心得體會(huì)不僅可以記錄自己的思考和感悟，還可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文，讓我們一起借鑒和學(xué)習(xí)。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇一
6月_日是今年的父親節(jié)，在父親節(jié)來(lái)臨之際，讓我想起了支撐我成長(zhǎng)的父親。其實(shí)，父親節(jié)和母親節(jié)一樣，是一個(gè)溫馨、純美的節(jié)日。父親節(jié)的倡導(dǎo)者布魯斯？多德夫人告訴我們：她的母親在生育第六個(gè)孩子時(shí)，因難產(chǎn)而死；她的父親斯馬特先生在南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，為承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育六個(gè)孩子的重任，獨(dú)自一人去了華盛頓州東部的一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，白天辛勞地工作，晚上回家還要照料每一個(gè)孩子的生活。經(jīng)過(guò)幾十年的辛苦，兒女們終于長(zhǎng)大成人。當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過(guò)度勞累而辭世。1909年斯馬特先生辭世之年，當(dāng)多德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別想念父親；多德夫人心中明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛與艱辛，并不亞于任何一個(gè)母親。
父親，和母親一樣，對(duì)我們地成長(zhǎng)同樣影響深遠(yuǎn)。但在許多時(shí)候歌頌父親并不是很多，一般都是歌頌?zāi)赣H。隨著年齡的增長(zhǎng)，特別是當(dāng)自己也為人父親以后，才逐漸意識(shí)到父親的重要性。其實(shí)，我們掌心里留存父親的溫暖，血管里流淌著父親的激情，臉龐在再現(xiàn)父親的青春，眼神中繼承了父親的剛毅。
在我國(guó)，抒發(fā)中華民族的父子形象和人性里的自然光輝的名篇當(dāng)中，吳健的《父愛無(wú)言》里有一段精彩描繪：父親不善表達(dá)，他沉默得近乎冷漠，但他一直是健壯的。直到有一天，在我不經(jīng)意的一瞥間，忽然發(fā)現(xiàn)父親老了。父親躬著身體，臉上卻始終洋溢著快樂(lè)的笑，很虔誠(chéng)、很溫馨。他那稀疏的頭發(fā)有些白了，發(fā)白的胡須直挺挺的同樣很刺眼。那一刻，兒子手中一蹦一跳的金龜子，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞痛了我的心。
20xx年在國(guó)外上映的電影《何日能再見父親》，也講述了一個(gè)40歲中年男人布萊克的故事。布萊克剛剛辭去工作，準(zhǔn)備創(chuàng)作一部小說(shuō)，但父親阿瑟身患絕癥的消息，讓他陷入了對(duì)過(guò)去的回憶：父親對(duì)他專制的愛，不僅剝奪了他童年短暫的快樂(lè)，也讓父子倆的感情漸漸疏遠(yuǎn)，當(dāng)他慢慢走入成年、不斷和父親對(duì)抗時(shí)，父親也在不斷與病魔做斗爭(zhēng)，但他一直無(wú)法忘記、釋懷女人貝蒂跟父親的那種關(guān)系。眼看著父親就要離開人世，已身為人父的布萊克終于明白：多年纏繞在他心頭的、他對(duì)父親的疑問(wèn)，是時(shí)候要找到答案了……看過(guò)影片的很多觀眾說(shuō)，他們重溫了一次久違的心靈之旅。這部電影的導(dǎo)演布雷克？莫里森說(shuō)，很多人可能對(duì)父親有意見，在某個(gè)時(shí)刻甚至仇視父親。但是，這種人遲早都會(huì)遺憾和后悔，如果到了父親病重或者離世，再去反省不該像以前那樣對(duì)父親，那就太遲了。
母親的愛是叮嚀，父親的愛是注目；想母親是白發(fā)，想父親是背影；母親的愛是有聲，父親的愛是無(wú)聲！由于溝通方式的性別特點(diǎn)，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們一直尊重甚至依賴父親，可是卻沒有辦法好好理解父親的想法。在今天這個(gè)歌頌父親偉大的節(jié)日，讓我們暫時(shí)拋棄忙碌、暫停手頭的工作，靜靜地回想父親跟我們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤o靜地回想我們跟父親在一起的每一個(gè)快樂(lè)和不快樂(lè)。我們之間的很多人，今天可能也成為了一位父親，也就更能感受到父親把我們養(yǎng)育成人的辛苦。
我們的父親也許老了，也許有些顫抖甚至站都站不穩(wěn)了，也許他們活在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了。我們之中的一些人，可能會(huì)把父親送入老人院，他們可能有各種各樣的理由。但無(wú)論如何，讓我們好好地善待我們的父親，最起碼不要讓自己將來(lái)覺得后悔。
父親節(jié)，一個(gè)溫情的日子，我們想對(duì)父親說(shuō)些什么呢？如果說(shuō)子女是一棵“小樹”，母愛就是提供它茁壯成長(zhǎng)的土壤，父愛就是提供它健康成長(zhǎng)的養(yǎng)分。如果說(shuō)孩子是一個(gè)“巨人”，父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠(yuǎn)，如同生命的鏡子，永遠(yuǎn)給子女于啟迪和教誨。父親永遠(yuǎn)是擋箭牌，是人生道路上的那盞燈。父親是一堵墻，遮風(fēng)擋雨。父親是一座山，頂天立地。父親是一片海，胸懷寬廣。不管如何，讓我們珍愛父親的辛勞與付出。
今天是父親節(jié)，是一年中我們要特別感謝父親的節(jié)日。為生活忙碌的日子里，每個(gè)月都盡自己微小的力量，為自己的父母做一件事，哪怕很小很小，但卻滿是我們最誠(chéng)摯、真切的愛，讓我們共同說(shuō)一聲，父親節(jié)快樂(lè)！愿天下父親幸福安康！
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇二
父親節(jié)，你想對(duì)爸爸說(shuō)些什么？用寫信的方式來(lái)告訴他吧。“父親節(jié)把愛送回家”公益活動(dòng)第一站選定xx大學(xué)商務(wù)學(xué)院，此項(xiàng)公益活動(dòng)為學(xué)生免費(fèi)提供附帶郵資的信封、信紙，在父親節(jié)來(lái)臨之際，希望大學(xué)生能夠放下手機(jī)，用書信這種傳統(tǒng)的方式，把平時(shí)疏于表達(dá)的感恩向父親說(shuō)出來(lái)。
此項(xiàng)活動(dòng)由院辦牽頭，得到了xx大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委的大力支持。現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)信封300余個(gè)，并全部現(xiàn)場(chǎng)寄走，預(yù)計(jì)在6月21日父親節(jié)當(dāng)天爸爸們可以收到孩子們的祝福。
“老爸，這是我長(zhǎng)這么大第一次給您寫信……”“爸爸，生日快樂(lè)！可能您收到這封信時(shí)，您的生日已經(jīng)過(guò)去很多天了，女兒把祝福送給您。”同學(xué)們用這種“原始”的方式來(lái)和父親溝通，給了他們別樣的體驗(yàn)。
“原來(lái)可能只會(huì)用短信在父親節(jié)發(fā)一句祝福，今天寫信竟然有寫不完的話，把自己從小到大想說(shuō)的話全寫了出來(lái)。”現(xiàn)場(chǎng)寫信的一位男同學(xué)給父親的信寫了滿滿的兩頁(yè)信紙。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)給父親打電話說(shuō)出“爸爸，我愛你”。藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生賀添是太原人，周末剛剛從家返校，可真正對(duì)著電話講出“爸爸，您辛苦了，我愛你”時(shí)，卻潸然淚下。
“爸爸對(duì)我說(shuō)，我在他心里是最優(yōu)秀的，要聽話，以后不要惹爸爸生氣了。”賀添說(shuō)上午還因?yàn)樾∈略陔娫捓锔职稚鷼饽兀宦牭桨职诌@么說(shuō)，頓時(shí)眼淚就忍不住了。
舉辦這次活動(dòng)不僅是為了獻(xiàn)禮父親節(jié)，也是為了增強(qiáng)90后大學(xué)生們的感恩意識(shí)。感恩教育一直是我們學(xué)院學(xué)生工作的重點(diǎn)，無(wú)論是新生入學(xué)教育還是社團(tuán)活動(dòng)，我們都會(huì)將感恩教育滲透其中。”
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇三
