作文要具備獨特的個人觀點和深度的思考，能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所借鑒和提高。

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇一

十字繡是古代刺繡中最普遍的一種，有著悠久的歷史。十字繡簡單而又容易，沒有蘇繡那樣復雜而多變。十字繡這個名稱的由來，在我的腦海中是一個搞笑而又有根據的想法——十字繡上的圖案都是由“×”構成的，將它稍微轉一下方向，就變成了十字繡的“十”字。十字繡不僅做工優美、簡單，還可以修身養性。我只學了一點點的十字繡的套路，就深深的愛上它了。

十字繡分傳統繡、蘇繡等許多繡法，其中傳統繡做工粗糙，樣式稀少又太簡單，早在隋朝時期滅絕，而最富盛名的便是蘇繡，做工優美，樣式種類繁多，比如山水繡、人物繡、景物繡等。繡時需認真觀察，全心投入，刺繡的過程中，仔細地去一針一線慢慢縫補，一緊張便會功虧一簣，若心平靜下來，困難就會迎刃而解。從一個人的繡功上就可以看出一個人的性格，我認為十字繡是女子必修的一課，所以我選擇了十字繡，不僅僅是個人愛好，還參雜了許許多多的成分，或許剛開始繡時會感覺心煩意亂，但繡久了，時間長了，我就發現了我的心態的確平和了很多。

十字繡的樣式很多，有萬馬奔騰圖、玫瑰圖、芙蓉圖、八駿圖、高山流水圖等，這些都是當今比較盛行的樣式，我正巧在繡玫瑰圖，以我的標準來講玫瑰花的花瓣是最難繡的，我一針一線的繡上去，當我的心身完全投入在刺繡中時，我仿佛就是那根小小的，細細的繡針，見孔就鉆。

或許剛開始的時候，有一點不適應，那種力不從心的感覺，使我的心煩躁不已，但繡的時間久了，我就發現十字繡真的很簡單。

我真的很喜歡十字繡，它能夠磨煉我的意志，當我遇到困難時，可以心平氣和的去面對、去解決。

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇二

嗨！我是一位人人稱羨、婀娜多姿的風姑娘，我可以很善良，也可以很壞。在我很善良的時候，可以下一場雨，讓人們在夏天很涼快；在我很壞的時候，也可以下一場大雨，讓人們感受水災的痛苦。而在沒有玩伴的時候，我會輕輕的吹一下大樹伯伯，請他跟我玩。

當我很壞的時候，就會想要惡作劇。我會把農夫伯伯的農作物，吹得東倒西歪，通通把它們卷走，害農夫伯伯沒有好的收成。但在那同時，我也會害人們無家可歸。有時遇到墻壁伯伯，他也會生氣的說：“你看，你做的好事！你害農夫伯伯沒有好收成，還把人家的房子吹倒了。”同時我也聽到墻壁伯伯家的主人說：“唉！景氣已經那么不好了，又來了一個臺風，不知道蔬菜有沒有漲價？”由于我的惡作劇，造成人民的痛苦，也讓我心生愧疚了起來。

因為我的調皮惡作劇，帶給大地災害，而被大樹伯伯、墻壁伯伯還有人們所厭惡。但我只想做一位人人喜歡跟我親近的風姑娘，所以我要記取教訓，以后不可以再隨便捉弄大地了。最近我有一個朋友“臺風”正想虎視眈眈，擾亂大地，我要馬上去勸導它，不然大家可又要說風的壞話了。

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇三

大家好，我是文具家族里一個重要的成員——鋼筆。我的小主人特別愛護我。

我為小主人可是立下了汗馬功勞啊。當他要用我時，拔開我黑色的帽子，我就會大聲地為他唱歌，讓他的字寫得更端正、流暢；當他有一些小小的.錯誤時，我也會及時停下腳步，不住地扭動身子，讓他趕快訂正錯誤。

有一次，老師布置了很多很多家庭作業，我寫呀寫呀，真是疲極了，腳也不聽使喚了。小主人也不停地打哈欠，字也寫得歪歪斜斜。我趕緊打起精神，瞪大眼睛，提醒主任要一筆一劃地將字寫工整，一直寫到晚上9點鐘，才躺在床上直喘氣。

