優(yōu)秀作文需要具備獨到的觀察力和敏銳的思考能力，以及對語言表達的靈活運用。在這里，小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇一

滴水能穿石，百寒而成冰，繩鋸使木斷。自古以來，中華民族就對“厚積薄發(fā)”情有獨鐘。

戰(zhàn)國時的厚積薄發(fā)是“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江海”。唐代的厚積薄發(fā)是“寶劍鋒從磨礪出”。現(xiàn)代的厚積薄發(fā)是“今日記一事，明日悟一理，積久而成學”。縱觀古今，不難看出，但凡成大事者，必有厚積薄發(fā)之精神。

厚積薄發(fā)成就蘇秦的縱橫偉業(yè)。戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸，民不聊生，士人階級興起，渴望在亂世中實現(xiàn)抱負。蘇秦師出鬼谷，早年游歷在外，狼狽而歸。卻遭譏笑不過是逞口舌之利、舍本逐末。蘇秦感到慚愧，閉門不出、寒窗苦讀。最終成為了集六國相印于一身的大縱橫家。至今，蘇秦錐刺骨的佳話仍廣為流傳。

厚積薄發(fā)成就祖逖的不世之功。兩晉時期，皇族內部傾軋，爭權奪利，北方少數(shù)民族伺機而動，國家受到威脅，祖逖、劉琨立志報國。一天夜里，祖逖被遠處傳來的雞叫聲驚醒，便把劉琨叫醒，二人拔劍對舞，直到曙光初露。日復一日，年復一年。祖逖集文武于一身，最終成為了一朝名將，被歷史所牢記。

厚積薄發(fā)成就《大魚海棠》的獨具匠心。一位清華大學熱能動力專業(yè)的學生因為做了一個奇怪的夢，激發(fā)了其創(chuàng)作靈感，毅然退學尋夢。20xx年退學，20xx年創(chuàng)立bt彼岸天工作室，歷經(jīng)十二年的曲折，20xx年7月8日《大魚海棠》在全國各大影院上映。《大魚海棠》在《莊子·逍遙游》的基礎上將夢境與上古神話《山海經(jīng)》《搜神記》等傳統(tǒng)元素相融合，打造了一個奇幻的世界。

現(xiàn)如今的中國發(fā)展也是厚積薄發(fā)的過程。從總體小康到_的全面小康，再到建國一百周年實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，在兩個一百周年目標的基礎上實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。這正是厚積薄發(fā)的實踐應用。

如今的厚積薄發(fā)儼然成為了一種社會風尚，孺孺學子們，十年磨一劍，僅僅只是為了高考嗎?不!不僅僅是為了高考，而是為自己的夢想、追求打下基礎。

唯有厚積，方能薄發(fā)，方能做到“一覽眾山小”。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇二

在學習上沒有任何捷徑，只有不斷地積累——積累——積累，以至于最終噴發(fā)。

這種從量變到質變的過程，也就是我們學習的過程。

切莫急功近利，只要踏踏實實地學好你每天該學的東西，最終勝利就會屬于你。

憑著平時的積累，掌握了豐富的知識，并磨練出一套技巧，那么你就為自己創(chuàng)造了成功的機會。

不動筆墨不學習。

怎樣進行知識的積累呢?古人說：不動筆墨不學習。

當你開始讀一本書的時候，最好拿出一支筆，順手在書本的字里行間寫寫畫畫，這和讀一樣重要。

拉法格在《憶馬克思》書中介紹了這位偉人的讀書方法——在書上畫橫線。

他說：“畫橫線的方法使他非常容易地在書中找到所需要的東西。

閱讀之后最好不要忘記把有用的東西記下來。

記錄方式可以是卡片，日記，提要，心得，札記……。

“這種方法是笨了點，也苦了點，但是真正有學問的人，總離不開這條路。

梁啟超這樣說是合情合理的。

甚至是你在聽一堂課，或者思考一個問題，或者做一件別的事情，看電影，聊天，走路時，如果忽然有了好的想法，聽到一句有啟發(fā)的話，得到有價值的信息，都要把它們記下來，這些都是重要的積累。

唐朝大詩人李賀就是這樣成為詩人的，他的“鬼才”——奇思異想都來自他的“紙袋子”。

托爾斯泰也是用這樣的方法積累人物素材的。

積累的學習方法要做到：讀書學習的時候，要在書上及時寫下自己的心得體會和疑問，在你認為重要的地方做你自己特定的符號;讀書之后要做筆記，記錄或者摘錄下對你來說最有用的東西;平時要隨時記下自己的想法、信息等;最重要的是，你要努力使之成為一種習慣。

