優秀作文能夠引發讀者的思考和共鳴，讓人在閱讀中得到啟發和改變，使讀者對事物有了新的認識和理解。需要寫一篇優秀作文時，可以多讀一些范文，以獲取一些寫作上的啟發和靈感。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇一

牽牛花，原名：牽牛，別名：喇叭花、筋角拉子、大牽牛花、勤娘子，拉丁文名：pharbitisnil(l.)choisy.旋花科、牽牛屬一年生蔓性纏繞草本花卉，蔓生莖細長，約3～4米，全株多密被短剛毛。葉互生，全緣或具葉裂。聚傘花序腋生，1朵至數朵。花冠喇叭樣。花色鮮艷美麗。除栽培供觀賞外，種子為常用中藥，名丑牛子(云南)、黑丑、白丑、二丑(黑、白種子混合)，入藥多用黑丑，白丑較少用。有瀉水利尿，逐痰，殺蟲的功效。

觀察牽牛花日記。

在花園的北邊墻角有一排花盆，花盆里種滿了牽牛花。牽牛花的藤從架子下面一直往上爬，把整個架子全“包裹”住了。

牽牛花剛長出來的時候葉子很小，是嫩綠色的。過了幾個星期葉子變成淺綠色的。牽牛花的藤越長越高，不規則的向四面八方生長。這時候，小花苞長出來了，花苞頭上是嫩紅色的。一天天過去，漸漸地開花了。一朵朵花紫紅的那么明顯，讓人感覺十分美麗。一陣微風吹過，一盆盆牽牛花隨風起舞，姿態美觀。

他一天天的病重了，變得骨瘦如柴。有一天他的一位好朋友興沖沖地趕來給他送了一些牽牛花，說在書上看到牽牛花能治好他的病。果然，他把搗爛的牽牛花當藥吃了，病奇跡般的好了。如果你仔細看牽牛花，你會想起大喇叭，它正天天對著你吹呢!

牽牛花的莖主要是依賴著架子生長，莖漸漸地變成了紅色，你可不要小看那些紅色的小莖，它是相當的牢固的，要是你不費點勁，休想把它給撥掉。牽牛花可是我最喜歡的.花之一哦!

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇二

我家的門前有一片小菜園，原來的時候里面全都是我精心培育的黃瓜、西紅柿等植物，可是現在我的小菜園卻不同了，因為它里面住進了許許多多的“花姑娘”——我親手栽種的小喇叭花。

小喇叭花非常漂亮，花朵是紫色的，周圍還有一些黃色作為陪襯，活像一個個可愛的小喇叭，真想上去吹一下呢！花的中間，是一片黃色的花蕊，散發出淡淡的清香，吸引了無數的蜜蜂來采蜜，花朵的下面生長著許多綠色的小葉子，有了這些綠葉的陪襯，喇叭花更美麗了，仿佛是一位位漂亮迷人的花仙子，吸引了周圍植物的眼球。

可是前幾天，喇叭花卻生病了，東倒西歪，一片病怏怏的樣子，仿佛正在無助的對我說：“小主人，我快要不行了，求求你救一救我吧！”我看著十分心疼，連忙上去一看究竟，原來是一條大黑蟲子正在啃食喇叭花的花莖呢！我從來都很膽小，可是這會兒不知是從哪來的勇氣，我把蟲子拿起，狠狠的摔在地上，見他還沒死，我又用磚頭使勁砸了幾下，蟲子爛成了一團肉泥，我這才放心，花兒重新煥發出往日的活力，仿佛正在感激地對我說：”謝謝你，謝謝你，小主人！”

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇三

喇叭花是一種常見的花。

這天早晨我去上學時，在路旁那茂密的樹叢中，發現了幾朵像喇叭一樣的花。下午回來就發現這幾朵花無精打采的，也不像早上那樣好看啦！為什么這花早晚的精神面貌不一樣呢？帶著這個問題，我上網查了資料。