對了，忘了告？你們，只要小主人寫完了字，就會幫我把黑帽子戴好，這是防止摔在地上，把筆尖摔彎了，那就不好了。只要我戴著帽子摔在地上，小主人就會立該把我撿起來，幫我擦衣服，并查看筆尖有沒有摔彎。

就是因為這樣，小主人對我無微不至和關心，我伴著小主人已經整整一學期了，陪伴他考完了書法等級考試5級。

我喜歡我的小主人，希望能陪伴他一起長大，一起學習更多的知識。

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四年級鳥的說明文范文（14篇）篇四

那天，我和奶奶一起去曲江商品城一起去進貨市經過一家十字繡店時，我看中了一款有兩只小狗的十字繡，那兩只小狗。

看著可愛的它們，我迫不及待的打開了十字繡的包裝，一看，這十字繡最然不大，但是顏色很多，只要顏色稍微有那么一點點的變化，就變成了另外一種顏色，我讓隔壁美容店的老板娘教我繡，老板娘可是繡十字繡的“高手”，她說：“你買的這個十字繡是最好繡的一種繡法，老板娘把線穿進針眼里，她只要把線繞在手指上，然后用針眼在線上搓幾下，線就上來了。先在十字繡的背面穿兩針，為的是把線固定在十字繡上。接著把針從下往上的穿在格子的左上角，再在穿上去的下面一行橫著從下面穿到上面穿一格接著豎著繡，這個繡到頭的時候你會發現線在左下角，上去的時候在線的上面一行也是從下面穿到上面穿到最上面的時候最后一針繡法不一樣那一格的右上角穿到左邊一行的左上角然后再像剛才那個方法繡就可以了。

每當我遇到困難的時候，我就想退縮，老板娘一眼就看出了我的心思對我說：“你不能老是要別人幫你你要學會自己幫自己。”

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇五

夜深了，從小朋的書包里傳來一陣嘰里咕嚕的抗議聲。

啊，原來是文具們在抗議。他們一個接一個的跳出書包。在黑夜里，是屬于文具們的天堂。

可是這次是天堂嗎？早在小主人小朋購買后的第一天，天堂早已不存在了。

首先，性急的圓珠筆小姐——美美開口：“我真是受不了了！憑什么這么對我們？我們又沒犯錯，你看我的漂亮衣服，早已被小主人劃破了！”“是呀！”鋼筆紳士——卓克爵接著說，“我那有光澤的西服，已經被小主人弄得皺皺的了！”然后，尺子家族異口同聲地說：“小主人總是在課堂上玩我們，而且是百玩不厭！"夸”聚光燈照射在鉛筆小子身上，形成一個梯形的光柱。鉛筆小子跳起帥氣的街舞來：“喲，喲！小主人覺得削鉛筆好——玩，可我一點都不覺——得好玩！”最后連溫柔的橡皮女士也按耐不住了，“小主人太可惡了。總是用筆來撮我那細膩、光滑的肌膚！看，我的臉上有多少粉刺呀！”

“滴答——滴答——”文具們去尋找聲音的來源。他們驚奇的發現小主人小朋站在那里，流著眼淚。小朋激動的跑過去，抱住他們：“對不起，是我不好……”文具們都不好意思地說：“沒……沒關系，事情都……都過去了，只要你……你改正就行了！”

就這樣，小朋再也不玩文具了，在課堂上也不玩，成績自然而然的好了起來。

小朋友們，你們是不是也有這樣的壞習慣？你們有沒有試著替文具想想呢？不要以為是他們主人就可以為所欲為。只要不再玩他們，你的成績也可以提高，這樣不更好嗎？試著做一做吧！