當學習遇到困難時應該做的10件事【2】。

在學習中經(jīng)常會遇到各種的困難，有的時候會讓你無法進行下去，如果一味的苦學，并不是好的辦法，這里教你十種方法，來解決它：

1、放下手上的事情，徹底地休息。

2、試想一次遇到類似情況時你是怎么做的。

3、制作思維導圖或列表來概括你的選擇。

4、告訴朋友，并請教他們會怎么做。

5、查閱書籍來尋找解決途徑。

6、使用因特網(wǎng)來尋找答案。

7、進行一些體育鍛煉，看看是否會想出解決辦法。

8、擱置下來，上床睡覺。

在睡前告訴自己你會找到解決問題的辦法。

9、換一個完全不同的地方再試試做。

10、盡可能多想些問題，回答這些問題可以幫助你找出解決辦法。

化學做題的戰(zhàn)術【3】。

化學應試一定要做好選擇題，這是“化學”戰(zhàn)的戰(zhàn)略。

選擇題是半壁江山，占有70多分的`分量。

雖然難題不多，但陷阱多多，極易失分。

一定要打起十二分小心。

化學的知識點雖然也有一定體系，但比起物理、數(shù)學來，就粗糙多了，零散多了。

因此，化學需要記憶的東西很多原子量、分子式、方程式、物質性質、反應規(guī)律。

與其說化學交給了我們化學知識，倒不如說交給了我們總結經(jīng)驗規(guī)律的本領。

記物質的性質，這是學習化學的根本，更是化學考試命題的焦點。

計算題、推斷題、試驗題，尤其是推斷題無不以物質的性質為基礎。

物質的性質有很多方面，記物質的性質，要有條由序地記。

首先記物理性質，包括顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、溶解度、揮發(fā)性等等。

其次是化學性質，包括是哪族元素、活動性高低、反應中發(fā)光、放熱等。

物質性質最直接的應用是物質推斷題。

這類題的關鍵是找準突破口，物質的性質是把好鑰匙。

例如：高考題，第22題：下圖每一方框中的字母代表一種反應物或生成物：

產(chǎn)物j是含a金屬元素的膠狀白色沉淀，i為nacl溶液，d是淡黃色固體單質。

試填寫下列空白：

l.l的化學式為：

2.f的化學式為：

3.寫出j受熱分解反應的化學方程式：

4.h和g之間反應的化學方程式為：

d的淡黃色、固體、單質這兩個物理性質和一個化學性質構成了絕好的突破點，幾乎可以肯定d就是硫。

j是含金屬元素的膠狀沉淀，則很大程度上j是al(oh)3。

從這兩個突破點出發(fā)，很容易推出其他物質。

對于實驗題，主要是要熟練記憶課本上給出的實驗原理、實驗器材、實驗步驟、注意事項。

高考化學實驗命題是“換湯不換藥”。

把書上的實驗略作改動，其實是來源于書本，不高于書本。

比如20高考化學實驗題考的就是“某學生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應，測定氧氣的摩爾質量。

實驗步驟如下：…………”。

只要你能很快與某一實驗聯(lián)系起來，問題就迎刃而解。

另外，背各種化學規(guī)律，如氧化還原反應規(guī)律、化學反應速度變化規(guī)律、酸堿平衡規(guī)律等。

規(guī)律之所以成其為規(guī)律，就在于存在例外。

這在化學上似乎非常貼切。

背反常的例子是化學學習中同樣重要的東西。

總是記別人給的東西，終歸不是很痛快。

自己要善于在平時的學習、考試中總結屬于自己的規(guī)律，總結好了，往往也記住了。

需要提醒你的是，化學試卷題目數(shù)量多，耽誤的時間很容易方大。

如遇一兩題卡殼，一定要當機立斷，不要耽誤必要的時間。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇三

峰不辭土成其高，淵不棄滴聚其瀚;你可以仰慕他人的光芒，但也要相信自己的力量。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我有一壺酒，足以慰風塵。

——題記。

酌一杯釅茶醇釀，品苦百味人生。此生若得幸福安穩(wěn)，誰又愿顛沛流離?然一旦開始便覆水難收，在這城市的逆流中不進則退。要么稀釋淡忘隨波逐流，亦或是積累成傷化為鳳凰涅槃的力量。萬石谷粒粒集成，千丈布根根織成。如今的你正是你過去的積累，不要每天都忙著辜負自己。欲戴王冠必承其重，欲飲佳釀必待其久。

深巷酒釀初聞生澀，久聞醇香;糟米本平乏，久釀成瓊漿。積雪累霜耕耘今夕才能收獲往后。好似書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。眀萬歷年，出生于書香世家的閻若璩天生口吃生性愚鈍，“讀書千萬遍，字字猶未讀。”常遭受到他人的嘲諷。但他卻堅信勤能補拙，春習夏練秋學東讀，潛心研習最終積思自悟大器晚成。長年積累偶然得之，不怨天不尤人;不遷怒不貳過，天道酬勤厚積終薄發(fā)。不曾去過遠方也沒飲過美酒，唯有在這紫陌紅塵中點滴攥刻將自己打磨，絲毫收集將時光珍藏。執(zhí)筆拂星以夢為馬，積苦礪性!

舊壇老酒似濁似清，酒面浮清冽酒底沉濃濁。浮沉之間越清越純，人生之路越走越遠。千里之行始于足下，人要耐得之寂寞才守得住繁華。貞觀之年，玄奘東渡離京西行取經(jīng)。一人西行五萬里，前后所花十七年。在這萬里孤獨的跋涉中，他走過了楓葉紅見過了梧桐綠，忘不了那枯藤老樹與昏鴉，也抹不去霧凇沆碭的寒江。一年老一年，一日復一日;一路唯一人，一步一修行。眉間布滿塵埃卻將經(jīng)綸與世相傳，行遍千山萬水芳謝芳不敗。他沒有人挽留也不曾回頭，一念花開花又落。在浮生路上，終究要自己篤志礪行，你所走過的路便是你的人生。四季變化路上，踉蹌涉足遠方。經(jīng)歷世事無常，春陽秋霞夏葉冬霜，不畏不棄追尋佳釀瓊漿。積難礪行!

烈酒灼喉，米酒沁脾;啤酒回甘，紅酒微醺。輕抿綿柔豪飲酣暢，世間酒有千萬種，百味千滋需自嘗。正如紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，沒有實踐的積累終將荒過流年空留一身疲憊。著名化學家門捷列夫傾其一生在科學研究上，隨時記錄積累自己所得所想，鉆研出現(xiàn)的新問題。他是在書桌前逝世的，死時手中仍緊握著筆。他用自身實踐了“什么是天才?終生努力，便成天才。”的諾言。開采一克鐳需要終年努力，想把一個字安排妥當則需要無數(shù)噸的語言礦藏。任何業(yè)績的質變都源于量變的實際積累。挽風伴雨擁夕撫陽，遠方跋涉而來。品過萬味千滋終于積淀出自己的模樣。嘆一曲悵然，積情礪心!

羈旅太長歷盡滄桑，靜水流深人世俯仰。一聞醉人，積難礪性勿忘初衷;二看醉心，積難礪行頑石可鏤;三品醉情，積情礪心格物致知。攢一生不舍換一夕灼熱，任他凡事清濁積累人事自悟。

生是萬般無奈，一聲嘆息。

活是終有別離，一言難盡。

應是春去秋來，一去不返。

厚是年深歲久，一心不易。

積是命途多舛，一腳不移。

薄是倆撥千金，一徹萬融。

發(fā)是石火光陰，一鳴驚人。

積時光，礪風霜;似人生，酒入腸。若今昔一別，一別永年，蒼山負雪浮生盡歇。等到萬事俱備只待東風來方能水道渠成。只盼燈火闌珊處看落紅紛飛去，你得等待恰逢花開。敬往事一杯酒，再苦也莫回頭。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇四

一棵樹如果想要向更高更遠的地方發(fā)展，獲得更多的陽光，根就要進入更深更遠的地底。人也是如此，一個人如果想要取得成功，就要在別人看不見的時候付出百倍千倍的努力。厚積薄發(fā)，只為那一刻的綻放。