因?yàn)樽隽祟I(lǐng)導(dǎo)的公務(wù)員，自然而然就被領(lǐng)導(dǎo)肯定了我，讓別的人更是對(duì)我刮目相看。各個(gè)方面我都在占個(gè)優(yōu)勢(shì)..我感到很自信…磨練中..
接著，就是我個(gè)人的思想了..開始從“五一”盼“八一”，..十一..元旦..過(guò)年..真不容易啊!到了第二年，盼著新兵下連，但部隊(duì)有一條歷經(jīng)百年紀(jì)律，就是新兵是一幫老兵是一幫關(guān)系是不可能搞好的。我不服…新兵下連后我對(duì)自己很謹(jǐn)慎，我要求自己不打罵新兵，要時(shí)刻為他們著想。我努力為我的想法努力著…他們也漸漸認(rèn)識(shí)了我，有了困難會(huì)來(lái)找我?guī)兔Γ渌媳鴮?duì)他們動(dòng)武我會(huì)及時(shí)幫他們擺平，有了麻煩為他們扛。從來(lái)不擺架子，對(duì)他們太好了，可..日久見人心啊!..tmd這群狼心狗肺的東西.太讓我失望了。到頭來(lái)我還是失敗了。好人真難做啊!….(郁悶中…)。
時(shí)間過(guò)的好快…馬上面臨著轉(zhuǎn)士官和復(fù)員，轉(zhuǎn)士官對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一句話的事，我很自信…可是看到同年戰(zhàn)友們?yōu)榱宿D(zhuǎn)士官每天吃不好、睡不好，我心慈了..哥一向心胸寬廣把名額毫不小氣的讓了出去，選擇了回家。可這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們都郁悶了!…(小裝一下)。
還好我把部隊(duì)上該拿的和不該拿的榮譽(yù)都拿到了，我很慶幸。
到了現(xiàn)在我只想離開這個(gè)讓我心碎的地方!但我不后悔只可意而不可傳耶!
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父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇四
在我校“教學(xué)常規(guī)月”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《濱州市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展剛要》、《鄒平縣創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施意見》等重要文件。并把文件的學(xué)習(xí)與新課程理論學(xué)習(xí)、與教學(xué)常規(guī)落實(shí)的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，我覺得自己對(duì)新時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期教學(xué)常規(guī)工作的首要任務(wù)是轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標(biāo)，積極貫徹新課程理念。只有思想上提高了認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上才能跟上步伐。
我認(rèn)為這只是一種手段，它是一種宏觀上的要求，一種客觀的、理性的教學(xué)常規(guī)的制度。我們的教育目標(biāo)應(yīng)該是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教育思想，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
一、備課。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，新課程理念賦予了備課新的內(nèi)涵和要求。作為學(xué)科教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解并把握教材的編寫意圖，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，大膽改造教材，整合學(xué)科知識(shí)，把教材變成學(xué)生樂(lè)于探索研究的素材和情境，選用、靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
（一)備課首先要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)、思維水平、愛好特長(zhǎng)和個(gè)性差異，做到“目中有人”
(二）鉆研教材、吃透教材，做到“胸中有書”
(三）備課是對(duì)教學(xué)過(guò)程的總體策劃，既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息應(yīng)對(duì)開放性提問(wèn)；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見可能發(fā)生的問(wèn)題，又要靈活駕馭課堂，精心設(shè)計(jì)引導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解總結(jié)的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及聽采取的形式。
(四）設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風(fēng)格的、簡(jiǎn)單易行的教案。
(五）加強(qiáng)集體討論備課，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。
二、上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主陣地。課堂教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧。如何更好地提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化課堂教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
(一)教師的課堂語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、清晰，具有啟發(fā)性。語(yǔ)氣、音調(diào)、語(yǔ)速要抑揚(yáng)適當(dāng)，適合教學(xué)內(nèi)容和情感的需要。
(二）板書設(shè)計(jì)規(guī)范化，做到字跡工整、簡(jiǎn)明扼要，文字使用規(guī)范、重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理巧妙，使之成為學(xué)生獲得知識(shí)的思路源泉和綱要信號(hào)圖。
(三)對(duì)學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生，兼顧好、中、差各個(gè)層次的學(xué)生；學(xué)生提出問(wèn)題或回答問(wèn)題時(shí)耐心傾聽，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言，更不挖苦、諷刺學(xué)生。
(四)若學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律，采用及時(shí)適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ嵝选⒁龑?dǎo)，不聽之任之、視而不見，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生的批評(píng)采用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式，不傷害學(xué)生的自尊心。
(五)更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，課堂上精講點(diǎn)撥，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生在探索研究的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
(六)課堂上及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，客觀、公正、積極地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。
(七）對(duì)教學(xué)過(guò)程及時(shí)調(diào)控，把握好討論、點(diǎn)撥、引導(dǎo)、總結(jié)和升華的時(shí)機(jī)，提高駕馭課堂的能力。
三、作業(yè)布置與批改。
作業(yè)布置力求做到：