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇六

我國的傳統文化在我們身邊發揮的是淋漓盡致，像我們熟悉的謎語、剪紙、文房四寶、唐詩、宋詞、元曲等。當然，在傳統節日里，我們也會相應的傳統習俗，比如：端午節吃粽子、劃龍舟，中秋節吃月餅，春節吃餃子等等。在我所接觸的傳統文化中，剪紙也是名列前茅了。在七年級美術課本中有學習怎樣剪窗花，因此，剪窗花也成為了我們的一大興趣。再往后的日子里，我對剪窗花也更熟悉了！像窗花的發源地、創作歷程等等，那么，我就來向大家介紹一下窗花吧！大家都知道剪紙是四大發明之一，因此大家也應該明白它的歷史之悠久了吧！在古代的大多數地方的剪紙是用來裝飾窗戶，門等單調的物品，他們常常將剪紙成副有象征意義的事物，比如一些農民盼望莊稼大豐收，他們就會將剪紙肥碩的農作物。而有些地方將剪紙常用于宗教儀式，人們經常用紙做成各種形態的人物，并與死者一起下葬，有時祭祀也會用到。在過去，剪紙常常是婦女及姑娘在家制作這也是她們必需所掌握的才藝，因為過去人們通常會用剪紙來品評新娘，它反映了新娘的細心程度。而現在，剪紙幾乎都用于點綴墻壁、門、窗、鏡子、燈籠等。其次，剪紙也可作為禮物贈送給別人。而制作剪紙大多是純手工，常用方法有剪刀剪，根據不同方法去制作剪紙，效果也是不同的。剪紙在古代是一項十分流行的藝術，十分受百姓歡迎，而剪紙一直留住至今，并且在美術課本都要求掌握，可見剪紙在傳統文化中心的重要性。當然，中國傳統文化是十分豐富多樣的，十分具有特色的，它們就在我們的身邊。直到現在，我對剪紙還是獨有情種，每當我空閑時，我也會拿出紙剪刀來制作剪紙，經過自己不斷的努力，還是有所收獲，在我家的窗戶上還貼滿了窗花呢！剪紙文化是中華民族不可抹掉的一段記憶，就因為身邊的傳統文化，使得我的生活更加豐富，為我們帶來不少樂趣！

剪紙起源于古人祭祖祈神的活動，它源遠流長，經久不衰，是中國民間藝術中的瑰寶。剪紙藝術是漢民族傳統的民間工藝，可以用雕、鏤、剔、刻、剪等方法在各種紙上表現出來。

剪紙是我最喜歡的課余生活之一，每當家人叫我剪紙時，我都會開心得像猴子一樣一蹦三尺高。禮拜天晚上，媽媽叫我剪紙，還要給我拍照片，我一聽到要剪紙，還要給我拍照，心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。

開始剪紙啦!我先準備了一張粉紅色的臘光紙，然后準備了一把剪刀，正式開始剪。我先把長方形的臘光紙撕成正方形，再折到指定的樣子，剪出了一個花邊，但是因為折錯了，剪出了兩個不完整地分開的半圓形。當時，我很難過，因為我白白浪費了一張紙。我只好不情愿地按原先的步驟重新剪了花邊。這次我更加謹慎了，嚴格按照要求一刀一刀地剪。剪完花邊之后，我開始剪中間不同形狀的空洞了。我先剪了好幾個月牙形狀，然后又依次剪了三角形、圓形、五角星和一些我不知名的形狀，最終完成了一幅剪紙作品，看著自己的作品，心里別提有多高興了。

通過這次剪紙，我得出了一個大道理，就是凡事都要仔細，一粗心就會像我剪紙一樣剪出兩個有花邊的半圓形來。同時，我也相信，博大精深的中華傳統文化之一——剪紙和其它傳統文化會一直世世代代地流傳下去。

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇七

什么東西有甜有酸，有黃有綠，長的像一個大逗號?當然是我最愛的大芒果了。下面來聽我介紹一下吧。

芒果的內側和外側都是黃色和橙色的，但有一種非常特殊，他的皮綠肉黃，有一點酸味。像都是黃色和橙色的一般比較甜。芒果的英文mango聽起來像不像中文芒果。

芒果生長在熱帶地區，第一次生長期特別慢，聽爸爸說：“芒果種植上以后，如果是第一次大概需要五至七年才結出果子來。如果是第二次或是第二次以上就可以一年結果了。”芒果素有“熱帶水果之王的美稱。它的原產地在印度，花黃色或淡紅色，芒果的果實富含糖、蛋白質、及豐富的`維生素等很多豐富的營養成分。

