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中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)

時間:2025-07-12 作者:XY字客

一份有效的計(jì)劃書應(yīng)該包括明確的目標(biāo)、詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃和可衡量的成果指標(biāo)。以下的計(jì)劃書范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些提高工作效率和資源利用率的實(shí)用技巧和方法。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

消防演練,增強(qiáng)人員在火災(zāi)中互救、自救意識,明確防火負(fù)責(zé)人及義務(wù)消防隊(duì)員在火災(zāi)中應(yīng)盡的職責(zé)。下面小編給大家?guī)碇行W(xué)校園消防演練方案,希望大家喜歡!

為切實(shí)提高我校師生的消防意識,真正掌握消防安全知識,增強(qiáng)自救互救能力,全校學(xué)生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,我校工商系決定舉辦_____年消防應(yīng)急演練,具體實(shí)施方案如下:

二。演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:

副總指揮:

成員:中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任。

三、演練時間及地點(diǎn)。

演練時間:20___月_日_時_分。

演練地點(diǎn):_____學(xué)院。

演練現(xiàn)場:寢室。

消防應(yīng)急演練路線:從寢室樓疏散到足球場。

四、演練人員:____屆學(xué)生。

五、演練內(nèi)容:以學(xué)生自救互救為主。

具體內(nèi)容為:

(1)火情報(bào)警演練;。

(2)寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃生演練;。

(3)災(zāi)場救護(hù)演練;。

六、演練現(xiàn)場安排:

1、報(bào)警組。

值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情,一名學(xué)生立吹口哨,學(xué)生會干部聽到口哨立即在自己所在的'樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報(bào)警。然后學(xué)生在第一時間用電話報(bào)告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與___在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,聽從指令。

2、疏散組:

學(xué)生會干部。

成員:_________。

職責(zé):聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件。

3、場地隊(duì)列組:

組長:

成員:

職責(zé):穩(wěn)定學(xué)生情緒,整好各寢室隊(duì)伍。

4、緊急救護(hù)組。

組長:

成員:

職責(zé):負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救。

七、演練進(jìn)程。

1.工商系辦公室接到值班學(xué)生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學(xué)生安全,工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮___報(bào)告。

2.總指揮___核實(shí)情況后,立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預(yù)案。

3.各組聽到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門,在室內(nèi)由寢室長把門打開固定,待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好,然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

5.緊急救護(hù)組任務(wù):學(xué)校操場(設(shè)定場景)集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡單救助并及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。

6.負(fù)責(zé)疏散的學(xué)生會成員及時指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì),在撤離寢室時要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后,由各班紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),再由班長確定人數(shù)后上報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)人員。

8.最后由副總指揮___向校長報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況。

9.副總指揮___從演練開始用秒表計(jì)時,掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間,并宣布演練結(jié)束。

八、演練注意事項(xiàng)。

1.所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2.按寢室就近疏散原則,撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達(dá)撤離指令。由一樓層開始撤離,待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時采取措施,防止意外發(fā)生。

為應(yīng)對學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故,及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理,保證全校師生的人身生命安全,最大限度減少學(xué)校的損失和負(fù)面影響,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,維護(hù)社會的穩(wěn)定,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況并結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本項(xiàng)預(yù)案。

一、堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治”原則。

1.早預(yù)防。要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動及后勤服務(wù)工作,堅(jiān)持依法辦學(xué),規(guī)范操作,及時排查和消除學(xué)校的各種消防隱患。

2.早發(fā)現(xiàn)。落實(shí)責(zé)任到人,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報(bào),采取相應(yīng)整改措施。

3.早報(bào)告。要求各校嚴(yán)格執(zhí)行消防安全制度,定期自查,發(fā)現(xiàn)問題及時向上級有關(guān)部門報(bào)告。

4.早救治早隔離。要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即組織人員疏散,撥打火警電話,控制局面,最大努力阻止火災(zāi)的進(jìn)一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

二、成立火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:蔡振軍。

副組長:譚忠李顯紅。

成員:秦仕方李圖良茍大林汪先瓊馮仕坤趙鑫王琪張強(qiáng)波及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在樂山鎮(zhèn)中心學(xué)校,由李顯紅任辦公室主任,負(fù)責(zé)日常具體辦公。

三、應(yīng)急工作分工:

1.現(xiàn)場處理組:。

組長:蔡振軍。

成員:趙鑫馮仕坤及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長。

職責(zé):盡快到達(dá)現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略;在第一時間向教育局報(bào)告情況;組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。負(fù)責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。

2.通訊聯(lián)絡(luò)組。

組長:譚忠。

成員:王琪李圖良及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長。

3.后勤保障組。

組長:李顯紅。

成員:茍大林汪先瓊及全鎮(zhèn)各中小學(xué)校(園)長。

職責(zé):做好通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護(hù)的后勤工作;做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

四、應(yīng)急處理措施。

1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

2.根據(jù)火勢如需報(bào)警立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119),報(bào)告內(nèi)容包括:學(xué)校名稱、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、報(bào)警人及現(xiàn)場火情。

3.在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告同時,派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車。

4.組織師生迅速有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學(xué)生搶險(xiǎn),教師撲救要在確保人員安全的情況下進(jìn)行。

5.學(xué)校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防隊(duì)到來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進(jìn)行初期滅火,搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn),盡可能使學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

6.領(lǐng)導(dǎo)小組成員,對校園起火原因及財(cái)產(chǎn)損失情況進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查,記錄在案,寫出書面報(bào)告向教育局匯報(bào)。

為有效避免和預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生,確保校園在發(fā)生火災(zāi)時,學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作能迅速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《消防法實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求,結(jié)合校園實(shí)際情況,特制定本預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)。

成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。

職責(zé):強(qiáng)化消防工作組織領(lǐng)導(dǎo),制定消防工作預(yù)案,健全消防工作隊(duì)伍,明確消防工作職責(zé),落實(shí)消防工作責(zé)任,完善各項(xiàng)消防措施。采取一切必要手段,組織各方面力量,全面進(jìn)行救護(hù)工作,把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。調(diào)動一切積極因素,恢復(fù)教育教學(xué)秩序,切實(shí)保證校園安全穩(wěn)定。

應(yīng)急工作小組。

(1)滅火行動組。

職責(zé):利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進(jìn)行撲救,盡力控制火勢蔓延,及時搶救被困師生脫離危險(xiǎn),配合119消防人員迅速滅火。

(2)通訊聯(lián)絡(luò)組。

職責(zé):迅速與119消防部門取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和消防設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場;負(fù)責(zé)與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作;及時向上級部門請示和報(bào)告現(xiàn)場搶救處置情況。

(3)疏散引導(dǎo)組。

職責(zé):第一時間疏散全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,配合公安、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴(kuò)大。

(4)現(xiàn)場救護(hù)組。

職責(zé):對傷員進(jìn)行搶救,根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120請求急救,引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進(jìn)入救助現(xiàn)場,協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護(hù)送到醫(yī)院救治,并通知受傷學(xué)生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。

(5)現(xiàn)場保衛(wèi)組。

職責(zé):負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的警戒,人員、車輛的疏散,現(xiàn)場秩序的維護(hù),阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場,并負(fù)責(zé)重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作。

(6)后勤保障組。

職責(zé):保障搶救機(jī)動車輛、物資、消防用水、用電到位,保障搶救必需品供應(yīng)。

(7)善后處置組。

職責(zé):負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作,做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜,配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因,恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。聯(lián)系保險(xiǎn)公司,對傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠。

二、安全預(yù)防措施。

(1)建立校園防火安全制度,明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責(zé),定期召開防火安全例會,定期進(jìn)行防火安全檢查,建立防火安全臺賬。

(2)加強(qiáng)對全校學(xué)生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育,增強(qiáng)消防安全意識,開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生演練,提高師生的防范意識和基本技能。

(3)配備數(shù)量足夠的消防器材、消防設(shè)施和報(bào)警裝置,確保設(shè)備器材配備達(dá)標(biāo)。

(4)強(qiáng)化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查,按要求及時更新,使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。

(5)公共聚集場所(學(xué)生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機(jī)室等)出入口應(yīng)設(shè)立明顯標(biāo)識,疏散路線應(yīng)有明顯引導(dǎo)標(biāo)志,確保消防通道暢通。

三、應(yīng)急處置措施。

(1)第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打119報(bào)警,并立即報(bào)告學(xué)校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面,要包括具體時間,地點(diǎn)、火情等簡要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定是否啟動應(yīng)急預(yù)案。

(2)學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時間奔赴現(xiàn)場進(jìn)行指揮,調(diào)動工作小組人員進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

(3)迅速發(fā)出校園火災(zāi)緊急警報(bào),利用應(yīng)急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。

(4)火災(zāi)發(fā)生時,應(yīng)立即切斷火場電力系統(tǒng),防止滋生其它災(zāi)害。

(5)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治,必要時撥打120請求急救。

(6)在應(yīng)急行動中,各小組要密切配合、服從指揮,確保應(yīng)急工作政令暢通,各項(xiàng)工作落實(shí)。

(7)發(fā)生因火災(zāi)而造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校要及時與學(xué)生家長聯(lián)系,通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。

(8)做好宣輿論宣傳,澄清事實(shí),引導(dǎo)輿論以正視聽,防止師生恐慌,扼制社會謠言,維護(hù)校園秩序穩(wěn)定。

(9)通訊聯(lián)絡(luò)組必須及時寫出事故書面報(bào)告經(jīng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。報(bào)告內(nèi)容:事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施;并根據(jù)事故現(xiàn)場、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況,及時進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。

(10)實(shí)施責(zé)任追究制度。事故處理后期要根據(jù)事故情況,對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究,懲前毖后,同時建立事故處理檔案并存檔。

四、注意事項(xiàng)。

1、撲救工作應(yīng)確保撲救人員安全,避免事態(tài)擴(kuò)大。

2、不得組織學(xué)生參加滅火。

3、事故結(jié)束,應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺修訂應(yīng)急預(yù)案,杜絕事故再次發(fā)生。

4、任何個人不得私自發(fā)布消息,未經(jīng)校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組同意,不得擅自接待媒體采訪,以免報(bào)道失實(shí),造成不良影響。

學(xué)校消防安全工作,嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定,本著完善設(shè)備,預(yù)防為主的原則,成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū),做到防范于未然,切實(shí)做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的`消防隱患,特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、學(xué)校消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:田兵。

副組長:尹凱、何正平。

二、火警通報(bào)順序:

一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi),要立即打電話報(bào)119和學(xué)校辦公室,學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

三、全體人員注意事項(xiàng):。

2、迅速切斷配電箱總電源;。

4、現(xiàn)場有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

四、具體人員分工:

救護(hù)組負(fù)責(zé)人:施俊芬、饒維燕、吳春梅。

疏散組負(fù)責(zé)人:田兵、張?jiān)品邸②w久碧。

五、各組成員注意事項(xiàng):

1、滅火組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;。

(2)了解電鋪設(shè)的線路;。

(3)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);。

(4)清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn);。

(5)了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法;。

(6)了解火的走勢;。

(7)清楚逃生路線。

2、警戒組:

(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;。

(2)當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)迅速確定安全逃生的路線,以便疏導(dǎo)他人逃生;。

(3)在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。

3、救護(hù)組:

(1)及時撥打120急救電話;。

(2)在120急救隊(duì)未到之前,應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作;。

(3)120急救隊(duì)到現(xiàn)場后,應(yīng)配合醫(yī)護(hù)人員緊急救護(hù);。

(4)清楚指定的逃生路線。

4、疏散組:

(1)了解學(xué)校廣播所在地;。

(2)了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì);。

(3)了解火的走勢;。

(4)清楚指定的逃生路線。滅火組負(fù)責(zé)人:汪翀、郭明康、陳星、左中;。

六、火災(zāi)原因調(diào)查:

火災(zāi)發(fā)生后,學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因,提供必要的信息,屬人為的火災(zāi)事故,堅(jiān)持做到“三不放過”(原因沒有查清不過,事故責(zé)任不放過,沒有落實(shí)防范措施不放過)的原則,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

一、演練目的。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的`方法。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

總指揮:周培亞。

副指揮:劉建平。

工作組及成員。

疏散指揮組:各班班主任。

秩序?qū)ёo(hù)組:王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等。

醫(yī)療救護(hù)組:曹鳳珠。

后勤保障組:徐振鋒。

廣播組:陶玉州。

宣傳組:甄靜、金燕。

三、演練時間。

20__年11月17日(周三)大課間。

四、演練準(zhǔn)備。

1.演練前召開動員大會,學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識,使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

3.各班演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4.各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時發(fā)生傷害事故;。

5.各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣,發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。

五、演練要求。

1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2.保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

4.嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

六、演練步驟。

假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

教學(xué)樓至田徑場入口處:徐振鋒。

田徑場:沈健。

一年級教室前廣場:王建平。

總巡視:周培亞攝像(攝影):陶玉州。

(注:班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報(bào)聲,到操場集中。)。

2.廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

3.廣播告誡學(xué)生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到安全地點(diǎn)操場上去,按升旗儀式的位置列隊(duì)。

4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

5.消防演練各班級疏散線路:(撤離時各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)為田徑場)。

四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;。

三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下。

三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下。

二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場。

一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶,等疏散結(jié)束后到田徑場集合。

6.各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級組長報(bào)告,年級組長將情況報(bào)告總指揮。如有未及時逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

7.校長宣布演練結(jié)束,進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動。

8.各班按出操路線回教室,教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

七、五個注意事項(xiàng):

1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。

2.聽到報(bào)警信號方可按順序,迅速撤離教室;。

3.下樓梯疏散時一定要注意安全,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。

4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場站位先圍顧圈,清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列。

5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,各班體育委員及時整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級組長報(bào)告,年級組長將情況報(bào)告總指揮。

校長室:

1.制定《“119”消防宣傳月活動實(shí)施方案》。

2.提供《消防安全知識》視頻。

3.開展消防安全疏散演練。

4.做好全體教職員工參加演練活動的動員工作。

德育處:

1.指導(dǎo)大隊(duì)部出好一期“消防安全教育”黑板報(bào)與宣傳欄。

2.組織好個好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式。

3.做好班主任的培訓(xùn)。

4.消防演練各班級疏散線路圖設(shè)計(jì)。

5.利用一次大課間活動時間,組織一次安全疏散預(yù)演。(各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演)。

教導(dǎo)處:活動當(dāng)日教學(xué)時間的調(diào)整。

工會、總務(wù)處:

1.開展教工消防運(yùn)動會。

2.消防器材準(zhǔn)備:燃燒鐵桶2個,汽油2千克、手提滅火器10個。

3.活動場地布置:掛橫幅、廣播。

檔案室:做好活動結(jié)束后的信息收集、宣傳報(bào)道、資料積累。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇二

xx小區(qū)內(nèi)。

通過演練活動,教育廣大社區(qū)居民進(jìn)一步提高消防安全意識,減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災(zāi)事故,了解掌握消防安全知識,學(xué)會火災(zāi)初期滅火方法,增強(qiáng)逃生及自救技能,保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)免遭火災(zāi)損失。

本次演練活動在區(qū)安委會辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下,由新湖街道辦事處、區(qū)消防大隊(duì)、區(qū)安監(jiān)局等有關(guān)部門和單位聯(lián)合舉辦。為加強(qiáng)對演練活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立演練指揮部。由區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安同志任總指揮,新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊(duì)指導(dǎo)員賈桂東、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)同志任副總指揮。

指揮部下設(shè)辦公室,由區(qū)安監(jiān)局應(yīng)急科劉儒亮、新湖辦事處安監(jiān)中隊(duì)王洪光、消防大隊(duì)等同志為辦公室成員,具體負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。

(一)8:50參演人員及觀摩人員到場,主席臺前列隊(duì)。

(二)新湖街道辦事處主任于志新主持儀式,簡要介紹有關(guān)情況。

(三)區(qū)安委會辦公室主任、區(qū)安監(jiān)局長賈治安講話,并宣布演練開始。

(四)演練過程:

1、撲滅燃油起火。

操作人員:新湖辦事處工作人員、消防戰(zhàn)士;講解員:區(qū)安監(jiān)局時慧;

模擬場景:某小區(qū)居民x在家作飯時,因?yàn)槭韬龃笠鈱?dǎo)致鍋內(nèi)食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識,誤用水來滅火,從而導(dǎo)致油火更旺,引燃室內(nèi)可燃物。隨著火勢進(jìn)一步發(fā)展,憑借居民個人力量已不能完成滅火,于是撥打119向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋,油火終于被撲滅。

2、如何逃生與自救。

講解與示范人員:消防大隊(duì)工作人員;

3、滅火器的使用示范與講解。

消防大隊(duì)工作人員;

4、發(fā)放消防安全知識明白紙。

新湖辦事處工作人員;

(五)區(qū)委常委、副區(qū)長李楠點(diǎn)評。

(六)結(jié)束。

新湖辦事處:

1、選好演練地點(diǎn),組織參演人員;

2、布置好場地(主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊(duì)伍指示牌等);

3、準(zhǔn)備好道具(油鍋、劈柴、食用油、水(桶)、濕毛巾等);

4、組織、接待好觀摩人員;5發(fā)放消防安全明白紙;

1、配合安監(jiān)局制作演練腳本及解說詞;

2、一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現(xiàn)場滅火;

3、指導(dǎo)演練過程。

區(qū)安監(jiān)局:

2、組織協(xié)調(diào)演練活動;

3、組織有關(guān)單位和人員觀摩;

4、聯(lián)系新聞中心、德城報(bào)社,做好宣傳報(bào)道。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo):區(qū)委常委、副區(qū)長李楠。

區(qū)安辦(安監(jiān)局):區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安,區(qū)安委會辦公室副主任、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)。

消防大隊(duì):大隊(duì)長丁文波,指導(dǎo)員賈桂東等。

新湖辦事處:主任于志新,副主任孟凡輝等。

新聞中心:

德城報(bào)社:

1、各鎮(zhèn)街分管負(fù)責(zé)人、安辦主任、中隊(duì)長等;

2、新湖辦事處工作人員,街道各社區(qū)主任、安全管理人員;

3、區(qū)安監(jiān)局全體人員;

5、北園小區(qū)部分居民。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇三

此次學(xué)校消防演練的直接目的就是為了使全校學(xué)生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,按照縣局安排,特舉行我校消防安全演練,具體實(shí)施方案如下:

總指揮:***成員:***、***、***。

演練時間:***。

演練地點(diǎn):****。

全校師生,共***人。

1.疏散組:

成員:***。

職責(zé):聽到警報(bào)立即到達(dá)各自的位置作好疏散學(xué)生工作。

2.路線導(dǎo)護(hù)組組長:***。

成員:****。

職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)生逃離路線的疏散。

3.場地隊(duì)列組組長:***。

成員:****。

集中地點(diǎn):****。

職責(zé):穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍。

4.緊急救護(hù)組組長:***。

成員:***。

職責(zé):負(fù)責(zé)逃出受傷學(xué)生的急救。

5.滅火組組長:***。

成員:****。

職責(zé):利用學(xué)校消防器材和水進(jìn)行滅火。

學(xué)生宿舍樓某處發(fā)生火情危及學(xué)生人身安全。

1.政教處辦公室接到宿管老師(陳恒玉)打來電話稱宿舍樓發(fā)生火情危及學(xué)生安全,政教主任楊康峰立即向總指揮宋濤校長報(bào)告。

2.總指揮宋濤校長核實(shí)情況后,立即啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達(dá)現(xiàn)場實(shí)施振華中學(xué)消防安全預(yù)案。

3.書記張志武負(fù)責(zé)向119、120報(bào)警;向教育局報(bào)告。

4.各組聽到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位。

5.撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門,在室內(nèi)組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻,貓著身子迅速有序地跑出模擬火場到達(dá)指定地點(diǎn)集合。

6.緊急救護(hù)組任務(wù):醫(yī)務(wù)室門口(設(shè)定場景)集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景)。

7.負(fù)責(zé)疏散的老師指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊(duì),撤離宿舍時要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯按順序撤出。

8.學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后,由各舍長清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),并報(bào)給相應(yīng)負(fù)責(zé)老師。

9.最后由政教主任楊康峰向總指揮宋濤校長報(bào)告應(yīng)撤出人數(shù)和實(shí)際撤出人數(shù)。

10.副總指揮張志武從演練開始用秒表計(jì)時,掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間,并宣布演練結(jié)束。

1.所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。

2.按班級就近疏散原則,撤離路線及順序;下樓時注意安全.步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從宿舍疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令。不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4.參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

1.參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(政教處負(fù)責(zé));

2.學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資(汽油少許、鐵鍋1只、滅火器4個、煤氣罐。

1個)煙霧彈2個、小喇叭2個(總務(wù)處負(fù)責(zé));

3.學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)(班主任負(fù)責(zé));

4.預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演(政教處負(fù)責(zé));

5.演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé));