（一)作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的要求，有日的性、針對(duì)性，注意理論聯(lián)系實(shí)際，能啟發(fā)學(xué)生思考。
（二）作業(yè)布置量要適當(dāng)，難易要適度，兼顧全體學(xué)生的水平，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。
(三)布置作業(yè)時(shí)對(duì)格式、書寫、交作業(yè)時(shí)間等提出明確的要求，對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)進(jìn)行必要的引導(dǎo)，重啟發(fā)過(guò)程，不直接將答案告訴學(xué)生。
作業(yè)批改力求做到：
（1）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不足用一定的符號(hào)或文字明確標(biāo)注，以引起學(xué)生注意。
(2)對(duì)學(xué)生作業(yè)評(píng)分時(shí)，力求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀公正和寬嚴(yán)適度。需要寫評(píng)語(yǔ)的，寫在適當(dāng)位置上并指出缺點(diǎn)。
(3)對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，充分發(fā)揮其反饋?zhàn)饔茫荒苈┡?/p>
四、教學(xué)質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)。
教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析勢(shì)在必行教學(xué)質(zhì)量分析一般分三個(gè)層面：一是教師自身對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析；二是學(xué)生在教師幫助下對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量的分析；三是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理質(zhì)量的分析。分析既要有量化的指標(biāo)和參數(shù)，也要有總體評(píng)價(jià)，特別要找出存在的間題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，及時(shí)制定解決問(wèn)題的辦法和措施）同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)管理。
教師作為學(xué)生評(píng)價(jià)的執(zhí)行者，要進(jìn)一步豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范評(píng)價(jià)程序，并嚴(yán)格按照既定的工作計(jì)劃組織實(shí)施。
總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展。而教師的反思與評(píng)價(jià)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“學(xué)而不思則罔”，落實(shí)常規(guī)的同時(shí)應(yīng)該更多地思考。只有不斷思考與探索，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進(jìn)步。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇五
父親是個(gè)很神圣的稱謂，里面蘊(yùn)含了老人們生活的艱辛。每當(dāng)聽到劉和剛演唱的那首《父親》的歌，我心里便會(huì)涌起一種莫名的感動(dòng)。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，很多當(dāng)父親的含辛茹苦，負(fù)重前行。他們無(wú)怨無(wú)悔地支撐著一個(gè)家，只講奉獻(xiàn)，不求索取，兒女們幸福就是他們的心愿。然而，現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下有些年輕人恰恰“欠缺”了一種感恩意識(shí)。有些年輕人認(rèn)為只要不缺老人的吃喝穿，就是盡孝了，卻忘記了“精神贍養(yǎng)”。殊不知，這同樣是一種不孝行為。有些在外打工者常年不給父母打個(gè)電話，“常回家看看”更是成了老人們的一種奢望。更有甚者，干脆視老人為累贅，不進(jìn)行任何的贍養(yǎng)義務(wù)，不僅有悖于情理，更為法律所不容。
父母是我們的恩人，在任何時(shí)候任何情況下都不能無(wú)視父母的存在，都不能讓他們傷心落淚。某種程度上講，是否有感恩意識(shí)，直接考量著一個(gè)人的道德良心。每個(gè)父親節(jié)都是一次感恩教育的契機(jī)，中華民族的傳統(tǒng)美德不能丟棄。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇六
為樹立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，讓孩子們從小感受父愛的偉大和無(wú)私，學(xué)會(huì)感恩父親、感恩生活。6月14日，_鎮(zhèn)_幼兒園開展“父愛如山感恩永遠(yuǎn)”主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班通過(guò)展示圖片、觀看視頻等方式，使幼兒知道父親節(jié)的來(lái)歷和意義。小班寶貝制作粘貼畫和_賀卡，中班的寶貝們給爸爸裝飾領(lǐng)帶，大班的幼兒充分發(fā)揮自己的想象力為爸爸畫領(lǐng)帶、制作手表，每個(gè)年齡段的孩子們用不同的形式表達(dá)了自己對(duì)父親的愛。孩子們?cè)诜艑W(xué)時(shí)為父親們獻(xiàn)上舞蹈和歌曲，送上自己親手制作的禮物。該園還以班為單位為爸爸們頒發(fā)特制“最棒爸爸”獎(jiǎng)狀。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次感恩主題教育活動(dòng)讓孩子們懂得以自己的方式去感恩爸爸，感恩身邊的每一個(gè)人，同時(shí)在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇七
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
xx就是一年一度的父親節(jié)了。說(shuō)起父親，同學(xué)們都很熟悉，究竟我們天天跟爸爸媽媽生活在一起，太熟悉不過(guò)了，但同學(xué)們，你們知道爸爸的偉大嗎？就好似母愛一樣，父愛也非常偉大，非常值得我們敬重。
生活中我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛，很少談及父愛。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類愛的長(zhǎng)河里，父愛和母愛同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣？是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。假如說(shuō)母愛如水，柔美細(xì)膩源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；那么父愛一定如山，粗曠豁達(dá)氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親賦予子女的最真摯最火熱的愛。
大家回憶一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)毅教我們自立教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是期望和信心的化身。尤其在做人，求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)毅和忍耐如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬海笎劬脱由斓侥抢铩８笎圻€是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能賦予我們信心，勇氣和力量；父愛更是一本書，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉最熱烈的心。
母愛有聲父愛無(wú)言，父愛可能就藏在憤慨的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛啊！
謝謝大家！