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇八

魯菜是山東菜系，由齊魯、膠遼、孔府三種風味組成。是宮廷最大的菜系。以孔府為龍頭。山東菜系對其他菜系有重要的影響，因此是八大菜系之首。

二號菜：川菜。

川菜是四川菜系，以成都菜為代表。四川菜各地風味比較統一，在我國大部分地區都有菜館，是比較大眾的消費餐館。川菜是最有特色的，主要特點是麻辣，我從來不敢吃。川菜也是民間最大的一種菜系。

三號菜：蘇菜。

蘇菜是江蘇菜系，由徐海、淮揚、南京和蘇南四種風味組成，是宮廷第二大菜系，今天的國宴仍以蘇菜為主。

四號菜：粵菜。

粵菜是廣東菜系，由廣府、客家、潮汕三種風味組成，在中國大部分地方都有粵菜館，在國內海外影響很大。粵菜是國內民間第二大菜系。

五號菜：閩菜。

閩菜是以閩東、閩南、閩西、閩中、莆仙地方風味菜為主形成的'菜系，以閩東和閩南風味為代表，媽媽說沙縣小吃就屬于閩菜。

六號菜：浙菜。

浙菜是我們浙江省的菜系，以杭州菜為代表，主要以海鮮為特色菜。

七號菜：湘菜。

湘菜是我媽媽家鄉湖南的菜系，以長沙菜為代表，也是很辣的，不過不像川菜有麻的感覺。與川菜一樣，在我國很多地方都有湘菜館，它是民間第三大菜系。

八號菜：徽菜。

徽菜是安徽菜系，包括皖南、沿江、沿淮三種風味，以皖南風味為代表。

我們的中國菜除了這八大菜系，還有其他的菜，比如京菜、豫菜、鄂菜和滬菜等。中國菜的燒法更多，有炒、炸、熘……你看，我們的菜文化非常豐富吧！

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇九

我們都知道人類有五種感覺，那它們是什么呢？哈哈，不知道吧！讓我來告訴你們吧！它們是視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺。下面我來給大家介紹一下。

老大叫視覺。外界的物體反射出來的光線依次經過眼球的各個部分最后落在視網膜上，形成一個物像，把這些信息在一瞬間傳給大腦，這樣就形成了視覺。每天早上當我們起來看到這美麗的世界，這完全就是靠視覺呀！如果沒有它的幫助，我們怎么能快樂地學習和生活呀！不過它也有可憐的時候呀！有的同學不懂得珍惜它，天天打游戲，天天長時間看電視、玩手機，弄得它疲憊不堪！當視力嚴重下降時，只好在鼻梁上架一副眼鏡。

老二叫嗅覺。人類通過鼻腔的嗅覺感應器感受到物體的氣味再傳給大腦，從而分辨出物體的氣味。比方說當你吃東西的時候，你用鼻子聞一聞，如果發現有臭味，那就說明東西變質了，如果吃了就會危害健康。如果你到了一個美麗的大花園，聞著花香你是不是特別爽！

老四叫聽覺。當外界的聲波傳到耳朵里震動耳膜，通過聽覺感受器傳到大腦里從而行成了聽覺。當我們聽到老師的醇醇教導，當我們聽到同學們的歡聲笑語，當我們聽到大自然的蟲鳴鳥叫，感覺不錯吧，那都是聽覺的功勞。

老五叫觸覺。當全身皮膚上的神經細胞受到外界物體的刺激從而行成觸覺。當你把手放進冰水里是不是感到非常的涼，當你摸到課桌時是不是感到非常硬，當你和媽媽擁抱時是不是感到很溫暖。