6.演練活動橫幅、指揮部等(政教處負(fù)責(zé))。

要求全體師生思想重視,按照學(xué)校安排,緊密配合,盡善盡美地完成本次演練。

地點(diǎn):籃球場。

由安全演練總指揮宋濤校長做演練總結(jié)。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇四

組長:

副組長:

組員:各年級組長和班主任。

(2)分工小組。

指揮:

醫(yī)療急救:

攝像:

音響:

品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為:

品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為:

習(xí)文樓1號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

習(xí)文樓2號樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

習(xí)文樓3號樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

尚文樓1——2樓為:

主席臺前指揮:

(3)班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點(diǎn)――學(xué)校操場。

1、演練前各班要提前做好本班的工作,使全班學(xué)生明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前各班主任利用班會課做好學(xué)生的動員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識,熟悉消防疏散的正確方法,懂得在火災(zāi)發(fā)生時如何自我保護(hù)。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到:

(1)認(rèn)真對待,不搞過場;(2)聽從指揮,有序疏散;。

(2)遇事不慌,頭腦冷清;(4)動作規(guī)范,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的`“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4.、學(xué)生疏散時樓梯通道由兩排疏通。

1、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人,人人有責(zé)任。

2、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。

3、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

4、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

5、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

品文樓:以中間的辦公室為線,西邊的班級五(3)、五(4)、六(6)、六(7)、六(2)、六(3)、從西邊的樓梯逃生。東邊的班級五(5)、五(6)、五(1)、五(2)、六(4)、六(5)從東邊的樓梯逃生。

習(xí)文樓:按從東往西將樓梯標(biāo)記為一號樓梯、二號樓梯、三號樓梯。三(5)、三(6)、四(7)、四(8)、四(1)、四(2)從一號樓梯逃生。二(7)、二(1)、三(1)、三(2)、四(3)、四(4)從二號樓梯逃生。二(2)、三(3)、三(4)、四(5)、四(6)從三號樓梯逃生。二(3)、二(4)、二(5)從綜合樓樓梯逃生。

演練開始,以下所有班級直接逃生到操場。按升旗的位置站好。這些班級有一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)、一(6)、一(7)、一(8)、二(7)、五(7)、五(8)、六(1)。其余各班按樓層順序從低到高依次疏散。學(xué)校在各樓層樓梯口安排有行政領(lǐng)導(dǎo)及老師現(xiàn)場指揮,各班要嚴(yán)格按照各樓層行政領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指揮疏散。沒有接到疏散指令,各班不得私自進(jìn)行疏散。已經(jīng)疏散到操場的班級要按照升旗的位置站好,點(diǎn)名報(bào)數(shù)。由各年級組長向吳珺副校長報(bào)告本年級疏散人數(shù)和疏散情況,各年級報(bào)告完畢后,再由吳珺副校長向?qū)W校陳亞初校長報(bào)告本次演練學(xué)生疏散情況。最后由陳亞初校長宣布演練圓滿結(jié)束并有序退場。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇五

明湖商場。

商場物業(yè)。

:某某消防中隊(duì)。

:為了進(jìn)一步強(qiáng)化員工消防安全意識,檢驗(yàn)商場消防設(shè)施的功能,增強(qiáng)在緊急火災(zāi)中的自救、逃生和疏散潛力,熟悉掌握商場各樓層消防通道的位置和正確使用身邊的消防設(shè)施和物品在遇到火警、火災(zāi)時明白怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)的危害,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)公共安全。明湖商場與某某消防中隊(duì)聯(lián)合舉行一次大型消防滅火演習(xí)活動。

(1)火情報(bào)警。

(2)應(yīng)急疏散。

(3)火場救護(hù)。

現(xiàn)場總指揮:某某。

負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場動員和演習(xí)后的總結(jié)工作。

應(yīng)急指揮通訊組:某某。

負(fù)責(zé)撥打119火警報(bào)警和120急救電話,并派人在指定地點(diǎn)迎接消防、急救車的到來。

負(fù)責(zé)消防聯(lián)動系統(tǒng)的操作,防火卷簾門系統(tǒng)、排煙系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)(按規(guī)定時間進(jìn)行操作)。

負(fù)責(zé)檢查、準(zhǔn)備消防演習(xí),動作系統(tǒng)的準(zhǔn)確性,可靠性負(fù)責(zé)商場外圍警戒組的引導(dǎo)工作。

負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后的系統(tǒng)復(fù)位。

撲救組:

滅火一組:

滅火二組:

攜帶滅火器迅速趕到起火點(diǎn)利用消火栓和滅火器材對初起火災(zāi)進(jìn)行撲救。

及時用對講機(jī)報(bào)告火情。

演習(xí)結(jié)束后,負(fù)責(zé)消防器材的歸位,配合工程人員將沒有復(fù)位的防火卷簾門復(fù)位。

救護(hù)組:

負(fù)責(zé)將著火專柜的商品移至安全區(qū)。

負(fù)責(zé)將一樓的兩箱貴重物品(假設(shè))搬出商場。

負(fù)責(zé)將一樓服務(wù)臺處受傷的顧客轉(zhuǎn)移至商場外安全地帶救護(hù),并同時撥打120急救電話(由防損員某某扮演傷者)。

疏散組:

各分部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡快成立消防安全人員疏散與自救小組。

疏散時,如人員較多或能見度較差時,督促員工不要擁擠,有序撤離,不要往返。

要求員工在疏散時嚴(yán)禁攜帶任何商品和私人物品出場。

嚴(yán)禁乘坐任何電梯或走扶梯(一律走消防樓梯)。

由分部經(jīng)理向演習(xí)指揮員匯報(bào)人員疏散狀況。

警戒組:

負(fù)責(zé)商場外圍和指定位置出口的警戒。

與防損隊(duì)員一道負(fù)責(zé)場內(nèi)秩序,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入商場。

監(jiān)督員工是否從商場攜帶出商品,引導(dǎo)員工到廣場集合。

負(fù)責(zé)對消防聯(lián)動系統(tǒng)出現(xiàn)的問題進(jìn)行記錄備案。

負(fù)責(zé)做好在演習(xí)過程中水電系統(tǒng)出現(xiàn)問題時的解決方案和應(yīng)急措施消防廣播組:

在接到消防廣播的指令后,立即進(jìn)行疏散廣播。

廣播員在廣播時要求發(fā)音準(zhǔn)確,語調(diào)平穩(wěn),不要出現(xiàn)慌張語調(diào),連續(xù)。

廣播直至接到停止指令為止。

后勤保障組:

負(fù)責(zé)演習(xí)的先期準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備好所需要的器材。

影視拍攝組:

負(fù)責(zé)現(xiàn)場視頻的錄制工作。

1、商場全體員工務(wù)必參加不得遲到缺席。

2、參加演習(xí)人員務(wù)必服從指揮和調(diào)度。

3、參加演習(xí)人員務(wù)必遵守演習(xí)規(guī)定和安排。

4、參加演習(xí)人員不許在演習(xí)中說笑、哄鬧,務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真。

5、嚴(yán)禁在疏散時攜帶任何商品出去(包括個人物品)。

6、貴重物品的專柜,在演習(xí)之前嚴(yán)禁打開柜臺陳列貴重物品。

7、除規(guī)定的留守人員外(財(cái)務(wù)部、收銀分部、超市留守人員報(bào)防損部審批)。

8、在演習(xí)期間如有不服從管理、不服從安排者,報(bào)各分部或總經(jīng)理處理。

月日時分左右,由于三樓電器電線短路而發(fā)生火災(zāi)。觸發(fā)煙感、光感報(bào)警裝置,火勢迅速擴(kuò)大狀況十分緊急,迫在眉睫。指揮通信小組成員接到火警通知后,立即到達(dá)監(jiān)控室指揮中心,指揮小組由公司安全主任負(fù)責(zé)。

發(fā)出指令關(guān)掉相關(guān)工程機(jī)組,發(fā)出指令切斷電源發(fā)布疏散命令指定專人迅速設(shè)定火場外圍警戒區(qū)域,疏導(dǎo)車輛、清理車道,以便消防車順利進(jìn)入,嚴(yán)守崗位,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入火場。

下達(dá)火災(zāi)撲救指令滅火一組立即趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救,并隨時向指揮中心報(bào)告現(xiàn)場火情,滅火二組接到指令后應(yīng)立即支援。

啟動消防聯(lián)動系統(tǒng),1—3層防火卷簾下落、排煙系統(tǒng)啟動、應(yīng)急照明系統(tǒng)啟動、消防水泵啟動消防雨淋系統(tǒng)呈工作狀態(tài)(只作演示)。

所有員工在聽到消防疏散廣播后,在管理人員帶領(lǐng)下應(yīng)立即組織疏散,疏散下來的員工立即到指定地點(diǎn)集合。

公安消防人員到場后,現(xiàn)場總指揮立即將指揮權(quán)交出,協(xié)助專業(yè)消防隊(duì)進(jìn)行滅火工作,消防隊(duì)迅速進(jìn)入火場進(jìn)行搜救救援工作,并安排專人透過梯子從三樓天臺將遇險(xiǎn)被困人員營救出來,最后安排事發(fā)現(xiàn)場的搜救行動。

經(jīng)過消防中隊(duì)的浴血奮戰(zhàn)大火最終被撲滅,我安保人員和商場工作人員用心協(xié)助有關(guān)單位做好災(zāi)后調(diào)查和回復(fù)工作,演習(xí)結(jié)束,總指揮做演結(jié),向消防中隊(duì)授旗。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇六

為讓公司各崗位一線人員深入地了解消防應(yīng)急常識,切實(shí)樹立起消防意識,真正掌握好火災(zāi)事故現(xiàn)場應(yīng)急撲救與救護(hù)的`統(tǒng)籌作業(yè)流程,并具備自救互救與抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、有順序、迅速地引導(dǎo)員工安全、快速地疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

1、策劃組:xx負(fù)責(zé),制定消防演練方案,并在現(xiàn)場對公司全體員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、救援組:xx負(fù)責(zé),準(zhǔn)備藥水、紗布、膠帶等藥用品。

3、后勤組:xx負(fù)責(zé),準(zhǔn)備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、廢棄桶(燃燒木材的容器)2個、滅火器20個、消防車1輛,點(diǎn)火把2個、毛巾5條、哨子1個、消防栓扳手1把、水帶2盤、槍頭1個。

4、宣傳組:xx負(fù)責(zé),做好現(xiàn)場拍照,事后及時宣傳。

時間:xx年11月9日上午10:00─10:30。

地點(diǎn):xx倉儲部作業(yè)場地。

(1)滅火器的正確使用方法;

(2)全體管理人員在火災(zāi)發(fā)生初期的撲救能力;

(3)現(xiàn)場遇到火災(zāi)時的安全疏散;