【關(guān)于父親節(jié)演講稿600字（個(gè)人通用）】。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇八
短短兩周的實(shí)習(xí)工作過(guò)程使我受益很多。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的做好花卉種植工作。
第一，使我深刻地體會(huì)到，無(wú)論我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書面知識(shí)多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，需要有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，同時(shí)還需要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才能適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要；第二，使我積累了一定的花卉生產(chǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清了今后工作的方向及工作重點(diǎn)；第三，通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)到我自身的不足，爭(zhēng)取在未來(lái)通過(guò)努力實(shí)踐，使自己各方面的能力得到提高，進(jìn)一步完善自己提高自身素質(zhì)；第四，通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我眼界得到了拓寬，學(xué)會(huì)了很多課本外的知識(shí)。希望以后還能有更多的生產(chǎn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們更好地鍛煉自己，在實(shí)踐中提高自己的能力。
作為一名教師，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，進(jìn)而在今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
幾天的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累，不斷充實(shí)自己。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇九
在人的一生中，多多少少都會(huì)養(yǎng)成一些自己的習(xí)慣。而習(xí)慣都是有好壞之分的，每一個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。辨別一個(gè)人的善與惡，優(yōu)與劣，就是看這一個(gè)人習(xí)慣的好處大于壞處還是壞處大于好處。我曾經(jīng)在一本書上看過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多人到一家大公司應(yīng)聘，其中有個(gè)年輕人在過(guò)道上，隨手將地上的一張廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。這件事，恰巧被這次應(yīng)聘的主考官看到了。應(yīng)聘時(shí)，這個(gè)年輕人輕而易舉被錄用了，后來(lái)還成就了一番事業(yè)。這個(gè)故事啟發(fā)我們，平時(shí)就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，說(shuō)不定哪一天你不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓你一舉成名。
一個(gè)人的行為道德和他平常的生活習(xí)慣有著密不可分的關(guān)系：有的人隨手亂扔垃圾，而有的人會(huì)看到垃圾就主動(dòng)把它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶;有的人經(jīng)常欺負(fù)他人，以強(qiáng)欺弱，而有的人尊老愛幼、愛護(hù)他人;生活中有許多這樣的例子，就形成了非常鮮明的對(duì)比。好事受人贊揚(yáng)，壞事遭人唾罵，處處以助人為樂(lè)的雷鋒就是一個(gè)很好的證明。英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人.養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會(huì)使我們終生受益.行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣.作為學(xué)生的我們，要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣，如果一開始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，長(zhǎng)大再改是很難的.就像練琴，一開始用錯(cuò)指法，將來(lái)就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進(jìn)步便會(huì)飛快。
好習(xí)慣包括方方面面，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的做人習(xí)慣等.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點(diǎn)，認(rèn)真聽講，做好筆記，課下復(fù)習(xí)，不找借口……。認(rèn)真聽講是一個(gè)極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在給我們講課之前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，但我們只帶著耳朵來(lái)就夠了嗎?不，還不夠.我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)的詳略度.語(yǔ)速慢的，講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容，這時(shí)就得更加留心聽講了，很多重要知識(shí)老師會(huì)聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。
對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切.而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位.古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“我的生活過(guò)得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了.”達(dá)爾文所說(shuō)的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力.事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì).其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律.有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
讓我們用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持做一個(gè)自律的人，牢記貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，使好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十
父親節(jié)的來(lái)臨，讓我瞬間想到見到父親。這樣的節(jié)日真的很棒，可以讓我們記住父親的恩情。今年的父親節(jié)，我覺得很溫暖。雖然遠(yuǎn)在千里之外，但只要我打電話，父親都會(huì)接。雖然父女兩人都不怎么說(shuō)話，但是他們對(duì)彼此的愛和關(guān)心都是一樣的。
我特別期待父親節(jié)，因?yàn)槲铱梢院透赣H多聊聊，利用這個(gè)假期表達(dá)我對(duì)他的愛。雖然我父親不太記得這個(gè)節(jié)日，但是如果我記得，他還是會(huì)很開心。雖然他不記得了，也不活了，但我覺得他們都很期待。我希望我們，作為孩子，會(huì)說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)！”因?yàn)檫@是他們自己的節(jié)日。我父親是這樣，別人的父親也是這樣。