原來，喇叭花又名喇叭花、牽花、朝顏花等。細長的莖，三四米長左右，葉互生，花色艷麗。這種花的壽命很長，花期在6月至10月期間，大多數花朝開午謝。它屬于纏繞草本植物。它的花瓣邊緣變化多端。而造成它早晚顏色不一致的則是，由它自身具有的一種花青素，在遇到酸堿物質后會變色。喇叭花一天當中會改變自己體液的酸堿性，所以通常紫色的喇叭花，早上開時是深紫色，慢慢地變作藍色，中午如果日光強烈，會呈現粉色，然后閉合，傍晚時變回藍色。因而此花有粉色和藍紫色兩種跡象，就是早晚見到的結果。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇四

風和日麗的一天，我和姐姐興高彩烈地去桃花村賞花。來到桃花村，那兒早已人山人海，水泄不通。

我們走在香氣撲鼻的桃花林中。突然，人群里傳出響亮的聲音：“快來買呀，好漂亮的蝌蚪。”順著叫賣聲，我擠過去一看，原來是一位大哥哥在賣蝌蚪。我低頭看見桶里裝著許多蝌蚪，大腦袋，長尾巴，黑灰色的身子。它們像離家的孩子，嚇得到處亂竄，有的撞在桶壁上，有的跳出水面，像在大聲呼喊：“快救救我們！”

我想：“蝌蚪長大了是青蛙，我們應該保護它。”于是，我堅定地說：“大哥哥，你這樣做是不對的，把蝌蚪放了吧。”

“什么，把蝌蚪放了。我費了好大的功夫才捉到這么幾只，我是要賣錢的。去、去、去，給我走開。笨蛋……”周圍的小朋友們哄堂大笑，有的還說我真傻。“怎么辦呢？再不阻止，就晚了。”我靈機一動，用準備買書的錢把蝌蚪全買下了。

我和姐姐提著蝌蚪來到田邊，把蝌蚪放進了水中。小蝌蚪搖著尾巴，好像在說：“謝謝你救了我們。”看見可愛的小蝌蚪回家了，我開心地笑了。

晚上，我做了一個夢，掉進河里了，正當我著急的時候，一群青蛙游過來，把我托上了岸。我好奇地問道：“你們為什么要救我。”青蛙回答道：“你救了我們，我們應該報答你。”

同學們，青蛙是莊稼的衛士，我們應該和它做朋友。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇五

學校的草叢里開了幾朵紫色的喇叭花，它的莖彎彎曲曲著，像綠色的彈簧在草叢里穿梭。莖上長著葉子，葉子像我的手掌，也像一把綠油油的小扇子。夏天，它一抖一抖的，扇出一股涼風，讓經過的小螞蟻感到一絲涼爽。下雨時，葉子給小蟲子遮雨，以躲避危險的災難。莖上還有一些花苞，依托在一個個花托上，像卷起來的被子，要是開花了，它一定會和它的名字一樣像一把正準備唱歌的小喇叭，盛情歌唱。

喇叭花是纏繞著旁邊的草叢持續生長的，所以大家都說它是“藤蔓植物”。我發現喇叭花的花朵卻是在草叢外面開花的，我就問爸爸，爸爸說是為了更好的吸收陽光、吸引授粉，所以花朵都開在了草叢外面。

喇叭花生長在校園里，增添了許多色彩，真是惹人喜愛。我愛喇叭花，更愛它盛開的花朵。

家長：

描寫景物，重在于觀察，小作者圍繞喇叭花生長的姿態以及擬人的手法描繪了一幅生動的植物景象，同時對于花朵開放的疑問點綴了觀察的核心，突出了觀察的特色，更好的突顯出觀察敘述的中心意圖，體現了作者對于日常事物變化有較好的細致觀察，才能成就觀察文章美麗獨有的特色。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇六

一到盛夏我們院里的花盆里就會開出五顏六色的花，其中我最喜歡的是喇叭花。

清晨，喇叭花安靜的躺在在碧綠色的綠葉中，有紅的、白的、紫的，五顏六色的又嬌嫩又鮮艷，一陣涼爽的微風吹過喇叭花臉頰，喇叭花喇叭花從睡夢中醒來，向早起的人們發出最早的問候，每個經過他身邊的人的臉上都洋溢著快樂的微笑。