(4)測試參賽部門員工的反應(yīng)速度。

組長:xx。

副組長:xx、xx。

成員:xx。

現(xiàn)場總指揮:xx。

聯(lián)絡(luò)組:xx、xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、報(bào)警和引導(dǎo)消防部門進(jìn)入現(xiàn)場,并配合消防部門進(jìn)行各個組隊(duì)的協(xié)調(diào)工作。

搶險(xiǎn)組:xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場的火災(zāi)初期撲救工作,控制火勢的蔓延。并配合消防部門現(xiàn)場滅火。

疏散組:xx負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場人員的緊急疏散,保證安全疏散通道的暢通,確保人員疏散到指定的安全區(qū)域。

救援組:xx負(fù)責(zé)對“受傷人員”的搶救,并配合消防隊(duì)搶救被困人員,或及時送往醫(yī)院。

后勤組:xx負(fù)責(zé)消防材料、設(shè)備的供應(yīng)。

善后組:xx負(fù)責(zé)人員送到醫(yī)院及傷員住院等相關(guān)事務(wù)。

保衛(wèi)組:xx等工作人員,負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場附近的警戒任務(wù),保證通往火災(zāi)現(xiàn)場的通道暢通。

(1)14:29所有組隊(duì)人員做好準(zhǔn)備,聯(lián)絡(luò)組、搶險(xiǎn)組、疏散組、救援組、后勤組、善后組、保衛(wèi)組現(xiàn)場等候。

(2)14:30分消防演練開始,點(diǎn)著預(yù)備火源,頓時燃起熊熊大火。現(xiàn)場消防員喊到:著火啦!!!趕快撤離!!(由于現(xiàn)場人員情緒激動,應(yīng)大聲指揮),并請大家保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場,此時操作工人被火燒傷,救援組趕快組織人員把受傷人員抬離安全區(qū)域,并電話依次通知各個部門領(lǐng)導(dǎo)。由聯(lián)絡(luò)組撥打火警電話119,并現(xiàn)場組織各個組隊(duì)立即奔赴現(xiàn)場,進(jìn)行搶險(xiǎn)與人員疏散。

(3)14:31分,疏散組迅速趕到現(xiàn)場,指揮現(xiàn)場作業(yè)人員從應(yīng)急疏散通道撤離,撤離過程中,不能擁擠,防止人員踩踏,在撤離中,做好人員撤離保護(hù)措施。

(4)14:32分救援組立即趕赴現(xiàn)場,并通知聯(lián)絡(luò)組和總指揮。救援組組織人員把傷員用擔(dān)架抬到救護(hù)車輛旁邊,經(jīng)救援組判斷后做出處理,用公司車輛將傷員及時送往醫(yī)院,或及時撥打120急救電話電話通知。

(5)14:34分搶險(xiǎn)組迅速抵達(dá)現(xiàn)場就近取用用滅火器、消防水滅火,同時查看周圍形勢,判斷火勢有無蔓延的可能,直至將火撲滅。

(6)14:45分火災(zāi)被完全撲滅,滅完后按規(guī)定及時將滅火器、消防桶、水帶移至指定位置并歸位相關(guān)工具(以方便后勤組將用完的滅火器重新填裝),保護(hù)好現(xiàn)場,等待公司領(lǐng)導(dǎo)及(公司)相關(guān)部門調(diào)查。

(7)演練結(jié)束,大家以熱烈的掌聲感謝總指揮及各個組隊(duì)的緊密協(xié)作,全體解散。

(1)現(xiàn)場總指揮組織參賽員工觀看滅口器(消防水槍)滅火流程。

(2)抽調(diào)個別員工進(jìn)行滅火操作。

(3)滅火器(消防水槍)滅火流程完畢。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇七

為了加強(qiáng)員工對消防知識的了解和認(rèn)識,增強(qiáng)消防意識,體現(xiàn)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防方針,灌輸群防,群治的意識,項(xiàng)目部研究決定開展一次消防演習(xí)。

貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”,普及防火知識,做好項(xiàng)目的消防安全工作,保護(hù)項(xiàng)目的財(cái)產(chǎn)和工人的人身安全。增強(qiáng)工人的消防意識和提高員工在火災(zāi)現(xiàn)場的疏散/逃生的能力。

預(yù)防為主,防消結(jié)合﹔統(tǒng)一指揮﹐高效協(xié)調(diào)﹔保護(hù)人員安全優(yōu)先﹔防止和控制事故蔓延優(yōu)先﹔保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。

本次演習(xí)是為有效地提高員工防火及逃生意識,加強(qiáng)冬季防火安全管理,切實(shí)做到群防,群治的良好防火措施而進(jìn)行的消防演習(xí)。

1.火災(zāi)危險(xiǎn)分析。

在今年,工人生活區(qū)多次出現(xiàn)火災(zāi),作為主要住所,一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想,故今年的防火治火重點(diǎn)在工人宿舍生活區(qū)。

主要火災(zāi)隱患:

1)私拉亂接引起電線起火;。

2)明火引起火災(zāi);。

3)廚房液化氣引起的火災(zāi)。

生活區(qū)內(nèi)手提式4kgabc干粉滅火器30個、消防火栓7個(當(dāng)前5個),系統(tǒng)和報(bào)警裝置及消防車接力串聯(lián)供水裝置。消防通道1條。

3.演習(xí)過程擬定。

本次演習(xí)確定為綜合消防演習(xí)﹐主要是人員疏散﹑消防器材的`使用講解與實(shí)操﹑后勤保障三個場景。演習(xí)時﹐為驗(yàn)證預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)的有效性﹐現(xiàn)場將分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行﹐一是同時在全廠進(jìn)行人員疏散﹑后勤保障演練﹐二是在二期廠前面做滅火戰(zhàn)斗演練。

為了確保這次演習(xí)的順利,將在演習(xí)前完成如下準(zhǔn)備工人:

1.對項(xiàng)目內(nèi)的義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行消防知識及消防器材使用的培訓(xùn),明確義務(wù)消防隊(duì)的職能。

2.就演習(xí)方案與各班組主管開會全面介紹﹑了解演習(xí)的整個流程。包括:演習(xí)過程中管理人員名單、名單人員的職責(zé)范圍、員工疏散路線、疏散時工作人員安排的位置、疏散時可能出現(xiàn)的情況、疏散后集合的地點(diǎn)、員工到達(dá)地點(diǎn)后要清點(diǎn)人數(shù)、如果在疏散時有員工受傷應(yīng)該怎樣處理等等。并按照流程提出可能存在的問題。

3.各部門主管根據(jù)演習(xí)方案編排人員制定相關(guān)演習(xí)行動方案,確保分工明確﹐責(zé)任清晰。內(nèi)容包括:參與人員名單、人員職責(zé)、注意事項(xiàng)等。

4.規(guī)劃好緊急疏散后集合的地點(diǎn);。

廢木方、油漆桶4個、密目網(wǎng)、手提式干粉滅火器4個、對講機(jī)8臺、擴(kuò)音喇叭一個,消火栓1個,消防水帶30米。

在經(jīng)過策劃和和準(zhǔn)備工作完成后,將于x月x日12點(diǎn)進(jìn)行本年度綜合消防演習(xí)。

1.接警與通知。

假設(shè):

1)火情密目網(wǎng)著火;。

2)木方著火。

前臺接到通知,立即通過廣播通知全廠員工火災(zāi)樓層并發(fā)出緊急疏散通告。

2.人員疏散。

各樓層主管聽到廣播后立即安排疏散,使員工迅速有秩序地進(jìn)行疏散,在疏散過程中至少要有2-4人負(fù)責(zé)疏散秩序,每層樓至少安排2人負(fù)責(zé)制樓梯的疏散秩序。啟用緊急逃生桿。

疏散出來的員工在警戒組的指引下到達(dá)預(yù)先指定的位置集合,由各樓主管安排人員進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù),并上報(bào)項(xiàng)目部。

通訊組上報(bào)火災(zāi)情況。

警戒組在員工疏散完后由兩邊樓梯起禁止閑雜人進(jìn)入。

3.消防器材的使用講解與實(shí)操。

由xx對滅火器使用進(jìn)行簡短講解后,將放在鐵桶內(nèi)的廢紙皮淋上小量的化學(xué)物品后點(diǎn)燃,然后在員工中抽個別員工出來進(jìn)行滅火器使用演練。使員工認(rèn)識滅火器的使用方法。

搶險(xiǎn)組緊急啟動預(yù)案。

4.后勤保障在演習(xí)過程中,預(yù)計(jì)可能會發(fā)生其他狀況,演習(xí)時由項(xiàng)目部:組成后勤救護(hù)小組,防止有員工在演習(xí)過程受傷或暈迷。

啟動緊急搶救組。

日班保安要負(fù)責(zé)好演習(xí)過程中廠區(qū)內(nèi)的安全,防止有小偷乘機(jī)盜竊公司財(cái)物。

在完成滅火器使用演練后,由清潔人員清理好演練現(xiàn)場。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇八

為提高員工的消防安全意識,提高員工對緊急事件的應(yīng)變能力,熟悉工作場所內(nèi)逃生路線以及各種自救方法,確保發(fā)生突發(fā)火災(zāi)事故時,人身傷害及財(cái)產(chǎn)損失減至最低程度,結(jié)合縣局(營銷部)消防應(yīng)急預(yù)案,制定本演練方案。

20xx年6月23日15時30分。

縣局辦公樓及附屬停車場。

縣局辦公樓內(nèi)所有人員(含來訪者)。

本次火災(zāi)預(yù)案演練,以辦公樓食堂發(fā)生電氣火災(zāi)為背景。縣局辦公樓共三層,一層走廊南北兩側(cè)各有一個安全出口,疏散樓梯在各樓層?xùn)|西兩側(cè)。辦公樓內(nèi)安裝有火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng),食堂設(shè)在二樓南側(cè)。本次演練僅針對人員疏散逃生環(huán)節(jié),使員工熟悉火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)工作狀態(tài),鍛煉和檢驗(yàn)員工在火災(zāi)時安全疏散的意識和能力。

1、火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx(演練總指揮)。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

2、搶險(xiǎn)救災(zāi)組。

組長:xxx。

成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

負(fù)責(zé)火災(zāi)事故預(yù)警信息的監(jiān)測、預(yù)警與報(bào)告;負(fù)責(zé)火災(zāi)撲救;聯(lián)系固鎮(zhèn)縣應(yīng)急中心增援。

3、疏散引導(dǎo)組。

組長:xxx。

成員:一樓:xxx;二樓:xxx;三樓:xxx;食堂:xxx。

負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場員工的安全撤離(演練中負(fù)責(zé)引導(dǎo)員工疏散、人員清點(diǎn)和報(bào)告)。