父親節(jié)來(lái)了，會(huì)帶動(dòng)很多不知道怎么向父親表達(dá)感情的人。我的父親很偉大，他也是我心目中的榜樣。小時(shí)候，坐在他寬闊結(jié)實(shí)的肩膀上，我覺得特別安全。大多數(shù)人對(duì)他們的父親或母親有欽佩的感情，但他們應(yīng)該很少表達(dá)出來(lái)。但是父親節(jié)，他們應(yīng)該都有表達(dá)的.沖動(dòng)。就我個(gè)人而言，是這樣的。這一天，我有說(shuō)不完的話要對(duì)父親說(shuō)，希望他一直平安健康。他對(duì)我的愛會(huì)讓我成長(zhǎng)到今天，我也希望他能活得更自由，希望他能照顧好自己，開心每一天。
在這一天，你總能聽到很多人打電話給你的父親祝福你，你很容易就能勾起自己這樣做。這樣的假期其實(shí)很美好。既是對(duì)父親的關(guān)心，也是表達(dá)內(nèi)心對(duì)父親的愛的好方式。當(dāng)這條路打開時(shí)，每個(gè)人都可以暢所欲言。我喜歡父親節(jié)和這種氣氛。大家都一樣，都只想珍惜現(xiàn)在擁有的。這個(gè)節(jié)日帶給我更多關(guān)于父親的想法。畢竟我在外工作，不能陪在他身邊，很可惜。在節(jié)日里，我可以更深刻地體會(huì)到父親對(duì)我的愛，體會(huì)到他過(guò)去對(duì)我的關(guān)心。這個(gè)時(shí)候，我的感受特別強(qiáng)烈。
父親的愛讓我更加感恩。我要報(bào)答他的恩情，感恩做他的女兒。從小父親就肩負(fù)著我的一方天地，讓我過(guò)著沒有風(fēng)雨的日子。現(xiàn)在只想祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)，身體健康。我以后會(huì)保護(hù)你的。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十一
父親節(jié)到了，我要向大家贊贊我的爸爸，我做為兒子，我最崇拜的不是英雄，而是我的爸爸。
我爸爸的情操很好，孝敬父母，疼愛子女，冬天到了爸爸會(huì)給父母買衣服需要買被子，夏天到了，他就請(qǐng)人一下修空調(diào)，每天都會(huì)打很多個(gè)電話給父母。
爸爸也很愛我，我想吃什么，爸爸就買什么，我有習(xí)題不會(huì)，他就陪我解答，我需要什么資料，爸爸會(huì)幫我去四處奔走直到買到。
我爸爸尊老愛幼，很有愛心，自然朋友也很多，我爸爸的朋友，同事遇到困難都會(huì)找爸爸替，當(dāng)然，我爸的信用是更好的，只要答應(yīng)幫忙，無(wú)論多困難，他都會(huì)去完成。
爸爸的愛好是釣者，以前爸爸不會(huì)釣魚，是他思維一個(gè)朋友教他的，雖然我爸爸被新教了釣魚，但技術(shù)不行，還是釣不到魚，但是爸爸雖然釣沒法魚，他還是堅(jiān)持去釣，無(wú)論多久，多長(zhǎng)時(shí)間。我要是有爸爸這不屈不撓的`性格，我的英語(yǔ)一定可以上90分的。
我個(gè)人爸爸是個(gè)人緣很好的好人，我希望好人我長(zhǎng)大也可以搞一個(gè)像爸爸這樣的好人。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十二
母親，是讓我誕生的女神，她把我從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，哺養(yǎng)成懂事聰明的小姑娘。母親有時(shí)比父親還嚴(yán)厲，那是在我不聽話時(shí)；母親有時(shí)比幼兒園的老師還溫柔，那是在我傷心時(shí)。母親在任何人心中都有著一定的地位，因?yàn)椋瑳]有母親，也就沒有任何人。母親的愛自古以來(lái)只有無(wú)私的給予，而沒有絲毫的索取。母親的愛如冬日的陽(yáng)光，照耀著我們這些花朵；母親的愛似久旱的甘露滋潤(rùn)著我們這些幼苗。因此，我感恩母親！感恩我那偉大而又溫柔的母親！
母親，值得大家去感恩，父親，也值得大家去感恩！
母親，父親，誰(shuí)都值得我們?nèi)バ刨嚕W(xué)習(xí)，去感恩！
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十三
10月25日是父親節(jié)，張家口大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們到張家口市老年公寓看望、慰問(wèn)老人。
活動(dòng)分兩部分：上午，志愿者們探望老人，同老人進(jìn)行互動(dòng)，陪老人聊天、下棋；下午，志愿者們?yōu)槔先藥?lái)精彩的文藝演出。
看到孫輩大小的孩子活躍在身邊，老人們說(shuō)：“孩子忙于工作，見面的時(shí)間很少，但我們還是希望孩子們能多來(lái)看看；這群孩子們給我們這些老頭、老太太帶來(lái)了很多的快樂(lè)，就像見到自己的孫子、孫女一樣。”
志愿者們表示，我們不在父母身邊，但已經(jīng)給爸爸打了電話，祝他節(jié)日快樂(lè)；見到這些老人，就像見到爺爺、奶奶一樣，希望他們健康長(zhǎng)壽；父母年紀(jì)都大了，我們也長(zhǎng)大了，以后有機(jī)會(huì)多回去看望他們。
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父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十四
不知道為什么。近年來(lái)，父親節(jié)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。可能是因?yàn)榇蠹矣X得父親不容易吧。在我眼里，父親一直是一個(gè)成功的父親。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我做過(guò)一些錯(cuò)事，遇到過(guò)很多挫折和打擊。為了教育和激勵(lì)我，父親采用了最保守但又可以理解的方式——寫信。我實(shí)際上已經(jīng)寫了幾封信，但是我一次也沒回。在這一天，在這人生中的第xx個(gè)父親節(jié)，我還是想說(shuō)幾句感謝的話，無(wú)論是回復(fù)，還是對(duì)父親的感謝。
記得小時(shí)候，父親是一個(gè)嚴(yán)肅的父親。每次我在學(xué)校出了事，或者被老師投訴，我媽都會(huì)第一時(shí)間告訴我爸，然后我爸會(huì)毫不猶豫的伺候我。幾下鞭笞是必不可少的。吃過(guò)皮肉之苦后，我漸漸被父親的嚴(yán)肅所震懾。之后，光是提到父親就足以讓我不敢輕舉妄動(dòng)。當(dāng)年的鞭笞真的很痛，但也正是因?yàn)檫@些刺痛，我直到現(xiàn)在才犯下一些無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。謝謝你爸爸的認(rèn)真！
我也忘了父親是從什么時(shí)候開始“轉(zhuǎn)型”的.，從一個(gè)“嚴(yán)肅”的父親變成了一個(gè)“落后”的父親。我媽不再“講”我的惡行不論大小。可能我年紀(jì)大了，“惡行”少了。在我看來(lái)，父親對(duì)我的事情越來(lái)越不關(guān)心，好像都是母親在全權(quán)負(fù)責(zé)。有時(shí)候，即使我媽在他面前不停地嘮叨我，他也不怎么理會(huì)，有時(shí)候甚至?xí)嫖艺f(shuō)幾句。漸漸的我也消除了對(duì)父親的恐懼，覺得父親也挺好的。感謝父親的及時(shí)轉(zhuǎn)變！
然后，父親從“背后”的父親變成了“朋友”的父親。每當(dāng)我們有獨(dú)處的時(shí)間，一開始，他先用試探的語(yǔ)氣問(wèn)我一些問(wèn)題。我們聊多了，他會(huì)以朋友的身份和我討論一些問(wèn)題。當(dāng)然，這也給我?guī)?lái)了我朋友說(shuō)我所想的方式。這時(shí)候他就充當(dāng)了一個(gè)傾聽者的主角，然后糾正我的一些錯(cuò)誤想法。有時(shí)候他覺得時(shí)機(jī)成熟了，會(huì)給我講一些人生道理，可能對(duì)我人生觀價(jià)值觀的構(gòu)成有很大影響。感謝父親的理性教育！
過(guò)了一段時(shí)間，父親又寫了更多的信，我明白了“新”父親要來(lái)了。此刻，我的父親，很多時(shí)候，已經(jīng)把我當(dāng)成了一個(gè)成年人。談事情更多的是討論的方式，而不是引導(dǎo)；思想更多的是推薦的形式，而不是灌輸。父親的教育目前比較理性。他讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，盡可能自己做一切事情。他讓我自律，管好自己的生活，做好自己的事。父親的幫助目前更科學(xué)。為了維護(hù)我的自尊，挽回一個(gè)青壯年的面子，也為了讓我更容易理解，他多次采用寫信的方式。我不得不承認(rèn)他是成功的。感謝父親的無(wú)限關(guān)懷！
父親節(jié)，一個(gè)全世界所有父親都應(yīng)該慶祝的日子。父親在外打拼多年，無(wú)論多累，此刻都不敢停下來(lái)休息。我明白，是為了這個(gè)家，更是為了我！我知道你做的一切，除了感激。我知道我背負(fù)著你和你媽媽的期望，我真的真的不想讓你們失望。這就是我害怕的原因。以防...