居里夫人是波蘭的一位物理學家，也是世界上獲得兩次諾貝爾獎的第一人。在她榮獲諾貝爾獎時，幾乎全世界都在贊嘆她的榮耀。可又有多少人知曉并能忍受居里夫人所經(jīng)歷的磨難和艱苦考驗。

居里夫人和她的丈夫在研究鐳時，工作在一個偏僻、破舊的小院中，簡陋的棚屋夏天燥熱得象一間烤爐，冬天卻凍得可以結冰，不通風的環(huán)境迫使他們把許多煉制操作放在院子里露天下進行。沒有一個工人愿意在這種條件下工作，居里夫婦卻在這一環(huán)境中奮斗了多年。

居里夫人幾乎用盡全部積蓄買來了大量的工業(yè)殘渣，她與丈夫分工合作，她在院中煉化那些廢渣，而丈夫在屋中提煉他們想要找尋的放射性物質。他們風雨無阻地進行著這些枯燥、乏味、繁瑣的工作。煉化礦渣產(chǎn)生的濃煙使居里夫人的嗓子變得沙啞無比，而放射性物質中產(chǎn)生的射線也在侵蝕著居里夫人的身體，她美麗的樣貌變得蒼老，身體也患上了癌癥。到了冬天，環(huán)境的惡劣進一步加深了工作的難度，那極低的溫度把他們的身體凍僵了，可他們還在努力著，不言放棄。終于，他們從那如山的工業(yè)廢渣中提煉出來0。1克鐳，轟動了世界。他們積蓄了多年，只是為了這一刻，這激動人心的一刻。

而我們，經(jīng)過了一個學期的奮斗，也要在此刻——緊張激烈的期末考試中，破繭成蝶，將自己所學全部爆發(fā)出來。回想過去的一個學期，我們也經(jīng)歷了千辛萬苦：上課聽講時的無意走神，思考問題時的思路堵塞，課下復習時的偶爾懶惰，深夜奮戰(zhàn)中的孤寂忍耐，我們也都克服并堅持下來了。我們要以自己最好的狀態(tài)來迎接此次的期末考試，讓自己取得一個滿意的成績，為本學期畫上一個完美的句號。

我們積蓄了一個學期，只是為了這一刻，這令人激動的一刻。“多沉重的擔子，我不會發(fā)軟，多嚴峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉”，在生活中我快樂地向前。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇五

古有文人蘇軾曾說“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣。”何為厚積？何為薄發(fā)？厚積意指大量、充分地積蓄；薄發(fā)指少量、慢慢地放出。“厚積薄發(fā)”則意為經(jīng)過長時間有準備的積累才將有所作為。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”無疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。可為何千千萬萬的讀書人也是“十年寒窗”，卻并沒有“一舉成名”呢？在我看來，他們做到了“厚積”卻沒有做到“薄發(fā)”。所謂厚積薄發(fā)，其實是一種吸收的過程。當你在不停積累知識的時候，應該不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當需要的時候，則會“一舉成名”。之前看過一個故事，故事是這樣的：曾經(jīng)有兩個愛畫畫的孩子。第一個孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。

她告訴他：你的每一張畫都要貼在墻上，給所有來我們家的客人看。第二個孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個紙簍。她告訴他：你的每一張畫都要扔在這個紙簍里，無論你對它滿意還是不滿意。三年以后，第一個孩子舉辦了畫展：一墻的畫，色彩鮮亮，構圖完整，人人稱揚。第二個孩子沒法展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫完的那一張。三十年以后，人們對第一個孩子一墻一墻的畫已經(jīng)不感興趣，第二個孩子的畫卻橫空出世，震驚了畫壇。人們把第一個孩子貼在墻上的畫揭下來，扔進了紙簍，又將第二個孩子扔紙簍里的畫拾出來，貼在墻上。在這個故事中，人們后來為何會對第一個孩子的畫不感興趣，原因無它，只是因為這個孩子“厚積厚發(fā)”，沒有沉淀自己的畫畫技巧，這就同之前所說的未“一舉成名”的讀書人是一樣的。

想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱的尖毛草。它的生長過程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月里，它不是不長，而是一直在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養(yǎng)料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長成了草地之王。這種植物有力地向人們詮釋了何為厚積薄發(fā)。人生也是這樣，成功之路不一定是百米沖刺，更像一場馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎的積累與吸收。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇六

厚積而薄發(fā)，只為在積蓄了力量后再爆發(fā)出無限的力量。

保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人只有經(jīng)受了時間的歷練，積蓄了足夠的力量取得的成功才會持久、堅固。世上沒有能輕易得到的成功，急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關羽大意失荊州到拔苗助長，前人已有太多的故事告誡后人。

當吳王夫差享盡榮華富貴之時，怎會知道會死在手下敗將之手。當劉義隆急功近利，出師北伐之時，又豈會想到最終會死在自己兒子手中。做人做事太過急功近利，人生會吃大虧。唯有踏踏實實，一步一個腳印的獲得的成功，才會來的更穩(wěn)固。

非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月里，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時間里，一下子長成了草地之王。等待往往是一個漫長而又苦悶的過程，然而只有在等待中積蓄了力量，草才會長得更高，人才能變得更強大。

冰心曾說，成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉……他人，永遠只會看到鮮花的美麗，而鮮花的努力，又有多少人知曉。花，在默默地等待，只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個成功的偉人也是如此，欲戴王冠，必承其重。

在這個急功近利的時代，人們往往會迷失自我。厚積薄發(fā)，過程太慢，人們越來越不會愿意接受，我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但只有不斷的積累做到量的足夠，才能夠促成質的轉變。沒有好的基礎就如房子沒有地基，這樣的后果可想而知。因為有冬天的積累，才有春天的美麗;因為有無數(shù)次的嘗試，才會有高飛的雄鷹。只有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者，事竟成;苦心人，天不負。

不要因為害怕等待的苦悶，而放棄等待;不要因為害怕積累的漫長而放棄積累。“薄積厚發(fā)”遠沒有“厚積薄發(fā)”來的穩(wěn)妥。沒有不勞而獲，只有積累才能使自己強大。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇七

一滴水是小的，一塊石是硬的。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方，天長日久，水滴竟可穿石，同樣一個人一次努力的作用是渺小的，但只要始終堅持，厚積薄發(fā)，終有一日會展翅翱翔，一飛沖天!