4、治安警戒組。

組長:xxx。

成員:門衛(wèi)值班人員。

負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場及周邊的秩序維護(hù)和警戒保衛(wèi)任務(wù);

5、后勤保障組。

組長:xxx。

成員:xxx、xxx、xxx。

負(fù)責(zé)火災(zāi)救援中的生活、交通、通信保障;負(fù)責(zé)演練器材物品的準(zhǔn)備。

6、醫(yī)療救護(hù)組:

組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx等。

7、演練評價(jià)人員:

負(fù)責(zé)記錄演練人員疏散時間,疏散演練過程,消防監(jiān)控室應(yīng)急處置效果的`評價(jià)。

1、縣局各部門組織員工學(xué)習(xí)演練方案,闡述消防應(yīng)急演練的重要意義,讓員工了解并掌握應(yīng)急疏散及滅火的正確方法,熟悉辦公樓應(yīng)急疏散的環(huán)境條件,講明演練的時間、內(nèi)容、程序和紀(jì)律要求,以及各樓層工作人員逃生的路線和到達(dá)的區(qū)域,要求大家認(rèn)真對待,在演練的過程中不要慌,聽從指揮,注意人身安全問題。

2、各應(yīng)急小組組長做好具體工作分配,落實(shí)責(zé)任人。

3、辦公室對疏散路線要進(jìn)行實(shí)地檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保疏散線路安全和消防通道的暢通。

4、各樓層員工要確定離自己最近的應(yīng)急出口,疏散時走哪條路線,保證發(fā)生火災(zāi)警情后能以最快的速度撤離,如有特殊情況聽從引導(dǎo)人員指揮或自行選擇路線疏散至安全地帶。

(一)確認(rèn)火情。

由食堂工作人員xxx觸發(fā)火警手報(bào)按鈕,按下食堂門口火災(zāi)手報(bào)按鈕。消防值班室檢測到火情,派人到現(xiàn)場確認(rèn)火警。

(二)疏散自救。

消防控制室在確認(rèn)火情后,一名值班人員立即啟動各樓層火災(zāi)聲光報(bào)警器,同時開啟消防廣播指揮各樓層人員疏散。

火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)工作狀態(tài):

自動:當(dāng)煙感報(bào)警器檢測到煙霧或樓層手動報(bào)警按鈕被按下,相關(guān)樓層火災(zāi)聲光報(bào)警器會發(fā)出報(bào)警聲光和警報(bào),同時,應(yīng)急廣播會自動播放疏散指令,提醒樓層人員有火警應(yīng)立即疏散。

手動:當(dāng)煙感報(bào)警器檢測到煙霧或樓層手動報(bào)警按鈕被按下,火警信號會傳到消防監(jiān)控室,值班人員在第一時間應(yīng)確認(rèn)火警,如為真實(shí)火警,值班人員會立即手動開啟所有樓層聲光報(bào)警器,同時用應(yīng)急廣播播報(bào)火警信號,指揮人員疏散。

(三)報(bào)警救援。

1、發(fā)現(xiàn)火情后,任何人員均可打“119、110”電話進(jìn)行報(bào)警,報(bào)警時應(yīng)講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、有無人員被困受傷、報(bào)警人姓名電話等。

2、食堂工作人員、消防監(jiān)控室值班人員在做完現(xiàn)場應(yīng)急處置后,應(yīng)及時向辦公室匯報(bào)。

(四)人員疏散。

1、各樓層工作人員在聽到火警信號后,立即按照廣播要求進(jìn)行疏散,樓層疏散引導(dǎo)員負(fù)責(zé)指揮和引導(dǎo)本樓層人員有序撤離。

2、人員撤離到安全地帶(集合地為縣局公務(wù)車停車場)后,火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成立應(yīng)急指揮部,演練總指揮宣布啟動滅火應(yīng)急預(yù)案。

(五)現(xiàn)場控制(本次僅演練疏散清點(diǎn)人員環(huán)節(jié))。

總指揮根據(jù)火場情況下達(dá)滅火救援命令:

1、疏散引導(dǎo)組:清點(diǎn)人數(shù),匯報(bào)人員疏散情況,應(yīng)到、實(shí)到人數(shù),人員被困、受傷情況。

2、搶險(xiǎn)救災(zāi)組:查明火情,匯報(bào)滅火情況。

3、治安警戒組:控制出口,拉設(shè)警戒線,禁止無關(guān)人員入內(nèi),引導(dǎo)消防車滅火救援。

4、醫(yī)療救護(hù)組:救治傷員,聯(lián)系120救護(hù)中心。

5、各工作組在查明情況后,逐一向演練總指揮匯報(bào)。

(六)演練恢復(fù)與評價(jià)。

總指揮在聽取各工作組匯報(bào)后,宣布演練結(jié)束,下達(dá)演練恢復(fù)命令:解除火警,恢復(fù)供電。搶險(xiǎn)救災(zāi)組負(fù)責(zé)演練結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場恢復(fù)和整理。

1、參加演練的人員一定要嚴(yán)肅認(rèn)真,服從命令,聽從指揮;不得大聲喧嘩、打鬧。

2、疏散人員可用毛巾等物品捂住口鼻,防止煙霧吸入,彎腰從兩側(cè)樓梯迅速下樓。

3、演練結(jié)束后,辦公室負(fù)責(zé)演練恢復(fù)的現(xiàn)場整理工作。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇九

根據(jù)安全生產(chǎn)工作要求,為認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,進(jìn)一步提高水利局機(jī)關(guān)全體干部職工防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,著力構(gòu)建和諧平安機(jī)關(guān),完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,決定在局機(jī)關(guān)開展消防應(yīng)急疏散演練。

演練時間:20xx年7月6日16時15分。

局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組作為本次消防應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。總指揮:史賢芳;現(xiàn)場指揮:吳建本;下設(shè)消防應(yīng)急辦公室、滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)救護(hù)組、后勤保障組五個演練小組。

1、辦公樓火災(zāi)應(yīng)急疏散演練,檢測辦公樓的樓道跑向標(biāo)志和滅火器等消防設(shè)施。

2、現(xiàn)場講解滅火器使用方法,相關(guān)人員對消防器材滅火進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

全體干部職工。

1、20xx年7月6日16時召開一次現(xiàn)場消防演練專項(xiàng)會議,進(jìn)行應(yīng)急演練工作的傳達(dá)和部署。

2、演練所需物品:廢木方、鐵桶2個、手提式干粉滅火器2個、二氧化碳滅火器1個、擴(kuò)音喇叭1個、口哨5個、計(jì)時器1個。

1、火災(zāi)預(yù)設(shè):局機(jī)關(guān)辦公樓三樓某科室因電路短路引發(fā)火災(zāi)并導(dǎo)致火勢開始蔓延,在火光和濃煙之中,部分職工產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,為了避免引起由此產(chǎn)生的人員傷亡事故,需對辦公樓全體人員進(jìn)行緊急疏散避險(xiǎn)。

2、演練步驟:

(1)消防應(yīng)急辦公室接到火情后,立即派人查看并報(bào)告負(fù)責(zé)人,消防應(yīng)急負(fù)責(zé)人立即報(bào)告總指揮請示,總指揮下達(dá)啟動消防應(yīng)急預(yù)案指令,讓應(yīng)急辦公室通知所有應(yīng)急專業(yè)小組在火警附近集合進(jìn)行應(yīng)急處理。

(2)預(yù)警信號發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險(xiǎn)救援工作,并向總指揮報(bào)告人員到位情況,由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。

(3)總指揮授權(quán)廣播:“辦公樓三樓某科室由于電路短路,引發(fā)火災(zāi)并導(dǎo)致火勢開始蔓延,為了避免引起人員傷亡事故,需對辦公樓全體員工進(jìn)行緊急疏散避險(xiǎn)。請不要慌亂,請用濕巾、毛巾或衣角捂住口鼻,防止煙霧中毒,在行進(jìn)中一定要聽從指揮、有序撤離”。

(4)廣播完畢后,開始疏散撤離。(計(jì)時開始),疏散引導(dǎo)員在疏散過程中再次進(jìn)行安全提示。建管科負(fù)責(zé)四樓和三樓人員的疏散引導(dǎo),分兩組在東西兩個應(yīng)急通道樓梯口進(jìn)行引導(dǎo),辦公室負(fù)責(zé)二樓人員疏散引導(dǎo),分兩組在東西兩個應(yīng)急通道樓梯口進(jìn)行引導(dǎo),河長辦負(fù)責(zé)門廳應(yīng)急出口的疏導(dǎo)引導(dǎo)工作。

(5)疏散引導(dǎo)同時,總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應(yīng)急等級,當(dāng)時火勢較小,決定由滅火行動組組織人員自行撲滅火災(zāi)。經(jīng)過一段撲滅行動后,火勢仍然變大,不能有效控制,自行撲滅火災(zāi)較困難,總指揮立即安排滅火行動組人員撤離,指示應(yīng)急辦公室立即撥打119報(bào)警電話(告訴消防部門起火的'詳細(xì)地址、火勢情況)并盡最大的努力實(shí)施火災(zāi)自救。

(6)消防應(yīng)急辦公室同時撥通120和119:“119嗎?即墨區(qū)水利局辦公樓三樓因電路短路引發(fā)火災(zāi),火勢已開始局部蔓延,情況緊急,需進(jìn)行消防支援。我們已派人在藍(lán)鰲路與朝陽路路口進(jìn)行接應(yīng)。

(7)相關(guān)人員按方案要求,迅速撤離疏散。

(8)現(xiàn)場警戒。

(9)當(dāng)最后一個人到達(dá)指定區(qū)域時,停止計(jì)時。

(10)迅速統(tǒng)計(jì)人數(shù),向總指揮匯報(bào)。

(11)總指揮匯總?cè)藬?shù),并檢查現(xiàn)場情況。

(12)在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)一個模擬著火點(diǎn),由相關(guān)工作人員現(xiàn)場講解滅火器使用方法,并對消防器材滅火進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

