光芒，它們雖然沒有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛。

在那色彩繁多的夢里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨一無二的，看到它獨一無二姿態了嗎，那展示著它青春的美妙。當夢的果實成熟時，它并不凋落，雖然它的果實既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨一無二，別的花兒所結的果實，只會在枝頭上眺望遠方，而不能遠行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽光的沐浴下，隨著輕風，在空中翩翩起舞，向遠方飄去，去向人們宣告自己的果實的成熟，而又開始了新的追求，新的旅程，新的成長，灑下新的希望。

在青春的歲月里，我們播種夢想，繽紛綻放，在夢開始的地方，我們努力拼搏，永不言敗。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇九

背著沉甸甸的往事，望了一眼似水如煙的曾經，不論曾經付出多少，而如今，連空氣里彌漫的，也只有惆悵，我，已經無路可走。淚影中是我的無奈、我的痛楚，難道只能如此這般嗎？我不甘心，但我又如何有掙脫的力量呢？每邁出一步，都像是重重的鐵錘砸在我心上。過去，就該這樣被埋沒了嗎？未來，我又該走向何方？一連串的問題逼得我有些頭昏腦漲。

那幾夜，枕著眼淚入夢，又被眼淚從夢中叫醒。回首往事，歷歷在目……十幾年的寒窗苦讀，只為了那一刻的從容自信！可當那一刻到來時，我卻輸的一敗涂地。所有的一切也都化為了泡沫！

我到底該怎么辦？！！

西楚霸王血灑烏江，依舊是人們心中的英雄；韓信曾被人笑出胯下；勾踐亦當過夫差的馬前卒；司馬遷受宮刑卻完成千秋巨著……他們，也曾失敗過，可他們，忍辱負重，最終為自己譜寫了絢爛的人生樂章，他們最終名垂千古、永載史冊！因為他們相信，天生我材必有用！終于，功夫不負有心人，他們成就了異樣的輝煌！

這就是我們應該有的信念，這就是我們不該放棄的人生！在那一刻，有所覺悟……。

漫漫人生路，誰不曾遇到過荊棘與坎坷，但凡勇敢走過去的人都贏得了鮮花與掌聲；漂泊在人生這片海洋中，又有誰不會遇到大風大浪，只要勇敢揚帆遠航的人，一定會看到彼岸的精彩！跌倒了，但不要就此倒下，站起來，繼續向前沖，也許會有一些傷痛，但不要放棄希望，哪怕會遲一些沖到終點，但我們也努力了。不要因為一個淺淺的坑而不敢再去探尋前方的美好，不要因為一朵浪花而放棄了整片海，一定要繼續前行，在人生的海洋里，劈波斬浪，笑傲江湖！被風雨打濕翅膀，寧可倒下，也不能停下！從不投降，就算絕望！

夢結束的地方，也是！不要停下你的腳步……。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇十

天空不留下我的痕跡，但我已飛過。

腳下又是那條深紅的塑膠跑道，只不過變舊了，變硬了；回憶中原本應該深綠色的草坪，如今卻早已褪色了。雄偉的體育場，欄桿已然泛出銹跡，一片淡藍的天空包圍了整個體育場，沒有一絲云彩，看似煥然一新。這一切對比如此鮮明，我疑惑了，時間既然讓體育場變得陳舊，卻為什么絲毫帶不走藍天的艷麗。

整整一年了，多少個夜晚，我曾在夢中回到了這里，回到了賽場，在歡呼聲中盡情飛奔。如今，那個夢寐在回憶中的`我真的又到了這里。撫摸著那一條條賽道，我分明看到，自己那些深深淺淺的腳印，那一次次的跌倒，還有一次次爬起來的指痕。回憶涌現，記憶的碎片在一瞬間又重組起來，腦海中倒放著一部又一部老電影這里留下了我太多太多的片段。

我又回來了，回到了這條看似永無止境的跑道，看臺上是一群群熟悉的身影，耳邊縈繞著一陣陣熟悉的助威聲，眼前凸現的是那個熟悉的終點。苦澀的汗水，酸辛的眼淚，灑在了這里，不留下一點痕跡。過去了，便煙消云散，不變的只有開始。我蹲下身子，讓心跳的節奏去沸騰全身的血液，“砰”！發令槍聲回蕩到了天邊，我沖出了起跑線。飛馳在賽道上，耳邊只聽得見風聲，這一刻，我釋放了自己。沖刺，越過了終點線，繼續飛奔，享受勝利的那一刻。