飛，某種意義上意味著成功!‘麻雀飛上枝頭變成鳳凰’，‘飛升’等等，都意味著飛即是成功!飛意味著力度和高度，若要成功就必須努力，積攢力量，讓‘飛’充滿力度，讓成功走的更遠!高度，是成功的象征，力度決定高度，高度是力度的反映!

歲月悄無聲息地流淌，沿著時間的旅途，走進歷史——臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐忍下了為吳王鞍前馬后之怨。當時，他雖是一介馬夫，卻有著心比天高的意志。他雖不能立即出人頭地，卻積蓄著無限的力量。終于，他馳騁沙場。以強悍之勢奮勇殺敵，留下千古神話，一飛沖天，成就了豐功偉業(yè)!

相反，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，‘拼爹’‘拼關系’的現(xiàn)象日益嚴重。很多紈绔子弟，不學無術，整日游手好閑，但最終他(她)通過各種關系輕松超過‘厚積薄發(fā)’之人，現(xiàn)實就是這麼殘酷!所以，力度很重要，我們沒有背景，有的只是背影，所以我們必須加倍努力，做最完美的自己，讓力度達到頂峰，讓飛翔來的更穩(wěn)定!

成功、力度、高度!男兒志在四方，鵬之飛千里，而蜩與學鳩槍榆枋而至!不安于現(xiàn)狀是成功的動力!不能被一些小成功而蒙蔽了雙眼，忘了自己的‘鵬’之夢!生于憂患，死于安樂!我們要重視高度，奮斗永無止境，成功永無高度——厚積薄發(fā)，一飛沖天，做最成功的自己!

風雨兼程的奮斗中用積淀的努力建立起自信與輝煌的堅固城墻，飽經(jīng)磨礪的倚天長劍將劃破天宇，爆發(fā)出積淀已久的力量!為了自己的未來，讓我們厚積薄發(fā)，成就一飛沖天!

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇八

夢里繾綣月色朦朧，聽著古風曲，搖著蒲扇欣賞夜色，悉數(shù)前十八年來的種種，越來越覺得自己太多愁傷感，多了份文學青年神經(jīng)兮兮的氣質，多了聲時時掛在嘴邊的長嘆。

夢醒了，我還是那個快上高三的十八歲小孩。

我一直在想為我自己譜一首曲，編織上白色的玫瑰，再澆上一杯新榨的橙汁。

一天又一天，一年又一年。

我微笑飲下玫瑰奶昔，神色從容，有沒有人說過，花瓣，都是苦的。

我喜歡的花，都是美麗而繁華的，血紅的妖艷，像開在地獄路上的曼珠沙華，彼岸花。

我的高三，就像一場美麗而絕望，繁華而壓抑的游戲。

就像年少的我，明知道有一些追求遙不可及，卻飛蛾撲火般的繞著那團不肯燎原星星之火打轉兒，有一些路，踏上了，我就算要跪，也要把它走完，這就是我。

是誰說過，要為自己幸福，面朝大海，春暖花開。

是誰說過，要告訴每一個人他的幸福，喂馬，劈柴，周游世界。

是誰，在山海關，臥軌自殺。

有希望才會失望才會絕望。

我在高三的前一天發(fā)出，隨想。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇九

而今已將迷惘化為清醒，將緊張變成沉著，將跑步化為沖刺，將奮斗加上平方。因為，我們面對的是那令人神往的天堂——大學。

有人說高三是冬季，充滿著無限的嚴寒，我想那太“小燕子”氣了，因為高三不光有寒冬臘月般的緊張，亦有奮斗中的熱烈與高昂；也有人說高三是秋季碩果累累，令人欣慰，我想那太“理想化”了，因為狂風暴雨后的天空有時是彩虹高架，但有時也會有“花落知多少”的悲嘆，我則覺得高三是一杯又烈又醇的老酒。我不求李白那樣“舉杯邀明月”，亦不求蘇軾那樣“把酒問青天”，亦不求曹操“對酒當歌，人生幾何”似的狂飲，但求屈原那樣“眾人皆醉我獨醒”，我要以更謹慎、更樂觀的態(tài)度去對待。

是啊——

高三需要“緊張”，沒有緊張，不會創(chuàng)造輝煌，不會沖破迷惘,不能真正享受到烈酒的火熱，烈酒的清醇，更不能到達理想的天堂。

高三需要清醒。沒有對人生的清醒認識，沒有清醒的奮斗目標，沒有清醒的生活準旨，那么，它太亂，太可怕，太無奮斗的價值。因為成功需要奮斗，奮斗需要有明確的目標！

高三需要用心靈去感受。沒有心靈感受的生活是平淡的，沒有心靈感受的生活是枯燥的，沒有心靈感受的生活是“易老”的。

此時此刻，我要吶喊；天下所有還處于迷惘、徘徊、悲嘆中的高三學子們！勇敢地面對吧，樂觀地面對吧，龍門離我們不遠了。我要歌唱：噢！高三，高三，復雜的高三，豐富的高三，神圣的高三，烈酒般的高三，身臨高三，莫言愁！

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十

歲月伴隨著我成長，悄悄流逝，我認為平凡的周遭都理所當然，如同媽媽圍繞我旋轉的腳步一樣。細細品味，才覺得走過的那些日子里，有淡淡的酸，有絲絲的甜，還有一絲不經(jīng)意的感動。

春——雨傘。

年輕的春，動不動就掉眼淚。今天上午還是陽光明媚，到了中午放學的時候，便淅淅瀝瀝地下起了雨，并隨之降溫。我因為沒有帶傘只有站在教室里等媽媽來接，可是等了很久卻沒有等到媽媽來，于是我有點失望了，漸漸地開始埋怨她了。正在這時，我看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是媽媽，她正打著一把雨傘氣喘吁吁地跑過來，雖然正是下雨天，可是我還感覺到媽媽身上流著汗水。心里的埋怨一下子消失地無影無蹤了，取代的是一絲絲的溫暖。

在回家的路上，由于只有一把傘，所以媽媽趁我不注意時悄悄地把傘推到了我這邊，雨水無情地對她進行猛烈地“攻擊”。不一會兒，身上全濕了，已分不出哪里是汗，哪里是雨水。當我發(fā)覺時，媽媽已經(jīng)像一個“落湯雞”了，我的眼睛忽然被什么模糊了，粘粘的，我一摸，啊！