(13)在完成滅火器使用演練后,由相關(guān)人員清理好演練現(xiàn)場。

(14)總指揮現(xiàn)場講話并宣布演練結(jié)束,全體員工按秩序回辦公室。

總指揮組織進(jìn)行應(yīng)急疏散總結(jié),對演練方案進(jìn)行完善修改。

1、參加演習(xí)的人員一定要嚴(yán)肅認(rèn)真,服從命令,聽指揮,不得大聲喧嘩、打鬧。

2、演練過程中,各參演人員要按照各自的分工進(jìn)行操作。演習(xí)完畢后,對使用的消防設(shè)施、滅火器材進(jìn)行檢查,并恢復(fù)到原狀。

3、演習(xí)應(yīng)本著“安全第一”的原則,演習(xí)過程中要絕對保證安全;同時,疏散演習(xí)時要注意保管自己貴重物品,防止丟失。

4、參加演練女員工不允許穿高跟鞋,在演習(xí)開始之前安排各樓中的孕婦或病號等行動不便的人員,先行疏散到指定地點(diǎn)集合。

5、愛護(hù)消防滅火器材,盡量避免器材損壞,演練人員注意選擇風(fēng)向噴射,以免人員受傷。

6、由專人負(fù)責(zé)對演習(xí)進(jìn)行計(jì)時(精確到分秒)和拍照。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇十

為了通過消防安全演練,增強(qiáng)全體師生的消防安全意識,使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能,從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。

一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xx;

副組長:xxx;

成員:校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各班主任。

二、演練時間。

20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。

三、演練項(xiàng)目。

2、滅火器滅火演示。

四、演練內(nèi)容設(shè)置。

1、廣播警報(bào)組:負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人:xxx。

2、疏散組:負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排:

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,可以觀測到上下情況):xxx等。

教學(xué)樓樓梯:xxx教師,辦公樓樓梯:xx。

進(jìn)入操場秩序維持:xxx等。

雕塑前入口處:xxx,一年級前入口處:xxx,四年級前入口處:xxx。

操場秩序指揮:xx。

3、滅火器滅火演示:xx。

4、拍照組:xxx。

五、演習(xí)要求。

1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時,要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動收到實(shí)效。

2、聽到報(bào)警后,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

六、演練過程。

1、13:30班主任進(jìn)班,作疏散前準(zhǔn)備,提出活動要求。

2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請大家注意,現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi),請大家迅速疏散。”(播兩遍)。

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場。

具體要求:

每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí)),沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場,不搶道、不驚慌。

各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序,保證學(xué)生的安全。

每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

七、疏散路線說明。

各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊(duì)。

一(x)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場;

一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口進(jìn)入籃球場、操場;

六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進(jìn)入操場;

四(x)、四(x)班沿東面入口處進(jìn)入操場。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇十一

為了確保學(xué)校師生在緊急狀況下能夠安全、快速地疏散,本校設(shè)計(jì)制定了疏散演練方案,并在實(shí)踐中進(jìn)行了演練。

本次消防應(yīng)急疏散演練的目的是使全校師生掌握正確的應(yīng)急避火災(zāi)方法,熟悉我校緊急疏散的流程和路線,確保在火災(zāi)來臨時應(yīng)急工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行,以最大程度地保護(hù)全校師生的生命安全,同時減少非火災(zāi)傷害的風(fēng)險(xiǎn)。此外,演練活動還可以培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)和自救互救能力。

本次應(yīng)急疏散演練內(nèi)容為疏散演練,對象包括全校師生和教職工。演練時間為20xx年11月9日(周一)課間操,演練地點(diǎn)為教學(xué)樓和操場。

1.在演練之前,班主任需要動員學(xué)生掌握應(yīng)急消防的正確方法,講解演練的流程、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時,各班級在周一要召開一次主題班會。

2.演練前,班主任需要對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)區(qū)域進(jìn)行實(shí)地檢查,在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)整改,以消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

3.相關(guān)工作小組也需要確定人員,明確職責(zé)。

4.演練前,師生需要備一塊小手帕。

1.演習(xí)中的師生必須注意安全,保證有序進(jìn)行,不得著急或亂跑,避免發(fā)生推擠或嬉鬧等不必要的情況,以確保安全。此外,演練前,班主任需要幫助學(xué)生檢查鞋子,確保鞋帶可以正常系緊,以避免絆倒。

2.師生在演習(xí)中遇到問題需要及時向校方演習(xí)活動指揮小組報(bào)告,應(yīng)及時解決,確保整個演習(xí)過程安全有序,順利進(jìn)行。

3.每個班級應(yīng)排成2列隊(duì)伍,班主任在前面,配班老師在后面,不要在教室里排隊(duì),而是直接從教室的安全出口(門),沿著右墻角邊有秩序的進(jìn)行撤離。在疏散路線上,不搶道,不驚慌,聽從老師的.指揮。

撤離路線跟上操場路線一致,各班級跑到做操的位置。

當(dāng)學(xué)校傳出警報(bào)聲時,所有的師生都應(yīng)該立即快速、安全疏散,不要再收拾物品。在疏散時,師生必須按照火災(zāi)自救動作的要求行動:用袖口或毛巾捂住鼻子、盡量壓低身體靠右行走、保持安靜。每個班級都必須重視這些要求,不能開玩笑。

一旦撤離到安全地點(diǎn),班主任應(yīng)該迅速清點(diǎn)學(xué)生的人數(shù)。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇十二

為了加強(qiáng)員工對消防知識的了解和認(rèn)識,增強(qiáng)消防意識,體現(xiàn)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的'消防方針,灌輸群防,群治的意識,項(xiàng)目部研究決定開展一次消防演習(xí)。

:20xx年4月3日。

二期生活區(qū)。

參加人員:全體應(yīng)急小組成員及受教育班組。

貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”,普及防火知識,做好項(xiàng)目的消防安全工作,保護(hù)項(xiàng)目的財(cái)產(chǎn)和工人的人身安全。增強(qiáng)工人的消防意識和提高員工在火災(zāi)現(xiàn)場的疏散/逃生的能力。

預(yù)防為主,防消結(jié)合﹔統(tǒng)一指揮﹐高效協(xié)調(diào)﹔保護(hù)人員安全優(yōu)先﹔防止和控制事故蔓延優(yōu)先﹔保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。

本次演習(xí)是為有效地提高員工防火及逃生意識,加強(qiáng)冬季防火安全管理,切實(shí)做到群防,群治的良好防火措施而進(jìn)行的消防演習(xí)。

為使演習(xí)更加逼真﹐真正檢驗(yàn)廣大工人的安全意識﹐本次消防演習(xí)的啟動時間為xx年xx日中午12點(diǎn)。

1.火災(zāi)危險(xiǎn)分析。

在今年,工人生活區(qū)多次出現(xiàn)火災(zāi),作為主要住所,一旦發(fā)生火災(zāi),后果不堪設(shè)想,故今年的防火治火重點(diǎn)在工人宿舍生活區(qū)。

主要火災(zāi)隱患:1)私拉亂接引起電線起火;2)明火引起火災(zāi);3)廚房液化氣引起的火災(zāi)。

生活區(qū)內(nèi)手提式4kgabc干粉滅火器30個、消防火栓7個(當(dāng)前5個),系統(tǒng)和報(bào)警裝置及消防車接力串聯(lián)供水裝置。消防通道1條。

3.演習(xí)過程擬定。

本次演習(xí)確定為綜合消防演習(xí)﹐主要是人員疏散﹑消防器材的使用講解與實(shí)操﹑后勤保障三個場景。演習(xí)時﹐為驗(yàn)證預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)的有效性﹐現(xiàn)場將分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行﹐一是同時在全廠進(jìn)行人員疏散﹑后勤保障演練﹐二是在二期廠前面做滅火戰(zhàn)斗演練。

4.演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組名單:。

演習(xí)中為有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,組成領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:。

副組長:

事故現(xiàn)場搶險(xiǎn)組:。

組長:tel:x。

組員:

事故現(xiàn)場疏散組:。

組長:。

組員:

事故現(xiàn)場救護(hù)組:。

組長:

組員:

事故現(xiàn)場通訊組:。

組長:。

組員:。

事故現(xiàn)場保護(hù)組:。

組長:。

組員:現(xiàn)場執(zhí)勤保安。

1)疏散路線:二層樓梯通道分開作為兩部分,另外年輕人采用逃生桿。

2)疏散注意事項(xiàng):。

識別火情,遠(yuǎn)離火情方向疏散。

老弱婦孺從兩側(cè)疏散下樓,注意勿擠撞,按順序下樓;。

年輕人可以從逃生桿逃生。

在疏散過程中如有員工受傷,請及時聯(lián)系項(xiàng)目部。

為了確保這次演習(xí)的順利,將在演習(xí)前完成如下準(zhǔn)備工人:。

1.對項(xiàng)目內(nèi)的義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行消防知識及消防器材使用的培訓(xùn),明確義務(wù)消防隊(duì)的職能。

2.就演習(xí)方案與各班組主管開會全面介紹﹑了解演習(xí)的整個流程。包括:演習(xí)過程中管理人員名單、名單人員的職責(zé)范圍、員工疏散路線、疏散時工作人員安排的位置、疏散時可能出現(xiàn)的情況、疏散后集合的地點(diǎn)、員工到達(dá)地點(diǎn)后要清點(diǎn)人數(shù)、如果在疏散時有員工受傷應(yīng)該怎樣處理等等。并按照流程提出可能存在的問題。

3.各部門主管根據(jù)演習(xí)方案編排人員制定相關(guān)演習(xí)行動方案,確保分工明確﹐責(zé)任清晰。內(nèi)容包括:參與人員名單、人員職責(zé)、注意事項(xiàng)等。

4.規(guī)劃好緊急疏散后集合的地點(diǎn);。

廢木方、油漆桶4個、密目網(wǎng)、手提式干粉滅火器4個、對講機(jī)8臺、擴(kuò)音喇叭一個,消火栓1個,消防水帶30米。

在經(jīng)過策劃和和準(zhǔn)備工作完成后,將于x月x日12點(diǎn)進(jìn)行本年度綜合消防演習(xí)。

1.接警與通知。

假設(shè):1)火情密目網(wǎng)著火;2)木方著火。前臺接到通知,立即通過廣播通知全廠員工火災(zāi)樓層并發(fā)出緊急疏散通告。

2.人員疏散。

各樓層主管聽到廣播后立即安排疏散,使員工迅速有秩序地進(jìn)行疏散,在疏散過程中至少要有2-4人負(fù)責(zé)疏散秩序,每層樓至少安排2人負(fù)責(zé)制樓梯的疏散秩序。啟用緊急逃生桿。

疏散出來的員工在警戒組的指引下到達(dá)預(yù)先指定的位置集合,由各樓主管安排人員進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù),并上報(bào)項(xiàng)目部。

通訊組上報(bào)火災(zāi)情況。

警戒組在員工疏散完后由兩邊樓梯起禁止閑雜人進(jìn)入。

3.消防器材的使用講解與實(shí)操。

由xx對滅火器使用進(jìn)行簡短講解后,將放在鐵桶內(nèi)的廢紙皮淋上小量的化學(xué)物品后點(diǎn)燃,然后在員工中抽個別員工出來進(jìn)行滅火器使用演練。使員工認(rèn)識滅火器的使用方法。