中午驕陽似火，大地都被烤得快融化了，喇叭花卻開得更加鮮艷奪目了，好像身披盛裝迎接午歸的人們。

傍晚太陽不再那么發火了，勞累了一天的喇叭花慢慢的合上了眼睛，甜甜的進入了夢鄉。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇七

我拿起花盆，放上喇叭花的種子，并澆上半杯水，我就做下來仔細的觀察喇叭花的種子。

第二天，清晨，我立刻跑到花盆那兒，發現喇叭花長出了新芽。那嫩芽很小很小的，我不敢亂動，生怕把它夭折了。但我卻沒忘記給它施肥和澆水。

又過了一天，我和往常一樣，一起床就去看我栽培的種子。啊！我驚呆啦，小小的嫩芽長大了很多，那葉子很像綠色的扇子，特別惹人喜愛。我禁不住又給澆水。然后輕輕的把它放在陽臺上，讓它吸收更多的陽光，那樣它就可以長得更快更茂盛了。

又過了好幾天，放學后，我直奔陽臺邊，驚奇的發現喇叭花已經長出了花蕾。漸漸的，花蕾破了，從里面冒出來了粉紅色的“小喇叭”。我心里無比的激動，仿佛聽見從喇叭里傳出來悅耳的歌聲。那是喇叭花感恩的心聲！

喇叭花是我最喜歡的花兒之一，我要更細心的照料它們，讓它們開出更多更漂亮的“小喇叭”！

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇八

學校的草叢里開了幾朵紫色的喇叭花，它的莖彎彎曲曲著，像綠色的彈簧在草叢里穿梭。莖上長著葉子，葉子像我的手掌，也像一把綠油油的小扇子。夏天，它一抖一抖的，扇出一股涼風，讓經過的小螞蟻感到一絲涼爽。下雨時，葉子給小蟲子遮雨，以躲避危險的災難。莖上還有一些花苞，依托在一個個花托上，像卷起來的被子，要是開花了，它一定會和它的名字一樣像一把正準備唱歌的小喇叭，盛情歌唱。

喇叭花是纏繞著旁邊的草叢持續生長的，所以大家都說它是“藤蔓植物”。我發現喇叭花的花朵卻是在草叢外面開花的，我就問爸爸，爸爸說是為了更好的吸收陽光、吸引授粉，所以花朵都開在了草叢外面。

喇叭花生長在校園里，增添了許多色彩，真是惹人喜愛。我愛喇叭花，更愛它盛開的花朵。

家長：

描寫景物，重在于觀察，小作者圍繞喇叭花生長的姿態以及擬人的手法描繪了一幅生動的植物景象，同時對于花朵開放的疑問點綴了觀察的核心，突出了觀察的特色，更好的突顯出觀察敘述的中心意圖，體現了作者對于日常事物變化有較好的細致觀察，才能成就觀察文章美麗獨有的特色。

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小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇九

我們家種了兩顆美麗的喇叭花，我發現它開的花要比牽牛的花小。花的顏色是淡粉色的，非常引人注目，我每天都要去陽臺看望它們！

這次我的收獲真大呀！不僅知道了子房的意思，而且也了解了子房的結構和用途。

小作者滿含喜愛之情，描寫了喇叭花的美麗和可愛。文章雖篇幅不長，但語句通順，用詞準確、想象力豐富、觀察能力較強，比喻句用得恰到好處。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十

今年，在春暖花開的三月，我在一個直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛的喇叭花。當時，我想它發芽就行，因為種子是撿來的。

種好以后，我經常給它澆水，還施過兩次肥，從此，我就天天盼望它發芽。一天，兩天，一星期，一個月……兩個月都過去了，連個芽兒的影子也沒有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一起床就看見了喇叭花籽發的小芽兒，嫩綠嫩綠的，在陽光下，像一顆顆綠寶石。這時我高興極了，于是我又開始奢望它開花。