我的夢是在這里開始的，但我想不會在這里結束。在這里，插上夢想的翅膀，我想飛得更遠。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇十一

杭州有很多美麗的書屋，什么三味書屋啦，孔子書屋啦，坐落在各個角落。但令我印象最深刻的書屋，還是默默蘊育孩子們成長的老余杭公益書屋。

近幾年，“書香永流傳”似乎成了社會的熱詞。書讀百遍，可經常被家長掛在嘴邊。我們不得不認真的閱讀，可讀著讀著，難題也就隨之而來：買了書后，大家讀完就再不翻閱，書上都落上了灰；借了書后，大家讀書十分有緊迫感，無心做筆記……不過呢，余杭有一位好心人，隨之建設了一個公益書屋。那里提供茶水，空調和無線網，是供人們工作的好地方。那里的書供大家免費借閱，還沒有時間限制。所以那家書店，也成為了余杭小學生們最愛去的地方。

我慕名而來，乍一眼望去，兩邊高高的書架擋住了視線。架子上密密麻麻擺的全是書，雖多卻又不失整潔。我輕輕的捧起一本《三國演義》，找一桌無人歇息的地方坐下，認真地閱覽起來。剎那間，我覺得空氣都屏息著，陽光的來路被綠葉擋著了一丁點兒，人和物都在認真里靜默，風不知了吹，葉不知了動，鳥也不知了叫。大家被這美好的氣氛感染著，久久不能釋懷。放下書，抬頭一望，周圍的學生們也看得十分投入。他們忘了世界，也忘了自己。還有一些人，喝著涼茶，正在制作明信片。他們要寄給誰呢？如果是我，我會寄給未來的自己，告訴她是這間小書屋，造就了我的夢，也造就了許多鄉村孩子的夢。可能真正的書屋就是這樣，不用過多的華麗外表，只要真能將書香代代相傳就已足夠。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇十二

有一天我亦將拄著拐，駝著背，蹣跚地走在時光那潺潺流淌的小溪旁，聽著微風滑過我那粗糙的指間。夕陽讓我的雙眼熠熠生輝，也讓我再一次沉浸在用記憶碎片拼接而成的那幅最美的青春圖畫中。

朝陽伊始，書聲朗朗。就讓我穿著那最美的白短袖，夾著幾本書，雙手插兜，堅定瀟灑地走在操場一旁的瀝青路上。只記得校園在后來漫長的時光里，沉積著所有那些美麗回憶的紅酒瓶，跑道的起點，。

偶爾操場上還會出現一兩只出早操的狗兒，學生們望著它，欣喜的笑著。音樂的切換仍如平地悶雷般突然，那么一瞬間，紅色的緊張踹開了綠色的懶散。我就那樣望著他們，那些斗志昂揚或是無精打采的口號，輕松或艱難，神清氣爽或是氣喘吁吁，我將永遠記得。

站在南門的頂上，總覺得明志樓與起航樓在竊竊私語著什么，大概是一屆又一屆高三的學子吧。從沒有像此刻這樣覺得大報告廳是如此的可愛，圓得好似一塊大蛋糕搭在綠茵上。圖書科技樓像是大哥，或是領導保持著那份應有的肅穆與威嚴，鎮守著阜康一中。

再次睜開眼時，是那個熟悉的教室。風扇更不知疲倦嘩嘩的轉著，凳子整齊的擺在桌子上，空無一人。夕陽，裹住外面金黃色的墻壁。以前所未有的溫和閃耀靜靜的瀉在一張張課桌上。世界上不會再有比這更富有詩情畫意的情景。我想起南門頂上的那縷余暉，與總是提醒我別錯過它的同桌，想起遠處云霧繚繞的群山，近處整齊排列著居民樓，與我站在窗前對著它們發呆時嘴里嚼過的煎餅果子。

曾幾何時，眼前景象開始向后退。我或許亦乘上了去遠方的火車，去逐夢的班列。平平淡淡日子里的所有雞毛蒜皮，悉從眼邊，以光的速度，以淚的質量，消逝回到那些屬于它們卻不再屬于我的地方，最后一眼是鮮紅的二個字——誠，勤。