搶險(xiǎn)組緊急啟動預(yù)案。

4.后勤保障在演習(xí)過程中,預(yù)計(jì)可能會發(fā)生其他狀況,演習(xí)時由項(xiàng)目部:組成后勤救護(hù)小組,防止有員工在演習(xí)過程受傷或暈迷。

啟動緊急搶救組。

日班保安要負(fù)責(zé)好演習(xí)過程中廠區(qū)內(nèi)的安全,防止有小偷乘機(jī)盜竊公司財(cái)物。

在完成滅火器使用演練后,由清潔人員清理好演練現(xiàn)場。

由專人負(fù)責(zé)對演習(xí)進(jìn)行計(jì)時(確到分秒)和拍照。

中小學(xué)消防演練方案(模板13篇)篇十三

為了通過消防安全演練,增強(qiáng)全體師生的消防安全意識,使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能,從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。

組長:

副組長:

成員:

20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。

2、滅火器滅火演示。

1、廣播警報(bào)組:負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后,通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人:xxx。

2、疏散組:負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排:

教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,可以觀測到上下情況):xxx。

教學(xué)樓樓梯:xxx,辦公樓樓梯:xx。

進(jìn)入操場秩序維持:xxx。

雕塑前入口處:xxx,一年級前入口處:xxxx,四年級前入口處:xxx。

操場秩序指揮:xx。

3、滅火器滅火演示:xx。

4、拍照組:xxx。

1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生,以免造成混亂,同時,要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等,真正使活動收到實(shí)效。

2、聽到報(bào)警后,班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

1、13:30班主任進(jìn)班,作疏散前準(zhǔn)備,提出活動要求。

2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請大家注意,現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi),請大家迅速疏散。”(播兩遍)。

3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場。

具體要求:

每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室,事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí),沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場,不搶道、不驚慌。

各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序,保證學(xué)生的安全。

每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、校長就消防安全疏散演練作講話。

6、各班按秩序回教室。

各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊(duì)。

1.六(xx)、(xx)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓,五(xx)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓,五(xx)順辦公樓右側(cè)下樓。

2.一(xx)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場。

3.一(xx)、二(xx)班出教室后沿一(xx)教室前入口進(jìn)入籃球場、操場。

4.二(xx)、三(xx)、三(xx)、五(xx)、五(xx)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場。