原來是淚水，這時，我的心糾了一下，來了一種莫名其妙的感動：媽媽的愛，是遮雨的傘。

夏——風。

成長中的夏，脾氣讓人難以捉摸，像孫悟空的臉，說變就變。今天下午還是傾盆大雨，可到了晚上，溫度又不斷升高，天氣也是晴朗的，這時連蛐蛐也熱得直叫喚。我當然在睡覺時也翻來覆去的睡不著，好像一不動就要被這么高的溫度給烤化。正當我快熬不住的時候，一陣涼風突然從我背后吹來，讓我這顆煩躁的心一下子平靜了，好像有甘泉一下子涌進了我全身，滋潤了我的心，讓我十分涼爽。我翻過身來一看，原來是媽媽，是她用盡自己的力量把風傳送給我，自己卻為我分擔了汗水，這時的她像是被雨水淋濕了一樣，她，又讓我感受到一絲絲的甜意：媽媽的愛，是夏夜里一陣陣清涼的風。

秋——淚水。

成熟的秋，知道了如何關愛人，給人帶來了涼爽、豐收。可是……那是一個有點涼意的秋天的早晨，我因為沒有聽媽媽的話而穿的很少，而且還和媽媽頂嘴，心里就有點淡淡的酸味。可是，我錯了，在上學的路上，平常讓我感到?jīng)鏊娘L現(xiàn)在卻像一頭兇猛的獅子，好像一下子要把我吞下去。我覺得是因為我沒有聽媽媽的話而造成的后果，我想到這里，十分后悔，如果世上有后悔藥，我一定全部吃光，但機不可失，失不在來，只好熬過去了。終于放學了，我用盡全身的力氣回到了家中，有氣無力地叫著媽媽，然后暈倒在沙發(fā)上。媽媽從房間中出來，看到了我倒在沙發(fā)上，心里急得像熱鍋上的螞蟻，二話不說地把我抱進了醫(yī)院，然后為我開了一個病房，摸了一下我的額頭，傷心地掉下了一滴滴的淚水，還責怪著自己，我看到這一幕，有一種不經(jīng)意的感動：媽媽的愛，是滴落的淚水。

冬天——棉襖。

衰落的冬，開始用各種力量發(fā)怒，所以媽媽讓我多穿幾件棉襖，自從上件事情后，我也聽媽媽的話了，再說這是媽媽親自做的棉襖，穿在身上，十分溫暖：媽媽的愛，是一件貼心棉襖。

母愛是偉大的，母愛也是無私的，她用盡自己全身的心血來哺育著自己的后代，我多想在媽媽的耳邊說：“媽媽，您辛苦了。”

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十一

生活是一本書，從書中我們又可以找到生活的影子。

——題記。

20xx年6月7日晴。

20xx年6月7日陰。

今天我很傷心，因為媽媽看了我的日記。

20xx年6月7日晴。

感謝書，感謝書讓我時刻用一顆感恩的心去對待、去發(fā)現(xiàn)周圍的一切!……。

【點評】：

書是精縮的生活，生活是博大精深的書。作者巧妙地將書與生活交織在一起。先寫從書中獲得生活哲理，后寫在生活中體會書中意蘊。構思好，且交替、轉折處絲毫不顯生硬，可見作者駕馭文字的熟練程度，切實寫出了自己的生活感觸。

語言也很優(yōu)美。雖沒有華麗的詞藻，卻如出水芙蓉般有清新之感。字里行間顯露出作者一顆敏感的心，和對生活的享受與感悟。

夾敘夾議，富有創(chuàng)意，它不是用常用的提出中心，陳列材料的套路，而是用日記形式來充實內容，表達主題，形式相當新穎，讓人眼前一亮。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十二

當時光來了之后，我還在望著遠方發(fā)呆，我看著窗外的小數(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，我知道寒冬已經(jīng)過去，傳單中獄警來臨了，我們從很小的時候就開始背春來了，春天來了，冰雪融化，小草抽出了嫩芽。

我們似乎從骨里就特別的討厭冬天這個季節(jié)因為冬天一來的時候萬物都開始進入冬眠都開始不生長了，可是你卻有沒有給我其實冬天在某種程度上也是一種讓春天到來的催化劑呢，冬天也許有他自已的意義。太多的人都只看到了表面上的生機勃勃，卻沒有看到他為什么會這樣生機勃勃。

在我看來，冬天就好像是一個韜光養(yǎng)晦的季節(jié)，它就是一個能夠讓萬物積蓄力量，蓄勢待發(fā)的時機，讓人默默的養(yǎng)精蓄銳，只為等待春天的生機勃勃。我們不能所有的事情都在箭在弦上，不得不發(fā)的狀態(tài)，我們要學會慢慢的去沉默，去等待，去積蓄力量，有時候不露鋒芒的時候也需要韜光養(yǎng)晦。

學會收劍，是為了更好的出劍。

我們都知道其實韜光養(yǎng)晦是一個很好的詞，只是太多的時候我們都不容易用到，我們只知道自己有了能力的時候就表現(xiàn)出來，否則的話不是沒有用嗎，我們只是知道在選擇來臨的時候，我們一定要去選擇最好的那個，而不去考慮機會成本怎樣，我們只是一直都在憑借著自己的感覺，根據(jù)自己的利益辦事，卻并沒有想到更多的東西。

但那些東西沒有想到并不代表著不重要，韜光養(yǎng)晦是一個很好的詞，我們需要在某一個方面都去學習，他都去將它融入到生活的每一個部分。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十三

一顆種子想要長成一棵參天大樹，就必須在黑暗陰冷的土壤中拼命吸取養(yǎng)分，才能沖破堅硬的地表；一只雛鷹想要飛至那湛藍的天空，就必須先低飛且努力蓄力，才能直上云霄；一塊木頭想要成為一件精美的藝術品，就必須承受千刀萬剮，精雕細琢，才能大放異彩。

——題記。

厚積而薄發(fā)，才能一鳴驚人。

蟬的幼蟲，在黑暗潮濕的土壤里，漫長的無光的生活，，但它們卻在黑暗中默默的積蓄力量，并且苦苦堅持達17年之久。也正是由于它們的不放棄，時機一到，它們便能破土而出，爬上高樹，迎著太陽，把積累了多年的力量，盡情的釋放，叫醒了整個夏天。