“七點半了快起！”我被這樣一個聲音叫醒，打仗一般地洗漱完畢，在七點四十站在了大操場上，晨曦，卻已經在等我了。

我突然想把這一切攥住，讓我永遠留在這里，讓一切都永遠是我記憶中的樣子，我。我的阜康一中，成就我的搖籃。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇十三

背著沉甸甸的往事，望了一眼似水如煙的曾經，不論曾經付出多少，而如今，連空氣里彌漫的，也只有惆悵，我，已經無路可走。淚影中是我的無奈、我的痛楚，難道只能如此這般嗎？我不甘心，但我又如何有掙脫的力量呢？每邁出一步，都像是重重的.鐵錘砸在我心上。

過去，就該這樣被埋沒了嗎？未來，我又該走向何方？一連串的問題逼得我有些頭昏腦漲。那一刻，當我的命運被605分定格，那一刻，當親人無奈的嘆息聲似劍般插進我心里，那一刻，當嘲諷的言語如海潮般向我涌來時，我只覺得天地在剎那間變得死寂。

我仿佛被置身于懸崖之上，怒江之上，而我，也只有跳下去，才有可能保持一線生機，否則，我只能死無葬身之地。我徹底崩潰了！我拼命的呼喊，死命的掙扎，可所有的反抗在那一刻顯得是那樣蒼白無力，我似乎已經被命運掌控在他的魔爪之中！無力掙脫……那幾夜，枕著眼淚入夢，又被眼淚從夢中叫醒。回首往事，歷歷在目……十幾年的寒窗苦讀，只為了那一刻的從容自信！可當那一刻到來時，我卻輸的一敗涂地。

所有的一切也都化為了泡沫！我到底該怎么辦？！！西楚霸王血灑烏江，依舊是人們心中的英雄；韓信曾被人笑出胯下；勾踐亦當過夫差的馬前卒；司馬遷受宮刑卻完成千秋巨著……他們，也曾失敗過，可他們，忍辱負重，最終為自己譜寫了絢爛的人生樂章，他們最終名垂千古、永載史冊！因為他們相信，天生我材必有用！終于，功夫不負有心人，他們成就了異樣的輝煌！這就是我們應該有的信念，這就是我們不該放棄的人生！在那一刻，有所覺悟……漫漫人生路，誰不曾遇到過荊棘與坎坷，但凡勇敢走過去的人都贏得了鮮花與掌聲；漂泊在人生這片海洋中，又有誰不會遇到大風大浪，只要勇敢揚帆遠航的人，一定會看到彼岸的精彩！跌倒了，但不要就此倒下，站起來，繼續向前沖，也許會有一些傷痛，但不要放棄希望，哪怕會遲一些沖到終點，但我們也努力了。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇十四

又是一個烈日當空的夏季，翠綠的榕樹隨風搖曳。五年前，這樣的場景中，我步入了安中的校園，我的夢在這里開始了。

窗外，碧綠的樹枝隨風起舞，陽光穿過重重樹蔭在地上灑下一片碎銀，鳥兒在歡快地啼叫，一切都是如此的和諧。在這里，少了幾分喧囂，多了幾分人與人之間的溫情；在這里，每個人都可以擁有自己的夢想，并為之拼搏。我也不例外，安中，我的母校，我的夢在這里開始了。

初入安中的我，稚嫩而又迷惘，不知該如何正確地走向未來。正是在安中教師的幫助下，我看清了屬于我的路，一顆夢想的種子在我的心中萌發了，我的夢在這里開始了。

清晨，廣播聲響起，瑯瑯的讀書聲從教學樓里傳出，一天忙碌而又歡樂的學習開始了。種子萌發后該成長了，夢想這顆種子在我的心中接受知識的滋潤。在這里，我學到了許多，不僅僅是書本上知識，還有為人處事的方法與道德禮儀。也正是這些知識帶領著我一步步地走向我的夢想。

縱使有了夢想，有了知識，但在前往未來的路上，我依舊會時而迷惘與彷徨。這時，我的身邊總會出現一些指路人，為我撥開迷霧指明方向。這些指路人有時是安中的教師，有時是我身邊的同學。當我失落時，他們為我打氣，鼓勵我，支持我；當我不知所措時，他們會為我提出寶貴的建議；當我心生驕傲時，他們會敲打我，讓我謙遜，以免誤入泥潭。安中，我的夢想在這迎風起航。