5.六(xx)、六(xx)班出教室后沿四(xx)教室前入口進(jìn)入操場。

6.四(xx)、四(xx)班沿東面入口處進(jìn)入操場。

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購銷策略的成功與否,重要的因素之一是產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的購銷范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。出賣方:_______________
月工作總結(jié)既是對自己工作的積極反思,也是對團(tuán)隊(duì)合作的一種總結(jié)與評估,通過總結(jié)我們可以更好地發(fā)現(xiàn)并解決問題,進(jìn)一步提高工作效率。下面是一些成功的月工作總結(jié)范文,供
英語是一門非常有趣的學(xué)科,通過學(xué)習(xí)英語可以開拓我們的思維方式和想象力。下面是一些優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)總結(jié),希望能給大家的學(xué)習(xí)提供一些思路和指導(dǎo)。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又過了
學(xué)期工作計(jì)劃是為了使我們在學(xué)期內(nèi)能夠更好地規(guī)劃和安排時間,有針對性地開展學(xué)習(xí)和工作,并取得更好的成績和效果。接下來,我們一起來閱讀一些學(xué)期工作計(jì)劃范文,或許能夠
范文范本是指在某一特定領(lǐng)域中被廣泛認(rèn)可和模仿的優(yōu)秀作品,它們可以成為我們學(xué)習(xí)和借鑒的典范。以下是一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一種參考和借鑒。
范文范本是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和借鑒的重要資料,能夠幫助他們掌握寫作的規(guī)范和技巧。以下是小編為大家搜集的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和幫助。
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)詳細(xì)具體,排除各種可能發(fā)生的誤解和歧義。合同協(xié)議是商業(yè)交易中必不可少的一部分,以下是一些常見的合同協(xié)議范文供您參考。合同雙方當(dāng)事人:出賣人(甲
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的亮點(diǎn)和不足,為改進(jìn)提供有力的參考。以下是一些成功人士的月工作總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參考
心得體會是對自身經(jīng)驗(yàn)的提煉,可以為我們今后的發(fā)展規(guī)劃提供指導(dǎo)與借鑒。通過閱讀他人的心得體會,我們可以更好地反思和提高自己的見識。文化是一種社會現(xiàn)象,是人們長期制
培訓(xùn)心得是對培訓(xùn)過程中所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟的一種總結(jié)和反思。培訓(xùn)心得中的每一篇都是作者自己的親身經(jīng)歷和感悟,希望能給大家?guī)硪恍┕缠Q和啟示。一要進(jìn)一步加強(qiáng)資源開發(fā)和
在編制策劃方案時,我們還需要考慮活動的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。在閱讀這些策劃方案范文時,可以思考它們的優(yōu)點(diǎn)和不足。(一)各院(系)總支負(fù)責(zé)畢業(yè)篝火晚會策劃、現(xiàn)場組織
愛國是我們身為中國人的基本底線,是我們無論身處何處都應(yīng)該堅(jiān)守的核心價(jià)值觀。以下是一些國內(nèi)外媒體對中國愛國情懷的報(bào)道,讓我們一起了解一下。少年將那一大把金幣扔出去
通過寫演講稿,我們可以更好地理清思路,提煉重點(diǎn),使得自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。這些演講稿范文涉及了多個領(lǐng)域和主題,如果你正在準(zhǔn)備一場演講但卻缺乏靈感,或許這些范文
在寫讀后感時,我們可以結(jié)合作品的主題、情節(jié)、人物形象等,從不同角度進(jìn)行思考和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。1、我要什么樣的工作。我認(rèn)
在寫作申請書時,我們應(yīng)該突出自己的優(yōu)勢和特長,同時也要提及自己在其他方面的努力和進(jìn)步。想要了解優(yōu)秀的學(xué)生會申請書是怎樣寫的嗎?以下是一些范文供大家學(xué)習(xí)和參考。
優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。歡迎大家一起來閱讀這些優(yōu)秀作文范文,一起感受文字的美妙和力量。逝者如斯,往事如錦。在晝夜不停
優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。一切的一切,都隨著一陣鈴聲而安靜下來,
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫作思考和創(chuàng)作靈感。歷史是人類經(jīng)驗(yàn)的記錄和傳承,是當(dāng)代人理解自己和
通過閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。大家在結(jié)束了半學(xué)年的學(xué)習(xí)后
在申請加入社團(tuán)或組織時,一份出色的申請信能夠讓你脫穎而出。以下是小編為大家搜集的申請書范文,供大家參考和借鑒。xxx幼兒園園長及相關(guān)負(fù)責(zé)人:您好!我們的孩子趙x
一個優(yōu)秀的工作方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、合理的時間安排和科學(xué)的工作流程。工作方案作為一種重要的工作工具和管理方式,對于工作的順利進(jìn)行起著關(guān)鍵作用,下面是一些典型的
教案的制定過程需要與其他教師進(jìn)行討論和交流,以收集不同的意見和建議,互相借鑒和提高。以下是一些中班教案的案例,供大家參考借鑒,希望對廣大教師有所幫助。
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思路。
活動策劃是指在一定的時間和空間范圍內(nèi),對一項(xiàng)活動進(jìn)行全方位的規(guī)劃和安排。以下是一些值得學(xué)習(xí)的活動策劃案例,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽8鶕?jù)市人民政府辦公室關(guān)
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C,使文章更具說服力。接下來是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。。中國的水資源雖然比較豐
入黨的過程不僅是一個人的成長經(jīng)歷,也是一個思想認(rèn)識不斷提高的過程。以下是小編為大家整理的入黨積極分子培養(yǎng)計(jì)劃,希望對入黨申請人有所啟發(fā)。敬愛的黨組織:您好!我志
致辭是一種表達(dá)對某個特定場合或事件的祝賀、感謝、鼓勵等情感、觀點(diǎn)和態(tài)度的演講或?qū)懽餍问健_@些致辭范文在結(jié)構(gòu)上很有層次感,邏輯清晰,能夠使聽眾循序漸進(jìn)地接受觀點(diǎn)和
撰寫講話稿時要注重語言的準(zhǔn)確性和權(quán)威性,用詞恰當(dāng),避免使用含糊不清或者引起爭議的詞匯。講話稿可以根據(jù)不同的主題和場合,采用不同的表達(dá)方式,以下是一些獨(dú)特的講話稿
在學(xué)期總結(jié)中,我們應(yīng)該客觀地評價(jià)自己的學(xué)習(xí)過程和成果,不僅看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要看到自己的不足。那么,下面就讓我們一起來瀏覽一些學(xué)期總結(jié)的典范,與大家共同分享學(xué)習(xí)
范文范本是在學(xué)習(xí)和工作生活等方面表現(xiàn)出色的樣本材料,可以對我們的寫作提供很好的借鑒。小編為大家搜集了一些精彩的范文范本,歡迎大家共同欣賞和學(xué)習(xí)。光陰似箭,一晃一
事跡材料可以通過文字、圖片、圖表等形式進(jìn)行呈現(xiàn),以提升閱讀和理解的效果。在范文中,你可以看到作者對事情的分析和思考,以及對自身成長和進(jìn)步的展望和期待。
學(xué)校是一個團(tuán)隊(duì)合作的舞臺,可以培養(yǎng)我們的協(xié)作能力和溝通能力。在這里,小編為大家整理了一些學(xué)校總結(jié)的例子,希望能給大家提供一些幫助。政和中心以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),
通過寫檢討書,可以幫助我們認(rèn)識到自己的錯誤和問題,從而改正和提升自己的能力。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。
寫一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅
在寫通知時,我們需要注意使用恰當(dāng)?shù)拇朕o,避免引起誤解或不必要的爭議。根據(jù)最新的要求和安排,特向大家發(fā)布以下通知,請務(wù)必仔細(xì)閱讀。今年端午節(jié)為6月20日。國務(wù)院辦
月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來的工作提供指導(dǎo)。在下面的總結(jié)范文
在實(shí)習(xí)過程中,我們能夠積累大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識,寫下實(shí)習(xí)心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會范文,僅供參考,希望
在我們的生活中,計(jì)劃書扮演著重要的角色,它能幫助我們合理安排時間和資源。這些范文中,作者對計(jì)劃書的編寫思路和重點(diǎn)做了詳細(xì)的介紹和分析,希望能夠給大家提供一些指導(dǎo)
建筑的設(shè)計(jì)與施工需要考慮到各種因素,如功能需求、技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)成本和環(huán)境影響等。通過學(xué)習(xí)這些建筑范文,我們可以更好地理解建筑設(shè)計(jì)的原則和方法。甲方(用人單位)
活動策劃是一個綜合性的工作,它需要我們在時間、場地、人員等方面進(jìn)行協(xié)調(diào)和安排。無論是商務(wù)活動還是社交活動,以下都是一些精選的活動策劃范文,供大家參考。
寫心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),持續(xù)進(jìn)步。欣賞心得體會范文可以讓我們感受到他人的思考和成長,喚起我們對學(xué)習(xí)的共鳴和勉勵。暑假是一段讓人期待的假期
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文
發(fā)言稿的撰寫需要注意掌握合適的語言風(fēng)格,既要莊重嚴(yán)肅,又要親切自然,以吸引聽眾的關(guān)注和共鳴。在發(fā)言稿范文中,我們可以看到不同主題和情境下的不同表達(dá)方式和思維邏輯
策劃方案的評估和審查是確保其可行性和有效性的重要環(huán)節(jié),需要多方面的意見和建議。以下是一些經(jīng)典的策劃方案案例,這些方案經(jīng)過精心編寫和實(shí)踐檢驗(yàn),具備一定的可行性和可
通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有助于個人成長和進(jìn)步。如果你正在寫心得體會,可以參考一下下面這些范文,說不定能夠解決你的困惑。第一段:引言(200
軍訓(xùn)心得體會是對參與軍訓(xùn)對個人身心健康和生活態(tài)度帶來的積極影響的總結(jié)和感悟。接下來是一些經(jīng)典的軍訓(xùn)心得體會案例,希望能幫助大家更好地理解和把握寫作要點(diǎn)。
編寫教案時應(yīng)注意細(xì)節(jié)的處理,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。如果你正在為五年級教案苦惱,不妨來看看下面的教案范文,或許能給你一些啟示。教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上
三分鐘可以讓我們在繁忙的生活中暫時停下來,思考自己的目標(biāo)和方向。總結(jié)可以是一個很好的反思和改進(jìn)的機(jī)會,希望以下的范文能夠給你帶來一些啟示。有時候有些場合的演講是
四年級教案的編寫過程中,需要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新思維。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的四年級教案范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助,一起來看一看吧。
培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)課程后的體驗(yàn)與感受的總結(jié)和歸納,它能幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。小編為大家整理了一些精選的培訓(xùn)心得范文,希望對大家的寫作有所幫助。
自我評價(jià)是一種自學(xué)的能力,通過評價(jià)自己可以深刻認(rèn)識自己,從而更好地發(fā)揮自身潛力。以下是一些自我評價(jià)的實(shí)用方法和步驟,供大家參考和借鑒。工作積極認(rèn)真,細(xì)心負(fù)責(zé),熟
護(hù)士需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),以便有效地幫助患者恢復(fù)健康。以下是一些護(hù)士在工作中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧,分享給大家參考。用有限的生命投入到無限的
通過撰寫檢討書,我們能夠更好地審視自己的過失,并找出解決問題的方法和策略。閱讀下面的檢討書范文,你將會發(fā)現(xiàn)不同人對于同一個問題的態(tài)度和反思方式是不同的。
保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任,我們應(yīng)該開始從身邊的小事做起。范文中的環(huán)保總結(jié)向我們展示了環(huán)保工作的重要性和緊迫性。敬愛的教師,親愛的同學(xué):大家好:“小手拉大手共筑
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處,使人一讀就能辨識出作者的筆法。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。
幼兒園中班是孩子們開拓視野和認(rèn)識世界的重要階段,他們會開始參加一些實(shí)地考察和外出游覽的活動,豐富他們的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園中班的家長會議紀(jì)要,希望能夠促進(jìn)家校合作,共同
培訓(xùn)心得體會是對個人在培訓(xùn)過程中所遇到問題的思考和解決方案的總結(jié),能夠提高個人的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對能力。以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家的寫作有所
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對自己的優(yōu)點(diǎn)和長處進(jìn)行梳理和歸納的一種方法,以便能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。以下是一些值得閱讀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。
愛崗敬業(yè)是一種對工作的態(tài)度和精神,它能激發(fā)人們對工作的熱情和責(zé)任心。愛崗敬業(yè)不僅僅關(guān)乎個人的發(fā)展,更關(guān)乎整個團(tuán)隊(duì)和組織的成就。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:大家好!
學(xué)校是師生共同成長的地方,教師和學(xué)生在這里相互啟迪。小編為大家整理了一些精選的學(xué)校總結(jié)樣文,供大家參考借鑒。學(xué)校教科室的工作要堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),以抓教學(xué)質(zhì)量為
在寫一篇優(yōu)秀作文時,我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來都是學(xué)習(xí)寫作的楷模和指
承租人可以通過租賃合同來明確自己的權(quán)益和責(zé)任,保證在租賃期間內(nèi)的合法權(quán)益。為了幫助大家更好地理解租賃合同的內(nèi)容和撰寫方式,下面是一些典型的租賃合同樣本。
一個好的策劃方案應(yīng)當(dāng)具備明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和可行的實(shí)施計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些成功策劃方案范例,希望能給大家提供一些啟示和參考。新年即將來臨,幼兒對
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的思考和獨(dú)到的見解。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。歷史上溯到二十世紀(jì)初葉——全球狼煙四起,天下大亂,
檢討書是一種與自己對話的方式,通過書寫,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心需求和期望。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。您好!我錯了!我真的錯了!我
在總結(jié)中,我發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn),為以后的提升和改進(jìn)提供了方向。接下來,我將向大家介紹一些成功人士的心得體會,或許能夠給我們提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。此時的校園正是百花爭
合同協(xié)議作為商業(yè)合作的法律依據(jù),對雙方的權(quán)益和義務(wù)狀況做出了明確規(guī)定。如果您需要一份完整的合同協(xié)議范文,請參考以下內(nèi)容,希望能對您有所幫助。甲、乙方在平等互利的
范文是提升寫作水平的捷徑,通過模仿和學(xué)習(xí)范文,我們可以快速提高自己的寫作能力。名家范文領(lǐng)略:在這里,你可以欣賞到來自各個領(lǐng)域的大師級別的范文范本。茲證明____
英文作為一門重要的工具語言,在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域都有著不可替代的地位。希望大家能夠通過學(xué)習(xí)英文范文,提高自己的寫作能力和語言表達(dá)能力。電視上呼吁我們要習(xí)慣“
誠信是一個國家的軟實(shí)力,能夠提升國際信任度和國際競爭力。以下是一些關(guān)于誠信的科普知識,希望能增加大家對誠信的認(rèn)知和理解。生命匆匆,我們都不過是大千世界的一個個過
幼兒園小班的課程設(shè)置旨在促進(jìn)幼兒的身體、大腦和情商全面發(fā)展。以下是小編為大家收集的幼兒園小班教育經(jīng)驗(yàn),供大家參考。由于小班幼兒年齡較小,對手工活動比較感興趣,他
心得體會是對個人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種反思和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會分享,讓我們一起來看看他們的
月工作總結(jié)是一種對自己工作表現(xiàn)的審視和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的地方。下面是一些行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士分享的月工作總結(jié)范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。
個人簡歷可以幫助求職者突出自己的優(yōu)勢,展示自己的能力和潛力。為了幫助求職者更好地完成個人簡歷,我們整理了一些成功案例,供大家借鑒。求職意向是編寫個人簡歷的核心,
合理利用范文資源可以提高我們的學(xué)習(xí)效率,節(jié)省寶貴的時間。6.范文范本的作用不僅僅在于給大家提供參考和借鑒,更重要的是啟發(fā)我們思考和探索自己的寫作方式。
年終總結(jié)是對過去一年的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要活動。以下是小編為大家整理的年終總結(jié)模板,供大家參考和借鑒。充實(shí)發(fā)揮xx鎮(zhèn)民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)組的作用,建立健全
事跡材料不僅可以用于個人或者集體的自我總結(jié)與反思,也可以成為他人學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴資源。以下是一些優(yōu)秀事跡材料的案例,希望能夠給大家提供靈感和啟示。陳麒旭,男,共
范文范本是一種激勵和鞭策,通過閱讀范本,我們可以意識到自己的不足,并努力提升自己的寫作能力。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望對大家有所幫助。
寫作是一種能力,是通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對我們的寫作能力會有所啟迪。我已經(jīng)九歲了,在這九年中,媽媽給
師德師風(fēng)是指教師在教育教學(xué)過程中所應(yīng)遵守的一系列道德規(guī)范和職業(yè)準(zhǔn)則。以下是小編為大家搜集的師德師風(fēng)優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家參考借鑒。20__年__月__日,觀看了董
黨員思想?yún)R報(bào)是對黨員個人履職情況的總結(jié)和檢查,能夠幫助黨組織發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的經(jīng)典案例,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
在學(xué)校里或者一些公開活動中,我們經(jīng)常需要發(fā)表演講,這時候演講稿就成了必需品。掌握一些成功的演講技巧和范例可以幫助我們寫出更好的演講稿。同學(xué)們:奇跡!為了夢中的理
實(shí)習(xí)心得體會是在實(shí)習(xí)過程中對所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。接下來,我們一起來欣賞一些精心選擇的實(shí)習(xí)心得體會范文,希望對你的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)有所啟發(fā)
通過寫心得體會,我們可以更好地理解和把握自己的成長和進(jìn)步。以下是小編整理的一些心得體會范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。。金秋十月,秋風(fēng)送爽,又是一年重陽節(jié)的
優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。閱讀能力是學(xué)生學(xué)習(xí)語文最重要的能力之一,是吸收、提高知
通過工作匯報(bào),我們可以向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事傳達(dá)自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀,爭取更好的發(fā)展機(jī)會。工作匯報(bào)是對一段時間內(nèi)工作成果和進(jìn)展的總結(jié)和概括,有助于分析問題和改進(jìn)工作
優(yōu)秀學(xué)生熱愛學(xué)校,關(guān)心集體榮譽(yù),能夠積極參與學(xué)校活動,為學(xué)校爭光。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生分享的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。我們都游覽過很多地方:公
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過精確的語言和生動的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
通過制定工作計(jì)劃,可以提前預(yù)估工作的時間和難度,采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣響?yīng)對可能出現(xiàn)的問題。以下是一些實(shí)用的辦公室工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不是寫出來看的,而是為
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