每天這5位朋友都默默地幫助著我們，它們讓我們感受到了這個世界的美麗和幸福。希望大家保護好它們，讓我們的生活更加快樂吧！

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇十

我，平凡不出眾;我，默默無聞不大聲炫耀。大家肯定以為我一無是處吧!錯，我是人類頂有用的的手。

我們手在器官當中可算是佼佼者了。人們寫字離不開我，吃飯離不開我，搞科學實驗還離不開我，總之一句話：人們不能離開我!如果人們離開我，就不能吃飯了，那么就餓死了;如果人們離開我，就不能寫字了，那么誰還能當作家出名呢;如果人們離開我，就不能搞科學實驗，那么人們還怎么探索大自然和宇宙呢?雖然我的用處很大，可是用處大，使用時間就長，使用時間長，我們手就夠辛苦得了。掃地是我們干，桌子是我們擦，衣服是我們洗，地板是我們拖……時間一長，我們身上長出了厚厚的老繭，苦到沒什么，苦點兒累點兒是我們心甘情愿，不過，我們有時還會做流血犧牲。比方說碗一不小心，滑落在地上，在收拾碎片時，如果不注意就會被碎片扎上手，鮮血直流，疼得我們不得了。唉!你說世界上什么保險都有，為什么沒有我們手的保險呢?真是太不公平了!

近來，我的小主人手上不搓油，時間長了，我的背上都裂縫了，紅紅的，怪疼。可是小主人卻不管不顧，我發了幾次牢騷(多在背上裂幾道縫)，小主人還是無動于衷，我傷心急了，以為小主人再也不關心我了，把我拋棄了。可是事實證明，我在小主人心中的分量還是蠻重的，不久，小主人向我道了歉(在我手背上搓油)，我不責怪她，她的學習也很忙嘛!再說了，我是那種記仇的人嗎?當然不是嘍!

昨天，小主人給我洗了個“淋浴”——鋼筆水灑了我一身，弄得我這里一塊兒藍那里一塊兒藍的，真難看!我真怕伙伴兒們看見笑話我，我也是要面子的哦!笑什么笑，人有臉面我也有，別太瞧不起人呶!

說了這么半天，我的“英姿”大家還不知道吧!掌心是我的前胸，它和手背組成了我的身體，我還有五個頭，大小不一樣，人們給我的五個頭取了不同的名字：大拇指、食指、中指、無名指、小指。我的每個頭上還頂著一頂小帽子，我習慣叫它指甲，指甲容易長長，所以我的右手兄弟和左手兄弟團結一心，互相剪指甲，使它短短的，好讓我的小主人彈鋼琴，我的模樣很有個性吧!別的伙伴兒都挺羨慕我的樣子喏!

記住我，忠實、有用、你離不開的手!

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇十一

自然界有成千上萬種聲音，你都一一仔細聆聽過嗎?世界上所有的聲音你都一一聆聽過嗎?不!不!我們聆聽過一部分的聲音，而且都是常見的聲音。

狗叫?肯定聽過!但我所說的犬吠可不一般哦!剛生下的小狗的叫聲是嬌嫩、細柔、低矮的;成年的狗是充滿活力、精神旺盛、一見人就叫，仿佛要闖遍江湖，東竄西竄;老年的狗叫聲干枯極了，只有一種暗淡的灰色，嘶啞、低沉，讓人聽起來感覺像乞求食物，心里便會憐憫起來。

讀書聲是優美的，是千變萬化的，讀描寫西施的美貌的語句要優雅婉轉、美若天仙、細細柔柔，仔細聆聽，仿佛站在自己面前的是四大美女之一——西施。

許多聲音值得我們去聆聽，快去探索更多的聲音，仔細聆聽吧!

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇十二

你被課業壓得喘不過氣來了嗎？你的生活平淡無奇嗎？你會羨慕別人旅行的經歷嗎？“心動不如馬上行動”快來一趟驚奇又有趣的旅行，紓解你郁悶的情緒、妝點你索然無味的生活吧！

每逢假日，我們全家大小就呼朋引伴，來一趟歡樂的旅行，一輛愛的小車子，總是載了滿滿的行李和期盼的心，遠離沈重的課業和煩瑣的心事，徜徉在大自然的懷抱中，盡情的享受自然的洗禮、文化的薰陶。旅行不但開闊了我的眼界，也豐富了我的人生，使奄奄一息的生活變得多采多姿，也使我的人生又點燃了一盞光明之燈。

我曾經去過埃及旅行，那一座座高聳的金字塔映入我的眼簾，使我目瞪口呆，幾千年雄偉的金字塔在我眼前呈現，使我驚訝不已，不敢置信啊！多雄偉的景色，我第一次感受到什么是“壯麗的景色”，什么是“百聞不如一見”哪！難怪人家常說去埃及金字塔，也是尋幽訪勝、探索神秘的必經之旅呀！