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十五
6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)節(jié)日，嬰幼兒們好早就不停地問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)間到父親節(jié)節(jié)日啊？我得給父親籌備禮物啊！”
“嘿嘿，馬上就到了，就在這個(gè)星期天啊！”
于是，太陽(yáng)班的嬰幼兒們就和老師一塊籌備策劃怎么樣給父親們節(jié)日日了，最后，大家太陽(yáng)班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。
第1、送給父親一幅漂亮的畫，把嬰幼兒自己最想給父親的禮物畫出來(lái)，也可以給父親挑問(wèn)題，如：父親喜歡喝酒，父親喜歡吸煙，都可以警告父親，戒酒，戒煙。小孩們感覺好自豪，監(jiān)督父親們戒酒，戒煙，培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，給嬰幼兒樹立榜樣。
第2、給父親比力氣，看哪個(gè)的力氣大。嬰幼兒們?cè)谟變簣@掌握和小伙伴們掰手腕，回家跟父親比賽，讓嬰幼兒們更深刻的感覺到父親是多么的強(qiáng)大。
第3、送給父親一個(gè)深深的吻，并對(duì)父親說(shuō)：“父親，我愛你。”
讓父親知曉大家是愛他的，雖然平常有的調(diào)皮。
通過(guò)這次有意義的父親節(jié)節(jié)日，嬰幼兒們都很喜歡如此的活動(dòng)，父親們也很開心，還很感謝大家老師，大家感到非常欣慰。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十六
為了讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。我校xx社團(tuán)以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛如山，真情永恒”——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。
通過(guò)激烈的角逐，xx級(jí)共有12名學(xué)生參加決賽。6月10日利用班會(huì)課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛的謝意與感激。
每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終xx班的xx以《一份發(fā)自內(nèi)心的情感》、xx班的xx以《手心說(shuō)愛》得到評(píng)委們的一致肯定，摘取榮冠！
結(jié)尾通過(guò)播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛的偉大！
本次活動(dòng)的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感激和感恩之情；樹立“事親至孝”的道德情感；作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神！
父親節(jié)過(guò)完了，可愛卻是永恒的！本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛，感恩父親”，此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名大學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心，做個(gè)心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。
活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛、回報(bào)父愛，懂得感恩。
活動(dòng)內(nèi)容為：
一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義。
二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出。
三是給每位同學(xué)寫一封信，使其懂得母愛如水，父愛如山的道理。
四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。
相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節(jié)”。
五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，所有同學(xué)都可以參與。
六是在校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛的偉大，感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十七
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是母親節(jié)，今年的6月19號(hào)是第xx屆的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每種國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，小我們小二班開展了一周的情人節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這兩本書一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的.爸爸：“爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說(shuō)道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織小學(xué)生把自己想對(duì)爸爸說(shuō)寫成的話寫下來(lái)，并貼在義賣欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)幼兒的時(shí)候應(yīng)該組織社交活動(dòng)自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在義務(wù)服務(wù)里面的話。
在星期五的時(shí)候，我們組織自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽(yáng)很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位媽媽幼兒晚上把禮物拿回來(lái)的時(shí)候媽媽問(wèn)到：“這不是送給爸爸的禮物么？”幼兒回答說(shuō)：“是啊，我祝姐姐父親節(jié)快樂(lè)，但是爸爸的頭太少了，戴不進(jìn)。”搞得家里面的人長(zhǎng)都被幼兒的笑話笑倒都了。
通過(guò)這次父親節(jié)慶典活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試摯愛家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十八