觀歷史，看勾踐。勾踐發(fā)兵攻吳。終因力不能敵，慘敗于夫椒，因向夫差請求稱臣納貢。并率妻和大臣范蠡親去吳國入質吳，被囚于石室。勾踐忍辱負重，自稱賤臣，吃粗糧、睡馬房、服苦役，但是勾踐卻沒有因此而喪失信心。白天他認真干活，晚上他躺在柴堆上，慢慢的品嘗著一棵苦膽和為質為奴的恥辱。十年屈辱，回國之后的夫差奮起臥薪嘗膽，厚積薄發(fā)，終成一代霸主，稱霸中原。

《聊齋志異》曾被郭沫若贊“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。”而這本驚世名作也是由蒲松齡厚積薄發(fā)寫出來的。滿腹才華的蒲松齡多次赴考，可惜他卻沒有那考中的命，一怒之下，本才子不考了！于是開始著書，四處采風，苦思冥想，嘔心瀝血，多年的努力，終于一朝驚世。《聊齋志異》廣為流傳，蒲松齡的大名也流芳后世。

“積跬步以至千里，鍥而不舍鏤金石。”古今中外，那些名人偉人的成功，無不是努力拼搏，努力積淀而來，哪有一蹴而就的成功。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十四

第一次偶遇竹林，是在清明節(jié)的一場濃霧里。高祖父的墓葬在大山深處里，要去拜祭必須走較長的新路。當日零晨，大霧漫天，多少米外的景色已十分模糊不清。挑選在那樣的情況下外出是有些道理的，由于在今天得去很多山上拜祭先祖。只還記得，當日早晨，父親挑著貢品走在后面，我跑跑跳跳地跑在前面，如一只脫籠的鳥兒。口中好像仍在哼著旋律吧，也許吧。新路蜿蜒曲折拓寬，雜草長到我的胸口。

大家歷經(jīng)了原野，繞開了溪流，爬上了斜坡，又越過好多個山上，總算趕到一條大峽谷里。父親輕輕地喊了一聲：“別跑得太快，前面是一片竹林了。“我應該，但是一個勁地跑進大峽谷。父親在后面搖了擺頭，略微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。近了，近了。山風中吹來一陣咝咝的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的影子。翠綠色一樣的潮汐，此后在人生之路里扎了根，從此沒法抹除。竹林上邊的葉子歡聲地隨風飄蕩亂倒，傳出寒顫的響聲，猶如一片翠綠色的激流，全部的葉子都向著一個方位。那纖長而翠綠的葉子，恰似激流中的扁舟，朝前爭渡。站在千萬的竹子之中，只感覺自身已被翠綠色所吸引。偉岸的竹子直聳云霄，一直長來到大峽谷的頂部，遮沒有了天上，玩耍著藍天。細微的竹子，不久破繭而出的竹子吧，如同我的手指頭尺寸，蔥綠地，也在樹梢噴撒出一簇簇細微的舟子，添加這云霧的爭流。

翠綠色的震撼人心遮天蓋地，千萬的翡翠玉路招搖在我的眼前，我撫摩著許許多多的竹子，在林間繞來繞去，只感覺一切都是這般的美好。父親學會放下肩上的貢品，立在林間，也有點兒發(fā)呆。從樹林里傳來了很響的鳥的叫聲。那是山雀吧。在翠綠的樹梢上彈跳，爽快地享受著這干坤的氣氛。涓涓的響聲，那是以巖縫里滲下的山泉吧，如玉節(jié)一般的晶瑩剔透。寒霧在竹子的身上外滲一顆顆的水滴，有的沿著圓竹輕滑而下，留有溪水踏過的印痕；有的從葉尖晃了幾晃，便調皮地蕩了開回，如彗星般向地面急墜而去。之后，也許是第一縷戳破林間霧水的太陽喚起了父親吧。它用一把小刀切下大拇指尺寸的一根竹子，拿給了我。輕輕地摸了摸我的小腦袋，喚道：“回去吧，大家也有許多路要走。”也許是幼年吧，也也許不是對祖先們情感不足低沉。

荒地中的孤冢總要我覺得恐怖，如果沒有父親在身邊得話，我敢貸款擔保我能嚇壞的。那一年的清明節(jié)沒有留有過多有關先祖的記憶力，卻始終牢記了一片竹林，一片翠綠色的，靜謐的全球。也還記得了父親削幫我的一根竹子，一根在清明節(jié)的晚上削成了竹笛的竹子，在父親唇邊奏響的竹子。那一縷悅耳而深遂的響聲，就是這樣圍繞了我的全部兒時，也圍繞了我的全部人生道路。

是的，之后我長大了。讀來到很多有關竹子的詩詞，比如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇東坡的吧，又讀來到“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”是王維的吧。讀過很多書，也看過很多人畫竹子，比如鄭班橋畫，但總覺得迷失。一片靜謐的全球，沒有一切詩詞，沒有一切畫筆工具能夠取代的。是的，最少在我心里是那樣的。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十五

一棵樹假如想要向更高更遠的地方進步，獲得更多的陽光，根就要進入更深更遠的地底。人也是這樣，一個人假如想要獲得成功，就要在其他人看不見的時候付出百倍千倍的努力。厚積薄發(fā)，只為那一刻的綻放。

居里夫人是波蘭的一位物理學家，也是世界上獲得兩次諾貝爾獎的第一人。在她榮獲諾貝爾獎時，幾乎全世界都在贊嘆她的榮耀。可又有多少人知道并能忍受居里夫人所經(jīng)歷的磨難和艱苦考驗。

居里夫人和她的老公在研究鐳時，工作在一個偏僻、破舊的小院中，簡陋的棚屋夏季燥熱得象一間烤爐，冬季卻凍得可以結冰，不通風的環(huán)境迫使他們把很多煉制操作放在院子里露天下進行。沒一個工人想在這種條件下工作，居里夫婦卻在這一環(huán)境中奮斗了多年。

居里夫人幾乎用盡全部積蓄買來了很多的工業(yè)殘渣，她與老公分工合作，她在院中煉化那些廢渣，而老公在屋中提煉他們想要找尋的放射性物質。他們風雨無阻地進行著這部分枯燥、乏味、繁瑣的工作。煉化礦渣產(chǎn)生的濃煙使居里夫人的嗓子變得沙啞無比，而放射性物質中產(chǎn)生的射線也在侵蝕著居里夫人的身體，她漂亮的相貌變得蒼老，身體也患上了癌癥。到了冬季，環(huán)境的惡劣進一步加深了工作的困難程度，那極低的溫度把他們的身體凍僵了，可他們還在努力著，不言放棄。終于，他們從那如山的工業(yè)廢渣中提煉出來0.1克鐳，哄動了世界。他們積蓄了多年，只不過為了這一刻，這激動人心的一刻。