母校，，我懷揣夢想踏上征途。在安中，我心懷夢想；在安中，我儲備知識，等待著厚積薄發的那一刻，等待著夢想成真的那一天；在安中，我感到了溫情，感到了溫暖。

在安中，學生們朝氣蓬勃，充滿著青春的氣息，師生間，同學間的關系融洽，互相關懷。安中的環境是如此的和諧。我心中那一顆名為夢想的種子在這萌發、成長、結果。

夜深了，萬籟俱寂，安中在一日的喧囂后靜下來了。學生們進入了夢鄉，期待著第二天的到來。

五年前，我步入了安中，開始了一場關于未來的旅途。現在，我正在這一段旅途中努力著。這就是安中，。

夢開始的地方初一（模板16篇）篇十五

小小的一個夢。

如同小小的一粒種子。

他本應該在陽光下茁壯成長。

然而命運是如此的不公。

大風將他吹落在巖縫。

沒有陽光，他是那么的孤獨。

但他還是堅定了最開始的夢想。

終于他頂破巖石，達到了生命的新高度。

我甚至驚訝。

是什么賦予了他這么神奇的力量？

哦！原來是夢想！是堅持！

在窗前彷徨的少年。

那時的他，可曾想到。

那些年做的夢都能實現。

那里有少年純純的向往。

明天會怎樣，要怎么想象。

為夢插上一雙堅實的夢想。

飛翔......

夢開始的地方初一（模板16篇）篇十六

白的墻，綠的籬，充滿了陽光，承載著希望。學校——莘莘學子向往的地方，也是我的。

爺爺說："孩子，學校是一個讓人學到知識的地方。有了知識。你就可以無畏地闖蕩四方。"。

爸爸說；“孩子，學校是一個給人力量的地方，有了力量，你就可以跨越人生路上的重重困難。”

媽媽說：“孩子，學校是一個讓心靈開始飛翔的地方，有了飛翔的起點，你就可以在廣褒的天空翱翔。

哥哥告訴我：“大家都說得對，不過學校是什么，需要你用心體會。”

我記住了大家的話，也記住了學校。在那雛菊花開遍了整個山崗的時候，我牽起了微笑的手開始了我漫漫的校園路。

歲月在指縫中流走，路途在鞋印下漸遠。無數個寒暑讓我明白了，學校不僅是給我予我知識與力量的地方，它更是我的。

清晨的陽光點亮了新的一天。天空彌漫著的是春天明快的氣息。

而我卻彷徨在陰翳的角落里，像一只受傷的羔羊，蜷縮著瑟瑟發抖的身。我的夢，碎了。像一只掉在地面的玻璃杯，碎成了一片片，再也粘不好了。我的心，如泣血的殘陽，用盡了最后的余暉向世界做垂死的呼喊。沒有了夢，沒有了方向。現在，我在哪里。下一刻，我要到哪里。

是你——學校，是你用你最博大的胸懷容納了我這個迷失的孩子。是你在風中，輕輕地告訴我。夢碎了，在這里你可以編織你的夢，可以有下一個。跌到了，可以再爬起來。學校，等待你的下一次起跑。

是你——學校，用你最良苦的用心安慰我這個受傷的鳥。是你在我身邊，溫和地告訴我，腳傷了，有再痊愈的時候。斷了翅膀的鷹還是鷹。學校，在天際看著你下一次的飛翔。

是你——學校，是你用漫卷的書香提醒了我這個昏了頭的旅人。是你用一盞明燈照亮了我前方的黑暗。你告訴我，學校，是一個起點，精彩人生的起點。在這里，你可以找到奔跑的動力，飛翔的羽翼。在這里，你可以看見前方是一個美麗的天空。

是你——學校，是你讓我找到了。

拾起散落的書本，我靜心在思索的角落。

梁思成，因學校創造了一個個奇跡；童第周，因學校跨越了一座座科學的高峰；張悅然，因學校飛得越來越高；溫總理，因學校書寫了我們以文外交的歷史他們的夢都因為學校開始，他們的夢都因為學校而走得更遠。今天，我的夢也因為學校而開始。

我知道，夢會碎，但碎了的夢會重新開始。