6月xx日是今年的父親節(jié)，在父親節(jié)來(lái)臨之際，讓我想起了支撐我成長(zhǎng)的父親。其實(shí)，父親節(jié)和母親節(jié)一樣，是一個(gè)溫馨、純美的節(jié)日。父親節(jié)的倡導(dǎo)者布魯斯？多德夫人告訴我們：她的母親在生育第六個(gè)孩子時(shí)，因難產(chǎn)而死；她的父親斯馬特先生在南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，為承擔(dān)起撫養(yǎng)、教育六個(gè)孩子的重任，獨(dú)自一人去了華盛頓州東部的一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)場(chǎng)，白天辛勞地工作，晚上回家還要照料每一個(gè)孩子的生活。經(jīng)過(guò)幾十年的辛苦，兒女們終于長(zhǎng)大成人。當(dāng)子女們盼望能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，斯馬特先生卻因多年的過(guò)度勞累而辭世。1909年斯馬特先生辭世之年，當(dāng)多德夫人參加完教會(huì)的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別想念父親；多德夫人心中明白，她的父親在養(yǎng)育兒女過(guò)程中所付出的愛與艱辛，并不亞于任何一個(gè)母親。
父親，和母親一樣，對(duì)我們地成長(zhǎng)同樣影響深遠(yuǎn)。但在許多時(shí)候歌頌父親并不是很多，一般都是歌頌?zāi)赣H。隨著年齡的增長(zhǎng)，特別是當(dāng)自己也為人父親以后，才逐漸意識(shí)到父親的重要性。其實(shí)，我們掌心里留存父親的溫暖，血管里流淌著父親的激情，臉龐在再現(xiàn)父親的青春，眼神中繼承了父親的剛毅。
在我國(guó)，抒發(fā)中華民族的父子形象和人性里的自然光輝的名篇當(dāng)中，吳健的《父愛無(wú)言》里有一段精彩描繪：父親不善表達(dá)，他沉默得近乎冷漠，但他一直是健壯的。直到有一天，在我不經(jīng)意的一瞥間，忽然發(fā)現(xiàn)父親老了。父親躬著身體，臉上卻始終洋溢著快樂(lè)的笑，很虔誠(chéng)、很溫馨。他那稀疏的頭發(fā)有些白了，發(fā)白的胡須直挺挺的同樣很刺眼。那一刻，兒子手中一蹦一跳的金龜子，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)撞痛了我的心。
20xx年在國(guó)外上映的電影《何日能再見父親》，也講述了一個(gè)40歲中年男人布萊克的故事。布萊克剛剛辭去工作，準(zhǔn)備創(chuàng)作一部小說(shuō)，但父親阿瑟身患絕癥的消息，讓他陷入了對(duì)過(guò)去的回憶：父親對(duì)他專制的愛，不僅剝奪了他童年短暫的快樂(lè)，也讓父子倆的感情漸漸疏遠(yuǎn)，當(dāng)他慢慢走入成年、不斷和父親對(duì)抗時(shí)，父親也在不斷與病魔做斗爭(zhēng)，但他一直無(wú)法忘記、釋懷女人貝蒂跟父親的那種關(guān)系。眼看著父親就要離開人世，已身為人父的布萊克終于明白：多年纏繞在他心頭的、他對(duì)父親的疑問(wèn)，是時(shí)候要找到答案了……看過(guò)影片的很多觀眾說(shuō)，他們重溫了一次久違的心靈之旅。這部電影的導(dǎo)演布雷克？莫里森說(shuō)，很多人可能對(duì)父親有意見，在某個(gè)時(shí)刻甚至仇視父親。但是，這種人遲早都會(huì)遺憾和后悔，如果到了父親病重或者離世，再去反省不該像以前那樣對(duì)父親，那就太遲了。
母親的愛是叮嚀，父親的愛是注目；想母親是白發(fā)，想父親是背影；母親的愛是有聲，父親的愛是無(wú)聲！由于溝通方式的性別特點(diǎn)，我們總是不能和自己的父親暢快地溝通，我們一直尊重甚至依賴父親，可是卻沒有辦法好好理解父親的想法。在今天這個(gè)歌頌父親偉大的節(jié)日，讓我們暫時(shí)拋棄忙碌、暫停手頭的工作，靜靜地回想父親跟我們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤o靜地回想我們跟父親在一起的每一個(gè)快樂(lè)和不快樂(lè)。我們之間的很多人，今天可能也成為了一位父親，也就更能感受到父親把我們養(yǎng)育成人的辛苦。
我們的父親也許老了，也許有些顫抖甚至站都站不穩(wěn)了，也許他們活在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了。我們之中的一些人，可能會(huì)把父親送入老人院，他們可能有各種各樣的理由。但無(wú)論如何，讓我們好好地善待我們的父親，最起碼不要讓自己將來(lái)覺得后悔。
我們今天怎么對(duì)待父親，也就是我們的孩子未來(lái)如何對(duì)待我們。父親節(jié)提醒我們，也反思我們?nèi)绾螌?duì)待父親的日子。我們對(duì)父親為我們所做的事情心存感激了嗎？就算今天我們?cè)谏鐣?huì)中已經(jīng)有尊貴顯赫的地位，我們?cè)趦?nèi)心里是不是還把父親當(dāng)成值得尊敬的一家之主？我們?cè)谧龀鲋卮鬀Q定時(shí)，是不是也會(huì)找父親商量并聽取他的建議？父親節(jié)，一個(gè)溫情的日子，我們想對(duì)父親說(shuō)些什么呢？如果說(shuō)子女是一棵“小樹”，母愛就是提供它茁壯成長(zhǎng)的土壤，父愛就是提供它健康成長(zhǎng)的養(yǎng)分。如果說(shuō)孩子是一個(gè)“巨人”，父愛就是他腳下得以站立的肩膀。父愛的深沉、父愛的偉岸、父愛的弘遠(yuǎn)，如同生命的鏡子，永遠(yuǎn)給子女于啟迪和教誨。父親永遠(yuǎn)是擋箭牌，是人生道路上的那盞燈。父親是一堵墻，遮風(fēng)擋雨。父親是一座山，頂天立地。父親是一片海，胸懷寬廣。不管如何，讓我們珍愛父親的辛勞與付出。
今天是父親節(jié)，是一年中我們要特別感謝父親的節(jié)日。為生活忙碌的日子里，每個(gè)月都盡自己微小的力量，為自己的父母做一件事，哪怕很小很小，但卻滿是我們最誠(chéng)摯、真切的愛，讓我們共同說(shuō)一聲，父親節(jié)快樂(lè)！愿天下父親幸福安康！
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇十九
每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。在一個(gè)家庭里，經(jīng)歷風(fēng)雨最多，得到表?yè)P(yáng)最少的是父親。有的父親常年在外工作，想天天陪在孩子身邊，卻只能對(duì)吵著要父親離開的孩子說(shuō)“服從”；有的父親年紀(jì)大了，怕住養(yǎng)老院的孩子麻煩。他們對(duì)孩子說(shuō)“不常來(lái)”，但送走后又黯然神傷。有些父親為了給孩子掙學(xué)費(fèi)，沒日沒夜地工作，卻錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。雖然今年的父親節(jié)恰逢端午小長(zhǎng)假，但很多父親卻不能和孩子團(tuán)聚。這一天，他們都是孤獨(dú)的。
大山父親對(duì)孩子來(lái)說(shuō)意味著力量和依靠。在孩子眼里，父親是個(gè)男人，頂天立地，但不善言辭，不會(huì)像母親一樣細(xì)致。但是當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們首先想到的是找爸爸。調(diào)查顯示，超過(guò)一半的90后在遇到困難時(shí)會(huì)找父親。雖然今年的“父親節(jié)”苦于端午小長(zhǎng)假，但沒能和孩子團(tuán)聚的父親實(shí)在太多了。對(duì)于很多父親來(lái)說(shuō)，“父親節(jié)”注定是孤獨(dú)的。孤獨(dú)對(duì)于一個(gè)父親來(lái)說(shuō)，可能不止是“父親節(jié)”。