而大家，經(jīng)過了一個學期的奮斗，也要在此刻——緊張激烈的期末考試中，破繭成蝶，將自己所學全部爆發(fā)出來。回想過去的一個學期，大家也經(jīng)歷了千辛萬苦：上課聽講時的無意走神，考慮問題時的思路堵塞，課下復習時的偶爾懶惰，深夜奮戰(zhàn)中的孤寂忍耐，大家也都克服并堅持下來了。大家要以自己最好的狀況來迎接此次的期末考試，讓自己獲得一個認可的成績，為本學期畫上一個完美的句號。

大家積蓄了一個學期，只不過為了這一刻，這讓人激動的一刻。“多沉重的擔子，我不會發(fā)軟，/多嚴峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉”，在日常我快樂地向前。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十六

本周時間很長，一共上10天課，雖然時間長，但是剛剛經(jīng)歷過一質檢的我們，還是感覺很放松，感冒已經(jīng)好了，因此，這段考后的時間甚至有些享受的感覺。

周四按慣例給爸爸打電話，什么事都沒有，只是習慣性的說說話，什么事都沒有才是最好的感覺，高三就應該如此。

當我們高三還在補課的時候，大學已經(jīng)放假，學長們攜帶著滿滿的成長經(jīng)歷返回母校，給我們分享他（她）們的成長經(jīng)歷和或長或短的大學生活，從清北、北外返校的學長是他們當中的精英，也許崇尚科學的理工男不屑混跡其中，但他們也的確不善于在這樣的場合展示他們的強大。關于這個話題和爸爸有一段交流。

爸爸：他們的確是每個年級的優(yōu)秀代表。但咱們也自有自己的特質。

兒子：堅忍不拔。

爸爸：是。

兒子：他們同樣有這樣特質，在大學里，他們不僅成績優(yōu)異，也踴躍參加各種活動，通過參與這些活動，他們得到更多鍛煉、提高自己的機會，認識了更多優(yōu)秀的同學，互相學習，在一個更高的平臺上學習、提高。同時他們付出了超常的努力，每天12點之前沒有睡過覺。而我必須在12點之前睡覺。

爸爸：無論他們再優(yōu)秀，熬夜的習慣都不好，是對身體的透支。人生是一場長跑，不能一直處于沖刺狀態(tài)。

學期末進行了最后一次類似期末考試的周測。成績不太理想，語文120，數(shù)學115、英語123，理綜253，物理85，化學86，生物82，總分611分。班級第8，年級50名以內，最高分是喜歡玩兒游戲的wmj，669分，也是年級第一名。

這次考試雖然成績不理想，但是感覺還不錯，因為大家都感覺有些難，特別是物理，給出的一本線只有48分，我能考到86，已經(jīng)很好了。還有一個因素，是對這樣的考試向來不重視，粗心扣了很多分，640左右應該是一個正常的分數(shù)。考物理的時候寫生物作業(yè)，考生物的時候寫化學作業(yè)，曾幾何時，無論成績如何，考理綜的時候，我哪有時間寫其它作業(yè)，能做完題目就已經(jīng)很不錯了。看來，一輪復習使我的知識掌握情況有了明顯的提高，大量的刷題，也使我的考試能力得到了提升。

爸爸：假期有計劃嗎？

兒子：有，早晨6：40到7點吃飯，晚上8點到10:30學習，下午5點之后休息，鍛煉身體。

爸爸：為什么特意告訴我早晨吃飯，晚上學習時間？

兒子：早晨到點最好有飯吃，晚上最好少和我說話。

爸爸：嫌爸爸話多了？嫌媽媽不管你吃飯了？

兒子：也不是，只是早晨按時吃飯，學習時間能安排的更合理。

除夕還是去爺爺家，初二去姥姥家，下午回家。

2月4日早晨6點按時起床，開始了一天的學習生活，嚴格按照計劃完成了一天的學習、鍛煉計劃。

爸爸下班回家，買回了9本《看天下》《人物》《人物周刊》等雜志，用作學習間隙的調整。每個人物都有相應的歷史、經(jīng)濟、文化背景，透過每個人物，可以立體的感受到他們所生活的年代。就像放在文章中背單詞，既有興趣，又有效率。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十七

快樂似乎永遠是屬于我們小孩子的，只要大家在一起，就不會覺得孤單、寂寞，永遠是最好的朋友，永遠是最開心、最幸福的，不會有煩惱和心事。

童年閃耀著七色的光彩，閃耀著最美的光環(huán)。我們總是玩耍、嬉戲、打鬧，不懂得偽裝，不懂得傷害，不懂得逃避，永遠是最天真無暇的——我們傻傻地被別人捉弄，卻也開心；一起吹著泡泡，然后在陽光下追逐，最后泡泡破碎的時候在“重蹈覆轍”；我們會一起戲水，然后弄得渾身濕漉漉的回家換衣服，然后開心地挨父母的一頓責罵。

在童年的七彩陽光下快樂地成長，永遠是天真的、無暇的，沒有憂慮的；在童年的花海中成長，永遠是最美、最可愛的蝴蝶，在花海中肆意飛翔；在童年的糖果屋里成長，我們永遠是最甜、最好的寶貝，不會痛，不會哭，都是好孩子。

貳：不知何時，我愛上了安靜——喜歡一個人獨自坐在那里發(fā)呆，而不是埋頭做事；喜歡拉開窗戶靜靜地吹風，而不是盯著電視；喜歡一個人走在街道上，而不是三五成群。不知何時，我學會了安靜，這也許是每個人成長過程中都會遇到的吧。有時候，我們不再高談論闊，而是喜歡各自捧著自己的日記翻來覆去；有時候，我們不再高聲大叫，而是喜歡和好友一起竊竊私語，說著自己的心里話；有時候，我們不再你追我趕，而是各自默默地做在那里望著窗外，可不知再想什么。

成長中的煩惱接連不斷，再樂觀、再開心的人也會有煩惱，這是成長的伴隨物，漸漸地，我們學會了安靜，學會了自己處理，學會了把一些事放在心里，而不是將自己的所有想法都脫口而出；在學校里，學會了沉思、安靜。所有的歡樂都因為成長而增添了一分寂寞，而我們卻因為這份寂寞而成熟。在這過程中，我們也有誤解，有分歧，有矛盾，可是這些不愉悅的事正是我們成長的積淀——長大了，多了一片云，少了一絲陽光；長大了，多了一點忙碌，少了一點閑暇；長大了，多了一些苦澀，少了一些甜美。