它長到10厘米高，就再也不長了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營養不夠的緣故吧。后來，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以后我也沒再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍顏色的喇叭花，開得又茂盛又鮮艷，仿佛有個可愛的孩子在吹著翠藍的小喇叭。我想：我家怎么會有喇叭花呢？我走近一看，原來是我扔的那盆，它的根好粗，好結實，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開一小會兒，到十點時就會枯萎，它的生命是極短的。當時，我一下子就感到了生命是如此的頑強，又是如此的燦爛、美麗。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十一

我們家種了兩顆美麗的喇叭花，我發現它開的花要比牽牛的花小。花的顏色是淡粉色的，非常引人注目，我每天都要去陽臺看望它們！

這次我的收獲真大呀！不僅知道了子房的意思，而且也了解了子房的結構和用途。

[作文點評]。

小作者滿含喜愛之情，描寫了喇叭花的美麗和可愛。文章雖篇幅不長，但語句通順，用詞準確、想象力豐富、觀察能力較強，比喻句用得恰到好處。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十二

每天還換水。漸漸地水仙長出鐮刀似的葉子，綠油油的，我真希望它快點長大。

水仙對母親說：“我要出去散散步。”“快去快回，記住不能看到自己。”母親說。

水仙還沒有回來，家人便提著燈籠去找，她們在小河邊發現水仙的衣服和鞋子，夫妻倆失聲痛哭。第二天早上小湖邊長出一朵花，人們為了紀念“水仙”，便叫它：水仙花。

我喜歡水仙花，更喜歡它的故事!

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十三

今天，天氣晴朗，萬里無云。我爸爸買了一包的種子，對我說：“考考你的本領，把種起來吧。”

我聽了，高興地接過種子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸對我說：“記住！每天要給它澆水。”我點點頭對爸爸說：“我知道了。”我按照爸爸說去做，沒過幾天發芽了。

看，它先是露出兩片葉子，再慢慢地長大。不久，又長出一片葉子來。葉子慢慢變多，漸漸長大。我發現的葉子真是綠得可愛。

又過了一兩個月，我發現有的葉子變成枯黃的了，我想：可能要長新葉子了。我猜得真對！不到兩天，又長出新的葉子了，而且新的葉子比原來的葉子綠得多，慢慢地我發現葉子多了后，就會有一卷一卷的葉草，葉草的顏色是淺綠色，又由淺綠色變成深綠色，顏色可鮮艷了。

不久有了幾個花苞，我高興得不得了。開花了！真的很像喇叭，怪不得叫做。看，的外面是紫色的，里面是白色的，真像個紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午開花，下午就落了！

啊，我可以種出花來了。我真開心！

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十四

鼠媽媽在去選辣媽大賽的途中不小心把漂亮的裙子弄破了，這下，可急壞了鼠媽媽。這時，路邊的喇叭花見了說：“鼠媽媽別急，我來幫你。”邊說邊從眾藤上跳下來，“我可以當你的裙子。”鼠媽媽穿著還正合身。

結果，鼠媽媽得了這次辣媽大賽的創意獎。她正要和孩子麗麗分享快樂時，麗麗卻不見了，這時喇叭花有變身為大喇叭，鼠媽媽一喊麗麗就回來了。

后來，喇叭花成了鼠媽媽村的“小雷鋒”。

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小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十五