古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”透過書本，我們可以得到許多的知識，但書所呈現給我們的，不完全是千真萬確的，或許那只是作者的天馬行空，再加上一點巧思；所以古人也說：“盡信書不如無書”，因此，我們需要透過旅行，增廣見聞，讓以前所學到的知識，得到證實，畢竟“百聞不如一見”啊！

或許你也該來一趟旅行，讓自己緊繃的生活放松一下吧！只要來一趟感性又知性的旅行，你一定會永生難忘！

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇十三

你聽說過珠繡嗎?你又聽說過做人偶嗎?告訴你們，珠繡和人偶制作它們可都是非物質文化遺產哦!如何認識它們倆，那就得從我第一次參加非物質文化遺產傳承的夏令營興趣班說起了。

鈴聲響了，我們坐在一間珠繡室里，珠繡老師走進來，她甜甜一笑，說：孩子們，今天我們要用珠繡和超輕黏土做一個人偶，現在老師先給你們發制作的材料。老師給每個人都發了一個礦泉水瓶子，一盒超輕黏土，一塊布料，一根針，一堆五顏六色的小珠子。這是做人偶嗎?我拿到這些材料后，心中有點納悶。

老師先讓我們用超輕黏土捏一個人頭。我一下子就有了主意，捏我心中的偶像文成公主吧!古代的美女都是有一張鵝蛋臉，一頭長長的黑色長發。文成公主知識豐富，她會有一雙充滿智慧的眼睛。嘿，她能在吐蕃傳播唐朝的文化，肯定有一張能說會道的嘴。想著想著，似乎文成公主的臉就清晰地浮現在了眼前。很快，人偶的頭就做成了，而且還栩栩如生，周圍同學都投來羨慕的眼光。

接下來做文成公主的身子了，可材料沒有備木頭啊!此時，老師拿起了礦泉水瓶子，揭開謎底：這就是木偶的身子!我們明白了，拿起做好的木偶頭，小心地安裝在礦泉水瓶瓶口處。看，我的文成公主有了一個窈窕的身體。

最難的工序要屬給木偶做一身漂亮的衣服。首先，我們要學會用針，把按尺寸裁剪的兩塊布縫合起來，然后還得在布上添上一些裝飾的小珠子。老師說的輕巧，我們這些生手做起來可真不容易!雖然我一針一針慢慢地縫，緊張得手心出了不少汗。不過功夫不負有心人，一件華麗的唐朝公主裙子就這樣誕生了。我給文成公主穿上衣服，高貴端莊的她就出現在我眼前，仿佛跟我笑，我內心激動得很。

美好的時光總是過得飛快,這樣做人偶真是太有趣了!那天晚上的夢里，我的文成公主向我展示著她身上美麗的公主服。非物質文化遺產的魅力可真大!

四年級鳥的說明文范文（14篇）篇十四

生命是什么？生命是一個個清潔工人在馬路上打掃，他只講奉獻，不求回報。即使是狂風暴雨，也一定會在路上發現他們的背影。可是還有一些人看不起他們，那些人見到他們會說：“好臟呀！快點走！”聽到這些話我恨不得這些人馬上變成清潔工，讓他們親身體驗清潔工們的高尚品德。

生命是什么？生命是一位位運動員在練習或比賽時受了傷，可他們還是忍著傷痛，一直堅持不懈，最后取得了好成績。即使沒取得好成績，可他們的精神還是令人們贊揚、宣揚。我們一定要學習他們這種堅持不懈的高尚品德的。

生命是什么？生命是一位位抗日英雄們為國捐軀、視死如歸。雖然他們犧牲了，可他們熱愛祖國的精神將會永垂不朽，他們的生命重于泰山。可那些侵略者的生命就輕于鴻毛。我們應當繼承革命先烈的遺志，立志報國。

生命是什么？生命是無私奉獻，生命是堅持不懈，生命是感恩回報，生命是熱愛祖國……經過多次思索，我下定了決心：要好好珍惜它，不讓生命白白浪費，一定要把生命用在有意義的事上，不走歪門邪道。