叁：站在陽臺上，靜靜地吹著風，腦海里卻一片空白，不知到自己在想什么，也許只是想靜靜地一個人，不想被打擾；坐在汽車上，呆呆地倚著玻璃窗，眼里卻沒有神采，不知到自己想看到什么，也許只是想呆呆地看著天，看著云；奔跑在田野里，肆意地撒下身影，腳下卻沒有方向，不知到自己想跑到哪里，也許只是想瘋狂一下，不想被生活束縛。

有時候，不想太認真，卻停不下步伐；有時候，不想太乖，卻由不住自己；有時候，不想太拘束，卻無法掙脫。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十八

那是小學五年級的時候，剛開學，班里轉來了一名新生，叫褚楊璽。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。這事兒，在當時，是幾乎不可能發(fā)生的。畢竟老師怕女生和女生坐在一起會說話，從而耽誤了學習成績。和她坐的第一天，對她的印象就不好：穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋，說話帶著點鄉(xiāng)下腔調。當時，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個女孩子坐同桌。許多同學也對我深感“同情”。臨近期中考試了，每天我都把要復習的書本放在課桌上，以便經(jīng)常翻看，加深記憶，而就在一天下午的第二節(jié)課間，我正準備拿筆記本復習，卻發(fā)現(xiàn)筆記本不見了，我急得滿頭大汗，翻遍了書包、課桌，還是沒找著。而此時，同桌褚楊璽見我這么著急，卻無動于衷，我很生氣，“再怎么說，大家也是同學嘛！

同學有了困難，好歹也要詢問一聲吧！

”后來，不知聽哪個同學說，早上，褚楊璽好像翻過我的筆記本，并且有些愛不釋手。此時，我便有些懷疑了，會不會是她拿了我的筆記本，不想讓我考個好成績，免得家長會時，她的家長和我媽媽坐在一起，丟了面子。我在一次感慨：有這樣的同桌，真倒霉啊！

人品也是如此之差。一下午，我都沒有正眼瞧她一下，和她說一句話。有的同學甚至嚴厲指責她，替我打抱不平。

就這樣，到了晚上。回家后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆記本竟然在我的書桌上。我突然回想起來：由于中午作業(yè)少，用不了多長時間，便把筆記本帶回家，準備復習，而下午，又忘了帶去……我錯怪了她！

可是思來想去，還是不明白，她為什么不為自己辯解而忍受著那么多同學的白眼和指責呢？最終，我終于為自己的疑問找到了托辭：這可能也就是她的與眾不同吧！

后來想想，雖然她衣著平凡、簡單卻透漏出一股樸素的鄉(xiāng)村氣息；雖然她語言怪癖卻在努力改正，認真學習；雖然她是鄉(xiāng)下女孩，卻有著城市孩子所沒有的一顆寬容他人的心。她覺得“身正不怕影子斜”，所以從不辯解。她的人品也就更不用說了。

而我呢?卻一直誤會了她，甚至懷疑她的人品。哎！

真乃大過也！

第二天，我決定向她道歉，可每當要開口時，看到她那純真的眼神，便又忽然覺得自己似乎犯下了十惡不赦的大罪，不敢正視，更不用開口說了，于是決定推到下一天。

就這樣，日復一日，一年過去了，褚楊璽轉學了，而我的致歉卻還沒有完成。其實，在最后還有一次機會，我卻沒有把握住。在她走時，有幾個同學去送她，而原本打算去的我最終沒有去，因為我無法正視她，心中總覺愧疚。而去送她的那幾位同學回來對我說，褚楊璽一直等我，等了好久，她說，我這個有一年交情的同桌一定會去的。而結果呢？我卻又給她送去了一份苦果—遺憾。

至今，我還無法忘記那個富有鄉(xiāng)村氣息熟悉的背影，畢竟是她教會了我做人，是她教會了我什么叫交往。而她呢？便是藏在我心中那永遠抹不去的愧疚。

厚積薄發(fā)高中厚積薄發(fā)高三大全（19篇）篇十九

燕子每次高飛時，總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。被白雪覆蓋的種子，要隱忍一整個寒冷的冬天，才能破土而出，綻放生命的綠色。冰心奶奶曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她奮斗的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

古人云：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”這即是成語厚積薄發(fā)，也就是說要多多積蓄，慢慢放出。厚積才能薄發(fā)，噴薄應在積蓄后。

我曾經(jīng)看過一本書，叫《明朝那些事》，書里的語言詼諧、幽默，調侃之下把明朝的歷史栩栩如生地擺在了我的面前，讓我對歷史有了不一樣的認知。后來我才知道，作者石悅從小就愛讀書，還曾經(jīng)把一部《上下五千年》反復讀了12遍。當大家看著書中精彩的描寫并在質疑作者迅速成名的時候，誰會想得到有多少個夜晚他在挑燈夜讀，多少個別人燈紅酒綠的時刻，他卻苦苦浸在故紙堆里。

在我們的學習中亦是如此。那些成績優(yōu)異的同學，都不是憑空考出好成績的，積累再積累，不斷給自己打下堅固的基礎，付出比別人更多的艱辛，在慢慢積蓄后才會在考試中脫穎而出。

相傳齊威王初登基時喜愛玩樂、不理政事，令各諸侯搶奪領土，百姓民不聊生。一位名叫淳于髡的大臣便對齊威王說：“國內有一只大鳥，棲息在大王的宮庭里，三年不飛也不鳴叫，大王可知道這鳥是為什么？”威王說：“這鳥不飛則罷，一飛就直沖云天；不鳴叫則罷，一鳴叫就震驚世人。”后來，齊威王重振軍威，帶領齊國軍隊出戰(zhàn)，震驚了其他諸侯國，收還了被侵占的齊國土地。

我曾在一部小說里看過這樣的話：“只要最后達成目的，那么不管練習多久，都不重要。”現(xiàn)在的我們就像是一株隨時會被大風吹倒的小樹苗，只有不斷從土壤中吸取養(yǎng)分，才能成為參天大樹。我們需要積蓄，我們等待薄發(fā)，等我們爆發(fā)出沉淀已久的力量時，必將震驚世界、強我中華！