我們家門前的*場上有棵牽牛花。

牽牛花的樣子仿佛就像一個個細小細小的喇叭，每天凌晨四點，它就吹起了他那可愛的小喇叭。仿佛是一個出*的樂手。

牽牛花的顏*有很多種，如：紫*、藍*、淡紫*，花瓣上還有還有紅*、白*的條紋，非常漂亮。一陣微風襲來，一股淡淡的香氣就會迎面撲來，給人以沁人心脾的感覺。

牽牛花也很調皮，因為當別的花朵爭相開放時候，總有那么一個個的花蕾還緊閉大門，遲遲不肯綻放它迷人的笑臉。

雖然牽牛花沒有牡丹的艷麗，沒有梅花的傲骨，但是它是我心中最美麗的花。我喜歡牽牛花。

在我們校園里有很多花壇，開滿了各種各樣的花。我最喜歡教學樓前面的那個花壇，因為里面全是牽牛花。

牽牛花有好幾種顏*：白的如雪，粉的似霞，還有紫*的，紅*的，競先開放。因為它們開的花像一個個小喇叭，所以它們又名——喇叭花。

它們的葉子像一串串小桃心，還是碧綠的呢!它們的莖不是直的，而是彎彎曲曲向上爬的，等到它們長上一米多左右時，可以用繩子把它們吊起來，花開了的時候就像**的墻一樣，五顏六*，非常美麗。

牽牛花大家不陌生吧!它還叫喇叭花，我在小園見到的，說它是喇叭花，它還真的很想小喇叭。

它那粉紅*的花瓣，吸引來很多蝴蝶和蜜蜂。真美呀!黃*的花心，像一個個小星星它的形狀真香粉紅*的小喇叭。吃完晚飯，我下來散步，一看，院子里的牽牛花已經萎了，我以為他死了，就沒有再看它。第二天早上，我起來上學，發現他有開出了粉紅*小喇叭，而且多了。原來他跟人一樣也需要睡覺呀!

它在風中，跳著優美的舞蹈，莖一搖一擺的，真像一位少女!

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十六

今天，我在去媽媽辦公室的路上，忽然眼前一亮，看見了路邊的圍墻上爬滿了綠色的藤，上面開滿了一簇簇紫色的喇叭花，它們在陽光的照射下舒展開了像喇叭一樣的小身體，好像百花爭艷一樣一個勁地往上長，遠遠望去好像一張張娃娃的笑臉，它們喝著甜美的露水，隨風起舞，個個爭先恐后的向人們展示著自己的美。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十七

爺爺家種了一棵紅色的喇叭花，雖然它不是名貴的花，但花開時艷麗無比。

這幾天我觀察發現喇叭花只有早上才開放，它們到了中午和晚上就把花瓣卷了起來，還沒有開放的花，也就是花苞，它們就像小丁螺的殼，卷卷的，是青色的。如果是快要開放的花苞，在卷曲的中間位置就是大紅的，其它部分是嫩綠的，就像紅綠相間的冰淇淋。喇叭花的藤蔓也像爬山虎一樣爬著生長，它們喜歡爬小樹枝，小竹竿。秋天一到，喇叭花就吹著可愛的梅紅小喇叭悄然來到。但是天氣一旦變冷了，喇叭花就會枯萎，枯萎的喇叭花就會越來越小，最后連影子也沒有了。有一天，我看到一朵喇叭花里爬著許多螞蟻，爺爺說是因為這朵花的花蜜太多太甜，就引來了好多螞蟻。

爺爺家的喇叭花是院子里的一處風景線，給秋天帶來了一抹紅色，讓小院變得生機勃勃。相信你也想養一盆喇叭花了吧！

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十八

有一個有趣的小活動——種豆芽。帶著好奇心，我就動手做了起來。

我從櫥柜里拿出兩個不透明的杯子，又從冰箱拿來綠豆，然后在每個杯子里放30粒，再到洗手間灌好水，讓豆子在水里浸泡一天。因為種豆芽需要粗沙子，所以晚上散步時我就找了一些粗沙子來。

第二天，我早早地起床，迫不及待地來到洗手間觀察起綠豆。浸泡了一天的綠豆，似乎長胖了。有的張開了外衣，露出雪白的“大肚子”；有的脫掉了外衣，像個白白胖胖的小嬰兒；還有的長出了小嫩芽，好像標點符號里的逗號，好可愛呀！“媽媽，綠豆發芽了！”我興奮地叫著。媽媽走近一看，驚奇地說：“呀，真的發芽了！”原來，媽媽也是第一次親眼看到。

吃過早飯，我把媽媽幫我洗干凈的粗沙子倒進盛著綠豆的杯子里，將它們混合在一起，倒干杯中的水。接著，又按照作業本里的提示，把杯子放到洗手間洗臉盆的邊上（因為陽光不能直接照射），靜靜等待綠豆的變化。