父親節(jié)前夕，一組名為《世界那么大，別讓他等太久》的漫畫在網(wǎng)上走紅，并因感動(dòng)落淚而在微博朋友圈引起大量轉(zhuǎn)發(fā)。漫畫通過(guò)展現(xiàn)女兒和父親的關(guān)系，詮釋了一個(gè)不善言辭卻默默付出的父親。網(wǎng)友反映看完真想回家。但是，那些想回家的網(wǎng)友，可能真的做不到。
和父親在一起的日子是幸福的`。可能大家都會(huì)記得小時(shí)候喜歡削鉛筆，教我們騎自行車，給我們包書的爸爸。無(wú)私付出，長(zhǎng)大后與我們分享的爸爸。但是我們對(duì)父親了解多少呢？調(diào)查結(jié)果顯示，xx%的90后知道父親節(jié)的日期，xx%的90后不知道父親節(jié)的日期。如果問(wèn)父親的生日，很多人可能根本不知道。
隨著我們一天天長(zhǎng)大，父親也會(huì)一天天老去。我們能花多少時(shí)間和父親在一起？而和父親在一起，我能和父親說(shuō)多少話？和父親在一起經(jīng)常沉默，很少像小時(shí)候那樣和父親多說(shuō)話。自然，我不太可能說(shuō)什么。
我也是一個(gè)父親。我通常扮演“嚴(yán)父”的角色。我和孩子在一起的時(shí)候，大部分時(shí)間都在聊學(xué)習(xí)，很少玩。我總是感覺和我的孩子分開了。雖然平時(shí)看到孩子開心就很開心，但是很難蹲下來(lái)和孩子一起“瘋”，只是在心里默默為孩子的開心而開心。
父親一定要孤獨(dú)嗎？我一定要扮演“嚴(yán)父”這個(gè)角色嗎？一定要做“虎爸”嗎？父親應(yīng)該承擔(dān)起家庭的責(zé)任，為家庭帶來(lái)幸福，為孩子遮風(fēng)擋雨，但父親不應(yīng)該孤獨(dú)。和他們的孩子一起歡笑玩耍，成為他們的朋友，這沒有什么壞處。等他們老了，主動(dòng)給孩子打電話，跟他們聊聊心理，成為他們的知心朋友，也無(wú)妨。任何時(shí)候，父親都不應(yīng)該孤獨(dú)。他應(yīng)該愛他的孩子，說(shuō)出來(lái)，享受他們的愛。
父親是驕傲和幸福的，應(yīng)該遠(yuǎn)離孤獨(dú)。父親節(jié)不應(yīng)該是孤獨(dú)的。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇二十
題記：父親，其實(shí)我只想對(duì)您說(shuō)，我愛您！
他，高高大大。有時(shí)候像個(gè)小孩子似的，愛玩，愛笑；也有時(shí)，一本正經(jīng)的，嚴(yán)格，嚴(yán)肅。他粗心，粗心地不得了，經(jīng)常忘這忘那。但，他從來(lái)沒有忘記過(guò)我的事情。
按理說(shuō)，我應(yīng)該熟悉他，了解他。可是，回首過(guò)往，我才發(fā)現(xiàn)，他竟離我那么遠(yuǎn)。他是誰(shuí)？他是我的父親！
我的父親，既不是富翁，也不是高材生；既不是英勇的警察，也不是救死扶傷的醫(yī)生……他只是一個(gè)司機(jī)，一個(gè)地地道道的司機(jī)！但，在我看來(lái)：父親不僅是司機(jī)，還是我的啟蒙老師、是一個(gè)給我說(shuō)明事理的人。
也許是因?yàn)檫z傳。我和父親一樣，喜歡固執(zhí)己見，并且非常不服輸！記得有一次：或許是和父親有了爭(zhēng)執(zhí)，又或許是冒犯了父親（具體原因我記不太清了），父親把我推進(jìn)房間讓我好好反省。當(dāng)時(shí)自以為沒有錯(cuò)的我，竟在房間里玩了起來(lái)！
關(guān)于父親的回憶，我記不起來(lái)了，我的大腦還有我的記憶，向空白了一樣！也許是因?yàn)槠＞氲木壒省５趯W(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間；在成功與失敗之間，我除了這樣又能怎樣！所以，我只能：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！可我轉(zhuǎn)念又想：我就這樣因?yàn)閷W(xué)習(xí)而疏遠(yuǎn)了父親，值得嗎？不，不值得，一點(diǎn)兒也不值得！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我似乎總是以學(xué)習(xí)為借口，躲著他，避著他。但，我真的還是愛他的！他永遠(yuǎn)都是我最親最親的人！有時(shí)候突然羨慕小時(shí)候的自己，可以毫無(wú)顧忌地脫口而出"我愛您"這樣的話。越大了，反而越害羞，難以說(shuō)出口！有時(shí)羞澀到連一句"父親，我愛您！"這樣的話都不說(shuō)了！父親，對(duì)不起！您的這個(gè)不懂事、任性的女兒在此向您道歉！
父親，其實(shí)我只想對(duì)您說(shuō)："我——愛——您！"。
父親節(jié)個(gè)人心得體會(huì)（匯總21篇）篇二十一
昨天下午，孩子問(wèn)媽媽，明天是父親節(jié)，想送給老爸一個(gè)禮物，可是送什么好呢？媽媽笑了。是啊，送什么好呢？媽媽，我們?nèi)ト邪伞?/p>
母子二人在超市里徜徉。忽然被一種新型的枕席吸引了。
爸爸晚上回來(lái)到臥室里休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的新枕頭。孩子拉著爸爸的手，對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸，這是送給你的禮物，明天就是您的節(jié)日啊。
爸爸很意外，這可是第一次收到孩子的禮物！瞧把他爸爸美的，臉上的每一個(gè)部位都成了一條彎彎的縫。
好孩子！懂得表達(dá)自己的愛了！我真是一個(gè)幸福的爸爸！幸福的爸爸晚上很晚才睡著，不知道是被幸福暈的還是看書看的，早上媽媽五點(diǎn)多一醒，爸爸又在看書！媽媽調(diào)侃爸爸，是不是開心得一夜沒睡呢？孩子爸爸不說(shuō)什么，只是憨厚地笑著。誰(shuí)知道孩子還有一份禮物，早起的'爸爸發(fā)現(xiàn)了枕頭邊有一封心形的信，上面扎著粉紅的蝴蝶結(jié)。
信上寫道：
爸爸，今天是父親節(jié)。
在九年的生活中，您給予了我多少愛？
我也數(shù)不清。
我要謝謝您！爸爸。
祝您節(jié)日愉快！
———兒子。
孩子爸爸哪見過(guò)這陣勢(shì)？自然被感動(dòng)得稀里糊涂，自不當(dāng)說(shuō)。這一天，爸爸真的很快樂(lè)。這份快樂(lè)來(lái)自于愛的表達(dá)。
小小孩子，心中對(duì)父母懷著多少感恩之情？平時(shí)兩個(gè)男人之間總是一同做游戲，一同吃東西，孩子卻沒有表達(dá)過(guò)對(duì)爸爸的感恩。原來(lái)，在孩子的心里，爸爸的愛像水一樣一滴一滴的儲(chǔ)蓄著，九年的時(shí)光，這個(gè)小湖已經(jīng)碧波蕩漾了吧，瞧，孩子對(duì)爸爸的愛數(shù)也數(shù)不清呢？愛是需要經(jīng)營(yíng)的，經(jīng)營(yíng)就需要表達(dá)，孩子，好好愛自己的父親吧。父親總是象山一樣為你遮風(fēng)擋雨，你就是爸爸努力工作的動(dòng)力啊！學(xué)會(huì)理解和感恩爸爸，爸爸每一天都是節(jié)日。