接下去的幾天，我都在細細地觀察它們。發現它們的芽長長了許多，有的長到了一厘米，有的甚至長到了三四厘米。而有些綠豆中間出現了一條縫，兩片嫩黃色的小葉子從中間探出頭來。

第五天，我又像往常一樣去看我的豆芽。哇，它們竟然高出了杯子，兩片嫩黃色的葉子也變成綠色的了。“它們的生長速度好快呀！”我情不自禁地感嘆著。再看看杯底，我發現有些綠豆還沒發芽。后來媽媽告訴我，大概是因為我沒選好種吧。

種豆芽真是太有趣了！

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇十九

植物世界里，仙人掌是非常不起眼的.一員，但我覺得在日常生活里，它是一位了不起的“大人物”，為什么我要這么說呢？請一起走進我的這篇作文《仙人掌的魅力》。

仙人掌渾身長有密密麻麻的小刺，遠遠看上去，你會覺得仙人掌像一只小刺猬，如果你敢按一下肯定會在你手上刺出一大片紅點點，所以我給它起了一個小名“刺猬花”。常見的普通仙人掌是綠色的扁平狀，不過也有圓球形的，但我在廈門旅游的時候也見過很多稀奇古怪的，圓柱形、山形、片狀、瓣狀、穗狀，顏色也多姿多彩；爸爸媽媽還告訴我說仙人掌能凈化空氣，對人的健康很有幫助。

有一次，爸爸在花店買了一盆嬌艷的桃花、一盆普通的仙人掌，回家后爸爸給我說“這兩盆花在一個星期之內，不可以澆水”我雖然不大明白為什么，但也稀里糊涂的答應了；兩天過去了，我看見仙人掌快干了、桃花的葉子也開始枯萎了，就急急忙忙的接了一大杯水準備去澆花，被爸爸阻止了，我只好“見死不救”。連續幾天我只能干瞪眼，一周以后，我們才可以慢慢的給他們澆水，仙人掌很快就長得生氣勃勃了，可是桃花卻低垂著過了很長時間才緩過勁來。仙人掌長著肉嘟嘟的身體，一節一節的，每一節都有一個巴掌大小，上面有一根根尖尖的刺，這就是它的葉子，一開始我并不喜歡它。有一次我正在寫作業，忽然聞到了一股股特別的香氣，我順著香氣尋找，只見那仙人掌開出了兩朵潔白無暇的小花，我非常驚訝，想不到丑丑的仙人掌上竟然能開出這麼美的小花。我開始喜歡起它來。

還有一次因為給花施的肥料太多了，我家的花盆長了許多小蟲子，爸爸把所有的花都搬到外面去了放了點殺蟲劑好消滅蟲子。沒有想到晚上下起了大雨，還刮著風，第二天我們出去一看，大部分花的花瓣和葉子都掉了，無精打采的躺在花盆里，只有仙人掌還頑強的、挺拔的站在那里。

說起仙人掌最大的特點，那就是不怕干旱；有一次，我們全家出門旅游，半個月沒有回家，等我們回來時，家里的茉莉花、吊蘭等全蔫了。只有仙人掌還昂著頭挺著胸，長得郁郁蔥蔥，還是那么綠，那么有精神；對此，我感到十分驚訝，所以我更加喜愛它了。

仙人掌不但生命力頑強，而且它的用途也非常廣泛。爸爸告訴我說，仙人掌可以吃、它還有消腫的作用可以治療腮腺炎。媽媽常常拿仙人掌做面膜，冬天太冷了，用仙人掌的漿液涂抹在手上可以防凍，它的全身都是寶！

我們可以看出普普通通的仙人掌雖然不夠好看，但它的生命力非常頑強，而且能給人們貢獻出許多有價值的東西，同那些驕生慣養的花比起來，顯得非常可貴！讓我明白了欣賞事物不能只看美麗的外表。

小學生觀察喇叭花（專業20篇）篇二十

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！